第一篇：保教工作管理制度

兩河鎮(zhèn)中心幼園

保教工作管理度

二0一三年三月

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幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

一、遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教，堪為人師。

二、謙虛謹(jǐn)慎、誠(chéng)懇待人、尊重同事、豁達(dá)大度、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。不議論、不傳播流言蜚語。

三、學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全款貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，熱愛幼教事業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極創(chuàng)新。樹立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)的規(guī)律，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

五、按照鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”精神，有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)的更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識(shí)為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)展，形成收獲、處理、使用各種信息的能力，不斷增強(qiáng)自我發(fā)展能力。

六、因材施教，注重實(shí)踐。樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能，注重幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

3活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒逐步習(xí)慣并喜歡幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。要求幼兒主動(dòng)為班集體做一些力所能及的事。例如：給植物澆水、給小金魚喂食、飯后收拾餐具，活動(dòng)結(jié)束會(huì)整理好用品等。

3、禮儀教育。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的過則，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育、公德意識(shí)和守紀(jì)教育。

4、關(guān)愛感恩教育。教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，富有同情心，學(xué)會(huì)感恩。

5、教育幼兒要“自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，學(xué)會(huì)的事情堅(jiān)持做”。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的性格。

6、對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)公物、愛惜糧食、保護(hù)環(huán)境的教育。

四、德育工作的方法

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)、寓教于樂、動(dòng)靜交替為原則，通過講故事、做游戲?yàn)橹饕逃嗡?，保證幼兒愉快的活動(dòng)。

2、把幼兒德育工作滲透到一日活動(dòng)中去，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、積極開展德育工作環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)趣味性、生動(dòng)性，發(fā)揮幼兒的感官作用。

園本培訓(xùn)制度

一、成立幼兒園原本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全權(quán)負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)的計(jì)劃、安排、組織與實(shí)施。

二、園長(zhǎng)任園本培訓(xùn)小組組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的園本培訓(xùn)活動(dòng)，起引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。園長(zhǎng)要提供經(jīng)費(fèi)支持，保障園本培訓(xùn)中鎖需要的培訓(xùn)資料、課題研究等需要的資金，并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，堆在園本培訓(xùn)和園本課程開發(fā)工作中成績(jī)突出的教師在評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。

三、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)幼兒園的園本培訓(xùn)工作。根據(jù)教師在實(shí)施課程中遇到的問題，積極開展有計(jì)劃、有步驟、有專題、有目的、又準(zhǔn)備、有記錄的多種形式的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提高園本培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量，做好園本培訓(xùn)活動(dòng)中各種資料（文字、音像等）收集整理工作。

四、園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組員負(fù)責(zé)深入教師日?；顒?dòng)，及時(shí)了解培訓(xùn)的內(nèi)容在教師平時(shí)工作中運(yùn)用的情況，發(fā)現(xiàn)教師實(shí)施中的問題及時(shí)與副組長(zhǎng)進(jìn)行交流。做好園本培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳，充分利用各種資源向家長(zhǎng)、社區(qū)、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動(dòng)的情況。

五、教師積極參與各種類型的園本培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升司機(jī)的專業(yè)化水平。能將培訓(xùn)中研討的問題進(jìn)行實(shí)踐與運(yùn)用，并以寫案例、專題小節(jié)等方法不斷地反思自己的教育行為。

保教主任崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)全園的保教、教科研工作。協(xié)助園長(zhǎng)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定制度。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡階段教學(xué)內(nèi)容要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教學(xué)筆記，定期檢查教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、并做好記錄。

二、組織制定幼兒園的保教工作、教課養(yǎng)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查和總結(jié)。

三、按照《規(guī)程》、《綱要》要求以及教學(xué)規(guī)律，做好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、指導(dǎo)全園教科研工作，組織課題組正常開展研究活動(dòng)，并取得相應(yīng)的研究成果。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，注意培養(yǎng)青年教師，組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好招生編班工作。

六、做好教材、教具、玩具的統(tǒng)計(jì)、訂購工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展。

七、組織各種教學(xué)觀摩和成果展示活動(dòng)，發(fā)揮示范輻射作用。做好分管工作的活動(dòng)、會(huì)議的籌備、接待工作。

八、建立健全業(yè)務(wù)檔案。為教師職稱晉升及各種獎(jiǎng)勵(lì)提供切實(shí)可靠的資料。

九、關(guān)心教師思想生活情況及幼兒園全面工作，及時(shí)與園長(zhǎng)匯報(bào)溝通。

十、完成園長(zhǎng)交辦的其他各項(xiàng)任務(wù)。

保教工作管理制度

為了加強(qiáng)保教工作的管理，全面提升保教質(zhì)量，提高教師的保教水平，特制定本制度。

一、每個(gè)教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，明確工作目標(biāo)和自己工作的具體任務(wù)。

二、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年開學(xué)前，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合實(shí)際制定保教工作計(jì)劃。

三、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班組長(zhǎng)、老師、保育員，根據(jù)保教工作計(jì)劃制定年級(jí)、各班班務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、工作計(jì)劃，開學(xué)一周內(nèi)交保教處審閱通過。各班老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程表安排教學(xué)內(nèi)容，并填寫周教學(xué)計(jì)劃安排表。

四、教師要做好家長(zhǎng)工作，通過家園共育專欄向家長(zhǎng)介紹幼兒園保教工作特點(diǎn)，向家長(zhǎng)介紹一周工作重點(diǎn)及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合。

五、教師必須按教學(xué)計(jì)劃編寫教案，堅(jiān)持周前備課，堅(jiān)持掛牌教學(xué)，保證備教一致，每周例會(huì)時(shí)由保教處檢查簽字。

六、教師、保育員要是用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊。

七、積極參加教研活動(dòng)，立足于端正教育思想，改革教育方法，提高保

保教安全管理制度

為加強(qiáng)校園安全管理，夯實(shí)教學(xué)安全責(zé)任，確保幼兒身心健康，按照上級(jí)相關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制訂本制度。

一、牢固樹立“安全工作人人有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)，切實(shí)將安全工作貫穿于保教工作全過程。

二、教師不得擅自脫崗、串班或換班，嚴(yán)禁他人頂班。要認(rèn)真組織本班幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的開展，密切關(guān)注幼兒的身體、精神和心理狀況并記錄，嚴(yán)防因工作失誤造成幼兒傷害事故。教學(xué)安全工作嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，誰當(dāng)班，誰負(fù)責(zé)，誰脫崗，誰受罰。脫崗瀆職造成的幼兒傷害事故未責(zé)任事故。

三、教學(xué)過程中要培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力，吧安全知識(shí)滲透在保教工作中。

四、幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度和清場(chǎng)制度。當(dāng)班教師應(yīng)每天檢查班級(jí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、玩教具及其他物品，檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園安保處、總務(wù)處匯報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早排除。

五、戶外活動(dòng)時(shí)，當(dāng)班教師必須提前查看活動(dòng)場(chǎng)地、玩具器械和幼兒服飾，確認(rèn)安全后方可進(jìn)行；活動(dòng)過程中每位幼兒必須在教師的視線范圍內(nèi)，教師要給予幼兒科學(xué)的組織和指導(dǎo)，合理控制活動(dòng)量。教師示范動(dòng)作應(yīng)規(guī)范，禁止組織幼兒玩耍危險(xiǎn)游戲，并對(duì)幼兒的不安全動(dòng)作及時(shí)糾正。

六、幼兒接送期間、教師保育員上下班時(shí)，要確認(rèn)幼兒安全交接，并主動(dòng)同家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)生活的情況，嚴(yán)防幼兒走失；保教人員要嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。

七、若不慎造成幼兒傷害事故，應(yīng)立即向園安保主任如實(shí)匯報(bào)，不得隱瞞或者謊報(bào)，在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)并做應(yīng)急處理。因教師隱瞞事故實(shí)情而造成嚴(yán)重后果者，將視情況追究責(zé)任。

八、未經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得組織幼兒任何校外活動(dòng)。

保教組長(zhǎng)崗位職責(zé)

一、根據(jù)幼兒園每學(xué)期保教工作計(jì)劃，制定出本組保育、教研活動(dòng)計(jì)劃。

二、協(xié)助保教主任并帶領(lǐng)本組成員開展全園的保教科研工作。

三、每?jī)芍芙M織教師進(jìn)行科研活動(dòng)一次，學(xué)習(xí)先進(jìn)幼教經(jīng)驗(yàn)，掌握最新教改信息，不斷提高保教人員的業(yè)務(wù)水平。

四、在搞好本班保教工作的前提下，督促、指導(dǎo)、檢查組內(nèi)教師完成保教工作。

五、保育組長(zhǎng)根據(jù)園內(nèi)工作計(jì)劃，制定出每學(xué)期保育員業(yè)務(wù)活動(dòng)安排，每月安排一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，督促保育員不斷提高業(yè)務(wù)水平。

六、按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

班主任崗位職責(zé)

一，班長(zhǎng)是本班完成各項(xiàng)工作的組織者和帶頭人，是本班人員之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者，是園領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)、老師的橋梁和紐帶。要領(lǐng)導(dǎo)全班保教人員，嚴(yán)格執(zhí)行教師、保育員崗位職責(zé)。

二、認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立科學(xué)的教育觀，以幼兒為本，面向全體幼兒，進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育。樹立素質(zhì)教育觀念，負(fù)責(zé)本班保教人員的思想、教育教學(xué)、安全保健、衛(wèi)生消毒、工作安排、物品管理等工作，協(xié)調(diào)本班人員團(tuán)結(jié)工作，保證全班工作步調(diào)一致。

三、組織全班同志為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育生活環(huán)境，組織好幼兒一日活動(dòng)，督促檢查班上教師組織的教育教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“幼兒一日生活常規(guī)”，常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化，對(duì)全班幼兒的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

四、按時(shí)參加園內(nèi)召開的班長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)向班上人員傳達(dá)會(huì)議精神，迅速貫徹落實(shí)委會(huì)的決議和指示。主持召開本班班務(wù)會(huì)，研究改進(jìn)本班工作，制定學(xué)期班務(wù)總結(jié)。

五、分配保教人員管理本班電器、玩教具、幼兒用品等本版設(shè)施及各類用具，長(zhǎng)清點(diǎn)不丟失，定期做好登記。

六、做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，有目的、有計(jì)劃地做好家訪

教師崗位職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師這也道德規(guī)范》和幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定本班教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施各類教育活動(dòng)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持戶外活動(dòng)、體育鍛煉、自由活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，做到動(dòng)靜交替。努力做好本職工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面和諧發(fā)展。樹立正確的教育觀、兒童觀、熱愛、尊重幼兒，堅(jiān)持積極的正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

四、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真做好科研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教學(xué)反思、活動(dòng)設(shè)計(jì)或論文一至兩篇。

五、積極創(chuàng)編教材，制作教玩具，踴躍參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)方面的比賽和評(píng)選活動(dòng)。

六、堅(jiān)持每周前備課，每周一公布周安排，堅(jiān)持積極創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的良好環(huán)境，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

七、與家長(zhǎng)、保育員密切配合，管理本班幼兒生活，做到保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

八、工作期間。要對(duì)幼兒的安全和教育全面負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告，熱真交接班，并填好各種記錄，根據(jù)氣溫變化，隨時(shí)給幼兒增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫，時(shí)刻注意幼兒安全，防止不發(fā)生安全事故。

九、認(rèn)真填寫《家園共育》，主動(dòng)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，有目的有計(jì)劃的做好家訪工作，及時(shí)交換意見，搭建家園共育平臺(tái)，優(yōu)質(zhì)高效的完成保教任務(wù)。

十、定期與班長(zhǎng)和保育員交流，相互支持與配合。愉快接受并圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)安排的學(xué)習(xí)、參觀、交流、公開教學(xué)、文藝演出、各類比賽等其他任務(wù)。

0212223的問題。

三、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方面的個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

四、活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒入廁、喝水。

15:00---------15:50 午餐、離園

一、餐前半小時(shí)不組織劇烈活動(dòng)。組織幼兒開展安靜游戲活動(dòng)。

二、組織盥洗（飯前洗手），保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確關(guān)系和使用毛巾的方法。

三、指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。根據(jù)幼兒飯量，隨時(shí)添飯，添菜，不催食。

四、照顧好體弱幼兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

五、提醒并幫助將衣物穿戴整齊，整理攜帶好自己的物品。

六、熱情接待幼兒家長(zhǎng)，適時(shí)、主動(dòng)交流幼兒在園情況。

七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度。

八、幼兒全部接送完后檢查水、電、門窗后方可離園。

保育員工作程序

7:30---------8：00

衛(wèi)生消毒

一、活動(dòng)室開窗換氣，餐具消毒，到廚房打開水，開飲水機(jī)電源。

二、用濕拖布拖活動(dòng)室、走廊、樓梯、關(guān)系式地面，擦拭欄桿、窗臺(tái)、廁所隔臺(tái)，清潔便池，確保無異味，清潔課桌、玩教具柜等保教設(shè)備、門窗衛(wèi)生，將班級(jí)物品擺放整齊（每周一、周三配用消毒液）

三、協(xié)助教師晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理。與家長(zhǎng)交接幼兒所帶物品，并做好記錄。

8:00--------8:50

晨檢、早操

一、帶領(lǐng)幼兒到指定位置整隊(duì)，根據(jù)教師安排準(zhǔn)備活動(dòng)器材，檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地、材料和幼兒著裝是否安全、適宜。

二、協(xié)助教師組織和指導(dǎo)幼兒戶外體育鍛煉，主動(dòng)認(rèn)真的觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒注意安全，并給與適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

三、協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)。

8:50--------9：30

早餐和衛(wèi)生消毒

一、餐前準(zhǔn)備

1、用肥皂洗手后從消毒柜中取出餐具，分組擺放（中班以上可指導(dǎo)值日生分發(fā)碗筷），做好開飯準(zhǔn)備。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手，檢查幼兒洗手情況。

3、與教師共同為幼兒分餐。

二、早餐

1、創(chuàng)造愉快的進(jìn)餐氛圍，給幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)成分，及時(shí)給幼兒盛添飯菜，保證幼兒吃飽吃好。

2、協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。如安靜進(jìn)餐、姿勢(shì)正確、餐具的正確使用、不挑食等。

3、指導(dǎo)幼兒收放碗筷，用正確的方法擦嘴。

4、餐前活動(dòng)、課前準(zhǔn)備。

5、幼兒進(jìn)餐結(jié)束后，清潔整理活動(dòng)是地面和餐具。清洗消毒餐具、盛飯勺、口杯等用具。

6、提醒幼兒足量喝水，課前入廁，清潔盥洗室衛(wèi)生。

7、及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，打好飯單，主動(dòng)了解教師活動(dòng)目的、內(nèi)容和要求，積極協(xié)助教師做好活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

8、用濕拖布拖寢室地面，并開窗換氣（每周一、周三配用消毒液）。

11:30------12:00

午點(diǎn)

12:00-------13:00 照顧幼兒午休 13：00--------13:20

起床、午檢

三、起床

1、起床鈴響后輕聲喚醒幼兒，幫助或指導(dǎo)幼兒整理衣褲鞋襪帽、梳理頭發(fā)，保持著裝舒適得體。

2、觀察了解幼兒身體及精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

3、開窗換氣，整理被褥（中班以上可指導(dǎo)幼兒完成）、打掃寢室衛(wèi)生，被褥消毒。

4、提醒幼兒及時(shí)入廁、便后洗手、便后沖廁。

四、喝水、午點(diǎn)

1、組織幼兒足量飲水，指導(dǎo)并照顧幼兒吃午點(diǎn)。

2、協(xié)助教師培養(yǎng)良好的飲水習(xí)慣。

13:20--------13:40

午間操

一、精神飽滿的協(xié)調(diào)教師組織、指導(dǎo)、參與幼兒做操。

二、觀察幼兒情況，隊(duì)友特殊要求的幼兒及時(shí)給與幫助。

13:40-------15:00 班級(jí)活動(dòng)

一、主動(dòng)了解教師活動(dòng)目的，內(nèi)容和要求，積極協(xié)助教師開展教學(xué)活動(dòng)

9鋼琴、課桌椅等保教設(shè)備每天擦拭一次；課桌面每餐前先用肥皂水擦洗，再用清水擦洗。

3、幼兒擦嘴巾每天清洗，幼兒床上用品、班級(jí)窗簾每學(xué)期清洗2次。

二、師幼個(gè)人衛(wèi)生

1、教職工要保持儀表整潔大方，不留長(zhǎng)指甲，組織幼兒飲水、用餐前必須用肥皂洗手。

2、指導(dǎo)幼兒飯前便后用肥皂洗手，飯后擦嘴。每周為全班幼兒剪一次指甲。

三、消毒要求

1、餐具每餐前用消毒柜高溫消毒30分鐘；水杯每天清洗后高溫消毒30分鐘；毛巾每周五用消毒水消毒；課桌面每周一、三用消毒水消毒。

2、寢室每天用紫外線消毒燈照射1小時(shí)（幼兒不在場(chǎng)時(shí)）；保教設(shè)備、玩教具柜、門把手、樓梯扶手及班級(jí)區(qū)域內(nèi)地面每周一、三用消毒水消毒一次。

3、幼兒玩具每周二用消毒水浸泡15分鐘。不能浸泡的玩教具及書籍每周在陽光下暴曬4小時(shí)或紫外線等下照射2小時(shí)。

四、備注

1、傳染病流行期間，所有消毒工作必須按相關(guān)要求天天進(jìn)行。

2、消毒柜、紫外線消毒燈的使用方法和消毒水的配備比例，嚴(yán)格按照相關(guān)使用說明進(jìn)行。

3、衛(wèi)生消毒工作由保育員完成，每天午餐后煩人清潔消毒工作由教師完成，大掃除時(shí)班長(zhǎng)組織本班保教人員共同完成。

家長(zhǎng)學(xué)校管理制度

一、形成園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、家長(zhǎng)參與、老師指導(dǎo)，人人重視的人局面。

二、制定符合本園實(shí)際及家長(zhǎng)需要的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

三、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，每班選一名家長(zhǎng)參加，每學(xué)期召開1--2次家長(zhǎng)委員會(huì)，收集和征求意見，共商幼兒園建設(shè)大計(jì)，協(xié)調(diào)幼兒教育和家庭教育一致性。

四、有針對(duì)性的舉辦各種講座、開辦各類活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，通過家園聯(lián)系冊(cè)，家園園地、家長(zhǎng)開放日和家訪形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園與在家的生活、學(xué)習(xí)、健康情況，充分了解幼兒園各類活動(dòng)要求及保教方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，創(chuàng)設(shè)良好的教養(yǎng)方法，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境。

五、每學(xué)期召開1--2次家長(zhǎng)會(huì)，定期向家長(zhǎng)介紹園里工作安排，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽取家長(zhǎng)意見。

六、重視新生家長(zhǎng)教育，要求新生家長(zhǎng)家訪率達(dá)到百分之百。

七、定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校管理、服務(wù)與老師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督、參與管理的作用。設(shè)立家長(zhǎng)意見箱，對(duì)提出的意見及時(shí)答復(fù)。

八、確立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關(guān)系，杜絕不當(dāng)?shù)募覉@交往，樹立幼兒園教師的良好形象。

九、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽課學(xué)員意見和建議的反饋工作。以提高上課質(zhì)量。

十、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，同時(shí)做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育揮動(dòng)的積極性，主動(dòng)性。

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第二篇：幼兒園保教工作管理制度

中心幼兒園保教工作管理制度

一、隊(duì)伍管理

1、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》精神為依據(jù)，按時(shí)按質(zhì)研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

2、保教人員應(yīng)按要求完成上級(jí)規(guī)定的工作量，并根據(jù)需要完成替代課等學(xué)園交給的臨時(shí)性工作任務(wù)。

3、教師應(yīng)采用集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式，認(rèn)真做好幼兒活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、堅(jiān)持以多種形式開展教師的傳幫帶活動(dòng)。教師間應(yīng)互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議。

5、幼兒園各項(xiàng)觀摩任務(wù)由分管業(yè)務(wù)的副園長(zhǎng)直接安排。教師應(yīng)樂意接受園領(lǐng)導(dǎo)的安排，并認(rèn)真做好觀摩準(zhǔn)備，不斷提高觀摩質(zhì)量。

6、教師應(yīng)妥善保管好各種書面材料，定期選擇有代表性的資料在園內(nèi)交流或上傳相關(guān)教育資源庫；每學(xué)期末應(yīng)按規(guī)定將部分材料上交歸檔。

7、成立由行政領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、部分骨干教師組成的保教質(zhì)量評(píng)估小組，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的組織指導(dǎo)下，評(píng)價(jià)班級(jí)工作、教師制訂計(jì)劃等方面的情況，并提出切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。

8、保教人員要積極參加各類繼續(xù)教育活動(dòng)，并做好傳達(dá)、書寫心得體會(huì)等工作。鼓勵(lì)保教人員通過各種渠道提高自身的素質(zhì)和學(xué)歷層次。

二、教科研管理

1、為進(jìn)一步促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，開展園級(jí)、年段等各級(jí)教研活動(dòng)。

2、學(xué)園成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)和若干骨干教師組成，負(fù)責(zé)課改工作的管理與實(shí)施。

3、課改工作以課題研究為切入點(diǎn)，建立“學(xué)園大課題→分組課題→個(gè)人子課題”的三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)制定課題計(jì)劃、組織實(shí)施和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、將課改工作與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，每1—2周開展教研活動(dòng)一次，采用專題講座、觀摩研討、階段交流等方法進(jìn)行研討，負(fù)責(zé)人應(yīng)做好記錄并存檔，做到有目的、有計(jì)劃、有實(shí)施、有成果。

5、教師應(yīng)及時(shí)對(duì)教育行為進(jìn)行分析反思、并在教研活動(dòng)中交流研討，不斷調(diào)整教育策略，提高教育水平。

三、班級(jí)管理

保教人員必須團(tuán)結(jié)合作，相互交流，共同承擔(dān)各項(xiàng)班務(wù)工作，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。具體規(guī)定如下：

1、保教人員必須合理地安排幼兒一日各項(xiàng)活動(dòng)，科學(xué)、靈活地執(zhí)行一日生活作息時(shí)間。

2、認(rèn)真制定并落實(shí)符合本班幼兒實(shí)際的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒一日生活有條不紊。

3、保教人員必須為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，提供相應(yīng)的玩具和材料，體現(xiàn)因材施教，注重教育手段和組織形式的綜合運(yùn)用。

4、配班教師應(yīng)下班和主班教師、保育員共同指導(dǎo)每天的區(qū)角活動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的管理。

5、當(dāng)班與接班保教人員必須做好交接班工作。若有遺留問題，應(yīng)及時(shí)作口頭或書面交代。

6、各班保教人員應(yīng)每周定期交流，研究本班工作情況，采取切實(shí)可行的措施，共同做好保教工作。

7、各班教師應(yīng)結(jié)合幼兒一日活動(dòng)，采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方式，做好幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

8、妥善保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，做好班級(jí)財(cái)物的清點(diǎn)和整理工作。不丟失，不私用。

第三篇：幼兒園保教工作管理制度

保教工作管理制度

一、幼兒園成立保教組，負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級(jí)組長(zhǎng)、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際，認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動(dòng)的開展。并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

三、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，按時(shí)向幼兒園園長(zhǎng)提交工作計(jì)劃和總結(jié)。接受園長(zhǎng)工作指導(dǎo)、督促。園長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。

提交計(jì)劃和總結(jié)的時(shí)間：

1、學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi)；

2、月、周工作計(jì)劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi)；

3、其它工作或活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)在工作或活動(dòng)開始之前；

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi)；

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個(gè)工作周期開始之前；

6、其它工作或活動(dòng)總結(jié)應(yīng)在工作或活動(dòng)結(jié)束（階段結(jié)束）后一周內(nèi)；

四、保教組應(yīng)與各年級(jí)組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級(jí)、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo)，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開展具體活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。并評(píng)估年級(jí)組、班組工作績(jī)效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

五、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。

六、保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，把家長(zhǎng)作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)交換幼兒在園情況。向家長(zhǎng)宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí)，件件回復(fù)。

七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。根據(jù)活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動(dòng)提供充分的條件。

八、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級(jí)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長(zhǎng)和血色素增長(zhǎng)達(dá)標(biāo)。

2、確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。

九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)討論、總結(jié)班級(jí)工作，對(duì)下一階段工作作出部署。班級(jí)工作有記錄，資料保管好。

十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時(shí)入檔。

幼兒園保教常規(guī)工作制度

一、認(rèn)真制定各種計(jì)劃和做好工作總結(jié)

預(yù)定計(jì)劃：

各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定班級(jí)工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，做好活動(dòng)、工作總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)按時(shí)完成。

二、認(rèn)真組織幼兒半日活動(dòng)

根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動(dòng)，認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。活動(dòng)內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動(dòng)質(zhì)量高。半日活動(dòng)中保證幼兒生活活動(dòng)、自由活動(dòng)、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動(dòng)。

三、認(rèn)真做好班務(wù)工作

1、每周五按時(shí)召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級(jí)下周工作。

2、認(rèn)真管理好班級(jí)內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動(dòng)和教育教學(xué)工作的開展。

3、確保消防安全，場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)等等安全，防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作，促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上，小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長(zhǎng)、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動(dòng)的過程和教育的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動(dòng)材料，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。

9、按幼兒園要求做好各種記錄，進(jìn)行分析，有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。

第四篇：保教管理制度

伏龍橋幼兒園幼兒園保教管理制度

（一）隊(duì)伍管理

1、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》精神為依據(jù)，按時(shí)按質(zhì)研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

2、保教人員應(yīng)按要求完成上級(jí)規(guī)定的工作量，并根據(jù)需要完成替代課等學(xué)園交給的臨時(shí)性工作任務(wù)。

3、教師應(yīng)采用集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式，認(rèn)真做好幼兒活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、堅(jiān)持以多種形式開展教師的傳幫帶活動(dòng)。教師間應(yīng)互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議。

5、幼兒園各項(xiàng)觀摩任務(wù)由分管業(yè)務(wù)的副園長(zhǎng)直接安排。教師應(yīng)樂意接受園領(lǐng)導(dǎo)的安排，并認(rèn)真做好觀摩準(zhǔn)備，不斷提高觀摩質(zhì)量。

6、教師應(yīng)妥善保管好各種書面材料，定期選擇有代表性的資料在園內(nèi)交流或上傳相關(guān)教育資源庫；每學(xué)期末應(yīng)按規(guī)定將部分材料上交歸檔。

7、成立由行政領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、部分骨干教師組成的保教質(zhì)量評(píng)估小組，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的組織指導(dǎo)下，評(píng)價(jià)班級(jí)工作、教師制訂計(jì)劃等方面的情況，并提出切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。

8、保教人員要積極參加各類繼續(xù)教育活動(dòng)，并做好傳達(dá)、書寫心得體會(huì)等工作。鼓勵(lì)保教人員通過各種渠道提高自身的素質(zhì)和學(xué)歷層次。

（二）教科研管理

1、為進(jìn)一步促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，開展園級(jí)、年段等各級(jí)教研活動(dòng)。

2、學(xué)園成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)和若干骨干教師組成，負(fù)責(zé)課改工作的管理與實(shí)施。

3、課改工作以課題研究為切入點(diǎn)，建立“學(xué)園大課題→分組課題→個(gè)人子課題”的三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)制定課題計(jì)劃、組織實(shí)施和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、將課改工作與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，每周開展教研活動(dòng)一次，采用專題講座、觀摩研討、階段交流等方法進(jìn)行研討，負(fù)責(zé)人應(yīng)做好記錄并存檔，做到有目的、有計(jì)劃、有實(shí)施、有成果。

5、教師應(yīng)及時(shí)對(duì)教育行為進(jìn)行分析反思、并在教研活動(dòng)中交流研討，不斷調(diào)整教育策略，提高教育水平。

（三）班級(jí)管理

保教人員必須團(tuán)結(jié)合作，相互交流，共同承擔(dān)各項(xiàng)班務(wù)工作，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。具體規(guī)定如下：

1、保教人員必須合理地安排幼兒一日各項(xiàng)活動(dòng)，科學(xué)、靈活地執(zhí)行一日生活作息時(shí)間。

2、認(rèn)真制定并落實(shí)符合本班幼兒實(shí)際的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒一日生活有條不紊。

3、保教人員必須為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，提供相應(yīng)的玩具和材料，體現(xiàn)因材施教，注重教育手段和組織形式的綜合運(yùn)用。

4、配班教師應(yīng)下班和主班教師、保育員共同指導(dǎo)每天的區(qū)角活動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的管理。

5、當(dāng)班與接班保教人員必須做好交接班工作。若有遺留問題，應(yīng)及時(shí)作口頭或書面交代。

6、各班保教人員應(yīng)每周定期交流，研究本班工作情況，采取切實(shí)可行的措施，共同做好保教工作。

7、各班教師應(yīng)結(jié)合幼兒一日活動(dòng)，采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方式，做好幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

8、妥善保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，做好班級(jí)財(cái)物的清點(diǎn)和整理工作。不丟失，不私用。

第五篇：幼兒園保教管理制度

幼兒園保教管理制度

幼兒園保教管理制度

一、教育教學(xué)

教研組長(zhǎng)例會(huì)制度

1、每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組長(zhǎng)匯報(bào)上月教研活動(dòng)的內(nèi)容，在回顧總結(jié)反思的基礎(chǔ)上布置安排下月教研活動(dòng)的內(nèi)容。

2、加強(qiáng)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)及當(dāng)前先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)外教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

3、具體落實(shí)上級(jí)教學(xué)部門的有關(guān)文件精神，并根據(jù)實(shí)際工作情況及時(shí)召開教研組長(zhǎng)、教研組會(huì)議。

4、教研組長(zhǎng)無特殊情況不能無故缺席大教研組長(zhǎng)會(huì)議。

科研組例會(huì)制度

1、例會(huì)召開時(shí)間：原則上每月一次。具體時(shí)間由召集人負(fù)責(zé)安排。

2、例會(huì)要求：

（1）召集人具體協(xié)調(diào)，安排時(shí)間，保證一月一次的會(huì)議，并做好記錄。

（2）各小組成員需準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

（3）注重會(huì)議的內(nèi)容與質(zhì)量，不流于形式。

3、會(huì)議的主要內(nèi)容

（1）學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)科研工作的重要精神。

（2）貫徹落實(shí)幼兒園有關(guān)科研方面的決議事項(xiàng)。

（3）研究提高科研實(shí)效的管理措施。

（4）安排商討近期科研重點(diǎn)工作。

（5）研究解決科研工作中各環(huán)節(jié)存在的問題。

（6）研究教育教學(xué)相關(guān)問題，擬定實(shí)施計(jì)劃方案，提交相關(guān)部門通過。

教研組活動(dòng)制度

1、學(xué)期初，教研組長(zhǎng)根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃以及組員的實(shí)際需求制 定詳細(xì)具體的教研計(jì)劃。

2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每次教研活動(dòng)內(nèi)容提前一周安排、相關(guān)教師做好準(zhǔn)備。

3、每學(xué)期教研組有目的、有計(jì)劃地組織觀摩活動(dòng)，并組織好評(píng)析活動(dòng)。

4、組員每學(xué)期為自己制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在教研組活動(dòng)時(shí)集體交流，以便互相監(jiān)督、督促。

5、全體教師要在日常工作中主動(dòng)積極地進(jìn)行教育教育反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)專題、案例以及經(jīng)驗(yàn)論文等，并進(jìn)行論文交流。

6、教研組詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，組長(zhǎng)對(duì)每次教研活動(dòng)情況進(jìn)行反思，做好下階段工作的思考。園長(zhǎng)定期參與教研活動(dòng)，了解各教研組活動(dòng)情況及教師實(shí)際需求與意見，便于改進(jìn)工作方法。

7、學(xué)期結(jié)束做好教研組工作總結(jié)，整理教研組活動(dòng)資料，存入業(yè)務(wù)檔案。

教研制度

1、根據(jù)幼兒園實(shí)際需要成立各種教研組，制定教研計(jì)劃，按照計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)。

2、定期開展教研活動(dòng)，園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教師均積極參與，積極參與研討，發(fā)表自己的想法與見解。認(rèn)真做好筆記。

3、每學(xué)期組織一定的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評(píng)議、評(píng)分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。

4、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)。

5、每學(xué)期組織教師外出觀摩參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，開闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。并將學(xué)習(xí)內(nèi)容以書面的形式進(jìn)行整理，并在教研組內(nèi)交流。

6、每學(xué)年各班根據(jù)班級(jí)工作實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)課題研究，期初制定科研計(jì)劃，期末撰寫課題論文或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流，并積極參與評(píng)比。

教研組組員學(xué)習(xí)制度

1、每周定期進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由幼兒園制定全學(xué)期的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、步驟、方式。由各教研組制定本科全學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、步驟、方式。

2、組員必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、集體說課、備課等活動(dòng)，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。

3、集體學(xué)習(xí)時(shí)，必須遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會(huì)神，按需要做好學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真思考，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。學(xué)習(xí)時(shí)間不會(huì)客。

4、自覺進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按需要做好筆記，作為個(gè)人學(xué)習(xí)資料由個(gè)人保存。

集體備課制度

（一）集體備課負(fù)責(zé)人：各年級(jí)教研組長(zhǎng)

（二）集體備課的任務(wù)：研討教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題

（三）集體備課要求：

1、人人參與，積極發(fā)言，各抒己見，不做與備課無關(guān)的事。

2、集體備課要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）、自備與主備：教師必須認(rèn)真鉆研教材，提前備好活動(dòng)，主講人認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材、教法、學(xué)法。

（2）、交流與討論：在集體備課時(shí)，由主講人發(fā)言，其它人補(bǔ)充。

（3）、整合與反思：個(gè)人根據(jù)集體備課時(shí)的交流與討論，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行整合，形成自己的教案。

（四）集體備課作為一種教研形式融于各組教研活動(dòng)，根據(jù)需要由各組自行開展。

聽課評(píng)課制度

1、園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和教師在開學(xué)初制定聽課計(jì)劃，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)檢查執(zhí)行情況。

2、園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和教師要有計(jì)劃地進(jìn)行聽課，每學(xué)期聽課，園長(zhǎng)20次、教研組長(zhǎng)18次、教師15次。每學(xué)期撰寫聽課反思不少于4次。

3、園長(zhǎng)等管理人員進(jìn)班聽課要有目的：檢查性、跟蹤性、了解性、系統(tǒng)性，發(fā)揮每次聽課的效應(yīng)。

4、聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師交流意見，必須堅(jiān)持一分為二的原則，評(píng)課時(shí)提出指導(dǎo)性意見，要用新課程理念評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)鼓勵(lì)和推廣符合新理念的教法。

5、堅(jiān)持跟蹤聽課評(píng)課，經(jīng)常對(duì)新教師進(jìn)行聽課評(píng)課，每次認(rèn)真分析優(yōu)缺點(diǎn)，促使她們盡快提高教學(xué)實(shí)踐水平。

教學(xué)反思制度

1、把撰寫教學(xué)反思納入教師日常工作，成為教師每周必做工作，形成工作習(xí)慣。

2、對(duì)不同專業(yè)能力的教師在反思時(shí)有不同要求，增強(qiáng)教師反思的目的性和指向性，提高反思的實(shí)效，較好地促進(jìn)教師的發(fā)展。

（1）新教師的反思重點(diǎn)：依據(jù)幼兒的表現(xiàn)判斷自己的教育行為是否適宜、有效，并提出調(diào)整措施。

（2）成長(zhǎng)中教師的反思重點(diǎn)：能對(duì)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行較為客觀的原因分析，并提出調(diào)整措施。

（3）成熟性教師的反思重點(diǎn)：教師判斷活動(dòng)價(jià)值、分析教學(xué)活動(dòng)的挑戰(zhàn)點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒行為表現(xiàn)，分析成敗原因，并提出調(diào)整策略。

3、教齡在五年以上的教師每月2篇反思，五年以下每月4篇，每月由幼兒園教研組長(zhǎng)檢查評(píng)析。工作第一年的教師每天對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，每周由導(dǎo)師進(jìn)行檢查評(píng)析。

4、每次觀摩活動(dòng)均撰寫評(píng)課反思并組織交流。

5、定期組織教師進(jìn)行“如何有效反思”的專題培訓(xùn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式提高教師撰寫反思的能力。

園本教研管理制度

一、健全園本教研管理及運(yùn)行機(jī)制

1、成立幼兒園課程管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園的園本教研，園長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

2、成立園本教研工作小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃和組織全園的園本教研工作，積極探索園本教研新思路和新方法，提高園本教研的實(shí)效性。

3、建立相應(yīng)的制度，規(guī)范和保證園本教研活動(dòng)落實(shí)到位，如園本教研評(píng)估制度、激勵(lì)制度等。

二、建立分級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)

1、開展大教研、小教研、師徒教研、項(xiàng)目教研、分層教研等多種形式的教研活動(dòng)，形成動(dòng)態(tài)、互補(bǔ)的幼兒園教研網(wǎng)絡(luò)。

2、根據(jù)教研網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成，設(shè)立相應(yīng)發(fā)教研組長(zhǎng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等兼職崗位，明確工作職責(zé)。

三、有效開展教研活動(dòng)

1、教研組長(zhǎng)每學(xué)期制訂好教研計(jì)劃，確定具體的教研內(nèi)容、教研方式和所要達(dá)成的目標(biāo)。期末，組織開展對(duì)各分園教研工作質(zhì)量的考核。

2、積極探索和嘗試園本教研的新形式和新方法，開展創(chuàng)新研究，并積累相關(guān)研究資料。

3、定期要求市、區(qū)教育專家進(jìn)行園本教研指導(dǎo)，把握教研方向，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

四、落實(shí)保障措施

1、建立教師成長(zhǎng)個(gè)人檔案，指導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、提供教師外出學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、提供足夠的資金保障，增添圖書資料、完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息技術(shù)裝備，為學(xué)習(xí)研究、合作交流、開拓創(chuàng)新提供良好的專業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

園本教研評(píng)估制度

為提高園本教研水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師課程執(zhí)行能力和幼兒園辦學(xué)水平的提高，特制訂本制度。

1、成立園本教研評(píng)估小組，定期組織開展教研評(píng)估工作。

2、制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成多元化的評(píng)估體系。

3、評(píng)估內(nèi)容包括：教研活動(dòng)展示，教學(xué)活動(dòng)展示，教研活動(dòng)記錄與反思，教師發(fā)展?fàn)顩r，教研組專題研究資料等。

4、評(píng)估方式：評(píng)估小組考評(píng)，幼兒發(fā)展情況調(diào)查，教師問卷，家長(zhǎng)問卷等。

5、以促進(jìn)教研組建設(shè)為宗旨，堅(jiān)持評(píng)估的公正性、科學(xué)性、客觀性。

6、對(duì)獲得評(píng)估先進(jìn)者予以精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

園本教研激勵(lì)制度

為提高園本教研水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師課程執(zhí)行能力和幼兒園辦學(xué)水平的提高，特制訂本制度。

1、成立園本教研評(píng)估小組，定期組織開展教研評(píng)估工作。

2、制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成多元化的評(píng)估體系。

3、評(píng)估內(nèi)容包括：教研活動(dòng)展示，教學(xué)活動(dòng)展示，教研活動(dòng)記錄與反思，教師發(fā)展?fàn)顩r，教研組專題研究資料等。

4、評(píng)估方式：評(píng)估小組考評(píng)，幼兒發(fā)展情況調(diào)查，教師問卷，家長(zhǎng)問卷等。

5、以促進(jìn)教研組建設(shè)為宗旨，堅(jiān)持評(píng)估的公正性、科學(xué)性、客觀性。

6、對(duì)獲得評(píng)估先進(jìn)者予以精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、師資培訓(xùn)制度

教職工進(jìn)修培訓(xùn)制度

1、新進(jìn)教職工應(yīng)接受崗位培訓(xùn)；不能勝任工作、停職、待聘期間的教職工均應(yīng)接受崗位培訓(xùn)。

2、特種崗位應(yīng)持證上崗。無證教職工在規(guī)定期限內(nèi)沒有取得上崗證，應(yīng)調(diào)離崗位。

3、教職工應(yīng)主動(dòng)積極地參加各類進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)要求及時(shí)上交需要的培訓(xùn)材料。

4、教職工參加各類職務(wù)培訓(xùn)所需費(fèi)用，原則上由幼兒園承擔(dān)。（學(xué)歷培訓(xùn)費(fèi)除外）

5、教職工參加進(jìn)修培訓(xùn)，應(yīng)遵守主辦單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

教師外出培訓(xùn)制度

1、幼兒園每學(xué)年保證每位教師不少于一次的外出培訓(xùn)活動(dòng)。包括：240研修，外出聽課，講座等。

2、幼兒園將參考教師個(gè)人規(guī)劃制定情況及培訓(xùn)內(nèi)容，定期、不定期推薦教師參加各類培訓(xùn)，并給外出培訓(xùn)教師創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。

3、充分發(fā)揮外出長(zhǎng)期培訓(xùn)教師的輻射作用，學(xué)期結(jié)束開展“外出培訓(xùn)教師展示活動(dòng)”，向全園教師傳達(dá)新的教育信息。

4、參與培訓(xùn)的教師全程現(xiàn)場(chǎng)攝像，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)及講座等內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)整理。影像資料交給幼兒園網(wǎng)管上傳幼兒園網(wǎng)站，培訓(xùn)資料及整理交于各園教研組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)安排借助教研活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)后交流，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

5、參加培訓(xùn)教師，提前一天與幼兒園網(wǎng)管聯(lián)系領(lǐng)取攝像器材。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，不遲到，不早退。如有突發(fā)狀況及時(shí)與園長(zhǎng)聯(lián)系。

為了推廣和發(fā)揚(yáng)教師間互助式交流學(xué)習(xí)的自培模式，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。針對(duì)培訓(xùn)交流活動(dòng)中，表現(xiàn)較突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。在園內(nèi)形成良好共享氛圍。

青年教師帶教制度

1、新畢業(yè)大專以上學(xué)生在見習(xí)期內(nèi)或外系統(tǒng)進(jìn)入我園工作的教師在試用期內(nèi)以及幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)的青年教師，均應(yīng)由園長(zhǎng)和師訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)擬出名單，由富有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的老教師任導(dǎo)師負(fù)責(zé)教學(xué)指導(dǎo)，為期一年至三年不等。

2、導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定活動(dòng)，組織好幼兒活動(dòng)。

3、師徒間相互觀摩，每周不少于一次。

4、導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)徒弟思考問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教學(xué)類研究文章，在園級(jí)以上的教育類報(bào)刊發(fā)表。

5、導(dǎo)師應(yīng)在師德上為徒弟做出表率。

帶教情況記載存入“教師成長(zhǎng)個(gè)案”備案。