第一篇：小螞蟻?zhàn)嚮顒?dòng)教案

小螞蟻?zhàn)?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過觀察圖畫了解故事，喜歡故事，感受故事的情趣。2體驗(yàn)老少之間互愛幫助的溫馨情感。

3能復(fù)述故事?；顒?dòng)重點(diǎn)：

小動(dòng)物們讓座時(shí)的對(duì)話，并通過對(duì)話感受老少之間互愛幫助的溫馨情感。

活動(dòng)難點(diǎn)：

根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

小椅子擺成汽車樣，喜羊羊玩偶、熊婆婆頭飾、小動(dòng)物的頭飾?；顒?dòng)過程：

1．故事情境導(dǎo)入

出示喜羊羊這是什么呀？喜羊羊今天當(dāng)司機(jī)，老師當(dāng)售票員帶小朋友們坐汽車好不好？（小朋友依次上車買票就座。）2看圖感知故事情節(jié)。

喜羊羊的汽車上。喜羊羊還給小朋友帶來了故事圖畫。出示ppt演示

第一幅圖：圖上是什么地方？都有哪些小動(dòng)物？他們要去干嘛？猜一猜？

第二幅圖：圖上有什么變化？(多了熊婆婆)汽車停下有人招手要上車，他要去哪兒？觀察熊婆婆的表情，她上車后心里怎么想？會(huì)說什么？提示：有沒有空座？小動(dòng)物們表情怎樣？他們會(huì)怎么說怎么做？ 第三幅圖：觀察圖上少了誰？熊婆婆坐在了誰的位置？小螞蟻去哪里了？（下車了）沒下車。第四幅圖：觀察小螞蟻在哪里？你還有沒有別的好辦法？ 第五幅圖：小螞蟻在干什么？ 3聽故事錄音

聽喜羊羊給小朋友帶來的故事好不好？ 4表演故事

邊聽故事邊表演故事。

播放故事錄音，師生共同表演故事，老師扮演熊婆婆，小朋友分四組分別扮演小羊、小狗、小猴和小螞蟻并隨角色練習(xí)說：“熊婆婆，來我這兒坐”。至“汽車開到半路車站，上來了熊婆婆”處，老師可用語言、動(dòng)作、表情表現(xiàn)出熊婆婆年老體弱，走路很累說話吃力的樣子，形成幼兒對(duì)老年人體弱、力不從心的視聽感知覺。至“大家都說：熊婆婆，來我這里坐”處，提問啟發(fā)：為什么大家都要請(qǐng)熊婆婆坐？

引導(dǎo)幼兒在已有的聽、視覺感知基礎(chǔ)上，討論得出應(yīng)該同情和幫助老人的初步認(rèn)識(shí)。練習(xí)說說禮貌用語，進(jìn)一步體驗(yàn)幫助老人，互相和諧的快樂情感。

全體小朋友唱一首歌給熊婆婆聽，“熊婆婆”表示非常地快樂，體現(xiàn)老少之間融洽快樂的情感。

5看圖復(fù)述故事 6延伸故事

老師扮演抱孩子的媽媽，上了喜羊羊的公共汽車。小朋友們?cè)趺凑f怎么做？ 汽車到站了。我們下車吧，在去郊游的音樂中結(jié)束。

第二篇：小螞蟻?zhàn)嚱贪阜此?/a>

小班社會(huì)領(lǐng)域《小螞蟻?zhàn)嚒坊顒?dòng)設(shè)計(jì)

西安東新明珠幼兒園 教師：劉文麗

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過欣賞故事《小螞蟻?zhàn)嚒?，培養(yǎng)幼兒尊敬老人，待人熱情。

2.結(jié)合故事內(nèi)容討論，在公共汽車的不同情境中應(yīng)該怎樣做。

3.感受故事中小動(dòng)物們之間互相幫助、相親相愛的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過故事內(nèi)容，懂得如何尊敬老人?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過情景圖片，感知如何去做?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.故事PPT 2.關(guān)于乘坐公共汽車的圖片 活動(dòng)過程：

一、通過談話活動(dòng)，引出課題：

你們坐過公共汽車嗎？在汽車上發(fā)生過什么事情？

二、出示小螞蟻的圖片和汽車圖

1.你們看，誰來了？今天，小螞蟻要坐公共汽車到森林里去看外婆，請(qǐng)你們猜一猜在汽車上發(fā)生了什么事情呢？

2.教師操作圖片講述故事前半段至熊婆婆說：“我坐到你們的位置上，你們不就要站著嗎？”

3.提問：A最后誰上了公共汽車？小羊?qū)π芷牌耪f了什么？小狗又說了什么？還有誰說了話？ B熊婆婆坐了嗎？為什么沒有？那怎么辦呢？你有什么好辦法？ 4.教師講述故事的后半段：

小螞蟻想出了什么辦法？你喜歡這個(gè)辦法嗎？為什么？ 教師小結(jié)：在森林里每一位小動(dòng)物都是有愛心的好孩子，我們小朋友可以像小螞蟻一樣學(xué)習(xí)，不僅幫助了他人還幫助了自己。

三、出示圖片，組織幼兒討論：

1.小朋友仔細(xì)觀察圖中的小朋友做法對(duì)嗎？為什么？ 教師小結(jié)：交通安全是我們每一位小朋友應(yīng)該重視的事情，我們不僅要學(xué)習(xí)如何幫助他們，更加要學(xué)習(xí)安全的重要性。

四、結(jié)束活動(dòng)

請(qǐng)幼兒當(dāng)小司機(jī)。教師當(dāng)交警，開著汽車走出活動(dòng)室。

小三班社會(huì)領(lǐng)域：《小螞蟻?zhàn)嚒坊顒?dòng)反思

東新明珠幼兒園 執(zhí)教教師：劉文麗 活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒通過故事的情節(jié)，感知小螞蟻?zhàn)鹁撮L輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂情感?；顒?dòng)的中，通過故事引出主題，以故事為載體讓幼兒理解其中的寓意還是比較適合的，小班孩子能比較容易的理解故事內(nèi)容。同時(shí)故事中生動(dòng)的描述使得幼兒體驗(yàn)到了老人的不容易，激發(fā)了對(duì)”熊奶奶“的同情和關(guān)愛，這是孩子產(chǎn)生主動(dòng)讓座的基礎(chǔ)?；顒?dòng)中孩子很投入在故事情節(jié)中，能自然地產(chǎn)生關(guān)愛的話語和動(dòng)作，因此由故事里的情節(jié)、經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中孩子也能投入其中，在角色扮演中體驗(yàn)到了關(guān)愛別人的樂趣。

我在指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分內(nèi)容時(shí)，拿著熊婆婆的圖片提問：“熊婆婆上車了，可是座位全坐滿了，怎么辦呢？”接著提出問題讓幼兒討論并學(xué)習(xí)讓座的動(dòng)作：“那小動(dòng)物們看見熊婆婆上車是怎么做的？誰來學(xué)一學(xué)？”又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行道德延伸：如果當(dāng)時(shí)上車的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨，我們又該怎樣說怎么做呢？活動(dòng)的最后，我進(jìn)行一個(gè)游戲“讓座”，讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標(biāo)，并學(xué)說“某某某，來我這兒坐”，加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育，突破了重難點(diǎn)。

第三篇：小班幼兒故事《小螞蟻?zhàn)嚒?/a>

小班幼兒故事：

小螞蟻?zhàn)?/p>

小螞蟻在汽車站爬上了公共汽車，他要到森林里去看外婆。

汽車?yán)镒⊙?、小狗、小猴、小豬好多小朋友。他們有的到森林里采蘑菇，有的到森林里捉迷藏，有的到森林里的湖邊游玩。

嘀嘀——汽車開了。大家唱起了歌兒，真高興。

嘀嘀——汽車開到半路的車站，上來了熊婆婆。她是到森林里去看她的外孫小熊的。熊婆婆上來了，呀！往哪里坐呢？座位全坐滿啦。

小羊說：“熊婆婆，來我這兒坐！”

小狗說：“熊婆婆，來我這兒坐！”

大家都說：“熊婆婆，來我這兒坐！”

熊婆婆說：“啊，謝謝你們，謝謝你們這些好孩子?？晌易谀銈兊奈恢蒙希銈儾痪鸵局鴨?？”

這時(shí)候，小螞蟻沖著熊婆婆，用最大的嗓門喊了起來：“不，不，熊婆婆，請(qǐng)你來我這兒坐！”

“那．你坐在哪兒呢？”熊婆婆問。

“你先坐下，我就有地方坐啦！”小螞蟻神秘地眨眨眼睛說。

熊婆婆坐到了小螞蟻的位置上。咦，小螞蟻去哪兒啦？怎么看不見啦？

“小螞蟻．小螞蟻，你在哪兒？”熊婆婆喊道。

“熊婆婆，我在這兒?。　甭曇艟驮谛芷牌诺亩溥?。噢，原來，小螞蟻爬到了熊婆婆的肩膀上坐著呢！

一路上，小螞蟻給熊婆婆唱了好多支歌。那些歌很好聽很好聽，你瞧，熊婆婆笑瞇瞇地歪著頭，聽得多快樂！

第四篇：寶寶坐汽車小班安全教案

小班安全教案：寶寶坐汽車

【設(shè)計(jì)意圖】

伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多，幼兒坐車的機(jī)會(huì)越來越多，因缺乏乘車常識(shí)而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識(shí)，增強(qiáng)幼兒乘車的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我設(shè)計(jì)了一節(jié)安全和戶外活動(dòng)相結(jié)合的教育活動(dòng)——“寶寶做汽車”?！净顒?dòng)目標(biāo)】

1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意安全。

2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

3、積極參加活動(dòng)，感受戶外游戲的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片；

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》?！净顒?dòng)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、提問：

（1）你坐過車嗎？坐過什么車？（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？ 幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、了解安全乘車常識(shí)。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎么了？我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做？在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全？

小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。

如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn)。

2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎？他們有什么作用？我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎？為什么？

小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你幫幫他。與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。

兒歌

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，開關(guān)車門時(shí)，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。

四、做游戲《寶寶坐汽車.》

1、教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時(shí)候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。（老師做司機(jī)，小朋友排成一排做乘客。）我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》

五、活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

第五篇：夢(mèng)見坐公交車-夢(mèng)見坐公交車 夢(mèng)見坐汽車

夢(mèng)見坐公交車-夢(mèng)見坐公交車 夢(mèng)見坐

汽車

在夢(mèng)中我們會(huì)遇見形形色色的夢(mèng)境，有一些夢(mèng)境平鋪直敘，與我們?nèi)粘Ｉ顩]有什么差異，有些夢(mèng)境充溢驚險(xiǎn)，醒來之后依然心有余悸，那么你有沒有夢(mèng)見過坐汽車呢？這個(gè)日常生活中也會(huì)出現(xiàn)的事情，假如出現(xiàn)在夢(mèng)中，有什么寓意嗎？下面就跟小編一起解夢(mèng)吧！

夢(mèng)見坐汽車在市區(qū)兜風(fēng)，您將因一時(shí)的疏忽而在眾人面前丟臉，但是，在寬廣的國道或高速公路開車的夢(mèng)，則是可以不勞而獲，而財(cái)運(yùn)開通是一個(gè)吉祥的好夢(mèng)。

夢(mèng)見坐在小轎車內(nèi)，表示你會(huì)有不

錯(cuò)的工作，也讓人很羨慕。若夢(mèng)境中坐轎車是在晚上，表示你有不可告人的密秘，因?yàn)橐雇泶砥岷?，也是?nèi)心中收藏秘密的代表。

若是夢(mèng)到跟異性一起坐，表示可能會(huì)有丑聞爆發(fā)。夢(mèng)見坐公交車而如果你是轎車司機(jī)，表示你的工作是出賣勞力的，發(fā)展前途有限。

意味著你有一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但你無法把握它。公交代表著你有一個(gè)目的地，但你只是一個(gè)乘客，不能自己的把握去到目的地，只能靠著別人。

如果你在夢(mèng)中不斷的轉(zhuǎn)公車，也許你已經(jīng)比較了解該在不同的時(shí)機(jī)使用不同的方式來達(dá)成你的目標(biāo)。但如果狀況是你轉(zhuǎn)車轉(zhuǎn)到頭都暈了，那就表示你被淹沒在一堆別人的看法里而迷失方向。

夢(mèng)見搭公車，可能暗示你到達(dá)目標(biāo)的做法很費(fèi)時(shí)，或是你做決定時(shí)受到太多意見干擾，雖然被動(dòng)接受不費(fèi)力，但不一定最適合你。

未婚的人夢(mèng)見坐公交車：最近愛情

方面在處于單方付出的境地，對(duì)方難以明了你的心意或給予相應(yīng)的回報(bào)，同時(shí)，對(duì)戀人有挑剔的舉動(dòng)。或者在你們相處的時(shí)候你們應(yīng)該要好好坦誠相對(duì)。

尋找工作者夢(mèng)見坐公交車，求職運(yùn)勢(shì)一般，意外的情況較多，超出你所準(zhǔn)備的范圍。失望和希望并存，到新的環(huán)境中去有更多機(jī)會(huì)。

考生夢(mèng)見坐公交車，因此課業(yè)漸漸轉(zhuǎn)好，平常陰沉不喜與師長同溝通的你，人際關(guān)系會(huì)熱絡(luò)起來，師長會(huì)對(duì)你感到不同于以往的好感，甚至得到校方給予的獎(jiǎng)狀或是家人的獎(jiǎng)勵(lì)，因此對(duì)考生來說，夢(mèng)見坐公交車是一件好事。

夢(mèng)見坐在小轎車內(nèi)，表示你會(huì)有不錯(cuò)的工作，也讓人很羨慕。若夢(mèng)境中坐轎車是在晚上，表示你有不可告人的密秘。若是夢(mèng)到跟異性一起坐，表示可能會(huì)有丑聞爆發(fā)。而如果你是轎車司機(jī)，表示你的工作是出賣勞力的，發(fā)展前途有限，夢(mèng)境描述：做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中的

夢(mèng)見自己在路上行走著，也不知道是要去哪里的，感覺一直走了很久，然后出現(xiàn)了一輛汽車停在了我面前，不知道怎樣我很自然就上車了，也看不見司機(jī)是誰，然后車很快就開到了目的地了。

夢(mèng)境解析：在夢(mèng)中你不知道自己要去哪里，這說明你在未來的道路上很迷茫的有點(diǎn)不知所措，然而你在路上，但是你在路上遇見一臺(tái)汽車把你載到目的地，這代表著有人在你迷茫的時(shí)候帶你走向正確的道路。夢(mèng)見坐公交車

適合和老朋友或家人聚聚。和喜歡的人之間會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展。因?yàn)榧s會(huì)而花錢也是值得的。今天適合面試或是拜訪客戶！是一個(gè)適合交際的日子。

人生樂趣處處浮現(xiàn)呢！今天的你要抱著一顆感恩的心，來看到所遇到的一切！無論是順利還是困難，都是下一個(gè)引發(fā)下一個(gè)事件的因！只有抱著樂觀進(jìn)取的心情去看待，才能夠保證這一環(huán)扣一環(huán)的過程會(huì)朝著良性的方向發(fā)展，所以應(yīng)該對(duì)事情抱一顆樂觀的心。

適合為自己做準(zhǔn)備的一天！變動(dòng)的時(shí)期即將到來，想好自己接下來的路怎么走，想想自己到底想要什么東西，對(duì)你下一階段的進(jìn)展來說，具有相當(dāng)重要的意義呢！為自己安排一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間，聽聽內(nèi)心的聲音吧，不要的因?yàn)閯e人的三言兩語而感覺到迷惑了。

公共汽車是一種短程又便宜的大眾運(yùn)輸工具，而且在到達(dá)目的地前還要繞路經(jīng)過很多地方。因此乘坐公共汽車雖然的花費(fèi)的金錢不多，但是卻在路上花費(fèi)了很多時(shí)間。

可能暗示你到達(dá)目標(biāo)的做法是很費(fèi)時(shí)的，或是你決定做法時(shí)受到太多眾人意見干擾，這樣做法雖然很簡(jiǎn)便且不費(fèi)力，但不一定最適合你。

夢(mèng)到搭公車，不妨注意看看你搭的是幾號(hào)公車？和你一起搭車的人有誰？路上行經(jīng)哪些地方？或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你正在不知不覺間受別人影響，和別人一起繞著原本不用經(jīng)過的路程。如果是這樣的話，不妨想想看你是否真的想

繼續(xù)這樣的方式？或者你想冒點(diǎn)險(xiǎn)試不一樣的做法？多以夢(mèng)見搭公交車也暗示著你在生活中受到別人的信息干擾。