第一篇：新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)編輯與合成教學(xué)大綱

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)編輯與合成教學(xué)大綱

（課程編碼：050301008）

一、課程說(shuō)明

1．課程學(xué)時(shí)、學(xué)分及分配

編輯與合成總學(xué)時(shí)為36，開(kāi)課學(xué)期為4，周學(xué)時(shí)為2，總學(xué)分為2。2．課程類(lèi)別

專(zhuān)業(yè)選修課。3．教學(xué)目的與要求

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解編輯與合成的基本知識(shí)、基本規(guī)律和特征，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)影視、多媒體節(jié)目采制的學(xué)習(xí)興趣；掌握影視、多媒體編輯合成的理論和技能，獨(dú)立進(jìn)行編輯合成操作，使學(xué)生具備初步的編輯合成技巧、能力。

4． 參考教材與參考書(shū)目

1．參考教材

《Premiere Pro 1.5標(biāo)準(zhǔn)教程》李海燕編著 中國(guó)青年出版社2006年5月版 《Combustion 4.03實(shí)用手冊(cè)》 中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院影視培訓(xùn)中心2007編 2．參考書(shū)目

《After Effects 6.5標(biāo)準(zhǔn)教程》李海燕編著 中國(guó)青年出版社2006年5月版 5.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

Premiere Pro 1.5中的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果、視頻濾鏡、運(yùn)動(dòng)效果、字幕效果是重點(diǎn)；視頻濾鏡、運(yùn)動(dòng)效果是難點(diǎn)。Combustion 4.03中攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)、跟蹤效果、父化、對(duì)象是重點(diǎn)，攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)、時(shí)間線控制是難點(diǎn)。

6.教學(xué)方法與手段

采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在講授理論的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生完成編輯合成的實(shí)際訓(xùn)練。教師現(xiàn)場(chǎng)操作演示、指導(dǎo)學(xué)生操作。盡可能利用多媒體等教學(xué)手段編一些與教學(xué)配合的錄像片，作為教學(xué)參考。

7.考核方法與要求

編輯與合成是實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。因此考核以考查學(xué)生的實(shí)際操作水平為目的?？己朔椒ǎ浩綍r(shí)作業(yè)成績(jī)加完成規(guī)定題目的作品編輯合成等實(shí)際操作成績(jī)。用百分制計(jì)分。作業(yè)成績(jī)占60%，期末成績(jī)占40%。

8.實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容安排

實(shí)踐性教學(xué)是本課程的主要內(nèi)容，在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生按要求操作為主。課堂演示：教師講解操作原理、技巧、目的、要求、演示操作過(guò)程，或播放廣告片、新聞片、專(zhuān)題片、記錄片等進(jìn)行分析鑒賞。模擬訓(xùn)練：學(xué)生利用非編設(shè)備進(jìn)行分組編輯合成操作。

9.先修課程與后續(xù)課程

先修課程：新聞攝影學(xué)、廣播電視學(xué)、平面設(shè)計(jì)。后續(xù)課程：廣告效果研究方法

10．其他有關(guān)說(shuō)明

大綱只是教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與綱領(lǐng)性提示，在教學(xué)時(shí)不可拘泥于教材。

二、課程教學(xué)內(nèi)容

第一章

編輯與合成概論

第一節(jié) 編輯與合成發(fā)展現(xiàn)狀； 第二節(jié) 編輯與合成基本術(shù)語(yǔ)

第二章 Premiere Pro 1.5素材的采集

第一節(jié) Premiere Pro 1.5素材的基本類(lèi)型； 第二節(jié) Premiere Pro 1.5音視頻采集的基本操作； 第三節(jié)

DVD VCD文件素材的采集

第三章 Premiere Pro 1.5素材的剪輯

第一節(jié) 剪輯的歷史和注意事項(xiàng)；

第二節(jié) 三點(diǎn)插入法剪輯； 第三節(jié) 切割、刪除法剪輯

第四節(jié)

剪輯常用快捷鍵的設(shè)置和熟練操作

第四章Premiere Pro 1.5素材的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果

第一節(jié) 基本轉(zhuǎn)場(chǎng)效果概述；

第二節(jié) 淡入淡出、閃白、閃回、畫(huà)中畫(huà)效果的操作。

第五章 Premiere Pro 1.5標(biāo)題字幕的基本知識(shí)和編輯

第一節(jié) 字幕窗口的基本知識(shí)； 第二節(jié) 字幕的應(yīng)用和制作； 第三節(jié) 第三方字幕軟件使用介紹；

第六章 Premiere Pro 1.5扣像

第一節(jié) 扣像的基本知識(shí)；

第二節(jié) 顏色扣像、垃圾遮罩、Alpha 扣像； 第三節(jié) 跟蹤遮罩扣像、亮度扣像。

第七章 Premiere Pro 1.5運(yùn)動(dòng)效果

第一節(jié)

運(yùn)動(dòng)效果基本知識(shí)； 第二節(jié)

運(yùn)動(dòng)效果實(shí)例操作 第三節(jié) 時(shí)間線嵌套效果的實(shí)現(xiàn)；

第八章

Premiere Pro 1.5的音視頻濾鏡效果

第一節(jié) 音視頻濾鏡效果基礎(chǔ)知識(shí)； 第二節(jié) 特殊濾鏡效果的實(shí)現(xiàn)技巧。

第九章

Premiere Pro 1.5 的輸出

第一節(jié) 文件輸出的基本設(shè)置； 第二節(jié)

不同格式文件輸出的操作

第十章 Combustion 4.03合成軟件基礎(chǔ)知識(shí)

第一節(jié) 影視后期合成基本知識(shí)； 第二節(jié) Combustion 4.03操作界面介紹

第十一章 Combustion 4.03素材的基本操作

第一節(jié) 合成文件圖層腳本的基本操作； 第二節(jié) 動(dòng)畫(huà)操作關(guān)鍵幀設(shè)置；

第三節(jié) 父化層、鉸鏈層、對(duì)象層操作。第四節(jié) 合成文件的渲染輸出、存為圖片

第十二章

Combustion 4.03燈光效果

第一節(jié) 三維透視圖的操作； 第二節(jié) 燈光效果操作。

第十三章 Combustion 4.03攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)效果

第一節(jié)

攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)效果的基本設(shè)置； 第二節(jié)

攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)效果與無(wú)效對(duì)象的操作第十四章

Combustion 4.03文字系統(tǒng)效果

第一節(jié)

文字效果的基本設(shè)置； 第二節(jié)

文字的運(yùn)動(dòng)

第十五章 Combustion 4.03遮罩

第一節(jié)

遮罩效果的基本設(shè)置； 第二節(jié)

遮罩效果案例介紹

第十六章 Combustion 4.03調(diào)色和動(dòng)態(tài)跟蹤效果

第一節(jié)

調(diào)色和動(dòng)態(tài)跟蹤效果的基本設(shè)置； 3

第二節(jié)

調(diào)色動(dòng)態(tài)跟蹤效果實(shí)例

第十七章

Combustion 4.03粒子和繪畫(huà)系統(tǒng)

第一節(jié)

粒子系統(tǒng)的基本設(shè)置和實(shí)例； 第二節(jié)

繪畫(huà)系統(tǒng)的基本設(shè)置和實(shí)例；

第十八章 編輯合成的綜合運(yùn)用

第一節(jié)

編輯合成的綜合運(yùn)用的基礎(chǔ)知識(shí)； 第二節(jié)

編輯合成的綜合運(yùn)用實(shí)例；

第二篇：新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)版面設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)版面設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

（課程編碼：050301008）

一、課程說(shuō)明

1．課程學(xué)時(shí)、學(xué)分及分配

編輯與合成總學(xué)時(shí)為36，開(kāi)課學(xué)期為4，周學(xué)時(shí)為2，總學(xué)分為2。2．課程類(lèi)別 專(zhuān)業(yè)選修課。3．教學(xué)目的與要求

通過(guò)學(xué)習(xí)和考核，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解新聞編輯的基本知識(shí)、基本規(guī)律和特征，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新聞編輯的學(xué)習(xí)興趣；掌握新聞編輯的理論和技能，獨(dú)立使用北大方正飛騰排版軟件進(jìn)行新聞版面設(shè)計(jì)編輯操作，使學(xué)生具備初步的新聞編輯技巧、能力。

4． 參考教材與參考書(shū)目

參考教材

《新聞編輯學(xué)教程》吳飛主編 高等教育出版社2004年4月第1版 《北大方正飛騰 4.0標(biāo)準(zhǔn)教程》 中國(guó)青年出版社2006版 參考書(shū)目

《現(xiàn)代新聞編輯學(xué)》蔣曉麗編著 高等教育出版社2002年7月第1版 5.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

中國(guó)當(dāng)代流行的版式設(shè)計(jì)類(lèi)型、文字塊、圖片、標(biāo)題制作是重點(diǎn)；版式設(shè)計(jì)的原則、調(diào)色、輸出是難點(diǎn)。

6.教學(xué)方法與手段:

（1）采用啟發(fā)式教學(xué)法。在授課的過(guò)程中，教師避免采用灌輸理論知識(shí)的方 式，而是采用提問(wèn)和分析的方式，循序漸進(jìn)地誘導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行思考、討論，再由教師總結(jié)、答疑，做到深入淺出、留有余地，給學(xué)生深入思考和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

（2）采用參與式教學(xué)法。改變傳統(tǒng)的單純依賴教師講授的方法，讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中。學(xué)生可以就教師的講授內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象表達(dá)自己的看法。而通過(guò)小組討論、專(zhuān)題匯報(bào)、小組辯論、情景模擬等方式，學(xué)生可以變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，既有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，也有利于學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)和表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力的提高。

（3）采用互動(dòng)式教學(xué)法。教師提出問(wèn)題或現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)；而小組討論、角色模擬的方式則可以起到學(xué)生之間相互啟發(fā)的作用，進(jìn)而又促進(jìn)了教學(xué)。教學(xué)相長(zhǎng)，擴(kuò)展了教學(xué)的深度與廣度。

（4）采用案例教學(xué)法。在講解過(guò)程中結(jié)合案例，加深學(xué)生對(duì)基本理論的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)將案例分析作為對(duì)學(xué)生掌握理論知識(shí)和分析解決問(wèn)題能力的檢驗(yàn)，讓學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行資料檢索和問(wèn)題分析，并提出小組意見(jiàn)，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也能起到相互啟發(fā)的效果。

7.考核方法與要求

版面設(shè)計(jì)是實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。因此考核以考查學(xué)生的實(shí)際操作水平為目的?？己朔椒ǎ浩綍r(shí)作業(yè)成績(jī)加完成規(guī)定題目的版面設(shè)計(jì)操作等實(shí)際操作成績(jī)。用百分制計(jì)分。作業(yè)成績(jī)占60%，期末成績(jī)占40%。

8．實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容安排

課上與課下相結(jié)合，有目的、有計(jì)劃組織學(xué)生參加各種創(chuàng)新活動(dòng)。新聞學(xué)教育是一寬口徑知識(shí)、重實(shí)踐能力的培養(yǎng)模式。拓寬知識(shí)面，調(diào)動(dòng)學(xué)生利用課余時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的課外創(chuàng)新活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)各種潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間參加校內(nèi)外的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面和適應(yīng)社會(huì)的能力。9．先修課程與后修課程

先修課程：傳播學(xué)概論、采訪學(xué)、寫(xiě)作學(xué)、新聞攝影、報(bào)紙編輯 后修課程：廣播電視編輯、新聞史、新聞事業(yè)管理。10．其他有關(guān)說(shuō)明

大綱只是教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與綱領(lǐng)性提示，在教學(xué)時(shí)不可拘泥于教材。

二、課程考核內(nèi)容 第一章 版面設(shè)計(jì)概論

第一節(jié) 報(bào)紙版面的功能

第二節(jié) 報(bào)紙版面常識(shí) 第二章 版面語(yǔ)言和設(shè)計(jì)

第一節(jié) 版面編輯語(yǔ)言

第二節(jié) 版面設(shè)計(jì)的基本形式 第三章 版面設(shè)計(jì)制作流程和美化

第一節(jié) 制作版面流程和注意事項(xiàng) 第二節(jié) 版面的美化

第四章 版面形式沿革與存在問(wèn)題

第一節(jié) 中外版面形式的沿革 第二節(jié) 版面設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題 第五章 版面設(shè)計(jì)最新理念和風(fēng)格

第一節(jié) 版面設(shè)計(jì)最新理念 第二節(jié) 版面設(shè)計(jì)風(fēng)格

第六章 北大方正飛騰排版環(huán)境設(shè)置

第一節(jié) 整體環(huán)境設(shè)置和版面參數(shù)設(shè)置

第二節(jié) 圖片參數(shù)和工具、顯示設(shè)置

第七章 排版對(duì)象的操作

第一節(jié) 對(duì)文字、圖片、圖元的操作

第二節(jié) 對(duì)文字塊操作

第三節(jié) 文字修飾和塊操作

第八章 表格和數(shù)學(xué)公式的操作

第一節(jié) 表格的設(shè)計(jì)和操作

第二節(jié) 數(shù)學(xué)公式的操作

第九章 排版全局操作

第一節(jié) 主頁(yè)

第二節(jié) 引用其他成果

第三節(jié) 發(fā)排與打印

第三篇：新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

（學(xué)時(shí)：300；學(xué)分：10）

一、適用專(zhuān)業(yè)

四年制本科，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)

二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉行業(yè)，應(yīng)用理論，培養(yǎng)能力，了解新聞媒體的工作環(huán)境、工作程序、工作目標(biāo)，檢查自身理論知識(shí)，業(yè)務(wù)技能的不足之處，確定返校后的努力方向，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為畢業(yè)后上崗做好準(zhǔn)備。參加校外實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在言談舉止、待人接物、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的形象。具體應(yīng)做到：

（一）遵紀(jì)守法、服從安排、注意安全、按時(shí)返校

（二）實(shí)習(xí)期滿，每名學(xué)生必須向?qū)W校提交如下材料：

1.實(shí)習(xí)鑒定表兩份

2.實(shí)習(xí)成果兩份

3.實(shí)習(xí)報(bào)告兩份

三、專(zhuān)業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)的內(nèi)容

校外實(shí)習(xí)主要在省內(nèi)外各級(jí)報(bào)社、雜志社、出版社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、企事業(yè)單位內(nèi)刊、宣傳部門(mén)等新聞宣傳機(jī)構(gòu)，進(jìn)行采訪、寫(xiě)作、報(bào)刊編輯、新聞攝影、電視攝像等訓(xùn)練；在廣告公司、文化公司進(jìn)行廣告方案策劃、廣告設(shè)計(jì)等訓(xùn)練。

四、專(zhuān)業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)的形式及時(shí)間安排

實(shí)習(xí)單位的選擇應(yīng)基本滿足專(zhuān)業(yè)要求，以就近實(shí)習(xí)為原則，由學(xué)院安排或?qū)W生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，落實(shí)實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)將單位名稱(chēng)、地址、聯(lián)系電話、負(fù)責(zé)人等有關(guān)情況備案或向輔導(dǎo)員匯報(bào)并登記。

實(shí)習(xí)時(shí)間原則上以各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定為準(zhǔn)，一般安排在第六學(xué)期，具體時(shí)間按照當(dāng)年實(shí)習(xí)安排意見(jiàn)執(zhí)行。

五、專(zhuān)業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)的成果與成績(jī)?cè)u(píng)定

1、實(shí)習(xí)考核分為三部分：（1）實(shí)習(xí)成果；（2）實(shí)習(xí)報(bào)告；（3）實(shí)習(xí)鑒定；分別占總成績(jī)50%、20%、30%。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)進(jìn)行考核，按一門(mén)課程對(duì)待，記入學(xué)生檔案。

3、學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)最終換算成等級(jí)制，分五級(jí)評(píng)定；即優(yōu)秀（100分～90分）、良好（75分～89分）、中等（74分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。

凡能出色完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)認(rèn)真、有獨(dú)到見(jiàn)解、表達(dá)流暢。實(shí)習(xí)期間獲得單位好評(píng)，實(shí)習(xí)成果能充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，具有一定的代表性，可評(píng)為“優(yōu)秀”；

基本完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)認(rèn)真，表達(dá)流暢；實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，實(shí)習(xí)成果完成質(zhì)量較好，可評(píng)為“良好”；

基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)認(rèn)真，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，能提交實(shí)習(xí)成果，可評(píng)為“中等”或“及格”。

有下列情況之一者，其實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為“不及格”：

①不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)缺勤時(shí)間超過(guò)總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；

②未按規(guī)定完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果者；

③違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、工作紀(jì)律及規(guī)章制度或因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重不良影響者；

④實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為經(jīng)教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者；

⑤實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)鑒定為不及格者，則實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)亦為不及格。

4、綜合實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間的必修教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)及格方可取得學(xué)分，實(shí)習(xí)不及格者必須重做或隨下一級(jí)補(bǔ)修，期間所產(chǎn)生費(fèi)用自理。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)，從政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面填寫(xiě)《學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》。在參考實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)成果的完成質(zhì)量及實(shí)習(xí)報(bào)告的完成情況給出綜合評(píng)定成績(jī)?！秾W(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份，連同實(shí)習(xí)報(bào)告交教務(wù)處。

第四篇：廣播電視新聞學(xué)教學(xué)大綱

《廣播電視新聞學(xué)》教學(xué)大綱

蔡尚偉

本章的教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)電視新聞采訪的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。內(nèi)容涉及電視新聞采訪的特點(diǎn)、原理、方式方法等，包括熟練掌握鏡頭前訪問(wèn)、突擊采訪、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、人物專(zhuān)訪、記者招待會(huì)采訪、電視深度報(bào)道等方面的方法與技巧。

基本要求：本課程旨在使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視新聞?dòng)浾?，除了要有?bào)刊文字記者的素養(yǎng)外，還要懂得電視新聞采訪的特點(diǎn)和特性，且能掌握現(xiàn)代電子攝錄設(shè)備攝錄新聞事實(shí)的基本技能，并能熟練地將多種傳播符號(hào)采集、有機(jī)組合起來(lái)，以便將來(lái)能勝任電視臺(tái)記者的采訪工作。

教學(xué)方式：除講課外，采用精講多練（以采訪校園新聞為主）、習(xí)作講評(píng)、作品分析、課堂討論等多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，力求提高實(shí)踐能力。

第一章 廣播電視新聞的職業(yè)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值

第一節(jié) 個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)

第二節(jié) 社會(huì)對(duì)廣播電視新聞的需要

第三節(jié) 廣播電視新聞工作的制約、局限與挑戰(zhàn)

第四節(jié) 廣播電視新聞工作中的倫理問(wèn)題

第二章 廣播電視新聞行業(yè)基本知識(shí)

第一節(jié) 世界廣播電視事業(yè)的發(fā)展

第二節(jié) 中國(guó)廣播電視事業(yè)的發(fā)展

第三節(jié) 廣播電視新聞的基本類(lèi)型、理念與特點(diǎn)

第三章 廣播電視新聞采訪

第一節(jié) 采訪的本質(zhì)與人際傳播

第二節(jié) 采訪工作的基本前提

第三節(jié) 采訪的基本方法和步驟

第四節(jié) 攝像與錄音

第四章 廣播電視新聞寫(xiě)作與編輯

第一節(jié) 廣播電視新聞寫(xiě)作的重要性

第二節(jié) 廣播電視新聞寫(xiě)作的發(fā)展歷程

第三節(jié) 廣播電視新聞寫(xiě)作的基本特征

第四節(jié) 廣播電視新聞寫(xiě)作的“慣例”與“定式”

第五節(jié) 保障與增強(qiáng)廣播電視新聞傳播效果的重要寫(xiě)作技巧

第六節(jié) 廣播電視新聞編輯

第五章 廣播電視新聞策劃 第一節(jié) “策劃”的淵源

一、“策劃”一詞的歷史源流

第二節(jié) 對(duì)“新聞策劃”的論爭(zhēng)與“新聞策劃”的必要性

第三節(jié) 廣播電視新聞事件策劃

第四節(jié) 廣播電視新聞報(bào)道策劃

第五節(jié) 廣播電視新聞策劃書(shū)的寫(xiě)作

第六章 廣播電視深度報(bào)道與新聞評(píng)論

第一節(jié) 深度報(bào)道的定義、歷史與作用

第二節(jié) 完成深度報(bào)道的流程與一般原則

第三節(jié) 深度報(bào)道的難點(diǎn)與解決之道

第四節(jié) 廣播電視新聞評(píng)論的定義與歷史

第五節(jié) 不同政治、文化語(yǔ)境下的新聞評(píng)論

第六節(jié) 記者與主持人的專(zhuān)家化、學(xué)者化

第七節(jié) 讓觀眾喜歡看——廣播電視深度報(bào)道與新聞評(píng)論的藝術(shù)性

第七章 廣播電視新聞欄目與頻道運(yùn)營(yíng)

第一節(jié) 廣播電視新聞欄目、頻道的經(jīng)費(fèi)運(yùn)作

第二節(jié) 廣播電視新聞欄目、頻道的節(jié)目來(lái)源

第三節(jié) 了解廣播電視新聞節(jié)目的受眾

第四節(jié) 廣播電視新聞欄目、頻道的經(jīng)營(yíng)策略

第五節(jié) “走鋼絲”的藝術(shù)——中國(guó)廣播電視新聞工作難點(diǎn)

第八章 廣播電視新聞宏觀管理

第一節(jié) 中外新聞宏觀管理概述

第二節(jié) 宣傳部: 中國(guó)新聞事業(yè)宏觀管理的核心機(jī)構(gòu)

第三節(jié) 廣電局等政府部門(mén)的管理

第四節(jié) 廣播電視新聞評(píng)獎(jiǎng)

第五節(jié) 廣播電視新聞的外宣與上宣工作

第九章 廣播電視新聞研究與教育

第一節(jié) 廣播電視新聞研究的發(fā)展歷程和類(lèi)型

第二節(jié) 廣播電視新聞研究的方法和表現(xiàn)形式

第三節(jié) 廣播電視新聞教育概論

第四節(jié) 廣播電視新聞教育的基本方法和畢業(yè)指導(dǎo)

第五篇：新聞學(xué)原理教學(xué)大綱

《新聞學(xué)原理》教學(xué)大綱

課程名稱(chēng)：新聞學(xué)原理

英文名稱(chēng)：The Principle of Journalism 課程代碼： 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課 學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)分，51學(xué)時(shí)（理論講授45學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)6學(xué)時(shí)）適用專(zhuān)業(yè)：編輯出版學(xué)

修（制）訂人：周人花 修（制）訂日期：2007年3月13日 審核人：周霞 審核日期：2007年3月15日 審訂人：莫其遜 審訂日期：2007年3月20日

一、課程的性質(zhì)和目的

（一）課程性質(zhì)

新聞學(xué)原理是編輯出版專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。新聞學(xué)原理是新聞學(xué)的理論基礎(chǔ)部分，通過(guò)本門(mén)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握新聞學(xué)的基本原理和新聞活動(dòng)的基本規(guī)律，為進(jìn)一步掌握新聞業(yè)務(wù)提供必不可少的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生在未來(lái)實(shí)際工作中的適應(yīng)能力。

（二）課程目的

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握新聞學(xué)的基本概念、工作原理、工作原則以及工作方法，具體達(dá)到如下目標(biāo)：

1．了解新聞與新聞傳播的概念和他們之間的關(guān)系、以及新聞隊(duì)伍建設(shè)的要求。2．理解新聞事業(yè)產(chǎn)生與發(fā)展的規(guī)律、新聞事業(yè)的性質(zhì)以及社會(huì)功能、新聞媒介的經(jīng)營(yíng)管理。

3．掌握新聞的真實(shí)性與傾向性、新聞自由與社會(huì)控制的關(guān)系、中國(guó)新聞事業(yè)的性質(zhì)和工作原則。

本課程由理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩個(gè)部分組成。這些環(huán)節(jié)相互配合、相互聯(lián)系以便保證課程的完整性。

二、教學(xué)內(nèi)容、重（難）點(diǎn)、教學(xué)要求及學(xué)時(shí)分配 第1章 緒論（理論講授3學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：

1．本門(mén)課的研究對(duì)象

2．新聞學(xué)的學(xué)科體系（與傳播學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)的關(guān)系與區(qū)別）3．新聞學(xué)的理論基礎(chǔ)

4．參考書(shū)目、網(wǎng)站、期刊介紹

重點(diǎn)：新聞學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)習(xí)新聞學(xué)原理的意義。難點(diǎn)：新聞學(xué)原理與新聞實(shí)務(wù)的關(guān)系。

第2章 新聞與新聞傳播（理論講授3學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：

1．新聞的起源、本源 2．新聞傳播的社會(huì)流程 3．新聞事業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展 4．新聞事業(yè)的性質(zhì)與社會(huì)功能

重點(diǎn)：新聞的本源，新聞傳播的社會(huì)流程，新聞事業(yè)的性質(zhì)，新聞事業(yè)的社會(huì)功能。難點(diǎn)：新聞的本源，新聞事業(yè)的性質(zhì)。

第3章 新聞與事實(shí)（理論講授6學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)2學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容： 1．新聞報(bào)道與事實(shí) 2．新聞造假與新聞歪曲 3．新聞的傾向性與客觀性

重點(diǎn)：新聞如何報(bào)道事實(shí)，新聞傳播與新聞的區(qū)別與聯(lián)系，新聞的傾向性與客觀性之間的關(guān)系。

難點(diǎn)：新聞的傾向性與客觀性。

第4章 新聞價(jià)值與新聞選擇（理論講授5學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)1學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容： 1．新聞價(jià)值的含義 2．新聞價(jià)值的性質(zhì)與功能 3．傳統(tǒng)新聞價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變 4．新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn) 5．新聞選擇的具體運(yùn)用

重點(diǎn)：新聞價(jià)值的含義，新聞價(jià)值的性質(zhì)與功能，新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn)與具體運(yùn)用。難點(diǎn)：新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn)與具體運(yùn)用。

第5章 新聞自由與新聞事業(yè)的社會(huì)控制（理論講授6學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)1學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：

1．新聞自由的提出及其歷史發(fā)展 2．新聞自由的相對(duì)性和具體性 3．新聞自由和新聞事業(yè)的社會(huì)控制

重點(diǎn)：新聞自由的歷史發(fā)展，新聞自由的相對(duì)性，新聞自由與新聞事業(yè)的社會(huì)控制。難點(diǎn)：新聞自由和新聞事業(yè)的社會(huì)控制的關(guān)系。

第6章 中國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)（理論講授6學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)1學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：

1．中國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史

2．中國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)的工作原則與指導(dǎo)思想 3．新聞工作的黨性原則 4．我國(guó)當(dāng)前新聞傳播現(xiàn)狀

重點(diǎn)：中國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)的工作原則與指導(dǎo)思想；新聞事業(yè)的黨性原則；中國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)。

難點(diǎn)：中國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)的黨性原則的重要性，以及當(dāng)代新聞事業(yè)改革發(fā)展之間關(guān)系。

第7章 新聞?shì)浾摚ɡ碚撝v授4學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)1學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：

1．新聞?shì)浾摰幕靖拍钆c特性 2．輿論引導(dǎo)的原理與基本要求 3．輿論監(jiān)督的原理與基本要求 4．新聞與信息、輿論、宣傳

重點(diǎn)：新聞?shì)浾摰母拍钆c特性，輿論引導(dǎo)的原理和基本要求，輿論監(jiān)督的原理與基本要求。

難點(diǎn)：新聞與信息、輿論、宣傳的區(qū)別與聯(lián)系。

第8章 新聞媒介的經(jīng)營(yíng)管理（理論講授5學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：

1．新聞媒介經(jīng)營(yíng)管理的地位 2．新聞媒介的管理 3．新聞媒介的經(jīng)營(yíng)

4．產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和媒介集團(tuán)建立

重點(diǎn)：新聞媒介的管理，新聞媒介的經(jīng)營(yíng)，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和媒介集團(tuán)建立。

難點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和媒介集團(tuán)（當(dāng)前新聞媒介經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀）。

第9章 新聞隊(duì)伍建設(shè)（理論講授3學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容：

1．新聞工作者的職業(yè)特征和社會(huì)責(zé)任 2．新聞工作者的素質(zhì)和修養(yǎng) 3．新聞工作者的自律和他律

重點(diǎn)：新聞工作者的職業(yè)特征和社會(huì)責(zé)任，新聞工作者的素質(zhì)與修養(yǎng)。難點(diǎn)：新聞工作者的職業(yè)特征和社會(huì)責(zé)任。

第10章 新聞業(yè)務(wù)介紹（理論講授4學(xué)時(shí)）講授內(nèi)容： 1．新聞采訪學(xué) 2．新聞寫(xiě)作學(xué) 3．新聞編輯學(xué) 4．新聞評(píng)論學(xué)

重點(diǎn)：新聞采訪學(xué)，新聞寫(xiě)作學(xué)；新聞編輯學(xué)，新聞評(píng)論學(xué)。難點(diǎn)：新聞寫(xiě)作，新聞編輯，新聞評(píng)論。

三、各教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求

（一）課堂講授 1．教學(xué)方法

采用傳授式與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的方法，重在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

2．教學(xué)手段

在教學(xué)中采用多媒體課件輔助教學(xué)，并逐漸采用電子教案等更先進(jìn)的教學(xué)手段。3．教學(xué)輔助資料

教學(xué)幻燈片、教學(xué)課件、自制報(bào)紙剪輯

（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué) 1．實(shí)驗(yàn)要求

實(shí)驗(yàn)課是新聞學(xué)原理課程中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要的形式是學(xué)生的課堂討論、學(xué)生課后的作業(yè)情況的反饋輿溝通。通過(guò)討論、作業(yè)等方式使學(xué)生更貼近當(dāng)代新聞事業(yè)，更能把理論和新聞實(shí)況相結(jié)合起來(lái)深入學(xué)習(xí)。通過(guò)組織學(xué)生自己動(dòng)腦動(dòng)手關(guān)注研究新聞事件，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自身學(xué)識(shí)和素質(zhì)的提高，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)1：分析新聞報(bào)道中的新聞要素，根據(jù)所學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的解說(shuō)或評(píng)論。

實(shí)驗(yàn)2：比較同一事件在不同媒體上的報(bào)道，分析其特色，進(jìn)而說(shuō)明新聞的客觀性與傾向性之間的辯證關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)3：討論：用實(shí)例說(shuō)明或分析新聞?shì)浾撘龑?dǎo)和輿論監(jiān)督的實(shí)際作用。

實(shí)驗(yàn)4：討論：你對(duì)于當(dāng)今中國(guó)黨報(bào)的發(fā)展有何了解與感想？請(qǐng)你預(yù)想一下跨媒體新聞學(xué)將來(lái)的發(fā)展將是什么樣的。

實(shí)驗(yàn)5：討論：分析當(dāng)前各大媒體新聞價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)6：辯論：新聞自由更重要？/新聞的社會(huì)控制更重要？

（三）作業(yè)與答疑和質(zhì)疑

1．課外作業(yè)：讓學(xué)生課下動(dòng)手搜集新聞資料，培養(yǎng)其關(guān)注新聞和思考新聞的習(xí)慣。2．答疑和質(zhì)疑：公布任課教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)為學(xué)生答疑。

（四）考核方式

本課程建議采用閉卷考試和平時(shí)作業(yè)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核

四、與其它課程的聯(lián)系與分工

本課程的先修課程是：編輯出版概論，中國(guó)編輯出版史。

本課程必須的但分工尚不明確的下列內(nèi)容，希望在以后的課程中得到補(bǔ)充。中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史、新聞寫(xiě)作、新聞攝影、新聞采訪、新聞批評(píng)。

五、建議教材及教學(xué)參考書(shū)

（一）建議教材

李良榮編著．新聞學(xué)概論．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2001

（二）教學(xué)參考書(shū)

1．姚福申．新時(shí)期中國(guó)新聞傳播評(píng)述．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2002 2．陸曄等．當(dāng)代廣播電視概論．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2002 3．張國(guó)良主編．新聞媒介與社會(huì)．上海：上海人民出版社，2001 4．單波．20世紀(jì)中國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)·應(yīng)用新聞學(xué)卷．2001 5．單波．20世紀(jì)中國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)·理論新聞學(xué)卷．2001 5