第一篇：小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo)專題

小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)語：目前對于學(xué)生來說，作文寫作仍然是一道難題。下面是小編為你準(zhǔn)備的小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo)，希望對你有幫助！

新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系(低年級“樂于表達(dá)”，中年級“自由表達(dá)”，高年級“學(xué)會表達(dá)”)，重視情意訓(xùn)練，一改過去的語言訓(xùn)練(低年級詞句訓(xùn)練，中年級段的訓(xùn)練，高年級篇章訓(xùn)練)，小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練內(nèi)容泛化，缺乏序列，缺乏評價的“標(biāo)尺”，教師不知該怎樣評價學(xué)生的作文，只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合，便于教師操作：

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、對寫話有興趣。

2、能夠把句子寫完整、通順。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫一兩句完整、通順的話。

2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。

訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。

目標(biāo)：

1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。

2、能寫幾句連貫、通順的話。

3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

內(nèi)容：

1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。

3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。

目標(biāo)：

1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。

2、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。

3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。

內(nèi)容：

1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。

2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于250字。

3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。

形式：仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

目標(biāo)：

1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。

2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

3、能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。

4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。

2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。

4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

形式：書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

目標(biāo)：

1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。

2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。

4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

內(nèi)容：

1、能審清題意，圍繞中心選材。

2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。

3、學(xué)寫板報、建議書，掌握其格式。

形式：板報及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

目標(biāo)：

1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。

2、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。

3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。

4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基矗

3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。

4、能熟練運(yùn)用常用批改符號進(jìn)行習(xí)作的互評互改。

形式：綜合練習(xí);會議記錄;命題或自由作文;文章修改。

第二篇：小學(xué)各年級作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容

各年級作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容

新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系（低年級“樂于表達(dá)”，中年級“自由表達(dá)”，高年級“學(xué)會表達(dá)”），重視情意訓(xùn)練，一改過去的語言訓(xùn)練（低年級詞句訓(xùn)練，中年級段的訓(xùn)練，高年級篇章訓(xùn)練）。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練內(nèi)容泛化，缺乏序列，缺乏評價的“標(biāo)尺”，教師不知該怎樣評價學(xué)生的作文，只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合，便于教師操作：

一年級

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、對寫話有興趣。

2、能夠把句子寫完整、通順。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫幾句完整、通順的話。

2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。

訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。

二年級

目標(biāo)：１、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。

２、能寫幾句連貫、通順的話。

３、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

內(nèi)容：１、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

２、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。

３、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。

三年級

目標(biāo)：１、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。

２、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。

３、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年１６次左右，小練筆每學(xué)期3０次左右，４０分鐘完成不少于２5０字的習(xí)作。

內(nèi)容：

1、通過觀察（抓住特點(diǎn)）寫一段內(nèi)容較具體的片段。

2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于300字。

3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。

形式：仿寫練習(xí)；連句成段；修改練習(xí)；結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

四年級

目標(biāo)：

1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。

2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

3、能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。

4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。

2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。

4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

形式：書信練習(xí)；修改短文；學(xué)習(xí)命題及自由作文；結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

五年級

目標(biāo)：

1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。

2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。

4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

內(nèi)容：

1、能審清題意，圍繞中心選材。

2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。

3、學(xué)寫板報、建議書，掌握其格式。

形式：板報及建議書的練習(xí)；習(xí)作的互評互改；命題或自由作文；結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

六年級

目標(biāo)：

1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。

2、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。

3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。

4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于450字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。

4、能熟練運(yùn)用常用批改符號進(jìn)行習(xí)作的互評互改。

形式：綜合練習(xí)；會議記錄；命題或自由作文；文章修改。

第三篇：一中各年級德育目標(biāo)

**一中各年級德育目標(biāo)

初中一年級

德育工作重點(diǎn)：做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，“五愛·三雅”教育和遵守社會公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；

⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；

⑷了解特區(qū)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識；

⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴培養(yǎng)自覺遵守社會公德的意識；

⑵培養(yǎng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識；

⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念；

⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動，愛惜勞動成果；

⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴認(rèn)識并初步形成良好的個性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；

⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；

⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；

⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；

⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛·三雅”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；

⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；

⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；

⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。

㈡道德行為方面

⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；

⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育；

⑶安全意識教育；

⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；

⑸敬老愛幼，遵守社會公共道德和公共秩序教育；

⑹熱愛勞動，愛惜勞動成果教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑵正確認(rèn)識心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對元認(rèn)知的認(rèn)識和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；

⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；

⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。

實(shí)施途徑

入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠學(xué)生處、年級工作

⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示，根據(jù)學(xué)生和社會具體情況制訂德育工作計劃，做相應(yīng)的安排；

⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作，召開迎新會、發(fā)放校服、做好為期一周新生入學(xué)隊列訓(xùn)練；

⒊介紹校情校況和校史，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園；

⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況；

⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

㈡班主任工作

⒈研讀招生檔案，進(jìn)行家訪，走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況，初步建立班集體；

⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會議，組織班干部一起布置和美化教室；

㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會

⒈迎新會；

⒉物色新一屆少先隊干部人選。

第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠學(xué)生處、年級工作

⒈開展常規(guī)工作的考核、評比與檢查； ⒉教師節(jié)活動的指導(dǎo)與檢查

⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查；

⒋先進(jìn)個人與集體的評比與表彰

⒌體育節(jié)、校運(yùn)會； ⒍元旦“英語文藝匯演”；

⒎參觀愛國主義教育基地；

⒏主題班會檢查評比；

⒐班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流；

⒑發(fā)寒假“給家長的一封信”（安全教育等）；

⒒成立家長委員會和家長學(xué)校；

⒓班主任工作考核。

㈡班主任工作

⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子，初步成立班委會，進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn)，實(shí)行班干部例會制度，值日班長制度，健全班級管理；

⒉主題班會（有關(guān)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等）；

⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求；

⒋開展“集體以我為榮”活動；

⒌半期考小結(jié)與表彰，召開家長會，匯報和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；

⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促；

⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會的訓(xùn)練與比賽。

⒐確定班委人選；

⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰； ⒒寒假安排。

㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會

⒈共青團(tuán)委派少先隊輔導(dǎo)員，建立少先隊大隊、中隊；

⒉組織參加少先隊“雛鷹行動”；

⒊成立少先隊禮儀督導(dǎo)隊；

⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動會、元旦文藝匯演；

⒌組織少先隊員參加“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。

㈣思想政治課

第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠學(xué)生處、年級工作

⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育，組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像，并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動；

⒉“慰問母親”活動（3·8）；

⒊“植綠護(hù)綠”行動（3·12）；

⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動；

⒌清明祭掃烈士墓活動；

⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動；

⒎評選先進(jìn)班級；

⒏評選德育工作先進(jìn)個人；

⒐德育論文交流；

⒑安排和組織學(xué)生暑假生活，參加夏令營、社會實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求；

⒒班主任考核。㈡班主任工作

⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動員，重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī)，選舉班干部；

⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動；

⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；

⒋主題班會：“為中華之崛起而讀書”；

⒌召開學(xué)生家長會，進(jìn)行家校雙向交流；

⒍期末學(xué)生自我鑒定，小組評議，班主任寫鑒定；

⒎評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部；

⒏班風(fēng)工作總結(jié)；

⒐暑假社會實(shí)踐組織與安排；

⒑暑期安全教育。

㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會

⒈繼續(xù)組織少先隊員進(jìn)行“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)與培訓(xùn)；

⒉組織好 “獻(xiàn)愛心”活動；

⒊少先隊組織“校園歌手大賽”，書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽；

⒋慶?！傲ひ弧?；

⒌評選優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀中隊，進(jìn)行表彰。

㈣思想政治課

初中二年級

德育工作重點(diǎn)：鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵具有初步的法制觀念和法律意識，知法、守法；

⑶樹立 “愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母” 的思想感情及“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”的“三雅”素養(yǎng)，樹立為重慶的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；

⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國意識；

⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會公德的意識與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識；

⑵具有自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識；

⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；

⑷珍惜時間和學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個性心理品質(zhì)；

⑵能夠較正確地看待和評價自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；

⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；

⑷對異性交往有較為正確的態(tài)度；

⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛·三雅”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；

⑶知法、懂法、守法觀念與意識的教育；

⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；

⑸社會發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。

㈡道德行為方面

⑴針對存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；

⑶保護(hù)環(huán)境意識與參與環(huán)保行動的教育；

⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；

⑸能較好地遵守社會公共道德和公共秩序教育；

⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；

⑺對勞動人民的思想感情的培養(yǎng)教育；

⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理健康教育；

⑵關(guān)心心理成長歷程，自覺塑造良好個性心理品質(zhì)的教育；

⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；

⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；

⑸為人正直，誠實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。

初中三年級

德育工作重點(diǎn)：鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴了解我國基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識；

⑵熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；

⑶具有進(jìn)一步的法律意識和法制觀念，懂法、守法；

⑷由“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報效祖國”；

⑸積極要求上進(jìn)，爭取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會公德與行為習(xí)慣的意識，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個社會的人”；

⑵能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⑶心中有他人和集體，必要時能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；

⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；

⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個性心理品質(zhì)； ⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；

⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；

⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴我國的基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識的教育；

⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；

⑶法律意識和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；

⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育；

⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識教育。

㈡道德行為方面

⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵“五愛”與“三雅”教育；

⑶社會主義職業(yè)道德規(guī)范教育；

⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；

⑸謙虛、誠實(shí)，誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理衛(wèi)生教育；

⑵良好的個性心理品質(zhì)的教育；

⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；

⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識的引導(dǎo)與教育；

⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。

㈣畢業(yè)教育

⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；

⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；

⑶“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”的思想教育和親情、友情教育；

⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；

⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。

第四篇：各年級德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

卞莊二中各年級德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

（2010年3月修訂）

七年級

德育工作重點(diǎn)：做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，進(jìn)行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；

⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；

⑷了解我鎮(zhèn)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識；

⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴培養(yǎng)自覺遵守社會公德的意識；

⑵培養(yǎng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識；

⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念； ⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動，愛惜勞動成果；

⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴認(rèn)識并初步形成良好的個性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；

⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；

⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；

⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；

⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；

⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；

⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；

⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。

㈡道德行為方面

⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；

⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育； ⑶安全意識教育；

⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；

⑸敬老愛幼，遵守社會公共道德和公共秩序教育；

⑹熱愛勞動，愛惜勞動成果教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑵正確認(rèn)識心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對元認(rèn)知的認(rèn)識和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；

⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；

⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。

實(shí)施途徑

入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示，根據(jù)學(xué)生和社會具體情況制訂德育工作計劃，做相應(yīng)的安排；

⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作，進(jìn)行為期一周新生入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練； ⒊介紹校情校況和校史，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園；

⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況；

⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

㈡班主任工作

⒈研讀新生入學(xué)檔案，進(jìn)行家訪，走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況，初步建立班集體；

⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會議，組織班干部一起布置和美化教室；

㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會

⒈迎新會；

⒉物色新一屆少先隊、學(xué)生會干部人選。

第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈開展常規(guī)工作的考核、評比與檢查；

⒉教師節(jié)活動的指導(dǎo)與檢查

⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查；

⒋先進(jìn)個人與集體的評比與表彰 ⒌體育節(jié)、校運(yùn)會；

⒍元旦“文藝匯演”；

7、主題班會檢查評比；

8．班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流；

9．發(fā)寒假“給家長的一封信”（安全教育等）；

10．成立家長委員會和家長學(xué)校；

11．班主任工作考核。

㈡班主任工作

⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子，初步成立班委會，進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn)，實(shí)行班干部例會制度，值日班長制度，健全班級管理；

⒉主題班會（有關(guān)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等）；

⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求；

⒋開展“集體以我為榮”活動；

⒌半期考小結(jié)與表彰，召開家長會，匯報和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；

⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促；

⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會的訓(xùn)練與比賽。

⒐確定班委人選；

⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰； ⒒寒假安排。

㈢共青團(tuán)、少先隊學(xué)生會、⒈共青團(tuán)委派少先隊輔導(dǎo)員，建立少先隊大隊、中隊；

⒉組織參加少先隊“雛鷹行動”；

⒊成立少先隊禮儀督導(dǎo)隊；

⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動會、元旦文藝匯演；

⒌組織少先隊員參加“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。

㈣思想政治課

第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育，組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像，并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動；

⒉“慰問母親”活動（3·8）；

⒊“植綠護(hù)綠”行動（3·12）；

⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動；

⒌清明祭掃烈士墓活動；

⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動； ⒎評選先進(jìn)班級；

⒏評選德育工作先進(jìn)個人；

⒐德育論文交流；

⒑安排和組織學(xué)生暑假生活，參加夏令營、社會實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求；

⒒班主任考核。

㈡班主任工作

⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動員，重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī)，選舉班干部；

⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動；

⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；

⒋主題班會：“為中華之崛起而讀書”；

⒌召開學(xué)生家長會，進(jìn)行家校雙向交流；

⒍期末學(xué)生自我鑒定，小組評議，班主任寫鑒定；

⒎評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部；

⒏班風(fēng)工作總結(jié)；

⒐暑假社會實(shí)踐組織與安排；

⒑暑期安全教育。

㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會

⒈繼續(xù)組織少先隊員進(jìn)行“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)與培訓(xùn)； ⒉組織好一年一度的桂平市“萬人獻(xiàn)愛心”活動；

⒊少先隊組織“校園小歌手大賽”，書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽；

⒋慶?！傲ひ弧?；

⒌評選優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀中隊，進(jìn)行表彰。

㈣思想政治課

八年級

德育工作重點(diǎn)：鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵具有初步的法制觀念和法律意識，知法、守法；

⑶樹立愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情，樹立為壯鄉(xiāng)的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；

⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國意識； ⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會公德的意識與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識；

⑵具有自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識；

⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；

⑷珍惜時間和學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個性心理品質(zhì)；

⑵能夠較正確地看待和評價自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；

⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；

⑷對異性交往有較為正確的態(tài)度；

⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；

⑶知法、懂法、守法觀念與意識的教育；

⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；

⑸社會發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。

㈡道德行為方面

⑴針對存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；

⑶保護(hù)環(huán)境意識與參與環(huán)保行動的教育；

⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；

⑸能較好地遵守社會公共道德和公共秩序教育；

⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；

⑺對勞動人民的思想感情的培養(yǎng)教育；

⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理健康教育；

⑵關(guān)心心理成長歷程，自覺塑造良好個性心理品質(zhì)的教育；

⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；

⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；

⑸為人正直，誠實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。

九年級

德育工作重點(diǎn)：鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴了解我國基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識；

⑵熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；

⑶具有進(jìn)一步的法律意識和法制觀念，懂法、守法；

⑷由愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報效祖國”；

⑸積極要求上進(jìn)，爭取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會公德與行為習(xí)慣的意識，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個社會的人”；

⑵能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⑶心中有他人和集體，必要時能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；

⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；

⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個性心理品質(zhì)；

⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；

⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；

⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴我國的基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識的教育；

⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；

⑶法律意識和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；

⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育；

⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識教育。

㈡道德行為方面

⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵“五愛”與“五心”教育；

⑶社會主義職業(yè)道德規(guī)范教育；

⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；

⑸謙虛、誠實(shí)，誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理衛(wèi)生教育；

⑵良好的個性心理品質(zhì)的教育；

⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；

⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識的引導(dǎo)與教育；

⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。

㈣畢業(yè)教育

⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；

⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；

⑶愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想教育和親情、友情教育；

⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；

⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。

2009年3月

第五篇：小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印〗

小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)各年級作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容

——《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》作文教學(xué)解讀

新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系(低年級“樂于表達(dá)”，中年級“自由表達(dá)”，高年級“學(xué)會表達(dá)”)，重視情意訓(xùn)練，一改過去的語言訓(xùn)練(低年級詞句訓(xùn)練，中年級段的訓(xùn)練，高年級篇章訓(xùn)練)。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練內(nèi)容泛化，缺乏序列，缺乏評價的“標(biāo)尺”，教師不知該怎樣評價學(xué)生的作文，只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合，便于教師操作：

一年級

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、對寫話有興趣。

2、能夠把句子寫完整、通順。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫一兩句完整、通順的話。

2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。

訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。

二年級

目標(biāo)：

1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。

2、能寫幾句連貫、通順的話。

3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

內(nèi)容：

1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。

3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。

三年級

目標(biāo)：

1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。

2、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。

3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。

內(nèi)容：

1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。

2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于250字。

3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。

形式：仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

四年級

目標(biāo)：

1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。

2、愿意將轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！