第一篇:小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo)專題
小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo)
導(dǎo)語:目前對于學(xué)生來說,作文寫作仍然是一道難題。下面是小編為你準(zhǔn)備的小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo),希望對你有幫助!
新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系(低年級“樂于表達(dá)”,中年級“自由表達(dá)”,高年級“學(xué)會表達(dá)”),重視情意訓(xùn)練,一改過去的語言訓(xùn)練(低年級詞句訓(xùn)練,中年級段的訓(xùn)練,高年級篇章訓(xùn)練),小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練內(nèi)容泛化,缺乏序列,缺乏評價的“標(biāo)尺”,教師不知該怎樣評價學(xué)生的作文,只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合,便于教師操作:
訓(xùn)練目標(biāo):
1、對寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等,寫一兩句完整、通順的話。
2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句,并根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用“。?!”。
訓(xùn)練形式:觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。
目標(biāo):
1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
內(nèi)容:
1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物,寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
形式:看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。
目標(biāo):
1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。
2、能寫內(nèi)容較具體的片段,修改明顯錯誤的詞句。
3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,小練筆每學(xué)期30次左右,40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。
內(nèi)容:
1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來,字?jǐn)?shù)不少于250字。
3、能根據(jù)提供的詞語展開想象,書寫內(nèi)容豐富的語段。
形式:仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
目標(biāo):
1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。
2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
3、能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。
4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
內(nèi)容:
1、能圍繞習(xí)作要求,自主收集習(xí)作素材。
2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物,并用幾段連貫的話寫下來。
3、學(xué)寫書信、便條,掌握其格式。
4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
形式:書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
目標(biāo):
1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。
2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。
3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目,學(xué)習(xí)編寫作文提綱。
4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。
內(nèi)容:
1、能審清題意,圍繞中心選材。
2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律,養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。
3、學(xué)寫板報、建議書,掌握其格式。
形式:板報及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
目標(biāo):
1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。
2、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。
3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材,編寫作文提綱。
4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作,并與人交流修改,做到語句通順,行款正確,學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。
內(nèi)容:
1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。
2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練,為升入中學(xué)打好基矗
3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記,做到格式正確。
4、能熟練運(yùn)用常用批改符號進(jìn)行習(xí)作的互評互改。
形式:綜合練習(xí);會議記錄;命題或自由作文;文章修改。
第二篇:小學(xué)各年級作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容
各年級作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容
新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系(低年級“樂于表達(dá)”,中年級“自由表達(dá)”,高年級“學(xué)會表達(dá)”),重視情意訓(xùn)練,一改過去的語言訓(xùn)練(低年級詞句訓(xùn)練,中年級段的訓(xùn)練,高年級篇章訓(xùn)練)。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練內(nèi)容泛化,缺乏序列,缺乏評價的“標(biāo)尺”,教師不知該怎樣評價學(xué)生的作文,只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合,便于教師操作:
一年級
訓(xùn)練目標(biāo):
1、對寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等,寫幾句完整、通順的話。
2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句,并根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用“。?!”。
訓(xùn)練形式:觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。
二年級
目標(biāo):1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
內(nèi)容:1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物,寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
形式:看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。
三年級
目標(biāo):1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。
2、能寫內(nèi)容較具體的片段,修改明顯錯誤的詞句。
3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,小練筆每學(xué)期30次左右,40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。
內(nèi)容:
1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來,字?jǐn)?shù)不少于300字。
3、能根據(jù)提供的詞語展開想象,書寫內(nèi)容豐富的語段。
形式:仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
四年級
目標(biāo):
1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。
2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
3、能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。
4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。
內(nèi)容:
1、能圍繞習(xí)作要求,自主收集習(xí)作素材。
2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物,并用幾段連貫的話寫下來。
3、學(xué)寫書信、便條,掌握其格式。
4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。
形式:書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
五年級
目標(biāo):
1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。
2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。
3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目,學(xué)習(xí)編寫作文提綱。
4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。
內(nèi)容:
1、能審清題意,圍繞中心選材。
2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律,養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。
3、學(xué)寫板報、建議書,掌握其格式。
形式:板報及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
六年級
目標(biāo):
1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。
2、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。
3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材,編寫作文提綱。
4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作,并與人交流修改,做到語句通順,行款正確,學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于450字左右。
內(nèi)容:
1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。
2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練,為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記,做到格式正確。
4、能熟練運(yùn)用常用批改符號進(jìn)行習(xí)作的互評互改。
形式:綜合練習(xí);會議記錄;命題或自由作文;文章修改。
第三篇:一中各年級德育目標(biāo)
**一中各年級德育目標(biāo)
初中一年級
德育工作重點(diǎn):做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接,進(jìn)行行為規(guī)范教育,學(xué)習(xí)和學(xué)會遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,初步建立良好班集體,形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),“五愛·三雅”教育和遵守社會公共道德教育,進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育,注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì),具有民族自尊心、自信心和自豪感;
⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的;
⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng);
⑷了解特區(qū)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識;
⑸相信科學(xué),拒絕迷信。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴培養(yǎng)自覺遵守社會公德的意識;
⑵培養(yǎng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識;
⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律,尊敬父母和長輩、尊敬老師,關(guān)心集體和他人,以為集體和他人做好事為榮的觀念;
⑷勤儉節(jié)約,尊重勞動,愛惜勞動成果;
⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵;
㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴認(rèn)識并初步形成良好的個性心理品質(zhì)(活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新);
⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力;
⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處,互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì);
⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備;
⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛·三雅”教育;
⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育;
⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育;
⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人,助人為樂內(nèi)容的教育;
⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。
㈡道德行為方面
⑴校規(guī)校紀(jì)教育,自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育;
⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育;
⑶安全意識教育;
⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育;
⑸敬老愛幼,遵守社會公共道德和公共秩序教育;
⑹熱愛勞動,愛惜勞動成果教育。
㈢個性心理品質(zhì)和能力方面
⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個性心理品質(zhì)的培養(yǎng);
⑵正確認(rèn)識心理咨詢,了解心理學(xué)中有關(guān)對元認(rèn)知的認(rèn)識和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容;
⑶與同學(xué)友好相處,互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng);
⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育;
⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。
實(shí)施途徑
入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠學(xué)生處、年級工作
⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示,根據(jù)學(xué)生和社會具體情況制訂德育工作計劃,做相應(yīng)的安排;
⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作,召開迎新會、發(fā)放校服、做好為期一周新生入學(xué)隊列訓(xùn)練;
⒊介紹校情校況和校史,帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園;
⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況;
⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
㈡班主任工作
⒈研讀招生檔案,進(jìn)行家訪,走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況,初步建立班集體;
⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;
⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會議,組織班干部一起布置和美化教室;
㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會
⒈迎新會;
⒉物色新一屆少先隊干部人選。
第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠學(xué)生處、年級工作
⒈開展常規(guī)工作的考核、評比與檢查; ⒉教師節(jié)活動的指導(dǎo)與檢查
⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查;
⒋先進(jìn)個人與集體的評比與表彰
⒌體育節(jié)、校運(yùn)會; ⒍元旦“英語文藝匯演”;
⒎參觀愛國主義教育基地;
⒏主題班會檢查評比;
⒐班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流;
⒑發(fā)寒假“給家長的一封信”(安全教育等);
⒒成立家長委員會和家長學(xué)校;
⒓班主任工作考核。
㈡班主任工作
⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子,初步成立班委會,進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn),實(shí)行班干部例會制度,值日班長制度,健全班級管理;
⒉主題班會(有關(guān)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等);
⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求;
⒋開展“集體以我為榮”活動;
⒌半期考小結(jié)與表彰,召開家長會,匯報和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況;
⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);
⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促;
⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會的訓(xùn)練與比賽。
⒐確定班委人選;
⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰; ⒒寒假安排。
㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會
⒈共青團(tuán)委派少先隊輔導(dǎo)員,建立少先隊大隊、中隊;
⒉組織參加少先隊“雛鷹行動”;
⒊成立少先隊禮儀督導(dǎo)隊;
⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動會、元旦文藝匯演;
⒌組織少先隊員參加“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。
㈣思想政治課
第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠學(xué)生處、年級工作
⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日,對學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育,組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像,并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒,做好事”活動;
⒉“慰問母親”活動(3·8);
⒊“植綠護(hù)綠”行動(3·12);
⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動;
⒌清明祭掃烈士墓活動;
⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動;
⒎評選先進(jìn)班級;
⒏評選德育工作先進(jìn)個人;
⒐德育論文交流;
⒑安排和組織學(xué)生暑假生活,參加夏令營、社會實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求;
⒒班主任考核。㈡班主任工作
⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動員,重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī),選舉班干部;
⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動;
⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;
⒋主題班會:“為中華之崛起而讀書”;
⒌召開學(xué)生家長會,進(jìn)行家校雙向交流;
⒍期末學(xué)生自我鑒定,小組評議,班主任寫鑒定;
⒎評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部;
⒏班風(fēng)工作總結(jié);
⒐暑假社會實(shí)踐組織與安排;
⒑暑期安全教育。
㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會
⒈繼續(xù)組織少先隊員進(jìn)行“少年團(tuán)?!睂W(xué)習(xí)與培訓(xùn);
⒉組織好 “獻(xiàn)愛心”活動;
⒊少先隊組織“校園歌手大賽”,書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽;
⒋慶?!傲ひ弧?;
⒌評選優(yōu)秀少先隊員,優(yōu)秀中隊,進(jìn)行表彰。
㈣思想政治課
初中二年級
德育工作重點(diǎn):鞏固初一年德育成果,根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn),開展青春期心理教育與引導(dǎo),平穩(wěn)地向青春期過度,實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化,努力縮小差距,減少兩極分化;鞏固對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果,進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感;
⑵具有初步的法制觀念和法律意識,知法、守法;
⑶樹立 “愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母” 的思想感情及“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”的“三雅”素養(yǎng),樹立為重慶的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感;
⑷相信科學(xué),拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí),初步具有科教興國意識;
⑸政治上積極要求上進(jìn),有要求加入團(tuán)組織的意識。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會公德的意識與行為習(xí)慣,繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識;
⑵具有自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識;
⑶關(guān)心集體和他人,以為集體和他人做好事為榮,能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題;
⑷珍惜時間和學(xué)習(xí)機(jī)會,努力學(xué)習(xí),有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;
⑸積極參與公益事業(yè),做到心中有他人,學(xué)會養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。
㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個性心理品質(zhì);
⑵能夠較正確地看待和評價自我和他人,具有初步的自我調(diào)控能力;
⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系;
⑷對異性交往有較為正確的態(tài)度;
⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛·三雅”教育;
⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育;
⑶知法、懂法、守法觀念與意識的教育;
⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育,為人民服務(wù)思想的教育;
⑸社會發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。
㈡道德行為方面
⑴針對存在的問題,進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育;
⑵從“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,到尊重,關(guān)心,愛護(hù),幫助他人的教育;
⑶保護(hù)環(huán)境意識與參與環(huán)保行動的教育;
⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育;
⑸能較好地遵守社會公共道德和公共秩序教育;
⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育;
⑺對勞動人民的思想感情的培養(yǎng)教育;
⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。
㈢個性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理健康教育;
⑵關(guān)心心理成長歷程,自覺塑造良好個性心理品質(zhì)的教育;
⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”,并把它運(yùn)用到塑造良好個性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中;
⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中,正確理解父母親的關(guān)愛,消除家庭教育中的逆反心理;
⑸為人正直,誠實(shí)謙虛,發(fā)奮進(jìn)取,戒驕戒躁,意志堅定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。
初中三年級
德育工作重點(diǎn):鞏固前兩年的德育成果,根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn),以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo),開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會主義理論為主的教育,進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育,培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴了解我國基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識;
⑵熱愛中國共產(chǎn)黨,了解黨的基本路線和方針政策;
⑶具有進(jìn)一步的法律意識和法制觀念,懂法、守法;
⑷由“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”的思想感情出發(fā),進(jìn)而樹立主人翁意識和民族責(zé)任心、自豪感,立志“報效祖國”;
⑸積極要求上進(jìn),爭取加入團(tuán)組織,做一名合格的共青團(tuán)員的意識。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會公德與行為習(xí)慣的意識,培養(yǎng)文明的行為規(guī)范,“做一個社會的人”;
⑵能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;
⑶心中有他人和集體,必要時能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系;
⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),立志成材;
⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。
㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個性心理品質(zhì); ⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格;
⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子,正確處理同異性之間的交往和友誼;
⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力;
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴我國的基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識的教育;
⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育;
⑶法律意識和法制觀念,知法、懂法、守法、用法教育;
⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育;
⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識教育。
㈡道德行為方面
⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育;
⑵“五愛”與“三雅”教育;
⑶社會主義職業(yè)道德規(guī)范教育;
⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育;
⑸謙虛、誠實(shí),誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。
㈢個性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理衛(wèi)生教育;
⑵良好的個性心理品質(zhì)的教育;
⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育;
⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識的引導(dǎo)與教育;
⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。
㈣畢業(yè)教育
⑴“我為人人,人人為我”的思想教育;
⑵“為人民服務(wù)”的思想教育;
⑶“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”的思想教育和親情、友情教育;
⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育;
⑸“一顆紅心,多種準(zhǔn)備”思想教育。
第四篇:各年級德育目標(biāo)及德育內(nèi)容
卞莊二中各年級德育目標(biāo)及德育內(nèi)容
(2010年3月修訂)
七年級
德育工作重點(diǎn):做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接,進(jìn)行行為規(guī)范教育,學(xué)習(xí)和學(xué)會遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,初步建立良好班集體,形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),進(jìn)行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會公共道德教育,進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育,注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì),具有民族自尊心、自信心和自豪感;
⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的;
⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng);
⑷了解我鎮(zhèn)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識;
⑸相信科學(xué),拒絕迷信。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴培養(yǎng)自覺遵守社會公德的意識;
⑵培養(yǎng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識;
⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律,尊敬父母和長輩、尊敬老師,關(guān)心集體和他人,以為集體和他人做好事為榮的觀念; ⑷勤儉節(jié)約,尊重勞動,愛惜勞動成果;
⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵;
㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴認(rèn)識并初步形成良好的個性心理品質(zhì)(活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新);
⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力;
⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處,互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì);
⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備;
⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛”教育;
⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育;
⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育;
⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人,助人為樂內(nèi)容的教育;
⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。
㈡道德行為方面
⑴校規(guī)校紀(jì)教育,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育;
⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育; ⑶安全意識教育;
⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育;
⑸敬老愛幼,遵守社會公共道德和公共秩序教育;
⑹熱愛勞動,愛惜勞動成果教育。
㈢個性心理品質(zhì)和能力方面
⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個性心理品質(zhì)的培養(yǎng);
⑵正確認(rèn)識心理咨詢,了解心理學(xué)中有關(guān)對元認(rèn)知的認(rèn)識和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容;
⑶與同學(xué)友好相處,互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng);
⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育;
⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。
實(shí)施途徑
入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠政教處、年段工作
⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示,根據(jù)學(xué)生和社會具體情況制訂德育工作計劃,做相應(yīng)的安排;
⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作,進(jìn)行為期一周新生入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練; ⒊介紹校情校況和校史,帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園;
⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況;
⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
㈡班主任工作
⒈研讀新生入學(xué)檔案,進(jìn)行家訪,走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況,初步建立班集體;
⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;
⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會議,組織班干部一起布置和美化教室;
㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會
⒈迎新會;
⒉物色新一屆少先隊、學(xué)生會干部人選。
第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠政教處、年段工作
⒈開展常規(guī)工作的考核、評比與檢查;
⒉教師節(jié)活動的指導(dǎo)與檢查
⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查;
⒋先進(jìn)個人與集體的評比與表彰 ⒌體育節(jié)、校運(yùn)會;
⒍元旦“文藝匯演”;
7、主題班會檢查評比;
8.班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流;
9.發(fā)寒假“給家長的一封信”(安全教育等);
10.成立家長委員會和家長學(xué)校;
11.班主任工作考核。
㈡班主任工作
⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子,初步成立班委會,進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn),實(shí)行班干部例會制度,值日班長制度,健全班級管理;
⒉主題班會(有關(guān)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等);
⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求;
⒋開展“集體以我為榮”活動;
⒌半期考小結(jié)與表彰,召開家長會,匯報和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況;
⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);
⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促;
⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會的訓(xùn)練與比賽。
⒐確定班委人選;
⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰; ⒒寒假安排。
㈢共青團(tuán)、少先隊學(xué)生會、⒈共青團(tuán)委派少先隊輔導(dǎo)員,建立少先隊大隊、中隊;
⒉組織參加少先隊“雛鷹行動”;
⒊成立少先隊禮儀督導(dǎo)隊;
⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動會、元旦文藝匯演;
⒌組織少先隊員參加“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。
㈣思想政治課
第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠政教處、年段工作
⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日,對學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育,組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像,并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒,做好事”活動;
⒉“慰問母親”活動(3·8);
⒊“植綠護(hù)綠”行動(3·12);
⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動;
⒌清明祭掃烈士墓活動;
⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動; ⒎評選先進(jìn)班級;
⒏評選德育工作先進(jìn)個人;
⒐德育論文交流;
⒑安排和組織學(xué)生暑假生活,參加夏令營、社會實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求;
⒒班主任考核。
㈡班主任工作
⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動員,重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī),選舉班干部;
⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動;
⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;
⒋主題班會:“為中華之崛起而讀書”;
⒌召開學(xué)生家長會,進(jìn)行家校雙向交流;
⒍期末學(xué)生自我鑒定,小組評議,班主任寫鑒定;
⒎評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部;
⒏班風(fēng)工作總結(jié);
⒐暑假社會實(shí)踐組織與安排;
⒑暑期安全教育。
㈢共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會
⒈繼續(xù)組織少先隊員進(jìn)行“少年團(tuán)?!睂W(xué)習(xí)與培訓(xùn); ⒉組織好一年一度的桂平市“萬人獻(xiàn)愛心”活動;
⒊少先隊組織“校園小歌手大賽”,書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽;
⒋慶?!傲ひ弧?;
⒌評選優(yōu)秀少先隊員,優(yōu)秀中隊,進(jìn)行表彰。
㈣思想政治課
八年級
德育工作重點(diǎn):鞏固初一年德育成果,根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn),開展青春期心理教育與引導(dǎo),平穩(wěn)地向青春期過度,實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化,努力縮小差距,減少兩極分化;鞏固對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果,進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感;
⑵具有初步的法制觀念和法律意識,知法、守法;
⑶樹立愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情,樹立為壯鄉(xiāng)的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感;
⑷相信科學(xué),拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí),初步具有科教興國意識; ⑸政治上積極要求上進(jìn),有要求加入團(tuán)組織的意識。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會公德的意識與行為習(xí)慣,繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識;
⑵具有自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識;
⑶關(guān)心集體和他人,以為集體和他人做好事為榮,能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題;
⑷珍惜時間和學(xué)習(xí)機(jī)會,努力學(xué)習(xí),有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;
⑸積極參與公益事業(yè),做到心中有他人,學(xué)會養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。
㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個性心理品質(zhì);
⑵能夠較正確地看待和評價自我和他人,具有初步的自我調(diào)控能力;
⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系;
⑷對異性交往有較為正確的態(tài)度;
⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛”教育;
⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育;
⑶知法、懂法、守法觀念與意識的教育;
⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育,為人民服務(wù)思想的教育;
⑸社會發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。
㈡道德行為方面
⑴針對存在的問題,進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育;
⑵從“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,到尊重,關(guān)心,愛護(hù),幫助他人的教育;
⑶保護(hù)環(huán)境意識與參與環(huán)保行動的教育;
⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育;
⑸能較好地遵守社會公共道德和公共秩序教育;
⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育;
⑺對勞動人民的思想感情的培養(yǎng)教育;
⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。
㈢個性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理健康教育;
⑵關(guān)心心理成長歷程,自覺塑造良好個性心理品質(zhì)的教育;
⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”,并把它運(yùn)用到塑造良好個性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中;
⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中,正確理解父母親的關(guān)愛,消除家庭教育中的逆反心理;
⑸為人正直,誠實(shí)謙虛,發(fā)奮進(jìn)取,戒驕戒躁,意志堅定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。
九年級
德育工作重點(diǎn):鞏固前兩年的德育成果,根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn),以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo),開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會主義理論為主的教育,進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育,培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴了解我國基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識;
⑵熱愛中國共產(chǎn)黨,了解黨的基本路線和方針政策;
⑶具有進(jìn)一步的法律意識和法制觀念,懂法、守法;
⑷由愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情出發(fā),進(jìn)而樹立主人翁意識和民族責(zé)任心、自豪感,立志“報效祖國”;
⑸積極要求上進(jìn),爭取加入團(tuán)組織,做一名合格的共青團(tuán)員的意識。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會公德與行為習(xí)慣的意識,培養(yǎng)文明的行為規(guī)范,“做一個社會的人”;
⑵能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;
⑶心中有他人和集體,必要時能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系;
⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),立志成材;
⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。
㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個性心理品質(zhì);
⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格;
⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子,正確處理同異性之間的交往和友誼;
⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力;
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴我國的基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識的教育;
⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育;
⑶法律意識和法制觀念,知法、懂法、守法、用法教育;
⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育;
⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識教育。
㈡道德行為方面
⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育;
⑵“五愛”與“五心”教育;
⑶社會主義職業(yè)道德規(guī)范教育;
⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育;
⑸謙虛、誠實(shí),誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。
㈢個性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理衛(wèi)生教育;
⑵良好的個性心理品質(zhì)的教育;
⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育;
⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識的引導(dǎo)與教育;
⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。
㈣畢業(yè)教育
⑴“我為人人,人人為我”的思想教育;
⑵“為人民服務(wù)”的思想教育;
⑶愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想教育和親情、友情教育;
⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育;
⑸“一顆紅心,多種準(zhǔn)備”思想教育。
2009年3月
第五篇:小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)
小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印〗
小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)
小學(xué)各年級作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容
——《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》作文教學(xué)解讀
新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系(低年級“樂于表達(dá)”,中年級“自由表達(dá)”,高年級“學(xué)會表達(dá)”),重視情意訓(xùn)練,一改過去的語言訓(xùn)練(低年級詞句訓(xùn)練,中年級段的訓(xùn)練,高年級篇章訓(xùn)練)。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練內(nèi)容泛化,缺乏序列,缺乏評價的“標(biāo)尺”,教師不知該怎樣評價學(xué)生的作文,只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合,便于教師操作:
一年級
訓(xùn)練目標(biāo):
1、對寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等,寫一兩句完整、通順的話。
2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句,并根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用“。?!”。
訓(xùn)練形式:觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。
二年級
目標(biāo):
1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
內(nèi)容:
1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物,寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
形式:看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。
三年級
目標(biāo):
1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。
2、能寫內(nèi)容較具體的片段,修改明顯錯誤的詞句。
3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,小練筆每學(xué)期30次左右,40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。
內(nèi)容:
1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來,字?jǐn)?shù)不少于250字。
3、能根據(jù)提供的詞語展開想象,書寫內(nèi)容豐富的語段。
形式:仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
四年級
目標(biāo):
1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。
2、愿意將轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明出處,謝謝!