第一篇：排球普修試題庫

排球普修試題庫

一 概述部分

1排球比賽場地長18米，寬9米。

。國際比賽場地邊線無障礙區(qū)外至少有５米，端線外至少有８米。

國際比賽場地上空的無障礙區(qū)至少有12.5米高。

比賽場地中每條界線的寬度均為0.05米。

Ｙ比賽場地中每條界線的寬度均為：

Ｂ：5CM

丈量場地應(yīng)從界線的________開始。

外沿 請寫出計(jì)算進(jìn)攻區(qū)面積的代數(shù)式：__________。

3.025×9(米)20 發(fā)球區(qū)短線位于________的延長線上。

邊線 某隊(duì)獲發(fā)球權(quán)后，必須按順時針方向輪轉(zhuǎn)一個位置。

Ｙ在排球比賽中，只有獲得發(fā)球權(quán)后才能得分。

Ｎ在排球比賽中采用的是____________得分制。

每球 在排球比賽中，規(guī)則規(guī)定前四局每隊(duì)有________次主動暫停機(jī)會。

２次在排球比賽中規(guī)則規(guī)定第五局每隊(duì)有____次主動暫停機(jī)會。

２ 排球比賽中除了教練員或場上隊(duì)長可主動要求暫停外，還有______暫停。

技術(shù)在排球比賽中每局每隊(duì)均有________次換人的機(jī)會。

６

排球比賽中只有在死球的情況下才可以請求暫?；驌Q人。

Ｙ

排球比賽中任何時候都可以請求暫?；驌Q人。

Ｎ

第五局比賽中某隊(duì)先得８分交換場地后，雙方隊(duì)員場上位置應(yīng)____________。

保持不變

在第五局比賽中，某隊(duì)先得______分后，雙方交換場地。

８

可以不經(jīng)裁判充許而隨意替換場上后排隊(duì)員的隊(duì)員稱為________。

自由人

任何替補(bǔ)隊(duì)員替換上場都必須經(jīng)過裁判同意。

Ｎ

高度的技巧性和集體性是排球運(yùn)動空中擊球的技術(shù)特點(diǎn)。

Ｎ

擊球時良好的空間感、位置感和時間感是排球運(yùn)動空中擊球的技術(shù)特點(diǎn)。

Ｙ

排球比賽的時間可控性強(qiáng)。

排球比賽的時間可控性較差。

排球運(yùn)動有何主要鍛煉價值？

a:增強(qiáng)人體的神經(jīng)，呼吸，循環(huán)等系統(tǒng)的機(jī)能；

b:發(fā)展爆發(fā)性的力量和速度，提高彈跳力和彈跳耐力；

d:培養(yǎng)人們的靈敏性，反應(yīng)能力及注意力的集中與轉(zhuǎn)移的能力；

c:培養(yǎng)人們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，嚴(yán)格的組織紀(jì)律及集體主義精神。

排球運(yùn)動是由ＷＧ.摩根 發(fā)明的。

排球運(yùn)動1895年起源于美國。

Ｙ

1964 _年，奧運(yùn)會將排球列入正式比賽項(xiàng)目。

1949年，產(chǎn)生了第一個排球世界冠軍的比賽是：世界男子排球錦標(biāo)賽

1965年，首次舉行(列入)的世界性排球比賽是：世界杯賽

蓋帽式攔網(wǎng)是由何國運(yùn)動員首先采用的？

中國

勾手飄球是由何國教練員發(fā)明的？日本

國際排聯(lián)成立于1947年。

簡述排球運(yùn)動的發(fā)展趨勢。a:技術(shù)全面，各有專長； b:高打快變互相促進(jìn)； C:扣攔矛盾更加突擊；

d:高快多變的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)； e:靈活多樣的防守戰(zhàn)術(shù)。

我國于1950年開始采用________制排球比賽。六人

國際排聯(lián)于哪年接納我國成為會員國？ 1954

中國女排第一次獲得世界冠軍是在哪次比賽中？世界杯

二 技術(shù)部分 排球技術(shù): 運(yùn)動員在比賽中運(yùn)用合理的擊球動作和完成動作所必須的其它配合的總稱。排球技術(shù)包括傳球，墊球，扣球，發(fā)球，________等。

攔網(wǎng)排球技術(shù)主要利用手指，手掌，手臂來擊球。

Ｙ單雙手傳球主要利用手指擊球。

Ｙ 16 扣球，發(fā)球主要是利用________擊球。

手掌單雙手墊球主要利用________擊球。

手臂 簡述排球技術(shù)的特點(diǎn)。⑴.完成技術(shù)動作的時間短促

⑵.要有準(zhǔn)確的判斷能力⑶.跑動距離短，身體活動范圍大

⑷.進(jìn)攻技術(shù)與防守技術(shù)之間無明顯的界限 準(zhǔn)備姿勢

運(yùn)動員為了便于移動或完成技術(shù)動作而采用的合理的身體姿勢。準(zhǔn)備姿勢包括一般準(zhǔn)備姿勢，后排防守準(zhǔn)備姿勢，近網(wǎng)保護(hù)準(zhǔn)備姿勢。一般準(zhǔn)備姿勢主要用于：接發(fā)球

后排防守準(zhǔn)備姿勢主要用于：接扣球

近網(wǎng)保護(hù)準(zhǔn)備姿勢主要用于：：接攔回球

為了便于移動、起跳和進(jìn)行一般傳墊球，應(yīng)當(dāng)采用何種準(zhǔn)備姿勢？一般準(zhǔn)備姿勢在排球比賽中運(yùn)用得最多的是一般準(zhǔn)備姿勢。在各種準(zhǔn)備姿勢中，相對來說重心最高的是哪一種？

一般準(zhǔn)備姿勢

33后排防守 準(zhǔn)備姿勢主要用于短距離移動、倒地和進(jìn)行低姿移動墊球。

為了便于短距離移動、到地和進(jìn)行低姿救球，應(yīng)當(dāng)采用何種準(zhǔn)備姿勢？后排防守準(zhǔn)備姿勢

處于不同防守位置的運(yùn)動員其準(zhǔn)備姿勢兩腳站位方法應(yīng)有所不同。

Ｙ

一般情況下，在防守對方四號位強(qiáng)攻時本方左半場隊(duì)員準(zhǔn)備姿勢站位應(yīng)：左腳在前

正確的準(zhǔn)備姿勢應(yīng)使身體重心處于最不穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。

Ｙ

不同的準(zhǔn)備姿勢中手所置位置有所區(qū)別，但都應(yīng)有利于完成________動作。

擊球

準(zhǔn)備姿勢中身體重心的高低為什么要因人因球而異？

⑴.由于運(yùn)動員身材和身體素質(zhì)(主要是下肢及腰腹力量)的區(qū)別,⑵.不同的擊球動作對準(zhǔn)備姿勢身體重心有不同的要求要求

準(zhǔn)備姿勢中身體姿勢的高低如何因人因球而異？ ⑴.身材高大或下肢力量(腿部、腰部)較弱的運(yùn)動員要相對高一些，⑵.在接扣球、接攔回球、接大力發(fā)球和前排保護(hù)時，身體姿勢要相對低一些，⑶.在接發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)、傳墊一般球和二傳前身體姿勢要相對高一些。

移動技術(shù)是由______、移動、制動三個環(huán)節(jié)組成的。

起動

在排球比賽中，移動的特點(diǎn)之一是距離短。

Ｙ

移動的主要目的是為了合理取位，迅速接近球。

Ｙ

排球比賽中的移動有哪些特點(diǎn)？ ⑴.移動距離短⑵.原地起動多

⑶.身體重心低

⑷.起動、移動步法、制動三個環(huán)節(jié)之間銜接緊密。

當(dāng)來球離身體______左右時，可采用并步移動。

一步（或一米）

并步移動是短距離移動常常采用的移動方式。

Ｙ

兩個以上的并步稱為________。

滑步

在向左右方向進(jìn)行中距離(3-5M)移動時常常采用何種移動步法？

Ａ：交叉步

在防守中，要完成倒地、滾翻等低姿救球動作時，移動的最后總是采用：跨步

來進(jìn)行銜接？

在排球比賽中５米以上的遠(yuǎn)距離移動應(yīng)采用何種移動步法較為有利？

Ｄ：跑步

采用跑步方法進(jìn)行位置移動不便于降低身體重心。

Ｙ

移動中最困難、速度最慢的步法是________。

后退步

移動后的制動有哪幾種主要方式？⑴.一步制動⑵.兩步制動⑶.結(jié)合倒地、滾翻、魚躍等動作的制動

分析影響移動速度的主要因素。⑴.預(yù)判能力⑵.反應(yīng)能力

⑶.起動速度

⑷.下肢蹬地的爆發(fā)力⑸.步法的頻率和靈活運(yùn)用步法的能力67 影響移動速度的主要因素有預(yù)判能力、反應(yīng)能力、起動速度、下肢蹬地爆發(fā)力、步法的頻率和靈活運(yùn)用步法的能力。

準(zhǔn)備姿勢的教學(xué)順序一般應(yīng)當(dāng)是：

Ａ：一般、后防、前排保護(hù)

傳球技術(shù)主要有哪幾種？正面雙手傳、跳傳、背傳、側(cè)傳、單手傳等（答對四種即可）

簡述傳球在比賽中的作用。主要用于二傳組織進(jìn)攻，也常用來接對方的吊球、處理球，有時也用來進(jìn)攻，如吊球、處理球等。

在比賽中，傳球主要用于二傳，也經(jīng)常用于接對方處理球和進(jìn)行吊球。

Ｙ

340 扣調(diào)整球

扣一傳不到位時從后排調(diào)整過來的球。

341 扣球時改變球的扣出路線的方法主要有轉(zhuǎn)體扣球和______扣球兩種。

轉(zhuǎn)腕 348 初學(xué)扣球技術(shù)的分解教學(xué)一般分為兩步助跑起跳和__________兩部分。

原地?fù)]臂扣球

350 初學(xué)扣球技術(shù)時同時教學(xué)正面上手發(fā)飄球技術(shù)，這樣安排好不好？為什么？不好，兩者技術(shù)動作看似相近但是在擊球手法上是完全不同的?？矍蛞笕终茡羟虿⑶乙臼滞蠓潘桑簧鲜诛h球要求用掌根擊球并且手腕緊張，若同時教學(xué)則會相互干擾。

351 試述扣球的教學(xué)步驟。

1.原地?fù)]臂扣球動作和擊球手法，2.兩步助跑起跳的教學(xué)，3.助跑起跳扣固定球，4.網(wǎng)上扣拋球，5.網(wǎng)上扣傳球。

352 教學(xué)扣球的揮臂臂擊球動作重點(diǎn)應(yīng)抓哪幾個環(huán)節(jié)？

1.引臂：要求引臂時肘關(guān)節(jié)一定要高于肩，2.發(fā)力：要求從腰部的轉(zhuǎn)體和收腹開始，以肩為軸帶動大臂、小臂揮動，3.揮臂：鞭打式的揮臂，小臂在揮擺前有一后振動作。4.擊球點(diǎn)：扣球手臂前上方最高處，5.擊球部位：球的后中上部，6.擊球手法：用全手掌包住球并有一帶腕動作。

353 簡述扣球助跑起跳的教學(xué)方法。

1.示范：完整示范，分解示范；2.講解：準(zhǔn)備姿勢，助跑方法，起跳動作，3.學(xué)生練習(xí)：徒手練習(xí)，結(jié)合球的練習(xí)。

355 何謂扣球助跑起跳的 同邊步 ？如何糾正？

扣球助跑起跳時送踏跳腳是扣球手臂的同側(cè)腳即為 同邊步。糾正方法：1.首先要講清楚正確的步法應(yīng)當(dāng)是用扣球手臂的異側(cè)腳送踏跳，2.進(jìn)行徒手助跑起跳練習(xí)，3.扣吊球練習(xí)，4.網(wǎng)上扣球練習(xí)。

362 發(fā)球技術(shù)主要包括拋球引臂與__________兩部分。

揮臂擊球

383 簡述勾手大力發(fā)球拋球與引臂動作的要求。

1.拋球：雙手將球平穩(wěn)地拋至額前上方２米左右高度處；2.引臂：在拋球離手時，右腿彎屈，重心移至右腳，上體向右傾斜，右臂向右側(cè)下方的體后擺動。

384 簡述勾手大力發(fā)球發(fā)力與擊球的動作要求。

1.發(fā)力：從右腳蹬地開始，以挺胸轉(zhuǎn)體帶動手臂向上作弧形揮擺，借助全身的協(xié)調(diào)力量灰加快揮臂的速度。2.擊球：手臂伸直，手掌放松，用全手掌擊的后中下部，手腕有迅速向前推壓的動作。

386 發(fā)飄球技術(shù)一般可分為上手飄球和__________兩種。

勾手飄球

389 簡述正面上手發(fā)飄球的動作特點(diǎn)。

1.面對球網(wǎng)站立，便于觀察對方情況；2.可在390不同距離發(fā)出不同性能的球以加強(qiáng)攻擊性；3.發(fā)球的穩(wěn)定性好成功率高。

399 試述正面上手發(fā)球與正面上手飄球在動作方法上有哪些不同？

應(yīng)從以下幾方面分折：站位、拋球、引臂、揮臂、擊球手型、擊球部位、發(fā)力、擊球動作、擊球后動作.403 學(xué)習(xí)發(fā)飄球時應(yīng)做到哪幾個固定？

1.發(fā)球的位置，2.拋球的位置與高度，3.揮臂的動作與路線，4.擊球的手型與部位，5.擊球的力量。

414 發(fā)球個人戰(zhàn)術(shù)包括哪幾種？ 1.找人，2.找區(qū)，3.變換距離、性能和方法，4.根據(jù)臨場情況變化發(fā)球。

418 在發(fā)球教學(xué)中拋球和____________是兩個最重要的環(huán)節(jié)。

揮臂擊球

420 試述正面上手發(fā)球的教學(xué)步驟。

1.講解示范：講解正面上手發(fā)球各動作環(huán)節(jié)的要領(lǐng)，同時結(jié)合分解或完整動作示范；2.徒手練習(xí)；3.分解動作練習(xí)：拋球、揮臂、擊固定球等；4.簡單條件下的練習(xí)：不隔網(wǎng)或?qū)Πl(fā)球、近距離隔網(wǎng)發(fā)球、端線后發(fā)球；5.復(fù)雜條件下的練習(xí)：規(guī)定任務(wù)發(fā)球、找目標(biāo)發(fā)球；6.比賽中運(yùn)用。

421 試述正面上手發(fā)球的練習(xí)順序。

1.徒手練習(xí)、分解或完整動作練習(xí)；2.不隔網(wǎng)或?qū)Πl(fā)球練習(xí)；3.近距離隔網(wǎng)發(fā)球練習(xí)；4.端線外發(fā)球練習(xí)；5.復(fù)雜條件下的發(fā)球練習(xí)（找目標(biāo)、找人、發(fā)球比賽等）；6.比賽中運(yùn)用。

423 正面上手發(fā)一般球時球向后旋轉(zhuǎn)飛出，產(chǎn)生這樣效果的發(fā)球擊球動作是否正確？為什么？

1.不正確；2.正面上手發(fā)一般球正確的擊球動作應(yīng)當(dāng)是手腕放松、用全掌包住球、手腕有一向前推壓動作，使發(fā)出的球向前旋轉(zhuǎn)。發(fā)出的球向后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)槌銮驎r手腕沒有向前推壓而是有一錯誤的下拖動作。

424 正面上手發(fā)一般球球飛行時不旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這樣效果的發(fā)球擊球動作是否正確？為什么？

1.不正確；2.正面上手發(fā)一般球正確的擊球動作應(yīng)當(dāng)是手腕放松、用全掌包住球、手腕有向前推壓的動作，使發(fā)出的球飛行時向前旋轉(zhuǎn)。發(fā)出的球不旋轉(zhuǎn)是因?yàn)閾羟驎r手腕過余緊張而且沒有能用全掌擊球。428 攔網(wǎng)不僅是與扣球相抗?fàn)幍牡谝坏婪谰€，而且成為得分和得權(quán)的重要手段。

429 攔網(wǎng)是具有強(qiáng)烈攻擊性的積極防御。

Ｙ

431 攔網(wǎng)可分為單人攔網(wǎng)和____________。

集體攔網(wǎng)

434 在進(jìn)行網(wǎng)上扣攔爭奪時主動權(quán)在扣球一方。

Ｙ

435 攔網(wǎng)動作簡單易學(xué)，在比賽中運(yùn)用攔網(wǎng)技術(shù)取得效果則較難。

Ｙ

438 簡術(shù)攔網(wǎng)的作用？

⑴.直接得分、得發(fā)球權(quán)

⑵.減輕本方后排球防守的壓力

⑶.削弱對方銳氣，鼓午本方士氣

439 作好攔網(wǎng)準(zhǔn)備姿勢的目的是為了便于__________和起跳。

快速移動

442 為了避免起跳后身體前撲觸網(wǎng)，攔網(wǎng)準(zhǔn)備姿勢站位離網(wǎng)應(yīng)保持在30厘米左右。

Ｙ

444 攔網(wǎng)的動作結(jié)構(gòu)包括__________、移動起跳、空中動作和落地四個環(huán)節(jié)。

準(zhǔn)備姿勢

481 單人攔網(wǎng)時常出現(xiàn)何種 漏球 ？原因是什么？

常出現(xiàn)兩手之間或人與網(wǎng)之間的漏球，主要是由于兩手之間或人與球網(wǎng)之間距離過大造成的。

482 簡述傳球時易犯的錯誤（不少于五種）。

略

三 戰(zhàn)術(shù)部分 排球集體戰(zhàn)術(shù)

運(yùn)動員在比賽中根據(jù)臨場情況的變化和發(fā)展，靈活地運(yùn)用合理技術(shù)，并按照一定的形式，組織的有目的，有針對性的集體配合行動。排球戰(zhàn)術(shù)包括集體戰(zhàn)術(shù)和________戰(zhàn)術(shù)兩個部分。

個人

請列出四種 中一二 進(jìn)攻可以組織的戰(zhàn)術(shù)變化。集中與拉開相結(jié)合，近體快球掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)配合，改變二傳傳球方向的戰(zhàn)術(shù)配合，短平快掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)配合，交叉換位戰(zhàn)術(shù)配合，跑動掩護(hù)活點(diǎn)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合。

本方發(fā)球時，將在５號位或６號位的二傳手換到１號位是為了在防守反擊時能及時采用______戰(zhàn)術(shù)。

插上

防守戰(zhàn)術(shù)有哪幾種形式？ 接發(fā)球防守，接扣球防守，接攔回球防守，接傳墊球防守

__________的好壞是一攻成功與否的基本保證。

接發(fā)球

接發(fā)球及其進(jìn)攻包括一傳，二傳和__________等三個環(huán)節(jié)。

扣球

接扣球及其進(jìn)攻包括哪四個環(huán)節(jié)？

攔網(wǎng)，后排防守，二傳或接應(yīng)二傳，扣球

192 根據(jù)先易后難的教學(xué)原則及比賽中攻守轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)，接傳墊球防守與組織進(jìn)攻的教學(xué)應(yīng)在接發(fā)球防守與組織進(jìn)攻教學(xué)之前進(jìn)行。

197 試述基本技術(shù)的一般教學(xué)步驟。1)：講解示范

2)：徒手練習(xí)（分解，完整）3)：結(jié)合球簡單條件下的練習(xí)4)：復(fù)雜條件下的練習(xí)5)：比賽中鞏固提高

198 進(jìn)行基本技術(shù)教學(xué)時，應(yīng)先教扣球后教傳、墊球。

Ｎ

199 在進(jìn)行基本技術(shù)教學(xué)時，攔網(wǎng)應(yīng)在扣球之前進(jìn)行教學(xué)。

Ｎ

200 分解示范法

將一個動作分解成幾個部分，一個部分一個部分地進(jìn)行示范的示范方法。

201 完整示范法

連貫地完成整個動作的示范方法

202 教師示范有完整動作示范，分解動作示范和模仿錯誤動作示范三種方法。

四 競賽及規(guī)則裁判部分 組織比賽的準(zhǔn)備工作主要包括成立組織機(jī)構(gòu) ；制定競賽規(guī)程和賽前籌備工作。組織比賽的準(zhǔn)備工作主要包括成立組織機(jī)構(gòu)；制定競賽規(guī)程和賽前籌備工作。組織比賽的準(zhǔn)備工作主要包括成立組織機(jī)構(gòu)；制定競賽規(guī)程和賽前籌備工作 排球比賽的競賽規(guī)程主要包括哪些內(nèi)容？

競賽名稱、目的任務(wù)、比賽日期與地點(diǎn)、參加單位和人數(shù)、報(bào)名與報(bào)到、競賽辦法、錄取名次與獎勵、仲裁委員會和裁判員。競賽制度主要有淘汰制和__________兩種。

循環(huán)制 循環(huán)賽制包括單循環(huán)、雙循環(huán)和__________三種形式。

分組循環(huán)

甲方隊(duì)員第三次擊球后與乙方隊(duì)員在網(wǎng)上同時擊球，并且僵持了較長時間，應(yīng)判甲方四次擊球犯規(guī)

乙方某隊(duì)員在球網(wǎng)附近低于球網(wǎng)上沿觸及擊過來的球后，本方還可以擊球______次。

二

比賽進(jìn)行中，隊(duì)員觸及幾米以內(nèi)的球網(wǎng)，為觸網(wǎng)犯規(guī)？

Ｃ：9.50米149 比賽中所有的局間休息都是３分鐘。

Ｎ

決勝局前的休息時間為幾分鐘？Ｂ：３分鐘

160 每局比賽中，所有暫停時間之和最多為幾秒鐘？

Ａ：3 6 0

173 處罰犯規(guī)有四種情況，紅牌表示________。

判罰

174 處罰犯規(guī)有四種情況，黃牌表示________。

警告

175 處罰比賽有四種情況，一手持紅黃牌表示________________。

取消一局比賽資格

176 處罰犯規(guī)有四種情況，兩手分持紅、黃牌表示________________。

取消全場比賽資格

177 隊(duì)員的不良行為犯有四種情況，它們分別是非道德行為；__________；冒犯性行為；侵犯性行為。

粗魯性行為

181 每局比賽前，應(yīng)由誰來核對場上隊(duì)員的位置？ Ｂ：第二裁判員

182 在扣攔時第二裁判員的視線應(yīng)該是：

Ａ：停留在網(wǎng)上

183 兩名司線員工作時，對發(fā)球區(qū)一角界內(nèi)、外球的判斷配合的原則是：Ｄ：先看到界外球者先出旗，另一人隨后

184 在比賽進(jìn)行中，第一裁判員視線的轉(zhuǎn)移通常是：

Ｂ：隨球轉(zhuǎn)移 185 每局比賽結(jié)束后（全場比賽結(jié)束除外），第二裁判員的一個主要職責(zé)是：Ｂ：向雙方教練員索取下一局的位置表

186 判斷界外球主要是誰的職責(zé)？

Ｃ：司線員

189 第二裁判員的主要職責(zé)是____________________；其次是嚴(yán)格掌握換人、暫停的要求；再次是后排隊(duì)員犯規(guī)及接發(fā)球方位置錯誤。

看觸網(wǎng)和過中線犯規(guī)

192 第一裁判員在比賽過程中不允許對其他裁判員的判斷進(jìn)行改判。

Ｎ

在比賽中第一裁判員的判定是__________。

最終判定

193 司線員根據(jù)其職責(zé)對哪些犯規(guī)應(yīng)向第一裁判員打出旗示？

⒈界內(nèi)界外球；⒉球觸手出界；⒊發(fā)球犯規(guī)；⒋球從過網(wǎng)區(qū)以外通過

194 對裁判員的嗚哨有哪些要求？

⒈嗚哨要及時、果斷，哨音要響亮；⒉哨音要有一定的節(jié)奏，有輕有重，有長有短；⒊要減少不必要的重復(fù)哨。

195 第二裁判員在比賽中出現(xiàn)哪些情況時應(yīng)立即嗚哨，并做出手勢？

⒈接發(fā)球方的位置錯誤；⒉球從過網(wǎng)區(qū)外飛過，或觸及靠近自己一側(cè)的標(biāo)志桿；⒊隊(duì)員觸及網(wǎng)上沿以下部分或標(biāo)志桿；⒋隊(duì)員進(jìn)入對方場區(qū)；⒌后排隊(duì)員犯規(guī)；⒍球觸及其它物體；⒎發(fā)現(xiàn)隊(duì)員受傷可準(zhǔn)許替換或給以恢復(fù)的時間。

196 裁判員嗚哨中止比賽后，應(yīng)立即以法定手勢表明 犯規(guī)的性質(zhì) ；犯規(guī)的隊(duì)員；應(yīng)發(fā)球的隊(duì)。

199 對裁判員手勢的要求是應(yīng)做到______，及時，清楚。

準(zhǔn)確

202 正式國際比賽用球的周圍應(yīng)當(dāng)是：Ｂ：65--67厘米

203 正式國際比賽用球的重量應(yīng)當(dāng)是：

Ａ：260-280 克 204 正式國際比賽用球的氣壓應(yīng)當(dāng)是：（公斤／每平方厘米）Ｄ：0.3--0.325

205 為了迅速而準(zhǔn)確地丈量場地是否符合規(guī)定，可用皮尺丈量其對角線，它的具體尺寸應(yīng)當(dāng)是：20.12 米

206 丈量球網(wǎng)高度時球網(wǎng)兩端高度應(yīng)當(dāng)相等并不超過規(guī)定２公分，正確的丈量方法是：從場地中央丈量

207 球場必須是一個平坦的水平地面，但室外場地為了排水，每米可有幾毫米的坡度？

Ｂ：５

208 少年男子網(wǎng)高應(yīng)為：

Ｃ：2.24--2.35

209 少年女子網(wǎng)高應(yīng)為：

Ｂ：2.00--2.15

210 準(zhǔn)備活動區(qū)應(yīng)在無障礙區(qū)外的遠(yuǎn)端，其面積為： Ｄ：３×３平方米

第二篇：氣排球裁判試題庫

氣排球裁判試題庫

本試題為閉卷題，考試時間為90分鐘。

滿分為100分。60-80分為入門，80-90分為三級水平，90-100分以上為二級水平。

一、是非題。每題2分，共20分。對的記”+“，錯的記”-“

1、氣排球比賽，某隊(duì)請求換人，應(yīng)要求在換人區(qū)內(nèi)進(jìn)行換人-----（）

2、一場比賽中，第一次延誤予以警告，第二次以及后面的延誤，均判失分------（）

3、比賽開始前和決勝局開始前，由第一裁判員召集雙方隊(duì)長抽簽----------（）

4、一局開始前，場上隊(duì)員的位置與位置表不符時，須按位置表進(jìn)行糾正，不予判罰-----（）

5、當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球時的犯規(guī)與對方位置錯誤同時發(fā)生，則發(fā)球犯規(guī)被認(rèn)為在先---------（）

6、只要球的一小部分觸及比賽場區(qū)的地面包括界線都為界內(nèi)球--------（）

7、在任何情況下，對對方的發(fā)球都不能進(jìn)行攔網(wǎng)-------（）

8、有兩名或三名隊(duì)員進(jìn)行攔網(wǎng)不一定都判為集體攔網(wǎng)---------（）

9、排球發(fā)球必須將球拋起后擊球，氣排球發(fā)球可以不用將球拋起后發(fā)球-----（）

10、第一裁判員掌管整場比賽，并有最終判定權(quán)-------（）

二、不定項(xiàng)選擇題。每題2分，共30分。

1、氣排球比賽中，哪個裁判由權(quán)利鳴哨----（）

A、第一裁判

B、第二裁判

C、司線員

D、記錄員

2、第一裁判鳴哨后，首先應(yīng)該指出的是------（）

A、應(yīng)該發(fā)球的隊(duì)

B、犯規(guī)的性質(zhì)

C、犯規(guī)的隊(duì)員

D、看情況

3、比賽中，誰有權(quán)力申請暫?；蛘邠Q人-----（）

A、領(lǐng)隊(duì)

B、教練、C、隊(duì)長

D、隊(duì)員

4、氣排球比賽，每次暫停時間有多長？------（）

A、30秒

B、45秒

C、1分鐘

D、2分鐘

5、裁判如何認(rèn)定一方完成進(jìn)攻性擊球------（）

A、球的整體要過球網(wǎng)

B、球的大部分要過球網(wǎng)、C、只要球的小部分過球網(wǎng)

D、看情況

6、裁判判罰發(fā)球超時違例，從何時開始計(jì)時------（）A、裁判鳴哨后

B、發(fā)球隊(duì)員拿到球時

C、發(fā)球隊(duì)員站好時

7、在扣球與攔網(wǎng)時，第二裁判員的視線通常是-------（）

A、自上而下

B、自下而上

C、先自上而下后自下而上

D、先自下而上后自上而下

8、某隊(duì)教練員已交來位置表，記錄員已登記在記錄表上，又請求改動，裁判應(yīng)該-----（）

A、同意修改

B、不同意修改

C、只同意一次修改

D、看情況而定

9、甲乙兩隊(duì)同時擊球，球從甲方出界外，如何判定--------（）A、判甲方出界

B、判乙方出界

C、判爭球

10、氣排球比賽，持球的判罰，裁判是根據(jù)什么做出判斷的------（）A、擊球聲音

B、球在手上停留的時間

C、擊球的動作、11、比賽中，第二裁判發(fā)現(xiàn)后排隊(duì)員攔網(wǎng)犯規(guī)，他該怎么做------（）A、立即鳴哨

B、不鳴哨，示意一裁

C、不 理睬，比賽繼續(xù)

D、成死球時示意一裁

12、某隊(duì)員扣球犯規(guī)與對方攔網(wǎng)犯規(guī)同時出現(xiàn)，應(yīng)該判為--------（）A、攔網(wǎng)犯規(guī)

B、扣球犯規(guī)

C、雙方犯規(guī)

D、不判罰

13、某隊(duì)員扣球犯規(guī)，裁判員應(yīng)該如何鳴哨---------（）

A、扣球擊球時 B、扣球離手時

C、球整體過網(wǎng)時

D、觸及對方攔網(wǎng)時

14、當(dāng)某隊(duì)員扣球時，球扣在對方場地的同時，出現(xiàn)球被爆了，該如何判-----（）

A、扣球成功

B、扣球無效

C、裁判視具體情況而定

D、不能算得分，但重新發(fā)球

15、某隊(duì)第三次擊球后，球明顯不過網(wǎng)，裁判該如何鳴哨----（）A、球明顯打落網(wǎng)時 B、球打落下落時

C、球落地時

D、球碰對方隊(duì)員時

三、填空題。每個空格2分，共30分。

1、比賽場區(qū)為長（）米、寬（）米的長方形。其四周至少有（）米寬的無障礙區(qū)，從地面向上至少有（）米高的無障礙空間。所有的界線寬（）厘米，其顏色須區(qū)別于場地顏色。

2、中青年組男子球網(wǎng)高度（）米、女子球網(wǎng)高度（）米。老年組男子球網(wǎng)高度（）米、女子球網(wǎng)高度（）米。球網(wǎng)高度應(yīng)用量尺從場地中間丈量。球網(wǎng)兩端離地面必須相等，不得超過規(guī)定高度（）厘米。

3、第一裁判員的視線一般高于球網(wǎng)（）厘米。

4、隊(duì)員服裝要統(tǒng)一，上衣前后須有號碼，序號為（）~（）號。

5、某隊(duì)被召喚后拒絕比賽，則宣布該隊(duì)為棄權(quán)。對方以每局（）的比分和（）的比局獲勝。

6、氣排球比賽每局雙方各有（）次換人和（）次暫停。

7、一次或數(shù)次間斷時間累計(jì)超過（）小時，則全場比賽重新開始。

8、局間休息，第一局結(jié)束后休息（）分鐘，決勝局前休息（）分鐘。

9、比賽一般采用3局2勝，前二局得（）為勝，決勝得（）分為勝，如14:14時，則要超出（）分為勝，局中某隊(duì)獲得（）分時，兩隊(duì)交換場區(qū)，不休息，隊(duì)員保持原來的位置繼續(xù)比賽。

10、接球或擊球時，球必須被（），不可（）或（）。

11、過網(wǎng)區(qū)是球網(wǎng)垂直面，其范圍：下至（）；兩側(cè)至（）；上至（）。

四、簡答題。每題10分，共20分。

1、簡敘氣排球運(yùn)動的特點(diǎn)？

10分

2、比賽中，第一裁判與第二裁判在發(fā)球與扣球時是如何分工的？

分

第三篇：排球理論試題庫（推薦）

排球選項(xiàng)課理論試卷

一、單項(xiàng)選擇

1、世界錦標(biāo)賽每___年舉行一次。A A、4 B、2 C、3 D、6

2、___年___月我國女排在日本第三屆世界杯賽中，七戰(zhàn)七捷，首次榮獲世界冠軍。B A、1982、11 B、1981、11 C、1981、9 D、.1982、9

3、排球比賽中每隊(duì)每局可以請求______次普通暫停。A A、2 B、3 C、4 D、6

4、中線和______構(gòu)成前場區(qū)。C A、邊線 B、端線 C、進(jìn)攻線 D、防守線 采用邊二傳陣形組織進(jìn)攻時，二傳隊(duì)員一般站在何處___。B A、1號位 B、2，3號位之間 C、3，4號位之間 D、2號位

6、正面上手發(fā)球是以全手掌擊球的______部位。B A、中上部 B、中下部 C上部 D、下部

7、______年代，飄球技術(shù)被世界各隊(duì)廣泛采用。A A、60年代 B、70年代 C、80年代 D、90年代

8、______年起，排球比賽被批準(zhǔn)為奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目。B A、1957 B、1964 C、1966 D、1984

9、排球比賽中25分局里有______次技術(shù)暫停。A A、2 B、1 C、3 D、4

10、正面雙手墊球擊球點(diǎn)應(yīng)保持在______處。A A、腹前一臂 B、.胸前 C、腹前二臂 D、腹前

11、世界排球運(yùn)動發(fā)展歷程的第二個階段是______。C A、娛樂排球 B、現(xiàn)代排球 C、競技排球 D、近代排球

12、下列不屬于5人接發(fā)球陣形的是______。B A、“"淺盆”“形 B、”“一”“字形 C、”“Ｍ”“形 D、”“Ｗ”“形

13、國際排聯(lián)世界性比賽場地邊線外的無障礙區(qū)至少寬___米，端線外至少寬___米。A A、5、8 B、3、5 C、5、6 D、8、12.5

14、首屆世界男子錦標(biāo)賽于 ______年在布拉格舉行。D A、1954 B、1951 C、1947 D、1949 15、1984年的___奧運(yùn)會上我國女排再顯神威，實(shí)現(xiàn)了”“三連冠”"。C A、漢城 B、亞特蘭大 C、洛杉磯 D、巴塞羅那

16、正式國際排球比賽的球網(wǎng)高度男子為___米，女子為___米。C A、2.35 2.15 B、2.43 2.15 C、2.43 2.24 D、2.43 2.20

17、發(fā)球犯規(guī)與接發(fā)球隊(duì)隊(duì)員位置錯誤，應(yīng)判______。A A、發(fā)球隊(duì)犯規(guī)B、接發(fā)球隊(duì)員犯規(guī)C、都犯規(guī)

18、在陳忠和主教練的帶領(lǐng)下，中國女排獲得2003的第九屆女排世界杯 ______A A、冠軍 B、亞軍 C、季軍、D、第四名 19、1947年4月，國際排聯(lián)在___正式召開成立大會。A A、巴黎 B、倫敦 C、紐約 D、柏林

20、正面下手發(fā)球，球離手最適宜的高度為______。A A、20厘米 B、30厘米 C、.40厘米 D、50厘米

21、排球每局比賽每次暫停時間為______秒 D A、30秒 B、1分 C、1分30秒 D、2分

22、排球采取5局3勝制，每局25分，第5局決賽為______分。A A 15分 B、20分 C、25分

23、國際排聯(lián)規(guī)定，正式的排球比賽采用多少人______制。A A、6人制 B、9人制 C、12人制

24、女子世界杯賽每______年舉行一次。A A.4 B.2 C.3 D.6

25、每四年一屆的排球世界杯舉行的固定地是______ D A、美國 B、韓國 C、俄羅斯 D、日本

26、排球準(zhǔn)備姿勢不包括______ D A、稍蹲準(zhǔn)備姿勢

B、半蹲準(zhǔn)備姿勢

C、低蹲準(zhǔn)備姿勢

D、全蹲準(zhǔn)備姿勢

27、準(zhǔn)備姿勢的要點(diǎn)不含______ A A、挺胸

B、屈膝

C、提踵

D、微動

28、正面雙手墊球的部位應(yīng)在腕關(guān)節(jié)以上______厘米左右。D

A、2

B、3

C、5

D、10

29、標(biāo)準(zhǔn)球網(wǎng)的長度是______

C

A、9.00-9.50米

B、9.00-10.00米

C、9.50---10.00米 30、______ 有權(quán)請求暫停和換人，也可向裁判員詢問問題。C

A、教練員

B、隊(duì)長

C、場上隊(duì)長

31、扣球時，手的接觸球部位應(yīng)是______。C A、掌根擊球 B、手指擊球 C、全掌包滿 D、掌心擊球

32、扣球時，應(yīng)擊球的______。C A、頂部 B、后下部 C、后中下部 D、后中上部

33、組織陣容時，如本方前排是扣球和攔網(wǎng)較強(qiáng)的輪次，選擇發(fā)球隊(duì)員應(yīng)安排______。C A、發(fā)球準(zhǔn)確性高、把握性大的隊(duì)員； B、發(fā)球威力大但失誤較多的隊(duì)員； C、發(fā)球狠的隊(duì)員； D、發(fā)球準(zhǔn)確性差的隊(duì)員。

34、組織陣容時，兩名接發(fā)球較差的隊(duì)員，安排位置時應(yīng)______。A A不要安排在相鄰位置；B任意安排；C安排在相鄰位置；D對角安排。

35、“四二配備”時，應(yīng)安排______。B A、1名二傳隊(duì)員和5名進(jìn)攻隊(duì)員； B、2名二傳隊(duì)員和4名進(jìn)攻隊(duì)員； C、3名二傳隊(duì)員和3名進(jìn)攻隊(duì)員； D、4名進(jìn)攻隊(duì)員和2名防守隊(duì)員。

36、正式排球比賽一般采用______。B A、五局三勝制 B、三局兩勝制 C、七局四勝制 D、一局決勝

37、進(jìn)行移動時身體重心就保持______。B A、起伏 B、平穩(wěn) C、下降

38、在身體半米左右的球，一般采用______移動墊球。B A、并步 B、跨步 C、交叉步

39、世界杯排球比賽每______舉行一次。C A、二年 B、三年 C、四年

40、排球比賽里教練員每局可以請求______次暫停。A A、2次 B、3次 C、4次

41、排球隊(duì)員發(fā)球是按照______方向輪轉(zhuǎn)的。A A、順時針 B、逆時針 C、其它 42、2004年雅典奧運(yùn)會中國女排決賽中艱難戰(zhàn)勝______獲得冠軍。D A、美國 B、巴西 C、古巴 D、俄羅斯

43、______是比賽的開始，也是進(jìn)攻的開始。C A、墊球 B、傳球 C、發(fā)球 D、扣球

44、排球比賽每局最多可以替換______人次，可同時換1人或多人次。C A、3 B、4 C、6 D、12

45、墊球是保證接發(fā)球進(jìn)攻和______的主要技術(shù)動作。A A、防守反擊 B、一次攻 C、二傳球到位 D、四號位強(qiáng)攻

46、排球比賽中最積極、最有效的進(jìn)攻手段是______。D A、吊球 B、攔網(wǎng) C、發(fā)球 D、扣球

47、接發(fā)球進(jìn)攻也稱為______。B A、防反 B、一攻 C、推攻 D、快攻

48、發(fā)球時，第二裁判應(yīng)看接發(fā)球一方是否______。B A、發(fā)球掩護(hù) B、位置錯誤 C、后排進(jìn)攻犯規(guī) C、自由人犯規(guī)

49、下列排球技術(shù)中屬于無球技術(shù)的是______。A A、準(zhǔn)備姿勢和移動 B、傳球 C、發(fā)球 D、扣球 50、發(fā)球區(qū)的寬度是______。C A、3米 B、6米 C、9米 D、12米

二、判斷題。

1.排球的基本技術(shù)不包括準(zhǔn)備姿勢和移動。（錯）

2.經(jīng)常參加排球運(yùn)動，能培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智靈活的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。（對）3.正面上手發(fā)球的優(yōu)點(diǎn)是面對球網(wǎng)，便于觀察對方，增加發(fā)球的準(zhǔn)確性和攻擊性。（對）4.每局比賽先得25分并同時超出對方2分的隊(duì)勝一局。（錯）

5.如果發(fā)球犯規(guī)與對方位置錯誤同時發(fā)生，判對方位置錯誤犯規(guī)。（錯）6.自由防守隊(duì)員與場上隊(duì)員替換必須經(jīng)過第二裁判員允許。（錯）7.發(fā)球次序錯誤是指發(fā)球隊(duì)員沒有按位置表上的順序進(jìn)行發(fā)球。（對）8.攔近網(wǎng)扣球時，手臂不能伸過球網(wǎng)，否則判過網(wǎng)擊球犯規(guī)。（錯）

9.一個完整的扣球動作由助跑、起跳、空中擊球和落地等幾個部分組成。（對）10.規(guī)則規(guī)定后排隊(duì)員不得攔網(wǎng)，完成攔網(wǎng)即判為攔網(wǎng)犯規(guī)。（對）11.正面下手發(fā)球擺臂應(yīng)以肩關(guān)節(jié)為軸，前后擺動。（對）

12.身體任何部分均可觸球,但球必須被擊出,不得接住或拋出,否則即為持球犯規(guī)。（對）13.當(dāng)球飛向體測來不及移動對正來球時，要采用背向雙手墊球。（錯）14.傳球主要是通過手指手腕協(xié)調(diào)一致的動作來彈擊球完成的。（對）15.正面雙手傳球的擊球點(diǎn)一般在額前上方一球距離的位置上。（對）

16.傳球的手型為兩手自然張開微屈，拇指間相對成八字形，兩食指成一字形，手腕稍后仰。（對）17.攔網(wǎng)已不再是單純的防守手段，已成為一項(xiàng)重要的進(jìn)攻性技術(shù)，是直接得分的重要手段。（對）18.判斷掩護(hù)發(fā)球的關(guān)鍵在于是否造成屏障，并起到掩護(hù)發(fā)球的作用。（對）19.由于球被擊入球網(wǎng)而造成的球網(wǎng)觸及隊(duì)員，算觸網(wǎng)犯規(guī)。（錯）

20.勝一球的結(jié)果有兩種情況，一種是如果對方是發(fā)球隊(duì)，則得一分繼續(xù)發(fā)球。（對）21.發(fā)球隊(duì)員在裁判員鳴哨前將球發(fā)出，則判為發(fā)球違例，對方得分并獲得發(fā)球權(quán)。（錯）22.“中一二”戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)是：形勢簡單，戰(zhàn)術(shù)變化豐富多樣，適合于一般水平的初學(xué)者。（錯）23.發(fā)球的目的在于破壞對方的進(jìn)攻和力爭直接得分。（對）24.發(fā)球擊球后，隊(duì)員可以在本場區(qū)和無障礙區(qū)的任何位置。（對）

25..發(fā)球隊(duì)獲得發(fā)球權(quán)后，該隊(duì)隊(duì)員必須按逆時針方向輪轉(zhuǎn)一個位置。（錯）26.排球運(yùn)動起源于1896年，由美國麻省好利諾城青年會干事威廉?摩根發(fā)明。（錯）27.1905年排球運(yùn)動傳入中國，當(dāng)時為16人制，直到1950年中國才推廣6人制排球。（對）

28.二十世紀(jì)八十年代，中國女排以“攻防全面、快速多變、搞快結(jié)合、密切配合”的獨(dú)特打法，獲得了世界大賽“五連冠”的驕人戰(zhàn)績。（對）

29.排球規(guī)則規(guī)定，比賽中每當(dāng)交換發(fā)球，隊(duì)員要進(jìn)行位置輪轉(zhuǎn)。（對）30.排球網(wǎng)的高度，成年男子為（2.43米），女子為（2.23米）。（錯）

31.一名隊(duì)員連續(xù)擊球兩次或球連續(xù)觸及他身體的不同部位（第一次擊球統(tǒng)一動作中除外）稱為連續(xù)擊球犯規(guī)。（錯）

31.第1—5局，每當(dāng)領(lǐng)先隊(duì)達(dá)到8或16分時自動執(zhí)行（技術(shù)暫停）。（錯）32.發(fā)球時，第一裁判員鳴哨后，隊(duì)員必須在 8秒以內(nèi)發(fā)出，否則犯規(guī)。（對）33.排球場地所有的線寬為（0.05）米，邊線和端線包括在比賽場地內(nèi)。（對）34.排球技術(shù)主要由無球技術(shù)和有球技術(shù)兩部分組成。（對）35.攔網(wǎng)包括（單人攔網(wǎng)）和（集體攔網(wǎng)）兩種。（對）

36.中一二進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是由二號位隊(duì)員做二傳，將球傳給三、四號位隊(duì)員扣球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（錯）37.在距中線兩側(cè)各3米的兩條平行線叫進(jìn)攻線。（對）

38.比賽中，自由防守隊(duì)員穿的服裝顏色與其他隊(duì)員可以相同。（錯）

39.攔網(wǎng)除外，在比賽中每隊(duì)最多擊球3次，超過規(guī)定次數(shù)的擊球判為4次擊球犯規(guī)。（對）40.排球比賽決勝局中沒有技術(shù)暫停，每隊(duì)可請求一次普通暫停。（錯）41.排球比賽中的自由防守隊(duì)員簡稱為自由人。（對）

42.二傳隊(duì)員被譽(yù)為場上的靈魂、比賽的發(fā)動機(jī)、攻守轉(zhuǎn)換的樞紐。（對）

43.發(fā)球是排球技術(shù)中唯一不受他人制約的技術(shù)。發(fā)球也是比賽和進(jìn)攻的開始。（對）44.墊球在排球比賽中占有非常重要的地位，主要用于接發(fā)球、（接扣球）和接攔回球。（對）45.排球運(yùn)動是奧運(yùn)會集體項(xiàng)目中所占獎牌數(shù)最多的項(xiàng)目，共有6面金牌。（錯）46.當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球時，如果隊(duì)員不在其正確位置上，則構(gòu)成位置錯誤。（對）47.球觸及比賽場區(qū)的地面包括（邊線）、（端線）為界外球。（錯）48.2004年雅典奧運(yùn)會中國女排決賽中艱難戰(zhàn)勝美國獲得冠軍。（錯）

49.比賽過程中，每隊(duì)最多擊球3次（攔網(wǎng)除外），超過規(guī)定次數(shù)的擊球判為連擊（錯）50.判斷過中線犯規(guī)主要是紀(jì)錄裁判員和第二裁判的職責(zé)。（錯）

第四篇：思修試題庫

緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界

一、單項(xiàng)選擇題

1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程定位不可用以下哪條表述？(D)A．是一門公共必修課 B．是一門思想政治理論課程 C．是一門理論課程 D．是一門專業(yè)課 2．當(dāng)代中國大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是（C）。

A．培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才

B．培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者 C．培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人 D．全面發(fā)展的人才

3．下列不屬于大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是：（C）

A．學(xué)習(xí)內(nèi)容的專業(yè)性和綜合性 B．學(xué)習(xí)方式的自主性 C．學(xué)習(xí)途徑的單一性 D．學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性 4．現(xiàn)代人才綜合素質(zhì)的靈魂是（B）

A．人才的文化素質(zhì) B．人才的思想道德素質(zhì) C．人才的身心素質(zhì) D．人才的專業(yè)素質(zhì)

5．提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的是要學(xué)習(xí)和踐行（A）A．社會主義核心價值體系 B．社會主義榮辱觀 C．建設(shè)和諧社會 D．建設(shè)小康社會

6．在我國社會主義初級階段，個人思想政治素質(zhì)的核心是(C)A．有正確的自我意識，了解自己，悅納自己 B．發(fā)展智力和能力，構(gòu)建合理的知識智能結(jié)構(gòu) C．擁有黨的“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的基本路線

D．學(xué)習(xí)社會道德規(guī)范，提高對社會主義道德體系及要求的認(rèn)識 7．人才素質(zhì)的靈魂是（A）。

A．德 B．智 C．體 D．美

8．（B）是一種以求真務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。A．全面學(xué)習(xí)B．創(chuàng)新學(xué)習(xí)C．終身學(xué)習(xí)D．自主學(xué)習(xí)9．衡量大學(xué)生全面發(fā)展的一個重要標(biāo)準(zhǔn)是（C）。

A．理想遠(yuǎn)大 B．勇于創(chuàng)新 C．德才兼?zhèn)?D．視野開闊 10．黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學(xué)命題是（D）。A．社會主義榮辱觀 B．建設(shè)小康社會 C．建設(shè)和諧社會 D．社會主義核心價值體系

11．下列選項(xiàng)中，屬于現(xiàn)代社會人們自我修養(yǎng)的正確途徑是(C)。A．坐而論道 B．閉門思過 C．躬行實(shí)踐 D．合理宣泄 12．我國現(xiàn)代社會人們進(jìn)行自我修養(yǎng)的根本目標(biāo)是（B）。A．做到慎獨(dú) B．做“四有”新人 C．做到知足常樂 D．修身齊家治國平天下 13．下列不屬于社會主義榮辱觀的內(nèi)容的是（D）。

A．熱愛祖國 B．遵紀(jì)守法 C．艱苦奮斗 D．知行統(tǒng)一

14．“一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫的有益于廣大群眾，一貫的有益于青年，一貫的有益于革命，艱苦奮斗幾十年如一日??才是最難最難的呵!”這說明了(C)A．人才成長的道路 B．實(shí)現(xiàn)人生理想的途徑 C．個人修養(yǎng)是一個不斷的長期的曲折的實(shí)踐過程 D．修養(yǎng)的境界是一個人修養(yǎng)所達(dá)到的實(shí)踐水平或程度

15.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話強(qiáng)調(diào)了，進(jìn)行自我修養(yǎng)要(C)A．認(rèn)真讀書，求得真知 B．躬行實(shí)踐，知行統(tǒng)一 C．常思己過，有則改之 D．學(xué)習(xí)榜樣，積極進(jìn)權(quán) 16．大學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，最重要的是（D）。A．鍛煉組織和交往能力

B．培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力

C．獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題的能力 D．培養(yǎng)和提高獨(dú)立生活的能力

17．當(dāng)代中國大學(xué)生所承擔(dān)的歷史使命是（D）。A．完成祖國統(tǒng)一的責(zé)任和任務(wù) B．防止敵對勢力對我國的西化、分化 C．增強(qiáng)國防科技水平

D．建設(shè)中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

18．（B）已經(jīng)成為社會選人、用人、評價人的基本尺度。

A．德才兼?zhèn)洹⒁圆艦橄?B．德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?C．德才兼?zhèn)?、不分先?D．智體兼?zhèn)?、以智為?19．以（B）為榮，以損人利己為恥。

A．服務(wù)人民 B．團(tuán)結(jié)互助 C．崇尚科學(xué) D．艱苦奮斗 20．大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的根本要求是（D）。A．熱愛祖國 B．德才兼?zhèn)?C．全面發(fā)展 D．踐行社會主義核心價值體系

21．“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，這句名言教育大學(xué)生在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)（A）的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

A．勤奮 B．嚴(yán)謹(jǐn) C．求實(shí) D．創(chuàng)新

22．馬克思說：“作為確定人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那都是無所謂的?！边@里，確定的現(xiàn)實(shí)的人的“規(guī)定”、“使命”和“任務(wù)”指的是（A）。

A．人生責(zé)任 B．人生境界 C．人生存在 D．人生信仰

23．下列有關(guān)社會主義法律與社會主義道德一致性的敘述中，錯誤的是(B)。A．二者都是社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物 B．二者都是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 C．二者都是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為規(guī)范

D．二者都是工人階級和廣大人民群體意志和利益的體現(xiàn)

24．劉少奇曾指出：“我們是革命的唯物主義者，我們的修養(yǎng)不能脫離人民群眾的革命實(shí)踐。”這句話強(qiáng)調(diào)了（A）A．自我修養(yǎng)必須落實(shí)到行動上，身體力行 B．進(jìn)行自我修養(yǎng)必須用科學(xué)的理論武裝自己 C．自我修養(yǎng)的完美境界的實(shí)現(xiàn)是相對的和無止境的

D．自我修養(yǎng)需要經(jīng)常用正確的理論觀點(diǎn)和行為規(guī)范來對照檢查自己的思想和言行

25．素質(zhì)是從事某種社會活動所需要的自身基礎(chǔ)和內(nèi)在條件，它是(C)。A．先天的遺產(chǎn) B．后天的培養(yǎng) C．先天的遺產(chǎn)和后天的培養(yǎng) D．學(xué)習(xí)的能力 26．關(guān)于法律和國家關(guān)系的表述中，正確的是(A)。A．國家需要法律 B．法律先于國家而產(chǎn)生

C．法律不一定從屬于國家 D．法律的產(chǎn)生與國家的產(chǎn)生沒有必然聯(lián)系 27．下列關(guān)于“慎獨(dú)”的理解中，錯誤的是(B)。A．“慎獨(dú)”是中國傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)方法 B．“慎”是謹(jǐn)慎，“獨(dú)”是獨(dú)處，不與人交往 C．“慎獨(dú)”不僅是一種修養(yǎng)功夫，更是一種人生境界 D．“慎獨(dú)”能避免社會生活中的雙重人格和兩面行為 28．衡量一個社會精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志是(B)。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.社會道德風(fēng)尚 C.對外開放程度 D.傳統(tǒng)文化積淀

29．當(dāng)教師，要當(dāng)一個模范教師；當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)一個對國家有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家；當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，要當(dāng)一個最英勇的解放軍戰(zhàn)士；當(dāng)工人，要當(dāng)一個新時代的勞動模范；當(dāng)農(nóng)民，要當(dāng)一個對改變農(nóng)村面貌有貢獻(xiàn)的農(nóng)民。這些都是人生理想中(D)。

A．生活理想的表現(xiàn) B．社會理想的表現(xiàn) C．道德理想的表現(xiàn) D．職業(yè)理想的表現(xiàn)

二、多項(xiàng)選擇題

1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課顯著特點(diǎn)有（ABC）。A．政治性 B．知識性 C．實(shí)踐性 D．社會性

2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是幫助大學(xué)生樹立正確（ABCD）的一門課程。A．世界觀 B．人生價值觀 C．道德觀 D．法制觀

3．與中學(xué)生活相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著的變化，主要表現(xiàn)為（ABD）。A．學(xué)習(xí)要求的變化 B．生活環(huán)境的變化 C．家庭要求的變化 D．社會活動的變化

4、大學(xué)適應(yīng)期會出現(xiàn)的矛盾主要有（ACD）。

A．理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾 B．物質(zhì)需求與精神追求的矛盾 C．人際環(huán)境帶來的苦惱 D．自主意識與獨(dú)立能力的矛盾 5．社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（ABCD）A．馬克思主義指導(dǎo)思想 B．社會主義榮辱觀 C．以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 D．中國特色社會主義共同理想

6．學(xué)風(fēng)是指在一定環(huán)境的條件下形成和表現(xiàn)出來的帶有一貫性的學(xué)習(xí)風(fēng)格和行為樣式，它包括（ABCD）

A．學(xué)習(xí)態(tài)度 B．學(xué)習(xí)精神 C．學(xué)習(xí)方法 D．學(xué)習(xí)風(fēng)格

7．大學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，要從下列哪些方面提高獨(dú)立生活的能力（ABD）

A．確立獨(dú)立生活意識 B．虛心求教 細(xì)心體察 C．知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地 D．大膽實(shí)踐積累生活經(jīng)驗(yàn) 8．道德修養(yǎng)過程中應(yīng)采取（ABCD）等行之有效的方法。A．學(xué)思并重 B．省察克治 C．慎獨(dú)自律 D．知行統(tǒng)一

9、法律素質(zhì)的基本要素包括（ABC）

A．掌握必備的法律知識 B．樹立必需的法律觀念 C．擁有必要的用法、護(hù)法能力 D．知行統(tǒng)一

10．現(xiàn)代人才的素質(zhì)規(guī)格包括（ABCD）

A．思想道德素質(zhì) B．專業(yè)素質(zhì) C．文化素質(zhì) D．身心素質(zhì)

11．《荀子·勸學(xué)》中說：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這段話對我們進(jìn)行道德修養(yǎng)的啟示有(ABCD)。A．腳踏實(shí)地，從小事做起，從近處做起 B．自知之明，解剖自己，意志堅(jiān)強(qiáng)，控制自己 C．一個動作一個動作地去做，一次一次地經(jīng)常去做

D．精心地保持自己的善行，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”

12．在我國社會主義初級階段，個人思想政治素質(zhì)的核心內(nèi)容包括（BCD）A．發(fā)展智力和能力，構(gòu)建合理的智能結(jié)構(gòu) B．為建設(shè)中國特色社會主義立足本職，艱苦奮斗 C．擁護(hù)黨的“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的基本路線 D．為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興勇挑重?fù)?dān)，建功立業(yè) 13．當(dāng)代大學(xué)生成才目標(biāo)與人才素質(zhì)的關(guān)系是(ABCD)。A．德是人才素質(zhì)的靈魂 B．智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ) C．體是人才素質(zhì)的條件 D．美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容

14．無產(chǎn)階級革命家、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陳毅元帥曾經(jīng)說：“我們是世界上最大的理想主義者。我們是世界上最大的行動主義者。我們是世界上最大的理想與行動的綜合者”。這句話包含著陳毅元帥對共產(chǎn)主義的理解有(ABD)A．共產(chǎn)主義既是一種社會理想，也是一種社會的現(xiàn)實(shí)運(yùn)動

B．既要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，又要在實(shí)踐中為實(shí)現(xiàn)這個遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗

C．在共產(chǎn)主義社會制度完全實(shí)現(xiàn)之前，不可能存在共產(chǎn)主義理想和共產(chǎn)主義實(shí)踐

D．共產(chǎn)黨人選擇的共產(chǎn)主義理想，是人類歷史上最遠(yuǎn)大、最進(jìn)步、最美好的理想

15．大學(xué)生培養(yǎng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)主要包括(ABCD)。

A．勤奮 B．嚴(yán)謹(jǐn) C．求實(shí) D．創(chuàng)新

16．樹立社會主義榮辱觀具體落實(shí)到每個社會成員，就是要努力學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀。學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀要(ABCD)A．知榮知恥 B．貴在踐行 C．分清榮恥 D．樹立榮辱意識

17．現(xiàn)代社會，自我修養(yǎng)的正確途徑有（ABC）A．認(rèn)真讀書，求得真知 B．躬行實(shí)踐，知行統(tǒng)一 C．常思已過，有則改之 D．為我所用，自我滿足

18．作為一名大學(xué)生，應(yīng)樹立哪些全新的學(xué)習(xí)理念(ABCD)。

A．自主學(xué)習(xí)的理念 B．全面學(xué)習(xí)的理念 C．創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念 D．終身學(xué)習(xí)的理念 19．當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立的嶄新形象包括(ABCD)。

A．理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國 B．追求真理、善于創(chuàng)新 C．德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展 D．視野開闊、胸懷寬廣 20．學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的正確方法是(ABCD)。A．注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論

B．注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識 C．注重聯(lián)系實(shí)際 D．注重知行統(tǒng)一

三、判斷題

1．大學(xué)生活的中心內(nèi)容是參加各種社會活動，鍛煉各種能力。（錯）2．社會主義榮辱觀反映了提高中華民族整體素質(zhì)的根本要求。（對）3．黨的十六屆五中全會提出了建設(shè)社會主義核心價值體系。（錯）4．全球化特別是經(jīng)濟(jì)全球化與愛國主義思想行為是根本沖突的。（錯）5．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課對于促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義（對）

6．道德和法律作為一種特殊的社會意識形態(tài)，歸根到底是由當(dāng)時的統(tǒng)治者決定的。（錯）

7．在大學(xué)階段，學(xué)習(xí)是同學(xué)們的主要任務(wù)，是大學(xué)生活的中心內(nèi)容。（對）8．提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的是要學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀。（錯）

9．社會主義“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。（錯）

10．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課包含著豐富的人生哲學(xué)、倫理道德和法律知識。（對）

11．中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。（對）12．社會主義思想道德為社會主義法律提供了思想基礎(chǔ)和價值目標(biāo)；社會主義法律為社會主義思想道德提供了制度保障。（對）13．馬克思主義我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。（對）

14．《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的主線是社會主義核心價值體系。（對）15．道德與法律是調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會秩序的兩種基本社會規(guī)范。（對）

16．只有社會主義社會才有自己的核心價值體系。（錯）17．培育和弘揚(yáng)民族精神和時代精神，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂。（錯）

18．樹立和踐行社會主義榮辱觀，就突出了社會主義核心價值體系的主題。（錯）19．堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，就把握了社會主義核心價值體系的精髓。（錯）20．社會主義核心價值體系四個方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。（對）

第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念

一、單項(xiàng)選擇題

1．人們在一定認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的態(tài)度是（B）

A．理想 B．信念 C．人生觀 D．價值觀 2.由于成長環(huán)境和性格等方面的不同，人們會形成不同的理想信念；即使同一個人，也會形成關(guān)于社會生活不同方面的許多理想信念。這說明，理想信念具有（D）

A．片面性 B．政治性 C．共同性 D．多樣性 3.一個人如果沒有崇高理想或者缺乏理想，就會像一艘沒有舵的船，隨波逐流，難以順利地到達(dá)彼岸。人只要有了崇高的理想，就會在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在遭受困難和挫折時能充滿信心，堅(jiān)持勝利。這就是理想在人生中的(A)A．精神向?qū)У闹嘎访鳠糇饔?B．精神支柱作用 C．精神動力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表現(xiàn)為(D)A．同一定社會的歷史條件相聯(lián)系 B．同一定時代的生產(chǎn)力發(fā)展水平相聯(lián)系 C．能為社會大多數(shù)人謀利益 D．來源于社會現(xiàn)實(shí)又高于社會現(xiàn)實(shí) 5．“千里之行，始于足下。”理想的實(shí)現(xiàn)，需要每個人從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡做起。這是因?yàn)?C)A．理想是人們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo) B．社會實(shí)踐是產(chǎn)生科學(xué)知識的源泉 C．把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，要靠努力奮斗，在實(shí)踐中才能達(dá)到 D．有了堅(jiān)定的信念，理想就會自然得到實(shí)現(xiàn)

6．鄧小平明確指出：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！编囆∑降倪@句話意思是說(B)A．理想信念是我們的指路明燈 B．理想信念是我們的精神支柱 C．理想信念是我們的精神動力 D．有科學(xué)和不科學(xué)的區(qū)分 7．現(xiàn)階段科學(xué)的理想信念的基礎(chǔ)是(B)A．社會主義榮辱觀 B．馬克思主義科學(xué)世界觀 C．構(gòu)建社會主義和諧社會理論 D．建設(shè)中國特色社會主義的理論 8．在新時期，鄧小平提出的“四有”新人指的是(B)A．有知識、有能力、有文化、有紀(jì)律 B．有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

C．有素質(zhì)、有本領(lǐng)、有道德、有理想 D．有理想、有信念、有才華、有紀(jì)律 9．理想作為一種社會意識形態(tài)，不是從天而降，而是(A)A．社會存在的反映，是從社會實(shí)踐中產(chǎn)生的 B．人們頭腦中構(gòu)造出來的 C．能為社會大多數(shù)人謀利益的構(gòu)想

D．人們的政治立場和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)

10．面對一系列人生重大課題的解決，如人生觀的確立，價值觀的選擇等，每個人都需要有一個總的原則和目標(biāo)，而導(dǎo)引這一切的明亮燈塔正是人生的(A)A．理想與信念 B．修養(yǎng)與境界 C．友誼與愛情 D．基本行為準(zhǔn)則

11．社會主義核心價值體系的指導(dǎo)思想是(B)A．中國特色社會主義 B．馬克思主義 C．愛國主義 D．社會主義榮辱觀 12．信仰的一個方面是信念，另一個重要方面是(A)A．理想 B．知識 C．科學(xué)認(rèn)識 D．非科學(xué)認(rèn)識 13．馬克思主義理想信念的基礎(chǔ)是(A)A．科學(xué) B．信仰 C．革命 D．知識 14．革命家陶鑄說：“無論在什么樣的社會里，一個人的理想，是為了多數(shù)人的利益，為了社會進(jìn)步，對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起促進(jìn)作用，也就是說，合乎社會發(fā)展規(guī)律，就是偉大理想?！逼湟馐钦f(B)A．所有理想都是合乎社會發(fā)展規(guī)律的

B．建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的正確的理想才是偉大的理想 C．理想沒有偉大和不偉大的區(qū)分 D．不能要求每個人的理想都是偉大的 15．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是(D)A建立共產(chǎn)主義社會 B誠實(shí)勞動爭取美好生活 C建立人民當(dāng)家作主的國家政權(quán) D建設(shè)中國特色社會主義 16．追求崇高的理想需要堅(jiān)定的信念。信念是(D)A一種單純的知識或想法 B對事物發(fā)展規(guī)律的正確反映 C把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁和中介 D認(rèn)識、情感和意志的融合和統(tǒng)一 17．信念是(A)。

A.認(rèn)識、情感和意志的融合和統(tǒng)一 B.一種單純的知識或想法 C.強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識的正確性 D.惟一的，不是多種多樣的 18．一個人需要有一定的信念，信念具有以下特征（B）A．穩(wěn)定性、多樣性、復(fù)雜性 B．穩(wěn)定性、多樣性、親合性 C．穩(wěn)定性、復(fù)雜性、漸進(jìn)性 D．多樣性、親合性、漸進(jìn)性 19．對于個人理想的性質(zhì)、內(nèi)容以及實(shí)現(xiàn)有著決定性影響的是(D)A．生活理想

B．職業(yè)理想 C．道德理想 D．社會政治理想 20.馬克思主義最崇高的社會理想是(A)A．實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B．建設(shè)社會主義 C．發(fā)展民主主義 D．?dāng)[脫貧窮落后

二、多項(xiàng)選擇題

1．從理想的內(nèi)容劃分，理想有（ACD）A．社會政治理想 B．道德理想 C．職業(yè)理想 D．生活理想

2．下列關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的說法中，正確的有(AD)A．理想來源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí) B．理想的生命力表現(xiàn)為對現(xiàn)實(shí)的肯定和接受

C．現(xiàn)實(shí)總是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面

D．理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，但這個轉(zhuǎn)化是有條件的，需要經(jīng)歷一個艱苦奮斗的過程

3．李大釗曾經(jīng)指出：“勞于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高興興的往前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯觀的境界，愈能感到一種冒險的美趣”，“要知在艱難的國運(yùn)中建造國家，亦是人生中最有趣的事”。這段話的意思是說(ABC)A．一個革命者要有樹立為國家和民族獻(xiàn)身的社會理想 B．追求理想要不斷磨煉自己的意志和毅力 C．要有艱苦奮斗的精神 D．靠冒險就能實(shí)現(xiàn)理想 4．理想和信念的關(guān)系是(ABC)A．它們是人類精神現(xiàn)象信仰的兩個側(cè)面

B．人們對世界和自身及其關(guān)系的把握和相信，就是信念，而對未來目標(biāo)的向往、追求和設(shè)想就是理想

C．從一定意義上說理想就是信念，因?yàn)樽非罄硐耄鸵馕吨@種理想的正義性 D．理想和信念是一回事，是等同的

5．一個真正認(rèn)為共產(chǎn)主義是科學(xué)的人，在世界社會主義發(fā)展遭到暫時困難和曲折時，也不放棄自己追求的目標(biāo)。這說明（BD）

A．理想信念是一種單純的知識或想法 B．信念本身就表明著一種穩(wěn)定的立場 C．理想可以遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)由人隨心所欲地想象 D．信念可以成為人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動力

6．實(shí)現(xiàn)理想要有艱苦奮斗的精神。在社會主義條件下，艱苦奮斗的精神表現(xiàn)在(ABC)A．自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，不畏艱險地去完成各項(xiàng)任務(wù) B．艱苦樸素，勤勞節(jié)儉，抵制和反對剝削階級腐朽生活作風(fēng)的侵蝕 C．刻苦鉆研，勇于探索，孜孜不倦地學(xué)習(xí)馬克思主義理論和專業(yè)知識 D．樂天安命，順其自然，回避社會和人生矛盾，過一種與世無爭的生活 7．無數(shù)事實(shí)證明，人有了明確的理想，才能在人生的追求上不斷去攀登，最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價值；人若沒有明確的理想信念，就會像沒有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至擱淺觸礁。這就是說(ABC)A．理想信念是人生的精神向?qū)?B．理想信念是人生前進(jìn)的精神動力 C．理想信念是人生的精神支柱 D．理想信念是人們的主觀意志和想當(dāng)然 8．理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來的向往和追求，是人們的(ACD)在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

A．世界觀 B．道德觀 C．人生觀 D．價值觀

9．所謂社會主義信念，是指對科學(xué)社會主義的正確理解和真誠信仰。今天的青年要堅(jiān)定社會主義信念，必須（AD）A．認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論 B．大膽地隨心所欲地暢想未來

C．講求實(shí)惠，放棄共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想 D．積極參加建設(shè)中國特色社會主義的偉大實(shí)踐 10．理想信念的作用有（ABC）

A．指引人生的奮斗目標(biāo) B．提供人生的前進(jìn)動力 C．提高人生的精神境界 D．決定人生的總體高度 11．理想信念對大學(xué)生成長成才的意義有（ABD）A．引導(dǎo)大學(xué)生做什么人 B．指引大學(xué)生走什么路 C．告訴大學(xué)生吃什么飯 D．激勵大學(xué)生為什么學(xué)

12．一個真正認(rèn)為共產(chǎn)主義是科學(xué)的人，在世界社會主義發(fā)展遭到暫時困難和曲折時，也不放棄自己追求的目標(biāo)。這說明（BCD）A．信念是一種單純的知識或想法

B．追求崇高的理想需要堅(jiān)定的信念

D．信念可以成為人們追求理想目標(biāo)C．信念本身就表明著一種穩(wěn)定的立場 的強(qiáng)大動力

13．把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，要付出勞動，要積極實(shí)踐，還需要（ABCD）。A．有艱苦奮斗的精神 B．要有獻(xiàn)身精神

C．要有真才實(shí)學(xué) D．要有學(xué)習(xí)前人并超越前人的民族氣概 14．理想和信念是密切聯(lián)系的，它們是同一種人類精神現(xiàn)象即信仰現(xiàn)象的兩個側(cè)面。理想信念的基本特點(diǎn)有（ABC）

A．思想性與實(shí)踐性 B．時代性與階級性 C．多樣性與共同性 D．強(qiáng)制性與滯后性 15．把理想與現(xiàn)實(shí)對立起來，容易陷入的誤區(qū)是(CD)A．把理想等同于現(xiàn)實(shí) B．把現(xiàn)實(shí)等同于理想 C．以現(xiàn)實(shí)來否定理想 D．以理想來否定現(xiàn)實(shí)

16．鄧小平說：“美好的前景如果沒有切實(shí)的措施和工作去實(shí)現(xiàn)它，就有成為空話的危險?！边@說明（BCD）A.社會實(shí)踐是科學(xué)知道產(chǎn)生的源泉 B.社會實(shí)踐是聯(lián)系理想和現(xiàn)實(shí)的橋梁

C.有了理想并不意味著成功，更不意味著已經(jīng)成功

D.把理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)要付出辛勤的勞動，要靠實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐 17.理想是人們的（ABD）在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

A．世界觀 B．人生觀 C．道德觀 D．價值觀 18．社會理想是人生理想的核心。社會理想在我國指的是(AC)A．中國共產(chǎn)黨建立共產(chǎn)主義社會的最高理想 B．人們對未來道德關(guān)系、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德人格的向往 C．現(xiàn)階段我國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的共同理想 D．人們對未來的工作部門、工作種類以及業(yè)績的向往和追求

19．鄧小平在總結(jié)中國歷史經(jīng)驗(yàn)時曾深刻地指出：“我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅(jiān)定的信念把人民團(tuán)結(jié)起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。”這表明（ACD）A.信念是強(qiáng)大的精神力量 B.凡堅(jiān)定的信念都是科學(xué)的信念 C.信念是人們對客觀事物的正確認(rèn)識 D.信念是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動力 E.有了堅(jiān)定的信念，理想就能自動變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

20．實(shí)現(xiàn)理想要有艱苦奮斗的精神。在社會主義條件下，艱苦奮斗的精神表現(xiàn)在（BCD）

A．鄙視物欲，禁絕享受，倡導(dǎo)苦行僧式的生活 B．自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，不避艱險地去完成各項(xiàng)任務(wù) C．艱苦樸素，勤勞節(jié)儉，抵制和反對剝削階級腐朽生活作風(fēng)的侵蝕 D．刻苦鉆研，勇于探索，孜孜不倦地學(xué)習(xí)馬克思主義理論和專業(yè)知識

三、判斷題

1．科學(xué)的理想是人的主觀能動性與社會發(fā)展客觀趨勢的一致性的反映。（對）2．理想信念是人的心靈世界的核心。（對）

3．理想是一定社會關(guān)系的產(chǎn)物，因此具有階級性。（對）4．理想對人的激勵與鼓舞作用，與理想的性質(zhì)和層次無關(guān)。（錯）5．信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。（對）6．信念有著絕對的穩(wěn)定性。（錯）

7．信念是理想的根據(jù)和前提，理想則是實(shí)現(xiàn)信念的重要保障。（錯）8．建設(shè)社會主義核心價值體系，最根本的是用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。（錯）

9．理想信念是一個思想認(rèn)識問題，而不是一個實(shí)踐問題。（錯）

10．強(qiáng)調(diào)個人理想要符合社會理想，并不是要排斥和抹殺個人理想，而是要擺正個人理想同社會理想的關(guān)系。（對）11．理想與現(xiàn)實(shí)既對立又統(tǒng)一。（對）

12．一定的思想或事物成為一個人的信念，需要有明確的認(rèn)知和強(qiáng)烈的情感。（對）

13．信仰是信念最集中、最高的表現(xiàn)形式。（對）

14．中國特色社會主義共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（對）15．理想之所以美好就在于它脫離現(xiàn)實(shí)。（錯）

16．一個人的理想信念越崇高、越堅(jiān)定，精神境界和人格就會越高尚。（對）17．只要是理想就可以給人們提供不竭的精神動力。（錯）18．理想就是人們對未來的想象，是主觀自生的。（錯）19．馬克思主義具有與時俱進(jìn)的理論品格和持久的生命力。（對）20．堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。（對）第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神

一、單項(xiàng)選擇題

1．在中華民族悠久的歷史上，啟迪和指引歷代優(yōu)秀人物壯麗人生的一個共同思想因素是（B）

A．功利主義 B．愛國主義 C．民主主義 D．社會主義 2．民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，中華民族在五千年的發(fā)展中所形成的偉大民族精神的核心是(A)A．愛國主義 B．勤勞勇敢 C．愛好和平D．革命英雄主義

3．在中華民族的愛國主義發(fā)展史上，（①）是中華兒女愛國情懷的重要體現(xiàn)。A．維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對祖國分裂 B．促進(jìn)祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步 C．促進(jìn)社會和諧發(fā)展 D．促進(jìn)社會公平正義 4．堅(jiān)持愛國主義與(A)的統(tǒng)一，是新時期愛國主義的基本特征。A．愛社會主義 B．愛人民群眾 C．愛中國共產(chǎn)黨 D．愛本職工作 5．當(dāng)前社會主義愛國者的宗旨是(A)A．為人民服務(wù) B．維護(hù)祖國統(tǒng)一

C．建設(shè)中國特色社會主義 D．構(gòu)建社會主義和諧社會

6．胡錦濤說：“堅(jiān)持國家和民族利益至上，誓死不當(dāng)亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心，共赴國難的民族團(tuán)結(jié)意識，不畏強(qiáng)暴、敢于同敵人血戰(zhàn)到底的民族英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)持正義、自覺為人類和平進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)力量的民族奉獻(xiàn)精神。”這是指的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)中的(B)A．維護(hù)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)民族的團(tuán)結(jié) B．抵御外來侵略，捍衛(wèi)國家主權(quán) C．心系民生樂苦，推動歷史進(jìn)步 D．熱愛社會主義的表現(xiàn)

7．“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”是社會主義道德的基本要求。在當(dāng)代中國，對“愛祖國”的要求最集中地體現(xiàn)在(B)A．堅(jiān)持祖國的統(tǒng)一，反對分裂祖國的言行 B．愛社會主義，積極參加中國特色社會主義建設(shè) C．追求健康、文明、科學(xué)的生活方式 D．通過誠實(shí)勞動、合法經(jīng)營去獲取利益和財(cái)富 8．經(jīng)歷數(shù)千年大風(fēng)大浪和興衰變化的考驗(yàn)，整個中華民族卻一直保持著蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力，穩(wěn)固地凝聚在一起，外來勢力沖不散，帝國主義打不垮。高昂的愛國主義精神，把中國疆，域內(nèi)眾多的大小民族凝聚在一起，把億萬中華兒女牢牢地吸引在中國大地上。這段話的意思是說，愛國主義是(A)A．鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟 B．譜寫壯麗人生的力量源泉 C．推動歷史前進(jìn)的巨大力量 D．實(shí)現(xiàn)人生的最高價值

9．“談到人格，但不要忘記還有一個國格。特別是像我們這樣第三世界的發(fā)展中國家，沒有民族自尊心，不珍惜自己民族的獨(dú)立，國家是立不起來的?！边@段話是（B）說的？

A．毛澤東 B．鄧小平C．江澤民 D．胡錦濤 10．愛國主義的基礎(chǔ)是（A）

A．愛國情感 B．愛國思想 C．愛國行為 D．愛國言語 11．國家安全的支柱與核心是（B）

A．經(jīng)濟(jì)安全與科技安全 B．政治安全與國防安全 C．文化安全與生態(tài)安全 D．社會公共安全與網(wǎng)絡(luò)信息安全 12．（C）是我國社會主義國防觀念的重要思想基礎(chǔ)。A．集體主義 B．社會主義 C．愛國主義 D．奉獻(xiàn)主義

13．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是著名愛國人士（B）的詩句。A．陸游 B．林則徐 C．范仲淹 D．戚繼光

14． 在“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的堅(jiān)貞剛毅品質(zhì)中主要是（D）的民族精神。

A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神 B．愛好和平精神 C．勤勞勇敢精神 D．自強(qiáng)不息精神 15．“禾苗離土即死”、“一方水土養(yǎng)一方人”所體現(xiàn)的是（B）。A．祖國對國土的依賴關(guān)系 B．人民對故土家園的依賴關(guān)系 C．國土對祖國的依賴關(guān)系 D．故土家園對人民的依賴關(guān)系 16．愛國主義與愛社會主義、愛中國共產(chǎn)黨、愛人民政府是（A）。A．內(nèi)在一致的 B．相互聯(lián)系的 C．相互獨(dú)立的 D．相互沖突的 17．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對個人報(bào)效祖國（A）。

A．消除了許多障礙或阻隔，開辟了更多的渠道和更大的空間 B．增加了極大的難度 C．成為不可能 D．沒有影響 18．（B）作為一個民族群體意識的載體，常常被稱為國家和民族的“胎記”，是一個民族得以延續(xù)的“精神基因”。A．祖國的大好河山 B．燦爛的文化傳統(tǒng) C．自己的骨肉同胞 D．深厚的道德淵源

19．拋棄國外優(yōu)越的生活與工作條件，歷盡千難萬險，回歸祖國的懷抱，投身到祖國的建設(shè)中的，被評為“兩彈一星”的功臣而受到國家的表彰的愛國科學(xué)家是（A）。

A．錢學(xué)森 B．鄧稼先 C．梁守磐 D．金先仲 20．愛國主義的調(diào)節(jié)對象是（C）的關(guān)系。

A．個人與世界之間的關(guān)系 B．個人與民族之間的關(guān)系 C．個人與祖國之間的關(guān)系 D．國家與國家之間的關(guān)系

21．愛國主義是人們自己故土家園、種族和文化的歸屬感、（B）、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。

A．自豪感 B．認(rèn)同感 C．自信心 D．自尊心 22．（B）的統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果。

A．愛國主義與愛中國共產(chǎn)黨 B．愛國主義與愛社會主義

C．愛國主義與堅(jiān)持人民民主專政 D．愛國主義與馬克思主義指導(dǎo)的統(tǒng)一 23．我國現(xiàn)階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的名稱是（D）A．人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．社會主義統(tǒng)一戰(zhàn)線 C．民族愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線

24．在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下弘揚(yáng)愛國主義精神，需要（A）。A．提高民族自尊心和自信心 B．完全否定中國的傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí) C．對本民族進(jìn)行過度的頌揚(yáng)和崇拜

D．從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑的一切領(lǐng)域都與西方接軌 25．“為中華之崛起而讀書”是（B）提出的。

A．毛澤東 B．周恩來 C．鄧小平D．李大釗 26．下列哪一選項(xiàng)反映了愛國主義的基本要求（A）。A．“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥” B．“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥” C．“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥” D．“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”

27．在當(dāng)代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對（D）的熱愛上，這是中華人民共和國每一個公民必須堅(jiān)持的立場和態(tài)度。

A．自己家庭 B．自己的事業(yè) C．世界的發(fā)展 D．社會主義中國 28．（B）是一切創(chuàng)新的重要保障。

A．理論創(chuàng)新 B．制度創(chuàng)新 C．科技創(chuàng)新 D．文化創(chuàng)新 29．國家競爭力的核心是（C）。A．理論創(chuàng)新能力 B．制度創(chuàng)新能力 C．科技創(chuàng)新能力 D．文化創(chuàng)新能力 30．愛國主義與個人實(shí)現(xiàn)人生價值的關(guān)系（B）。A．愛國主義阻礙個人實(shí)現(xiàn)人生價值 B．愛國主義是個人實(shí)現(xiàn)人生價值的力量源泉 C．愛國主義與個人實(shí)現(xiàn)人生價值無關(guān) D．愛國主義有時會幫助個人實(shí)現(xiàn)人生價值

二、多項(xiàng)選擇題

1．中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)內(nèi)涵極為豐富，以下哪些屬于愛國主義的思想和行為（ABCD）

A．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” B．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之” C．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” D．“天下興亡，匹夫有責(zé)”

2．中華民族是具有愛國主義傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義的歷史作用表現(xiàn)在它是(ABCD)A．鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟 B．推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大精神力量 C．譜寫壯麗人生的力量源泉

D．中華民族戰(zhàn)勝外敵侵略的凝聚力量

3．民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的(ABCD)的總和。

A．思維方式 B．價值取向 C．精神氣質(zhì) D．道德規(guī)范 4．世界上沒有哪個國家不主張愛國，中華民族富有愛國主義的光榮傳統(tǒng)。愛國主義是（ABCD）

A．全國各族人民共同的精神支柱 B．全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟 C．全國各族人民對自己祖國的深厚感情 D．推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的巨大力量 5．中華民族的民族精神的主要內(nèi)容有（ABCD）。

A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 B．愛好和平C．勤勞勇敢 D．自強(qiáng)不息 6．愛國主義的基本要求是（ABCD）

A．愛祖國的大好河山 B．愛自己的骨肉同胞 C．愛祖國的燦爛文化 D．愛自己的國家 7．愛國主義包含著（ABC）三個基本方面。

A．情感 B．行為 C．思想 D．意志

8．國防觀念是指一個國家和民族對國防建設(shè)的目的、內(nèi)容、途徑和重要性等問題的認(rèn)識，它主要包括（ABCD）A．國防憂患意識 B．國防目標(biāo)意識 C．國防價值意識 D．國防法制意識 9．以下（ABCD）是中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) A．熱愛祖國，矢志不渝 B．天下興亡，匹夫有責(zé) C．維護(hù)統(tǒng)一，反對分裂 D．同仇敵愾，抗御外侮 10．新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線包括（BCD）

A．各民主黨派 B．全體社會主義勞動者 C．社會主義事業(yè)的建設(shè)者 D．擁護(hù)社會主義的愛國者 11．下列詞句中體現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息精神的有（ABD）A．“精衛(wèi)填?！?B．“夸父追日” C．“天下為公” D．“愚公移山” 12．以下能夠體現(xiàn)中華民族精神的是（ABCD）A．長征精神 B．雷鋒精神 C．兩彈一星精神 D．西柏坡精神

13．下列體現(xiàn)為與時俱進(jìn)的精神的有（BCD）。A．“日新月異” B．“隨時而制” C．“因時而變” D．“與時偕行” 14．在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為（ABCD）

A．獻(xiàn)身于社會主義建設(shè) B．獻(xiàn)身于保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化事業(yè) C．獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的事業(yè) D．獻(xiàn)身于促進(jìn)國家和平統(tǒng)一 15．大學(xué)生增強(qiáng)國防觀念，要體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)踐的方方面面，主要有（ABCD）。

A．關(guān)注國家的安全與發(fā)展，強(qiáng)化憂患意識 B．學(xué)習(xí)國防知識，提高國防意識和素質(zhì) C．參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)國防知識和軍事技能 D．參與國防教育活動，增進(jìn)對國防的感性認(rèn)識

16．在當(dāng)代中國，愛國主義思想意識集中表現(xiàn)為（ABCD）。A．建設(shè)中國特色社會主義 B．維護(hù)世界和平C．反抗民族壓迫 D．爭取祖國統(tǒng)一 17．新時期我國愛國主義的特征是（ABC）。A．熱愛祖國與熱愛社會主義的統(tǒng)一 B．熱愛祖國與熱愛共產(chǎn)黨的統(tǒng)一 C．熱愛祖國與堅(jiān)持人民民主專政的統(tǒng)一 D．熱愛祖國與堅(jiān)持民族區(qū)域自治的統(tǒng)一 18．愛國主義的時代價值體現(xiàn)在（ABCD）。A．愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱 B．愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶 C．愛國主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力 D．愛國主義是個人實(shí)現(xiàn)人生價值的力量源泉 19．改革創(chuàng)新包括（ABCD）。

A．理論創(chuàng)新 B．制度創(chuàng)新 C．科技創(chuàng)新 D．文化創(chuàng)新 20．報(bào)效祖國就是要努力做到（ABCD）。A．存憂國之心 B．立報(bào)國之志 C．增建國之才 D．踐愛國之行

三、判斷題 1．愛國主義是個人與祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。（對）

2．愛國主義無論在什么樣的歷史時代和文化背景下總是具有相同的內(nèi)涵。（錯）3．在我國新民主主義革命時期，愛國主義主要表現(xiàn)在致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統(tǒng)治，把黑暗的舊中國改造成光明的新中國。（對）

4．在階級社會中，愛國主義具有階級性。（對）

5．在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)在獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。（對）

6．維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是國家的核心利益。（對）

7．港澳、臺灣、海外的愛國同胞，都必須擁護(hù)社會主義制度。（錯）8．愛國主義與愛社會主義的統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果。（對）9．在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，國家已不是民族存在的最高組織形式。（錯）10．改革創(chuàng)新是時代精神的核心。（對）

11．民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和。（對）12．時代精神是民族精神的時代性體現(xiàn)，民族精神是時代精神形成的重要基礎(chǔ)和依托，兩者的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容。（對）13．科學(xué)沒有國界，所以科學(xué)家也可以沒有自己的祖國。（錯）

14．愛國主義是指人們身體力行、報(bào)效祖國的實(shí)際行動，是愛國主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。（對）

15．解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。（對）

16．當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時代的主題，因此，國防觀念并不需要加強(qiáng)。（錯）17．愛國主義具有歷史性和抽象性。（錯）

18．愛國應(yīng)當(dāng)是一種理性的行為，不是簡單的情感表達(dá)，要講原則、守法律，以合理合法的來進(jìn)行。（對）

19．對祖國燦爛文化的認(rèn)同程度，是檢驗(yàn)一個人對祖國忠誠程度的試金石。（錯）20．在未來的共產(chǎn)主義社會，國家消亡后，愛國主義就會失去存在的條件和意義。（對）

第三章

領(lǐng)悟生活真諦

創(chuàng)造人生價值

一、單項(xiàng)選擇

1、“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！边@句話說明（C）A、自然屬性是人的本質(zhì)屬性 B、社會屬性是人的本質(zhì)屬性

C、自然屬性和社會屬性都是人的本質(zhì)屬性 D、自然屬性和社會屬性都不是人的本質(zhì)屬性

2、所謂人生觀是指（C）。

A.人們認(rèn)識主觀世界改造客觀世界的根本方法 B.人們對整個世界的最根本看法和觀點(diǎn)的總和

C.人們在實(shí)踐中形成的對人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度 D.科學(xué)的人生態(tài)度

3、（A）就是人們對生活在其中的世界以及人與世界關(guān)系的總體看法和根本觀點(diǎn)。A世界觀 B人生態(tài)度 C人生觀 D價值觀

4.（B）是個體的人生活動對社會、他人所具有價值。A人生的自我價值 B人生的社會價值 C價值觀 D價值標(biāo)準(zhǔn)

5.人生價值評價的根本尺度是（A）。

A一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實(shí)踐促進(jìn)了歷史的發(fā)展 B一個人的能力大小 C個人對社會的貢獻(xiàn) D一個人動機(jī)的善惡

6.人生目的在人生實(shí)踐中的作用，以下說法不正確的是：（C）。A．人生目的決定人生道路 B．人生目的決定人生態(tài)度 C．人生目的決定人生機(jī)會 D．人生目的決定人生選擇

7．人生態(tài)度與人生目的、人生價值的關(guān)系是（B）。A．人生態(tài)度與人生目的、人生價值無關(guān)

B．人生態(tài)度既受人生目的、人生價值的決定，又影響人生目的、人生價值的實(shí)現(xiàn)

C．人生態(tài)度決定人生價值 D．人生態(tài)度決定人生目的

8.人與人之間通過一定方式進(jìn)行接觸，在心理行為上產(chǎn)生相互影響的過程是（D）。A.人際關(guān)系 B.平等互助 C.公共生活 D.人際交往

9.人生價值的本質(zhì)是（D）A.社會對個人的尊重和滿足 B.個人對社會的能動性 C.社會離不開個人

D.個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)

10．人生價值的根本內(nèi)容是以（D）的關(guān)系為實(shí)際內(nèi)容的人與人之間的價值關(guān)系。A．索取與享受 B．自我與他人 C．勞動與創(chuàng)造 D．貢獻(xiàn)與索取

11.科學(xué)的人生觀是（C） A、自保自利的人生觀 B、及時享樂的人生觀 C、為人民服務(wù)的人生觀 D、合理利已主義的人生觀

12、在人生旅途中，有的人旗開得勝，有的人屢屢敗北；有的人順順當(dāng)當(dāng)，有的人一波三折；即使同一個人，在一生中也往往有順境和逆境的交替。對于逆境，正確的人生態(tài)度是（B）A．居安思危，自制自勵 B．大膽正視，積極應(yīng)對 C．怨天尤人，自暴自棄 D．玩世不恭，虛度光陰

13.人與人之間的交往應(yīng)該遵循正確的原則。下列行為傾向中，符合人際交往正確原則的是（D）A．自恃清高，看不起別人 B．互相利用，講究“金錢交易” C．斤斤計(jì)較，為一點(diǎn)小事耿耿于懷

D．互助互惠，在別人需要時奉獻(xiàn)自己的力量 14．對人生態(tài)度正確的理解應(yīng)該是（D）。A．人生態(tài)度就是人生價值觀

B．人生態(tài)度就是低層次的人生觀 C．人生態(tài)度就是指人為什么活著

D．人生態(tài)度是人們對待人生較為穩(wěn)定的心理意識和行為傾問

15、馬克思說：“人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。如果一個人只為自己勞動，他也許能成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無疵的偉大人物?！边@句話表達(dá)的意思是（B）A.人生的自我價值和社會價值是矛盾的、對立的B.人生的社會價值是實(shí)現(xiàn)人生的自我價值的基礎(chǔ)

C.人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件

D.自覺提高自我的主體素質(zhì)和能力是實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑

16、愛因斯坦曾經(jīng)指出：“一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用，而不應(yīng)看他取得什么。”他的意思是說（B）

A．一個人的社會價值越大，他的自我價值就越小 B．一個人的社會價值主要在于他對社會作出的貢獻(xiàn)

C．一個人從社會獲得的尊重和滿足越多，他的社會價值就越高 D．能力大的人更容易實(shí)現(xiàn)社會價值，能力小的人不可能實(shí)現(xiàn)社會價值

17.一個健康的人，不僅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所謂“身心健康”。下列選項(xiàng)中，反映心理健康狀況的是（D）

A.身體發(fā)育勻稱 B.生理功能狀態(tài)良好 C.有強(qiáng)壯的體力和體魄 D.經(jīng)常保持愉快的心境

18、在人際交往中，由于性格、經(jīng)歷、文化、修養(yǎng)等個性差異的存在，產(chǎn)生矛盾是難以避免的。這就要求人們在交往中求同存異，互相包涵。這說明，在人際交往中應(yīng)當(dāng)遵循（D）A.誠信原則 B.平等原則 C.互助原則 D.寬容原則

19．在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，正確處理好個人利益同社會利益、集體利益、國家利益之間關(guān)系的基本原則是(C)A．個人主義 B．民族主義 C．集體主義 D．小團(tuán)體主義

20、人與自然關(guān)系的實(shí)質(zhì)是（A）。

A、人與自然的關(guān)系實(shí)際上就是人與人的關(guān)系，是社會關(guān)系 B、人與自然的關(guān)系實(shí)質(zhì)上就是人對于自然的利用和占有 C、人與自然關(guān)系的實(shí)質(zhì)是自然必須服務(wù)于人類社會的發(fā)展 D、人與自然實(shí)際上是一種人與物的占有與被占有的關(guān)系

二、多項(xiàng)選擇題

1、下列關(guān)于中國古代人性善論的命題，正確的有（ABD）。A ．人性天生是善的，人的好的品德與生俱來

B ．人之所以異于禽曾，在于生來說有仁、義、禮、智這些美德 C ．“饑而欲飽，寒機(jī)遇欲曖，勞欲休”，這些都是人的本性 D ．它的代表人物是孟子 2、人的自然屬性是（ABCD）。A ．人的生理構(gòu)造和自然本能

B ．人存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類生存和延續(xù)的前提條件 C ．充滿社會內(nèi)容的自然屬性

D ．不是單純的動物自然屬性，是社會化了的自然屬性。

3、在價值評價的過程中應(yīng)堅(jiān)持的原則（ABC）。A物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一 B動機(jī)與效果相統(tǒng)一

C堅(jiān)持能力大小與貢獻(xiàn)須盡力統(tǒng)一 D目的與手段相統(tǒng)一原則 E索取與享受相統(tǒng)一的原則

4、實(shí)現(xiàn)人生價值的主觀條件主要包括（ABC）。A選擇正確的人生價值目標(biāo) B立足現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)守崗位作貢獻(xiàn) C自覺提高自我的主體素質(zhì) D時代的局限 E階級的局限

5、人生的社會價值和自我價值的關(guān)系是（BCD）。A兩者完全對立

B兩者共同構(gòu)成人生價值的矛盾統(tǒng)一

C人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件 D人生的社會價值是實(shí)現(xiàn)人生自我價值的基礎(chǔ) E人生的自我價值是實(shí)現(xiàn)人生社會價值的基礎(chǔ)

6．人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。以下指人生的社會價值的有（CE）。A．個人的社會存在 B．社會對個人的尊重和滿足 C．個體的人生對于社會的意義 D．個體的人生對于他人的意義

E．個人通過勞動、創(chuàng)造對社會和人民所做的貢獻(xiàn) 7．愛因斯坦說：“我評定一個人的真正價值只有一個標(biāo)準(zhǔn)，即看他在多大程度上擺脫了自我?！睂@句話正確的理解是（CD）。A．人生價值的大小要看社會對他的滿足程度 B．人生價值的大小取決于他“自我”價值實(shí)現(xiàn)的程度 C．人生的真正價值在于對社會的奉獻(xiàn)

D．對社會貢獻(xiàn)越大，擺脫“自我”的程度也就越大，個人的人生價值就越大

E．人生價值取決于個人獲取的社會地位 8．以下幾種價值觀錯誤的是（ABD）。A．主觀為自己，客觀為別人 B．個人主義 C．社會主義集體主義 D．合理的利己主義 E.人人為我，我為人人

9、關(guān)于世界觀的說法正確的是（ABE）。

A世界觀是人們對生活在其中的世界的關(guān)系的總體看法和根本觀點(diǎn) B人們的世界觀總是通過觀察和處理具體事物和具體問題時所持有的態(tài)度和所采取的方法表現(xiàn)出來 C世界觀是人們主觀精神的產(chǎn)物 D有什么樣的人生就有什么樣的世界觀 E世界觀是人們在長期的社會實(shí)踐活動中形成

10．下列屬于人生價值實(shí)現(xiàn)的個人條件的是（ABCD）。A．實(shí)現(xiàn)人生價值要從個體自身?xiàng)l件出發(fā)

B．不斷提高自身的能力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價值的本領(lǐng) C．立足于現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)守崗位作貢獻(xiàn) D．實(shí)現(xiàn)人生價值要有自強(qiáng)不息的精神 E．要有社會關(guān)系作背景

11、.社會心理學(xué)家安東尼.羅賓認(rèn)為：“人生中最大的財(cái)富是人際關(guān)系。”人際關(guān)系對人生的意義，具體表現(xiàn)在(ABC)A.良好的人際關(guān)系是人生幸福的需要 B.良好的人際關(guān)系是人身心健康的需要 C.良好的人際關(guān)系是人事業(yè)成功的需要 D.良好的人際關(guān)系是人生奮斗的最高目標(biāo) E.良好的人際關(guān)系是個人成功的唯一條件

12、下列屬于錯誤的人生觀的是（ACD）。A、享樂主義人生觀 B、為人民服務(wù)人生觀 C、拜金主義人生觀 D、個人主義人生觀

13、“個人的抱負(fù)不可能孤立地實(shí)現(xiàn)，只有把它同時代和人民的 求緊密結(jié)合起來，用自已的知識和本領(lǐng)為祖國、為人民服務(wù)，才能 自身價值得到充分實(shí)現(xiàn)。如果脫離時代、脫離人民，必將一事無成.“這段話的意思是（AD）

A、不創(chuàng)造社會價值不能就實(shí)現(xiàn)個人抱負(fù) B、實(shí)現(xiàn)自我價值是因，創(chuàng)造社會價值是果

C、社會價值的創(chuàng)造過程與自我價值的實(shí)現(xiàn)過程是不相關(guān)的 D、人生的自我價值必須與社會價值相結(jié)合，并通過社會價值表現(xiàn)出來

14、我們在社會生活中與人交往應(yīng)遵循的基本原則有(ABD)A．平等原則 B．真誠原則 D．互助原則 E．功利原則

15．社會生活中有競爭，有合作。下列有關(guān)競爭與合作關(guān)系的說法中，正確的有（ACE）

A．競爭中有合作，合作中有競爭 B．競爭是擊敗對手，無須也無法合作 C．競爭與合作是統(tǒng)一的，相輔相成 D．有競爭就無法合作，合作就不存在競爭

E．競爭與合作構(gòu)成人生和社會生存、發(fā)展的兩股力量 16．保持心理健康的方法和途徑有（ABCDE）。A．樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 B．掌握應(yīng)對心理問題的科學(xué)方法 C．合理地調(diào)控情緒

D．積極參加集體活動，增進(jìn)人際交往 E．尋求適當(dāng)?shù)男睦碜稍?/p>

17、培養(yǎng)人際交往的能力，需要完善性格，增強(qiáng)人際吸引因素。人際吸引因素包括(ABCE)A.正確的人生觀 B.良好的心理品質(zhì) C.高尚的品德修養(yǎng) D.奢糜的生活作風(fēng) E.卓越的智慧和才能

18、良好的心理品質(zhì)主要表現(xiàn)在（ABCDE）A、志向宏偉

B、意志堅(jiān)定 C、情緒樂觀

D、為人豁達(dá) E、辦事認(rèn)真

19、科學(xué)對待人生環(huán)境，主要包括協(xié)調(diào)（ABCD）。

A自我身心的關(guān)系 B個人與他人的關(guān)系 C個人與社會的關(guān)系 D個人與自然的關(guān)系

20、在人生道路上，協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系，必須牢固樹立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展觀。根據(jù)可持續(xù)發(fā)展觀（BCD）A．人類自身的發(fā)展不能影響社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．這一代人的發(fā)展不能損害下一代人的發(fā)展 C．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能損害自然環(huán)境 D．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能損害生態(tài)的健康發(fā)展

三、判斷題

1、人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件。人生的社會價值是實(shí)現(xiàn)人生自我價值的基礎(chǔ)。（對）

2、人生價值評價的標(biāo)準(zhǔn)是看他為社會作出了多少物質(zhì)貢獻(xiàn)。（錯）

3、馬克思說，真正現(xiàn)實(shí)人的存在，就是他為別人的存在和別人為他的存在。這說明，人的價值就是人自身的存在（錯）

4、人生價值的評價要堅(jiān)持能力有大小與貢獻(xiàn)須盡力相統(tǒng)一，堅(jiān)持完善自身與貢獻(xiàn)社會相統(tǒng)一，堅(jiān)持物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一，堅(jiān)持動機(jī)與效果相統(tǒng)一。（對）

5、人生觀包括三個方面的內(nèi)容：人生目的，人生意義和人生價值。（對）

6、人生態(tài)度決定有什么樣的人生目的。（錯）

7、樹立科學(xué)高尚的人生觀就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的人生觀。（錯）

8、服務(wù)祖國人民與實(shí)現(xiàn)自身價值是難以統(tǒng)一起來的。（錯）

9、“人之初，性本善”表明人的本質(zhì)是一成不變的。（錯）

10、沒有社會價值，人生的自我價值就無法實(shí)現(xiàn)。（對）

11、馬克思說，真正現(xiàn)實(shí)人的存在，就是他為別人的存在和別人為他的存在。這說明，人的價值就是人自身的存在（錯）

12、“主觀為自己，客觀為別人”也是一種積極人生價值觀。（錯）

13、增進(jìn)心理健康的唯一方式是進(jìn)行心理咨詢。（錯）

14、社會主義的集體主義的人生價值觀是現(xiàn)代人正確的人生價值觀。（對）

15、社會價值的創(chuàng)造過程與自我價值的實(shí)現(xiàn)過程是不相關(guān)的。（錯）

16、合作則雙贏，競爭則兩敗。（錯）

17、人生價值評價的客觀標(biāo)準(zhǔn)是對知識的掌握，也就是說誰掌握的知識多，誰的人生價值就大。（錯）

18、在市場經(jīng)濟(jì)下，“人對人是狼”。（錯）

19、健康即是體質(zhì)健壯，沒有疾病。（錯）、個體的存在是社會存在的基礎(chǔ)，因此，個體利益高于社會利益。（錯）答案：

一、單項(xiàng)選擇

1、C

2、C

3、A4、B5、C6、C7、B8、D9、D10、D11、C12、B13、D14、D15、B16、B17、D18、D19、C20、A

二、多項(xiàng)選擇題

1、ABD

2、ABCD3、ABC4、ABＣ

5、BCD

6、CE7、CD8、ABD

9、ABE10、ABCD11、ABC12、ACD13、AD

14、ABD15、ACE16、ABCDE17、ABCE18、ABCDE19、ABCD20、BCD

三、判斷題

1、T

2、F3、F4、T

5、T

6、F

7、F

8、F

9、F

10、T

11、F12、F13、F14、T

15、F16、F17、F18、F19、F20、F

第 四章

加強(qiáng)道德修養(yǎng)

錘煉道德品質(zhì)

一、單項(xiàng)選擇

1、馬克思主義認(rèn)為，道德起源于（D）

A.人性中的情感、欲望 B.“天”的意志或“神”的啟示

C.人先天具有的某種良知和善良意志 D.人類的歷史發(fā)展和人們的社會實(shí)踐

2.、道德通過評價等方式，指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)際活動，協(xié)調(diào)人們之間的關(guān)系。這指的是道德的（B）

A.認(rèn)識功能

B.調(diào)節(jié)功能

C.溝通功能 D.教育功能

3、在人類歷史上，原始社會的經(jīng)濟(jì)關(guān)系產(chǎn)生了原始共產(chǎn)主義道德，封建社會的經(jīng)濟(jì)關(guān)系產(chǎn)生了封建主義道德，資本主義社會的經(jīng)濟(jì)關(guān)系產(chǎn)生了資本主義道德，社會主義社會的經(jīng)濟(jì)關(guān)系產(chǎn)生了社會主義道德。這說明（B）

A．社會道德對社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有決定作用 B．有什么樣的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系就有什么樣的社會道德 C．社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)并不決定社會道德體系的性質(zhì) D．社會道德的發(fā)展變化必然引起社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展變化

4、道德能夠幫助人們正確認(rèn)識社會生活的規(guī)律和原則，認(rèn)識人生的價值和意義，認(rèn)識自己對家庭、他人、社會的義務(wù)和責(zé)任，使人們的道德實(shí)踐建立在向善避惡的認(rèn)識基礎(chǔ)上，引導(dǎo)人們正確選擇道德行為。這說明道德具有（B）A．調(diào)節(jié)功能 B．認(rèn)識功能 C．激勵功能 D．評價功能

5、個人品德的形成和發(fā)展依賴于（B）A．人的自然本性 B．個體的社會實(shí)踐 C．個人的內(nèi)心體驗(yàn) D．社會的道德原則規(guī)范

6、亞里士多德說：“我們由于從事建筑而變成建筑師，由于奏豎琴而變成豎琴演奏者。同樣，由于實(shí)行公正而變?yōu)楣娜?，由于?shí)行節(jié)制和勇敢而變?yōu)楣?jié)制的、勇敢的人?！边@表達(dá)了在進(jìn)行道德修養(yǎng)時，應(yīng)該（D）

A．認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高道德認(rèn)識 B．坐而論道，凝練道德規(guī)范 C．嚴(yán)格要求，完善道德品質(zhì)

D．勤于實(shí)踐，加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練

7、.社會主義集體主義強(qiáng)調(diào)在集體利益和個人利益發(fā)生矛盾或沖突時，要 求（B）

A.堅(jiān)持集體利益服從個人利益 B.堅(jiān)持集體利益高于個人利益

C.為集體利益任意犧牲個人利益 D.為個人利益暫時放棄集體利益

8、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》對我國公民基本道德規(guī)范作出了明確的概括，它的主要內(nèi)容是（D）

A.文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法

B.愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會

C.尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)

D.愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

9、兩千多年前的《詩經(jīng)》提出“夙夜在公”，西漢的賈誼提出“國而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，明代的顧炎武提出“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，這些都體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中（A）A.愛國奉獻(xiàn)，以天下為己任的內(nèi)容 B.樂群貴和，強(qiáng)調(diào)入際和諧的內(nèi)容 C.勤勞勇敢，追求自由解放的內(nèi)容 D.求真務(wù)實(shí)，敬重誠實(shí)守信的內(nèi)容

10、黑格爾說：“一個人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能就說他是有德的；只有當(dāng)這種行為方式成為他性格中的固定要素時，他才可以說是有德的?！逼渲?，“性格中的固定要素”指的是（A）A．道德品質(zhì) B．道德行為 C．道德理想 D．道德規(guī)范

11、在我國現(xiàn)階段，社會主義道德建設(shè)應(yīng)該以（B）A、個人主義為原則 B、集體主義為原則 C、實(shí)用主義為原則 D、享樂主義為原則

12、道德是一種行為規(guī)范，它所包含和要解決的主要矛盾是（D）A、善與惡、正義與非正義 B、公正和偏私、誠實(shí)和虛偽 C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑 D、個人利益和整體利益

13、古人說：“人無志，非人也?！薄爸静涣?，天下無可成之事?！薄疤煨薪?，君予以自強(qiáng)不息?！边@些話體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中（D）A．勤勞勇敢，追求自由解放的美德 B．求真務(wù)實(shí)，敬重誠實(shí)守信的美德 C．樂群貴和，強(qiáng)調(diào)入際和諧的美德 D．勵志自強(qiáng)，崇尚精神境界的美德

14、社會主義道德區(qū)別并優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標(biāo)志是，社會主義道德建設(shè)（C）A.以功利主義為原則 B.以知榮明恥為重點(diǎn)

C.以為人民服務(wù)為核心 D.以非強(qiáng)制性規(guī)范為特色

15、精心地護(hù)持自己的善意，精心地保持自己的善行，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，使其不斷地積累成為個人品德。這種道德修養(yǎng)方法是(C)A.陶冶情操 B.省察克治 C.積善成德 D.擇善而從

16、（D）是公民道德建設(shè)的重點(diǎn)。A.愛國守法 B.團(tuán)結(jié)友善 C.勤儉自強(qiáng) D.誠實(shí)守信

17、道德在調(diào)整人與人之間的關(guān)系實(shí)質(zhì)上是調(diào)整（C）A、政治關(guān)系

B、經(jīng)濟(jì)關(guān)系 C、利益關(guān)系

D、社會關(guān)系

18、人們在處理個人與他人，個人與社會的一系列行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的道德傾向和特征稱為（C） A、道德觀 B、道德品質(zhì) C、道德理想 D、道德行為

19、在我國古代思想文化中，有重視榮辱的思想觀念。下列古語中，表達(dá)了這種重視榮辱觀念的是（A）A．“寧可毀人，不可毀譽(yù)” B．“己所不欲，勿施于人” C．“民生在勤，勤則不匱” D．“親仁善鄰，國之寶也”

20、一個人按照一定社會或一定階級的要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)、磨練、涵養(yǎng)和陶冶，為提高自己的素質(zhì)和能力，在各方面進(jìn)行的自我教育和自我塑造，被稱為（A）A．自我修養(yǎng) B．自我實(shí)現(xiàn) C．自我欣賞 D．自我設(shè)計(jì)

二、多項(xiàng)選擇題 1．道德發(fā)揮作用主要依靠（ABC）。A．內(nèi)心信念 B．社會輿論 C．傳統(tǒng)習(xí)慣 D．國家強(qiáng)制力 E．法律法規(guī)

2.以集體主義為原則的社會主義道德要求包括（ABC）。A．反對個人主義 B．重視個人的正當(dāng)利益 C．集體利益高于個人利益 D．集體是達(dá)到個人目的一種手段

3、道德的社會作用是（ABCDE）。

A．道德能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展

B．道德對其他社會意識形態(tài)的存在和發(fā)展有著重大的影響 C．道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量 D．道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定

E．道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動人的全面發(fā)展的內(nèi)在動力

4、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義有（ABC）。A．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要

B．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求

C．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是個人健康成長的重要條件 D．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是促進(jìn)改革開放的重要保證 E．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)保持是國家穩(wěn)定的重要手段

5、在對待傳統(tǒng)道德的問題上，下列觀點(diǎn)錯誤的是（AC）。A.堅(jiān)持文化復(fù)古主義，中國的落后就是因?yàn)槿寮椅幕氖?B.吸取借鑒優(yōu)良的道德文明成果 C.實(shí)行歷史虛無主義，即中國要全盤西化 D.堅(jiān)持以我為主，為我所用的基本原則 E．要吸取精華，剔除糟粕

6、社會主義道德建設(shè)要以集體主義為原則。社會主義集體主義原則的基本內(nèi)涵有（BCD）A．壓制個人，束縛個性 B．集體利益高于個人利益 C．集體利益和個人利益相統(tǒng)一

D．重視、保障和發(fā)展個人的正當(dāng)利益

7、“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由?！边@說明（ACD）A.沒有集體利益，就不可能有個人利益 B.集體主義堅(jiān)決排斥個人利益和個性自由

C.廣大人民只有靠集體奮斗才能實(shí)現(xiàn)自身的正當(dāng)利益

D.只有集體的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，才能保障個人的正當(dāng)利益充分實(shí)現(xiàn) E.集體主義可以完全不顧個人的思想，要求個人無條件地服從集體

8、把誠實(shí)守信作為當(dāng)前我國社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，主要表現(xiàn)在（ABC）

A、誠實(shí)守信是為人之本、成事之基

B、誠實(shí)守信是社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基石 C、誠實(shí)守信是構(gòu)建社會主義和諧社會的道德基礎(chǔ) D、誠實(shí)守信是集體主義道德原則的最高層次要求

9、現(xiàn)代社會進(jìn)行道德修養(yǎng)、錘煉個人品德的途徑和方法主要有（ABC）

A、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高道德認(rèn)識 B、嚴(yán)格要求，完善道德品質(zhì) C、勤于實(shí)踐，加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練 D、堅(jiān)持“慎獨(dú)”，不與他人發(fā)生交往

10、中國古人的下列說法中，對我們今天進(jìn)行道德修養(yǎng)、錘煉個人品德仍具有很好借鑒作用的有(BCD)A.“坐而論道”、“閉門造車”

B.“不以善小而不為，不以惡小而為之”

C.“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?D．“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?” 11．下列有關(guān)道德的敘述正確的是（ABC）。A.社會關(guān)系的形成是道德賴以產(chǎn)生的客觀條件 B.人類最初的道德是以風(fēng)俗習(xí)慣等形式表現(xiàn)出來的 C.人類自我意識的形成與發(fā)展是道德產(chǎn)生的主觀條件 D.語言是人類道德起源的第一個歷史前提 E．“人之初，性本善”，所以道德是人與生俱來的

12．在對待傳統(tǒng)道德的問題上，下列觀點(diǎn)錯誤的是（AC）。A.堅(jiān)持文化復(fù)古主義，中國的落后就是因?yàn)槿寮椅幕氖?B.吸取借鑒優(yōu)良的道德文明成果 C.實(shí)行歷史虛無主義，即中國要全盤西化 D.堅(jiān)持以我為主，為我所用的基本原則 E．要吸取精華，剔除糟粕

13、道德建設(shè)的核心體現(xiàn)并決定著道德建設(shè)的根本性質(zhì)和發(fā)展方向 在中國特色社會主義建設(shè)的新時期，我國社會主義道德建設(shè)以為人 服務(wù)為核心。這是因?yàn)?，為人民服?wù)（BCD）A．只是對共產(chǎn)黨員和一切先進(jìn)分子的要求 B．體現(xiàn)著先進(jìn)性要求和廣泛性要求的統(tǒng)一 C．是社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基本要求 D．是社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度的客觀要求 14．道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（ACDE）A、提高道德認(rèn)識

B、開展道德宣傳 C、陶冶道德情感

D、鍛煉道德意志 E、加強(qiáng)道德行動訓(xùn)練

15、下列選項(xiàng)中，對于道德的理解，正確的有（ABD）A．道德通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系 B．道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài) C．道德是階級社會特有的社會意識形態(tài)，在原始社會就沒有道德 D．道德是對人們的行為進(jìn)行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和

16、社會主義道德建設(shè)中，提出和倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范的重要意義在于，公民基本道德規(guī)范（ABC）A．有利于對公民進(jìn)行道德教育 B．是對公民道德要求的高度概括 C．體現(xiàn)了社會主義道德建設(shè)的要求 D．是每個公民都能高度認(rèn)同并自覺做到的

17、個人品德的形成（ACD）A．依賴于個體的社會實(shí)踐 B．完全受制于人的自然本性 C．受歷史和現(xiàn)實(shí)社會關(guān)系的制約 D．包含多種心理成分的相應(yīng)發(fā)展

18、躬行實(shí)踐的方法，就是運(yùn)用（ABC）的方法進(jìn)行道德修養(yǎng) A、道德理論和道德實(shí)踐相結(jié)合 B、言行一致 C、知行統(tǒng)一 D、思考省醒

19、道德主要功能有（CD）。

第五篇：思修試題庫

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》習(xí)題參考

緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界

1、為什么說大學(xué)時期是人生發(fā)展的新階段？

2、結(jié)合個人實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)新生如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活？

3、當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著什么樣的社會責(zé)任與歷史使命？

4、大學(xué)生為什么要及時確立新的目標(biāo)？怎樣才能確立和實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)？

5、人際交往對大學(xué)生成才成長的重要意義？

6、談?wù)勀氵M(jìn)入大學(xué)以來遇到過哪些人際交往問題，又是如何處理的？

7、“八榮八恥”的科學(xué)內(nèi)涵是什么？樹立社會主義榮辱觀對大學(xué)生成才的意義。

8、結(jié)合個人與社會實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生如何踐行社會主義榮辱觀？

9、結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾翁岣咦陨淼乃枷氲赖滤刭|(zhì)與法律素質(zhì)？

10、大學(xué)四年如何塑造自己？

11、大學(xué)生活的特點(diǎn)是什么？與中學(xué)生活相比發(fā)生了哪些變化？

12、新的學(xué)習(xí)理念主要包括哪些內(nèi)容？我們應(yīng)如何樹立新的學(xué)習(xí)理念？

13、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法是什么？ 第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念

一、單項(xiàng)選擇題：

1、理想與空想的區(qū)別在于（）。

Ａ、是否具有主觀能動性

B、是否是自然形成的

C、是否符合客觀規(guī)律性

D、是否是創(chuàng)新思維的結(jié)果

2、理想，是人們在實(shí)踐中形成的，具有（）的對美好未來的追求和向往，是人們的政治立場和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)。

Ａ、實(shí)現(xiàn)必然性

B、不可實(shí)現(xiàn)性

C、超越客觀性

D、實(shí)現(xiàn)可能性

3、人的理想確立于（）。

A、中年

B、童年

C、老年

D、青年

4、追求崇高的理想需要（）信念。

A、基本的 B、堅(jiān)定的C、徹底的D、一貫的

5、科學(xué)信念是以對事物發(fā)展規(guī)律的（）為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中不斷受到檢驗(yàn)、完善，具有不可抗拒的力量的一種觀念和態(tài)度。

Ａ、正確認(rèn)識

B、錯誤認(rèn)識

C、根本認(rèn)識

D、系統(tǒng)了解

二、多項(xiàng)選擇題：

１、理想的層次包括（）。

A、個人理想

B、生活理想

C、集體理想 D、道德理想

E、人類理想

２、立志高遠(yuǎn)的正確含義是（）。

A、立志當(dāng)高遠(yuǎn)

B、立志要謹(jǐn)慎

C、立志做大事 D、立志應(yīng)變化

E、立志須躬行 ３、對于理想的錯誤認(rèn)識有（）。

A、理想理想，有利就想B、人的理想和信念是人生的精神支柱

C、沒有理想的人一樣生活的很開心D、理想是明天的，只要今天過的好就可以了 E、凡是理想自然都可以實(shí)現(xiàn) ４、職業(yè)理想包括（）。

A、輕松的工作

B、承擔(dān)社會義務(wù)

C、順其自然 D、發(fā)揮才能

E、維持生活

5、理想、幻想、空想都是（）。A、具有主觀能動性的B、有實(shí)現(xiàn)的可能性的

C、對未來的想象的D、自然形成的E、符合客觀規(guī)律性的

三、問答題

1、理想信念對大學(xué)生成長成才的意義。

2、如何認(rèn)識個人理想與社會理想的關(guān)系？

3、如何正確看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系？

4、理想信念在人生中具有哪些重要作用？

5、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想？

6、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長成才的重要意義。

7、結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬ΜF(xiàn)實(shí)理想的長期性、艱巨性和曲折性的認(rèn)識。

8、在現(xiàn)實(shí)社會中如何區(qū)別信仰追求與迷信活動？

9、談?wù)剬?shí)踐在理想實(shí)現(xiàn)中的重要意義和作用？

10、當(dāng)代青年應(yīng)該如何樹立遠(yuǎn)大理想？

11、理想的科學(xué)涵義及其特點(diǎn)是什么？

12、信念的科學(xué)涵義？

13、理想與信念的關(guān)系是什么？

14、為什么要堅(jiān)定馬克思主義的信念、樹立中國特色社會主義的共同理想？

15、如何認(rèn)識個人理想與社會理想、共同理想與遠(yuǎn)大理想的關(guān)系？ 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神

一、單項(xiàng)選擇題：

1、愛國主義是調(diào)節(jié)個人和祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和（）A、內(nèi)心信念

B、法律規(guī)范

C、自覺行為

D、傳統(tǒng)美德

2、在經(jīng)濟(jì)全球化形勢下，（）仍然是民族存在的最高形式，是國際社會活動中的主體.A、國際組織

B、國家

C、跨國公司

D、經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟體

3、愛國主義包含著情感、思想、行為三個方面，其中，（）是靈魂。A、情感

B、思想

C、行為

D、意志

4、在新的歷史時期，大學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持以振興中華為己任，努力做到（）A、迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)

B、為人民服務(wù)

C、立報(bào)國之志、增建國之才、踐愛國之行

D、增強(qiáng)國防觀念

5、現(xiàn)階段，愛國主義重要表現(xiàn)在（）

A、抵御外侮

B、繼承中華傳統(tǒng)美德

C、獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的大業(yè) D、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化

二、多項(xiàng)選擇題：

1、愛國主義的基本要求是（）

A、愛祖國的大好河山

B、愛自己的骨肉同胞人民 C、愛祖國的燦爛文化

D、愛自己的國家 E、愛社會主義

2、愛國主義是調(diào)節(jié)個人和祖國之間關(guān)系的（）

A、道德要求

B、政治原則

C、內(nèi)心信念 D、法律規(guī)范

E、傳統(tǒng)美德

3、新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線包括（）

A、各民主黨派

B、全體社會主義勞動者

C、社會主義事業(yè)的建設(shè)者

D、擁護(hù)社會主義的愛國者

E、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者

4、民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的（）的總和。

A、意識形態(tài)

B、價值取向

C、思維方式 D、道德規(guī)范

E、精神氣質(zhì)

5、在新的歷史時期，大學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持以振興中華為己任，努力做到（）A、迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)

B、為人民服務(wù)

C、立報(bào)國之志 D、增建國之才

E、踐愛國之行

三、問答題

1、愛國主義基本要求是什么？

2、什么是愛國主義？其最基本的內(nèi)涵是什么？

3、中華民族有哪些優(yōu)良的愛國主義傳統(tǒng)？大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)？

4、為什么說在當(dāng)代中國社會主義與愛國主義是統(tǒng)一的？

5、面對世界經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，應(yīng)如何評價愛國主義傳統(tǒng)的價值和意義？

6、在經(jīng)濟(jì)全球化加快發(fā)展的條件下怎樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神？

7、弘揚(yáng)愛國主義為什么要增強(qiáng)國防觀念？

8、結(jié)合個人實(shí)際談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生如何化愛國之情為愛國之行，走報(bào)效祖國之路？

9、中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？如何弘揚(yáng)和培育民族精神？

10、大學(xué)生怎樣培養(yǎng)以改革創(chuàng)新精神為核心的時代精神？

11、愛國主義的時代價值是什么？

12、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做一個忠誠的愛國者？ 第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值

一、單項(xiàng)選擇題：

1、人生觀的核心是（）。

A、人生價值

B、人生目的 C、人生態(tài)度

D、人生信仰

２、人生價值的根本內(nèi)容是以（）的關(guān)系為實(shí)際內(nèi)容的人與之間的價值關(guān)系。A、自我與他人

B、索取與享受 C、勞動與創(chuàng)造

D、貢獻(xiàn)與索取

3、人生目的是指人（）的觀點(diǎn)和主張，是人生的根本愿望和目標(biāo)。A、為什么發(fā)展

B、為什么活著 C、為什么工作

D、為什么努力

4、人生態(tài)度是指人們通過生活實(shí)踐所形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的（）和基本意圖。

A、心理問題

B、心理矛盾

C、心理傾向

D、實(shí)際行動 5人生價值評價的根本尺度，是看一個人生活動（），是否通過實(shí)踐促進(jìn)了歷史的進(jìn)步。

A、是否促進(jìn)個人的發(fā)展

B、是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律 C、是否促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

D、是否促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的改善

二、多項(xiàng)選擇題：

1、人生觀主要包括（）。

A、人生價值

B、人生的生活水平

C、人生態(tài)度 Ｄ、人生的文化素質(zhì)

E、人生目的

2、人生目的的作用有（）。

A、動力作用

B、激勵作用

C、導(dǎo)向作用 D、規(guī)范作用

E、強(qiáng)制作用

3、人生目的中較具有代表性、典型性的幾種類型有（）A、為個人求權(quán)力、求享樂的人生目的 B、權(quán)力至上的人生目的

C、為個人和全家求溫飽的人生目的D、為人民大眾求解放謀幸福的人生目的 E、拜金主義的人生目的

4、協(xié)調(diào)個人與他人的關(guān)系應(yīng)堅(jiān)持的原則（）。

A、平等原則

B、公平原則

C、誠信原則 D、寬容原則

E、互助原則

5、客觀、公正地評價社會成員人生價值的大小，需要掌握恰當(dāng)?shù)脑u價方法，做到以下四個堅(jiān)持：（）。

A、堅(jiān)持能力大小與貢獻(xiàn)須盡力相統(tǒng)一

B、堅(jiān)持物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一 C、堅(jiān)持完善自身與貢獻(xiàn)社會相統(tǒng)一

D、堅(jiān)持動機(jī)和效果相統(tǒng)一 E、堅(jiān)持物質(zhì)利益至上的原則。

三、問答題

1、什么是人生觀？它包含哪些內(nèi)容？

2、為什么說個人和社會的關(guān)系問題是人生的基本問題？

3、為什么要堅(jiān)持“社會本位”，反對“個人本位”？

4、什么是人生的自我價值和社會價值？二者的關(guān)系如何？

5、人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系？如何端正人生態(tài)度？

6、如何協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，有效解決當(dāng)今世界面臨的環(huán)境和資源問題？

7、在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，為什么樹立為人民服務(wù)的人生目的？大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的人生目的？

8、新的歷史時期青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)何種人生責(zé)任？

9、結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾卧谖磥砩鐣飫?chuàng)造出自己的人生價值？

10、談?wù)勀銓Α爸饔^為自己，客觀為他人”人生價值取向的認(rèn)識。

11、人生目的對于人生發(fā)展有著怎樣的重要性？

12、人生價值實(shí)現(xiàn)的條件和方法是什么？

13、保持心理健康的途徑和方法主要有哪些？ 第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)

一、單項(xiàng)選擇題：

1、道德產(chǎn)生的主觀條件是（）。

A、個人利益與集體利益矛盾

B、社會關(guān)系的形成 C、人類自我意識的形成和發(fā)展

D、社會分工的不同

2、道德產(chǎn)生的客觀條件是（）。

A、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成 B、社會輿論的形成 C、社會關(guān)系的形成 D、風(fēng)俗習(xí)慣的形成

3、道德產(chǎn)生的主客觀條件統(tǒng)一于（）。

A、社會意識

B、社會實(shí)踐

C、社會認(rèn)可

D、社會規(guī)范

4、人類道德起源的第一個歷史前提是（）。

A、傳統(tǒng)

B、語言

C、公有制

D、勞動

5、下面哪種說法是中國傳統(tǒng)道德的精華部分（）。

A、三綱五常

B、君子喻于義、小人喻于利 C、女子無才便是德

D、生當(dāng)作人杰、死亦為鬼雄

二、多項(xiàng)選擇題：

1、以下哪些是道德的功能（）。

A、認(rèn)識功能

B、調(diào)節(jié)功能

C、導(dǎo)向功能 D、激勵功能

E、溝通功能

2、道德不同于其他社會意識形態(tài)的特點(diǎn)是道德具有（）。A、規(guī)范性

B、滲透性

C、穩(wěn)定性 D、自律性

E、階級性

3、共產(chǎn)主義道德是對少數(shù)先進(jìn)分子的要求。除一般要求外，還特別要求他們（）。Ａ、大公無私

B、毫不利己、專門利人 C、熱愛祖國

D、全心全意為人民服務(wù) Ｅ、熱愛社會主義

4、社會主義道德的基本特征包括（）。

A、革命性

B、社會性

C、科學(xué)性

D、群眾性

E、實(shí)踐性

5、集體主義作為社會主義道德的基本原則的原因是（）。A、國家利益是調(diào)節(jié)個人利益與集體利益的原則 B、集體主義是人類社會本質(zhì)的必然選擇

C、集體主義是社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系所表現(xiàn)出來的利益決定的 D、集體主義是調(diào)節(jié)個人與社會利益的基本原則

E、集體主義是社會政治關(guān)系所表現(xiàn)出來的利益決定的

三、問答題

1、道德的本質(zhì)、功能和作用是什么？

2、道德的科學(xué)內(nèi)涵是什么？

3、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容有哪些？

4、怎樣理解為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心？

5、當(dāng)代大學(xué)生怎樣繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)？

6、對當(dāng)前社會的道德狀況你有何看法？進(jìn)行社會主義公民道德建設(shè)的意義何在？

7、社會主義集體主義的科學(xué)內(nèi)涵是什么？請結(jié)合實(shí)際談?wù)劄槭裁匆獔?jiān)持集體主義，反對個人主義？

8、結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簯?yīng)該在社會主義道德建設(shè)中怎樣完善自己？

9、分析當(dāng)代大學(xué)生誠信品質(zhì)的現(xiàn)狀及形成原因。

10、結(jié)合自己實(shí)際，談?wù)劦赖滦摒B(yǎng)的途徑與方法。

11、道德的功能是什么？表現(xiàn)為怎樣的社會影響和實(shí)際效果？

12、社會主義道德體系的內(nèi)容是什么？

13、在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下為什么要堅(jiān)持集體主義原則？ 第五章 遵守社會公德 維護(hù)公共秩序

一、單項(xiàng)選擇題：

1、社會生活基本上可分為（）A、公共生活；職業(yè)生活；學(xué)習(xí)生活 B、公共生活；職業(yè)生活；婚姻家庭生活 C、公共生活；學(xué)習(xí)生活；婚姻家庭生活 D、學(xué)習(xí)生活；職業(yè)生活；婚姻家庭生活

2、公共生活中的道德和（）所追求的目標(biāo)是一致的，都是通過規(guī)范人們的行為來維護(hù)公共生活中的秩序，實(shí)現(xiàn)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

A、紀(jì)律

B、政策

C、法律

D、守則

3、社會公德是指在（）和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則。

A、建立友誼

B、社會交往

C、學(xué)習(xí)生活

D、婚姻生活

4、《治安管理處罰法》由十屆全國人大常委會第十七次會議于2005年8月28日通過，自（）起施行。

A、2004年5月1日

B、2006年3月1日

C、2005年1月1日

D、2006年10月1日

5、（）是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，與我們每個人的日常生活密切相關(guān)。

A、助人為樂

B、愛護(hù)公物

C、文明禮貌

D、遵紀(jì)守法

二、多項(xiàng)選擇題：

1、社會公共生活領(lǐng)域中的社會公德的特點(diǎn)是（）A、繼承性

B、基礎(chǔ)性 C、廣泛性

D、簡明性

2、社會公德的主要內(nèi)容有（）

A、文明禮貌

B、助人為樂 C、遵紀(jì)守法

D、保護(hù)環(huán)境 E、愛護(hù)公物

3、當(dāng)代社會公共生活的特點(diǎn)（）

A、活動范圍的廣泛性

B、交往對象的復(fù)雜性 C、活動方式的多樣性

D、生活地域的廣闊性

4、維護(hù)公共秩序的意義（）A、構(gòu)建和諧社會的重要條件 B、經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的必要前提 C、國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志 D、提高社會成員生活質(zhì)量的基本保證

5、必須綜合運(yùn)用（）等手段，規(guī)范人們的行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，約束和制止不文明行為，維護(hù)社會公共秩序。

A、風(fēng)俗

B、道德 C、紀(jì)律

D、法律

三、問答題

1、社會公德的基本特征和主要內(nèi)容是什么？

2、當(dāng)代社會公共生活有哪些特點(diǎn)？如何維護(hù)公共生活秩序？

3、公共生活有序化對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有何重要意義？

4、互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是什么？大學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的“網(wǎng)絡(luò)觀”？

5、聯(lián)系自身實(shí)際，評價網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響？

6、大學(xué)生應(yīng)該如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德自律，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的先鋒？

7、我國當(dāng)前社會公德的基本現(xiàn)狀如何？聯(lián)系實(shí)際談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)當(dāng)如何增強(qiáng)自身的公德意識？

8、遵守網(wǎng)絡(luò)生活中道德要求的重要意義是什么？

9、舉例說明法律規(guī)范在公共生活中的作用。

10、學(xué)習(xí)五部法律規(guī)范中，同學(xué)獲得最直觀的感受是什么？

11、人類公共生活的特點(diǎn)是什么？

12、社會公德有哪些基本特征？社會公德的主要內(nèi)容有哪些？

13、公共生活中法律規(guī)范的作用是什么？

14、我國公共生活中的主要法律規(guī)范有哪些？它們的基本立法精神和主要內(nèi)容分別是什么？

第六章 培養(yǎng)職業(yè)精神，樹立家庭美德

1、談?wù)勀銓β殬I(yè)道德的理解？

2、家庭美德的重要性及其基本要求是什么？

3、如何理解社會主義職業(yè)道德的基本要求？

4、如何理解愛情與事業(yè)、友情的關(guān)系？

5、愛情中包含了哪些道德要求？

6、如何理解勞動者的法定權(quán)力和義務(wù)？

7、在多元文化交融的社會背景下，大學(xué)生如何正確對待戀愛？

8、應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識愛情與人生？戀愛中的道德要求是什么？

9、你如何看待當(dāng)前的就業(yè)形勢并如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)？

10、道德和法律對婚姻家庭關(guān)系調(diào)整中起到什么樣的作用？

11、勞動者職業(yè)生活中法定的權(quán)利和義務(wù)各是什么？

12、大學(xué)生正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀的基本要求有哪些？

13、家庭美德的基本規(guī)范有哪些？概述《婚姻法》的主要內(nèi)容？ 第七章 增強(qiáng)法律意識 弘揚(yáng)法治精神

一、單項(xiàng)選擇題：

1、法存在于（）。

A、資本主義社會

B、整個階級社會

C、整個人類社會

D、原始社會

2、從本質(zhì)上說，法律所體現(xiàn)的是（）。

A、社會普遍的意志

B、統(tǒng)治階級執(zhí)政集團(tuán)的意志

C、國家立法機(jī)關(guān)的意志

D、統(tǒng)治階級的共同意志

3、原始社會的基本社會組織是（）。

A、氏族

B、家族

C、家庭

D、國家

4、公民在法律面前一律平等是我國（）。

A、社會主義法律的基礎(chǔ)

B、社會主義立法的原則

C、社會主義法律實(shí)施的基本原則

D、社會主義法律的指導(dǎo)思想

5、下列行為中，只違反社會主義道德，而未違反社會主義法律的行為是（A、故意殺人

B、倒賣車票，數(shù)額巨大的

C、對最親密的朋友撒謊

D、以“莫須有”的罪名誣陷他人

二、多項(xiàng)選擇題：

1、法律區(qū)別于其他社會規(guī)范的重要特征是（）。

A、法律具有規(guī)范性

B、法律由國家制定或認(rèn)可

C、法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

D、法律對全社會具有普遍約束力

2、傳統(tǒng)的國家安全觀指（）。）A、國家安全

B、經(jīng)濟(jì)安全

C、國防安全

D、政治安全

3、法的基本特征有（）。

A、法的國家意志性

B、法的國家強(qiáng)制性 C、法的規(guī)范性

D、.法的普遍性

4、法產(chǎn)生發(fā)展的一般規(guī)律是（）。A、從個別調(diào)整發(fā)展為規(guī)范性調(diào)整

B、從自發(fā)調(diào)整發(fā)展為自覺調(diào)整

C、從一般規(guī)范性調(diào)整發(fā)展為法律調(diào)整

D、從習(xí)慣法調(diào)整發(fā)展為成文法調(diào)整

5、法產(chǎn)生的原因是（）。

A、階級和階級斗爭的產(chǎn)生

B、國家的產(chǎn)生 C、私有制的產(chǎn)生

D、生產(chǎn)力的發(fā)展

三、問答題

1、如何理解社會主義法律的內(nèi)涵？

2、如何理解我國社會主義法律的本質(zhì)？

3、社會主義法治國家的基本標(biāo)志是什么？

4、如何理解法律權(quán)利、義務(wù)的性質(zhì)與關(guān)系？

5、作為當(dāng)代大學(xué)生，如何認(rèn)識具備法治觀念的重要性？

6、如何理解我國的法治觀念？

7、法律思維方式有哪些基本特征？大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)自己的法律思維？

8、法律是如何產(chǎn)生的？它的一般含義是什么？

9、社會主義法律是如何確立的？它具有哪些內(nèi)在規(guī)定性？

10、法律面前人人平等的觀念包括哪些基本內(nèi)容？ 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律

一、單項(xiàng)選擇題：

1、近代意義上的憲法是（）的產(chǎn)物。

A、商品經(jīng)濟(jì)

B、農(nóng)民運(yùn)動

C、階級斗爭

D、資產(chǎn)階級革命

2、我國第一部社會主義類型的憲法是（）年制定的憲法。

A、1978

B、1952

C、1954

D、1975

3、我國現(xiàn)行憲法是在（）第五屆全國人大第五次會議通過的。

A、1978年

B、1982年

C、1979年

D、1984年

4、我國的國體是（）。

A、人民民主專政制度

B、社會主義制度 C、政治協(xié)商制度

D、人民代表大會制度

5、我國的政權(quán)組織形式是（）。

A、政治協(xié)商制度

B、人民代表大會制度 C、人民民主專政制度

D、無產(chǎn)階級專政制度

二、多項(xiàng)選擇題：

1、人民代表大會制的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在（）。A、有利于實(shí)行“議行合一”

B、便于人民當(dāng)家作主，管理國家

C、便于集中統(tǒng)一行使國家權(quán)力

D、便于體現(xiàn)人民的民主權(quán)利

E、是同我國的國體不矛盾的

2、民族區(qū)域自治制度包括以下主要內(nèi)容（）。

A、各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分，各民族自治地方的自治機(jī)關(guān)，都是中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方政權(quán)機(jī)關(guān)

B、民族區(qū)域自治必須以少數(shù)民族聚居區(qū)為基礎(chǔ)，是民族自治與區(qū)域自治的結(jié)合 C、在民族自治地方，設(shè)立自治機(jī)關(guān)

D、民族自治機(jī)關(guān)行使憲法規(guī)定的地方國家政權(quán)機(jī)關(guān)的職權(quán)

E、依法行使廣泛的自治權(quán)

3、中華人民共和國的社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制，即（）。A、混合所有制

B、全民所有制

C、農(nóng)村集體所有制

D、勞動群眾集體所有制

E、股份制

4、我國憲法規(guī)定的公民的政治權(quán)利和自由包括（）。A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)

B、公民權(quán)與人權(quán)

C、宗教自由

D、政治自由

E、信息傳播權(quán)

5、公民的政治自由包括（）。

A、言論自由

B、出版自由

C、集會自由

D、游行示威自由

E、罷工自由

三、問答題

1、關(guān)于憲法修改方式、憲法修改機(jī)關(guān)、憲法修改程序有哪些具體規(guī)定？

2、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些，公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)?

3、如何理解我國行政法的基本原則？

4、什么是民法？怎樣理解我國民法的基本原則？

5、簡述民事法律行為的有效條件和形式。

6、簡述民事權(quán)利制度的基礎(chǔ)內(nèi)容。

7、不正當(dāng)競爭行為的形式有哪些？

8、勞動法規(guī)定的勞動者的權(quán)利和義務(wù)是什么？

9、試論刑法的概念及其基本原則。

10、如何理解正當(dāng)防衛(wèi)的概念及其構(gòu)成條件？

11、如何理解緊急避險的概念及其構(gòu)成條件？

12、訴訟法的基本原則和主要制度有哪些?

11、憲法的基本原則有哪些？我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些？

12、什么是民事權(quán)利？我國法律規(guī)定的民事權(quán)利有哪些？

13、什么是著作權(quán)？著作權(quán)法保護(hù)的客體有哪些？

14、什么是犯罪構(gòu)成？犯罪構(gòu)成包括哪些要件？

15、我國《刑法》規(guī)定的犯罪種類有哪十類？ 《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》思考題集 緒論思考題

1、如何理解大學(xué)精神引領(lǐng)人生新階段？

2、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)是什么？ 第一章思考題

1、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想信念？

2、如何認(rèn)識立志高遠(yuǎn)與始于足下的關(guān)系？

3、如何認(rèn)識個人理想與社會理想的關(guān)系？ 第二章思考題

1、怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)？

2、怎樣理解愛國主義是中華民族精神的核心？

3、在經(jīng)濟(jì)全球化條件下為什么要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神？ 第三章思考題

1、人生態(tài)度與人生觀是什么關(guān)系？如何端正人生態(tài)度？

2、人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關(guān)系？

3、為什么說人生價值在于人的創(chuàng)造性社會實(shí)踐？ 第四章思考題

1、道德的本質(zhì)、功能和作用是什么？

2、當(dāng)代大學(xué)生怎樣樹立誠信品質(zhì)？

3、社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下為什么要倡導(dǎo)和實(shí)踐為人民服務(wù)？

4、你認(rèn)為哪些道德遺產(chǎn)應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)？ 第五章思考題

1、當(dāng)代社會公共生活有哪些特點(diǎn)？如何維護(hù)公共生活秩序？

2、社會公德的基本特征和主要內(nèi)容是什么？

3、舉例說明法律規(guī)范在公共生活中的作用。第六章思考題

1、如何理解社會主義職業(yè)道德的基本要求？

2、面對當(dāng)今的就業(yè)形勢，你打算如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)？

3、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識愛情與人生？ 第七章思考題

1、如何理解我國社會主義法律的本質(zhì)？

2、建設(shè)社會主義法治國家的主要任務(wù)是什么？

3、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的權(quán)威？ 第八章思考題

1、如何認(rèn)識我國憲法的特點(diǎn)和原則？

2、如何理解我國人民代表大會制度的優(yōu)越性？

3、我國有哪些實(shí)體法律制度？