第一篇：高中班會(huì)教案：“悠悠同窗情”表格式主題班會(huì)教案

【主題】《悠悠同窗情》

【目的】使班級(jí)同學(xué)對(duì)“同窗情”能有更深一層的認(rèn)識(shí)，能利用這些認(rèn)識(shí)，正確處理一些同學(xué)之間的矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，進(jìn)而能夠手?jǐn)y手、心連心，共同拼搏，同奔未來(lái)。

【表現(xiàn)方式】通過(guò)單口相聲、情景小品、校園ab劇等表現(xiàn)方式切入班會(huì)主題?！緯r(shí)間】

【地點(diǎn)】藝術(shù)館三樓音樂(lè)多媒體教室 【班級(jí)】高一年三班 【班主任】張偉民

【主持人】黃凡、白加龍

步驟

活動(dòng)過(guò)程 目標(biāo) 人員 時(shí)間

（一）單口相聲： 《高山流水》

鐘子期：涼風(fēng)有信，秋月無(wú)邊，虧我思嬌的情緒好比度日如年。雖然我不是玉樹(shù)臨風(fēng)，瀟灑倜儻，但我有廣闊的胸襟加強(qiáng)健的背彎。本人青春二十，人稱宇宙超級(jí)無(wú)敵美少男---鐘子期。唉！你看，那天，好藍(lán)，??！那草，好綠，哇，那水好清。哪里來(lái)的琴聲，太動(dòng)人了。于是，我翻山越嶺，跋山涉水，終于來(lái)到了半山腰。看到有位兄臺(tái)正在彈琴，當(dāng)然，彈得不是鋼琴，而是古箏。喂，兄臺(tái)，你小子古箏過(guò)幾級(jí)了啊？ 伯牙：承蒙厚愛(ài)，還沒(méi)過(guò)級(jí)呢？

鐘子期：啊，沒(méi)過(guò)級(jí)還敢獻(xiàn)藝啊，不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，你彈得不錯(cuò)，正可謂是“洋洋兮若江河，峨峨兮若泰山.”

伯牙（感動(dòng)得直落淚）：我終于找到了知音。（兩人相擁了好一會(huì)）突然有一天，鐘子期駕鶴西歸，伯牙來(lái)到了鐘子期的墓前

伯牙：小強(qiáng)，你死得好慘啊，哦，不對(duì)，是子期。（唱）沒(méi)有你我怎么辦”我的琴聲誰(shuí)能聽(tīng)懂，所以我決定把這琴砸掉（說(shuō)）我砸，我砸。古箏誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高，（轉(zhuǎn)身離開(kāi)：我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

利用單口相聲引起學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的發(fā)生與發(fā)展進(jìn)行思考：有了共同的語(yǔ)言就一定是知己?jiǎn)?？發(fā)生在相聲中的友情的真正價(jià)值體現(xiàn)又是什么？要是你是里面的伯牙，在鐘子期死后，會(huì)不會(huì)把古箏也砸掉來(lái)捍衛(wèi)這段友情？指導(dǎo)學(xué)生交友一定要慎重，要注意友誼的良性發(fā)展。

吳惠婷 3 分 鐘(二)暢所 欲言（友情的故事）

1、問(wèn)題：在單口相聲《高山流水》里，是什么讓伯牙和鐘子期成為知己呢？里面所體現(xiàn)的友誼真正價(jià)值是什么？我們?cè)撊绾稳フ曀麄冞@段友誼的發(fā)生、發(fā)展甚至結(jié)束？

2、都說(shuō)作為朋友都應(yīng)該講義氣，但該怎么樣講義氣才是真真正正的友誼呢？

3、讓同學(xué)談述發(fā)生在身邊的友情故事并高度概括友情的真正價(jià)值

談?wù)撚颜x的真正價(jià)值，樹(shù)立友誼的正氣性分 鐘

（三）情景

小品《只要你過(guò)得比我好》

第一幕

珊珊告別父母，到一中求學(xué)（連接音樂(lè)《其實(shí)不想走》）與小妹在學(xué)校偶遇。（連接音樂(lè)《老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)》）那次偶遇成了他們友誼的開(kāi)始 第二幕

有一天，珊珊不小心打爛了小妹的水壺。而水壺正是小妹與她的另一個(gè)朋友一段友情的見(jiàn)證。小妹很心疼。但她對(duì)珊珊說(shuō)，她與這位朋友之間的友誼，已經(jīng)沉淀在彼此心底，而且她的朋友也一定不希望這份友情成為珊珊和自己友情間的障礙。小妹因?yàn)閿?shù)學(xué)考得不好心情低落。珊珊鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，并且給小妹補(bǔ)課。第三幕

最近小妹很煩惱，因?yàn)樯荷旱纳站鸵搅?，要送什么禮物呢？珊珊上次看中的小玩意挺貴的，小妹沒(méi)有足夠的錢(qián)。后來(lái)，她決定這樣做------珊珊打開(kāi)課本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夾在其中的賀卡里面寫(xiě)著：珊珊，我沒(méi)給你更好的，那時(shí)因?yàn)槲疫€沒(méi)有辦法。有句話一直想對(duì)你說(shuō)，只要你過(guò)得比我好。小妹。第四幕

就要過(guò)暑假了。對(duì)于這對(duì)朋友來(lái)說(shuō)，不能見(jiàn)面的兩個(gè)月將特別的漫長(zhǎng)。（音樂(lè)《傷離別》

小妹在珊珊的幫助下，期末考得不錯(cuò)。小妹對(duì)珊珊表示感謝。珊珊對(duì)小妹說(shuō)，只要你過(guò)得比我好。

（音樂(lè)《只要你過(guò)得你我好》）

續(xù)上一個(gè)話題讓學(xué)生再次感受友誼的真正價(jià)值，引起他們心靈上的感動(dòng)與震撼。同時(shí)在其中穿插兩個(gè)小矛盾，并進(jìn)行細(xì)化，讓沒(méi)參加小品演出的學(xué)生也能有所體會(huì)，指導(dǎo)他們：交往過(guò)程中產(chǎn)生矛盾是不可避免的，要懂得互相諒解，當(dāng)朋友需要幫助時(shí)，又應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，盡自己最大的能力去幫助他們。吳惠婷

伍斯聰 5 分 鐘

《劇情的細(xì)化》

１、杯子破了的時(shí)候，換成你是小妹，你會(huì)咋樣？

2、小妹的數(shù)學(xué)比較不好，期末考又快到了，很煩 惱,珊珊看到了，但她也處于緊張的復(fù)習(xí)階段，面對(duì)這種問(wèn)題時(shí)她應(yīng)該怎么做?（注：珊珊數(shù)學(xué)比較好）分 鐘

（四）校園ab劇《班干部與 同學(xué)》

某自習(xí)課上

巧勤：哇，杰倫耶，你看杰倫《d調(diào)的華麗》銷售量高達(dá)幾十萬(wàn)張啊！平鈺：真的耶，杰倫，愛(ài)死你啦！

妮妮（轉(zhuǎn)向后頭）：你們?cè)谡f(shuō)什么呢？

巧勤：杰倫的《d調(diào)的華麗》阿，你看杰倫多帥?。?/p>

妮妮（翻開(kāi)）：什么啊，就這？都是圖片由什么好看的？平鈺：什么啊，你看杰倫你們帥，你真不懂得------泳坤：你們女孩子懂什么？籃球比這有意思多了，你看姚明多棒！巧勤：你就懂？ 妮妮：還姚明咧！

種森：我喜歡喬丹誰(shuí)也比不上。巧勤：?jiǎn)痰ぴ缇屯诵萘?！平鈺：就?班長(zhǎng)：安靜一點(diǎn)好嗎？（一陣安靜，騷動(dòng)又起）

平鈺：你說(shuō)杰倫跟候湘萍相配，還是蔡依林？ 妮妮：你說(shuō)呢？

平鈺：當(dāng)然是候湘萍了，她比較漂亮。#p#副標(biāo)題#e# 泳坤：我覺(jué)得還是蔡依林好些，她歌唱得比較好聽(tīng)。巧勤：你不是說(shuō)我們不懂嗎，怎么又加入了？ 種森：一切聊聊而已嘛，需要這樣子嗎？ 妮妮：后面有好多新歌喔，什么《愛(ài)我還是愛(ài)他》，《見(jiàn)習(xí)愛(ài)神》平鈺：我還是覺(jué)得杰倫的歌最好聽(tīng)。巧勤

第二篇：高中主題班會(huì)教案

學(xué)生文明行為教育主題班會(huì)教案

【班會(huì)主題】 告別陋習(xí)，做文明貼士

【活動(dòng)班級(jí)】 高一

【活動(dòng)時(shí)間】

【指導(dǎo)老師】

【策劃人】

【參演人員】

【活動(dòng)目的】 通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生更加明確認(rèn)識(shí)文明行為，體會(huì)到文明的重要性。把不文明行為貫穿到小品的表演形式中，讓學(xué)生受到思想道德的教育，看到自己在日常生活中的不文明習(xí)慣，清除不文明行為。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、搜集有關(guān)文明行為教育的小品、歌曲等材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、確定參演人員名單，組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

【活動(dòng)過(guò)程】（本次班會(huì)由余金鴻和李燕萍同學(xué)主持）

一、活動(dòng)導(dǎo)入

（主持人）老師，同學(xué)們，大家下午好。

十月里和煦的陽(yáng)光溫暖我們綿德校園，文明之花開(kāi)在我們心中。講文明其實(shí)很簡(jiǎn)

單，從我做起，從身邊做起。也許是一張紙厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，更也許只是一個(gè)微笑。在不經(jīng)意間傳播著熱情，尊重，友誼。

作為綿中人，不僅要掌握扎實(shí)文化知識(shí)，還要接受文明教育，成為一個(gè)文明的人。

現(xiàn)在我們宣布，高一班“告別陋習(xí)，做文明貼士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)欣賞小品——多棱鏡

二、活動(dòng)開(kāi)始

1.小品（3個(gè)）

人物： 主持人

社會(huì)人員：情侶、老大爺老大娘，時(shí)髦女郎，軍人，孕婦

孩子、生意人

小品一：

[車站播音員的聲音（畫(huà)外）旅客們，由韓師開(kāi)往綿德中學(xué)高一（3）班列車進(jìn)站，請(qǐng)旅客們攜帶好自己的行李剪票進(jìn)站??]

說(shuō)話間，一對(duì)年青的情侶手挽著手，親昵地有說(shuō)有笑地上場(chǎng)，開(kāi)心地坐在長(zhǎng)椅上。然后，從包里取出葵花籽，一邊吃一邊扔，毫不顧忌。十分親昵你一口我一口喂食，吃完后，將剩下倒地。隨后，男士斜倚靠在女士身上，雙腳放在椅上，把位擠占得滿滿的。這時(shí)，一對(duì)老年夫婦肩背包袱相互攙扶著上場(chǎng)，左右環(huán)顧卻找不著座。老人走到這對(duì)年青人面前幾次欲言又止，最后大爺說(shuō)：小同志?d?d

年青人：抬頭看看，不屑。

大爺：小同志?能讓一讓嘛？

年青人：抬頭看看，抬頭看看，然后，雙腳高抬起。嘴角哼出：嗯?

大爺看看，無(wú)奈地?這時(shí)大娘發(fā)出咳嗽聲。大爺于是上前，小同志，能讓一下嗎？她、她有??年青人：碰我干什么？你有毛病呀？??

大爺：是、是有毛病，她有毛病?

年青人：有毛?。坑忻〉竭@里來(lái)干什么？有毛病到醫(yī)院去嘍，我看你真當(dāng)有毛病??說(shuō)罷，倆人繼續(xù)調(diào)笑！

大爺：無(wú)助又無(wú)奈?只好佝僂著身子，相互依偎地站在一旁??

主持人上場(chǎng)：見(jiàn)狀十分生氣地走到他們面前，大聲道：喂，你們的東西丟了，剛才小偷把你們的東西拿跑了??

年青人：（站起）什么？小偷？他們跑哪去了？

主持人：往那去了，快去追呀?

倆人連忙追去。這時(shí)，主持人走到老年人身邊，（給音樂(lè)）關(guān)切地說(shuō)：大爺大娘，來(lái)，你們這里坐！年青人上場(chǎng)看到主持人：喂，你騙我干什么？我什么東西都沒(méi)丟??

主持人走向前：是啊，東西丟了不要緊，做人的良心和品德不能丟呀。敬老尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德，這個(gè)東西我們可千萬(wàn)不能丟，你們也會(huì)老，你們也會(huì)需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)? 年青人（男士）還想爭(zhēng)辯），女士拉了他一把，有些愧疚地對(duì)著他一扭頭，下。小伙子看看這里望望那里，有點(diǎn)無(wú)措，鞠了一躬道：對(duì)不起。然后對(duì)著女青年的方向：小麗小麗，?追去！小品二：

一個(gè)軍人坐在長(zhǎng)椅上

一時(shí)髦女郎急匆匆上前，跺腳，抖衣服上的水漬，然后對(duì)著軍人摔雨傘，看書(shū)的軍人抬頭看到，并沒(méi)說(shuō)什么！

時(shí)髦女郎：看看座位，再看看手中的雨傘，然后走到軍人面前，把濕漉漉的雨傘放在椅子上，看看座位不夠，道：兵哥哥?軍人抬頭看看后，欠欠身子讓出了一點(diǎn)座。時(shí)髦女郎馬上坐下，隨后理頭發(fā)，水花濺到軍人的身上，自己毫無(wú)歉意！然后打開(kāi)包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用腳下踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瓜子殼亂吐。

這時(shí)，一個(gè)孕婦扶著腰慢慢上場(chǎng)，到了椅子前看看有人，便走到放雨傘的位置前，道：大姐，這時(shí)有人嗎？ 時(shí)髦女郎：沒(méi)人?

孕婦：那?我可以坐下嗎？

時(shí)髦女郎：（有些不快）讓你坐？那我的雨傘放哪？

孕婦：這??可我的身子不方便呀。

時(shí)髦女郎：不方便？不方便還出來(lái)干什么？

孕婦：你?

時(shí)髦女郎：看看軍人，然后哼唱道：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨。一邊唱一邊看著軍人，聲調(diào)怪怪的，表情異樣！

軍人：有所悟，便拄起拐杖，站起對(duì)孕婦道：同志，來(lái)，你坐?

時(shí)髦女郎和孕婦（看到這一幕表情不同）：孕婦：這！不行，還是你坐吧。時(shí)髦女郎：現(xiàn)在假的東西多著呢，沒(méi)事，你就坐吧！

軍人：你?（生氣）

孕婦：你，這怎么可以這樣說(shuō)？

時(shí)髦女郎：我怎么啦？我是幫你要座位，你卻說(shuō)我，真是好心沒(méi)好報(bào)?有本事，你不坐，哼！

（正在這時(shí)，傳來(lái)火車進(jìn)站的播音，女郎站起：不和你們一般見(jiàn)識(shí)，欲走，正好踩在香蕉皮上，摔倒在地，軍人沒(méi)有扶她而是扶孕婦坐下。主持人上，扶起時(shí)髦女郎）

主持人：摔傷了嗎？

時(shí)髦女郎：啊喲啊喲地哼，還好還好，要是摔成殘廢那才慘呢。

主持人：那到未必，其實(shí)生活中，有些人身體雖然殘廢了，但他的心靈卻很健全；可有些人，身體雖然健全但心靈卻不那么健康，你說(shuō)那個(gè)更好一些呢？??

時(shí)髦女郎：??啊喲，啊喲地下場(chǎng)。

主持人面向觀眾，記得有一位哲人說(shuō)過(guò)，在我們的生活中有些人身體是健全的，但卻殘疾了；有些人身體雖然殘疾，但他卻是健康的。希望我們?cè)谏钪屑纫獡碛幸桓苯】档能|體，又要擁有一顆美好的心靈。小品三：

小明（畫(huà)外音）：媽，你別送了，你先回去吧

媽媽：唉，這車怎么偏偏晚點(diǎn)了呢？

小明（懂事地）：媽！沒(méi)事，您就回去吧！我又不是小孩子，你就放心吧?

媽媽（聽(tīng)罷，猶豫了片刻）：好吧

小明：我知道，媽，你工作忙先回去，誤了大事不好??我常坐這車，不會(huì)誤事，到外公外婆家一定給您打電話，您放心吧?

媽媽：（決定）那好吧，等會(huì)上車后，自己照顧好，一會(huì)就到了。和以前一樣，下車后外公外婆會(huì)來(lái)接你的！這樣吧，我給你身上放些錢(qián)，留著備用。（說(shuō)著，掏出一些錢(qián)來(lái)）這是一張一百的，你放好，這里有幾塊錢(qián)散票，想吃什么就買(mǎi)點(diǎn)。錢(qián)放好，別丟了?

小明：好的，您放心，用不了錢(qián)，到時(shí)給外公外婆帶點(diǎn)好吃的??

媽媽：那好吧（走了幾步，回頭道）小明，錢(qián)放好，別亂花了！

小明：放心吧，快去吧?

這時(shí)一生意人模樣的中年人腋下夾著一公文包上前，手里提著一個(gè)大的商品包裝袋上場(chǎng)??（對(duì)觀眾交代道：今天運(yùn)氣也真好，這一轉(zhuǎn)眼有三個(gè)呆子在我三寸不爛之舌的瞎說(shuō)下，竟然買(mǎi)了我這個(gè)神奇百寶水，三個(gè)二百五，一共七百五，實(shí)際只要一塊五。（邊說(shuō)邊得意）神奇百寶水，神奇神奇真神奇，要問(wèn)多神奇，一擦就靈?。ㄍ蝗豢匆?jiàn)小明，邊道）一看就知道這是放假回老家去玩的學(xué)生，這些孩子身上多少有些錢(qián)。對(duì)了，看看他要不要給這個(gè)神奇百寶水。

生意人：小同學(xué)，這有人坐嗎？（小明道：沒(méi)有，讓開(kāi)了一些。生意人坐下）

生意人：《數(shù)粵競(jìng)賽題集》喲，小同學(xué)真用功，將來(lái)一定能夠成材，有大出息??！

生意人（見(jiàn)小明不搭話，不一會(huì)，人慢慢地軟倒倚在小明身上，口中發(fā)出哼哼啊啊的聲音）：哎喲，哎喲（痛苦狀）

小明：（忙放下書(shū)本）叔叔，您怎么啦？怎么啦？

生意人：（哼著道）：我的胃病又犯了，痛死了，痛死了，小同學(xué)幫個(gè)忙，到我的袋子里把我的神奇百寶藥水拿出來(lái)），快快，實(shí)在受不了——

小明：（很快拿出一瓶）是這個(gè)嗎？

生意人：是，是，就是它，請(qǐng)幫我打開(kāi)好嗎？——（小明馬上幫助他打開(kāi)，并扶他服下，很快生意人恢復(fù)了常態(tài)）太好了，謝謝小同學(xué)，要是你不幫忙，我可能連藥都打不開(kāi)，你可是救了我——真是太謝謝了，這樣吧，我是新生藥廠的副經(jīng)理，這是我們廠生產(chǎn)的最新神奇百寶水，內(nèi)含高科技提煉的野生千年靈芝仙草、山精，水魚(yú)、海龍等一百多種稀世名貴中草藥而成，具有止血、降壓、舒筋、通骨之療效，對(duì)老年心、胃、肝、脾、膽、骨痛具有瞬間止痛的特殊功能。剛才十秒鐘之類即顯療效，可見(jiàn)其神奇之處。小明：這么好??！

生意人：那當(dāng)然。這個(gè)外面買(mǎi)要二百八一瓶。這樣吧，為了感謝你，我就送你一瓶——

小明：那怎么行？這么名貴的東西，您自己留著吧

生意人：噯，小同學(xué)客氣了不是??您剛才于危難之中顯身手，救我于痛苦之涯，我謝都來(lái)不及，于我的身家性命相比，這點(diǎn)錢(qián)何足掛齒，請(qǐng)收下——（推搡）

小明：（實(shí)在推不過(guò)）叔叔，這樣吧，我外公腿腳有痛風(fēng)，經(jīng)常痛得不得了，你這藥不知能止痛嗎？

生意人（忙道）：能，當(dāng)然能，這個(gè)藥就是專治這種急痛癥，而且對(duì)骨內(nèi)疼痛特別有效，擦藥后，藥性直接追風(fēng)而去，滲入骨髓，打能骨骼淤血，降低尿酸，立時(shí)不痛；經(jīng)常擦拭，藥性深入血液，順脈而行，什么毛病都能藥到病除（只見(jiàn)他巧舌如簧，唾沫橫飛——小明愛(ài)不釋手。

小明：這東西雖好，可我沒(méi)帶這么多錢(qián)啊？

生意人：這區(qū)區(qū)小錢(qián)，救命之恩，何以談錢(qián)，我送你了。

小明：不行，那我不要——這樣吧，我這里有一百元錢(qián)，我買(mǎi)下了，給我外公的腿腳擦擦——

生意人：那——那就這樣，看你一片孝心（說(shuō)著拿了一瓶，遞給小明。并很快接過(guò)小明的一百元錢(qián)，然后匆匆而去）

小明：（接過(guò)藥水后很是高興，看著一排英文小字？？？？？，咦，這不是蒸硫水嗎？這怎么可以治百病呢？叔叔，叔叔，再看時(shí)人已遠(yuǎn)去。自言自語(yǔ)道）也是這是叔叔廠里用百藥蒸煉出來(lái)的吧？（突然抬頭看見(jiàn)他遺忘在椅子上的公文包）咦，這不是叔叔留下的嗎？（打開(kāi)一看，哇，里面有很多錢(qián)啊，這下叔叔要著急了）

生意人：（急匆匆趕來(lái)）小同學(xué)看見(jiàn)我的包了嗎？

小明：看見(jiàn)了。我一直在這等你啊，你看看錢(qián)會(huì)少嗎？

生意人：不少?。ㄕf(shuō)著，接過(guò)包想走）

小明：叔叔，你這藥怎么是蒸硫水??？是你們的新產(chǎn)品嗎？

生意人：（慚愧）難得你這位小同學(xué)這么純潔的心靈，叔叔真渾啊！叔叔是編出來(lái)的呀，叔叔不是人，叔叔把錢(qián)還給，以后再也不坑人了?。ň椭o小明的一百元錢(qián)，扭頭而去）

小明：似有所悟地看著他遠(yuǎn)去的背影。

主持人上場(chǎng)，走向小明，關(guān)切地問(wèn)道：小明，你這是怎么回事呢？

小明：我也搞不清楚，我買(mǎi)了他的藥，他后來(lái)又把錢(qián)還給我了

主持人：是阿，他其實(shí)歸還的不僅僅是這一百元錢(qián)，更重要的是他歸還出了他已經(jīng)丟失的道德和良知——主持人：文明禮儀看是一件小事，卻是折射人文、社會(huì)、思想、素質(zhì)、道德的大事。

2、主持人：我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們良好的文明習(xí)慣要靠一言一行去養(yǎng)成。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：你們的行為文明嗎？我們周圍有不文明的行為嗎？

（同學(xué)們進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)）

3、歌唱節(jié)目——《紅燈停綠燈走》

三、主持人宣布班會(huì)順利結(jié)束

第三篇：高中主題班會(huì)教案

高中主題班會(huì)教案：“人生與理想”

市北中學(xué)吳俊苓

一、班會(huì)目的：

通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！

二、班會(huì)形式：

小品、演講、討論、游戲、演唱等；

三、班會(huì)過(guò)程：

播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開(kāi)始，班長(zhǎng)錢(qián)程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持；

主持人（男）： 伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想與前途”主題班會(huì) 的序幕。

主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。

主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我?朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）

主持人（男）：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那 么你對(duì)成功是怎么樣看的呢？

同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人； 同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；

同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；

同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；……

主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)黃曉鋼同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕?；黃曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）

主持人（女）：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！

主持人（男）：下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚(yáng)、郭文龍等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷；主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；

主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè)；主持人（女）：哎，你是想說(shuō)“把握今天”吧；

主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的 收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；

主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？

主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？

同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；

主持人（女）：據(jù)我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學(xué)就是這樣的人才呢！

主持人（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》 便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎？

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。

但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)

慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。

在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。

第四篇：高中主題班會(huì)教案

主題班會(huì)教案《誠(chéng)信》 現(xiàn)在 我們開(kāi)班會(huì) 首先 請(qǐng)班長(zhǎng)領(lǐng)大家宣誓

2請(qǐng)同學(xué)們唱校歌 現(xiàn)在有一篇文章 請(qǐng)班長(zhǎng)給大家朗誦一下 4文章后的總結(jié)

這篇文章核心兩個(gè)字“誠(chéng)信”，就在我們《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，所以我們今天班會(huì)的主題：“誠(chéng)信”。那么，什么是誠(chéng)信？ 1(看投影)2 解釋其含義 誠(chéng)實(shí)守信是傳統(tǒng)美德。而相關(guān)故事不絕于史，廣為流傳。5下面由 同學(xué)為大家講述《櫻桃樹(shù)》的故事。6 故事總結(jié)

小櫻桃樹(shù)的故事就這樣傳開(kāi)了，“我不能說(shuō)謊”也成了小喬治為人的寫(xiě)照。他就是美國(guó)第一任總統(tǒng) 喬治.華盛頓.要求我們，為人處世 就要誠(chéng)實(shí)正直，絕不要撒謊 接下來(lái)由 為大家講述 花瓶故事

8故事總結(jié)

列寧向姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑媽并沒(méi)有批評(píng)他，而反表?yè)P(yáng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，這個(gè)故事說(shuō)明 不管做錯(cuò)了什么事，都要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且做到知錯(cuò)就改。

9下面由 為大家講述 芭蕉花 的故事 10故事總結(jié)

對(duì)這段往事，郭沫若先生一直牢記在心，直到后來(lái)成為中國(guó)的大學(xué)問(wèn)家，也未曾忘記。不管是出于什么動(dòng)機(jī)為人處世就要坦坦蕩蕩 清清白白 絕不偷盜，自去年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校寢室和級(jí)部辦公室多次發(fā)生被盜，對(duì)這樣可恥行為，我們要嚴(yán)厲批判，相信 任何違法分子注定都要受到法律的嚴(yán)懲。下面結(jié)合同學(xué)們的生活實(shí)際，請(qǐng)分組討論下面的問(wèn)題(看投影)同學(xué)們討論的很好，認(rèn)識(shí)到位，總結(jié)的也很完整，言必行，行必果，希望大家在今后的生活學(xué)習(xí)中能切實(shí)做到。12（備用）所以在一定程度上，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。13 接下來(lái)，我們請(qǐng)各組把搜集到的有關(guān)“誠(chéng)信”的名人名言給大家朗讀一下 先從一組開(kāi)始。

最后總結(jié) 誠(chéng)信，是全社會(huì)關(guān)心的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。

這次活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們?cè)陬^腦中樹(shù)立起誠(chéng)信的意識(shí)，更重要的是提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中以誠(chéng)信的準(zhǔn)則來(lái)約束自己的諸多行為。

我真誠(chéng)地希望同學(xué)們都成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。最后，讓我們一起唱起我們班永恒的旋律

班歌

第五篇：法制教育主題班會(huì)教案_高中

網(wǎng)癮引發(fā)的犯罪行為

——遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，走好青春的每一步

成都市大彎中學(xué) 林白水

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：在通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)，學(xué)會(huì)區(qū)分違法和犯罪的區(qū)別，了解保護(hù)未成年人的法律法規(guī)。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)分析網(wǎng)絡(luò)的利弊，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)辯證思考問(wèn)題，提高自我管理和控制的能力，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清網(wǎng)吧給學(xué)生們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍惜在校的時(shí)光。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)： 怎么正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)問(wèn)題？

2、教學(xué)難點(diǎn)： 怎么樣避免上網(wǎng)成癮從而引發(fā)違法犯罪行為？

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)、新課導(dǎo)入：視頻欣賞導(dǎo)入新課 老師：現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。起立 問(wèn)好！有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)一句名言：“世界是你們的，也是我們的，終究是你們的”這個(gè)人是誰(shuí)啊？

生：毛澤東主席

老師：大家怎么樣理解毛澤東主席的這句話？ 生：略

師：世界是青年的，是因?yàn)榍嗄晔菄?guó)家的未來(lái)，青年擔(dān)負(fù)著國(guó)家和民族偉大復(fù)興的重任。是不是每一個(gè)青年都做好擔(dān)負(fù)這種準(zhǔn)備了呢？不是！下面我們一起欣賞視頻。

師：看完這個(gè)視頻大家有什么感觸？ 生：略

教師總結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢(shì)，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路。今天一起探討一下網(wǎng)癮引發(fā)的違法犯罪行為，讓每一個(gè)青年都走好青春的每一步。上網(wǎng)成癮有哪些危害呢？下面由我們同學(xué)分組展示我們收集的素材。

活動(dòng)一：學(xué)生展示上網(wǎng)成癮的危害——自主學(xué)習(xí)

老師：同學(xué)給我們展示的素材，給我們敲響了警鐘。心動(dòng)不如行動(dòng)！接下來(lái)讓我們來(lái)觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

活動(dòng)二：小品表演《網(wǎng)癮引發(fā)的罪惡》——角色體驗(yàn)

小品主要內(nèi)容：二位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，二男同學(xué)痛哭流涕寫(xiě)下保證書(shū)，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

師：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。未成年人為什么會(huì)上網(wǎng)成癮？怎么樣去避免呢？下面就讓我們來(lái)分組討論這倆個(gè)問(wèn)題。

活動(dòng)三：分組討論，專家點(diǎn)評(píng)——合作學(xué)習(xí)

（1）中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（注意全面地多角度地分析問(wèn)題）

學(xué)生回答：

青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。（2）怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生呢？

定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。

師：剛才大家一說(shuō)了自己看法，下面請(qǐng)我們的兩位嘉賓老師談一談他們的看法。張庭長(zhǎng)，您對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)成癮引發(fā)違法犯罪的原因做怎么的解析呢？大家掌聲感，張庭長(zhǎng)精彩的分析。下面我們請(qǐng)高老師幫我分析一下怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生？

活動(dòng)四：專家寄語(yǔ)，學(xué)子誓言 ——情感升華

師： 網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限。網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的青年。最后我們?cè)谖覀兊膱F(tuán)歌聲中，全班同學(xué)走上講臺(tái)，在倡議書(shū)上嚴(yán)肅地簽上自己的名字。

四、教后反思

本次法制課有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：

1、本次法制課沒(méi)有使用傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式,積極貫徹落實(shí)新課改的理念，創(chuàng)設(shè)符合中學(xué)生心理特征情景老師講我們師生深刻地

感受到了法律的威嚴(yán)，增強(qiáng)了對(duì)依法治國(guó)方略的認(rèn)識(shí)，提升自身的法律素養(yǎng)。

2、課堂以學(xué)生為中心、以活動(dòng)貫穿始終，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極體驗(yàn)。

3、課堂呈現(xiàn)開(kāi)放性模式，司法系統(tǒng)的專家和心理學(xué)專家請(qǐng)進(jìn)課堂，與學(xué)生互動(dòng)。

4、選取最貼近學(xué)生生活的上網(wǎng)問(wèn)題作為教學(xué)分析的素材，做到新課改的“三貼近”的原則。