第一篇:十字繡草莓教案
第五課
十字繡草莓
學(xué)習(xí)內(nèi)容:十字繡草莓 學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。
2、提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。
教學(xué)材料:十字繡針、多色繡線、十字繡布、剪刀、紙、筆等。
教學(xué)步驟: 一:新課導(dǎo)入:
1、談話:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了十字繡的基本針法,今天我們就來按照圖樣學(xué)習(xí)秀制草莓。
2、優(yōu)秀草莓十字繡作品欣賞。
二、觀察思考:
觀察草莓圖案,準(zhǔn)備所需材料和工具
三、設(shè)計圖案
自己先在圖紙上設(shè)計出草莓圖案,再把自己設(shè)計的圖案放大到繡布上。
四、動手實(shí)踐
1、找中心,畫輪廓。
2、從果實(shí)下方起針。
3、按照從下到上的順序繡制。
4、果實(shí)繡好后,用紅色繡線收針。
5、用綠色繡線按照從下到上的順序繡制萼片。
6、萼片繡線收針,整理平整。
五、分享成果
互相欣賞作品,找出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。
第二篇:《草莓》教案
《草莓》教案
一、教學(xué)目的:
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解作者表面描寫的是草莓,實(shí)際上是通過它來表達(dá)自己對生活的感受。
2、要學(xué)生了解:作者感情變化的線索是一顆秋天的草莓,也就是文章的題目;作者采用的是托物言志的手法,這是散文的常用手法。
3、通過本課教學(xué),應(yīng)使學(xué)生了解時間是寶貴的,生命的演進(jìn)是大自然的規(guī)律,它不以人的意志為轉(zhuǎn)移,青春歲月是人一生中最值得回味的;教導(dǎo)學(xué)生要珍惜現(xiàn)在的寶貴時光,努力掌握科學(xué)文化知識,提高自己的素質(zhì)水平,為將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): ◆重點(diǎn)
1、掌握課文中的重點(diǎn)字詞。
2、了解本文的中心思想和作者的寫作手法?!綦y點(diǎn)
1、讓學(xué)生通過觀察事物進(jìn)行豐富的聯(lián)想,提高學(xué)生的聯(lián)想能力。
2、使學(xué)生真正體會作者感情的變化,理解作者是怎樣由物及感的。
3、讓學(xué)生理解為什么要珍惜時間和青春,怎樣才能生活得更有意義。
三、教學(xué)設(shè)想
1、教師可以先拿一些草莓讓學(xué)生品嘗,然后問學(xué)生草莓的味道,指出現(xiàn)在的草莓和其他季節(jié)草莓在味道上的區(qū)別。然后引出草莓味道不同的原因是季節(jié)上的差異,從而把學(xué)生的思路引向課文。
2、引導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)想能力,通過觀察事物,把思緒展開,由物及事及人及感,抒發(fā)自己的感情。
3、教師可以找一些關(guān)于勸戒人們珍惜時光的詩歌進(jìn)行朗讀,讓學(xué)生仔細(xì)體會和揣摩。
四、教學(xué)突破
1、通過對一些物品的觀察讓學(xué)生談?wù)勊麄儗@些東西的認(rèn)識。
2、讓學(xué)生談?wù)勊麄冋J(rèn)識、得到或失去這些東西的經(jīng)歷。’
3、讓學(xué)生談?wù)勊麄儗ψ约旱慕?jīng)歷的感想。
五、課時安排:二課時
六、教學(xué)內(nèi)容和步驟
第一課時
一、教學(xué)準(zhǔn)備
◆教師準(zhǔn)備
1、先讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)課文,讓學(xué)生提出自己的疑問。
2、課前先買一些草莓,準(zhǔn)備上課時帶到教室。
3、課前找一些描寫由夏季到秋季轉(zhuǎn)變時情景的文章。
◆學(xué)生準(zhǔn)備
1、課前認(rèn)真通讀全文,找出自己的疑問。
2、找出本文的寫作手法,并和前面幾篇作比較。
二、教學(xué)步驟
(一)、教學(xué)流程設(shè)計
教師活動
1、給每個學(xué)生發(fā)一個草莓,讓其品嘗,導(dǎo)入課文題目。
2、讓學(xué)生分別找出作者描寫六月和九月的句子,并進(jìn)行對比。
3、向?qū)W生提出有關(guān)問題。
4、讓學(xué)生回答作者此時的感受。
學(xué)生活動
1、品嘗草莓后回答感受。
2、讀出教師要求的句子,并說它們的區(qū)別。
3、回答教師提出的問題。
4、積極回答問題,進(jìn)入作者的角色。
(二)、通過實(shí)物導(dǎo)入新課
教師活動
1、給每個學(xué)生發(fā)一個草莓讓其品嘗,問學(xué)生感覺怎樣,然后讓學(xué)生想象一下:如果人們在不盛產(chǎn)草莓的季節(jié)吃到草莓,同現(xiàn)在的感受是不是一樣的?為什么會有不同的感受呢?
2、對學(xué)生的回答進(jìn)行歸納,指出:最主要的是那時不是盛產(chǎn)草莓的時候,是季節(jié)不同或時間不同導(dǎo)致的。人們在不同的季節(jié)吃到同一樣?xùn)|西感受是不一樣的。時間的變化會引起人們感情的變化。
3、提問:本文作者因?yàn)槭裁丛蚨鸶星榈淖兓?是什么把作者的思緒帶到了夏季的六月? 學(xué)生活動
1、品嘗后說出自己的感覺,或香甜、或酸甜,回答:在中秋或冬天不盛產(chǎn)草莓時 吃到它會感覺更好,就像冬天吃到西瓜瓜一樣,感覺就不一樣,因?yàn)椤拔镆韵橘F?!?/p>
2、聽教師講解,體會到時間的不同會導(dǎo)致人們對事物的看法也不同,明白一個道理:一切以時間、地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移,人們對同一事物的認(rèn)識是會因時間的變化而變化的。
3、回答:一顆晚熟的草莓,使作者回憶起六月的景象。領(lǐng)會到,實(shí)際上是因?yàn)橥硎斓牟葺鹱髡呙翡J的感覺,這就是時間實(shí)際上一刻也沒有停息過,只不過是自己原來沒有察覺而已。
(三)、提出問題。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境
教師活動
1、讓學(xué)生分別說出作者心中的六月和九月各是什么樣子的。
2、提問:整個第三段都是說二者的不同,這些不同最后可以歸結(jié)到什么原因上讓學(xué)生從課文第三段上找出一句可以印證的句子。
3、提問:第四段在文章中的作用是什么?作者現(xiàn)在是不是還處于人生的青春階段? 學(xué)生活動
1、閱讀課文第三段和第一段,在文中找到答案。
2、回答:是時間的不同,第三段最后一句可以印證。讀出最后一句話:“還有一會兒,還有一天,也許兩天……”
3、回答:起承上啟下的作用;作者已經(jīng)過了青春期,但還很年輕,從第四段第一句話和第五段第六句話可以看出來。
第二課時
(四)、進(jìn)入作者角色,體會情感
教師活動
1、提問:第五段與第四段的關(guān)系是什么? 從哪句話可以表現(xiàn)出來?“朝霞變幻” 和“似水流年”代表什么?作者說“時間對我們有所剝奪,也有所增添”,我們該怎么理解這句話?
2、提問:青春歲月的特征是什么?成年期的特征是什么?、作者在談到由青春期到成年期的改變時,是積極樂觀還是消極悲觀?
3、讓學(xué)生概括指出第五段的中心思想,提問:最后一段“六月的氣息”是指什么?作者在最后一段表達(dá)了什么樣的情感?總結(jié)本文作者在整篇文章中所表達(dá)的情感:表達(dá)了光陰易逝、時不待我的感慨。
學(xué)生活動
1、回答:對比關(guān)系或第五段是對第四段的否定,“朝霞變幻”和“似水流年”就代表時間。(學(xué)生談他們自己的看法時可以充分發(fā)揮自己的想象)
2、可以用書本上的話回答,也可以自己概括,但一定要恰當(dāng)。
3、回答:時間改變了作者的思想和情感;“六月的氣息”是指青春歲月;第六段表達(dá)了作者對青春易逝的感慨和留戀。
(五)本課小結(jié)
本課通過對一顆晚熟的草莓的聯(lián)想,托物言志,抒發(fā)了作者的生活感想,表達(dá)了作者對青青歲月的留戀和對時光易逝的感嘆。本課是一篇優(yōu)美的散文,作者采用托物言志的寫作手法,通過一顆草莓有感而發(fā),層層深入,展開聯(lián)想;通過對六月和九月的細(xì)微差別,聯(lián)想到青春期和成年期的不同,由此表達(dá)了對青春不再來、一日難再晨、及時當(dāng)勉勵、歲月不待人的感慨。通過學(xué)習(xí)本文,應(yīng)該讓學(xué)生懂得一寸光陰一寸金的道理,勉勵他們珍惜現(xiàn)在的大好時光,發(fā)憤學(xué)習(xí),熱愛生活,全面提高自己。
三、板書設(shè)計
草 莓
六月: 青春期: 九月: 成年期: 請畫出本文的結(jié)構(gòu)圖表。
四、課后練習(xí)全解
1、一顆晚熟的草莓引發(fā)了作者哪些聯(lián)想?通過聯(lián)想作者抒寫了怎樣的情懷? 這篇散文由一顆晚熟的草莓引發(fā)對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想,表現(xiàn)了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情,抒寫了對流年似水、青春不再的感懷。作者并不是消極地感傷逝者如斯,因?yàn)楸M管流年似水,“有所剝奪”,但更“有所增添”。雖然時間飛逝,“深刻地改變著我們的心性和容顏”,卻“再造了我們的思想和情感”,“還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk”,從而抒發(fā)了對生活的熱愛之情,表現(xiàn)了珍惜年華、積極進(jìn)取的精神。
2、課文一、三兩段同是描寫九月的景物,第一段意在表現(xiàn)“夏意正濃”,第三段卻意在表現(xiàn)“秋的氣息”。從文章的思路看,這樣寫的目的是什么?
這樣寫,一方面表現(xiàn)了季節(jié)更替是不可抗拒的自然規(guī)律;另一方面,從全文的行文思路看,也是為了引發(fā)下文對生命演變的聯(lián)想。
3、季節(jié)更替、生命演變,這是不可抗拒的自然規(guī)律,但每個人對此都會有不同的觀察和感受。細(xì)讀課文,體會作者的觀察與感受,說說你從中得到的啟迪。
既要細(xì)讀課文,體會作者的觀察與感受,又要結(jié)合自己對生活的觀察與感受,爭取說出有個性特點(diǎn)的啟迪。
五、補(bǔ)充資料
(一)、作者簡介
伊瓦什凱維奇:即雅羅斯瓦夫〃伊瓦什凱維奇,波蘭作家(詩人、小說家、劇作家)。他的詩集《另外的生活》(1938)、《奧林匹克頌》(1948)揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行。《秋天的辮子及其他詩歌》(1954)、《陰暗的小道》(1957)、《明天收割節(jié)》(1963)、《一整年》(1967)等,表現(xiàn)了詩人對祖國、生活、大自然和人類文化遺產(chǎn)的熱愛之情。中篇小說《圣女約安娜》(1943)描寫17世紀(jì)波蘭修道院的生活,1961年被改編成電影。長篇小說《榮譽(yù)和贊揚(yáng)》(1956~1962)描寫波蘭貴族地主和其他階層人物的命運(yùn),反映了第一次世界大戰(zhàn)初至第二次世界大戰(zhàn)后波蘭的生活。他曾三次獲得波蘭國家文學(xué)獎一等獎,1969年獲得世界保衛(wèi)和平委員會授予的約里奧·居里金質(zhì)獎?wù)拢?970年獲列寧獎金。
(二)、相關(guān)知識
草莓,多年生草本植物,匍匐莖,葉子有長柄,花白色。果實(shí)為紅色,肉質(zhì)多汁,味道酸甜,供食用。有的地方也稱其為楊梅。
(三)字詞障礙
1、字音字形
枝柯(kē)
生意盎(àng)然
酣(hān)然
沁(qìn)人心脾
韶(sháo)華
荒誕(dàn)
惴惴(zhuì)不安
2、詞語注釋
[反常] 跟常理相反,跟常情不同。[疏落] 稀疏零落。
[起眼] 課文中是顯眼、引人注目的意思。
[歡歌笑語] 歡樂地歌唱,快活地笑。形容十分高興、非常歡喜的場面。[妖艷] 課文中指鮮艷,明麗。[興味] 趣味、興趣。[漫步] 沒有目的而悠閑地走。[碩大] 指非常大,超出一般。[稀世] 世上少有。[消逝] 消失。[察覺] 發(fā)覺,看出來。
[色調(diào)] 課文中指色彩、景象。原指畫面上表現(xiàn)思想、情感的色彩及濃淡。還用來比喻文藝作品中思想感情的色彩。
[幻覺] 課文中指虛幻的、不真實(shí)的感覺。原指在沒有外在刺激的情況下而出現(xiàn)的不正常的知覺。幻覺有多種,如幻聽、幻視、幻嗅、幻味、幻觸等。[隱瞞] 課文中指否認(rèn)、不承認(rèn)。原指掩蓋真相不讓人知道。[妙齡] 課文中指青春年少的時期。原指女子的青春時期。[突變] 突然的或急劇的變化。
[如花似錦] 形容風(fēng)景、前程等十分美好。也用來比喻色彩絢麗。[稟賦] 指人先天具有的體魄、智力等方面的素質(zhì)。[心性] 課文中指性情、性格。
[再造] 課文中指重新改造。原指重新給予生命,多用于表示對重大恩惠的感激。[剝奪] 課文中指強(qiáng)行奪去。通常還用以指依照法律取消。
[若明若暗] 比喻對問題或情況有所認(rèn)識卻不很清楚,也指對某事態(tài)度不明朗。[馨香] 課文中指香氣、香味。
3、同義詞辨析(1)碩大 高大 巨大
三個詞都是形容詞,都有很大的意思。主要區(qū)別:
“碩大”:比較強(qiáng)調(diào)形體上非常大,超出一般規(guī)模和水平,沒有局限于高度、規(guī)模、數(shù)量等?!案叽蟆保旱幕竞x是又高又大?!熬薮蟆保簞t指規(guī)模、數(shù)量等很大。
本課例句:“在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓?!保?)思緒 思路 兩個詞都是名詞,都有思想的線索的意思。
主要區(qū)別:“思緒”除了具有“思路”的基本含義以外,還有一層意思,即指情緒、心情。如:思緒不寧。
本課例句:“這香甜把我的思緒引向了六月,那是草莓最盛的時光?!?/p>
(四)練習(xí)設(shè)計 A:生字與簡答題
1、給下面加點(diǎn)的字詞注音
枝柯
韶華
稟賦
饕香
惴惴不安 ......
2、作者為什么一開始認(rèn)為一切都沒有變? 答案與提示:因?yàn)楫?dāng)時天氣反常地暖和,樹上也見不到一片黃葉。
3、作者在文章中說:“有所剝奪,也有所增添”,剝奪的是什么,增添的又是什么?
答案與提示:剝奪的是時光和青春的快樂,增添的是成熟的思想、經(jīng)驗(yàn)以及信仰和理性等等。
4、散文分為——散文和——散文。本文屬于——散文。
答案與提示:抒情(敘事)敘事(抒情)抒情 B:個性練習(xí)設(shè)計
1、選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語代替劃線的詞語。
從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣,與今天我們呼吸的已大不一般。()
A、氧氣
B、氣息
C、味道
D、氣味
答案與提示:B。
2、下面加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)氖?)。
答案與提示:D。
A、我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓
B、那時,我們的歡笑是另一番滋味
C、它卻浸透了一種不可取代的香味.
D、季節(jié)更替,生命變換,這是不可抗拒的自然規(guī)律
3、有四個含“草莓”的句子,請選出“草莓”含義有別于其他三項的一項。()A、在林問草地上,我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓
B、這香甜把我的思緒引向了六月·那是草莓最盛的時光
C、草莓的香味使我想起,幾個月前跟眼下是多么不一般
D、它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安,卻浸透了一種不可取代的香味,真正的六月草莓的那種馨香。
答案與提示:D。
4、每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏。這句話的主語是什么?(限兩個字)。
答案與提示:“變幻”或“朝霞變幻”。
5、選出下列加點(diǎn)詞注音全對的一組:()
A、蔥蘢(cōng)
璀璨(cu?)
槲樹(hú)
生意盎然(àng)
B、蔚藍(lán)(wèi)
彌漫(mí)
稟賦(b?n)
惴惴不安(zhuì)C、荒誕(huān)
晶瑩(yíng)
馨香(xīn)
沁人心脾(qìn)D、枝柯(kē)
挺拔(bá)湛藍(lán)(zhàn)
興味酣然(hāng)
6、下列詞語中沒有錯別字的一組是:()A、宛然
沒精打彩
渴睡
野草荒藤 B、惦記
英雄倍出
婀娜
綠草成蔭 C、羞澀
一泓清泉
朗照
急于求成 D、落寞
夏始春余
清淅
心神恍惚
7、根據(jù)意思選擇相應(yīng)的成語:
A、隨著時間增長而增長。
()B、豪華美麗,有氣派。
()C、形容遇事鎮(zhèn)定,毫不慌張。()D、沒有任何反應(yīng)。
()
8、意思表達(dá)正確的一項是:()
A、在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,使我認(rèn)識并改正了自己練“法輪功”的錯誤。B、黨和政府的教育,使我改正并認(rèn)識了自己練“法輪功”的錯誤。C、在黨和政府的教育下,我改正并認(rèn)識了自己練“法輪功”的錯誤。D、黨和政府的教育,使我認(rèn)識并改正了自己練“法輪功”的錯誤。
9、指出下列各句的修辭手法:
A、汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。()
B、黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你,你會忘記了汽車是在高原上行駛。()C、黑龍江人常說,這里的土,插根筷子都會發(fā)芽。()D、是不是說口語與書面語沒有區(qū)別呢?也不是的。文章是有組織的語言,在這一點(diǎn)上,也可以說文章與語言不一樣。()C:延伸拓展:
石縫間的生命
(1)、石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動得潸然淚下。
(2)、是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土,它們便把最后一線生的希望寄托在一線石縫里。
第三篇:小學(xué)十字繡教案
第一課時
活動目標(biāo):
1、學(xué)生初步了解十字繡,培養(yǎng)興趣。
2、介紹十字繡的有關(guān)歷史?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的興趣。
同學(xué)們了解十字繡嗎?說說你是從哪兒了解十字繡的?你認(rèn)為十字繡的作品美不美?老師出示幾幅十字繡作品,讓學(xué)生欣賞。看了這么美的十字繡作品,你們想不想自己動手繡一幅?
二、介紹十字繡的起源與發(fā)展
什么是十字繡,顧名思義,就是使用專用的繡線和十字格布,利用經(jīng)緯交織的搭十字的方法,對照專用的坐標(biāo)十字繡圖案進(jìn)行刺繡,任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。
十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù),具有悠久的歷史。公元四世紀(jì),十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來,最初是在宮庭中風(fēng)行,后來傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡,這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具。由于各國的文化不盡相同,隨著時間的推移,形成了各自的風(fēng)格。無論是繡線、面料的顏色還是材質(zhì),都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛?,F(xiàn)如今再度受到矚目,為大眾所喜愛。是因?yàn)樗且豁椧讓W(xué)易懂的手藝,可以用于很多場合,如工藝品、家居、裝飾等,同時也可以自娛自樂,體現(xiàn)個人風(fēng)格。
目前在中國,十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛,市場上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn),現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口兩大類,國產(chǎn)十字繡,價格便宜,但繡出的質(zhì)量差;進(jìn)口十字繡,繡出的作品效果好,但價格要高出一些。
三、欣賞不同類型,不同種類的十字繡作品。
第二課時
活動目標(biāo):
1、介紹繡花針、彩色絲線、繡布、圖紙等材料。
2、激發(fā)學(xué)生十字繡的熱情?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入:
巧婦難為無米之炊,這節(jié)課我們就來看看十字繡要有哪些材料?
二、介紹材料:
1、十字繡線:十字繡使用6股的線,每束8米,一般來說,11CT的面料使用3股線繡,14CT的面料使用2股線繡。各種品牌之間都會提供顏色的對照表。
2、十字繡繡布:十字繡的繡布呈網(wǎng)格狀,格眼方正,與圖案相對應(yīng),可按大小裁剪,繡完洗滌熨燙后效果更佳,顏色有30余種,常用的為白色、乳白色、米色的11CT和14CT面料。還有多用于手機(jī)鏈等小裝飾品的塑料布。
3、十字繡繡針:十字繡的繡針很特別,繡針的針頭是圓的,不必?fù)?dān)心會扎傷您的手,繡針有3種規(guī)格,分別為22,24,26號,編號越大越細(xì)長,24號為常用繡針,此外,還有用于穿珠子用的珠子針。
4、十字繡專用線板:可以在刺繡時方便您區(qū)分顏色相近的繡線,您可以把不同顏色的線分門別類地纏繞在線板上,然后在線板上注上繡線的線號,繡的時候只要按照線號取就行了。
5、線盒:用塑料制成,分為大中小三種規(guī)格,主要用來放線板,珠子,針等細(xì)小的物品,小號線盒因?yàn)槠浔阌跀y帶,供日常外出時使用,可以存放20~25個線板。
6、鶴形剪刀:是十字繡所專用的,與普通的剪刀相比,使用時無論多么細(xì)小的部位,利用鶴形剪刀都能處理的干凈利落,其貼合手形的人性化設(shè)計,以及其精巧的外觀,正符合十字繡這門獨(dú)特的藝術(shù)。
7、繃架:雖然傳統(tǒng)規(guī)則說十字繡并不需要用繡繃,不過繡花繃架可以使布平整,避免十字布變得松馳。而且使用繡花繃比放在手中的可視性更強(qiáng)一些。
第三課時
活動目的:
1.使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。
2.使學(xué)生懂得十字繡作品的清潔與保護(hù)?;顒舆^程:
講授刺繡竅門
1、繡前要保持雙手的清潔,以免弄臟網(wǎng)面。
2、用普通縫紉線將繡布四周縫一圈,避免繡布脫絲。
2、先將繡花線剪成約50厘米的分段,這是最方便刺繡的長度。然后,將繡花線的六股分成兩份,每份三股。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股,然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。假如在刺繡中,繡花線緊纏在一起時,你可以放開手上的針讓它懸垂于半空,繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì),難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
3、切勿將繡花線打結(jié)。當(dāng)開始用第一條繡花線時,請在布料后預(yù)留一寸長的線尾。用手指按住線尾,然后開始刺繡。在進(jìn)行刺繡時,針步會將線尾固定下來。完成一條繡花線后,只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步,并將余下的線段剪去便可。要使用新的繡花線時,請在重新開始刺繡的位置附近,將針和線穿越幾個針步的底部。
4、切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域!
5、在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會在布的正面顯視出來,因此請先完成一個區(qū)域,然后再開始另一個。
6、假如在刺繡中,繡花線緊纏在一起時,您可以放開手上的針讓它懸垂于半空,繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì),難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
7、繡的時候線不要拉的太緊或太松。
第四課時
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生初步了解“十字繡”:名字的來歷、表現(xiàn)題材及它的實(shí)用性。2.使學(xué)生掌握“十字繡”的基本技法 教學(xué)過程:
1.導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡刺繡嗎?今天,讓我們學(xué)繡一種又簡單又實(shí)用的刺繡方法:“十字繡”
2.“十字繡”簡介:
十字繡,因其針法皆為打“斜十字”,故稱“十字繡”。又因其技法簡單,被戲稱為“傻瓜繡”。源于土耳其,后傳至意大利,經(jīng)西方傳教士流入中國,故又稱“北京挑花”。
3.“十字繡”的表現(xiàn)題材及它的實(shí)用性
表現(xiàn)題材:可以是人物,也可以是動物,花卉,風(fēng)景,中國畫,油畫,甚至卡通等等??
實(shí)用性:靠墊和包包 裝飾畫 紙巾盒 桌 布 手機(jī)掛件 鑰匙圈。。討論:你會把十字繡應(yīng)用在哪些裝飾中呢? 4.大家來學(xué)習(xí)一下“十字繡”的基本技法: 1)針法:全針、半針、1/4針、1/2針 2)走針順序 學(xué)生練習(xí):
3)圖紙識讀(以小熊覺覺為例)a.顏色符號表明不同針法 b.顏色線號表明不同針法
5.教師講解、演示“十字繡”繡制過程:
1)在畫稿上找出中心點(diǎn)(上下箭頭與左右箭頭相交點(diǎn));2)在方格布上找出中心點(diǎn)作記號;3)按圖紙選擇相應(yīng)彩線,穿針后并成兩股;4)在記號處的反面起針刺繡;5)壓線方向要一致.6)收針 7)勾邊 8)整理 9)清潔 練習(xí):學(xué)生在教師指導(dǎo)下親自嘗試。注意事項: 1)壓線要一致;2)起針,收針不能打結(jié),線頭要壓在其它繡線中;3)抽線用力均勻,線跡平整.第五課時
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。
2.提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。教學(xué)材料:繡花針、彩色絲線、格紋布、圖紙。教學(xué)步驟: 講解繡小熊的方法
1、請將三股咖啡色繡花線穿過針眼。
2、找出圖案設(shè)計的中心位置。(圈著的部分)
3、現(xiàn)在,將刺繡用格紋布的四邊互相對折,找出布的中心點(diǎn)。
4、從布的中心點(diǎn)向上數(shù)12格,然后向右數(shù)兩格。你們可以從這個位置開始刺繡小熊的耳朵。在格紋布的背面,將繡花針穿過A孔拉出(參照圖1),然后插入B孔,再從C孔拉出插入D孔。以同樣方式,繼續(xù)多繡半個十字。
5、從E到F之后,你便可以完成十字針的另一半(參照圖2)。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D,然后從E拉出插入B,再從C拉出插入H。這樣,你完成第一行的刺繡!現(xiàn)在,向下移一行,數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目,開始在I的位置繡第二行。
6、有關(guān)針步的圖案和顏色,請仔細(xì)按照圖紙的指示。繼續(xù)以上述的方法完成每行,先繡上十字針的一個斜步,然后在上面加上另一步。為使效果更加均勻美觀,請同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。
7、就是如此簡單的一個針步,你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。你學(xué)會了基本針步,一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮,就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計。
講解繡完后的保護(hù)。
1、為了確保繡好的成品的干凈與平整,繡好后應(yīng)使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨(dú)手洗,切記不要揉搓或擠壓,在沖洗干凈后把作品從水中取出,平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上,然后卷起毛巾把多余的水份壓出,展開放在通風(fēng)處晾干,晾干后從背面熨平。
2.熨燙時要從背面前后移動著熨,這樣可使作品更平整,不會傷到繡線。
第六課時
活動目的:
1、學(xué)習(xí)十字繡針法——全針繡、半針繡。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。活動過程:
一、導(dǎo)入:
每種圖案均以方格圖的形式表示。每個方格代表一個全十字針。半個方格代表四分之一的十字針。每個圖都附有一個顏色表,表示圖中所需的繡線顏色。表頭上分別標(biāo)有全十字針(X);DMC線或ANC線色號(DMC或ANC);四分之一針(1/4X);半個十字針(1/2X);勾邊(B'ST)和顏色名(COLOR)。
二、學(xué)習(xí)基本針法
1、全十字針:(X)。十字針要與圖中每一方格相對應(yīng)。橫排十字針可以采用來回繡的方法。而豎排十字針可按完整的十字繡針法,其實(shí)就是在繡布上用/ 及交叉組合成十字,這樣多個的針法即組成了十字繡圖。會這個針法即可以應(yīng)付大部分圖紙。、半十字針(1/2X):這種針法只是繡十字針的前一半,即只繡/ 或的其中一個方向的針。刺繡時一般應(yīng)由左下方向右上方進(jìn)行。如有特殊情況請依照圖中所示。
三、師演練示范,學(xué)生實(shí)踐操作。
第七課時
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)十字繡針法——1/4針繡、3/4針繡、勾邊。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)會了兩種基本的,也是最常用的針法——全針繡、半針繡。今天我們再來學(xué)習(xí)兩種針法。
二、學(xué)習(xí)基本針法
1、四分之一針(1/4X):在布的中間及其中一個孔洞里面,用這種針法會使繡圖里面的過渡更自然。例如人物圖臉的邊緣。四分之一針由圖中和顏色表上的彩色三角或半個全針符號表示。選在“1”的位置上向上繡,然后在織物的紗線中間,即在“2”的位置向下繡。(四分之一針的方向依照圖中所示各有不同)。
2、四分之三針:是由一個二分之一針和一個四分之一針組成的。
3、勾邊針法:直線代表勾邊。輪廓部分勾邊(圖中和顏色表上黑色或彩色線條所示)應(yīng)在所有十字針部分完成之后才進(jìn)行,最后勾勒邊線,會是繡圖更突出、美觀。勾邊用一股線,按數(shù)字標(biāo)的位置順序走針法。
三、師演練示范,學(xué)生實(shí)踐操作。
第八課時
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)十字繡針法——連續(xù)十字繡針、法蘭西結(jié)、平式花瓣針。
2、培養(yǎng)學(xué)生的活動興趣?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)會了兩種基本的針法——1/4針繡、3/4針繡,還學(xué)會一種“勾邊”針法,今天我們再來學(xué)習(xí)兩種針法。
二、學(xué)習(xí)基本針法
1、連續(xù)十字繡針法:先按數(shù)字的順序走十字的左側(cè)針法。把有左側(cè)的針法走完后,然后再按數(shù)字的順序走右側(cè)的針法。連續(xù)的針法適合于某一種顏色的某一部位的針法相連時使用,這樣繡的速度會比較快。
2、法蘭西結(jié):黑色或彩色圓點(diǎn)代表法蘭西結(jié)。
(1)將針拿到要做法國結(jié)的地方。將繡布放在平的地方,桌子上或者膝蓋上。左手持線,按順時針方向?qū)⒕€在針上繞兩圈。
(2)左手拉緊線,右手將針移到線的根部但不要選擇同一個洞。在AIDA上做法國結(jié)的時候你只好自己在附近的格子里扎一個洞,如果是用亞麻布,就可以選擇下一根繡布纖維。
(3)左手仍然拉緊線,右手將針扎到繡布下面。注意,在線剩下將近5厘米的時候,一定要小心操作,以保證在希望做法國結(jié)的地方能夠產(chǎn)生一個整齊豐滿的法國結(jié)。
3、平式花瓣針:黑色或彩色橢圓代表平式花瓣針。把針從“1”的位置穿出,做一個環(huán),再從“1”號位穿回,然后把針從“2”號位穿出壓住布面上的線環(huán)再從“2”號位穿回去。
三、師演練示范,學(xué)生實(shí)踐操作。
第九課時
活動目標(biāo):
1、掌握十字繡的技法。
2、提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。活動過程:
一、導(dǎo)入
1、十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。只要有設(shè)計圖稿,根據(jù)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格就可以了。
二、練習(xí)刺繡:
1、請將三股繡花線穿過針眼。
2、找出圖案設(shè)計的中心位置。(圈著的部分)
3、現(xiàn)在,將刺繡用格紋布的四邊互相對折,找出布的中心點(diǎn)。
4、從布的中心點(diǎn)向上數(shù)12格,然后向右數(shù)兩格。你們可以從這個位置開始刺繡。在格紋布的背面,將繡花針穿過A孔拉出(參照圖1),然后插入B孔,再從C孔拉出插入D孔。以同樣方式,繼續(xù)多繡半個十字。
5、從E到F之后,你便可以完成十字針的另一半(參照圖2)。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D,然后從E拉出插入B,再從C拉出插入H。這樣,你完成第一行的刺繡!現(xiàn)在,向下移一行,數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目,開始在I的位置繡第二行。
6、有關(guān)針步的圖案和顏色,請仔細(xì)按照圖紙的指示。繼續(xù)以上述的方法完成每行,先繡上十字針的一個斜步,然后在上面加上另一步。為使效果更加均勻美觀,請同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。
7、就是如此簡單的一個針步,你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。你學(xué)會了基本針步,一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮,就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計。
三、學(xué)生實(shí)踐操作,教師巡視指導(dǎo)。
第十課時
活動目標(biāo):
1、掌握十字繡的竅門。
2、提高學(xué)生的審美情趣?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入
十字繡有很多規(guī)則,但最重要的一條,就是這是一個自娛自樂的活動,你完全可以按照自己的喜好去繡,沒有必有遵守任何規(guī)則。
二、講授刺繡竅門
1、繡前要保持雙手的清潔,以免弄臟網(wǎng)面。
2、先將繡花線剪成約50厘米的分段,這是最方便刺繡的長度。然后,將繡花線的六股分成兩份,每份三股。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股,然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。假如在刺繡中,繡花線緊纏在一起時,你可以放開手上的針讓它懸垂于半空,繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì),難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
3、切勿將繡花線打結(jié)。當(dāng)開始用第一條繡花線時,請在布料后預(yù)留一寸長的線尾。用手指按住線尾,然后開始刺繡。在進(jìn)行刺繡時,針步會將線尾固定下來。完成一條繡花線后,只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步,并將余下的線段剪去便可。要使用新的繡花線時,請在重新開始刺繡的位置附近,將針和線穿越幾個針步的底部。
4、切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域!
5、在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會在布的正面顯視出來,因此請先完成一個區(qū)域,然后再開始另一個。
6、假如在刺繡中,繡花線緊纏在一起時,您可以放開手上的針讓它懸垂于半空,繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì),難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
7、繡的時候線不要拉的太緊或太松。
三、學(xué)生練習(xí)操作,教師巡視指導(dǎo)。
第十一課時
活動目標(biāo):
1、懂得十字繡的清潔和保護(hù)。
2、提高學(xué)生的審美情趣?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入
1、要完成一幅精致完美的十字繡作品,不但要經(jīng)過日夜的辛勤勞作,還要在繡制的過程中小心翼翼注意各種各樣的細(xì)節(jié)以免給作品帶來不可補(bǔ)救的遺憾。
二、繡品的保護(hù)和清洗。
(一)普通的洗滌方法
1、將繡品直接泡在清水使用倒普通的洗滌液揉搓干凈(切記不要機(jī)洗,不要使用洗衣粉,不要揉搓或擠壓);
2、過大量清水沖洗干凈后,把作品展開懸掛滴水晾干(不能在陽光下爆曬),或者平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上,然后卷起毛巾把多余的水份壓出,展開放在通風(fēng)處晾干,晾干后從背面熨平。(用熨斗從繡品背后熨平,注意溫度一定要掌握好,以免把繡品熨壞)
(二)最正確的清洗和保養(yǎng)方法
1、將繡完的十字繡布放入冷清水中先浸泡3分鐘。
2、倒入一瓶蓋約20毫升德盛牌十字繡特效清洗液,按比例(1:30)兌水稀釋。
3、將從冷水取出的繡品放進(jìn)稀釋好的德盛牌十字繡特效清洗液稀釋液中,泡浸約10分鐘。
4、對有污漬處適當(dāng)揉搓,但要力度不宜過大。
5、過水沖洗干凈后,直接懸掛在通風(fēng)處滴水晾干。
6、晾干后,直接把繡品卷起來,可以不熨燙直接裝裱!免熨燙,為你省去多重費(fèi)用、麻煩和擔(dān)心(怕熨燙壞)。
三、總結(jié):如果要想長久保持繡品的光澤如新、延長繡品的壽命周期,如何清洗和保養(yǎng)就顯得十分重要了。
第十二課時
活動目標(biāo):
1、在操作中掌握十字繡的針法。
2、鍛煉學(xué)生的意志。活動過程:
一、導(dǎo)入
十字繡是一門美麗,而且簡單的藝術(shù),學(xué)會很容易。但是,從學(xué)會到繡起來很得心應(yīng)手,則要多繡一些作品才可以。剛開始的時候,每人也要根據(jù)自己的習(xí)慣,把教程融入到自己的手法中,才能找到適合自己的最佳方法。不要心急,慢慢來。
二、經(jīng)驗(yàn)之談
1、繡制過程中繡線交叉的方向要保持一致,即上面的二分之一針如果是左下到右上就永遠(yuǎn)保持這個方向。否則將會破壞整幅的作品。因個人的習(xí)慣有所不同,而其繡的方向也會有所不同,但仍要遵照其一致性。
2、在開始的時候選擇比較簡單的圖案,循序漸進(jìn)。這樣容易讓自己有成就感,不至于半途而廢。
3、在十字繡過程中不能在任何地方將十字繡線打結(jié)。
4、在繡制過程中繡線不要拉的太緊,否則容易造成繡片不平整,十字格布暴露太多從而影響繡片效果。
5、切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域。
6、繡時要要找準(zhǔn)中心點(diǎn)的位置。一定要先找到布的中心點(diǎn)位置才開始繡圖,否則可能會造成圖繡好之后,卻無法順利裱褙的窘境。
三、學(xué)生操作實(shí)踐,教師巡視指導(dǎo)。
第十三課時
活動目標(biāo):
1、在操作中掌握十字繡的針法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的耐心?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入
十字繡是一門美麗,而且簡單的藝術(shù),學(xué)會很容易。但是,從學(xué)會到繡起來很得心應(yīng)手,則要多繡一些作品才可以。所以,我們一定有這個決心,完成作品的決心。
二、經(jīng)驗(yàn)之談
1、挑繡。挑繡是當(dāng)之無愧的繡法速度之王。挑繡的速度絕對不止提高了一倍。但是挑繡的缺點(diǎn)也是很明顯的,最遺憾的莫過于針腳不夠整齊了,如果你有耐心在線沒拉勻的時候用手拉一下,繡出來還是能看得過去的。還有挑繡只適合繡成片的顏色時使用,散亂的針因?yàn)橐嬎阆乱会樀某鲠橖c(diǎn),比較麻煩,也容易繡錯。而對那種只有幾針的顏色就更加的無能為力了。
2、一只手上,一只手下。最通常的做法是用重物把繡布的一端壓在桌上,繡的時候用在上面的手輕輕捏住繡布就可以了,還可以不弄皺繡布。埋線頭也很方便。等你熟練以后,沙發(fā)上,床上,在哪里都可以用這種方法,多練習(xí)一下就可以了。
3、綜合法。什么是綜合法呢?其實(shí)說白了就是亂用一氣,哪里適合用那種方法就用那種方法。推薦右手在上面,這樣可以在適合使用挑繡的地方不換手直接使用挑繡。在繡成片的顏色的時候,通常喜歡使用挑繡繡壓在下面的半針,然后使用一手上,一手下的辦法繡在上面的半針,這樣就可以做到又快又好。
三、學(xué)生操作實(shí)踐,教師巡視指導(dǎo)。
第十四課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過了解繡文化,積淀文化底蘊(yùn),提高藝術(shù)鑒賞水平。
2、復(fù)習(xí)十字繡的歷史,材料工具。
3、復(fù)習(xí)十字繡的針法。
4、創(chuàng)作十字繡作品。
教學(xué)重難點(diǎn):創(chuàng)作十字繡。
學(xué)生需求分析:通過對學(xué)生及家長的問卷調(diào)查,選擇了繡文化的研究學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法:指導(dǎo)法、引導(dǎo)法、激趣法。
教學(xué)過程:
一、看圖片激發(fā)情趣、引入新課
同學(xué)們,這些圖片都是什么?這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行繡文化的研究學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道繡文化的歷史悠久,種類繁多、形式多樣,上節(jié)課老師請同學(xué)們分成幾個小組,分別搜集和研究了各種不同的繡文化,現(xiàn)在,請各小組選個代表向同學(xué)們匯報一下好嗎?
二、學(xué)生匯報:
生:蜀繡、湘繡、粵繡、蘇繡、十字繡、京繡、發(fā)繡、博繡、苗繡、十字繡。
三、了解十字繡
師:在繡的百花園中十字繡不僅針法簡單易學(xué),而且針跡獨(dú)特,這節(jié)課我們就一起走進(jìn)十字繡吧!
(一)復(fù)習(xí)回顧:
1、提出學(xué)習(xí)要求。
2、復(fù)習(xí)十字繡及十字繡所用的工具材料。
3、復(fù)習(xí)十字繡針法:
(二)學(xué)生創(chuàng)作十字繡作品 學(xué)生練習(xí)
(三)展示作品
時間的關(guān)系創(chuàng)作進(jìn)行到這,請各小組選出最優(yōu)秀的作品,展示給同學(xué)們并進(jìn)行評議。
五、結(jié)束語
這節(jié)課,大家隨著十字繡小組進(jìn)行了初步的練習(xí)和創(chuàng)作,課下,請同學(xué)們繼續(xù)完成,下節(jié)課我們將繼續(xù)研究十字繡,展評大家的作品,用我們的作品裝點(diǎn)我們的家我們的校園。
十五課時
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
課前教室四周布置好十字繡作品以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在引導(dǎo)學(xué)生知道十字繡后教師對十字繡做簡介,導(dǎo)入并板書課題——快樂十字繡。
(二)探究技法
1、明確十字繡的材料和工具。
課前每個小組分發(fā)1-2個十字繡成品,課堂上讓同學(xué)以小組為單位通過看一看、摸一摸等方式來討論:繡十字需要哪些材料和工具?(學(xué)生回答時,電腦出示。)
2、合作探究十字繡針法。
A、教師課前每組分發(fā)2-3張針法圖紙和十字繡成品,以小組為單位利用:拆一拆桌上的成品;討論一下針法圖紙;求助老師等多種方發(fā)研究十字繡的針法。(小組研究,師巡視指導(dǎo))
B、教師根據(jù)學(xué)生的回答演示十字繡的針法。
3、了解十字繡的步驟。
師提問:繡十字繡有那幾個步驟?學(xué)生回答,教師板書步驟:
1、對折找中心。
2、圍繞中心畫圖案。
3、認(rèn)真繡作品。
教師講解并演示第一步對折找中心。
(整個環(huán)節(jié)提供多種方法探究學(xué)習(xí),提供學(xué)法指導(dǎo)。)
(三)嘗試制作
1、小提示:同學(xué)們在繡之前你想給小伙伴提醒點(diǎn)什么?(學(xué)生自由說,引導(dǎo)注意安全。)教師對十字繡的起針、收針進(jìn)行示范演示。
2、出示 ‘小樹’圖案,學(xué)生嘗試?yán)C,教師巡視指導(dǎo)。(播放輕音樂)
3、上臺展示、談體會。
(四)合作創(chuàng)新
1、課件展示一些十字繡的裝飾畫、手機(jī)鏈、沙發(fā)墊等圖片拓寬學(xué)生思維。
2、小組合作設(shè)計并創(chuàng)作出與眾不同的作品,教師巡視。(播放輕音樂)
3、展評價創(chuàng)新作品。各組推選優(yōu)秀作品展示,學(xué)生自評,其他學(xué)生評價優(yōu)點(diǎn),提出建議。(此環(huán)節(jié)課根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定,可做課外拓展。)
(五)總結(jié)
(六)板書設(shè)計 快樂十字繡
對折找中心——圍繞中心畫圖案——認(rèn)真繡作品
十六課時
教學(xué)目標(biāo):
提高學(xué)生的動手能力,喚起學(xué)生多工藝美術(shù)的熱愛和對生活增加點(diǎn)綴的熱情。
教學(xué)重點(diǎn): 了解十字繡的基本做法
教學(xué)過程;
1、十字繡專用鈍頭針一枚
2、彈力珍珠棉,用于填充繡好的掛件。
3、透明線(魚線)用于最后縫邊
4、剪刀一把,剪線頭。哈哈
5、掛件用的掛繩、龍蝦扣、金屬環(huán)。
6、塑料繡布一塊。
小掛件不用畫格子,可以直接就在繡布上動手了??
先繡正面,用兩股繡線,全針繡法。其實(shí)就是用線在格子上畫十字!繡好正面,將其沿邊剪下。剪邊的時候在頂上留上一條,最后縫合的時候把留出來的那條長條對彎折后縫合好,就可以做一個掛環(huán)用。
同上過程,繡好背面,沿邊剪下??
第四篇:小學(xué)十字繡教案
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)生初步了解十字繡,培養(yǎng)興趣。2.介紹十字繡的有關(guān)歷史。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的興趣。
同學(xué)們了解十字繡嗎?說說你是從哪兒了解十字繡的?你認(rèn)為十字繡的作品美不美?老師出示幾幅十字繡作品,讓學(xué)生欣賞??戳诉@么美的十字繡作品,你們想不想自己動手繡一幅?
二、介紹十字繡的起源與發(fā)展
什么是十字繡,顧名思義,就是使用專用的繡線和十字格布,利用經(jīng)緯交織的搭十字的方法,對照專用的坐標(biāo)十字繡圖案進(jìn)行刺繡,任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù),具有悠久的歷史。公元四世紀(jì),十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來,最初是在宮庭中風(fēng)行,后來傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡,這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具。
由于各國的文化不盡相同,隨著時間的推移,形成了各自的風(fēng)格。無論是繡線、面料的顏色還是材質(zhì),都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛?,F(xiàn)如今再度受到矚目,為大眾所喜愛。是因?yàn)樗且豁椧讓W(xué)易懂的手藝,可以用于很多場合,如工藝品、家居、裝飾等,同時也可以自娛自樂,體現(xiàn)個人風(fēng)格。
目前在中國,十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛,市場上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn),現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口兩大類,國產(chǎn)十字繡,價格便宜,但繡出的質(zhì)量差;進(jìn)口十字繡,繡出的作品效果好,但價格要高出一些。
三、欣賞不同類型,不同種類的十字繡作品。
第二課時 教學(xué)目標(biāo):
1.介紹繡花針、彩色絲線、繡布、圖紙等材料。2.激發(fā)學(xué)生十字繡的熱情。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
巧婦難為無米之炊,這節(jié)課我們就來看看十字繡要有哪些材料?
二、介紹材料:
1.十字繡線:十字繡使用6股的線,每束8米,一般來說,11CT的面料使用3股線繡,14CT的面料使用2股線繡。各種品牌之間都會提供顏色的對照表。
2.十字繡繡布:十字繡的繡布呈網(wǎng)格狀,格眼方正,與圖案相對應(yīng),可按大小裁剪,繡完洗滌熨燙后效果更佳,顏色有30余種,常用的為白色、乳白色、米色的11CT和14CT面料。
3.十字繡繡針:十字繡的繡針很特別,繡針的針頭是圓的,不必?fù)?dān)心會扎傷您的手,繡針有3種規(guī)格,分別為22,24,26號,編號越大越細(xì)長,24號為常用繡針,此外,還有用于穿珠子用的珠子針。
4.十字繡專用線板:可以在刺繡時方便您區(qū)分顏色相近的繡線,您可以把不同顏色的線分門別類地纏繞在線板上,然后在線板上注上繡線的線號,繡的時候只要按照線號取就行了。
5.線盒:用塑料制成,分為大中小三種規(guī)格,主要用來放線板,珠子,針等細(xì)小的物品,小號線盒因?yàn)槠浔阌跀y帶,供日常外出時使用,可以存放20~25個線板。
6.鶴形剪刀:是十字繡所專用的,與普通的剪刀相比,使用時無論多么細(xì)小的部位,利用鶴形剪刀都能處理的干凈利落,其貼合手形的人性化設(shè)計,以及其精巧的外觀,正符合十字繡這門獨(dú)特的藝術(shù)。
7.繃架:雖然傳統(tǒng)規(guī)則說十字繡并不需要用繡繃,不過繡花繃架可以使布平整,避免十字布變得松馳。
第 三 課 時
教學(xué)目標(biāo) :
1.使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。
教學(xué)過程:
一、講授刺繡竅門
1.繡前要保持雙手的清潔,以免弄臟網(wǎng)面。2.用普通縫紉線將繡布四周縫一圈,避免繡布脫絲。
3.先將繡花線剪成約50厘米的分段,這是最方便刺繡的長度。然后,將繡花線的六股分成兩份,每份三股。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股,然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。假如在刺繡中,繡花線緊纏在一起時,你可以放開手上的針讓它懸垂于半空,繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì),難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
4.切勿將繡花線打結(jié)。當(dāng)開始用第一條繡花線時,請在布料后預(yù)留一寸長的線尾。用手指按住線尾,然后開始刺繡。在進(jìn)行刺繡時,針步會將線尾固定下來。完成一條繡花線后,只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步,并將余下的線段剪去便可。要使用新的繡花線時,請在重新開始刺繡的位置附近,將針和線穿越幾個針步的底部。
5.切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域!
6.在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會在布的正面顯視出來,因此請先完成一個區(qū)域,然后再開始另一個。
7.假如在刺繡中,繡花線緊纏在一起時,您可以放開手上的針讓它懸垂于半空,繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì),難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
8.繡的時候線不要拉的太緊或太松。2.使學(xué)生懂得十字繡作品的清潔與保護(hù)。
第四課時
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生初步了解“十字繡”:名字的來歷、表現(xiàn)題材及它的實(shí)用性。2.使學(xué)生掌握“十字繡”的基本技法 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡刺繡嗎?今天,讓我們學(xué)繡一種又簡單又實(shí)用的刺繡方法:“十字繡”。
二、“十字繡”簡介:十字繡,因其針法皆為打“斜十字”,故稱“十字繡”。又因其技法簡單,被戲稱為“傻瓜繡”。源于土耳其,后傳至意大利,經(jīng)西方傳教士流入中國,故又稱“北京挑花”。
三、“十字繡”的表現(xiàn)題材及它的實(shí)用性
表現(xiàn)題材:可以是人物,也可以是動物,花卉,風(fēng)景,中國畫,油畫,甚至卡通等等……
實(shí)用性:靠墊和包包 裝飾畫 紙巾盒 桌布 手機(jī)掛件 鑰匙圈。討論:你會把十字繡應(yīng)用在哪些裝飾中呢?
四、大家來學(xué)習(xí)一下“十字繡”的基本技法: 1.針法:全針、半針、1/4針、1/2針 2.走針順序
學(xué)生練習(xí): 3.圖紙識讀(以小熊覺覺為例)a.顏色符號表明不同針法 b.顏色線號表明不同針法
五、教師講解、演示“十字繡”繡制過程:
1.在畫稿上找出中心點(diǎn)(上下箭頭與左右箭頭相交點(diǎn));2.在方格布上找出中心點(diǎn)作記號;3.按圖紙選擇相應(yīng)彩線,穿針后并成兩股;4.在記號處的反面起針刺繡;5.壓線方向要一致.6.收針 7.勾邊 8.整理 9.清潔
練習(xí):學(xué)生在教師指導(dǎo)下親自嘗試。
六、注意事項: 1.壓線要一致;2.起針,收針不能打結(jié),線頭要壓在其它繡線中;3.抽線用力均勻,線跡平整.第五課時
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。
2.提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點(diǎn):
讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。教學(xué)材料:
繡花針、彩色絲線、格紋布、圖紙。
教學(xué)步驟:
一、講解繡小熊的方法
1.請將三股咖啡色繡花線穿過針眼。2.找出圖案設(shè)計的中心位置。(圈著的部分)
3.現(xiàn)在,將刺繡用格紋布的四邊互相對折,找出布的中心點(diǎn)。4.從布的中心點(diǎn)向上數(shù)12格,然后向右數(shù)兩格。你們可以從這個位置開始刺繡小熊的耳朵。在格紋布的背面,將繡花針穿過A孔拉出(參照圖1),然后插入B孔,再從C孔拉出插入D孔。以同樣方式,繼續(xù)多繡半個十字。
5.從E到F之后,你便可以完成十字針的另一半(參照圖2)。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D,然后從E拉出插入B,再從C拉出插入H。這樣,你完成第一行的刺繡!現(xiàn)在,向下移一行,數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目,開始在I的位置繡第二行。
6.有關(guān)針步的圖案和顏色,請仔細(xì)按照圖紙的指示。繼續(xù)以上述的方法完成每行,先繡上十字針的一個斜步,然后在上面加上另一步。為使效果更加均勻美觀,請同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。
7.就是如此簡單的一個針步,你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。你學(xué)會了基本針步,一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮,就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計。
二、講解繡完后的保護(hù)。
1.為了確保繡好的成品的干凈與平整,繡好后應(yīng)使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨(dú)手洗,切記不要揉搓或擠壓,在沖洗干凈后把作品從水中取出,平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上,然后卷起毛巾把多余的水份壓出,展開放在通風(fēng)處晾干,晾干后從背面熨平。
2.熨燙時要從背面前后移動著熨,這樣可使作品更平整,不會傷到繡線。
第六課時
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)十字繡針法——全針繡、半針繡。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
每種圖案均以方格圖的形式表示。每個方格代表一個全十字針。半個方格代表四分之一的十字針。每個圖都附有一個顏色表,表示圖中所需的繡線顏色。表頭上分別標(biāo)有全十字針(X);DMC線或ANC線色號(DMC或ANC);四分之一針(1/4X);半個十字針(1/2X);勾邊(B'ST)和顏色名(COLOR)。
二、學(xué)習(xí)基本針法
1.全十字針:(X)。十字針要與圖中每一方格相對應(yīng)。橫排十字針可以采用來回繡的方法。而豎排十字針可按完整的十字繡針法,其實(shí)就是在繡布上用/ 及交叉組合成十字,這樣多個的針法即組成了十字繡圖。會這個針法即可以應(yīng)付大部分圖紙。
2.半十字針(1/2X):這種針法只是繡十字針的前一半,即只繡/ 或的其中一個方向的針。刺繡時一般應(yīng)由左下方向右上方進(jìn)行。如有特殊情況請依照圖中所示。
三、師演練示范,學(xué)生實(shí)踐操作。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
第七課時
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)十字繡針法——1/4針繡、3/4針繡、勾邊。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)會了兩種基本的,也是最常用的針法——全針繡、半針繡。今天我們再來學(xué)習(xí)兩種針法。
二、學(xué)習(xí)基本針法
1.四分之一針(1/4X):在布的中間及其中一個孔洞里面,用這種針法會使繡圖里面的過渡更自然。例如人物圖臉的邊緣。四分之一針由圖中和顏色表上的彩色三角或半個全針符號表示。選在“1”的位置上向上繡,然后在織物的紗線中間,即在“2”的位置向下繡。(四分之一針的方向依照圖中所示各有不同)。
2.四分之三針:是由一個二分之一針和一個四分之一針組成的。3.勾邊針法:直線代表勾邊。輪廓部分勾邊(圖中和顏色表上黑色或彩色線條所示)應(yīng)在所有十字針部分完成之后才進(jìn)行,最后勾勒邊線,會是繡圖更突出、美觀。勾邊用一股線,按數(shù)字標(biāo)的位置順序走針法。
三、師演練示范,學(xué)生實(shí)踐操作。
第八課時
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)十字繡針法——連續(xù)十字繡針、法蘭西結(jié)、平式花瓣針。2.培養(yǎng)學(xué)生的活動興趣。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)會了兩種基本的針法——1/4針繡、3/4針繡,還學(xué)會一種“勾邊”針法,今天我們再來學(xué)習(xí)兩種針法。
二、學(xué)習(xí)基本針法
1.連續(xù)十字繡針法:先按數(shù)字的順序走十字的左側(cè)針法。把有左側(cè)的針法走完后,然后再按數(shù)字的順序走右側(cè)的針法。連續(xù)的針法適合于某一種顏色的某一部位的針法相連時使用,這樣繡的速度會比較快。
2.法蘭西結(jié):黑色或彩色圓點(diǎn)代表法蘭西結(jié)。
(1)將針拿到要做法國結(jié)的地方。將繡布放在平的地方,桌子上或者膝蓋上。左手持線,按順時針方向?qū)⒕€在針上繞兩圈。
(2)左手拉緊線,右手將針移到線的根部但不要選擇同一個洞。在AIDA上做法國結(jié)的時候你只好自己在附近的格子里扎一個洞,如果是用亞麻布,就可以選擇下一根繡布纖維。
(3)左手仍然拉緊線,右手將針扎到繡布下面。注意,在線剩下將近5厘米的時候,一定要小心操作,以保證在希望做法國結(jié)的地方能夠產(chǎn)生一個整齊豐滿的法國結(jié)。
3.平式花瓣針:黑色或彩色橢圓代表平式花瓣針。把針從“1”的位置穿出,做一個環(huán),再從“1”號位穿回,然后把針從“2”號位穿出壓住布面上的線環(huán)再從“2”號位穿回去。
三、師演練示范,學(xué)生實(shí)踐操作。
第九課時
教學(xué)目標(biāo):
1.掌握十字繡的技法。2.提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。只要有設(shè)計圖稿,根據(jù)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格就可以了。
二、練習(xí)刺繡:
1.請將三股繡花線穿過針眼。
2.找出圖案設(shè)計的中心位置。(圈著的部分)
3.現(xiàn)在,將刺繡用格紋布的四邊互相對折,找出布的中心點(diǎn)。4.從布的中心點(diǎn)向上數(shù)12格,然后向右數(shù)兩格。你們可以從這個位置開始刺繡。在格紋布的背面,將繡花針穿過A孔拉出(參照圖1),然后插入B孔,再從C孔拉出插入D孔。以同樣方式,繼續(xù)多繡半個十字。
5.從E到F之后,你便可以完成十字針的另一半(參照圖2)。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D,然后從E拉出插入B,再從C拉出插入H。這樣,你完成第一行的刺繡!現(xiàn)在,向下移一行,數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目,開始在I的位置繡第二行。
6.有關(guān)針步的圖案和顏色,請仔細(xì)按照圖紙的指示。繼續(xù)以上述的方法完成每行,先繡上十字針的一個斜步,然后在上面加上另一步。為使效果更加均勻美觀,請同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。
7.就是如此簡單的一個針步,你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。你學(xué)會了基本針步,一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮,就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計。
三、學(xué)生實(shí)踐操作,教師巡視指導(dǎo)。
第十課時
教學(xué)目標(biāo):
1.掌握十字繡的竅門。2.提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
十字繡有很多規(guī)則,但最重要的一條,就是這是一個自娛自樂的活動,你完全可以按照自己的喜好去繡,沒有必有遵守任何規(guī)則。
二、講授刺繡竅門
1.繡前要保持雙手的清潔,以免弄臟網(wǎng)面。
2.先將繡花線剪成約50厘米的分段,這是最方便刺繡的長度。然后,將繡花線的六股分成兩份,每份三股。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股,然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。假如在刺繡中,繡花線緊纏在一起時,你可以放開手上的針讓它懸垂于半空,繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì),難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
3.切勿將繡花線打結(jié)。當(dāng)開始用第一條繡花線時,請在布料后預(yù)留一寸長的線尾。用手指按住線尾,然后開始刺繡。在進(jìn)行刺繡時,針步會將線尾固定下來。完成一條繡花線后,只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步,并將余下的線段剪去便可。要使用新的繡花線時,請在重新開始刺繡的位置附近,將針和線穿越幾個針步的底部。
4.切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域!
5.在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會在布的正面顯視出來,因此請先完成一個區(qū)域,然后再開始另一個。
6.假如在刺繡中,繡花線緊纏在一起時,您可以放開手上的針讓它懸垂于半空,繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì),難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
7.繡的時候線不要拉的太緊或太松。
三、學(xué)生練習(xí)操作,教師巡視指導(dǎo)。
第十一課時
教學(xué)內(nèi)容 十字繡的簡單勾邊
教學(xué)目標(biāo) 通過本次活動,使學(xué)生初步掌握簡單的勾邊方法。
活動過程: 1.勾邊
(Back stitch)為了勾畫輪廓從而使作品更加鮮明,如圖所示沿著邊繡索,或穿過四角繡對角線。一般用2股線繡時用1股線,用3股線繡時用2股線勾邊。
2.簡單的勾邊:勾邊用一股線。按數(shù)字標(biāo)的位置順序走針法 3.用此方法為作品勾邊。4.學(xué)生練習(xí),教師個別指導(dǎo)。
第十二課時
活動目標(biāo):
1.懂得十字繡的清潔和保護(hù)。2.提高學(xué)生的審美情趣?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入
1.要完成一幅精致完美的十字繡作品,不但要經(jīng)過日夜的辛勤勞作,還要在繡制的過程中小心翼翼注意各種各樣的細(xì)節(jié)以免給作品帶來不可補(bǔ)救的遺憾。
二、繡品的保護(hù)和清洗。
(一)普通的洗滌方法
1.將繡品直接泡在清水使用倒普通的洗滌液揉搓干凈(切記不要機(jī)洗,不要使用洗衣粉,不要揉搓或擠壓);
2.過大量清水沖洗干凈后,把作品展開懸掛滴水晾干(不能在陽光下爆曬),或者平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上,然后卷起毛巾把多余的水份壓出,展開放在通風(fēng)處晾干,晾干后從背面熨平。(用熨斗從繡品背后熨平,注意溫度一定要掌握好,以免把繡品熨壞)
(二)最正確的清洗和保養(yǎng)方法
1.將繡完的十字繡布放入冷清水中先浸泡3分鐘。
2.倒入一瓶蓋約20毫升德盛牌十字繡特效清洗液,按比例(1:30)兌水稀釋。
3.將從冷水取出的繡品放進(jìn)稀釋好的德盛牌十字繡特效清洗液稀釋液中,泡浸約10分鐘。
4.對有污漬處適當(dāng)揉搓,但要力度不宜過大。5.過水沖洗干凈后,直接懸掛在通風(fēng)處滴水晾干。
6.晾干后,直接把繡品卷起來,可以不熨燙直接裝裱!免熨燙,為你省去多重費(fèi)用、麻煩和擔(dān)心(怕熨燙壞)。
三、總結(jié):如果要想長久保持繡品的光澤如新、延長繡品的壽命周期,如何清洗和保養(yǎng)就顯得十分重要了。
第十三課時
活動目標(biāo):
1.在操作中掌握十字繡的針法。2.鍛煉學(xué)生的意志。活動過程:
一、導(dǎo)入
十字繡是一門美麗,而且簡單的藝術(shù),學(xué)會很容易。但是,從學(xué)會到繡起來很得心應(yīng)手,則要多繡一些作品才可以。剛開始的時候,每人也要根據(jù)自己的習(xí)慣,把教程融入到自己的手法中,才能找到適合自己的最佳方法。不要心急,慢慢來。
二、經(jīng)驗(yàn)之談
1.繡制過程中繡線交叉的方向要保持一致,即上面的二分之一針如果是左下到右上就永遠(yuǎn)保持這個方向。否則將會破壞整幅的作品。因個人的習(xí)慣有所不同,而其繡的方向也會有所不同,但仍要遵照其一致性。
2.在開始的時候選擇比較簡單的圖案,循序漸進(jìn)。這樣容易讓自己有成就感,不至于半途而廢。
3.在十字繡過程中不能在任何地方將十字繡線打結(jié)。
4.在繡制過程中繡線不要拉的太緊,否則容易造成繡片不平整,十字格布暴露太多從而影響繡片效果。
5.切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域。
6.繡時要要找準(zhǔn)中心點(diǎn)的位置。一定要先找到布的中心點(diǎn)位置才開始繡圖,否則可能會造成圖繡好之后,卻無法順利裱褙的窘境。
三、學(xué)生操作實(shí)踐,教師巡視指導(dǎo)。
第十四課時
活動目標(biāo):
1.在操作中掌握十字繡的針法。2.培養(yǎng)學(xué)生的耐心?;顒舆^程:
一、導(dǎo)入
十字繡是一門美麗,而且簡單的藝術(shù),學(xué)會很容易。但是,從學(xué)會到繡起來很得心應(yīng)手,則要多繡一些作品才可以。所以,我們一定有這個決心,完成作品的決心。
二、經(jīng)驗(yàn)之談
1.挑繡。挑繡是當(dāng)之無愧的繡法速度之王。挑繡的速度絕對不止提高了一倍。但是挑繡的缺點(diǎn)也是很明顯的,最遺憾的莫過于針腳不夠整齊了,如果你有耐心在線沒拉勻的時候用手拉一下,繡出來還是能看得過去的。還有挑繡只適合繡成片的顏色時使用,散亂的針因?yàn)橐嬎阆乱会樀某鲠橖c(diǎn),比較麻煩,也容易繡錯。而對那種只有幾針的顏色就更加的無能為力了。
2.一只手上,一只手下。最通常的做法是用重物把繡布的一端壓在桌上,繡的時候用在上面的手輕輕捏住繡布就可以了,還可以不弄皺繡布。埋線頭也很方便。等你熟練以后,沙發(fā)上,床上,在哪里都可以用這種方法,多練習(xí)一下就可以了。
3、綜合法。什么是綜合法呢?其實(shí)說白了就是亂用一氣,哪里適合用那種方法就用那種方法。推薦右手在上面,這樣可以在適合使用挑繡的地方不換手直接使用挑繡。在繡成片的顏色的時候,通常喜歡使用挑繡繡壓在下面的半針,然后使用一手上,一手下的辦法繡在上面的半針,這樣就可以做到又快又好。
三、學(xué)生操作實(shí)踐,教師巡視指導(dǎo)。
第十五課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.通過了解繡文化,積淀文化底蘊(yùn),提高藝術(shù)鑒賞水平。2.復(fù)習(xí)十字繡的歷史,材料工具。3.復(fù)習(xí)十字繡的針法。4.創(chuàng)作十字繡作品。教學(xué)重難點(diǎn):創(chuàng)作十字繡。
學(xué)生需求分析:通過對學(xué)生及家長的問卷調(diào)查,選擇了繡文化的研究學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法:指導(dǎo)法、引導(dǎo)法、激趣法。
教學(xué)過程:
一、看圖片激發(fā)情趣、引入新課
同學(xué)們,這些圖片都是什么?這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行繡文化的研究學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道繡文化的歷史悠久,種類繁多、形式多樣,上節(jié)課老師請同學(xué)們分成幾個小組,分別搜集和研究了各種不同的繡文化,現(xiàn)在,請各小組選個代表向同學(xué)們匯報一下好嗎?
二、學(xué)生匯報:
生:蜀繡、湘繡、粵繡、蘇繡、十字繡、京繡、發(fā)繡、博繡、苗繡、十字繡。
三、了解十字繡
師:在繡的百花園中十字繡不僅針法簡單易學(xué),而且針跡獨(dú)特,這節(jié)課我們就一起走進(jìn)十字繡吧!
(一)復(fù)習(xí)回顧:
1.提出學(xué)習(xí)要求。
2.復(fù)習(xí)十字繡及十字繡所用的工具材料。3.復(fù)習(xí)十字繡針法:
(二)學(xué)生創(chuàng)作十字繡作品 學(xué)生練習(xí)
(三)展示作品 時間的關(guān)系創(chuàng)作進(jìn)行到這,請各小組選出最優(yōu)秀的作品,展示給同學(xué)們并進(jìn)行評議。
五、結(jié)束語
這節(jié)課,大家隨著十字繡小組進(jìn)行了初步的練習(xí)和創(chuàng)作,課下,請同學(xué)們繼續(xù)完成,下節(jié)課我們將繼續(xù)研究十字繡,展評大家的作品,用我們的作品裝點(diǎn)我們的家我們的校園。
第五篇:十字繡活動教案
十字繡興趣班教案
一、總起:十字繡 簡介 1課時
早在公元4世紀(jì),十字繡就從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡,這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具,由于各國的文化不盡相同,隨著時間的推移,都形成了各自的風(fēng)格,無論是繡線,面料的顏色還是材質(zhì),都別具匠心。當(dāng)刺繡教育在學(xué)校被忽視而導(dǎo)致刺繡被受冷落時,十字繡仍舊以其繡法簡單,外觀高貴華麗,精致典雅,別具風(fēng)格而成為歐洲皇室貴族休閑娛樂的首選。
二、十字繡材料介紹 3課時
布:十字繡中所使用的繡布是有著規(guī)整的小方格子的棉布、亞麻布、或是塑料布。它的規(guī)格是用“CT”來表示的——每一英寸中有多少個小格子,常用的規(guī)格是14CT,即:每一英寸中有14個小格子。我們在市面上看到的規(guī)格包括:9CT、11CT、16CT、14CT、18CT、22CT、28CT、32CT等。數(shù)字越小,布上格子越大。其中14CT、11CT較常用。
1、繡布常識:
棉布的常規(guī)顏色有本白,米白,黑色;而彩色布的家族就比較大了,從粉紅到深紅、從天藍(lán)到藏藍(lán)、從嫩綠到老綠??你可以根據(jù)不同的繡圖來選擇不同的顏色,創(chuàng)造更完美的藝術(shù)效果。
塑料布是由塑料制成,在裁剪后周邊不會散開,所以我們常用它來做錢包、手機(jī)鏈、小掛件等手工藝品。
2、常見的繡布品牌:
現(xiàn)在市場上基本上有德國布、法國DMC布、韓國布、日本布、國產(chǎn)布這幾種布。
韓國布:孔洞密,布質(zhì)較硬,常使用兩股線即可。又分為橘邊布、藍(lán)邊布、黑邊布、毛邊布等。其中最好的是桔邊布是,是韓國耶單公司生產(chǎn)的。它是仿德布的,但還是有差距的,不過比之國產(chǎn)的又要好一些,是性價比較高的選擇,現(xiàn)在很多的繡友都選韓國布。
法國DMC布:孔大,布質(zhì)較軟,因孔大容易拉變形,繡繡時要注意。建議用3股線繡,效果飽滿美麗。實(shí)踐證明,DMC繡布成品效果比韓國布好很多,但因?yàn)槔C布洞孔大的原因,在繡繡時,要特別注意拉線的松緊度,這樣才能保持成品最佳效果。
通常情況下,十字繡的圖案設(shè)計中,會露出部分繡布作背景,但也有人喜歡滿繡。用幾股線繡很大程度上取決于個人喜好。一般來說14count的布使用兩股或者三股繡線;18count的布用兩股;11count的使用三股或者四股繡線。(注意:此處所說的2股繡,指的是1根繡線,6股組成,取出其中1小根,對折繡,而不是取出2小根,對折哦,這樣就成4股了。很多新手MM會犯這樣的錯誤。)
繡線:我們國家的湘繡、蘇繡不同,十字繡所有的線主要用的是棉線,除此之外,還有亞麻線、金屬線、特線、彩毛線等等。棉線按照不同的色系細(xì)分為幾百種顏色之多,也正是它們的豐富多采,才使得我們的作品活靈活現(xiàn)。而其它的線是為了特殊的作品的點(diǎn)睛而使用的,用量不太大。
繡線通常都是以“支”為單位的,每一個顏色都用一組阿拉伯?dāng)?shù)字作標(biāo)識。每支繡線由6股單線組成,長為8米,也就是說每支繡線共長6股X8米=48米長。三、十字繡工具介紹 1課時
針:十字繡專用繡針很特別,繡針的針頭是圓的,不必?fù)?dān)心會扎傷您的手,常用繡針有2種規(guī)格,分別為24、26號,編號越大越細(xì)長,26號為常用繡針。此外,還有用于穿珠子用的穿珠針,它的針頭可是很尖的,使用時要小心。
筆:一般在繡比較復(fù)雜的圖案時使用十字繡專用筆,您可以按10*10把格子畫在面料上,還可把表示相同顏色的符號在面料上連成片標(biāo)注記號,這樣繡起來就方便多了。這種筆最常用的有二種,一種是蘭色水溶筆:因?yàn)槭撬芄P,只要沾點(diǎn)兒水,顏色馬上就可以擦掉。另一種就是白色水筆,這款筆專用在深色繡布(紅色,亞麻繡布)
繃架:形狀多樣(這個可以根據(jù)個人喜好挑選,喜歡用的人可以用)
目前常見的繡法有、扣眼繡、鏈繡、斷繡、飛繡、羽毛繡、瓣繡、回針繡、克里島繡、Crean繡、十字繡、法國結(jié)。四、十字繡針法介紹 3課時
全針繡法(X)
先由網(wǎng)眼1穿上來,再由網(wǎng)眼2穿下去,再由網(wǎng)眼3穿上來,再由網(wǎng)眼4穿下去,再網(wǎng)眼5穿上來,再由網(wǎng)眼2下去,再由網(wǎng)眼3上來,再由網(wǎng)眼6下去,以次類推
半針繡法(1/2X)
半針繡是一條對角線構(gòu)成的,即為全針繡的一半
四分之一繡法
1/4針繡是由對角線的一半構(gòu)成的,如果要邊線正方形中殘留的部分,表現(xiàn)不同顏色,則需要有1/4針繡來表現(xiàn)
四分之三繡法(1/2X)
3/4繡是由一條完整的對角線與半條對角線所構(gòu)成出“人”字形狀
回針繡法(邊線)
第一針由網(wǎng)眼1上來,再由網(wǎng)眼2下去;第二針則由網(wǎng)眼3上來,再由網(wǎng)眼2下去,再由網(wǎng)眼4上來回到網(wǎng)眼3,除了第一針,其余每一針都是以回針的方式回到原穿上來的網(wǎng)眼中?;蒯樢话阌糜诶C過線、輪廓和字母
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把針舉到1的位置穿出,將線繞針一圈,把針插在2的位置。用不繡花的指握住繡花線的端部,把結(jié)拉緊,而后將針穿過織物,把住繡線,直到必須松開為止。若打大結(jié),可適當(dāng)增加線的股數(shù),但只纏一次
平式花瓣針
把針從1的位置穿出,將線回繞,再將針從1穿入,從2穿出,壓住回繞的線,將線拉緊成花瓣形,在將針從2穿入
五、如何開始繡第一針 2課時
布,線,繡圖都準(zhǔn)備好了,如何開始繡第一針呢?
新手一般都會為如果在繡布上定位在正中心而傷腦筋,那么大的一塊布,圖上所標(biāo)的那些線該往在繡呢? 方法一:中心定位法
不用著急,請先仔細(xì)看看你手里的繡圖,在繡圖外圍的四邊都會標(biāo)有一個“三角形”或是“小箭頭”的符號,這個標(biāo)記表明了在作品長和寬上的中心點(diǎn),根據(jù)中心標(biāo)記就可以找出繡圖的中心點(diǎn)。接著拿好你的繡布(長和寬不要搞混了),通過對折的方式找到布的中心。從中心點(diǎn)開始繡,這樣是絕的安全的方法。
第一步:將十字繡布對齊對折,盡量將中間部位壓出??; 第二步:再將十字繡布對齊對折,也就是此時布被平均分為4小份;
第三步:打開布,在被確定好的中心點(diǎn)用水溶筆標(biāo)注,盡量把點(diǎn)畫大些,便于畫其他方向; 第四步:先將中心點(diǎn)所在行列的線畫好;
第五步:任選一個方向,從中心點(diǎn)向下數(shù)格,每10小格畫一條標(biāo)記線,依次類推,此處建議mm們用小圓規(guī)設(shè)定好10格的大小,直接量取,就不用一直數(shù)數(shù)了(鉛筆那頭換成鋼頭的配件,以免留下鉛筆痕跡); 方法二:水溶筆定位法
水溶筆是十字繡里常會用到的武器,它畫在繡布上,只要遇水就會消失得無影無蹤。水溶筆定位法也是繡友們常會使用的方法。其方法是:在布上留出邊的距離,把繡圖上粗線畫的格子用水溶筆在畫在繡布上,這樣就可以隨便你從繡圖的什么地方開始繡了。
六、十字繡的過程中注意的問題 1課時
1、繡的時候要注意雙手的清潔,不然弄臟了繡完整圖后就要洗了。不過洗的工藝很簡單,用碧浪洗衣粉直接沖洗可以了。
2、繡圖的時候針腳的方向一定要一致,也就是說,如果先繡/,再繡,那么這幅繡圖都要按照這種順序繡出來才整齊,否則會影響這個圖的效果。
3、換線問題,很多朋友問是不是要頻繁的換線呢,一般的習(xí)慣是一個顏色的線繡完后再換第二個顏色的線,這樣的話一來不會弄混掉,二來也不會浪費(fèi)線,三來很有條理哦。其實(shí)也是個人習(xí)慣問題。
4、繡完一條線后千萬不要打結(jié),打過結(jié)的繡圖裝裱的時候會高低不平,不夠平整就會影響裝裱的效果。背面的針腳盡量要保持平整。那么有人要問了,不打結(jié)那么怎么辦呢,很簡單,你可以在背面把線頭穿過幾針壓在別的線下面就好了,多穿幾針那么怎么洗都不會脫線了。
5、一束線一般是6股。一般的繡圖小格用2股,中格用4股,大格用6股來繡,如果有特殊要求,繡圖上一般都會有說明的。這里要特別說明的是如果用2股繡的,那么只要抽出1根線穿過針眼對折成2根線就可以繡了,勾邊通常線數(shù)減半的。
6、有人問如果一個區(qū)域這個顏色的線繡完后要跨區(qū)域繡那么要不要剪斷,如果距離不是很遠(yuǎn)那么可以直接跨過去繡,如果相隔有4格子以上的,那么把線從背面壓好,剪斷,然后起頭再繡,這樣成品會整齊漂亮很多呢。
7、留白說明:
1、你繡的時候拉的太緊,線都繃起來了。
2、買的線有問題,國產(chǎn)的一般都會白多,進(jìn)口少些,但不是沒有,如果拉的太緊,國產(chǎn)進(jìn)口的都會有這個現(xiàn)象的。七、十字繡的收尾工作 1課時
1、為了確保繡好的成品的干凈與平整,繡好后應(yīng)使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨(dú)手洗(切記 不要干洗、不要揉搓或擠壓)在沖洗干凈后把作品從水中取出,平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上,然后卷起毛巾把多余的水份壓出,展開放在通風(fēng)處晾干。
2、熨燙時要從背面前后移動著熨,這樣可使作品更平整,不會傷到繡線。
3、裝框。到專業(yè)十字繡裝框店里裝框?;蛴行┦切旒?,抱枕啊,那也要去店里包裝一下,那一個成品就成了。