第一篇：萬圣節(jié)_教案1

一、節(jié)日學習

1、首先問問同學們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有那些、然后再問問同學們西方都有什么節(jié)日。

“同學們知不知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日??？那同學們知道西方有哪些傳統(tǒng)節(jié)日么？”

（“同學們知道中國的兒童節(jié)是在哪一天么？那你們在過六一兒童節(jié)時開不開心啊？其實呢西方也有一個節(jié)日是兒童們縱情玩樂的好時候。是在每年的10月31日、人們會穿著各種恐怖的衣服和面具來驅趕真正的鬼怪。南瓜燈是這個節(jié)日的重要成員、有同學知道這是什么節(jié)日么？

——有，同學們可真聰明，對，這個節(jié)日就是萬圣節(jié)； ——沒有，那老師來告訴大家——這個節(jié)日就是萬圣節(jié)?，F在，我們來看一段動畫，看下里面是怎么樣去理解萬圣節(jié)的。

（一）萬圣節(jié)到來時小朋友是最開心的啦，夜幕降臨，他們就會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈挨家挨戶的索要糖果等，但是他們在索要糖果時都會有一句咒語，有同學們知道嗎？可以舉手告訴我——“不給糖就搗蛋”，如果大人們不用糖果、零食款待他們，他們就真的會做一些小惡作劇捉弄大人們?，F在呢，老師這里也有一些糖果、有沒有同學可以說出這句話來向老師索要糖果呢”）（發(fā)糖果）

（二）在剛才的視頻里，同學們有沒有印象比較深的東西呢，現在小張老師給你們五分鐘的時間，試著畫出這樣東西，畫的最好的小朋友，可以得到小禮品哦。

三、繪畫創(chuàng)作

同學們都完成的很好，但是，你們，在畫面里面，就只有一個可憐的南瓜頭，是不是覺得很孤單呢，那我們現在就給你增加幾個好朋友。（展示范畫）

現在，就讓我們開始創(chuàng)作一幅萬圣節(jié)的畫，在畫的時候，老師有一個注意的地方要告訴你們：再畫背景的時候，我們必須要選擇比較暗的顏色，為什么呢？有沒有小朋友知道，對了，因為我們畫的是西方的鬼節(jié)，鬼的話，是不能再白天，或者是明亮的天氣出現的。好，現在動手畫（巡視輔導）

下課后，發(fā)小獎品、獎票。

第二篇：萬圣節(jié)教案

萬圣節(jié)

目標：

1、激發(fā)學生學習英語的興趣，調動學習積極性，引導學生積極與他人合作，在活動中培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和競爭意識；

2、培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、判斷力和表演力，發(fā)展學生綜合運用語言的能力。

教學重點 ：在學習過程中，熟練運用“when, what”引導的特殊疑問句。準備：

1、萬圣節(jié)黑色斗篷；

2、紙制黑色帽子；

3、面具；

4、各種詞匯紙卡；

5、糖果；

6、多媒體設備 過程：

1、伴隨著美妙的萬圣節(jié)歌曲，教師和孩子們一起跳、一起唱，從而更好的要孩子們 融入課堂。

2、教師引導孩子對打亂順序的各個字母進行排序，引出單詞“Halloween”,帶出主題，激發(fā)孩子學習興趣。

3、教師把提前準備好的黑色箱子展示給孩子們，要孩子們自己來發(fā)現箱子里的東西，逐個亮出箱子里的東西，并引導孩子們說出關于萬圣節(jié)的單詞，此環(huán)節(jié)不僅帶有神秘感，孩子們也很有成就感。

4、運用多個活動環(huán)節(jié)進行單詞反復操練，從而達到更加熟練的效果。游戲環(huán)節(jié)：（1）、分組對對碰；

（2）、聽單詞，“找朋友”；

（3）、拼單詞，讀單詞；

（4）、“悄悄話”辯音練習；

（5）、指物說單詞。

5、通過練習單詞而延伸到動詞短語，再進行熟練問答。

6、（1）、播放關于萬圣節(jié)的恐怖音樂，繞著教室轉圈圈，并且齊聲說出：“Trick or Treat”進行比賽；

（2）、帶上自己準備好的面具進行課堂活動。

7、要求孩子們把問答的句子連在一起對萬圣節(jié)進行介紹。

8、音樂響起，跟隨音樂舞動自己的身體，要課堂活動進入高潮。

第三篇：2012年10月萬圣節(jié)策劃案1

2012年10月萬圣節(jié)策劃案

活動主題：狂歡Halloween

活動時間：2012年10月27日，28日晚7：00--8:30

活動對象：安博成都分校在讀學員和介紹客戶

活動目的：豐富學生課外知識，增進學生學習興趣，充實學生生活內涵

活動口號： “Trick or Treat”

活動地點：成都分校學校內，及新都教學點學校內

場地布置：

1.以黑色為主色調，在校門口懸掛一張黑色布條，上面粘貼白色大骷顱頭，halloween字樣，南瓜燈等

2.將大廳的背景墻換成黑色的布條，制作成halloween的海報，告訴學生萬圣節(jié)的由來，英文怎么說，萬圣節(jié)時哪天，以及萬圣節(jié)最具代表性的裝飾物

3.在大廳內掛滿橘色氣球，白色氣球，先將氣球畫成南瓜燈的樣子，白氣球畫成眼球的樣子，并事先在氣球內裝入金粉或小禮物，糖果等。

4.在大門口兩邊裝飾兩個幽靈或者巫婆或稻草人當迎賓

5.在大廳的墻壁上張貼一些南瓜臉，小巫婆，黑蜘蛛等。

活動物資：

購買：臉彩，畫筆，橙色白色氣球，黑白布，黑白卡紙，雙面膠，皺紋紙，金粉或者金色亮紙剪碎，假發(fā)，假蛇，蜘蛛等，糖果，餅干。

自己制作：萬圣節(jié)海報，剪紙--大骨骷髏頭，halloween字樣，南瓜燈，蜘蛛網，幽靈，稻草人等！

活動前期準備：

1.確認來參加晚會的班級學員人數

2.買好所需物品，裝飾好學校

3.通知家長給小朋友打扮成小天使，小巫師，小魔術師以及各種卡通形象

4.確認晚會主持人及活動路線

活動流程：

在電梯門口對面安排2個老師作為化妝師，老師戴上鬼面具，穿上鬼袍，給來參加晚會活動未化妝的小朋友化妝，未化妝者不能進入魔鬼大本營。

大班：

7:00之前簽到，做活動前準備，未化妝的小朋友，老師協(xié)助化妝

7:00-7:30主持人開場，宣布活動開始，講萬圣節(jié)來歷

與鬼共舞：各小朋友邀請自己心儀的舞伴共舞，當音樂切換時，立即交換舞伴，繼續(xù)跳舞。

7:00-7:40英語教學

7:40-7:45鬼故事

7:45-8:15智闖魔鬼裝備營-共4關，每一關都放有恐怖音樂

第一關：智取任務卡。設置一個教室，不能開燈，用繩子將準備好的任務卡綁起來，另外用2根繩子綁上假發(fā)，蛇，蜘蛛等恐怖物品，將其放在教室頂部可以將其藏起來的地方，幾個學生進入教室，在3根繩子中選擇一個拉下來。直到選中任務卡為止，進入下一

關。

第二關：找衣服，穿衣服。幾個老師扮成鬼，坐在教室，學生要去拿衣服必須穿過鬼道，當學生穿過時，鬼隨時伸出手突然抓學生，營造恐怖氛圍。學生拿到衣服并走出教室，進行下一關。

第三關：智勇雙全斗魔鬼。老師在黑板上出一道數學題，加減法：如3+2+9-4+7-1讓學生有計算的時間，一個老師扮鬼藏在教室的電視柜中，當學生做題時，老師突然插上電視電源，電視突然打開，老師就從電視柜里爬出來，或者在學生做題時，黑板上突然掉下來一些詭異的東西等，當老師播放的鬼音樂停止時，還沒做出題的學生不能拿到衣服。但仍然要進入下一關。

第四關：魔鬼在我心。兩個小朋友一組，進入教室，坐在沙發(fā)上，學生一個拿手電筒，一個畫鬼，老師扮成鬼躲在沙發(fā)后面，當學生畫鬼時，鬼伸出手去抓學生的背或者肩膀等。畫完即可離開教室。闖關完成者，便可進入trick or treat 環(huán)節(jié)。

8:15-8:30trick or treat老師裝扮成老巫婆坐在學校門口，接受討要。學生必須在事先準備好的海報中指出三樣東西 i can see a ghost, i can see a black cat……

8：30活動結束，happy halloween

小班：

7:00之前簽到，做活動前準備，未化妝的小朋友，老師協(xié)助化妝

7:00-7:30主持人開場，宣布活動開始，講萬圣節(jié)來歷

與鬼共舞：各小朋友邀請自己心儀的舞伴共舞，當音樂切換時，立即交換舞伴，繼續(xù)跳舞。

7:00-7:40英語教學

7:40-7:45鬼故事

7:45-8:15一起鬼混-萬圣節(jié)游戲

1.尋寶活動---道具：“寶物”（一般為字條）

第四篇：XX萬圣節(jié)晚會主持詞_1

XX萬圣節(jié)晚會主持詞

a.敬愛的老師

b.親愛的少年朋友們

abcd.大家下午好(慢 掌聲)

c.金秋的風，攜著陣陣芳香而來，d.金秋的風，載著祖**親的生日而來

a.閱兵儀式上，戰(zhàn)士們整齊 有力的步伐，高昂的士氣還在我們心頭蕩漾。

來源:求學網

b.天安門上，歡樂的人海，嘹亮的歌聲，仍在我們的耳畔回響。

c.它們展示了我們中華民族的浩然正氣。

d.他們更展示了我們快樂安康的幸福生活。

a.這是我的祖國，蒸蒸日上的祖國。

b.這是我的祖國，揚眉吐氣的祖國。

c.我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。

d.我們在爸爸媽媽的呵護下長大，我們在老師的關愛中成長。

a.我們在修文外國語學校讀書、明理.b.我們在這里釋放天性、陶冶情操.cd.我們是一群幸運的孩子，我們享受著與世界接軌的教育。

ab。今天，在這里，我們迎來了一個歡樂的節(jié)日——萬圣節(jié)，我們修文學校的第四屆萬圣節(jié)

c.萬圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。如今，它已經演變成一個吉祥歡樂的節(jié)日。

d.在這個節(jié)日里，人們化身為各種妖魔鬼怪、扮牛扮馬，盡情地玩耍、盡情地歡呼。

a.現在的萬圣節(jié)，已經成為孩子們最期待的節(jié)日之一。這一天，孩子們可以貪婪地向大人們索要禮物，把糖果、南瓜飾品、各種臉譜盡收囊中。

b.這時候的孩子們是最開心的，是最滿足的。

c.為了今天這個盛會，同學們同爸爸媽媽一起制作了精美的服裝、稀奇古怪的臉譜。

第五篇：XX萬圣節(jié)活動策劃_1

XX萬圣節(jié)活動策劃

XX年幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3、搏擊操(袁偉領操)

4、FOLLOW ME(兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)

5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”)

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。

2.認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。

3.增加家長的滿意度。

4.吸引校外的學生和家長，提高卓悅知名度。

時間：

形式：室內和戶外相結合

對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)

2、布置教室環(huán)境。(Laraine、Katherine)

3、活動所需物品：

a.游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。(Lisa)

b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂.(Laraine)

c.活動PPT(Sam)

1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)(Laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。

2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)(Laraine)

主持人歡迎學生和家長們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。

3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(Sam)

老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等

(競猜題目見副表。)

4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(Emmett)

5、游戲活動一：搭蘋果(5分鐘)(Laraine)

游戲規(guī)則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。

游戲活動二：魔法氣球(5分鐘)(Sam)

游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。

(游戲道具準備及示范：Katherine Lisa)

6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)

地點：凱德廣場

內容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾

2.活動前一天短信提醒家長活動時間

3.活動流程要提前過一遍

4.所有老師要在規(guī)定時間內完成自己所負責項目并過課

在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設宴款待。因此宴會結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經答應這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。

(一)利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照

1、照2)

(二)在教室內的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網，再利用毛根制作數只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網上。(照3)

(三)先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作Halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。(照4)

1、萬圣節(jié)是在哪天?

2、萬圣節(jié)的習俗是什么?

3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈?

4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?

5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一?

6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?

7、用什么拖地最干凈?