第一篇：追求卓越-教學(xué)案例分析（范文）

四段六步 追求卓越

-------課例分析

教師在閱讀教學(xué)的同時，融入四段六步的教學(xué)方法，利用豐富的教學(xué)形式，注重引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中正確地關(guān)注自我，認(rèn)識自我，提升自我的能力。

下面就對《仙人掌》一課進(jìn)行分析。

片段一：

師：齊讀小黑板，第六自然段的句子，思考，他在文章中起什么作用？ 生：第六自然段在文章中起承上啟下的作用。

師：承接上面哪幾自然段？接啟下文的哪些自然段？分別講的什么內(nèi)容？ 生：承接上文2，3,4,5自然段，講的是仙人掌自身的結(jié)構(gòu)和生存方式。接啟的下文7,8.9自然段的內(nèi)容，講的是仙人掌廣泛的用途。師：我們把這種段落叫————生：過渡段。

師：請拿出你們的預(yù)習(xí)作業(yè)，對照一下，看看你的同桌對這個自然段理解是否正確。正確的打上“V”，并予以鼓勵。有錯誤的，請及時改正。評析: 這一片段教學(xué)，在游老師下指導(dǎo)，以文本為載體，直奔文中過渡段，讓孩子由淺入深地明白，過渡段是怎樣起著承上啟下作用的。再回歸課前預(yù)習(xí)單，進(jìn)行反饋評價，充分體現(xiàn)了四段中，預(yù)——導(dǎo)的環(huán)節(jié)，讓孩子的自主課前的預(yù)習(xí)，與課堂老師的指導(dǎo)，有機(jī)的結(jié)合在一起，讓知識得到進(jìn)一步的理解和強化。達(dá)到學(xué)生的課前預(yù)習(xí)作業(yè)有目的，老師的課堂有針對性的教學(xué)形式。進(jìn)而讓孩子對課前的預(yù)習(xí)更加有目的性，趣味性，激勵性。使課前預(yù)習(xí)達(dá)到真正的實用效果。

本片段還運用同桌互評的形式，進(jìn)行同伴互動展學(xué)，起到了同伴互學(xué)，同伴展學(xué)，同伴共成長的作用。其次，同桌的鼓勵，也是激勵學(xué)好語文的一個不錯的方法。像這樣的教學(xué)，值得學(xué)習(xí)和推廣。

片段二：

師：請大家自己默讀3.4.5，思考：仙人掌的根莖葉有哪些特點？分別運用了哪些說明方法？有什么作用？一邊默讀，一邊批注在書上。

生：默讀，思考，批注。

此環(huán)節(jié)注重孩子的獨立思考能力的培養(yǎng)。

師：請四人小組完成剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)員，匯報員，組織員，記錄員，請合作填好課堂學(xué)習(xí)單。

此環(huán)節(jié)注重合作學(xué)習(xí)，各負(fù)其職。評析：

1.做好合作小組的分工：小組合作學(xué)習(xí)中，分工明確，每個成員都擔(dān)當(dāng)特定的角色，充分體現(xiàn)“因生而宜、力所能及”的原則。每個組員明確自己的任務(wù)，他們體驗到個人的價值，從而形成組員之間的相互配合，有效提高了合作學(xué)習(xí)的實效。

我國《學(xué)記》中指出“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，所強調(diào)的正是一種合作學(xué)習(xí)的精神。合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)形式。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通過自己的探索和同伴的幫助，掌握知識并形成技能，達(dá)到合作學(xué)習(xí)方式最高境界。

2.從獨立思考到合作學(xué)習(xí)

老子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句名言辯證地闡明了學(xué)與思的關(guān)系。學(xué)源于思，思又引出學(xué)。從這一角度看，獨立思考與合作學(xué)習(xí)應(yīng)該都是有效的學(xué)習(xí)方式。此片段游老師將兩者有機(jī)地融合起來，相互補充，相互促進(jìn)。

（一）寓獨立思考于合作開始之前，達(dá)到鋪墊之效。

獨立思考應(yīng)該是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，教學(xué)中如果缺少了獨立思考，那么小組在討論的時候就會很難有自己的感受，就會缺少觀點、無話可說，合作學(xué)習(xí)就形不成交流互動。愛因斯坦說過：“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行為和獨立思考的個人。”獨立思考能力是合作學(xué)習(xí)技能的重要組成部分。游老師在安排合作交流前，先讓學(xué)生獨立思考，使得每一個學(xué)生對每一個問題都有自己的想法，能夠獨立的嘗試解決問題，到后面的合作學(xué)習(xí)才能有針對性的討論，有目的性的討論，才能達(dá)到自主學(xué)習(xí)的要求。

（二）寓獨立思考于合作過程之中，達(dá)到互補之效。

心理研究表明：真正有效的思維訓(xùn)練是在“靜”中完成的，思維的極限也是在“靜”中挖掘出來的。這里的“靜”是指個人的獨立思考。合作學(xué)習(xí)是一個交往的過程，是一個互動的過程，而獨立思考則是一個自主的過程，是一個內(nèi)化的過程。所以，此片段游老師的教學(xué)，寓獨立思考于合作過程中，做到“動”“靜”結(jié)合，“存異”與“求同”結(jié)合，從而達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。提高了教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和合作能力。

游老師把獨立思考融合于合作學(xué)習(xí)之中，顯得相得益彰，相輔相成，讓教學(xué)質(zhì)量得到了提高。建議：

1.教學(xué)3-5自然段學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)，還應(yīng)給足孩子獨立思考的時間，才能達(dá)到有言可發(fā)，有話可說。（大概只用了一分多鐘時間）

2.教師在課堂上，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變。如：當(dāng)老師提出：仙人掌頑強的生命力是如何贏得的？學(xué)生直接答道：從根、莖、葉三方面寫的。而此時教師教學(xué)預(yù)設(shè)是要讓學(xué)生先找到第二自然段（是3、4、5的中心段），再進(jìn)行分述。教師教學(xué)中生成與預(yù)設(shè)此時就出現(xiàn)了問題。而游老師解決的方法是，直接拿出第二自然段內(nèi)容，進(jìn)行了板書，再進(jìn)行分述講解。我想，如果教師在努力鉆研教材的基礎(chǔ)上，做到教法的隨機(jī)應(yīng)變，此環(huán)節(jié)完全能夠得到解決。綜述：

《仙人掌》是六上第四單元的一篇課文，處于本單元的第三篇的位置。四單元都是科普性的說明文，他們除了都是用上了列數(shù)據(jù)、作比較、打比方等說明文的一些方法外，還用上了擬人等手法，使文章寫得不但清楚明白，而且具體生動，既增強了文章的可讀性，有傳遞了科學(xué)的知識性。本堂課游老師從教案的制定，到教法的應(yīng)用，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都能看到先學(xué)后導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，如學(xué)完3.4.5自然段以后，小結(jié)學(xué)習(xí)方法：默讀--勾畫--批注--交流，在應(yīng)用此方法學(xué)習(xí)文章7-9自然段。這樣的教學(xué)，重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握與應(yīng)用，正如“授之以魚，不如授之于漁”教學(xué)不單單是讓生感知課文內(nèi)容，重要的是要讓學(xué)生感知學(xué)習(xí)內(nèi)容是應(yīng)用的什么方法，什么手段，達(dá)到逐步提高學(xué)生能力的作用，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。另，在課堂的最后，進(jìn)行了練筆訓(xùn)練：應(yīng)用說明方法，選1-2種方法謝你喜歡的事物。以及課堂中的小組討 論，集體匯報交流等，都充分體現(xiàn)了課堂基本模式：“四段六步”的教學(xué)步驟和教學(xué)方法。

從這節(jié)課可以欣慰地看到，游老師個人素質(zhì)有所高，講解富有文采、激情。本課教學(xué)意圖清楚，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有效，其教學(xué)方法選擇恰當(dāng)；教學(xué)思路清晰，不愧是一節(jié)成功的達(dá)標(biāo)課。

這課教學(xué)也提示我們，語文的工具性、人文性、自主性、指導(dǎo)性等結(jié)合起來，就有利于轉(zhuǎn)變教師觀念，不斷提高教師的自身素質(zhì)修養(yǎng)，提升課堂教學(xué)水平，達(dá)到“以學(xué)為本”，擴(kuò)大學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高而努力邁進(jìn)。

第二篇：追求卓越演講稿

篇一：追求卓越演講稿 追求卓越演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 今天我發(fā)言的題目是：把握今天，追求卓越。

xx年高考失利后，我?guī)е值牟桓市?，痛定思痛，決定揮戈再戰(zhàn)。面對當(dāng)時網(wǎng)上有關(guān)學(xué)校褒貶不一的評論，我毅然選擇了精英。從踏入學(xué)校的那一刻起，我才真正體會到那句俗話：耳聽為虛，眼見為實?，F(xiàn)實的精英并不像我以前想象的那樣。學(xué)校從“為學(xué)生的一生幸福奠基”出發(fā)，從抓習(xí)慣的養(yǎng)成入手，瞄準(zhǔn)學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，樣樣提規(guī)范，事事有要求，每項成精品。四個月的校園生活，我們受益其中：嚴(yán)明的紀(jì)律保證了我們充足的休息，強化物品擺放養(yǎng)成了我們規(guī)范的意識，緊張的跑操既鍛煉了我們的身體又增強了時間觀念，高效課堂改革增強了我們的成就感，培養(yǎng)了我們的合作探究的意識，調(diào)動了我們學(xué)習(xí)的積極性。。。還有很多很多的改變，我們深深地感受到經(jīng)歷精英一年，將使我們受益終生。而也正因為這些改變，使精英中學(xué)的社會美譽度節(jié)節(jié)攀升，從那一批批到學(xué)校參觀的八方來客就足以得到證明。我們有理由相信，在不久的將來，精英必將以嶄新的姿態(tài)屹立于名校之林。我們每一位也將昂首跨入自己理想的高等學(xué)府！

每一次月考之后召開的學(xué)生大會上，從年級領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話中，我們能夠體會到學(xué)校對我們的殷切期望；從年級主任殫精竭慮的匆忙和班主任老師的毫不懈怠的嚴(yán)格要求中，我們能夠體會到，競爭使精英教師迸發(fā)出無限的活力。同時我們也清楚地認(rèn)識到我們肩上的責(zé)任很重很重。李校長為精英的發(fā)展描繪了藍(lán)圖指明了方向，而正將奔赴高考的我們就承載著實現(xiàn)學(xué)校騰飛夢想的使命，近代思想家梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年強，則國強?！倍趫龅奈覀兌际侵纹鹁⒋髲B的棟梁。我想說：我們強，則精英強；我們成功，則精英成功；我們輝煌，則精英輝煌。現(xiàn)在，高三各班同學(xué)都在以飽滿的熱情、昂揚的斗志向前沖刺，對于148天后高考的勝利，我們有信心！有決心！我們每個人都將是勝利者！臨近期末，我們都在為著如約而至的考試而不懈努力。面對著書桌上厚厚的復(fù)習(xí)資料，可能有的同學(xué)會不知所措。對此，我想談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識，希望能對同學(xué)們有所幫助。

一、穩(wěn)住心神。聽著窗外迎春的鞭炮聲，有的同學(xué)已經(jīng)對假期望眼欲穿。其實，假期不用期待，面包會有的，假期終會來的。我們必須明白，目前最主要的任務(wù)，就是抓緊復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試，用一個優(yōu)異的成績來迎接愉快的假期。所以，我們必須穩(wěn)住心神，戒驕戒躁。

二、抓住時間。目前，我們既要跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度，又要抓好對整個學(xué)期內(nèi)容的復(fù)習(xí)。沒有時間的保證，是不可能完成的。因此，我們要抓住一切可以利用的時間，去查漏補缺，完善自己。三提高效率?？记皬?fù)習(xí)，時間短，任務(wù)重。只有高效投入，才能事半功倍。這就需要我們在每個時間段的學(xué)習(xí)中，都要明確目標(biāo)，制訂計劃，嚴(yán)格執(zhí)行，落實到位。

四、講究方法。做到“三管齊下”：一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手，多寫多練，切忌眼高手低；三要管好自己的腦，獨立思考，歸納比較，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。

五、培養(yǎng)“考感”：臨考前要注意調(diào)整狀態(tài)，找到適合自己的規(guī)律感、時間感、答題感、考試感。

同學(xué)們，真正珍惜時間的人都善于抓住今天，面對期末，我相信我們每一個人都會成為學(xué)習(xí)中的弄潮兒?！白约哼x擇的路，跪著也要走完?！蔽覀兗热贿x擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程。讓我們用實際行動向勞苦的父母、辛勤的老師交上一份滿意的答卷！篇二：愛崗敬業(yè),追求卓越演講稿

愛崗敬業(yè)，追求卓越！9號選手：**（縣紀(jì)委）

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我到紀(jì)委已近四年時間，在這一千三百多個日子里，我切身感受到紀(jì)委高效務(wù)實、事爭一流的工作作風(fēng)，內(nèi)心深感慶幸。新年伊始，委局又開展了 “愛崗位、比貢獻(xiàn)、守紀(jì)律、做表率”主題教育，“扛紅旗、爭第一，追求卓越”，委局上下春潮涌動。作為一名“紀(jì)檢人”，讓我們從自身做起，從愛崗敬業(yè)做起，追求卓越，獻(xiàn)身宏偉的事業(yè)！愛崗敬業(yè)是一種精神。愛默生說過：“歷史上，任何偉業(yè)都是熱忱成就的?！泵總€人，都有追求輝煌的天性，都有實現(xiàn)自我的愿望。而要把這種追求，這種愿望變成現(xiàn)實，靠的是什么？靠的就是愛崗敬業(yè)，靠得就是對事業(yè)的熱忱！一個不愛自己崗位的人，生活就簡化為存在、平庸和麻木。愛崗敬業(yè)的人，具有無窮的力量。而工作本身，也會成為一種快樂。當(dāng)我們在愛崗敬業(yè)精神的激勵下從事某項事業(yè)時，我們不只是為了實現(xiàn)某個目標(biāo)而奮斗，因為，為目標(biāo)奮斗的過程，和目標(biāo)的實現(xiàn)同樣讓人受益。既然我們選擇了紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，為了我們共同的那份神圣，讓我們熱忱的工作、執(zhí)著地前行，期待事業(yè)的成功、享受過程的獎賞！愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。張海迪說：“人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取”。當(dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時，是畏首畏尾推諉扯皮，還是無所畏懼勇敢面對？當(dāng)我們在工作中遭遇挫折陷入困境的時候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣攻堅克難？當(dāng)我們晉級升遷心愿未達(dá)的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？答案往往是，當(dāng)我們選擇后者，并付諸于行動之后，我們身上隱藏的人生價值會漸漸凸顯出來，就像經(jīng)歷嚴(yán)冬考驗的樹木日益青蔥，也如深夜悄然盛開的夜來香暗香彌漫。盡管那一抹青蔥來之不易，盡管那一份清香唯我獨嗅，但是我們相信—這種價值的凸顯，會讓我們，對生活的感觸更加真實而快樂，對生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈！一個人，只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè)，才會踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可流，卻覺得幸福！愛崗敬業(yè)更是一種境界。王瑛說過：“就算倒，也要倒在崗位上?！边@個一生都癡愛楓葉紅的女子，正是出于對紀(jì)檢事業(yè)的那份執(zhí)著追求，雖身染沉疴，卻劍膽琴心、達(dá)觀向上。最終選擇在崎嶇的山路上，在前進(jìn)的過程中靜靜倒下，活出了真我的風(fēng)采、活出了人性的光輝！當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時，我們就會倍加珍惜自己的工作，懷著感恩的態(tài)度，把工作做到更細(xì)、更深、更實、更快，更好！

愛崗敬業(yè)，決不是隨口說出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個詞語，它更應(yīng)該是一種日常的習(xí)慣，一種默默的奉獻(xiàn)，一種堅持的信念，一種強勁的力量！愛崗敬業(yè)，追求卓越，做到最好，追求更好，讓我們獻(xiàn)身紀(jì)檢事業(yè)，以不輟努力，成就**紀(jì)委更加輝煌的明天！謝謝大家！篇三：愛崗敬業(yè) 追求卓越(演講稿)愛崗敬業(yè) 追求卓越

運城農(nóng)商行公司部呂淑民

非常榮幸我能在這風(fēng)景優(yōu)美、信合精英云集的地方參加集中培訓(xùn)并有幸演講。我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，首先我要感謝運城農(nóng)商行總行領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和同事們對我工作成績的肯定。我實在無法用語言表達(dá)此時此刻對信合事業(yè)、對運城農(nóng)商行、對自己親人、對自己同事、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在信合大家庭這個火熱的集體里已經(jīng)工作20多個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反思自己的工作歷程。我切實感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量。但是通過這次培訓(xùn)，在信合事業(yè)的合規(guī)經(jīng)營、跨越發(fā)展的歷史使命面前，我更意識到知識的欠缺與自身的不足。面對國家面臨“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展”的現(xiàn)狀和省聯(lián)社提出“轉(zhuǎn)型提制”的發(fā)展要求，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事，眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些因管理粗放，經(jīng)營舉步維艱的信用社，那些為信合事業(yè)默默奉獻(xiàn)的成千上萬的信合人，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。??..我們在這里，天依舊很藍(lán)，鳥語花香，參訓(xùn)的同事們的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嘈藕先?，他們卻依然堅守在工作一線，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。“合規(guī)經(jīng)營”、“轉(zhuǎn)型提制”就是希望！我們是幸福的，因為我們生活在這個偉大的時代，我們的工作有苦有樂。我突然覺得自己的同事無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達(dá)這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是“愛崗敬業(yè)、追求卓越”。我們可能要面對新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一天的工作，善待好每一個客戶，管好每一筆貸款的辦理，把握好每一名同事的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對客戶，決定著客戶的回報。我們的工作態(tài)度決定著客戶的回報，這就是信貸工作之所以公平的原因，也應(yīng)該是經(jīng)營管理水平的重要體現(xiàn)。農(nóng)戶和小微客戶就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于我們信用社?？蛻舻倪@種資金饑渴性表明，我們對他們來說，實在是太重要了。我們應(yīng)該是轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路，把更多的信貸資金投放到現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)和廣大小微客戶當(dāng)中，通過我們的資金扶持。他們一定能在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中茁壯成長，更多的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶頭人和小微客戶成為我們忠實的客戶。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對信用社的資金安全負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注客戶的經(jīng)營，也要關(guān)注客戶的情感生活；不僅要關(guān)注國家對客戶群體行業(yè)的政策變化，也要關(guān)注客戶抵御市場風(fēng)險的能力。我們要成為“農(nóng)業(yè)和小微企業(yè)健康成長的促進(jìn)者”，在我的工作中培養(yǎng)客戶經(jīng)理的合規(guī)經(jīng)營習(xí)慣和公司財務(wù)學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其工作中牢記合規(guī)經(jīng)營理念，樹立起正確的人生觀和價值觀方向。我還要成為運城農(nóng)商行公司部客戶經(jīng)理們成長的伙伴，既能理解他們工作中的苦惱與困難，具有平常心，又能帶動、幫助他們，具有影響力；樂于做他們的朋友，在成長中感受升華，在工作中享受收獲。唯其如此，我的責(zé)任心才能成為同事們進(jìn)步和成長的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們信合事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心；就要有尊重客戶，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在客戶的眼里，我們是“財神爺”，我們不僅要為客戶輸出緊缺的信貸資金，而且要為他們輸出我們優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)和豐富多彩的金融服務(wù)產(chǎn)品。我們除了無私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待客戶。愛自己的孩子是本能，我們要向愛自己的孩子那樣對待我們的客戶。在競爭日趨激烈的金融競爭中，只要有這樣的經(jīng)營理念，我們的信合事業(yè)才不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)？我將朝著所確立的工作目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。

第三篇：追求卓越讀后感

《追求卓越》的感想

用書中的一句話形容這么一本書就是：像這樣的著作并不是當(dāng)前研究和同事協(xié)助就可以問世的，而是一輩子歷練的產(chǎn)物。湯姆在其母親伊夫林*彼得斯的諄諄教誨下激發(fā)出對這份研究工作旺盛的好奇心，另一位作者羅伯特對于卓越的初期理念就是來自其母親弗吉尼亞*沃特曼，我們的一生從懂事起，母親就教導(dǎo)我們要做個好孩子，正是母親的那一句好孩子讓我們有了沖鋒卓越人生的資本，而今熔安又為我們提供了展現(xiàn)我們資本的平臺，我們沒有理由不去譜寫這么一份屬于熔安人自己的卓越奮斗史。

大型企業(yè)最讓人感到氣餒的，莫過于喪失他們賴以崛起的要素，也就是創(chuàng)新精神。創(chuàng)新的本質(zhì)在于牢牢把握創(chuàng)新核心環(huán)節(jié)的主動權(quán)，掌握核心技術(shù)的所有權(quán)，IBM正是以這樣不斷創(chuàng)新的革命性理念，一直占有著電腦王國的帝王位置，勞斯萊斯汽車是大家都知道的汽車皇族，但在后期發(fā)展中忘記去更新完善自己的核心技術(shù)，以至于后來被德國大眾收購。從國外看向國內(nèi)，百度以開放而切題的溝通交流和精確的預(yù)算創(chuàng)新，乃至于成為優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)中文信息檢索和傳遞技術(shù)提供商，再從我國的信息產(chǎn)業(yè)看向造船業(yè)，我國造船業(yè)現(xiàn)在位排世界第三，但和第一日本，第二韓國的差距并不是那么簡單，目前韓國和日本兩國造船業(yè)重點開始轉(zhuǎn)移到新興造船國所不能生產(chǎn)的高科技、高附加值的船舶上。歐洲則因為勞動力成本過高以及韓國、日本等國造船業(yè)崛起的影響，在全球所占的市場份額不斷下滑，但現(xiàn)在船舶配套一流產(chǎn)品，品牌大多仍集中在歐洲，而對我國來說，生產(chǎn)效率低下、規(guī)模效益低下、配套設(shè)備國產(chǎn)化率低，從年人均造船噸位、年人均產(chǎn)值和生產(chǎn)效率三項指標(biāo)上看，我國船廠與國外先進(jìn)船廠相差5—7倍，我國每條船的建船工時數(shù)，每座船塢的造船數(shù)和造船生產(chǎn)率分別均為日本的5倍，而我國造船企業(yè)平均每1萬美圓產(chǎn)值耗電量是日本10倍。我們?nèi)郯矎慕◤S初期的凍土問題、金融危機(jī)帶來的融資問題等，都被一一克服，因為我們?nèi)郯踩擞胁贿_(dá)目的不罷休的毅力，我們擁有世界兩大主流柴油機(jī)的生產(chǎn)專利和核心技術(shù)（Wartsila和曼恩），我們的路才剛剛開始，路會越走越難，但我們有著誓死啃下這根骨頭的勇氣和決心，我們的對手就在眼前，金融危機(jī)、技術(shù)創(chuàng)新、擺脫技術(shù)依靠等，我們沒有理由不戰(zhàn)：狹路相逢，勇者勝。明知是個死，也要寶劍出鞘，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。

我從整體思路考慮卓越的定義，個人認(rèn)為應(yīng)該有一個很塌實的基礎(chǔ)：責(zé)任勝于能力，態(tài)度決定一切，一個人無論能力大小，主要看你對工作，對事情有沒有責(zé)任心，即使你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責(zé)任感的人或者一個不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會對自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任和尊重，責(zé)任具有至高無上的價值，是對自己所負(fù)使命的忠誠和守信，是完成卓越事業(yè)的先決條件。

如果你的鞋底磨破了，你會怎樣想，你會想到這能讓你更加“腳踏實地”嗎？在遇到困難的時候，別人放棄，自己還是堅持，他人后退，自己還是向前，眼前沒有光明、希望，自己還是努力奮斗，我們要的就是這種態(tài)度，去創(chuàng)造卓越。米盧用“Attitude is everything”讓中國足球進(jìn)入了世界杯決賽圈，我們同樣會用這種思想加上我們的奮斗完成公司交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，制圖不行就畫，材料性能和刀具構(gòu)造記不清就去硬啃，只要你相信真的用心去做了你就會成功。任何一個團(tuán)隊都有自己的性格和氣質(zhì)，這種性格和氣質(zhì)直接影響著團(tuán)隊的發(fā)展趨勢，熔安人用激情、卓越的企業(yè)理念，真*正的為人理念形成了自己的氣質(zhì)和性格，從此不管歲月流失，人員更迭，這支團(tuán)隊靈魂永在，熔安人用對事業(yè)的高調(diào)激情，完成卓越熔安的信念。用低調(diào)的做人態(tài)度，完成鏗鏘人生的執(zhí)著。

第四篇：追求卓越演講稿

關(guān)于追求卓越演講稿

關(guān)于追求卓越演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是“精益求精，追求卓越”。在今天的升旗活動中，大家耳目一新，我們看到了威武雄壯的升旗儀式，使其成為我們忻中校園一道亮麗的風(fēng)景。也許有的同學(xué)要問，為什么要這樣做呢？是以前做的“不好”嗎？不，不是……以前做的很好，但我們想“做的更好”！，要做，就要精益求精，就要追求卓越。

面對莊嚴(yán)的國旗，面對臺下四千多雙眼睛?；叵胛覀儗⒔鼉蓚€學(xué)期奮斗的歷程，從我們的自由散漫到緊張有序，從我們的拋米灑面到文明就餐，從發(fā)現(xiàn)錯誤到勇于成認(rèn)錯誤，從亂扔亂放，到舉手之勞，我們?yōu)樽陨淼母淖兏械津湴?。但，一切完美了嗎？不需要再努力嗎？不是。我們需要做的、我們要做好的，還有很多……

請看我們在校園中攝取的幾組鏡頭：

通過學(xué)校的重視和狠抓，以及全體同學(xué)的努力，現(xiàn)在的課間操上，隊伍橫豎成排，大家動作標(biāo)準(zhǔn)到位，確實比以往有了很大的進(jìn)步，但這樣我們就很完美了嗎？不，我們還發(fā)現(xiàn)，課間操還有個別同學(xué)做操不認(rèn)真，我們的隊伍的斜行總是一條曲曲折折的小路，一個同學(xué)的錯位，就會導(dǎo)致整排的錯位，所以，我們還要繼續(xù)努力，讓兩操真正成為學(xué)校的風(fēng)景線。

我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的忻中校園，確實比以往更干凈整潔了，那是學(xué)校教師巡查組的工作和全體同學(xué)自覺行動的結(jié)果，但你注意到了嗎？在這干凈的背后卻還有許多同學(xué)不注意，每天作操結(jié)束后，操場上就會留下許多廢紙，還有許多同學(xué)對地上的廢紙視而不見，我們已經(jīng)做好了嗎，還沒有，我們還需要全體同學(xué)的努力，從而讓忻中校園更加美麗。

用“悄然無聲”來形容老師查夜時的情景再恰當(dāng)不過，從表象上看，現(xiàn)在的晚休秩序非常好，熄燈鈴聲一響，樓道內(nèi)寂靜無聲。但同學(xué)們真的都上床睡覺了嗎？沒有。仍有同學(xué)鉆在被臥里聽收音機(jī)，吃零食。許多同學(xué)還是沒有理解學(xué)校強調(diào)按時作息其實是為了我們有更充分的精力投入到學(xué)習(xí)中。

教室是學(xué)習(xí)的場所，不學(xué)習(xí)是學(xué)生最大的錯誤。這句話說出來容易，但你真正體會到它的含義了嗎？現(xiàn)在確實有許多同學(xué)比以往進(jìn)步了，改掉了遲到、看閑書的習(xí)慣，但這些同學(xué)真正的原因只是怕被學(xué)?？鄯?，他們還沒有找到學(xué)習(xí)的真正的動力。

這樣的鏡頭還有很多，雖然現(xiàn)在我們的許多工作比以前有了很大的進(jìn)步，但離做好還有差距，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。許多事情我們不但要敢于去做，而要做好。就如今天的升旗，只有求精創(chuàng)新，才能打造出精品。所以在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要不滿足現(xiàn)狀，不盲目樂觀，不固步自封，才能不斷進(jìn)步。

我們要取得更大的成績，就必須精益求精，追求卓越！人生是對理想的追求，理想是人生的指路明燈，失去了這燈的作用，也就失去了生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個月的理想，甚至一天一小時，一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里的時候，我的'朋友，你是否想到了自己的理想。

在進(jìn)入大學(xué)的之前，我告訴自己：大學(xué)四年你要對自己的人生負(fù)責(zé)，你要成為一名卓越的人民教師，這就是我的理想我的追求。其實，要成為一名卓越的教師不容易，而成為一名知識淵博的良師更不容易。它需要較高的文化品質(zhì)、較強的專業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法等等。對我來說，挑戰(zhàn)的代名詞就是機(jī)遇；奇跡的另一個名字就是努力。我相信勤能補拙，奇跡由心創(chuàng)造。

我們一路走到現(xiàn)在，有喜悅有淚水，走過艷陽也走過泥濘，但無論如何，請感謝曾經(jīng)。一直記得一句話：當(dāng)你感到頹廢的時候，想一想是什么一直支撐著你走到現(xiàn)在。我相信勤能補拙，我相信奇跡由心創(chuàng)造。當(dāng)然，人生如水，亦不忘倒映兩岸的風(fēng)景。

我們都在追逐卓越的路上，上善假設(shè)水，止于至善。青春的路上，沒有最好，只有更好。不要責(zé)怪自己年少輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記。追求卓越，是我們對自己的期許，是對自我的要求。追求卓越，應(yīng)當(dāng)成為我們生活和學(xué)習(xí)的動力，成為我們的信仰，鼓勵著我們?yōu)槔硐肫床?/p>

三毛曾經(jīng)說過：“即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不會是平淡，不會是空白。朋友們，讓我們拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，為自己的理想堅持不懈的追逐。我們是青春的擁有者，就沒有力量有不為自己的人生喝彩，沒有理由不活的精彩。無論前方的風(fēng)浪有多大，有了理想的燈塔，有了追求卓越的信念，我們無所畏懼，請堅信，我們都是勇敢的水手。

最后我想吧大仲馬的一句名言與大家一起分享：當(dāng)你拼命想完成一件事的時候，你就不再是別人的對手，或者更確切的說，別人就不再是你的對手。

關(guān)于追求卓越演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同事：

大家好！

雄鷹選擇了藍(lán)天，因為藍(lán)天給了它翱翔的空間，鮮花選擇了春天，因為春天的陽光格外嬌艷，駿馬選擇了草原，因為草原壯美遼闊一望無邊，行選擇了共和國，因為她給指明了正確的方向，我選擇了，因為她促進(jìn)我的成長，教會我譜寫人生美麗的詩篇。在這枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的季節(jié)里，我們行也迎來了了一個詩意盎然、蓬勃發(fā)展的季節(jié)。

在過去700多個揮灑辛勞汗水的日子里，廣東郵儲人每天都在迎接著日新月異的變化，積極轉(zhuǎn)變著自身的角色，不斷將自己塑造成為銀行人、金融專家，與變身為現(xiàn)代化商業(yè)銀行的郵政金融事業(yè)一起，開創(chuàng)更加光輝的明天……在加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的旗幟下，我們的思想高度統(tǒng)一，我們的行動雷厲風(fēng)行。在城市、在鄉(xiāng)村，我們的員工用行動譜寫出了一曲曲精彩樂章。舉手投足之間，展示出一個年輕而富有朝氣的銀行的新面貌。

一直以來，我行不斷吸收國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)建設(shè)的先進(jìn)成果，繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅持從自身實際出發(fā)，緊緊圍繞“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”組成的企業(yè)文化精髓，著力建設(shè)“以企業(yè)精神為核心，以企業(yè)制度為依托，以企業(yè)形象為載體，以企業(yè)績效為標(biāo)準(zhǔn)”的'先進(jìn)企業(yè)文化，致力打造“誠信服務(wù)，拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造一流”的企業(yè)精神。

立足自我，實現(xiàn)自我，積累財富，推進(jìn)文明的過程。一個民族要發(fā)達(dá)、要振興、要強大，就必須培育優(yōu)秀的民族精神。一個企業(yè)要發(fā)展、要突破、要跨越，就必須培育優(yōu)秀的企業(yè)員工。我，作為某某銀行的一員，我會以實際行動爭做優(yōu)秀員工。以“精品服務(wù)”締造精品企業(yè)：

“精”，就是一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的積極心態(tài)，使服務(wù)真正體現(xiàn)個性化、人性化、差別化的服務(wù)特色；“品”就是創(chuàng)造差異性品牌、服務(wù)的品牌，使我們的服務(wù)步入品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化服務(wù)的新階段；服務(wù)，就是要通過我們每一個中行人的言行舉止，體現(xiàn)我們的企業(yè)文化精神，體現(xiàn)出我們中行人“追求卓越”的服務(wù)理念，體現(xiàn)出一個所作所為的員工的人生理想和追求。

記得曾有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說過：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)有十二分熱忱。這樣你就會從平庸卑微的境況中解脫出來，不再有勞碌辛苦的感覺，你就享受到成功的喜悅。”

每個人都懷揣著一個夢想，夢想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。某年以前，我就懷揣著夢想進(jìn)入了某某行，通過自己的勤奮努力，我很榮幸地成為了一名某某經(jīng)理。

作為一支新生力量，某行為理財經(jīng)理提供了夢想的平臺，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，欣逢盛世，當(dāng)有所作為。我選擇了這一崗位，我的夢想那就是與某行一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次營銷中的困難和壓力，以堅定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。

乘長風(fēng)，破萬里浪！各位前輩、各位同事，就讓我們一起高舉“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)旗幟，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水為百年中行再添風(fēng)采！

我的演講完了，謝謝大家。

第五篇：追求卓越,愛崗敬業(yè)

追求卓越，愛崗敬業(yè)

眾所周知，以企業(yè)為家，是大多數(shù)企業(yè)對員工的要求。目前公司開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)，全員讀書”活動已經(jīng)日漸深入人心，努力營造家庭式溫馨氛圍，促進(jìn)企業(yè)各項工作的正常有序地開展，已成為我們每個人的共識?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)，全員讀書”倡導(dǎo)的是每位員工要養(yǎng)成好讀書、讀好書德良好習(xí)慣，既享受主人應(yīng)有的權(quán)利，也要盡自己的義務(wù)。

我很幸運，從學(xué)校畢業(yè)后能成為計量中心的一員。企業(yè)選擇我們，可能是由于我們的能力，也可能僅僅是因為我們碰上了一個好機(jī)遇，并不是天生就該如此。不管怎么說，我們是幸運的。因為并不是每一個有能力的人都能成為公司的一員，當(dāng)幸運的我們在優(yōu)越的工作環(huán)境中享受著良好的工作待遇時，我們應(yīng)該看到社會上有許多比我們更優(yōu)秀的人才還在為尋找一個滿意的工作而奔波。所以首先我們要珍惜自己所擁有的這份工作，而不是抱著無所謂的態(tài)度，每天渾渾噩噩地混日子。

作為企業(yè)的主人翁，懂得珍惜只是第一步。既然要以企業(yè)為家，自然就應(yīng)該像經(jīng)營家一樣去對待工作中的每一件事，要像對待親人一樣去處理同事之間的關(guān)系。真正做到了這兩點，自然也就提升了員工對工作的“主人翁”意識和責(zé)任感，提升了對企業(yè)的熱愛之情；同時也增強了集體凝聚力。

隨著電力系統(tǒng)改革和行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們的工作環(huán)境比以前任何時候都要優(yōu)越，所面對的客戶的維權(quán)意識也在不斷地增強，我們只有及時更新思想觀念，調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變工作方式，才能適應(yīng)公司新形勢的發(fā)展變化。只有不斷提高各項基本素質(zhì)以及工作能力，明白一個崗位就是一份責(zé)任，愛崗敬業(yè)，干好本職工作，努力提高工作質(zhì)量和工作效率，才能把工作做好。通過“主人翁”教育活動，我想我們都應(yīng)該認(rèn)識到做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作對企業(yè)生存

和發(fā)展的重要性。要想我們的企業(yè)能夠長期健康穩(wěn)定地運轉(zhuǎn)，我們就應(yīng)該立足規(guī)范自身，嚴(yán)格遵守國網(wǎng)公司員工“十個不準(zhǔn)”及供電服務(wù)“十項承諾”；強化服務(wù)意識，方便客戶。試想一個企業(yè)的員工沒有牢固樹立起“主人翁”意識，沒有時刻牢記自己是企業(yè)的主人，沒有對企業(yè)高度的責(zé)任感，他怎么會有關(guān)心“家”的想法？更談不上對“別人”的關(guān)心了。我想做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，首先應(yīng)從關(guān)心“家”開始，多一份關(guān)心，我們的“家”就會多一點成長；多一份責(zé)任感，我們的“家”就會多一點發(fā)展。

俗話說“家和萬事興”，對于我們的企業(yè)也是如此，胡錦濤總書記倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會，同樣我們也要建設(shè)和諧企業(yè)。我認(rèn)為作為一名生產(chǎn)一線的員工，首先，要有強烈的主人翁意識。主人翁意識不是與生俱來的，當(dāng)我們認(rèn)識不到自己與企業(yè)之間是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系時，我們自然不會產(chǎn)生主人翁意識，尤其是當(dāng)前強調(diào)個人利益越來越“理直氣壯”的時候，個人與企業(yè)的潛在沖突便會有愈演愈烈的趨勢。應(yīng)該加強培養(yǎng)，樹立企業(yè)人文關(guān)懷意識，建立企業(yè)人文關(guān)懷機(jī)制。營造企業(yè)上下相互信賴、合作的良好氛圍。強烈的主人翁意識具體體現(xiàn)在責(zé)任感、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、大局意識、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊精神上。

作為我們計量中心，要保證計量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽。我們既要對企業(yè)負(fù)責(zé)也要對客戶負(fù)責(zé)。如何嚴(yán)格把好電能計量這桿秤呢？我們要轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。作為營銷人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“兩個十條”，表計校驗規(guī)范認(rèn)真，要查找工作中的“短板”，在規(guī)范的基礎(chǔ)上細(xì)化管理。在規(guī)范的基礎(chǔ)上，強調(diào)細(xì)化管理。如表計管理是否規(guī)范細(xì)致、現(xiàn)場校驗是否都有臺帳等。我們每一個員工都要樹立“主人翁”意識，對一些細(xì)節(jié)主動地去挖掘，檢定工作中運行設(shè)備的每一個疑點，都不能放過。特別是技能方面，略顯欠缺的員工要主動向班長學(xué)習(xí)、看齊，工作的積極性需進(jìn)一步提高。對于工作中存在的問題，我們要主動地去攻關(guān)、解決，可采取各種形式，如成立攻關(guān)小組，作為一個科技項目或QC課題等

去攻克，并及時歸納總結(jié)，形成最佳實踐。計量是個技術(shù)密集的部門，各專業(yè)班組平時要注意科技攻關(guān)、創(chuàng)新，在好的辦法中立項，使經(jīng)驗成果得以推廣。營造出講奉獻(xiàn)、比技能，勇于創(chuàng)新、爭做佳績的良好氛圍。抓好安全管理基礎(chǔ)，實現(xiàn)計量安全生產(chǎn)的可控、在控和能控。加強員工安全教育和培訓(xùn)和對各項安全制度的執(zhí)行力，按照公司要求認(rèn)真做好安全性評價動態(tài)管理，提高作業(yè)指導(dǎo)書的應(yīng)用與執(zhí)行效果。