第一篇：【名師一號】2014高中語文 散文蛇(精讀)雙基限時練 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

雙基限時練(五)蛇(精讀)

一、基礎鞏固

1．下列各組詞語中加點的字，注音全都正確的一組是()A．委蛇(yí)

卓著(zhuó)．．質量(zhǐ)因噎廢食(yē)．．B．悚懼(sǒnɡ)比較(jiào)．．恫嚇(hè)熠熠生輝(yì)．．C．緋紅(fēi)處理(chù)．．恪守(kè)剛愎自用(bì)．．D．濃郁(yù)供應(ɡōnɡ)．．參與(yǔ)裝聾作啞(lónɡ)．．解析 A．質—zhì。C.處—chǔ。D.與—yù。答案 B 2．在下面各句橫線處填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)①方永剛既是“知者”，________是一個“行者”。②老百姓說得好，________常年無災情，不可一日不防備。③當浮力大于物體所受的重力時，物體上浮，________物體下沉。

④談到?jīng)Q賽對手時，教練說：“這將________是一場漂亮的比賽，在決賽中和他們會師是一次獨一無二的機會?！?/p>

A．更

寧可

反之

必定 B．也

寧可

否則

必然 C．更

寧愿

反之

必定 D．也

寧愿

否則

必然

解析 本題主要考查近義虛詞的辨析?！案北硎具f進，“也”表示并列；橫線前是關聯(lián)詞“既”，與之對應的是“更”，表示遞進。“寧可”用在動詞或形容詞前，表示經(jīng)過比較之后作出選擇(常跟“決不”、“也不”相呼應)；“寧愿”是寧肯的意思。從語境分析，應用“寧可”。否則：如果不這樣。反之：與此相反，反過來說或反過來做。分析語境可以看出，“上浮”、“下沉”是相反的兩種情況，取決于浮力與重力之間的關系，應用“反之”。必定：表示判斷或推論的確鑿或必然；表示意志的堅決。必然：事理上確定不移；哲學上指不以人們意志為轉移的客觀發(fā)展規(guī)律。這里是教練的判斷，應該選“必定”。

答案 A 3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A．在中國國際高新技術成果交易會上，面對能對話的機器人、半張名片大小的DV機等產(chǎn)品，很多觀眾交口稱贊，感嘆相見恨晚。．．．．B．中學是沃土，但不是讓人立刻成才的魔術箱。當今教育評價制度需要制度突圍，需要革故鼎新的膽略，這幾乎是全社會已達成的共識。．．．．C．聽到著名革命畫家李琦因病去世的消息，老人用顫抖的手打開身邊珍藏著的李琦早年的妙手丹青，禁不住淚如雨下。．．．．D．在那流金鑠石的歲月里，大家手挽著手放聲高歌，雖然天寒地坼，風雪交加，卻依．．．．然熄滅不了我們心中的激情和青春的火焰。

解析 A．相見恨晚：形容一見如故，意氣相投，只能用于人與人，不能用于人與物。B.革故鼎新：多指改朝換代或重大變革，符合句意。C.妙手丹青：指技藝高超的畫師，使用對象不當。D.流金鑠石：形容天氣極熱。不能修飾歲月。

答案 B 4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()A．標點符號能否疊用？這個問題由來已久。最新發(fā)布的國家標準對這個問題進行了明確的規(guī)定：在需要加強語氣時，問號、嘆號可以疊用。

B．作者在詩中既痛心地反映了動蕩的社會現(xiàn)實，又高興地描寫了優(yōu)美的景象和與家人團聚的場面，表達了人間正常生活的向往。

C．三次世錦賽冠軍、兩屆奧運會冠軍鄒市明憑借強大的實力，在四個回合的較量中完勝對手，第一次贏得了他轉行參加職業(yè)賽事的首勝。

D．傅先生近三十年的日常工作都與古典文字的研究密不可分，他也借助極高的個人聲望，在古典文學的學術活動中發(fā)揮了重大的影響。

解析 B．成分殘缺，在“人間”前加“對”。C.“第一次”和“首勝”有重復，刪除“第一次”。D.“發(fā)揮了??影響”搭配不當。

答案 A 5．填在下面橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)雨停了，月亮穿過云霧，把明亮的光輝灑在廣場上，廣場像用銀子鋪成的似的。有積水的洼地上，________，變成了透明的、奇異的、童話般的世界。

A．映出了閃動的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放著焰火，五月之夜的鄉(xiāng)村變成了五彩繽紛的世界。

B．同時有無數(shù)個月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜的鄉(xiāng)村，天空和地上到處閃動著月亮的影子。

C．同時有無數(shù)個月亮閃動著嫵媚的影子，五月之夜的鄉(xiāng)村，被映照得如同白晝一樣。D．映出了閃動的月亮的影子，好像天空和地上同時有無數(shù)個月亮，五月之夜的鄉(xiāng)村，被映照得如同在水晶體中一樣。

答案 D

二、閱讀鑒賞(一)課內閱讀

閱讀下面這首詩，完成6～9題。

蛇 馮 至 我的寂寞是一條蛇，靜靜地沒有言語。你萬一夢到它時，千萬啊，不要悚懼！

它是我忠誠的侶伴，心里害著熱烈的鄉(xiāng)思： 它想那茂密的草原—— 你頭上的、濃郁的烏絲。

它月影一般輕輕地 從你那兒輕輕走過； 它把你的夢境銜了來，像一只緋紅的花朵。

6．第一節(jié)寫出了“蛇”的哪些特點？表達了詩人怎樣的心情？ 答：________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 第一句以一個奇特的隱喻開始，將“寂寞”比喻為“蛇”，寫“蛇”的游走，取“蛇”的形體修長，冰冷無言，表現(xiàn)了詩人當心愛的姑娘不在身邊感到寂寞的情懷，抒發(fā)了抒情主人公深沉的相思。

7．第二節(jié)的主要內容是什么？采用了什么表現(xiàn)方法？ 答：______________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 寫“蛇”的“鄉(xiāng)思”(鄉(xiāng)思為相思諧音)，取“蛇”棲息草叢的生活習慣，說它

想念的草原，就是姑娘頭上濃郁的烏絲。用這比喻“我”對心愛的人的烏絲的感情。借“蛇”的鄉(xiāng)思，凸顯“我”對姑娘的相思。

8．第三節(jié)怎樣表現(xiàn)詩人意愿的？

答：_________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 通過蛇的行動抒寫了我的意愿。取“蛇”輕輕行走和只能以口銜物的特點，寫蛇像月光輕輕走過，同時為“我”銜來姑娘緋紅的花朵般的夢境，“像一只緋紅的花朵”一方面暗示姑娘的心境、感情，另一方面也暗示“我”的意愿，“我”的企盼。

9．詩人在詞語的選用上注重什么特點？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 詩人在詞語選用上注重情感上的抑與揚、冷與熱，色彩上淡與濃的對比，欲揚先抑，欲熱先冷，欲濃先淡，從而反襯出情感的癡迷和濃烈。

(二)能力提升

閱讀下面的詩，完成10～13題。

我是一條小河 馮 至 我是一條小河 我無心由你的身邊繞過—— 你無心把你彩霞般的影兒 投入了河水的柔波。

我流過一座森林，柔波便蕩蕩地 把那些碧綠的葉影兒 裁剪成你的裙裳。

我流過一座花叢，柔波便粼粼地 把那些彩色的花影兒

編織成你的花冠。

無奈呀，我終于流入了，流入那無情的大海—— 海上的風又厲，浪又狂，吹折了花冠，擊碎了裙裳！

秋也隨著海潮漂漾，漂漾到無邊的地方—— 你那彩霞般的影兒 也和幻散了的彩霞一樣。

10．這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的內心世界？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 這首詩寫一個青年剛剛能意識到的內心世界：“你”和“我”不期而遇了，“我”后來發(fā)現(xiàn)“我”忘不了“你”，總是想“你”，即使后來因別的原因，美好的記憶幻散了，但沒有幻滅，詩人為這美好記憶的幻散而惆悵。

11．第一節(jié)詩里的兩個“無心”如何理解？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 第一節(jié)里的兩個“無心”，明白地寫出了愛情的不期而遇。然而，這無意的、不期而至的愛情，總讓詩人忘不了，無論走到哪里，無論在什么場合，都不自覺地把“我和你”聯(lián)系起來，總在作“白日夢”。

12．“吹折了花冠，擊碎了裙裳”含義是什么？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 在詩人的“白日夢”里，“你”的裙裳碧翠，花冠凄美，然而，在詩人投身實實在在的現(xiàn)實之后，一個個折了，碎了，“你”彩霞般的影兒，也幻散了。詩人是感傷的，也是悲哀的，這悲哀正是因為“我是一條小河”，正是因為人生是流動的，變化的。透過這段感情歷程的抒寫，詩人對人生、對愛情有了更多的領悟，有了些哲理性思考。

13．這首詩在藝術上有何特色？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 這首詩是一首浪漫主義的抒情詩。在語言上不事雕琢，感情也顯得比較平靜，含

蓄雋永；詩是清淺的，然而有意味，寫出了普遍的感情經(jīng)驗，比喻也新穎別致。

三、高考熱點

14．將下面幾句話改寫成一個單句，要求不遺漏信息，可以適當增減個別詞語。①函谷關是道家文化的代表地之一。②函谷關是當年老子著寫《道德經(jīng)》的地點。③3月30日，一萬名中學生齊聲吟誦《道德經(jīng)》。④這次活動旨在紀念道家始祖老子誕辰2581年。

⑤這一活動在河南省靈寶市函谷關景區(qū)的老子文化廣場上進行。答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(示例)3月30日，一萬名中學生為紀念道家始祖老子誕辰2581年，在河南省靈寶市當年老子著寫《道德經(jīng)》的地點及道家文化的代表地之一函谷關景區(qū)內的老子文化廣場上齊聲吟誦《道德經(jīng)》。

15．閱讀下面的圖片和文字解說，給圖片配一首得體的打油詩，表達對這種做法的看法。

日前，寧波市鎮(zhèn)海區(qū)某公司出臺了一個新規(guī)定：所有管理層必須剃光頭，剃了每人獎勵1萬元，不剃的罰1萬，不剃也不認罰的直接辭退。另外，拿了錢之后，光頭要保持每月一剃，否則也要罰錢。

答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 示例：(1)老板想要執(zhí)行力，員工就得把頭剃。如此規(guī)定太荒唐，踐踏人格違民意。

(2)不剃光頭就走人，起碼尊重都不存。如此經(jīng)營難長久，以人為本才是真。

第二篇：【名師一號】2014高中語文 散文3-1蛇(精讀)課后擷珍素材 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

【名師一號】2014高中語文 散文3-1蛇(精讀)課后擷珍素材 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

鎖定思維 著眼沖關

1．思想精華

佛說過，心中有什么，你就會看見什么。愛情和婚姻不是沒有缺憾，但愛情與婚姻肯定需要信仰，就好像我們相信陽光，首先要篤信陽光，其次再接受太陽有黑子。馮至對愛情的渴望寫得那么富有色彩，就是因為他相信真愛，信仰愛情。

2．說事悟理

活在知己的世界里，內心是輕松的。知己的世界，是一個為心靈松綁的世界，也是一個讓生命歡悅的世界。

一個人，從一出生開始，就在尋找心靈上的朋友。小時候的那個青梅竹馬的玩伴，成年之后的那個雖與你淡泊往來卻一直兩心相悅的人，都是心靈上的知己。只要有兩個人，就可構筑成最小單元的知己的世界。

知己的世界，不會是一個龐大的蕪雜的人群，惟其如此，才彰顯出這個圈子的尊貴。知己的世界，追尋的是彼此的心靈契合，與情感的親疏冷熱沒有關系。也因此，即便是父子、兄弟、夫妻之間，即便是長期相濡以沫，也未必能形成知己的世界。

這是一座精神世界的理想后花園。在這個后花園里，少了權錢的紛爭，少了名利的追逐，淡了得失的計較，沒了尊卑的區(qū)別，更無恩怨的滋擾，總之，你不愿看到的污濁，你不愿糾纏的煩惱，都消失了。

小人、冷漠的人、自私的人、虛偽的人，是沒有知己的。它們不會找到心靈契合的對方，因為，他們心靈上的朋友不可能也是一個小人，一個冷漠的人，一個自私的人，一個虛偽的人。他們雖然是同類，卻是心靈上永遠的敵人。這些人即便能聚在一起，即便親昵到稱兄道弟，也不是知己的相聚。

身在俗世，卻能遠離世俗，心在塵埃，卻能不被塵埃沾染。生活，能明媚而潔凈；交往，能高雅而有質量。這樣的情形，也只有在知己的世界，才能安享。

悟理 知己的世界，實際上就是心靈在為生命構筑的一種意境，一種快意的，也是愜意的，可以讓靈魂自由縱橫的唯美而恬淡的意境。

第三篇：【名師一號】2015高中語文(選修-中國古代詩歌欣)雙基限時練13 自主賞析《庖丁解?！穄剖析

雙基限時練(十三)自主賞析《庖丁解?！贰f子

一、基礎訓練

1．下列加點字的讀音與所給注音完全相同的一項是（）A．bāo 庖丁 泡桐 孢子 同胞 ．．．．B．qìnɡ 肯綮 鐘磬 罄盡 親家 ．．．．C．chú 躊躇 踟躕 躑躅 芻議 ．．．．D．chù 怵惕 抽搐 黜免 畜養(yǎng) ．．．．解析 A．庖páo，泡pāo；C.躅zhú；D.畜xù。答案 B 2．下列各句中，加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．名人的故里之爭，從顓頊故里到趙云故里，一直爭到了西門慶、潘金蓮故里，有專家認為，這種故里之爭，其實質是在炒作名人效應，以達到功利目的，此話可說是切中肯綮。．．．．B．經(jīng)過一個時期的刻苦訓練，中國艦載機部隊的每個飛行員都能輕松自如，游刃有余地在“遼寧”艦上起降，如今已轉入帶彈飛行．．．．起降訓練。

C．有專家認為，美國民主黨和共和黨應從大局出發(fā)，從長遠著眼，停止爭執(zhí)，以解決債務違約危機，如果目無全牛，一旦出現(xiàn)債務．．．．違約，將給美國經(jīng)濟甚至世界經(jīng)濟帶來沉重打擊。

D．從小學到大學，從大學到博士，她可說是一路順風，躊躇滿．．．志，令她沒想到的是，進入職場后吃的第一個敗仗，對手竟然是一個．?？粕?。

解析 C項，目無全牛：形容技藝精湛，純熟。

答案 C 3．下列每組句子中，加點詞的含義相同的一項是（）A．臣以神遇而不以目視 秦之遇將軍可謂深矣 ．．B．族庖月更刀 族秦者秦也，非天下也 ．．C．以無厚入有間 立有間，乃去 ．．D．恢恢乎其于游刃必有余地矣 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 ．．．．解析 A．前：會合，接觸；后：對待。B.前：眾，一般；后：滅族。C.前：間隙；后：時間，一會兒。D.均為“空間廣，寬綽。”

答案 D 4．下列各組句子中，加點的虛詞的意義和用法相同的一項是（）?技矣?進乎．A.?

?如馮虛御風?飄飄乎．?之躊躇滿志?為．C.?

?公子泣?如姬為．

?未嘗?技經(jīng)肯綮之．B.?

?不知?句讀之．?中《經(jīng)首》之會?乃．D.? ?可飲?過夕乃．

解析 A．前：介詞，到；后：形容詞詞尾。B.同為賓語前置標志詞。C.前：因為；后：對。D.前：竟然；后，才。

答案 B 5．古人的姓，有的是以職業(yè)為姓的，比如“庖丁”，“庖”指廚師，借以為姓。下面是幾個古人的名字，選出不屬于這種情況的一項（）A．師襄

C．樂毅

B．輪扁

D．優(yōu)孟

解析 A．師，指樂師；B.輪，指造車輪；D.優(yōu)，指演員。答案 C

二、課內賞析

閱讀《庖丁解?！饭?jié)選部分，完成6～9題。

庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。”

6．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）A．庖丁釋刀對曰

釋：擦拭 ．B．臣以神遇而不以目視

．C．彼節(jié)者有間

．D.然已解，如土委地

．解析 A項，釋：放下。答案 A 7．下列句子中加點的詞意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是()

遇：會合、接觸 間：間隙 委：卸落

A．奏刀然，莫不中音

B．因其固然 ．．．．C．雖然，每至于族

．．答案 A 8．下列說法有誤的一項是（）A．庖丁解牛技巧發(fā)展的第二階段：三年后，不再把?？闯墒且粋€不可分割的整體，因為他對牛的身體結構已完全了解，這反映了他技術的精湛。

B．庖丁技藝高超的原因之一是他對技術的追求超過了對“道”的追求。

C．庖丁解牛的故事說明，凡事只有經(jīng)過反復實踐，才能認識并掌握其客觀規(guī)律；只有認識并掌握它的客觀規(guī)律，做起來才能得心應手，運用自如。

D．庖丁解牛的故事啟示我們，技藝的高超并非天生而來，而是長期反復實踐的結果。

解析 B項應是“對道的追求超過了對技術的追求”。答案 B 9．翻譯文段中畫線的句子。(1)臣之所好者道也，進乎技矣。

譯文：_______________________________________________(2)提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。譯文：_______________________________________________ 答案(1)我愛好的是(事物的)自然規(guī)律，(已經(jīng))超過(一般的)技術了。

(2)(我)提著刀站立起來，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足，(然后)把刀擦抹干凈，收藏起來。

D．所見無非牛者 ．．

三、能力拓展

閱讀下面文言文，完成10～13題。

晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，．擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。孔子聞而記之曰：“攻原得衛(wèi)者，信也?！?/p>

文公問箕鄭曰：“救餓奈何？”對曰：“信?！惫唬骸鞍残?？”曰：“信名、信事、信義。信名，則群臣守職，善惡不逾，百事不??；信事，則不失天時，百姓不逾；信義，則近親勸勉而遠者歸之矣。”

吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾?！苯穹刀?。吳子曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。

魏文侯與虞人①期獵。明日，會天疾風，左右止文侯，不聽，曰：．“不可。以風疾之故而失信，吾不為也?！彼熳则屲囃?，犯風而罷虞．人。

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！?/p>

妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐病?/p>

楚厲王有警，為鼓以與百姓為戍。飲酒醉，過而擊之也，民大警。．使人止之，曰：“吾醉而與左右戲，過擊之也?！泵窠粤T。居數(shù)月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號而民信之。

李悝警其兩和②曰：“謹警！敵人旦暮且至擊汝?！比缡钦咴偃鴶巢恢?。兩和懈怠，不信李悝。居數(shù)月，秦人來襲之，至，幾奪其軍。此不信之患也。

衛(wèi)嗣公使人偽客過關市，關市呵難之，因事關市以金，關市乃舍之。嗣公謂關市曰：“某時有客過而予汝金，因遣之?！标P市大恐，以嗣公為明察。

(選自《韓非子·外儲說左上》，略有改動)注 ①虞人：古代掌管山澤苑囿的官。②兩和：指古代軍隊左右營壘中的將士。

10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．遂與大夫期十日

．B．會天疾風

．C．犯風而罷虞人

．

期：約定 會：適逢 犯：冒著 D．過擊之也

．

過：經(jīng)過

解析 D項“過”應為“錯誤，失誤”。答案 D 11．以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)誠信的一組是（）①遂罷兵而去 ②群臣守職，善惡不逾，百事不怠 ③故人來，方與之食 ④遂自驅車往，犯風而罷虞人

⑤曾子欲捕彘殺之 ⑥乃更令明號而民信之 A．①②⑤

B．③④⑤ C．①③⑥

D．②④⑥

解析 ②是守信的結果，⑥不能體現(xiàn)誠信。答案 B 12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．晉文公用十天時間沒有攻下原邑而主動撤兵。由于堅守誠信，文公感動了原邑和衛(wèi)國的人，反而得到了兩地?？鬃訉Υ吮硎举澷p。

B．吳起在“故人至暮不來”時仍堅持不食而等待，魏文侯在“會天疾風”時仍不失信于虞人，體現(xiàn)出了高尚的誠信品格，令人欽佩。

C．楚厲王因醉酒擊鼓為戲而失信于民，致使有警而百姓不來；李悝因欺騙將士而失信于軍，險致全軍覆沒。這兩個故事從反面強調了誠信的重要。

D．衛(wèi)嗣公派人假扮客商通過關口的集市，集市的官吏刁難客商并接受了賄賂。衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個官吏，他非常害怕，認為衛(wèi)嗣公能明察秋毫。

解析 D項中“衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個官吏”與原文不符，屬

無中生有。

答案 D 13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)有君如彼其信也，可無歸乎？

譯文：_______________________________________________(2)吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾?！?/p>

譯文：_______________________________________________(3)母欺子，子而不信其母，非以成教也。

譯文： _______________________________________________ 答案(1)有這樣如此守信的國君，我們怎能不歸附他呢？(2)吳起外出，遇見一個老朋友，便留他吃飯。老朋友說：“好啊?！?/p>

(3)母親欺騙兒子，兒子就不相信自己的母親，這不是教育孩子的方法啊。

參考譯文

晉文公攻打原邑，攜帶了十天的糧食，于是就和大夫們約定以十天為期限。到了原邑十天了但還沒有攻下原邑，就鳴鑼收兵，撤軍回國。有個從原邑城中逃出來的士兵說：“再打三天原邑就攻克了。”左右群臣勸諫說：“那原邑城內已糧食耗盡、兵力衰竭，君主姑且再等幾天?！睍x文公說：“我與將士們約定十天，如果不撤回去，這就會使我失去信用。攻下原邑而失去信用，我不干?！彪S后收兵撤回。原邑城中的人們聽到后說：“有這樣的國君如此守信，我們怎能不歸

附呢？”于是就投降了晉文公。衛(wèi)國人聽說后說：“有這樣的國君如此守信，我們怎能不歸附他呢？”于是就投降了晉文公?？鬃勇犝f后記錄這件事說：“晉文公攻打原邑而得到衛(wèi)國，是因為守信用?！?/p>

晉文公問箕鄭說：“救濟饑荒該怎么辦？”箕鄭回答說：“守信用?！睍x文公說：“怎么樣守信用？”箕鄭說：“在名分、做事情、道義上守信用。在名分上守信用，那么群臣就會各守其職，對善行惡行都不會去逾越，對各種事情就不會怠慢；在做事情上守信用，那么就不會失去天時，百姓就不會逾越四季；在道義上守信用，那么親近的人就會勸勉自己努力，而遠處的人就會來歸附?！?/p>

吳起外出，遇見一個老朋友，便留他吃飯。老朋友說：“好啊?！弊屗厝サ?。吳起說：“那我等你來了再吃。”這人到天黑了都沒有來，吳起還是不吃飯等他。第二天早上，吳起派人去找這個人。這個老朋友來了，吳起才和他一起吃飯。

魏文侯和虞人約定了打獵的時間。第二天，正巧碰上刮大風，左右侍從就阻止魏文侯(去打獵)，(魏文侯)不聽，說：“不可以。因為風大的緣故而失去信用，那樣我是不干的?！彪S后親自趕著車去了，冒著大風去讓虞人停止打獵。

曾子的妻子到市場上去，她的兒子跟著她哭泣。母親說：“你先回去，等我回來后給你殺豬吃?！逼拮訌氖袌錾匣貋恚泳鸵截i

來殺。他妻子阻止他說：“我只不過是與孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“孩子是不能和他開玩笑的。小孩子是沒有知識的，跟著父母學習，聽從父母的教誨。如今你欺騙他，這是在教他欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不相信自己的母親，這不是教育孩子的方法啊?！彪S后把豬殺了煮給孩子吃。

楚厲王(楚國)遇到危急的情況，用擊鼓發(fā)出信號，來動員百姓嚴加防守。有一次，厲王飲酒，酩酊大醉，錯敲了報警的鼓，民眾大加警戒，厲王派人阻止大家說：“我喝醉了，同身邊的侍從開了個玩笑，誤敲了報警的鼓。”大家這才全部散去。過了幾個月，真的有了緊急情況，鼓聲響起，而百姓們都沒有響應。于是，楚厲王不得不更改命令明確信號而后民眾才相信了他。

李悝警告左右兩個營壘中的將士說：“要謹慎地戒備敵人，他們早晚要來襲擊你們?！毕襁@樣的警告重復了好幾次，而敵人都沒有來。營壘中的將士都松懈了，不相信李悝。過了幾個月，秦國軍隊來襲擊，幾乎消滅了李悝的軍隊。這就是不相信人造成的禍患。

衛(wèi)嗣公派人假扮客商通過關口的集市，集市的官吏刁難客商，客商拿金子賄賂了官吏，官吏才放行。衛(wèi)嗣公對官吏說：“某個時辰有個客人經(jīng)過，你收了金子才放行?！惫倮袈犃朔浅：ε?，認為衛(wèi)嗣公能明察秋毫。

四、語言表達

14．閱讀下面一則寓言，寫出寓意。

莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。

答：__________________________________________________ 解析 這道題首先要抓住寓言中的主要信息——莊周感到自由自在(成為蝴蝶)，蝴蝶懷念曾經(jīng)是莊周的日子；然后用哲理性的語言作答。

答案(示例)沒有得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。15．“狐假虎威”是一個盡人皆知的寓言故事，常常被人們用來諷刺那些倚仗別人的勢力來欺壓或嚇唬人的人，請你對此故事進行新編，寫一則反映優(yōu)勢互補，取得雙贏的新寓言故事，300字以內。

答：_________________________________________________ 答案 略

第四篇：【名師一號】2015高中語文(選修-中國古代詩歌欣)雙基限時練12 賞析示例《過小孤山大孤山》]

雙基限時練(十二)賞析示例《過小孤山大孤山》——

陸游

一、基礎訓練

1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（）A．突兀．(wù)

潦縮．(suō)祠宇．(yǔ)

干．細胞(ɡān)B．羅絡．(luò)

澎湃．(bài)營葺．(qì)

紹．興酒(sháo)C．模擬．(nǐ)

葭．

葦(jiā)棲鶻．(hú)

摶．水禽(tuán)D．云涌．(yǒnɡ)

湓浦．(fǔ)澄．清(chénɡ)

彭蠡．

口(lǐ)解析 A．宇yú，干ɡàn；B.湃pài，紹shào；D.浦pǔ。

答案 C 2．下列每組句子中，加點詞的含義相同的一項是（）A．杰然特．起

公車特．征拜郎中 B．上干．云霄

北適中山以干．仕 C．合處如引繩，不相亂．

無絲竹之亂．耳 D．大孤狀類．西梁

佛印絕類．彌勒 解析 A．前：獨自，后：特地；B.前：沖、插，后：求取；前：混淆，后：擾亂；D.均為“像”。

答案 D 3．下列各組加點的虛詞，意義和用法相同的一項是()

C.?可飲?過夕乃．A.? ?乃知太白“開帆入天境”之句為妙?．?樓觀亭榭?若稍飾以．B.? ?蓋以此得名也?．?一也?此山當是其．C.? ?羅絡其上?．?而歸?徙倚久之．D.? ?然小孤之旁?．

解析 A．均為副詞“才”；B.前：介詞“用”，后：介詞“因”；C.前：其中的，后：它的；D.前：語助詞，后：的。

答案 A 4．下列各句中，對加點詞語解釋有誤的一項是（）A．極登臨之勝——“極”是“享盡”的意思，與“不得極夫游．之樂”中的“極”意思相同。

B．信造化之尤物也——“造化”這里指大自然，與“造化弄．．人”不同，“造化弄人”的“造化”指創(chuàng)造、化育萬物的主宰。

C．蓋江西路也——這里的“路”是宋代的區(qū)劃單位，與“烽火．揚州路”中的“路”同。

D．張魏公自湖湘還——“張魏公”指南宋抗金名將張浚，因其．．．謚號為魏國公所以這樣稱呼他。

解析 D項“魏國公”是封號。答案 D

二、課內賞析

閱讀下面選段，完成5～8題。

過澎浪磯、小孤山，二山東西相望。小孤屬舒州宿松縣，有戍兵。凡江中獨山，如金山、焦山、落星之類，皆名天下，然峭拔秀麗皆不可與小孤比。

自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，信造化之尤物也。但祠宇極于荒殘，若稍飾以樓觀亭榭，與江山相發(fā)揮，自當高出金山之上矣。廟在山之西麓，額曰“惠濟”，神曰“安濟夫人”。紹興初，張魏公自湖湘還，嘗加營葺，有碑載其事。又有別祠在澎浪磯，屬江州彭澤縣，三面臨江，倒影水中，亦占一山之勝。舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。昔人詩有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，傳者因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實不然也。

晚泊沙夾，距小孤一里。微雨，復以小艇游廟中，南望彭澤、都昌諸山，煙雨空濛，鷗鷺滅沒，極登臨之勝，徙倚久之而歸。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。廟祝云，山有棲鶻甚多。

5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．如金山、焦山、落星之類，皆名天下

名：出名，聞名 ．B．小孤屬舒州宿松縣，有戍兵 戍：把守 ．C．三面臨江，倒影水中 影：通“映”，映在 ．D．徙倚久之而歸 徙倚：徘徊、不忍離開 ．．解析 C項的“影”就是“影子，山影”。答案 C 6．下列各組句子中，加點虛詞的含義和用法相同的一項是（）?類?如金山、焦山、落星之．A.? ?郯子之徒，其賢不及孔子?．?事?有碑載其．B.? ?既其出，則或咎其欲出者?．

?小艇游廟中?復以．C.? ?五畝之宅，樹之以桑?．?歸?徙倚久之而．D.? ?吾嘗跂而望矣?．

解析 A．均為近代“這”；B.前：那，后：語助詞；C.前：憑，后：把；D.前：表順承，后：表修飾。

答案 A 7．下列說法有誤的一項是（）A．《過小孤山大孤山》是一篇日記體的游記散文，描寫了饒有韻味的山川景物形象。

B．這段文字抓住景物特點描繪出了鮮明獨特的形象。C．這段文字運用了對比手法。

D．這段文字在記述事物的同時，插入了適當?shù)淖h論及說明。答案 D 8．翻譯文中畫線句子。(1)信造化之尤物也。

譯文：_______________________________________________(2)若稍飾以樓觀亭榭，與江山相發(fā)揮，自當高出金山之上矣。譯文：_______________________________________________ 答案(1)確實是自然界風景最優(yōu)美的地方。

(2)如果再稍微用樓臺亭榭裝飾一下，與山光水色相輝映，自然會比金山更漂亮了。

三、能力拓展

閱讀下面文言文，完成9～12題。

游 東 山 記

(明)楊士奇

洪武乙亥，余客武昌。武昌蔣隱溪先生，年已八十余，好道家書。其子立恭，能詩。皆意度闊略。然深自晦匿，不妄交游，獨與余相得也。

是歲三月朔，余三人者，攜童子四五人，載酒肴出游。天未明東行，過洪山寺二里許，折北，穿小徑可十里，度松林，涉澗。澗水澄澈，深處可浮小舟。旁有盤石，容坐十數(shù)人。松柏竹樹之陰，森布蒙密。時風日和暢，草本之葩爛然，香氣拂拂襲衣。禽鳥之聲不一類。遂掃石而坐。．坐久，聞雞犬聲。余招立恭起，東行數(shù)十步，過小岡，田疇平衍彌望，有茅屋十數(shù)家，遂造焉。一叟可七十余歲，素發(fā)如雪，被兩肩，．容色腴澤，類飲酒者。延余兩人坐。牖下有書數(shù)帙，立恭探得《列子》，．余得《白虎通》，皆欲取而難于言。叟識其意，曰：“老夫無用也。”各懷之而出。

還坐石上，指顧童子摘芋葉為盤，載肉。立恭舉匏壺注酒，傳觴數(shù)行。立恭賦七言近體詩一章，余和之。酒半，有騎而過者，余故人武昌左護衛(wèi)李千戶也，駭而笑，不下馬，徑馳去。須臾，具盛饌，及一道士偕來，遂共酌。道士出《太乙真人圖》求詩。余賦五言古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。道士不能勝，降跽謝過，．眾皆大笑。李出琵琶彈數(shù)曲。立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。隱溪歌費無隱《蘇武慢》。道士起舞蹁躚，兩童子拍手跳躍隨其后。已而道士復揖立恭曰：“奈何不與道士詩？”立恭援筆書數(shù)絕句，語益奇，遂復酌，余與立恭飲，少皆醉。

已而夕陽距西峰僅丈許，隱溪呼余還，曰：“樂其無已乎？”遂．

①與李及道士別。中道隱溪指道旁岡麓顧余曰：“是吾所營樂丘處．

也?！庇种傅琅蕴一ㄕZ余曰：“明年看花時索我于此?！?/p>

既歸，立恭曰：“是游宜有記?！睂傥聪疽?。

是冬，隱溪卒，余哭之。明年寒食，與立恭豫約詣墓下。及期余病，不果行。未幾，余歸廬陵，過立恭宿別，始命筆追記之。未畢，．立恭取讀，慟哭；余亦泣下，遂罷。然念蔣氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屢矣，而樂無加乎此，故勉而終記之。手錄一通，遺立恭。．既游之明年，八月戊子記。

(選自《東里集》，有刪節(jié))注 ①丘：墳墓。

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．延余兩人坐

延：邀請 ．B．降跽謝過

謝：感謝 ．C．過立恭宿別

過：拜訪 ．D．而樂無加乎此

加：超過 ．解析 本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。B項中“謝”應是“推辭”的意思。

答案 B 10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）?坐?遂掃石而．A.?

?棄甲曳兵而走?．?無已乎?樂其．C.?

?其孰能譏之乎?．

??有茅屋十數(shù)家，遂造焉． B.?

?積土成山，風雨興焉?．?李及道士別?遂與．D.? ?今君與廉頗同列?．

解析 本題考查理解常見文言虛詞在文中的含義。A項中“而”：連詞，表順承，兩個動作先后進行；表修飾，形容逃跑時的情形。B項中“焉”：代詞，那里；兼詞，于此。C項中“其”：副

詞，都表示反問語氣，可譯為“難道”。D項中“與”：介詞，表示動作行為的對象，可譯為“和”“同”“跟”；連詞，表并列，可譯為“和”。

答案 C 11．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A．隱溪隱匿避世，在交友方面非常謹慎，樂觀曠達，對生死也很淡然；雖然年事已高，還能怡情山水。

B．立恭性情率真，能飲酒，好讀書，擅長詩歌寫作，與作者有著很深的交往，對已逝的父親充滿懷念。

C．立恭提議出游后應該有游記，可是作者因為事務繁忙，一直未能寫作，直到次年八月才動筆寫成。

D．文章主要記述了游東山的情況，表現(xiàn)了作者與隱溪父子的深厚友情，流露出對老友逝去的感傷。

解析 本題考查歸納概括文中重要內容的能力。C項中作者寫作此游記的時間不對。根據(jù)第7段內容，應是隱溪先生去世后不久開始動筆寫，后來又耽誤了，最后才勉強寫完。此題四個選項只有一個是錯誤的，其他信息可以幫助我們理解選文。

答案 C 12．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)叟識其意，曰：“老夫無用也?！备鲬阎觥?/p>

譯文：_______________________________________________(2)立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。

譯文：_______________________________________________(3)已而道士復揖立恭曰：“奈何不與道士詩？”

譯文：_______________________________________________

解析 本題考查翻譯文言文句子的能力。本題(1)中“識”“無用”“懷”，(2)中“竅”“作”，(3)中“已而”“揖”“奈何”“與”，這些地方要著重翻譯。句子整體翻譯得準確、通順，也是重點。

答案(1)老人知道了我們的心思，說：“我不需要(它們)了?！?于是我們)各自揣著書出來了。

(2)立恭折斷竹子，鑿出孔吹起來，發(fā)出洞簫一樣的聲音。(3)一會兒道士又向立恭拱手行禮說：“為什么不給我作詩呢？”

參考譯文

洪武乙亥年，我客居武昌。武昌有位蔣隱溪先生，已八十多歲了，愛讀道家書。他的兒子立恭詩寫得很好。(父子二人)都心胸豁達。但是平日深居簡出，隱居韜晦，不輕易與人來往，只和我情投意合。

這年三月初一，我們三人帶著四五個童仆，攜帶酒食出門遠游。破曉時分，往東走過洪山寺二里左右，北拐，走小路約十里，穿松林，涉溪澗。澗水清澈，深處可以泛小舟。溪邊有一塊圓石，能坐十幾個人。松柏翠竹，綠陰掩映，十分茂密。這時風和日麗，野草與樹木的花朵盛開，香氣襲人，百鳥爭鳴。于是清掃石面坐下。

坐了許久，聽到一陣雞犬之聲。我招呼立恭起身，往東走了幾十步，翻過一道山岡，只見田野一望無際，有十幾間茅舍，于是前去拜訪。一位約有七十多歲的老者，素發(fā)像雪一樣白，披落在雙肩，面容紅潤有光澤，好像剛喝過酒。招呼我們兩人坐下。窗下陳列著幾卷古書，立恭拿起一冊《列子》，我找到一部《白虎通》，都十分想要卻不便開口索取。老人知道了我們的心思，說：“我不需要(它們)了?！?于是我們)各自揣著書出來了。

回到石上坐下，分派童子摘來芋葉當盤子盛上肉。立恭舉起酒葫蘆斟酒，酒過數(shù)巡。立恭作七言近體詩一首，我和了一首。酒至半酣，有人騎馬經(jīng)過，竟是我的老朋友武昌左護衛(wèi)李千戶，十分驚訝，相視一笑，沒有下馬，徑直驅馬而去。很快，備辦了豐富的酒菜，與一道士結伴而來，于是一同入座，舉杯共酌。道士拿出一幅《太乙真人圖》請我們作詩。我作了一首五言古詩，并題寫上。立恭不寫，只是不停地向道士敬酒。道士酒力不勝，躬身告饒，引得眾人大笑。李千戶取出琵琶連彈數(shù)曲。立恭折斷竹子，鑿出孔吹起來，發(fā)出洞簫一樣的聲音。隱溪老先生唱了一闋費無隱的《蘇武慢》。道士翩翩起舞，兩個童仆也跟在他后面拍著手跳了起來。一會兒道士又向立恭拱手行禮說：“為什么不給我作詩呢？”立恭提筆寫了幾首絕句，詩句更加奇絕，于是再飲，我和立恭對飲，不一會就都有些醉意了。

不久太陽西下，眼看距西峰只剩一丈了，隱溪先生招呼我回去，說：“玩樂難道沒有止境嗎？”于是(我們)和李千戶及道士作別。途中，隱溪先生指著道旁山岡腳下，回頭對我說：“這便是我為自己選擇的墳地?！庇种钢愤叺奶覙鋰诟牢遥骸懊髂曩p桃花時，就到這里來找我吧！”

回來之后，立恭對我說：“這次游覽應該寫篇游記?！笨墒钱敃r我沒有閑暇，未及動筆。

這年冬天，隱溪先生去世了，我痛哭哀悼。與立恭相約來年寒食去給老人家掃墓。等到了約定時間，我又生病了，未能如約前往。過了不久，我返回廬陵，臨行特地到立恭府上拜訪留宿話別，這才動手追記東山之行。還沒寫完，立恭拿起觀看，痛哭；我也忍不住潸然淚下，于是再次擱筆。然而轉念一想，自己往日與蔣氏父子交好深厚，況且在武昌逗留期間，雖然經(jīng)常外出郊游，可是哪一次都不如東山之

游暢快，便勉強把游記寫完。親手謄錄，寄送給立恭。

東山春游的第二年，八月初三日記。

四、語言表達

13．下面是梁啟超評價陸游的詩，順序打亂了，請重新排序，只把序號填在橫線上。

①兵魂銷盡國魂空；②詩界千年靡靡風，③亙古男兒一放翁；④篇中什九從軍樂。

答：___________________________________________________答案 ②①④③

14．下面是蘇軾詠小孤山大孤山的著名的題畫詩，學習《過小孤山大孤山》的寫法，把這首詩改寫成寫景的散文片段，不少于300字。

李思訓畫《長江絕島圖》

山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長?？椭酆翁巵?？棹歌中流聲抑揚。沙平風軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

答：__________________________________________________ 答案 略

第五篇：【名師一號】2014-2015高中語文蘇教版必修2 雙基限時練4]

雙基限時練(四)鳥啼

一、語言文字運用

1．下列加點字的讀音無誤的一項是（）A．老饕(tiān)

．笨拙(zhuó)

．B．蒼穹(qiónɡ)．噴涌(pēn)

．C．間斷(jiān)

．嶄新(zhǎn)

．D．潺潺(chán)

．窒息(zhì)

．讀jiàn；D.“悄”讀qiǎo。

答案 B 2．下列各項詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．頃刻 跌宕 如愿以償 風靡一時 B．豐饒 蔚藍 神彩飛揚 前車之鑒 C．駭人 潺潺 出類拔粹 雷勵風行 D．攫住 殘骸 首曲一指 通宵達旦

解析 B．彩—采；C.粹—萃，勵—厲；D.曲—屈。答案 A 3．填入下列語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①那些破碎不堪的毀滅了的生命，意味著冬天疲倦而殘缺不全的隊伍的________。

②閱讀文學作品，對作家的觀點、情感應該認真________，這樣

熾烈(zhì)．束縛(fù)．跌宕(dànɡ)．搖曳(yè)．隱遁(dùn)．滯留(zhì)．悄然(qiāo)．昊天(hào)．解析 A．“饕”讀tāo，“熾”讀chì，“拙”讀zhuō；C.“間”

才能體會文章的妙處。

③知識經(jīng)濟是一個全新的思想概念，對傳統(tǒng)理論是一種________突破。

A．撤退 捉摸 拋棄

C．消褪 捉摸 拋棄

B．撤退 琢磨 揚棄 D．消褪 琢磨 揚棄

解析 ①句“隊伍”應“撤退”。②句的“捉摸”指猜測，多用于否定；“琢磨”指思考、考慮。③句的“揚棄”指拋棄其中消極的部分。

答案 B 4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．底層出身的女孩瑪格麗特是在沒有顯赫門第的庇蔭下，依靠自己的不斷努力和頑強奮斗脫穎而出，并最終入主唐寧街10號，登上權．．．．力之巔的。

B．如果說“舌尖上的中國”展現(xiàn)了中華飲食文化博大精深、秀色．．可餐，那么“舌尖上的浪費”，則呈現(xiàn)了一種丑陋的飲食觀，這是對．．食物的褻瀆。

C．合并之初，土豆網(wǎng)高管向對口的優(yōu)酷網(wǎng)高管匯報，而日前的優(yōu)酷、土豆高管調整，更是讓優(yōu)酷網(wǎng)高層全體高升，土豆網(wǎng)則走向逆水．．行舟。．．D．《我是歌手》決賽當天，助唱嘉賓鄧超身穿黃色西服登上舞臺，他肆無忌憚地展示著自己的歌藝、舞技，全場觀眾都為鄧超的表演而．．．．傾倒。

解析 A．脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。使用恰當。B.秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。此處望文生義。C.逆水行舟：比喻學習或做事好像逆水行船，不努力就要退步，有勸

人努力之意。此處應指處境不佳。D.肆無忌憚：任意妄為，沒有一點顧忌，貶義詞。此處褒貶失當。

答案 A 5．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．對于中國足球未來改革的方向，郎效農(nóng)提出了一些建議，希望改革足協(xié)管理體制，改變足管中心少數(shù)領導脫離實際、閉門決策。

B．去年11月29日，中國空軍查證并識別了進入中國防空識別區(qū)的外國軍機，實現(xiàn)了對防空識別區(qū)內空中目標的常態(tài)化有效監(jiān)控。

C．高校開展自主選拔錄取試點工作的初衷是擴大高校的招生自主權，讓少數(shù)考分不夠但某一方面拔尖的專才能夠進入高校深造。

D．省政府為減輕流通企業(yè)的稅收負擔，蔬菜流通環(huán)節(jié)增值稅政策將擴大到部分鮮活肉蛋類產(chǎn)品，從而調動流通企業(yè)的積極性。

解析 A．成分殘缺，改變少賓語，結尾應加上“??的管理體制”。B.語序不當，應為“識別并查證”。D.成分殘缺，“省政府”少謂語。

答案 C 6．以“鳥啼”為重點，將下面的四個詞語擴展成一段話。至少要使用兩種修辭手法，不得少于50個字。

藍天 白云 輕風 鳥啼

答：__________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 我躺在草地上，看著藍天白云。輕風柔和地撫摸著我的臉頰。一陣鳥啼聲傳來，原來那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。

7．“不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥尸，也無須再回憶嚴寒中沉悶的響雷，以及重壓在我們身上的酷冷。冬天走開了，不管怎樣，我們的心會放出歌聲?！?/p>

這是《鳥啼》中寫得很精彩的幾句話。請模仿“不必??也無須??不管怎樣??”的句式結構，寫幾句話，表達要“戰(zhàn)勝挫折”的中心意思。

答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 不必在意曾經(jīng)的夢已經(jīng)破滅，也無須后悔難得的機會和我擦肩而過。新的希望在向我招手，不管怎樣，明天升起的又是一輪嶄新的太陽。

二、課內閱讀

8．閱讀下面的語段，完成下列各題。

當冬天抑制一切時，深埋著的春天的生機一片寂寞，只等著舊秩序沉重的阻礙退去。冰消雪化之后，頃刻間現(xiàn)出銀光閃爍的王國。在毀滅一切的冬天巨浪之下，蟄伏著的是寶貴的百花吐艷的潛力。有一天，黑色的浪潮精力耗盡，緩緩后移，番紅花就會突然間顯現(xiàn)，勝利地搖曳。于是我們知道，規(guī)律變了，這是一片新的天地，喊出了嶄新的生活！生活！

不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥尸，也無須再回憶嚴寒中沉悶的響雷，以及重壓在我們身上的酷冷。冬天走開了，不管怎樣，我們的心會放出歌聲。

即使當我們凝視那些散落遍地、尸身不整的鳥兒腐爛而可怕的景象時，屋外也會飄來一陣陣鴿子的咕咕聲，那從灌木叢中發(fā)出的微弱的啼鳴。那些破碎不堪的毀滅了的生命，意味著冬天疲倦而殘缺不全的隊伍的撤退。我們耳中充塞的，是新生的造物清明而生動的號音，那造物從身后追趕上來，我們聽到了鳥兒們發(fā)出的輕柔而歡快的隆隆鼓聲。

世界不能選擇。我們用眼睛跟隨極端的嚴冬那沾滿血跡的駭人的行列，直到它走過去。春天不能抑制，任何力量都不能使鳥兒悄然，不能阻止大野鴿的沸騰，不能滯留美好世界中豐饒的創(chuàng)造，它們不可阻擋地振作自己，來到我們身邊。無論人們情愿與否，月桂樹總要飄出花香，綿羊總要站立舞蹈，白屈菜總要遍地閃爍，那就是新的天堂和新的大地。

那些強者將跟隨冬天從大地上隱遁。春天來到我們中間，銀色的泉流在心底奔涌，這喜悅，我們禁不住。在這一時刻，我們將這喜悅接受了！變化的時節(jié)，啼唱起不平凡的頌歌，這是極度的苦難所禁不住的，是無數(shù)殘損的死亡所禁不住的。

(1)文中“冬天”和“春天”分別具有怎樣的象征意義？ 答：__________________________________________________ ___________________________________________________________(2)文中畫線語句的含意是什么？

答：__________________________________________________ ___________________________________________________________(3)選文末段反復出現(xiàn)“禁不住”，請結合語境給予合理的解釋。答：__________________________________________________ ___________________________________________________________(4)文中描寫“鳥啼”與“鳥尸”有什么作用？表達了作者怎樣的生活信念？

答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(1)“冬天”象征抑制一切，可以毀滅一切的黑暗而沉重的舊秩序?！按禾臁敝干盥裰鷻C，蟄伏著潛力，搖曳著勝利的新的天地、新的生活。

(2)兩句話相對出現(xiàn)，富含生命的哲理；生命無法選擇世界，即使是充滿苦難的世界，我們也要等待、堅持、忍受。但是生命又是極度美好的，它充滿生機、活力。要以樂觀積極的心態(tài)面對生活，面對生命。

(3)“禁不住”有兩個義項：①承受不住；②抑制不住。結合語境可以看出，這里的三處都應理解為“抑制不住”，可分別理解為控制不住、抑制不住、阻擋不住等。

(4)采用了對比的手法?！傍B啼”象征新生命，“鳥尸”象征死亡，兩者在文中起到了強烈的對比效果，肯定了生命沖動力量的不可阻擋。

三、能力提升

閱讀下面的文字，完成9～12題。

鳥

語 耿林莽

①我聽過一次鳥語。

②那里是一條山野間的河谷。河床低低的，塞滿了石頭。只剩下一點淺淺的水了，卻清洌見底。流淌著的水聲喚起許多歌聲的記憶。又如弦，誘引著那些鳥兒們飛來飛去。

③河谷的上方，遠山低埡成一條弓的背了。上面長著綠的短松和野櫻桃林。密葉低埡，想那櫻桃果子紅了的時候，圓圓的透明，如鳥的歌聲滾出河谷。

④而現(xiàn)在，色彩是寂寞的。霧像一件尚未睡醒的衣衫，覆蓋著如夢的沉睡。

⑤這時候我聽見了鳥語。只有在這時候我才聽見了鳥語，卻看不

見她們的飛翔。這是真正的鳥語。她們是被泉水洗凈了的。她們躲在那些高高的樹枝密集的葉叢中間，經(jīng)過蒼翠的綠色的過濾，一滴滴垂掛著，淡淡地淌下了山壁。這便是鳥語，這才是鳥語。只有在無人傾聽的時候，只有在無憂無慮的山野，有一點野花的香氣，有霧，有流水從石間穿過，只有在這樣的時候，她們才開口說話，自由自在，說她們想說的，人是聽不懂的。但是卻有人要冒充她們的知音。每天我都看見養(yǎng)鳥人提著他們的籠子到公園里去“放風”。一位駝背的老者，挑著兩只高大的鳥籠，籠子邊上還圍著深藍色的幛帷，他將鳥籠子掛在樹上，揭去幛帷，這時陽光照進籠里，鳥兒卻盲目似的并不睜開眼睛。有水，有沙子，有金黃的粟米，甚至還有一兩只主人特意抓來的小蟲子。馴養(yǎng)者給鳥的待遇是優(yōu)越的。

⑥然而她們并不歌唱，不想說一句話。

⑦那個駝背老人瞇細了眼睛，在打盹。他想聽鳥語嗎？囚者的告白、供認、詛咒，還是喃喃自語呢？

⑧什么也沒有。鳥兒保持沉默。

⑨我忽然想起了奧斯維辛集中營。在那陰森的百萬亡靈蒙難的牢獄，毒氣室與焚尸房前面，一個人在拉提琴。這個不幸的囚者得以幸存下來，是由于殺人的屠夫和劊子手要他為死亡涂抹那發(fā)黑的嘴唇。

⑩這個不幸的囚者奏出了魔鬼的音樂。

?我在想：關在籠子里的鳥兒能唱出什么好聽的歌兒來呢？ ?成了游手好閑的紳士們之寵物的哈巴狗除了搖搖尾巴還會干什么呢？

?假如每一個人都提一只金絲鳥籠，假如每一只鳥籠里都關一只沉默的鳥，假如世上所有的鳥兒全從山林進入了市場??

?我還能聽到一次真正的鳥語嗎？

(選自《中國散文精選·雞鳴鳥語》)9．文章②③段描寫了鳥語的背景，請概括這個背景的特點。(不超過10個字。)答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 本題考查提煉有效信息的能力，重要的是擁有自由。答案 環(huán)境優(yōu)美，無憂無慮，自由自在。

10．作者用“放風”一詞表現(xiàn)了鳥兒什么樣的生存狀態(tài)？ 答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 “放風”本是使用在監(jiān)牢里的犯人身上的，這里用在生活在籠子里的鳥兒身上是再形象不過了。再聯(lián)系一下小說的主旨以及“放風”一詞的上下文，答案就出來了。

答案 生活在如同監(jiān)獄的鳥籠中，沒有一點自由。

11．解釋“這個不幸的囚者得以幸存下來，是由于殺人的屠夫和劊子手要他為死亡涂抹那發(fā)黑的嘴唇”這句話的含意。

答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 注意這是個形象的說法，要把它改換成直接的表達，拉提琴的人為死亡涂抹“發(fā)黑的嘴唇”，無非是掩蓋死亡的恐怖，粉飾太平。

答案 奧斯維辛集中營的殺人者需要拉提琴的囚者為他們掩飾殺人的罪惡，粉飾太平。

12．請概括《鳥語》這篇散文的寓意。

答：__________________________________________________ ___________________________________________________________

解析 文章用對比的手法寫了兩種不同情況下的鳥鳴情況。在自由自在時才開口說話，籠子里發(fā)出的鳥鳴不是真正的鳥語！明白了這個，寓意也就不難理解了。

答案 只有享受著充分的自由，生命才能顯示意義，生命才能有創(chuàng)造。