第一篇：班會教案：環(huán) 保 從 我 做 起 主 題 隊 會

環(huán) 保 從 我 做 起 主 題 隊 會 新勝小學四中隊

一、活動目的：

通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?；顒?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動過程 ：

（一）、主持人講話：四中隊“環(huán)保從我做起”主題隊會現在開始。

（二）、主持人：隊員們，小動物們?yōu)榱松婧苤?，我們人類更應該關注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下面請各小隊匯報調查結果。

第一小隊：廢電池調查

第二小隊：馬夾袋與竹籃子使用調查 第三小隊：亂扔垃圾現象的調查

第四小隊：綠苑一村、二村破壞綠化情況調查

（三）、主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動，各小隊在隊會前都進行了討論，請把你們的計劃匯報給大家。各小隊匯報計劃

（四）、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書： 中隊長宣讀倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。

（五）、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

三、輔導員講話。

第二篇：環(huán)保主題隊會教案

地球，我們唯一的家

活動過程：

一、班主任宣布：六（2）班《地球，我們唯一的家》主題班會現在開始。有請兩位聰明機靈、口齒伶俐的主持人黃思源、畢嘉慧同學。

二、激情開篇

黃：她，藍色晶瑩，外表漂亮； 畢：她，品質無私，任你索取。黃：她是誰？ 畢：她是誰？

合：她就是我們的母親——地球！

黃：我們學習了《只有一個地球》這篇課文，知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

畢：對，地球是我們人類生存的唯一家園。但有些人卻不懂得珍惜。請看大屏幕——

三、環(huán)境污染有多少

（放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解）

畢：（解釋圖一）同學們，當你在藍天白云下，在清澈見底的小河邊，悠哉的躺在由兩棵大樹撐起的一張吊床上，很愉快的想起美好的往事時?? 黃（解釋圖二）：突然，股股濃煙正猛烈地朝你所在的地方撲來?? 畢：（解釋圖三）同時，又有人把這些垃圾倒進那剛才還清澈見底的小河邊?? 黃：（補充）這些散發(fā)著一陣陣臭味的垃圾順著河水的流向，迅速堆積在你的吊床周圍?? 合：一切美好的回憶將隨之煙消云散?。‘叄海ń忉寛D四）遠古，我們的人類視“狼”為一種可怕的動物； 黃：（解釋圖五）今天，在它們眼里，我們人類卻是可怕至極。畢：（解釋圖六）再看，在工業(yè)迅速發(fā)展的今天，工業(yè)廢水肆無忌憚的侵蝕我們綠色的家園； 黃：（解釋圖七）我們未來的全家福將是這樣的??

畢：親愛的同學們，當你們看完剛才那一幕幕，此時此刻，你的心中有何感想呢？ ??（3~5人

自由發(fā)言）

黃：是的，不單是我們人類感到觸目驚心，就連自稱“齊天大圣的孫悟空也為這糟糕的地球感到揪心、氣憤了。接下來請大家觀看滑稽劇《千年大審判》

（表演滑稽劇《千年大審判》）有請各位小演員

四、環(huán)保問題齊關注

1、詩歌頌情意

黃：大家可以看到，神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是一幕滑稽劇，但，正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。

畢：愛護地球，從身邊做起?？墒黔h(huán)保問題無處不在，賴欣雨、曾龍科兩位同學準備了一首詩，表達了他們內心對保護地球的渴望，下面讓我們一起欣賞。有請兩位?。ㄔ姼枥收b）

2、行動見真情

黃：愛護環(huán)境，從我做起；保護地球，刻不容緩。

畢：兩位同學以詩歌表達了他們心中對環(huán)保的呼聲，但，大多數人卻是以實際行動來表現他

們對家園的愛護的。同學們，你打算如何保護我們的地球，參與環(huán)保行動呢？下面請以小組為單位展開討論）

討論??（分鐘）

畢：經過一番討論，相信同學們早已有了結果。下面請各小組的組長向大家匯報一下你們組的討論結果。（約4人發(fā)言）

交流反饋??（分鐘）

五、環(huán)保知識搶答競賽（PPT）

黃：（總結過渡）從同學們的討論結果看，我們都有一顆熱愛地球，積極環(huán)保的心，看來，我們地球人對地球真是越來越關心了。為了考查大家對環(huán)保知識的了解情況，我們還特地準備了幾道題請大家回答。請仔細聽題，選出正確答案：

（題目見PPT）

六、齊宣誓，表心聲。

黃：有人可能會這么想：環(huán)保是環(huán)保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護樹木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。

畢：我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天將會常駐人間。

合：地球，我們唯一的家園。

黃：為了保護我們唯一的家園，今天，就讓我們在藍天白云下一起宣誓吧：（全體起立）紅色的字聲音響亮地讀

為了我們有一個優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，我愿意用雙手撿起散落的紙屑；

為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水清理發(fā)臭的垃圾；

為了我們的地球更加美好，我愿意多種一棵樹，少摘一朵花；

從身邊做起，從小事做起，為人類的環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的一份力量！

七、班主任講話，結束活動。

同學們，地球是我們唯一的家，每個人都有義務保護地球，希望通過今天的活動，我們能夠更加愛我們的地球，讓地球更好的為人類服務。

最后，讓我共同欣賞一首群星合唱的歌曲《保衛(wèi)地球》結束本次活動）

附一：滑稽劇《千年大審判》材料

旁白：在公元3088年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理一起非同尋常的世紀之案。

原告：孫悟空

被告：東海龍王

孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？（表情、語氣夸張地）

孫悟空：哎呀！別提了。昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，而且 全身已經開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱?。。ò櫭?、氣氛、欲哭狀）

宙斯：帶東海龍王?。曇繇懥痢⑸鷼猓?/p>

孫悟空：（一見，馬上飛奔過去，大聲吼）你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。

龍王：（語速緩）大圣，大圣，你有所不知呀，我也是深受其害??！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。（表無奈狀）

孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？

宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。（斬釘截鐵地）

五日后。

宙斯：經過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護環(huán)境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。（全體演員鞠躬謝幕）附二：

爺爺奶奶小時侯, 滿眼是廣闊的原野, 茂密的森林;然而我們天天見到的是, 來來往往的汽車, 擁擠不堪的馬路.爸爸媽媽小時侯, 聞到的是丁香花的清香, 聽到的是小鳥的歌唱;然而我們總是聞到汽車的廢味, 總是聽到刺耳的噪聲.在21世紀的門口, 我們看到了爺爺奶奶爸爸媽媽小時侯, 沒有看到過的大廈.大橋.大工廠, 然而我們也失去了許多許多......啊,長輩們, 請留下, 留下一座高山吧，一座長滿樹木.蔥郁的山.讓大象小鹿在里面自由自在地生活，留下一片藍天吧, 一片潔凈的天空.讓鳥兒在空中自由飛翔，請留下一條大河吧, 一條浩蕩流淌的大河.讓山清水秀人歡樂,.把大自然留給我們吧, 我們一定格外珍惜.因為我們還要把它留給我們的孩子, 留給我們的子孫，留給未來的地球人??！

附三：

1、眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（c）定為處。

環(huán)境日

a．紅色

b．綠色

c．黃色

a． 4月5日

b． 5月5日

c． 6

2、為保護藍天，我們在出門時，應該（c）

月5日

a．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

8、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系b．使用私人車

統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影c．盡量選擇乘坐公共交通工具

響。

3、減小“白色污染”我們應該（a）

a．人類、動物

b．人類、動物、植物

c．動 a．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

物、植物

b．亂扔塑料垃圾

9、一節(jié)1號電池能讓十一平方米的土地永c．盡量使用塑料制品

遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c）

4、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸 a．1立方米水

b．1000立方米水

c．6形成一種（b）的生活風尚

萬立方米水

a．追求時尚 破壞環(huán)境

10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問b．保護環(huán)境 崇尚自然

題之一：（b）

c．保護環(huán)境 盲目消費

a．生態(tài)環(huán)境惡化問題5、21世紀是（c）世紀

b．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境a．科技

b．經濟

c．環(huán)保

問題

6、選無磷洗衣粉（b）

c．新資源開發(fā)的問題

a．保護衣物

b．防止污染

c．保護雙手

《保衛(wèi)地球》歌詞》：

《保衛(wèi)地球》歌詞

*保衛(wèi)這(地球)用細胞中的火 召喚者(是我)別只是當觀眾 別讓夢(絕種)它飄在半空中 日全蝕后 要讓愛發(fā)功

保衛(wèi)這(地球)有億萬個你我 宇宙的(星球)也收的到快樂 參加的(舉手)讓人人當英雄

等訊號往前走

捍衛(wèi)地球 你和我 勛章是自由

他學了功夫 喜歡過的胡涂 說要做大丈夫 他認真讀書 努力加上吃苦 把智慧當禮物 一男 一女 找自己的路 這世界會有地圖 趙錢 孫李 一人和一物 要用功來制造幸福 少年和年老 每個名字都有用

身體與大腦 那幸運號碼在自己的心中 等訊號往前走（重復*）

他是個農夫 日出拼到日暮 一滴汗一顆樹 他加減乘除 命運不是算數 幫人類寫紀錄 凡人 超人 都造福別人 不論穿什么衣服 白人 黑人 都是地球人 有愛心就給他鼓舞(快一點)夢正在減少

(HIGH一點)愛是全民的運動(沖一點)用真心賽跑

拿所有的力量去沖刺一分鐘

(人人有夢)保衛(wèi)這(地球)用細胞中的火(天天沖鋒)召喚者(是我)別只是當觀眾(人人用功)別讓夢(絕種)它飄在半空中

(轟轟動動)日全蝕后 要讓愛發(fā)功

(人人英雄)保衛(wèi)這(地球)有億萬個你我(火火紅紅)宇宙的(星球)也收的到快樂(人人自由)參加的(舉手)讓人人當英雄

(勇敢大步走)等訊號往前走 藍藍天空 云在走 目標是自由

第三篇：《好習慣從我做起》主題隊會教案

《好習慣從我做起》主題隊會教案

教學目標

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。

3、根據班級的實際情況，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

教學重點

教育學生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。

教學過程：

談話引入：同學們，這節(jié)班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。

(二)看圖,說一說，議一議：

上課鈴響了，我們應該怎么做。(做好課前準備，安靜等老師來上課)2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)3 課堂上可以做小動作嗎？(不可以，這會影響學習，影響別人學習)。

4上課時，我們該注意些什么。

(三)結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生.。(四)小結： 剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴

響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。

要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作。(五)引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。(六)表演：

① 幾個同學擠入教室。

② 幾個同學在教室里追逐。

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣，一屁股坐在球臺上混場。

(七)討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？(他們的做法不對，這樣既

危險又影響同學們活動，也是極不文明的行為)(八)結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。

教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

5、午餐拿飯時要排隊，不擁擠，不喧嘩，吃飯時保持安靜。(九)你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？(十)總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生。前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。

（十一）從現在起，我們要遵守學校各項規(guī)章制度，爭取取得好成績。

第四篇：“節(jié)約用水,從我做起”主題隊會教案

“節(jié)約用水，從我做起”主題隊會教案

四年級（6）班

周學琴

一、教學目標：

1、了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，認識到保護水資源的重要性。明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。

2、讓學生懂得節(jié)約用水從點滴做起，從我做起，從現在做起，掌握一些節(jié)水的方法。

二、教學準備：

收集有關水資源，節(jié)水措施等資料。

三、教學過程：

師：同學們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，你們猜猜看它是什么？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。

生：水

師：水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地??這些都是水的作用。地球上幾乎所有的生物都離不開水，但是，有的同學認為天上、地下、江湖海里都有水。對于節(jié)約用水，同學們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要，浪費水的情況處處可見。水聲嘩嘩，一點也不心疼。水，真的不值錢嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？每年的3月22日是“世界水日”，今天，在這個重要的日子里我們一起來關注水資源。請大家把課前收集的資料拿出來共同交流。

生1：地球表面71%被水覆蓋著，但淡水約占總水量的2.6%，其中絕大部分（占99%）被凍結在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，可供人類使用的只有不到1%的淡水，它們分布在湖泊里、江河中和地底下，與總水量比較起來，能飲用的淡水量真如九牛一毛??！生2：中國的人均水資源約2300立方米，只是世界人均水資源的1/4，在世界排名121位。我國600多座城市中有400多座城市缺水，其中110個城市嚴重缺水。

生3：據世界衛(wèi)生組織調查：世界上有80％的人生病與水有關，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數。這引起了科學家的重視，并對該地方的人和環(huán)境進行調查研究，終于揭開了這個秘密：是因為這兒的人飲用了被有毒物質污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。

生4：網上報道，四川、重慶連續(xù)三年高溫缺水。2007年夏天，氣溫超過45C,398萬人飲水困難。

生5：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農業(yè)生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

師：看到這些資料，真是讓人觸目驚心，節(jié)水已迫在眉睫。現在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長流不斷，只有潔凈的水才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平，但是今天的浪費和污染了的水給人們帶來的是恐怖災難，下面讓我們聽聽四位同學的呼吁吧！

生6：雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜??樣樣離不開水,耗水多達幾百升。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要，讓我們一起來節(jié)約水吧。

生7：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用的水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約一桶水，那么，全國就可節(jié)約12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀！

生8：在我們習以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭的清水時，你可曾意識到：從你我水中嘩嘩流走的是一個個鮮活生命的渴望，是一個少先隊員最基本的責

0任。

生9：當今世界，節(jié)水問題已成為當務之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴重。我們應該為節(jié)約國家的水資源，保護水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!

師：是啊！水對于我們是多么珍貴呀！那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害部分和雜質，這樣道道把關。地下還埋了許多管子，這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動?。∽鳛樾W生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻，但是節(jié)約水資源是每個公民的責任，我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源。同學們討論一下，我們可以從哪些方面節(jié)約用水？

組1：洗澡節(jié)水。用噴頭洗淋?。海?）學會調節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水?。?）不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿。

組2：一水多用。（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

四、小結

通過這堂課的學習，使同學們感受到保護水資源的意義，從不同的角度進一步認識到節(jié)約用水的重要性和緊迫性，讓我們從現在做起，從點滴做起，在家和在學校珍惜每一滴水，用實際行動為保護環(huán)境和我校創(chuàng)綠色學校貢獻自己一份微薄之力?！肮?jié)約用水，從我做起”主題隊會教案

四年級（6）班

董玉萍

一、活動主題：讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣

二、活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們北京人來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

1、主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！” 主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？ 甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

1、（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

2、（生）：我以前把水壺離的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

3、（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

4、（生）：我要用洗腳水沖廁所。

主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

1、（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

2、（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

3、一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

4、一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？ 主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現水龍頭沒關會怎樣做呢？ 齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？ 答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？ 答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）??同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

四、主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

五、主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結束。

六、活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。

第五篇：環(huán)保從我做起主題班會

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主

題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。

甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯??

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再

藍，原本清新的空氣不再清新?? 甲：下面請欣賞詩朗誦《獻給母親的歌》

詩朗誦

甲：我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；

乙：我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

甲：我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

乙：我們栽下一洼洼松樹，讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。

甲：我們栽下一片片林海把荒山綠化，我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；

乙：我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；

甲：栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，乙：栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂……

甲：我們把樹苗植進荒山禿嶺，乙：我們把春天植進瀚海大漠，甲：我們把綠蔭植進百姓心頭，乙：我們把富裕植進家家院落。

甲：再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

乙：再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

甲：母親河，我們營造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；

乙：母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。

甲：母親河，我們看見你匆匆的腳步，乙：母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……

甲：我們植樹，把青春植進樹的年輪，我們植樹，把生命植進樹的綠葉；

乙：我們植樹，把追求植進樹的枝杈，我們植樹，把理想植進樹的脈搏。

甲：我們對每一個細胞輕輕地說：

快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，乙：獻給我們的母親河呀，獻給我們的祖國！

乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！

甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環(huán)境、愛護環(huán)境是全社會每個公民的職責和義務。

乙：環(huán)境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環(huán)境、愛護環(huán)境就是保護生命、愛護生命。

甲：時代的發(fā)展，科學的進步，世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護環(huán)境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護，功在當代、利在千秋”

甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。

乙：最后，我衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木。努力學習科學知識,主動增強環(huán)保意識,倡導文明行為,愛護環(huán)境衛(wèi)生,愛護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習慣，做環(huán)境友好型社會的小主人。