第一篇：青山園完小2013年教師健康體檢方案

青山園完小2013年教師

健 康 體 檢 方 案

“健康是人生第一財富”，健康是家庭幸福的保證，健康體檢也越來越受到人們的普遍關注。珍愛健康，珍惜生命，切實做到早檢查早預防，早發(fā)現(xiàn)早醫(yī)治。因此，工會組織全體教師對身體進行一次全面的檢查，特制定本方案。

一、體檢時間

2013年5月18日上午9點到12點

二、指定地點 縣人民醫(yī)院

三、體檢項目

照片、驗血、肝功能、腦電圖

四、組織領導 組

長：鄧吾佳

后勤服務：鄧梅鎮(zhèn)

諶合榮

咨詢與洽談：林世球

諶合榮

鄧梅鎮(zhèn)

鄧吾佳（醫(yī)院定點，體檢項目，體驗經(jīng)費，注意事項）

五、具體要求

1、原則上要求全員參與，如有不參與者學校將按每人體驗費的

60%補給未參與者。

2、體驗對象必須是教師本人參與，不能由他人頂替，由他人頂替的學校不予款。

3、已定向參與體驗的教師必須按時參加體驗，誤時自己負責，學校不予補辦手續(xù)，更不能享受補貼。

4、體驗當日早晨不能吃早餐，導致不能正常體驗的自己負責。

5、保持良好心態(tài)，削除有恐慌心理，體驗的結果單由學校統(tǒng)一到院領取，個人不得私自領取。

第二篇：青山園完小陽光體育活動方案

青山園完小陽光體育活動方案

一、指導思想

全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務院關于加強青少年體質(zhì)的意見》和《學校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一” 的指導思想，全面增強小生的綜合素質(zhì)。

二、目的要求

注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，提高學生的體質(zhì)健康水平。共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活 一輩子”的目標，大家一起動起來吧！

三、活動成員和內(nèi)容 活動成員：全體師生 活動內(nèi)容：

1、每天利用早操、課間操40分鐘時間堅持做好： 廣播操《七彩陽光》

2、天利用早餐后的20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區(qū)內(nèi)活動（跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子、立定跳遠）

3、每天做好可見10分鐘的兩次眼保健操；

4、給自己定一個運動目標：跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子、立定跳遠

四、活動計劃

1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，開展各種體育比賽等活動來大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩

子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。

2、以體育課教學為基本平臺，與課外活動有機結合。從本學期開始，學校將嚴格執(zhí)行國家關于體育課時的規(guī)定，開足開齊體育課。更加注重對學生進行健康知識教育和科學健身理念的培養(yǎng)，把課外活動納入學校教育教學計劃，不得挪用或擠占課外活動時間，安排看護教師進行課外活動輔導、訓練，對參與課外活動輔導的教師按相應時間計算其工作量，確保師生的合法權益。

3、堅持教育與趣味性相結合，提高學生的興趣，符合中、小學學生的身心特點，寓學于樂，寓練于樂。

4、堅持大課間和課外活動相結合，積極開展快樂體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。

開展陽光體育活動，就是希望同學們能夠積極參加體育鍛煉，逐漸養(yǎng)成終身體育的習慣，希望在這股力量的推動下，在大家的共同努力下，共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，

第三篇：青山園完小財務管理制度

青山園完小財務管理辦法

為確保學校財務管理的規(guī)范化人性化，確保財務的公開透明，確保學校經(jīng)費的合理開支，特制訂如下管理辦法：

一、學校經(jīng)費管理

1、成立學校財務領導小組，領導小組由鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮(zhèn)、周霜和教工代表等人員組成。

2、學校財務由領導小組每期對財務作一次清查，并向全體教職工作學期財務說明，做到公開透明。

3、學?？倓张c出納至少每月對收付憑據(jù)整理核算一次。

4、付出條據(jù)由當場人，或經(jīng)手人，或驗收人及時簽具證明，并由校長簽具“同意開支”方可入帳。

5、1萬元以上的學校建設性開支必須由財務領導小組集中決定。

6、學校備用資金（現(xiàn)金）的存放，不能超過兩萬元，其余都應存入學校開戶銀行的活期存折上。

一、公用經(jīng)費管理

1、公用經(jīng)費的條據(jù)管理同“

一、學校經(jīng)費管理”的4條相同。

2、五萬元以上的學校建設性開支必須由財務領導小組集中決定。

3、校長每次對報帳明細作詳細登記，做到支付有數(shù)。

4、嚴格按照上級規(guī)定的審批程序，先審批后開支的原則。

5、凡開的票據(jù)要符合要求。

6、報帳前，條據(jù)要有證明人簽字，校長同意開支，報賬員和審核員簽字。

第四篇：青山園完小學生美術競賽活動方案

青山園完小學生美術競賽活動方案

為了豐富學生的課余文化生活，展示高紅學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、繪畫活動主題：

自由選題

二、活動目的：

過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：2011年5月15日

四、活動對象：全體學生

五、評委：

鄧梅鎮(zhèn)趙青青

六、比賽具體內(nèi)容以及要求：

1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；

3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；

4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

七、評分標準：

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

八、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）

三、四年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）

五、六年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）

三等獎（6 名）三等獎（6 名）三等獎（6名）

第五篇：青山園完小2013年下學期工作總結

青山園完小2013年下學期工作總結

一年來，我校工作在上級領導的親切關懷下，在全體老師的共同努力下，均如愿以償，令人可喜。

一、常規(guī)工作求務實，規(guī)范辦學上臺階。

1、工會職能有活力。

充分發(fā)揮職代會的橋梁與紐帶作用，推進了民主理財、民主決策的治校方略。一年來，我校召開了三次職工代表會議，對學校的賬目進行了清理，做到了財務公開、透明；對學校重大事件的決策收集建議，修改草案，大會表決，使學校工作切實做到了講民主，合民意，得民心。充分發(fā)揮工會的引領作用，學校女職工的廣場舞舞出了風采，男子籃球隊活躍了校園。充分發(fā)揮工會的主體作用，關心教職工身體健康，學校支付1萬余元為全體教職進行了一次全面的身體檢查。

2、人員分流有合力。

根據(jù)我校教師編制超標的現(xiàn)狀，學校對教師進行三股分流：一是，進食堂；二是，到幼兒園；三是，保留在教學崗位。在不違反政策的前題下，對進食堂和幼兒園的教師予以待遇及其他方面的優(yōu)待，合理安置，妥善處理了教師分流。通過一期工作，分流到食堂和幼兒園的教師服務優(yōu)質(zhì)，衛(wèi)生優(yōu)良，師生反映良好。就此，辭退了臨時工，解決了多年來沉積在學校的一大難題。劉德剛、閔浪平、饒建輝、吉彩桃等三位老師在后勤工作積極主動得到師生的好評。

3、校園文化有氛圍。

① “閱讀小超市”別有天地。給學生提供了一個寬松的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)了學生的閱讀興趣和閱讀能力，增強了學生的自覺性，使學生在誠實、守信、守規(guī)等品行上得到熏陶，也使學校圖書資源上得到充分的利用提供了保證。

② 班級文化特色艷明。有的摧人奮進的班訓，有感召力班宣言，有個性化的班牌，有約束力的班制度，有知識性強的班刊，形成了艷明的班級文化色彩和亮麗的班級文化風景。

③ 校園文化有氛圍。一幅幅教師書畫作品鑲嵌與天藍色墻裙交相輝映，成為了一道最亮麗的人文景觀。

4、領導重視有動力。

①2013年10月16日，教育局李局長來我校視察工作，對我校管理工作作出了高度的評價：“管理規(guī)范，文明教育到位。”

②2013年11月21日，縣安監(jiān)局、鎮(zhèn)政府、縣交察隊等一行9人，對我校校車管理同校也作出了高度評價：“措施到位，管理經(jīng)驗值得推廣。”

③東坪中心校李校長多次到我校視察工作，并為我校下?lián)芰?萬元的花壇修繕資金。

5、德育活動有主題。

學校以少先隊為龍頭，帶動全體學生開展系例的德育活動，學校呈現(xiàn)出朝氣逢勃的良好氣氛。周意群老師從事少先隊輔導工積極主動，年初為出臺了班刊月主題、德育活動月主題，紅領巾廣播站廣播稿周主題，國旗下的講話周主題。主題鮮明，內(nèi)容充實，起到了良好 的教育意義。每學期以學校為單位開展德育主題活動6次，期中“中國夢，我的夢”和“紅領巾心向黨”突出了愛國主義教育大主題，既活躍了校園文化，又提升了學生的綜合素養(yǎng)，也增添了文化內(nèi)涵。

6、校車管理有措施。

為確保校車的行車安全、使用規(guī)范，切實保障學生的生命安全和學校財產(chǎn)安全。我校高度重視，務實管理，形成了一系列管理辦法，收到了良好的效果。

1）提高認識。

安全重于泰山，安全牽涉到千家萬戶的幸福，牽涉到學校大局的穩(wěn)定。為確保校車的行車安全、使用規(guī)范，切實保障學生的生命安全和學校財產(chǎn)安全。我校高度重視，務實管理。

①領會精神實質(zhì)。認真學習上級有關校車管理條文，政策不越軌，措施有保障。

②加強組織領導。成立學校較車管理領導小級，由鄧吾佳任組長，諶合榮任副組長，各班班主任任成員的校車管理小組。爭取政府重視，我們協(xié)同鎮(zhèn)政府，中心校和管區(qū)領導下到各村落實站點，盡量做到學生方便上下車。校長親自掛帥，在暑假期間相繼兩次下到村組挨家挨戶地登記了解學生乘車情況，做好政策的宣傳工作。

③加強宣傳力度。召開了車接車送學生家長會，家長會由學校主持，車隊負責人、家長和村級負責人參與，共商車校管理。

2）加強管理。

學校加大了對校車管理的力度，采取了一些行之有效的措施。

①規(guī)范了學生上下車交接程序。一是，學校首先建立車接車送學生的詳細信息登記冊（名冊含：學生姓名、性別、年級或班級、家長姓名、家庭住址、上下車站點、聯(lián)系電話等），每天學生到校下車和學生放學下車清點人數(shù)后上下車，對未到學生進行詳細情況記載；二是，每天保育員與司機，根據(jù)學生上下車情況進行兩次簽名。

②規(guī)范了教育與督查程序。每天校長、保育員或安全員在學生上車后，對學生進行安全強調(diào)，做到到警鐘長鳴。

3）明確責任。

①學校、車隊和家長共同簽訂了學生上下車及接送責任狀。②學校每天囑咐司機：安全駕駛，遵守交通管理規(guī)則，檢查車況。囑咐乘務員：對學生下車后進行清查，看是否有學生睡著未下車；監(jiān)督學生不許將身體的任何部位伸出窗門外，不許在車內(nèi)吵鬧；注意車內(nèi)其他安全。

③保育員在校車到校前幾分鐘在上下車點等候?qū)W生上下車并護理學生上下車，及時登記到校情況，及時與司機簽字認證。

④如保育員有特殊情況沒及時到學生上下車點，司機不提前打開車門，等候保育員到后才準打開車門。

由于責任明在確，管理到位，常抓不懈，學校自使用校車以來，確保了平安一方，穩(wěn)定一方，方便一方。

二、貫徹精神不走樣，落實活動正能量。

（一）行風建設正品行。

以縣局《樹師德·正行風》和《民生面對面，八諾心連心》活動為抓手，提高認識，積極投入。

以《安化縣教育系統(tǒng)深入開展“樹師德，正行風”教育活動方案》為主題，提高教師思想素質(zhì)。8月27日至8月28日兩天時間，學習了《安化縣教育系統(tǒng)深入開展“樹師德，正行風”教育活動方案》，學校也針對本校的具體情況制訂相應的活動方案，開展了以自查自糾為主要形式的民主生活會，立下了師德師風承諾，簽下了師德師風責任狀。通過兩天的學習，教師提高了認識，更新了觀念，作風有明顯好轉，從心得中體現(xiàn)每位教師的思想進步。

1、活動引路，穩(wěn)妥推進。

1）召開動員大會。我校于8月27日開展“樹師德·正行風”學習教育活動動員會。學校校長作主題報告，教師代表作表態(tài)發(fā)言，為本次學習教育活動進行廣泛動員，營造良好氛圍。

2）集中舉辦學習班。學習內(nèi)容：由縣教育局下發(fā)的中央、省、市、縣有關師德師風建設的法律法規(guī)和相關制度。學習要求：今年暑假和寒假期間都必須有整體學習安排，暑假舉辦的教職工集中學習班必須于8月30日前完成，集中學習時間不少于5天，要求有具體學習計劃、有講座、有學習記錄和出勤登記。學習形式：采取校長、黨支部書記引領學、教職工集中輔導學、教師自學、網(wǎng)絡助學、考試促學等方式，將學習活動開展得有聲有色。此次集中學習統(tǒng)一納入教師培訓學分。

3）撰寫心得體會。學習結束時要求全體教職工人人撰寫學習心得體會，并作出承諾。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校分別裝訂成冊、存檔。

4）切實抓好教職工職業(yè)道德演講賽。我鄉(xiāng)選拔賽已于上半年完成，要認真組織，積極準備，爭取在縣賽上取得好成績。

5）建立師德自省機制。要求每個教師寫師德周記、小結、剖析材料；學校寫師德周志、評價、總結；此項內(nèi)容納入績效工資考核。

6）扎實開展“五個一”活動。各級各類學校每年要組織開展好“五個一”活動：中心學校與學校、學校與教職工簽訂一份師德師風建設責任書，進行一次宣誓，作出一次規(guī)范師德師風行為承諾，舉行一次教職工職業(yè)道德演講賽，開展一次師德師風行為評議活動。

7）2013年10月28日，學校組織全體教師觀看了益陽市明查暗訪視頻，隨即又對有關師德師風行為進行了具體強調(diào)。

8）2013年10月13日，組織全體教師參與了師德師風常識考試，平均成績在90分以上，這充分說明了我校師風建設工作落到了實處。

2、從我做起，典型引領。

1）突出了一個“和”字。

“以和為貴”“和氣生財”“家和萬事興”無不詮釋著“和”的價值，我校全體教職工秉承一個“和”陽光工作，陽光相處，打造了一個具有良好精神狀態(tài)的團隊。全體教師面臨分工的改變，任務的加重大家無怨氣，樂觀面對。

突出了一個“勤”字。劉德剛、饒建輝、吉彩桃、閔浪平等四位老師今年調(diào)配到了后勤處工作，他們無怨言，積極工作，自他們上崗以來食堂衛(wèi)生有著前所未有的干凈，食品口味有著前所未有的合口，服務態(tài)度有著前所未有親和。學生感覺好，教師評價好。特別是劉德剛老

師臨近退休，工作不計得失，屋漏當瓦匠，地爛當泥工，設施壞了當修理工，為學校節(jié)省了資金，求得了方便，解決了困難。

2）行政一班人的工作狀態(tài)有明顯改觀。主動工作的積極性增強了，模范帶頭的作用加大了。諶合榮主任從開學至今總是加班加點忙學校維修，上屋翻漏，架燈改線，接管修龍頭無處不是他的身影，教師有困難隨喊隨到，有求必應。

3）幼兒園兩位新到的支老師劉英和陶慧敏，工作熱情高，不嫌條件艱苦，不厭工作繁鎖，陽光面對同志，激情投入工作，智慧打點班級，責任對待幼兒。不到兩周時間，幼兒喜歡她們，家長夸獎他們，同志佩服她們。

（二）學風建設濃氛圍。

學校以學風建設活動為契機，開展“三比三賽”即：比學習習慣，比學習行為，比學習風氣，制訂了三比評比方案和細則；生字或新詞聽寫競賽，口算或應用題競賽，命題作文或看圖作文競賽，每學期一次。大大地促進了學習風氣的形成。

（三）課堂工作謀新篇。

1）啟動課改“兩學習”

1、我校借暑假學習班之機，認真學習縣教育局和中心校的有關深化課堂教學改革的文件精神，把握精神實質(zhì)，提高課改認識，形成課改合力。

2、認真學習縣教育局課改辦匯編的課改資料，讓每位教師融會

貫通課改理念，尋求直入適合我校課堂教學改革的好途徑。學校在暑假學習時間組織全體教師學習縣課改辦在群里發(fā)下的各種課改資料，教師人手一份，采取集中學習與自主學習相結合的方式了解課改動向，提升操作能力。

2）推進課改“三到位”

①宣傳到位。我校借教師暑假教師學習班之機，學習了《安化縣教育局關于進一步深化課堂教學改革的實施意見》，作了“關于進一步深化課堂教學改革的動員報告”。

②責任到位。為確保課堂教學改革的深入落實，我校做到了班子健全，分工明細，責任明確。學校更好地推進課改工作，成立專門的課改領導小組，由校長鄧吾佳任組長，教導主任鄧建紅任副組長，王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲四位年輕教師為課改顧問。充分發(fā)揮領導小組的四個作用：認知上的導向作用，實施中的保障作用，評價中的調(diào)控作用，研究中的引領作用。

③落實到位。我校以三年級90班為課堂教學改革試點班，帶動全體教師參與課改，全面推進課改。本以五位年輕教師開道先行進行課堂教學改革，開展課堂教學研究。

3）深化課改“四爭取”

①摸著石頭過河。在探索中前行，在前行中成就。以教學研究活動為依托，大膽創(chuàng)新教學模式，努力探索新教法，爭取短時間內(nèi)能形成一個具有適合本校特色的課堂教學模式。學校根據(jù)縣鎮(zhèn)課改方案，制訂了適合本校特點的課改方案，方案是在民方的原則下制訂的，得

到了全體教師的認同并積極參與研究。

②帶著誠心取經(jīng)。洋思的“四清”、杜郎口的“三三六”、景弘中學的“一三六”、昌樂二中的“271”等等經(jīng)驗固然很好，值得一學，不得不學，但學起來很難，照著做起來更難。我想還是爭取在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)，找一所接近我校校形的有課改成就的學校學習，找到真正適合我?？谖兜恼n改大餐。

③本著虛心求教。在合適的情況下，爭取縣課改辦和中心校課改領導小組的專家到我校指點迷津，引人入勝。

④負著責任課改。我們深知深入開展課堂教學改革是打造高效課堂，提升教學質(zhì)量的重要主措，教師理當責無旁貸，站在課堂教學改革的最前沿，爭取人人都有所為。

我們知道，課改是教育的希望，是教師的使命，是學生的渴求，我們努力了，但仍然方向迷茫；我們更知道，課改莫非一朝一夕，任重道遠，特別是我們這樣舉步維艱的小學校，更需穩(wěn)步前行。我堅信只要努力，前景一定是美好的。

一年的工作，我們沒有怠慢，我們在用心工作，我們在盡心工作。