第一篇：德育教研組工作計劃

德育教研組工作計劃

古人云:“凡事預則立,不立則廢”,根據(jù)學校2010學年第一學期的工作計劃和2010學年第一學期教務處工作計劃，落實學校提出的緊跟界首經(jīng)濟的前進步伐，圍繞職業(yè)教育促進界首產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育教學理念，本學期“通過在教研組內(nèi)全面推行試驗課”，積極推進教育教學改革，提高德育課教學的實際效果.同時全面實施“德育系列主題教育”活動,促進學生健全人格和良好思想品德素質(zhì)的培育,提升學校德育工作水平,制定2010學年第一學期德育教研組工作計劃.教研組主要工作內(nèi)容: 一教育教學 1.認真抓好常規(guī)教學工作,貫徹和落實學校關于教育教學的各項要求,認真做好備課、上課、聽課,并積極探索,不斷創(chuàng)新.2.本教研組內(nèi)全面推行“試驗課”.要求每位教師開一堂“試驗課”,相互聽課相互交流,積極探索創(chuàng)新德育課教學的新方法新思路.二實施“德育系列主題教育”活動

本學期將在高一高二所有班級推行德育系列主題教育進課堂活動.內(nèi)容包括三大部分:

1、“青春、健康”主題教育;

2、“文明、道德、法制” 主題教育;

3、提升職業(yè)素質(zhì)主題教育。

其中高一年級將進行以下九個主題教育： 1.中學生犯罪預防（房運海）------------(男生班)2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）3． 生涯規(guī)劃（段剛）

4． 青春期生理保?。ㄉ昃┟罚?． “一諾千金”—誠信教育（孫振））6． 爭做紳士、淑女（禮儀、修養(yǎng)教育）（孫振）7．習慣與人生（孫振）8． 自我心理調(diào)節(jié)（段剛）9． 每個人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）10． 語言文明（孫振）11． eq自測（情商啟蒙）（申京梅）

高二年級將進行以下七個主題教育： 1．溝通、和諧（人際關系教育）（孫振）2.學會感恩（朱永清）

3．中學生愛情觀（申京梅）4．性健康教育（房運海）

5．有一種品質(zhì)叫責任心（段剛）6．就業(yè)指導與應聘技巧（韓寶山）7．企業(yè)需要怎樣的員工—怎樣成為優(yōu)秀實習生（方躍雷）三努力做好教育教學科研工作

在教育教學改革實踐基礎上,通過不斷交流不斷反思不斷總結(jié)不斷提升,積極準備教育教學課題研究和撰寫教育教學論文

教研組主要工作行事歷: 8_9月份主要工作安排: 1.制定教研組工作計劃和學期教學計劃 2.與教務處協(xié)作安排本學期德育系列主題教育進課堂活動內(nèi)容 1.業(yè)務學習, 交流生活化教學實施情況, 探索交流試驗課經(jīng)驗教訓.2.調(diào)查德育系列主題教育進課堂活動的執(zhí)行及效果.12-1月份主要工作安排: 1,檢查本學期教研組工作計劃落實情況;2總結(jié)本學期教育教學改革創(chuàng)新的經(jīng)驗教訓;3申報教育教學課題研究和撰寫教育教學論文 2010.9.1篇二：2014-2015下學期德育教研室工作計劃

教師進修學校德育研訓室

2014－2015學年度第一學期工作計劃

一、指導思想

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面樹立“立德樹人”宗旨。依照市學院德育處及我校對德育工作總體部署，進一步提升研訓工作理念，以提高班主任和心理教師教育能力為抓手，求真務實、潛心力行、開拓創(chuàng)新，逐步探求新形勢下德育工作有效途徑，推動我縣德育工作穩(wěn)步發(fā)展。

二、重點工作 1.開展中小學德育工作拉練檢查活動。為進一步推動德育重點工作任務的落實，展示我縣德育工作的成果，加強學校間的交流、學習與提高，促進全縣德育工作整體提升，本學期教師進修學校將開展推進可中小學德育工作的拉練檢查工作。具體實施方法參照《教師進修學校關于開展德育工作拉練檢查活動實施方案》。2.開展初中、小學主題班會內(nèi)容序列化實踐研究。本學期德育室將繼續(xù)深入開展初中、小學主題班會內(nèi)容序列化實踐研究，通過實踐研究，逐步構(gòu)建我縣科學的中小學主題班會內(nèi)容體系、推動我縣中小學主題班會走向規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮主題班會的教育作用。本學期每位班主任要寫一份規(guī)范的主題班會教案。3.開展優(yōu)秀班主任評比活動。為加強我縣班主任隊伍建設，樹立一批教書育人、管理育人、服務育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，倡導爭做研究型、陽光型和智慧型班主任，促進學校德育工作不斷深入開展，本學期開展全縣中小學優(yōu)秀班主任評比活動。

三、主要工作 1.基層調(diào)研與指導工作。深入基層學校開展調(diào)研與指導班主任工作和心理健康教育工作，在調(diào)研基礎上與學校共同研究做好班主任工作和心理健康教育工作規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃開展有針對性的研究指導工作，有效提升學校班主任及心理健康

教育工作質(zhì)量，進一步推動我縣中小學班主任及心理健康教育工作發(fā)展。2.強化班主任校本研訓工作，有效提升班主任工作質(zhì)量。本學期德育部將重點對學校實施班主任“六個一”工程檢查與指導（即學校每學期開展一次班主任培訓，召開一次主題班會觀摩，一次班主任經(jīng)驗交流，每月組織一次班主任教研坊活動，小學班主任每月上一次主題班會，初中高中班主任每兩月上一次主題班會，每月撰寫一篇班主任隨筆），突出班主任研訓工作實效，推動學校班主任校本研訓工作有序開展。3.開展“如何開好家長會”專題研討活動，并將此主題作為基層德育調(diào)研時，必參與班主任教研的主要內(nèi)容，以提高家校合作，促進班主任與家長的有效溝通。4.大力倡導班主任讀書寫作活動，配合市學院德育處開展讀書交流會，引導中小學班主任愛讀書、會讀書并養(yǎng)成勤于寫作習慣。5.深化網(wǎng)上班主任教研工作。有效開展網(wǎng)上班主任論壇，讓“渾河浪潮”班主任論壇真正成為班主任工作問題解決與經(jīng)驗分享交流平臺，有效促進班主任工作。6.送教送訓下鄉(xiāng)活動。根據(jù)各學校對班主任工作和心理健康教育工作需求，配合市學院開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“送教下鄉(xiāng)”和“送訓下鄉(xiāng)”活動，促進我縣班主任工作和心理健康教育工作發(fā)展。7.小學德育教研繼續(xù)推進主題教育課的兩種模式，特別是力推活動體驗式主題班會，通過在班會中設計恰當?shù)捏w驗活動，讓學生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長。8.提倡班主任個性化發(fā)展，探究構(gòu)建特色班級，助推班主任專業(yè)化成長。9.倡導初中各校發(fā)展健康的學生社團，為學生全面發(fā)展奠基。

四、其它工作 1.加強檔案建設，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進一步完善部內(nèi)檔案管理工作，及時上傳各種研訓工作數(shù)據(jù)和資料。2.配合上級行政和業(yè)務部門開展的業(yè)務工作。

五、隊伍建設 1.加強政治理論和業(yè)務知識的學習。落實每三周業(yè)務學習制度，積極參加學校組織的各種學習和培訓，努力構(gòu)建學習型處室。2.加強研訓隊伍建設，努力建設一支思想素質(zhì)高、工作態(tài)度端正、專業(yè)功底扎實、教科研水平高、工作能力強的專兼職研訓隊伍。3.營造精誠合作，同甘共苦，少計得失的工作氛圍，創(chuàng)設力爭上游的工作局面。篇三：德育教研工作計劃 德育教研工作計劃 為全面落實縣教育局、進修學校工作部署，進一步把立德樹人工作落到實處，特制定xx年全縣中小學德育工作要點。

一、指導思想

以中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹落實黨的xx大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照社會主義核心價值體系的要求，緊緊圍繞著縣教育局和進修學校的中心工作，以德育實踐活動、心理健康教育工作為重點，以構(gòu)建生活化德育體系，促進學校德育工作和諧發(fā)展和提高中小學生思想道德素質(zhì)為目標，加強班主任專業(yè)化發(fā)展，確保育人為本、德育為先，全面推進素質(zhì)教育，為我縣教育發(fā)展做出貢獻。

二、主要工作

1、繼續(xù)開展班主任專業(yè)化校本培訓工作。按照《賓縣中小學班主任專業(yè)化校本培訓方案》進程，本年度進入總結(jié)、驗收和評估階段。因此，上半年重點是搞好班主任專業(yè)化校本培訓的全面總結(jié)、驗收評估，召開總結(jié)表彰會。

第一階段：召開會議，部署學校自檢自評工作，下發(fā)評估標準。

第二階段：檢查驗收，根據(jù)基層校自評上報結(jié)果，進行檢查驗收，評出先進單位和先進個人。

第三階段：召開表彰會，設置展廳，展示先進單位和先進個人的優(yōu)秀成果并對其進行表彰獎勵。

時間：3月份。

2、開展家長學校工作。為了深入貫徹《中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，全面落實科學發(fā)展觀，做好“xx”期間中小學、幼兒園家長學校工作，落實《賓縣中小學、幼兒園家長學校工作實施方案》精神，各學校要積極開展好家長學校工作。

首先，組織班主任學習《方案》內(nèi)容，提高認識，領會精神，明確目標。其次，成立領導組織，深入調(diào)查，摸清家長情況，制定創(chuàng)辦家長學校的工作規(guī)劃。

最后，全面開展家長學校工作。屆時德育部將配合教育局對各校進行調(diào)研與指導，年末召開專項座談會，交流一年來工作體會，評選先進單位和先進個人。

3、開展第七屆德育實踐活動課大賽。為了進一步加強學生的心理健康教育和生命教育，結(jié)合建國60周年，確定主題為：“生命與健康”。目的是幫助學生認識生命教育的重要，加強個體生命安全、自我保護和生理心理健康等方面的教育，使學生更能愛惜生命、尊重生命、珍惜生命、對人生有正面積極的態(tài)度。4—5月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校組織教學大賽活動，6月份各校上報參賽課，9月份德育部評估驗收。4月份將組織一次“生命教育”課和“心理健康教育團體輔導”課的課堂教學引領活動。

4、繼續(xù)開展班主任崗位大練兵活動。針對班主任工作，教師繼續(xù)開展“五個一”實踐活動，重在自我研修，積累經(jīng)驗，總結(jié)案例，形成敘事，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。征集“我幸福我是班主任”稿件，班主任結(jié)合自己教育教學管理的實際案例，認真分析班主任特定的職業(yè)身份，從“新時期班主任工作應如何適應新形勢”入手展開思維，要滲透理念，案例典型，技能專業(yè)，方法通用，充分體現(xiàn)班主任的育人風格、教育智慧、人生價值以及做班主任工作的幸福與快樂。3月20日前交電子文稿，優(yōu)秀文章匯編成集，公開推廣。5月份將有六位班主任代表賓縣參加哈市班主任技能大賽。篇四：2016德育組教研工作計劃

2016德育組教研工作計劃

一、指導思想

以提高本組教學質(zhì)量為根本，堅持以學生為本，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，全面深入貫徹落實我校教務處規(guī)定的有關教育教學要求及目標，圍繞校本教研改革這條主線，積極務實的開展組內(nèi)的教科研活動，加強學生興趣小組的指導和學習，盡量讓本組的各項工作獲得組內(nèi)老師和全校學生的認可。

二、具體工作措施

1、強化教學常規(guī)管理，注重教與學的雙邊活動的過程和結(jié)果、盡量組織好組內(nèi)老師每人一次公開課的交流活動，爭取我組每兩周一次組內(nèi)教研活動，逐漸進行相應的教育教學研究，加強組內(nèi)的備課會、組內(nèi)觀課議課，從而逐漸提升我組的教學質(zhì)量和教育教學水平。

2、以《中職德育課堂有效提問策略研究》課題研究的校本教研為挈機，組織全組教師繼續(xù)學習與校本教研有關的理論，使全組成員能真正理解并接受素質(zhì)教育的新理念，進一步解讀新課程，用好新教材。

3、抓好教學常規(guī)化管理，發(fā)揮本組骨干教師和老教師的示范作用，并通過集體備課、說課、公開課、評課、共同學習等組內(nèi)校本教研活動，提高本組教師的業(yè)務素質(zhì)；尤其是本學期本學期蒼平兩縣教研活動在我校舉行契機，讓金苗苗老師能發(fā)揮年輕教師的干勁，爭取開一節(jié)精彩的縣級公開課。在四月份學校教研公開月，組織本組教研活動，其中共有饒道鋒老師、劉萬波老師、林軍老師、林勇老師四位老師在本月四周里各開一節(jié)公開課。

4、組織和指導學生的課外興趣小組活動，尤其是了望之窗和集郵興趣小組活動，爭取在四月份學校教研活動周舉行兩次次針對學生的講座，增強學生的學習課外知識和課余興趣，進而推進本組教學工作。引導學生進行研究性學習，指導學生進行德育小論文寫作，參加市里中職德育小論文評比，爭取好成績。xx年3月7日篇五：品德教研組計劃

品德教研組教研活動計劃

一、指導思想

本學期，我們將以教研室教學計劃為指導，以學校教學計劃為中心，認真貫徹落實“課程改革”的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學生發(fā)展為本的基本理念，開展教學研討活動，營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調(diào)控能力。根據(jù)學校學生的實際情況，制訂切實可行的教學工作計劃，使我們學校的品德學科的教學水平能更上一個臺階。

二、工作重點 隨著新課程改革的全面推進，微課教學的先進嘗試，我們品德組作為學校教學研究的基層組織，提出了“拓展學科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學習，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長。

三、工作措施

（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革 1．校本培訓

課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學習，通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現(xiàn)代化教學手段等方面的能力，特別是對微課的研究和學習。教研組不斷強化學習教育，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。2.教研活動

（1）確保每學期一定次數(shù)的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學方法，互相交流，提高教學質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際，要積極參加兄弟學校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學水平達到最高。

（2）認真抓好課堂教學活動，組內(nèi)加強集體備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學實效。在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。重視聽課學習，有計劃的對教法進行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學途徑，使 老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。3.重視學科育人，促進學生發(fā)展

本學期德育綜合課程教學要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，通過課堂教學和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍，強化隊員言行舉止，培養(yǎng)良好行為習慣！

（二）加強教學管理，促進教師發(fā)展

強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。1.加強教研組建設。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視學校思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組，成為學習型、研究型的組織。

2.每位思品課任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，合理落實全學期的課時安排。3.加強教師教學“五認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。加強對微課的學習和運用。4.繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。

四、具體工作安排： 9月份：

1.制定教研組工作計劃。2.制定各自的學科教學計劃。10月份： 1.組織學習微課的有關資料。2.聽課學習。11月份：

1.繼續(xù)加強對微課的了解學習。2.進行集體備課活動。12月份：

1.教研組活動總結(jié)。2.組織教師們試著制作微課。

第二篇：物理教研組德育工作計劃

物理教研組德育工作計劃

（2010-2011年學第二學期）

一、本組現(xiàn)狀分析：

本教研組主要包括初中物理教育工作者，教師年齡段從年輕充滿激情到老練富有經(jīng)驗，搭配合理。

優(yōu)勢與長處：教研組教師齊心協(xié)力，富有凝聚力。和其他各學科之間可以進行整合，可以開展類似綜合性質(zhì)的探索教研活動。

存在的問題：教研組人員組成參差不齊，開展教研活動的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度，教研組的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。同時有的課程只有為數(shù)不多的幾位教師任教，故集體備課活動開展不夠充分。

二、總體思路

緊緊圍繞學校的工作要求，加大教育教研力度，全面推進德育課程教學改革創(chuàng)新，堅持以科研為先導，加強德育學科教師的理論學習和實踐鍛煉，組織開展以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點的教學研究活動，全面提升其科研素養(yǎng)、學術水平、服務意識和教學能力。努力構(gòu)建適合我校學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路，使我組的教師教育教學水平在本學期都能再上一個新臺階。

三、工作要點：

1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)

加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動，努力提升教師的專業(yè)水平。

2、加強教研組的基本建設，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。

（1）加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

（2）加強學科建設，努力使教案科學化、規(guī)范化。在此基礎上，努力實現(xiàn)教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索。

3、搞好聽課、評課活動，開展有效的教研活動。

（1）組織“五課”（即備課、上課、說課、聽課、評課）教研和“兩課”（即研究課、示范課）評選活動，通過說課評課尋找差距，提高教學水平，探索積累教學經(jīng)驗。進一步推行“三段八環(huán)”教學模式。

（2）進一步落實好“學優(yōu)”活動，充分讓本組教師在聽課中學習優(yōu)秀教師豐富的教育教學經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務能力。

4、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

5、積極參與教育部門組織的各種論文評選活動，鼓勵本組教師向各種教育刊物投稿努力形成濃厚的學術氛圍。

6、組織課題研究。組織本組教師，以促進教育教學改革創(chuàng)新為核心，以教育教學改革的理論與實踐問題為主要內(nèi)容開展應用性研究，力爭在未來幾年內(nèi)，獲得1個省級課題、1個市級課題和若干個縣級課題，提高其科研能力。

7、及時檢查，規(guī)范教學行為。

搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學活動，并對具體環(huán)節(jié)提出要求：

備——要有可操作性的教案，要求教師備詳案，并能彰顯課改理念。組織集體備課，共同討論，相互學習促進。

教——認真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗，及時反思。

改——關注學生學習過程，作業(yè)分層及認真批改作業(yè)，進行有針對性的訓練。

導——做好輔導，防止兩極分化。

考——合理進行質(zhì)量檢測，不以成績作為衡量學生的唯一標準。

8，積極開發(fā)富有地方特色的德育課程資源，注重對學生進行思想政治教育、道德教育、法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想以及心理健康教育，提高學生的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和法律素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成。

9、認真開展學生學科競賽活動，豐富學生課余生活，激發(fā)學生學習興趣。

10、加強現(xiàn)代教育技術與學科整合的應用和研究，不斷提高教學方法、手段，提高教學質(zhì)量。

白云湖中學物理教研組

2011年7月8日

第三篇：2013-2014學下期德育教研組工作計劃

2013—2014學下期德育組教研工作計劃

基本情況：

本組組員5人，其中班主任3人，任課教師5人，任教學科包

括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生，任教班級包括3個年級、4個專業(yè)共16個教學班，組員分別兼職心理咨詢、教務干事、基建干事等，工作頭緒多，任務繁重。

工作目標：

在學校教務處的領導下，以“教師發(fā)展年活動”為契機，繼續(xù)

搞好“高效課堂”建設活動，強化教學常規(guī)管理，切實抓好課堂教學質(zhì)量，確保教育教學安全，認真完成好學校各項教育教學工作。工作措施：

一、全組教師積極投身“教師發(fā)展年活動”，深入學習并嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，扎實有效推進高效課堂建設，切實提高教師業(yè)務素質(zhì)。

二、加強教研組常規(guī)管理，形成良好的教研氛圍。

1、根據(jù)教務處計劃和教學工作安排要求，任課教師必須認真制定學科教學計劃，合理安排教學進度，根據(jù)專業(yè)班級學生實際選擇教學內(nèi)容，堅決杜絕隨意性教學。期中和期末考試要求各年級試卷相對統(tǒng)一。任課教師必須認真組織復習和考試，強化考試紀律教育，嚴格補考制度，確保教學質(zhì)量。

2、抓好每周一次的教研活動。按照高效課堂的要求，結(jié)合教學班級學生實際，針對2014級學生中存在的問題重點研究《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學，強化集體備課，并完成集體備課教案。

3、認真開展好聽評課活動，要求教師全期必須完成1節(jié)公開課教學任務和15節(jié)的聽課任務，骨干教師、學科帶頭人必須上好示范課和研究課。教師聽課必須詳細記錄，認真點評，及時交流，確保聽評課質(zhì)量。

4、加強備課環(huán)節(jié)管理，不定時抽查教師備課本，落實好教學常規(guī)。備課力求詳案，要體現(xiàn)教學目標、教學過程、設計理念、教學手段和方法，強調(diào)超前備課，注重課后反思，嚴格控制教學進度，杜絕無備課本上課。

三、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)，堅決杜絕教師曠課、遲到、早退和上課接打手機、擅離課堂現(xiàn)象，在上課、備課、聽課、作業(yè)、組織考試等方面要認真檢查落實好學校的各項考核制度。

四、全組老師認真做好學校值日工作和其它臨時性突擊工作，關心學校的發(fā)展，積極參與春季招生推進工作，配合搞好學校大課間活動、第二課堂活動、春季田徑運動會、校園藝術節(jié)、12級頂崗實習及就業(yè)安置等工作，確保學校各項工作齊抓共管，教育教學井然有序。

2014年3月5日

第四篇：二0一三年秋語文教研組德育工作計劃安排

二0一三年秋語文教研組德育工作計劃 科學技術是第一生產(chǎn)力，而教育是提高

科學技術的最有效手段，學校是實施教育的集中場所，而學校工作從來都秉承“德育為首，教育中心”的，這是德育教育的重要地位決定的。一個學校德育教育的成敗直接影響其教育質(zhì)量。為了積極投身教育改革，切實提高我校語文組教師的師德和德育教育工作水平，我語文組將從以下幾個方面開展工作： 一﹑組織全體語文組教師在本學期內(nèi)認真學習德育教育專著（主要是分散自學）并做好筆記，寫好心得體會。

二﹑倡導本組教師在教育教學中滲透德育教育，提高學生的德育水平，并體現(xiàn)學科教育中德育教育特點。

三﹑鼓勵本組教師積極撰寫德育教育經(jīng)驗文章，把自己德育工作中的所得上升到理論的高度，與大家交流共享。

四、積極配合學校德育教育工作計劃認真開展德育教育工作，讓德育教育為學校的教育工作保駕護航，切實提高我校語文學科的教育質(zhì)量。

語文教研組

二0一三年九月

第五篇：德育教研組工作總結(jié)

2012年秋德育教研組工作總結(jié)

本學期的工作即將結(jié)束，為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將德育教研組本學期所做的工作做如下總結(jié)：

一、堅持理論教學和學生實際緊密結(jié)合，增強德育課的實效性。

在教學過程中，我們既注重理論課教學，又高度重視理論和學生生活實際的結(jié)合，依據(jù)學生發(fā)生的新情況開展了相關主題教育，深化和落實了德育的實際效果。

二、繼續(xù)做好德育科研工作。

按照學校德育課題實施計劃，繼續(xù)推進課題申報研究工作。

三、積極參加各種科研競賽活動

2012年，德育組參加江西省文明風采設計類比賽獲得了省二等獎兩名，三等獎三名的成績，這些成績的取得讓我們在看到差距的同時也有了更進一步發(fā)展的動力和方向。

四、工作中存在的不足以及今后工作思路（1）

學生對課堂教學效果的評價

綜合本學期所開設的德育課程，從學生的評價看，德育教師的教學方法普遍得到了學生的認可。

（2）今后工作思路：一是以評促建、以評促改，通過德育評估，我們看到了自身的不足和優(yōu)勢，今后將繼續(xù)深入扎實做好學校的德育課程教學改革，不斷增強德育教育的實效性和針對性。二是有計劃地開展德育專題講座，專題論壇，開啟學生心智，在積極引導學生開展健康有益的活動方面提供理論支撐和實踐平臺。三是充分利用網(wǎng)絡資源和學校現(xiàn)有宣傳平臺，探索德育工作的新路徑、新方法。

德育教研組

2013年1月22