第一篇：防患于未然教案

防患于未然教案

第三框題

防患于未然（一課時(shí)）

【教材分析】

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會(huì)自覺抵制不良誘惑。

教學(xué)難點(diǎn)：遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系

【學(xué)生分析】

在初中生的學(xué)習(xí)生活中，絕大多數(shù)中學(xué)生對(duì)違法犯罪現(xiàn)象深惡痛絕，且能做到遵紀(jì)守法。但由于社會(huì)上存在的各種原因和家庭教育的不當(dāng)?shù)?，?dǎo)致少數(shù)未成年人沾染不良行為，如目無組織紀(jì)律，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，曠課、夜不歸宿；欺侮低年級(jí)學(xué)生，甚至搶劫偷盜，看黃色錄像。還有一些中學(xué)生給老師起綽號(hào)，動(dòng)輒以出走、逃學(xué)威脅家長，有的則滿口臟話，動(dòng)作粗野，行為不端，還有進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性舞廳等場所；而網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的危害更是與日俱增，這些不良行為和嚴(yán)重不良行為對(duì)青少年有很大的危害，如不矯治極易滑向犯罪的泥潭。而要遠(yuǎn)離不良行為、矯正不良行為，不僅需要全社會(huì)共同努力，更重要在于青少年本身。因此，要讓學(xué)生懂得不良行為和嚴(yán)重不良行為的危害，知道它們可能發(fā)展為違法犯罪的惡果，并且一定要對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。

【綜合設(shè)計(jì)思路】

以一則未成年人不良行為導(dǎo)致失足的具體事例，引出生活中由于自己的不良行為可能導(dǎo)致違法犯罪，并進(jìn)而通過尋找不良行為的活動(dòng)，及反思不良行為的危害，體會(huì)道德水平與守法觀念之間的聯(lián)系，再通過現(xiàn)身說法，及掃雷行動(dòng)，提出要加強(qiáng)自我防范，防范于未然，最后通過寫倡議書，把法制觀念由思想轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)。

活動(dòng)一：新聞直播

尋找未成年人不良行為的具體案例以新聞直播的方式展現(xiàn)在同學(xué)面前，提醒同學(xué)注意到自己的不良行為。

活動(dòng)二：火眼金睛

尋找校園中，身邊的同學(xué)或自己身上有哪些不良的行為，并分析這些行為對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)的危害。通過這一活動(dòng)，有助于讓學(xué)生體驗(yàn)不良行為的危害，從感情動(dòng)機(jī)上避免不良行為。

不良行為

對(duì)他人的危害

對(duì)行為人的危害

對(duì)家庭的危害

對(duì)社會(huì)的危害

打架斗毆

夜不歸宿

攜帶管制刀具

傳播淫穢讀物

其他（學(xué)生舉例）

活動(dòng)三：現(xiàn)身說法

讓學(xué)生以講故事的方式，將自己在課外尋找到的未成年人不良行為導(dǎo)致違法犯罪（少年犯）的案例，在課堂上講述，通過這一活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)，動(dòng)手獲取信息，可以讓學(xué)生得教訓(xùn)、獲教益，深刻體會(huì)自身的良好道德行為與遵紀(jì)守法之間的聯(lián)系。

活動(dòng)四：掃雷行動(dòng)

請(qǐng)同學(xué)們分小組討論，寫寫平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，你所看到的或接觸到的不良行為，以及他們可能會(huì)給我們帶來什么危害，然后談?wù)剳?yīng)該如何從自身做起，遠(yuǎn)離不良行為和不良習(xí)慣，以加強(qiáng)自我防范。

活動(dòng)五：普法宣傳

讓全班同學(xué)共同討論，擬定一份向全體身邊的同學(xué)發(fā)出的倡議書，告誡大家共同遠(yuǎn)離不良行為，防患于未然。

【教學(xué)中存在的疑問】

通過教學(xué)初中生能明了自己的不良行為可能會(huì)發(fā)展為違法行為，但現(xiàn)實(shí)生活中又有一些例子，使學(xué)生存在年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪也不受處罰的錯(cuò)誤想法，而這跟后面的未成年人保護(hù)法中司法保護(hù)的內(nèi)容又是相對(duì)應(yīng)，應(yīng)避免這部分的教學(xué)內(nèi)容與后面的內(nèi)容發(fā)生沖突，如何留下一個(gè)伏筆，是很難處理的一個(gè)問題。

第二篇：七年級(jí)政治防患于未然教案

《防患于未然》教學(xué)簡案

教學(xué)目標(biāo)：

情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸。

2、感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法的人。能力目標(biāo)：

1、逐步形成自覺按照社會(huì)要求規(guī)范自己行為的能力。

2、逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。

3、初步學(xué)會(huì)分辨是非、分析事物的能力。知識(shí)目標(biāo)：

知道、了解犯罪的危害；知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法行為。

對(duì)應(yīng)課標(biāo)：

“成長中的我” 第三部分“學(xué)法用法”中 ：“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益”、“了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”。教學(xué)重點(diǎn)：不良行為及犯罪的危害，如何自我防范。教學(xué)難點(diǎn)：如何真正學(xué)會(huì)自我防范，防微杜漸。教學(xué)資源：根據(jù)教材資料整合而成的事例、《羊城晚報(bào)》的一則報(bào)道。教學(xué)方法：情境設(shè)置法、案例教學(xué)法、討論探究法。

一、導(dǎo)入新課：

以身體健康需要做好預(yù)防工作為例，說明思想、行為健康同樣需要做好防范工作。

二、講授新課：以請(qǐng)學(xué)生充當(dāng)醫(yī)生貫穿整節(jié)課教學(xué)。

1、“病情”陳述：幻燈顯示主人公小陳由好學(xué)生一步步走上犯罪道路的過程。

設(shè)計(jì)意圖：通過仔細(xì)閱讀材料，了解“病情”為分析走上犯罪道路的過程、原因、犯罪的危害等知識(shí)作鋪墊。

2、把脈“病因”：學(xué)生根據(jù)“病情”的分析主要從自身原因的角度討論小陳為什么會(huì)由一個(gè)學(xué)生淪為罪犯。設(shè)計(jì)意圖：通過找原因讓學(xué)生懂得道德水平、法紀(jì)觀念與犯罪有密切的關(guān)系，也為后面的“對(duì)癥下藥”奠定基礎(chǔ)。

3、“病程”探索：教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“病情”理解小陳由好學(xué)生到罪犯經(jīng)歷了哪幾個(gè)典型的過程，并講述不良行為、嚴(yán)重不良行為的表現(xiàn)，要求學(xué)生對(duì)照自己，有則改之，無則加勉。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生懂得不良行為、嚴(yán)重不良行為的含義，知道如果不加以控制就容易走上犯罪道路的道理，從而能自覺抵制不良行為。并通過他們對(duì)這些行為的理解為分析后面的危害做鋪墊。

4、分析危害：學(xué)生根據(jù)材料分析小陳的行為（包括不良行為、嚴(yán)重不良行為和犯罪行為）所帶來的危害。要引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)自己、他人、社會(huì)和家庭的角度來談。在此插入一個(gè)辨析：中學(xué)生犯罪不需要負(fù)法律責(zé)任。設(shè)計(jì)意圖：通過分析危害激發(fā)學(xué)生憎惡犯罪的情感和遠(yuǎn)離犯罪的行為，通過辨析讓學(xué)生明白未成年人犯罪同樣要負(fù)法律責(zé)任，從而能遠(yuǎn)離犯罪。

5、對(duì)癥下藥：學(xué)生根據(jù)“病因”討論如何從自我防范的角度阻止小陳走上犯罪道路，特別分析“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的含義。然后再根據(jù)歸納出來的措施改寫故事的結(jié)局。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過對(duì)應(yīng)原因能自主分析相應(yīng)的對(duì)策，從而自己生成這一本節(jié)課最重要的知

識(shí)。而改寫故事旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為能力，應(yīng)用于實(shí)際中解決問題，并激發(fā)他們的想象能力和學(xué)習(xí)興趣。

三、知識(shí)歸納：學(xué)生談收獲，教師小結(jié)。

四、課后探究：結(jié)合教材資料以兒子的名義給父親寫一封回信，在班級(jí)擇優(yōu)展覽。設(shè)計(jì)意圖：利用教材資料和學(xué)生在本節(jié)課的認(rèn)知基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。

第三篇：公開課教案防患于未然教案文檔

火

———防患于未然教案

一、教學(xué)內(nèi)容：第七課防患于未然41----43頁內(nèi)容

二、活動(dòng)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 ：

1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解火的危害性，并學(xué)會(huì)在火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生。2.遇到火災(zāi)時(shí)不要驚慌失措，學(xué)會(huì)正確的撤離方法，避免造成擁擠傷亡。3.在日常生活中要有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患，學(xué)會(huì)怎樣報(bào)火警。過程與方法：

1.通過收集有關(guān)火災(zāi)的資料，做逃生游戲，報(bào)火警等演練活動(dòng)提高自身的防火意識(shí)。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

1.認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2.了解消防隊(duì)員的工作，萌發(fā)對(duì)消防隊(duì)員的敬意。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離及如何報(bào)警。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

遇到火災(zāi)時(shí)正確的做法是盡快撤離，不要驚慌失措、亂跑、亂藏、跳樓、乘坐電梯，以免造成擁擠傷亡。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

逃生游戲器材、收集火災(zāi)案情資料。

六、教學(xué)方法：情境教學(xué)法、小組探究法、模擬試驗(yàn)法

七、教學(xué)過程：

師：出示 “火”字，讓學(xué)生自由發(fā)言，看到這個(gè)字想到了什么？

關(guān)于火災(zāi)同學(xué)們收集了一些資料，我們來聽一聽：（學(xué)生匯報(bào)）我這兒也有一份資料（講述115及1115火災(zāi)事例）聽了這些材料同學(xué)們你有什么感想呢？

學(xué)生談自己的想法？

過渡：火，給我們?nèi)祟悗砉饷骱蜏嘏?。然而失去控制的火，就?huì)給人類造成嚴(yán)重的災(zāi)難。所以生活中我們就要做到防患于未然。板書課題——火（防患于未然）。下面我們來做一個(gè)游戲

活動(dòng)一： 1.（逃生游戲）

（發(fā)生火災(zāi)了，瓶塞就是你自己，要讓自己從瓶子里也就是火災(zāi)現(xiàn)場盡快地逃出來。每組由組長發(fā)號(hào)施令并記錄游戲完成的時(shí)間。各小組討論一下怎么來完成這個(gè)游戲。）（畫表格）

（匯報(bào)小組所花時(shí)間，怎樣做的？怎樣才能更快更好的逃出來呢？）

（選擇所花時(shí)間長的組說，再選擇時(shí)間短的說，說完后請(qǐng)學(xué)生說說哪個(gè)組做得好，好的原因是什么？）

啟示：遇到險(xiǎn)情時(shí)，有序地撤離才是最快、最好的辦法。（板書）

2.如果遇到火災(zāi)時(shí)，我們能不能參加滅火呢？

我們中學(xué)生正處于成長發(fā)育時(shí)期，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。因此如發(fā)現(xiàn)自己身臨火災(zāi)，最重要的是盡快逃離火場。（既然我們不能直接參加滅火，那我們能做些什么呢？引出活動(dòng)二報(bào)火警）（板書）

活動(dòng)二：報(bào)火警（119）（問學(xué)生電話是多少時(shí)板書）

（抽學(xué)生表演報(bào)火警。假如平正街上發(fā)生火災(zāi)，你如何來報(bào)警。）

在報(bào)火警的時(shí)候我們要注意些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生歸納： 撥打119的時(shí)候，應(yīng)該說清

1.說明失火地點(diǎn)，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。2.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。3.說明報(bào)警人的姓名和所用電話。

4.報(bào)警后最好安排人到路口等候消防車。（引路）5．遇有火災(zāi)，不要圍觀。

6．任何人都不能假報(bào)火警，發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，應(yīng)及時(shí)制止。

如果沒有電話的地方該怎么做呢？

敲鑼、打鼓、吹哨、大聲喊叫、通知鄉(xiāng)鄰。

活動(dòng)三小結(jié)：

讓學(xué)生說說這節(jié)課學(xué)到了什么？

師總結(jié)：

1.遇到險(xiǎn)情時(shí)，要有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場、聽從安排和指揮。2.報(bào)火警時(shí)的注意事項(xiàng)。

活動(dòng)四：拓展延伸

調(diào)查你家中有哪些地方有火災(zāi)隱患，對(duì)于這些隱患你將如何處理？

第四篇：《防患于未然》觀后感

《防患于未然》觀后感

為進(jìn)一步鞏固和深化我院治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作，推進(jìn)反腐倡廉教育，近日，我院組織黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部及全體醫(yī)護(hù)人員集中觀看了由中央紀(jì)委監(jiān)察部駐衛(wèi)生部紀(jì)檢組監(jiān)察局、中國健康教育中心、衛(wèi)生部新聞宣傳中心聯(lián)合攝制的治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂法制宣傳片《防患未然》?！斗阑嘉慈弧贩ㄖ菩麄髌鶕?jù)《中華人民共和國刑法修正案

（六）》與《關(guān)于辦理商業(yè)賄賂刑事案件適用法律若干問題的意見》相關(guān)內(nèi)容精神，明確了醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂犯罪的構(gòu)成和刑事問責(zé)問題，通過展示醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)真實(shí)違法亂紀(jì)案件，深入剖析了腐敗墮落的犯罪特點(diǎn)，敏銳指出衛(wèi)生行業(yè)腐敗問題的社會(huì)、思想根源，引導(dǎo)醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)從業(yè)人員做到學(xué)法、知法、懂法、守法，自覺遠(yuǎn)離商業(yè)賄賂，防患未然。

通過認(rèn)真觀看法制宣傳片，為在場干部上了一堂生動(dòng)的法制教育專題課，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家廉潔從醫(yī)、防腐拒變意識(shí)，對(duì)預(yù)防醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂行為具有積極的警示教育作用。大家紛紛表示要強(qiáng)化法律意識(shí)、紀(jì)律觀念，遵守法律法規(guī)和紀(jì)律規(guī)定，自覺抵制商業(yè)賄賂，時(shí)刻牢固樹立依法行醫(yī)、廉潔行醫(yī)和勤政廉政的工作理念，為營造和諧良好的醫(yī)院氛圍做出貢獻(xiàn)。

第五篇：警鐘長鳴,防患于未然

警鐘長鳴 防患未然

保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次?！卑踩边B我們的幸福，是關(guān)愛生命的永恒主題。當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束??我們會(huì)感受到生命是艱難的，脆弱的，但只有當(dāng)聽到有安全事故帶來的生命的缺失，看到血的教訓(xùn)時(shí)，才發(fā)出對(duì)生命脆弱的感慨，這是對(duì)生命的漠視，對(duì)生命的不尊重。安全大于天，我們要警鐘長鳴，防患于未然!說到安全，我六年級(jí)發(fā)生的一件事讓我至今還記憶猶新。那天早上，爸爸駕車送我去上學(xué)，到了離學(xué)校不遠(yuǎn)處，爸爸靠路右側(cè)在路邊停下車，正說著“慢點(diǎn)開門，看著點(diǎn)后面的人”時(shí)，我開了車門，只聽“砰”的一聲，一個(gè)騎車送孫女上學(xué)的奶奶，連車帶人倒在了地上，當(dāng)時(shí)我嚇懵了，爸爸趕緊下車，把奶奶和那個(gè)女孩扶起來 那個(gè)女孩沒什么事，但老奶奶受了輕傷。我忐忑不安的去了學(xué)校，心里一直懊悔，就這樣，我糊里糊涂的上了一天學(xué)。下午下學(xué)后，爸爸領(lǐng)著我去醫(yī)院看望了老奶奶，老奶奶并無大礙，我那顆懸著的心才放了下來。

從那以后，每次下車時(shí)我都會(huì)將車門先開啟一條門縫，確定安全的情況下才打開車門下車。

還有一件事，是爸爸告訴我的。當(dāng)我還沒有出生時(shí)，爸爸開著車帶著家人回老家，那天天氣不好，路上結(jié)著一層薄薄的冰，出市區(qū)的時(shí)候，前面有一個(gè)騎摩托車人行駛著，為了超過他們，爸爸加大了油門，就在他開車準(zhǔn)備超越時(shí)摩托車時(shí)，摩托車突然翻倒在地，因?yàn)槁飞辖Y(jié)冰，摩托車和人一起倒地后仍繼續(xù)向前滑行，爸爸一踩剎車，汽車不但沒有停下來，反而也滑行起來。汽車在距離那人 不到20公分處從他身邊擦過。全車人都嚇得驚叫起來，爸爸也出了一身冷汗。車子行駛很遠(yuǎn)才停了下來。

雖然爸爸?jǐn)⑹鰰r(shí)看起來很輕松，但我知道他是后怕的。因?yàn)樵谖矣浭轮?，爸爸在下雪或路滑的時(shí)候，從來不自己開車外出，都是步行或是坐公交車。

天氣降溫后，路面往往會(huì)結(jié)冰，車轱轆容易打滑，所以油門不宜一下子過猛，車行駛中，盡量緩慢，不要過于急躁，更不要超車??

安全，牽系著每一個(gè)人的生活，安全意識(shí)要時(shí)刻在我們心中，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無處不在。為了讓大家都能健康、快樂的生活，為了讓所有家庭幸福美滿，讓我們安全出行，不要因?yàn)槲覀冏约阂粫r(shí)的疏忽大意，釀成無法挽回的遺憾，做到警鐘長鳴，防患于未然！

安陽市第五中學(xué)

7.12班 崔茜堯