第一篇：幼兒園中班安全教育活動(dòng)備課

迷路了怎么辦

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哪些蟲子會(huì)蜇人

樹立幼兒初步的防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

走丟的皮皮猴

皮皮猴走進(jìn)商店，這邊瞅來那邊看，媽媽拉拉皮皮猴說：“別亂跑，別亂竄，你跑丟了可不好辦?！逼てず餄M不在乎地說：“丟不了!丟不了!我的耳朵靈，我的耳朵尖?！?/p>

一邊的跳跳兔在買玩具，挑來挑去可仔細(xì)了。皮皮猴湊過去幫著跳跳兔挑玩具，一回頭發(fā)現(xiàn)媽媽和美美猴不知道去哪了。怎么辦？怎么辦？皮皮猴急得頭冒汗。它著急地一邊找一邊喊：“媽媽，妹妹，你們在哪里？”

皮皮猴跑著跑著，嘭一聲撞上了前面的大玻璃。玻璃厚，玻璃硬，玻璃沒碎頭撞疼。皮皮猴眼前冒火星，搖搖晃晃倒在地上。跳跳兔跑過來扶起皮皮猴坐在椅子上，對皮皮猴說：“你別怕，你別慌，讓我看看你有沒有受傷?！?/p>

跳跳兔檢查了一下皮皮猴的頭和腳，沒什么大問題，只是頭上撞了個(gè)大紅包。皮皮猴說：“撞個(gè)包沒關(guān)系，只是找不到媽媽和妹妹，我很著急??！我不認(rèn)識(shí)路，怎么回家呀？”跳跳兔眼珠子一轉(zhuǎn)有了主意說：“咱們?nèi)フ曳?wù)臺(tái)，大廈里的廣播音量大，你的媽媽肯定會(huì)聽見的?！?/p>

皮皮猴和跳跳兔剛剛走到服務(wù)臺(tái)就看見媽媽和妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過來。媽媽有點(diǎn)生氣地說：“叫你注意不注意，你知道媽媽有多著急嗎？以后要記住，不能自己到處亂跑?！逼てず稂c(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說：“好，好，好。”

1.皮皮猴和跳跳兔在干嗎?

2.當(dāng)皮皮猴迷路時(shí)，他怎么做的？

3.跳跳兔給迷路的皮皮猴出了什么主意?

4.媽媽對皮皮猴說了些什么?

5.在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)行帶你走，你該怎么辦？

6.在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？

小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

1.迷失了方向，大聲哭叫，瞎闖亂跑。

2.跟著陌生人走。

3.撥打110求救。

小寶寶，別亂跑，一旦迷路別慌張。記住家里人信息，撥打電話找警察。

哪些蟲子會(huì)蜇人

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勤剪指甲講衛(wèi)生

春天來了，天暖和了，許多花都開了。樹林里，花叢中，經(jīng)常看到很多小蟲子，蜜蜂更是到處可見。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象一直是勤勞可愛的。在外面玩的時(shí)候，很多孩子會(huì)去追捉蜜蜂，還有調(diào)皮的孩子去捅蜂窩。這些行為都非常危險(xiǎn)，因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會(huì)帶來哪些危險(xiǎn)，了解一些被蜂蟄后的急救常識(shí)。

春天來了，小伙伴們都紛紛提議要去郊游。趁著周末，大象老師帶著班上的小朋友們?nèi)ワL(fēng)景優(yōu)美的郊外游山玩水。

臨行前老師交代了好多好多話給小朋友，例如：不能隨便亂跑呀，不能下河玩水，不能玩火，要小心小蟲子等等。小朋友們興奮地答應(yīng)了。

到了郊外，看到田野中開了很多不知名的小花，漂亮極了。皮皮猴連忙拉著小黃鴨蹦蹦跳跳地跑了過去。大伙兒也紛紛朝自己感興趣的地方奔去。皮皮猴發(fā)現(xiàn)有幾只小蜜蜂在小花上飛來飛去，太影響大家賞花了，于是皮皮猴伸手打算把小蜜蜂趕走。

“哎呀！”皮皮猴突然叫了一聲?！霸趺戳耍趺戳?？”大家跑過來問?！案杏X手上突然被什么東西咬了一口，好痛啊。”原來，皮皮猴采花的時(shí)候被上面的小蜜蜂蟄了。

這時(shí)大象老師走過來說:“孩子們，看到蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹它們。遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避。如果來不及，就用衣服或其它東西遮住頭、臉等外露部位，并迅速蹲下。千萬不要大喊大叫，撲打蜜蜂，這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來更猛烈的襲擊?！薄芭叮覀冎懒?，老師?！毙∨笥褌儜?yīng)道。大象老師趕緊拔出皮皮猴手上的毒刺，用肥皂清洗傷口，然后把皮皮猴送到醫(yī)院治療。

這邊大眼貓和跳跳兔轉(zhuǎn)悠到了山中，感受著徐徐微風(fēng)，鳥語花香，愜意極了?！鞍?！好痛。”大眼貓尖叫了一下，有了上回經(jīng)驗(yàn)，大家下意識(shí)去找蜜蜂。

“可是沒有看到蜜蜂呀！”跳跳兔說道?！安皇敲鄯?，這次是大黑螞蟻。山林中有很多會(huì)蜇人的小蟲子，比如大黑螞蟻，毛毛蟲，還有一些不知名的小東西都具有攻擊性，所以我們要小心，更不要去碰它們?！贝笙罄蠋熂m正道。

“野外有很多不可預(yù)測的安全問題，看來我們要多加小心啊?！薄笆前。前?，我們要乖乖聽老師的話?！贝蠹壹娂姳硎?。

1.小蜜蜂為什么要蟄皮皮猴？看到蜜蜂后怎么辦?

2.遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?

3.如果被蜜蜂蟄傷后應(yīng)該怎么做呢?

4.還有哪些會(huì)蟄人的小蟲子?

小朋友們要記住，蜂類蜇人時(shí)，毒液就會(huì)注入人體，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至?xí)卸舅劳?。蜜蜂蟄人后也會(huì)馬上死去，所以它們不會(huì)輕易蜇人。馬蜂、黃蜂的攻擊力很強(qiáng)，被它們蟄到非常危險(xiǎn)，千萬不要去招惹它們，更不要去捅它們的蜂巢。除了蜜蜂外，很多蜘蛛、蜈蚣等小蟲子也會(huì)帶來危險(xiǎn)，不能用手去碰，要遠(yuǎn)離它們。因此，在野外游玩時(shí)，千萬不要靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窩，盡量穿上長袖衣服并戴上帽子。萬一被蟄，不要哭，不要用手去抓被蟄的部位，要趕快找大人幫忙。

1.捅馬蜂窩。

2.避開蜘蛛等小蟲子。

3.被蜜蜂蟄后不敢告訴大人。

勤采蜜來是益蟲，見了蜜蜂躲開它。捉它就會(huì)蟄痛你,又痛又癢把針打。

勤剪指甲講衛(wèi)生

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認(rèn)識(shí)緊急電話

初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。通過討論和觀察，知道如何愛護(hù)指甲。讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

不愛干凈的大眼貓

大眼貓是個(gè)不愛干凈的孩子，不愛洗手也不愛洗臉，還喜歡留長指甲，指甲里還有黑黑的東西，幼兒園里的小朋友都不喜歡他。因此媽媽很是頭疼，正想著該如何幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？

媽媽想，先幫他把指甲剪掉吧?？墒谴笱圬埛浅２辉敢鈰寢尳o他剪指甲，他就是想留長，那樣抓起人來可帶勁兒了，小朋友們都會(huì)怕他，可威風(fēng)了！

大眼貓喜歡玩玩具，毛茸茸的兔子、笑瞇瞇的小豬、軟趴趴的小狗，每一個(gè)都是他喜歡的，抱著它們可好了。可是有一次，他在和那些玩具一起玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們身上都有一些小傷痕，這是怎么回事呢？

大眼貓抱著小豬去找媽媽，“媽媽，媽媽，為什么我的小豬全身是傷痕？”媽媽說：“因?yàn)槟愕闹讣组L呀，指甲把娃娃刮壞了?！薄拔也恍?，我那么喜歡它們，才不是我刮的。”大眼貓氣呼呼地走了。

有一次，有只灰老鼠來偷他的玩具，看見大眼貓的時(shí)候，不但沒有害怕，反而還把他當(dāng)成了同伴。這令大眼貓非常詫異，于是又跑去問媽媽。媽媽說：“因?yàn)槟愕闹讣子趾谟珠L啊，和灰老鼠的一樣，他就把你當(dāng)自己人了?！?/p>

這次大眼貓終于知道錯(cuò)了，高高興興地讓媽媽把指甲剪了。

1.幼兒園小朋友為什么不喜歡大眼貓?

2.大眼貓的玩具上為什么都有一些小傷痕？是怎么產(chǎn)生的?

3.小朋友？你有留長指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？

小朋友有吸吮手指和用手直接拿東西吃的習(xí)慣，手指甲縫里的臟東西吸進(jìn)嘴里后，往往會(huì)引起消化道疾病和寄生蟲病。因?yàn)殚L指甲中不僅隱藏著許多小小的細(xì)菌，危害健康，而且很容易劃傷他人。小朋友們一定要定期剪指甲，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

1.養(yǎng)長指甲。

2.涂媽媽的指甲油。

3.勤剪指甲愛干凈。

勤剪指甲手不臟，手上細(xì)菌無處藏。講究衛(wèi)生有好處，有利成長和健康。

認(rèn)識(shí)緊急電話

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臺(tái)風(fēng)來了

知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用，了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況，讓孩子具備初步的自救意識(shí)。

提問:小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣？在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？

狼尾巴胡同七號(hào)，住著一位老爺爺，墻角的地洞里，還住著一只小老鼠。夜里，老爺爺睡著了，小老鼠跑出來，跳到桌子上，要去打電話。

小老鼠先按了119，“喂，你是哪里？”哈哈，電話里真的有人說話！小老鼠一邊樂，一邊說：“我是狼尾巴胡同七號(hào)?！?/p>

一會(huì)兒，“嗚—嗚—嗚”，好幾輛紅色消防車開進(jìn)狼尾巴胡同七號(hào)，開到老爺爺?shù)募议T口。原來，小老鼠把電話打到了消防隊(duì)。

老爺爺被驚醒了，他揉揉眼睛生氣地說：“我家沒有著火！”消防隊(duì)的叔叔批評了老爺爺幾句，猛一踩油門，把汽車開走了。

小老鼠見老爺爺又上床睡覺了，它想：“我再打個(gè)電話試試。”這回小老鼠打了110，沒等對方問話，就嚷嚷道：“狼尾巴胡同七號(hào)！”

一會(huì)兒，街上又傳來“嘟嘟嘟”的聲音，好幾輛綠色摩托車開進(jìn)狼尾巴胡同，一下包圍了老爺爺?shù)募?，車上跳下許多帶槍的警察。小老鼠怎么也沒想到，這回，它把電話打到了公安局。

剛睡著的老爺爺又被吵醒了，他大發(fā)脾氣：“怎么不讓好好睡覺，我家又沒強(qiáng)盜來搶劫?！本煲才u了老爺爺幾句，騎上摩托車走了。

小老鼠見老爺爺挨了批評，心里很難過。它不再去打擾老爺爺了，就跳到桌子上，翻開電話號(hào)碼簿，一頁一頁地看起來，記住了許多電話號(hào)碼。

有一天夜里，老爺爺突然犯了病，呼呼直喘氣，嘴里還吐著白沫。小老鼠看見了，一下子從桌子上跳到老爺爺?shù)恼眍^邊，抓起話筒，撥打了120緊急電話。

一會(huì)兒“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，一輛白色救護(hù)車開進(jìn)狼尾巴胡同，把老爺爺接到醫(yī)院。醫(yī)生給老爺爺打針、吃藥，很快治好了老爺爺?shù)牟?，又把老爺爺送回了家?/p>

臨走時(shí)醫(yī)生說：“那天，幸虧有人打電話，要不，你就危險(xiǎn)了！”老爺爺對醫(yī)生謝了又謝?？墒?，心里直納悶：到底是誰打的電話呢？

----故事改編自《大拇指班的博客》

1.貪玩的小老鼠撥打119后，誰來了?

2.小老鼠撥打110后發(fā)生了什么事?

3.夜里老爺爺怎么了?

4.小老鼠為什么要撥打急救電話120？

今天小朋友們又學(xué)到了新的本領(lǐng)，知道了110是匪警電話，119是火警電話，120是急救電話，這些電話為我們的生活帶來了許多方便，但是不能隨便撥打。只有在發(fā)生緊急情況時(shí)，才能撥打這些求助電話，才能及時(shí)找到專業(yè)人員幫助解決面臨的危急問題。

1.撥打110119玩。

2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)撥打119報(bào)警。

3.有壞人，撥打110求助。

小朋友，請注意，安全知識(shí)要牢記。遇到困難不要怕，分析情況打電話。生病撥打120，火災(zāi)撥打119，110，找警察，還要講清我在哪。

臺(tái)風(fēng)來了

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我不玩火

臺(tái)風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，也是幼兒非常感興趣的一種自然現(xiàn)象。初步了解臺(tái)風(fēng)的形成及危害，掌握臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)保護(hù)自己的方法。讓幼兒淺顯地了解這些知識(shí)，可以開闊視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)，能夠用不同形式大膽地表達(dá)自己對臺(tái)風(fēng)的看法。

皮皮猴和小黃鴨

小黃鴨和皮皮猴是好朋友，他們約好周末一起去動(dòng)物園看獅子。走在路上的時(shí)候，突然天變了，烏云不斷地涌上來，慢慢地吞沒了一片片白云。雖然白云很努力地向前飄，可最終仍是屈居在烏云的傲氣下，慢慢地，慢慢地，消失了！不遠(yuǎn)處，大樹在風(fēng)的支配下瘋狂地?cái)[動(dòng)，枝上的葉子發(fā)出一陣陣聲響，似在哀嚎又似在歡呼，抖落那一片片綠葉。

皮皮猴覺得在高大的建筑物前走風(fēng)會(huì)小一些，于是對小黃鴨說：“小黃鴨，小黃鴨，我們沿著墻走吧，風(fēng)會(huì)小一些?！闭f完就拉著小黃鴨往墻根去。小黃鴨略作思考，連忙拉住皮皮猴，“不行，不行，墻根太危險(xiǎn)，我們要離遠(yuǎn)點(diǎn)。”

皮皮猴心想，為什么呀，正在皮皮猴感到迷惑時(shí)，“啪”的一聲，不知誰家窗戶的玻璃碎了，嘩啦啦地掉了下來。果然好險(xiǎn)??！再向前走了一會(huì)兒，皮皮猴還發(fā)現(xiàn)旁邊大樓上掛的廣告牌掉了下來，真是太危險(xiǎn)了！

皮皮猴回過頭來對小黃鴨說：“還好小黃鴨你說的及時(shí)，不然后果不敢想象?。〈髽窍绿ｋU(xiǎn)了。”小黃鴨笑笑說：“臺(tái)風(fēng)天氣除了要遠(yuǎn)離高樓，還應(yīng)該遠(yuǎn)離高壓線、廣告牌等，這些建筑都太危險(xiǎn)。我們回去吧，這樣的天氣在外面太不安全了。”

刮大風(fēng)時(shí)，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全，不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑物。

1.臺(tái)風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

2.小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

3.小黃鴨對皮皮猴說了些什么?

4.臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化?

小朋友們要記住，臺(tái)風(fēng)前要經(jīng)常通過電臺(tái)、電視了解最新的臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)（臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)），收起屋外容易被吹起掉落的物品，如衣物、花盆等，檢查并且關(guān)好門窗；如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里，則應(yīng)關(guān)好窗戶，并在窗玻璃上用膠布貼成“米”字圖形，以防窗玻璃破碎。刮臺(tái)風(fēng)時(shí)，應(yīng)留在家中，不要到外面玩耍，也不能靠近玻璃門窗，以免玻璃破碎被扎傷。臺(tái)風(fēng)過后，了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，確定是否已經(jīng)安全；臺(tái)風(fēng)過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意食物、水的安全，經(jīng)過低洼或水坑時(shí)，觀察確認(rèn)沒有電線掉落及底部地面平坦后再通過。

1.靠著圍墻走路。

2.小心關(guān)好窗戶。

3.臺(tái)風(fēng)天到外面玩耍。

臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來暴雨下。臺(tái)風(fēng)來了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。

我不玩火

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浴室里的陷阱

小朋友是不允許玩火的。因?yàn)樾『⒆訉饹]有很好的認(rèn)識(shí)，并且不能控制好火，玩火的話有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)等危險(xiǎn)。通過這次的學(xué)習(xí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到玩火的危險(xiǎn)。火災(zāi)會(huì)威脅到人們的財(cái)產(chǎn)安全，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

皮皮猴是只貪玩的小猴子，每天變著花樣地想著玩。

前幾天，皮皮猴去姥姥家，和好朋友大眼貓一起玩。大眼貓從廚房拿來一個(gè)打火機(jī)，“皮皮猴，我們來玩打火機(jī)吧?！薄昂冒?，好啊?！逼てず飸?yīng)聲道。樹葉一下子就燒著了，皮皮猴和大眼貓都很高興?？墒遣灰粫?huì)，火勢越來越猛，把樹下的枯枝都燒著了。這可怎么辦？

“怎么辦，怎么辦，皮皮猴？”大眼貓慌了神?！皠e急，我看到書上說，著火了用水滅就可以了，我們?nèi)ヌ崴??！逼てず飶?qiáng)作鎮(zhèn)定?！昂冒?，我們趕緊去提水?！?/p>

第二篇：幼兒園大班安全教育活動(dòng)備課

火災(zāi)逃生

上一課：購買食物要注意下一課：

沒有斑馬線的馬路

了解簡單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

一天，皮皮猴的媽媽去了外婆家，皮皮猴和小伙伴們玩得可高興了。

天漸漸黑了，他們找出了打火機(jī)和蠟燭，燭光讓家里一下子亮了起來。皮皮猴和小伙伴們打起了呵欠，爬上自己的床睡覺了?？墒撬麄兺讼灎T還亮著呢。在他們睡得正香的時(shí)候，火燒著了桌子和椅子，又燒著了窗簾和柜子。

一會(huì)兒，皮皮猴的床也被燒著了，皮皮猴一下子驚醒了：“哎呀！不好了，失火了！”嚇得大叫了起來：“救命呀！救命呀！”皮皮猴的衣服還被大火燒著了！

皮皮猴忽然想起媽媽曾說過：“如果發(fā)生了火災(zāi)，要撥打火警電話119，消防員袋鼠伯伯就會(huì)幫助我們?！彼麄兡闷痣娫?，撥打了119?！拔梗谴蟛畣?？我是皮皮猴，我家失火啦，快救救我們吧！”

袋鼠伯伯問：“你住在哪里？”“果園路1號(hào)樓”“別慌，你們用濕毛巾捂住鼻子，低頭彎腰，快點(diǎn)從屋里跑出來，我馬上來！”

袋鼠伯伯趕到時(shí)看見皮皮猴的衣服著火了，大聲說：“快，快躺在地上打幾個(gè)滾兒！”接著從地上撿起了樹枝，幫助皮皮猴拍打身上的火苗，皮皮猴身上的火很快就熄滅了。

可皮皮猴的家里還燃著大火！袋鼠伯伯拿著滅火器就去滅火了，一會(huì)兒，皮皮猴家里的火也熄滅了。袋鼠伯伯語重心長地說：“別看打火機(jī)、蠟燭的火很小，可是小火也能引起大火和火災(zāi)?！逼てず锖托』锇閭凕c(diǎn)點(diǎn)頭：“袋鼠伯伯，謝謝你救了我們！我們以后再也不玩火了。”

----故事改編自《新東方網(wǎng)》

1.皮皮猴家為什么會(huì)著火？

2.著火后第一時(shí)間它們是怎么做的？ 3.皮皮猴身上著火后它是怎么做的？

4.袋鼠伯伯對皮皮猴們說了些什么？如果你的家里著火了，你會(huì)怎么做呢？ 5.除了報(bào)警，還需要做什么？ 6.怎么離開火場？

7.怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

小朋友們要記住，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；不玩火，不動(dòng)電，不能亂丟煙頭；電線著火喊大人，不能在容易著火的地方放鞭炮；發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119”。發(fā)生火災(zāi)時(shí)用一塊濕的毛巾或手絹掩著鼻子、嘴巴，貓腰沿著安全通道撤離火災(zāi)現(xiàn)場，撤離時(shí)千萬不要驚慌失措，乘坐電梯不安全，不要擁擠，要有秩序地撤離。關(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生更大的爆炸。如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。逃生術(shù)，要記清，安全逃生是第一。

1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)慌亂逃竄。

2.乘坐電梯逃生。

3.身上著火就地打滾壓滅火苗。

小朋友，快快來，我們都來講安全。不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)?；馂?zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，千萬不要貪財(cái)物，千萬不要跳下樓。聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，快快撥打“119”，消防隊(duì)來保平安。如果實(shí)在逃不掉，跑到陽臺(tái)再呼救。

沒有斑馬線的馬路

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扭傷后怎么辦

讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道斑馬線的用處。在過馬路時(shí)要注意自己的安全，除了知道紅綠燈的知識(shí)外，還要讓幼兒知道在沒有斑馬線的情況下如何安全過馬路，增加自我保護(hù)的能力。

青青森林學(xué)校的小動(dòng)物們，他們每天都要通過一條很寬很寬的馬路，才能到幼兒園。

小動(dòng)物們第一天站在大馬路邊，看著來來往往的車輛，嚇得都不敢過馬路了。這時(shí)，遇到了斑馬叔叔，這一次斑馬叔叔幫助他們過了馬路。說也奇怪，來來往往的車輛看到斑馬叔叔都自覺地停住了。

這一切被樹上的小猴看到了，聰明的皮皮猴想到一個(gè)好辦法，他在斑馬叔叔帶小動(dòng)物們走過的路上畫成和斑馬叔叔身上一樣的顏色。第二天小動(dòng)物們左右觀察來往的車輛，小心翼翼地沿著皮皮猴畫的這條“小路”過了馬路，到了幼兒園。

大象老師說走斑馬線的行人具有行駛優(yōu)先權(quán)呢，車子看到都會(huì)減速停住噢！還帶我們看了很多斑馬線的圖片，帶我們認(rèn)識(shí)斑馬線的用處和一些交通規(guī)則。大象老師告訴我們，因?yàn)槲覀冞€小，過馬路的時(shí)候要牽住爸爸媽媽的手不能松開，要站在斑馬線上左右地看看有沒有來往車輛。如果沒有，那就沿著斑馬線小心翼翼地走過馬路，不可以在馬路中間逗留、玩耍、嬉戲，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)！

如果遇到?jīng)]有斑馬線的道路時(shí)，要特別注意安全。首先觀察過往車輛的行駛速度及與你所站位置的距離，當(dāng)汽車靠近時(shí)，如果鳴喇叭，則提醒你不能過馬路。這時(shí)，你一定要停下腳步，等汽車經(jīng)過后再過馬路。

1.皮皮猴畫的一條條白線是什么？我們稱它為什么？ 2.大象老師告訴小動(dòng)物們，過馬路要怎么做？ 3.在過沒有斑馬線的道路時(shí)應(yīng)該怎么辦？ 4.你平時(shí)是怎么過馬路的？

5.在過一些小巷子的道路時(shí)你是怎么做的？

小朋友們要記住，城市街道人行橫道上的一條條白線，又叫斑馬線，它能引導(dǎo)行人安全地過馬路。如果遇到?jīng)]有斑馬線的道路時(shí)，要特別注意安全，首先觀察過往車輛的行駛速度及與你所站位置的距離，當(dāng)汽車靠近時(shí)，如果鳴喇叭，則提醒你不能過馬路。這時(shí)，你一定要停下腳步，等汽車經(jīng)過后再過馬路。走到岔路口或小巷間穿行時(shí)，一定要先停下來，觀察周圍車輛的行駛情況。注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛，當(dāng)看到前方車輛應(yīng)保持適當(dāng)距離。人與車身靠得太近，很容易被后輪壓傷或被車尾撞到。在狹窄的路上遇到汽車靠近時(shí)，一定要停下腳步并緊貼墻壁站立，等汽車經(jīng)過后再走路。

1.人與車身靠得太近。

2.在馬路中間嬉戲。

3.過馬路走人行橫道。

4.跨越人行護(hù)欄。

走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細(xì)瞧，車行道上不玩耍，人行護(hù)欄不跨越。

扭傷后怎么辦

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鉛筆不能咬

幼兒天生活潑好動(dòng)，只要一有機(jī)會(huì)，他們就跑到戶外，不停地又蹦又跳。由于他們的骨骼發(fā)育還不健全，韌帶也比較松弛，所以，經(jīng)常有扭傷腳之類的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力，有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。

有一天，天氣晴朗，陽光也很燦爛，微風(fēng)在輕輕地吹。小黃鴨正在路上散步，一邊走一邊欣賞著小路兩旁的景色。

這時(shí)大眼貓從對面急急忙忙地跑過來，小黃鴨說：“大眼貓，你這么著急地干什么去？”大眼貓說：“我媽媽生病了，我要找河馬醫(yī)生去給我媽媽看病?！闭f完又急忙向前跑去。

突然大眼貓腳底一滑“啊”的一聲摔倒在地。小黃鴨回頭跑上前，發(fā)現(xiàn)大眼貓的腳扭傷了，連站都站不起來。大眼貓急得邊哭邊說：“媽媽還在家等著我找醫(yī)生來呢，現(xiàn)在可怎么辦呀？嗚嗚??”小黃鴨安慰他說：“你別急，在這別動(dòng)，我去幫你請河馬醫(yī)生?！闭f完小黃鴨就連忙向河馬醫(yī)生的家里跑去了。

過了一會(huì)，小黃鴨和河馬醫(yī)生一起回來了。河馬醫(yī)生從隨身帶的醫(yī)藥箱中找出冰塊給大眼貓敷上，并叮囑大眼貓，腳扭傷不可以立即揉捏，更不可以繼續(xù)行走。“我先幫你冰敷，然后帶你回家，回去后千萬要注意休息。第二天，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。不可大意哦!”河馬醫(yī)生對大眼貓說道。

“我知道了，醫(yī)生，快去幫我媽媽看病吧！”大眼貓擔(dān)心媽媽，急忙說道。河馬醫(yī)生說：“不要擔(dān)心，我就去看你媽媽，你自己的腳千萬要好好養(yǎng)著?！闭f完朝大眼貓家走去。

1.發(fā)生了什么事以至于大眼貓那么著急？ 2.大眼貓?jiān)趺磿?huì)扭傷腳的？

3.河馬醫(yī)生告訴了大眼貓什么方法緊急處理腳扭傷？ 4.小朋友你平時(shí)有扭傷過嗎？ 5.扭傷的時(shí)候你是怎么做的呢？

小朋友們要記住，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重。正確的做法是立刻停止活動(dòng)，躺下，把腳墊高，用浸過冷水的毛巾冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果，再涂點(diǎn)紅花油的話，效果會(huì)更好。第二天，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。

1.直接熱敷剛扭傷的部位。

2.這點(diǎn)扭傷不算什么，我可是很勇敢的，繼續(xù)活動(dòng)。

3.扭傷后找醫(yī)生。

4.扭傷后先緊急冷敷。

足踝扭傷很常見，腫脹疼痛行走難，冷水冰塊來止痛，自行按摩是蠻干。

鉛筆不能咬

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認(rèn)識(shí)消防器材

孩子一般有咬東西的習(xí)慣，小時(shí)候喜歡咬手指，長牙之后，更是喜歡咬東西。上幼兒園后，孩子無意識(shí)中會(huì)形成咬鉛筆的習(xí)慣。我們要讓孩子了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。安全使用文具，能夠遵守安全使用文具規(guī)則。

《皮皮猴咬鉛筆》

“皮皮猴，坐好了！”大象老師一拍桌子沖小猴皮皮猴叫道，那氣憤的聲音把同學(xué)們都嚇了一跳。皮皮猴連忙放下手中的鉛筆坐直腰，可不到一分鐘又啃起了鉛筆頭，整個(gè)身子不停地晃著，尾巴還甩出了響聲。

下課鈴響了，就連慢吞吞的小烏龜都交卷了，可皮皮猴居然只做了兩題。大象老師氣得直接把皮皮猴的試卷抽走了，然后對它說：“皮皮猴，下午叫你媽媽來一趟！”慘嘍，皮皮猴完蛋嘍！知道嗎，皮皮猴從前可是一個(gè)聰明伶俐、做事專心的好孩子呀！

下午，皮皮猴的媽媽來到教室，大象老師告訴她事情的經(jīng)過。媽媽傷心地嘆了口氣說：“我怎么說它都沒用，這孩子到底怎么了？”大象老師建議媽媽帶皮皮猴去看看醫(yī)生。

星期天，皮皮猴的媽媽帶著皮皮猴來到兒童醫(yī)院。河馬醫(yī)生拿出一張白紙和一支鉛筆，讓皮皮猴坐下做五分鐘數(shù)學(xué)題，測試專注力。皮皮猴坐了下來，可還沒做題，就先咬起了鉛筆頭！河馬醫(yī)生一下子就明白了似的，忙問：“皮皮猴，你愛咬鉛筆是嗎？”皮皮猴點(diǎn)點(diǎn)頭，又一個(gè)勁兒地咬了起來。

河馬醫(yī)生讓皮皮猴去驗(yàn)血，不一會(huì)兒結(jié)果出來了。河馬醫(yī)生看過化驗(yàn)單，嚴(yán)肅地對媽媽說：“皮皮猴血液中的鉛含量嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致注意力不集中，嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)展成多動(dòng)癥！”“為什么會(huì)這樣？”媽媽忙問。河馬醫(yī)生拍拍躲在媽媽身后的皮皮猴說：“鉛筆涂層中含有重金屬。就因?yàn)槟銗垡сU筆頭，造成了鉛中毒！以后千萬別再咬啦！”

皮皮猴牢牢記住河馬醫(yī)生的話，從那以后再也不咬鉛筆頭了。如今，他又能像以前那樣精力集中地學(xué)習(xí)了。

1.大象老師為什么會(huì)生氣？

2.皮皮猴以前是一個(gè)怎樣的學(xué)生？

3.媽媽帶皮皮猴去醫(yī)院后河馬醫(yī)生發(fā)現(xiàn)皮皮猴得了什么病？ 4.皮皮猴多動(dòng)注意力不集中的原因是什么？ 5.你平時(shí)有咬鉛筆的習(xí)慣嗎？

小朋友們要記住，咬鉛筆會(huì)有四大危害。

危害一：血鉛超標(biāo)。普通鉛筆外面包裹多層油漆或塑料膜，其含鉛量高，兒童長期咬鉛筆會(huì)造成血鉛超標(biāo)，導(dǎo)致兒童注意力不集中，嚴(yán)重的會(huì)侵害孩子的神經(jīng)功能，致使兒童患上抽動(dòng)癥等疾病。

危害二：易患各種口腔癌癥。兒童經(jīng)常咬鉛筆甚至把削尖的鉛筆放到嘴里啃咬，會(huì)戳破口腔黏膜，形成惡性循環(huán)，長期反復(fù)發(fā)作的自傷性潰瘍是兒童引發(fā)舌癌、唇癌等口腔癌癥的主要原因。

危害三：形成畸齒。兒童經(jīng)?？幸сU筆，會(huì)導(dǎo)致牙齒排列不整齊，出現(xiàn)“鉛筆型”的豁口及“畸齒”現(xiàn)象。

危害四：細(xì)菌感染。鉛筆上有很多細(xì)菌，兒童咬鉛筆時(shí)會(huì)被細(xì)菌感染，容易引發(fā)各種傳染疾病。

1.使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

2.不玩弄文具，不吃或咬文具。

3.筆尖對著自己和他人。

4.把鉛筆削成兩頭尖。

小鉛筆，細(xì)又長，能寫字來能畫畫；尖筆頭，要小心，不對你來不對我；彩色外衣真漂亮，切記不可放嘴巴；用完后，收收好，做個(gè)護(hù)筆的好寶寶。

認(rèn)識(shí)消防器材

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生水喝不得

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)能力，但當(dāng)意外災(zāi)害發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。本課除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)外，更重要的是了解各種消防器材和作用，勿將消防器材當(dāng)玩具。

山羊爺爺?shù)募以谛∮蛶爝吷?，放學(xué)了，皮皮猴和大眼貓一起來到山羊爺爺?shù)脑鹤永锿嫠！?/p>

“調(diào)皮鬼”皮皮猴看見樹上歇著一只漂亮的小鳥，于是拾起一塊小石頭向小鳥投去。誰知，小鳥沒投中，小石頭卻落在了跳跳兔的書包上。

跳跳兔回過頭來一看，又是這個(gè)出了名的“調(diào)皮鬼”，十分生氣，于是和幾個(gè)小伙伴一起唱起他們自編的歌來：“皮皮猴，皮皮猴，牛皮糖?！?/p>

堂堂男子漢，怎么受得了幾個(gè)丫頭片子的這番“羞辱”，皮皮猴看見油庫墻上掛著一排滅火器，連忙跑過去，提起滅火器就朝跳跳兔噴去。頓時(shí)，白色泡沫噴了出來。跳跳兔他們連忙跑進(jìn)了家門。

這時(shí)，皮皮猴發(fā)現(xiàn)白色泡沫噴出來真有意思，一旁大眼貓也跑過去取下一桶滅火器，噴著玩起來。

這時(shí)，山羊爺爺看見了，大聲喝道：“趕快放下，我要告訴你們爸爸媽媽去！”皮皮猴和大眼貓連忙丟下滅火器，跑出去了。

這天，山羊爺爺小平房起火了，小油庫的管理員發(fā)現(xiàn)后連忙取下滅火器，和聞聲趕來的幾個(gè)叔叔伯伯一起迅速滅火，眼看著火勢被壓下去了，可就在這節(jié)骨眼上發(fā)現(xiàn)其他滅火器都是空的??

當(dāng)消防車趕到的時(shí)候。小油庫已經(jīng)爆炸了，整個(gè)院子成了一片火海??

1.皮皮猴他們在哪里玩？

2.當(dāng)他被跳跳兔數(shù)落后，他惱羞成怒拿什么噴向跳跳兔？

3.小油庫為什么會(huì)爆炸？

4.消防車為什么漆成紅色？

5.警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

6.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用？

小朋友們要記住, 消防器材絕對不是玩具，因?yàn)闇缁鹌骼锏某煞侄际腔瘜W(xué)物品，若噴進(jìn)眼睛或口腔是有害身體健康的。我們要了解消防知識(shí)，紅色的消防車、各種各樣的消防器材，知道它們的用處，懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防器材是非常重要的滅火工具。老師希望你們通過這節(jié)課能增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范能力，做個(gè)“119”宣傳活動(dòng)的小小義務(wù)宣傳員，由小朋友帶動(dòng)一個(gè)家庭提高消防安全意識(shí)。對于我們來說，消防安全意識(shí)不僅僅是一時(shí)的，更是需要時(shí)時(shí)警鐘長鳴。

1.把滅火器當(dāng)做玩具。

2.不隨意撥打119。

3.愛護(hù)消防器材。

滅火器，手中拿，發(fā)生火災(zāi)不慌張。消滅火源搶時(shí)間，消除隱患要記牢。

生水喝不得

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水好玩也很危險(xiǎn)

知道水源自于地下水和天上的雨水，只有經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

天氣真熱，皮皮猴和小黃鴨、大眼貓?zhí)咄昵蚧氐搅思依?。皮皮猴覺得口渴于是到處找水喝。可是，熱水瓶里一滴水也沒有，冰箱里面一瓶飲料也沒有，就連茶杯里也是空空的，皮皮猴熱得冒出了豆大的汗珠。

咦？廚房里有個(gè)水龍頭。真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)！

“自來水不是很涼快么？這下我可以喝個(gè)夠啦！”皮皮猴高興得手舞足蹈。他一邊擰開水龍頭，一邊把嘴巴湊上去咕咚咕咚喝了個(gè)夠。“哇！真舒服！”皮皮猴抹了抹大嘴巴，拍了拍鼓鼓的大肚皮，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起動(dòng)畫片來了。

突然，皮皮猴捂住大肚子，疼得在床上嚕嚕嚕嚕直打滾兒，一邊叫著：“唉呦呦，不好了！疼死我嘍！”

猴媽媽急急忙忙地把皮皮猴送進(jìn)了醫(yī)院。河馬醫(yī)生仔細(xì)地做了檢查并得出了診斷：“是肚子里面的細(xì)菌在作怪，所以才會(huì)肚子疼?！焙玉R醫(yī)生又問：“剛才你吃過什么東西嗎？”皮皮猴支支吾吾地回答：“我??我??喝過生水?！?/p>

“原來是這樣！記住：水里的蟲子會(huì)作怪，以后再也不可以喝生水啦?！焙玉R醫(yī)生認(rèn)真地叮囑著，皮皮猴點(diǎn)點(diǎn)頭牢牢地記在了心里。

以后，皮皮猴記住了河馬醫(yī)生的話，再也不喝生水了，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體長得棒棒的！

1.皮皮猴和小黃鴨、大眼貓?zhí)咄昵蚧氐搅思依锏谝粫r(shí)間找什么？ 2.皮皮猴為什么疼得在床上嚕嚕嚕嚕直打滾兒？ 3.河馬醫(yī)生叮囑了皮皮猴什么事？ 4.什么是生水？什么是飲用水？

5.你喝過生水嗎？為什么不能喝生水？

小朋友們要記住，我們飲用的水來自于江河，經(jīng)過自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些水加工、過濾變得干凈，再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的，因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺菌，這樣的水飲用起來就很安全了。

1.天熱死了，直接喝生水。

2.不喝來路不明的水。

3.直接飲用雨水。

大熱天，走遠(yuǎn)程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發(fā)昏，到頭來還得找醫(yī)生。

水好玩也很危險(xiǎn)

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逃出幼兒園

暑假是溺水事件的多發(fā)期，應(yīng)嚴(yán)禁孩子到江河、池塘、無蓋的水井邊等地方戲水、游泳，不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水的安全知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。改變自己生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

夏天到了，天氣很熱，皮皮猴的爸爸和媽媽正忙著做飯，皮皮猴趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。

小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。皮皮猴將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳一滑，掉到水里了。

第三篇：幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案

幼兒園中班安全教育活動(dòng)

（一）：

《廚房里的危險(xiǎn)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片?；顒?dòng)過程:

一、出示圖

（一），提問并引出主題。

1、圖上畫的是什么地方？（廚房）

2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）

3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？

4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。

二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。

1、出示實(shí)物刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會(huì)怎樣？

3、出示圖

（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！

三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？

2、出示圖

（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。

3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。

1、出示圖

（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。

五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1、出示圖

（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。

2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。

六、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩??）

七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說給小朋友們聽，幼兒一起交流 活動(dòng)延伸：

回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危險(xiǎn)，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法。

幼兒園中班安全教育活動(dòng)

（二）：

《在走廊和樓梯上》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

2.能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。

3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。活動(dòng)過程：

一、經(jīng)驗(yàn)講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

1.誰在走廊或樓梯上摔到過？

2.為什么會(huì)摔到？

3.結(jié)合圖片讓幼兒講述：圖中小朋友在干什么？發(fā)生什么情況？

4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn)，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院。

二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。

1.討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做？

2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺(tái)階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。

三、游戲“走迷宮”--強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。

1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的。

幼兒園安全教育活動(dòng)

（三）：

《遵守交通規(guī)則》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、紅黃綠號(hào)牌一套。

2、教學(xué)課件、布置場景 活動(dòng)過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情景。

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？

3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。

（二）看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。

（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？看，她來了。

2、幼兒戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎？（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄖv規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）

（四）游戲——我會(huì)過馬路

1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗(yàn)。

2、幼兒分為行人、學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。

幼兒園中班安全教育活動(dòng)

（四）：

《安全小乘客》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

2、教育幼兒做個(gè)文明、安全的小乘客?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖2幅 活動(dòng)過程：

1、請幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，提出問題：小朋友，你們做過那些車？乘車時(shí)要注意哪些安全問題呢？”

2、教師出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：“大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險(xiǎn)？”

第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗。

第二幅圖片：車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑，坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物。

第三幅圖片：反向跪坐在車位上

第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物。

3、進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：“在乘車時(shí)怎樣做才是安全的呢？”

4、讓幼兒分組進(jìn)行表演《我是安全文明的小乘客》。幼兒自己設(shè)置場景，分配角色扮演司機(jī)和乘客。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好？為什么？

5、請表演好的一組幼兒進(jìn)行表演，教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說說：你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客 活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩“汽車站”的游戲。

幼兒園中班安全教育活動(dòng)

（五）：

《地震來了怎么辦》

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜面對危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題。

3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子?；顒?dòng)過程:

一、地震的危害

1．孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

2．地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個(gè)別幼兒起來說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來了怎么辦

1．如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2．地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?

請個(gè)別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭? 小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們。

三、地震的預(yù)防

1、日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人

四、地震演習(xí)

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

第四篇：幼兒園中班安全教育常識(shí)活動(dòng)方案

幼兒園中班安全教育常識(shí)活動(dòng)方案

一、教育目標(biāo)：

通過安全教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。

二、具體內(nèi)容及要求：

1、幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生。

2、幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施。

3、防止摔傷事故。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo)，有計(jì)劃（尤其戶外活動(dòng)）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個(gè)別兒童離開集體，替大人做事，不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外）組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查，如體育活動(dòng)要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等，禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。

四、防止異物入口，在兒童入園或日?；顒?dòng)中，午睡前要檢查身上有無危險(xiǎn)品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。

4、防止?fàn)C傷。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當(dāng)位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

5、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，兒童來園、離園時(shí)，要與家長交代情況。

6、防止食物中毒，嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)，嚴(yán)禁兒童摘吃野果。

三、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月8日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室

第五篇：幼兒園中班安全教育日活動(dòng)方案

2014化作鄉(xiāng)中心幼兒園春季學(xué)期

安全教育日活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

二、活動(dòng)目標(biāo)

圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本園實(shí)際情況，集中開展一個(gè)周（3月27日—4月1日）的安全教育活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月27日—4月1日

四、活動(dòng)主題

強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。

五、活動(dòng)安排

1、聽一聽：

以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解

2、看一看

懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語；

3、談一談

通過老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救

自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。

4、練一練

在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。

5、講一講

各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。

6、畫一畫

開展以安全為主題的美術(shù)課

7、查一查

① 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，做好整改落實(shí)工作。

六、活動(dòng)要求

1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3、通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把

幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。

2014年3月27日篇二：坭壩幼兒園安全教育日活動(dòng)方案

坭壩幼兒園 安全教育日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間 2014年3月25日

二、活動(dòng)主題

普及安全知識(shí)，確保生命安全

三、安全教育活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動(dòng)，制定好活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，周密組織實(shí)施，確?；顒?dòng)安全順利的進(jìn)行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、家長委員會(huì)、告家長書等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會(huì)放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

2、各班于3月25日當(dāng)天開展安全教育主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏、日常安全小常識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。

（1）防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。

（2）開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫。

（3）防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話。

（4）防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。

（5）防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中。

（6）室外活動(dòng)時(shí)不要離開老師的視線。

（7）防地震知識(shí)

四、在全園幼兒中開展消防安全教育及演練活動(dòng)

幼兒園計(jì)劃在安全教育當(dāng)天上午，組織一次全園幼兒參加的地震演練活動(dòng)，通過地震逃生演練，讓老師們對防震安全知識(shí)、技能等有更深的認(rèn)識(shí)，教會(huì)幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生地震事故時(shí)的疏散路線。

（1、）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。

（2、）在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠

近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

（3、）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4、）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5、）在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

五、進(jìn)行一次全園安全隱患大檢查

幼兒園欲以班級(jí)為單位組織開展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，通過這一活動(dòng)使師生認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入師生思想行動(dòng)之中。幼兒園對各班級(jí)提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。

六、幼兒園環(huán)境布置渲染安全教育氛圍。

“孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心愿，在各活動(dòng)室顯要位置書寫安全標(biāo)語，張貼消火栓、滅火器的使用方法等，能時(shí)時(shí)提醒老師和家長處處謹(jǐn)慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。篇三：實(shí)驗(yàn)幼兒園安全教育日活動(dòng)方案

鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

安全教育日主題教育方案

為加強(qiáng)校園安全“精細(xì)化”管理的力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，切實(shí)做好第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育，我園根據(jù)運(yùn)鹽教函【2015】24號(hào)文件精神，開展了為期一周的“安全教育宣傳周”活動(dòng)，切實(shí)抓好我園的安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，特制訂“安全教育宣傳周”活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以教育局《關(guān)于做好第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日有關(guān)工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好校園師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障園內(nèi)廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長。為了更好地開展此次活動(dòng)，我園將把安全教育納入園所文化建設(shè)，通過開展系列教育活動(dòng)對幼兒進(jìn)行有針對性的安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全素養(yǎng)，使幼兒真正樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

今年3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題為“我安全，我健康，我快樂”。根據(jù)我園實(shí)際情況，開展行之有效的安全教育周主題教育系列活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)

的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我園幼兒安全意識(shí)，提高幼兒避險(xiǎn)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化園內(nèi)各項(xiàng)安全工作。

三、“中小學(xué)生安全教育周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李艷麗

副組長：相芳紅，閆林林

成 員： 各部門負(fù)責(zé)人，各班主任，保安，門衛(wèi)

四、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月30日-------4月3日

五、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。

六、活動(dòng)安排：

1、召開一次安全主題會(huì)議。

全體教職工在組長和副組長的帶領(lǐng)下，開展一次以安全為主題的集體會(huì)議，提高全體教職工的安全意識(shí)，使所有工作人員明確安全活動(dòng)周的主題及活動(dòng)的意義，明確各自的職責(zé)與任務(wù)，做到統(tǒng)籌部署。另外，各班級(jí)開展一次以《家園攜手共建幼兒安全防線》為主題的家長會(huì)，對家長進(jìn)行一次安全教育重要性的說明會(huì)，加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí)，提高家長重視幼兒安全教育的意識(shí)。

2、舉辦一次安全主題升旗儀式。

3月30日(星期一)，開展一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的升旗儀式。組長李艷麗對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。

3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的宣傳海報(bào)。

4、開展一次安全疏散演練。

4月2日上午，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全園師生針對地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓開展一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。我園還專門邀請了市消防局的專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場的演練指導(dǎo)，通過有序而行動(dòng)迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達(dá)到教育一個(gè)幼兒、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班于3月30日--4月3日期間，開展一次安全隱患排查作業(yè)，對教室、戶外、各項(xiàng)體育設(shè)施、大型玩具、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學(xué)校安全隱患”，以年級(jí)組為單位，于4月10日前以書面上報(bào)學(xué)校。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校立即整改。

6、開展一次宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校要懸掛安全警示標(biāo)語，利用校園led屏幕等宣傳工具進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

七、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)要將安全教育主題班會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，抓好落實(shí)。

2、今后要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，年級(jí)組要加強(qiáng)對應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，在疏散演練過程中堅(jiān)決防

止發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3、充分利用校園網(wǎng)、廣播、墻報(bào)、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

4、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校園防控和治安排查，要落實(shí)校門口值班和校園定時(shí)巡查，確保幼兒園安全有人管、有人看、有人巡、有人防。幼兒園積極協(xié)調(diào)交警部門定時(shí)到學(xué)校周邊地區(qū)巡邏，上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口、校園周邊，要見警察、見警燈。

5、按照教育部頒布的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》有關(guān)要求，各年級(jí)落實(shí)一崗雙責(zé)制，將安全責(zé)任分解落實(shí)到每一位教職員工，明確各個(gè)崗位的安全職責(zé)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全工作人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進(jìn)一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學(xué)生安全事故納入班級(jí)工作考核，切實(shí)將安全教育和管理融入到班級(jí)日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障廣大師生生命安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒生命和安全教育貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。