第一篇：信息搜索教案

【教學(xué)內(nèi)容】模塊四 第三節(jié) 信息搜索和文件下載 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)（40分鐘）【教學(xué)班級(jí)】初一四班

【課 型】新授課 【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是甘肅省電教中心編寫的義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書模塊四第三節(jié)“信息搜索和文件下載”，本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)，這節(jié)課的重點(diǎn)是搜索引擎的使用方法，難點(diǎn)是文件的下載。探索在因特網(wǎng)中通過(guò)使用搜索引擎來(lái)查找獲取自己需要的網(wǎng)絡(luò)信息，讓搜索引擎成為信息獲取的有力工具。使學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)掌握搜索引擎的使用方法并在以后的學(xué)習(xí)中能夠充分的利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，獲取信息的能力，同時(shí)也使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：

1、了解搜索引擎，分類目錄查找和關(guān)鍵字查找的概念。

2、認(rèn)識(shí)了解常用的搜索網(wǎng)站。

3、掌握分類目錄查找和關(guān)鍵字查找的操作，具備使用這兩種方式查找信息的基本技能。

4、能把找到的自己需要的信息保存到本地磁盤。具備信息的初步刷選能力。

過(guò)程與方法：

1、教師講解+點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué)生嘗試，成果激勵(lì)，學(xué)生個(gè)人評(píng)

價(jià)、互評(píng)結(jié)合，教師點(diǎn)評(píng)。

2、以任務(wù)操作為主線，學(xué)生接收任務(wù)、分析問題、探究問

題的解決方法、具體解決問題，融入啟發(fā)式教學(xué)、自主探究學(xué)習(xí)、學(xué)生優(yōu)差幫扶等方法。

情感價(jià)值：

1、在搜索引擎查找信息的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)

意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，充分享用網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的便捷。

2、通過(guò)成果展示激勵(lì)使學(xué)生感受成功帶來(lái)的喜悅，增強(qiáng)學(xué)

生的自信心，同時(shí)對(duì)這門課感興趣。

3、通過(guò)學(xué)生互相幫扶增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1、使用關(guān)鍵字搜索的操作。

2、靈活掌握各類信息的查找及下載。

【教學(xué)平臺(tái)資源】多媒體機(jī)房，投影儀，因特網(wǎng)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)控制系統(tǒng)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、情境創(chuàng)設(shè) 問題：快速的收集魯迅的相關(guān)資料。

提問學(xué)生，教師做簡(jiǎn)單小結(jié)。

教師指定學(xué)生查找魯迅的相關(guān)資料，并廣播這個(gè)學(xué)生的操作過(guò)程，其余學(xué)生觀看，引入搜索引擎的相關(guān)概念。

第 1 頁(yè)

2、讓學(xué)生互相討論對(duì)搜索引擎的認(rèn)識(shí)，教師歸納搜索引擎，分類目錄查找和關(guān)鍵字查找的概念。

3、讓學(xué)生列舉常用的搜索網(wǎng)站。

4、教師小結(jié)學(xué)生的列舉結(jié)果，總結(jié)給出以下網(wǎng)站地址：見課件。

5、任務(wù)分配，具體任務(wù)見附件。

6、任務(wù)要求：學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好在每種搜索方式中選擇至少2道題目完成，教師可以指導(dǎo)，學(xué)生之間可以互相幫助完成。

7、資料找到了，如何下載。

8、學(xué)生自主摸索，如何將找到的資料下載。

9、成果展示，使用多媒體控制系統(tǒng)展示，師生共同評(píng)價(jià)。

10、教師演示如何下載（文字，圖片，網(wǎng)頁(yè)）。

11、提高部分：介紹常用的幾款下載軟件，并學(xué)會(huì)其中的一種。

12、學(xué)生提出疑問，師生共同解答。

13、教師小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。

14、自由體驗(yàn),根據(jù)自己的喜好查找一些自己感興趣的信息，同學(xué)之間可以互相交流自己的搜索體會(huì)，水平好的幫助水平差一些的同學(xué)完成。

13、課后任務(wù)：

1）完成課堂上沒有完成的練習(xí)。

2）填寫個(gè)人評(píng)價(jià)表、互評(píng)表，在下節(jié)課上課之前由課代表收齊統(tǒng)一交給老師。

【課后反思】

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第二篇：《搜索旅游信息》教案（推薦）

永城市馬牧中學(xué) 霍家臣

第三節(jié) 搜索旅游信息

教學(xué)課題:《搜索旅游信息》

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)的兩種方式，也學(xué)會(huì)了正確的使用IE瀏覽器，具備了瀏覽信息并捕獲信息的能力，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將明白搜索引擎的概念，知道如何在互聯(lián)網(wǎng)上利用搜索引擎搜索自己需要的信息，學(xué)會(huì)分類搜索和利用關(guān)鍵字搜索的方法，真正體現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)更好的為我們服務(wù)的初衷。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能。

2、綜合運(yùn)用百度搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字搜索等）快速、準(zhǔn)確地尋找信息。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)百度搜索引擎的使用，掌握搜索的技能，并對(duì)搜索的結(jié)果進(jìn)行甄別，樹立正確使用搜索引擎的價(jià)值觀。教材分析: 本節(jié)課采用的教材是：河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編，河南大學(xué)出版社、河南電子音像出版社聯(lián)合出版的信息技術(shù)七年級(jí)（下冊(cè)）。

本節(jié)課是該冊(cè)教材第二章《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界》第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)本章前兩節(jié)（揭開網(wǎng)絡(luò)神秘面紗、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界）的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)識(shí)，會(huì)正確的使用IE瀏覽器，已經(jīng)具備了瀏覽信息并捕獲信息的能力，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)將為本章第四節(jié)（旅游信息的下載）打下基礎(chǔ)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分：第一部分“搜索引擎”，主要介紹常用的搜索引擎，如百度（004km.cn.yahoo.com/（web目錄的旅游可以為學(xué)生提供各地的旅游信息）

網(wǎng)易：http://search.163.com/（web目錄的旅游可以為學(xué)生提供各地的旅游信息）知識(shí)歸納 課堂總結(jié)

1、今天，我們學(xué)習(xí)了搜索引擎的使用，老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)今天你學(xué)到了什么？（學(xué)生回答）

2、要跟學(xué)生講清楚樹立正確使用搜索引擎的意識(shí)，甄別搜索結(jié)果，抵制不良誘惑。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。從課內(nèi)向課外延伸，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽、搜索、篩選信息的能力。板書設(shè)計(jì)

搜索旅游信息

一、搜索引擎：提供信息搜索服務(wù)。

二、搜索網(wǎng)上信息

操作步驟：①按層次目錄進(jìn)行分類搜索

②使用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索

關(guān)鍵字：就是輸入搜索框中的文字，也就是您命令搜索引擎尋

找的東西。

教學(xué)反思: 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容為模塊五《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用》中的教學(xué)內(nèi)容，而教案的設(shè)計(jì)也是不同于以往的傳統(tǒng)教案，而是一種“導(dǎo)學(xué)案”的形式，因此授課時(shí)，必需結(jié)合學(xué)案進(jìn)行上課。

分析教材我們可以發(fā)現(xiàn)，這一課的學(xué)習(xí)能使學(xué)生掌握搜索引擎搜索信息的一般方法，本節(jié)課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)百度搜索引擎，初步掌握關(guān)鍵字搜索的方法，再通過(guò)百度網(wǎng)站搜索相關(guān)信息和資源，增強(qiáng)學(xué)生探究問題的能力，并通過(guò)小組合作交流展示，體現(xiàn)了自學(xué)互助的核心。

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永城市馬牧中學(xué) 霍家臣

自始至終都是以任務(wù)的形式出現(xiàn)，力求做到讓學(xué)生在問題任務(wù)驅(qū)動(dòng)的前提下，動(dòng)手操作解決問題的過(guò)程，也就是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)，結(jié)合課本教材的操作步驟是可以自主完成的。每完成一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生自主展示一下具體的操作過(guò)程，學(xué)生尤其是那些能快速完成的學(xué)生，非常踴躍的要求展示，課堂氣氛活躍。同時(shí)，展示時(shí)教師可以發(fā)現(xiàn)問題，適時(shí)的點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào)一下，效果明顯。而對(duì)于拓展訓(xùn)練的知識(shí)，課本沒有步驟，因此教案設(shè)計(jì)時(shí)，也充分考慮了學(xué)生自身的情況，適時(shí)的給出了步驟提示，幫助同學(xué)們完成任務(wù)。同時(shí)，針對(duì)教材原有的素材，進(jìn)行了一定的延伸，如增加搜索“河南地埋”的學(xué)習(xí)任務(wù)，即完成了教學(xué)任務(wù)，也使學(xué)生增強(qiáng)了名族自豪感，讓同學(xué)們借此機(jī)會(huì)更回詳細(xì)的認(rèn)識(shí)河南、了解河南。

在實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，由于班額過(guò)大，教師在課堂上難以做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)作出較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。我們采用多層次、多維度的評(píng)價(jià)方式，取得較好的效果。首先小組對(duì)每一位成員的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)（教師可以對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)），教師再對(duì)小組完成任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以兼顧“點(diǎn)”、“面”，實(shí)現(xiàn)有效評(píng)價(jià)；其次，除了教師對(duì)學(xué)生、小組（學(xué)生）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生還能夠利用教師提供的評(píng)價(jià)量規(guī)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)多維度的評(píng)價(jià)。

總而言之，此教案意在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的能力，顛覆了傳統(tǒng)的以教師為主的課堂模式，體現(xiàn)的是先學(xué)后教，生本為主的教育理念。

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第三篇：信息搜索教案

《信息搜索》教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解信息搜索的途徑，認(rèn)識(shí)信息搜索的途徑的優(yōu)缺點(diǎn)。

過(guò)程與方法

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握信息搜索的基本方法，并能通過(guò)學(xué)習(xí)，自己使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息搜索，并在搜索中找尋到自己需要的資料。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)對(duì)這一課的教學(xué)，使學(xué)生從信息搜索中增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)使用的興趣，并能培養(yǎng)其辨別信息搜索的結(jié)果的能力，形成良好應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息搜索的行為習(xí)慣，使學(xué)生產(chǎn)生通過(guò)優(yōu)化搜索獲取信息的強(qiáng)烈愿望。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：使學(xué)生掌握信息搜索的基本方法。

難點(diǎn)：使學(xué)生形成良好應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息搜索的行為習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件。

課時(shí)安排：

1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

1、教師演示在“開心辭典”中查詢“目前世界上瀕危動(dòng)物華南虎的數(shù)量”的搜索過(guò)程，并提醒學(xué)生認(rèn)真觀察。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑，師生共同解決疑問。

3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息雖然豐富，但多而雜，沒有一定的信息技術(shù)素養(yǎng)的人，即使身在網(wǎng)絡(luò)中，也會(huì)入寶山而空手歸。以此強(qiáng)調(diào)利用掌握獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧的重要性。

（創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生探求新知的興趣，從而更好的進(jìn)入課題。）

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自學(xué)討論

1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題分組學(xué)習(xí)課本內(nèi)容。（1）信息搜索有哪些途徑？它們有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？（2）你知道哪些網(wǎng)絡(luò)搜索工具？

2、學(xué)生分組學(xué)習(xí)后，在組內(nèi)討論，以實(shí)現(xiàn)組內(nèi)的交流和學(xué)習(xí)。

3、教師組織學(xué)生以組為單位以討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。

4、教師對(duì)小組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并做小結(jié)，進(jìn)一步進(jìn)行講解。

三、事例講解，理清脈絡(luò)

1、查詢“目前世界上瀕危動(dòng)物華南虎的數(shù)量”的情景來(lái)展開幾種有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法的簡(jiǎn)要講解。

（1）直接訪問相關(guān)信息網(wǎng)（http://004km.cn）

2、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問：哪種方法可以最快找到要搜索的相關(guān)信息，為什么？

3、教師小結(jié)：按目錄索引搜索和關(guān)鍵詞搜索兩種搜索方法各有優(yōu)點(diǎn)，可綜合使用。

4、教師講解搜索途徑和優(yōu)缺點(diǎn)。

（主要從網(wǎng)絡(luò)搜索和計(jì)算機(jī)硬盤搜索兩種方式來(lái)進(jìn)行講解。）

四、搜索演練，拓展延伸

1、組織學(xué)生以小組為單位，每人運(yùn)用一種搜索信息的方法查找“目前世界上大熊貓的數(shù)量”，并填寫課本中的搜索過(guò)程記錄卡。

2、教師巡視，并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。

3、分組匯報(bào)，師生共評(píng)。評(píng)出優(yōu)秀的小組，給予鼓勵(lì)。

4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中相關(guān)信息搜索的技巧。并布置任務(wù)：每4人為一組（優(yōu)差組合），查找有關(guān)中國(guó)歷史都城 的相關(guān)信息，并進(jìn)行小組交流。

教師對(duì)交流題兩小題進(jìn)行提問，并進(jìn)行本節(jié)信息搜索的方法和使用搜索引擎兩大知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。

5、布置課外學(xué)習(xí)與實(shí)踐：

內(nèi)容：運(yùn)用你覺得最滿意的網(wǎng)絡(luò)查詢技巧，以自行組合的小組為單位回家上網(wǎng)查找自己向往的國(guó)家的有關(guān)文字資料，發(fā)送帖子到班級(jí)論壇中。

第四篇：信息搜索教學(xué)設(shè)計(jì)

信息搜索教案

教案背景：

1、面向?qū)W生：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生

2、學(xué)科：信息技術(shù)

3、課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)課題：

教學(xué)內(nèi)容：

使用搜索引擎進(jìn)行信息搜索 認(rèn)知目標(biāo)：

1、掌握獲取需求信息的相關(guān)技巧，了解信息來(lái)源的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用因特網(wǎng)解決實(shí)際問題的能力。

2、掌握搜索引擎的使用方法。

3、學(xué)會(huì)常用的關(guān)鍵字搜索和分類搜索的技巧。技能目標(biāo)：

1、掌握利用搜索引擎搜索信息。

2、掌握常用的關(guān)鍵字和分類搜索信息方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生提出問題，自己找出問問題的的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

2、拓展學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，健康文明使用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)文明人。

教材分析

內(nèi)容分析：

本節(jié)課為陜科版五年級(jí)下冊(cè)《信息技術(shù)》第一單元第九課。本節(jié)課是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)課程，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康文明使用網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵課程。本課講授“搜索引擎”的利用與技巧，能給學(xué)生尋找相關(guān)信息提供方便途徑。教學(xué)重點(diǎn)：

1、根據(jù)主題搜索相關(guān)內(nèi)容；

2、健康文明上網(wǎng)好習(xí)慣的培養(yǎng) 教學(xué)難點(diǎn)：

1、關(guān)鍵字搜索技巧的應(yīng)用。

2、健康文明上網(wǎng)好習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)情分析：

山區(qū)學(xué)生信息閉塞，學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)也僅僅局限于信息技術(shù)課上的了解。相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)上網(wǎng)搜索信息的方法完全不知道。教學(xué)方法：

1、問題導(dǎo)入法：提出問題吸引學(xué)生，使學(xué)生對(duì)本課感興趣，并啟發(fā)學(xué)生思考，如何快速地找出問題的答案？

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：課程穿插各種任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生完成，既能鞏固教師講授的知識(shí)，也能培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力，還能吸引學(xué)生的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

計(jì)算機(jī)；極域軟件；互聯(lián)網(wǎng)

教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課

1、詢問同學(xué)們，在因特網(wǎng)上沖浪時(shí)，遇到問題怎么辦？

師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)里的資源非常豐富，我們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候我們可以在網(wǎng)絡(luò)里面找到解決問題的方法。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)里面搜索我們需要的信息。

二、新課講授

1、講授什么是搜索引擎及其作用，提問同學(xué)們有哪些常用的搜索引擎。將信息分門別類的整理起來(lái)，并方便使用者查詢的網(wǎng)站，就是所謂的“搜索引擎”，或稱為“搜尋網(wǎng)站。

“百度”（004km.cn）和“谷歌”(004km.cn)是中國(guó)大陸為主的中文搜索引擎。

2、如何使用搜索引擎？（1）、關(guān)鍵字搜索 這是目前最常用的一種查找方法，只要直接輸入想查找的資料中的重要的文字（關(guān)鍵字），搜索引擎就會(huì)馬上把它找出來(lái)?，F(xiàn)在我們來(lái)搜索一下“天竺山”吧。

①在地址欄輸入004km.cn，打開“百度”主頁(yè)；

②在搜索欄中輸入要查詢的關(guān)鍵字，我們要搜索的是天竺山，所以就輸入“天竺山”，然后單擊“百度一下”按鈕；

③引擎經(jīng)過(guò)一番搜索之后，就會(huì)找出與關(guān)鍵字相符的很多網(wǎng)頁(yè)。我們可以單擊打開與“天竺山”相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。

（2）、分類搜索

如果我們想在網(wǎng)上找到歌曲或看電影就可以利用分類搜索來(lái)找，下面我們利用谷歌搜索引擎來(lái)查找“金剛葫蘆娃”動(dòng)畫片。

①在地址欄輸入004km.cn，打開“谷歌”主頁(yè)； ②用鼠標(biāo)單擊“更多”菜單中的“視頻”； ③輸入“金剛葫蘆娃”，然后單擊“google搜索”；

經(jīng)過(guò)一番搜索之后，就會(huì)找出金剛葫蘆娃的視頻，我們可以打開觀看。

三、實(shí)踐練習(xí)

1、知識(shí)搶答

①以課前分好的小組為競(jìng)賽小組。②教師準(zhǔn)備好知識(shí)搶答的問題。

③知識(shí)搶答開始，同學(xué)們利用搜索引擎快速搜索問題答案。

④教師判定答案與速度，搶答完成后，表?yè)P(yáng)勝利組，并總結(jié)知識(shí)搶答對(duì)關(guān)鍵字的應(yīng)用。

學(xué)生嘗試自己完成練習(xí)

從互聯(lián)網(wǎng)上找到中華人民共和國(guó)和加拿大的國(guó)歌和歌詞，最后用Word文檔將它們組織好。學(xué)生實(shí)踐，教師巡堂指導(dǎo)。

四、展示與點(diǎn)評(píng)

1、組織學(xué)生展示作品。

2、教師分析學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中的操作問題并進(jìn)行評(píng)價(jià)與提示，學(xué)生學(xué)習(xí)。

五、課堂小結(jié)

1、教師總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，突出總結(jié)課程重難點(diǎn)。

2、倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，做現(xiàn)代信息素養(yǎng)的好孩子,展示《青少年上網(wǎng)文明公約》: 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

教學(xué)反思：

本節(jié)課是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)課程，是一節(jié)實(shí)踐性很強(qiáng)的課，本節(jié)課穿插各種任務(wù)，有知識(shí)搶答，也有作品制作，在完成任務(wù)的過(guò)程中，鞏固了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)同能力，很大程度的吸引了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。本課最后教師與學(xué)生一同學(xué)習(xí)《青少年上網(wǎng)文明公約》,倡導(dǎo)同學(xué)們文明上網(wǎng)，既是課程的需要，也是德育教育的必要。

第五篇：第9課信息搜索

陜科版信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

第9課信息搜索

教材分析：

信息搜索是網(wǎng)上沖浪的一個(gè)基本技能，本課將介紹和訓(xùn)練學(xué)生的這種技能。

學(xué)情分析：

本校地處農(nóng)村，硬件十分有限。據(jù)調(diào)查，本班30名學(xué)生中，家中有計(jì)算機(jī)的只有3人，因此相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)上網(wǎng)搜索信息的方法完全不知道。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解搜索引擎的作用，記住幾個(gè)常用搜索引擎的網(wǎng)址；

2、熟悉搜索的兩種方法，熟練掌握利用關(guān)鍵字搜索的方法；

3、根據(jù)主題搜索相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、利用關(guān)鍵字搜索的方法；

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在遇到了一個(gè)難題，誰(shuí)愿意幫幫我？

生：我愿意！什么難題？

師：我想制作一張有關(guān)校園安全的手抄報(bào)，手頭缺少一些資料，誰(shuí)能幫我找些資料？

生：上網(wǎng)搜一下不就行啦。

師：?。÷牼谎?，使我茅塞頓開呀。我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)“信息搜索”（板書課題）

二、導(dǎo)學(xué)新知：

在網(wǎng)上想要方便快捷地找到自己所需要的信息，最好的辦法就是用搜索引擎。

1、什么是搜索引擎

2、常用的搜索引擎：

百度——http:///

谷歌——http://.hk

雅虎——http:///

搜搜——http:///

搜狗——http:///

必應(yīng)——http://cn.bing.com/

新浪——http://search.sina.com.cn/

逐一點(diǎn)擊，讓學(xué)生觀察界面，尋找異同

3、如何使用搜索引擎

（1）、關(guān)鍵字搜索（以百度為例）

（2）、分類搜索（以谷歌為例）

三、利用搜索引擎找尋相關(guān)信息：

1、用“關(guān)鍵字”搜索的方法，找尋關(guān)于校園安全的文字資料

2、用“關(guān)鍵字”搜索的方法，找尋關(guān)于校園安全的圖片資料

3、用分類搜索的方法找尋有關(guān)校園方面的網(wǎng)站。

四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

五、填寫上機(jī)記錄，下課。

教學(xué)反思：

由于硬件所限（全校只有一臺(tái)電腦），所以主要以演示講解為主，雖然盡可能地讓學(xué)生上來(lái)實(shí)踐，但畢竟時(shí)間有限，一堂課只有不到1/3的學(xué)生有機(jī)會(huì)上機(jī)操作，不過(guò)效果還可以。