第一篇：小班藝術(shù)教案：小豬的新衣(拓印畫)

活動目標：

1、學(xué)習(xí)拓印畫的基本技能。

2、樂意參與活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫。

3、發(fā)現(xiàn)拓印畫的特殊效果美，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，獲得成功的快樂。

活動準備：

1、白紙做的衣服8套，顏料（紅、黃、藍、綠）、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木-----，抹布，清水，vcd片。

2、有關(guān)豬的年歷、過年的背景、展板。

活動過程：

㈠引發(fā)興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗：

（引導(dǎo)幼兒邊看vcd片邊聽《拜年》的歌。）

問：

1、你看到了什么？聽到了什么？

2、過新年了人們要怎樣慶新年呢？那你們知道今年是什么年嗎？

3、（出示年歷）師：寶寶們，快看，誰來了？小結(jié)：豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦！引導(dǎo)幼兒重點觀察他們的衣服什么地方很漂亮？瞧，一群可愛的豬寶寶也來了。（引導(dǎo)幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎？）它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？

㈡給豬寶寶做新衣。

1、示范操作，學(xué)習(xí)方法。

a出示一套衣服的圖形與拓印材料，一同討論如何進行拓??？

小結(jié)方法：手指捏一捏、蘸一蘸、壓一壓（1、2、3），花紋出來啦！

b邊唱兒歌邊進行印畫，組織幼兒觀察：怎樣印好看，怎樣印不好看。講解蘸過顏料的印章如何回放的規(guī)則。結(jié)合觀察結(jié)果，進行小結(jié)。

2、幼兒創(chuàng)作。

a給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服或一條褲子；各種拓印材料。

b幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧后，嘗試用各種材料進行拓印。

c提醒幼兒在作畫時保持安靜,對于能力差的孩子給予個別指導(dǎo)。

3、作品評價：

a幼兒將做好的新衣服布置在展板上，欣賞自己的作品。

b（以小豬的口吻評價）小豬想來看寶寶為他們設(shè)計的新衣服呢!從不同的角度評價，讓每一位幼兒獲得成功得快樂。

第二篇：小班美術(shù)欣賞教案《小豬的新衣（拓印畫）》及教學(xué)反思

小班美術(shù)欣賞教案《小豬的新衣（拓印畫）》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒樂意參與活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫，學(xué)習(xí)拓印畫的基本技能，發(fā)現(xiàn)拓印畫的特殊效果美，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，獲得成功的快樂，快來看看幼兒園小班美術(shù)欣賞《小豬的新衣（拓印畫）》含反思教案吧。

活動目標：

1、學(xué)習(xí)拓印畫的基本技能。

2、樂意參與活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫。

3、發(fā)現(xiàn)拓印畫的特殊效果美，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，獲得成功的快樂。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

活動準備：

1、白紙做的衣服8套，顏料（紅、黃、藍、綠）、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木-----，抹布，清水，VCD片。

2、有關(guān)豬的年歷、過年的背景、展板。

活動過程：

（一）引發(fā)興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗：

（引導(dǎo)幼兒邊看VCD片邊聽《拜年》的歌。）

問：1、你看到了什么？聽到了什么？

2、過新年了人們要怎樣慶新年呢？那你們知道今年是什么年嗎？

3、（出示年歷）師：寶寶們，快看，誰來了？小結(jié)：豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦！引導(dǎo)幼兒重點觀察他們的衣服什么地方很漂亮？瞧，一群可愛的豬寶寶也來了。（引導(dǎo)幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎？）它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？

（二）給豬寶寶做新衣。

1、示范操作，學(xué)習(xí)方法。

A出示一套衣服的圖形與拓印材料，一同討論如何進行拓??？

小結(jié)方法：手指捏一捏、蘸一蘸、壓一壓（1、2、3），花紋出來啦！

B邊唱兒歌邊進行印畫，組織幼兒觀察：怎樣印好看，怎樣印不好看。講解蘸過顏料的印章如何回放的規(guī)則。結(jié)合觀察結(jié)果，進行小結(jié)。

2、幼兒創(chuàng)作。

A給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服或一條褲子；各種拓印材料。

B幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧后，嘗試用各種材料進行拓印。

C提醒幼兒在作畫時保持安靜,對于能力差的孩子給予個別指導(dǎo)。

3、作品評價：

A、幼兒將做好的新衣服布置在展板上，欣賞自己的作品。

B、（以小豬的口吻評價）小豬想來看寶寶為他們設(shè)計的新衣服呢!從不同的角度評價，讓每一位幼兒獲得成功得快樂。

C、謝謝小朋友送給我們這么漂亮的新衣服，再次祝愿你們新年快樂，活潑可愛！再見！

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

本文擴展閱讀：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。現(xiàn)在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭長，鼻直，腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬，根據(jù)品種不同，分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。

第三篇：大班藝術(shù)美術(shù)活動教案 拓印畫

一、活動名稱：吹塑畫

二、活動目標：

1.嘗試運用吹塑紙制作拓印畫，體驗新材料的獨特藝術(shù)效果。2.能初步掌握“重畫輕涂”的方法，按步驟進行制作。3.能保持桌面和衣服的整潔，體驗動手制作的快樂。

三、活動準備：

1.物質(zhì)準備：吹塑紙、刷子、顏色、鉛筆、黑色卡紙。2.經(jīng)驗準備：幼兒已有動手繪畫制作的基礎(chǔ)。

四、活動過程：

（一）欣賞菊花，導(dǎo)入活動內(nèi)容。師：秋天到了，什么花開放了？ 師：菊花是什么樣子的呢？

師幼小結(jié)：菊花有不同的顏色，它的花瓣是長長卷卷的。你們觀察的真仔細。今天我們就來畫一盆美麗的菊花。

（二）觀察示范，認識吹塑紙，初步掌握拓印畫的技能。1.認識新材料“吹塑紙”。師：今天我給你們請來了一位新朋友，我們要用這位新朋友來畫一盆菊花。他有個好聽的名字叫做吹塑紙。2.欣賞范畫，了解拓印畫步驟。（1）重筆畫圖案 花盆

師：怎樣用它變出漂亮的菊花呢？我們一起來仔細看一看。教師出示鉛筆

師：我們可以用鉛筆在吹塑紙上畫出漂亮的圖案。師：先畫什么？我們菊花是長在什么地方的呀？

師：對，我要用鉛筆在吹塑紙上重重的畫出圖案。我們還可以在花盆上畫出漂亮的花紋。菊花

師：菊花在什么地方畫呢？

師：同樣的，我們畫菊花的時候也得重重的畫。那菊花的花瓣是什么樣子的呢？誰來試試看？ 請1~2位小朋友嘗試畫菊花

師：瞧，這位小朋友畫菊花的時候也是重重的畫出圖案。我們可以畫長的花瓣，也可以畫短的花瓣。師：最后我們再畫上花莖和葉子。有的小朋友還想多畫2朵菊花呢，那你可以怎么做？

師：我們可以畫大一點的菊花，也可以畫小一點的菊花；可以畫高一點的菊花，也可以畫矮一點的菊花。一盆里面有很多的菊花，那樣肯定會更好看。（2）輕手涂顏料 *教師示范輕輕涂色

師：你們剛才講了菊花有的是黃色的，有的是白色的，可我們今天畫的菊花沒顏色，那怎么辦呢？ 師：輕輕的蘸一點顏料，在菊花的位置輕輕的刷。我是怎么刷的呀？刷過的地方還要刷嗎？ *幼兒嘗試

師：請一位小朋友上臺試試

師：看那個小朋友怎么畫的？看，他也是輕輕的刷2下。師：花盆可以用什么顏色？

（3）拓印

師：我要變魔術(shù)了，這是一張黑色的紙，我把黑色的紙輕輕的蓋在紙上用手輕輕的抹抹平，你猜會發(fā)生什么？

師：我們一起來看一看。變到這張紙上了，你想不想試一試？

3、師幼共同回憶拓印畫過程（1）師幼梳理繪制過程

師：你們還記得我們剛才是怎么變魔術(shù)的嗎？（2）強調(diào)重畫輕涂的技巧

師：畫的時候注意什么？涂顏料的時候呢？

師：今天我們要用到顏料，用顏料的時候應(yīng)該注意什么？

三、幼兒按步驟制作拓印畫，教師在旁指導(dǎo)

能力強的幼兒能初步掌握拓印畫技巧，按步驟制作。

能力尚欠的幼兒能在教師的指導(dǎo)下重畫輕涂，感受拓印畫樂趣。

四、欣賞評價幼兒作品

師：小朋友們已經(jīng)完成了，老師已經(jīng)把它貼在了黑板上。看這幅作品，菊花大大小小的，魔術(shù)變的非常成功，完成的很棒??你和好朋友說一說，你最喜歡哪一幅作品？為什么。

第四篇：幼兒園小班美術(shù)活動教案：小豬的新衣

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幼兒園小班美術(shù)活動教案：小豬的新衣

活動目標：

1、學(xué)習(xí)拓印畫的基本技能。

2、樂意參與活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫。

3、發(fā)現(xiàn)拓印畫的特殊效果美，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，獲得成功的快樂。

活動準備：

1、白紙做的衣服8套，顏料（紅、黃、藍、綠）、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木-----，抹布，清水，VCD片。

2、有關(guān)豬的年歷、過年的背景、展板。

活動過程 ：

㈠引發(fā)興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗：

（引導(dǎo)幼兒邊看VCD片邊聽《拜年》的歌。）問：

1、你看到了什么？聽到了什么？

2、過新年了人們要怎樣慶新年呢？那你們知道今年是什么年嗎？

3、（出示年歷）師：寶寶們，快看，誰來了？小結(jié)：豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦！引導(dǎo)幼兒重點觀察他們的衣服什么地方很漂亮 ？瞧，一群可愛的豬寶寶也來了。（引導(dǎo)幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎？）它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？

㈡給豬寶寶做新衣。

示范操作，學(xué)習(xí)方法。

A 出示一套衣服的圖形與拓印材料，一同討論如何進行拓?。?/p>

小結(jié)方法：手指捏一捏、蘸一蘸、壓一壓（1、2、3），花紋出來啦！

B 邊唱兒歌邊進行印畫，組織幼兒觀察：怎樣印好看，怎樣印不好看。講解蘸過顏料的印章如何回放的規(guī)則。結(jié)合觀察結(jié)果，進行小結(jié)。

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2、幼兒創(chuàng)作。

A 給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服或一條褲子；各種拓印材料。

B 幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧后，嘗試用各種材料進行拓 印。

C 提醒幼兒在作畫時保持安靜,對于能力差的孩子給予個別指導(dǎo)。作品評價：

A 幼兒將做好的新衣服布置在展板上，欣賞自己的作品。

B（以小豬的口吻評價）小豬想來看寶寶為他們設(shè)計的新衣服 呢!從不同的角度評價，讓每一位幼兒獲得成功得快樂。

C謝謝小朋友送給我們這么漂亮的新衣服，再次祝愿你們新年快樂，活潑可愛！再見！

第五篇：幼兒園小班幼兒拓印畫方案

幼兒園小班幼兒拓印畫方案

天全縣第一幼兒園 李秀春

活動背景：

新《綱要》中，對藝術(shù)領(lǐng)域的總體目標是這樣定位的：“初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動?！泵佬g(shù)活動是藝術(shù)活動的一個重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)與實踐中，我們深深體驗到，色彩美術(shù)活動能夠使孩子們與生俱來的探究本能和不斷涌動著的創(chuàng)造激情得以自由地表現(xiàn)和張顯。因此認為，藝術(shù)活動是一個激發(fā)幼兒情感表達的積極過程，也是幼兒直覺與本能的創(chuàng)造過程，更是幼兒大膽表現(xiàn)自我的主動過程。

小班幼兒喜歡顏色，喜歡涂鴉。但由于缺乏生活經(jīng)驗，進行美術(shù)活動創(chuàng)作的方法單一。拓印畫卻能給小班幼兒帶來無窮樂趣,正可以彌補這些作畫技巧的不足。結(jié)合小班幼兒的年齡特點——以玩為主,拓印活動開放了幼兒的雙手,幼兒通過使用各種材料作畫，充分了解體驗多種多樣的拓印工具的外形及名稱,感受拓印畫的多樣性與藝術(shù)美，體驗拓印畫藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣,體驗成功的快樂。

我園位于雅安市天全縣，園內(nèi)有大片的種植區(qū)。蔬菜是小朋友常吃常見的，和我園的辦園特色進行了結(jié)合。把蔬菜和各種植物做成印章，在這個活動中利用幼兒最為熟悉的小手和幼兒感興趣的顏料進行藝術(shù)創(chuàng)作，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力。

拓印畫雖然制作材料雖簡單，但可制作出精美的工藝美術(shù)品。我們對教育活動內(nèi)容的選擇既要符合孩子們的興趣又要貼近生活，又有助于拓展孩子的經(jīng)驗；活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮孩子的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中?；顒幽康模?/p>

1、體驗拓印畫的樂趣，萌發(fā)對幼兒園生活的向往之情。

2、體驗與老師同伴一起參與活動的樂趣，增進師生同伴的互動?；顒訙蕚洌?/p>

1、根據(jù)活動內(nèi)容準備拓印畫所需的材料、顏料、毛巾、盤子等。

2、做好拓印畫的準備工作。

活動時間：2016年3月-7月 活動地點：幼兒園種植區(qū)和教室 活動形式：按階段實施活動方案。

活動主題：大手牽小手 活動要求：

畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

活動過程：

第一階段：（2-3月）

1、結(jié)合三八節(jié)活動拓印《我給媽媽戴紅花》

2、3月12日植樹節(jié)活動《七彩樹葉》

3、種植活動拓印種子：《種子照相館》

4、拓印畫《蝴蝶飛飛》 第二階段(4-5月)

1、結(jié)合清明節(jié)踏青后我眼中的春天.《美麗的樹林》

2、拓印畫《風(fēng)箏》

3、勞動節(jié)豌豆蠶豆莢拓印畫

4、拓印畫《花兒朵朵開》 第三階段：(6-7月)

1、結(jié)合兒童節(jié)蔬菜印章畫《餅干》

2、端午節(jié)蔬菜印章畫《七彩龍舟》

3、拓印畫《小猴的新衣》

4、拓印畫《送給小兔子的禮物》