第一篇：幼兒園小班幼兒拓印畫方案

幼兒園小班幼兒拓印畫方案

天全縣第一幼兒園 李秀春

活動(dòng)背景：

新《綱要》中，對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的總體目標(biāo)是這樣定位的：“初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)?！泵佬g(shù)活動(dòng)是藝術(shù)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我們深深體驗(yàn)到，色彩美術(shù)活動(dòng)能夠使孩子們與生俱來(lái)的探究本能和不斷涌動(dòng)著的創(chuàng)造激情得以自由地表現(xiàn)和張顯。因此認(rèn)為，藝術(shù)活動(dòng)是一個(gè)激發(fā)幼兒情感表達(dá)的積極過(guò)程，也是幼兒直覺(jué)與本能的創(chuàng)造過(guò)程，更是幼兒大膽表現(xiàn)自我的主動(dòng)過(guò)程。

小班幼兒喜歡顏色，喜歡涂鴉。但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)作的方法單一。拓印畫卻能給小班幼兒帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣,正可以彌補(bǔ)這些作畫技巧的不足。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)——以玩為主,拓印活動(dòng)開(kāi)放了幼兒的雙手,幼兒通過(guò)使用各種材料作畫，充分了解體驗(yàn)多種多樣的拓印工具的外形及名稱,感受拓印畫的多樣性與藝術(shù)美，體驗(yàn)拓印畫藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

我園位于雅安市天全縣，園內(nèi)有大片的種植區(qū)。蔬菜是小朋友常吃常見(jiàn)的，和我園的辦園特色進(jìn)行了結(jié)合。把蔬菜和各種植物做成印章，在這個(gè)活動(dòng)中利用幼兒最為熟悉的小手和幼兒感興趣的顏料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力。

拓印畫雖然制作材料雖簡(jiǎn)單，但可制作出精美的工藝美術(shù)品。我們對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇既要符合孩子們的興趣又要貼近生活，又有助于拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)；活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮孩子的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中?；顒?dòng)目的：

1、體驗(yàn)拓印畫的樂(lè)趣，萌發(fā)對(duì)幼兒園生活的向往之情。

2、體驗(yàn)與老師同伴一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)師生同伴的互動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備拓印畫所需的材料、顏料、毛巾、盤子等。

2、做好拓印畫的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)時(shí)間：2016年3月-7月 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園種植區(qū)和教室 活動(dòng)形式：按階段實(shí)施活動(dòng)方案。

活動(dòng)主題：大手牽小手 活動(dòng)要求：

畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：（2-3月）

1、結(jié)合三八節(jié)活動(dòng)拓印《我給媽媽戴紅花》

2、3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)《七彩樹(shù)葉》

3、種植活動(dòng)拓印種子：《種子照相館》

4、拓印畫《蝴蝶飛飛》 第二階段(4-5月)

1、結(jié)合清明節(jié)踏青后我眼中的春天.《美麗的樹(shù)林》

2、拓印畫《風(fēng)箏》

3、勞動(dòng)節(jié)豌豆蠶豆莢拓印畫

4、拓印畫《花兒朵朵開(kāi)》 第三階段：(6-7月)

1、結(jié)合兒童節(jié)蔬菜印章畫《餅干》

2、端午節(jié)蔬菜印章畫《七彩龍舟》

3、拓印畫《小猴的新衣》

4、拓印畫《送給小兔子的禮物》

第二篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶(拓印畫)

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1、注意到車輛的車輪花紋，加深對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。

2、體會(huì)到合作做事的快樂(lè)。準(zhǔn)備：各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙?；顒?dòng)與指導(dǎo)：

1、讓幼兒把玩具車翻過(guò)來(lái)，看一看車輪上凹凸不平的紋路，并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹，什么是凸。幼兒理解后，讓他們?cè)俅斡檬置幻囕喩贤蛊饋?lái)的部位和凹進(jìn)去的部位。比一比它們摸起來(lái)的感覺(jué)有什么不同。

2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會(huì)兒，取出來(lái)后反過(guò)來(lái)放在碟子里(這一步視幼兒能力發(fā)展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟，可以由教師事先泡好放在小碟子里，幼兒輪流使用)。示范指導(dǎo)幼兒把玩具車從海綿上經(jīng)過(guò)，然后再把玩具車放在白紙上，從上面經(jīng)過(guò)，拓出不同的車輪花紋來(lái)。幼兒拓完后，幫他們?cè)谧约旱淖髌飞蠈懮厦帧?/p>

3、等幼兒拓出來(lái)的花紋涼干后，每名幼兒選一份作品，把選出來(lái)的作品用膠水粘連起來(lái)，組成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。組織幼兒比較一下，自己手里的一張花紋圖案和長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶相比有什么不同，哪一個(gè)更好看一些，和孩子們一起把彩帶掛起來(lái)，用來(lái)裝飾活動(dòng)室墻面。裝飾好后，讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來(lái)的。

第三篇：幼兒小班美術(shù)說(shuō)課稿：幼兒園的畫

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小班美術(shù)《幼兒園的畫》教案

活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)欣賞《幼兒園的畫》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)對(duì)大班幼兒作品的欣賞，引導(dǎo)幼兒初步了解繪畫用具、顏色搭配和繪畫方法。

2.在指導(dǎo)幼兒觀看繪畫錄像與照片過(guò)程中，學(xué)習(xí)繪畫姿勢(shì)。

3.引導(dǎo)幼兒對(duì)不同內(nèi)容作品的欣賞，了解圖畫的作用，激發(fā)對(duì)繪畫的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大班繪畫作品一幅

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞大班繪畫作品，引導(dǎo)幼兒對(duì)繪畫工具及圖畫的興趣

1.通過(guò)繪畫作品展示，引導(dǎo)幼兒了解與圖畫有關(guān)的問(wèn)題。

(1)教師展示大班繪畫作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是圖畫)

(2)圖畫中都有什么?各是什么顏色?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖畫中的內(nèi)容)

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(3)畫畫時(shí)我們都需要哪些工具?(引導(dǎo)幼兒想到圖畫本、水彩筆、油畫棒等)

(4)你喜歡畫畫嗎?有什么好處?有什么用處?(幫助幼兒了解畫畫可以裝飾環(huán)境，可以把心里想的用畫來(lái)代替等)

(5)你能畫出這么好看的畫嗎?大班的哥哥姐姐畫的可好了，今天我們就去看一看好不好?(激發(fā)幼兒去參觀大班繪畫的熱情)

2.引導(dǎo)幼兒遵守參觀秩序。

教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)參觀時(shí)要注意的問(wèn)題。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出保持安靜，要有秩序，聽(tīng)好指揮等)

二.教師帶領(lǐng)幼兒參觀大班繪畫，并做出參觀指導(dǎo)

教師邊帶領(lǐng)幼兒參觀，邊請(qǐng)幼兒觀察：

1.大班在繪畫過(guò)程中有沒(méi)有聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫時(shí)是安靜的)

2.他們用什么工具畫畫?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出看到的繪畫工具，教師給予名稱提示)

3.他們是怎樣拿筆的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大拇指和食指握筆或用動(dòng)作表示)

4.不拿筆的那只手放在哪里?(提示幼兒另一只手按住畫紙)

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5.你看到哥哥姐姐畫的什么?(引導(dǎo)幼兒能夠用較完整的語(yǔ)言說(shuō)出繪畫的內(nèi)容及色彩)

6.你喜歡她們畫的畫嗎?自己想畫嗎?(激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣，喜歡畫畫)

(參觀過(guò)程中，不斷提醒幼兒保持安靜，有秩序，不打擾哥哥姐姐畫畫。)

三、教師總結(jié)

教師帶幼兒回班，總結(jié)參觀過(guò)程中的問(wèn)題。(教師引導(dǎo)幼兒回憶觀察到的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己對(duì)畫畫的看法)

四、活動(dòng)結(jié)束

請(qǐng)小朋友休息的時(shí)候看一看我們教室里的圖畫，選出你最喜歡的好嗎?

第四篇：幼兒園中班教案：中班美術(shù)《拓印意愿畫》教案

幼兒園中班教案:中班美術(shù)《拓印意愿畫》教案模板

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)玩顏色，對(duì)色彩的變化感興趣。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人準(zhǔn)備毛筆一支、調(diào)色盤一個(gè)，鉛畫紙、白紙、夾子等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

師：“今天王老師要請(qǐng)小朋友一起來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師好不好？”

教師出示調(diào)色盤，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下顏色：“你們看，老師盤子里準(zhǔn)備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢？”（紅、黃、藍(lán)）

2、引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色游戲。

(1）師示范并講解：“今天我們就要用紅黃藍(lán)三種顏色來(lái)變魔術(shù)看看王老師是怎么來(lái)變的好嗎？先拿一支毛筆蘸點(diǎn)水蘸上紅色，把它放在盤子里，然后呢再蘸點(diǎn)黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色？（橘黃色）把變出來(lái)的顏色涂在這個(gè)鉛畫紙上?！睅熢龠x擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色1-2次。[page]

（2）幼兒進(jìn)行調(diào)色操作，教師觀察，并進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行變色。師：“現(xiàn)在王老師要請(qǐng)小朋友來(lái)變魔術(shù)了，看看哪個(gè)小朋友變的顏色最多，變出來(lái)的顏色我們把它涂在鉛畫紙上，呆會(huì)有大用處。”（提出衛(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊，千萬(wàn)別把魔術(shù)變到外面，（3）學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來(lái)，你們看印出了什么？”

3、添畫。

（1）師示范給印出來(lái)的畫添畫?！巴趵蠋熡X(jué)得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行?！?/p>

（2）幼兒操作。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫。

4、分享活動(dòng)的樂(lè)趣，積累經(jīng)驗(yàn)。

教師展現(xiàn)幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時(shí)鼓勵(lì)、表

揚(yáng)一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒。

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第五篇：小班美術(shù)《子彈殼拓印畫》

小班美術(shù)：子彈殼拓印畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用子彈殼進(jìn)行拓印畫，感受拓印畫的藝術(shù)美；

2.嘗試用滾、點(diǎn)、印等方法，豐富作品內(nèi)容；

3.體驗(yàn)拓印畫的樂(lè)趣，敢于大膽創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每組桌面放有子彈殼若干、調(diào)色盤并調(diào)好顏料、抹布、水粉紙等；幼兒事先穿好罩衣；子彈殼模型坦克、飛機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示子彈殼，玩一玩子彈殼。

（1）出示子彈殼，引起幼兒興趣。

師：這是什么？你玩過(guò)嗎？你是怎么玩的？

（2）幼兒每人一個(gè)子彈殼玩一玩。

（3）小結(jié)：子彈殼的玩法。

教師邊玩邊總結(jié)：子彈殼可以吹哨、滾一滾，可以豎起來(lái)兩個(gè)互相敲一敲。

2.探索：子彈殼和顏料做游戲。

（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境，吸引幼兒。

師：子彈殼還會(huì)和顏料做游戲，我們來(lái)看看它們?cè)趺醋鲇螒虻模?/p>

（2）引導(dǎo)幼兒用玩子彈殼的方法，嘗試將子彈殼沾上顏料在紙上涂鴉。

教師示范將子彈殼輕輕壓到紙上，紙上出現(xiàn)一條印痕。

（3）幼兒在報(bào)紙上嘗試拓印。

師：猜猜它還能變成什么？

教師用印子彈殼的方法，印成一朵花或太陽(yáng)。

我們用子彈殼圓圓的頭也來(lái)和顏料做游戲，怎么玩呢？

啟發(fā)幼兒先思考、嘗試，然后教師介紹變成雨點(diǎn)、變成珍珠項(xiàng)鏈等。

教師先讓幼兒用剛才的方法試一試，自由涂鴉。

師：剛才我們玩子彈殼時(shí)，子彈殼還能滾一滾，現(xiàn)在有顏色的子彈殼滾一滾會(huì)怎么樣呢？試一試！

幼兒在報(bào)紙上自由嘗試各種滾法，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)可以變成什么？

3.欣賞范畫，感受作品的美。

欣賞教師作品，引導(dǎo)幼兒猜一猜這是怎么畫的？

教師總結(jié)：這幅作品是用子彈沾顏料壓出來(lái)的，還有的是用子彈殼的頭印出來(lái)的，還有的是滾出來(lái)的。

4.邊示范邊介紹拓印方法及操作規(guī)則。

（1）子彈殼在顏料里滾一下后，用手拿起輕輕在紙上印一印、點(diǎn)一點(diǎn)或滾一滾，變成你想要的東西，變成太陽(yáng)、樹(shù)、雨點(diǎn)、小河等都可以。

（2）要注意紙面要干凈，顏色沒(méi)了再到調(diào)色盤中滾一滾。

（3）印好后的畫要放在桌面晾干，然后用抹布擦干凈小手。

5.幼兒用子彈殼自由創(chuàng)作。

（1）幼兒選擇材料，自由創(chuàng)作。

（2）教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)延伸：欣賞幼兒作品。