第一篇：學(xué)校教育教學(xué)管理制度大全
課前準(zhǔn)備制度
一、教師在授課前必須有所授課程三分之一的講授教案，并且在講授過程中應(yīng)有一章以上的教案儲備。同時，每學(xué)期的授課教案必須重新編寫，不得原封不動地沿用“舊教案”。
二、任課教師必須熟悉所授課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程中嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織和實施教學(xué)活動，制定本課程的教學(xué)進度表，并按照教學(xué)進度表的要求，實施教學(xué)。
三、教師在上課前必須明確本次課應(yīng)講授的主要內(nèi)容，重點、難點和疑點，做到在脫離教案的情況下從容地完成教學(xué)任務(wù)。
四、任課教師必須做好課前準(zhǔn)備工作，包括了解學(xué)校有關(guān)規(guī)定及上課時間、地點，學(xué)生的基本情況。
五、教學(xué)過程中如需要使用多媒體教學(xué)，教師必須對電子教案、投影片、演示實驗、插播片等作好準(zhǔn)備，以確保形象化教學(xué)的效果。
六、教師應(yīng)在上課前認(rèn)真了解教學(xué)對象的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，處理好本課程與完成課程及后續(xù)課程的銜接，科學(xué)、合理地組織課堂教學(xué)。
七、教師要擬定好每次課后留給學(xué)生的作業(yè)題和思考題。
課堂教學(xué)制度
教學(xué)是課程實施的主要途徑，課堂教學(xué)是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，教師要改變教學(xué)方法，在教學(xué)過程中要通過討論、研究、實驗等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。為保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，特做如下規(guī)定：
一、課堂教學(xué)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，任課教師應(yīng)努力提高講課水平，以取得教學(xué)的最佳效果。課堂要以《大綱》和教科書為主，要依據(jù)、遵循以教師主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，努力提高課堂教學(xué)效果。
二、在授課過程中要做到：
1、內(nèi)容熟悉：要盡可能脫稿講課。
2、語言標(biāo)準(zhǔn)：堅持普通話教學(xué)，語言力求準(zhǔn)確、生動、簡煉，教態(tài)要端正。
3、條理清楚：在教學(xué)內(nèi)容的處理上應(yīng)層次分明，條理清楚，整體結(jié)構(gòu)合理。
4、重點突出：要詳略適度，難點分散，重點突出。每次課難易程度要適當(dāng)。
5、方法得當(dāng)：要注意啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣以及獨立地去獲得自己所需要知識的能力。
6、板書工整：板書是教師用文字和插圖提供給學(xué)生的教 2 學(xué)提綱，要求排版整齊，字跡工整，插圖規(guī)范，以便給學(xué)生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓固铡?/p>
三、課堂上要面向全體學(xué)生，積極運用科學(xué)的教學(xué)方法、手段，包括用好校內(nèi)現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
四、教師之間要互相聽課，認(rèn)真交換聽課意見，互相學(xué)習(xí)共同提高。班主任要和課任教師加強聯(lián)系，及時掌握情況和學(xué)生動態(tài)，以便采取相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力，對后進生要多檢查，多幫助，注意他們對知識的消化和理解程度，以便及時進行補課。要注意保護學(xué)生自尊心，禁止體罰學(xué)生。
教師不無故中途離開教室，不能接待客人，不能打電話或接電話，不能提前下課，不準(zhǔn)拖堂。
六、教師應(yīng)儀表端莊，穿著整潔、大方、不穿背心、拖鞋進教室。
七、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生進行階段復(fù)習(xí)、學(xué)期復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)，凡課內(nèi)進行復(fù)習(xí)的必須有教師在場組織。
八、在完成教學(xué)大綱要求的前提下，堅持課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性、科學(xué)性，注意講授內(nèi)容與社會主義方向、社會文明與倫理道德的一致性，堅決杜絕庸俗、不健康的內(nèi)容進入課堂。
課下輔導(dǎo)制度
一、課外輔導(dǎo)答疑是課堂教學(xué)的一種輔導(dǎo)形式，是課堂教學(xué)的延續(xù)，也是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)之一。根據(jù)差異性原則，考慮學(xué)生在智力、文化基礎(chǔ)、心理等方面的不同，為了保證教學(xué)目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，課下輔導(dǎo)必須要及時跟上，尤其要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。
二、輔導(dǎo)內(nèi)容。近期的教學(xué)內(nèi)容，以當(dāng)月所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為主，側(cè)重重點知識。
三、輔導(dǎo)形式。多種多樣，如個別輔導(dǎo)、答疑、補短練習(xí)、集中輔導(dǎo)等，教師還可通過作業(yè)、交談、觀察等手段，全面深入的了解、分析學(xué)生按基礎(chǔ)知識，思維能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)風(fēng)、意志品質(zhì)等方面，對學(xué)生進行分類排隊，因材施教。
四、輔導(dǎo)要求。
1、教師給學(xué)生輔導(dǎo)要及時、熱心、耐心。
2、教師在輔導(dǎo)答疑時應(yīng)匯總學(xué)生的意見和反映及時分析和總結(jié)教學(xué)情況，以便改進教學(xué)。輔導(dǎo)答疑原則上每周1-2次，一般以個別答疑為主，集體輔導(dǎo)為輔。輔導(dǎo)答疑情況要有記載，以便在復(fù)習(xí)和今后教學(xué)中加以注意，強化課堂教學(xué)的實效性。
說課制度
說課是指任課教師在規(guī)定的時間內(nèi)從教育理論高度，對已備好的課進行概述，以表明對教材的理解情況，以及教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。
一、說課的目的在于對教師進行全面了解，并進行綜合評價。在廣大教師積極參與過程中，促進教師素質(zhì)的提高，進而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、說課是教學(xué)過程中的一種群眾性的教研活動，要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性，要清晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系，反映出反饋與控制的過程。
三、說課要有說稿。將說課的材料系統(tǒng)化，形成說課教案，包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。
四、教師說課的教態(tài)要自然、親切、大方，有感染力。
五、說課語言要精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確有示范性。
六、說課要說板書設(shè)計的基本框架，以及板書設(shè)計的依據(jù)理由。
聽課制度
為加強對課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂進行聽課。聽課也是教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相交流的極好方法，是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn)。
一、聽課數(shù)量
1、教研組長每周聽課2節(jié)。
2、青年教師（見習(xí)期）每周聽課不少于2節(jié)。
3、任課教師每周聽課1節(jié)。
4、學(xué)校校長每周至少聽一節(jié)課。
二、聽課要求：
1、聽課采取隨機或跟蹤方式，全面聽課與重點聽課相結(jié)合。
2、聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析與課堂評價。
3、聽課后及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補短，共同提高。
4、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創(chuàng)新。
5、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
6、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課要積極樹立，幫助總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)校宣傳推廣。
教案檢查制度
1、教案前有教學(xué)進度表，該表時間安排符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、每節(jié)課都要寫明累積課時（總課時數(shù)）、授課時間、課題、課型、教學(xué)目的、重點、難點、教法、教具等，并有學(xué)法滲透。
3、每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴(yán)密而完整，即包括：復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結(jié)，作業(yè)布臵及預(yù)習(xí)，板書設(shè)計，教后反思等。
4、每單元結(jié)束后要有復(fù)習(xí)小結(jié)，單元驗收和驗收講評。
5、復(fù)習(xí)課教學(xué)計劃。
6、教案要反映使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。
7、教案字跡工整，格式合理，圖示規(guī)范。
8、教案用蘭黑或碳素墨水書寫，也可以用計算機打印。
9、每學(xué)期末評選優(yōu)秀教案，進行宣傳表彰。
教學(xué)計劃管理制度
教學(xué)計劃是學(xué)校課程的重要組成部分，是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)文件，是安排教學(xué)任務(wù)、組織教學(xué)過程的基本依據(jù)。為加強教學(xué)計劃的管理，保證教學(xué)工作的順利進行和人才 培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，特制定本制度。
一、學(xué)校負(fù)責(zé)結(jié)合我校實際情況編制學(xué)校每學(xué)期的教學(xué)計劃，并監(jiān)督教學(xué)計劃的執(zhí)行。
二、學(xué)期教學(xué)計劃主要包括各年級各學(xué)科開設(shè)的課程，學(xué)期總課時、周課時、期中、期末考試安排、教學(xué)周數(shù)等。
三、校長應(yīng)經(jīng)常檢查各教研組教學(xué)計劃執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。教學(xué)計劃不能完成，各教研組都要承擔(dān)失職的責(zé)任。
四、在具體內(nèi)容上，教學(xué)計劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、年級學(xué)科教學(xué)計劃、個人教學(xué)計劃。
五、教學(xué)計劃的實施。按照教學(xué)計劃，科學(xué)地組織教師力量、合理安排教學(xué)時間和各項活動，認(rèn)真制訂各門課程的教學(xué)日歷，時刻了解教學(xué)信息，嚴(yán)格控制教學(xué)進度，及時處理臨時發(fā)生的一些問題。
學(xué)生成績考核制度
一、每位任課教師要注重平時的階段性考查。除學(xué)校的統(tǒng)考外，各科必須進行四次以上的階段考試，學(xué)校檢查并收取四份考試卷，及四次學(xué)生成績冊。
二、每個在校學(xué)生都要參加學(xué)校的統(tǒng)一考試，并按上一次的統(tǒng)考成績榜示順序混排考場，不能參加考試的學(xué)生需由教務(wù)處批準(zhǔn)。
三、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生由教務(wù)處依情節(jié)情況給以不同的處分。
四、認(rèn)真組織評卷。參加評卷的教師，要認(rèn)真熟悉評卷標(biāo)準(zhǔn)，對有爭議的問題要協(xié)商解決，遵守評卷紀(jì)律。
五、及時搞好成績統(tǒng)計，統(tǒng)計每名學(xué)生的總分與平均分，每科的總分與平均分、及格率、優(yōu)秀率等。
六、認(rèn)真填寫學(xué)生成績檔案及成績通知單，對考試不合格的同學(xué)要予以補考。
七、注意探索考試制度的改革，注意搞好學(xué)生成績的綜合評價。
教學(xué)質(zhì)量分析制度
教學(xué)質(zhì)量分析是根據(jù)教學(xué)質(zhì)量檢查與考核的結(jié)果，分析影響教學(xué)質(zhì)量的原因，并為教學(xué)質(zhì)量的改進提供依據(jù)。教學(xué)質(zhì)量分析是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，它對教學(xué)過程起反饋與調(diào)控作用。
一、命題質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評定
1、質(zhì)量分析首先要指出命題范圍內(nèi)容．分析內(nèi)容是否符合教學(xué)大綱要求，是否緊扣教材與結(jié)合實際．
2，要分析試題的難度值，提出對試題梯度，層次的看法。
3、分析試題的效度和信度。試題的效度是考試正確性的重要指標(biāo)，它主要標(biāo)明是否正確測出學(xué)生實際能力的程度；試題的信度是指考試的可靠性。
二、期中、期末考試，摸底考試，畢業(yè)考試等所有大型考試都要進行考試分析，將分析結(jié)果按年級或?qū)W科裝訂存檔。
三、質(zhì)量分析不能以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)同時考察學(xué)生的操作能力、學(xué)習(xí)方法、思維發(fā)展及特長的培養(yǎng)。
評教制度
教師的授課對象是學(xué)生，學(xué)生對教師的授課能夠做出比較客觀和切合實際的評價。建立學(xué)生評教制度在于了解和監(jiān)督教師授課，幫助教師克服授課中存在的不足，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時為教師的業(yè)務(wù)考核與競爭上崗提供依據(jù)。
一、評教目標(biāo)：
學(xué)生家長對教師評價滿意率達90%以上。
二、評教要求：
1、學(xué)校要將評教工作納入學(xué)校教學(xué)工作計劃。
2、教育學(xué)生，對教師的評價要客觀、公正、準(zhǔn)確、民主，堅持實事求是。
3、參評的學(xué)生要有代表性，有責(zé)任感。
4、每學(xué)期評教一次，時間在每學(xué)期的第十五周為宜。
三、評教形式：
l、小型學(xué)生或家長座談會。由教導(dǎo)處組織并做好會議記錄。
2、到學(xué)生家中走訪。
3、教導(dǎo)處隨時接待學(xué)生或家長來訪，發(fā)生情況及時處理。
學(xué)校每學(xué)期將評教結(jié)果匯總分析，與教師見面，期末記入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。
教研制度
我校實行小循環(huán)年級組全體教師崗位責(zé)任制，教研組與年級組并存的教學(xué)管理體制，教研組與年級組是學(xué)校教育教學(xué)管理的不同組織形式，目標(biāo)一致，要互相配合，協(xié)調(diào)工作。學(xué)校的中心工作是教學(xué)。為保證我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，深入開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，特制定本條例：
1、教研組是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的具體執(zhí)行單位，是學(xué)校開展教學(xué)工作的基層單位。
2、教研組長由教研組全體教師推選，報校長批準(zhǔn)任命，必要時可由校長直接任命。
3、教研組長應(yīng)由具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有較深厚的業(yè)務(wù)功底和一定的組織能力、教學(xué)研究能力，有良好的師德，并且在組內(nèi)有較高威信的教師擔(dān)任。
4、在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，教研組要做好以下幾項工作：（1）全面貫徹黨和國家的教育方針，按教學(xué)大綱組織好教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)要明確具體，內(nèi)容組織合理，方法選擇恰當(dāng)，教學(xué)程序優(yōu)化，著重培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用。禁止教學(xué)上的任意性和盲目性。
（2）認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，要特別重視提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。每堂課的開講、板書、姿勢、語言、教學(xué)重難點的把握，教學(xué)內(nèi)容的銜接，教學(xué)內(nèi)容的密度和難點，課堂教學(xué)氣氛的控制，結(jié)束等課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，要講究科學(xué)性、規(guī)范性。每位教師要以對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)課。每位教師都應(yīng)能夠有效地控制課堂紀(jì)律，不得把學(xué)生隨意趕出教室。
（3）堅持集體備課制度，各備課小組應(yīng)做到目的要求、進度、練習(xí)三統(tǒng)一，保證備課質(zhì)量，按要求布臵作業(yè)，對作業(yè)要及時批改，認(rèn)真講評。
（4）提高本學(xué)科的整體教學(xué)水平，關(guān)心幫助青年教師，爭取涌現(xiàn)出更多在全市甚至在全省有影響的本學(xué)科的骨干教師。
（5）認(rèn)真聽取學(xué)生、家長、班主任對本學(xué)科教學(xué)的意見，并認(rèn)真加以改進。
（6）向?qū)W生介紹、傳授學(xué)習(xí)本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
5、教研組要認(rèn)真完成學(xué)校職能部門代表學(xué)校下達的各項任務(wù)。
學(xué)籍管理制度
學(xué)籍管理是學(xué)校整個管理的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量的重要保證。根據(jù)上級精神以及我校的實際情況，制定學(xué)籍管理辦法如下：
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好新生入學(xué)、學(xué)生名冊和學(xué)籍注冊工作。
2、負(fù)責(zé)畢業(yè)生報名，成績登記，學(xué)生去向登記，并根據(jù)學(xué)校的有關(guān)獎勵條例，對畢業(yè)班教師的獎勵進行統(tǒng)計、造表。
3、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，根據(jù)批示辦理學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。學(xué)生家長因工作調(diào)動，家庭住址跨省市縣遷移者，因路途較遠不能就近入學(xué)的學(xué)生，由家長申請、學(xué)校同意、教育局批準(zhǔn)后可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
4、定期提示班主任填寫學(xué)籍表。
5、每月核查一次學(xué)生情況，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。
第二篇：學(xué)校教育教學(xué)管理制度
烏恰縣實驗中學(xué)教育教學(xué)管理制度
學(xué)校會議制度
一、學(xué)校行政會議
1、學(xué)校行政人員由校長、副校長、教導(dǎo)主任、工會主席，團總支書記（少先隊輔導(dǎo)員）、后勤主任等主任組成。
2、行政會議由校長主持，特殊情況下由副校長或教導(dǎo)主任主持。
3、學(xué)校年初召開一次學(xué)校行政會議，就聘用教師、學(xué)校收費、考核、獎懲、規(guī)章制度、教學(xué)改革、本學(xué)期開展的活動等內(nèi)容進行討論，提出具體的實施方案。
4、每月下旬召開一次行政會議，特殊情況可臨時組織召開。
5、學(xué)校的一切重大疑難問題（包括上千元的經(jīng)濟支出）須經(jīng)學(xué)校行政會議討論決定。
6、每次會議必須有簡明扼要的會議記錄。
二、學(xué)校教職工會議
1、教職工由學(xué)校行政、教師、工人等組成。
2、教職工會議由校長主持，也可由校長委托副校長或教導(dǎo)主任主持。
3、每周召開一次教職工會議。特殊情況可臨時組織召開，每次會議討論通過學(xué)校的重 大事務(wù)或組織學(xué)習(xí)上級文件、法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，重大文獻等。
4、每次會議有學(xué)校記錄和個人記錄，對法法律法規(guī)職業(yè)道德規(guī)范等的學(xué)習(xí)，還必須寫 出個人心得體會。
5、嚴(yán)格考勤制度，缺會一次按曠課處理，特殊情況下必須嚴(yán)格請假手續(xù)。
6、每次會議必須有中心議題，會議時間不宜太長。
三、其它會議
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地組織召開班主任工作會議，班主任及時反饋班上信息，就班上學(xué) 生之間等出現(xiàn)的問題進行磋商，提出具體的整改方案，確保各班工作正常開展。
2、教導(dǎo)處、各教研組就如何開展教研活動，搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量召開教 會議，須有會議記錄，每學(xué)期不少于一次大型教研活動。
3、學(xué)校圖支部要認(rèn)真做好發(fā)展團員和開展各種健康有趣的活動等工作。組織召開團員會議，每學(xué)期不少于二次。
4、各班主任一學(xué)期初組織召開 一次家長座談會，就學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班上的管理等方 面向家長匯報，同時聽取家長對班級、各科教師教學(xué)情況的反饋意見，以改進下一步的工作。
5、學(xué)校每月召開一次師生大會。重點進行安全、衛(wèi)生、法制、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等方 面的教育。
6、學(xué)校保衛(wèi)、每學(xué)期開學(xué)初（三月、九月）召開一次會議，由護校隊隊長主持，全體 護校隊成員參加。學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)知識。討論安排護校隊工作，特殊情況可根據(jù)需要臨時召開 護校隊會議，處理有關(guān)事件。
7、升降旗、由校長、少先隊輔導(dǎo)員等進行國旗下講話，全校教師必須參加，班主任負(fù) 責(zé)本班紀(jì)律，無故不參加者按曠課處理。
學(xué)校出勤制度
一、工作量及課量分配
1、校長、教導(dǎo)主任除履行自己的職責(zé)外，應(yīng)承擔(dān)的課時量不低于教師平均課時量的三 分之一、二分之一。副校長、教導(dǎo)主任、后勤人員的課時量由學(xué)校根據(jù)校具體情況確定。
2、教師的課時量根據(jù)上線文件的要求，教師平均工作量為 12 至 16 節(jié)/周。
二、值周制度
1、建立嚴(yán)格的值周制度，班周值周應(yīng)有一行政領(lǐng)導(dǎo)任組長。因開會等特殊情況，可調(diào) 節(jié)器其它行政人員代班。
2、值周任務(wù)：考勤記錄、打掃辦公室。收發(fā)信件、管理辦公室專柜所存物品、開學(xué)校 大門、開關(guān)教室燈、檢查各班衛(wèi)生、管理校產(chǎn)，維護學(xué)校秩序，處理當(dāng)天日常事務(wù)，接待上 級來人來訪，填寫學(xué)校日報告單等。
3、值周教師必須嚴(yán)格執(zhí)行座班制，旱上上課前 30 分鐘到位，放學(xué)后應(yīng)在學(xué)生后離校。
4、值周教師遲到（在規(guī)定時間后三分鐘內(nèi)到位，一次或早退（在規(guī)定時間前三分鐘離 校）一次，扣資 5 元，不值一天扣資 20 元，特殊情況下應(yīng)履行請假手續(xù)。
5、值周人員未完成規(guī)定任務(wù)或弄虛作假的，每次罰 20 元。
三、教師考勤
1、課堂考勤財值勤班教師統(tǒng)計，會議及活動，由值周組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計，每周小結(jié)，并公 開一次，每月總結(jié)公布一次，并將扣資數(shù)造冊報后勤。
2、節(jié)次折合，正課按節(jié)次，值日一天按兩節(jié)正課，早退三次、遲到兩次算一節(jié)正課，會議、活動一次均算二節(jié)正課。
3、上課鈴響后或值周、會議、活動開始后三分鐘以內(nèi)（包含三分鐘）到位為遲到扣資 5 元，超過三分鐘為曠課，扣資 20 元/節(jié)。教師明知曠課，學(xué)校故意不上課的扣資 50 元/節(jié)，提前 3 分鐘離崗的為早退，扣資 5 元/次。
4、課間流動 10 分鐘以上的按曠課一節(jié)處理。
5、明知遲到或曠課不到位，造成學(xué)生出事故者，除給經(jīng)濟懲罰，學(xué)校根據(jù)情節(jié)輕重，損失大小，按有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。
6、一般病、事假必須輸請假手續(xù)，校長簽字批準(zhǔn)后生效，并自行調(diào)配本校教師代課，特殊假由本校安排教師代課（代課費費由學(xué)校承擔(dān)）。
7、如出現(xiàn)特殊情況，須電話或信件告知當(dāng)天值日教師，由值周教師安排教師代課，其 代課費 5 元/節(jié)，由請假人承擔(dān)，如不在課前告知，按曠課處理。
四、教師請假規(guī)定
1、需請假的教職工，必須在請假條上寫清事由，代課人姓名、日期和年級、學(xué)科、節(jié)次，經(jīng)校長（校長不在時，可由副校長或教導(dǎo)主任）批準(zhǔn)后交值日教師方可有效，由值周 教師記入考勤。
2、教師的婚、喪、病、建房、產(chǎn)等法定假按上級文件執(zhí)行，學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)有關(guān)工作。
學(xué)校班主任工作細(xì)則
班主任是班級的組織者和教育者。在班級工作中，班主任的工作是核心工作，是團結(jié)、聯(lián)系本班各科任課教師的紐帶是溝通、協(xié)調(diào)學(xué)校教育工作者、家庭教育、社會教育的橋梁，其工作的好壞直接影響全班學(xué)生。影響辦學(xué)效益，為抓好班級工作，特擬定細(xì)則：
一、班主任的選定 班主任由作風(fēng)正派、忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，具備較強的組 織能力和專業(yè)知識水平，精力充沛，對學(xué)校的安排樂于接受，任勞任怨，熱心公益事業(yè)、敢 于爭挑重?fù)?dān)、有奉獻精神的教師擔(dān)任班主任。
二、班主任工作職責(zé)
1、配合學(xué)校行政工作，當(dāng)好得力助手，抓好本班工作。
2、認(rèn)真擬定班級公約，對學(xué)生的管理逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化。
3、選拔班干部，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和管理能力。
4、召開班委會、討論班級公約及近期應(yīng)開展的工作，建設(shè)文明班級。
5、上好一周一次主題班會課，進行安全防范，衛(wèi)生保健知識、弘揚正氣、熱愛學(xué)校等 教育。
6、管好本班學(xué)生紀(jì)律，及時處理班上所發(fā)生的糾紛，做好班主任工作記錄。
7、經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科發(fā)展和思想狀態(tài)，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，不斷提高各學(xué)科的成績。
8、認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，因人施教，逐步提高。
9、關(guān)心學(xué)生生活的身體健康，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，豐富課余生活，愛護 清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣。
10、積極組織學(xué)生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
11、經(jīng)常了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的體貼人。
12、定期召開家長座談會，聽取家長對班級、學(xué)校提出寶貴意見。
13、積極做好家訪工作，交換意見，讓家長了解孩子在校情況，把學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活 等情況，與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來。
14、做好輟學(xué)學(xué)生及家長的工作，降低輟學(xué)率。
15、積極組織學(xué)生參與各種義務(wù)勞動。
16、班級財產(chǎn)實行班主任承包制。人為因素管理工作不善損失的照價賠償。從班主任工資 中扣?。蛔匀灰蛩?，不可意料等式邏輯造成損失的，不予賠償。
17、認(rèn)真做好期末學(xué)生成績通知單填寫工作，撰寫鼓勵性評語（參照市教研室學(xué)生評語撰 寫）。
18、創(chuàng)建文明班級，推進三好學(xué)生，優(yōu)級秀學(xué)生干部報校審批、獎勵。
三、班主任工作范圍界定
1、對違紀(jì)學(xué)生，只能做耐心細(xì)致的批評教育，進行家訪或向?qū)W校反映，不得歧視、挖苦、諷刺、體罰學(xué)生、不得隨意提出勸其退學(xué)，開除等處分。
2、學(xué)生因病或特殊情況需請假或休學(xué)，按上級有關(guān)規(guī)定，行使準(zhǔn)假權(quán)限，不得私自作出 超越范圍的決定。
3、對學(xué)生成績和檔案的保管，不得隨意銷毀或轉(zhuǎn)讓傳他人，學(xué)生須轉(zhuǎn)學(xué)或因其它事由離 校，要及時上報學(xué)校研究處理。
四、班主任對適齡兒童入學(xué)鞏固的工作 按《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生按時入學(xué)工作，防止中途輟學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大目標(biāo)，對學(xué)生進行法制教育，讓適齡兒童完成規(guī)定的學(xué)業(yè)。確有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)先了解，做工作，都不返校的作好記錄，及時報給學(xué)校處理。
五、對班主任的評估與和獎懲 年終經(jīng)評估組進行量化評估。從該班的德、能、勤、績等方面進行綜合考查、量出積分、作為衡量班主任工作成績。工作成績好的除上級參加評比外，學(xué)校給予表彰和獎勵。若班級 工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重后果的。學(xué)校可改聘班主任，并給予處罰或報上級主管部門處理，年終 考核定為不合格等次。
文明班級評比
一、思想道德方面
1、全班同學(xué)在思想上要求進步，堅持四項基本原則，堅持社會主義辦學(xué)方向。
2、熱愛祖國、執(zhí)愛人民、執(zhí)愛勞動、執(zhí)愛科學(xué)、熱愛社會主義；愛校愛班。維護學(xué)校和 班集體的榮譽。
3、關(guān)心進事政治，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，熟悉《中學(xué)生守則》《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
4、遵紀(jì)守法，積極開展學(xué)雷鋒等英模人物的活動，有實績和良好班風(fēng)。
5、有一套完整的班級規(guī)章制度和科學(xué)的檢查考核辦法。
二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面
1、全班同學(xué)熱愛社會主義教育事業(yè)，思想進步，勤學(xué)、好問。
2、刻苦學(xué)習(xí)、出勤率主，交作業(yè)率高，作業(yè)認(rèn)真整潔。積極參加技能技巧訓(xùn)練。
3、博學(xué)多能，學(xué)習(xí)成績在全鄉(xiāng)平行班中突出或較有大的進步。
4、有實際本領(lǐng)，在教育教學(xué)學(xué)習(xí)中成績突出。
5、學(xué)習(xí)主動、靈活，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極提出改進教學(xué)的意見，教學(xué)相長。
三、文明習(xí)慣方面
1、認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、全班同學(xué)著裝符合規(guī)范要求，生活儉樸，愛惜糧食，元抽煙、喝酒、賭博行為。
3、開展文明禮貌活動，大興“五講、四美”新風(fēng)。全班同學(xué)自覺做到文明、講禮貌、講衛(wèi) 生、講秩序、講道德；做到心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美、待人接物有禮貌，遵守公共 秩序，不起哄、不圍觀。
4、教室、宿舍整潔，無人為損壞現(xiàn)象，布置文明，健康、雅致。
5、按時作息，自覺出操，安靜自習(xí)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、班集體建設(shè)方面
1、有一支團結(jié)協(xié)作、各方面起帶頭作用的班、團、隊、干部隊伍。
2、全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用，成績突出。樂意接 受并出色地完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。
3、同學(xué)團結(jié)友愛、互相幫助，與其它班級友好協(xié)作。
4、尊師愛生，師生融洽。
5、有積極、進取的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)。
五、檢查評比細(xì)則 根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，制定考評細(xì)則，實行量化評比?！叭谩睂W(xué)生評比標(biāo)準(zhǔn)
一、思想素質(zhì)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義基本理論，堅持四項基本原則，思想進步，作風(fēng)正派。
2、熱愛祖、熱愛學(xué)校，具有強烈的集體榮譽感。
3、認(rèn)真完成各項任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的活動。熱愛勞動，生活儉樸。
4、品德高尚，是非觀念強，文明禮貌好，與同學(xué)團結(jié)友愛，助人為樂
5、模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德。
二、學(xué)業(yè)技能方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦、主動、自覺、元曠課現(xiàn)象。
2、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，文化基礎(chǔ)知識課檢測、考試成績一般在良好以上。
3、重視技能、技巧訓(xùn)練，有良好的說、唱、寫、談、畫、等能力。
4、有較強的分析問題和解決問題的能力。
5、積極參加第二課堂活動，博學(xué)多能。
三、身體素質(zhì)方面
1、重視體育鍛練，早操、課間操無缺席現(xiàn)象。
2、有良好的生活習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣性。
3、體育達標(biāo)成績在良好以上。
4、積極參加各類體育活動，力爭優(yōu)良成績。
5、身體健康，精神飽滿。
四、考核評比細(xì)則 根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，制訂具體辦法，實行量化評比。
優(yōu)秀學(xué)生干部評比標(biāo)準(zhǔn)
一、思想素質(zhì)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義基本理論，堅持四項基本原則，思想進步，作風(fēng)正派。
2、熱愛祖、熱愛學(xué)校，具有強烈的集體榮譽感。
3、認(rèn)真完成各項任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的活動。熱愛勞動，生活儉樸。
4、品德高尚，是非觀念強，文明禮貌好，與同學(xué)團結(jié)友愛，助人為樂
5、模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德。
二、學(xué)業(yè)技能方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦、主動、自覺、元曠課現(xiàn)象。
2、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，文化基礎(chǔ)知識課檢測、考試成績一般在良好以上。
3、重視技能、技巧訓(xùn)練，有良好的說、唱、寫、談、畫、等能力。
4、有較強的分析問題和解決問題的能力。
5、積極參加第二課堂活動，博學(xué)多能。
三、身體素質(zhì)方面
1、重視體育鍛練，早操、課間操無缺席現(xiàn)象。
2、有良好的生活習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣性。
3、體育達標(biāo)成績在良好以上。
4、積極參加各類體育活動，力爭優(yōu)良成績。
5、身體健康，精神飽滿
四、工作態(tài)度，能力和成績方面
1、全心全意為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。
2、有較強的獨立工作的能力，善于組織管理。
3、積極工作，克已奉公成績突出。
4、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,以身作則,平易待人.5、正確處理整體和局部、集體和個人、班與班的關(guān)系。
學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則
為全面貫徹黨的教育方針，加強教師教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師的工作積極性，提高 教師的教育教學(xué)能力，保證教學(xué)質(zhì)量的逐步提高,結(jié)合本校實際,擬定以下教學(xué)細(xì)則:
一、必須按課程計劃的要求，開課時，開齊課程，開足課時，同一教師上同一個班的 幾門學(xué)科，不得么自更改學(xué)科課，更不能教師相互調(diào)課。
二、精心設(shè)計每一堂課，向課堂要質(zhì)量
1、備課要做到“五備”即備大綱，備教材，備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。
2、教案要做到規(guī)范、完整，并做到“九有”即有章節(jié)課題，有目標(biāo)要
求，有重點難點，有 授課時間，有課型分類，有教學(xué)步驟，有課堂練習(xí)和作業(yè)布置，有板書設(shè)計，有教后小結(jié)。
3、各教研組配合教導(dǎo)處提前一周查閱教師教案，避免應(yīng)付檢查、趕寫教案。
4、教導(dǎo)處可隨時在課前抽查教師教案，不允許上無準(zhǔn)備課。
5、檢查教案分優(yōu)（90——100 分）良（80——89 分）中（60——79 分），差（59 分）以 下四個等次。應(yīng)付式的教案為無教案，按有關(guān)規(guī)定處罰。
三、授課
1、課堂教學(xué)要做到“五為”即以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以思想為核 心，以育人為目的。
2、根據(jù)各學(xué)科的特點，積極參與使用教學(xué)儀器和常規(guī)教具來輔助教學(xué)，必要時，教師自 制教具教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。努力提高講授質(zhì)量。
3、教師必須使用普通話，儀表端正，教態(tài)自然。
4、板書工整，寫定規(guī)范。
四、輔導(dǎo)
1、各科教師要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，擬定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃。
2、結(jié)合學(xué)生實際，做好輔導(dǎo)工作。對后進生要耐心幫助，杜絕歧視差生.放棄差生現(xiàn)象。
3、開展“趕、幫、學(xué)"活動，發(fā)揮“優(yōu)”帶“差”作用.五、批改作業(yè)（實施等級制）
1、要精心設(shè)計作業(yè)，作業(yè)布置適量，達到檢查教學(xué)效果的目的。
2、作業(yè)批改革（使用等級制）要及時、詳細(xì)，不流于形式，評語要恰當(dāng)，認(rèn)真上發(fā)作業(yè) 講評課，做好小結(jié)記錄。
3、教導(dǎo)處定期檢查作業(yè)批改情況，并作詳細(xì)記錄
六、檢測
1、教師要了解學(xué)生掌握知識情況和訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，檢測時試題要客觀，難易適度，有利于激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、檢測從形式上可分為口頭和書面兩種，從時間上可分為定期和不定期兩種。應(yīng)根據(jù)教 學(xué)實際靈活選用。
3、認(rèn)真搞好檢測小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗找出不足，期末寫出質(zhì)量分析。
七、教研
教育科研是教育的生命。各教研組長必須按要求把教研工作落實到實處，每次活動要有計 劃、有研究專題，有制度，有總結(jié)。每月不少于一次教研活動。教師（領(lǐng)導(dǎo)小組成員按縣教 研室有關(guān)規(guī)定）聽課要認(rèn)真填寫好聽課記錄。
八、開辟第二課堂 要結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的課外活動，組織書畫、音、美、體等興趣小組，教師要 認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作。學(xué)校對所開辟的第二課堂教學(xué)做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。
學(xué)校后勤總務(wù)工作細(xì)則
學(xué)校后勤工作是學(xué)校整個管理工作體系中一個有機組成部分.學(xué)校的發(fā)展,管理工作水平的提高,以后勤工作支持分不開,后勤工作應(yīng)走在其它工作的前列.為能充分發(fā)揮各自的主觀 能動性,始終如一地為教育教學(xué)服務(wù).特對后勤工作要求如下,望遵照執(zhí)行。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)管理工作制度，執(zhí)行財紀(jì)律，合理使作經(jīng)費，保證學(xué)校的 財產(chǎn)安全，保障供給。
2、后勤主任的職責(zé)。
（1）在校長的領(lǐng)導(dǎo)下實施財務(wù)、財產(chǎn)管理工作。積極協(xié)助制定學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃，發(fā) 展目標(biāo)等。
（2）積極推行后勤工作制度改革，使學(xué)校的后勤工作逐步走向民主化、制度化的方向發(fā) 展。
3、后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生思想服務(wù)的思想。杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。
4、建立和完善后勤管理制度。
（1）崗位責(zé)任制。后勤全體人員做到分工明確，責(zé)任到人，各自在自己的崗位上盡職盡 責(zé)，努力提高工作效率。
（2）財務(wù)制度。根據(jù)國家財經(jīng)政策和法規(guī)，制定適合于本校的財務(wù)規(guī)章制度。帳目登記，收支審批，現(xiàn)金保管理以及財務(wù)監(jiān)督手續(xù)要齊備，使財務(wù)管理規(guī)范化，制度化。
（3）物資保管制度。根據(jù)各校物資、設(shè)備等情況制定校產(chǎn)、設(shè)備等物資驗收，注冊、領(lǐng) 取、使用、借用賠償?shù)戎贫?，愛護分物，提高其利用率。
（4）衛(wèi)生檢查制度,嚴(yán)格按照國家教委和衛(wèi)生部令,并經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》 的有關(guān)要求，建立儀器、炊具、工作人員的健康狀況等檢查制度，定期對各處食點進行檢查，與防止傳染病的發(fā)生，關(guān)心師生健康。
5、民主參與管理制度。各校要定制師生參與民主管理工作制度，對學(xué)校的經(jīng)費開支實行 日清月結(jié)。定期公布。對重大經(jīng)濟開支、財務(wù)預(yù)算決策等由教代會或教職工大會通過決定。
6、重視和加強后勤工作人員的思想建設(shè)：
（1）后勤人員要加強政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，用好有限的經(jīng)費。
（2）加強對財經(jīng)制度、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，做到堅持原則，廉潔奉公。執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)守 財經(jīng)秘密。
（3）加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)，增強責(zé)任感、緊迫感、提高自身道德修養(yǎng)，做到服務(wù)育人。
二、總務(wù)工作管理原則
1、服務(wù)性原則：
（1）樹立正確的服務(wù)觀點。
（2）正確處理好為教育教學(xué)服務(wù)與師生服務(wù)的關(guān)系。（3）重點保證教學(xué)經(jīng)費的投入使用。
2、講求效率原則：樹立節(jié)約意識，作好經(jīng)費開支的預(yù)算決算，統(tǒng)籌兼顧保證重點。把有 限的經(jīng)費用在刀刃上.三、后勤工作管理的措施
1、財務(wù)管理：
（1）根據(jù)各校財務(wù)情況，編制學(xué)校財務(wù)預(yù)算，確定開支項目。（2）嚴(yán)格執(zhí)行校長一支筆簽字制度，并按受工會監(jiān)督。實行一月一次小查，每學(xué)期一次 大查，將查帳情況向教職工公開，查帳清單及有關(guān)發(fā)票等材料要歸檔妥善保存。
2、校產(chǎn)管理：
（1）教學(xué)儀器設(shè)備的管理。各類學(xué)校儀器設(shè)備，圖書資料應(yīng)歸類存放，并建立健立專從 保管，登記，損壞賠償?shù)戎贫?，保證學(xué)校教學(xué)儀器的正常使用。
（2）房產(chǎn)管理。班級財產(chǎn)（桌椅），由總務(wù)處清點給各班班主任，并由各班主任簽名承包 管理.教師住房,由總務(wù)處清點給各住房教師,并由各住房教師簽名, 承包，管理.其余房產(chǎn),由總 務(wù)處清點造冊登記并交給每值吉教師輪換管理.假期,后勤處承包給個人管理。對校產(chǎn)管理不 善或不嚴(yán)，造成房產(chǎn)損壞，由相應(yīng),承包的管理人員負(fù)責(zé)維修或賠償。
（3）校園建設(shè)管理（1）后勤主任應(yīng)當(dāng)當(dāng)好校長的參謀，積極籌措資金，綠化、美化、凈化校園、為學(xué)生、教職工營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境（2）已建好的學(xué)校附屬設(shè)施，要加強管理，明確責(zé)任制。
四、認(rèn)真寫好后勤工作計劃和工作總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
學(xué)校團支部工作細(xì)則
第一章 總則
第一條 為使共青團、少先隊工作在新的歷史時期能適應(yīng)時代的需要，能確立正確的指
導(dǎo)思想和堅持正確的奮斗目標(biāo)，根據(jù)團、少先隊工作的性質(zhì)及有關(guān)的法律法規(guī)，制定本工作 細(xì)則。
第二條 學(xué)校應(yīng)高度重視團、少先隊工作，把團、少先隊工作納入學(xué)校重要工作日程。
第三條 團支部、少先隊輔導(dǎo)員必須努力提高自身的政治思想素質(zhì)，具有敏銳的洞察力，在政治上，思想上、組織上、原則上同黨中央保持一致。
第四條 團員、少先隊員必須明白組織的性質(zhì)，履行應(yīng)盡的義務(wù)，了解團，隊員的歷史，發(fā)揮團、隊組織的先鋒作用。
第五條 對團總支書記，少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)有針對性地培養(yǎng)，樹立榜樣。第二章 團、少先隊工作實施
第六條 學(xué)校選舉思想政治素質(zhì)好，關(guān)心黨的前途和命運，熱衷于教育事業(yè)的教師擔(dān)任團 總支書記、少先隊輔導(dǎo)員工作。
第七條 團總支書記、少先隊輔導(dǎo)員結(jié)合班主任，經(jīng)過考核選舉團、隊的其他干部。
第八條 團總支書記、少先隊輔導(dǎo)員對少先隊定期傳授全面系統(tǒng)的思想政治理論的團，少先隊的基本知識。主要授課內(nèi)容包括：講馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀 點和方法，引導(dǎo)和幫助廣大團
員、少先隊員了解辯論唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方 法論,了解團、少先隊的章程和歷史。對團員、少先隊員進行組織紀(jì)律教育，使團員、少先 隊員理解其權(quán)利和義務(wù)。宣傳中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和黨的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)團員、少先隊樹立共 產(chǎn)主義的遠大理想。宣傳澡的改革開放政策和國內(nèi)外形勢。
第九條 邀請勞模，知名人士對團員、少先隊員宣講黨的方針、路線、發(fā)展前景，提高團 員、少先隊員的理論水平和政治素質(zhì)，開拓視野。第十條 經(jīng)常開展豐富多彩的團、隊活動，教育團員、少先隊員熱愛勞動，努力拼搏，培 養(yǎng)他們的組織能力和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第十一條 按組織程序發(fā)展團員、少先隊員。
第十二條 團員、少先隊員超齡或提前離團、離隊時，由團和少先隊組織在其證上注明，不再辦理其它手續(xù)。
第三章 團、隊工作的獎懲制度
第十三條 年終評出優(yōu)秀團員、少先隊員給予獎勵。
第十四條 年終對優(yōu)秀團、隊干部、優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行表彰。第十五條 對有嚴(yán)重過失的團員、少先隊員采用曉之以理、動之以情的方法進行教育，若 不改正的，經(jīng)組織討論再作相應(yīng)的批評教育。
第四章 附則 第十六條 以上細(xì)則為試行，在執(zhí)行中如有不完善之處，再作修正與補充。
學(xué)校衛(wèi)生工作細(xì)則 第一章 總則
第一條 學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的有機組成部分，是增進學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)。根 據(jù)縣局“三分建”“七分管”的精神，結(jié)合本校實際，制定本工作細(xì)則。
第二條 學(xué)校應(yīng)高度重視衛(wèi)生工作，落實專人負(fù)責(zé)，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作日程。
第三條 學(xué)校推選政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、吃苦耐勞、視工作為已任的人員具體負(fù)責(zé)抓好 衛(wèi)生工作
第四條 學(xué)校建立相應(yīng)的獎懲制度，對衛(wèi)生工作有突出貢獻的集體或個人，學(xué)校給予獎勵。第二章 衛(wèi)生工作實施辦法
第五條 開學(xué)初，衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校實際擬定抓好該項工作的工作計劃，在校長的 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校行政會議通過施行。
第六條 衛(wèi)生制度
一、環(huán)境
1、校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生按班劃分責(zé)任區(qū)，班再責(zé)任到人，各責(zé)任區(qū)平時每天清掃一次，要求 做到區(qū)內(nèi)地面清潔，無紙屑，無衛(wèi)生死角。
2、每是清掃時要同時整理清潔區(qū)花壇，綠化景點及時清除其中的雜物，并適時澆水，加 強管理。
3、保持校園環(huán)境美觀大方。不經(jīng)允許，不得隨意移動統(tǒng)一設(shè)置物或增放物品，以免影響 校容。
4、保持環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)隨意亂扔廢紙、果皮，傾倒垃圾，污水及其它 廢物。
5、提倡每生每年在學(xué)校規(guī)化區(qū)內(nèi)增值一株常青樹，積極為校園綠化、美化作貢獻。
二、教室衛(wèi)生
1、教室輪值日清掃，每天打掃 3 次，保持室內(nèi)清潔。
2、每周大掃除一次，擦好窗、玻璃，對死角細(xì)微處，更應(yīng)加強打掃。
3、保持室內(nèi)整齊、清潔。紙屑、廢物要扔在紙簍內(nèi)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、宿舍衛(wèi)生
1、宿舍輪值日負(fù)責(zé)，每日一小掃，保證地面全天干凈、行李放物陳放符合要求。每周一 大掃，要求拖地板，擦玻璃、清掃墻角、行李衛(wèi)生。
2、個人物品陳放和室內(nèi)設(shè)置整齊，劃
一、美觀。不在墻壁、訂上亂寫亂畫，不貼淫移收 畫，不貼宗教、迷信的東西。
3、學(xué)生動手、美化宿舍、創(chuàng)辦宿舍文化。
四、個人衛(wèi)生
1、嚴(yán)格遵守各項衛(wèi)生制度。
2、每日刷牙、口,每晚洗腳.每周洗澡.。做到飯前洗、便后、做眼保健前，實驗課、體育 課后洗手。不喝生水、不吃零食、不隨地吐痰，不亂扔?xùn)|西。常剪指甲。勤換衣服。
3、認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生值日工作。積極參加滅蠅、蚊、鼠以及大掃除活動。
五、檢查評比
學(xué)校衛(wèi)生檢查小組，每日記載教室衛(wèi)生分，每周普查和抽查一次環(huán)境清潔區(qū)評分。一周一 次清潔綜合評分，公布清潔積分的情況。
第三章 獎懲與制度
第九條 期終對評比小組評出班級前一、二、三名給予獎勵、表彰。
第十條 期終對優(yōu)秀的班級和個人給予表彰。
第十一條 對衛(wèi)生工作不負(fù)責(zé)任的班級和個人給予批評教育，第四章附則
第十二條 以上細(xì)則為試行，在執(zhí)行中若有不完善之處，再作修改與補充。
校圖書管理工作使用細(xì)則
圖書能推動人類文明和社會進步，它有助于師生知識面，開闊視野，為教育教學(xué)改革提供 有益的參考和幫助，因此，為管理好和使用好圖書，提出如下意見。
一、各校要專門有圖書室，由專職人員組織工作管理 圖書管理人員努力學(xué)習(xí)圖書管理基本知識，按有關(guān)規(guī)定布置，擺好各類圖書。加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、按時作息、保證圖書借還周轉(zhuǎn)正常。
4、因特殊事要履行請假手續(xù)，調(diào)人代班。
5、無故缺曠，比照普通教師考勤進行扣資。
二、健全圖書管理工作制度，保證圖書的正常借閱
1、師生借書必須輸借書證，憑證辦理借閱手續(xù)。
2、借書不得轉(zhuǎn)借他人，也不得利用本人借書證為他人借書。
3、圖書只能借普通書，如小說、散文、詩歌、雜志等，不借工具書，也不借當(dāng)月的報刊 和報刊合訂本。
4、學(xué)生借收，每人每次只限一本，小說借期不得超過半月，其它不得超過一周。
5、教師借書，每人每次可借三本，借期不得超階級過半月，如因教學(xué)上的特殊需要，可 辦理續(xù)借手續(xù)。
6、班集體伯借閱可以由班主任或班長牽頭，辦理集體借閱手續(xù)。
7、書刊賠償規(guī)定：借書者有義務(wù)保證書籍的完好整齊，不得撕毀、挖剪、拆散、勾畫、污損、遺失，否則，將按照圖書本身價格的五倍以上賠償，并受到相應(yīng)的批評教育。
三、學(xué)校應(yīng)積極籌措資金，不斷充實圖書資料，改善圖書管理條件。
1、第年訂制一部分的保存價值的圖書資料，如當(dāng)代教育家的一些教學(xué)研究成果，現(xiàn)階段 一些知名作家的小說等。
2、有條件的學(xué)?？蛇\用微機進行管理。
學(xué)校教學(xué)儀器(含體育器材)使用管理細(xì)則
根據(jù)“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程項目學(xué)?！钡墓芾韺嵤┮庖?，為搞好我鎮(zhèn)教育教學(xué)儀器和 體育儀器的管理，加強實踐教育，合理利用教學(xué)儀器和體育器材，有效地為教育教學(xué)服務(wù)。
制訂本細(xì)則：
一、要求對現(xiàn)有教學(xué)器材、體育器材分類編號、登記、建帳造冊，責(zé)任到人，定位存放。
二、對儀器的分類存放和管理
1、光學(xué)儀器，應(yīng)有專門的儀器柜放置，不得有強光照射，不能用更性料擦拭，不能與腐 蝕性氣體和其它物品混放。
2、玻璃儀器，應(yīng)刷洗干凈，擺放整齊，經(jīng)免挪動或使用時碰損。
3、橡膠制品，應(yīng)防氧化,防熱、避光，防有害物質(zhì)，防機械損害。
4、塑料制品,防熱、防火、防寒、防止同一些特殊物品使互溶或氧化。老化
5、金屬器械，注意溫度、濕度，定期檢查或抽查，防止被銹蝕互或取用時碰撞。
6、對其它儀器和器材可進行經(jīng)常性的保養(yǎng)，做好潤滑、防腐、防潮、防銹工作。
三、要求及時處理教學(xué)儀器、體育器材事故。力爭做到三個“不放過”即事故原因不放過事 故責(zé)任人和有關(guān)人員受教育不放過，沒有采取防范措施不放過。
四、對損壞或出現(xiàn)事故的教學(xué)儀器、體育器材要及時修理質(zhì)量作好等作好記錄。
五、要求安全、合理、充分使用教學(xué)儀器、體育器材、對師生要開放性使用，選配熟練的 操作人員，建立操作規(guī)程，講明注意事項，對教師進行全員培訓(xùn)，堅決杜絕不用、舍不得用 和不會用現(xiàn)象。
六、上課教師所領(lǐng)取的教學(xué)儀器或體育儀器必須堅持先登記后使用的原則。，管理教師認(rèn) 真做好發(fā)放和收回記錄，以免造成儀器或器材使用混亂、丟失等現(xiàn)象。
七、學(xué)生集體或個人課外進行實驗操作。所需要的教學(xué)儀器或體育儀器，必須得到管理教 師允許，并有教師指導(dǎo)方可借領(lǐng)，以避操作不當(dāng)或其它原因造成不應(yīng)有的損失或發(fā)生安全事 故。
八、教師或?qū)W生在使用教學(xué)儀器或體育儀器完畢后，要根據(jù)儀器、器材性質(zhì)，及時洗凈、擦凈，通過管理教師檢查無損壞，方可收回原處。
九、具有下列行為之一，造成儀器或體育儀器損壞的，照價賠償，造成安全事故的，由相 應(yīng)和責(zé)任人自己承擔(dān)責(zé)任，并給予批評教育。
1、管理工作人員工作失職、不負(fù)責(zé)任、保管不善的。
2、教師或有關(guān)人員指導(dǎo)錯誤或指導(dǎo)不及時的。
3、不聽從指導(dǎo)，不遵守操作規(guī)程，不按要求進行實驗的。
4、不按制度，又未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自動用、拆改設(shè)備器材的。
5、粗心大意，造成損失浪費的。
6、有意制造事故或故意違反操作規(guī)程的。
十、對正常耗損的教學(xué)儀器和體育器材，不在賠償之列，管理人員作好登記上報，以便學(xué) 校及時填充。
十一、管理教師要了解教材內(nèi)容，掌握配備上報學(xué)校，要求學(xué)校合理分配購置經(jīng)費，以免 造成儀器不適用或過多的浪費現(xiàn)象。
學(xué)校安全工作管理細(xì)則 第一章 總則
第一條 為了確保師生人身、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營造良好的育人 環(huán)境，有效地推動素質(zhì)教育，根據(jù)教育法規(guī)和上級有
安全工作的文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)近幾年 來開展安全工作所取得的經(jīng)驗和實際情況。制定本細(xì)則。
第二條 各校應(yīng)成立以學(xué)校校長為組長的安全工作小組（以下簡稱安全小組），負(fù)責(zé)學(xué)校的 安全工作和保衛(wèi)工作
第三條 安全小組在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)下積極開展工作，對學(xué)校負(fù)責(zé)，受 全校師生及廣大群眾監(jiān)督。
第四條 安全小組按照安全工作計劃定期開展安全工作檢查工作。必要時，經(jīng)學(xué)校行政會 議決定或者半數(shù)以上教師提議或者半數(shù)以上安全小組成員提議，也可以隨時進行安全檢查。
第五條 學(xué)校保衛(wèi)小組檢查安全工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除特殊情況下不能參加以外，都應(yīng)當(dāng)大力 支持工作； 遇有緊急情況或者可能涉及社會上重大問題時，還應(yīng)當(dāng)邀請派出所的同志協(xié)助工作。
第六條安全小組在開展安全檢查工作中，語言、舉止要文明，重事實依據(jù)。嚴(yán)禁體罰或變 相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)。
第七條 建立安全保衛(wèi)工作專項檔案。對上級的有關(guān)文件，本校的安全工作計劃，每次開 展安全檢查工作記錄，安全工作總結(jié)等必須歸類存檔。
第二章 安全小組的具體工作范圍
第八條 利用校會對師生進行安全防范教育，提高師生的自我防范意識。向?qū)W生宣傳基本 的交通法規(guī)知識，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第九條 檢查學(xué)校基本設(shè)備及設(shè)施（如路燈、體育器材等），對設(shè)備和設(shè)施存在的可能危及 師生人身安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時排除，無排除時，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。
第十條，在校梯子、高坎等危險處應(yīng)設(shè)置警示牌，避免安全事故的發(fā)生。
第十一條 檢查住宿點的衛(wèi)生，教育學(xué)生防盜、防火、防觸電、防食物中毒、等意外事故。
第十二條 嚴(yán)厲防范外來人員的干擾，收繳學(xué)生攜帶的各種刀具，制止學(xué)生打架斗毆，拉 幫結(jié)派。禁止學(xué)生盜竊、賭博、酒
第十三條 教育學(xué)生愛惜生命，遠離毒品，遠離邪教。嚴(yán)禁師生參加各種非法幫派和“法能 功”等邪教組織。對參加的師生，及時進行思想教育，搞好幫教工作，以免師生誤入歧途。
第十四條 嚴(yán)禁男女生夜間互竄寢室。
第十五條 聯(lián)系派出所，消除黑幫、地痞給師生人身安全可能造成的危害 第三章 對違紀(jì)學(xué)生的處理
第十六條 聯(lián)系班主任，處理學(xué)生之間的糾紛。
第十七條 對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，可采取下列措施進行思想教育和處理。
（一）個別談話；
（二）集中教育
（三）通知家長到校配合進行教育；
（四）邀請派出所或綜治辦的同志參加進行教育；
（五）對盜竊、賭博、打架、勾結(jié)幫派經(jīng)三次以上教育仍不悔改的學(xué)生，在征得派出同意 后，移交派出處理。
第十八條 對違紀(jì)學(xué)生，每次教育后都要求寫出書面檢查，并作出書面保證，將檢查井和 保證一并存入學(xué)校安全檔案備查。
第四章 附則
第十九條 本細(xì)則在試行中如有不完善之處，再作修改和補充。
學(xué)校師生一日常規(guī)
1、全校師生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按規(guī)定時間作息。
2、值日教師實行坐班制，負(fù)責(zé)辦公室工作。監(jiān)督師生考勤，查檢衛(wèi)生、整理書刊、收發(fā) 信件，開關(guān)教室燈，開關(guān)學(xué)校大門等日常事務(wù)，接等上級來人來訪，填寫學(xué)校日志。
3、教師每天須按課程表上課，不得隨意調(diào)課、缺課。
4、學(xué)生每天按時到校上課，不遲到、早退、有事須請假。
5、師生在校園內(nèi)一律要求儀表端莊、言行文明，不抽煙、不酗酒、不賭博。
6、師生在校園內(nèi)須使用普通話。
7、不看色情書刊及不健康的錄像。
8、學(xué)生每天必須按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴(yán)禁看黃色書刊，不參加幫派活動，不信封 建迷信，不參加邪教組織。
9、積極參加課外活動，豐富課余生活。
10、保持圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和通道內(nèi)吵鬧喧嘩。
11、值日學(xué)生每天認(rèn)真清掃教室及環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生。
12、師長共同維護教學(xué)秩序、保護校園環(huán)境，愛護校舍和各種公物，不在黑板、課桌、墻壁、布告欄等處亂畫，愛護花草樹木。
13、借閱書刊要按時歸還，損壞按規(guī)定賠償。
14、師生互敬互愛，尊重他人人格，尊重婦女，敬老互幼，幫助殘疾人。
15、未經(jīng)允許，不得進入他人房間，不動用他人物品，不拆他人信件，不動他人日記。
16、不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙別人要道歉。
17、守信守時，為人誠實。學(xué)校教職工年終工作考核辦法
為了對教師在工作中取得的成績在年終給予中肯、公正評價，鼓勵先進促后進，不斷提 高素質(zhì)教育，制定其考核辦法。
一、考核原則 教師在教學(xué)工作上每一分成績的取得，都是他們平時鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極探索創(chuàng)新，大膽 進行了教學(xué)改革并為之付 第13/15頁
出艱辛努力的結(jié)果，為了對他們所取得的成績給正確的評價，必須 堅持客觀、公平公正的原則。
二、考核機構(gòu) 各校都要成立考核評估領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員為副校長、教導(dǎo)主任，工會、團總 支或少先隊輔導(dǎo)員，各教研組組長等組成。
三、具體考核辦法
第三篇：學(xué)校教育教學(xué)管理制度
學(xué)校會議制度
一、學(xué)校行政會議
1、學(xué)校行政人員由校長、副校長、教導(dǎo)主任、工會主席，團總支書記（少先隊輔導(dǎo)員）、后勤主任等主任組成。
2、行政會議由校長主持，特殊情況下由副校長或教導(dǎo)主任主持。
3、學(xué)校年初召開一次學(xué)校行政會議，就聘用教師、學(xué)校收費、考核、獎懲、規(guī)章制度、教學(xué)改革、本學(xué)期開展的活動等內(nèi)容進行討論，提出具體的實施方案。
4、每月下旬召開一次行政會議，特殊情況可臨時組織召開。
5、學(xué)校的一切重大疑難問題（包括上千元的經(jīng)濟支出）須經(jīng)學(xué)校行政會議討論決定。
6、每次會議必須有簡明扼要的會議記錄。
二、學(xué)校教職工會議
1、教職工由學(xué)校行政、教師、工人等組成。
2、教職工會議由校長主持，也可由校長委托副校長或教導(dǎo)主任主持。
3、每周召開一次教職工會議。特殊情況可臨時組織召開，每次會議討論通過學(xué)校的重大事務(wù)或組織學(xué)習(xí)上級文件、法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，重大文獻等。
4、每次會議有學(xué)校記錄和個人記錄，對法法律法規(guī)職業(yè)道德規(guī)范等的學(xué)習(xí)，還必須寫出個人心得體會。
5、嚴(yán)格考勤制度，缺會一次按曠課處理，特殊情況下必須嚴(yán)格請假手續(xù)。
6、每次會議必須有中心議題，會議時間不宜太長。
三、其它 會議
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地組織召開班主任工作會議，班主任及時反饋班上信息，就班上學(xué)生之間等出現(xiàn)的問題進行磋商，提出具體的整改方案，確保各班工作正常開展。
2、教導(dǎo)處、各教研組就如何開展教研活動，搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量召開教會議，須有會議記錄，每學(xué)期不少于一次大型教研活動。
3、學(xué)校少先隊要認(rèn)真做好發(fā)展少先隊員和開展各種健康有趣的活動等工作。組織召開少先隊會議，每學(xué)期不少于二次。
4、各班主任一學(xué)期初組織召開 一次家長座談會，就學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班上的管理等方面向家長匯報，同時聽取家長對班級、各科教師教學(xué)情況的反饋意見，以改進下一步的工作。
5、學(xué)校每月召開一次師生大會。重點進行安全、衛(wèi)生、法制、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等方面的教育。
6、學(xué)校保衛(wèi)、每學(xué)期開學(xué)初（三月、九月）召開一次會議，由護校隊隊長主持，全體護校隊成員參加。學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)知識。討論安排護校隊工作，特殊情況可根據(jù)需要臨時召開護校隊會議，處理有關(guān)事件。
7、升降旗、由校長、少先隊輔導(dǎo)員等進行國旗下講話，全校教師必須參加，班主任負(fù)責(zé)本班紀(jì)律，無故不參加者按曠課處理。
教師出勤制度
一、工作量及課量分配
1、校長、教導(dǎo)主任除履行自己的職責(zé)外，應(yīng)承擔(dān)的課時量不低于教師平均課時量的三分之一、二分之一。副校長、教導(dǎo)主任、后勤人員的課時量由學(xué)校根據(jù)校具體情況確定。
2、教師的課時量高年級教師平均工作量為17至19節(jié)/周，低年級教師平均工作量為19至21節(jié)/周。
二、值周制度
1、建立嚴(yán)格的值周制度，班周值周應(yīng)有一行政領(lǐng)導(dǎo)任組長。因開會等特殊情況，可調(diào)節(jié)器其它行政人員代班。
2、值周任務(wù)：考勤記錄、打掃辦公室。收發(fā)信件、管理辦公室專柜所存物品、開學(xué)校大門、開關(guān)教室燈、檢查各班衛(wèi)生、管理校產(chǎn)，維護學(xué)校秩序，處理當(dāng)天日常事務(wù)，接待上級來人來訪，填寫學(xué)校日報告單等。
3、值周教師必須嚴(yán)格執(zhí)行座班制，旱上上課前30分鐘到位，放學(xué)后應(yīng)在學(xué)生后離校。
4、值周教師遲到（在規(guī)定時間后三分鐘內(nèi)到位，一次或早退（在規(guī)定時間前三分鐘離校）一次，扣資5元，不值一天扣資20元，特殊情況下應(yīng)履行請假手續(xù)。
5、值周人員未完成規(guī)定任務(wù)或弄虛作假的，每次罰20元。
三、教師考勤
1、課堂考勤統(tǒng)計、會議及活動，由值周組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計，每周小結(jié)，并公開一次，每月總結(jié)公布一次，并將扣資數(shù)造冊報后勤。
2、節(jié)次折合，正課按節(jié)次，值日一天按兩節(jié)正課，早退三次、遲到兩次算一節(jié)正課，會議、活動一次均算二節(jié)正課。
3、上課鈴響后或值周、會議、活動開始后三分鐘以內(nèi)（包含三分鐘）到位為遲到扣資5元，超過三分鐘為曠課，扣資20元/節(jié)。教師明知曠課、故意不上課的扣資50元/節(jié)，提前3分鐘離崗的為早退，扣資5元/次。
4、課間流動10分鐘以上的按曠課一節(jié)處理。
5、明知遲到或曠課不到位，造成學(xué)生出事故者，除給經(jīng)濟懲罰，學(xué)校根據(jù)情節(jié)輕重，損失大小，按有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。
6、一般病、事假必須輸請假手續(xù)，校長簽字批準(zhǔn)后生效，并自行調(diào)配本校教師代課，特殊假由本校安排教師代課。
7、如出現(xiàn)特殊情況，須電話或信件告知當(dāng)天值日教師，由值周教師安排教師代課，如不在課前告知，按曠課處理。
四、教師請假規(guī)定
1、需請假的教職工，必須在請假條上寫清事由，代課人姓名、日期和年級、學(xué)科、節(jié)次，經(jīng)校長（校長不在時，可由副校長或教導(dǎo)主符）批準(zhǔn)后交值日教師方可有效，由值周教師記入考勤。
2、教師的婚、喪、病、建房、產(chǎn)等法定假按上級文件執(zhí)行，學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)有關(guān)工作。
學(xué)校班主任工作制度
班主任是班級的組織者和教育者。在班級工作中，班主任的工作是核心工作，是團結(jié)、聯(lián)系本班各科任課教師的紐帶。是溝通、協(xié)調(diào)學(xué)校教育工作者、家庭教育、社會教育的橋梁，其工作的好壞直接影響全班學(xué)生。影響辦學(xué)效益，為抓好班級工作，特擬定細(xì)則：
一、班主任的選定
班主任由作風(fēng)正派、忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，具備較強的組織能力和專業(yè)知識水平，精力充沛，對學(xué)校的安排樂于接受，任勞任怨，熱心公益事業(yè)、敢于爭挑重?fù)?dān)、有奉獻精神的教師擔(dān)任班主任。
二、班主任工作職責(zé)
1、配合學(xué)校行政工作，當(dāng)好得力助手，抓好本班工作。
2、認(rèn)真擬定班級公約，對學(xué)生的管理逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化。
3、選拔班干部，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和管理能力。
4、召開班委會、討論班級公約及近期應(yīng)開展的工作，建設(shè)文明班級。
5、上好一周一次主題班會課，進行安全防范，衛(wèi)生保健知識、弘揚正氣、熱愛學(xué)校等教育。
6、管好本班學(xué)生紀(jì)律，及時處理班上所發(fā)生的糾紛，做好班主任工作記錄。
7、經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科發(fā)展和思想狀態(tài)，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，不斷提高各學(xué)科的成績。
8、認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，因人施教，逐步提高。
9、關(guān)心學(xué)生生活的身體健康，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，豐富課余生活，愛護清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣。
10、積極組織學(xué)生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
11、經(jīng)常了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的體貼人。
12、定期召開家長座談會，聽取家長對班級、學(xué)校提出寶貴意見。
13、積極做好家訪工作，交換意見，讓家長了解孩子在校情況，把學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活等情況，與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來。
14、做好輟學(xué)學(xué)生及家長的工作，降低輟學(xué)率。
15、積極組織學(xué)生參與各種義務(wù)勞動。
16、班級財產(chǎn)實行班主任承包制。人為因素管理工作不善損失的照價賠償。從班主任工資中扣取；自然因素，不可意料等式邏輯造成損失的，不予賠償。
17、認(rèn)真做好期末學(xué)生成績通知單填寫工作，撰寫鼓勵性評語（參照縣教研室學(xué)生評語撰寫）。
18、創(chuàng)建文明班級，推進三好學(xué)生，優(yōu)級秀學(xué)生干部報校審批、獎勵。
三、班主任工作范圍界定
1、對違紀(jì)學(xué)生，只能做耐心細(xì)致的批評教育，進行家訪或向?qū)W校反映，不得歧視、挖苦、諷刺、體罰學(xué)生、不得隨意提出勸其退學(xué)，開除等處分。
2、對學(xué)生成績和檔案的保管，不得隨意銷毀或轉(zhuǎn)讓傳他人，學(xué)生須轉(zhuǎn)學(xué)或因其它事由離校，要及時上報學(xué)校研究處理。
四、班主任對適齡兒童入學(xué)鞏固的工作
按《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生按時入學(xué)工作，防止中途輟學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大目標(biāo)，對學(xué)生進行法制教育，讓適齡兒童完成規(guī)定的學(xué)業(yè)。
五、對班主任的評估與和獎懲
從該班的德、能、勤、績等方面進行綜合考查、量出積分、作為衡量班主任工作成績。工作成績好的除上級參加評比外，學(xué)校給予表彰和獎勵。若班級工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重后果的。學(xué)?？筛钠赴嘀魅危⒔o予處罰或報上級主管部門處理，年終考核定為不合格等次。
文明班級評比標(biāo)準(zhǔn)
一、思想道德方面
1、全班同學(xué)在思想上要求進步，堅持四項基本原則，堅持社會主義辦學(xué)方向。
2、熱愛祖國、執(zhí)愛人民、執(zhí)愛勞動、執(zhí)愛科學(xué)、熱愛社會主義；愛校愛班。維護學(xué)校和班集體的榮譽。
3、關(guān)心進事政治，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，熟悉《中、小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
4、遵紀(jì)守法，積極開展學(xué)雷鋒等英模人物的活動，有實績和良好班風(fēng)。
5、有一套完整的班級規(guī)章制度和科學(xué)的檢查考核辦法。
二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面
1、全班同學(xué)熱愛社會主義教育事業(yè)，思想進步，勤學(xué)、好問。
2、刻苦學(xué)習(xí)、出勤率主，交作業(yè)率高，作業(yè)認(rèn)真整潔。積極參加技能技巧訓(xùn)練。
3、博學(xué)多能，學(xué)習(xí)成績在全鄉(xiāng)平行班中突出或較有大的進步。
4、有實際本領(lǐng)，在教育教學(xué)學(xué)習(xí)中成績突出。
5、學(xué)習(xí)主動、靈活，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極提出改進教學(xué)的意見，教學(xué)相長。
三、文明習(xí)慣方面
1、認(rèn)真執(zhí)行《中、小學(xué)學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》。
2、全班同學(xué)著裝符合規(guī)范要求，生活儉樸，愛惜糧食，元抽煙、喝酒、賭博行為。
3、開展文明禮貌活動，大興“五講、四美”新風(fēng)。全班同學(xué)自覺做到文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；做到心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美、待人接物有禮貌，遵守公共秩序，不起哄、不圍觀。
4、教室、宿舍整潔，無人為損壞現(xiàn)象，布置文明，健康、雅致。
5、按時作息，自覺出操，安靜自習(xí)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、班集體建設(shè)方面
1、有一支團結(jié)協(xié)作、各方面起帶頭作用的班、團、隊、干部隊伍。
2、全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用，成績突出。樂意接受并出色地完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。
3、同學(xué)團結(jié)友愛、互相幫助，與其它班級友好協(xié)作。
4、尊師愛生，師生融洽。
5、有積極、進取的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)。
五、檢查評比細(xì)則
根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，制定考評細(xì)則，實行量化評比。
“三好”學(xué)生評比標(biāo)準(zhǔn)
一、思想素質(zhì)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義基本理論，堅持四項基本原則，思想進步，作風(fēng)正派。
2、熱愛祖、熱愛學(xué)校，具有強烈的集體榮譽感。
3、認(rèn)真完成各項任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的活動。熱愛勞動，生活儉樸。
4、品德高尚，是非觀念強，文明禮貌好，與同學(xué)團結(jié)友愛，助人為樂
5、模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德。
二、學(xué)業(yè)技能方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦、主動、自覺、元曠課現(xiàn)象。
2、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，文化基礎(chǔ)知識課檢測、考試成績一般在良好以上。
3、重視技能、技巧訓(xùn)練，有良好的說、唱、寫、談、畫、等能力。
4、有較強的分析問題和解決問題的能力。
5、積極參加第二課堂活動，博學(xué)多能。
三、身體素質(zhì)方面
1、重視體育鍛練，早操、課間操無缺席現(xiàn)象。
2、有良好的生活習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣性。
3、體育達標(biāo)成績在良好以上。
4、積極參加各類體育活動，力爭優(yōu)良成績。
5、身體健康，精神飽滿。
四、考核評比細(xì)則
根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，制訂具體辦法，實行量化評比。
優(yōu)秀學(xué)生干部評比標(biāo)準(zhǔn)
一、思想素質(zhì)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義基本理論，堅持四項基本原則，思想進步，作風(fēng)正派。
2、熱愛祖、熱愛學(xué)校，具有強烈的集體榮譽感。
3、認(rèn)真完成各項任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的活動。熱愛勞動，生活儉樸。
4、品德高尚，是非觀念強，文明禮貌好，與同學(xué)團結(jié)友愛，助人為樂
5、模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德。
二、學(xué)業(yè)技能方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦、主動、自覺、元曠課現(xiàn)象。
2、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，文化基礎(chǔ)知識課檢測、考試成績一般在良好以上。
3、重視技能、技巧訓(xùn)練，有良好的說、唱、寫、談、畫、等能力。
4、有較強的分析問題和解決問題的能力。
5、積極參加第二課堂活動，博學(xué)多能。
三、身體素質(zhì)方面
1、重視體育鍛練，早操、課間操無缺席現(xiàn)象。
2、有良好的生活習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣性。
3、體育達標(biāo)成績在良好以上。
4、積極參加各類體育活動，力爭優(yōu)良成績。
5、身體健康，精神飽滿
四、工作態(tài)度，能力和成績方面
1、全心全意為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。
2、有較強的獨立工作的能力，善于組織管理。
3、積極工作，克已奉公成績突出。
4、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,以身作則,平易待人.5、正確處理整體和局部、集體和個人、班與班的關(guān)系。
五、考核評比細(xì)則
根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，制訂具體辦法，實行量化評比。
學(xué)校教學(xué)工作管理制度
為全面貫徹黨的教育方針，加強教師教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師的工作積極性，提高教師的教育教學(xué)能力，保證教學(xué)質(zhì)量的逐步提高,結(jié)合本鄉(xiāng)實際,擬定以下教學(xué)細(xì)則:
一、必須按課程計劃的要求，開課時，開齊課程，開足課時，同一教師上同一個班的幾門學(xué)科，不得么自更改學(xué)科課，更不能教師相互調(diào)課。
二、精心設(shè)計每一堂課，向課堂要質(zhì)量
1、備課要做到“五備”即備大綱，備教材，備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。
2、教案要做到規(guī)范、完整，并做到“九有”即有章節(jié)課題，有目標(biāo)要求，有重點難點，有授課時間，有課型分類，有教學(xué)步驟，有課堂練習(xí)和作業(yè)布置，有板書設(shè)計，有教后小結(jié)。
3、各教研組配合教導(dǎo)處提前一周查閱教師教案，避免應(yīng)付檢查、趕寫教案。
4、教導(dǎo)處可隨時在課前抽查教師教案，不允許上無準(zhǔn)備課。
5、檢查教案分優(yōu)（90——100分）良（80——89分）中（60——79分），差（59分）以下四個等次。應(yīng)付式的教案為無教案，按有關(guān)規(guī)定處罰。
三、講授
1、課堂教學(xué)要做到“五為”即以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以思想為核心，以育人為目的。
2、根據(jù)各學(xué)科的特點，積極參與使用教學(xué)儀器和常規(guī)教具來輔助教學(xué)，必要時，教師自制教具教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。努力提高講授質(zhì)量。
3、教師必須使用普通話，儀表端正，教態(tài)自然。
4、板書工整，寫定規(guī)范。
四、輔導(dǎo)
1、各科教師要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，擬定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃。
2、結(jié)合學(xué)生實際，做好輔導(dǎo)工作。對后進生要耐心幫助，杜絕歧視差生.放棄差生現(xiàn)象。
3、開展“趕、幫、學(xué)"活動，發(fā)揮“優(yōu)”帶“差”作用.五、批改作業(yè)（實施等級制）
1、要精心設(shè)計作業(yè)，作業(yè)布置適量，達到檢查教學(xué)效果的目的。
2、作業(yè)批改革（使用等級制）要及時、詳細(xì)，不流于形式，評語要恰當(dāng)，認(rèn)真上發(fā)作業(yè)講評課，做好小結(jié)記錄。]
3、教導(dǎo)處定期檢查作業(yè)批改情況，并作詳細(xì)記錄
六、檢測
1、教師要了解學(xué)生掌握知識情況和訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，檢測時試題要客觀，難易適度，有利于激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、檢測從形式上可分為口頭和書面兩種，從時間上可分為定期和不定期兩種。應(yīng)根據(jù)教學(xué)實際靈活選用。
3、認(rèn)真搞好檢測小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗找出不足，期末寫出質(zhì)量分析。
七、教研
教育科研是教育的生命。各教研組長必須按要求把教研工作落實到實處，每次活動要有計劃、有研究專題，有制度，有總結(jié)。每月不少于一次教研活動。教師（領(lǐng)導(dǎo)小組成員按縣教研室有關(guān)規(guī)定）聽課要認(rèn)真填寫好聽課記錄。
八、開辟第二課堂
要結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的課外活動，組織書畫、音、美、體等興趣小組，教師要認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作。學(xué)校對所開辟的第二課堂教學(xué)做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。
學(xué)校后勤總務(wù)工作制度
學(xué)校后勤工作是學(xué)校整個管理工作體系中一個有機組成部分.學(xué)校的發(fā)展,管理工作水平的提高,以后勤工作支持分不開,后勤工作應(yīng)走在其它工作的前列.為能充分發(fā)揮各自的主觀能動性,始終如一地為教育教學(xué)服務(wù).特對后勤工作要求如下,望遵照執(zhí)行。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)管理工作制度，執(zhí)行財紀(jì)律，合理使作經(jīng)費，保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，保障供給。
2、后勤主任的職責(zé)。
（1）在校長的領(lǐng)導(dǎo)下實施財務(wù)、財產(chǎn)管理工作。積極協(xié)助制定學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃，發(fā)展目標(biāo)等。
（2）積極推行后勤工作制度改革，使學(xué)校的后勤工作逐步走向民主化、制度化的方向發(fā)展。
3、后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生思想服務(wù)的思想。杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。
4、建立和完善后勤管理制度。
（1）崗位責(zé)任制。后勤全體人員做到分工明確，責(zé)任到人，各自在自己的崗位上盡職盡責(zé)，努力提高工作效率。
（2）財務(wù)制度。根據(jù)國家財經(jīng)政策和法規(guī)，制定適合于本校的財務(wù)規(guī)章制度。帳目登記，收支審批，現(xiàn)金保管理以及財務(wù)監(jiān)督手續(xù)要齊備，使財務(wù)管理規(guī)范化，制度化。
（3）物資保管制度。根據(jù)各校物資、設(shè)備等情況制定校產(chǎn)、設(shè)備等物資驗收，注冊、領(lǐng)取、使用、借用賠償?shù)戎贫龋瑦圩o分物，提高其利用率。
（4）衛(wèi)生檢查制度,嚴(yán)格按照國家教委和衛(wèi)生部令,并經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求，建立儀器、炊具、工作人員的健康狀況等檢查制度，定期對各處食點進行檢查，與防止傳染病的發(fā)生，關(guān)心師生健康。
5、民主參與管理制度。各校要定制師生參與民主管理工作制度，對學(xué)校的經(jīng)費開支實行日清月結(jié)。定期公布。對重大經(jīng)濟開支、財務(wù)預(yù)算決策等由教代會或教職工大會通過決定。
6、重視和加強后勤工作人員的思想建設(shè)：
（1）后勤人員要加強政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，用好有限的經(jīng)費。
（2）加強對財經(jīng)制度、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，做到堅持原則，廉潔奉公。執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)守財經(jīng)秘密。
（3）加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)，增強責(zé)任感、緊迫感、提高自身道德修養(yǎng)，做到服務(wù)育人。
二、總務(wù)工作管理原則
1、服務(wù)性原則：
（1）樹立正確的服務(wù)觀點。
（2）正確處理好為教育教學(xué)服務(wù)與師生服務(wù)的關(guān)系。（3）重點保證教學(xué)經(jīng)費的投入使用。
2、講求效率原則：樹立節(jié)約意識，作好經(jīng)費開支的預(yù)算決算，統(tǒng)籌兼顧保證重點。把有限的經(jīng)費用在刀刃上.三、后勤工作管理的措施
1、財務(wù)管理：
（1）根據(jù)各校財務(wù)情況，編制學(xué)校財務(wù)預(yù)算，確定開支項目。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行校長一支筆簽字制度，并按受工會監(jiān)督。實行一月一次小查，每學(xué)期一次大查，將查帳情況向教職工公開，查帳清單及有關(guān)發(fā)票等材料要歸檔妥善保存。
2、校產(chǎn)管理：
（1）教學(xué)儀器設(shè)備的管理。各類學(xué)校儀器設(shè)備，圖書資料應(yīng)歸類存放，并建立健立專從保管，登記，損壞賠償?shù)戎贫?，保證學(xué)校教學(xué)儀器的正常使用。
（2）房產(chǎn)管理。班級財產(chǎn)（桌椅），由總務(wù)處清點給各班班主任，并由各班主任簽名承包管理.教師住房,由總務(wù)處清點給各住房教師,并由各住房教師簽名, 承包，管理.其余房產(chǎn),由總務(wù)處清點造冊登記并交給每值吉教師輪換管理.假期,后勤處承包給個人管理。對校產(chǎn)管理不善或不嚴(yán)，造成房產(chǎn)損壞，由相應(yīng),承包的管理人員負(fù)責(zé)維修或賠償。
（3）校園建設(shè)管理
（1）后勤主任應(yīng)當(dāng)當(dāng)好校長的參謀，積極籌措資金，綠化、美化、凈化校園、為學(xué)生、教職工營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境
（2）已建好的學(xué)校附屬設(shè)施，要加強管理，明確責(zé)任制。
四、認(rèn)真寫好后勤工作計劃和工作總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
學(xué)校少先隊工作制度
第一章 總則
第一條 為使共青團、少先隊工作在新的歷史時期能適應(yīng)時代的需要，能確立正確的指導(dǎo)思想和堅持正確的奮斗目標(biāo)，根據(jù)團、少先隊工作的性質(zhì)及有關(guān)的法律法規(guī)，制定本工作細(xì)則。
第二條 學(xué)校應(yīng)高度重視團、少先隊工作，把團、少先隊工作納入學(xué)校重要工作日程。
第三條 團支部、少先隊輔導(dǎo)員必須努力提高自身的政治思想素質(zhì)，具有敏銳的洞察力，在政治上，思想上、組織上、原則上同黨中央保持一致。
第四條 團員、少先隊員必須明白組織的性質(zhì)，履行應(yīng)盡的義務(wù)，了解團，隊員的歷史，發(fā)揮團、隊組織的先鋒作用。
第五條 對團總支書記，少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)有針對性地培養(yǎng)，樹立榜樣。
第二章 團、少先隊工作實施
第六條 學(xué)校選舉思想政治素質(zhì)好，關(guān)心黨的前途和命運，熱衷于教育事業(yè)的教師擔(dān)任團總支書記、少先隊輔導(dǎo)員工作。
第七條 團總支書記、少先隊輔導(dǎo)員結(jié)合班主任，經(jīng)過考核選舉團、隊的其他干部。第八條 團總支書記、少先隊輔導(dǎo)員對少先隊定期傳授全面系統(tǒng)的思想政治理論的團，少先隊的基本知識。主要授課內(nèi)容包括：講馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀點和方法，引導(dǎo)和幫助廣大團員、少先隊員了解辯論唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,了解團、少先隊的章程和歷史。對團員、少先隊員進行組織紀(jì)律教育，使團員、少先隊員理解其權(quán)利和義務(wù)。宣傳中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和黨的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)團員、少先隊樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。宣傳澡的改革開放政策和國內(nèi)外形勢。
第九條 邀請勞模，知名人士對團員、少先隊員宣講黨的方針、路線、發(fā)展前景，提高團員、少先隊員的理論水平和政治素質(zhì)，開拓視野。
第十條 經(jīng)常開展豐富多彩的團、隊活動，教育團員、少先隊員熱愛勞動，努力拼搏，培養(yǎng)他們的組織能力和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第十一條 按組織程序發(fā)展團員、少先隊員。
第十二條 團員、少先隊員超齡或提前離團、離隊時，由團和少先隊組織在其證上注明，不再辦理其它手續(xù)。
第三章 團、隊工作的獎懲制度
第十三條 年終評出優(yōu)秀團員、少先隊員給予獎勵。
第十四條 年終對優(yōu)秀團、隊干部、優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行表彰。
第十五條 對有嚴(yán)重過失的團員、少先隊員采用曉之以理、動之以情的方法進行教育，若不改正的，經(jīng)組織討論再作相應(yīng)的批評教育。
第四章 附則
第十六條 以上細(xì)則為試行，在執(zhí)行中如有不完善之處，再作修正與補充。
學(xué)校衛(wèi)生工作制度
第一章 總則
第一條 學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的有機組成部分，是增進學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)。根據(jù)縣局文件的精神，結(jié)合本校實際，制定本工作細(xì)則。
第二條 學(xué)校應(yīng)高度重視衛(wèi)生工作，落實專人負(fù)責(zé)，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作日程。
第三條 學(xué)校推選政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、吃苦耐勞、視工作為已任的人員具體負(fù)責(zé)抓好衛(wèi)生工作
第四條 學(xué)校建立相應(yīng)的獎懲制度，對衛(wèi)生工作有突出貢獻的集體或個人，學(xué)校給予獎勵。
第二章 衛(wèi)生工作實施辦法
第五條 開學(xué)初，衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校實際擬定抓好該項工作的工作計劃，在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校行政會議通過施行。
第六條 衛(wèi)生制度
一、環(huán)境
1、校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生按班劃分責(zé)任區(qū)，班再責(zé)任到人，各責(zé)任區(qū)平時每天清掃一次，要求做到區(qū)內(nèi)地面清潔，無紙屑，無衛(wèi)生死角。
2、每天清掃時要同時整理清潔區(qū)花壇，綠化點及時清除其中的雜物，澆水，加強管理。
3、保持校園環(huán)境美觀大方。不得隨意移動統(tǒng)一設(shè)置物或增放物品，以免影響校容。
4、保持環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)隨意亂扔廢紙、果皮，傾倒垃圾，污水等
5、提倡每生每年在學(xué)校規(guī)化區(qū)內(nèi)增值一株常青樹，積極為校園綠化、美化作貢獻。
二、教室衛(wèi)生
1、教室輪值日清掃，每天打掃3次，保持室內(nèi)清潔。
2、每周大掃除一次，擦好窗、玻璃，對死角細(xì)微處，更應(yīng)加強打掃。
3、保持室內(nèi)整齊、清潔。紙屑、廢物要扔在紙簍內(nèi)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、教職工生活用房衛(wèi)生
1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每日一小掃，保證地面全天干凈、物品陳放符合要求。每周一大掃，要求拖地板，擦玻璃、清掃墻角等。
2、個人物品陳放和室內(nèi)設(shè)置整齊，劃
一、美觀。不在墻壁、訂上亂寫亂畫，不貼宗教、迷信的東西。
四、個人衛(wèi)生
1、嚴(yán)格遵守各項衛(wèi)生制度。
2、每日刷牙、口,每晚洗腳.每周洗澡.。做到飯前洗、便后、做眼保健前，實驗課、體育課后洗手。不喝生水、不吃零食、不隨地吐痰，不亂扔?xùn)|西。常剪指甲。勤換衣服。
3、認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生值日工作。積極參加滅蠅、蚊、鼠以及大掃除活動。
五、檢查評比
學(xué)校衛(wèi)生檢查小組，每日記載教室衛(wèi)生分，每周普查和抽查一次環(huán)境清潔區(qū)評分。一周一次清潔綜合評分，公布清潔積分的情況。
第三章 獎懲與制度
第九條 期終對評比小組評出班級前一、二、三名給予獎勵、表彰。第十條 期終對優(yōu)秀的班級和個人給予表彰。
第十一條 對衛(wèi)生工作不負(fù)責(zé)任的班級和個人給予批評教育，第四章附則
第十二條 以上細(xì)則為試行，在執(zhí)行中若有不完善之處，再作修改與補充。
校圖書管理使用制度
圖書能推動人類文明和社會進步，它有助于師生知識面，開闊視野，為教育教學(xué)改革提供有益的參考和幫助，因此，為管理好和使用好圖書，提出如下意見。
一、學(xué)校圖書室，由兼職人員組織工作管理
1、圖書管理人員努力學(xué)習(xí)圖書管理基本知識，按有關(guān)規(guī)定布置，擺好各類圖書。
2、加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、保證圖書借還周轉(zhuǎn)正常。
4、因特殊事要履行請假手續(xù)，調(diào)人代班。
5、無故缺曠，比照普通教師考勤進行扣資。
二、健全圖書管理工作制度，保證圖書的正常借閱
1、師生借書必須輸借書證，憑證辦理借閱手續(xù)。
2、借書不得轉(zhuǎn)借他人，也不得利用本人借書證為他人借書。
3、圖書只能借普通書，如小說、散文、詩歌、雜志等，不借工具書，也不借當(dāng)月的報刊和報刊合訂本。
4、學(xué)生借收，每人每次只限一本，小說借期不得超過半月，其它不得超過一周。
5、教師借書，每人每次可借三本，借期不得超階級過半月，如因教學(xué)上的特殊需要，可辦理續(xù)借手續(xù)。
6、班集體伯借閱可以由班主任或班長牽頭，辦理集體借閱手續(xù)。
7、書刊賠償規(guī)定：借書者有義務(wù)保證書籍的完好整齊，不得撕毀、挖剪、拆散、勾畫、污損、遺失，否則，將按照圖書本身價格的五倍以上賠償，并受到相應(yīng)的批評教育。
三、學(xué)校應(yīng)積極籌措資金，不斷充實圖書資料，改善圖書管理條件。
1、第年訂制一部分的保存價值的圖書資料，如當(dāng)代教育家的一些教學(xué)研究成果，現(xiàn)階段一些知名作家的小說等。
2、有條件的學(xué)?？蛇\用微機進行管理。
學(xué)校教學(xué)儀器(含體育器材)使用管理制度
根據(jù)“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程項目學(xué)?！钡墓芾韺嵤┮庖?，為搞好我鎮(zhèn)教育教學(xué)儀器和體育儀器的管理，加強實踐教育，合理利用教學(xué)儀器和體育器材，有效地為教育教學(xué)服務(wù)。制訂本細(xì)則：
一、要求對現(xiàn)有教學(xué)器材、體育器材分類編號、登記、建帳造冊，責(zé)任到人，定位存放。
二、對儀器的分類存放和管理
1、光學(xué)儀器，應(yīng)有專門的儀器柜放置，不得有強光照射，不能用更性料擦拭，不能與腐蝕性氣體和其它物品混放。
2、玻璃儀器，應(yīng)刷洗干凈，擺放整齊，經(jīng)免挪動或使用時碰損。
3、橡膠制品，應(yīng)防氧化,防熱、避光，防有害物質(zhì)，防機械損害。
4、塑料制品,防熱、防火、防寒、防止同一些特殊物品使互溶或氧化。老化
5、金屬器械，注意溫度、濕度，定期檢查或抽查，防止被銹蝕互或取用時碰撞。
6、對其它儀器和器材可進行經(jīng)常性的保養(yǎng)，做好潤滑、防腐、防潮、防銹工作。
三、要求及時處理教學(xué)儀器、體育器材事故。力爭做到三個“不放過”即事故原因不放過事故責(zé)任人和有關(guān)人員受教育不放過，沒有采取防范措施不放過。
四、對損壞或出現(xiàn)事故的教學(xué)儀器、體育器材要及時修理質(zhì)量作好等作好記錄。
五、要求安全、合理、充分使用教學(xué)儀器、體育器材、對師生要開放性使用，選配熟練的操作人員，建立操作規(guī)程，講明注意事項，對教師進行全員培訓(xùn)，堅決杜絕不用、舍不得用和不會用現(xiàn)象。
六、上課教師所領(lǐng)取的教學(xué)儀器或體育儀器必須堅持先登記后使用的原則。，管理教師認(rèn)真做好發(fā)放和收回記錄，以免造成儀器或器材使用混亂、丟失等現(xiàn)象。
七、學(xué)生集體或個人課外進行實驗操作。所需要的教學(xué)儀器或體育儀器，必須得到管理教師允許，并有教師指導(dǎo)方可借領(lǐng)，以避操作不當(dāng)或其它原因造成不應(yīng)有的損失或發(fā)生安全事故。
八、教師或?qū)W生在使用教學(xué)儀器或體育儀器完畢后，要根據(jù)儀器、器材性質(zhì)，及時洗凈、擦凈，通過管理教師檢查無損壞，方可收回原處。
九、具有下列行為之一，造成儀器或體育儀器損壞的，照價賠償，造成安全事故的，由相應(yīng)和責(zé)任人自己承擔(dān)責(zé)任，并給予批評教育。
1、管理工作人員工作失職、不負(fù)責(zé)任、保管不善的。
2、教師或有關(guān)人員指導(dǎo)錯誤或指導(dǎo)不及時的。
3、不聽從指導(dǎo)，不遵守操作規(guī)程，不按要求進行實驗的。
4、不按制度，又未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自動用、拆改設(shè)備器材的。
5、粗心大意，造成損失浪費的。
6、有意制造事故或故意違反操作規(guī)程的。
十、對正常耗損的教學(xué)儀器和體育器材，不在賠償之列，管理人員作好登記上報，以便學(xué)校及時填充。
十一、管理教師要了解教材內(nèi)容，掌握配備上報學(xué)校，要求學(xué)校合理分配購置經(jīng)費，以免造成儀器不適用或過多的浪費現(xiàn)象。
學(xué)校安全工作管理制度
第一章 總則
第一條 為了確保師生人身、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營造良好的育人環(huán)境，有效地推動素質(zhì)教育，根據(jù)教育法規(guī)和上級有安全工作的文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)近幾年來開展安全工作所取得的經(jīng)驗和實際情況。制定本細(xì)則。
第二條 成立以學(xué)校校長為組長的安全工作小組（以下簡稱安全小組），負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作和保衛(wèi)工作
第三條 安全小組在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)下積極開展工作，對學(xué)校負(fù)責(zé)，受全校師生及廣大群眾監(jiān)督。
第四條 安全小組按照安全工作計劃定期開展安全工作檢查工作。必要時，經(jīng)學(xué)校行政會議決定或者半數(shù)以上教師提議，也可以隨時進行安全檢查。
第五條 學(xué)校保衛(wèi)小組檢查安全工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除特殊情況下不能參加以外，都應(yīng)當(dāng)大力支持工作；遇有緊急情況或者可能涉及社會上重大問題時，還應(yīng)當(dāng)邀請警務(wù)區(qū)的同志協(xié)助工作。
第六條 安全小組在開展安全檢查工作中，語言、舉止要文明，重事實依據(jù)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)。
第七條 建立安全保衛(wèi)工作專項檔案。對上級的有關(guān)文件，本校的安全工作計劃，每次開展安全檢查工作記錄，安全工作總結(jié)等必須歸類存檔。
第二章 安全小組的具體工作范圍
第八條 利用校會對師生進行安全防范教育，提高師生的自我防范意識。向?qū)W生宣傳基本的交通法規(guī)知識，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第九條 檢查學(xué)?；驹O(shè)備及設(shè)施（應(yīng)急燈、體育器材等），對設(shè)備和設(shè)施存在的可能危及師生人身安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時排除，無排除時，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。
第十條，在校危險處應(yīng)設(shè)置警示牌，避免安全事故的發(fā)生。
第十一條 檢查教師生活用房，防盜、防火、防觸電、防食物中毒、等意外事故。第十二條 嚴(yán)厲防范外來人員的干擾，收繳學(xué)生攜帶的各種刀具，制止學(xué)生打架斗毆，拉幫結(jié)派。禁止學(xué)生盜竊、賭博、酒
第十三條 教育學(xué)生愛惜生命，遠離毒品，遠離邪教。嚴(yán)禁師生參加各種非法幫派和“法能功”等邪教組織。對參加的師生，及時進行思想教育，搞好幫教工作，以免師生誤入歧途。
第十四條 聯(lián)系派出所，消除黑幫、地痞給師生人身安全可能造成的危害 第三章 對違紀(jì)學(xué)生的處理
第十六條 聯(lián)系班主任，處理學(xué)生之間的糾紛。
第十七條 對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，可采取下列措施進行思想教育和處理。
（一）個別談話；
（二）集中教育
（三）通知家長到校配合進行教育；
（四）邀請警務(wù)區(qū)的同志參加進行教育；
（五）對盜竊、賭博、打架、勾結(jié)幫派經(jīng)三次以上教育仍不悔改的學(xué)生，在征得派出同意后，移交派出處理。
第十八條 對違紀(jì)學(xué)生，每次教育后都要求寫出書面檢查，并作出書面保證，將檢查井和保證一并存入學(xué)校安全檔案備查。
學(xué)校師生一日常規(guī)制度
1、全校師生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按規(guī)定時間作息。
2、值日教師實行坐班制，負(fù)責(zé)辦公室工作。監(jiān)督師生考勤，查檢衛(wèi)生、整理書刊、收發(fā)信件，開關(guān)教室燈，開關(guān)學(xué)校大門等日常事務(wù)，接等上級來人來訪，填寫學(xué)校日志。
3、教師每天須按課程表上課，不得隨意調(diào)課、缺課。
4、學(xué)生每天按時到校上課，不遲到、早退、有事須請假。
5、師生在校園內(nèi)一律要求儀表端莊、言行文明，不抽煙、不酗酒、不賭博。
6、師生在校園內(nèi)須使用普通話。
7、不看色情書刊及不健康的錄像。
8、學(xué)生每天必須按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴(yán)禁看黃色書刊，不參加幫派活動，不信封建迷信，不參加邪教組織。
9、積極參加課外活動，豐富課余生活。
10、保持圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和通道內(nèi)吵鬧喧嘩。
11、值日學(xué)生每天認(rèn)真清掃教室及環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生。
12、師長共同維護教學(xué)秩序、保護校園環(huán)境，愛護校舍和各種公物，不在黑板、課桌、墻壁、布告欄等處亂畫，愛護花草樹木。
13、借閱書刊要按時歸還，損壞按規(guī)定賠償。
14、師生互敬互愛，尊重他人人格，尊重婦女，敬老互幼，幫助殘疾人。
15、未經(jīng)允許，不得進入他人房間，不動用他人物品，不拆他人信件，不動他人日記。
16、不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙別人要道歉。
17、守信守時，為人誠實。
學(xué)校教師年終工作考核辦法
為了對教師在工作中取得的成績在年終給予中肯、公正評價，鼓勵先進促后進，不斷提高素質(zhì)教育，制定其考核辦法。
一、考核原則
教師在教學(xué)工作上每一分成績的取得，都是他們平時鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極探索創(chuàng)新，大膽進行了教學(xué)改革并為之付出艱辛努力的結(jié)果，為了對他們所取得的成績給正確的評價，必須堅持客觀、公平公正的原則。
二、考核機構(gòu)
成立考核評估領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員為副校長、教導(dǎo)主任，各教研組組長等組成。
三、具體考核辦法
1、采用量化積分制，并切實做好量化積分靜電保護軟件的調(diào)查統(tǒng)計工作，每月由教導(dǎo)處組織工作評估進行一次檢查登記并及時公布。
2、考核積分標(biāo)準(zhǔn)：基本分為85分。
（1）未受上級處分，得10分，受過警告，記過通報批評或違紀(jì)違章受權(quán)上給公安機關(guān)處罰的得3分。受過關(guān)、管、的本項不得分，悔過表現(xiàn)差的，年終考核分定為不合格等次。
（2）按時定制計劃總結(jié)得5分，愈期制定計劃總結(jié)得3分（計劃、總結(jié)各1.5分）無計劃總結(jié)本項不得分
（3）按時備課或提前上課，內(nèi)容比較具體得過25分，未完成應(yīng)備內(nèi)容，但已超過三分之二的得15分，超過二分之一，低于三分之二的得10分，所備內(nèi)容少于應(yīng)備內(nèi)容二分之一的，本項不得分。
（4）完成作業(yè)次數(shù)，批改認(rèn)真是25分，未完成規(guī)定次數(shù)，但已超過三分之二的得15分，只完成規(guī)定次數(shù)的二分之一至三分之二的得10分，完成次數(shù)低于規(guī)定數(shù)的二分之一的，本項不得分。
（5）全年無曠課（遲到、早退三折合一節(jié)包括上課，值周，會議，活動所記考勤）得20分。曠課一節(jié)扣2分，全年累計曠課10節(jié)以上（含10節(jié)）本項不得分。
3、統(tǒng)測成績加減分。上學(xué)年統(tǒng)測百分制超同級同科總平均分2分，加1分，低同級同科總平分2分，減1分。
上兩科以上，若都是加分的只加一科或一班的分，都是減分的，只減一科或一班的分，若有加有減則不加不減。
4、其它加分規(guī)定
（1）鄉(xiāng)級一、二、三等獎，輔導(dǎo)教師3分、2分、1分;(2)縣級一、二、三等獎,輔導(dǎo)教師10分、8分、6分;(3)論文(論著)獲縣、市、省、國家級獎?wù)撸痈鳌?分、2分、3分、4分。（3）優(yōu)質(zhì)課：獲站、縣、州、省級一、二、三等獎的各加2分、4分、8分、12分。
（4）教職工出勤加分：學(xué)期滿勤加2分，學(xué)年滿勤加4分。
5、其它養(yǎng)分規(guī)定：
（1）有酗酒鬧事、參與賭博、敗壞教師形象的行為，情節(jié)嚴(yán)重的，年終考核，可定為不合格等次）或與其它借口有意為難學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值班人員的一次扣5分。
（2）所任班級多數(shù)學(xué)生提出不要上課的扣4分。
四、定性標(biāo)準(zhǔn)
1、考核標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次
2、學(xué)年末進行一次評比，按上級分配的先進用優(yōu)秀指標(biāo)，結(jié)合考核最高分依次確定先進優(yōu)秀人員，并與績效工資發(fā)放制度掛鉤。
3、考核分在90分以上為優(yōu)秀，在70分以上（含70分）為合格，及以上等次，66至69分為基本合格，65分以下為不合格。
第四篇：學(xué)校教育教學(xué)管理制度
堿都學(xué)校2015-2016
教學(xué)管理制度
堿都學(xué)校2015-2016
教學(xué)管理制度
一、教 學(xué)、教 研 規(guī)定
1、學(xué)校要健全教研機構(gòu)。按學(xué)科分別成立語、數(shù)、英等教研組。
2、各教研組要擬訂出各學(xué)科的教研計劃，按每學(xué)期或每學(xué)年確定一個教研專題，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
3、教研必須以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為目的，以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以備課、說課、評課、研課為重點。以開展教學(xué)觀摩為途徑，千方百計提高教師的教學(xué)水平。
4、每位教師應(yīng)按時參加教研，做好筆記，積極發(fā)言，達到有聽有得的效果。
5、做好教學(xué)資料的收集、積累、建檔工作。精心教前的設(shè)計，留心教后的反思，每位教師每學(xué)期至少要完成一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文。
為貫徹執(zhí)行教研室的工作精神，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理制度，扎實推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市有關(guān)文件精神，結(jié)合本校的具體實際，特制定本實施意見。
一、課前準(zhǔn)備(一)編寫學(xué)期教學(xué)計劃
１、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），了解課程的基本理念，明確課程性質(zhì)、目標(biāo)和實施建議，以課程標(biāo)準(zhǔn)為確定教學(xué)任務(wù)，檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
２、擬訂計劃。每學(xué)期開學(xué)前必須依據(jù)課標(biāo)（或大綱）和教材，結(jié)合學(xué)生實際，擬好教學(xué)計劃。注意計劃完整性、規(guī)范性、科學(xué)性，計劃須在教研組交流，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審查后方可實施。
(二)備課
１、提前備課。教師須提前一周或一課備課，不能臨教臨備，更不能教后再備，要整組（整單元）備課，從知識的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌每教時的教學(xué)重點。
２、開發(fā)利用課程資源。要根據(jù)課程管理政策和課程設(shè)置要求，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。教師要通過對教材內(nèi)容的認(rèn)識、實踐、批判和反思，把課程內(nèi)容按照學(xué)生實際需求加以組織、整合、實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。
３、教法、學(xué)法研究。在各個教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容相機進行“激趣導(dǎo)學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
４、編寫教案。
①認(rèn)真鉆研教材，以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材特點及學(xué)生實際，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材重難點，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系，精心設(shè)計教學(xué)活動方案。
②正確對待教學(xué)參考資料和現(xiàn)成教案。一是要先“鉆”后“參”；二是對他人經(jīng)驗（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實際，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄；三是對自己過去同課教案，應(yīng)做到“教老課，有新意”，切不可“陳案再現(xiàn)”。
③做到內(nèi)容全，課課有教案。每課教案要反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求，要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法，要確定教學(xué)內(nèi)容的重點難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的運用）；要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案，教案要有教師的教學(xué)反思或教學(xué)隨筆、教學(xué)后記。
二、上課
１、基本原則：①啟發(fā)誘導(dǎo)，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展；②因材施教，分層教學(xué)，促進每個學(xué)生的個性發(fā)展。③體現(xiàn)“樂學(xué)教育”思想，讓學(xué)生生動，活潑，主動地學(xué)習(xí)。
２、課前準(zhǔn)備。提前做好上課物質(zhì)準(zhǔn)備：小黑板、掛圖、實驗用品、體育器材、電教用具等。
３、課堂教學(xué)（其基本要求詳見“課堂教學(xué)評價表”）
４、習(xí)慣培養(yǎng)：按學(xué)校“預(yù)備鈴、上課鈴、下課鈴”的規(guī)范要求訓(xùn)練學(xué)生，重視培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，準(zhǔn)時上課、不拖課，中途不得離開教室。
５、依法施教：嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，開齊課程，開足課時，教師調(diào)課，請假代課，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，辦理有關(guān)手續(xù)，并存檔。根據(jù)中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理
暫行辦法（試行），在中心小學(xué)對各校的定期、不定期的常規(guī)檢查中，凡發(fā)現(xiàn)教師中有違規(guī)問題，將參照縣處理辦法嚴(yán)格執(zhí)行。
三、作業(yè)
１、規(guī)范要求：要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計、重點突出、增強實效、要求明確。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。教師要培養(yǎng)中、高年級學(xué)生自主設(shè)計（選擇、確定）作業(yè)的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
２、控制總量。學(xué)生作業(yè)要適量，革除機械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期和不定期抽查，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，不得給家長布置作業(yè)。
３、“彈性”作業(yè)。要針對學(xué)生的差異布置彈性作業(yè)，提出不同要求：對中下生要求完成基礎(chǔ)題，讓他們“吃得了”；優(yōu)等生可布置適當(dāng)?shù)奶岣哳}，使他們“吃得好”，可設(shè)計選做題，讓每一個學(xué)生根據(jù)自己實際水平自主選做。
４、批改反饋。必須及時批改作業(yè)并簽置日期，不積壓、不缺批，備有《作業(yè)登記本》，及時反饋信息，調(diào)整改進教學(xué)，教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價，自主訂正有機結(jié)合，作業(yè)批改符號應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，評判要正確，批注提倡運用短語加等級。
５、評優(yōu)獎勵。每學(xué)期至少兩次（期中、期末）在教學(xué)班或年段組織作業(yè)展評，評出優(yōu)秀作業(yè)，分別由班級、學(xué)校予以表彰。
四、輔導(dǎo)
１、導(dǎo)優(yōu)輔困：每學(xué)期初制定《導(dǎo)優(yōu)輔困計劃》。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進他們脫穎而出。對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生的情況要心中有數(shù)，認(rèn)真給予輔導(dǎo)，有計劃地補缺、補漏，促其進步。
２、課堂指導(dǎo)：課堂問答、演練、巡視，要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，掌握信息，及時輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造成功的機會，讓他們獲得成功的體驗和樂趣。
３、家校聯(lián)系：對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”，要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。
４、效果記載。“導(dǎo)優(yōu)輔困”的具體目標(biāo)，相應(yīng)措施應(yīng)寫入教學(xué)計劃，期末的教學(xué)質(zhì)量分析應(yīng)有“導(dǎo)優(yōu)輔困”的成果說明，提倡平時隨筆記載輔助“學(xué)困生”的點滴事例。
五、教學(xué)評價(一)學(xué)生發(fā)展評價
１、評價學(xué)生要以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，采用開放、多元、多樣的評價方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識與技能、實踐能力、創(chuàng)新精神和解決問題能力發(fā)展?fàn)顩r等方面進行檢測和評價。可通過觀察、訪談、課堂即時評價、特長展示、作業(yè)批閱、實踐操作、社會調(diào)查、成長記錄等形式考查和評價學(xué)生，使評價成為促進學(xué)生發(fā)展的過程。
２、過程監(jiān)控，質(zhì)量把關(guān)?？荚囀窃u價的主要方式之一，應(yīng)與其他評價方式相結(jié)合。語文、數(shù)學(xué)除期末考試外，平時教研組可安排3-4次階段性測查，反饋教與學(xué)的情況、及時調(diào)整教學(xué)策略；學(xué)期或?qū)W年教導(dǎo)處可進行教學(xué)質(zhì)量綜合測評，促進教學(xué)質(zhì)量整體提高，其他學(xué)科則進行考查，考查一般分日常性、階段性、總結(jié)三種，以日常為主，重在平時的考查、了解，力求小型，分散、隨堂；重在考查學(xué)生運用基礎(chǔ)知識的能力，自然、美術(shù)、勞動等科目還要注重考查學(xué)生實際操作能力。
３、學(xué)校要積極探索，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，建立每個學(xué)生的成長記錄，收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)進步、成長過程等資料。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時，學(xué)校要對每個學(xué)生進行階段性的評價。評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評語，采用等級加鼓勵性評語。
(二)教師發(fā)展評價
１、學(xué)校對教師教育教學(xué)工作的評價要遵循科學(xué)性、客觀性、激勵性、導(dǎo)向性的原則。建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度。學(xué)校要把教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況納入教師發(fā)展評價的主要內(nèi)容。
２、評價實施辦法。（詳見小學(xué)教師量化考評化）。
六、教學(xué)研究工作
１、健全教研機制，積極開展教研活動。各教研組應(yīng)根據(jù)中心校教研重點，因校制宜，認(rèn)真制訂學(xué)期片、校教研活動計劃，扎實開展校教研活動。
２緊緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題，以縣課改基礎(chǔ)校為龍頭，指導(dǎo)確立實驗課題，安排實驗計劃，參與實驗活動，監(jiān)督實驗過程，考核實驗結(jié)果，在相互交流展示等實踐的過程中，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
３、以“新課程研討日”活動為載體，為我校開展教研新課程實驗研討提供專業(yè)支持；做好課程改革實驗過程的跟蹤、調(diào)研和指導(dǎo)工作，及時總結(jié)交流實驗的經(jīng)驗與成果。
４、以骨干教師、課改學(xué)科指導(dǎo)組為主體，充分發(fā)揮教研的資源中心、服務(wù)中心、專業(yè)指導(dǎo)中心的作用，開發(fā)利用教研資源，縱橫交流，實現(xiàn)資源共享。
５、建立校本教研制度，推進新課程深入實施。以“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，建立校本教研制度。
學(xué)校將以專題講座、案例交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日、教研沙龍、合作論壇等方式，促進教師個人的自我反思、教師團隊的同伴互助、教研制度的專業(yè)引領(lǐng)，努力使實驗教研工作從“輸血功能”到“造血功能”的轉(zhuǎn)變。
七、抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量 １、堅持教學(xué)中心地位，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要認(rèn)真落實省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》要求，各校應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上大力加強教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化管理，完善各種制度，將加大教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)的力度，定期不定期地對各教研組進行教學(xué)常規(guī)檢查。
２、實施質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)全過程的監(jiān)控工作，提高教師平時教學(xué)質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強對教材的學(xué)習(xí)與使用，以及畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研工作，認(rèn)真做好期中的質(zhì)量抽測和1-6年級的學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測和質(zhì)量分析工作，特別是要注意加強畢業(yè)班的質(zhì)量驗收工作。
八、本《實施意見》執(zhí)行情況納入教師工作質(zhì)量綜合評估的主要內(nèi)容，同時作為學(xué)校、教師評優(yōu)、評先、考核、職稱評定的主要依據(jù)。
二、教學(xué)常規(guī)管理檢查制度 一）、指導(dǎo)思想
全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二）、形式：
學(xué)校組織人員深入查閱各種計劃、記錄、資料檔案、教案、作業(yè)、試卷等形式，開展定期、不定期檢查活動。
三）、具體內(nèi)容： １、行政工作
⑴辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并依法治教，有落實規(guī)劃和計劃的具體措施。
⑵學(xué)校必須按行事歷制定學(xué)期工作計劃，在教學(xué)計劃中要特別重視安排好綜合實踐活動、學(xué)科評價方案和教學(xué)改革試驗等內(nèi)容并能及時做好總結(jié)及記錄。
⑶學(xué)校各項規(guī)章制度健全并能認(rèn)真執(zhí)行；各項管理資料齊全規(guī)范；能建立教師業(yè)務(wù)檔案。
⑷學(xué)校開展教學(xué)改革和建立以校為本教研制度情況；“周三教研活動日”的工作活動記錄；建立新課程實驗檔案資料管理情況。
⑸學(xué)校教師行政辦公室布置是否規(guī)范，教師宿舍整潔。⑹實行民主管理學(xué)校，努力為教師辦實事；校務(wù)公開情況。２、德育工作
⑴德育工作計劃、總結(jié)，組織各種有意義活動。
⑵認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“綱要”、“守則”和“規(guī)范”；養(yǎng)成教育情況；
⑶教師為人師表情況，是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象存在，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。
⑷建立起學(xué)校、社會、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期召開一次家校座談會，舉辦教學(xué)開放日或教學(xué)開放周活動；學(xué)校建立家訪座談會，舉辦教學(xué)開放日或教學(xué)開放周活動；學(xué)校建立家訪制度，班主任、科任老師每學(xué)年對每位學(xué)生至少上門家訪一次并有記載。
⑸學(xué)校、班級對后進生轉(zhuǎn)化工作情況記載；及經(jīng)驗總結(jié)。
⑹德育基地活動情況；學(xué)校教育環(huán)境達凈化、綠化、美化、教育化。３、教學(xué)工作
⑴各學(xué)科和活動類課程及綜合實踐活動教學(xué)計劃的制定及執(zhí)行情況；“三表”制定符合要求，及執(zhí)行情況。
⑵學(xué)校教研、教改活動計劃及總結(jié)；教研教改活動情況記載；有教研制度、有教研專題；教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，了解教研、教改動態(tài)，積極撰寫教學(xué)教改心得或論文；公開教學(xué)情況。
⑶學(xué)校行政兼課情況；行政、教師聽課記載。
⑷課堂教學(xué)設(shè)計課堂教學(xué)情況；教學(xué)效果（小測）；教學(xué)案例研究和專項課堂研究情況。
⑸學(xué)生作業(yè)種類設(shè)置及批改情況。
⑹新教師的上崗、課改培訓(xùn)、新老教師的傳幫帶的計劃措施成效。⑺認(rèn)真上好體育課、體育課成績及合格率達90%以上，實施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”情況，學(xué)生體育合格率達90%以上。
⑻學(xué)校開展多種單次體育競賽活動情況；健康教學(xué)及衛(wèi)生知識講座情況。⑼能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定；建立較完整、規(guī)范的學(xué)籍檔案。４、創(chuàng)安、普法工作。
⑴創(chuàng)安與學(xué)校工作做到“五同時”。
⑵成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，定期開展安全檢查，做好宣傳教育工作。
⑶建立學(xué)校安全管理制度并認(rèn)真執(zhí)行，扎實做好學(xué)校安全責(zé)任制的落實。⑷做好過程性材料的收集，各項管理資料齊全規(guī)范。
三、學(xué)籍管理制度的有關(guān)規(guī)定
為了進一步加強學(xué)校管理，健全學(xué)籍管理制度，提高教育效益，使學(xué)籍管理工作既規(guī)范化、制度化，又有章可循，易于操作，根據(jù)市局的有關(guān)精神，結(jié)合本學(xué)區(qū)實際情況，特制定本規(guī)定，希照執(zhí)行。
一、目的意義：
健全學(xué)籍管理制度，是加強宏觀管理，提高教育效益的一項基礎(chǔ)工作，是教育主管部門進行日常指導(dǎo)的需要，也是學(xué)校管理的需要。因此，務(wù)必引起各校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，狠抓落實，做到分工明確，責(zé)任到人。
二、應(yīng)具備的證件及操作規(guī)程： 一年級新生入學(xué)
1、入學(xué)條件：凡年滿六周歲半，不分性別、民族均應(yīng)組織入學(xué)。
2、入學(xué)手續(xù)：
A、學(xué)校根據(jù)文化戶口冊名單發(fā)給《新生入學(xué)通知書》。
B、由家長或監(jiān)護人符合戶籍證件，按劃分施教區(qū)域，按規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)，方可入學(xué)，取得學(xué)籍。
C、由學(xué)校組織按要求填好學(xué)籍卡、新生花名冊。
3、操作規(guī)定；
A、每學(xué)年初，由各校把好年齡關(guān)，杜絕收不及齡生（中心小學(xué)適當(dāng)放寬到6周歲）。
B、招收外學(xué)村新生的，應(yīng)由新生家長或監(jiān)護人向原應(yīng)就讀學(xué)校提出申請，并經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，有關(guān)手續(xù)由招生校存檔備查。任何學(xué)校不得招收沒辦理有關(guān)手續(xù)的外學(xué)村的新生。
C、新生到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)或外縣就讀的，應(yīng)由新生家長或監(jiān)護人向鎮(zhèn)教委提出申請，由鎮(zhèn)教委批準(zhǔn)，并及時把就學(xué)證明送交原應(yīng)就讀學(xué)校。
D、學(xué)區(qū)統(tǒng)一編學(xué)號，造花名冊，市局統(tǒng)一驗印。
三、注意事項：
此規(guī)定執(zhí)行前，各校的學(xué)生中手續(xù)辦理不完整，或有違反規(guī)定者，均由各校自行整改補足。
四、規(guī)定如與上級規(guī)定相抵觸，按上級規(guī)定執(zhí)行。
五、關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的暫行規(guī)定 為減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，我校暫行規(guī)定：
一、認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政頒發(fā)的全日制小學(xué)校歷和教學(xué)計劃，教師嚴(yán)格按照課程表上足課、上好課。
二、學(xué)生用書應(yīng)按教育部、省教委的文件規(guī)定，經(jīng)校長審批把關(guān)后，送市教育局審核。任何班級和教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本、練習(xí)冊（含活頁）以及輔導(dǎo)材料等。
三、按照規(guī)定的課程計劃，安排作息時間，不得隨意增加周活動總量，每日學(xué)生在?；顒訒r間不得超過六小時。教師要按時下課，不得拖課，按時放學(xué)，上下午最后一節(jié)課的任課教師和值日行政干部要認(rèn)真地做好清校工作。
四、提倡布置活動性實踐性的家庭作業(yè)，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。
五、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式體罰學(xué)生。
六、各科考試不公布考試成績，不得編排成績名次，實行等級制度。
七、堅決抵制參加未經(jīng)教委批準(zhǔn)的各種競賽活動、讀書活動，堅決抵制以賽促銷、以賽代銷。
八、教師不得占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假和晚上時間組織學(xué)生上課，更不得收費上課、有償補課。
九、對加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的違紀(jì)事件,一經(jīng)查實,將嚴(yán)肅處理,追究當(dāng)事人的責(zé)任。
安棚園區(qū)堿都學(xué)校
2015年9月
第五篇：學(xué)校教育教學(xué)管理制度
學(xué)校教育教學(xué)管理制度
為了實施特殊學(xué)生教育，加強學(xué)校管理，調(diào)動教職工管理育人、教書育人、服務(wù)育人的積極性，徹底改變學(xué)生陋習(xí)，提高辦學(xué)效益，努力為學(xué)校管理目標(biāo)的實現(xiàn)服務(wù)，特制定本制度。
一、總則
教育教學(xué)是學(xué)校的重頭戲，是我們各項工作的核心；而思想教育又是我們工作的重中之重，故教育教學(xué)管理必須堅持以下幾點基本原則：
1、全面管理的原則
學(xué)校每一成員都要參加管理，也要接受管理，創(chuàng)造教育教學(xué)過程中的每一環(huán)節(jié)都在管理之中
2、教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化原則。
教育和教學(xué)工作要有明確的目標(biāo)和質(zhì)量要求，做到工作制度化，程序規(guī)范化，質(zhì)量指標(biāo)化。
3、程序化管理原則
在教育教學(xué)工作中要堅持：計劃——實施——檢查——效果驗收的基本程序。
4、及時總結(jié)經(jīng)驗的原則
我們教學(xué)的實施對象是相對有問題的群體，故須及時總結(jié)經(jīng)驗處理教育教學(xué)中遇到的事情，對教育教學(xué)中遇到的事情要查明原因，并及時補救，不能拖拉推諉。
二、分則
（一）層級責(zé)任制度
1、教務(wù)股：教務(wù)股要組織教育教學(xué)管理和德育工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促學(xué)校的教學(xué)和教研工作、教學(xué)考核，教務(wù)常規(guī)工作管理和教務(wù)教學(xué)的檔案完善。
2、班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的德育、學(xué)習(xí)管理工作。要結(jié)合班級實際情況，制定班主任工作計劃，并認(rèn)真實施。學(xué)習(xí)鉆研教育教學(xué)方法，要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系、多和學(xué)生和幫扶老師溝通，及時解決學(xué)生思想存在的問題，共同做好學(xué)生的教育、指導(dǎo)工作。
3、任課教師：教師、教官必須鉆研教學(xué)方法，堅持教書育人的原則。關(guān)心所教學(xué)生德、智、體美全面發(fā)展，嚴(yán)禁體罰和變向體罰學(xué)生；要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣、心理變化，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，知識缺陷，接受能力，努力做到分類指導(dǎo)，并及時向班主任反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想轉(zhuǎn)化情況，每月對學(xué)生進行綜合考核（包括教學(xué)效果和操行考核）。
（二）、教學(xué)工作制度
1、計劃總結(jié)制：科任教師必須根據(jù)有關(guān)要求和學(xué)生實際教學(xué)擬定學(xué)科教學(xué)計劃，以計劃指導(dǎo)教學(xué)，并交教務(wù)處進行審核，方可執(zhí)行，年末時要認(rèn)真總結(jié)。
2、備課制：每個教師必須結(jié)合自己的教學(xué)實際，根據(jù)我校學(xué)生的培養(yǎng)方向?qū)懗鲈斅缘卯?dāng)?shù)慕贪?，教案必須有課題、教學(xué)目標(biāo)和要求（包括思想教育和能力培養(yǎng)）、課時安排、板書設(shè)計，教學(xué)重點（包括基礎(chǔ)知識、基本技能、教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵等）、教學(xué)步驟（包括教學(xué)方法、復(fù)習(xí)鞏固、作業(yè)要求、效果檢查）。教案必須帶入課堂指導(dǎo)教學(xué)，否則視為未全面完成教學(xué)任務(wù)。
3、上課制：
（1）按時上課，按所排課表上課。上課實行“十不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)在課堂上抽煙，不準(zhǔn)隨意出入教室，不準(zhǔn)拖堂，不準(zhǔn)把學(xué)生攆出課堂或罰站，不準(zhǔn)帶小孩進入課堂，不準(zhǔn)衣冠不整穿拖鞋上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事。
（2）教學(xué)中要做到：以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)目標(biāo)明確，突出重點，盡量規(guī)范熟練使用多媒體進行教學(xué)，教學(xué)組織嚴(yán)密，課堂密度適中，時間分配合理，教態(tài)教風(fēng)端正，語言規(guī)范，板書科學(xué)、合理、工整，注重轉(zhuǎn)變思想，用大愛培養(yǎng)大愛精神；其次開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。（3）、作業(yè)批改制度：根據(jù)各科特點合適布置作業(yè)，作業(yè)要對所教內(nèi)容有針對性，作業(yè)批改及時認(rèn)真。要有批語，并能實事求是地總結(jié)優(yōu)缺點，注意激發(fā)學(xué)生的積極性。
（4）、輔導(dǎo)、幫扶學(xué)生制：要對學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，不僅對所教內(nèi)容輔導(dǎo)，讓學(xué)生都能理解和運用，同時也可拓展更多的知識針對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過程中不能歧視差生，要對所幫扶學(xué)生進行思想轉(zhuǎn)化，要傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生的困難，先了解才能發(fā)現(xiàn)需求點，方可做到有效幫扶，滿足學(xué)生提出的合理要求。
(5)、考核制
教師在每月月底要對所幫扶學(xué)生和全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、德育進行考核，以便于對學(xué)生在學(xué)校接受教育期間的轉(zhuǎn)化情況作記錄并分析，并給他們合理的綜合評價。
4、教研活動
老師要不斷學(xué)習(xí)，要相互聽課、評課，要按時參加中繼教學(xué)習(xí)，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。
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