第一篇：龐博覺硬筆書法教學(xué)31：橫撇彎鉤

龐博覺硬筆書法教學(xué)31：橫撇彎鉤

橫撇彎鉤的寫法：下筆后右行寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，行至轉(zhuǎn)折處，無須停頓，就勢(shì)折向右下方，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。

第二篇：龐博覺硬筆書法教學(xué)12：弧彎鉤

龐博覺硬筆書法教學(xué)12：弧彎鉤

下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖，下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。上細(xì)下粗，右向弧彎，左向提鉤，彎而不歪。

第三篇：《橫撇彎鉤》的教學(xué)設(shè)計(jì)

《橫撇彎鉤》的教學(xué)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們介紹了永字八法，接下來老師給大家寫一個(gè)筆畫“橫折彎鉤”，你知道它的名字嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)橫折彎鉤的書寫。板書：橫折彎鉤

二、新知探究：1、2、3、4、介紹橫折彎鉤：橫折彎鉤是橫撇的末尾連寫彎鉤。

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書中51頁的內(nèi)容，了解橫折彎鉤的書寫要領(lǐng)。（學(xué)生讀）誰來說說書寫橫折彎鉤是應(yīng)該怎樣寫？ 師范寫，講解，生練寫，寫3個(gè)。

（1）確定好起筆的位置，毛筆順鋒入紙，向右上行筆寫短橫。（2）輕輕頓筆調(diào)鋒，向左下方撇出。

（3）提筆調(diào)鋒，向右下方行筆寫彎，至末端向左上出鉤。

5、6、展示寫好的筆畫，橫折彎鉤在漢字中應(yīng)該怎樣書寫呢？ 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)導(dǎo)學(xué)提示，自主學(xué)習(xí)例字。

（1）觀察52頁的三個(gè)例字，比較橫折彎鉤的書寫差別。（2）了解例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、（3）小組交流。（3分鐘）

7、學(xué)生匯報(bào)：哪一小組匯報(bào)，小組內(nèi)補(bǔ)充，給你們小組加2顆星，其他小組補(bǔ)充，給你們小組加一顆星。

8、9、師范寫“郡”，先描紅，雙鉤填墨，再臨寫。（播放音樂）師巡視指導(dǎo)。

10、完成“陳”、“廊”的描紅，雙鉤填墨，再臨寫。

11、每字寫一個(gè)，比一比，誰寫的好。

12、展示評(píng)議。

三、總結(jié)反饋：

1、2、這節(jié)課有什么收獲？

其實(shí)，練習(xí)書法不僅可以把字寫得漂亮，同時(shí)也是一個(gè)修身養(yǎng)性的過程，用筆的方圓藏露，提按轉(zhuǎn)折，輕重疾澀，濃淡粗細(xì)，猶如我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的變化，應(yīng)平靜坦然，張弛有度、收放自如。

3、總結(jié)評(píng)星情況。

第四篇：龐博覺硬筆書法教學(xué)28：豎折折鉤

龐博覺硬筆書法教學(xué)28：豎折折鉤

豎折折鉤的寫法是，下筆寫短豎，豎畫略向左斜，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。注意左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)，豎鉤既不能太直，也不能太斜，鉤要小，要出尖。

第五篇：第十四課橫撇彎鉤(精)

第十四課橫撇彎鉤

一、教學(xué)內(nèi)容:P 39-41

二、教學(xué)目的:

1、認(rèn)識(shí)橫撇彎鉤的形態(tài),掌握其書寫方法。

2、進(jìn)一步加深對(duì)折后筆畫變化的認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):掌握橫撇彎鉤的正確書寫方法,區(qū)別左耳和右耳。難點(diǎn):筆畫折的角度和彎度。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀

四、教學(xué)過程:（一、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二、復(fù)習(xí)檢查: 復(fù)習(xí)橫撇和彎鉤的筆畫,導(dǎo)入新課。（三、講授新課:

1、學(xué)習(xí)左耳和右耳的寫法。

A:先讓學(xué)生觀察左耳和右耳相關(guān)的字,說說這兩個(gè)筆畫有什么不同。B:教師示范寫法。

C:學(xué)生練習(xí)寫左右耳的寫法。

2、學(xué)習(xí)陽的寫法。A:說說陽字怎樣寫? B:教師示范寫法。C:學(xué)生練習(xí)寫陽的寫法。

3、教師邊師范邊講解“陳”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。

B、陳字的注意點(diǎn):左窄右寬,左短右長(zhǎng)。橫折彎鉤的彎度較小,右部豎鉤對(duì)正撇折的起筆。

C、學(xué)生練習(xí)寫“陳”字,實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。

4、教師邊示范邊講解“陣”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。

B、陣字的注意點(diǎn):左短右長(zhǎng),左右緊湊。右部橫向筆畫間隔要?jiǎng)?懸針豎向下長(zhǎng)伸。

C、學(xué)生練習(xí)寫“陣”字,實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。

5、教師邊示范邊講解“郵”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。

B、郵字的注意點(diǎn):“耳朵”跟剛才的幾個(gè)字有什么不同? C、學(xué)生練習(xí)寫“郵”字,實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。

6、教師邊師范邊講解“那”的寫法。

A、學(xué)生說一說筆順。

B、那字的注意點(diǎn):左右兩部分上邊取齊,下邊左短右長(zhǎng)。左部橫折鉤,折后左斜。

C、學(xué)生練習(xí)寫“那”字,實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。

7、教師邊示范邊講解“都”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。

B、都字的注意點(diǎn):左高右低,左寬右窄。左部撇應(yīng)靠近豎和長(zhǎng)橫的交叉點(diǎn)。C、學(xué)生練習(xí)寫“都”字,實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。(四小結(jié): 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫?要注意什么呢?郵、都字要注意什么呢?(五布置作業(yè): 作業(yè)本 教后記: 這節(jié)課主要讓學(xué)生分清左耳和右耳的不同,可以用形象的耳垂 來說明,左耳耳垂小,右耳耳垂大。另外這節(jié)課的難點(diǎn)字是那 和都,教師要注意教學(xué)。