第一篇：幼兒園小班組各活動方案

小班組活動方案:

（一）小班春游活動方案

一、活動由來：

大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識。

二、活動目標

1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。

2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

三、活動準備：

1、各班教師做好春游通知工作。

2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。

3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）

4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

四、活動過程：

1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）

2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么？

（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能 力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）

3、參觀動物園增長相關知識。

4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。）

5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。（培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）

6、活動結束，回幼兒園。

五、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

（二）小班親子運動會活動方案

一、活動名稱：親子運動會活動項目

二、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒積極參與的興趣。

2、鍛煉幼兒的意志力。

三、活動準備：凳子、氣球、易拉罐、報紙、障礙物等。游戲項目：

1）、《大腳和小腳》

游戲規(guī)則：（每班7人為一組）

1、小班段五個班級進行比賽，速度最快一組為勝。

2、家長和幼兒面對面相擁站在起跑線上，孩子的腳必須踩在家長的腳背上。

3、每班為一組，五組家長和幼兒繞過對面的凳子回到起點，哪組速度快取勝。2）、《夾球跑》

游戲規(guī)則：（每班7人為一組）

1、家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好。

2、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長，家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。

3、如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。3）：《壘高》

游戲規(guī)則：（每班7人為一組）

1、每組7位家長和7位幼兒一大一小相間在起點排好隊。

2、幼兒和家長在起點拿一個 “王老吉”易拉罐，跑向對面，將易拉罐壘高返回起點，下一個參賽者繼續(xù)進行游戲。

3、若易拉罐倒下，必須重壘，在規(guī)定時間內，壘得最高的一組為勝。4）：《吹氣球》

游戲規(guī)則：（每班7人為一組）

1、每組家長與孩子并排在起點站好。

2、第一位家長吹氣球直至最大并扎緊，接著將氣球交給自己的孩子，讓孩子將氣球送到終點

3、哪組速度快，籮筐里吹好的氣球數量多為勝。5）：《報紙運球》

游戲規(guī)則：（每班7人為一組）

1、每組家長與孩子并排在起點站好。

2、每戶家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一只皮球，開始向前運球，繞過凳子返回起點，交給下一戶家庭，游戲繼續(xù)進行。

3、中途運球時，皮球掉落，需在原地撿球，游戲再繼續(xù)。

四、活動結束，頒發(fā)獎品。

(三)感恩“三八”婦女節(jié)活動方案

一、活動時間：三月

二、活動地點：本班教室

三、活動形式：集體活動

四、活動意圖：

正值“

三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長的互動，我們設計開展了“媽媽，您辛苦了”的主題活動。

五、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

六、活動準備：

1、幼兒唱歌曲、《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、通知媽媽參加活動。

3、材料準備：白布、音樂、每人一顆糖。

七、活動過程：

（一）、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小三班內暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶?；顒?。孩子們，今天是誰的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節(jié)日！下面先請媽媽代表上來講話。

（二）、歌曲表演：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》

（三）、親子游戲活動 ：

1、音樂游戲《碰一碰》、《袋鼠媽媽》

2、游戲：找媽媽

幼兒將眼睛遮住，旋轉兩圈后，通過“手”的感知找到自己的媽媽。游戲時請媽媽把手伸進幕布中，孩子們通過辨認媽媽的手找到自己的媽媽。

（四）、《我愛媽媽》

剝糖給媽媽吃可以想象，這糖吃在媽媽的嘴里是多么得甜??！

（五）、香吻 孩子們送給媽媽一個甜蜜的吻，我相信這將會是媽媽今年收到的最珍貴的禮物！

八、音樂中結束活動。

(四)幼兒園防震演練方案

一、活動名稱：防震應急演練方案

二、活動目的：

1、通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。

2、通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

三、活動準備：

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、活動過程：

（一）室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，解除“地震警報”信號(二)緊急疏散演練 第二遍警報響起

1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、注意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、按照準確的逃生方法有序進行演練。

教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

C、各班老師清點人數,分別向園長匯報

七、園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

（五）小班母親節(jié)主題活動方案

一、活動由來：

在這陽光燦爛，暖風拂面的五月，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。母親,對于我們每個人來說，是多么神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”, 那是最純真,最動人的原始蘊藏,是我們對母親最深切的呼喊。而對于幼小的孩子們來說，母親更是他們的形影不離的依靠，為了使孩子們從小感恩母親，尊重、孝敬母親，培養(yǎng)孩子們愛媽媽、愛老師及周圍所有人的情感，在母親節(jié)來臨之際，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)中心幼兒園開展“情系五月，感恩母親”主題系列活動。

二、活動目標

1、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

2、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

3、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

三、活動準備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

5、每班對1——2名媽媽和2名教師的一天進行跟蹤錄像，制成光盤。

四、活動過程

1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的? 4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。

六、活動延伸

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

（六）父親節(jié)活動方案

——————家長講座 講座名稱：寶氮幼兒園小二班家長教育經驗分享講座 活動時間：4月21日-22日

活動地點：幼兒園多功能廳 家長介紹：琪琪爸爸

活動目的：

1、讓家長充分了解早期教育的重要性；

2、讓家長認識到在教育孩子的過程中,家長所起的重要作用。

3、讓家長了解感覺統(tǒng)合，并通過感統(tǒng)能更清楚地了解孩子，從而更好的教育孩子。

會議準備：

1、準備邀請信—邀請信要提前3天發(fā)到家長手中，并由家長簽署回執(zhí)。以 便確定參加人數。

2、會議場地布置—60人以上場地麥克風、音響 家長發(fā)言稿：

尊敬的各位老師、家長：

大家好！我是琪琪爸爸xx。今天很高興能有這個機會能和大家一起交流在孩子成長過程中的一些體會與收獲。

琪琪今年四歲了，能自己吃飯、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老師布置的作業(yè)，形成了良好的作息時間和學習習慣。

在家中與xx的相處中，我比較注重她的早期認字和學習習慣的培養(yǎng)上。從她三歲開始，每天堅持“定時、定點、定人”的原則，即是每天在固定的時間、固定的地點、固定的人員的陪同下，每天學習十五分鐘。剛開始的第一年，她每天記1個字，從四歲開始每天記3個字，到目前為止，她已經認識800余字，簡單的故事都能自己閱讀。也許有很多同志認為，太早識字對孩子并不好，會降低孩子對世界的好奇心和想象力?？山逃且蛉硕惖?，針對xx記憶力強、語言組織能力較強和對文字的需求較大的個性差異，我個人感覺盡早學習認字對xx來說，利是大于弊的。通過每天的認字訓練，自己朗讀小故事，xx對自己的學習能力獲得了極大的信心。通過和孩子一起學習，更加 深了對自己孩子的了解，對親子關系也是一種很大的促進。

除了日常的學習，xx的愛好也很廣泛。針對她的性格特點，我采取的方式是引導加尊重。剛放暑假時，xx自己想報跳舞，但針對她好動的個性，我就很想她再報一門畫畫。但我想如果由我提出來，她的積極性肯定不高。所以星期天我就帶她到少年宮二樓看小朋友們的畫展，又帶她到各大超市看各種水彩筆、油畫棒及各種漂亮的圖畫本。引起了她的興趣后，由她自己主動提出來想學畫畫，再順水推舟對她說，學習是你自己提出來的，一定要認真、堅持，否則以后有什么其他的要求，媽媽就不再聽取你的意見了。經過這樣的波折，孩子覺得通過自己的“爭取”得來的學習機會，就比較珍惜。再加上由于自己的“意見”得到了媽媽的支持，感到媽媽對自己人格上的一種尊重，更加要認真學習。

現(xiàn)在差不多每個孩子都喜歡看動畫片，xx也喜歡。特別是看了動畫片后還特別喜歡買里面的玩具，基本上每天都想買。以前我規(guī)定是每天只能買一個，可時間長了，不僅是數額越來越大，家里也堆積如山。很多玩具買回來拆都沒拆完，就被她扔到一邊不理了。針對這種現(xiàn)象，從今年開始，我對xx說，你今年又長大了一歲，媽媽覺得你對自己的行為能夠更好的控制了，所以以后你的零花錢由自己掌握。每天一塊錢，如何應用由你自己決定。這樣既從總額上對她購買玩具進行了控制，又讓她對自己的自控能力增強了信心。

以上就是我和孩子相處過程中的一些小小的收獲，這僅僅是家庭方面的，孩子很多的好習慣的養(yǎng)成都離不開學校老師精心的培養(yǎng)。xx積極參加學校組織的各項活動，特別是學校組織的“故事大王”比賽。這既增強了她想學認字的動力，更加大了與人相處時的大方態(tài)度，組織語言更加有條理，與人交談更有信心。非常感謝學校提供了這樣一個良好的平臺。

回想孩子剛入園時，xx自己吃飯都比較勉強。這樣一點一滴的進步，都得益于老師愛心的傾注和辛勤的培育。非常感謝老師的關心和愛護，非常感謝學校提供這樣一個雙方交流的平臺，謝謝大家！

（七）慶“六一”木偶劇欣賞活動方案

一、活動時間：5月28日

二、活動地點：本園操場

三、活動對象：全園幼兒、教師及家長

四、活動意圖：

“六一”是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓孩子們度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，我園特邀請了木偶劇團來給孩子們表演。中國木偶藝術，是中國藝苑中一枝獨秀的奇葩,它的歷史悠久源遠流長、品種繁多、技藝精湛,兒童木偶劇更是幼兒喜愛的藝術之一。為了進一步提高幼兒對于民間藝術的審美能力,豐富孩子們對中國優(yōu)秀民間藝術——木偶戲的認識，我園組織全園幼兒一起觀看木偶劇，有趣的故事內容、精彩的表演形式吸引著孩子們，感受著濃濃地劇場氛圍，體會著觀看木偶劇的快樂。

五、活動目標：

1．知道木偶劇的表演方式，理解木偶劇的表演內容。2．感受觀看木偶劇的快樂，體會師生同樂活動的愉快氛圍?；顒訙蕚洌?1.前期工作

*宣傳發(fā)動階段：班級宣傳木偶劇，激發(fā)幼兒觀看興趣，為活動做準備。*常規(guī)教育：教師教育幼兒做文明小觀眾。*場地準備：?劃分各班幼兒入座的區(qū) ?音響設備

六、活動過程：

1．全園幼兒在操場各區(qū)根據指示入座，18點正式開始。2．活動開始

*主持人播報木偶劇節(jié)目名稱。*引導幼兒文明觀看。*幼兒觀看木偶劇。*木偶劇演員與幼兒互動

《勇敢的小羊》、《狡猾的狐貍》、《狼來了》等一個個童話故事通過精彩的木偶劇被生動地演繹出來，栩栩如生的木偶形象吸引了小朋友們的目光，每個木偶劇的故事情節(jié)都富有教育意義，整個演出讓幼兒的情緒高漲，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，大家時而緊張、時而興奮時而歡呼。此次木偶表演，不僅豐富了幼兒在園生活，也讓幼兒對木偶表演有了更直觀的認識，同時也在觀看的過程中受到良好的教育。

（八）小班戶外戲雪活動方案

一、活動時間：元月

二、活動地點：寶氮幼兒園戶外活動區(qū)

三、活動對象：小班全體師幼

四、活動意圖：

經過一宿的飄雪，寶氮幼兒園已變成一個白色的“童話世界”。孩子們對這個童話世界充滿了好奇和熱愛，我們一直倡導“大自然、大社會都是活教材”的教育理念，在生活實踐中教育幼兒怎樣注意安全的同時提高幼兒的適應能力在戲雪中感受到大自然的無限快樂。

五、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒具有一定的適應能力，能在較冷的戶外環(huán)境中活動，以提高幼兒適應季節(jié)變化的能力。

2、孩子們不怕寒冷，在操場里堆雪人、打雪仗,盡情享受著雪后的歡樂。

六、活動流程：

（一）課前準備：讓幼兒了解知道下雪的季節(jié)是冬季、雪花的形狀、雪的性質以及雪的用途等等

（二）謎語導入

1、小百花，飛滿天，下到地上象白面，下到水里看不見。

2提問：“這一謎語打一什么物體啊”？

（三）安全教育

1、用他們能接受的方式進行引導怎樣注意安全

2、活動前熱身運動

（四）游戲活動

1、帶領幼兒用我們已有的玩具一起堆雪人（如：用我們的雪花片做雪人眼睛、用易拉罐做雪人耳朵、用我們的笤帚做胳膊等等）

2、和孩子們一起打雪仗，一開始還是小朋友們一對一，后來也和我們打成了一片

3、拍雪景照片，有的幼兒抱著雪人、有的抱成一團、有的抱個雪團、更有的跳起來孩子們玩得很開心

（五）、結束部分

及時清理幼兒身上、頭上的積雪，共同分享戲雪經驗與快樂。

（九）小班親子泡泡泥制作活動方案

一、活動時間：

二、活動地點：小三班教室

三、活動對象：小三班全體幼兒、老師及家長

四、活動意圖：

我班的幼兒大多是由爺爺、奶奶照顧的獨生子女，父母平時工作繁忙，工作壓力大。對孩子的關心不夠深，為了讓孩子感受父母對自己的愛，我們設計了這次親子活動。我們從情感出發(fā)創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境，讓他們感受到與爸爸媽媽快樂的氣氛以及與同伴分享帶來的快樂。五活動目標

1.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，及積極參與制作的興趣。

2.通過故事得知小豬的基本構造是用球形和水滴形組成的。

3.能夠認識一些常用色，用名字進行在一次的顏色認知。

六、活動流程：

（一）、.課前準備

向家長解說課程說明及本次活動有關的注意事項，通過播放圖片的方式讓家長對泡泡泥有進一步的了解，同時也可以看到本學期幼兒制作出的一些作品。

（二）、故事導入

1.從前有只小豬，它特別喜歡吃西瓜，于是，就種了一片西瓜地，我們一起來看一看。（出示小豬完整圖）2.提問：誰來到了西瓜地？

3.教師逐一通過每個小豬的顏色來進行提問，這是誰？ 4.它的身體都是由哪些部分組成的？都是什么形狀的？

（三）.找出水滴形及球形 1.提問：小豬的那里不同? 2.它們身上都用到了哪些形狀?

3.哪些地方都用到了水滴形？（出示圖）4.球形有幾個？水滴形有幾個？大小一樣嗎？

5.通過以上提問，讓幼兒更加細致的了解到小豬的身體構造。

（四）．操作活動

1.教師邊示范邊講述小豬和西瓜的基本做法，制作出一只小豬一塊西瓜，扎上鼻孔，畫上瓜紋和瓜子。

2.幼兒人手一塊泡泡泥，按照老師的要求進行制作。（1）分析圖（2）根據圖進行分泥(3)獨立完成制作

（五）．親子合作（大顯身手）

1．在完成作品的基礎上給小豬添加一些裝飾品，讓自己的小豬與眾不同。（家長幼兒共同完成）

例如：帽子

圍巾 衣服 領結 頭花

2.將制作好的小豬展示在長有西瓜的作品盤里。

（六）．結束部分

每組以小代表講述本組的內容，幼兒互相欣賞學習。

（十）幼兒園升旗活動方案

一、活動時間：9月

二、活動地點：幼兒園前院操場

三、活動對象：全體幼兒及老師。

四、活動準備：

1、統(tǒng)一著裝：升國旗前一周星期五通知幼兒周一穿園服參與升旗，教師也一律穿園服。

2、清洗國旗：每周負責升國旗的班級教師于前一周星期五將國旗降下，并進行清洗。

3、每周明星自我介紹與展示：每周負責升國旗的班級教師于前一周星期五降旗，并輔導孩子作自我介紹及才藝展示。

4、升旗手提前準備：擔任升旗儀式的班級需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的順利進行。升國旗班的教師9：50帶領升旗手到一樓準備。

5、維護活動現(xiàn)場的安全與秩序：經常給幼兒講解升國旗的莊嚴性，告訴幼兒在參加升旗儀式時不能隨意走動、講話或大聲吵鬧。

6、訓練升國旗的禮儀。教師要教育幼兒學會尊重國旗，出旗和升國旗時行注目禮。教幼兒學唱《義勇軍進行曲》。

7、行政人員準備好照相機，為升旗儀式留下影像資料。（各班教師也可帶照相機，將升旗儀式內容上傳各班網站。）

五、活動過程：

寶氮幼兒園幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始： 第一項，出旗。音樂：《義勇軍進行曲》

第二項，升國旗、奏國歌，全體立正?。ǘY畢）（音樂：《義勇軍進行曲》）

第三項，國旗下講話。(請班級教師對全園幼兒園進行常規(guī)、禮儀教育。表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等)第四項，升旗儀式到此結束，請各班小朋友有序回教室。

(十一)幼兒園小班運動會活動方案

一、活動主題：我運動！我健康！我快樂！

二、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢 于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格

三、活動 時間：3012年9月19日上午9:00

四、活動地點：幼兒園后院操場

五、主持人：薛院

總裁判員：郭芳

小組裁判員：陳麗榮 于貴榮 白燕

六、運動會程序：

（一）親子運動會開幕式

1、由主持人宣布運動會開始運動員進場（音樂：運動員進行曲）

2、園領導致開幕詞（園領導講話）

3、主持人介紹裁判員、記分員。

（二）小班操表演

（三）親子游戲

1、游戲名稱：袋鼠運寶寶（每班9個家庭）

游戲玩法：每班9個家庭分兩隊，分別站在起點與終點相對排好，游戲開始，父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上，聽到信號后，二人向對面20米處走過去，到達對面家庭后小朋友拍另一個小朋友的手，另個家庭出發(fā)，以此類推，最先完成的班為勝者。

游戲規(guī)則：孩子的腳不能落地，另一個家庭要拍手后方能出發(fā)。

2、游戲名稱：小動物運西瓜（每班9個家庭）

游戲玩法：家長、孩子各一隊分別站在起點與終點相對排好，游戲開始，幼兒抱球從起點跑至對面，將球交給家長，家長將球夾在腿間跳回起點，將球交給下一個孩子，另個家庭出發(fā)，以此類推，最先完成的班為勝者

游戲規(guī)則：球掉需撿回，并從原地夾住繼續(xù)跳。

3、游戲名稱：小螞蟻搬豆豆（每班9個家庭）

游戲玩法：9個家長并排手腳著地拱背做成長長的山洞，幼兒分成兩隊分別在起點與終點相對排好，游戲開始，幼兒爬過“山洞”跑向對面將書包交給對面幼兒，另一幼兒背好書包又爬過“山洞”，將書包交給下一個幼兒，以此類推，最先完成的班為勝。

游戲規(guī)則：幼兒要背好書包后方能出發(fā)。

4、游戲名稱：小兔拔蘿卜（每班9個家庭）

游戲玩法：家長、孩子各排成一隊，游戲開始家長手拉著幼兒的手，一起跳圈圈后跑向終點，幼兒拔起一棵蘿卜，家長手拉幼兒的手跑回起點，把蘿卜放在小籃子里，另 一個家庭出發(fā)，以此類推，最先完成的班為勝者。

游戲規(guī)則：家長要手拉幼兒的手一起跳圈。

（四）家長競賽：運球比賽

游戲玩法：每班選出10個家長排成縱隊站在起點，比賽開始家長運球至終點繞過雪糕筒返回起點，將球交給下一個家長，以此類推，最先完成的班為勝者。

游戲規(guī)則：如球掉需撿回球原地繼續(xù)運球。

（五）親子集體舞“愛我你就抱抱我”

（六）活動結束：火車鉆山洞（家長做山洞，幼兒鉆山洞。）

（十二）幼兒園親子騎車遠行活動

活動時間：4月21日上午9:00 活動地點：姜譚路寶商家美佳門口 活動路線;寶商家美佳---寶氮幼兒園 活動準備：

1.周五提前通知家長活動的具體時間和具體地點。

2.通知參加活動的幼兒要穿上園服運動鞋，全體教師要求穿園服。

3.家長可給幼兒準備水、遮陽帽和兒童自行車?；顒恿鞒蹋?/p>

一：主持人介紹本次活動的主要目的。

二：園長講話（本次活動的注意事項和活動路線）

三：園長宣布活動開始，幼兒大聲說出活動的口號。

四：活動開始，幼兒自己騎車家長跟著幼兒確保幼兒的安全，教師跟在隊伍的前 中、后位，以保證幼兒及家長的安全。

五、幼兒陸續(xù)到達幼兒園后領取紀念品。

六、各班老師組織本班幼兒集體合影留念。

（十三）小班秋季遠足活動方案

一、活動時間：11月二、三、四、活動地點:幼兒園到植物園。活動對象：小班幼兒、教師 活動意圖：

秋天是個豐富多彩的季節(jié)，為了讓孩子們親近大自然，更深刻地感受秋天；我們寶氮幼兒園小班的孩子們背上背包、手拉手、在老師的帶領下走進植物園開展秋季遠足活動。

五、活動目標：

1、通過遠足活動，培養(yǎng)幼兒敢于克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受自然。

2、通過遠足活動增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神，強化集體意識和環(huán)保意識，促進其身心和諧發(fā)展。

3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享

六、活動準備：

照相機、衛(wèi)生紙、手絹、水果、食物、小紅旗1面、塑料袋等。前期準備：

①安全教師在活動前幾天對孩子安全意識進行教育。比如：過馬路要走斑馬線和看紅綠燈、不離開老師獨自行動、愛護花草樹木等等。②統(tǒng)一服裝：老師和孩子統(tǒng)一穿園服

③分工：班主任和配班老師負責本班孩子的安全，責任到人。

七、活動過程：

1、出發(fā)前準備：

①班級整隊，全面檢查（包括幼兒身體狀況，穿戴是否合理，所需物品是否帶齊等）②老師清點人數

2、途中安排：

①從幼兒園出發(fā)，過馬路（馬路車多，前行老師可示意車輛進行等候）。②到達提前選定的目的地，活動正式開始。

3、到達目的地安排

①首先休息，清點人數，照顧幼兒上廁所。②表演集體操

③游戲：丟手絹、豬八戒吃西瓜、手指游戲等。④帶領孩子撿垃圾，讓孩子懂得愛護環(huán)境

4、飲水和飲食

①在活動過程中根據孩子需要保證孩子充足的水量。②飲食一定要保證衛(wèi)生，并合理有序的分配食物。

5、全體師生合影留念。

八、活動結束：

1.清點人數，.收拾現(xiàn)場垃圾。2原路返回幼兒園。

（十四）小班元宵節(jié)主題活動實施方案

一、活動目的

1．激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2．指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵

在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動，沉浮等生活科學常識。3．引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

二、活動準備

1．做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2．教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。3．音樂《喜洋洋》等。4．布置好活動場地。

三、活動過程

（一）、開場白：（以喜洋洋音樂為背景音樂教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好

今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好

（二）．小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎

孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候 幼：正月十五

幼：吃元宵、打燈籠等

師：小朋友們真聰明（老師補充講解元宵的來歷)(三)、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？用什么做的？ 糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等

孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）問：你想用這些材料來做元宵嗎

(四)．大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分 元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢? 方法：把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團 小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

（五）．小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。

呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。（放背景音樂喜洋洋）

（六）、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的 “快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數，給小朋友煮元宵。老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。

（七）、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化

元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些

小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

（八）、教師總結

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

（十五）小班圣誕聯(lián)歡活動方案

一、活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

二、活動準備：

1、布置場地

2、聯(lián)歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

三、活動過程：

1、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了

不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》??

歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

2、親子游戲 a我為爸媽剝桔子

每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃 b運皮球

家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里 c勺子搬豆子

寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生 d趕小豬

寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）e救小動物回家

幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家 f蒙眼摸寶貝

同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把 家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。g吹氣球比賽

家長吹氣球，看誰吹得快

h寶寶碰碰球

家長手拿氣球，高度隨時調節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

4、活動小結

（十六）圣誕親子化裝舞會

一．活動準備

1．.圣誕老公公服飾：包括帽子、鞋子、衣服、褲子。

2．.圣誕帽子：每家兩頂，目前是27家，共54頂，另加老師6頂，總共60頂。3．所有參與活動的寶寶服裝（各自訂）4．圣誕樹：兩棵，已經找到。

缺裝飾物。（每家進后把禮物放樹下并貼上號碼。）5．室內裝飾：各位家長已經帶到學校。6．迷你劇

道具：九個人服裝（自訂）白骨精衣服（已訂）武器（槍、刀已備）手機（已備，另手機上穿上繩子，好讓演員掛脖子上。）7．迷你劇

道具：蘋果一個、牛奶一瓶（最好是奶瓶）、棒棒糖一支、桌子1張（當床用，最好能鋪個漂亮的布）

8．游戲：桌子1張（放水果）、桔子2斤、占圈8個（已備）9．貼紙：有號碼的貼紙（每家進門時就貼在胸前）4組 10．抽號箱：里面裝有與胸前貼紙相對應的號碼。（用于交換禮物）

11．小禮物：用于給圣誕老公公發(fā)送及作為獎品用，以及結束后每位小朋友帶回家。禮 包一個，大概準備50個。

12．小糖果：用于小丑發(fā)給小朋友，以及作為獎品。

13.宣傳冊：即節(jié)目單，放入口處，可隨意拿。請汪媽裝飾，肖老師在校打印。14.視頻及相片、短劇背景圖、整場背景樂等：由肖老師準備。15．透明膠帶兩卷

16服裝獎獎狀：請總導找版子，肖老師在學校彩打。飲食準備：

1．兩個十寸左右的大蛋糕，備蠟燭，及紙質盤及小叉子，方便大家食用（要準備60套餐具）

2.每個小朋友在舞會結束后帶回家一個小蛋糕和若干糖果等，人手一份，共27份。

3.小零食若干。(人手一分)4包裝比較獨立的小食品：作為獎品發(fā)（。人手一分)5．小糖果：用于小丑發(fā)。6.橘子： 2斤，用于游戲比賽。7.水果：若干。

8.果珍：四包，用于沖泡熱飲。9．保溫桶兩個：用來放熱飲 10．紙杯、紙盤、筷子若干。

11、抽紙2包 五．活動過程：

一．一片圣誕的音樂聲中，請家長與幼兒走進會場。

二．出舞會的主持（本班的兩位小朋友），正式拉開圣誕化妝舞會的序幕。三．在歡快的音樂聲中，家長幫孩子化妝，并穿上自己準備展示的服裝。

四．節(jié)奏感較強的音樂響起的時候，時裝表演正式開始。幼兒逐一展示自己的服裝，在場的觀眾跟著音樂拍手助威。

五． 當輕柔的音樂響起的時候，幼兒就各自拿出自己之前準備好的小禮物，送給自己的好朋友，并跟好朋友說一些祝愿的話。

六．讓孩子邀請家長一齊跳《邀請舞》，將活動的氣氛推向高潮。鼓勵幼兒邀請同伴或其他家長一同跳舞。七．舞會在一片快樂的歌聲和歡快的氣氛中結束。（十七）小班圣誕節(jié)慶?；顒?活動名稱：圣誕節(jié) 活動目的：

圣誕節(jié)就要來臨了，幼兒已經從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節(jié)的樂趣，1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達能力。

3、鼓勵幼兒積極參加活動豐富幼兒對圣誕節(jié)的認識。

活動地點：寶氮幼兒園

活動準備：圣誕老人三個，小盒子兩百個（內裝許多糖果），圣誕樹一棵（上面掛滿各種禮物），幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物，如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一顆圣誕樹

活動過程：

1、圣誕節(jié)的早上我和我們幼兒園的兩位男老師穿著圣誕老爺爺和圣誕姐姐的衣服播放著圣誕歌曲在幼兒園門口給小朋友們問早安。

2、在上課的時候教師給小朋友普及了圣誕節(jié)的由來和圣誕節(jié)的認識還有圣誕節(jié)我們要干什么。

3教師和小朋友們一起布置圣誕樹，在圣誕樹的頂上有一顆星星 小朋友們都在細心的裝飾圣誕樹都把從自己家里帶來的自己喜歡的小禮物掛在了圣誕樹上如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、毛絨玩具、小朋友們把圣誕樹裝飾的非常漂亮。我們還請來了一位小圣誕老人

和我這個圣誕姐姐

小圣誕老爺爺呢那就是我們班的小朋友我們給他穿上圣誕老爺爺的衣服

圣誕姐姐就是我啦。小朋友都非常高興看這自己動手裝飾的圣誕樹和穿著圣誕衣服的小朋友和老師，他們特別開心

老師給小朋友們和他們動手布置的圣誕樹和圣誕老爺爺合照。

4、到下午放學的時候播放著圣誕歌曲我們三位圣誕爺爺和圣誕姐姐給小朋友們禮物啦禮物是好多好多的小糖果，我們禮物藏在一個奇妙的袋子里，老爺爺把禮物送到小朋友的手里有的還和圣誕老爺爺合照,小朋友們高高興興的回家了（十八）春季親子放風箏活動

活動名稱︰春季親子放風箏活動

活動目的︰1增強幼兒園與家庭之間的互動。

2給家長提供一個與幼玩耍的機會密切親子感情。

3培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,讓孩子們充分感受放風箏的樂趣,增加自己童年的美好回憶。

活動準備︰1每組家庭一個半成品風箏,讓幼兒和家長在風箏上自由畫。

2每組家庭自帶畫風箏要用的水彩筆和油畫棒?；顒訒r間︰2013年3月 活動地點︰寶氮幼兒園院內

活動過程︰1由院領導倡議,各班老師組織幼兒和家長在寶氮幼兒園院內開展了一次別開生面的親子畫風箏活動,以每個班級為單位我們班共計25對家長組,他們先在風箏上畫好圖案,讓幼兒圖上漂亮的顏色。

2先畫好的家長和幼兒在另一個老師的帶領下,分批在河提上放風箏。

3家長和孩子們一個個大展身手,有的忙著放線,有的在父母的指揮下拉著風箏跑,在家長和幼兒的共同努力下,沒多久河提上就飄滿了各式各樣漂亮的風箏,把天空打扮得異常美麗,到處都是大人和孩子們開心的笑聲。

4此次活動不僅增加了幼兒園與家庭的互動,又給家長提供了一個與孩子共同玩耍的機會,密切了親子間的感情,培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然,熱愛生活的情感,讓孩子們充分感受放風箏的樂趣,增加了自己童年的美好回憶。

5家長們希望幼兒園多舉辦幾次這樣大型的親子互動活動。

（十九）新生幼兒衛(wèi)生保健

活動名稱︰新生幼兒保健

活動目的︰1讓家長了解新生幼兒來園需要知道的一些基本常識。

2遇到一些突發(fā)事件應怎樣應急處理?；顒訙蕚洎U1事先制作的PPT,讓家長了解。

2各種示范時所需的物品。活動地點︰小四班班內 活動時間︰2013年9月 活動過程︰

1由保健醫(yī)生主持,向幼兒家長介紹幼兒的相關知識。2為了讓大家更好地了解,播放PPT,請家長觀看。3有保健醫(yī)生進一步做詳細說明。

(1)提醒幼兒家長及教師做到一看、二摸、三問、四查。(2)有過敏史的幼兒要及時告訴老師過敏原因。

(3)得了傳染病要及時與本園聯(lián)系, 切記隱瞞要做好隔離工作隔離期滿方可入園。(4)教會幼兒最基本的怎樣吃飯、提褲子、擦嘴、洗手。

4保健醫(yī)生做最后總結,從今天做起我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子們的成長進步離不開咱們的溝通和聯(lián)系,讓我們同心協(xié)作為了孩子們的健康全面發(fā)展而共同努力吧！

（二十）元旦聯(lián)歡會

活動名稱︰元旦聯(lián)歡會

活動目的︰1讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2通過合作培養(yǎng)家園工作的和諧。

3通過活動培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的意識,增強幼兒舞臺表演的經驗?；顒訒r間︰2013年12月 活動地點︰小四班班內

活動準備︰1事先為幼兒準備的小游戲。

2為幼兒準備一些節(jié)日禮物。

3排幾個歌舞表演核銷話劇。

活動過程︰1今天由吳老師組織的一場元旦聯(lián)歡拉開帷幕︰

吳老師擔任主持,祁老師負責播放音樂,徐老師負責組織幼兒︰

首先吳老師致新年賀詞,然后幼兒代表講話,講話非常鼓舞人心,讓班級氣氛達到一個高點,接下來家長和幼兒分別表演節(jié)目有(打擊樂器、我的身體會唱歌、歌曲表演、故事欣賞),還有許多親子游戲(踩氣球、搶凳子、看誰猜得對、親子舞蹈)。

2最后全體老師小朋友和家長在歡樂的樂曲聲中結束,本次慶元旦聯(lián)歡祝愿︰大家在新的一年里幸福安康、萬事如意。

3發(fā)放節(jié)日禮物,結束本次活動。

（二十一）包餃子

活動名稱：包餃子

今天冬至啦，我們幼兒園進行了“冬至，包餃子”的活動。對于這種活動自從我參加工作以來還是第一次參與，當我們把這個好消息告訴孩子們的時候，孩子們個個都顯得十分興奮。在過 “冬至”的前一天放學時，并且家里面有小搟杖同學也都可以帶上，自己親自感受一下當“大人”的感覺。孩子們都聚精會神的聽著老師的講話，個個都表現(xiàn)出很高的積極性，同時一雙雙小手都舉了起來，這個說“我家有”，那個說“我家有的”。。。踴躍報名參加，都非常積極的配合 活動目標：

1.讓幼兒知道什么是冬至

冬至應該吃什么

2.．通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。

冬至，對我們來說，每個人多多少少都會說出個理由來，但是我們可愛的、孩子們他們不知道，所以各種各樣的“為什么”就出現(xiàn)了，“為什么要過冬至呀？”“為什么冬至就要吃餃子呢？”等等，孩子們的疑問就會一個接一個的出來了。下面是我們進行活動的流程：

活動地點：小四班教室內

活動準備：蔥、姜、韭菜、肉、調料等，教師摘菜、洗菜、切菜調餡、搟皮，幼兒觀看全過程。

活動過程：

一、教師將包餃子的程序演示一遍，1、我們先面粉拿出來，給面粉中倒于適量的水。我們開始和面，和面面團要適當的柔軟，然后放入面盆中蓋住醒面30分鐘。

2、現(xiàn)在呢我們已經把包餃子的面已經和好了，現(xiàn)在這點時間呢我們可以先把肉餡拿出 來，肉餡是廚房的阿姨們給小朋友們剁好的。

3、我們現(xiàn)在把我的餃子餡攪拌一下，放入蔥末、姜末、五香粉、味精、鹽逆時針攪拌均勻

可以請幾位小朋友上來幫老師攪拌餡。4餃子餡已經攪拌好了，現(xiàn)在我們可以包餃子了。

5先把剛才和好的面拿出來，揪一些小面團，用搟杖把小面團搟成好多的小面餅，給小面餅里面放入餡捏在一起。

6、燒水煮餃子，水燒開后放入包好的餃子 等餃子浮出加涼水

反復兩次就可以撈出來食用了

展示老師包的餃子，這是老師包的餃子小朋友們看一看好不好看

好不好吃?，F(xiàn)在呢請小朋友們帶上廚師帽 圍裙自己動手包餃子看誰包的最好看

最好吃

小朋友 都在包餃子各式各樣的餃子。小朋友們的餃子包好了，那我們來煮餃子吧。我先燒水 水開了我們就下餃子 加兩次涼水 翻滾兩 哇塞 香噴噴的餃子出鍋啦。老師把餃子分別給小朋友盛到碗里，小朋友們特別高興能吃到自己親手包的餃子。

在整個活動中，現(xiàn)場的氣氛都很活躍，初步鍛煉了孩子們的動手能力及手腦協(xié)調能力，培養(yǎng)自力更生的意識，同時，也了解了包餃子的整個過程并非就是光包一下就完了這么簡單的事，這節(jié)課對孩子們來說是一節(jié)很受益匪淺的課。

（二十二）春季美術活動方案

活動名稱：春季美術活動方案

活動地點：小二班

活動人員：小二班全體幼兒及教師

活動目標：1.知道春天是一個百花齊放的季節(jié)，感知花的主要特征。

2.采用螺旋形的方式表現(xiàn)春天的花。

3.培養(yǎng)幼兒喜歡大自然、熱愛大自然的情感。

活動準備： 教具：多媒體課件、畫紙和油畫棒

學具：油畫棒、紙人手一份

活動過程：、帶孩子進入小公園，引起興趣。

引導：孩子們，春天來了，老師帶你們一起去找春天好嗎？（帶孩子進入已經布置好的“小公園”觀賞周圍的景色。

提問：春天來了，你在公園里看到了什么？都有哪些顏色的花呢？

教師總結：春天是一個百花齊放的季節(jié)，花兒都開了，有紅色的花、黃色的花藍色的花等等真是美麗極了。．觀感課件，幫助幼兒了解螺旋形花的畫法，并用書空的方式練習螺旋線的畫法。

引導：你想不想把這些漂亮的花都畫下來呢？今天老師教大家一個新的方法，畫出來的花可漂亮了。

3.觀看視頻，了解螺旋形花的畫法。

提問：剛才你看到這朵花是怎么畫的??？我們一起把小手伸出來學一學。

（在空中

模仿畫螺旋形）．教師引導幼兒感知花的不同大小。

提問：花有紅有黃，有大有小，那怎么畫大花，又怎么畫小花呢？引導幼

兒討論。

5.幼兒作畫，教師巡回指導，幫助個別能力弱的幼兒掌握畫花的方法,鼓勵能力強的幼兒大膽用色，豐富畫面。

6.展示幼兒作品。

師：寶貝們畫的花真漂亮，我們一起讓這些花開到公園里去吧！

（二十三）香包制作活動方案

活動名稱：香包制作活動設計

活動地點：小二班

活動人員： 小二班全體幼兒以及教師

活動目標

1.了解端午節(jié)的習俗;

2.培養(yǎng)幼兒動手能力,體驗活動樂趣。

活動準備：

1.與端午節(jié)有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

2.邀請幼兒家長參加活動。

3.各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等活動過程：

1、觀看幻燈片了解端午節(jié)的主要習俗。

指導語：端午節(jié)為什么人們會佩戴香包?人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)? 2.幼兒節(jié)目表演。

3.家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。4.自制香包的步驟。

①在紙上畫出想做的香包形狀(心形、葉形、三角形等)。

②剪裁出相應的紙樣。

③按照紙樣剪出兩面布形。

④正面對正面，對好縫合，注意留一開口。

⑤將縫好的立體翻出正面。

⑥由開口處放入干花、艾草等。

⑦將口縫合，綁上繩結。

⑧根據自己的意愿裝飾。

5.教師小結。

（二十四）小班 “故事會” 比賽活動方案

活動名稱:故事會比賽活動方案 活動目標：

1、創(chuàng)設讓每個幼兒和家長共同表現(xiàn)的機會，使幼兒體驗和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅，增進親子感情。

2、通過和孩子一起排練和表演童話故事，引導家長關注孩子語言培養(yǎng)的重要性，了解引導幼兒講述故事的方法。

3、引導幼兒能和家長一起完成一個完整的故事表演，提高語言表達能力和表現(xiàn)力?；顒拥攸c: 小二班 活動人員：

小二班全體幼兒以及教師,幼兒家長?；顒訙蕚洌?/p>

1、班級準備：

（1）場地準備（要求：場地布置有舞臺感；提供擴音設備）。

2、家長準備：

1、父母和孩子一起準備好一個親子故事表演，并準備好相關表演道具（可以自己準備，也可以尋求班級資源）。

2、各個家庭上報親子故事名稱。

3、家長帶領孩子提前5分鐘入場準備（之前就“如何當好觀眾”對孩子進行教育，幫助孩子學會當文明觀眾。）活動過程：

1、本次活動以“親子共同表演故事”的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參加表演。

2、每個家庭共同進行一個故事表演，要求每個參與的家庭成員脫稿進行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對話和互動、時間控制在3——4分鐘（超時或時間太短酌情扣分）。

3、各個家庭表演時可播放背景音樂，加以動作造型和道具，以創(chuàng)造良好的表演情境，獲取良好的藝術效果。

（二十五）幼兒園小班蒸饅頭活動方案

活動名稱:蒸饅頭活動 活動目標：

1、通過觀察、操作知道饅頭是面粉做成的，體驗做饅頭的樂趣。

2、認識酵母，知道酵母能使面粉發(fā)生變化。

3、對動手操作探索面粉的變化有濃厚的興趣，感受品嘗自己勞動成果的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

㈠物質準備：干面粉、鮮酵母若干；已發(fā)好的面、餡心若干；一次性桌布、餐盤、餐車；雙眼煤氣灶、蒸鍋三只；洗手盆若干、擦手巾若干；錄音機、音樂磁帶。

㈡心智準備：

1、幼兒在日常生活中吃過饅頭。

2、幼兒曾參觀食堂、觀察食堂師傅做饅頭。

3、幼兒有包餃子的經驗?；顒舆^程：

一、談話導入，知道饅頭是面粉做的，操作感知面粉與面團的特征。

⑴經驗回顧，知道饅頭是用面粉做的。

⑵幼兒操作：通過看、摸、和、揉、捏、聞等方法感知面粉、面團的特征。

二、幼兒實踐操作，與食堂人員一起用已發(fā)酵好的面團學做饅頭，教師用沒發(fā)酵的面團做少量饅頭，把兩種饅頭放進蒸籠，送給食堂師傅蒸，幼兒繼續(xù)工作。（背景音樂《大饅頭》）

三、品嘗交流：

⑴猜測蒸籠里饅頭的變化。

⑵幼兒品嘗自己做的饅頭，相互交流感受。

⑶幼兒觀察、品嘗兩種饅頭，比較它們的不同，探究原因。

⑷幼兒與食堂阿姨、師傅、教師互動探討酵母的作用。

四、觀察面粉加入酵母后產生的變化，激發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣。

中班組活動方案:

（一）中班愛耳日活動方案

一、活動由來：

3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，我們幼兒園中班年級組開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。

活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構

造，同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴小班的弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法?；顒拥拈_展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識。

二、活動名稱：小耳朵大本領

三、活動目標：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。

2、知道“愛耳日”的涵義，學做愛耳宣傳員。

四、活動準備：請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料

五、活動過程：

(一）、談話導入：

1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎？

2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢？

3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵聽不見我們會怎么辦？

4、小結：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳 朵的聽覺來完成的。

(二）、耳朵的秘密

1、聽保健老師介紹耳朵的構造。

2、討論：我們怎么樣來保護耳朵？

3、小結：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了

會不舒服的。

4、設疑：什么時候耳朵會聽不到聲音？

（三）、游戲體驗：

1、游戲1：這是誰的聲音？

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？

2、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。

3、游戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質的“話筒”輕輕的講一句話，另外一個 用 小耳朵聽出同伴講的內容。

4、小結：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

（四）、表達表現(xiàn)

1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。

2、幼兒自由繪畫：保護耳朵

3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護耳朵的方法。

（二）三八節(jié)活動方案

一、活動目標：

1、知道3月8日是婦女節(jié)

2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。

二、活動準備：長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀

三、活動過程：

意圖一：談話導入、引出主題

1、師：今天是什么節(jié)日？（三八節(jié)）

2、小朋友想送給老師、阿姨什么禮物？（送花）

3、小朋友要自己動手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎？

4、小結：今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。

意圖二：制作鮮花、觀察做花的步驟

1、區(qū)分長方形紙的長邊與短邊。

2、用長邊對折，區(qū)分對折線與邊線。

3、在對折線處開一小口，在邊線處剪數條直線成絲狀。

4、將綠色習慣從小口處插入，并黏貼。

5、小結：今天我們學到了長方形是有長邊和短邊，兩條邊的長短不一樣，長的那條叫長邊，短的那一條叫短邊；還學習了對折線和邊線，都是有不同的。

意圖三：欣賞幼兒的作品，集體討論交流

1、欣賞各自的作品，數一數每一束有幾朵花。

2、談論判別對折線與邊線的好方法。

3、小結：小朋友真是很聰明的，能夠做出好看的花來了，送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長輩，表達一下自己對他們的感謝，好嗎？

四、活動反饋：

在本次活動中，幼兒能區(qū)分對折線與邊線，也能在邊線處剪數條直線成絲狀。大部分幼兒完成了作品。有些幼兒做的很細致，方法和技能學會了?？梢灿袠O個別幼兒把直線剪的短了一些，使得花心撒不開，其次有的幼兒在把花心捏到吸管上時方向錯了。對這些孩子在個別化中再進行幫助。在小朋友動手能力得到鍛煉的同時，孩子們也了解了三八婦女節(jié)，更加的愛老師、阿姨、媽媽等長輩?；顒又?，孩子們把自己的花送給了老師、阿姨還有給他們驗血的醫(yī)生，有的還說，還要再做一朵，晚上要送給媽媽。

（三）植樹節(jié)活動方案

一、活動目標：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

二、活動準備：

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

三、活動過程：

（一）、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎? 老師小結：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

（二）、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

（三）、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

（四）、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

（四）中班采摘活動方案

一、活動時間：2013年4月16日8：00—12：00；

二、活動地點：草莓園；

三、活動路程：從幼兒園出發(fā)—→草莓園采摘草莓、品嘗—→返回幼兒園；

四、活動目標：

1、通過親身體驗，讓幼兒了解草莓的生長環(huán)境與過程，從中感受收獲的愉快。

2、開拓視野，增長知識，親近自然，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

3、通過活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

五、活動準備：

1、服裝：全體幼兒穿校服

2、準備好垃圾袋，帶好相機；

3、準備摘草莓帶回來的小朋友，自備一個小紅桶和10元錢；

六、活動過程：

1、早晨準時到校，8:00準時在在幼兒園門口集合；

2、到達目的地后，草莓園工作人員介紹草莓的生長情況，并提出摘草莓的注意事項。

3、進草莓園免費品嘗、采摘草莓，感受草莓的生長環(huán)境，感知草莓的特征，及生長變化；

4、欣賞春天的美景，集體拍照留念；

5、離開草莓園，返回幼兒園。

七、活動注意事項：

1、本班老師負責本班幼兒的各項事宜，切記安全第一。

2、進入草莓園，不任意踩踏草莓，不亂扔垃圾，幼兒不隨地大小便。

3、按順序排隊上車，不擁擠，不搶占座位。

（五）風箏制作

活動名稱︰風箏制作 活動地點︰中三班

活動人員︰中三班全體幼兒及教師

活動目標：

1、引導幼兒初步感受風箏的對稱美。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)造，運用多種材料裝飾風箏面。

3、使幼兒體驗到成功的喜悅。

活動準備：

1、教室里布置“風箏展”，課前帶幼兒參觀、欣賞過各種風箏，了解風箏的基本特征。

2、幼兒課前已經知道并練習過用不同的方法剪出兩個一樣的圖形。

3、《對稱的蝴蝶》作業(yè)單人手一份。

4、每組放有各種彩紙（皺紋紙、蠟光紙、卡紙、自粘紙等）；剪刀；膠水﹔水彩筆。

活動過程：

一、帶幼兒進教室，自由欣賞各種風箏。

1、幼兒自由欣賞各種風箏。

師：哇！這么多的風箏，我們一起來看看吧！”

2、幼兒自由欣賞各種風箏，并和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

師：小朋友剛剛在參觀時都有什么發(fā)現(xiàn)?

(幼兒可以從風箏的形狀、顏色、圖案的對稱等方面回答)

師：這些風箏都有什么共同的地方呢？

幼：他們都是對稱的，而且都有尾巴。

二、引導幼兒感受風箏的對稱美。

師：小朋友剛才觀察的真仔細，老師這邊也有一個風箏。（出示《對稱的蝴蝶》作業(yè)單）。

1、師：你們覺得它怎么樣？（幼兒自由發(fā)表意見）幼1：是一只蝴蝶，但它只有一半。幼2：顏色不漂亮。

2、引導幼兒感受這只風箏的左邊和右邊的形狀和圖案都是一樣的。

師：既然只有一半，還有一半應該怎樣做出來呢？幼：可以用剪刀剪出來。還可以用筆畫一樣的。

（引導幼兒說出圖案的大小、顏色、形狀和位置都是一樣的）師總結：噢！小朋友都知道兩邊的圖案應該是對稱的呀！

三、幼兒討論如何裝飾風箏面。

師：教室里的風箏真漂亮，我們一起來把這只蝴蝶風箏變漂亮吧?。ㄓ變哼M行操作。)

（六）中班參觀青銅器博物館教學方案

一．活動時間：2013年3月18日

上午8:30-12:00 二．參加人員：中二班全體老師和幼兒 三．活動場地：寶雞市石鼓園 四．活動意圖：

參加博物館是一種文化啟蒙、一種知識的熏陶和觀察自然與社會的窗口。帶孩子

參觀博物館目的是激發(fā)其探求知識的興趣，培養(yǎng)博物館意識，并通過這個窗口滲透進歷史、人文、科學啟蒙知識的源源活水，從小就鑒定較為深厚的文化底蘊，為日后進人學齡期發(fā)奮學習、增長知識才敢，打下良好基礎。五．活動目標：

1.激發(fā)其探求知識的興趣 2.培養(yǎng)博物館意識 六．活動準備：

1、幼兒園與博物館進行溝通約定時間與人數；

2、后勤處負責車輛準備情況。

3、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾，自備垃圾袋。

4、全體幼兒必須穿好園服。

5、幼兒在家?guī)б恍┝闶臣帮嬘盟?。七．活動過程：

1、本班老師負責在出發(fā)前組織好幼兒，在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

2、參觀博物館幼兒有序進入博物館；

3、博物館講解員帶領大家有序參觀，并提供講解服務。

4、參觀完后，教師帶領幼兒在博物館內空曠地方就地進行集合。

5、活動結束后組織幼兒有序出館。

八、活動結束：

要求幼兒將參觀的內容講述給爸爸媽媽聽并以文字或圖畫的形式表達出參觀后的感受。

九、注意事項：

1、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；

2、注意保持館內的環(huán)境清潔，不能在館內吃零食。

（七）三月學雷鋒活動

活動名稱︰三月學雷鋒活動 活動地點︰中三班

活動人員︰中三班全體幼兒及教師

活動目標︰

1、要求孩子自己能做的事情自己做,不給爸媽添麻煩。

2、在班里,要和小朋友團結友愛使班級像溫暖的家。

3、引導幼兒愿意幫助別人,知道關心集體。

4、學習雷鋒叔叔做好事,在幼兒園里要愛護環(huán)境幫助老師打掃教室衛(wèi)生。

幼兒談話活動準備︰拖布、抹布、清潔工具等。

活動過程︰

1、老師為幼兒找雷鋒的相關事跡,讓幼兒了解雷鋒叔叔。

2、與幼談話︰

小朋友今天呢,老師和小朋友一起了解了雷鋒叔叔的相關事跡,小朋友有沒有一些感觸呢？下面老師請小朋友說說,你在生活中都做過哪些好人好事。

3、老師發(fā)現(xiàn)今天小朋友都表現(xiàn)可棒了,那今天小朋友和老師一起也來過一件好事,現(xiàn)在我們就一起去打掃我們本班級的環(huán)境衛(wèi)生,使我們生活的環(huán)境越來越好。

4、教師與幼兒相互合作,使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,幫助他人的意識逐步“樹立起學習雷鋒”為榮的觀念,在活動中體驗幫助他人的樂趣。

5、幼兒與教師交流活動感受,對幼兒的表現(xiàn)進行評價。

6、活動結束后教師與幼兒一起選出“優(yōu)秀小雷鋒”。

（八）運動會活動方案

一、活動目標：

1、幼兒能愉快地參加各項體育活動，通過運動會培養(yǎng)幼兒在比賽項目中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏。

2、家長進一步了解自己的孩子，增進親子關系，同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好的規(guī)則意識。

二、活動地點：幼兒園塑膠場

三、活動形式：

集體項目比賽；個人項目比賽；親子項目比賽

四、參加人員：中班全體幼兒，有各班老師組織好自己班的幼兒；五位班主任做評委，記錄好隊員們的成績。

五、具體比賽內容：

（一）集體項目：

1、毛毛蟲扭扭扭

游戲規(guī)則：由各班12名幼兒組成的毛毛蟲隊，聽到哨聲后從起點扭動著爬向2米遠的點，以毛毛蟲最后一名幼兒到達終點為準，以毛毛蟲不斷掉的隊為勝利者，如都沒有斷，就以先到達終點的隊為勝出。

2、小虎隊運瓜。

游戲規(guī)則：每班12名隊員組成小虎隊，每隊一個球，聽到哨聲后從排頭幼兒開始把瓜在頭上往后運，運到最后隊員的手中后，最后的隊員趕緊抱著瓜跑向排頭，繼續(xù)開始運瓜，以此類推，直至最前面隊員再次排到排頭為止，哪隊先完成哪隊就是勝利者。

3、袋鼠過河

游戲規(guī)則：幼兒套布袋從起點開始跳，中途經過由皮筋搭成的小河，到達終點后將布袋交給下一輪比賽的幼兒，以幼兒最先全部參與完比賽的班級為勝。

（二）個人項目：

1、小羊小羊沖沖沖

游戲規(guī)則：每班選拔出來的7名幼兒來參加比賽，每一輪比賽由每班一名幼兒先扮演小羊，聽到口令后，在規(guī)定的距離內跳羊角球向終點沖沖沖，以先沖到終點的小羊為勝。各班老師隨時保護好自己班內的小羊，以確保安全。

2、我喂魚兒吃果子

游戲規(guī)則：由每班選拔出來的7名幼兒參加比賽，每一輪比賽由每班一名幼兒參加，每名幼兒有五個果子喂給魚兒吃，聽到口令后，開始把果子投向魚兒的大嘴里，果子投進魚兒嘴里多的幼兒獲勝，要求腳不能超過起點線，果子一定要投進魚的嘴里面。

3、小猴摘桃

游戲規(guī)則：幼兒扮演猴子，聽口令向前跑，跨過拱形門，跳過小河，跑到終點桃子模型處，縱跳摘桃，拿桃子原路返回，先到者為勝。

（三）親子項目：

1、媽媽變漂亮了

材料準備：紗巾、帽子、雙肩背包、眼鏡、椅子、兒童三輪車（除椅子外其它所有材料家長自己準備）

游戲規(guī)則：幼兒背上雙肩包，包內放有帽子，紗巾，眼鏡，站在起點，開始后孩子騎車到終點，媽媽在終點處等侯（坐在椅子上），孩子到后從包中取出帽子，紗巾，眼鏡給媽媽戴好，穿戴完之后媽媽騎車，孩子推車回到起點，先到者獲勝。

2、穿大鞋

材料準備：彩旗、大鞋、大頭各

一、障礙物若干、鞋套 游戲玩法：孩子與爸爸站在跑道的兩端，爸爸在起點出發(fā)，手拿大鞋和大頭繞過障礙物單腳跳到對面給孩子，游戲規(guī)則：孩子穿上大鞋繞過障礙物走到對面給下一個爸爸，如此反復，最后一名孩子到達終點舉起彩親親一家人(一輪一輪比賽、爸爸媽媽和孩子4人)材料準備：袋鼠頭飾、布兜、球、墊子 游戲玩法：爸爸雙腳夾沙包在起點做準備，孩子在跑到中點處趴在墊子上等待，媽媽系上布兜在終點。聽到口令，爸爸立即夾著沙包跳著來到孩子所在位置（爸爸回頭再拿一個球），孩子拿著沙包快速爬過墊子，跑向媽媽，跑到規(guī)定的線上把沙包投放到媽媽的布兜里，孩子投完球后迅速又回到墊子處等爸爸，游戲反復一次，先投入兩個球者獲勝

3、運氣球

材料準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

游戲規(guī)則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內，以氣球數量多者為勝。

（四）評比、頒獎，活動結束。

（九）半日開放

活動名稱︰半日開放 活動地點︰中三班

活動人員︰中三班全體幼兒及教師、家長 活動目標︰

1、讓家長充分了解幼兒在園的表現(xiàn)。

2、促進家長與教師的溝通,讓幼兒更快樂的學習生活。活動準備︰區(qū)角活動(角色區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū))。活動過程︰一.晨間接待

二.餐前準備：提醒幼兒洗手時將衣袖卷起，洗完手別忘了把水甩干。三.早餐：提醒幼兒不挑食，講衛(wèi)生，吃完早餐后擦嘴。四.區(qū)域活動︰角色曲、建構區(qū)、益智區(qū)。

1.幼兒自由選擇游戲內容，體驗與同伴一起游戲的快樂。

2.繼續(xù)學習游戲后講評，向同伴們講述游戲中的感受、經歷，與同伴共同分享游戲的快樂。

五.親子活動“好吃的熱干面” 目標：1.感受親子活動的興趣。

2.通過觀察、動手操作，感受勞動的快樂；

3.感受共同分享勞動成果的快樂；

4.有講清潔，輕拿輕放的良好操作習慣。

準備：風味小吃圖片若干張、盤子、筷子、抹布、各種調料、熱干面等。

流程：l、觀看武漢風味名小吃圖片，引起興趣。啟發(fā)幼兒對名小吃的創(chuàng)意，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)。

2、請一名家長示范調制“熱干面”過程。鼓勵幼兒大膽操作，不挑食，調料的量要放合適，特別是鹽。

3、家長與幼兒一起調制“熱干面”。

4、幼兒和家長一起分享勞動成果——吃“熱干面”。六．戶外活動：

跑步→律動→早操→親子游戲“兩人三足”。七．生活活動︰

餐前：值日生發(fā)筷子，教師介紹菜譜。

午餐：提醒吃得慢的幼兒不東張西望，吃完自己的一份飯菜。八.家長離園

（十）中班觀察麥苗活動方案

一、活動時間：2013年6月19日

下午14:30-16:30

二、參加人員：中二班全體老師和幼兒

三、活動場地：高家村麥地

四、活動意圖：: 現(xiàn)在正是農村的“小麥發(fā)芽時節(jié)”，市區(qū)的幼兒無法了解小麥的生長過程，不懂農民的辛苦勞動，在幼兒園綜合活動中班有活動《美麗的田野》，教師帶領幼兒參觀“綠色的田野”，初步認識到麥苗，了解有哪些農作物豐收，而本活動

《小麥成長記》更為詳細地幫助幼兒了解麥子是怎樣成長的。

五．活動目標：

1.了解小麥從播種到豐收的生長過程，知道農民是怎樣從田地里收割的。

2.知道小麥能制作出哪些食品，大家品嘗，懂得珍惜糧食。

六．活動準備：

1、服裝準備：全體幼兒穿著校服

2、幼兒在家?guī)畨亍?/p>

七、活動過程： 活動

（一）1.組織幼兒整齊的排隊到達目的地。

2.在老師的帶領下參觀麥地，了解小麥的外形特征和組成部分，觀察認識其根、莖、葉的形狀。

3.向農民伯伯 了解小麥的播種和收獲季節(jié)

活動

（二）1.組織幼兒整齊的排隊到達目的地。

2.在老師的帶領下觀察小麥的外形特征和組成部分與第一次參觀時有什么不同。八．結束：

1.參觀完后教師帶領幼兒在集合并清點人數。

2.回園后教師及幼兒坐在一起探討當天的收獲以及感想并體會農民勞動的辛苦，萌發(fā)幼兒愛惜糧食的情感。

（十一）包包子

活動名稱︰包包子 活動地點︰中三班

活動人員︰中三班全體幼兒及教師。

活動目標︰

1.讓幼兒知道包包子的基本手法。

2.培養(yǎng)幼兒的動手能力，體驗操作的快樂。3.通過操作，樹立幼兒的自信心。

活動準備︰

1.包子

2.制作材料：面團、餡（肉、豆沙）、勺、盤子等。3.圍裙、帽子人手一份。

活動過程︰

（一）觀察介紹：（把包子放在旁邊的桌子上，引導幼兒去看）

1、出示包子：這些是什么？是用什么做的？

2、請幼兒嘗一嘗.3、談一談：你嘗的是什么？吃在嘴里有什么感覺？這些餡怎么都不一樣呢？

4、找一找，哪些餡都是一樣的？

（二）操作活動：

1、幼兒動手操作：今天我們也來做“小廚師”，做做包子，這些包子很難做，你們能做出來嗎？試試看，相信你們能做出來。

2、教師示范包子的做法。

3、鼓勵幼兒包包子，相信小朋友一定能做出來。

（三）夸夸“我的小手真能干”：

1、幼兒自由結合，互相看看自己親手包的包子。

2、請幾個小朋友在全班夸夸自己能干的小手﹐和小朋友一起分享快樂。

（四）請幼兒將做好的包子分別擺放在不同的盤子里。

（十三）愛牙講座

活動名稱︰愛牙講座 活動地點︰中三班

活動人員︰中三班全體幼兒及教師

活動目標︰

1、知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。

2、初步了解保護牙齒的一般常識。

3、學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣?；顒訙蕚洎U動畫片《皮皮的故事》、有關牙齒的模型、圖片和牙刷等?；顒舆^程︰

一、猜一猜——引出牙齒的論題，說說牙齒的作用。

師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，要讓大家猜一個我們的人體器官：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗?！辈鲁鍪鞘裁戳藛?？

師：對，它就是我們的牙齒。聽了這個謎語，說說我們的牙齒有什么作用？

師：牙齒可以幫助我們把食物切開嚼碎，讓我們能吃下硬的食物。所以我們應該好好保護我們的牙齒，否則牙齒寶寶會生氣的。不相信嗎？我們來看一看吧！

二、看一看——看動畫片，說說保護牙齒的重要性。

提問：

1）牙齒寶寶為什么都離開皮皮了?

2）沒有了牙齒寶寶，皮皮變得怎么樣?

3）我們應該怎樣保牙齒寶寶。

小結：牙齒是保護我們的健康衛(wèi)士，所以我們從小就要學會保護牙齒。牙齒的成長不但需要營養(yǎng)、平時不挑食、多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類，還要保持口腔衛(wèi)生、飯后漱口、睡前不吃零食，更要堅持早晚刷牙。今天我們就要來學習正確的刷牙方法。

三、學一學——學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

1、學做刷牙操：

①用模型講述牙齒的三個面。

②示范：

a、上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。

b、繼續(xù)示范，并要求幼兒眼看老師一起多念上幾遍。

c、發(fā)給小朋友每人一把小牙刷練幾遍。老師觀察幼兒的動作，糾正個別幼兒的動作。

d、分組練習刷牙動作。

2、今天我們學了刷牙的正確方法，每個小朋友都很認真?，F(xiàn)在請幾位小朋友來表演給大家看，最后用兒歌結束。

附兒歌：刷牙歌

小小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。

咬合面要來回刷，刷出一口小白牙。

（十四）人民公園游園活動

活動名稱︰人民公園游園活動 活動地點︰中三班

活動人員︰中三班全體幼兒及教師 活動目標︰

1、在郊游的游戲場景中，能運用生活經驗交流有關乘車安全的問題，掌握安全乘車的常識。

2、了解在公園游玩應遵守的社會行為規(guī)則，激發(fā)保護環(huán)境的意識。

3、體驗郊游游戲的快樂。

活動準備︰

1、創(chuàng)設情境：公共汽車情境。

2、草地的場景。

3、乘車視頻。

4、歌曲：《開汽車》 活動過程︰

一、導入。

師：今天天氣真好呀！這么好的天氣，我們一起坐車去逛公園吧！車那邊，我們坐車去咯！

二、乘車情境游戲，了解乘車安全規(guī)則，嘗試去遵守。

1、了解排隊乘車的基本規(guī)則。

提問1：小朋友們都找好位置坐好了嗎？剛剛你們上車的時候表現(xiàn)得好不好？誰來說說你是怎么上車？

提問2：我們怎么上車、下車才是文明的？

小結：剛才那位小朋友說了，我們要排隊上車才是文明的。你們都記住了嗎？

2、練習上、下車，鞏固幼兒上下車的行為規(guī)則。

師：我們現(xiàn)在先來練習一下，看看小朋友們都是不是記住剛剛說的，上車要排隊，不要推，也不要擠。

3、觀看乘車視頻，了解安全乘車的常識。

開車之前請你們看一段動畫片，看完后請你們說說動畫片里發(fā)生的事情。提問：①、動畫片里發(fā)生了什么事情??！

②、車開了，我們的頭、手能伸出窗外嗎？

③、在車上，我們能不能到處走動。

④、我們坐車除了不要把頭和手伸出窗外，也不能在車上走來走去、打鬧。還要注意什么呢？

4、開車游戲。

師：小朋友都們都知道坐車的時候要注意些什么了。那你們都坐好了嗎？有沒有握緊扶手？好，我們的司機要啟動車了哦?。犚魳烽_車：小朋友們注意了哦！汽車要轉彎了。）

到站了，我們要怎么下車呢？

三、公園游玩情境游戲，了解在公園游玩應遵守的社會行為規(guī)則，激發(fā)保護環(huán)境的意識。

⑴、布置垃圾滿地的公園場景。

師：公園到了，我們一起到公園里玩吧！

提問：咦，我們平時到公園里玩的時候要注意些什么呢？（幼兒自由回答。）

小結：小朋友們都說得很好。我們要愛護公物，愛惜花草樹木，在公共場合不要大聲喧嘩，不能隨地吐痰和亂扔垃圾。我們要做一位講文明，講衛(wèi)生，有禮貌的好孩子。

⑵、游戲：吹泡泡。

師：好了，我們起來一起玩游戲吧！玩什么游戲呢？（吹泡泡）

好累??！我們休息一下吧！小朋友們玩得開心嗎？（幼兒：開心）

師：今天老師給你們準備了好吃的東西來起來分享?？墒俏覀兂酝炅藮|西會有很多的垃圾，怎么辦？（把垃圾扔到垃圾桶里。）對了，我們要做一位講文明，講衛(wèi)生的好孩子。

今天老師帶你們來逛公園，你們開心嗎？可是天色不早了，我們坐車回去休息吧！小朋友們排隊上車。

（十五）中班秋季遠足活動方案

一、活動來由

遠足，即徒步遠行的意思。它是一項積極的健身活動，可以豐富學生的學習生活、調節(jié)緊張的學習氣氛，又為學生提供了親近大自然的機會，擴大接觸認識社會的活動空間，感受祖國河山的壯美錦繡、故鄉(xiāng)的建設與發(fā)展，達到陶冶情操，鍛煉意志的目的，還可加強同學間的交往和師生間的友誼，提高群體意識。

二、活動名稱: 秋季遠足

三、活動目標:

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

四、活動人員：全體幼兒及教師

五、活動準備：與家長聯(lián)系，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

六、活動過程:

1、交代今天活動要注意觀察的地方，提醒孩子們路上要注意安全

2、一路上提醒孩子過馬路時要注意什么？學會怎樣過馬路。

3、提出爬山要求：放開小手，跟著老師走。

4、用自己的眼睛注意觀察周圍環(huán)境的變化。

5、來到公園，再次整隊，手拉手跟著老師走，邊走邊教孩子的掛牌上的字。

6、豐富詞匯：林間小徑、秋高氣爽、野花爛漫。。

7、休息，喝水，吃自己帶來的食品。

8、說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

9、整理書包回幼兒園。

10、回來時鼓勵幼兒堅持走路，自己保管好背包和脫下的衣服。

七、活動小結：

今天的活動小朋友們表現(xiàn)的都很好，很堅強、很勇敢，你們長大后一定會成為對社會有用的人。

（十六）中班半日開放活動方案

活動名稱：半日開放活動

活動目標：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

活動人員：全體幼兒及家長，教師?；顒舆^程：

一．晨間活動（8：00—8：30）

1．晨間接待：

1．選兩名幼兒當“文明小天使”，在教室門口接待來園幼兒和家長。

2．熱情接待家長，關切每一位幼兒的來園狀況。

3．談話活動：教師引導幼兒將話說完整。

2．區(qū)域活動：

娃娃家：

目標：１.鼓勵幼兒進行角色扮演，模仿成人勞動。

２.圍繞“娃娃家”開展游戲，體驗與同伴一起游戲的樂趣。

準備：布置娃娃家的環(huán)境；娃娃若干，炊具（煤氣灶，鍋，鏟，勺等），餐具（碗，盤子，茶壺，杯子，小勺），食品（面條，魚丸，餃子，各種餅干等）

指導要點：1.引導幼兒學習抱娃娃：幼兒自由報娃娃并相互交流，怎樣抱娃娃才會更舒服？

2.學習給娃娃喂飯：讓幼兒回憶平時爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題：飯很燙時怎么辦？

建構區(qū)

目標：幼兒嘗試建構我家的房子

準備：提供各種質地的建構材料（如紙盒，瓶，罐，積木等）

指導要點：1.要搭出房子的主要結構，可以自由選擇材料按意愿自由建構。

2.游戲中要愛護玩具，掉地上要及時撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。

3.要正確收放材料（輕拿輕放）

二．點名：

要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。

三．早操（8;30--9:00）

要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。

四．集中教育活動一（9：30—10：00）

教學目標：

1.學習詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。

2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，學習動詞：游、跳、走,知道小朋友長大了要自己走。

教學準備：

1.情景圖片4張

2、各種小動物圖片人手一張

教學過程：

（一）聽音樂《乖孩子》和老師一起學習小動物（小雞，小鳥，小兔，小烏龜等）進入活動室，引起幼兒的興趣。

小朋友，你們喜歡小動物嗎，今天，我們班上來了許多客人，你們想知道它們是誰嗎？

（二）基本部份：學習詩歌，能和大家一起愉快地朗誦詩歌。

1.引導幼兒觀察小動物，了解詩歌內容。

第二篇：幼兒園小班組六一兒童節(jié)活動方案

活動目標：

1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

2、通過游園活動增進親子感情，促進家園共育?；顒又黝}：快快樂樂在一起

活動時間：2016年5月30日上午8:30——11:30（上午7:40之前幼兒入園，各班將各種游戲物品、場地到位，8:20幼兒入場，8:30活動準時開始。）

活動地點：小班后院操場及各班室內外場地 活動形式：

幼兒家長集體參與。

注：每位幼兒至少有一名家長陪同。家長動員：

1、各班招募家長志愿者，協(xié)助教師進行游戲的組織與發(fā)獎。

3、請家長協(xié)助搞好活動，不隨便穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序?；顒恿鞒蹋?/p>

一、集體表演

1、主持人開場。

2、歌曲表演《慶祝六一》

3、團體律動表演《和快樂在一起》

4、宣布游園活動開始

二、游園活動（8:50—10:50）

家長帶幼兒進行游園活動，每位幼兒選擇自己喜歡的游戲進行參與，參與游戲數目不少于六個，且同一個游戲只可以參加一次。附一：游園活動游戲及場地安排 【游戲1】

游戲名稱：扭一扭 游戲地點：小一班寢室

游戲準備：紙巾盒中間挖洞，乒乓球若干。

游戲玩法：游戲由五組家庭同時進行。家長與幼兒面對面站好，家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上，盒內裝10個乒乓球。音樂開始家長與幼兒共同跳舞，幼兒盡量扭動腰臀，是乒乓球掉落。音樂結束，盒子里剩的小球最少者為勝。

游戲規(guī)則：家長與幼兒不可在跳舞時用手觸碰乒乓球。【游戲2】

游戲名稱：趕小豬

游戲地點：小一班門前戶外場地 游戲準備：球、球拍各4個 游戲玩法：四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬（球）至對面的家長處，家長把小豬（球）放在羽毛球拍上運回到起點。游戲規(guī)則：運小豬時，中途摔下者需繼續(xù)撿起小豬（球）前進?！居螒?】

游戲名稱：大腳和小腳【小一泥工特色游戲】 游戲地點：小一班活動室

游戲準備：小椅子四把，小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個 泥塑作品若干（胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲）游戲玩法：游戲分四個家庭同時進行。參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，走到終點處根據自己的頭飾為小動物選擇相應的食物，最后繞過對面的障礙物（椅子）返回起點。游戲規(guī)則：

1、走的過程中，孩子的腳不可以離開大腳，若不小心滑下，在原地作好準備才可以再次出發(fā)。親子共同走到終點，以速度快者為勝。

2、必須要選擇正確的食物（如：戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲）【游戲4】

游戲名稱：剪羊毛 游戲地點：小二班戶外 游戲準備：夾子若干。

游戲玩法：每次五組家庭參加，在家長身上夾上10個夾子，家長抱起幼兒，沿著大圓圈跑，讓幼兒去取別的家長身上的夾子，在1分鐘內取得夾子最多的家庭獲勝。游戲規(guī)則：夾子只可以由幼兒取，家長不可以取?！居螒?】

游戲名稱：摘糖果（小二班禮儀特色游戲）游戲地點：小二班寢室

游戲準備：場地上空懸掛細繩，上面掛糖果若干。

游戲過程：5名幼兒為一組，幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍來摘糖果，高度根據幼兒身高進行調整。計時一分鐘，比一比看誰摘得多為勝。最后將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽，并說：“爸爸媽媽辛苦了！”

游戲規(guī)則：1，幼兒必須雙腳向上跳去摘糖果。2，摘完要分給爸爸媽媽，并說禮貌用語?！居螒?】

游戲名稱：拼圖樂

游戲地點：小二班活動室 游戲準備：九塊拼圖6套

游戲玩法：6名幼兒同時進行，一張拼圖為9塊，幼兒在規(guī)定的時間（3分鐘）內先拼完一張拼圖者為勝。

游戲規(guī)則：家長在旁觀看，不能進行提示與幫助?！居螒?】

特色游戲：串彩珠

游戲地點：小三班活動室

游戲準備：彩珠若干，每組6人

游戲玩法：家長協(xié)助孩子穿珠，在一分鐘時間內，串彩珠數量最多的為勝。游戲規(guī)則：彩珠由孩子來穿，家長給孩子遞珠子，不能代替孩子穿?！居螒?】

游戲名稱：愛爸媽的小袋鼠（感恩）游戲地點：小三班寢室

游戲準備：袋鼠頭飾5個，爬爬墊5對

游戲玩法：五個家庭站在起點同時準備。孩子雙手抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的胸前。家長彎下腰，手套爬爬墊，雙手雙腳著地爬行，到達終點寶貝給爸爸媽媽捶捶背，說：爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。游戲規(guī)則：家長必須雙手雙腳著地爬行?！居螒?】 游戲名稱：抬小豬

游戲地點：小三班戶外操場

游戲準備：10根小棍子（用掛歷紙卷成）、皮球3個

游戲玩法：每組5個家庭。聽到口令后，家長和幼兒共同拿起兩根棍子，抬著“豬”（皮球）橫著從起點走到終點，先到達者為勝。

游戲規(guī)則：皮球中間不能掉下來，掉下來要返回起點重新開始?！居螒?0】

特色游戲：小鳥回家

游戲地點：小四班寢室(英語特色)游戲地點：小四班寢室

游戲準備：小鳥頭飾5個，小椅子若干把，圖片若干

游戲玩法：幼兒5人一組。游戲開始后，第一個幼兒帶上小鳥的頭飾，學小鳥飛，繞過小椅子飛s路線，飛到終點處，選擇一張圖片用英文說出名稱，說對即獲勝。游戲規(guī)則：幼兒必須按s線路飛行走?！居螒?1】

游戲名稱：水中吹球 游戲地點：小四班活動室

游戲準備：爬爬墊兩塊，碗20個，乒乓球4個。

游戲玩法：每次4個家庭參加比賽。每組5個盛滿水的碗一字排開，把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

游戲規(guī)則：乒乓球必須用嘴吹入碗中，不可用手?！居螒?2】

游戲名稱：小小神射手 游戲地點：小四班戶外

游戲準備：滑滑梯，拱形門一個，筷子若干，圓形桶

游戲玩法：幼兒排隊獨立游戲。戲開始后，幼兒先上滑梯，然后滑下來，鉆過拱形門，來到射臺前，（每人5只箭）拿起一只筷子，瞄準后投向桶子，射進后即可獲獎。游戲規(guī)則：投射時，不可越過起點線?！居螒?3】

游戲內容：蓋高樓 游戲地點：小五班戶外

游戲準備：空易拉罐40個、小推車4個

游戲玩法：分四組進行競賽游戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐，托運至終點和家長一起蓋房子，在一分鐘內蓋的最高的幼兒獲勝。

游戲規(guī)則：家長在對面等待幼兒運過來易拉罐后一起蓋房子?！居螒?4】

游戲名稱：揪尾巴（小五班）游戲地點：小五班活動室 游戲準備：尾巴若干

游戲玩法：每組6個家庭。家長將孩子背上，在幼兒的屁股上掛好尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

游戲規(guī)則：家長背幼兒揪尾巴，在規(guī)定時間內揪尾巴最多的獲勝?！居螒?5】 特色游戲：找不同（特色折紙）游戲地點：小五班寢室 游戲準備：“找不同”圖片若干，每組5人

游戲玩法：請家長與幼兒共同找出兩幅圖中不同的地方，用手指指出來，然后將紙沿中間虛線對折，擺放整齊

游戲規(guī)則：家長只能用語言和幼兒進行交流，幫助幼兒找到不同的地方。在規(guī)定時間內找到最多不同處的家庭獲勝。

【游戲16】小六班 游戲名稱：開汽車

游戲地點：小五班靠東戶外

游戲準備：三輛小汽車、場地內布置好車道

游戲玩法：每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端，幼兒開著小汽車從起點出發(fā)到對面家長處，家長推著小汽車返回起點。

游戲規(guī)則：聽口令后幼兒才能出發(fā)，車不能開出車道?！居螒?7】小六班

游戲名稱：舀豆豆（生活習慣：幫媽媽做力所能及的事）游戲地點：小六班活動室

游戲準備：紙杯，豆豆，勺子，桌子。

游戲玩法：每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點，聽口令開始媽媽說：寶貝長大了，幫媽媽做事吧！幼兒跑到對面開始舀豆豆，每次舀一個送到媽媽紙杯里，一共3個，先舀完者為勝。

游戲規(guī)則：老師喊口令后幼兒才開始舀，家長不能幫忙，不掉地下、或少掉者為勝。

第三篇：幼兒園小班組冬季運動會活動方案

幼兒園小班組冬季運動會活動方案

幼兒園小班組冬季運動會活動方案

活動意圖：

全面貫徹“綱要”精神，全面實施幼兒啟蒙教育，加強體育鍛煉，促進幼兒健康成長。讓幼兒在愛的陽光下，啟心智之門，雅童年之趣；讓孩子們在教師慈母般的關懷下、愛護、引導下，各方面的能力有較大提高，行為習慣明顯改觀，性格變得更加活潑，舉止變得端莊大方，讓幼兒園成為孩子放飛希望的綠草地。

活動口號：

“我運動，我健康，我快樂！”

活動目標：

1．培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣。

2．培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3．培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。

活動過程：

一、入場式（播放玩具兵進行曲）

1．幼兒整隊進場，各班幼兒在指定位置坐下。

2．主持人 致辭

二、游戲環(huán)節(jié)：（活動中配音樂）

1．跳圈高手（每班18人參加，6人/隊，2隊/三輪進行）

準備：塑料圈6個

游戲玩法：幼兒站成一條縱隊，第一名幼兒跳過六個圈跑到終點，再跑回拍第二個幼兒手，第二名幼兒接力，最先完成任務的小隊勝利。

2．車輪滾滾（每班24個人參加，6人/隊，4隊/三輪進行）

準備：大車輪（牛奶盒制作）

游戲玩法：幼兒用手扶住車輪向前滾動，到達終點向后轉身將車輪滾回，第二名幼兒接力，以先完成游戲的班為勝。

第四篇：幼兒園小班組慶國慶活動方案

小班組國慶節(jié)活動方案-愛祖國，慶國慶

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

一、活動名稱：國慶節(jié)

二、活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三、活動準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒用的小紅旗、幼兒粘貼用的材料。

四、活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看歡度國慶的圖片，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、出示小紅旗，幼兒來進行粘貼五角星，并鼓勵幼兒大膽的來進行粘貼。

(三)結束部分：

把幼兒們粘貼好五角星的小紅旗來進行展評。

五、活動效果;

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、及給小紅旗粘貼五角星等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

第五篇：幼兒園大班組環(huán)保小衛(wèi)士活動方案

大班組環(huán)保小衛(wèi)士進社區(qū)活動方案

為積極響應創(chuàng)建綠色校園，我們將環(huán)境教育滲透在幼兒的一日生活中，加大力度對幼兒進行環(huán)境保護教育，并開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，帶領幼兒從小事做起，不隨便亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起丟進垃圾桶，將環(huán)境保護活動從校內延伸到校外，走進自然、深入社會。學習環(huán)保知識:全球資源日益減少，污染問題日趨嚴重，當今的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者，讓孩子從小就有作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，至關重要。從小樹立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。

活動主題： 爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士

活動形式：

掃地、撿垃圾勞作活動

活動目標：

1、初步了解6月5日是世界環(huán)境日，知道其簡單寓意。

2、通過本次活動的開展，懂得人與自然和諧共存的道理，關注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。

3、通過實踐活動為維護環(huán)境做一些力所能及的事。

4、知道綠色代表著潔凈，知道綠色植物對人類的好處，產生保護綠色的情感?；顒訒r間：2014、10、28（上午）

活動地點：

育才花園小區(qū)內

參加對象：

大班組部分師生。活動準備：

1、進行綠色環(huán)保宣傳。

2、垃圾桶、垃圾袋、掃把等。

活動過程：

1、各班進行環(huán)保知識教育，了解6月5日世界環(huán)境日。

2、組織幼兒集體進社區(qū)進行撿垃圾、掃地活動。

（1）談話，了解綠色植物對人類的好處，產生保護綠色的情感。

（2）老師示范講解掃地、撿垃圾的方法。

（3）幼兒實踐活動，指導幼兒把垃圾放入垃圾袋中，集中處理。

3、活動后談話，激發(fā)幼兒關注周圍環(huán)境的意識，增強環(huán)境保護意識

4、各班級把活動時拍的照片，布置成展板，展示出來。