第一篇：全校各年級(jí)德育目標(biāo)及實(shí)施方案
全校各年級(jí)德育目標(biāo)及實(shí)施方案
初一級(jí)德育目標(biāo)：
(1)思想道德方面
初步具有熱愛集體、熱愛學(xué)校、熱愛坪地、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想品 德
了解并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)。
(2)道德行為方面
熟記《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)十條》、《衛(wèi)生五條》、《尊師五條》并自覺遵守。以規(guī)范教育為主。
具有自覺遵守社會(huì)主義公德及道德行為規(guī)范的意識(shí)。
養(yǎng)成懂禮貌、守紀(jì)律、愛清潔的文明習(xí)慣。
尊重勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)成果。
愛護(hù)校園一草一木、愛護(hù)國(guó)家和集體財(cái)物。
(3)個(gè)性心理品質(zhì)和辨別能力方面
具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格。
具有生活自理能力，幫助他人、家庭成員、公眾的能力。
敢于面對(duì)困難，并且有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
初步有辨別是非、真假、善惡、美丑的能力。
(4)學(xué)習(xí)方法教育
學(xué)會(huì)尊重老師的勞動(dòng)，積極思考、勤學(xué)善問。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加第二課堂活動(dòng)。初步具有學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)習(xí)目的明確。
1、實(shí)施方案
(1)道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育
校史校風(fēng)教育：講校史、校風(fēng)、校訓(xùn)，舉辦《邁好中學(xué)生活第一步》主題班會(huì)，培養(yǎng)愛校情感，增強(qiáng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)的責(zé)任感。全面宣傳學(xué)校的校風(fēng)，開展“學(xué)習(xí)守則、培養(yǎng)規(guī)范”、“我為班級(jí)添光彩”等教育活動(dòng)，讓學(xué)生為學(xué)校，為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，自覺為班級(jí)服務(wù)，形成團(tuán)結(jié)友愛、蒸蒸日上的班集體和堅(jiān)強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。
尊師教育：熱烈慶祝教師節(jié)、開展尊師愛生教育，給教師寫賀信、贈(zèng)送自制手工藝品，召開師生座談會(huì)聯(lián)歡會(huì)，密切師生感情尊重老師勞動(dòng)，上好每節(jié)課。
行為規(guī)范教育：進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)、做操、課間等《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，運(yùn)用檢查、競(jìng)賽、評(píng)比以及錄音、照相等手段，樹立榜樣，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、強(qiáng)化訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。勞動(dòng)教育：開展環(huán)境保護(hù)教育，抓好平時(shí)班級(jí)和學(xué)校的勞動(dòng)、衛(wèi)生掃除的評(píng)比工作。督促檢查學(xué)生適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，做到生活自理，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。進(jìn)行尊重勞動(dòng)人民、愛惜勞動(dòng)成果、愛護(hù)公共財(cái)物、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，引導(dǎo)學(xué)生不亂花零錢。
開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
(2)愛國(guó)主義教育
建立升旗儀式：升旗儀式要求穿校服，升旗過程中做到莊重嚴(yán)肅。通過升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下的講話等儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常的尊敬國(guó)旗、熱愛祖國(guó)的教育。
熱烈慶祝國(guó)慶節(jié)：召開慶祝會(huì)、報(bào)告會(huì)，舉辦小型自編圖片展覽等，歌頌祖國(guó)的偉大成就，進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的教育。組織主題班會(huì)，朗誦革命烈士詩(shī)抄、日記，激勵(lì)學(xué)生繼承革命先烈的遺志。
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過看電影、參觀、訪問、秋游等活動(dòng)，進(jìn)行愛我中華、愛我特區(qū)、愛我家鄉(xiāng)的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。組織時(shí)事測(cè)驗(yàn)、競(jìng)賽、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事。
(3)學(xué)習(xí)品質(zhì)教育
全面宣傳學(xué)校的學(xué)風(fēng)，各科教師注意上好起始課，明確學(xué)習(xí)目的和方法，特別指明不同于小學(xué)的那些方法。
召開家長(zhǎng)會(huì)，研究如何共同抓好學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡銜接。
請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講初一學(xué)生應(yīng)如何搞好從小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習(xí)方法過渡，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)合復(fù)習(xí)考試，進(jìn)行復(fù)習(xí)、記憶方法的指導(dǎo)。
(4)個(gè)性發(fā)展教育
組織學(xué)生積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于拼搏、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
開展廣播操、隊(duì)列比賽，引導(dǎo)學(xué)生重視體育，增強(qiáng)體質(zhì)。
通過組織學(xué)生進(jìn)行音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。開辟第二課堂。組織學(xué)生積極參加課外小組活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。
舉辦保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生講座，引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生，提高健康水平。對(duì)個(gè)別年齡較大的學(xué)生，特別是女生，進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育，讓學(xué)生了解自己生理和心理的變化，克服神秘感和恐懼心理，教育他們自尊、自愛。
2、班會(huì)課系列
(1)校史、校風(fēng)教育。
(2)學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《校規(guī)十條》、《尊師五條》、《衛(wèi)生五條》。
(3)“明確學(xué)習(xí)目的、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的教育。
(4)結(jié)合期中、期末考試復(fù)習(xí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。
(5)樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”的教育：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(6)團(tuán)委組織團(tuán)課。
初二年級(jí)德育目標(biāo)：
(1)思想道德方面
熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，關(guān)心校園建設(shè)和深圳市改革開放的偉大成就。具有愛校、愛國(guó)的思想情感，立志為四化、振興中華而刻苦學(xué)習(xí)，自愿為人民服務(wù)。相信科學(xué)，初步具有科教興國(guó)意識(shí)，反對(duì)迷信和陳規(guī)陋習(xí)。
(2)道德行為方面
熱愛班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心為集體服務(wù)。
團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，待人言之有信、行之有禮。
公共場(chǎng)所舉止文雅，遵紀(jì)守法，禮儀為先。在初一規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是班干部的培養(yǎng)。
積極參加公益勞動(dòng)，養(yǎng)成自覺勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)生活自理能力。
有一定的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境、植樹種花。
(3)個(gè)性心理品質(zhì)和辨別力方面
具有誠(chéng)實(shí)正直、惜時(shí)守信、謙虛寬厚的品質(zhì)。
具有自尊、互尊的思想意識(shí)，防止早戀。
初步了解青春期心理衛(wèi)生知識(shí)。
具有辨別是非能力和初步的道德評(píng)價(jià)能力。
(4)學(xué)習(xí)方法方面
具有較廣的興趣愛好，求知欲較濃，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
熱愛科學(xué)、積極參加小發(fā)明制作，具有動(dòng)手能力。
課堂具有控制自己的能力，注意力持久。
2、實(shí)施方案
(1)道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育 ．
新學(xué)年常規(guī)教育：在初一的基礎(chǔ)上，針對(duì)實(shí)際情況，進(jìn)行深化提高。
深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)：針對(duì)現(xiàn)存問題，繼續(xù)進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練。
勞動(dòng)教育：組織學(xué)生開展綠化祖國(guó)，美化校園，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，開展“現(xiàn)代學(xué)生還需要艱苦奮斗嗎?”的討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，不講吃穿享受，埋頭苦干、立志成才。
法制教育：可結(jié)合青少年法制報(bào)進(jìn)行，也可自選材料。
青春期綜合教育：結(jié)合進(jìn)行道德教育和審判教育，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和審判情趣，正確對(duì)待異性和友誼，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理平衡，增強(qiáng)意志和自控能力，健康成長(zhǎng)。
(2)愛國(guó)主義教育
召開慶?！皣?guó)慶節(jié)”主題班會(huì)，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)主義優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，引導(dǎo)他們?yōu)檎衽d中華立志成才。
組織電影會(huì)、歷史故事報(bào)告會(huì)等，開展影評(píng)、書評(píng)，進(jìn)行今昔對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)清中國(guó)近代落后的原因，帝國(guó)主義侵略的本質(zhì)，封建資本主義制度的腐朽，“只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)”之道理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
(3)進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)教育
組織少年團(tuán)?；驁F(tuán)課學(xué)習(xí)小組，普及團(tuán)的基本知識(shí)。
召開“當(dāng)我十四歲的時(shí)候”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。
(4)學(xué)習(xí)品質(zhì)教育
結(jié)合初二年級(jí)新增加學(xué)科(如幾何、物理)再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法教育。
請(qǐng)高年級(jí)的三好生，講初二學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和應(yīng)注意的事項(xiàng)。
在班級(jí)內(nèi)組織點(diǎn)滴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(5)個(gè)性發(fā)展教育
請(qǐng)三好學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步快的學(xué)生，掀起爭(zhēng)三好的高潮。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)品德考核評(píng)定辦法，找差距，定措施，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)督促。
3、班會(huì)課系列
(1)結(jié)合初二年級(jí)新增加學(xué)科，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法的教育。
(2)珍惜青春年華，培養(yǎng)高尚情操”，進(jìn)行青春期綜合教育。
(3)“社會(huì)主義祖國(guó)在前進(jìn)”，認(rèn)識(shí)祖國(guó)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，立報(bào)國(guó)之志。
(4)“五心教育”(忠、關(guān)、愛、孝、信)
(5)“到生活中去尋找美”，進(jìn)行美育教育。
(6)學(xué)習(xí)方法教育。
(7)法制教育。
初三年級(jí)德育目標(biāo)：
(1)思想道德方面：
了解黨的基本路線、我國(guó)的基本國(guó)情和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。
初步掌握鄧小平建設(shè)有中國(guó)社會(huì)主義理論觀點(diǎn)，初步了解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。具有擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則的思想感情，有心族自尊心、自信心和自豪感。
有主人翁意識(shí)，“立志為祖國(guó)而讀書。
(2)道德行為方面
有集體主義精神，努力為集體出謀劃策等。
具有主人翁責(zé)任感。
尊重他人，誠(chéng)心待人，言莫虛謊，待人接物有禮有節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和意識(shí)是重點(diǎn)。
有職業(yè)道德的基本觀點(diǎn)。
知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)，初步樹立民主和法制觀念。
(3)個(gè)性心理品質(zhì)和辨別行為方面
培養(yǎng)積極向上、求知求實(shí)、艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔、獨(dú)立思考的品質(zhì)。
面對(duì)人生選擇，要顧全大局，具有個(gè)人志愿，服從祖國(guó)需要的品質(zhì)。
具有自制能力，初步具有自覺抑制不良影響的能力。
培養(yǎng)正確的審美觀念和健康的審美情趣。
(4)學(xué)習(xí)方法方面
具有獨(dú)立思考的能力，善于提出問題，知難而進(jìn)。
對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)而不倦。
具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、刻苦性、創(chuàng)造性。
2、實(shí)施方案
(1)道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育
開展惜時(shí)守信教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，講求效率，落實(shí)課堂常規(guī)、充分利用課堂，加強(qiáng)課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律。
進(jìn)行誠(chéng)實(shí)正直教育，反對(duì)弄虛作假、抄襲作弊，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，把個(gè)人理想和國(guó)家需要結(jié)合起來；學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，擠時(shí)間、鉆科學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)合格畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來。
(2)愛國(guó)主義教育
深入進(jìn)行德智體全面發(fā)展的教育，注意寓教育于活動(dòng)之中，國(guó)慶節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生班干部的組織能力，調(diào)劑學(xué)生的精神生活。
通過學(xué)生時(shí)事政策，教育學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)和任務(wù)，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法。
加強(qiáng)團(tuán)的思想和組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，指導(dǎo)團(tuán)班干部做好申請(qǐng)入團(tuán)同學(xué)的培養(yǎng)考察工作，及時(shí)發(fā)展具備條件的同學(xué)入團(tuán)。
(3)學(xué)習(xí)品質(zhì)教育
與各科教師座談初三復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法組織學(xué)生交流復(fù)習(xí)打算，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
始終注意鞏固課堂紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，根據(jù)升學(xué)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試方法幫助學(xué)生正確對(duì)待復(fù)習(xí)考試的成績(jī)，防止驕傲或氣餒，保持穩(wěn)定的情緒和不衰的士氣。對(duì)情緒不穩(wěn)定的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和指導(dǎo)。
召開年級(jí)會(huì)或主題班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生“如何選擇升學(xué)志愿”。
(4)個(gè)性發(fā)展教育：爭(zhēng)當(dāng)合格畢業(yè)生的教育。
學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、教師全面分析本屆初三學(xué)生的狀況，從實(shí)際出發(fā)，制訂一個(gè)全面的教育計(jì)劃，并召開全體學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。
組織“怎樣才算合格畢業(yè)生”的主題班會(huì)。
引導(dǎo)學(xué)生制訂自己的奮斗目標(biāo)和計(jì)劃措施，要求在堅(jiān)持全面發(fā)展的前提下，針對(duì)自己的弱點(diǎn)，做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，信心充足，持之以恒。
關(guān)心學(xué)生身心健康，適當(dāng)組織文體活動(dòng)，活躍他們的精神生活。
開展畢業(yè)贈(zèng)言活動(dòng)，師生間、同學(xué)間，嚴(yán)格要求，互相共勉。(初三自定可否)
3、班會(huì)課系列
(1)正確認(rèn)識(shí)自己，爭(zhēng)做合格的畢業(yè)生的教育。
(2)開展惜時(shí)守信教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，講求效率，加強(qiáng)課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、晚修紀(jì)律。
(3)“祖國(guó)建設(shè)需要我們的奮斗”，教育學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)和任務(wù)，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感。
(4)學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
(5)“但求問心無(wú)愧”心理素質(zhì)教育。
(6)指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。
2009.9.
第二篇：一中各年級(jí)德育目標(biāo)
**一中各年級(jí)德育目標(biāo)
初中一年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，“五愛·三雅”教育和遵守社會(huì)公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴具有“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；
⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；
⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；
⑷了解特區(qū)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識(shí)；
⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴培養(yǎng)自覺遵守社會(huì)公德的意識(shí)；
⑵培養(yǎng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識(shí)；
⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長(zhǎng)輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念；
⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果；
⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴認(rèn)識(shí)并初步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；
⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；
⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；
⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；
⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛·三雅”教育；
⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；
⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；
⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；
⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。
㈡道德行為方面
⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；
⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育；
⑶安全意識(shí)教育；
⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；
⑸敬老愛幼，遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；
⑹熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面
⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；
⑵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對(duì)元認(rèn)知的認(rèn)識(shí)和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；
⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；
⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；
⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。
實(shí)施途徑
入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠學(xué)生處、年級(jí)工作
⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)具體情況制訂德育工作計(jì)劃，做相應(yīng)的安排；
⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作，召開迎新會(huì)、發(fā)放校服、做好為期一周新生入學(xué)隊(duì)列訓(xùn)練；
⒊介紹校情校況和校史，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園；
⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況；
⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
㈡班主任工作
⒈研讀招生檔案，進(jìn)行家訪，走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況，初步建立班集體；
⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；
⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會(huì)議，組織班干部一起布置和美化教室；
㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)
⒈迎新會(huì)；
⒉物色新一屆少先隊(duì)干部人選。
第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠學(xué)生處、年級(jí)工作
⒈開展常規(guī)工作的考核、評(píng)比與檢查； ⒉教師節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查
⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查；
⒋先進(jìn)個(gè)人與集體的評(píng)比與表彰
⒌體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)； ⒍元旦“英語(yǔ)文藝匯演”；
⒎參觀愛國(guó)主義教育基地；
⒏主題班會(huì)檢查評(píng)比；
⒐班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流；
⒑發(fā)寒假“給家長(zhǎng)的一封信”（安全教育等）；
⒒成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校；
⒓班主任工作考核。
㈡班主任工作
⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子，初步成立班委會(huì)，進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn)，實(shí)行班干部例會(huì)制度，值日班長(zhǎng)制度，健全班級(jí)管理；
⒉主題班會(huì)（有關(guān)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等）；
⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求；
⒋開展“集體以我為榮”活動(dòng)；
⒌半期考小結(jié)與表彰，召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況；
⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；
⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促；
⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練與比賽。
⒐確定班委人選；
⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰； ⒒寒假安排。
㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)
⒈共青團(tuán)委派少先隊(duì)輔導(dǎo)員，建立少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)；
⒉組織參加少先隊(duì)“雛鷹行動(dòng)”；
⒊成立少先隊(duì)禮儀督導(dǎo)隊(duì)；
⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演；
⒌組織少先隊(duì)員參加“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)。
㈣思想政治課
第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠學(xué)生處、年級(jí)工作
⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育，組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像，并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)；
⒉“慰問母親”活動(dòng)（3·8）；
⒊“植綠護(hù)綠”行動(dòng)（3·12）；
⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動(dòng)；
⒌清明祭掃烈士墓活動(dòng)；
⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)；
⒎評(píng)選先進(jìn)班級(jí)；
⒏評(píng)選德育工作先進(jìn)個(gè)人；
⒐德育論文交流；
⒑安排和組織學(xué)生暑假生活，參加夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求；
⒒班主任考核。㈡班主任工作
⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動(dòng)員，重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī)，選舉班干部；
⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動(dòng)；
⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；
⒋主題班會(huì)：“為中華之崛起而讀書”；
⒌召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校雙向交流；
⒍期末學(xué)生自我鑒定，小組評(píng)議，班主任寫鑒定；
⒎評(píng)選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部；
⒏班風(fēng)工作總結(jié)；
⒐暑假社會(huì)實(shí)踐組織與安排；
⒑暑期安全教育。
㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)
⒈繼續(xù)組織少先隊(duì)員進(jìn)行“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)與培訓(xùn)；
⒉組織好 “獻(xiàn)愛心”活動(dòng)；
⒊少先隊(duì)組織“校園歌手大賽”，書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽；
⒋慶?！傲ひ弧?；
⒌評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀中隊(duì)，進(jìn)行表彰。
㈣思想政治課
初中二年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；
⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；
⑶樹立 “愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母” 的思想感情及“語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅”的“三雅”素養(yǎng)，樹立為重慶的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；
⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國(guó)意識(shí)；
⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識(shí)。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識(shí)；
⑵具有自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)；
⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；
⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；
⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；
⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；
⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；
⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；
⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛·三雅”教育；
⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；
⑶知法、懂法、守法觀念與意識(shí)的教育；
⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；
⑸社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國(guó)情教育。
㈡道德行為方面
⑴針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；
⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；
⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育；
⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；
⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；
⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；
⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育；
⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理健康教育；
⑵關(guān)心心理成長(zhǎng)歷程，自覺塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的教育；
⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；
⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；
⑸為人正直，誠(chéng)實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。
初中三年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴了解我國(guó)基本國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)；
⑵熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；
⑶具有進(jìn)一步的法律意識(shí)和法制觀念，懂法、守法；
⑷由“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識(shí)和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報(bào)效祖國(guó)”；
⑸積極要求上進(jìn)，爭(zhēng)取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識(shí)。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個(gè)社會(huì)的人”；
⑵能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；
⑶心中有他人和集體，必要時(shí)能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；
⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；
⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個(gè)性心理品質(zhì)； ⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；
⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；
⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴我國(guó)的基本國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)的教育；
⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；
⑶法律意識(shí)和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；
⑷國(guó)情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國(guó)的教育；
⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長(zhǎng)的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識(shí)教育。
㈡道德行為方面
⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；
⑵“五愛”與“三雅”教育；
⑶社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范教育；
⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；
⑸謙虛、誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理衛(wèi)生教育；
⑵良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育；
⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；
⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育；
⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。
㈣畢業(yè)教育
⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；
⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；
⑶“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”的思想教育和親情、友情教育；
⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；
⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。
第三篇：各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容
卞莊二中各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容
（2010年3月修訂）
七年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，進(jìn)行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會(huì)公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴具有“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；
⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；
⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；
⑷了解我鎮(zhèn)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識(shí)；
⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴培養(yǎng)自覺遵守社會(huì)公德的意識(shí)；
⑵培養(yǎng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識(shí)；
⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長(zhǎng)輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念； ⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果；
⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴認(rèn)識(shí)并初步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；
⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；
⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；
⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；
⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛”教育；
⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；
⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；
⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；
⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。
㈡道德行為方面
⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；
⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育； ⑶安全意識(shí)教育；
⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；
⑸敬老愛幼，遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；
⑹熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面
⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；
⑵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對(duì)元認(rèn)知的認(rèn)識(shí)和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；
⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；
⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；
⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。
實(shí)施途徑
入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠政教處、年段工作
⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級(jí)主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)具體情況制訂德育工作計(jì)劃，做相應(yīng)的安排；
⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作，進(jìn)行為期一周新生入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練； ⒊介紹校情校況和校史，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園；
⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況；
⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
㈡班主任工作
⒈研讀新生入學(xué)檔案，進(jìn)行家訪，走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況，初步建立班集體；
⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；
⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會(huì)議，組織班干部一起布置和美化教室；
㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)
⒈迎新會(huì)；
⒉物色新一屆少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部人選。
第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠政教處、年段工作
⒈開展常規(guī)工作的考核、評(píng)比與檢查；
⒉教師節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查
⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查；
⒋先進(jìn)個(gè)人與集體的評(píng)比與表彰 ⒌體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)；
⒍元旦“文藝匯演”；
7、主題班會(huì)檢查評(píng)比；
8．班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流；
9．發(fā)寒假“給家長(zhǎng)的一封信”（安全教育等）；
10．成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校；
11．班主任工作考核。
㈡班主任工作
⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子，初步成立班委會(huì)，進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn)，實(shí)行班干部例會(huì)制度，值日班長(zhǎng)制度，健全班級(jí)管理；
⒉主題班會(huì)（有關(guān)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等）；
⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求；
⒋開展“集體以我為榮”活動(dòng)；
⒌半期考小結(jié)與表彰，召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況；
⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；
⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促；
⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練與比賽。
⒐確定班委人選；
⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰； ⒒寒假安排。
㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)學(xué)生會(huì)、⒈共青團(tuán)委派少先隊(duì)輔導(dǎo)員，建立少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)；
⒉組織參加少先隊(duì)“雛鷹行動(dòng)”；
⒊成立少先隊(duì)禮儀督導(dǎo)隊(duì)；
⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演；
⒌組織少先隊(duì)員參加“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)。
㈣思想政治課
第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)
㈠政教處、年段工作
⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育，組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像，并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)；
⒉“慰問母親”活動(dòng)（3·8）；
⒊“植綠護(hù)綠”行動(dòng)（3·12）；
⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動(dòng)；
⒌清明祭掃烈士墓活動(dòng)；
⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)； ⒎評(píng)選先進(jìn)班級(jí)；
⒏評(píng)選德育工作先進(jìn)個(gè)人；
⒐德育論文交流；
⒑安排和組織學(xué)生暑假生活，參加夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求；
⒒班主任考核。
㈡班主任工作
⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動(dòng)員，重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī)，選舉班干部；
⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動(dòng)；
⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；
⒋主題班會(huì)：“為中華之崛起而讀書”；
⒌召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校雙向交流；
⒍期末學(xué)生自我鑒定，小組評(píng)議，班主任寫鑒定；
⒎評(píng)選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部；
⒏班風(fēng)工作總結(jié)；
⒐暑假社會(huì)實(shí)踐組織與安排；
⒑暑期安全教育。
㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)
⒈繼續(xù)組織少先隊(duì)員進(jìn)行“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)與培訓(xùn)； ⒉組織好一年一度的桂平市“萬(wàn)人獻(xiàn)愛心”活動(dòng)；
⒊少先隊(duì)組織“校園小歌手大賽”，書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽；
⒋慶?！傲ひ弧?；
⒌評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀中隊(duì)，進(jìn)行表彰。
㈣思想政治課
八年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；
⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；
⑶樹立愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情，樹立為壯鄉(xiāng)的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；
⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國(guó)意識(shí)； ⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識(shí)。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識(shí)；
⑵具有自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)；
⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；
⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；
⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；
⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；
⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；
⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；
⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛”教育；
⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；
⑶知法、懂法、守法觀念與意識(shí)的教育；
⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；
⑸社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國(guó)情教育。
㈡道德行為方面
⑴針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；
⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；
⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育；
⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；
⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；
⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；
⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育；
⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理健康教育；
⑵關(guān)心心理成長(zhǎng)歷程，自覺塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的教育；
⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；
⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；
⑸為人正直，誠(chéng)實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。
九年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴了解我國(guó)基本國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)；
⑵熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；
⑶具有進(jìn)一步的法律意識(shí)和法制觀念，懂法、守法；
⑷由愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識(shí)和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報(bào)效祖國(guó)”；
⑸積極要求上進(jìn)，爭(zhēng)取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識(shí)。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個(gè)社會(huì)的人”；
⑵能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；
⑶心中有他人和集體，必要時(shí)能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；
⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；
⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個(gè)性心理品質(zhì)；
⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；
⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；
⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴我國(guó)的基本國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)的教育；
⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；
⑶法律意識(shí)和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；
⑷國(guó)情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國(guó)的教育；
⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長(zhǎng)的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識(shí)教育。
㈡道德行為方面
⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；
⑵“五愛”與“五心”教育；
⑶社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范教育；
⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；
⑸謙虛、誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理衛(wèi)生教育；
⑵良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育；
⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；
⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育；
⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。
㈣畢業(yè)教育
⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；
⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；
⑶愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的思想教育和親情、友情教育；
⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；
⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。
2009年3月
第四篇：小學(xué)階段各年級(jí)德育目標(biāo)分解
小學(xué)不同年級(jí)德育工作目標(biāo)
一、小學(xué)教育階段德育工作目標(biāo)：
教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)；初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。
二、小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容：
1、開展尊重國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛祖國(guó)文化，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；
2、開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；
3、開展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信教育；
4、開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；
5、開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境教育；
6、開展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育；
7、開展心理健康教育。
三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：
(一)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：
學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對(duì)小學(xué)生活既有新鮮感，又不習(xí)慣；對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習(xí)慣缺乏規(guī)范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點(diǎn)。
(二)實(shí)施重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(三)實(shí)施內(nèi)容：
第一學(xué)期
教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：
1、穩(wěn)定一年級(jí)學(xué)生入學(xué)情緒，從各方面幫助家長(zhǎng)及學(xué)生了解學(xué)校的各個(gè)方面的要求與規(guī)定；
2、適時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育、勞動(dòng)教育；
3、重點(diǎn)進(jìn)行上課、課間休息等行為習(xí)慣的培養(yǎng)；
4、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的溝通；
5、落實(shí)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；
班主任工作：
1、指導(dǎo)一年級(jí)老師組織各種豐富多彩的活動(dòng)；
2、進(jìn)行入隊(duì)教育，上好隊(duì)課，做好整體入隊(duì)工作；(具體整體入隊(duì)時(shí)間各學(xué)校可自行規(guī)定)
3、進(jìn)行常規(guī)工作的落實(shí)、檢查與反饋，組織聽課活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)工作質(zhì)量的提高；
4、組織好一年級(jí)作業(yè)檢查工作，對(duì)書寫提出進(jìn)一步的要求。鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的好習(xí)慣；
5、定期召開年級(jí)會(huì)議，討論、交流經(jīng)驗(yàn)。
班主任工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；
2、完成對(duì)全體學(xué)生的家訪，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合；
3、進(jìn)行班干部輪流民主競(jìng)選制，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
任課老師工作：
1、嚴(yán)格且耐心地配合班主任工作，重點(diǎn)培養(yǎng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、聽講習(xí)慣、完成作業(yè)習(xí)慣；
2、及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，多方面了解學(xué)生情況。
2、通過節(jié)慶活動(dòng)，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛國(guó)情感；
3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；
4、開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；
5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動(dòng)，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。
(一)二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：
已經(jīng)基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，愿意遵守校規(guī)校紀(jì)，但由于自控力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復(fù)，喜歡參加集體活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心有所發(fā)展。
(二)實(shí)施重點(diǎn)：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和熱愛學(xué)校的教育。
(三)實(shí)施內(nèi)容：
第一學(xué)期
教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：
1、繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣放在首位；
2、開展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)和集體觀念；
3、號(hào)召學(xué)生多和好書交朋友，年級(jí)內(nèi)舉行“我讀書，我快樂”的活動(dòng)。
班主任工作：
1、鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)是是讀書姿勢(shì)要正確、上課專心傾聽、作業(yè)完成要認(rèn)真，課外閱讀要有樂趣的教育；
2、教育學(xué)生繼續(xù)鞏固良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)是按時(shí)到校，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處；
3、結(jié)合“我是班級(jí)小主人”等主題教育，幫助學(xué)生樹立集體觀念。
任課教師工作：
結(jié)合課堂教學(xué)，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)。
家庭和社會(huì)工作：
假期組織學(xué)生成立護(hù)綠小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，參加環(huán)?；顒?dòng)。
1、小學(xué)教育階段德育活動(dòng)要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；
2、通過節(jié)慶活動(dòng)，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛國(guó)情感；
3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；
4、開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；
5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動(dòng)，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。
(一)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：
處于良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵形成期，情感表達(dá)不穩(wěn)定，有一定的集體意識(shí)，行為控制力較弱，模仿性強(qiáng)，道德認(rèn)識(shí)水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。
(二)實(shí)施重點(diǎn)：
以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，開展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)各種良好的行為習(xí)慣和生活自理能力，懂得關(guān)愛他人，強(qiáng)化常規(guī)教育。
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展各類趣味競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
家庭和社會(huì)工作：
組織家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，形成年級(jí)家長(zhǎng)委員交流網(wǎng)絡(luò)，便于家校溝通，并開展知識(shí)競(jìng)賽型親子活動(dòng)。
第二學(xué)期
教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：
1、結(jié)合慶“六一”，組織“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，給學(xué)生搭建舞臺(tái)，展示自我；
2、繼續(xù)開設(shè)隊(duì)課，開展“我能行”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力；
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，可以是專題型的、經(jīng)驗(yàn)介紹型的、成果匯報(bào)型的等，共同探討家校教育模式；
4、制訂暑期活動(dòng)計(jì)劃。
班主任工作：
1、通過召開主題班隊(duì)會(huì)和開設(shè)班主任課，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)與人和諧相處；
36、開展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育；
7、開展心理健康教育。
三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：
1、小學(xué)教育階段德育活動(dòng)要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；
2、通過節(jié)慶活動(dòng)，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛國(guó)情感；
3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；
4、開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；
5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動(dòng)，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。
(一)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：
正處于由兒童期向少年期的轉(zhuǎn)變過程中，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純的課堂教學(xué)，興趣愛好體現(xiàn)明顯，愿意參加集體活動(dòng)，逐步樹立起集體榮譽(yù)感，有較強(qiáng)烈的人際交往愿望。
(二)實(shí)施重點(diǎn)：
53、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，初步培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。
任課教師工作：
抓好課堂德育滲透，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
家庭和社會(huì)工作：
家長(zhǎng)學(xué)校召開專題家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解先進(jìn)的教育理念及方法，互相交流家教經(jīng)驗(yàn)。
第二學(xué)期
教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：
1、加強(qiáng)常規(guī)教育的檢查督促評(píng)比；
2、組織“綠色文化節(jié)”、“快樂讀書節(jié)”。慶“六一”活動(dòng)：
3、繼續(xù)開設(shè)隊(duì)課，培養(yǎng)少先隊(duì)員的參與能力；
4、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃。
班主任工作：
1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《守則》為指導(dǎo)，通過班隊(duì)會(huì)、班主任課抓實(shí)常規(guī)教育；
71、開展尊重國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛祖國(guó)文化，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；
2、開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；
3、開展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信教育；
4、開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；
5、開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境教育；
6、開展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育；
7、開展心理健康教育。
三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：
1、小學(xué)教育階段德育活動(dòng)要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；
2、通過節(jié)慶活動(dòng)，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛國(guó)情感；
3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；
4、開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；
93、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”開展主題活動(dòng)，指導(dǎo)各中隊(duì)開展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義和民族精神教育。
班主任工作：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成管理；
2、召開家長(zhǎng)會(huì)介紹高年段德育工作特點(diǎn)，做好家校共同教育工作；
3、通過班會(huì)、班主任課開展“我們都是好朋友”，交友教育。
任課教師工作：
在日常教育教學(xué)中，注重學(xué)生的責(zé)任心和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
家庭和社會(huì)工作：
請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生講法律常識(shí)課。
第二學(xué)期
教導(dǎo)處、少先隊(duì)工作：
1、通過學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，進(jìn)行樹立公德意識(shí)教育；
2、做好“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”的組織活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)；
12、開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；
3、開展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信教育；
4、開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；
5、開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境教育；
6、開展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育；
7、開展心理健康教育。
三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法：
1、小學(xué)教育階段德育活動(dòng)要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；
2、通過節(jié)慶活動(dòng)，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛國(guó)情感；
3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；
4、開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；
5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動(dòng)，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。
班主任工作：
1、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)教育，建立良好班風(fēng)，形成良好集體輿論，開展“集體一一我的家”主題教育；
2、利用主題班會(huì)、班主任課開展“我們的責(zé)任”、“我能行”主題教育；
3、開展畢業(yè)生愛校教育。
任課教師工作：
在教學(xué)活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
家庭和社會(huì)工作：
家長(zhǎng)學(xué)校開辦講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力教育。
第二學(xué)期
德育處、大隊(duì)部、年級(jí)組：
1、抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生；
第五篇：2煙店中學(xué)各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容
煙店中學(xué)各年級(jí)德育目標(biāo)及德育內(nèi)容
七年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：
做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，進(jìn)行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會(huì)公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴具有“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；
⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；
⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；
⑷了解特區(qū)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識(shí)；
⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴培養(yǎng)自覺遵守社會(huì)公德的意識(shí)；
⑵培養(yǎng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識(shí)；
⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長(zhǎng)輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念；
⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果；
⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴認(rèn)識(shí)并初步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；
⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；
⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；
⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；
⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛”教育；
⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；
⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；
⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；
⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。
㈡道德行為方面
⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；
⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育；
⑶安全意識(shí)教育；
⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；
⑸敬老愛幼，遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；
⑹熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面
⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；
⑵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對(duì)元認(rèn)知的認(rèn)識(shí)和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；
⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；
⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；
⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。
八年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：
鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；
⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；
⑶樹立愛校、愛家鄉(xiāng)、愛特區(qū)的思想感情，樹立為特區(qū)的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；
⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國(guó)意識(shí)；
⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識(shí)。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識(shí)；
⑵具有自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)；
⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；
⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；
⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；
⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；
⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；
⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；
⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛”教育；
⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；
⑶知法、懂法、守法觀念與意識(shí)的教育；
⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；
⑸社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國(guó)情教育。
㈡道德行為方面
⑴針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；
⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；
⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育；
⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；
⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；
⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；
⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育；
⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面
⑴青春期心理健康教育；
⑵關(guān)心心理成長(zhǎng)歷程，自覺塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的教育；
⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；
⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；
⑸為人正直，誠(chéng)實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。
九年級(jí)
德育工作重點(diǎn)：
鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。
一、德育目標(biāo)
㈠思想品德目標(biāo)
⑴了解我國(guó)基本國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)；
⑵熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；
⑶具有進(jìn)一步的法律意識(shí)和法制觀念，懂法、守法；
⑷由愛校、愛家鄉(xiāng)、愛特區(qū)的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識(shí)和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報(bào)效祖國(guó)”；
⑸積極要求上進(jìn)，爭(zhēng)取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識(shí)。
㈡道德行為目標(biāo)
⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個(gè)社會(huì)的人”；
⑵能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；
⑶心中有他人和集體，必要時(shí)能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；
⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；
⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)
⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個(gè)性心理品質(zhì)；
⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；
⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；
⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；
二、德育內(nèi)容
㈠思想品德方面
⑴我國(guó)的基本國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段界定的含義以及建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)的教育；
⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；
⑶法律意識(shí)和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；
⑷國(guó)情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國(guó)的教育；
⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長(zhǎng)的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識(shí)教育。
㈡道德行為方面
⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；
⑵“五愛”與“五心”教育；
⑶社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范教育；
⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；
⑸謙虛、誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。
㈢個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面 ⑴青春期心理衛(wèi)生教育；
⑵良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育；
⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；
⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育；
⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。
㈣畢業(yè)教育
⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；
⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；
⑶愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的思想教育和親情、友情教育；
⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；
⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。
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