第一篇：幼兒園輪滑合作

上海BB輪滑是全國知名輪滑培訓企業(yè)

為幼兒園輪滑課程一站式運營

BB官方網(wǎng)站

http://i.zhongsou.com/BB66

請點擊

BB幼兒園運營經(jīng)理：寧經(jīng)理：***

承接：

全國幼兒園輪滑課

全國教練培訓

全國中小學輪滑課程運營

全國BB輪滑加盟

全國兒童輪滑演出

本俱樂部在上海已經(jīng)有了比較完善的培訓系統(tǒng)，專對幼兒園輪滑 小學輪滑 中學輪滑 大學輪滑提供教練，教學，運營一站式服務(wù)

被本俱樂部合作的幼兒園的輪滑課都已經(jīng)成為學校特色課程。

俱樂部申明：本俱樂部不是一般很小的輪滑俱樂部，如果找專業(yè)輪滑機構(gòu)服務(wù)的請找BB輪滑

也很歡迎各個學校吧教練送往BB輪滑進行學習。

把輪滑興趣課交給我們，我們是國內(nèi)最早經(jīng)營幼兒園輪滑，無論是教學，教練，教具，教案都是國內(nèi)領(lǐng)先。

關(guān)鍵詞： 幼兒園輪滑合作 幼兒園輪滑 小學輪滑合作 上海幼兒園輪滑合作 上海小學輪滑合作 嘉定幼兒園輪滑合作

BB輪滑 上海BB輪滑俱樂部 上海BB輪滑培訓

兒童輪滑演出

第二篇：尋求幼兒園合作 開辦輪滑興趣班

輪滑培訓進幼兒園計劃書

◆當前幼兒園體育工作開展的形勢

一、改變重智輕體的觀念，更多關(guān)注體育

國際奧委會終身名譽主席薩馬蘭奇8月16日在北京與青少年座談時就誠摯地說：“一個國家最大的財富在于它的教育．．．．．．體育也是非常重要的一種教育。”真正的體育強國，全民體育的起始點都在學校、幼兒園。比如，體育強國美國，體育在學校教育中的地位之高，國人幾乎難以預(yù)料。在那里，從幼兒園、小學開始，訓練孩子從事體育項目是和智育并駕齊驅(qū)的重要任務(wù)。因為，體育不只能強身健體，更能培養(yǎng)孩子克服困難、勇于挑戰(zhàn)的意志和毅力。從小就接受團隊合作、尊重規(guī)則、公平競爭的熏陶，對孩子人格發(fā)展的作用，絲毫不亞于知識訓練。我們要改變傳統(tǒng)的重智輕體的思想，把精力更多地放在孩子身心健康發(fā)展上。

二、加強運動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

發(fā)展幼兒體育，離不開政府地政策向?qū)Ш屯度搿?964年東京奧運會后，日本政府將體育發(fā)展重心轉(zhuǎn)向國民體育振興，不僅制定了《體育振興法》，而且投入巨資建設(shè)群眾體育場館，以法令形式硬性規(guī)定全民鍛煉日、學校體育課時和必修體育項目，促進了國民體質(zhì)各項指標止跌反彈并持續(xù)走高。日本借奧運東風發(fā)展大眾體育、學校體育的經(jīng)驗很值得我們借鑒。

目前我國幼兒園加強運動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)主要任務(wù)是：改變運動場地面積偏低，綠化只是擺設(shè)，不能為運動服務(wù)的現(xiàn)狀；鋪設(shè)適合孩子運動的草地、塑膠地、水泥地，地質(zhì)多樣化；提高大中小型運動器材與孩子人數(shù)的比例，特別是小型多樣的運動器材種類和數(shù)量應(yīng)在原有基礎(chǔ)上大幅提高。

三、打造每天運動的生活方式 奧林匹克的終極目標是人類追求健康、陽光的生活方式。真正的體育是人人參與、健康身心，激發(fā)我們對身體的愛，展現(xiàn)力量與美，培養(yǎng)技巧與和諧，尋求健康快樂，塑造國民良好的精神氣質(zhì)！我們要從幼兒園起，具體落實每天一小時以上的體育活動，并把每天一小時以上的體育活動時間分上下午、多時段有序地融入幼兒一日生活日程中，使孩子從小真正體驗每天運動地生活方式。

◆ 時尚輪滑運動――幼兒園里一道獨特的風景線

輪滑作為一項時尚運動，吸引了大批的愛好者，在這支越來越龐大的隊伍中也漸漸出現(xiàn)了一群非?？蓯鄣摹拜喕瑢氊悆骸保麄冏钚〉娜龤q，最大的也不過七歲?？磻T了時尚前衛(wèi)的都市青年們腳蹬輪滑鞋悠然穿行于大街小巷，再看眼前這群“小人兒們”居然也象模象樣地一身行頭，酷酷的裝扮令人忍俊不禁。

當今世界，輪滑運動風起云涌。而且，因為這項運動方便，普及性好，它能增強孩子的臂、腿、腰、腹肌肉的力量和各關(guān)節(jié)的靈活性，尤其對幼兒的身體平衡、支撐能力以及大小腦發(fā)育等都有很大的幫助。同時它也有很強的娛樂性，適合幼兒愛玩的特點。所以，應(yīng)該在幼兒園大力開展這項運動?，F(xiàn)在也有很多幼兒園已經(jīng)開展了幼兒輪滑的教學和訓練，現(xiàn)在很多幼兒園將在中大班幼兒中進行幼兒輪滑的嘗試與實踐，在保障安全的教學模式下，使教學和訓練在安全、輕松、和藹、快樂的環(huán)境下進行，幼兒安全得到保障，技術(shù)提高快。

一、幼兒學習輪滑的好處

1、學習輪滑可提高孩子的身體素質(zhì)

輪滑不僅能夠促進呼吸系統(tǒng)、心腦血管系統(tǒng)機能的改善，增強臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個關(guān)節(jié)的靈活性，對增強幼兒身體平衡、支撐能力以及小腦的發(fā)育等都有很大的幫助，而且可以促進幼兒心理素質(zhì)的全面提高。

輪滑練習可以提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協(xié)調(diào)性。有的孩子以前經(jīng)常感冒，但練了2、3年輪滑后體質(zhì)明顯改善，很少生病了；而且小朋友們在一起練習，他們的人際交往能力能夠大大提高。

輪滑運動幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、喝水等生活衛(wèi)生習慣。通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)許多孩子的胃口好了，吃什么都香，個別孩子挑食的習慣明顯改善；孩子們午睡較以前更快地入睡，睡的時間也比較長；幼兒活動前、后逐漸養(yǎng)成了喝水習慣。有時還喝一點鹽水，及時補充體內(nèi)由于大量出汗而丟失的鈉。

2、幼兒輪滑能全面提高運動潛能

輪滑能全面提高寶寶以下幾個方面的運動潛能：體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協(xié)調(diào)性，運動反映的快速準確性，能有效地改善和避免孩子因為運動智能開發(fā)不良而出現(xiàn)的問題，如躁動不安、注意力不集中、沒有耐性、過分安靜、膽小、沒有表現(xiàn)欲等。

3、輪滑提供給孩子更多參與及展示的機會

輪滑運動在兒童中很受歡迎，能使孩子從小樹立起競爭意識，我們應(yīng)該加大力量發(fā)展兒童輪滑運動，給孩子們更多的參與及展示的機會，把這項運動在兒童中搞得再好一些！

幼兒對輪滑活動濃厚的興趣，使他們愿意自己動手穿輪滑鞋、戴護具，通過多次、反復練習，促使幼兒進一步掌握了左右概念、在中班上學期末就學會了系鞋帶，以及把東西放在指定的地方等自我服務(wù)的技能。

二、幼兒輪滑教學訓練總目標

實踐中，通過輪滑教學促進幼兒幾方面的發(fā)展： １、培養(yǎng)幼兒對輪滑的興趣，學會站立、走步等基本動作，幼兒動作規(guī)范，安全系數(shù)高，體現(xiàn)運動美感，提高幼兒的審美情趣。

2、提高幼兒身體的平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神。

3、輪滑教學過程中根據(jù)孩子的性格特點，促進幼兒的表現(xiàn)欲的提高。

三、在幼兒園開辦輪滑訓練班的基本條件

輪滑運動是一種適合廣泛開展又十分受益的體育運動，容易學習掌握。“非典”過后，杭城掀起一股“輪滑風”，大街小巷都能看見輪滑運動。能否在幼兒園開展這項運動？大家知道，幼兒時期是平衡能力發(fā)展的最佳時期，由于幼兒重心較低，身體靈活柔軟，自然平衡容易掌握，學習起來會比成人快，因此，幼兒學輪滑可以取得事半功倍的效果。

幼兒園要開辦輪滑班必須做好以下幾個環(huán)節(jié)的工作。首先，要有專業(yè)的教練指導幼兒，使他們逐步比較科學、規(guī)范地學習。這樣可以取得事半功倍的好效果。其次，還要“因年施教”――根據(jù)孩子的不同年齡段開展訓練。先在中大班中開展，做好示范，然后在小班開展。第三，要有合適的場地。同時，還要努力得到家長方面的支持，為孩子提供輪滑鞋。通過這些環(huán)節(jié)的有效工作，為開展這項運動創(chuàng)造了必備。

四、幼兒輪滑開展的步驟與措施

幼兒輪滑多以速度輪滑基礎(chǔ)為主，對孩子進行適量的訓練，力求讓孩子在提高運動量、鍛煉自身身體協(xié)調(diào)性和平衡能力的同時，去快樂、自愿的進行。

1、在中大班幼兒中，全面開設(shè)“幼兒輪滑活動課”，時間安排在周一至周五上、下午課后，聘請專業(yè)人員擔任教練。

2、先從培養(yǎng)孩子的興趣開始，以培養(yǎng)孩子興趣為主。對孩子來說，就是用一切辦法讓他們“玩“起來，但是這個“玩”的度一定要很好的掌握，以便教學能夠 順利進行。我們可以利用玩來結(jié)合所要教授的內(nèi)容，讓孩子在玩的過程中很容易的就掌握了所要學習的動作。

3、在幼兒學會了站立、走步等基本動作后，要請權(quán)威、資深的教練指點，使幼兒規(guī)范訓練，達到事半功倍的效果。幼兒動作越規(guī)范安全系數(shù)就越高，而規(guī)范的動作能充分體現(xiàn)運動美感，提高幼兒的審美情趣

目前合作對象：西南幼兒園 新橋幼兒園 三色幼兒園 石油幼兒園等......（上課實景圖）

（如想了解更多輪滑信息可以加電：***羅教練 QQ：858550188）

重慶CSJ輪滑培訓中心

第三篇：2011幼兒園輪滑工作總結(jié)

2011年第一學期輪滑特色班工作總結(jié)

本學期我園的輪滑特色課程在我園有關(guān)部門和園內(nèi)建設(shè)的總體布置下，在園長和黨務(wù)組龍主任的關(guān)心支持下，順利開展起來。到目前為止已經(jīng)開展四個月，16課時了。學期即將結(jié)束，回顧本學期輪滑班里孩子的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了孩子們的輪滑技術(shù)在進步，天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長； 同時也清楚的看到其中的不足，為使我園的輪滑特色課程在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、合理利用園內(nèi)現(xiàn)有師資場地設(shè)施，開展特色輪滑課程

輪滑運動是一項專業(yè)性很強的體育運動，啟蒙教育尤其關(guān)鍵。在我園教師方面，我主動承擔輪滑課程的教學工作，因為我畢業(yè)于沈陽體育學院，接受過系統(tǒng)專業(yè)的體育教學方法及理論知識，并曾經(jīng)在本科期間學習過輪滑運動技能，對幼兒學習輪滑，能結(jié)合該年齡段孩子生理特點進行相應(yīng)的輪滑培訓。我園的操場使用面積豐富，并且是塑膠場地，一方面可以讓孩子們初次接觸輪滑可以在這些摩擦力較大的地面站的更穩(wěn)當，另一方面比較安全即便是摔倒，受到的傷害也較水泥地面小的多。

二、堅持安全第一，孩子第一，課堂第一，確保輪滑教學順利進行

特色課程，是我園為孩子們提供的一個額外的教育空間，而設(shè)置輪滑課程對孩子們身體的發(fā)育和協(xié)調(diào)性的鍛煉都有很大的幫助，為保障每一個孩子都能得到鍛煉，我精心準備每節(jié)課的教案，沒有缺過一節(jié)課，每次上課都親自為孩子們穿戴輪滑鞋與安全護具，并且把開始的大小班合班上課改成分開大小班上課，這樣能讓孩子們找到適合自己的輪滑進度，讓孩子們體驗到輪滑學習的成就感。

三、合理安排教學進度，精心設(shè)計課堂組織形式

分班教學后，大班孩子們的基礎(chǔ)學習就降到次要部分，因為隨著他們年齡的成長，他們的平衡能力相比小班的孩子們要強很多，因此，大班的輪滑課程，我主要安排以滑代練，以游戲代活動。讓他們在游戲中，在歡樂中不知不覺達到了輪滑練習所需要的強度與密度。而對于小班的孩子們，我主要用加強基本功練習為主，讓他們充分掌握輪滑的平衡感覺，以及安全自我保護意識。

本學期的工作已快結(jié)束。在本學期中，輪滑特色班取得了很多成績，并收獲了很多經(jīng)驗，這離不開其他老師、園內(nèi)領(lǐng)導對我們工作的支持，以及所有輪滑班小朋友們的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。我會在今后的工作中揚長避短，繼續(xù)完善我的工作。相信在我園教師與孩子們的共同努力下，輪滑特色課程會越辦越好！

第四篇：輪滑感想

輪滑課總結(jié)

一．論述輪滑前正滑的動作要點。

正滑的動作要點：原地兩腳成T字形站立，左腳在前，右腳在后，兩腿稍彎曲，用右腳內(nèi)側(cè)蹬地，重心慢慢移至左腳；右腳蹬直后右腿蹬離地面；成左腳向前滑行，然后右腳在左腳的側(cè)面落地后，左腳重復上述動作，成右腳向前滑行。兩腳交替向前直線滑行，整個滑行過程中，兩手自然向側(cè)面分開，幫助維持身體平衡。易犯錯誤：重心在兩腳之間，不能形成單腳支撐。

糾正方法：在雙腳曲線滑行的基礎(chǔ)上，身體重心逐漸移至單腳上，成單腳滑行，另一腳在滑行腳后抬起。

二．輪滑課學習心得。

這個學期已經(jīng)是第二次選修輪滑課了，輪滑對我來說已經(jīng)可以算作是一項娛樂項目了，因為我喜歡這種高高興興上體育課的感覺！在輪滑課上既可以增強自己的輪滑技能，又能放松自己的精神壓力，更加起到了很好的鍛煉和減肥的神奇效果。我想我對于輪滑的喜愛已經(jīng)很難再用別的運動項目來取代了！一學期的輪滑課讓我體會到了滑行時的輕盈也讓我感悟到了很多平時沒有注意到的道理。

有了上個學期的輪滑課為基礎(chǔ)，我已經(jīng)掌握了初步輪滑技巧，在平地上快速滑行已經(jīng)不成問題，所以皮老師把新學輪滑的學生和我們這些已經(jīng)有基礎(chǔ)的學生分為兩批，他讓我們練習彎道滑行及花樣滑行一些難度較大的輪滑技巧，這樣就增加了很多輪滑課的趣味性，導致我們每次下課都有種戀戀不舍的味道?？磥韼еd趣學習新東西，效率真的很高，輪滑也讓我更加深刻的感受到做什么事都不能分心，要專心致志，才有成效，心不在焉就沒有效率，還容易出錯。比如彎道滑行的時候就一定要一心一意，不然自己被自己絆倒，可真的不是件好玩的事情呀。而且一定不能害怕困難，當自己第一次勇敢抬起腳，邁出第一步時，那種旋轉(zhuǎn)時飄忽感，真的是沒玩過輪滑的人無論如何也感受不到的！如果想做點事，還怕不好意思，又怎么能做得好呢？輪滑就是這樣越不敢滑越容易摔倒，膽子還要大一些，即便摔倒又如何，摔倒是常有的事，再爬起來就是。具體來說輪滑運動對我來說有兩個好處。第一個是：娛樂性

輪滑有很強的娛樂性和趣味性，通過這項運動，可使我從平時緊張、繁重的學習中解脫出來，達到身心放松的目的。

第二個是：健身性

輪滑是一項全身性運動，通過在網(wǎng)上得到的資料，我知道它能促進心腦血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)機能的改善和代謝作用的加強，能增強臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個關(guān)節(jié)的靈活性，特別是對人掌握平衡能力上有很大作用。我還了解到輪滑運動的以下健身效果： １．大腦：鍛煉平衡能力，堪稱腦部平衡操。

２．減肥：緩步持續(xù)刷街30分鐘平均消耗熱量285卡；間斷式輪滑（1分鐘低姿沖刺+1分鐘的直立式輕松滑）30分鐘內(nèi)耗掉了450卡熱量。

３．關(guān)節(jié)：輪滑對關(guān)節(jié)所造成的沖擊力比跑步低大約50%。

４．心臟：促進心腦血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)機能的改善和代謝。緩步持續(xù)輪滑30分鐘心跳達每分鐘148次。

５．體形：大腿后部、臀部、下背部更有型。如果加強手臂擺動，還有助于前臂與胸部塑型。

６．環(huán)保：既不消耗能源也不造成環(huán)境污染。

７．減壓：輪滑的愉悅性，讓緊張的神經(jīng)得到放松。

除了以上兩大優(yōu)點外，我還了解到，輪滑具有很多體育項目所不具備的一個特性，就是它可以當做交通工具。一般情況下，在平整的路面上，輪滑都可以代步成為交通工具。在交通越來越擁擠的今天，輪滑不啻為一種流行和時髦的交通工具。

總之學會了輪滑這項技能讓我感到驕傲和自豪，謝謝皮老師耐心認真的教導！以后我還會繼續(xù)練習輪滑，爭取做到更好！

第五篇：感受輪滑

感受輪滑

細細想來，和輪滑結(jié)緣是一件偶然，但從某種角度來看也是一件必然的事！乍看去這似乎有點矛盾，但于我而言去時那樣的合乎情理。

在得知能開始報體育課的時候，我首先想到的并非輪滑，這也是我說偶然的原因，經(jīng)過了一系列的變更后，我最終抱定決心選擇輪滑課！那合乎情理又當如何理解呢？就在今年暑假我參加了北京暑期夏令營，使我有機會與輪滑邂逅.雖然只有短短兩個小時的接觸，雖然輪滑場上的我動作是那么的呆板，我已經(jīng)深深的明白我打心眼里愛上了這項運動！下面我想談?wù)勛约狠喕母惺?，這也是我一直想做的一件事！

首先非常感謝老師這一段時間的教導，正是您的辛勤教育才能讓我們在一個并不熟悉的領(lǐng)域里走到現(xiàn)在！還記得老師是那么認真的講解動作要領(lǐng)，不厭其煩的糾正我們學習中的錯誤，為我們演示正確的動作。是您的熱情點燃了我們對輪滑的熱愛，是您的平易近人構(gòu)建了我們的學習中的自信。再此，請允許我代表全體學生向您說一聲：老師，您辛苦了！

其次，我想談一下自己輪滑中的一些經(jīng)歷。說實話，輪滑場上摔跤對于我來說絕對是家常便飯！但我覺得輪滑是一項只有經(jīng)歷了摔打才能站起的運動。我雖然不喜歡摔，但我不懼怕摔！老師在第一節(jié)課上并沒有教我們?nèi)绾位?，而是教會我們正確的摔姿，這一點給我留下了很深的印象，讓我明白了只有會摔的人才能成為會滑的人！課下訓練的時候，在輪滑場看那些高年級的學長們做各種花樣動作，著實

羨慕，就不斷的模仿，卻也常常因此受傷，這讓我得出一些教訓，有上進心是非常必要的，但一切要從基礎(chǔ)抓起，只有我們有牢固的基礎(chǔ)做后盾，以后才能取得長足的進步！在學習過程中，還有一點讓我頗有感觸，就是在滑行過程中一定不能分心！開始時見到人家摔了，我就想回頭看看，但這樣的結(jié)果往往是下一個摔倒的就是我！所以我就得出了一個道理:你要想做好一件事，無論它是大是小，你都要全身心地投入才行！

這門課程只是為我打開了通往輪滑的大門，我想在這條路上我不會就這樣止步，我會讓輪滑成為我生活的一部分，我想著也是老師所希望看到的！最后祝愿老師在以后的生活中，工作順利，身體健康，天天開心，桃李滿天下！

信息學院通信112班

崔名揚