第一篇：生活小竅門教案

第二周

利用手表巧辨方向(必備條件:太陽)

方法:把當時的時間除以2,得到的數字的指針對準太陽的方向,則12點所對的方向即為北方.例如,下午兩點即14點,除2得7,把7點的位置對準太陽的方向,則12的方向就是北方.第三周 塑料盆巧清潔

方法:把喝剩下的茶葉用紗布包起來,蘸取適量的食用油擦拭,之后再用少許洗潔劑清洗即可.優(yōu)點:相比傳統(tǒng)用菜瓜布等用力擦洗的辦法,此法避免了劃傷塑料制品表面.而塑料制品表面劃傷后會凹凸不平,則更加容易堆積污垢.第四周

巧洗細口臟瓶子

方法:把雞蛋殼弄成碎片,放進瓶子,加溫水,用力搖晃,即可洗得干干凈凈.原理:利用雞蛋殼的摩擦力來清除附著在瓶子內壁的油和果醬之類的東西.第五周巧除衣服、床單上的頭發(fā)絲等

衣服、床單上沾了頭發(fā)絲之類的小東西，用手摘很麻煩，于是很多人在超市里買那種帶膠紙的滾子來粘除。有一個更加經濟方便的方法如下：

在一個用完的保鮮膜內的滾軸（即紙筒）的一端緊緊地纏上兩根最普通的橡皮筋，然后手持紙筒的另一端，利用橡皮筋的摩擦力，即可把頭發(fā)等雜物纏繞在橡皮筋上。清理完之后把橡皮筋取下來，放在水里洗凈即可繼續(xù)使用。

第六周

淋過水的書刊雜志巧復原：

方法很簡單：只要把書頁上的水稍稍抹干，再放進冰箱的冷凍室里，十幾個小時之后即可平整如新，一點皺痕都沒有。

第七周

生活竅門:減少洗衣粉泡沫的竅門:往洗滌液中加少量肥皂粉，泡沫會顯著減少。若用洗衣機洗衣，可在洗衣缸里放一杯醋，洗衣粉泡沫就會消失。

第八周

生活竅門:被蚊蟲叮咬后可將熱水瓶蓋子（取自約90度水溫的熱水瓶）放在患處摩擦2-3秒鐘，然后拿起，連續(xù)2-3次，瘙癢即會消失。

第九周

生活竅門:當你非?？诳识抑杏譄o涼開水時，可把裝有熱水的杯子放入冷水中浸泡，然后在冷水中撒上一把鹽，這樣能加速開水的冷卻。

第十周

生活竅門:車船行駛途中，將鮮姜片隨時放在鼻孔下面聞，使辛辣味吸入鼻中，可以防暈車；將姜片貼在肚臍上，用傷濕止痛膏固定好，有相同效果。第十一周

生活竅門:魚刺卡喉的救治竅門1:吞咽橙皮。魚刺卡喉時，可剝取橙皮，塊窄一點，含著慢慢咽下，可化解魚刺。第十二周

生活竅門:晾曬衣服要訣2:晾曬衣服不可擰得太干，應帶水晾曬，并用手將衣服的襟、領、袖等處拉平，這樣晾曬干的衣服會保持平整，不起皺褶。

第十二周

生活竅門:巧除軟刺:仙人掌之類的植物軟刺扎進皮膚時，可用傷濕止痛膏貼在扎刺的部位，在燈泡下烘烤一會兒，然后快速將其揭去，刺就會被拔出。

第十三周

生活竅門:熬粥防溢妙法:熬粥時，稍不注意便會溢鍋。如果往鍋里加5-6滴植物油或動物油，就可避免粥汁溢鍋了。

六年級科學校本第一學期教案

共和中心小學

2011年9月

第二篇：《生活中的小竅門》教案

《生活中的小竅門》綜合實踐活動教案

活動內容：

生活中的小竅門 活動背景：

生活中常會遇到各種各樣的難題，一個簡單又實用的小竅門，就能輕松解決生活中的煩惱，給人們帶來便利，如何基于生活中的難題，探尋解決方法是五年級學生感興趣的話題。鑒于本班學生收集、整理資料的能力較為欠缺，旨通過這次實踐活動，結合具體的探究活動，貫穿過程與方法的指導，讓學生經歷收集資料、整理資料的基本過程，學會運用資料解決問題，使學生的收集資料、整理資料、采訪、觀察、實驗等能力得到提高，培養(yǎng)敏感的信息意識和收集處理信息的能力?；顒幽繕耍?/p>

1、通過搜集生活中的小竅門知識，了解收集資料、整理資 料的過程，掌握一些簡單的收集資料、整理資料的基本方法。

2、通過網上搜索、查找書籍、訪談等方式，了解生活中的 小竅門,并會利用實驗法進行辯證真?zhèn)巍?/p>

3、通過梳理活動中的困惑，使采訪、整理資料等能力得到 進一步提高。

4、通過搜集生活中的小竅門，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步培養(yǎng)從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取良好的個性品質?；顒訙蕚洌?/p>

教師準備：實驗工具和材料、收集有關小竅門的資料、課件。

學生準備：通過各種渠道收集有關生活中小竅門的資料?；顒訉ο螅?/p>

五年級學生 活動課時：

6課時 活動過程：

第1課時

第一階段：創(chuàng)設情境，確定主題。

一、活動目標

1、通過演示衣服去油漬，明白小竅門的好處，激發(fā)探究生活小竅門的好奇心和求知欲。

2、通過創(chuàng)設情境、交流討論等方式，確定活動主題，為活動的考察探究提供了方向性。

二、活動過程

（一）創(chuàng)設情景，確定主題

1、創(chuàng)設演示衣服去油漬情境，讓學生明白小竅門的好處，激發(fā)探究小竅門的興趣。

2、全班學生交流生活中的小難題和所知道的小竅門，確定本次綜合實踐活動主題為《生活中的小竅門》。

（二）師生交流對主題進行分解。

1、同學們，生活中的小竅門涉及的范圍很廣，你們準備了解哪方面的小竅門呢？

2、根據學生提出的各方面的內容，對活動主題進行分解，生成三個子主題：生活中的小竅門——飲食篇、生活中的小竅門——衣物篇、生活中的小竅門——生活用品篇。

小結：可以按問題的內容進行歸類；也可以按自己感興趣的方面去查找相關的資料。

第2 課時

第二階段：小組分工，制定方案。

一、活動目標

1、成立活動小組，選定組長。

2、制定活動研究方案。

3、明確小組分工，劃分任務。

二、活動過程

1、學生根據自己喜歡的主題自由組合，成立活動小組，選好各個小組長。

2、由小組長帶領，明確活動目標，任務和要求，制定活動方案計劃，準備按小組研究內容進行考察探究。

3、明確小組分工，劃分任務，組織實施。

第3 課時

第三階段：組織實施，自主實踐。

一、活動目標

1、通過上網、查書、采訪、實驗等方法，了解收集生活中的小竅門資料。

2、通過活動，掌握各種方法的技巧，提高運用各種方法和解決問題的能力。

二、活動過程

（一）交流解決問題的途徑和方法

1、全班通過交流，明白解決問題的途徑有：知情人士、書籍、電子信息??

2、全班交流解決問題的方法有：查書、上網、視聽、觀察、采訪、實驗??

（二）指導實驗方法

1、學生提出各種解決方法的猜想和方法來源。

2、指導學生了解實驗的一般流程：發(fā)現問題——思考解決方式——動手驗證——得出結論；

3、引導學生注意對比實驗中要注意的事項，明白方法不是十全十美的方法，沒有最好，只有更好。

4、學生根據自已的難題去尋找解決方法，并用實驗加以驗證得出最佳結論，然后記錄在實驗記錄表上。

5、課件出示“實驗記錄表”，對此表的填寫進行指導。

第4課時

第四階段：梳理困惑，階段匯報。

一、活動目標

1、說明自己收集資料的途徑和方法，展示活動成果；

2、反思自己在收集信息過程中遇到的問題和自身的不足之處，積極與老師、同學探討問題解決的或改進自身不足之處的辦法；

3、清晰、簡潔地表達個人觀點，能認真傾聽他人的觀點，樂意與他人分享活動成果。

二、活動過程

（一）導入活動情境

同學們，通過一周的課外實踐活動，你們都尋找到什么小竅門來解決生活中的難題呢？誰來說一說。

學生匯報自己收集到的資料和信息。

（二）組織學生匯報、交流，與學生互動

說說自己在收集信息過程中遇到的問題和自身的不足之處，積極與老師、同學交流探討問題解決或改進自身不足之處的辦法。

（三）梳理過程中的困惑進行指導。

預設：學生的匯報中可能遇到的困難有：采訪遇到麻煩；不懂整理資料等。

對策：教師針對學生遇到的普遍性問題進行互動式指導，滲透在學生的匯報中。

1、針對采訪方法進行指導。

與學生的交流中,提煉采訪的技巧（板書要點）（1）聯系采訪對象、確定采訪時間和地點。（2）做好組內分工，擬好采訪提綱。

（3）正式采訪，做好記錄：記要點、記有關原話等。（4）要有禮貌。

2、針對整理資料技巧進行指導。

與學生的交流中,進行相機引導,提煉要點。第一步，閱讀。

邊讀邊理解，明白其中的內容。第二步，篩選。

（1）刪除重復、無關的信息。

（2）對有用的信息，要點先做個記號，以便我們以后方便整理。

（3）對不完整的資料進行補充。

3、針對實驗方法進行指導。

（1）學生提出梳理補充后的各種解決方法的猜想和方法來源。

（2）對解決問題的辦法中再一次對比實驗，選擇最優(yōu)方法。小結：在收集資料的同時，要懂得運用實驗方法去驗證資料的真?zhèn)巍?/p>

4、結合生活中小竅門的資料,全班進行整理資料練習。

5、根據學到的方法對手上的資料進行再一次整理。

（四）階段總結 同學們，活動方法在我們綜合實踐課經常用到，其他學科也經常會用到。回去后，大家根據我們這節(jié)課所學的方法，把手頭上的資料再一次整理。下階段我們還要對這些資料進行分類，并把它制作成資料卡，方便大家以后查找使用。

第5課時

第五階段：整理資料，制作資料卡。

一、活動目標

通過活動,了解資料卡上的內容,懂得制作資料卡的方法。

二、活動過程

（一）談話導入

1、同學們，經過一段時間的努力，我們獲得了許多資料，但如果我們想快速找到其中的一份資料，行嗎？

2、分析資料不好找的原因。

3、介紹積累資料的好辦法——制作資料卡。

（二）交流和完善制作資料卡的方法。

1、交流制作資料卡的方法。

2、出示各種范例，完善制作資料卡的方法。制作資料卡方法：

1、大小要一致。

2、每張卡片只簡單記錄一項內容。

3、卡片背面注明類別、題目、資料來源、時間和搜集人；卡片正面原文摘錄，摘錄重要內容，內容要精煉。

（三）學生制作資料卡，教師巡視指導。

（四）全班進行階段性成果展示。

第6課時

第六階段：成果展示，評價總結。

一、活動目標

1、通過活動，能把自己的成果與他人分享。

2、通過交流，懂得客觀評價自我和他人，能對自己的不足進行反思。

二、活動過程

（一）談話導入

同學們，經過這段時間的努力，我們共同探尋了生活中的小竅門，相信你們不僅了解到許多生活中的小竅門，也學到許多方法，誰來說說你有什么收獲？

（二）暢談收獲與反思

1、回顧活動過程。

2、學生暢談收獲和感受。

3、進行反思，查找不足。

（三）展示成果，組織評價

1、小組展示研究成果，交流分享，組織評價。

2、評選活動之星，進行活動總結。

第三篇：生活小竅門作文

我發(fā)現了生活小竅門

我非常喜歡白色的球鞋，所以在我家的鞋架上有四五雙白鞋?？墒牵@也給我?guī)砹艘恍┬÷闊?/p>

我經常穿著白鞋跑來跑去，因此鞋上有些小斑點也是在所難免的。我把一雙雙鞋堆在一起，給他們集體“洗澡”，事情就從這里開始了。

為了不讓這種現象再出現，我把鞋放在暖氣上。果然不出所料,那討厭的黃印不見了，我喜出望外?？珊镁安婚L，冬天一過就不在給暖氣了，這可讓我大傷腦筋。洗吧，怕出現黃?。徊幌窗?，總臟著穿怎么行。正在我無可奈何的情況下，我就開始了“有病亂投醫(yī)”在茫茫書海中尋找著答案，這就像大海撈針，當然一無所獲啦。為此我像泄了氣的皮球，一籌莫展。

過了幾天，奶奶從鄉(xiāng)下來看我，她可是個“生活高手”，對日常生活中的“疑難雜癥”她都了如指掌。我把事情告訴了奶奶，奶奶讓我在鞋上鋪一層衛(wèi)生紙。我抱著半信半疑的態(tài)度照辦了，嘿，果真如此，鞋上的黃印不翼而飛了，我高興的把這件事情告訴奶奶，奶奶鄭重其事的說：“你不要只讀書，你快成了書呆子了。”我羞愧的無地自容，從此我明白了做書中的巨人不如當生活中的能人。

大千世界，無奇不有只要我們去不斷的去探索，就能學到人生的哲理；大膽的去發(fā)現，才能學到新的知識。

生活中的小竅門

今天我和媽媽來到外婆家,外婆家靜悄悄的,一點聲音也沒有,平時這外公家不總是門庭若市,挺喜歡熱鬧的嗎?可現在怎么一點聲音也沒有呢?正納悶的時候,外婆把我拉到后院對我說：“浩兒，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安靜點，不要跟弟弟在這打鬧哦！”然后外婆又說：“這次委屈你一下了?！蔽倚χf：“外婆，沒關系，我一定不會影響外公休息的。”

接著我來到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一聲刺耳的聲音傳達入我的耳機里，心想這么刺耳的聲音外公怎么能休息好呢？應該想個辦法消除這刺耳的聲音就好了。我向四周望了望，看到一個廢輪胎，我靈機一動心想把輪胎做成鞋子給椅子穿上不就行了嗎？說干就干，我連忙把材料找齊，老虎鉗、輪胎、鐵絲等說干就干，我先把椅子翻過來，再把椅子腳的大小量出來，從輪胎剪下一塊一樣大的皮，一個鞋子做好了，我馬上把他固定在凳子上，然后把其他幾個了也做完了，我再坐上去試了試真的沒那刺耳的聲音了。接著我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把飯也做好了，媽媽和外婆看到我的杰作高興的直夸我長大了，是個好孩子知道為別人著想了。

今天真高興，做了這么一件有意義的事，既動腦雙動手，連我自己都有不得不佩服自己了。

我的生活小秘籍

生活中有許許多多的小秘籍，也就是做事的一些小竅門。

我的挖掘的第一個小竅門是巧開易拉罐。起因是：有一天晚上爸爸媽媽帶我去吃火鍋，火鍋里全是辣椒油，我吃了一口脆皮腸，感覺自己變成了噴火龍。爸爸就給我買了一瓶冰凍王老吉，服務員把吸管壓在那個拉環(huán)上，我的手全是油很滑，不好打開，怎么辦呢？突然，我靈機一動，干脆就把吸管當根繩子，從拉環(huán)中間穿過，再扯住吸管用力地拉一下，就開了。

我挖掘的第二個小竅門，幫媽媽清洗熱水瓶。有一次媽媽望著熱水瓶里的水垢發(fā)愁：怎么把這個討厭水垢清洗掉呢？清潔球也不能放進去，因為瓶口太小了，就算是放進去了也拿不出來。于是，我就想起了老師交給我們的方法——用雞蛋殼來清洗。我把方法告訴了媽媽，媽媽就找來幾個雞蛋殼，把它們揉碎，放進瓶膽里，把蓋子蓋上，上下搖動幾下，在把雞蛋殼倒出來，最后再用清水清洗就干凈了。

我挖掘的第三個小竅門，用空酒瓶做搟面杖。有一次我想吃自家做的混沌，媽媽就給我做，可是家里沒有搟面杖，媽媽故意對我說：“吃不成了”！突然我看到了一些爸爸喝過的啤酒瓶，就說：“媽媽，用啤酒瓶來做搟面杖吧”。媽媽眼睛一亮高興地說：“好主意”。洗干凈一個瓶子，就搟起面來。

生活中處處都有小竅門，只要開動自己的腦筋就可以做自己想做的事."

生活中的事

一個星期天，我上完課去姨媽家吃飯。進門了，我看見姨媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：“姨媽你在干什么？”姨媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢！”我說：“你怎么鏟？”姨媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了！”我“哦”了一聲，心想：“難道沒有更好的辦法？”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢？”我問自己，皺著眉頭開始想。姨媽那邊一點進展也沒有，她自言自語的說：“等吧！下午也許會化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火爐怎么樣？”這個法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，“誰會搬一個那么大的爐子烤冰？何況那么重呢！”又想：“這個不行就換個別的吧！可什么行呢？”這時洗完頭發(fā)的姨媽用電吹風正吹頭發(fā)，我一下子恍然大悟，“原來我要找的又輕又會有熱氣的“東西遠在天邊，進在眼前”呀，”我跑過去把吹風機拿過來。

我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來，我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上。“成功了！”我興奮的大叫，姨媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個“大塊頭”，冰箱沒冰了。

生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會生銹；用米湯洗衣服上的墨水又快又好；用可樂刷馬桶一干二凈；今天我也有小竅門要給大家。

生活中的小竅門

每個人生活中都會經常遇到一些麻煩的事，如：一件新衣服穿在身上你不小心將墨水潑在身上洗不干凈而煩腦，沒有洗干凈穿出去多不體面呀！

有一次我就是這樣，在寫毛筆字時把墨汁弄了一大塊在身上，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我正好看見舅舅在看中央電視臺播出的特別節(jié)目“家有妙招”欄目，我也坐下來洗耳恭聽。女主持人講了很多妙招，其中我看到了巧用米飯洗墨汁的方法，她告訴我們如果不小心墨水弄臟了衣服時你別慌，首先用一些熱飯放在有墨水的地方，然后連續(xù)搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在飯上了，飯變黑了，再換新的熱飯，重復幾次衣服上的墨跡就完全消失了。再用清水將衣服浸濕，然后涂上肥皂，過幾分鐘后用手搓洗墨跡處，這樣就會洗得干干凈凈，最后在清水中滴幾滴醋就會使衣服花色光亮，把衣服撈起涼干，便和新的一樣。我要把這個小竅門告訴媽媽，媽媽就不會因衣服上沾到墨水洗不干凈而犯愁了。

通過這次洗衣服，我在電視里還學到了很多日常生活中的小竅門，例如：在廚房中醋的妙用，燒魚時加醋就會除去魚腥味；澆花的水中加點糖，花就可以延長花期……

真是學海無涯，什么知識都得學，學到對我們有益無害，你說呢？

生活中的小竅門

同學們，你們知道嗎？做事情，肯下功夫當然重要，但有科學巧妙的方法更重要。

記得有一次，媽媽笑著對我說：“今天中午有你最喜歡吃的土豆燉排骨，你高興吧？！”我聽后，一蹦三尺高，心想：何止是高興啊，簡直樂開了花。想著，便歡呼起來：“太棒了！我最愛吃了，你真是我的好媽媽！”

好不容易等到了中午，我還奇怪著呢，今天的時間老人怎么走的這樣慢了。這時，媽媽磨磨嘰嘰地從廚房走出來，手里端著一碗菜。我笑得像一朵花似的連忙迎上去，樂呵呵地問：“這是我的土豆排骨嗎？”媽媽慢吞吞地說：“是倒是，可......”還沒等她說完，我一把搶過來，往里一看，呀！怎么會這樣？土豆丁怎么會粘在一起呢？我用帶著無數小問號的眼光不解地望著媽媽。媽媽做回想狀：“大概是在切的時候粘上的吧?！币驗橥炼共幻烙^，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我這頓飯沒有食欲。

爸爸想知道怎么做才能讓土豆不粘在一起，便上網查詢。爸爸把查到的方法告訴了媽媽，并請媽媽在晚飯時再做一次。

我又期盼了一個下午，晚飯時間到了，我吃到了好吃的土豆排骨，土豆既美觀，又入味，還沒有粘在一起。我好奇地問媽媽：“為什么土豆沒有粘在一起呢？”“那是因為我在切土豆時，切一會兒，把刀放水里浸一下，然后再切。”媽媽說。我恍然大悟：“哦，原來是這樣??！”

切土豆時，切一會兒，把刀放水里浸一下，這個方法你記住了嗎？其實在生活與學習中有許多小竅門，只要你留心，就一定能發(fā)現它們，從而事半功倍。

生活中有許多小竅門，都是些古怪卻有用的方法。比如：鹽水防褪色；礦泉水瓶蓋擰不開時把瓶蓋在熱水中泡；還有乒乓球癟了用熱水泡就能復原……我這就帶你們去小竅門的王國吧！讓你們見識一下更多的小竅門。

第四篇：生活小竅門作文

“肥皂再利用”

學們，我發(fā)現了生活中的一個小竅門，叫做“肥皂再利用”。大家一定不知道怎么做吧？下面就讓我來告訴大家吧！

上個星期六，媽媽在洗衣服，突然抱怨道：“哎！這個肥皂頭，這么小，用起來很不方便，可是扔了又太可惜了。哎，算了，還是扔了吧?！闭跁靠磿奈?，聽到了這話，心想：這么多肥皂頭，要是可以再利用該多好呀！于是，我連忙對媽媽說：“少安毋躁，少安毋躁，還是讓我上網查一查想個辦法吧。”我三下五除二打開電腦，功夫不負有心人，終于搜到了。原來，可以把肥皂頭包進絲襪里，之后不停地揉、捏，干了可以澆上點水，直到揉成型了為止。哈哈，肥皂頭可以再利用了！不過大家可不要為此專門買絲襪，用穿破的絲襪就可以了。真是一舉兩得啊！

我趕緊找出一只絲襪，笑嘻嘻地對媽媽說：“這破了一個洞的絲襪可以幫你解決后顧之憂哦！”媽媽疑惑不解地望著我。“你不是在為那些肥皂頭發(fā)愁嗎？告訴你，把那些肥皂頭都裝進絲襪里，一邊灑水一邊揉，可以揉成肥皂再使用的！”媽媽半信半疑，說：“真的？”我肯定地說：“當然是真的了！不信你試試看吧。”說干就干，不一會兒，再生肥皂就做好了！

這個方法既簡單，又不浪費資源，我們家以后再也不會為此事發(fā)愁了。同學們，你們回家也試一試吧，很環(huán)保呢！點評：小作者選擇了生活中的一個小竅門為題材，倡導低碳生活，給人以啟發(fā)。在敘述的過程中，抓住了與媽媽之間的對話進行描寫，生動有趣。

生活中的小竅門

生活豐富多彩，竅門無處不在，有時候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我就有一個生活中的小竅門要講給你們聽。

記得有一次我寫作業(yè)時，開燈的手不小心碰倒了桌上的水杯，我連忙開亮臺燈，糟糕！作業(yè)本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來面巾紙，想把作業(yè)本上的水吸干，水是少了，但本上卻布滿了一條條難看的“皺紋”，正當我手忙腳亂、心急如焚之時，媽媽回來了?！皨寢?！快過來！壞事兒了！”聽到我的喊聲，媽媽連忙走進屋，問道：“怎么了？”“我不小心把水灑了，作業(yè)本弄濕了，怎么辦呀？”我向媽媽求助。媽媽聽了笑著對我說：“告訴你一個小竅門：趁作業(yè)本上的水沒完全干，先用重物把本壓平整，然后放到冰箱的冷凍室凍一下就好了?！薄罢娴膯?？”我半信半疑地按照媽媽說的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大約過了兩個多小時，我迫不及待地打開冰箱門，呀！奇跡發(fā)生了，作業(yè)本就像從來沒有被水弄濕過一樣，平平整整。我正看得發(fā)呆，媽媽走過來告訴我：“濕的作業(yè)本在放入冰箱前已經被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業(yè)本就恢復原狀了?！?我聽后恍然大悟。

我后來在學習課外小知識時，又看到了這個小竅門的原理，書上還介紹說：生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時，再插在蛋糕上，就不會出現蠟油流下弄臟蛋糕的情況。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經冷凍后變脆，輕搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。

從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善于學習、努力鉆研，就能知道并發(fā)現很多生活中的小竅門，這些小竅門能夠為我們排憂解難，給我們的生活帶來方便。

生活中的小竅門

生活中有許多小竅門，都是些古怪卻有用的方法。比如：鹽水防褪色；礦泉水瓶蓋擰不開時把瓶蓋在熱水中泡；還有乒乓球癟了用熱水泡就能復原……我這就帶你們去小竅門的王國，讓你們見識一下更多的小竅門。

我喜歡穿白鞋，我家的鞋架上有四五雙白鞋?？墒牵窗仔墓ぷ鞒闪宋业拇舐闊?。我經常穿著白鞋跑來跑去，因此鞋上有些小斑點也是在所難免的。我把一雙雙鞋堆在一起，給他們集體“洗澡”?？墒?，鞋上經常出現黃印……

為了不讓這種現象再出現，我把鞋放在陽光下。果然不出所料,那討厭的黃印不見了，我喜出望外。可好景不長，冬天一過就沒有陽光了，這可讓我大傷腦筋。洗吧，怕出現黃印；不洗吧，總臟著穿怎么行。在我無可奈何的情況下，我就開始了“有病亂投醫(yī)”在茫茫書海中尋找著答案，這就像大海撈針，當然一無所獲啦。為此我像泄了氣的皮球，一籌莫展。

過了幾天，奶奶從鄉(xiāng)下來看我，她可是個“生活高手”，對日常生活中的“疑難雜癥”她都了如指掌。我把事情告訴了奶奶，奶奶讓我在鞋上鋪一層衛(wèi)生紙。我抱著半信半疑的態(tài)度照辦了，嘿，果真如此，鞋上的黃印不翼而飛了，我高興的把這件事情告訴奶奶，奶奶鄭重其事的說：“你不要只讀書，你快成了書呆子了。”我羞愧的無地自容，從此我明白了做書中的巨人不如當生活中的能人。

大千世界，無奇不有只要我們去不斷的去探索，就能學到人生的哲理；大膽的去發(fā)現，才能學到新的知識。

第五篇：生活小竅門作文

作文提綱：

一、交代時間、事情。

例：今天早上，我像往常一樣準備洗漱。

二、發(fā)現問題，設法解決。

例：可當我正要洗臉時，卻發(fā)現我的洗臉毛巾變得黏糊糊的，有些發(fā)黃，還散發(fā)出一股難聞的氣味，讓我覺得十分難受。我趕緊打開水龍頭，拼命搓我的毛巾，猛搓猛洗，可一擰，毛巾還是黏糊糊的。我沒轍了，只好把它放到太陽下暴曬。

本以為這樣就會讓毛巾恢復原狀了，可當我再次把它弄濕時，它卻還是那副黏 ……

三、（詳細寫怎樣想辦法，想了什么辦法，解決了問題。）

四、從這件事中悟出的道理。

我發(fā)現了生活小竅門

我非常喜歡白色的球鞋，所以在我家的鞋架上有四五雙白鞋?？墒?，這也給我?guī)砹艘恍┬÷闊?/p>

我經常穿著白鞋跑來跑去，因此鞋上有些小斑點也是在所難免的。我把一雙雙鞋堆在一起，給他們集體“洗澡”，事情就從這里開始了。

為了不讓這種現象再出現，我把鞋放在暖氣上。果然不出所料,那討厭的黃印不見了，我喜出望外。可好景不長，冬天一過就不在給暖氣了，這可讓我大傷腦筋。洗吧，怕出現黃??；不洗吧，總臟著穿怎么行。正在我無可奈何的情況下，我就開始了“有病亂投醫(yī)”在茫茫書海中尋找著答案，這就像大海撈針，當然一無所獲啦。為此我像泄了氣的皮球，一籌莫展。

過了幾天，奶奶從鄉(xiāng)下來看我，她可是個“生活高手”，對日常生活中的“疑難雜癥”她都了如指掌。我把事情告訴了奶奶，奶奶讓我在鞋上鋪一層衛(wèi)生紙。我抱著半信半疑的態(tài)度照辦了，嘿，果真如此，鞋上的黃印不翼而飛了，我高興的把這

件事情告訴奶奶，奶奶鄭重其事的說：“你不要只讀書，你快成了書呆子了。”我羞愧的無地自容，從此我明白了做書中的巨人不如當生活中的能人。

大千世界，無奇不有只要我們去不斷的去探索，就能學到人生的哲理；大膽的去發(fā)現，才能學到新的知識。

生活中的小竅門

今天我和媽媽來到外婆家,外婆家靜悄悄的,一點聲音也沒有,平時這外公家不總是門庭若市,挺喜歡熱鬧的嗎?可現在怎么一點聲音也沒有呢?正納悶的時候,外婆把我拉到后院對我說：“浩兒，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安靜點，不要跟弟弟在這打鬧哦！”然后外婆又說：“這次委屈你一下了?！蔽倚χf：“外婆，沒關系，我一定不會影響外公休息的。”

接著我來到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一聲刺耳的聲音傳達入我的耳機里，心想這么刺耳的聲音外公怎么能休息好呢？應該想個辦法消除這刺耳的聲音就好了。我向四周望了望，看到一個廢輪胎，我靈機一動心想把輪胎做成鞋子給椅子穿上不就行了嗎？說干就干，我連忙把材料找齊，老虎鉗、輪胎、鐵絲等說干就干，我先把椅子翻過來，再把椅子腳的大小量出來，從輪胎剪下一塊一樣大的皮，一個鞋子做好了，我馬上把他固定在凳子上，然后把其他幾個了也做完

了，我再坐上去試了試真的沒那刺耳的聲音了。接著我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把飯也做好了，媽媽和外婆看到我的杰作高興的直夸我長大了，是個好孩子知道為別人著想了。

今天真高興，做了這么一件有意義的事，既動腦雙動手，連我自己都有不得不佩服自己了。

我的生活小秘籍

生活中有許許多多的小秘籍，也就是做事的一些小竅門。

我的挖掘的第一個小竅門是巧開易拉罐。起因是：有一天晚上爸爸媽媽帶我去吃火鍋，火鍋里全是辣椒油，我吃了一口脆皮腸，感覺自己變成了噴火龍。爸爸就給我買了一瓶冰凍王老吉，服務員把吸管壓在那個拉環(huán)上，我的手全是油很滑，不好打開，怎么辦呢？突然，我靈機一動，干脆就把吸管當根繩子，從拉環(huán)中間穿過，再扯住吸管用力地拉一下，就開了。

我挖掘的第二個小竅門，幫媽媽清洗熱水瓶。有一次媽媽望著熱水瓶里的水垢發(fā)愁：怎么把這個討厭水垢清洗掉呢？清潔球也不能放進去，因為瓶口太小了，就算是放進去了也拿不出來。于是，我就想起了老師交給我們的方法——用雞蛋殼來清洗。我把方法告訴了媽媽，媽媽就找來幾個雞蛋殼，把它們揉碎，放進瓶膽里，把蓋子蓋上，上下搖動幾下，在把雞蛋殼倒出來，最后再用清水清洗就干凈了。

我挖掘的第三個小竅門，用空酒瓶做搟面杖。有一次我想吃自家做的混沌，媽媽就給我做，可是家里沒有搟面杖，媽媽故意對我說：“吃不成了”！突然我看到了一些爸爸喝過的啤酒瓶，就說：“媽媽，用啤酒瓶來做搟面杖吧”。媽媽眼睛一亮高興地說：“好主意”。洗干凈一個瓶子，就搟起面來。

生活中處處都有小竅門，只要開動自己的腦筋就可以做自己想做的事."

范文：

一個星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。進門了，我看見姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：“姨媽媽你在干什么？”姨媽媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢！”我說：“你怎么鏟？”姨媽媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了！”我“哦”了一聲，心想：“難道沒有更好的辦法？”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢？”我問自己，鄒著眉頭開始想。姨媽媽那邊一點進展也沒有，她自言自語的說：“等吧！下午也許會化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火爐怎么樣？”這個法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，“誰會搬一個那么大的爐子烤冰？何況那么重呢！”又想：“這個不行就換個別的吧！可什么行呢？”這時洗完頭發(fā)的姨媽媽用電吹風正吹頭發(fā)，我一下子恍然大悟，“原來我要找的又輕又會有熱氣的“東西遠在天邊，進在眼前”呀，”我跑過去把吹風機拿過來。

我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來，我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上?！俺晒α?！”我興奮的大叫，姨媽媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個“大塊頭”，冰箱沒冰了。

生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會生銹；用米湯洗衣服上的墨水又快又好；用可樂刷馬桶一干二凈；今天我也有小竅門要給大家。

生活中的小竅門

每個人生活中都會經常遇到一些麻煩的事，如：一件新衣服穿在身上你不小心將墨水潑在身上洗不干凈而煩腦，沒有洗干凈穿出去多不體面呀！

有一次我就是這樣，在寫毛筆字時把墨汁弄了一大塊在身上，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我正好看見舅舅在看中央電視臺播出的特別節(jié)目“家有妙招”欄目，我也坐下來洗耳恭聽。女主持人講了很多妙招，其中我看到了巧用米飯洗墨汁的方法，她告訴我們如果不小心墨水弄臟了衣服時你別慌，首先用一些熱飯放在有墨水的地方，然后連續(xù)搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在飯上了，飯變黑了，再換新的熱飯，重復幾次衣服上的墨跡就完全消失了。再用清水將衣服浸濕，然后涂上肥皂，過幾分鐘后用手搓洗墨跡處，這樣就會洗得干干凈凈，最后在清水中滴幾滴醋就會使衣服花色光亮，把衣服撈起涼干，便和新的一樣。我要把這個小竅門告訴媽媽，媽媽就不會因衣服上沾到墨水洗不干凈而犯愁了。

通過這次洗衣服，我在電視里還學到了很多日常生活中的小竅門，例如：在廚房中醋的妙用，燒魚時加醋就會除去魚腥味；澆花的水中加點糖，花就可以延長花期……

真是學海無涯，什么知識都得學，學到對我們有益無害，你說呢？

生活中的小竅門

同學們，你們知道嗎？做事情，肯下功夫當然重要，但有科學巧妙的方法更重要。

記得有一次，媽媽笑著對我說：“今天中午有你最喜歡吃的土豆燉排骨，你高興吧？！”我聽后，一蹦三尺高，心想：何止是高興啊，簡直樂開了花。想著，便歡呼起來：“太棒了！我最愛吃了，你真是我的好媽媽！”

好不容易等到了中午，我還奇怪著呢，今天的時間老人怎么走的這樣慢了。這時，媽媽磨磨嘰嘰地從廚房走出來，手里端著一碗菜。我笑得像一朵花似的連忙迎上去，樂呵呵地問：“這是我的土豆排骨嗎？”媽媽慢吞吞地說：“是倒是，可......”還沒等她說完，我一把搶過來，往里一看，呀！怎么會這樣？土豆丁怎么會粘在一起呢？我用帶著無數小問號的眼光不解地望著媽媽。媽媽做回想狀：“大概是在切的時候粘上的吧?！币驗橥炼共幻烙^，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我這頓飯沒有食欲。

爸爸想知道怎么做才能讓土豆不粘在一起，便上網查詢。爸爸把查到的方法告訴了媽媽，并請媽媽在晚飯時再做一次。

我又期盼了一個下午，晚飯時間到了，我吃到了好吃的

土豆排骨，土豆既美觀，又入味，還沒有粘在一起。我好奇地問媽媽：“為什么土豆沒有粘在一起呢？”“那是因為我在切土豆時，切一會兒，把刀放水里浸一下，然后再切。”媽媽說。我恍然大悟：“哦，原來是這樣?。　?/p>

切土豆時，切一會兒，把刀放水里浸一下，這個方法你記住了嗎？其實在生活與學習中有許多小竅門，只要你留心，就一定能發(fā)現它們，從而事半功倍。

生活中有許多小竅門，都是些古怪卻有用的方法。比如：鹽水防褪色；礦泉水瓶蓋擰不開時把瓶蓋在熱水中泡；還有乒乓球癟了用熱水泡就能復原……我這就帶你們去小竅門的王國吧！讓你們見識一下更多的小竅門。

開頭：小竅門能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，讓我們做事不會再有煩惱。有時候小竅門會幫我們大忙，也可能會幫我解決了難題。

結尾：小竅門，呀小竅門，你可真神，幫我們把困難全解決。其實在我們的生活中有許多的小竅門，只要我們細心觀察，就能發(fā)現更多的小竅門。

生活小竅門

生活中有許許多多小竅門，不過，大家知道嗎？“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我也做了一個實驗！去看看吧！

2009年的新年，爸爸帶我去玩，我坐在車上，環(huán)顧四周。突然，我的眼簾停在了擋風玻璃上，這擋風玻璃潔白無瑕，亮晶晶的，但是，不能稱為完美無缺。因為，就在右上角，有著標志撕去后的紙屑，它牢牢“抱”擋風玻璃，生怕別人把它撕下來。

看到這兒，我急眼兒了，沖過去把手放在紙屑上，有指甲使了吃奶得勁兒也沒把這紙屑“征服”。我沒把紙屑撕掉，倒把手指紋給“印”在了擋風玻璃上。不美觀的擋風玻璃更不美觀了。爸爸沖我急眼兒，說“你看你，說給我?guī)兔Y果呢？給我?guī)偷姑Α焙竺娴?，我什么也沒聽進去，一直在想怎樣“征服”紙屑。

有一天，我從電視上突然發(fā)現了一個小竅門：在汽車的標志上撒一些牛奶，貼在擋風玻璃上后，不管多久，你把標志撕下來，十分容易，而且不留紙屑……聽到這兒，我急忙跑到爸爸那兒，爸爸正準備往車上貼標志。

“爸爸！爸爸！”我一邊跑，一邊喊，差點沒摔個大跟頭。“爸爸，你在干嘛？”“哦！我在貼標志，剛好我膠水忘拿了，你幫我守著啊！”“哦！好嘞！”我爽快地答應了，因為，我要開工了！

我看著爸爸遠去的背影，低下頭來，從褲包里拿出一袋牛奶，我抄起一把剪刀，把牛奶開封，開封后，一手拎著牛奶袋，一手沾點牛奶，涂在標志上。

別看我這工作挺簡單，其實做起來還真不簡單。我聽電視上說，要把標志用牛奶涂均勻。于是，我先涂左半邊，然后再涂右半邊，此時，我有害怕左邊的牛奶被風吹干了，就有做了重復工作。這樣一直涂，可把我累壞了。直到爸爸回來了，我才趕緊把空牛奶袋塞進包里。一年過去了，該把標志撕下來了，為了看這小竅門的結果，我搶著跟爸爸一起去看。出乎意料的是，竟然成功了！標志一下就撕下來了，不留紙屑！

這次試驗證明了，所有事情都要親身試驗才算真正的學到了。是?。》椒ㄊ亲约涸囼灣鰜淼?，只有多實踐，才能獲得真正的知識！讓我們共同去尋找屬于自己的那一份知識吧！

我的學習方法

學習可以豐富我們的知識，讓我們成為國家棟梁，也可以讓我們“秀才不出門，竟知天下事”。我一二年級時得到過數不勝數的獎狀,因為我有我的學習方法。來自：作文大全

數學我最拿手,也最容易出錯——計算喜歡口算，但口算又算錯！做計算題時，看到簡單的算式就口算，最后還是算錯。獎狀也比以前少了許多，都是因為粗心造成的。現在我不會在這樣

了，我會非常細心！上課認真聽，上課勤發(fā)言，作業(yè)仔細寫：計算題目不要懶,勤動手；應用題要認真，勤動腦。所以大家不要像我這樣懶。另外，你們可以去學數奧，我可是獲得了獎的哦！語文我最棘手，每次都扣Ｎ分，害得我的屁屁跟著遭殃！現在我得出了一個結論：先審題，別惶惶，抓住要點冷靜想；類別范圍和中心，不要偏離大方向。寫作文的時候，只要保證不跑題，迅速構思選材忙，別為開頭多費勁，盡量早寫第一行。開門見山最明了，胸有成章心不慌。身心專注求心意，最忌半截毀文章。結尾力求新奇好，首尾完整不圖長。搶交頭卷非好漢，無錯才是好文章。來源：作文網 zuowen.chazidian.com

學習跟爬山一樣，有很多種途徑，如走路，坐車，感覺是不一樣的。這就是我學習方法，如有什么不適合，請多多指教！

《學習方法》這篇優(yōu)秀的“六年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。

學習可以說伴隨著每個人的一生，而好的學習方法則往往能起到事半功倍的效果。我是個比較懶惰的學生，關于我的學習方法可以認為是一種投機取巧吧，但我認為我的學習方法也是一種比較有用的學習方法。

我認為任何學科都是建立在記憶的基礎之上的，就拿理科來說吧，很多人都認為理科需要多坐練習，于是許多人都把絕大多數的時間花在了習題上，對于那些很難的題目總是苦思冥想，有時一節(jié)課往往一題都沒有做出，這樣學習的效率也就大打折扣，而我在學習中就比較注重那些很基礎的知識點，而這些知識點呢往往就是解決問題的關鍵所在。其實許多的東西都是需要我們去記憶的，語文中的那些古詩詞，數學、物理中的那些很重要的概念、公式、試驗結論還有那些很實用的解題思想等。而生物化學嗎，我則認為它們是理科中的文科，要記的東西也就更多更加零碎，我們這兒做的試驗很少很少，一些試驗現象呀，藥品的理化性質呀，課本上講的往往不夠全面，這樣我們就需要作筆記，將課堂上老師講的一些比較重要的東西記下或買一本比較好的課外資料書?；瘜W上的許多東西都是不需要理解的，只要我們單純的去記住它們就可以了。

而關于記憶嗎，我認為這其中也有很多的方法，記得又快又準則是我們的所追求的，但要做到其實又是很困難的一件事，這就需要我們要有足夠的耐心和毅力。語文上的那些重點段落我們可以一段一段地去記憶，實行各個擊破的戰(zhàn)術，而數學物理呢，就注重我們的理解了。只要我們理解了那些知識，