第一篇：特色風(fēng)情樂器——葫蘆絲課外活動小組活動方案

特色教學(xué)風(fēng)情樂器——葫蘆絲

課外活動小組活動方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的實際情況，我們本著‘‘面向全體同學(xué)全面提高學(xué)生素質(zhì)，多出人才，出好人才’’的總目標(biāo)。給學(xué)生選擇的余地，讓學(xué)生的主動性充分揮發(fā)，‘‘補短教育’’為‘‘揚長教育’’開發(fā)學(xué)生的潛能。陶冶他們的性能與情操。、以樂器特色教育為突破口，構(gòu)建起以樂器為紐帶，融學(xué)校教育教學(xué)管理與一體，發(fā)揮我校教育整體功能的‘‘樂器特色教育’’的辦學(xué)模式，彰顯自己獨特辦學(xué)特色。

二、活動目標(biāo)

1、全面開展葫蘆絲教學(xué)，普及民族音樂，讓全體同學(xué)通過學(xué)習(xí)民族樂器了解中華民族的文化傳統(tǒng)激發(fā)民族的自豪感和愛國主義精神。

2、了解葫蘆絲發(fā)展歷史以及相關(guān)知識掌握演奏葫蘆絲的一般技巧，能夠較為流暢的吹課本與課外中的樂曲。

3、普及‘‘從會吹葫蘆絲’’的基礎(chǔ)上，發(fā)展民主樂器及西洋樂器教育培養(yǎng)一批特長學(xué)生。

三、活動對象以及樂器的來源和教育

根據(jù)我校的實際情況，樂器的普及在每屆的七年級學(xué)生，學(xué)時為一年，樂器自備，學(xué)校投資的一部分教材為自編教材，每生每人一本。

四、活動內(nèi)容

1、學(xué)生吹奏簡單的葫蘆絲名曲及課本的歌曲，適當(dāng)培養(yǎng)一些尖子。另為還要拓展其他樂器，如笛子、電子琴、薩克斯等樂器。

2、辦三十中學(xué)音樂特色節(jié)目表演。

3、積極參加社會的一切文娛活動及公益活動。如廣場文化日，慰問敬老院等。

4、鼓勵一定數(shù)量的學(xué)生參加器樂考級。

五、活動安排

活動時間：

1、每周四下午第二節(jié)

2、課本教學(xué)完成任務(wù)以后，學(xué)生參與樂器練習(xí)，使樂器進(jìn)入課堂。

活動形式：教師進(jìn)行有計劃，有步驟的進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭達(dá)到每個學(xué)生能夠熟練掌握樂器演奏。

六、評價機制

1、能分階段按要求完成吹奏練習(xí)曲的學(xué)生為達(dá)目標(biāo)。

2、通過自身努力，能夠完成各類樂器考級的學(xué)生的特色生。

3、器樂演奏水平較突出的學(xué)生，評委更高榮譽。六.學(xué)習(xí)內(nèi)容：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。葫蘆絲演奏的基礎(chǔ)在于提高氣息控制能力，在于提高學(xué)生的了基本

功。訓(xùn)練重點鞏固氣息調(diào)整，解決中音5和中音6的吹奏，要求輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到平衡統(tǒng)一。進(jìn)一步加強音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時也要加強倚音，顫音，波音，滑音等裝飾音方面的訓(xùn)練。

1、氣息的訓(xùn)練

（1）吸氣，呼氣的訓(xùn)練。（2）延長音的訓(xùn)練。

2、指法訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂變現(xiàn)的基礎(chǔ)，好音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。從低音5到中音6個音的指法及其發(fā)音方法。

3、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成藝術(shù)和主要因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

4、裝飾音的訓(xùn)練

（1）倚音（2）顫音（3）波音（4）滑音

5、樂曲學(xué)習(xí)遞進(jìn)化

在掌握音階吹奏之后，可以適當(dāng)?shù)?拔苗助長?式教學(xué)，比如在學(xué)習(xí)計劃中我沒直接跳到了《金孔雀輕輕跳》、《甜蜜蜜》、《望春風(fēng)》、《婚誓》、《康定情歌》、《映山紅》的教學(xué)中去了，實踐證明，在音樂的教學(xué)中采用分段教學(xué)的方法是可行的，但要注意學(xué)會之后要陪以伴奏讓學(xué)生演奏，激發(fā)學(xué)生興趣，給予美的體驗，不然這樣?肢解式?的學(xué)習(xí)就會類似于練習(xí)曲的枯燥練習(xí)，那是得不償失的。

6、樂曲教學(xué)分層化

學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不盡相同，在課程教學(xué)中，要安排獨立的練習(xí)時間和專門的教師指導(dǎo)時間，幫助那些學(xué)習(xí)掌握較慢的學(xué)生，這樣方可有利于全面提高，共同進(jìn)步。營造氛圍、激發(fā)情趣是學(xué)習(xí)葫蘆絲的前提。利用校園廣播在活動課時間編排專題節(jié)目，插播葫蘆絲的經(jīng)典名曲，讓 學(xué)生感受到葫蘆絲的構(gòu)件和演奏特色，讓學(xué)生充分認(rèn)識葫蘆絲，引起學(xué)生對葫蘆絲的興趣。學(xué)生有了興趣就有了學(xué)習(xí)的欲望，就會認(rèn)真練并積極參加音樂實踐活動。學(xué)校開設(shè)葫蘆絲的興趣小組時，很多同學(xué)踴躍報名參加。開課輔導(dǎo)時，我認(rèn)真為學(xué)生示范演奏每一個練習(xí)曲。學(xué)生從優(yōu)美的葫蘆絲樂聲中得到感染，個個躍躍欲試。

吹奏曲目：1《龍的傳人》 2《荷塘月色》 3《希望》 4《春風(fēng)》 5《映山紅》 6《婚誓》

7《月光下的鳳尾竹》 指導(dǎo)教師：張春躍

營口市三十中學(xué)

2017年10月27日

第二篇：美術(shù)課外活動小組活動方案

美術(shù)課外活動小組活動方案

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動時間：

每周一、三日下午第三節(jié)課

三、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定，每周兩次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生繪畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。同時也能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

武訓(xùn)實小美術(shù)教研組 2010年3月

第三篇：課外活動興趣小組活動方案

課外活動興趣小組活動培養(yǎng)方案

為了扎實開展素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，搭建發(fā)展學(xué)生個性特長平臺，規(guī)范特長興趣小組輔導(dǎo)工作，切實提高輔導(dǎo)水平和效益，努力探索特長生教育的新途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，將學(xué)校教育教學(xué)工作推向一個更高層次，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)各類特長生、提高優(yōu)秀生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以開展新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)工作為中心，以實施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個性特長、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點，積極探索各類特長生的培養(yǎng)模式和途徑，從而以點帶面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動目標(biāo)

1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動實施年級 一至六年級

四、活動時間 每隊每周活動四次

五、活動要求

1、根據(jù)學(xué)生興趣特長將各班級的學(xué)生重新組合成活動小組，學(xué)生可以自愿報選參加興趣小組。

2、各興趣小組安排

一、至兩名輔導(dǎo)教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。

3、各興趣小組做到有計劃、有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。

4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內(nèi)容的落實。

5、組織嚴(yán)密，講實效，讓學(xué)生在活動中學(xué)技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。

6、教師做到備好課，指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)。活動后做好活動記錄。

7、教務(wù)處將進(jìn)行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。

8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。

六、活動步驟：

（一）成立特長生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王紹南(校長)副組長：陳靜（副校長）

成 員：行政領(lǐng)導(dǎo)班子及各學(xué)科組長

（二）組織健全各興趣小組

各班級首先在本班號召有特長的學(xué)生參加各種興趣小組，然后班主任在報名的學(xué)生中遴選，各興趣小組的成員不應(yīng)該太多，（體育組除外），所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還必須是有特長的學(xué)生。為體現(xiàn)學(xué)校對兒童的關(guān)愛，各班級需積極動員有特長的兒童參加興趣小組。

（三）各興趣小組活動內(nèi)容

美術(shù)：速寫、素描、簡筆畫、手工制作等。書法：練鋼筆字、毛筆字等。音樂：音樂基礎(chǔ)知識、獨唱、合唱、器樂、舞蹈等。體育：武術(shù)、籃球、乒乓球、跳繩、羽毛球、呼啦圈等?？萍迹褐谱?、操作、實驗、環(huán)保等

（四）指導(dǎo)教師 本校專業(yè)教師指導(dǎo)。

七、活動預(yù)期效果

1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、科技活動：通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、實驗操作等活動，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學(xué)生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。

3、體育衛(wèi)生活動：通過各項體育活動，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展增強體質(zhì)。

4、學(xué)校的傳統(tǒng)活動：從學(xué)校出發(fā)，因地制宜地開展活動，包括慶?！敖處煿?jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、“六一”等的活動，使學(xué)生在豐富多彩的活動中主動健康活潑地發(fā)展。

八、保障措施

1、制訂培養(yǎng)規(guī)劃，明確培養(yǎng)任務(wù)，樹立以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。將特長生培養(yǎng)工作納入學(xué)校整體計劃中。

2、制度建立與考評機制

為了調(diào)動教師培養(yǎng)特長生的積極性和主動性，推進(jìn)特長生培養(yǎng)工作，學(xué)校建立特長生培養(yǎng)相關(guān)制度和考評辦法。對教師培養(yǎng)工作成效顯著者，將給予精神和物質(zhì)獎勵，并作為考評的重要依據(jù)之一，對于工作不力者，根據(jù)學(xué)?？荚u方案給予懲罰。

3、教師培訓(xùn)，提高指導(dǎo)水平特長生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師的水平至關(guān)重要，加強教師培訓(xùn)，走出去，請進(jìn)來，努力為指導(dǎo)教師提供各種培訓(xùn)平臺。

4、特長生選拔要以德為先、以智為重、重視基礎(chǔ)、突出能力。

5、努力改善辦學(xué)條件，實驗室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室等資源無條件為各小組提供服務(wù)。

6、督導(dǎo)與落實

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，并經(jīng)常調(diào)研，定期組織教師研討。

九、活動展示方式

我們將在學(xué)期結(jié)束時為美術(shù)興趣小組舉辦小型畫展；為音樂興趣小組舉辦小型歌舞表演；為體育興趣小組舉辦小型運動會。組織科學(xué)興趣小組參加科技大賽。

十、場地安排

體育興趣小組，在操場進(jìn)行。其他小組在教室進(jìn)行，便于各個小組的活動的開展，互不干擾。

十一、注意事項及其他

1、課外活動期間，教務(wù)處巡視檢查、指導(dǎo)本年級的活動。

3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。

4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。

5、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況，更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報。

西疇縣第一小學(xué) 2013年3月

第四篇：美術(shù)課外活動小組活動方案

美術(shù)課外活動小組活動方案

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動時間：

每星期一、五的下午第七節(jié)課外活動

三、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員30人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定，每周兩次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，以繪畫為主，基礎(chǔ)課程（卡通畫、手工制作等）為輔。指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程 優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想。因為古今中外的?yōu)秀美術(shù)作品可以打動學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。同時也能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

第五篇：葫蘆絲課外活動總結(jié)

葫蘆絲課外活動總結(jié)

葫蘆絲組

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校葫蘆絲興趣班的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加葫蘆絲特長班的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。今在此，我總結(jié)以下這個學(xué)期我興趣小組的工作情況。

本學(xué)期的葫蘆絲興趣依然以七年級為主要對象。由于已經(jīng)有了一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)基本進(jìn)入入門狀態(tài)，我對學(xué)生進(jìn)行三個層次教學(xué)，中等水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)，高、底水平的學(xué)生進(jìn)行個別教學(xué)。并在過程中不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組。在教學(xué)活動 中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。

1、在知識技能方面：

學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對葫蘆絲有了了解，學(xué)生的演奏姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，吹樂曲時，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓學(xué)生感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓學(xué)生接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓學(xué)生通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心和興趣。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感增強了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把學(xué)生重新分高中低三組，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)生掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)學(xué)生演奏樂曲時注意樂曲的流暢性，和樂曲中要停頓和音符的節(jié)奏時值。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，我們不斷地觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時想辦法幫助學(xué)生解決。如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的右手腕不夠放松、靈活時，我讓學(xué)生看我演奏時手腕的動作，并讓他們摸摸感受一下。又如；學(xué)生在表現(xiàn)樂曲時，一些地方總是學(xué)不好我們就采用分段練習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方。多讓學(xué)生在集體表演，提高學(xué)生的自信心。

2、在樂理方面：

在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)一些簡單的樂理知識。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的簡譜以及它的寫法和唱法。在本學(xué)期，重點讓學(xué)生學(xué)會自己看譜，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到指法，而且能用各種身體語言來感受節(jié)奏。我還通過選擇學(xué)生熟悉的樂曲，讓學(xué)生看圖譜來敲打樂曲，讓學(xué)生對敲擊樂很感興趣，學(xué)生還能自己看著圖譜選擇圖譜中的樂器來進(jìn)行敲擊。通過學(xué)習(xí)敲擊樂，學(xué)生接觸了很多不同的節(jié)奏組和，對學(xué)習(xí)葫蘆絲帶來了很多方便。

這個學(xué)期，我獲得了很多葫蘆絲的教學(xué)經(jīng)驗，也找到自己做得不夠好的地方，在下個學(xué)期，會不斷的更新自己的教學(xué)方法，努力提高自己的自身水平，真正發(fā)揮葫蘆絲老師的作用。