第一篇：2009高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)教案

2009高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)教案

第一模塊：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用

專題一：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)的字音

【把脈高考】

《語(yǔ)文考試說(shuō)明》中規(guī)定：能識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音。同時(shí)指出：語(yǔ)音的考查只要求識(shí)記字音而不要求拼寫。即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定漢字字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。能力層次為A級(jí)，一般占3分。

考查現(xiàn)代漢語(yǔ)中的常見(jiàn)常用字音，一般以《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》及《普通話異讀詞審查表》為命題依據(jù)。常用字共2500個(gè)，次常用字1000個(gè)。近幾年語(yǔ)音試題主要考查多音字和容易讀錯(cuò)的字，采用的題型是選擇題，類型有：①選擇字音全部正確的；②選擇字音有錯(cuò)誤的；③選擇字音全部相同的。試題題面可出現(xiàn)也可不出現(xiàn)漢語(yǔ)拼音。

【備考策略】

語(yǔ)音考點(diǎn)長(zhǎng)考不衰，分值3分。正確識(shí)記漢字讀音是有章可循、有法可依的，只要方法得當(dāng)，自能事半功倍。以下提出幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議以供參考。

1、注意范圍，突出重點(diǎn)

漢字?jǐn)?shù)量雖多，但常用字僅有2500個(gè)，其中那些常見(jiàn)而又容易讀錯(cuò)的字往往是命題人的首選，整理積累時(shí)應(yīng)以下列四種情況作為重點(diǎn)：

A、形聲字誤讀。如“酵母”的“酵”讀jiào不讀xiào，“恪守”的恪讀ka不讀ga。

B、形近字誤讀。如“飲鴆止渴”的“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”，前者讀zhan，后者讀jiū，兩者易混淆。

C、多音字誤讀。如“發(fā)卡”“關(guān)卡”中的“卡”讀“qi?！?；“卡車”“卡通”中則讀“k?！?。

D、成語(yǔ)中某些帶有通假現(xiàn)象的文字誤讀。如“一暴十寒”的“暴”通假“曝”字，念“pù”。

2、勤查字典，巧妙記憶

在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到讀不準(zhǔn)或不會(huì)讀的字，千萬(wàn)不可放過(guò)，也不要想當(dāng)然地去讀，一定要勤查字典。平時(shí)多運(yùn)用普通話進(jìn)行交談，多聽(tīng)電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目中播音員的發(fā)音，這對(duì)正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音是大有好處的。多音多義字是高考考查的重點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。如果能把這些多音多義字，分別編成既能概括它們不同讀音及常見(jiàn)用法、又比較有意義的精短句子或語(yǔ)段，采用“一線穿珠”的方式來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)記，就能收到很好的記憶效果。

3、掌握方法，事半功倍

（1）多音字切記據(jù)義定音。在根據(jù)字義、詞性定音的基礎(chǔ)上，注意區(qū)分口語(yǔ)上和書面上的讀音，記住特殊讀音，留意統(tǒng)讀字。

巧記多音字七法

在多音字的備考中，除了采用化整為零，分散復(fù)習(xí)與歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的辦法外，還有一些小竅門可以幫助同學(xué)們提高識(shí)記效果。筆者在教學(xué)中總結(jié)出如下一些方法，供大家參考。

以字義定音：多數(shù)多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。如“和”在“和（hu?）稀泥”（2004年全國(guó)卷Ⅲ）和“和（hu?）面”中的字義分別是“摻和粉狀物或水拌成較稀的東西”、“在粉狀物中加液體攪拌，使之有粘性”。再如“如法炮（páo）制”、“炮（pào）彈”、“炮（bào）羊肉”的“炮”的意思分別是“燒”、“一種武器”、“烹調(diào)方法之一”；“肥胖（pàng）”、“心廣體胖（pán）”的“胖”分別是“人體內(nèi)含脂肪多”、“舒適”的意思。

以詞性定音：有些多音字是因詞性和搭配習(xí)慣不同而造成的。如“冠”在“冠（guün）蓋相望”（2004年湖南卷）和“勇冠（guàn）三軍”中分別是“帽子（名詞）”和“居于第一位（動(dòng)詞）”；“與”在“與（yù）會(huì)”（2005年天津卷）和“與（yǔ）人為善”中分別是“參與（動(dòng)詞）”和“跟（介詞）”的意思。再如“乘”在“千乘（shang）之國(guó)”和“乘（ch?ng）勝追擊”中分別作“古代四馬拉一車（量詞）”和“利用機(jī)會(huì)（動(dòng)詞）”講；“勁”在“干勁（jìn）”和“勁（jìng）旅”中分別作“情緒（名）”和“堅(jiān)強(qiáng)有力（形）”講。

以語(yǔ)體辨音：有些多音字，在書面語(yǔ)和口語(yǔ)中，盡管意思差不多，但讀音卻不同。如“露（l?u）臉”（2004年重慶卷）、“原形畢露（lù）”中的“露”，前者是口語(yǔ)，后者是書面語(yǔ)；“靚（liüng）麗”（2005年重慶卷）、“靚（jìng）妝”中的“靚”。再如“翹（qiào）尾巴”和“翹（qiáo）首以待”、“血（xit）淋淋”和“血（xùe）海深仇”，也是因前者是口語(yǔ)，后者是書面語(yǔ)而讀音有所不同的。

以構(gòu)詞功能定音：有些多音字作單音詞和構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)讀音不同。如“否（pǐ）極泰來(lái)”和“否（fǒu）定”（2002年北京卷）中的“否”，前者是單用，“壞”的意思；后者是合成詞中的一個(gè)語(yǔ)素，“不同意”的意思。再如，“?。╞áo）如蟬翼”和“?。╞?）酬”中的“薄”與“剝（büo）花生”和“剝（bō）削”中的“剝”，前者為單用，后者為構(gòu)詞語(yǔ)素。

留心成語(yǔ)中的多音字：成語(yǔ)中的多音字，是通假和古今異讀或一字多義、古今異讀造成的。前者如“博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）”（1993年全國(guó)卷）和“一暴（pù）十寒”中的“識(shí)”和“暴”分別通“志”和“曝”；再如“虛與委蛇（wyi yí）”（2005年江西卷）中的“委蛇”是“敷衍”的意思。后者如“方興未艾（ài）”和“自怨自艾（yì）”（2004年天津卷，2005年全國(guó)卷Ⅱ）中“艾”分別是“停止”和“改正”的意思。再如，“螳臂當(dāng)（düng）車”（2004年浙江卷）和“安步當(dāng)（dàng）車”中的“當(dāng)”分別是“抵擋”和“當(dāng)作”的意思。

記少推多：習(xí)慣上，少數(shù)多音字在個(gè)別詞語(yǔ)中的讀音和多數(shù)時(shí)的讀音不同，這時(shí)，我們只需記住那個(gè)特殊的讀音。如“讀”除了在“句讀”（2003年北京春招）中念“d?u”外，其余念“dú”；“拓”除了在“拓本”（2005年湖南卷）中讀“tà”外，其余讀“tu?”“遂”除了在“半身不遂”中念“suí”外，其余念“suì”，“埋”除了在“埋怨”中念“mán”外，其余念“mái”等等。

另外，一些漢字用作姓氏、人名、地名、國(guó)家名、稱謂等專有名詞時(shí)，讀音也與平時(shí)不一樣。如金庸的原名查（zhü）良鏞（姓氏）、成吉思汗（hán）（稱謂）、會(huì)（kuài）稽（地名）、秘（bì）魯（國(guó)名）等。不過(guò)，這種多音現(xiàn)象不是高考的重點(diǎn)。

1.記住統(tǒng)讀字：對(duì)于舊有異讀而在《普通話異讀詞審音表》中被統(tǒng)讀的53個(gè)漢字的讀音，需牢記。如“從（c?ng）容”中的“從”不讀“cōng”，“山崖（yá）”中的“崖”不讀“ái”，“呆（düi）板”中的“呆”不讀“ái”等。

（2）形聲字謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)。要留心聲旁不能表音的漢字，對(duì)它們進(jìn)行歸類識(shí)記。

（3）形似字看清細(xì)微差別。采用比較法，將其形、義結(jié)合起來(lái)識(shí)記。

（4）同音字牢記同中有異。同音字中夾雜著大量近音字，讀音差別僅在于聲調(diào)或聲母，或韻母，迷惑性大，需要仔細(xì)辨識(shí)。

4、熟知常見(jiàn)失誤

（1）形聲字誤讀：

隨著漢字的演變，不少形聲字的聲旁的聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)生了變化。如：百折不撓（náo）、機(jī)械（xia）、儕輩（chái）、櫛風(fēng)沐雨（zhì）、怙惡不悛（hù）中加點(diǎn)漢字的聲旁反而容易迷惑考生，引起誤讀。

（2）形近字誤讀：

很多字形相近而讀音迥異的漢字也容易讀錯(cuò)。如：諂媚（chǎn）、陷阱（xiàn）、餡餅（xiàn）中，“諂”字就容易受后兩個(gè)加點(diǎn)漢字讀音的影響而誤讀。再如，猝死（cù）、淬火（cuì）、精粹（cuì）、薈萃（cuì）中，“猝”就容易受后三個(gè)加點(diǎn)漢字讀音的影響而誤讀。

（3）多音字誤讀：

多音字有兩種情況，一種是多義形成的多音字，還有一類是同義多音字。前者字義接近的區(qū)別起來(lái)有一定難度。如：和稀泥（hu?）、和面（hu?）中，“和”字都有“加入液體攪拌”的意義，考生就難以區(qū)別；而和平（h?）、附和（ha）中，“和”字的讀音因意義差別較大而比較好區(qū)別。后者考生往往更容易誤讀。如：待他不?。╞áo）、日薄西山（b?）中，“薄”字的讀音因單用（單音詞）和用該字構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)而不同；血淋淋（xit）和血海深仇（xùn），靚妹兒（liàng）和靚妝（jìng）則因口語(yǔ)和書面語(yǔ)而讀音不同。

（4）方言誤讀：

我國(guó)八大方言區(qū)的考生，因n、l，zh、z，in、ing，h、f，b、p，o、e等不分容易讀錯(cuò)漢字。如四川考生就容易讀錯(cuò)：圍殲（jiün）、畸形（j?）、虐待（nǜe）、剖析（pōu）、不屈不撓（náo）、靦腆（tiǎn）等詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字。生活常用漢字中有相當(dāng)一部分形聲字，方言區(qū)的考生也容易讀錯(cuò)，比如：豆豉（chǐ）和豇豆（jiüng），河浜（büng），【走進(jìn)高考】

1.【2007年全國(guó)卷Ⅱ】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）

A、數(shù)落（shǔ）商賈云集（gǔ）傳記（zhuàn）杳無(wú)音信（chá）

B、毗鄰（bì）前后相屬（zhǔ）侍侯（shì）潔身自好（hào）

C、便箋（qiün）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）靜謐（mì）博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）

D、混淆（xiáo）信手拈來(lái)（niün）徜徉（cháng）穩(wěn)操勝券（quàn）

【解析】考查多音字和容易讀錯(cuò)的常用漢字的讀音。A項(xiàng)“杳”應(yīng)讀“yǎo”，B項(xiàng)“毗”應(yīng)讀“pí”，C項(xiàng)“箋”應(yīng)讀“jiün”。

【答案】D

【點(diǎn)評(píng)】試題將多音字、形似字、形旁不能表音的形聲字結(jié)合起來(lái)考查，加大了難度。多音字遵循“音隨義轉(zhuǎn)”的原則定音，如“屬”（zhǔ）的意思是“連續(xù)，連綴”；“濟(jì)”（jǐ）的意思是“眾多”。聲旁不能表音的形聲字要防止“認(rèn)字認(rèn)半邊”，如“毗”（pí）、“淆”（xiáo）等。形似字更要仔細(xì)辨識(shí)，如“杳”（yǎo）與“查”，“拈”（niün）與“沾”等。

2.【2007年廣東卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全不相同的一組是（）

A．崢嶸 猙獰 慎重 縝密周全 B．詛咒 趔趄 狙擊 神情沮喪

C．譏誚 眉梢 俏麗 峭拔剛勁 D．輟筆 啜泣 拙劣 相形見(jiàn)絀

【解析】考查形聲字的讀音。A項(xiàng)分別讀zhyng、zhyng、shan、zhtn；B項(xiàng)分別讀zǔ、qia、jū、jǔ；C項(xiàng)分別讀qiào、shüo、qiào、qiào；D項(xiàng)分別讀chu?、chu?、zhuō、chù。

【答案】B

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于形聲字，要注意那些聲旁已經(jīng)不能表音的漢字，例如“詛”、“狙”、“沮”三個(gè)漢字的聲旁“且”都不能表音了；再如，“拙”，“慎”等也是如此。這種情況需要平時(shí)多比較、多歸類。

3.【2006年湖北卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是

A．晨曦 妊娠 賑災(zāi) 海市蜃樓 振奮人心 B．凋謝 惆悵 碉堡 風(fēng)流倜儻 稠人廣眾

C．飛鏢 漂白 剽竊 膘肥體壯 虛無(wú)縹緲 D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安

【解析】考查形近字的讀音。Ａ項(xiàng)賑與振同音，Ｂ項(xiàng)凋與碉同音、惆與稠同音，Ｃ項(xiàng)鏢與膘同音、剽與縹同音，只有Ｄ項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音全不相同，分別讀：tuün、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。

【答案】D

【點(diǎn)評(píng)】近幾年高考加強(qiáng)了對(duì)具有相同聲符的形聲字的考查，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想法進(jìn)行比較，解題時(shí)注意用好排除法。

4．【2006年天津卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是（）

A.落筆／落照 剝削／瘦削不堪 靡靡之音／風(fēng)靡一時(shí)

B.剎那／古剎 累贅／果實(shí)累累 強(qiáng)弩之末／強(qiáng)人所難

C.傭工／傭金 攢射／萬(wàn)頭攢動(dòng) 解甲歸田／解囊相助

D.殷紅／殷切 綽約／綽綽有余 擢發(fā)難數(shù)／數(shù)典忘祖

【解析】考查多音字的讀音。A“落筆／落照”都讀（lu?），“剝削／瘦削不堪”都讀（xuy），“靡靡之音／風(fēng)靡一時(shí)”都讀（mǐ）；B.“剎那（chà）/古剎”都讀（chà），“累贅/果實(shí)累累”都讀（l?i），“強(qiáng)弩之末（qiáng）/強(qiáng)人所難讀（qiǎng）”讀音不同；C.“攢射/萬(wàn)頭攢動(dòng)”都讀（cuán），“解甲歸田/解囊相助”都讀（jit），“傭工（yōng）／傭金（y?ng）”讀音不同；D.“綽約/綽綽有余”都讀（chu?），“擢發(fā)難數(shù)／數(shù)典忘祖”都讀（shǔ）），“殷紅（yün）/殷切（y?n）”讀音不同。

【答案】A

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，一定要根據(jù)字義來(lái)確定讀音，更要防止習(xí)慣性誤讀，比如，傭工（yōng）／傭金（y?ng），前者字義為“雇傭”，后者字義為“提供中介，抽取的服務(wù)費(fèi)”。再如，累贅/果實(shí)累累“都讀（l?i），字義為”多于/接連成串“。

5．【2007年浙江卷】下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音全對(duì)的一項(xiàng)是

A孤獨(dú)，蕩滌(dí)人的矯飾和浮躁；孤獨(dú)，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨(dú)，凝聚人的內(nèi)涵和睿智；孤獨(dú)．提升人的品位和境界。

B利害攸關(guān)而實(shí)話實(shí)說(shuō)，連遇強(qiáng)手而毫不怯懦，檢點(diǎn)省(shtng)察而幡然知恥，路見(jiàn)不平而拔刀相助：這就是勇敢。

c傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭(zhēng)，奮而辭職，閉門譯述，翻譯藝術(shù)日臻(zhyn)完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽(yù)學(xué)界。

D《古文觀止》是由康熙年間兩位名不見(jiàn)經(jīng)傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯(lǎng)上口、百讀不厭的佳作。

【解析】 B項(xiàng)”省察“的”省“應(yīng)讀”xǐng“，”反思“的意思。C項(xiàng)”奮而辭職“的”奮“應(yīng)為”憤“，”憤怒“的意思。D項(xiàng)”披沙撿金“的”撿“應(yīng)為”揀“，”挑選“的意思?！爆槵樕峡凇?，一般多寫作”朗朗上口“，”瑯“應(yīng)讀”láng“

【答案】 A

【點(diǎn)評(píng)】這是放在動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中考察字音，更加貼近生活而備受青睞。即使是多音字，在特定語(yǔ)境中，也只有且只能有一個(gè)讀音。從減少題量的角度考量，將字音和字形結(jié)合起來(lái)考查，不失為一種經(jīng)濟(jì)的做法。

6．【2004年全國(guó)卷Ⅰ】下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字讀音都不相同的一組是

A．唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足 B．憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃

C．啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學(xué)不輟 D．悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心

【解析】考查形似字誤讀，尤其是其中的形聲字更容易受聲旁讀音的影響而誤讀。A組分別讀tu?、shuì、chuí、chuí，B項(xiàng)分別讀cuì、suì、cù、cuì，C項(xiàng)分別讀chu?、duō、zhuì、chu?，D項(xiàng)分別讀dào、nào、chu?、diào。

【答案】D

【評(píng)析】對(duì)于形聲字，要特別留意聲旁不能表音的那部分，尤其是方言區(qū)。如”粉碎（suì）、苦學(xué)不輟（chu?）很容易誤讀。

7．【2007年山東卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是（）

A.圍剿 僥幸 角色 矯枉過(guò)正 B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物

C.絢爛 殉職 徇私 瘦骨嶙峋 D.賓客 嬪妃 瀕危 五彩繽紛

【解析】考查同音字和多音字。A項(xiàng)除“角色（ju?）”外，都讀“jiǎo”，B項(xiàng)都讀“shì”，C項(xiàng)分別讀xuàn、xùn、xùn、xún，D項(xiàng)除“嬪妃（pín）”外，都讀“b?n”。

【答案】B

【評(píng)析】多音字，要注意習(xí)慣性誤讀，如“角色（ju?）”；常見(jiàn)、常用漢字，還要注意習(xí)慣性誤讀，如“絢爛（xuàn）”、“嬪妃（pín）”。

8．【2007年重慶卷】下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）

A.耄耋（di?）

調(diào)運(yùn)（diào）懸崖勒馬（la）

驚魂甫定（pǔ）

B.沉淀（diàn）喟然（wai）并行不悖（bai）

酩酊大醉（dǐng）

C.差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì）數(shù)見(jiàn)不鮮（shù）

D.供給（gōng）囤積（tún）春色撩人（liào）蒙頭轉(zhuǎn)向（myng）

【解析】考查常見(jiàn)、常用漢字的讀音。A項(xiàng)驚魂甫定（fǔ）,B項(xiàng)喟然（kai）、酩酊大醉（d?ng），C項(xiàng)的三個(gè)多音字“差勁（chà）（口語(yǔ)）、似是而非（sì）（相似）、數(shù)見(jiàn)不鮮（shu?）（屢次）需要注意。

【答案】D

【評(píng)析】這是對(duì)字音的綜合考查，既有生活中或報(bào)刊中的常見(jiàn)字，如”耄耋（di?）“，也有常用漢字，如”沉淀（diàn）“，還有多音字（如”數(shù)見(jiàn)不鮮（shu?）“）和方言誤讀字（如”囤積（tún）“。

【踩點(diǎn)熱練】

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部相同的一組是（）

A、挫折 厝火積薪 錯(cuò)過(guò) 不知所措

B、和諧 白頭偕老 揩油 萬(wàn)世楷模

C、英俊 嚴(yán)刑峻法 竣工 怙惡不悛

D、瀆職 買櫝還珠 贖罪 窮兵黷武

2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部不相同的一組是（）

A、行藏 行款 道行 樹(shù)行子

B、叨咕 叨念 叨登 叨教

C、蒙味 蒙騙 蒙古 蒙太奇

D、落色 落價(jià) 落榜 落落大方

3、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（）

A、角jiǎo 號(hào)角 角落 頭角 群雄角逐

B、籠l?ng 籠子 牢籠 籠屜 煙籠霧鎖

C、量liáng 思量 打量 測(cè)量 量體裁衣

D、削xuy 剝削 削減 瘦削 日削月割

4、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（）

A、差chü 差錯(cuò) 誤差 差強(qiáng)人意 差可告慰

B、解jit 解決 押解 渾身解數(shù) 解押歸田

C、塞sài 堵塞 邊塞 閉目塞聽(tīng) 敷衍塞責(zé)

D、禁jìn 禁止 禁令 忍俊不禁 弱不禁風(fēng)

5、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（）

A、蓓(bai)蕾 訛(?)詐 口供(g?ng)恫嚇(xià)

B、呆(düi)板 倩(qiàn)影 楔(xiy)子 杳(yǎo)然

C、溫馨(x?n)血泊(pō)勾當(dāng)(gōu)軼事(yì)

D、譏誚(qiào)嵌(qiàn)入 沙磧(zì)愆(qiün)伏

6、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（）

A、滂(páng)沱 酗(xù)酒 場(chǎng)(chǎng)所 樞(shū)紐

B、逮(dǎi)捕 扼(a)要 犒(kào)賞 伺(cì)候

C、孱(càn)頭 感喟(kuì)寶藏(zàng)比較(jiǎo)

D、鞭鞘(shüo)庇(bì)護(hù) 拎(l?n)起 脖頸(gtng)

7、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（）

A、祛(qù)除 猥(wti)褻 齷(w?)齪 笑靨(ya)

B、詭譎(ju?)贗(yàn)品 裝幀(zhyng)坍(tün)塌

C、巋(ku?)然 繅(süo)絲 恪(ka)守 潛(qián)力

D、訕(shàn)笑 虔(qián)誠(chéng) 挾(xiá)制 談吐(tǔ)

8、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（）

A、蹊(q?)蹺 切(qiy)磋 殞(yǔn)命 馴(xún)服

B、押解(jia)虛妄(wàng)機(jī)械(xia)剖(püo)析

C、粗糙(cüo)罹(lì)難 闊綽(chu?)斡(w?)旋

D、挑(tiǎo)拔 煤屑(xia)聒(guō)噪 渣滓(zǐ)

9、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（）

A、宵衣旰(gàn)食 味同嚼(jiáo)蠟 原形畢露(lù)鷸(yù)蚌相爭(zhēng)

B、咄咄(duō)怪事 成績(jī)斐(fti)然 大腹便(pián)便 順蔓(màn)摸瓜

C、相(xiàng)機(jī)行事 功虧一簣(kuì)瞠(chyn)目結(jié)舌 別出機(jī)杼(zhù)

D、暴戾恣睢(su?)間(jiàn)不容發(fā) 呼天搶(qiüng)地 無(wú)恥讕(lán)言

10、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（）

A、提綱挈(qia)領(lǐng) 火亙(xuün)赫一時(shí) 亙(gan)古未見(jiàn) 醍(tí)醐灌頂

B、瑕瑜互見(jiàn)(xiàn)博聞強(qiáng)識(shí)(zhì)耳濡(rú)目染 莞(wǎn)爾一笑

C、嚴(yán)懲(ch?ng)不貸 色厲內(nèi)荏(rtn)余勇可賈(gǔ)畏葸(s?)不前

D、安步當(dāng)(dàng)車 運(yùn)籌帷幄(w?)藏頭露尾(lù)矯(jiǎo)枉過(guò)正

【笑傲考場(chǎng)】

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．蟬聯(lián) 禪讓 殫精竭慮 簞食壺漿 B．殲滅 懺悔 纖塵不染 安土重遷

C．分娩 央浼 力挽狂瀾 冠冕堂皇 D．亢奮 伉儷 引吭高歌 沆瀣一氣

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．邊陲 錘煉 捶打 唾手可得 B．彼此 山坡 波浪 疲憊不堪

C．顛沛 嗔責(zé) 縝密 瞋目而視 D．屹立 起訖 囈語(yǔ) 自古迄今

3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．僭越（jiàn）鳥瞰（kàn）忍俊不禁（j?n）

B．商榷（qua）奇葩（bü）戛然而止（jiá）

C．沉疴（ky）熨帖（yùn）瀆于職守（dú）

D．整飭（chì）確鑿（zu?）劃一不二（huá）

4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．勒（la）勒令 勒索 親勒六軍 懸崖勒馬

B．寧（níng）寧?kù)o 寧親 息事寧人 寧缺毋濫

C．著（zháo）著涼 著迷 不著邊際 上不著天

D．嚼（jiào）倒嚼 咀嚼 味同嚼蠟 咬文嚼字

5．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字的讀音、字形都無(wú)誤的一組是（）

A．齟齬（yǔ）廈門（xià）端倪（nì）鐘靈毓秀（yù）

B．斡旋（w?）慰解（jia）恪守（ka）命運(yùn)多舛（chuǎn）

C．舷窗（xián）偏狹（biün）寬宥（y?u）年高德卲（shào）

D．倨傲（jù）訃告（fù）果脯（pǔ）功虧一簣（kuì）

6．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字的字形完全正確，讀音全都不相同的一組是（）

A．熾熱 摯愛(ài) 投擲 獨(dú)樹(shù)一幟 奇聞?shì)W事

B．縈繞 羸弱 盈余 嬴糧景從 蠅營(yíng)狗茍

C．菁華 莖葉 兢兢 不徑而走 涇渭分明

D．酗酒 踉蹌 糧餉 秋月朗朗 鋃鐺入獄 7．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字讀音完全相同的一組是（）

A．間雜 漸染 獸檻 草菅人命 三緘其口

B．鵠立 恍惚 觳觫 西湖 醍醐灌頂

C．墓碣 孑遺 攻訐 桀犬吠堯 精神矍鑠

D．女紅 躬親 供銷 曲肱而枕 觥籌交錯(cuò)

8．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．?dāng)?shù)落 數(shù)典忘祖 數(shù)字 數(shù)見(jiàn)不鮮 B．惡心 惡言惡語(yǔ) 厭惡 嫉惡如仇

C．差事 參差不齊 差勁 差強(qiáng)人意 D．星宿 三天兩宿 宿將 宿無(wú)定所

9．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字讀音完全相同的一組是（）

A．覬覦 阿諛 輿論 爾虞我詐 向隅而泣

B．恫嚇 悲慟 胡同 痛心疾首 彤云密布

C．樞紐 菽麥 蔬菜 蜀犬吠日 毀家紓難

D．強(qiáng)暴 鏗鏘 戕害 滿腔熱忱 呼天搶地

10．下列加點(diǎn)漢字的讀音，錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）

A．復(fù)辟（pì）辟謠（pì）柵欄（zhà）拘泥（ní）

B．應(yīng)屆（y?ng）應(yīng)試（yìng）省親（xǐng）大腹便便（pián）

C．哺育（pǔ）折騰（zhy）折耗（sh?）悄無(wú)聲息（qiǎo）

D．對(duì)蝦（xiü）蛤?。╤á）良莠（yǒu）金蟬脫殼（qiào）

11．下列句子中加點(diǎn)漢字的讀音正確的一項(xiàng)是（）

A．上海聯(lián)城的天才門將王大雷踏上了前往國(guó)際米蘭試訓(xùn)10天的征程。興（xìng）奮得一夜沒(méi)睡好的王大雷談到未來(lái)信心十足，決心”用實(shí)力政府曼奇尼“。

B．在第三屆中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，中國(guó)”少年波士頓派“大學(xué)校長(zhǎng)嶄露（l?u）頭腳，他們思維敏銳，敢于質(zhì)疑，給人耳目一新之感。

C．一旦俱樂(lè)部解體，眾教練、球員將一哄（h?ng）而散，馳騁聯(lián)賽數(shù)年、威力遠(yuǎn)播的健力寶品牌也將一頁(yè)作古。

D．朝核六方會(huì)談，博弈中開(kāi)花結(jié)（ji?）果，于2005年9月19日通過(guò)了《第四輪六方會(huì)談共同聲明》。

12．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)漢字的字形完全正確，讀音完全都相同的一組是（）

A．地契 小憩 迄今 同仇敵愾 休戚與共

B．塑造 夙愿 哆嗦 不速之客 滄海一栗

C．唁電 諺語(yǔ) 妍媸 狼吞虎咽 燕過(guò)拔毛

D．嫻靜 船舷 賢良 垂涎三尺 銜冤負(fù)屈

參考答案

【踩點(diǎn)熱練】

1、A（A全部都讀cu?；B、和諧，白頭偕老xi?，揩油küi，萬(wàn)世楷模kǎi；C、英俊，嚴(yán)刑峻法，竣工jùn，怙惡不悛quün；D、瀆職、買櫝還珠、窮兵黷武 dú，贖罪shú）

2、A（依次為xíng、háng、h?ng、hàng）

3、D（A、群雄角逐ju?；B、煙籠霧鎖lǒng；C、思量、打量liang；D、量體裁衣liàng）

4、A、（B、押解jia,渾身解數(shù)xia；C、堵塞、閉目塞聽(tīng)、敷衍塞責(zé)sa；D、忍俊不禁、弱不禁風(fēng)j?n）

5、B（A、嚇ha；C、勾g?u；D、磧qì）

6、D、（A、滂püng；B、逮dài；較jiào）

7、C(A、祛qū；B、幀zhyn；D、挾xi?)

8、D（A、馴xùn；B、剖pōu；C、罹lí）

9、A（B、蔓wàn；C、瞠chyng；D、間jiün）

10、D（A、火亙xuǎn；B、見(jiàn)jiàn；C、葸xǐ）

【笑傲高考】

1．答案B。考查同音字和多音字。A項(xiàng)：蟬（chán），簞、殫（dün）；B項(xiàng)：分別讀jiün、chàn、xiün、qiün；C項(xiàng)：除”挽“讀”wǎn“外，其余讀”miǎn“；D項(xiàng)：”亢、伉“讀”kàng“，”“吭、沆”讀“hàng”

2．答案B?？疾樾温曌值恼`讀。A項(xiàng)：除“唾”（tu?）外，其余讀“chuí”；B項(xiàng)：分別讀bǐ、pō、bō、pí；C項(xiàng)：分別讀diün、chyn、zhtn、chyn；D項(xiàng)：分別讀yì、qì、yì、qì。

3．答案A。考查多音字和習(xí)慣性誤讀。B項(xiàng)“葩”（pü），C項(xiàng)“熨”（yù），D項(xiàng)“鑿”統(tǒng)讀為“záo”

4．答案A。考查多音字。B項(xiàng)寧缺毋濫（nìng），C項(xiàng)不著邊際（zhu?），D項(xiàng)分別讀jiào、ju?、jiáo、jiáo。

5．答案B?？疾槎嘁糇趾统Ｒ?jiàn)而又容易誤讀漢字的讀音。A項(xiàng)“倪”（ní），C項(xiàng)“偏”應(yīng)為“褊”（biǎn），D項(xiàng)“踞”應(yīng)為“倨”，“脯”（fǔ）。

6．答案D?？疾樽中闻c同音字、形聲字的讀音辨識(shí)。A項(xiàng)熾（chì）、軼（yì）外，其余讀“zhì”；B項(xiàng)羸（l?i）、“嬴糧景從”的“嬴”應(yīng)為“贏”；C項(xiàng)“不徑而走”應(yīng)為“不脛而走”；D項(xiàng)依次讀niàng、liàng、liáng、lǎng、lǎng。

7．答案D。考查多音字、同音字，還考查了一些不太常用或常見(jiàn)的漢字，但課本中出現(xiàn)過(guò)的，如“觳”、“醐”等，說(shuō)明對(duì)于課本的注釋，一定要引起重視。D項(xiàng)都讀“gōng”；A項(xiàng)“間”、“檻”讀“jiàn”，其余讀“jiün”；B項(xiàng)“惚”讀“hū”，其余讀“hú”；C項(xiàng)“矍”讀“júe”，其余讀“ji?”。

8．答案C?？疾槎嘁糇帧項(xiàng)“數(shù)落”、“數(shù)典忘祖”讀“shǔ”；B項(xiàng)“惡言惡語(yǔ)”、“嫉惡如仇”讀“a”；C項(xiàng)分別讀“chüi、c?、chà、chü；D項(xiàng)”宿將“、”宿無(wú)定所“讀”sù“。

9．答案A?？疾橥糇趾头窖哉`讀。A項(xiàng)都讀”yú“；B項(xiàng)分別讀d?ng、t?ng、t?ng、t?ng、t?ng；C項(xiàng)”蜀“讀”shǔ“，其余讀”shū“；D項(xiàng)”襁“讀”qiáng“，其余讀”qiüng“。要注意切莫認(rèn)字認(rèn)半邊，如”恫“（d?ng）。

10．答案A。考查多音字和方言誤讀。A項(xiàng)應(yīng)為”復(fù)辟（bì）“、”拘泥（ní）“；B、D項(xiàng)全對(duì)；C項(xiàng)應(yīng)為”哺育（bǔ）“

11．答案C。動(dòng)態(tài)考查漢字的讀音，要引起重視，但并不意味著傳統(tǒng)題型的消失，因?yàn)槠淇煽疾榈淖忠艨蛇_(dá)16-20字。A項(xiàng)興奮（x?ng）、B項(xiàng)嶄露頭腳（lù）、D項(xiàng)開(kāi)花結(jié)果（jiy）。

12．答案D?？疾橥糇?、多音字的讀音和字形，以考查字音為主。A項(xiàng)”同仇敵愾“讀”kài“、”休戚與共“讀”q?“；B項(xiàng)”哆嗦“讀”suō“，”滄海一栗“寫作”粟“；C項(xiàng)”妍媸“讀”yán“，” 燕過(guò)拔毛“寫作”雁“。

失誤分析

【知識(shí)卡片】

容易讀錯(cuò)的字（500個(gè)）

說(shuō)明： ① 本材料是容易讀錯(cuò)的字匯編，從2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字中精選而來(lái)，參考了北京四中等名校的語(yǔ)音訓(xùn)練資料，以”高考常考，日常常錯(cuò)“為入選標(biāo)準(zhǔn)，太偏的，太不常用的不選。實(shí)用性強(qiáng)。② 入選了少數(shù)多音字，并用”*“號(hào)標(biāo)明。其它多音字見(jiàn)《常見(jiàn)多音字》。③ 為節(jié)約篇幅起見(jiàn)，原則上每字只舉1例，請(qǐng)同學(xué)們自行在空白處補(bǔ)充讀音相同的詞語(yǔ)，以便強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。④ 語(yǔ)音復(fù)習(xí)必須”聯(lián)系詞語(yǔ)，分散記憶，經(jīng)常復(fù)習(xí)“，如果分成60天，則每天只需3--5分鐘，既復(fù)習(xí)了語(yǔ)音，又鞏固了字形，還積累了詞語(yǔ)，一舉數(shù)得。

【A】諳 ün 諳習(xí)黯 àn 黯然 盎 àng 盎然 皚 ái 白雪皚皚 隘 ài 狹隘 凹 üo 凹陷

【B】 雹 báo 冰雹 稗 bài 稗草 迸 bang 迸發(fā) 蹩 bi? 蹩腳 瀕 b?n 瀕臨擯 bìn 擯棄 秘 bì 秘魯 婢 bì 奴婢裨 bì 益愎 bì 剛愎庇 bì 蔭庇砭 biün 針砭屏 bǐng 屏氣缽 bō 衣缽擘 b? 巨擘曝 pù 一曝十寒哺 bǔ 哺育

【C】糙 cüo 粗糙剎 chà 剎*那儕 chái 儕輩蟬 chán 蟬聯(lián)嬋 chán 嬋娟諂 chǎn 諂媚 諂笑倀 chüng 為虎作倀償 cháng 賠償 償還惝 chǎng 惝怳huǎng坼 cha 干坼掣 cha 電掣嗔 chyn 嗔怪瞋 chyn 瞋目撐 chyng 支撐 撐腰瞠 chyng 瞠目騁 ch?ng 馳騁 騁懷 笞 ch? 鞭笞侈 chǐ 奢侈褫 chǐ 褫奪飭 chì 整飭啻 chì 不啻熾 chì 熾熱 熾情伺 cì 伺候憧 chōng 憧憬忡 chōng 憂心忡忡淙 c?ng 流水淙淙瞅 chǒu 瞅見(jiàn)搐 chù 抽搐黜 chù 廢黜絀 chù 相形見(jiàn)絀攢 cuán 攢射 攢動(dòng)惆 ch?u 惆悵chàng躊 ch?u 躊躇chú椎 chuí 椎心痛恨喘 chuǎn 喘氣揣 chuüi 揣著書踹 chuài 踹開(kāi)輟 chu? 輟學(xué)啜 chu? 啜泣綽 chu? 闊綽愴 chuàng 悲愴簇 cù 簇?fù)眭?cù 一蹴而就崔 cu? 崔嵬 w?i忖 cǔn 忖度

【D】殫 dün 殫精竭慮 悼 dào 悼念 追悼傣 dǎi 傣族逮 dài 逮捕殆 dài 危殆締 dì 締造諦 dì 真諦滇 diün 滇池掂 diün 掂量玷 diàn 玷污篤 dǔ 篤信盹 dǔn 打盹咄 duō 咄咄怪事掇 duō 拾掇踱 du? 踱步

【E】婀 y 婀娜 nu?訛 ? 訛詐遏 a 遏制

【F】藩 fün 藩籬肪 fáng 脂肪汾 f?n 汾水斐 fti 成績(jī)斐然甫 fǔ 驚魂甫定縛 fù 縛住 束縛 訃 fù 訃告

【G】

賅 güi 言簡(jiǎn)意賅扛 güng 力能扛鼎葛 g? 瓜葛糾葛杯葛葛gt 諸葛（姓）舸 gt 百舸爭(zhēng)流亙 gan 橫亙頸 gtng 脖頸肱 gōng 股肱觥 gōng 觥籌佝 gōu 佝僂垢 g?u 污垢詬 g?u 詬罵勾 g?u 勾當(dāng)梏 gù 桎zhì梏盥 guàn 盥洗室獷 guǎng 粗獷皈 gu? 皈依晷 gǔi 日晷劊 guì 劊子手 聒 guō 聒噪賈 gǔ 余勇可賈

【H】

哈 hǎ 哈達(dá)骸 hái 骸骨悍 hàn 精悍 悍然吭 háng 引吭高歌沆 hàng 沆瀣一氣閡 h? 隔閡涸 h? 干涸貉 h? 一丘之貉可 ka 可汗hán壑 ha 溝壑褐 ha 褐色訌 h?ng 內(nèi)訌囫 hú 囫圇lún怙 hù 怙惡不悛踝 huái 踝骨 足踝徊 huái 徘徊豢 huàn 豢養(yǎng)浣 huàn 浣衣肓 huüng 病入膏肓喙 huì 無(wú)庸置喙晦 huì 晦氣誨 huì 誨人不倦殨 huì 殨膿混 hùn 混凝土 混淆豁 huō 出去

【J】

畸 j? 畸形稽 j? 稽查 稽留羈 j? 羈絆 羈留緝 j? 通緝 偵緝汲 jí 汲取 汲水棘 jí 棘手藉 jí 狼藉嫉 jí 嫉妒脊 jǐ 脊梁掎 jǐ 掎角之勢(shì)浹 jiü 汗流浹背殲 jiün 殲滅緘 jiün緘默 僭 jiàn 僭越箋 jiün 信箋 箋注菅 jiün 草菅人命矯 jiǎo 矯正僥 jiǎo 僥幸酵 jiào 酵母 發(fā)酵窖 jiào 地窖嗟 jiy 嗟嘆訐 ji? 攻訐藉 jia 慰藉 枕藉桀 ji? 桀驁ào饉 jǐn 饑饉噤 jìn 噤若寒蟬菁 j?ng 菁華腈 j?ng 腈綸儆 jǐng 以儆效尤痙 jìng 痙攣迥 jiǒng 迥然炯 jiǒng 炯炯 炯然窘 jiǒng 窘迫攫 ju? 攫取灸 jiǔ 針灸 疚 jiù 內(nèi)疚廄 jiù 馬廄狙 jū 狙擊掬 jū 笑容可掬咀 jǔ 咀嚼ju?沮 jǔ 沮喪矩 jǔ 循規(guī)蹈矩*倔 ju? 倔強(qiáng)jiàng龜 jūn 龜裂雋 jùn 雋秀雋 juàn 雋永

【K】

揩 küi 揩拭 揩油楷 kǎi 楷模 楷書慨 kǎi 慷慨 憤慨愾 kài 同仇敵愾勘 kün 勘察瞰 kàn 鳥瞰亢 kàng 亢奮 高亢犒 kào 犒勞 犒賞恪 ka 恪守膾 kuài 膾炙人口眶 kuàng 眼眶 巋 ku? 巋然窺 ku? 窺探 窺視傀 kuǐ 傀儡lti喟 kuì 喟嘆潰 kuì 潰*爛簣 kuì 功虧一簣廓 ku? 輪廓

【L】

襤 lán 衣裳襤褸lǚ瑯 láng 瑯瑯上口睞 lài 青睞烙 lào 烙印 酪 lào 奶酪肋 lai 肋骨勒 la 勒*索 勒令勒l(shuí)yi 勒緊擂 lai 擂臺(tái) 打擂羸 l?i 羸弱蕾 lti 花蕾斂 liǎn 收斂踉 liàng 踉蹌qiàng趔 lia 趔趄qia蠡 lí 管窺蠡測(cè)邐 lǐ 迤邐蒞 lì 蒞臨凜 lǐn 凜冽lia賃 lìn 租賃遴 lín 遴選囹 líng 身陷囹圄yǔ掠 l?a 掠奪弄 l?ng 弄*堂鏤 l?u 鏤空賂 lù 賄賂

【M】

霾 mái 陰霾埋 mán 埋怨袂 mai 聯(lián)袂懣 man 憤懣靡 mǐ 披靡弭 mǐ 消弭謐 mì 靜謐 寧謐泌 mì 分泌娩 miǎn 分娩靦 miǎn 靦腆tiǎn藐 miǎo 藐視泯 mǐn 泯滅酩 mǐng 酩酊大醉dǐng謬 miù 謬論 謬誤摩 m? 按摩*驀 m? 驀然回首秣 m? 秣馬厲兵沫 m? 口沫 唾沫

【N】

捺 nà 按捺 赧 nǎn 羞赧難 nàn 發(fā)難* 責(zé)難呶 náo 呶呶不休撓 náo 阻撓 淖 nào 泥淖訥 na 木訥餒 nti 氣餒嫩 nan 嬌嫩泥 nì 拘泥昵 nì 親昵 昵稱拈 niün 拈輕怕重 釀 niàng 醞釀yùn 裊niǎo 裊娜nu?囁 nia 囁嚅rú寧 nìng 寧可忸 niǔ 忸怩虐 n?a 虐待

【O】

謳 ōu 謳歌嘔 ǒu 嘔心瀝血

【P】

葩 pü 奇葩迫 pǎi 迫擊炮湃 pài 澎湃蹣 pán 蹣跚畔 pàn 河畔滂 püng 滂沱tu?炮 páo 炮制 炮烙庖 páo 庖廚 庖代胚 pyi 胚胎tüi澎 p?ng 澎湃pài抨 pyng 抨擊紕 p? 紕漏 紕謬砒 p? 砒霜毗 pí 毗鄰 毗連匹 pǐ 匹夫否 pǐ 否極泰來(lái)僻 pì 偏僻媲 pì 媲美駢 pián 駢文 駢體縹 piüo 縹緲miǎo殍 piǎo 餓殍遍野剽 piüo 剽竊剽 piüo 剽悍抨 pyng 抨擊扁 piün 扁*舟翩 piün 翩躚娉 p?ng 娉婷tíng馮 píng 暴虎馮河聘 pìn 聘請(qǐng)鄱 p? 鄱陽(yáng)粕 p? 糟粕剖 pōu 解剖仆 pú 仆*從曝 pù 一曝十寒

【Q】

戚 q? 親戚畦 qí 菜畦頎 qí 頎長(zhǎng)綺 qǐ 綺麗稽 qǐ 稽首訖 qì 付訖 收訖迄 qì 自古迄今洽 qià 洽談愆 qiün 罪愆慳 qiün 慳吝潛 qián 潛質(zhì)掮 qián 掮客戕 qiüng 戕害襁 qiáng 襁褓嵌 qiàn 鑲嵌xiüng翹 qiáo 翹首憔 qiáo 憔悴cuì誚 qiào 譏誚慳 qiün 慳吝纖 qiàn 纖繩 拉纖戕 qiüng 戕害怯 qia 膽怯愜 qia 愜意挈 qia 挈婦將雛遒 qiú 遒勁擎 qíng 引擎黥 qíng 黥刑親 qìng 親家綮 qǐng 肯綮煢 qi?ng 煢煢孑立穹 qi?ng 蒼穹祛 qū 祛除 祛疑齲 qǔ 齲齒覷 qù 面面相覷蜷 quán 蜷伏 蜷縮榷 qua 商榷券 quàn 勝券在握悛 quün 怙惡不悛

【R】

冉 rǎn 冉冉升起繞 rào 圍繞荏 rtn 光陰荏苒rǎn稔 rtn 熟稔冗 rǒng 冗長(zhǎng) 冗余蠕 rú 蠕動(dòng)偌 ru? 偌大

【S】

霎 shà 霎時(shí)訕 shàn 搭訕訕 shàn 訕笑賒 shy 賒欠攝 sha 統(tǒng)攝懾 sha 威懾娠 shyn 妊娠莘 shyn 莘莘學(xué)子哂 shtn 哂笑蜃 shan 海市蜃樓遂 suí 半身不遂恃 shì 有恃無(wú)恐舐 shì 舐?tīng)偾樯钍?shì 吞噬說(shuō) shuì 游說(shuō)鑠 shu? 眾口鑠金樞 shū 中樞 樞紐漱 shù 漱口墅 shù 別墅涮 shuàn 洗涮吮 shǔn 吮吸謚 shì 謚號(hào)食 sì 簞食壺漿藪 sǒu 淵藪慫 sǒng 慫恿竦 sǒng 竦然溯 sù 推本溯源祟 sùi 作祟 鬼祟娑 suō 婆娑縮 suō 收縮塑 sù 塑料 塑造

【T】

撻 tà 鞭撻沓 tà 拖沓儻 tǎng 風(fēng)流倜儻tì剔 t? 剔除 挑剔悌 tì 孝悌倜 tì 倜儻tǎng恬 tián 恬靜殄 tiǎn 暴殄天物佻 tiüo 輕佻調(diào) tiáo 調(diào)皮帖 tia 字帖慟 t?ng 慟哭荼 tú 荼毒生靈湍 tuün 水流湍急頹 tuí 頹廢 頹唐蛻 tuì 蛻化 蛻變臀 tún 臀部唾 tu? 唾手可得 唾棄

【W(wǎng)】

媧 wü 女媧蜿 wün 蜿蜒yán委 wyi 虛與委蛇yí逶 wyi 山嶺逶迤偽 wti 偽造猥 wti 猥褻xia紊 wtn 紊亂倭 wō 倭寇 斡 w? 斡旋齷 w? 齷齪chu?蕪 wú 蕪雜 荒蕪侮 wǔ 侮辱 欺侮

【X】

蜥 x? 蜥蜴yì晰 x? 清晰蹊 x? 獨(dú)辟蹊徑膝 x? 膝蓋檄 xí 檄文葸 xǐ 畏葸不前黠 xiá 狡黠瑕 xiá 瑕瑜yú驍 xiüo 驍勇楔 xiy 楔子噱 xu? 噱頭偕 xi? 偕同挾 xi? 挾持 要挾攜 xi? 攜手屑 xia 瑣屑械 xia 機(jī)械鮮 xiün 屢見(jiàn)不鮮*纖 xiün 纖維躚 xiün 蹁躚pián癇 xián 癲癇涎 xián 垂涎驍 xiüo 驍勇淆 xiáo 混淆餉 xiǎng 軍餉相 xiàng 相機(jī)行事吁 xū 長(zhǎng)吁短嘆栩 xǔ 栩栩如生詡 xǔ 自詡畜 xù 畜牧 畜養(yǎng)恤 xù 體恤煦 xù 煦暖 和煦酗 xù 酗酒渲 xuàn 渲染謔 xua 戲謔勛 xūn 功勛 勛業(yè)馴 xùn 馴服徇 xùn 徇私殉 xùn 殉職

【Y】

睚 yá 睚眥必報(bào)軋 yà 傾軋*揠 yà 揠苗助長(zhǎng)湮 yün 湮沒(méi) 湮滅筵 yán 筵席 壽筵偃 yǎn 偃旗息鼓魘 yǎn 夢(mèng)魘贗 yàn 贗品肴 yáo 佳肴杳 yǎo 杳無(wú)音信鑰 yào 鑰匙噎 yy 因噎廢食揶 y? 揶揄yú曳 ya 搖曳靨 ya 笑靨旖 yǐ 旖旎nǐ迤 yǐ 迤邐lǐ詣 yì 造詣翌 yì 翌日肄 yì 肄業(yè)弈 yì 對(duì)弈熠 yì 熠熠軼 yì 軼事氤 y?n 氤氳yūn垠 yín 廣闊無(wú)垠莠 yǒu 良莠不齊囿 y?u 囿于成見(jiàn)庸 yōng 附庸腴 yú 豐腴瘐 yǔ 瘐斃傴 yǔ 傴僂lǚ蜮 yù 鬼蜮垣 yuán 斷壁殘?jiān)€ yua 鎖鑰暈 yùn 月暈* 暈車

【Z】

藏 zàng 寶藏*沼 zhǎo 沼氣憎 zyng 憎恨 憎惡锃 zang 锃亮鑿 záo 穿鑿 確鑿綻 zhàn 綻開(kāi) 破綻蟄 zh? 驚蟄 蟄伏轍 zh? 南轅北轍箴 zhyn 箴言幀 zhyn 裝幀鴆 zhan 飲鴆止渴縝 zhtn 縝密拯 zhtng 拯救諍 zhang 諍友櫛 zhì 鱗次櫛比帙 zhì 卷帙浩繁峙 zhì 對(duì)峙傯 zǒng 戎馬倥傯謅 zhōu 胡謅卓 zhuō 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)拙 zhuō 拙劣 笨拙灼 zhu? 真知灼見(jiàn)杼 zhù 機(jī)杼佇 zhù 佇立贅 zhuì 累贅l?i 綴 zhuì 連綴諄 zhūn 諄諄告誡擢 zhu? 擢發(fā)難數(shù)濯 zhu? 濯濯童山滓 zǐ 渣滓漬 zì 浸漬jìn作 zuō 作*坊fang怍 zu? 慚怍

常見(jiàn)多音多義字

多音多義字是語(yǔ)音考察的重點(diǎn)，為幫助考生有效復(fù)習(xí)，在此輯錄108個(gè)常見(jiàn)多音多義字，并組成意思連貫的句子，供考生們練習(xí)。

1、單：?jiǎn)危╯hàn，姓）老師說(shuō)，單（chán匈奴族首領(lǐng)）于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單（dün）車。

2、折：這兩批貨物都打折（zh?）出售，嚴(yán)重折（sh?）本，他再也經(jīng)不起這樣折（zhy）騰了。

3、喝：武松大喝（ha）一聲：”快拿酒來(lái)！我要喝（hy）十二碗?！安┑帽娛晨鸵魂嚭龋╤a）彩。

4、著：你這著（zhüo名詞）真絕，讓他干著（zháo動(dòng)詞）急，又無(wú)法著（zhu?）手應(yīng)付，心里老是懸著（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了幾千年。

6、量：有閑心思量（liánɡ）她，沒(méi)度量（liànɡ）寬容她。野外測(cè)量（liánɡ）要量（liànɡ）力而行。

7、沓：他把紛至沓（tà）來(lái)的想法及時(shí)寫在一沓（dá）紙上，從不見(jiàn)他有疲沓（ta）之色。

8、烊：商店晚上也要開(kāi)門，打烊（yànɡ晚上關(guān)門）過(guò)早不好，糖烊（yánɡ溶化）了都賣不動(dòng)了。

9、載：據(jù)史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會(huì)，她都要載（zài）歌載（zài）舞。

10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校會(huì)上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、寧：盡管他生活一直沒(méi)寧（nínɡ）靜過(guò)，但他寧（nìnɡ）死不屈，也不息事寧（nínɡ）人。

12、和：天氣暖和（huo），小和（h?）在家和（hu?動(dòng)詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（hu?）稀泥，也不隨聲附和（ha動(dòng)詞）別人，更不會(huì)在麻將桌上高喊：”我和（hú）了?！?/p>

13、?。汉备笔。╯htnɡ）長(zhǎng)李大強(qiáng)如能早些?。▁ǐnɡ）悟，就不致于丟官棄職、氣得不?。▁ǐnɡ）人事了。

14、拗：這首詩(shī)寫得太拗（ào）口了，但他執(zhí)拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。

15、臭：臭氣熏天的臭（ch?u）是指氣味難聞，無(wú)聲無(wú)臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。

16、度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（du?動(dòng)詞）德量力，從不以己度（du?動(dòng)詞）人。

17、哄：他那像哄（hǒnɡ）小孩似的話，引得人們哄（hünɡ）堂大笑，大家聽(tīng)了一哄（h?nɡ）而散。

18、喪：他穿著喪（sünɡ）服，為喪（sünɡ）葬費(fèi)發(fā)愁，神情沮喪（sànɡ）、垂頭喪（sànɡ）氣。

19、差：他每次出差（chüi）差（chà）不多都要出點(diǎn)差（chü）錯(cuò)。

20、扎：魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zhü）破了手，他隨意包扎（zü）一下。

21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。

22、盛：盛（shanɡ）老師盛（shanɡ）情邀我去她家做客，并幫我盛（ch?nɡ）飯。

23、傖：這個(gè)人衣著寒傖（chen），語(yǔ)言傖（cünɡ）俗。

24、創(chuàng)：勇于創(chuàng)（chuànɡ）造的人難免會(huì)遭受創(chuàng)（chuünɡ）傷。

25、伯：我是她的大伯（b?），不是她的大伯（bǎi）子。

26、瘧：發(fā)瘧（yüo）子就是患了瘧（nǜe）疾。

27、看：看（kün）守大門的保安也很喜歡看（kàn）小說(shuō)。

28、行：銀行（hánɡ）發(fā)行（xínɡ）股票，報(bào)紙刊登行（hánɡ）情。

29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。

30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔壞了，以后使用沒(méi)把（bǎ）柄了。

31、傳:《鴻門宴》是漢代傳（zhuàn）記而不是唐代傳（chuán）奇。

32、荷：荷（h?）花旁邊站著一位荷（ha）槍實(shí)彈的戰(zhàn)士。

33、漲：我說(shuō)她漲（zhǎnɡ）了工資，她就漲（zhànɡ）紅著臉搖頭否認(rèn)。

34、奇：數(shù)學(xué)中奇（j?）數(shù)是最奇（qí）妙的。

35、炮：能用打紅的炮（pào）筒炮（büo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？

36、給：請(qǐng)把這封信交給（ɡti）團(tuán)長(zhǎng)，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。

37、冠：他得了冠（ɡuàn）軍后就有點(diǎn)冠（ɡuün）冕堂皇了。

38、干：穿著干（ɡün）凈的衣服干（ɡàn）臟活，真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。

39、巷：礦下的巷（hànɡ）道與北京四合院的小巷（xiànɡ）有點(diǎn)相似。

40、?。罕。╞?）荷油味不?。╞áo），很受歡迎，但要?。╞?）利多銷。

41、拓：拓片、拓本的”拓“讀 tà，開(kāi)拓、拓荒的”拓“讀 tu?。

42、惡：這條惡（a）狗真可惡（wǜ），滿身臭味，讓人聞了就惡（t）心。

43、便：局長(zhǎng)大腹便便（piōn），行動(dòng)不便（biàn）。

44、宿：小明在宿（sǜ）舍說(shuō)了一宿（xiǚ）有關(guān)星宿（xiǜ）的常識(shí)。

45、號(hào)：受了批評(píng)，那幾名小號(hào)（hà）手都號(hào)（háo）啕大哭起來(lái)。

46、藏：西藏（zànɡ）的布達(dá)拉宮是收藏（cánɡ）大藏（zànɡ）經(jīng)的寶藏（zànɡ）。

47、軋：軋（zhá）鋼車間的工人很團(tuán)結(jié)，沒(méi)有相互傾軋（yà）的現(xiàn)象。

48、卡：這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過(guò)關(guān)卡（qiǎ）時(shí)被截住了。

49、調(diào)：出現(xiàn)矛盾要先調(diào)（diào）查，然后調(diào)（tiáo）解。

50、模：這兩件瓷器模（mǘ）樣很相似，像是由一個(gè)模（m?）型做出來(lái)的。

51、沒(méi)：駕車違章，證件被交警沒(méi)（m?）收了，他仍像沒(méi)（m?i）事一樣。

52、舍：我真舍（sht）不得離開(kāi)住了這么多年的宿舍（sha）。

53、殷：老林家境殷（y?n）實(shí)，那清一色殷（yün）紅的實(shí)木家具令人贊嘆不已。

54、還：下課后我還（hái）要去圖書館還（huán）書。

55、系：你得系（jì）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（xì）少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。

56、假：假（jiǎ）如兒童節(jié)學(xué)校不放假（jià），我們?cè)趺崔k？

57、降：我們有辦法使從空中降（jiànɡ）落的敵人投降（xiánɡ）。

58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個(gè)讀音。

59、間：他們兩人之間（jiün）的友誼從來(lái)沒(méi)有間（jiàn）斷過(guò)。

60、石：兩石（dàn）石（shí）子不夠裝一卡車。

61、勁：球場(chǎng)上遇到勁（jìnɡ）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。

62、茄：我不喜歡抽雪茄（jiü）煙，但我喜歡吃番茄（qi?）。

63、刨：我刨（bào推刮）平木頭，再去刨（páo挖掘）花生。

64、彈：這種彈（dün）弓彈（án）力很強(qiáng)。

65、顫：聽(tīng)到這個(gè)噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。

66、扒：他扒（bü）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文沒(méi)法寫了。

68、數(shù)：兩歲能數(shù)（shǔ）數(shù)（shù）的小孩已數(shù)（shùo）見(jiàn)不鮮了。

69、參：人參（shyn）苗長(zhǎng)得參（cyn）差不齊，還讓人參（ün）觀嗎。

70、會(huì)：今天召開(kāi)的會(huì)（kuài）計(jì)工作會(huì)（huì）議一會(huì)（huì）兒就要結(jié)束了。

71、簸：他用簸（b?）箕簸（bǒ）米。

72、嚇：敵人的恐嚇（haa）嚇（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pànɡ）并不都是因?yàn)樾膶掦w胖（pán），而是缺少鍛煉。

74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用釘耙（pá）耙（pá）草。

75、伺：邊伺（cì）候他邊窺伺（sì）動(dòng)靜。

76、好：好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法都不好（hǎo）。

77、咳：咳（ha?）！你怎么又咳（k?）起來(lái)了？

78、處：教務(wù)處（chǔ）正在處（chù）理這個(gè)問(wèn)題。

79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）滿了糧食。

80、縫：這臺(tái)縫（f?nɡ）紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫（fanɡ）。

81、澄：澄（danɡ）清混水易，澄（ch?nɡ）清問(wèn)題難。

82、扇：他拿著扇（shàn）子卻扇（shün）不來(lái)風(fēng)。

83、得：你得（dti必須）把心得（d?）體會(huì)寫得（de）具體、詳細(xì)些。

84、屏：他屏（bǐnɡ）氣凝神躲再屏（pínɡ）風(fēng)后面。

85、幾：這幾（jǐ）張茶幾（j?）幾（j?）乎都要散架了。

86、卷：考卷（juàn）被風(fēng)卷（juǎn）起，飄落到了地上。

87、樂(lè)：教我們音樂(lè)（yùe）的老師姓樂(lè)（yùe），他樂(lè)（la）于助人。

88、了：他了（liào）望半天，對(duì)地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。

89、吭：小李一聲不吭（kynɡ），小王卻引吭（hánɡ）高歌。

90、粘：膠水不粘（nián）了，書頁(yè)粘（zhün）不緊。

91、畜：畜（xù）牧場(chǎng)里牲畜（chù）多。

92．稱：稱（chanɡ同”秤"）桿的名稱（chynɡ）、實(shí)物要相稱（chan）

93．弄：別在弄（l?nɡ）堂在玩弄（n?nɡ）小鳥。

94．倆：他兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎnɡ）不過(guò)如此。

95．露：小楊剛一露(l?u)頭，就暴露（lù）了目標(biāo)。

96．重：老師很重(zh?nɡ)視這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)重（ch?nɡ）說(shuō)一遍。

97．率：他辦事從不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。

98．空：有空（k?nɡ）閑就好好讀書，盡量少說(shuō)空（kōnɡ）話。

99．泊：小船漂泊（b?）在湖泊（pō）里。

100．朝：我朝（zhüo）氣蓬勃朝（cháo）前走。

101．膀：膀（pánɡ）胱炎會(huì)使人膀（pünɡ）腫嗎？

102．校：上校（xiào）到校（jiào）場(chǎng)找人校(jiào)對(duì)材料。

103．強(qiáng)：小強(qiáng)（qiánɡ）很倔強(qiáng)（jiànɡ），做事別勉強(qiáng)（qiǎnɡ）他。

104．塞（sài）外并不閉塞（sa），塞（süi）子塞（süi）不住漏洞。

105．辟：隨意誣陷人搞封建復(fù)辟（bì）可不行，得辟（pì）謠。

106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來(lái)。

107．都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。

108．匙：湯匙（chí）、鑰匙（shi）都放在桌子上。

易誤讀的詞語(yǔ)（《普通話測(cè)試手冊(cè)》）

伺候cìhou 家畜jiüchù 請(qǐng)貼qǐngtit 酗酒xùjiǔ 與會(huì)yùhuì 諳練ünliàn

凹陷üoxiàn 諂諛chǎnyú 熾熱chìra 惆悵ch?uchàng 輟學(xué)chu?xúe 璀璨cuǐcàn

傣族daǐzú 玷污diànwū 恫嚇d?ngha 篤信dǔxìn 廢黜faichù 汾酒f?njiǔ

觀瞻guünzhün 劊子手guìzishǒu 裹挾guǒxi?紅彤彤h?ngtōngtōng 胡謅húzhōu

踝骨huáigǔ黃澄澄huángdyngdyng 灰蒙蒙hu?myngmyng 奇數(shù)j?shù 畸形j?xíng

犄角j?jiǎo 脊椎骨jǐzhu?gǔ 瘠薄jíb? 戛然jiárán 緘默jiünm? 強(qiáng)嘴jiàngzuǐ

孑然ji?rán 矜持jínchí 粳米j?ngmǐ 痙攣jìngluán 沮喪jǔsàng 咀嚼jǔjúe 角色júesa

累贅l?izhui 擂臺(tái)laitái 慢騰騰màntyngtyng蒙騙myngpiàn 明晃晃mínghuünghuüng

靦腆miǎntiǎn 模子múzi 鳥瞰niǎokàn 忸怩niǔní 滂沱püngtu? 蹣跚pánshün

抨擊pyngj? 澎湃p?ngpài 紕漏p?l?u 毗鄰pílín 癖好pǐhào 媲美pìmti

剽悍piüohàn 剽竊piüoqia 撇開(kāi)piyküi 撇嘴pitzuǐ 婆娑p?suō 叵測(cè)pǒca

剖析pōux? 氣餒qìnti 蹊蹺q?qiüo 契機(jī)qìj? 卡殼qiǎk? 卡子qiǎzi

牽掣qiüncha 掮客qiánka 翹首qiáoshǒu 悄然qiǎorán 愜意qiayì 齲齒qǔchǐ

祛除qūchú 軀殼qūqiüo 妊娠ranshyn 偌大ru?dà 瘙癢sàoyǎng 霎時(shí)間shàshíjiün

贍養(yǎng)shànyǎng 晌午shǎngwǔ 深邃shynsuì神龕sh?nkün 尸骸sh?hái 拾掇shíduo

侍奉shìfang 似的shìde 涮鍋?zhàn)觭huànguōzi思忖s?cǔn 夙愿sùyuàn 榫眼sǔnyǎn

拓片tàpiàn 調(diào)唆tiáosuō 挑唆tiǎosuō 湍急tuünjí 拓荒tu?huüng 剜肉wünr?u

蜿蜒wünyán 腕子wànzi 威嚇wyiha 巍然wyirán 萎靡wtimí 猥瑣wtisuǒ

猥褻wtixia 斡旋w?xuán 忤逆wǔnì 吸吮x?shǔn 檄文xíw?n 戲謔xìxua

瑕疵xiác? 嚇唬xiàhu 涎水xiánshuǐ楔子xiyzi 星宿x?ngxiù 渲染xuànrǎn

炫耀xuànyào 眩暈xuànyùn 絢爛xuànlàn血漬xuazì 徇情xùnqíng 殷紅yünh?ng

巖層yánc?ng 眼瞼yánjiǎn 贗品yànpǐn 唁電yàndiàn 要挾yüoxi? 窈窕yǎotiǎo

謁見(jiàn)yajiàn 穴位xu?wai 隱諱yǐnhuì 引擎yǐngqíng 應(yīng)和yìngha 余孽yúnia

玉璽yùxǐ 諭旨yùzhǐ 暈厥yūnju? 暈車yùnchy 雜沓zátà 鑿子 záozi

造詣zàoyì 渣滓zhüzi 扎手zhüshǒu 軋鋼zhágüng 柵欄zhàlan 擇菜zháicài

粘連zhünlián 瞻望zhünwàng 湛藍(lán)zhànlán顫栗zhànlì 著慌zháohuüng 著落zhu?lu?

肇事zhàoshì 海蜇hǎizhy 蟄伏zh?fú 褶皺zhtzh?u 甄別zhynbi? 砧板zhynbǎn

箴言zhynyán 諍言zhangyán 咫尺zhǐchǐ 桎梏zhìgù 妯娌zh?ulǐ 貯藏zhùcáng

專橫zhuünhang 轉(zhuǎn)瞬zhuǎnshùn 撰述zhuànshù裝殮zhuüngliǎn 裝幀zhuüngzhyn

拙見(jiàn)zhuōjiàn 卓見(jiàn)zhu?jiàn 卓識(shí)zhu?shí灼見(jiàn)zhu?jiàn 茁壯zhu?zhuàng 輜重z?zh?ng

租賃zūlìn 阻塞zǔsa 作坊zuōfang 作弄zuōn?ng 作料zu?liào 作梗zu?gtng

做作zu?zuo 作祟zu?suì

常見(jiàn)多音字知識(shí)清單

1.阿（ü y）2.腌（ü yün）3.挨（üi ái）4.拗（ǎo ào niù）5.蚌（bàng bang）

6.炮（büo páo pào）7.剝（büo bō）8.暴（bào pù）9.奔（byn ban）

10.泌（bì mì）11.秘（bì mì）12.裨（bì pí）13.辟（bì p? pì）

14.便（biàn pián）15.癟（biy bit）16.別（bi? bia）17.屏（bǐng píng）

18.般（bün bō）19.魄（b? p? tu?）20.簸（bǒ b?）21.卜（bo bǔ）

22.埔（bù pǔ）23.采（cǎi cài）24.傖（cüng chen）25.參（cün cyn shyn）

26.曾（c?ng zyng）27.差（chü chà chüi chài）28.剎（chà shü）

29.單（chán dün shàn）30.禪（chán shàn）31.顫（chàn zhàn）

32.倡（chüng chàng）33.長(zhǎng)（cháng zhǎng）34.場(chǎng)（cháng chǎng）

35.裳（cháng shang）36.綽（chüo chu?）37.剿（chüo jiǎo）

38.朝（cháo zhüo）39.車（chy jū）40.稱（chan chyng chang）

41.鐺（chyng düng）42.乘（ch?ng shang）43.盛（ch?ng shang）44.匙（chí shi）

45.沖（chōng ch?ng）46.涌（chōng yǒng）47.重（ch?ng zh?ng）

48.種（ch?ng zhǒng zh?ng）49.仇（ch?u qiú）50.臭（ch?u xiù）

51.處（chǔ chù）52.揣（chuüi chuǎi chuài）53.傳（chuán zhuàn）

54.茲（cí z?）55.伺（cì sì）56.卒（cù zú）57.攢（cuán zǎn）

58.衰（cu? shuüi）59.撮（cuō zuǒ）60.答（dü dá）61.打（dá dǎ）

62.大（dà dài）63.待（düi dài）64.逮（dǎi dài）65.擔(dān)（dün dàn）

66.撣（dǎn Shàn）67.彈（dàn tán）68.當(dāng)（düng dàng）69.叨（düo tüo）

70.倒（dǎo dào）71.得（d? de dti）72.的（de dí dì）73.地（de dì）

74.蹬（dyng dang）75.提（d? tí）76.翟（dí zhái）77.佃（diàn tián）

78.鈿（diàn tián）79.調(diào)（diào tiáo）80.丁（d?ng zhyng）81.酊（d?ng dǐng）

82.都（dōu dū）83.斗（dǒu d?u）84.讀（d?u dú）85.頓（dú dùn）

86.肚（dǔ dù）87.度（dù du?）88.囤（dùn tún）89.垛（duǒ du?）

90.馱（du? tu?）91.惡（t a wū wù）92.閼（a yün）93.發(fā)（fü fà）

94.繁（fán p?）95.坊（füng fáng）96.菲（fyi fti）97.芾（fai fú）

98.分（fyn fan）99.馮（f?ng píng）100.縫（f?ng fang）101.佛（f? fú）

102.否（fǒu pǐ）103.夫（fū fú）104.父（fǔ fù）105.脯（fǔ pú）

106.夾（gü jiü jiá）106.呷（gü xiü）107.軋（gá yà zhá）108.蓋（gài gt）

109.干（gün gàn）110.桿（gün gǎn）111.扛（güng káng）112.杠（güng gàng）

113.戇（gàng zhuàng）114.鎬（gǎo hào）115.合（gt h?）116.給（gti jǐ）

117.紅（gōng h?ng）118.供（gōng g?ng）119.勾（gōu g?u）120.句（gōu jù）

121.估（gū gù）122.呱（gū guü）123.骨（gū gǔ）124.谷（gǔ yù）

125.賈（gǔ jiǎ）126.鵠（gǔ hú）127.觀（guün guàn）128.綸（guün lún）

129.冠（guün guàn）130.矜（guün j?n qín）131.莞（guǎn wǎn）

132.龜（gu? jūn qiū）133.檜（guì huì）134.過(guò)（guō gu?）135.咳（hüi k?）

136.還（hái huán）137.汗（hán hàn）138.行（háng hàng h?ng xíng）

139.吭（háng kyng）140.巷（hàng xiàng）141.號(hào)（háo hào）142.好（hǎo hào）

143.喝（hy ha）144.和（h? ha hú hu? hu?）145.嚇（ha xià）

146.橫（h?ng hang）147.哄（hōng hǒng h?ng）148.化（huü huà）

149.嘩（huü huá）150.劃（huá huà）151.華（huá huà）152.晃（huǎng huàng）

153.會(huì)（huì kuài）154.混（hún hùn）155.豁（huá huō hu?）156.幾（j? jǐ）

157.奇（j? qí）158.緝（j? q?）159.稽（j? qǐ）160.詰（jí ji?）161.亟（jí qì）

162.藉（jí jia）163.紀(jì)（jǐ jì）164.濟(jì)（jǐ jì）165.系（jì xì）166.茄（jiü qi?）

167.假（jiǎ jià）168.間（jiün jiàn）169.淺（jiün qiǎn）170.漸（jiün jiàn）

171.檻（jiàn kǎn）172.將（jiüng jiàng）173.降（jiàng xiáng）

174.強(qiáng)（jiàng qiáng qiǎng）175.教（jiüo jiào）176.嚼（jiáo jiào ju?）

177.角（jiǎo ju?）178.腳（jiǎo ju?）179.湫（jiǎo qiū）180.繳（jiǎo zhu?）

181.覺(jué)（jiào ju?）182.校（jiào xiào）183.節(jié)（jiy ji?）184.結(jié)（jiy ji?）

185.解（jit jia xia）186.禁（j?n jìn）187.盡（jǐn jìn）188.勁（jìn jìng）

189.靚（jìng liàng）190.且（jū qit）191.據(jù)（jū jù）192.趄（jū qia）

193.瞿（jù qú）194.圈（juün juàn quün）195.卷（juǎn juàn）196.雋（juàn jùn）

197.倔（ju? jua）198.噱（ju? xu?）199.菌（jūn jùn）200.卡（kǎ qiǎ）

201.看（kün kàn）202.嵌（kàn qiàn）203.嗑（ky ka）204.殼（k? qiào）

205.可（kt ka）206.空（kōng k?ng）207.拉（lü lá là）208.臘（là x?）

209.癩（là lài）210.徠（lái lài）211.郎（láng làng）212.嘮（láo lào）

213.姥（lǎo mǔ）214.潦（lǎo liáo）215.肋（ly lyi）216.樂(lè)（la yua）

217.勒（la lyi）218.了（le liǎo）219.累（l?i lti lai）220.擂（l?i lai）

221.蠡（lí lǐ）222.倆（liǎ liǎn）223.量（liáng liàng）224.撩（liüo liáo）

225.燎（liáo liǎo）226.咧（liy lit lie）227.令（líng lǐng lìng）

228.陸（liù lù）229.籠（l?ng lǒng）230.弄（l?ng n?ng）231.摟（lōu lǒu）

232.露（l?u lù）233.綠（lù lǜ）234.捋（lǚ luō）235.僂（l?u lǚ）

236.掄（lūn lún）237.論（lún lùn）238.抹（mü mǒ m?）239.嗎（má mǎ ma）

240.麻（mü má）241.埋（mái mán）242.脈（mài m?）243.蔓（mán màn wàn）

244.氓（máng m?ng）245.貓（müo máo）246.冒（mào m?）247.沒(méi)（m?i m?）

248.悶（myn man）249.蒙（myng m?ng mtng）250.無(wú)（m? wú）

251.模（m? mú）252.萬(wàn)（m? wàn）253.牟（m?u mù）254.那（nü nà）

255.南（nü nán）256.娜（nà nu?）257.難（nán nàn）258.囊（nüng náng）

259.泥（ní nì）260.粘（nián zhün）261.寧（níng nìng）262.瘧（nǜe yào）

263.喏（nu? rt）264.區(qū)（ōu qū）265.派（pü pài）266.迫（pǎi p?）

267.胖（pán pàng）268.泡（püo pào）269.跑（páo pǎo）270.噴（pyn pan）

271.樸（piáo pō p? pǔ）272.撇（piy pit）273.仆（pū pú）274.鋪（pū pù）

275.蹊（q? x?）276.俟（qí sì）277.契（qì xia）278.鉛（qiün yán）

279.蕁（qián xún）280.纖（qiàn xiün）281.搶（qiüng qiǎng）

282.強(qiáng)（jiàng qiáng qiǎng）283.悄（qiüo qiǎo）284.翹（qiáo qiào）

285.切（qiy qia）286.親（q?n qìng）287.曲（qū qǔ）288.闕（quy qua）

289.嚷（rüng rǎng）290.任（r?n ran）291.撒（sü sǎ）292.塞（süi sài sa）

293.散（sǎn sàn）294.喪（süng sàng）295.臊（süo sào）296.掃（sǎo sào）

297.煞（shü shà）298.廈（shà xià）299.苫（shün shàn）300.柵（shün zhà）

301.扇（shün shàn）302.湯（shüng tüng）303.稍（shüo shào）304.少（shǎo shào）

305.折（sh? zhy zh?）306.蛇（sh? yí）307.舍（sht sha）308.拾（sha shí）

309.?。╯htng xǐng）310.噓（sh? xū）311.識(shí)（shí zhì）312.食（shí sì yì）

313.似（shì sì）314.氏（shì zh?）315.熟（sh?u shú）316.屬（shǔ zhǔ）

317.數(shù)（shǔ shù shu?）318.術(shù)（shù zhú）319.刷（shuü shuà）

320.說(shuō)（shuì shuō yua）321.遂（suí suì）322.踏（tü tà）323.拓（tà tu?）

324.臺(tái)（tüi tái）325.苔（tüi tái）326.趟（tüng tàng）327.陶（táo yáo）

328.忒（ta tu?）329.體（t? tǐ）330.挑（tiüo tiǎo）331.帖（tiy tit tia）

332.通（tōng t?ng）333.同（t?ng t?ng）334.吐（tǔ tù）335.王（wáng wàng）

336.委（wyi wti）337.為（w?i wai）338.圩（w?i xū）339.唯（w?i wti）

340.尉（wai yù）341.遺（wai yí）342.撾（wō zhuü）343.洗（xǐ xiǎn）

344.鮮（xiün xiǎn）345.肖（xiüo xiào）346.葉（xi? ya）347.邪（xi? y?）

348.寫（xit xia）349.血（xit xua）350.興（x?ng xìng）351.吁（xū yū yù）

352.旋（xuán xuàn）353.壓（yü yà）354.咽（yün yàn ya）

355.殷（yün y?n yǐn）356.湮（yün y?n）357.燕（yün yàn）358.掖（yy ya）

359.耶（yy y?）360.曳（ya zhuüi zhuài）361.衣（y? yì）362.飲（yǐn yìn）

363.應(yīng)（y?ng yìng）364.傭（yōng y?ng）365.柚（y?u y?u）366.與（yú yǔ yù）

367.予（yú yǔ）368.雨（yǔ yù）369.熨（yù yùn）370.媛（yuán yuàn）

371.暈（yūn yùn）372.扎（zü zhü zhá）373.咋（zǎ z? zhü）374.載（zǎi zài）

375.占（zhün zhàn）376.漲（zhǎng zhàng）377.著（zhüo zháo zhe zhu?）

378.正（zhyng zhang）379.怔（zhyng zhang）380.掙（zhyng zhang）

381.癥（zhyng zhang）382.只（zh? zhǐ）383.軸（zh?u zh?u）

384.轉(zhuǎn)（zhuǎi zhuǎn zhuàn）385.賺（zhuàn zuàn）386.琢（zhu? zu?）

387.鉆（zuün zuàn）

常考非多音字類編

音序讀音組 詞形似或音近字詞聯(lián)想 A 皚 ái 白雪皚皚凱旋kǎi 鎧甲kǎi 隘 ài 觀念狹隘洋溢yì 自縊yì 謚號(hào)shì 黯 àn 黯然淚下歆羨x?n 萬(wàn)馬齊喑y?n 深諳醫(yī)道ün 幽暗àn 盎 àng 意興盎然泱泱大國(guó)yüng 殃及池魚yüng 怏怏不樂(lè)yàng B 嬖 bì 嬖 愛(ài)劈風(fēng)斬浪p? 癖好pǐ 偏僻pì 薜荔bì

躲避bì 巨擘b? 復(fù)辟bì 開(kāi)辟pì 痹 bì 麻痹大意投畀豺虎bì 愎 bì 剛愎自用馥郁fù 荸 bí 荸 薺悖理bai 勃發(fā)b? 跛 bǒ 跛 腳陂塘byi 披沙揀金p? 疲憊pí 哺 bǔ 哺育小孩驚魂甫定fǔ 果脯fǔ 逮捕bǔ

鋪位pū 蒲葦pú 輔導(dǎo)fǔ 埠 bù 河 埠 頭民殷財(cái)阜fù 稗 bài 稗官野史卑躬屈膝byi 睥睨pì 奴顏婢膝bì 縱橫捭闔bǎi

俾眾周知bǐ 裨益bì 碑碣byi 名牌pái 蓓 bai 蓓 蕾賠償p?i 菩薩pú 并行不悖bai 迸 bang 迸 濺餅干bǐng 拼搏p?n 胼手胝足pián 砭 biün 針砭時(shí)弊泛濫fàn 乏倦fá 膘 biüo 膘肥體壯鏢局biüo 剽悍piüo 瓢潑piáo 縹緲piüo 驃勇piào 剽竊piüo 漂泊piüo 漂白piǎo 漂亮piào 漂洗piǎo 漂流piüo 鑣 biüo 分道揚(yáng)鑣滲漉lù 轆轤lù 殯 bìn 殯 殮擯除bìn 儐相b?n 妃嬪pín 瀕 b?n 瀕臨滅絕頻繁pín 顰蹙pín 摒 bìng 摒 棄屏蔽píng 屏除bǐng C 疵 c? 吹毛求疵睚眥必報(bào)zì 信口雌黃cí 笞 ch? 鞭 笞怡然自得yí 危殆dài 貽笑大方y(tǒng)í懈怠dài 舌苔tüi 苔蘚tái 飭 chì 整 飭修飾shì 奢侈chǐ 叱詫chì 熾熱chì 踟 chí 踟 躕躑躅zhízhú 癡心ch? 躊躇ch?u，chú 彳亍chì，chù 萃 cuì 出類拔萃猝不及防cù 憔悴cuì

鞠躬盡瘁cuì 純粹cuì 粉碎suì 忖 cǔn 忖度思量助紂為虐zh?u 捉襟見(jiàn)肘zhǒu 映襯chan 杵 chǔ 杵 杖違迕wǔ 忤逆wǔ 黜 chù 罷 黜咄咄逼人duō 茁壯zhu? 相形見(jiàn)絀chù 拙劣zhuō 啜 chu? 啜 泣掇拾duō 點(diǎn)綴zhuì 輟學(xué)chu? 槌 chuí 鼓 槌縋城而下zhuì 邊陲chuí 埵磚duǒ 捶胸chuí

錘煉chuí 椎骨zhu? 椎心泣血chuí 唾手可得（tu?）糙 cüo 粗 糙造訪zào 詫 chà 詫 異叱咤zhà 住宅zhái

姹紫嫣紅chà 諂 chǎn 諂 媚閻羅yán 焰火yàn 掐算qiü 韜光養(yǎng)晦tüo 懺 chàn 懺悔罪過(guò)舞姿翩躚xiün 纖細(xì)xiün 纖夫qiàn 倀 chüng 為虎作倀悵惘chàng 坼 cha 摧山坼地金柝tu? 斥罵chì 拆遷chüi 斫木zhu? 岑 c?n 岑 寂矜持j?n 被衾q?n 辰 ch?n 六十誕辰海市蜃樓shan 妊娠反應(yīng)shyn 振振有辭zhan 瞠 chyng 瞠目結(jié)舌胸膛táng 騁 chtng 馳騁疆場(chǎng)聘請(qǐng)pìn 伶俜p?ng 遄 chuán 逸興遄飛水流湍急tuün 揣摩chuǎi 惴惴不安zhuì 喘氣chuǎn 椽 chuán 如椽巨筆不容置喙huì 掾吏yuàn 緣木求魚yuán 舛 chuǎn 命途多舛桀驁不恭ji? 愴 chuàng 愴然淚下滿目瘡痍chuüng 淙 c?ng 泉水淙淙琮琤c?ng 鬃毛zōng 寵 chǒng 嘩眾取寵龐大páng 憧 chōng 憧 憬人影幢幢chuáng 一幢房屋zhuàng彤云密布t?ng 瞳孔t?ng D 蒂 dì 瓜熟蒂落真諦dì 取締dì 啼哭tí 堤 d? 修筑河堤醍醐tí 緹騎tí 砥 dǐ 中流砥柱水中坻chí 胼手胝足zh? 抵擋dǐ 氏族shì 扺掌zhǐ 喋 di? 喋喋不休間諜di? 通牒di? 黷 dú 窮兵黷武褻瀆dú 案牘dú 情深意篤dǔ 戶樞不蠹dù 兌 duì 兌現(xiàn)諾言悅耳yua 酊 dǐng 酩酊大醉瘦骨伶仃d?ng 汀洲t?ng 殫 dün 殫精竭慮肆無(wú)忌憚dàn 禪讓shàn 封禪shàn 禪宗chán 撣帚dǎn 彈冠相慶tán 彈弓dàn 彈丸之地dàn 嬋娟chán 誕 dàn 荒 誕垂涎三尺xián 筵席yán 蜿蜒yán 淀 diàn 沉 淀綻放zhàn 啟碇dìng 掂量diün 宕 dàng 跌 宕 恫 d?ng 恫 嚇侗族d?ng E 訛 ? 以訛傳訛白堊a 遏止a F 敷 fū 入不敷出束縛fù 師傅fù 溥儀pǔ 拂 fú 拂 曉佛龕f? kün 訃 fù 訃 告占卜bǔ 仆人pú 赴會(huì)fù 釜 fǔ 破釜沉舟斧斤fǔ 撫 fǔ 撫恤金果脯蜜餞fǔ 驚魂甫定fǔ 哺育bǔ 憮然不樂(lè)wǔ 扶助fú 阜 fù 物阜民豐河 埠 頭bù 蜚 fyi 流言蜚語(yǔ)芳菲fyi 菲薄fti 斐然成章fti 緋聞fyi 緋紅fyi

俳優(yōu)pái 悱惻fti 誹謗fti 徘徊pái，huái 翡翠fti 幡 fün 幡然悔悟龍?bào)椿⒕醦án 防 fáng 防微杜漸妨礙fáng 彷徨páng G 槨 guǒ 棺 槨廓清ku? 醇厚chún 淳樸chún

敦厚dūn 橋墩dūn 諄諄教誨zhūn 亙 gan 亙古不變盤桓huán 恒心h?ng 斷壁殘?jiān)珁uán 耿 gtng 耿耿于懷蘆狄dí 骨鯁在喉gtng 沽 gū 待價(jià)而沽骷髏kū 怙惡不悛hù 梏 gù 掙脫桎梏誥命gào 鴻鵠hú 冷酷kù 辜 gū 死有余辜蠱惑人心gǔ 晷 guǐ 焚膏繼晷皈依佛門gu? 瑰 gu? 色彩瑰麗指桑罵槐huái 傀儡kuǐ 崔嵬w?i 圭 gu? 奉為圭臬硅谷gu? 跬步kuǐ 聒 guō 聒噪不已恬不知恥tián 恬靜tián 概括ku? 生活hu? 賅 güi 言簡(jiǎn)意賅彈劾h? 驚世駭俗hài 放浪形骸hái 隔閡h? 核心h? 概 gài 英雄氣概感慨kǎi 杲 gǎo 杲杲日出杳無(wú)音信yǎo 拖沓tà 旰 gàn 宵衣旰食攻訐ji? 觥 gōng 觥籌交錯(cuò)恍然大悟huǎng 股肱之臣gōng 獷 guǎng 性格粗獷空曠kuàng H 涸 h? 涸澤而漁思想禁錮gù 貉 h? 一丘之貉恪守不渝ka 扈 hù 飛揚(yáng)跋扈都邑yì 晦 huì 風(fēng)雨如晦教誨huì 侮辱wǔ 淫穢huì 肓 huüng 病入膏肓盲目máng 蒿 hüo 蓬 蒿犒勞kào 竹篙güo 稿費(fèi)gǎo 枯槁gǎo 縞素gǎo 悍 hàn 短小精悍捍衛(wèi)hàn 沆 hàng 沆瀣一氣高亢激昂kàng 坑蒙拐騙kyng 引吭高歌háng 伉儷kàng 寰 huán 慘絕人寰投繯自縊huán 浣 huàn 浣 溪 紗莞爾一笑wǎn 諢 hùn 插科打諢魚肉葷腥hūn 渾水摸魚hún 諢名hùn 踝 huái 踝 骨裸露luǒ 徘徊huái 訌 h?ng 內(nèi)訌紛爭(zhēng)豇豆jiüng 杠桿gàng 扛大梁káng 力能扛鼎güng J 狙 jū 狙 擊 手神情沮喪jǔ 含英咀華jǔ 蛆蟲qū 越俎代庖zǔ 倨 jù 前倨后恭據(jù)理力爭(zhēng)jù 踞守jù 拮據(jù)jū 踽 jǔ 踽踽獨(dú)行齟齬jǔ，yǔ 汲 jí 汲汲以求岌岌可危jí 負(fù)笈從師jí 嫉賢妒能jí

放蕩不羈j? 羈 旅j? 故伎重演jì 偈 jì 偈 語(yǔ)拜謁ya 揭穿jiy 喝水hy 葛巾g? 碣石ji? 遏制a 輯 jí 編 輯作揖y? 舟楫jí 修葺qì 緝拿j? 譎 ju? 波譎云詭一蹶不振ju? 俊 jùn 英 俊險(xiǎn)峻jùn 疏浚jùn穿梭suō 逡巡qūn 怙惡不悛quün 咎 jiù 既往不咎咎由自取jiù 窠臼jiù 一蹴cù而就 鷲鳥jiù 睫 ji? 迫在眉睫捷報(bào)ji? 攻訐ji? 孑遺ji?碣石ji? 反詰ji? 拮據(jù)ji? 嗟 jiy 嗟來(lái)之食蹉跎歲月cuō 搓揉cuō 戛 jiá 戛然而止嘎吱gü 搖曳ya 拽住不放zhuài 頰 jiá 臉 頰挾持xi? 汗流浹背jiü 殲 jiün 殲滅敵人纖細(xì)xiün 纖繩qiàn 餞 jiàn 餞 別信箋jiün 客棧zhàn 緘 jiün 緘口不言箴言zhyn 緘默jiün 遺憾hàn 震撼hàn 菅 jiün 草菅人命管窺蠡測(cè)guǎn 僭 jiàn 僭 越譖言zan 箴言zhyn 時(shí)乖命蹇jiǎn 饉 jǐn 饑 饉覲見(jiàn)jìn 覬覦jì,yú 噤 jìn 噤若寒蟬胸襟j?n 脛 jìng 不脛而走疾風(fēng)勁風(fēng)jìng 大相徑庭jìng 不經(jīng)之談j?ng 粳 j?ng 粳 米梗塞gtng 兢 j?ng 兢兢業(yè)業(yè)競(jìng)賽jìng 儆 jǐng 以儆效尤尊敬jìng 酵 jiào 發(fā) 酵孝順xiào 迥 jiǒng 迥然不同炯炯有神jiǒng K 溘 ka 溘然長(zhǎng)逝瞌睡ky 磕頭ky 窠 ky 不落窠臼鳥巢cháo 繅絲süo 疴 ky 沉 疴呵斥hy 斧柯ky 百舸gt 揩 küi 揩 油諧謔xi? 楷模kǎi 愾 kài 同仇敵愾餼食xì 勘 kün 勘誤校對(duì)湛藍(lán)zhàn 桑葚shan 斟酌zhyn 鳥瞰kàn 绔 kù 紈绔子弟夸張kuü 骷髏kū，l?u 刳木為舟kū 酷愛(ài)kù 喟 kuì 喟然長(zhǎng)嘆所謂wai 渭河wai 聵 kuì 振聾發(fā)聵功虧一簣kuì 匱乏kuì 潰不成軍kuì 巋然不動(dòng)ku? 摳 kōu 死摳書本嘔心瀝血ǒu 浮漚ōu 傴僂yǔ 毆打ōu 老嫗yù 慪氣?u 倥 kǒng 戎馬倥傯箜篌kōng 儈 kuài 市 儈劊子手guì 薈萃huì 繪畫huì 秦檜huì 會(huì)計(jì)kuài

大雜燴huì 狡獪kuài 膾炙人口kuài L 蠡 lí 管窺蠡測(cè)風(fēng)聲鶴唳lì 罹難lí 戮 lù 戮力同心濯濯童山zhu? 郵戳chuō 羸 l?i 身體羸弱秦王嬴政yíng 輸贏yíng 籟 lài 萬(wàn)籟俱寂石瀨lài 水獺tǎ 懶惰lǎn 稚嫩nan 瓴 líng 高屋建瓴伶仃líng 翎毛líng 賃 lìn 租 賃憑借píng 荏苒rtn,rǎn 琉 liú 琉璃世界鐘靈毓秀yù 梳理shū 疏忽shū 倫 lún 不倫不類淪落lún 綸羽扇綸巾guün 滿腹經(jīng)綸lún 囫圇吞棗lún 讕 lán 無(wú)恥讕言波瀾lán 斑斕lán 闌珊lán 襤 lán 衣衫襤褸門檻kǎn 欄檻jiàn 濫竽充數(shù)làn 鋃 láng 鋃鐺入獄踉踉蹌蹌liàng 瑯玕lánggün 斂 liǎn 聚斂財(cái)貨入殮liàn 暴殄天物tiǎn 寥 liáo 寥若晨星謬誤miù 未雨綢繆m?u 殺戮lù 戳穿chuō 蓼藍(lán)liǎo 棱 l?ng 棱角分明陵寢líng 菱角líng 壯志凌云líng 隴 lǒng 得隴望蜀壟斷l(xiāng)ǒng 拉攏lǒng 籠罩lǒng M 糜 mí 生活糜爛靡費(fèi)mí 羈縻mí 麋鹿mí 麇集qún 弭亂mǐ 靡靡之音mǐ 秣 m? 厲兵秣馬唾沫m? 抹布mü 抹黑mǒ 廣袤mào 驀 m? 驀然回首募捐mù 帷幕mù 羨慕mù 描摹m? 懣 man 憤懣不平步履蹣跚pán 袂 mai 聯(lián)袂出演訣別ju? 抉擇ju? 霾 mái 陰霾不散埋怨mán 埋藏mái 眸 m?u 明眸善睞牟取暴利m?u 娩 miǎn 分娩生產(chǎn)挽救wǎn N 淖 nào 濁淖污泥船棹zhào 悼念dào 綽綽有余chu? 呶 náo 呶呶不休弩箭nǔ 駑鈍nú 孽 nia 殘?jiān)嗄趺忍Ynia 嚙齒nia 齲齒qǔ 囁 nia 囁 嚅威懾sha 躡手躡腳nia 嫩 nan 皮膚稚嫩懶散lǎn 水獺tǎ 拈 niün 拈輕怕重玷污diàn 粘貼zhün 粘合nián 氈房zhün 扶乩j? P 紕 p? 紕漏百出毗鄰而居pí 偏袒庇護(hù)bì 如喪考妣bǐ蓬蓽生輝bì 坯 p? 泥墻土坯胚胎pyi 圮 pǐ 頹 圮杞人憂天qǐ 媲 pì 媲 美蓖麻bì 庇護(hù)bì 復(fù)辟bì 辟謠pì 麻痹bì 葩 pü 奇葩異草芭蕉bü 叵 pǒ 居心叵測(cè)繞樹(shù)三匝zü 粕 p? 去其糟粕淡泊b? 湖泊pō 船舶b? 帛書b? 松柏bǎi 湃 pài 洶涌澎湃拜懺bài 滂 püng 滂沱大雨誹謗bàng 抨 pyng 抨擊時(shí)弊萍蹤píng 秤桿chang Q 覷 qù 面面相覷廢墟xū 齲齒qǔ 踽踽獨(dú)行jǔ 齟齬jǔ,yǔ 戚 q? 休戚相關(guān)棲身q? 休憩qì 雕欄玉砌qì 沏茶q? 綺 qǐ 綺羅錦緞旖旎yǐ 犄角j? 掎角之勢(shì)jǐ畸形j? 奇數(shù)j? 倚靠yǐ 訖 qì 收 訖回紇h? 稽首qǐ 滑稽j? 迄今為止qì 畦 qí 田 畦桂花guì 卦辭guà 怯 qia 膽怯怕事祛邪qū 商榷qua 愜 qia 愜 意負(fù)篋曳屣qia 挈 qia 提綱挈領(lǐng)鍥而不舍qia 玉柱擎天qíng 風(fēng)馳電掣cha 契約qì 遒 qiú 遒勁有力虬龍qiú 泅游qiú 沁 qìn 沁人心脾分泌mì 靜謐mì 罄 qìng 罄竹難書馨香x?n 肯綮qìng 風(fēng)雨如磐pán 綣 quǎn 纏綿繾綣蜷縮quán 勝券quàn 豢養(yǎng)huàn 慳 qiün 慳 吝鏗鏘有力kyng 黔 qián 黔驢技窮虔誠(chéng)qián 掮客qián 倩 qiàn 倩 影靚女liàng 靚妝jìng 綏靖jìng 菁華j?ng 戕 qiüng 戕害生命襁褓qiǎng 俏 qiào 俊 俏悄然無(wú)聲qiǎo 瑣屑xia宵衣旰食xiüo 艄公shüo 譏誚qiào 煢 qi?ng 煢煢孑立瑩澈yíng R 褥 rù 被 褥繁文縟節(jié)rù 妊娠ran,shyn 含辛茹苦rú 濡 rú 耳濡目染蠕動(dòng)rú 囁嚅rú 風(fēng)流儒雅rú 枘 ruì 方枘圓鑿木訥na 權(quán)柄bǐng 偌 ru? 偌 大許諾nu? 銷聲匿跡nì 稔 rtn 熟 稔色厲內(nèi)荏rtn 饒 ráo 富饒美麗僥幸jiǎo 蹊蹺qiüo 百般阻撓náo 驍勇善戰(zhàn)xiüo 冗 rǒng 拖沓冗長(zhǎng)沉淀ch?n 攘 rǎng 熙熙攘攘鑲嵌xiüng 土壤rǎng S 溯 sù 追本溯源晦朔shu? 夙 sù 夙興夜寐旭日東升xù 鳳凰fang 颯 sà 颯爽英姿瘋狂fyng 諷刺ftng 霎 shà 霎 時(shí)剎那chà 歃 shà 歃血為盟插曲chü 睢 su? 暴戾恣睢雎鳩jū 祟 suì 鬼鬼祟祟崇敬ch?ng 嵩山sōng 綏 suí 綏靖政策氣餒nti 餓殍piǎo 藪 sǒu 淵 藪抖擻sǒu 盥漱guàn，shù 咳嗽s?u 舐 shì 舐?tīng)偾樯钐蚴硉iǎn 赦 sha 十惡不赦羞赧nǎn 赫赫有名ha 哂 shtn 哂 笑棲息q? 灑脫sǎ 劭 shào 年高德劭昭雪zhüo 韶華sháo 功勛xūn 嬗 shàn 嬗 變擅長(zhǎng)shàn 顫抖chàn 顫栗zhàn 贍 shàn 贍養(yǎng)老人瞻仰佛像zhün 姍 shün 姍姍來(lái)遲珊珊可愛(ài)shün 柵欄zhà 潸然淚下shün 訕笑shàn 鑠 shu? 眾口鑠金閃爍shu? 瓦礫lì 吮 shǔn 吮吸乳汁允許yǔn 楯 shǔn 欄 楯循序漸進(jìn)xún 徇私枉法xùn 盾牌dùn 逃遁dùn 竦 sǒng 竦身一搖毛骨悚然sǒng 慫恿sǒng 訟 s?ng 民事訴訟惺忪sōng 莘 shyn 莘莘學(xué)子桑梓之地zǐ T 撻 tà 鞭 撻沓亂tà 倜 tì 風(fēng)流倜儻稠密ch?u 綢緞ch?u 剔 t? 性格挑剔錫箔x? 警惕tì 孝悌tì 荼 tú 如火如荼品茶chá 賒帳shy 唾 tu? 唾手可得沉睡shuì 邊陲chuí 捶胸chuí 錘煉chuí 迢 tiáo 千里迢迢昭然若揭zhüo 鋌 tǐng 鋌而走險(xiǎn)挺身而出tǐng 朝廷tíng 儻 tǎng 倜 儻惝恍迷離tǎng 慟 t?ng 放聲慟哭恫嚇d?ng 胴體d?ng W 騖 wù 好高騖遠(yuǎn)趨之若鶩wù 蕪 wú 紛繁蕪雜嫵媚wǔ 忤逆wǔ 憮然不樂(lè)wǔ

撫慰fǔ 扶持fú 跏趺fū 斡 w? 外交斡旋韓愈hán 韙 wti 甘冒不韙諱疾忌醫(yī)huì 猥瑣wti 依偎wyi 瘟 wyn 不瘟不火慍色yùn 紊 wtn 有條不紊蓊蓊郁郁wtng 惘 wǎng 惘然若失鬼魅魍魎wǎng 置若罔聞wǎng X 檄 xí 戰(zhàn)斗檄文繳械jiǎo 激烈j? 犀利x? 葸 xǐ 畏葸不前腮紅süi 栩 xǔ 栩栩如生自詡xǔ 酗 xù 酗酒鬧事洶涌xiōng 體恤xù 徇 xùn 徇私枉法殉職xùn 械 xia 機(jī)械部隊(duì)告誡jia 邂逅xia 松懈xia 黠 xiá 狡黠圓滑狎褻xiá 閑暇xiá 蒹葭jiü 聞名遐邇xiá 謔 xua 戲 謔虐待n?a 淆 xiáo 混淆視聽(tīng)菜肴yáo 嫌 xián 嫌 棄謙遜qiün 歉收qiàn 蒹葭jiün 煊 xuün 煊赫一時(shí)渲染xuàn 喧嘩xuün 寒暄xuün 弦 xián 琴 弦嫻熟xián 船舷xián 眩目xuàn 玄妙xuán 炫耀xuàn 腺 xiàn 胰 腺泉水quán Y 揠 yà 揠苗助長(zhǎng)偃旗息鼓yǎn 迤 yí 山路逶迤施舍sh? 詣 yì 苦心孤詣脂肪zh? 繹 yì 絡(luò)繹不絕驛站yì 鈴鐸du? 恩澤z? 翻譯yì 肄 yì 大學(xué)肄業(yè)肆無(wú)忌憚sì 軼 yì 軼 事佚游yì 弈棋yì 神采奕奕yì 高潮迭起di? 靨 ya 笑 靨懨懨欲睡yün 夢(mèng)魘yǎn 腋 ya 集腋成裘獎(jiǎng)掖ya 因噎廢食yy 贗 yàn 贗 品義憤填膺y?ng 妍 yán 妍媸畢露盤發(fā)插笄j? 湮 yün 湮沒(méi)無(wú)聞堙郁y?n 喑 y?n 萬(wàn)馬齊喑歆享x?n 諳熟ün 氤 y?n 氤 氳胭脂yün 茵褥y?n 揄 yú 揶 揄覬覦yú 忠貞不渝yú 虞 yú 不虞之譽(yù)身陷囹圄yǔ 蜮 yù 鬼蜮伎倆地域yù 熨帖yù 熨斗yùn 鐘靈毓秀yù 殞 yǔn 殞身不恤隕落yǔn 損失sǔn 陶塤xūn 莠 yǒu 良莠不分鐵銹xiù 囿 y?u 囿于成見(jiàn)溱洧wti 攸 yōu 生死攸關(guān)悠然自得yōu 佯 yáng 佯 裝打烊yàng 庠序xiáng 喁 y?ng 喁喁私語(yǔ)負(fù)隅頑抗yú 偶然ǒu Z 漬 zì 浸 漬嘖嘖稱贊z? 幘巾z? 帙 zhì 卷帙浩繁秩序井然zhì 趾 zhǐ 趾高氣揚(yáng)扯謊cht 福祉zhǐ 扺 zhǐ 扺掌而談抵達(dá)dǐ 胼胝pián，zh? 咫 zhǐ 咫尺天涯旗幟zhì 熾烈chì 峙 zhì 兩軍對(duì)峙侍侯shì 秩序zhì 有恃無(wú)恐shì 臻于郅治zhì 躑 zhí 躑躅不安孤注一擲zhì 鱗次櫛比zhì 杼 zhù 別出機(jī)杼獨(dú)抒己見(jiàn)shū 紓難shū 貯 zhù 貯 藏佇立zhù 儲(chǔ)蓄chǔ 躁 zào 戒驕戒躁干燥zào 害臊sào 粗糙cüo 穿鑿záo 謫 zh? 貶 謫文摘zhüi 嫡傳dí 嘀咕dí 動(dòng)輒得咎zh? 車轍zh? 謅 zhōu 胡 謅皺痕zh?u 雛鳥chú 反芻chú 灼 zhu? 真知灼見(jiàn)飯勺sháo 釣魚diào 媒妁之言shu?灼熱zhu? 芍藥sháo 墜 zhuì 搖搖欲墜墮落du? 怍 zu? 愧 怍欺詐zhà 锃 zang 锃光瓦亮逞強(qiáng)chtng 鼎鐺玉石chyng 縝 zhtn 縝 密謹(jǐn)慎shan 嗔怪chyn 滇池diün 謹(jǐn)慎shan 臻 zhyn 臻于郅治榛莽zhyn 裝幀zhyn 禎祥zhyn

飲鴆止渴zhan 鳩占鵲巢jiū 拯 zhtng 拯 救丞相ch?ng 踵 zhǒng 接踵而來(lái)墳冢zhǒng 腫脹zhǒng 仲裁zh?ng 伯仲zh?ng

憂心忡忡chōng * 字音知識(shí)舉例（來(lái)自于學(xué)生糾錯(cuò)本）

1.1方言誤讀

鄰居（lín）可憐（lián）踽踽獨(dú)行（jǔ）圍殲（jiün）畸形（j?）掎角之勢(shì)（jǐ）

偌大（ru?）恫嚇（d?ng）如喪考妣（bǐ）泥濘（níng）虐待（nǜe）萬(wàn)馬齊喑（y?n）

剖析（pōu）牛虻（m?ng）不屈不撓（náo）媾和（g?u）靦腆（tiǎn）婢女（bì）

烙印（lào）洗涮（shuàn）軍餉（xiǎng）挾制（xi?）狙擊（jū）胴體（d?ng）

媲美（pì）抨擊（pyng）酗酒（xù）掣肘（cha）訃告（fù）老嫗（yù）

諳熟（ün）信箋（jiün）包庇（bì）澎湃（pài）撞車（zhuàng）漩渦（xuán）

勖勉（xǜ）殲滅（jiün）鞭撻（tà）租賃（lìn）熾熱（chì）

1.2多音字

胳臂（bei）盡管（jǐn）悄然無(wú)聲（qiǎo）復(fù)辟（bì）嗚咽（ya）鞭辟入里（pì）

殷紅（yün）慰藉（jia）半身不遂（suí）稱職（chan）模樣（mú）拾級(jí)而上（sha）

落枕（lào）丟三落四（là）大大落落（luō）雪茄（jiü）傾軋（yà）椎心泣血（chuí）

抹布（mü）轉(zhuǎn)彎抹角（m?）抹眼淚（mǒ）給予（jǐ）傭人（yōng）否極泰來(lái)（pǐ）

漸染（jiün）供應(yīng)（gōng）濟(jì)濟(jì)一堂（jǐ）答應(yīng)（dü）便宜行事（biàn）大腹便便（pián）

血泊（pō）一沓（dá）紛至沓來(lái)（tà）趕場(chǎng)（cháng）參與（yù）呱呱墜地（gū）

關(guān)卡（qiǎ）鎖鑰（yua）瑕瑜互見(jiàn)（jiàn）解元（jia）渾身解數(shù)（xia）解甲歸田（jit）

癥結(jié)（zhyng）逮老鼠（dǎi）力有未逮（dài）作坊（zuō）弱冠（guàn）冠蓋相望（guün）

挑撥（tiǎo）亟來(lái)問(wèn)訊（qì）亟待解決（jí）樸刀（pō）相片兒（piün）叨擾（tüo）

提防（d?）扁舟（piün）骨碌（gū）著數(shù)（zhüo）著涼（zháo）著力（zhu?）

監(jiān)生（jiàn）勁敵（jìng）勁頭（jìn）熨帖（yù）扒手（pá）稽首（qǐ）

纖繩（qiàn）孱頭（càn）孱弱（chán）星宿（xiù）和面（hu?）和藥（hu?）

咀嚼（ju?）靚妝（jìng）靚女（liàng）果脯（fǔ）雋永（juàn）雋秀（jùn）

折本（sh?）龜裂（jūn）龜茲（qiū）拓本（tà）咱倆（liǎ）伎倆（liǎng）

投奔（ban）請(qǐng)?zhí)╰it）字帖（tia）禪讓（shàn）蒙騙（myng）蒙族（mtng）

巷道（hàng）掙扎（zhá）包扎（zü）蛤蠣（g?）蛤?。╤á）角斗（ju?）

肖像（xiào）蹊蹺（q?）脖頸（gtng）

1.3容易讀錯(cuò)的字

骸骨（hái）笑靨（ya）驚魂甫定（fǔ）檔次（dàng）犯怵（chù）厲馬秣兵（m?）

墓碣（ji?）覲見(jiàn)（jìn）苦心孤詣（yì）怯懦（qia nu?）狡黠（xiá）同仇敵愾（kài）

傴僂（yǔlǚ）皈依（gu?）猝不及防（cù）盥洗（guàn）蒞臨（lì）休戚相關(guān)（q?）

追溯（sù）棧道（zhàn）溘然長(zhǎng)逝（ka）肄業(yè)（yì）柵欄（zhàn）剛愎自用（bì）

對(duì)峙（zhì）掮客（qián）歃血為盟（shà）整飭（chì）粳米（j?ng）徇私枉法（xùn）

蹁躚（xiün）慘怛（dá）不落窠臼（ky）砧板（zhyn）裝幀（zhyn）百舸爭(zhēng)流（gt）

攻訐（ji?）烏桕（jiù）賣官鬻爵（yù）齷齪（w? chu?）齟齬（jǔ yǔ）一丘之貉（h?）

倜儻（tǎng）慟哭（t?ng）時(shí)運(yùn)乖蹇（jiǎn）旖旎（yǐ nǐ）詭譎（ju?）暴殄天物（tiǎn）

自詡（xǔ）打烊（yàng）越俎代庖（zǔ）謁見(jiàn)（ya）頎長(zhǎng)（qí）鐘靈毓秀（yù）

修葺（qì）休憩（qì）浸漬（jìn zì）癖好（pǐ）潸然淚下（shün）滂沱（püng）

箴言（zhyn）暴戾（lì）恬不知恥（tián）聯(lián)袂（mai）慘絕人寰（huán）汗涔涔（c?n）

畏葸（xǐ）紕漏（p?）釜底抽薪（fǔ）忸怩（niǔ ní）毗連（pí）不容置喙（huì）

孝悌（tì）咯血（kǎ）佛龕（kün）桎梏（gù）甲胄（zh?u）貲財(cái)（z?）懺悔（chàn）口訥（na）奇葩（pü）遠(yuǎn)岫（xiù）氛圍（fyn）戲謔（xua）

熊羆（pí）央浼（mti）楔子（xiy）迸裂（bang）揩油（ki）哂笑（shtn）

1.4形近字誤讀

①剽悍（piüo）驃勇（piào）驍勇（xiüo）②捭闔（bǎi）睥睨（pì nì）裨將（pí）

③咄咄逼人（duō）相形見(jiàn)絀（chù）④飲鴆止渴（zhan）鳩占鵲巢（jiū）

⑤不揣冒昧（chuǎi）惴惴不安（zhuì）⑥別出機(jī)杼（zhù）毀家紓難（shū）

⑦開(kāi)門揖盜（y?）通緝（jí）⑧一抔黃土（pōu）土坯（p?）

⑨嗔怒（chyn）縝密（zhtn）⑩泥淖（nào）悼念（dào）

⑾疏浚（jùn）皸裂（jūn）⑿不啻（chì）鞭笞（ch?）

⒀薄荷（b?）簿冊(cè)（bù）⒁淬火（cuì）猝死（cù）

* 常見(jiàn)成語(yǔ)中的易讀錯(cuò)字和難讀字

2.1 成語(yǔ)中的多音多義現(xiàn)象

螳臂當(dāng)（düng）車 安步當(dāng)（dàng）車 一脈（mài）相承 含情脈脈（m?）

載歌載（zài）舞 千載（zǎi）難逢 安土重（zh?ng）遷 重（ch?ng）巒疊障

親密無(wú)間（jiàn）間（jiün）不容發(fā) 斗轉(zhuǎn)參（shyn）橫 參（cyn）差不齊

自怨自艾（yì）方興未艾（ài）窮形盡相（xiànng）相（xiüng）得益彰

為（wai）虎作倀 為（w?i）惡不悛 橫（h?ng）行霸道 飛來(lái)橫（hang）禍

前仆（pú）后繼 風(fēng)塵仆仆（pǔ）形單影只（zh?）只（zhǐ）爭(zhēng)朝夕

窗明幾（j?）凈 幾（jǐ）次三翻 曲高和（ha）寡 和（h?）衷共濟(jì)

寧（nìng）缺毋濫 息事寧（níng）人 刀耕火種（zh?ng）種（zhǒng）瓜得豆

一哄（h?ng）而散 哄（hōng）堂大笑 牽強(qiáng)（qiǎng）附會(huì) 強(qiáng)（qiáng）弩之末

稱（chan）心如意 稱（chyng）兄道弟 引吭（háng）高歌 一聲不吭（kyng）

忍俊不禁（j?n）禁（jìn）網(wǎng)疏闊 差（chü）強(qiáng)人意 參差（c?）不齊

乳臭（xiù）未干 臭（ch?u）味相投 熱情伺（cì）候 伺（sì）機(jī)下手

度（dù）日如年 度（du?）德量力 危如累（lti）卵 果實(shí)累累（l?i）

奢靡（mí）之風(fēng) 靡靡（mǐ）之音 寡廉鮮（xiǎn）恥 屢見(jiàn)不鮮（xiün）

量（liàng）體裁衣 仔細(xì)打量（liáng）退避三舍（sha）舍（sht）本逐末

呼天搶（qiüng）地 茅塞（sa）頓開(kāi) 處（chǔ）心積慮 荷（ha）槍實(shí)彈

順蔓（wàn）摸瓜 犯而不校（jiào）反躬自省（xǐng）兵不血（xua）刃

未雨綢繆（m?u）數(shù)（shǔ）典忘祖 如法炮（páo）制 泥（nì）古不化

歸心似（sì）箭 萬(wàn)象更（gyng）新 心廣體胖（pán）

2.2 成語(yǔ)中的通假和古今異讀現(xiàn)象

一暴（pù）十寒 暴虎馮（píng）河 博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）圖窮匕見(jiàn)（xiàn）

臧否（züng pǐ）人物 余勇可賈（gǔ）虛與委蛇（wyi yí）

2.3 成語(yǔ)中的難讀字

病入膏肓（huüng）封妻蔭（yǐn）子 負(fù)隅（yú）頑抗 步履蹣（pán）跚

戛（jiá）然而止 無(wú)恥讕（lán）言 功虧一簣（kuì）長(zhǎng)吁（xū）短嘆

股肱（gōng）之臣 光風(fēng)霽（jì）月 鬼鬼祟祟（suì）官運(yùn)亨（hyng）通

斂聲屏（bǐng）息 絢（xuàn）麗多姿 含英咀（jǔ）華 擘（b?）肌分理

插科打諢（hùn）怙（hù）惡不悛（quün）吹毛求疵（c?）汗流浹（jiü）背

大筆如椽（chuán）莘莘（shyn）學(xué)子 舐（shì）犢情深 身陷囹圄（líng yǔ）

犄（j?）角之勢(shì) 麻痹（bì）大意 噤（jìn）若寒蟬 推本溯（sù）源

喟（kuì）然長(zhǎng)嘆 烜（xuǎn）赫一時(shí) 赧（nǎn）顏茍活 怏怏（yàng）不樂(lè)

奴顏婢（bì）膝 一蹴（cù）而就 皮開(kāi)肉綻（zhàn）沆瀣（hàng xia）一氣 沁（qìn）人心脾 針砭（biün）時(shí)弊 殺一儆（jǐng）百 振聾發(fā)聵（kuì）

瞠（chyng）目結(jié)舌 暴殄（tiǎn）天物 揠（yà）苗助長(zhǎng) 暴戾（lì）恣?。╯u?）

邂逅（xia h?u）相遇 炙（zhì）手可熱 纏綿悱（fti）惻 良莠（yǒu）不齊

焚膏繼晷（guǐ）蚍蜉（pí fú）撼樹(shù) 風(fēng)聲鶴唳（lì）捫（m?n）心自問(wèn)

蠱（gǔ）惑人心 罄（qìng）竹難書 戶樞不蠹（dù）不脛（jìng）而走

老驥（jì）伏櫪 疾首蹙（cù）眉 鱗次櫛（zhì）比 命運(yùn)多舛（chuǎn）

前倨（jù）后恭 繁文縟（rù）節(jié) 煢煢（qi?ng）孑立 飛揚(yáng)跋扈（hù）

窮兵黷（dú）武 眾口鑠（shu?）金 睚眥（yá zǐ）必報(bào) 并行不悖（bai）

風(fēng)馳電掣（cha）憂心忡忡（chōng）亙（gan）古未有 羽扇綸（guün）巾

渾（hún）水摸魚 漸臻（zhyn）佳境 佶（jí）屈聱(áo)牙 草菅（jiün）人命

矯（jiǎo）枉過(guò)正 膾（kuài）炙人口 管窺蠡（lí）測(cè) 寥（liáo）若晨星

面面相覷（qù）色厲內(nèi)荏（rtn）提綱挈（qia）領(lǐng) 鍥（qia）而不舍

咫（zhǐ）尺天涯 卷帙（zhì）浩繁 韜（tüo）光養(yǎng)晦 恬（tián）不知恥

如火如荼（tú）弦（xián）外之音 杳（yǎo）如黃鶴 嘔（ǒu）心瀝血

因噎（yy）廢食 甘之如飴（yí）魂?duì)繅?mèng)縈（yíng）鷸（yù）蚌相爭(zhēng)

一蹶（ju?）不振 拈（niün）輕怕重 通衢（qú）廣陌 垂涎（xián）三尺

第二篇：高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)文言文實(shí)詞教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握實(shí)詞意義推斷的方法 2.提高文言知識(shí)的遷移能力

二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握實(shí)詞意義推斷的方法并靈活運(yùn)用

三、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 第1、2課時(shí)

一、考點(diǎn)闡釋

“理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義”是《考試大綱》保留內(nèi)容。我們要注意兩點(diǎn)隱含信息：一是“常見(jiàn)實(shí)詞”，這是考查范圍，關(guān)鍵是理解教材中150個(gè)左右的實(shí)詞；二是“在文中的含義”，“在文中”這一限制成分是所給的條件。綜合這兩點(diǎn)，再加上“理解含義”的具體要求，既是考查學(xué)生掌握文言實(shí)詞知識(shí)的情態(tài)，又是考查學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此在文言文的復(fù)習(xí)備考中，必須積累一定數(shù)量的實(shí)詞。然而，文言文實(shí)詞絕大部分具有多義性，關(guān)鍵是要確定一個(gè)實(shí)詞在特定語(yǔ)境中的具體含義，這就不是僅僅靠積累就能解決問(wèn)題的了，還必須在積累的基礎(chǔ)上掌握一些詞義推斷的具體方法，以便靈活運(yùn)用，形成解決綜合問(wèn)題的能力。

提高文言文的閱讀能力，歸根到底就是要能根據(jù)上下文的語(yǔ)境推斷重要實(shí)詞的詞義，同時(shí)“理解并翻譯文中的重要句子”最終也要落實(shí)到實(shí)詞的推斷上，因而掌握推斷的技巧至關(guān)重要。

二、文言實(shí)詞詞義推斷法

（一）字形推斷法

漢字中形聲字占80%以上，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件。如：“理”，從玉(左偏旁寫作王)，凡形旁從“玉”的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，“王乃使玉人理其璞而得寶焉”(《韓非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢 ”。

“禾”與五谷有關(guān)； “貝”與金錢有關(guān)；“皿”與器具有關(guān)； “宀”與房舍有關(guān)；“阝”與地名有關(guān)； “求”與毛皮有關(guān)；“言”與說(shuō)話有關(guān)； “隹(zhuī)”與鳥雀有關(guān)；“尸”與身體關(guān)； “冖”與籠罩有關(guān)；“系”與捆綁有關(guān)； “纟”與絲織品有關(guān)；“歹”與死亡有關(guān) ；“月”與肉有關(guān)；“頁(yè)”與首有關(guān)； “自”關(guān)鼻，“目”關(guān)眼?！瓣罚╬ū)”與敲擊有關(guān)； 【推斷練習(xí)】

（1）刑天舞干戚 形旁為戈，意思為一種兵器（斧子）（2）舸艦彌津，青雀黃龍之舳 形旁為舟，意思為 大船

（3）道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余 形旁為 石，意思為 石階（4）徑造廬訪成 形旁為走 意思為 到

會(huì)意字也可用此方法推斷詞義。

（5）豐則貴糴，歉則賤糶 上 入 下 米，意思為買入糧食（6）家人瞷見(jiàn)者，悉駭愕 左 目 右 間，意思為 從門縫中看，“窺視”(7)其仆亦來(lái)慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一歸覲(1998年高考題)“覲”為形聲字，義符為“見(jiàn)”，聯(lián)系下文推斷為“拜見(jiàn)”之義。(8)方其系燕父子以組(繩子）

(9)短綆不可以汲深井之泉（井繩）

(10)農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇(田地)

（二）、字音推斷法

古代漢語(yǔ)中，語(yǔ)音和語(yǔ)義有一定的關(guān)系，在本義或引申義解釋不通的情況下，我們可以運(yùn)用通假字音同或音近的原則，大膽逆推，找到通假關(guān)系，用本義去解釋借義，從而釋出符合語(yǔ)境的意思?！就茢嗑毩?xí)】（1）進(jìn)住夏口（《赤壁之戰(zhàn)》）(“住”通“駐”)（2）倍道而妄行，則天不能使之吉（《荀子?天論》）(“倍”通 “背”, “倍道”就是“違背自然規(guī)律”。)（3）昌宗從旁趣說(shuō),使速言(“趣”就是通假字，通“促”，意為“催促”)（4）使有司寬政，毀關(guān)（去掉關(guān)稅），去禁（禁令），薄斂，已責(zé)。（《左傳》）責(zé), 意思為_(kāi)__________ “責(zé)”，《說(shuō)文》：“求也，從貝，刺聲。”王筠說(shuō)：“謂索求負(fù)家償物也?！薄柏?zé)”就是“債”字，但是它在上古可用作動(dòng)詞，兼有討債的意義。它之所以從貝，是因?yàn)樨惐硎矩?cái)?！蹲髠鳌氛压辏骸笆褂兴荆ㄖ鞴軝C(jī)關(guān)）寬政，毀關(guān)，去禁廢除各種，薄斂（減少田租），已責(zé)（停止討債）。”這是“責(zé)”的本義。（5）“甲兵頓弊而人民日以安于佚樂(lè)”（蘇軾《教戰(zhàn)守策》）“頓”字（6）“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”，“景”（7）“昌期少年，不閑吏事?！?閑（8）“項(xiàng)羽大怒，伏弩射中漢王，漢王傷匈” “匈”（9）土工洊起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。罷

（三）聯(lián)想推斷法

高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，聯(lián)系教材，聯(lián)想成語(yǔ)，舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實(shí)詞詞義問(wèn)題。【推斷練習(xí)】

1、李超，字魁梧，淄之西鄙人 鄙：粗俗 聯(lián)想：“蜀之鄙有二僧” 《為學(xué)》（邊境）“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)” 《燭之武退秦師》（把??當(dāng)作邊境）

2、素與郭善，登門造訪 聯(lián)系《鴻門宴》中 素善留侯張良，詞義為 友好

3、魏明帝于閣上見(jiàn)而奇之 聯(lián)系《傷仲永》中邑人奇之，稍稍賓客其父，詞義為認(rèn)為??奇異

4、阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，俄頃輒去，過(guò)視戎，良久然后出。

聯(lián)系《逍遙游》中適千里者，三月聚糧，詞義為 往，到

5、我，孫叔敖子也。父且死時(shí)，屬我貧困往見(jiàn)優(yōu)孟 聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》中 屬予作文以記之，詞義為 囑咐

6、臣所陳雖小，可以喻大。（05年遼寧卷）

聯(lián)想：家喻戶曉、不言而喻 喻：明白

7、腥臊并御，芳不得薄兮。

聯(lián)想：日薄西山、義薄云天 ?。嚎拷?/p>

8、敵見(jiàn)，驚退。逐至東門，左右稍集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂投城遁走。（2004遼寧卷）聯(lián)想：投筆從戎 投，扔掉，舍棄

9、夫君子之處世，貴能有益于物耳。不徒高談虛論，左琴右書，以費(fèi)人君祿位也。（2006年高考湖北卷）

聯(lián)想： 臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉頗藺相如列傳》）徒：只是

10、二年正月，澤至開(kāi)德，以孤軍進(jìn)，都統(tǒng)陳淬言敵方熾，未可輕舉，澤怒，欲斬之，諸將乞貸淬，使得效死。澤命淬進(jìn)兵，遇金人，敗之?！端问贰?/p>

聯(lián)想：嚴(yán)懲不貸 〖解釋〗懲：處罰；貸：寬容。嚴(yán)厲懲罰，絕不寬恕。貸 ： 寬恕、寬免

（四）相似結(jié)構(gòu)推斷法

在相似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)，往往在意義上有相同、相近，或者相反、相對(duì)的特點(diǎn)，利用它可以求得詞語(yǔ)正確的解釋。一個(gè)詞也好，一個(gè)句子也好，如果形式比較整齊，那么處在相同位置上的字的意思很可能不是相同或相近，就是相反。【推斷練習(xí)】

（1）無(wú)父何怙，無(wú)母何恃 “怙”對(duì)“恃”，詞義為 依仗、憑借（2）忠不必用兮，賢不必以 “以”對(duì)“用”，詞義為 被任用（3）文過(guò)飾非（“過(guò)”與“非”同義）“文”對(duì)“飾”，詞義為 掩飾（4）奉之彌繁，侵之愈急” “彌”對(duì)“愈” 詞義為 更加

（5）簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之 “簡(jiǎn)”對(duì)“擇” 詞義為 選擇，選拔（6）且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。（《逍遙游》）既然“譽(yù)”（贊美）與“非”（非難）構(gòu)成反義關(guān)系，那么由“沮”（沮喪）可推知“勸”與“沮”意思相反，應(yīng)釋為“奮勉”。

（五）鄰字幫助法（根據(jù)相鄰的字來(lái)推斷詞義）

文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語(yǔ)素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ)素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。【推斷練習(xí)】

1、曹操之眾遠(yuǎn)來(lái)疲敝《赤壁之戰(zhàn)》 “敝”，根據(jù)它與“?！毕噜彽奶攸c(diǎn)，可以推斷出它的意思也是“疲勞”。

2、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也” 《三國(guó)志 》

其中“沖”按常見(jiàn)義比較費(fèi)解，如果由它的鄰居“幼”字來(lái)幫助的話，可以推斷是“年幼”的意思。

3、行將為人所并（將）

4、過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（提拔）

5、出則接遇賓客，入則應(yīng)對(duì)諸侯（接待）

（六）語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推斷法

語(yǔ)法分析推斷法就是分析所要解的詞在句中充當(dāng)何成分，然后根據(jù)成分推斷其詞性，進(jìn)而推斷出其意義。

主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多是由名詞、代詞充當(dāng)；謂語(yǔ)大多是由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)；定語(yǔ)是由名詞、代詞充當(dāng)；狀語(yǔ)是由副詞充當(dāng) 【推斷練習(xí)】

根據(jù)字詞所處的語(yǔ)法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。

1、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳,討伐暴秦,功蓋寰宇!（從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語(yǔ)，因次解釋為：堅(jiān)硬的盔甲和銳利的兵器）

2、每至客舍，自放驢，取樵炊爨，食畢，復(fù)隨旅進(jìn)道，往還如是。（2000年全國(guó)高考題）樵：木柴。

3、鳴鶴在陰，其子和之 和：_______（2004湖南）“和”接代詞賓語(yǔ)“之”，當(dāng)為動(dòng)詞，而不能理解為形容詞“和睦”；再聯(lián)系上文“鳴”，可知“和”應(yīng)為“應(yīng)和”。

4、予既揖退老甿，條其言，書于書褒城驛屋壁。（2005年高考浙江卷）

條其言，書于書褒城驛屋壁 條：整理

5、鄂侯爭(zhēng)之急，辨之疾，故脯鄂侯 脯（殺做肉干）(為這件事(同紂王)爭(zhēng)辯得很厲害，所以(紂王)就把鄂侯殺了，將尸體做成肉干”。)

6、吾見(jiàn)申叔，夫子所謂生死而肉骨也

“生死”相當(dāng)于“使死生”即“使死者復(fù)生”；“肉骨”相當(dāng)于“使骨肉”即“使白骨生肉”二者都是“使死者復(fù)生”的意思

7、其罪當(dāng)與童貫等。等：一樣，等同 句中主語(yǔ)為“其罪”，“與童貫”是狀語(yǔ)，而“等”應(yīng)該是句子的謂語(yǔ)。所以它是“一樣”、“等同”之義，而非“等人”、“等等”。

8、（08廣東）時(shí)侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻（嫁給）

（七）語(yǔ)境分析法（根據(jù)上下文意思推斷詞義）文言實(shí)詞絕大部分是一詞多義的，詞義是不定項(xiàng)的，我們可以結(jié)合上下文來(lái)判定實(shí)詞的含義，上下文這個(gè)語(yǔ)境是相對(duì)穩(wěn)定的，語(yǔ)境可以幫助我們確定詞義的。語(yǔ)境可分為句子內(nèi)部語(yǔ)境和外部語(yǔ)境，所謂內(nèi)部語(yǔ)境指的是句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，所謂外部語(yǔ)境就是針對(duì)整段文字、整篇文章而言的大語(yǔ)境，即上下文的語(yǔ)言環(huán)境。

1、梅以欹為美，正則無(wú)景（傾斜）

根據(jù)“無(wú)景”與“美”意思相反，可推斷“欹”與“正”意思也相反，即“傾斜”。

2、天保中，郡縣大水、人災(zāi)，絕食者千余家。（斷糧）

現(xiàn)代漢語(yǔ)中“絕食”指斷絕飲食，以示抗議或自殺；而本句前文已交代“天保中，郡縣大水、人災(zāi)”，下文又寫太守蘇瓊“貸粟以付饑者”，那么這個(gè)“絕食”當(dāng)指水災(zāi)后斷了糧食。今義是主動(dòng)地?cái)嘟^飲食，此處則是被迫無(wú)奈斷了糧，古今異義。

3、優(yōu)孟，故楚之樂(lè)人也。長(zhǎng)八尺，多辯，常以談笑諷諫(2005年全國(guó)卷ⅱ第8題a項(xiàng))“辯”用于動(dòng)詞謂語(yǔ)“多”(形容詞活用作動(dòng)詞“富有”)之后,作賓語(yǔ),應(yīng)該是名詞。由此可推斷,選項(xiàng)釋為動(dòng)詞“辯駁”有誤。(“辯”的正確解釋是“辯才”)

4、（07浙江）又念昔日定國(guó)過(guò)余于彭城，留十日，往返作詩(shī)幾百余篇，余苦其多，畏其敏，而服其工也(敬佩)第3課時(shí)

1、閱讀下面文段，回答問(wèn)題：

桑懌，開(kāi)封雍丘人。舉進(jìn)士，再不中，去游汝潁間，得龍城廢田數(shù)頃，退而力耕。歲兇，汝旁諸縣多盜。懌白令：“愿往來(lái)里中察奸民。”因召里中少年，戒曰：“盜不可為也！吾在此，不汝容也！”少年皆諾。里老父子死未斂，盜夜脫其衣。里老父怯，無(wú)他子，不敢告縣，裸其尸，不能葬。懌聞而悲之，然疑少年王生者。夜入其家，探其篋，不使之知覺(jué)。明日遇之，問(wèn)曰：“爾諾我不為盜矣，今又盜里父子尸者，非爾邪？”少年色動(dòng)，即推仆地縛之。（2004年全國(guó)ⅱ卷）

下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是(a)

a.歲兇，汝旁諸縣多盜。兇：不吉利 b.懌白令：“愿往來(lái)里中察奸民?！?白：稟告

c.戒曰：“??不汝容也！”少年皆諾。諾：答應(yīng)

d.夜入其家，探其篋，不使之知覺(jué)。篋：小箱子

2、解釋“弄璋”、“弄瓦”在文中的含義并說(shuō)說(shuō)你的理由。隆慶時(shí)，紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩铮昂?？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未幾，果雙生一男一女，卜者名大著。（馮夢(mèng)龍《古今譚概》）“我夫人有娠”（娠:身孕）“果雙生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋：生男 弄瓦：生女

3、子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也?！比粍t天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若國(guó)之與國(guó)之相攻，家之與家之相篡，人之與人之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天下之害也?！保?8天津卷）（篡：劫奪。賊：殺害?！饕罁?jù)對(duì)應(yīng)互譯法推斷）

4、廖剛字用中，南劍州順昌人。??紹興元年，盜起旁郡，官吏悉逃去，順昌民以剛為命。剛喻從盜者使反業(yè)，既而他盜入順昌，部使都檄剛撫定，剛遣長(zhǎng)子遲喻賊，賊知?jiǎng)偢缸佑行帕x，亦散去（08全國(guó)ⅱ）

（檄：下令。喻：開(kāi)導(dǎo)?！Z(yǔ)法分析、語(yǔ)境分析均可，互為輔助）閱讀下面的文言文，完成5—8題。江天一傳（汪琬）

江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語(yǔ)人曰:“士不立品者，必?zé)o文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。

天一雖以文士知名，而深沉多智，尤為同郡金僉事公聲所知。當(dāng)是時(shí)，徽人多盜，天一方佐僉事公，用軍法團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計(jì)。而會(huì)張獻(xiàn)忠破武昌，總兵官左良玉東遁，麾下狼兵嘩于途，所過(guò)焚掠。將抵徽，徽人震恐，僉事公謀往拒之，以委天一。天一腰刀，黑夜跨馬，率壯士馳數(shù)十里，與狼兵鏖戰(zhàn)祁門，斬首大半，悉奪其馬牛器械，徽賴以安。

順治二年，夏五月，江南大亂，州縣望風(fēng)內(nèi)附，而徽人猶為明拒守。六月，唐藩自立于福州，聞天一名，授監(jiān)紀(jì)推官。先是，天一言于僉事公曰:“徽為形勝之地，諸縣皆有阻隘可恃，而績(jī)溪一面當(dāng)孔道，其地獨(dú)平迆，是宜筑關(guān)于此，多用兵據(jù)之，公與他縣相掎角?！彼熘采疥P(guān)。已而清師攻績(jī)溪，天一日夜援兵登陴不少??；間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng)。于是清師以少騎綴天一于績(jī)溪，而別從新嶺入。守嶺者先潰，城遂陷。

大帥購(gòu)天一甚急。天一知事不可為，遽歸，屬其母于天表，出門大呼：“我江天一也?！彼毂粓?zhí)。有知天一者，欲釋之。天一曰:“若以我畏死邪？我不死，禍且族矣?！庇鰞L事公于營(yíng)門，公目之曰:“文石!汝有老母在，不可死?！毙χx曰:“焉有與人共事而逃其難者乎！公幸勿為我母慮也。”至江寧，總督者欲不問(wèn)，天一昂首曰:“我為若計(jì)，若不如殺我；我不死，必復(fù)起兵?！彼鞝吭勍?jì)門。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜訖，坐而受刑。觀者無(wú)不嘆息泣下。越數(shù)日，天表往收其尸，瘞之。而僉事公亦于是日死矣。5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）a.具有至性

至性：純厚的本性

b.天一挾書吟誦自若也

自若：和平常一樣

c.州縣望風(fēng)內(nèi)附

附：逃跑

d.間出逆戰(zhàn)

間：有時(shí)

6.下列句子中，表現(xiàn)江天一“深沉多智”的一組是（3分）

①躬畚土筑垣以居

②用軍法團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)人子弟

③率壯士馳數(shù)十里

④其地獨(dú)平迆，是宜筑關(guān)于此

⑤多用兵據(jù)之，公與他縣相掎角

⑥我不死，禍且族矣

a.①③⑤

b.②④⑤

c.①④⑥ d.②③⑥

7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

a.江天一小時(shí)候就死了父親，他侍奉母親和撫養(yǎng)弟弟，他說(shuō)讀書人應(yīng)有好品德，才有好文章，可見(jiàn)他本性善良，品德高尚。

b.縣令傅巖認(rèn)為天一才學(xué)奇異，每次縣童生歲試總是選拔他為第一名。盡管他窮，家人又埋怨嘆息，他還是如往常一樣讀書。

c.張獻(xiàn)忠攻破武昌后，燒殺搶掠。僉事金聲計(jì)議派兵去抵抗，把這事委托給天一，天一率領(lǐng)部下與張獻(xiàn)忠作戰(zhàn)，很受金聲賞識(shí)。d.江天一被抓后辭別金聲說(shuō)：“哪里有和人一起共事而在危難時(shí)刻逃避的呢？”在刑場(chǎng)，高呼“高皇帝”，可見(jiàn)其重情好義忠心不改。

8.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。

譯文：________________________________________________________________(2)已而清師攻績(jī)溪，天一日夜援兵登陴不少怠。

譯文：_____________________________________________________________________（3）天一知事不可為，遽歸，屬其母于天表。

譯文：___________________________________________________________________ 附答案：

5.c（附：歸附）。

6.b（①說(shuō)明其勤勞，③說(shuō)明其勇敢，⑥說(shuō)明其重情）。7.c（“燒殺搶掠”是狼兵所為，天一去抵抗的也是狼兵）。

8.(1)下雨天，全身被雨淋得像蛇一樣蜷伏著，有時(shí)張起破傘來(lái)遮擋一下（在通順?lè)g出大意前提下，關(guān)注得分點(diǎn)，以下同?！傲芾?、蛇伏和敝蓋”各1分）；（2）不久，清兵攻打績(jī)溪，江天一日夜手持兵器登城防守，一點(diǎn)也不松懈（“已而、援兵、登陴和怠”各1分）；（3）天一知道抗清之事已經(jīng)無(wú)法挽回，就立即回家，把母親托付給弟弟天表（“為、遽和屬”各1分）。

第三篇：2012屆高考語(yǔ)文成語(yǔ)復(fù)習(xí)教案

2012屆高考語(yǔ)文成語(yǔ)復(fù)習(xí)教案 正確使用成語(yǔ)

差不多“文革”結(jié)束、恢復(fù)高考起，到目前為止，幾乎年年有成語(yǔ)題。這是因?yàn)闈h語(yǔ)中成語(yǔ)數(shù)量特別大，一個(gè)高中畢業(yè)生擁有多少成語(yǔ)，能否正確使用，確實(shí)是衡量其語(yǔ)文水平高低的重要標(biāo)志。還因?yàn)樵S多成語(yǔ)都有一定的文化含量，因此它也是衡量一個(gè)人文化水平高低的標(biāo)志。雖然高考年年考成語(yǔ)，但是得分率并不一定就高，這就該引起我們的注意。

一、成語(yǔ)的一般特點(diǎn)

成語(yǔ)是定型的語(yǔ)素組合，不但結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，其構(gòu)成語(yǔ)素的音、形、義也是相當(dāng)固定的。譬如“心廣體胖”的“胖”，只能讀pán，而不能讀pàng，因?yàn)樗前蔡┦孢m的意思；“自怨自艾”的“艾”只能讀yì，而不能讀ài，因?yàn)樗侵卫怼椭蔚囊馑?。又如“聞雞起舞”的“舞”只能指舞劍，而不是指跳舞；“不名一文”的“名”只能是占有的意思。懂得這一點(diǎn)很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在各種媒體尤其是其中的廣告，亂寫、亂讀、亂用的情況實(shí)在太多，這給知之不多的高中學(xué)生制造了很大的混亂。

不少成語(yǔ)有特定的含義，不能隨意解釋，不能不分場(chǎng)合隨意亂用。譬如“文不加點(diǎn)”，形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點(diǎn)，涂上一點(diǎn)，表示刪去），絕不是寫文章不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；“七步之才”指很有才華，絕不是才華很低；“江郎才盡”，是指本來(lái)有才而后“盡”了，不能用于本來(lái)就無(wú)才的人；“豆蔻年華”只能用于形容十幾歲的少女，而不能形容其他人；“學(xué)富五車”，形容讀書多，學(xué)問(wèn)大，而“汗牛充棟”只是形容書籍多，而不表明學(xué)問(wèn)大；“美輪美奐”，形容高大華美，一般多用于稱贊房屋，而不能用于化妝品。這也是應(yīng)該注意的。

成語(yǔ)同其他詞語(yǔ)一樣，也有感情色彩，語(yǔ)體色彩。譬如，“無(wú)微不至”是褒義的，“無(wú)所不至”、“無(wú)所不為”是貶義的；“東山再起”是中性的，“死灰復(fù)燃”是貶義的?！皻⒁毁影佟笔菚嬲Z(yǔ)體的，“殺雞嚇猴”是口頭語(yǔ)體的。

二、成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

如前所說(shuō)，成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的。從結(jié)構(gòu)形式看，同其他短語(yǔ)一樣，也是多種多樣的，如并列、承接、目的、因果、主謂、偏正、連動(dòng)、兼語(yǔ)等：懂得一點(diǎn)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，有助于正確書寫、理解，從而正確使用。如“紛至沓來(lái)”是“紛至”與“沓來(lái)”的并列，“至”與“來(lái)”的意思相近，“沓”與“紛”也就意思相近，因此就不能將“沓”寫成“踏”?！按私游铩笔恰按恕迸c“接物”的并列，“物”就是指人，因而這個(gè)成語(yǔ)是指與人相處，而不是其他意思。又如“言簡(jiǎn)意賅”是“言簡(jiǎn)”和“意賅”的并列，“言”和“意”相對(duì)，“賅”的意思也與“簡(jiǎn)”相對(duì)，指全、完備。

三、試題的特點(diǎn)

1．著重考查常用成語(yǔ)的使用

我們不妨先羅列一下近5年來(lái)考過(guò)的成語(yǔ)：1999年：殫精竭慮（考過(guò)多次）、美輪美奐、炙手可熱、一勞永逸；2000年：汗牛充棟、淋漓盡致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步當(dāng)車、頤指氣使、車水馬龍、蓬蓽生輝；2002年：光怪陸離、雨后春筍、有口皆碑、偃旗息鼓（考過(guò)多次）；2003年：捉襟見(jiàn)肘、未雨綢繆、自慚形穢、如數(shù)家珍。近5年所考過(guò)的這20個(gè)成語(yǔ)，不論在各種媒上，還是人們的口頭，甚至中學(xué)生的作文中，其使用頻率都是比較高的。從命題的指導(dǎo)思想來(lái)說(shuō)，它同考漢字讀音、書寫、實(shí)詞、虛詞使用是一致的。當(dāng)然，我們說(shuō)它著重考常用成語(yǔ)的使用，并不是說(shuō)試題就沒(méi)有一定的難度，否則怎么會(huì)本項(xiàng)考查的得分率常常是比較低的呢？ 2．著重考查對(duì)常用成語(yǔ)的含義的理解

命題究竟從什么角度來(lái)考查常用成語(yǔ)的使用呢？是近義成語(yǔ)的比較，還是使用方法？是感情色彩、語(yǔ)體色彩，還是使用范圍、場(chǎng)合？雖然這些有時(shí)會(huì)偶然涉及，但是，從近幾年的試題看，重要是考常用成語(yǔ)含義的正確理解和結(jié)合語(yǔ)境的正確使用。例1：下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．古人不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者，秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B．“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C．本刊洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家又驚嘆不已。這是2000年全國(guó)卷的的第4題，所選的4個(gè)加點(diǎn)成語(yǔ)全是常用成語(yǔ)。A項(xiàng)“汗牛充棟”中，“汗?！笔侵赣门＠?，牛累得出汗；“充棟”，指堆滿了屋子。整個(gè)成語(yǔ)形容書籍極多，而不能用來(lái)形容古人刻苦學(xué)習(xí)的楷模。C是是刊物廣告用語(yǔ)?！跋葱母锩妗币部烧f(shuō)成“革面洗心”?！跋葱摹?，指清除邪惡的心思，“革面”，是改變舊的面目?！跋葱母锩妗北扔鲝氐谆诟模溉说母倪^(guò)自新。C句指刊物決心“繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量”，既不是指人，也沒(méi)有“悔改”之意，顯然用得不恰當(dāng)。D項(xiàng)的“左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應(yīng)手，順利無(wú)阻，屬褒意；二是比喻處事圓滑，屬貶義，現(xiàn)在以貶義為常見(jiàn)。D項(xiàng)說(shuō)一個(gè)孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)非常熟悉，解說(shuō)得“頭頭是道”是可以的，“左右逢源”就顯然不對(duì)了。B項(xiàng)所用“淋漓盡致”，形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得徹底。其中“淋漓”指酣暢、盡情；“盡致”，達(dá)到極點(diǎn)，無(wú)以復(fù)加。用“淋漓盡致”來(lái)形容“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信愚昧”的圖片展對(duì)偽科學(xué)的揭露，恰到好處。通過(guò)以上分析可知，正確理解成語(yǔ)本身的含義并結(jié)合語(yǔ)境作恰當(dāng)使用，是命題者考慮的主要問(wèn)題。

2．語(yǔ)例具有現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性

高考成語(yǔ)題所選用的語(yǔ)例多來(lái)自現(xiàn)實(shí)，如上題4句涉及刻苦學(xué)習(xí)、反對(duì)迷信、文學(xué)刊物質(zhì)量，以及電腦、互聯(lián)網(wǎng)，切合學(xué)生的生活實(shí)際，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。這種情況近年來(lái)幾乎年年如此。

例2：下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。

B．她從小養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

C．會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位會(huì)場(chǎng)外擺了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

D．你剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。

這是2001年全國(guó)卷第4題。成語(yǔ)用得恰當(dāng)與否暫且不說(shuō)，單說(shuō)這4句話。它涉及搶險(xiǎn)隊(duì)員不怕艱苦的精神，對(duì)人的作風(fēng)態(tài)度、銷售鮮花盆景，以及喬遷新居等，切合學(xué)生的生活實(shí)際，同樣具有觀賞的針對(duì)性。

四、典型題分析

下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語(yǔ)言。

B．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。

C．整改不光是說(shuō)在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評(píng)議的時(shí)候，大家對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會(huì)有口皆碑。

D．加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來(lái)卻一直偃旗息鼓，沒(méi)有太大動(dòng)作。

這是2002年全國(guó)卷的第4題。所選的4個(gè)成語(yǔ)都是常用成語(yǔ)，4句話的內(nèi)容涉及如何對(duì)待各種現(xiàn)代觀念、造假者的丑惡、機(jī)關(guān)作風(fēng)、汽車市場(chǎng)等，現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)。從什么角度來(lái)考查成語(yǔ)使用的呢？先來(lái)作一點(diǎn)具體分析?！肮夤株戨x”的意思是“光彩奇異，色澤繁雜，形容奇形怪狀，各式各樣”。它沒(méi)有明顯褒貶色彩，用來(lái)修飾“現(xiàn)代觀念”，不論這些“現(xiàn)代觀念”對(duì)錯(cuò)，也不論東方西方的，只要是形形式式、各種各樣的，就可以使用，可見(jiàn)A項(xiàng)恰當(dāng)。B項(xiàng)“雨后春筍”比喻新事物大量出現(xiàn)，主要用于褒義，本句用來(lái)形容“造假者”非法大量建立的垃圾食品廠，顯然不恰當(dāng)。C句“有口皆碑”通常的意思是人人稱贊，但這個(gè)成語(yǔ)使用有兩個(gè)條件：一是被稱贊的好人好事必須是特別出眾的，是需要建立“功德豐碑”來(lái)長(zhǎng)久頌揚(yáng)的，二是被稱贊的好人好事應(yīng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間驗(yàn)證的，而“機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化”顯然不具備這兩點(diǎn)，可見(jiàn)C項(xiàng)不恰當(dāng)。D句“偃旗息鼓”的意思是“放倒軍旗，停止擊鼓，指停止戰(zhàn)斗或停止行動(dòng)”。而本句表達(dá)的意思是幾家汽車大廠還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)，當(dāng)然就說(shuō)不上“停止行動(dòng)”，可見(jiàn)D項(xiàng)也不恰當(dāng)。這樣看來(lái)，本題考查的角度是正確理解成語(yǔ)的含義，結(jié)合語(yǔ)境正確使用。

五、解題的技巧

辨別成語(yǔ)使用的正誤有兩個(gè)條件：一是對(duì)成語(yǔ)的含義有準(zhǔn)確的理解；二是對(duì)句子含意即具體語(yǔ)境的正確分析。從解題的角度說(shuō)，更應(yīng)注重對(duì)具體語(yǔ)境的分析。拿上文例2“安步當(dāng)車”等4個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)。A項(xiàng)說(shuō)隊(duì)員們是去“搶險(xiǎn)”的，雖然汽車無(wú)法行走，但他還是“趕到”了大壩前。據(jù)此可知“安步當(dāng)車”用得不當(dāng)，因?yàn)椤鞍膊健笔遣换挪幻?、從容不迫地步行。C項(xiàng)說(shuō)“攤前”人多，盆景供不應(yīng)求，可見(jiàn)與“車水馬龍”關(guān)系不大?！败囁R龍”形容車馬往來(lái)不絕，繁華熱鬧。D項(xiàng)說(shuō)的是“寬敞明亮”的“新居”要增掛一幅油畫，用“蓬蓽生輝”顯然不當(dāng)，因?yàn)椤芭钌湣笔怯门畈荨⑶G竹編的門，形容窮人的家。B項(xiàng)“頤指氣使”形容傲慢地指揮別人，還同該句意思吻合。這樣看來(lái)，準(zhǔn)確地解句意，把握語(yǔ)境是主要的解題技巧。

2003年成語(yǔ)題的D項(xiàng)是這樣的：“老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來(lái)訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。”本項(xiàng)有許多考生看不出錯(cuò)誤而誤認(rèn)為是正確的。主要原因就在于不會(huì)作語(yǔ)境分析。明明說(shuō)老王家的“收藏”是他的“寶貝”，怎解用“如數(shù)家珍”呢？因?yàn)椤叭鐢?shù)”是就像敘說(shuō)的意思。即使不知道這個(gè)成語(yǔ)的意思，也應(yīng)看出“如數(shù)”的意思呀！

六、練習(xí)與答案

1．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這里有表層的、看得見(jiàn)的、感同身受的變化——城市和鄉(xiāng)村日新月異，生活方式已與父輩大不相同；但更有深層的，不易覺(jué)察卻能輻射未來(lái)的變化。B．要培植健康的金融市場(chǎng)，必須建立一套可以操作的法律、法規(guī)，從而能夠有效打擊在金融市場(chǎng)中翻云覆雨的“資金販子”。

C．為把該市建成經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高速發(fā)展的特大城市，不久前召開(kāi)的“兩會(huì)”上，代表和委員們集思廣益，各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了熱烈的討論。

D．雖然炎熱的夏季早就過(guò)去，可是特麗瓏顯示器和鉆石瓏顯示器為占領(lǐng)未來(lái)的CRT市場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗依然如火如荼地進(jìn)行。

2．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．電視連續(xù)劇《激情燃燒的歲月》播出后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈的反響，人們對(duì)之評(píng)頭論足，大加贊賞。

B．像《變形記》這樣在內(nèi)容和表達(dá)方面不可理喻的作品，多數(shù)讀者往往對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。C．美國(guó)用武力解決伊拉克問(wèn)題，其目的在于：既推翻薩達(dá)姆政權(quán)，又能控制中東石油，可謂一箭雙雕。

D．長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的央視春節(jié)晚會(huì)終于伴著新年的鐘聲銷聲匿跡了，它給全國(guó)觀眾帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．對(duì)農(nóng)村問(wèn)題的深入研究，使得他能夠見(jiàn)仁見(jiàn)智，寫出極有價(jià)值的學(xué)術(shù)著作。

B．個(gè)人在歷史發(fā)展的過(guò)程中，只不過(guò)是滄海一粟，不管他是英雄豪杰還是平民百姓。C．聲名不論大小，都是靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲得的。實(shí)至名歸，才能安之若素，以名礪志，才會(huì)不斷進(jìn)取。

D．在今天的半決賽中，歐洲兩支足壇勁旅把各自的風(fēng)格特點(diǎn)表現(xiàn)得爐火純青，讓我們真正感到了足球的魅力。

4．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這一黑幫團(tuán)伙從境外購(gòu)置了一批槍支后，如虎添翼，氣焰更加囂張了。

B．貪官們?cè)谪澪壑跬挠杏嗉拢胝诎胙?；趟慣了混水，很快就厚顏無(wú)恥了。C．恐怖分子制造的印度尼西亞巴厘島爆炸案，死傷幾百人，真是聳人聽(tīng)聞。

D．美國(guó)在為何攻打伊拉克的問(wèn)題上，一向含糊其辭，引起許多國(guó)家的不滿或不安。5．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他在我們這個(gè)小山城里可以說(shuō)是出類拔萃的才子，但比起京、滬等地的作家來(lái)，未免有些美中不足。

B．青年人在前進(jìn)的道路上遇到各種困難，這本來(lái)是很正常的，但是他們不應(yīng)該舉棋不定，而應(yīng)勇往直前。

C．各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有勤政廉政，一心為民，才能造成上行下效、正氣張揚(yáng)的良好局面。D．只要你設(shè)身處地地為下崗工人著想，你就會(huì)同情他們的境遇，伸出援助之手，幫助他們尋找就業(yè)門路。答案

1．B（A項(xiàng)“感同身受”意思是“感激的心情如同親身受到的恩惠”，也泛指給人帶來(lái)麻煩自己也能親身感受到，多用來(lái)代替別人表示感受。C項(xiàng)“集思廣益”使用范圍不當(dāng)，不能用于互相討論。D項(xiàng)“如火如荼”，比喻聲勢(shì)浩大而熱烈，是褒義，與“明爭(zhēng)暗斗”相配合是不恰當(dāng)?shù)模?．C（“評(píng)頭論足”泛指對(duì)人對(duì)事說(shuō)長(zhǎng)道短，多方挑剔；“不可理喻”，不能用道理使他明白，形容態(tài)度蠻橫，不講道理；“銷聲匿跡”形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)）

3．B（“見(jiàn)仁見(jiàn)智”，描對(duì)同一問(wèn)題各人有各人的見(jiàn)解；“安之若素”，指遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象，像平常一樣對(duì)待，毫不介意；“爐火純青”形容技藝純熟，而不能用來(lái)形容風(fēng)格）4．A（“如虎添翼”可比喻強(qiáng)大的得到援助更強(qiáng)大；也比喻兇惡的得到援助后更兇惡。B項(xiàng)“心有余悸”用于事后，不能用于“貪污之初”；C項(xiàng)應(yīng)用“駭人聽(tīng)聞”；D項(xiàng)“含糊其辭”指表達(dá)的清楚不明確，該用“閃爍其辭”）

5．D（A項(xiàng)該用“相形見(jiàn)絀”；B項(xiàng)該用“猶豫不決”，以與“勇往直前”相對(duì)；C項(xiàng)“上行下效”是貶義）文 章來(lái)源 蓮

第四篇：XX高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列教案

XX高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列教案（1）

010高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列教案（1）

識(shí)記普通話常用字的字音

【教學(xué)目標(biāo)】、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解《考試說(shuō)明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。

2、通過(guò)分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)。

3、了解字音致誤的類型；

4、掌握備考方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。

【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)高考試題,了解漢字字音的特點(diǎn)，尋求高考試題規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)

【教學(xué)難點(diǎn)】1.多音字錯(cuò)讀2.形聲字誤讀3.形似字誤讀4.統(tǒng)讀字誤讀5.難讀字誤讀

【教學(xué)方法】講練結(jié)合，注重積累。

[教學(xué)課時(shí)]

本專題共5課時(shí)。其中講讀課1節(jié)，練習(xí)課2節(jié)，講評(píng)課2節(jié)。

二、教學(xué)過(guò)程

第1課時(shí)

●重點(diǎn)難點(diǎn)：全面了解拼音考試的重點(diǎn)與解題的技巧

（一）考點(diǎn)精析

、多音字

多音字可以分為兩類：

①多義多音字的錯(cuò)讀：有些字的字義不同，字音也不同，但人們往往不加區(qū)別地錯(cuò)讀成一個(gè)音。例如：“耙”，讀bà是一種弄碎土塊的農(nóng)具。使用這種農(nóng)具碎土平地叫“耙地”。如果讀pá就是另一種農(nóng)具，有鐵耙子、竹耙子等。“乘”，作動(dòng)詞時(shí)讀ch?ng，作量詞時(shí)讀shang（特別：歷史書叫史乘）?！安础弊鲃?dòng)詞時(shí)讀b?，停泊、船泊、泊位、淡泊，作名詞時(shí)讀pō，湖泊、血泊、羅布泊、血泊?！捌痢北怼耙种够虺ァ弊xbǐng，屏住呼吸、屏退、屏除，表“遮擋”讀píng，屏風(fēng)、屏障、屏蔽。

②同義多音字

有些字在不同的詞里，字義沒(méi)有顯著的不同，但字音卻不同了，例如：“剝”意思是去掉外面的皮、殼或其他東西，單用（常用于口語(yǔ)）讀bāo，剝皮，剝花生；復(fù)合詞中讀bō，剝奪、剝削?！皻ぁ庇袃煞N讀音：例如口語(yǔ)中讀k?，殼兒、貝殼兒、腦殼、駁殼槍，書面語(yǔ)中讀qiào，地殼、甲殼、軀殼?！按?，解釋為捉，只有“逮捕”的“逮”讀dài，其它都讀dǎi（還有一種含義：到、及讀dài，力有未逮）?！疤Α?，只有“舌苔”的“苔”讀tāi，其于都讀tái?！把?，書面語(yǔ)（用于復(fù)音詞及成語(yǔ)）中讀xua,貧血、心血、嘔心瀝血、狗血噴頭，口語(yǔ)中單用讀xiě，雞血、血暈、血塊子。“掃”，作動(dòng)詞讀sǎo，掃盲、掃地、掃興，作名詞讀sào，掃帚。

2、形聲字

形聲字誤讀主要是“秀才識(shí)字讀半邊”。中國(guó)漢字中的形聲字不是同聲旁的字的讀音都相同。例如：“剎那”中的“剎”讀chà），不讀sh?。ā皠x車”中的“剎”讀shā?！皞}(cāng)頡”中的“頡”讀ji?，不讀jí（“頡頏”讀jǐháng）。“淖”讀nào，不讀zhu??！罢~”讀chǎn，“陷”讀xiàn?！扳摇弊xpáo，“櫛”讀zhì，“喙”讀huì，“歃”讀shà，“眥”讀zì，“掣”讀cha，“儆”讀jǐng，“帙”讀zhì，3、統(tǒng)讀字

國(guó)家語(yǔ)委1985年頒布的《普通話異讀審音表》，許多字讀的字變成了通讀。如“呆板”的“呆”現(xiàn)讀dāi，“從容”的“從”現(xiàn)讀c?ng，“確鑿”的“鑿”現(xiàn)讀záo，都不再按原來(lái)的音讀。（具體情況見(jiàn)第二冊(cè)教材P157）

4、形近字

有些字字形極其相似，要辨清字形，避免誤讀。如“棘”jí、“辣”là，“肓”huāng、“盲”máng，“券”quàn、“卷”juàn，“荼”tú、“茶”chá，“菅”jiān、“管”guǎn，“肄”yì、“肆”sì，（二）方法精講

對(duì)于3500多字的字音，要想全部記清有著較大的困難，一是數(shù)量之大，二是較混雜。但是這幾年的試題都是要求辨別正誤，不要注拼寫，還是有一定的規(guī)律可循：、以義定音。利用意義聯(lián)系，區(qū)別一個(gè)字的不同讀音，因?yàn)槎嘁舫３Ｊ呛投嗔x聯(lián)系起來(lái)的。如:“卡”，做音譯詞語(yǔ)素時(shí)讀kǎ，卡車、卡賓槍、卡片、卡介苗、卡通，取與“不通暢”有關(guān)的義項(xiàng)時(shí)，讀qiǎ,關(guān)卡、卡殼、卡子。

2、區(qū)別書面語(yǔ)和口語(yǔ)。許多多音多義字的不同讀音，因?yàn)椤岸嘁簟笔怯蓵嬲Z(yǔ)和口語(yǔ)的差別造成的，注意一這一點(diǎn)，可以幫助正音。如：“翹”，書面語(yǔ)讀qiáo，翹首、翹楚，口語(yǔ)讀qiào，翹起來(lái)，翹尾巴。

3、區(qū)別詞性意義。許多字因其在不同詞中表示的詞性意義不同而導(dǎo)致讀音不同，因此區(qū)別其詞性意義或其所在詞的詞性，也辨析多音多義字的重要方法。如：“扇”，做名詞時(shí)讀shàn，做動(dòng)詞時(shí)讀shān?！熬怼弊雒~讀juàn，試卷、卷帙浩繁、卷軸，做動(dòng)詞讀juǎn，卷起、卷席。

4、區(qū)別一般用語(yǔ)與專用詞語(yǔ)。有些多音字的不同讀音是由一般用語(yǔ)與專門用語(yǔ)（名稱，專有的幾個(gè)詞）的差別造成的，注意到這一點(diǎn)，也可以幫助正音。如：“炸”，一般讀作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思時(shí)讀zhá?！败垺保话阕x作yà，傾軋、軋花機(jī)，而在“軋鋼”、“軋輥”中讀zhá。

【題型探究】

《考試說(shuō)明》對(duì)語(yǔ)音考核的要求是：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音。語(yǔ)音題，除了1999年和XX年沒(méi)有考之外，年年必考。這一題型考查的是容易讀錯(cuò)的字。主要有以下幾個(gè)方面：

.形近誤讀。

漢語(yǔ)有的字字形相似，一旦對(duì)其字形識(shí)記不扎實(shí)，就會(huì)出現(xiàn)誤讀。如“贗品”的“贗”誤讀為“ｙìｎɡ”,“床笫”的“笫”誤讀為“dì”等。

2.音近誤讀。

有些字的讀音相近，只是聲調(diào)不同，在日常交際中稍有疏忽，就會(huì)出現(xiàn)誤讀。如“參與”的“與”誤讀為“yǔ”，“綺麗”的“綺”誤讀為“qī”等。

3.多音字誤讀。

漢語(yǔ)中有許多多音字，它們的讀音隨著具體的語(yǔ)境而變化，一有疏忽，就會(huì)出現(xiàn)誤讀。如“自怨自艾”的“艾”誤讀為“ài”，“廈門”的“廈”誤讀為“shà”等。

4.習(xí)慣誤讀。

有些漢字在語(yǔ)言交際中有一些誤讀習(xí)慣，如“包庇”的“庇”誤讀為“pì”，“畸形”的“畸”誤讀為“qí”等。

5.不規(guī)范的簡(jiǎn)化字誤讀。

例如“?！钡牟灰?guī)范簡(jiǎn)化字為“仃”，因而把“伶仃”的“仃”誤讀為“tīnɡ”等。

語(yǔ)音題在高考中出現(xiàn)過(guò)的題型有：

.單考認(rèn)讀。如1993年題，1996～1998年題，XX年～XX年題。

2.字形與字音結(jié)合起來(lái)考查。如1991年題，1994年題，1995年題。

3.字音與字義結(jié)合起來(lái)考查。如1992年題。

從XX年恢復(fù)考查語(yǔ)音以來(lái)，語(yǔ)音題一直比較穩(wěn)定。一般都是在第Ⅰ卷中單獨(dú)設(shè)置一個(gè)選擇題，賦分3分。其具體的形式有：

.選出詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組。

2.選出詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音不正確的一組。

3.選出詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音與所給讀音全都相同的一組。

4.選出詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都不相同的一組。

綜觀近年高考識(shí)記字音試題，我們可以發(fā)現(xiàn)本能力點(diǎn)所命試題的基本趨勢(shì)。

.所考及的漢字是現(xiàn)代漢語(yǔ)中經(jīng)常使用且經(jīng)常誤讀的字，古代漢語(yǔ)中的異讀字、使用率不高的生僻字以及方言字等，一般不考。

2.《普通話審音表》中的字占重要席位。

3.形旁相同的字是考查熱點(diǎn)。

4.題支設(shè)計(jì)干擾有效，試題難度適中，考生作答區(qū)分度明顯。

5.在具體語(yǔ)境中考查多音字的讀音。

6.近五年考及的字一般不重復(fù)考查。

【平時(shí)學(xué)習(xí)中的誤區(qū)】

.因受構(gòu)字部件的影響而弄錯(cuò)。如：“桎梏”的“梏”，容易讀成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易讀成“兇”字的音；“感喟”的“喟”容易讀成“胃”；“風(fēng)馳電掣”的“掣”容易讀成“制”；“踝骨”的“踝”容易讀成“果”；“瀕臨”的“瀕”容易讀成“頻”等。

2.因忽視該字是多音多義字而讀錯(cuò)。多音多義字有音隨義轉(zhuǎn)的規(guī)律，有些學(xué)生不注意據(jù)義定音，因而往往弄錯(cuò)了讀音。如“拓片”中的“拓”應(yīng)讀“tà”，不讀“tu?”；“押解”中的“解”應(yīng)讀“jia”，不讀“jiě”；“稽首”中的“稽”應(yīng)讀“qǐ”不讀“jī”；“一沓紙”中的“沓”應(yīng)讀“dá”，不讀“tà”等。

3.因聲母或韻母混淆而導(dǎo)致讀錯(cuò)字，這一點(diǎn)，方言區(qū)的考生表現(xiàn)得最明顯。如“奢侈”的“奢”聲母是“sh”翹舌音，但有的學(xué)生認(rèn)為是“s”；“問(wèn)難”的“難”聲母是“n”，有的學(xué)生認(rèn)為是“l(fā)”；“含情脈脈”的“脈”，韻母應(yīng)是“o”而不是“ai”等等。

【備考策略】

要“正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音”，關(guān)鍵在于：一要重視積累；二要講究方法。

.積累多音多義字。

普通話的常用字中有三四百個(gè)多音多義字，造成多音多義的原因大體有以下幾種：

一是詞性不同而異讀，如“相”作名詞語(yǔ)素時(shí)讀“xiànɡ”如“相貌”，作動(dòng)詞語(yǔ)素時(shí)讀“xiānɡ”如“相看”，作副詞時(shí)也讀“xiānɡ”，如“互相”。再如“難”，作形容詞語(yǔ)素時(shí)讀“nán”，如“困難”，作名詞語(yǔ)素時(shí)讀“nàn”，如“災(zāi)難”。

二是由于詞義不同而異讀，如“看”，“看見(jiàn)”讀“kàn”;“看守”讀

“kān”；“差”，“差距”讀為“chā”，“差勁”讀“chà”，“差使”讀“ｃｈāｉ”，“惡”，“惡心”讀“ě”，“惡意”讀“a”，“可惡”讀“wù”。

三是文白不同而異讀，如“薄”，組成書面語(yǔ)匯讀“b?”，口語(yǔ)中讀

“báｏ”。多音多義字是高考的熱點(diǎn)，我們一定要注意多積累，要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把平常遇見(jiàn)的多音多義字分類記在上面，也可常翻閱字典，把常見(jiàn)的多音多義字摘錄出來(lái)，一有時(shí)間就拿出來(lái)看。

2.積累容易讀錯(cuò)的字。

漢字中有不少形體相近的字，很容易讀錯(cuò)，如懦、嚅，羸、贏，肓、盲。一些形聲字由于偏旁已不能準(zhǔn)確反映該字的讀音，如果還按聲旁讀，就造成了誤讀，如“獺”錯(cuò)讀為“ｌàｉ”，“莠”錯(cuò)讀為“ｘｉù”，“綻”錯(cuò)讀為“ｄìｎɡ”。一些同學(xué)常常根據(jù)同一聲旁的某一字的讀音類推其他字的讀音，如“拙”讀“ｚｈｕō”，“咄”、“絀”也都讀成了“zhuō”。漢字不是表音文字，字形與讀音聯(lián)系不是那么緊密，因此我們只有常查字典，日積月累，分類整理，才能將字音讀準(zhǔn)。

3.要重視課本中的詞語(yǔ)。

近年來(lái)，課本詞語(yǔ)或與之相關(guān)的詞語(yǔ)在試題中的占有量有增大的趨勢(shì)。要正確識(shí)記新教材中試驗(yàn)修訂本第四冊(cè)《容易讀錯(cuò)的字一覽表》及課文和注釋中的詞語(yǔ)，特別要注意其中容易讀錯(cuò)音的字，并以此展開(kāi)，擴(kuò)大復(fù)習(xí)的涵蓋面。除此之外，還要注意成語(yǔ)中的某些通假現(xiàn)象的文字的讀音及古今異義字的讀音是否還要求變讀。

對(duì)積累起來(lái)的詞語(yǔ)，要善于分類歸納，抓住重點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。對(duì)高考語(yǔ)音題中?？嫉降亩嘁糇帧⑿温曌?、形似字、方言字等應(yīng)采用不同的方法加強(qiáng)記憶。

.多音字——切記據(jù)義定音

多音字，意義不同，讀音也相應(yīng)改變，以示區(qū)別，因此要根據(jù)這個(gè)字在具體語(yǔ)境中的意義去判定讀音。如1997年高考第1題中“參與”的“與”意為“參加”，它就不讀“ｙǔ”而讀“yù”；又如1998年高考第1題“押解”的“解”，意為“押送”，它就不讀“ｊｉě”而讀“ｊｉa”。XX年B項(xiàng)中的“禪讓”的“禪”應(yīng)讀“ｓｈàｎ”，“薄荷”中的“薄”應(yīng)讀“b?”，“簿冊(cè)”中的“簿”應(yīng)讀“ｂù”。

2.形聲字——謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)

形聲字由于古今語(yǔ)音的演變等原因，大約有四分之三的形聲字聲旁和整個(gè)字的讀音不完全相同，所以形聲字并不能都根據(jù)聲旁來(lái)推斷讀音。如1995年高考第1題中“畸形”的“畸”，它就不讀聲旁“奇”而讀“ｊī”；又如1997年高考第1題中“旖旎”的“旖”，它不讀聲“奇”而讀

“ｙǐ”。XX年考題中“泌”不讀“必”而讀“ｍì”。XX年高考第1題A項(xiàng)中的“箴”不讀“ｊｉāｎ”，而讀“ｚｈēｎ”，B項(xiàng)中的“闡”讀“ｃｈǎｎ”，D項(xiàng)中的“滇”讀“ｄｉ?。睢?，“縝”讀“ｚｈěｎ”。

3.形似字——看清細(xì)微差別

形似字錯(cuò)讀，大都因?yàn)闆](méi)有看清它們的細(xì)微差別。如1992年高考第1題中“庇護(hù)”的“庇”，考生容易把它誤看成“屁”而錯(cuò)讀為“ｐì”；又如1996年高考第1題中“璞玉”的“璞”，考生容易把它誤看成“蹼”而錯(cuò)讀為“ｐǔ”。

4.方言字——矯正地區(qū)缺陷

我國(guó)人口眾多，方言比較復(fù)雜，共有七大主要方言區(qū)，考生一定要有針對(duì)性地用普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音來(lái)矯正所在方言區(qū)的讀音缺陷。如1996年考題中“姊妹”的“姊”，北方的考生就容易讀成方言“ｊｉě”；又如1997年考題中“結(jié)束”的“束”，南方的考生就容易讀成方言“ｓù”。

第五篇：2010屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案1

蘇教版高中語(yǔ)文必修三復(fù)習(xí)

（一）第一專題：祖國(guó)土

一、江山多嬌 復(fù)習(xí)概要

1．引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)美，了解人與祖國(guó)之間不可分割的關(guān)聯(lián)，懂得愛(ài)國(guó)情感是人類普遍的情感。2．了解祖國(guó)的文化內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)祖國(guó)對(duì)個(gè)體的意義以及自身對(duì)國(guó)家所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

3．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)散文的文體特征，感受散文寫景狀物的特點(diǎn)以及運(yùn)用多種表現(xiàn)手法的表達(dá)效果。

復(fù)習(xí)要求

1．能掌握知人論世的讀書方法，通過(guò)查閱資料，了解作家的身世以及寫作的時(shí)代背景，理解作者的寫作意圖，學(xué)會(huì)結(jié)合有關(guān)材料分析和理解作品。

2．能感受形象，品味語(yǔ)言，尤其要注意揣摩文中的關(guān)鍵語(yǔ)句去領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，注意分析藝術(shù)手法，體會(huì)其藝術(shù)表現(xiàn)力，有自己的情感體驗(yàn)和思考。

3．研習(xí)《祖國(guó)山川頌》，了解“頌”這一傳統(tǒng)表現(xiàn)手法的特點(diǎn)，理解祖國(guó)的含義及人與祖國(guó)之間無(wú)法割舍的關(guān)系的原因；研習(xí)《長(zhǎng)江三峽》，能夠把握文章借助景物描寫抒發(fā)的愛(ài)國(guó)情懷，掌握文章抓住景物特征的寫作手法；研習(xí)《肖邦故園》，能理解肖邦的音樂(lè)與故鄉(xiāng)、祖國(guó)的關(guān)系，感受肖邦的愛(ài)國(guó)情懷，把握祖國(guó)與個(gè)體之間的雙向意義。

4．能有感情地朗讀文章，選擇一定的朗讀技巧，傳達(dá)出景色的意境與韻味，準(zhǔn)確表達(dá)出文章對(duì)祖國(guó)的贊美和摯愛(ài)。5．積累整理下列詞語(yǔ)：

燒灼

盎然

一瀉千里

層巒疊嶂

吟哦

遐想

臉頰

漣漪

斑斕

晨曦

蹣跚

頹然

縈回

丘壑

澎湃

云蒸霞蔚

荒誕不經(jīng)

庇護(hù)

滄桑

伶仃

夙愿

通衢

繾綣

多舛

寥寥

有條不紊

簌簌

剔透

婆娑

教學(xué)建議

本專題在研習(xí)方案的設(shè)計(jì)中突出了“知人論世”的讀書方法，教師在教學(xué)中可以適當(dāng)穿插對(duì)這一方法的介紹，要求學(xué)生課前查找作品所涉及的有關(guān)背景材料，并指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合這些材料分析和理解作品，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。本板塊由3篇散文組成，在研習(xí)中可在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用鑒賞散文的一般方法解讀文本。例如要注意感受形象，體會(huì)景物的特點(diǎn)和作者的感情；要注意品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵；要注意多種表現(xiàn)手法運(yùn)用，體會(huì)其藝術(shù)表現(xiàn)力；閱讀中要有自己的情感體驗(yàn)和思考等等。教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生積極的鑒賞態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生注重審美體驗(yàn)，陶冶性情，涵養(yǎng)心靈。

《肖邦故園》是一篇將文學(xué)與音樂(lè)結(jié)合得非常完美的作品，教師可將肖邦的音樂(lè)引進(jìn)課堂，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的欣賞加深對(duì)文本的理解。欣賞肖邦音樂(lè)需要一定的音樂(lè)欣賞常識(shí)，教師可作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，也可以和音樂(lè)欣賞課結(jié)合起來(lái)。教學(xué)中還可將音樂(lè)與文學(xué)文本結(jié)合起來(lái)，看看作家是通過(guò)豐富生動(dòng)的藝術(shù)形象去再現(xiàn)音樂(lè)、傳達(dá)音樂(lè)的效果的。只是這里的音樂(lè)鑒賞，不是純粹的音樂(lè)欣賞，而應(yīng)著眼于本專題的人文內(nèi)涵，教學(xué)中應(yīng)要求學(xué)生將音樂(lè)形象、作品主題以及審美感受用口頭或書面的方式表達(dá)出來(lái)，重點(diǎn)還是落實(shí)在語(yǔ)文上。

本板塊的3篇散文都是比較典型的朗讀材料，教學(xué)中可以以朗讀為主要手段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)揣摩朗讀的輕重緩急，把握文本的思想內(nèi)容；亦可在文本研習(xí)的基礎(chǔ)上，用朗讀把文本的思想感情和自己的閱讀感受恰當(dāng)?shù)剡_(dá)出來(lái)。

二、頌歌的變奏 復(fù)習(xí)概要

1．引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的十分復(fù)雜的思想感情，把握含有深深的悲劇感與憂患意識(shí)的愛(ài)國(guó)主義情懷，了解人和祖國(guó)關(guān)系的豐富性。

2．體會(huì)個(gè)體面對(duì)國(guó)家貧窮、腐敗或自身遭受厄運(yùn)時(shí)的種種情懷與對(duì)祖國(guó)繁榮進(jìn)步的熱切期望，認(rèn)識(shí)自身對(duì)國(guó)家所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

3．與前一板塊比較，理解本板塊這種“變奏”的頌歌的特點(diǎn)，這是一種更深層的愛(ài)國(guó)情懷。

復(fù)習(xí)要求

1．能掌握知人論世的讀書方法，通過(guò)查閱資料，了解作家的身世以及寫作的時(shí)代背景，理解作者的寫作意圖，并學(xué)會(huì)結(jié)合這些材料分析和理解作品。

2．能在以往學(xué)習(xí)積累的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的文體特征，通過(guò)分析意象的特點(diǎn)和象征義把握詩(shī)歌的思想感情。

3．能根據(jù)對(duì)作品的理解，設(shè)計(jì)朗誦方案，用流暢的普通話表達(dá)詩(shī)歌的思想感情和自己理解、感受。

4．從4首詩(shī)中選擇2首背誦。5．積累整理下列詞語(yǔ)：

迸濺

罡風(fēng)

擎火

噩夢(mèng)

頹垣

荒冢

載負(fù)

傾瀉

詛咒

瘦瘠

疲憊

纖繩

簇新

緋紅

蹂躪

齏粉 沙礫 教學(xué)建議

本板塊的四首詩(shī)歌，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的十分復(fù)雜的思想感情，教師應(yīng)圍繞這一復(fù)雜的感情組織學(xué)生研習(xí)探討，讓學(xué)生明白，不僅僅要用美好的語(yǔ)言歌頌祖國(guó)，還要感受到祖國(guó)的苦難，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，這是一種更崇高深沉的愛(ài)國(guó)主義感情。這種復(fù)雜的情感學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度，教學(xué)中要做好鋪墊，把握好分寸。

了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和詩(shī)人的經(jīng)歷、思想、創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)及作品的社會(huì)影響，是解讀這組詩(shī)歌的前提，課前可讓學(xué)生從“知人論世”的角度主動(dòng)收集資料。具體研習(xí)時(shí)可抓住作品中象征祖國(guó)“貧窮”與“悲哀”的意象，分析這些意象在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和反映詩(shī)人情感方面的作用。在對(duì)文本研習(xí)的基礎(chǔ)上，教師要注意整合本板塊的內(nèi)容，探討“變奏”在意象和思想感情上與“頌”的區(qū)別，以引導(dǎo)學(xué)生把零散的、感性的認(rèn)識(shí)升華提煉，形成對(duì)本板塊內(nèi)涵的理性思考。

本板塊的學(xué)習(xí)要注重朗讀的訓(xùn)練，可在理解文本的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)朗讀方案，要求用一定的朗讀技巧表達(dá)作品的思想感情和自己的感受，并對(duì)朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià)和修正。

本專題寫作實(shí)踐文體上都是散文，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生注意散文形散神聚的特點(diǎn)，寫作中既要彰顯個(gè)性，表現(xiàn)真情實(shí)感，又要注意在行文中由一線貫通，有章可循。在寫作之前可要求學(xué)生收集相關(guān)材料，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的給定的情境進(jìn)一步理解本專題的人文內(nèi)涵，并要求學(xué)生將自己的理解、情感與收集的材料結(jié)合起來(lái)。

第二專題 ：號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴

一、殉道者之歌 復(fù)習(xí)概要

1．了解偉大人物為信仰和理想無(wú)私奮斗的精神，了解這些思想先驅(qū)的偉大的人格和高尚的操守在人類歷史進(jìn)程中的作用。

2．準(zhǔn)確把握人物的內(nèi)心世界，感受偉大人物高尚的人格操守，認(rèn)識(shí)人的尊嚴(yán)和崇高，培養(yǎng)良好的個(gè)人品格，樹(shù)立進(jìn)步的人生追求。

3．了解政治抒情詩(shī)的特點(diǎn)，并能結(jié)合時(shí)代背景特點(diǎn)，體會(huì)3首詩(shī)的不同的基調(diào)。復(fù)習(xí)要求

1．能了解作品的時(shí)代背景，把握人和時(shí)代的關(guān)系，了解偉大人物的精神境界和人格理想，說(shuō)出自己對(duì)崇高人格的認(rèn)識(shí)。

2．能從作品的語(yǔ)言入手，把握《離騷》中“香草美人”的寓意，感受屈原在厄運(yùn)中堅(jiān)持高潔的志向和獨(dú)立人格的可貴；感受《致西伯利亞的囚徒》中體現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)斗者的豪情和必勝的信念；理解《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！》中“船長(zhǎng)”、“港口”等意象的象征意義，在誦讀中體會(huì)人稱轉(zhuǎn)換對(duì)于表達(dá)思想感情的意義，感受詩(shī)歌的悲壯基調(diào)。

3．能了解屈原、普希金、惠特曼關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作的知識(shí)。

4．能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)有感情地誦讀詩(shī)歌，表現(xiàn)人物的精神追求和詩(shī)人的敬慕之情。5．背誦《離騷》的名句，摘錄并背誦本板塊文本中體現(xiàn)人物高尚情操的精彩優(yōu)美的詩(shī)句。

6．積累整理下列詞語(yǔ)：

后裔

騏驥

枷鎖

潛藏

旌旗

脈搏

殷切 教學(xué)建議

本板塊由1首古詩(shī)節(jié)選和2首外國(guó)詩(shī)歌組成，都是經(jīng)典文本，研習(xí)前要引導(dǎo)學(xué)生收集資料，了解作者及作品人物的生活背景與人生選擇的關(guān)系。

具體研習(xí)時(shí)，要緊扣住具體詩(shī)句品讀揣摩，要透過(guò)詩(shī)句的字面意義，發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的內(nèi)心世界。《離騷》的閱讀障礙較多，文字理解上有一定的難度，應(yīng)盡量讓學(xué)生課前做好充分的預(yù)習(xí)，可以向?qū)W生介紹《離騷》的基本知識(shí)和詩(shī)人生平，要求借助工具書嘗試翻譯，以便于深入探討文本內(nèi)涵?；A(chǔ)比較薄弱的教學(xué)班，可以多用些時(shí)間幫助學(xué)生疏通詩(shī)文，給學(xué)生印發(fā)節(jié)選部分譯文，降低理解文本的難度。

研習(xí)活動(dòng)要和誦讀結(jié)合起來(lái)，可以組織學(xué)生探討誦讀的要領(lǐng)和技巧，確定每首詩(shī)誦讀的基調(diào)，以加深對(duì)作品豐富內(nèi)涵的理解，準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感。誦讀《離騷》，應(yīng)表現(xiàn)出詩(shī)人的豪邁自信；誦讀《致西伯利亞囚徒》，應(yīng)表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)友同志的懷念和鼓舞；誦讀《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！》，應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)死去的領(lǐng)袖的悲痛和崇敬懷念之情。

二、烈士的抉擇

復(fù)習(xí)概要

1．了解古代杰出人物在民族存亡之際、正義與邪惡的斗爭(zhēng)中舍生取義的精神。2．了解人物的內(nèi)心世界，理解他們的價(jià)值取向，樹(shù)立進(jìn)步的人生觀。3．學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用記敘、議論和抒情的藝術(shù)手法。

復(fù)習(xí)要求

1．能根據(jù)《指南錄后序》的寫作背景，了解作者的寫作目的，體會(huì)作者堅(jiān)忍不拔的精神和忠貞不屈的愛(ài)國(guó)情懷。領(lǐng)會(huì)文章詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)及作用。

2．結(jié)合作品的有關(guān)背景材料研習(xí)《五人墓碑記》，能夠領(lǐng)會(huì)五人“激于義而死”的意義和價(jià)值，探討文章的對(duì)比手法對(duì)表現(xiàn)主旨的作用。

3．兩文都在敘述的基礎(chǔ)上發(fā)議論，能比較其敘述和議論的特點(diǎn)。

4．熟讀《指南錄后序》第4段，背誦《五人墓碑記》第5、6兩段。

5．整理文中古今異義的詞語(yǔ)和詞類活用的現(xiàn)象，積累“除”、“易”、“暴”等文言實(shí)詞和“以”、“于”、“而”、“若”、“所”、“為”、“焉”等文言虛詞，能把文中關(guān)鍵的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。教學(xué)建議

教學(xué)這兩篇文言文，應(yīng)該“文”“言”并重。

“言”是把握“文”的前提和基礎(chǔ)。教師可指導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)，一方面查閱參考資料，了解作品的背景，一方面借助工具書嘗試翻譯，做到基本通順，并要求學(xué)生畫出在預(yù)習(xí)中不能解決的詞句，對(duì)文章內(nèi)容質(zhì)疑，以備在課堂上交流和討論。

在理解讀懂文本的基礎(chǔ)上，應(yīng)從語(yǔ)言入手，抓住關(guān)鍵的語(yǔ)句和段落，落實(shí)“文”的內(nèi)涵。教學(xué)中以這些內(nèi)容為“鑰匙”，圍繞人物的精神品質(zhì)和崇高的人格設(shè)計(jì)問(wèn)題組織探討，準(zhǔn)確地了解人物的思想感情，理解他們的價(jià)值取向。還要探討兩篇文章的表現(xiàn)手法，加深對(duì)“文”的理解。例如，探討《指南錄后序》第4段中連用22個(gè)“死”的敘述，與后文議論的關(guān)系，感受作者出生入死、以國(guó)家存亡為己任的熾熱情感；探討《五人墓碑記》中多角度的對(duì)比手法的運(yùn)用，感受五義士的“死義”精神。兩文還都在敘述的基礎(chǔ)上發(fā)議論，可以比較其敘述和議論的特點(diǎn)，體會(huì)從文章主旨出發(fā)，綜合運(yùn)用多種寫作手法的必要性。學(xué)習(xí)本板塊，仍要加強(qiáng)誦讀，在誦讀中加深體會(huì)人物的思想感情。學(xué)完本板塊，應(yīng)要求學(xué)生對(duì)相關(guān)的文言知識(shí)進(jìn)行分類整理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、底層的光芒

復(fù)習(xí)概要

1．了解底層社會(huì)人物恪守道德準(zhǔn)則，維護(hù)社會(huì)公正的品格，認(rèn)識(shí)他們?cè)跉v史進(jìn)程中的作用。2．關(guān)注底層社會(huì)狀況，了解不同階層的人物在特定時(shí)代所表現(xiàn)出的不同人格追求，從他們的人生追求和價(jià)值選擇中，認(rèn)識(shí)人的尊嚴(yán)和崇高。

3．學(xué)習(xí)從人物活動(dòng)中選取有價(jià)值的材料，以恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)人物的寫法。復(fù)習(xí)要求

1．結(jié)合特殊的時(shí)代背景研習(xí)《品質(zhì)》《老王》，感受格斯拉在工業(yè)革命市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì)；感受老王在“文革”**時(shí)期一如既往地關(guān)照楊絳夫婦的可貴品質(zhì)。

2．能從新的視角評(píng)價(jià)生活中的平凡人，在完善自我人格方面有新的認(rèn)識(shí)。3．了解不同文體、不同風(fēng)格在表現(xiàn)共同主題時(shí)的不同表達(dá)方式。

4．學(xué)會(huì)從人物活動(dòng)中選取最有價(jià)值的材料，以恰當(dāng)?shù)男问饺ケ憩F(xiàn)人物的品格和性格。

5．積累整理下列詞語(yǔ)：

櫥窗

羞怯

鬈曲

賒帳

荒唐

趿拉

蹙眉

時(shí)髦

壟斷

褶皺

窺視

惶恐

取締

傴僂

陰翳

愧怍

攥緊 教學(xué)建議

本板塊為選學(xué)內(nèi)容，2篇文章《品質(zhì)》和《老王》內(nèi)容都比較淺顯，可以安排課外自讀。

閱讀時(shí)可要求學(xué)生勾畫重要的語(yǔ)句，注意作者的選材和立意，關(guān)注作者的時(shí)代環(huán)境和人物的社會(huì)地位，以人物形象和人物品格的研習(xí)中心，分析格斯拉和老王身上的“不變”：格斯拉不肯在市場(chǎng)大勢(shì)發(fā)生變化時(shí)和其他人一樣粗制濫造、渾水摸魚，而車夫老王在“文革”**時(shí)期一如既往地關(guān)照楊絳夫婦。是什么原因使他們“不變”？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合人物所處的特定的時(shí)代背景，感受他們身上堅(jiān)忍的道德力量和閃光的品格。

要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者在文中流露的感情傾向。兩篇文章都能關(guān)注底層勞動(dòng)者的生存境況，作者的筆觸也都表現(xiàn)了悲天憫人的情懷。2篇文章文體不同，要注意研究寫作方法的異同。

寫作實(shí)踐

本專題的寫作活動(dòng)，可圍繞三個(gè)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)： 1.學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)思考，提高對(duì)人生的認(rèn)識(shí)；學(xué)寫文本人物評(píng)傳，掌握敘述、議論相結(jié)合的手法。

2．綜合運(yùn)用敘述議論手法，自由表達(dá)心靈感動(dòng)和獨(dú)立思考?？梢猿浞掷媒炭茣奈谋举Y源，啟發(fā)學(xué)生從教科書中汲取寫作營(yíng)養(yǎng)，借鑒學(xué)習(xí)寫作方法。比如，《品質(zhì)》和《老王》，就為“在底層”這個(gè)話題的記敘類寫法提供了借鑒的文本。3.《致西伯利亞的囚徒》、《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲》可以啟發(fā)我們?nèi)绾巫プ⌒撵`的爆破點(diǎn)，走進(jìn)人物，走進(jìn)人物的內(nèi)心；而《五人墓碑記》敘議框架適當(dāng)變形則可以為“在底層”或“走近×××”提供可以參考的某種寫作范式。