第一篇:萬圣節(jié)_教案1
一、節(jié)日學習
1、首先問問同學們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有那些、然后再問問同學們西方都有什么節(jié)日。
“同學們知不知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?。磕峭瑢W們知道西方有哪些傳統(tǒng)節(jié)日么?”
(“同學們知道中國的兒童節(jié)是在哪一天么?那你們在過六一兒童節(jié)時開不開心???其實呢西方也有一個節(jié)日是兒童們縱情玩樂的好時候。是在每年的10月31日、人們會穿著各種恐怖的衣服和面具來驅(qū)趕真正的鬼怪。南瓜燈是這個節(jié)日的重要成員、有同學知道這是什么節(jié)日么?
——有,同學們可真聰明,對,這個節(jié)日就是萬圣節(jié); ——沒有,那老師來告訴大家——這個節(jié)日就是萬圣節(jié)?,F(xiàn)在,我們來看一段動畫,看下里面是怎么樣去理解萬圣節(jié)的。
(一)萬圣節(jié)到來時小朋友是最開心的啦,夜幕降臨,他們就會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著南瓜燈挨家挨戶的索要糖果等,但是他們在索要糖果時都會有一句咒語,有同學們知道嗎?可以舉手告訴我——“不給糖就搗蛋”,如果大人們不用糖果、零食款待他們,他們就真的會做一些小惡作劇捉弄大人們。現(xiàn)在呢,老師這里也有一些糖果、有沒有同學可以說出這句話來向老師索要糖果呢”)(發(fā)糖果)
(二)在剛才的視頻里,同學們有沒有印象比較深的東西呢,現(xiàn)在小張老師給你們五分鐘的時間,試著畫出這樣東西,畫的最好的小朋友,可以得到小禮品哦。
三、繪畫創(chuàng)作
同學們都完成的很好,但是,你們,在畫面里面,就只有一個可憐的南瓜頭,是不是覺得很孤單呢,那我們現(xiàn)在就給你增加幾個好朋友。(展示范畫)
現(xiàn)在,就讓我們開始創(chuàng)作一幅萬圣節(jié)的畫,在畫的時候,老師有一個注意的地方要告訴你們:再畫背景的時候,我們必須要選擇比較暗的顏色,為什么呢?有沒有小朋友知道,對了,因為我們畫的是西方的鬼節(jié),鬼的話,是不能再白天,或者是明亮的天氣出現(xiàn)的。好,現(xiàn)在動手畫(巡視輔導)
下課后,發(fā)小獎品、獎票。
第二篇:萬圣節(jié)教案
萬圣節(jié)
目標:
1、激發(fā)學生學習英語的興趣,調(diào)動學習積極性,引導學生積極與他人合作,在活動中培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和競爭意識;
2、培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、判斷力和表演力,發(fā)展學生綜合運用語言的能力。
教學重點 :在學習過程中,熟練運用“when, what”引導的特殊疑問句。準備:
1、萬圣節(jié)黑色斗篷;
2、紙制黑色帽子;
3、面具;
4、各種詞匯紙卡;
5、糖果;
6、多媒體設備 過程:
1、伴隨著美妙的萬圣節(jié)歌曲,教師和孩子們一起跳、一起唱,從而更好的要孩子們 融入課堂。
2、教師引導孩子對打亂順序的各個字母進行排序,引出單詞“Halloween”,帶出主題,激發(fā)孩子學習興趣。
3、教師把提前準備好的黑色箱子展示給孩子們,要孩子們自己來發(fā)現(xiàn)箱子里的東西,逐個亮出箱子里的東西,并引導孩子們說出關于萬圣節(jié)的單詞,此環(huán)節(jié)不僅帶有神秘感,孩子們也很有成就感。
4、運用多個活動環(huán)節(jié)進行單詞反復操練,從而達到更加熟練的效果。游戲環(huán)節(jié):(1)、分組對對碰;
(2)、聽單詞,“找朋友”;
(3)、拼單詞,讀單詞;
(4)、“悄悄話”辯音練習;
(5)、指物說單詞。
5、通過練習單詞而延伸到動詞短語,再進行熟練問答。
6、(1)、播放關于萬圣節(jié)的恐怖音樂,繞著教室轉(zhuǎn)圈圈,并且齊聲說出:“Trick or Treat”進行比賽;
(2)、帶上自己準備好的面具進行課堂活動。
7、要求孩子們把問答的句子連在一起對萬圣節(jié)進行介紹。
8、音樂響起,跟隨音樂舞動自己的身體,要課堂活動進入高潮。
第三篇:2012年10月萬圣節(jié)策劃案1
2012年10月萬圣節(jié)策劃案
活動主題:狂歡Halloween
活動時間:2012年10月27日,28日晚7:00--8:30
活動對象:安博成都分校在讀學員和介紹客戶
活動目的:豐富學生課外知識,增進學生學習興趣,充實學生生活內(nèi)涵
活動口號: “Trick or Treat”
活動地點:成都分校學校內(nèi),及新都教學點學校內(nèi)
場地布置:
1.以黑色為主色調(diào),在校門口懸掛一張黑色布條,上面粘貼白色大骷顱頭,halloween字樣,南瓜燈等
2.將大廳的背景墻換成黑色的布條,制作成halloween的海報,告訴學生萬圣節(jié)的由來,英文怎么說,萬圣節(jié)時哪天,以及萬圣節(jié)最具代表性的裝飾物
3.在大廳內(nèi)掛滿橘色氣球,白色氣球,先將氣球畫成南瓜燈的樣子,白氣球畫成眼球的樣子,并事先在氣球內(nèi)裝入金粉或小禮物,糖果等。
4.在大門口兩邊裝飾兩個幽靈或者巫婆或稻草人當迎賓
5.在大廳的墻壁上張貼一些南瓜臉,小巫婆,黑蜘蛛等。
活動物資:
購買:臉彩,畫筆,橙色白色氣球,黑白布,黑白卡紙,雙面膠,皺紋紙,金粉或者金色亮紙剪碎,假發(fā),假蛇,蜘蛛等,糖果,餅干。
自己制作:萬圣節(jié)海報,剪紙--大骨骷髏頭,halloween字樣,南瓜燈,蜘蛛網(wǎng),幽靈,稻草人等!
活動前期準備:
1.確認來參加晚會的班級學員人數(shù)
2.買好所需物品,裝飾好學校
3.通知家長給小朋友打扮成小天使,小巫師,小魔術師以及各種卡通形象
4.確認晚會主持人及活動路線
活動流程:
在電梯門口對面安排2個老師作為化妝師,老師戴上鬼面具,穿上鬼袍,給來參加晚會活動未化妝的小朋友化妝,未化妝者不能進入魔鬼大本營。
大班:
7:00之前簽到,做活動前準備,未化妝的小朋友,老師協(xié)助化妝
7:00-7:30主持人開場,宣布活動開始,講萬圣節(jié)來歷
與鬼共舞:各小朋友邀請自己心儀的舞伴共舞,當音樂切換時,立即交換舞伴,繼續(xù)跳舞。
7:00-7:40英語教學
7:40-7:45鬼故事
7:45-8:15智闖魔鬼裝備營-共4關,每一關都放有恐怖音樂
第一關:智取任務卡。設置一個教室,不能開燈,用繩子將準備好的任務卡綁起來,另外用2根繩子綁上假發(fā),蛇,蜘蛛等恐怖物品,將其放在教室頂部可以將其藏起來的地方,幾個學生進入教室,在3根繩子中選擇一個拉下來。直到選中任務卡為止,進入下一
關。
第二關:找衣服,穿衣服。幾個老師扮成鬼,坐在教室,學生要去拿衣服必須穿過鬼道,當學生穿過時,鬼隨時伸出手突然抓學生,營造恐怖氛圍。學生拿到衣服并走出教室,進行下一關。
第三關:智勇雙全斗魔鬼。老師在黑板上出一道數(shù)學題,加減法:如3+2+9-4+7-1讓學生有計算的時間,一個老師扮鬼藏在教室的電視柜中,當學生做題時,老師突然插上電視電源,電視突然打開,老師就從電視柜里爬出來,或者在學生做題時,黑板上突然掉下來一些詭異的東西等,當老師播放的鬼音樂停止時,還沒做出題的學生不能拿到衣服。但仍然要進入下一關。
第四關:魔鬼在我心。兩個小朋友一組,進入教室,坐在沙發(fā)上,學生一個拿手電筒,一個畫鬼,老師扮成鬼躲在沙發(fā)后面,當學生畫鬼時,鬼伸出手去抓學生的背或者肩膀等。畫完即可離開教室。闖關完成者,便可進入trick or treat 環(huán)節(jié)。
8:15-8:30trick or treat老師裝扮成老巫婆坐在學校門口,接受討要。學生必須在事先準備好的海報中指出三樣東西 i can see a ghost, i can see a black cat……
8:30活動結(jié)束,happy halloween
小班:
7:00之前簽到,做活動前準備,未化妝的小朋友,老師協(xié)助化妝
7:00-7:30主持人開場,宣布活動開始,講萬圣節(jié)來歷
與鬼共舞:各小朋友邀請自己心儀的舞伴共舞,當音樂切換時,立即交換舞伴,繼續(xù)跳舞。
7:00-7:40英語教學
7:40-7:45鬼故事
7:45-8:15一起鬼混-萬圣節(jié)游戲
1.尋寶活動---道具:“寶物”(一般為字條)
第四篇:XX萬圣節(jié)晚會主持詞_1
XX萬圣節(jié)晚會主持詞
a.敬愛的老師
b.親愛的少年朋友們
abcd.大家下午好(慢 掌聲)
c.金秋的風,攜著陣陣芳香而來,d.金秋的風,載著祖**親的生日而來
a.閱兵儀式上,戰(zhàn)士們整齊 有力的步伐,高昂的士氣還在我們心頭蕩漾。
來源:求學網(wǎng)
b.天安門上,歡樂的人海,嘹亮的歌聲,仍在我們的耳畔回響。
c.它們展示了我們中華民族的浩然正氣。
d.他們更展示了我們快樂安康的幸福生活。
a.這是我的祖國,蒸蒸日上的祖國。
b.這是我的祖國,揚眉吐氣的祖國。
c.我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來。
d.我們在爸爸媽媽的呵護下長大,我們在老師的關愛中成長。
a.我們在修文外國語學校讀書、明理.b.我們在這里釋放天性、陶冶情操.cd.我們是一群幸運的孩子,我們享受著與世界接軌的教育。
ab。今天,在這里,我們迎來了一個歡樂的節(jié)日——萬圣節(jié),我們修文學校的第四屆萬圣節(jié)
c.萬圣節(jié),也叫鬼節(jié)。是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。如今,它已經(jīng)演變成一個吉祥歡樂的節(jié)日。
d.在這個節(jié)日里,人們化身為各種妖魔鬼怪、扮牛扮馬,盡情地玩耍、盡情地歡呼。
a.現(xiàn)在的萬圣節(jié),已經(jīng)成為孩子們最期待的節(jié)日之一。這一天,孩子們可以貪婪地向大人們索要禮物,把糖果、南瓜飾品、各種臉譜盡收囊中。
b.這時候的孩子們是最開心的,是最滿足的。
c.為了今天這個盛會,同學們同爸爸媽媽一起制作了精美的服裝、稀奇古怪的臉譜。
第五篇:XX萬圣節(jié)活動策劃_1
XX萬圣節(jié)活動策劃
XX年幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃
9:00——10:00
1、各班操場集合(按早操的隊形)
2、園長講話
3、搏擊操(袁偉領操)
4、FOLLOW ME(兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)
5、游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)”)
玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注:游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動
10:00——11:00
1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間,感知西方文化節(jié)日氛圍。
2.認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。
3.增加家長的滿意度。
4.吸引校外的學生和家長,提高卓悅知名度。
時間:
形式:室內(nèi)和戶外相結(jié)合
對象:在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)
1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)
2、布置教室環(huán)境。(Laraine、Katherine)
3、活動所需物品:
a.游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。(Lisa)
b.活動所需音樂:兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂.(Laraine)
c.活動PPT(Sam)
1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)(Laraine)
老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)孩子興趣,達到熱身效果。
2.主持人致辭,正式進入活動(3分鐘)(Laraine)
主持人歡迎學生和家長們的到來,并讓學生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?;顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果,引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(Sam)
老師介紹萬圣節(jié)的故事,讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等
(競猜題目見副表。)
4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(Emmett)
5、游戲活動一:搭蘋果(5分鐘)(Laraine)
游戲規(guī)則:1分鐘時間內(nèi),2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個數(shù)最多者勝。
游戲活動二:魔法氣球(5分鐘)(Sam)
游戲規(guī)則:2隊同時,每隊2人1組,使3個氣球不落地,從A到B,1分鐘時限。
(游戲道具準備及示范:Katherine Lisa)
6、戶外活動:不給糖,就搗蛋(30分鐘)(所有老師)
地點:凱德廣場
內(nèi)容:a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人,學生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”,和其他小朋友分享。
1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾
2.活動前一天短信提醒家長活動時間
3.活動流程要提前過一遍
4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課
在基督誕生前的古西歐國家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會讓年輕人集隊,每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗,古西歐最早沒有南瓜),他們在村落間游走,其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,因為傳說死去的人,他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間,人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,會豐盛的款待鬼魂,并且準備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
孩子挨家要糖的習俗,傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬圣節(jié)前一晚,鬼魂會群集在住家附近,并且接受人民設宴款待。因此宴會結(jié)束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導鬼魂離開,避邪免災。而且萬圣節(jié)期間,村民們也會在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會傷害人類和動物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個習俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗,源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼,邀請惡靈來喝酒,但是喝完酒卻沒錢付帳,他就要惡靈變成六便士來付酒錢,可是杰克又沒拿它來付錢,反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他,于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié),惡靈又與杰克達成協(xié)議,答應這一年不會來騷擾杰克,可是,沒過多久杰克就過世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報到,可是惡靈已經(jīng)答應這一年不會騷擾杰克,所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個辦法,丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中,好讓它燒久一點,可以看清楚路的方向。后來,愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后,人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來。
(一)利用黑色大垃圾袋剪成細長條,做成門簾狀,增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照
1、照2)
(二)在教室內(nèi)的天花板墻角,利用毛線或是黑色的塑料繩,拉織成一個蜘蛛網(wǎng),再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)
(三)先將黑色書面紙揉皺,再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙,制作Halloween字樣,剪下后,用線將字體串連,再張貼在門上。(照4)
1、萬圣節(jié)是在哪天?
2、萬圣節(jié)的習俗是什么?
3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈?
4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?
5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?
6、一個蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?
7、用什么拖地最干凈?