第一篇：關(guān)于幼小銜接的家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于幼小銜接的家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)：您的孩子已經(jīng)升入大班二個(gè)學(xué)期了，大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段，因此，我們幼兒園想通過(guò)次此調(diào)查，了解您對(duì)大班階段幼兒應(yīng)作的各種準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)情況，通過(guò)我們家園共育，使幼兒在此階段作好各項(xiàng)準(zhǔn)備，希望您如實(shí)將以下問(wèn)題填好。

1．您和孩子提過(guò)小學(xué)校的事嗎？（）a.提過(guò) b.沒(méi)提過(guò)

2．您的孩子對(duì)上小學(xué)的態(tài)度是怎樣的？（）a.向往 b.無(wú)所謂 c.恐懼 3．您的孩子寫字、握筆姿勢(shì)正確嗎？（）a.正確 b.不正確 c.不知道 4．在家您教過(guò)孩子漢語(yǔ)拼音和數(shù)學(xué)嗎？（）a.教過(guò) b.想教但不知如何教 c.沒(méi)教過(guò)

5．在幼兒園里您希望孩子最需要得到的培養(yǎng)是什么？從重要到不重要的次序（）

a.漢語(yǔ)拼音、數(shù)學(xué) b.自理能力 c.學(xué)習(xí)興趣 d.學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 e.唱歌、跳舞、畫畫 f.運(yùn)動(dòng)方面 g.關(guān)愛他人

h.其他您認(rèn)為重要的（寫在橫線上）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．孩子入小學(xué)您最擔(dān)心的是什么？（）a.不愿意去小學(xué) b.學(xué)習(xí)跟不上 C.對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣 d.不能主動(dòng)完成作業(yè) 7．您交給孩子的事情，他能夠主動(dòng)完成嗎？（）a.能 b.有時(shí)能 c.不能 8．您的孩子善于與人交往嗎？（）a.善于 b.不善于

9.就幼小銜接來(lái)說(shuō)，您認(rèn)為幼兒園教學(xué)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？（可多項(xiàng)選擇，在□里打√）

□無(wú)須進(jìn)行特別教學(xué)活動(dòng)?！醭Ｓ脻h字的認(rèn)讀活動(dòng)。□常用漢字的書寫訓(xùn)練。□拼音符號(hào)拼音活動(dòng)?！鯏?shù)字認(rèn)讀活動(dòng)?！趸炯訙p法。（1～10）□數(shù)字寫法練習(xí)?！?漢字筆畫結(jié)構(gòu)?！跷毡葧鴮懽藙?shì)?！跖囵B(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！?學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。□聆聽訓(xùn)練?！跖囵B(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！跗渌撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

10．就幼小銜接來(lái)說(shuō)，您認(rèn)為幼兒園教育應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些生活適應(yīng)能力？（可多項(xiàng)選擇，在□里打√）

□會(huì)自己穿脫衣服?！踔鲃?dòng)參與清潔活動(dòng)?！鯐?huì)整理/準(zhǔn)備自己的物品?！鯐?huì)妥善保管自己的物品?！鯐?huì)自己用餐?！鯐?huì)主動(dòng)交朋友?！鯐?huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求?！鯐?huì)大膽表現(xiàn)自己。□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11．在心理及社會(huì)適應(yīng)方面，您認(rèn)為幼兒園教育應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些方面？（可多項(xiàng)選擇，在□里打√）

□有一定的受挫能力?！踝孕判??！醪蝗菀昨湴?。□自我保護(hù)意識(shí)?！跣袨橐庾R(shí)?！跫w觀念?！跻妙櫲缶??！趸镜乃季S方式

□做事學(xué)習(xí)的自主性?！跻迷鯓优c老師和同學(xué)相處與溝通 □其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.你會(huì)為孩子幼小銜接做哪些準(zhǔn)備？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

謝謝您的配合！

第二篇：幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

親愛的爸爸，媽媽：

恭喜您的孩子即將從我園畢業(yè)！在這段童年的歲月里，我們共同陪伴您的孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)．面對(duì)您的寶寶即將升入小學(xué)，我們覺(jué)得自己的責(zé)任更大．我們了解作為家長(zhǎng)您的心情有喜悅也有困惑：您擔(dān)心孩子上一年級(jí)能否適應(yīng)、是否有耐心、是否能＂坐下來(lái)，學(xué)進(jìn)去＂．為此，我們做了這份問(wèn)卷，希望您能借此問(wèn)卷說(shuō)出您的建議，以便我們?cè)谶@有限的時(shí)間里，幫助您的寶寶更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)．讓我們共同做好準(zhǔn)備，讓孩子真正贏在起跑線上．

請(qǐng)您在相應(yīng)的欄目前打勾。1．您和孩子提過(guò)小學(xué)校的事嗎？（）提過(guò)（）沒(méi)提過(guò)

2、您的孩子對(duì)小學(xué)的態(tài)度如：（）向往（）無(wú)所謂（）恐懼 3．您的孩子寫字、握筆姿勢(shì)正確嗎？（）正確

（）不正確（）不知道

4．就幼小銜接來(lái)說(shuō)，在幼兒園里您希望孩子最需要得到的培養(yǎng)是什么？

（）數(shù)學(xué)（）自理能力（）學(xué)習(xí)興趣（）學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣（）唱歌、跳舞、畫畫（）運(yùn)動(dòng)方面（）關(guān)愛他人（）主動(dòng)參與清潔活動(dòng)（）會(huì)整理、準(zhǔn)備自己的物品（）會(huì)主動(dòng)交朋友（）會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求（）會(huì)妥善保管自己的物品（）會(huì)大膽表現(xiàn)自己

（）其他您認(rèn)為重要的 5．您交給孩子的事情，他能夠主動(dòng)完成嗎？（）能

（）有時(shí)能（）不能

6．在心理及社會(huì)適應(yīng)方面，您認(rèn)為幼兒園教育應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些方面？

（）有一定的受挫能力（）自信心（）不容易驕傲（）自我保護(hù)意識(shí)（）行為意識(shí)（）集體觀念（）要懂得顧全大局（）基本的思維方式（）做事學(xué)習(xí)的自主性（）要懂得怎樣與老師和同學(xué)相處與溝通

（）其他 7．孩子進(jìn)入小學(xué)后，您最擔(dān)心的問(wèn)題有哪些？

（）能否遵守課堂紀(jì)律，專心聽講（）能否適應(yīng)小學(xué)老師的教育教學(xué)方法與態(tài)度（）能否建立良好的人際關(guān)系（）能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（）能否跟上小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏（）能否主動(dòng)寫作業(yè)

（）其他：如

8．您會(huì)為孩子的幼小銜接做哪些準(zhǔn)備？希望幼兒園為您孩子的幼小銜接做哪些準(zhǔn)備工作？

第三篇：幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的各位家長(zhǎng)：為了更好地幫助您和您的孩子順利過(guò)渡幼升小時(shí)期，更好地適應(yīng)小學(xué)生活，希望您在百忙之中抽出時(shí)間，配合我們完成調(diào)查問(wèn)卷。您所提供的情況將會(huì)給我們的幼小銜接工作提供很大幫助。感謝您的大力支持和配合！

Q1：

1、您的孩子幾歲了？ ? 3-4歲 ? 4-5歲 ? 5-6歲

Q2：

2、您認(rèn)為幼小銜接階段的教育，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)重要嗎？ ? 重要 ? 不重要 ? 無(wú)關(guān)緊要 Q3：

3、您的孩子是否參加過(guò)幼小銜接班？ ? 有 ? 無(wú)

Q4：

4、您的孩子參加的幼小銜接班或您希望參加的幼小銜接班有什么特色內(nèi)容？（可多選）

□ 常規(guī)課程（語(yǔ)數(shù)外）□ 藝術(shù)類課程□ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)類課程□ 其他

Q5：

5、面對(duì)即將升入小學(xué)您的孩子有壓力嗎？ ? 有 ? 無(wú)

Q6：

6、您認(rèn)為您的孩子升入小學(xué)面對(duì)的壓力有哪些？（可多選）□ 學(xué)習(xí)成績(jī) □ 學(xué)習(xí)能力 □ 生活能力 ? 其他 Q7：

7、您的孩子對(duì)上小學(xué)持什么態(tài)度？ ? 期待，高興 ? 恐懼，排斥 ? 無(wú)所謂 Q8：

8、您認(rèn)為孩子上了小學(xué)出現(xiàn)不適應(yīng)或厭學(xué)等情況，責(zé)任在于誰(shuí)？（可多選）

□ 幼兒園 □ 老師 □ 家長(zhǎng) □ 小學(xué) □ 幼兒自己 □ 多方面綜合因素

Q9：

9、您認(rèn)為在孩子多大年齡時(shí)接受幼小銜接教育比較合適？ ? 入學(xué)前一年 ? 入學(xué)前半年 ? 入學(xué)前三個(gè)月

Q10：

10、您更傾向于為孩子選擇幼小銜接教育機(jī)構(gòu)，還是選擇優(yōu)質(zhì)家庭學(xué)習(xí)材料陪伴學(xué)習(xí)？

? 教育機(jī)構(gòu) ? 家庭陪伴學(xué)習(xí)? 二者結(jié)合學(xué)習(xí)

Q11：

11、若您的孩子不參加或不準(zhǔn)備參加幼小銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，原因是（可多選）：

□ 不信任教育機(jī)構(gòu)的師資力量 □ 學(xué)費(fèi)不合適 □ 距離不合適

Q12：

12、您對(duì)幼兒園拼音教學(xué)的看法是：

? 教完所有拼音 ? 能認(rèn)讀韻母和聲母 ? 不必教 ? 適量教一些不必教完，以免孩子入小學(xué)后不認(rèn)真聽講 Q13：

13、您認(rèn)為幼兒園計(jì)算教學(xué)應(yīng)教到多少以內(nèi)加減？ ? 10以內(nèi) ? 20以內(nèi) ? 30以內(nèi)

Q14：

14、您認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)在幼小銜接階段的學(xué)習(xí)中，是非常必要的嗎？

? 不必要，因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)才開設(shè)英語(yǔ)課，到那時(shí)全面學(xué)習(xí)來(lái)得及。? 可以適當(dāng)學(xué)習(xí)，作為日常積累培養(yǎng)興趣，但不必要。? 非常必要，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要趁早打好基礎(chǔ)。

Q15：

15、在孩子入學(xué)前一年，您預(yù)計(jì)每月花費(fèi)多少錢用于為購(gòu)買孩子幼小銜接教育或?qū)W習(xí)產(chǎn)品？

? 50-100元 ? 100-150元 ? 150-200元 ? 200元以上 Q16：

16、您認(rèn)為幼小銜接階段的教育，應(yīng)該涵蓋哪些內(nèi)容（可多選）？

□ 拼音識(shí)字 □ 數(shù)與運(yùn)算 □ 英語(yǔ) □ 科學(xué) □ 學(xué)習(xí)品質(zhì)與習(xí)慣 □ 其他

Q17：

17、您預(yù)計(jì)每天用多少時(shí)間陪孩子進(jìn)行幼小銜接階段的學(xué)習(xí)？

? 40-60分鐘 ?60-90分鐘 ?90-120分鐘 ? 時(shí)間不定，孩子有疑問(wèn)就解答

Q18：

18、您期望孩子通過(guò)在幼小銜接階段當(dāng)中的學(xué)習(xí)，達(dá)到什么樣的效果（可多選）？

□ 可以獨(dú)立閱讀200字左右的短文 □ 會(huì)做20以內(nèi)的加減運(yùn)算

□ 會(huì)運(yùn)用拼音拼讀 □ 會(huì)做奧數(shù)中的邏輯思維題 □ 對(duì)科學(xué)知識(shí)感興趣 ? 可以閱讀簡(jiǎn)單的英文兒歌和短文 □ 心態(tài)調(diào)整好，樂(lè)觀迎接小學(xué)生活

? 有良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立學(xué)習(xí)□ 其他 Q19:

19、孩子進(jìn)入小學(xué)后，您最擔(dān)心的問(wèn)題是？ ?能否遵守課堂紀(jì)律，專心聽講 ?能否適應(yīng)小學(xué)老師的教學(xué)方法與態(tài)度 ?能否建立良好的人際關(guān)系 ?能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?能否跟上小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏

?能否主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)

第四篇：幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

市南區(qū)教育第五幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

班級(jí)：幼兒姓名：

尊敬的家長(zhǎng)：您好！

您的孩子跨入了小學(xué)的大門,從幼兒園邁入小學(xué)是孩子人生的一大重要轉(zhuǎn)折,為了能更好的做好幼小銜接的工作,減小幼兒進(jìn)入小學(xué)后短時(shí)間內(nèi)不太適應(yīng)的難度,向您發(fā)出以下問(wèn)卷,希望您認(rèn)真填寫,以便于家庭、學(xué)校形成合力，有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

一、對(duì)您孩子的評(píng)價(jià)（選項(xiàng)打前√）

●學(xué)習(xí)方面：

（）1.注意力集中，能認(rèn)真聽講（）2.能獨(dú)立完成一些小任務(wù)

（）3.有時(shí)間觀念，做事不拖拉（）4.握筆姿勢(shì)正確

5.拼音掌握的（）好（）較好（）差

●自理方面：

（）1.會(huì)自己穿衣系鞋帶、戴圍巾（）2.能整理好自己的書包等物品

（）3.睡眠有規(guī)律，早睡早起（）4.吃飯速度慢、挑食

●與人相處：

（）1.膽子小，不能很快適應(yīng)新環(huán)境

（）2.不善于溝通，不懂得如何處理小朋友之間的摩擦

（）3.受挫能力比較弱，無(wú)法接受別人的批評(píng)

（）4.遇到困難不會(huì)向老師尋求幫助

二、針對(duì)幼小銜接來(lái)說(shuō)，對(duì)您孩子在小學(xué)各方面的要求（選項(xiàng)打前√）

●您認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)小學(xué)生哪些生活適應(yīng)能力？

（）1.整理準(zhǔn)備自己的物品（）2.主動(dòng)交朋友

（）3.妥善保管自己的物品，主動(dòng)參與清潔活動(dòng)（）4.主動(dòng)表達(dá)自己的需求（）5.大膽表現(xiàn)自己

●您認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些社會(huì)適應(yīng)能力？

（）1.自信心（）2.懂得怎樣與老師和同學(xué)相處與溝通

（）3.有一定的受挫能力（）4.自我保護(hù)意識(shí)（）5.集體觀念

三、本校特色教育 “軟式棒壘球”和“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”您知曉么？有什么建設(shè)性建

議？

四、對(duì)于“幼小銜接”您還希望了解些什么？

第五篇：幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)：您好！

您的孩子跨入了小學(xué)的大門,從幼兒園邁入小學(xué)是孩子人生的一大重要轉(zhuǎn)折,為了能更好的做好幼小銜接的工作,減小幼兒進(jìn)入小學(xué)后短時(shí)間內(nèi)不太適應(yīng)的難度,向您發(fā)出以下問(wèn)卷,希望您認(rèn)真填寫,以便于家庭、學(xué)校形成合力，有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

一、對(duì)您孩子的評(píng)價(jià)（選項(xiàng)打前√）

●學(xué)習(xí)方面：

（）1.注意力集中，能認(rèn)真聽講（）2.能獨(dú)立完成一些小任務(wù)

（）3.有時(shí)間觀念，做事不拖拉（）4.握筆姿勢(shì)正確

5.拼音掌握的（）好（）較好（）差

●自理方面：

（）1.會(huì)自己穿衣系鞋帶、戴圍巾（）2.能整理好自己的書包等物品

（）3.睡眠有規(guī)律，早睡早起（）4.吃飯速度慢、挑食

●與人相處：

（）1.膽子小，不能很快適應(yīng)新環(huán)境

（）2.不善于溝通，不懂得如何處理小朋友之間的摩擦

（）3.受挫能力比較弱，無(wú)法接受別人的批評(píng)

（）4.遇到困難不會(huì)向老師尋求幫助

二、針對(duì)幼小銜接來(lái)說(shuō)，對(duì)您孩子在小學(xué)各方面的要求（選項(xiàng)打前√）

●您認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)小學(xué)生哪些生活適應(yīng)能力？

（）1.整理準(zhǔn)備自己的物品（）2.主動(dòng)交朋友

（）3.妥善保管自己的物品，主動(dòng)參與清潔活動(dòng)（）4.主動(dòng)表達(dá)自己的需求（）5.大膽表現(xiàn)自己

●您認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)幼兒哪些社會(huì)適應(yīng)能力？

（）1.自信心（）2.懂得怎樣與老師和同學(xué)相處與溝通

（）3.有一定的受挫能力（）4.自我保護(hù)意識(shí)（）5.集體觀念

三、本校特色教育智趣體育“抖空竹”和“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”您知曉么？有什么建設(shè)性建議？

四、對(duì)于“幼小銜接”您還希望了解些什么？