第一篇：女青年素描頭像教案

《女青年頭像素描1 》教案

教學時間約：第 周 月 日 總第 節(jié)

教學目標：

使學生了解并掌握人的臉型特征和五官的位置關系，以及人物面部表情的變化規(guī)律。初步掌握女青年人物頭像的觀察方法和描繪方法。

教學重點：人物頭部結(jié)構及人物神態(tài)的刻畫。以及頭像的畫法步驟。教學難點：人物頭部結(jié)構的表現(xiàn)。教學過程：

一、導入

提示前面幾節(jié)課所學到的素描知識，讓學生加深對素描的理解。我們可以從很多大師那里找到他們畫的人像素描，并可見其所具有的藝術質(zhì)量，那些充滿魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫中的設計稿，但是卻具有獨特的藝術價值。

二、新課教授

方法/步驟 起稿

1.構圖、基本形動態(tài)形 2.正側(cè)面及五官定位 3.定五官基本形 4.細化五官具體形。

素描關系

1.鋪明暗調(diào)子 2.加強五官對比

3.細化五官進一步加強對比關系。深入刻畫

1.強化明暗交界面強化五官體積.進一步刻畫五官的細節(jié)與大的結(jié)構關系，3.深入及調(diào)整完成，二、課堂實踐：

臨摹女青年素描頭像一副。

三、作業(yè)布置

學生按要求完成上面頭像，老師巡回輔導

四、作業(yè)欣賞

大屏幕展示優(yōu)秀素描頭像作品，老師引導學生欣賞

五、教學反思

第二篇：名師教案：素描頭像

篇一：素描頭像教案

整體把握素描頭像

課程名稱：整體把握素描頭像 教學目的：

1、促進學生從整體把握人物頭像寫生，化繁為簡，培養(yǎng)學生繪畫素描的整體意識，從而達到素描頭像的整體效果好，體面關系明確。

2、在掌握人物頭像“三庭五眼”比例的基礎上，運用塊面結(jié)構進行頭像整體塑造，最終使五官刻畫與整體塑造達到和諧統(tǒng)一的效果。

3、培養(yǎng)學生整體觀察事物的習慣，養(yǎng)成遇事顧全大局，做事統(tǒng)籌兼顧的良好習慣。

教學重點：培養(yǎng)學生整體觀察和表現(xiàn)素描頭像的意識和習慣。教學難點：對頭形及五官的立體、概括性表現(xiàn)。教學方法：講授與實踐指導相結(jié)合。教學過程：

區(qū)級研究課課題：

整體把握素描頭像

主講教師：張經(jīng)龍 班 級：美術特長班 單 位：通州二中

時 間：2015年4月 20日

篇二：素描頭像教案

人物頭像素描

一、人物頭像素描的意義

1、人物是素描研習的一個重要內(nèi)容，也是很多專業(yè)畫家研究的對象。我們可以從很多大師那里找到他們畫的人像素描，并可見其所具有的藝術質(zhì)量，那些充滿魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫中的設計稿，但是卻具有獨特的藝術價值。

2、研究素描頭像的作畫技法應對有關藝術問題進行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時對藝術的思維、觀點進行培養(yǎng)和錘煉。這樣有利于在繪畫成長的過程中發(fā)育健全。研究人像素描應該遵循從簡單到復雜的循序漸進的練習程序。

二、人物頭像寫生

1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律

深入研究素描頭像的一般規(guī)律，從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細節(jié)的幫助，大致掌握不同角度俯仰透視時頭部的關系和表現(xiàn)方法。

2、掌握構圖的基本原理

在畫頭像時要掌握基本的構圖規(guī)律、原則，要看好紙的大小，而后開始定位、高低左右、中心線等輔助線的勾畫，再確定頭部的尺寸及比例和它的運動趨勢，然后輕輕的定位描畫。

3、頭像的畫法步驟

掌握畫素描頭像的方法和步驟，始終進行認真的觀察、細致的比較，堅持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構和比例關系。小的細節(jié)如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長短不一的直線表示則可。

確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后，標出明暗交界線的位置，要考慮面部的高點和低點，細部的加工要仔細研究形體。從各方面多角度觀察模特。找到對象的面部特征和心理表

情，在逐漸加重暗部顏色的同時，更加清楚地畫出明暗面、中間色，并使色調(diào)從屬于整體并去掉那些不必要的細節(jié)。

畫素描的過程中要把注意力集中在比例關系、構圖和模特的特征上，訓練學習習慣，從不同角度觀察模特兒，在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構在細節(jié)上的相互聯(lián)系，明暗和色調(diào)以及對細部造型研究，所以這些都必須統(tǒng)一于一個整體，做到畫面在任何時候都具有完整性。

三、頭部造型結(jié)構

1、頭骨的結(jié)構：

頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴，以及連接牙齒的上下頜骨所構成。

2、簡化頭部的形體的觀察方法：

頭部的體積，可以借助最簡單的立方體來理解，再進一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個面。

3、頭部的動勢和透視：

找到頭部的中心線與眼、鼻、嘴三條平行線成直角相交，頭部傾斜時他們的關系不變。

四、頭部的標準比例和五官的位置

1、標準比例：發(fā)際到眉毛為上停，眉毛到鼻底為中停，鼻底到下巴為下停。

2、三停五眼：正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。

3、不同角度的透視變化。

五、臉部的表情

1、重視五官的造型特征和神態(tài)：

要熟悉他們的形體結(jié)構，理解五官由于臉部表情的變化而形成的變化。

2、眉、眼、鼻、嘴、耳：

深入觀察掌握結(jié)構，各角度的透視變化。

3、肌肉對表情所起的作用：

頭部骨骼決定頭的形狀，臉部肌肉決定臉部的表情，學好解剖知識掌握臉部肌肉收縮對表情的影響。

六、素描頭像的其他因素

1、頭、頸、胸的關系：

要簡單的理解成幾何形體，掌握解剖知識，及前后關系。

2、頭發(fā)的表現(xiàn)：

頭發(fā)的不同樣式，體現(xiàn)了人的各種身份和性格，表現(xiàn)時要注意大型和整體關系的把握，注意遠近虛實的刻畫。

3、頭部質(zhì)感和色感的表達：

認真觀察每個人的不同的皮膚顏色和身份特征，年齡、性別等因素，依靠線條和明暗來刻畫對象。

4、背景和頭像的關系：

背景的刻畫是為了更好的突出頭像，起到烘托主題的作用。

七、素描頭像的技法及工具

1、結(jié)構素描和全因素素描：

結(jié)構素描主要指以線為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實的素描，三大面、五大調(diào)子。

2、工具：鉛筆、碳筆、木炭條，專業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等，畫板、畫架、橡皮、定畫液等

八、素描頭像的三個階段

1、大體階段。，先觀察，首先看對象的特征，主要任務是整體入手，安排構圖、定位置、確定結(jié)構輪廓用長短不一的直線，要求動勢、頭、頸比例和基本型正確，畫出大的明暗交界線及投影位置。

2、深入刻畫階段

深入刻畫，是進一步地刻畫對象，根據(jù)作業(yè)要求、時間長短來確定，刻畫的細致程度，以長期作業(yè)為例，要更加細致地調(diào)整外輪廓線和內(nèi)部結(jié)構線，達到造型精確，更加仔細地觀察并牢記第一印象，理性的分析加上感性認識，表現(xiàn)對象的精神面貌及心理活動，做到畫面人物形象生動，但深入刻劃階段要求從整體出發(fā)，分清主次，著重刻劃和神態(tài)有關的部分（五官），所以，深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關系的過程。

3、調(diào)整完成階段

調(diào)整階段，主要任務是上大色調(diào)和整體到局部，局部到整體的這樣過程，要多動腦，少動手，對畫面進行全面檢查，對畫面黑、白、灰的調(diào)整統(tǒng)一的過程，不要進行大的修改，以觀察概括和加強減弱等方法，突出主要五官刻劃，屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫，努力做到使形象準確、鮮明、生動、做到畫面的完整和諧統(tǒng)一。完成階段，畫到什么程度是一張素描頭像的完成呢？一張完整的作品，要求畫面色調(diào)統(tǒng)一，黑、白、灰安排合理，線條排列及輪廓線處理有虛實軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯的地方要及時修改，按步驟制作，要求到任何階段畫面需具有一定的完整性，一張完成的作品，跟人的個方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關，在一定時間里要多讀、多看大師的作品，從中吸收精華。

九、作業(yè)要求

1、長期作業(yè)：時間要把握好，嚴格的按步驟要求進行，多些理論的分析，完成在解剖、透視、三大面、五大調(diào)子、結(jié)構等方面全因素的寫實頭像。

2、短期作業(yè)：時間控制在四課時左右，要求造型準確，結(jié)構嚴謹，線條流暢，作業(yè)具備完整性和可觀賞性.3、時間安排： 短期作業(yè)：四—六課時一副

男、女青年頭像。

長期作業(yè)：十—十二課時一副

篇三：高中素描頭像教案

素描頭像教案

授課人：劉攀

課程名稱：人物頭像素描

課時安排：一課時

授課對象：高中

教學目的：使學生掌握較為復雜的人像比例、結(jié)構，提高對人物面部表情、頭部

結(jié)構的認識，并通過頭像的訓練，對事物有一個全面深刻的認識，也是素描教學的教高級階段。

教學重點：對人物頭部結(jié)構及人物神態(tài)的刻畫。

教學難點：對人物頭部結(jié)構的表現(xiàn)。

教學方法：講授與實踐指導相結(jié)合，直觀與討論相結(jié)合。

準備工具：教學工具：畫板、畫架、炭筆、橡皮、骷髏頭

學生用具：畫板、畫架、炭筆、橡皮

教學步驟：

一新課導入

（向?qū)W生展示骷髏頭，讓學生觀察人頭部骨骼的結(jié)構）

骷髏頭我們在很多電視劇里可能都看過，從骷髏頭上我們可以清楚的看到人頭部骨骼的結(jié)構，那么大家看了這個頭骨以后對于眼鼻嘴的位置有沒有什么了解呢？誰可以告訴我？

頭部最突出的骨點在那里？（顴骨）

二人物頭像素描的意義

人物頭像素描有哪些意義呢？素描頭像是我們學習色彩頭像的基礎，只有將素描頭像學好了我們才會對人物頭部結(jié)構有非常深入的了解。這兩點就是我們學習人物素描的意義。1人物素描研習是一個重要內(nèi)容，也是很多專家研究的對象。我們可以在很多大

師那里找到他們畫的人物素描，并可見其所具有的藝術質(zhì)量，那些充滿魅力的人物頭像素描大多是創(chuàng)作畫中的設計稿，但是卻有獨特的藝術價值。

2研究素描頭像的作畫技法應對有關藝術問題進行廣泛的思考和研究，使之在提

高技法的同時對藝術思維、觀點進行培養(yǎng)和錘煉。

3素描這種繪畫造型語言，主要是對三維空間立體形象的表象認識，在二維空間

中進行可視性表現(xiàn)的問題。在作畫過程中需要把對象的客觀理性認識與在某個特定環(huán)境中的視覺感受很好的結(jié)合起來，把握好現(xiàn)象與本質(zhì)的關系，才能更深刻的掌握造型的規(guī)律。三人物頭像寫生

1深入研究素描頭像的一般規(guī)律

從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細節(jié)的幫助，大致掌握不同

的角度頭部關系。我們在藝用人體結(jié)構中會學到人物頭部的骨骼結(jié)構以及肌肉結(jié)構。人頭部在顴骨到下頜骨有一條很明顯的明暗交界線，眉弓和鼻底式最暗的面，我們在畫頭像時一定要注意暗的地方要暗下去，亮的地要亮起來，這樣才不會使畫面變灰，很多在開始學習頭像素描的時候都容易使畫面很灰，結(jié)構不明顯。這是我們在繪畫過程中一定要注意的問題。

從形象感受上來說

1重人物內(nèi)心感受：這是考試得高分的關鍵所在，尤其要注意人物視線的方向○

（通常人物視線不要朝正前方向看），嘴部的表情要做重點刻畫。這是頭部中最富有表情，最為傳神的兩個部分。2掌握構圖的基本原理

在畫頭像時要掌握基本的構圖規(guī)律、原則，看好紙的大小而定位，而確定頭像的尺寸比例，在構圖時很多都是采用四分之三構圖，因為四分之三構圖

更容易表現(xiàn)人物頭部的骨骼結(jié)構，更容易畫出立體感。我們在畫人物

頭像的時候很容易發(fā)現(xiàn)男頭像比女頭像結(jié)構更明顯，更突出。所以很

多考試中男頭像比女頭像要考的多。大家從這幾幅素描頭像，進行比

較就可以發(fā)現(xiàn)。

1從視角來說，在訓練過程中，應有意識地從仰視、平視、俯視及正面、側(cè)面、四分之三等不同角度進行訓練。

2從媒介來說，應有意識地對短發(fā)、披肩長發(fā)、辮子、帽子、眼鏡、胡子、圍巾

等輔助物得形式進行訓練。

3從規(guī)律來說（以考試用紙為準）

1八開紙通常上面留出1.5-2厘米。頭高22.5厘米左右?！? 2四開紙通常上面留出3厘米。頭高25厘米左右。○ 3頭像的畫法步驟

掌握畫素描頭像的畫法的方法和步驟，始終進行認真的觀察，細致的比較，堅持

從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構和比例的關系。

小的細節(jié)五官只用長短不一的直線表示即可。

確定臉部的大輪廓、體積特征和比例后，標出明暗交界線的位置，從各個方面多

角度的觀察，找到面部特征和心理表情，在逐漸加重暗部顏色的同時

更加清楚的畫出明暗面、中間色。

在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉，在臉部不同表

情狀態(tài)下其結(jié)構在細節(jié)上的互相聯(lián)系、明暗關系，做到畫面在任何時

候都具有完整性。

頭部立方體約15、24cm寬，20、32cm高和從前到后19、05厚。這些測量值是

通過測量頭骨立方體的六個面而得：前面、后面、兩個側(cè)面、頂面、底面。部分底面被脖頸擋住，但是從下巴和下頜的下面能看到，在從

背面看它就是頭骨的底邊。因此，立方體的底面約19、05cm長，15、24cm寬，在這個“平面圖”上就像在正方形上，可以構建任何圖形。

這個立方體可以成角度傾斜，也可以按透視比例縮小擺放。

四頭部結(jié)構

（通過骷髏頭做示范）1頭骨的結(jié)構 頭骨是由顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹突，以及連接牙齒的上下頜骨所構成。大家

可以看到顱骨是呈球形的，很突出，在頭骨中站最的體積的一部分額骨是一個方形，有兩個額結(jié)節(jié)，顴骨下的明暗交界線非常明顯，這是一個突出臉部結(jié)構的一個關鍵點。我們在畫嘴的時候要同時注意嘴一圈的口輪匝肌，在眼睛的周圍也同樣有眼輪匝肌。鼻子我們可以看成一個五面體，我們可以看到的有四個面，鼻梁一個面以及鼻翼的兩個面和鼻底，上面我們說到鼻底的面是最暗的。

2簡化頭部的形體的觀察方法

頭部的體積，可以借助最簡單的立方體來解釋，再進一步分析正面和側(cè)面是不同

方向的兩個面。3頭部的動勢和透視

找到頭部的中心線與眼鼻嘴三平行線成直線相交，頭部傾斜式它們的關系不變。

在畫頭像時我們一定要注意頭部的透視關系。四分之三側(cè)是我們看到的眼鼻嘴三條線是相交于同一點的。

透視畫法是指物體和平面在外觀上因距離產(chǎn)生的效果。有平行透視、成角透視和

傾斜透視。

不向后延長的平行線不會集中。向后延長的線條，不管是位于視平線上還是視平

線下，朝著視平線方向會聚于一點。這一點叫心點，平行透視中也叫滅點。平行透視中，所有比例分割和定位都是在你所面對的平面制定的。所以，當我們畫一個正方體、立方體或是頭部時，先畫最靠前的那一面。

當物體朝著左右方向轉(zhuǎn)動時，線條不會會聚視中心，視中心并不是滅點，物體就

處于所說的成角透視中。

一個物體，比如說一個立方體，傾斜或是水平轉(zhuǎn)動時，物體就處于所說的傾斜透

視中。

舉例說明：畫個圈，穿過圓心水平畫一條線。兩條線相交處畫出視點。在圓心直

接畫出頭部，面部中心是鼻子根部，眼睛的下邊界位于穿過中心的水

平線上，這條水平線又稱眼界，位于眼睛高度的視平線上。下眼瞼、五官與水平線平行。如果頭部位置不變，從側(cè)面觀察，頭部的側(cè)面在視力范圍之內(nèi)，保持距離不變。雖然頭部和五官的相關位置也會因透

視而變化，但不是成比例的變化。

在近處從斜下方或斜上方直接看頭部，視點會變化。原來與水平線平行的線條不

再與之平行，但是這些線條的延長線會在水平線某一點聚合，這個點

就是滅點。

4頭部的歌組塊分布

面部是由四個不同的組塊構成：

1、前額：方形，頂部進入頭蓋骨。

2、面頰部：扁平。

3、形成嘴和鼻的直立圓柱形狀。

4、下頜：三角形。

從前額到下頜,面部不是扁平，不是完全突出或凹陷，線條不是只向外或向內(nèi)彎曲，面部的線條和形狀是不斷變化的。從這方面看，面部的輪廓像是建筑的模型。5頭部的結(jié)構

首先花吹頭部的輪廓，然后仔細觀察后依次畫出四條線。第一條線穿過整個面部，經(jīng)過鼻底和鼻根。第二條線穿過耳根和第一條線垂直，不用考慮這條線穿過面部哪個部位。第三條線從顴骨最寬處到下頜處邊界。第四條線穿過鼻子底部，和其他兩條線或三條線相交。不論是從上還是從下看頭部，五官都位于這四條線上。

五頭部的比例及五官的位置 1標準比例：發(fā)髻到眉毛為上停、眉毛道鼻底式中庭、鼻底道下巴微下庭。2三停五眼：正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。耳朵相當于眼睛到鼻底的長

度。一般眼睛位于臉部的正中央，小孩的眼睛位于中央偏下，額頭很

篇四：公開課素描頭像教案

第四單元：單純豐富 造型基礎

第四節(jié) 素描人像

教學目標：

一、認知目標：

認識頭部基本結(jié)構

2、了解五官各部比例關系

二、能力目標：

用簡單的方法表現(xiàn)頭部動態(tài)

教學重點、難點：

頭部各部比例關系運用到實踐中的變化

教學方法：講授法、列舉法、演示法

課時安排：一課時

教學步驟：

一、導入新課：

提示前面幾節(jié)課所學到的素描知識，讓學生加深對素描的理解。

二、新課教學

1,、介紹本節(jié)課所學內(nèi)容，對于頭部各部的關系或聯(lián)系進行一個簡單的認識。

2、了解頭部骨骼的基本位置和名稱

3、了解頭部基本肌肉位置和名稱

如圖：

4、頭部個比例關系 a、三停五眼：

三停：臉的長度，下頜—鼻底=鼻底—眉連線=眉連線—發(fā)際線 五眼：臉的寬度，b、眼平分整個頭部

c、嘴寬=兩瞳孔之間的距離 d、鼻子的寬度=一只眼寬

e、嘴合線在一停的上三分之一處 f、外眼角—耳屏=外眼角—嘴角

g、耳朵長=一停的長度，斜度與鼻子差不多

5、結(jié)合各部比例關系，用簡單的線勾畫出人頭

基本步驟：

a、先畫一倒置的雞蛋形 b、畫出中軸線和上下平分線

c、根據(jù)三停五眼的關系，畫出五官的位置

6、學生作業(yè)：

練習用簡單的線條表現(xiàn)頭部運動時五官的變化。

教學反思：

對于五官的個比例的認識可以使我們更好地認識自己。

第三篇：人物頭像素描教案

頭像素描教案

人物頭像素描的教學目的和意義：

1、人物是素描研習的一個重要內(nèi)容，也是很多專業(yè)畫家研究的對象。我們可以從很多大師那里找到他們畫的人像素描，并可見其所具有的藝術質(zhì)量，那些充滿魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫中的設計稿，但是卻具有獨特的藝術價值。

2、研究素描頭像的作畫技法應對有關藝術問題進行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時對藝術的思維、觀點進行培養(yǎng)和錘煉。這樣有利于在繪畫成長的過程中發(fā)育健全。研究人像素描應該遵循從簡單到復雜的循序漸進的練習程序。

教學過程：

一、人物頭像寫生

1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律

深入研究素描頭像的一般規(guī)律，從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細節(jié)的幫助，大致掌握不同角度俯仰透視時頭部的關系和表現(xiàn)方法。

2、掌握構圖的基本原理

在畫頭像時要掌握基本的構圖規(guī)律、原則，要看好紙的大小，而后開始定位、高低左右、中心線等輔助線的勾畫，再確定頭部的尺寸及比例和它的運動趨勢，然后輕輕的定位描畫。

3、頭像的畫法步驟

掌握畫素描頭像的方法和步驟，始終進行認真的觀察、細致的比較，堅持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構和比例關系。小的細節(jié)如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長短不一的直線表示則可。

確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后，標出明暗交界線的位置，要考慮面部的高點和低點，細部的加工要仔細研究形體。從各方面多角度觀察模特。找到對象的面部特征和心理表情，在逐漸加重暗部顏色的同時，更加清楚地畫出明暗面、中間色，并使色調(diào)從屬于整體并去掉那些不必要的細節(jié)。

畫素描的過程中要把注意力集中在比例關系、構圖和模特的特征上，訓練學習習慣，從不同角度觀察模特兒，在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構在細節(jié)上的相互聯(lián)系，明暗和色調(diào)以及對細部造型研究，所以這些都必須統(tǒng)一于一個整體，做到畫面在任何時候都具有完整性。

二、頭部造型結(jié)構

1、頭骨的結(jié)構：

頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴，以及連接牙齒的上下頜骨所構成。

2、簡化頭部的形體的觀察方法：

頭部的體積，可以借助最簡單的立方體來理解，再進一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個面。

3、頭部的動勢和透視：

找到頭部的中心線與眼、鼻、嘴三條平行線成直角相交，頭部傾斜時他們的關系不變。

三、頭部的標準比例和五官的位置

1、標準比例：發(fā)際到眉毛為上停，眉毛到鼻底為中停，鼻底到下巴為下停。

2、三停五眼：正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。

3、不同角度的透視變化。

四、臉部的表情

1、重視五官的造型特征和神態(tài)：

要熟悉他們的形體結(jié)構，理解五官由于臉部表情的變化而形成的變化。

2、眉、眼、鼻、嘴、耳：

深入觀察掌握結(jié)構，各角度的透視變化。

3、肌肉對表情所起的作用：

頭部骨骼決定頭的形狀，臉部肌肉決定臉部的表情，學好解剖知識掌握臉部肌肉收縮對表情的影響。

五、素描頭像的其他因素

1、頭、頸、胸的關系：

要簡單的理解成幾何形體，掌握解剖知識，及前后關系。

2、頭發(fā)的表現(xiàn)：

頭發(fā)的不同樣式，體現(xiàn)了人的各種身份和性格，表現(xiàn)時要注意大型和整體關系的把握，注意遠近虛實的刻畫。

3、頭部質(zhì)感和色感的表達：

認真觀察每個人的不同的皮膚顏色和身份特征，年齡、性別等因素，依靠線條和明暗來刻畫對象。

4、背景和頭像的關系：

背景的刻畫是為了更好的突出頭像，起到烘托主題的作用。

六、素描頭像的技法及工具

1、結(jié)構素描和全因素素描：

結(jié)構素描主要指以線為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實的素描，三大面、五大調(diào)子。

2、工具：鉛筆、碳筆、木炭條，專業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等，畫板、畫架、橡皮、定畫液等。

七、素描頭像的三個階段

1、大體階段。，先觀察，首先看對象的特征，主要任務是整體入手，安排構圖、定位置、確定結(jié)構輪廓用長短不一的直線，要求動勢、頭、頸比例和基本型正確，畫出大的明暗交界線及投影位置。

2、深入刻畫階段

深入刻畫，是進一步地刻畫對象，根據(jù)作業(yè)要求、時間長短來確定，刻畫的細致程度，以長期作業(yè)為例，要更加細致地調(diào)整外輪廓線和內(nèi)部結(jié)構線，達到造型精確，更加仔細地觀察并牢記第一印象，理性的分析加上感性認識，表現(xiàn)對象的精神面貌及心理活動，做到畫面人物形象生動，但深入刻劃階段要求從整體出發(fā)，分清主次，著重刻劃和神態(tài)有關的部分（五官），所以，深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關系的過程。

3、調(diào)整完成階段

調(diào)整階段，主要任務是上大色調(diào)和整體到局部，局部到整體的這樣過程，要多動腦，少動手，對畫面進行全面檢查，對畫面黑、白、灰的調(diào)整統(tǒng)一的過程，不要進行大的修改，以觀察概括和加強減弱等方法，突出主要五官刻劃，屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫，努力做到使形象準確、鮮明、生動、做到畫面的完整和諧統(tǒng)一。

完成階段，畫到什么程度是一張素描頭像的完成呢？一張完整的作品，要求畫面色調(diào)統(tǒng)一，黑、白、灰安排合理，線條排列及輪廓線處理有虛實軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯的地方要及時修改，按步驟制作，要求到任何階段畫面需具有一定的完整性，一張完成的作品，跟人的個方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關，在一定時間里要多讀、多看大師的作品，從中吸收精華。

作業(yè)要求 ：

1、長期作業(yè)：時間要把握好，嚴格的按步驟要求進行，多些理論的分析，完成在解剖、透視、三大面、五大調(diào)子、結(jié)構等方面全因素的寫實頭像。

2、短期作業(yè)：時間控制在四課時左右，要求造型準確，結(jié)構嚴謹，線條流暢，作業(yè)具備完整性和可觀賞性.3、時間安排： 短期作業(yè)：四—六課時一幅

男、女青年頭像。

長期作業(yè)：十—十二課時一幅

中、老年頭像。

2011-9-22 于兆泓

第四篇：高中二年級素描頭像教案

高中二年級素描頭像教案

課程名稱：人物頭像素描 課時安排：一課時 授課對象：高二

教學目的：使學生掌握較為復雜的人像比例、結(jié)構，提高對人物面部表情、頭部結(jié)構的認識，并通過頭像的訓練，對事物有一個全面深刻的認識，也是素描教學的教高級階段。

教學重點：對人物頭部結(jié)構及人物神態(tài)的刻畫。教學難點：對人物頭部結(jié)構的表現(xiàn)。

教學方法：講授與實踐指導相結(jié)合，直觀與討論相結(jié)合。準備工具：教學工具：畫板、畫架、炭筆、橡皮、骷髏頭

學生用具：畫板、畫架、炭筆、橡皮

教學步驟： 一新課導入

（向?qū)W生展示骷髏頭，讓學生觀察人頭部骨骼的結(jié)構）

骷髏頭我們在很多電視劇里可能都看過，從骷髏頭上我們可以清楚的看到人頭部骨骼的結(jié)構，那么大家看了這個頭骨以后對于眼鼻嘴的位置有沒有什么了解呢？誰可以告訴我？

頭部最突出的骨點在那里？（顴骨）

二人物頭像素描的意義

人物頭像素描有哪些意義呢？素描頭像是我們學習色彩頭像的基礎，只有將素描頭像學好了我們才會對人物頭部結(jié)構有非常深入的了解。這兩點就是我們學習人物素描的意義。

1人物素描研習是一個重要內(nèi)容，也是很多專家研究的對象。我們可以在很多大師那里找到他們畫的人物素描，并可見其所具有的藝術質(zhì)量，那些充滿魅力的人物頭像素描大多是創(chuàng)作畫中的設計稿，但是卻有獨特的藝術價值。

2研究素描頭像的作畫技法應對有關藝術問題進行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時對藝術思維、觀點進行培養(yǎng)和錘煉。

3素描這種繪畫造型語言，主要是對三維空間立體形象的表象認識，在二維空間中進行可視性表現(xiàn)的問題。在作畫過程中需要把對象的客觀理性認識與在某個特定環(huán)境中的視覺感受很好的結(jié)合起來，把握好現(xiàn)象與本質(zhì)的關系，才能更深刻的掌握造型的規(guī)律。

三人物頭像寫生

1深入研究素描頭像的一般規(guī)律

從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細節(jié)的幫助，大致掌握不同的角度頭部關系。我們在藝用人體結(jié)構中會學到人物頭部的骨骼結(jié)構以及肌肉結(jié)構。人頭部在顴骨到下頜骨有一條很明顯的明暗交界線，眉弓和鼻底式最暗的面，我們在畫頭像時一定要注意暗的地方要暗下去，亮的地要亮起來，這樣才不會使畫面變灰，很多在開始學習頭像素描的時候都容易使畫面很灰，結(jié)構不明顯。這是我們在繪畫過程中一定要注意的問題。

從形象感受上來說

1重人物內(nèi)心感受：這是考試得高分的關鍵所在，尤其要注意人物視線的方向○（通常人物視線不要朝正前方向看），嘴部的表情要做重點刻畫。這是頭部中最富有表情，最為傳神的兩個部分。

2掌握構圖的基本原理 在畫頭像時要掌握基本的構圖規(guī)律、原則，看好紙的大小而定位，而確定頭像的尺寸比例，在構圖時很多都是采用四分之三構圖，因為四分之三構圖更容易表現(xiàn)人物頭部的骨骼結(jié)構，更容易畫出立體感。我們在畫人物頭像的時候很容易發(fā)現(xiàn)男頭像比女頭像結(jié)構更明顯，更突出。所以很多考試中男頭像比女頭像要考的多。大家從這幾幅素描頭像，進行比較就可以發(fā)現(xiàn)。

1從視角來說，在訓練過程中，應有意識地從仰視、平視、俯視及正面、側(cè)面、四分之三等不同角度進行訓練。

2從媒介來說，應有意識地對短發(fā)、披肩長發(fā)、辮子、帽子、眼鏡、胡子、圍巾等輔助物得形式進行訓練。

3從規(guī)律來說（以考試用紙為準）

1八開紙通常上面留出1.5-2厘米。頭高22.5厘米左右?！?四開紙通常上面留出3厘米。頭高25厘米左右?！?頭像的畫法步驟

掌握畫素描頭像的畫法的方法和步驟，始終進行認真的觀察，細致的比較，堅持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫，注意結(jié)構和比例的關系。

小的細節(jié)五官只用長短不一的直線表示即可。

確定臉部的大輪廓、體積特征和比例后，標出明暗交界線的位置，從各個方面多角度的觀察，找到面部特征和心理表情，在逐漸加重暗部顏色的同時更加清楚的畫出明暗面、中間色。

在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉，在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構在細節(jié)上的互相聯(lián)系、明暗關系，做到畫面在任何時候都具有完整性。

頭部立方體約15、24cm寬，20、32cm高和從前到后19、05厚。這些測量值是通過測量頭骨立方體的六個面而得：前面、后面、兩個側(cè)面、頂面、底面。部分底面被脖頸擋住，但是從下巴和下頜的下面能看到，在從背面看它就是頭骨的底邊。因此，立方體的底面約19、05CM長，15、24CM寬，在這個“平面圖”上就像在正方形上，可以構建任何圖形。這個立方體可以成角度傾斜，也可以按透視比例縮小擺放。

四頭部結(jié)構

（通過骷髏頭做示范）1頭骨的結(jié)構

頭骨是由顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹突，以及連接牙齒的上下頜骨所構成。大家可以看到顱骨是呈球形的，很突出，在頭骨中站最的體積的一部分額骨是一個方形，有兩個額結(jié)節(jié)，顴骨下的明暗交界線非常明顯，這是一個突出臉部結(jié)構的一個關鍵點。我們在畫嘴的時候要同時注意嘴一圈的口輪匝肌，在眼睛的周圍也同樣有眼輪匝肌。鼻子我們可以看成一個五面體，我們可以看到的有四個面，鼻梁一個面以及鼻翼的兩個面和鼻底，上面我們說到鼻底的面是最暗的。

2簡化頭部的形體的觀察方法

頭部的體積，可以借助最簡單的立方體來解釋，再進一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個面。

3頭部的動勢和透視

找到頭部的中心線與眼鼻嘴三平行線成直線相交，頭部傾斜式它們的關系不變。在畫頭像時我們一定要注意頭部的透視關系。四分之三側(cè)是我們看到的眼鼻嘴三條線是相交于同一點的。

透視畫法是指物體和平面在外觀上因距離產(chǎn)生的效果。有平行透視、成角透視和傾斜透視。

不向后延長的平行線不會集中。向后延長的線條，不管是位于視平線上還是視平線下，朝著視平線方向會聚于一點。這一點叫心點，平行透視中也叫滅點。平行透視中，所有比例分割和定位都是在你所面對的平面制定的。所以，當我們畫一個正方體、立方體或是頭部時，先畫最靠前的那一面。

當物體朝著左右方向轉(zhuǎn)動時，線條不會會聚視中心，視中心并不是滅點，物體就處于所說的成角透視中。

一個物體，比如說一個立方體，傾斜或是水平轉(zhuǎn)動時，物體就處于所說的傾斜透視中。舉例說明：畫個圈，穿過圓心水平畫一條線。兩條線相交處畫出視點。在圓心直接畫出頭部，面部中心是鼻子根部，眼睛的下邊界位于穿過中心的水平線上，這條水平線又稱眼界，位于眼睛高度的視平線上。下眼瞼、五官與水平線平行。如果頭部位置不變，從側(cè)面觀察，頭部的側(cè)面在視力范圍之內(nèi)，保持距離不變。雖然頭部和五官的相關位置也會因透視而變化，但不是成比例的變化。

在近處從斜下方或斜上方直接看頭部，視點會變化。原來與水平線平行的線條不再與之平行，但是這些線條的延長線會在水平線某一點聚合，這個點就是滅點。

4頭部的歌組塊分布

面部是由四個不同的組塊構成：

1、前額：方形，頂部進入頭蓋骨。

2、面頰部：扁平。

3、形成嘴和鼻的直立圓柱形狀。

4、下頜：三角形。

從前額到下頜,面部不是扁平，不是完全突出或凹陷，線條不是只向外或向內(nèi)彎曲，面部的線條和形狀是不斷變化的。從這方面看，面部的輪廓像是建筑的模型。

5頭部的結(jié)構

首先花吹頭部的輪廓，然后仔細觀察后依次畫出四條線。第一條線穿過整個面部，經(jīng)過鼻底和鼻根。第二條線穿過耳根和第一條線垂直，不用考慮這條線穿過面部哪個部位。第三條線從顴骨最寬處到下頜處邊界。第四條線穿過鼻子底部，和其他兩條線或三條線相交。不論是從上還是從下看頭部，五官都位于這四條線上。

五頭部的比例及五官的位置

1標準比例：發(fā)髻到眉毛為上停、眉毛道鼻底式中庭、鼻底道下巴微下庭。2三停五眼：正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。耳朵相當于眼睛到鼻底的長度。一般眼睛位于臉部的正中央，小孩的眼睛位于中央偏下，額頭很大很突出，老人的眼睛位于中央偏上。

3繪制頭部前視圖（頭部比例）

1內(nèi)眼角位于1/2處，外眼角位于1/2處或1/2上?！?鼻尖與水平線中心距1.5個眼長?！?耳朵位于從眼睛上邊緣到鼻底的位置?！?眼睛的寬度（正常睜開時）是眼睛長度的一半，眉毛的寬度（從眼睛上邊緣○到眉毛上邊緣）也是眼睛長度的一半。

5女性嘴唇的平均厚度為眼睛長度的一半。上嘴唇的厚度占嘴唇總厚度的1/3?！鹱齑缴戏脚c鼻子之間距離也是眼睛的一半 眼睛

1眉毛前半部分往上提，后半部分往下表現(xiàn)。眉毛的穿插體現(xiàn)出眉弓的形體和空間。

2交界處重，往下逐漸變淺過渡。3上眼皮前亮厚灰，表現(xiàn)眼皮的縱橫空間。

4雙眼皮的表現(xiàn)隨光線與形體的變化余姚注意強弱控制。5上眼線與眼球交界處最深。

6白眼球橫向與縱向的交界線都需要表現(xiàn)。

7下眼線的受光部分需要注意從內(nèi)眼角到外眼角之間的強弱及深淺變化。

8下眼袋形的方圓變化需注意眉弓與眼皮的交界線形方圓變化。

9下眼帶由三條交界線來表現(xiàn)。

10眼睛是個球體，明暗交界線上下眼皮一起表現(xiàn)，用筆方向可隨眼輪匝肌走向排線。

11黑眼珠需表現(xiàn)出玻璃晶狀體質(zhì)感，通常處理方法是上重下淺，瞳孔是最黑的部位。高光依光源位置及形狀來定。但一定在上眼皮投影下。質(zhì)感的表現(xiàn)可在高光斜對角處稍亮一些。因為黑眼球是透明的，光是由高光處照入底部的一種反映。眼球一圈黑要有強弱變化。12眉弓與上眼皮的穿插關系要表現(xiàn)清楚。13上眼皮厚度的輪廓線穿插需交代清楚。

14顴骨與眼睛的穿插需交代清楚，灰面表現(xiàn)可向后延續(xù)空間。15對于側(cè)面的眼睛來說上下眼皮的傾斜角需注意

1觀察近處物體時瞳孔變小，觀察遠處物體時瞳孔變大?！?上睫毛向上翹，下睫毛向下彎曲。這樣當閉上眼睛是兩者才不會交錯○在一起。

3上眼瞼有厚度，會在虹膜上長生陰影，眼瞼越往下陰影就越深，陰影○的范圍越大。

4當人微笑時，嘴唇的拉伸使下眼皮向上收縮，下眼皮會覆蓋部分虹膜?！?虹膜（意思是彩虹）是眼睛腫彩色的區(qū)域。虹膜的顏色是通過虹膜自○身的色素顆粒呈現(xiàn)顏色的。虹膜邊緣的顏色比較明顯。

眼睛是五官最重要的結(jié)構。眼窩上面，被厚重的額骨所支撐，顴骨在其下方進一步起到支撐的作用。眼部周圍整個骨骼結(jié)構旨在保護眼睛這個易受傷害的，同時又是臉部富于表情的五官之一。

上眼皮可以上下運動。眼瞼合上時，輕輕蓋住眼睛，張開時眼瞼下方部分沿著眼球曲線抬起，就像書桌滑動式頂蓋，折進眼瞼上半部分之下，形成一道皺褶。你能感覺到透明的眼睛膜是凸起的，上眼皮只是蓋住它的一部分，上眼皮因此也是突出的。眼皮的隆突部分隨眼球的運動而移動，無論在眼睛張開還是合攏是都是如此。在畫眼睛是要注意眼睛的透視，以及眼睛的兩眼角，上眼皮一般要畫的黑一點，下眼皮輕輕的畫，這是因為光從上面照射。眼球落在下眼皮上，上眼皮開合可以遮住眼球。下眼皮因為不能動，所以各角度變化不大，上眼皮的弧度從不同側(cè)面看會有不同效果。眉毛內(nèi)側(cè)濃密外側(cè)稀少，長的方向也不同。（2）鼻子

1鼻子中線在空間中的起伏拜年話引起的高光強弱變化。2左側(cè)眉毛在四分之三角度時具體形狀變化。

3插交界線處和投影的形，中間的明暗變化相對少一些。4高光與交界線之間有灰面過渡。5鼻子側(cè)面形體稍鼓是由鼻骨引起的。

鼻子在面部正中心位置，形狀像楔子，鼻子根部與前額相接，鼻子底部在上唇中心處。從前額向下，鼻子形狀漸寬、體積漸大。底部從中間支撐鼻子，兩側(cè)有軟骨支撐。

鼻子的骨骼的結(jié)果由兩個鼻骨組成，從鼻根部向下延伸至鼻子的的一半即止。下面的部分總共由五個軟骨組成：上面兩個、側(cè)面兩個，還有一個將鼻腔分開。

鼻子上有兩個楔狀物在靠中心稍微上一點相連。一個楔狀物一端朝向兩眼之間的前額，另一楔狀物得一端朝向鼻子底部，當其伸入鼻尖處得球形部分時，楔形漸窄。

鼻子是人物臉部立體感最強的，它主要有四個面組成，鼻底式最暗的一個面，鼻梁是最亮的一面，除此之外，鼻子的兩邊還有鼻翼，在畫速寫時我們一定要注意鼻翼與鼻梁的連接，鼻翼的厚度以及鼻翼的透視關系。（3）嘴

嘴唇上大約有24個褶皺，隨年齡的增長嘴唇會逐漸向臉部凹陷。1嘴唇上方的凹陷常被稱為”丘比特的弓”.○2嘴角的凹陷有陰影 ○3上嘴唇的邊緣比下嘴唇突出 ○4最深的部分是雙唇之間的夾縫?！?上嘴唇的凸起在下嘴唇上產(chǎn)生陰影?！?嘴唇以下有凹陷。○嘴的剖析：

1注意上下嘴唇之間中線彎厚、起伏及深淺變化。2嘴角上翹

3上嘴唇邊緣線的方圓、深淺需注意。4嘴最高兩點的寬度不要畫大。

5上嘴唇的投影恰好表現(xiàn)了下嘴唇往里縱深的空間。

牙齒位于圓柱形的上下頜骨上，所以上下頜骨決定嘴的形狀。如果這個圓柱前面是平的，則嘴唇薄，嘴巴細長。這個圓柱彎曲度愈大，嘴唇越豐滿，越像弓形。從鼻子底部到上唇之間這部分中間有一個豎立的溝槽，兩側(cè)向兩邊延伸，有下垂唇翼到嘴角處收住，有肉感突出的部分稱之為嘴柱。

在畫嘴是一定要注意嘴角的畫法，要收嘴角，將嘴角往上提。（4）耳

當頭部正視時耳朵位于眼睛和鼻底之間。耳朵其實是結(jié)構比較復雜的，從不同角度看耳朵的差別很大，耳朵主要包括外耳廓、內(nèi)耳廓、耳屏、耳垂。當頭部仰視或俯視時耳朵的位置會發(fā)生變化

耳朵的剖析： 1耳朵是斜的

4、三角窩○5、2從空間角度來說，耳輪及耳輪靠前需刻畫詳細充分耳屏○6靠后需重一些。這樣才能往后推。耳道○3對于耳屏的形狀、厚度以及耳垂連接處形的變化需注意表現(xiàn)○

8會產(chǎn)生形體方向的改變。由此所產(chǎn)生明暗的變化也4耳垂與耳輪連接處○需注意表現(xiàn)。(5)頭發(fā)

頭發(fā)是黑色的，但我們在畫頭發(fā)時也要順著明暗交界線來畫，應該為頭部是一個球體。

頭發(fā)的剖析：

1頭發(fā)外輪廓與內(nèi)輪廓的方圓、虛實等都需區(qū)分。2頭部所有交界線基本都要處理成前重后輕。

3從下巴到顴骨到頭頂?shù)慕唤缇€是頭像表現(xiàn)中最重要的，也是塑造頭部立體感的關鍵。

1是表現(xiàn)頭部向后旋轉(zhuǎn)的關鍵。4這兩條交界線○2表現(xiàn)顳骨部位的交界線。這是○3表現(xiàn)頭像頂部的明暗交界線。5這是○6右側(cè)顳骨處頭發(fā)交界線通常容易被忽視，他是向后表現(xiàn)形體的關鍵。

**分之三近處臉部的剖析

1是頭部當中正面與側(cè)面最重要的交界線，他會隨著光線以及形體而產(chǎn)1交界線○生深淺的變化，同時它也是頭像整個形體轉(zhuǎn)折的關鍵。

2。2額頭具體形體的塑造是由顳線從頭部貫穿下來的交界線○通過眼睛截止于下

3由外眼角向上消失在頭發(fā)中。眼帶。同時額頭截止點○只有通過對此交界線的塑造，才能表現(xiàn)出額頭的形狀。

4與○5所形成的黑3對于顴骨形體的塑造需要通過由顳弓延伸至顳骨的交界線○白灰三個面才能表現(xiàn)出顴骨的體積感。

6要與耳朵之間保持一些距離，這是因為臉部4對于咬肌的表現(xiàn)，需注意交界線○最寬處是在咬肌明暗最重要的位置上。它可概括成從下頜骨一直貫穿到鬢角的位置。

7○8通過顴骨交界線○4○5沿形體的變化連接下5口輪匝肌由三個面組成，交界線○

9由顴骨暗部來，分別截止在虎牙的位置和嘴角偏下的位置。截止點○向下延伸從口輪匝肌的邊緣繞到嘴唇底部。

10來區(qū)分。6下巴的底面與下巴的側(cè)底面是兩個不同的面，是由交界線○（暗面整體，明暗交界線刻畫詳細）

七素描頭像的技法及工具

1結(jié)構素描和全因素素描

結(jié)構素描主要指以線為主的素描。全因素素描是包括光影反映真實的素描，三大面、五大調(diào)子。

2工具：鉛筆、炭筆、木炭條。專業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等。畫板、畫架、橡皮、定畫液等。

八素描頭像的四階段

1大體階段。先觀察。首先看對方的特征，主要任務是整體入手，安排構圖，定位置，確定結(jié)構輪廓用長短不一的直線。要求動勢、頭、勁比例和基本型正確畫出大的明暗交界線及投影位置。

2深入刻畫階段。深入刻畫是進一步的刻畫對象。根據(jù)作業(yè)要求、時間長短來確定刻畫細致的程度，以長期的作業(yè)為例，要更加細致的調(diào)整輪廓線和內(nèi)部結(jié)構線，達到造型精確，更加細致的觀察，理性的分析加上感性的認識。表現(xiàn)對象的精神面貌，及心理活動，做到畫面人物形象生動，但深入刻畫階段要求從整體出發(fā)，分清主次，看重刻畫和神有關的部分。所以深入刻畫階段主要是正確處理局部和整體的關系的過程。

3調(diào)整完成階段。調(diào)整階段，主要任務是上大色調(diào)和整體到局部，局部到整體這樣一個過程。要多動腦，對畫面進行檢查，對畫面黑白灰的調(diào)整統(tǒng)一的過程，不要進行大的修改，以過觀察概括和加強減弱等方法，突出主要的五官刻畫，摒棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫。

4完成階段。畫到完整的程度要求畫面色調(diào)一致，還白灰安排合理，線條排列及輪廓線處理有虛實軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯的地方及時修改，按步驟操作，要求任何一個階段畫都具有完整性，一張完成的作品，跟人的各方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關。

九作業(yè)要求

男、女青年頭像各一張

第五篇：素描頭像寫生優(yōu)質(zhì)課教案

課題：素描頭像寫生的方法步驟 課題類型：知識課

教學目的：使學生學會素描頭像寫生中整體的觀察方法和整體的表現(xiàn)方法、對比的做畫方法以及素描頭像寫生基本的作畫步驟。

隱形滲透：在整體的觀察方法和整體的表現(xiàn)方法上滲透著整體的美學理念以及辯證的看待問題的方法。

教學重點：整體的觀察方法和整體的表現(xiàn)方法。教學難點：整體的觀察方法和整體的表現(xiàn)方法。教具準備：素描頭像寫生的方法步驟教學課件。課時安排：一課時 教學過程：

一、導入新課：首先讓學生觀看素描頭像寫生過程的視頻 來導入新課，觀看素描頭像寫生過程時思考以下兩個問題;

1、素描頭像寫生大致可以分為哪幾個步驟。

2、在進行各個步驟時應注意哪些問題。

二、看過素描頭像寫生過程的視頻后，分組討論上面 的兩個問題。然后老師歸納總結(jié): 素描頭像寫生大致可以分為這樣幾個步驟

1、構思構圖階段。2畫大體明暗階段。

3、深入刻畫階段。

4、調(diào)整統(tǒng)一階段。第二個問題有一些那困難，如果學生總結(jié)的不是太好，可以讓學生分步驟看視頻。

三、分步驟看視頻，總結(jié)第二個問題：在進行各個步驟時應注意的問題

1、構思構圖階段應注意的問題。

把握對象的大型，不要拘泥于細節(jié)，運用對比的手法比較形體是否準確。

2、上大體明暗階段應注意的問題

把握大的明暗關系，不要拘泥于細節(jié)，樹立整體觀念、空間觀念、立體觀念。

3、深入刻畫階段應注意的問題

在刻畫細節(jié)的同時，時刻注意整體關系，眼睛不要死盯著某一個局部，要不時看一下整體，看你所畫的這一點是否在整體中協(xié)調(diào)。

4、調(diào)整統(tǒng)一階段應注意的問題

局部細節(jié)服務與整體，不要被自認為好的而不服務與整體的細節(jié)所陶醉，始終保持整體畫面的協(xié)調(diào)。

四、總結(jié)回顧 本節(jié)課所學內(nèi)容：

（一）、素描頭像寫生大致可以分為以下幾個步驟

1、構思構圖階段。2畫大體明暗階段。

3、深入刻畫階段。

4、調(diào)整統(tǒng)一階段。

（二）、在進行各個步驟時應注意的問題

5、構思構圖階段應注意的問題。

把握對象的大型，不要拘泥于細節(jié)，運用對比的手法比較形體是否準確。

6、上大體明暗階段應注意的問題

把握大的明暗關系，不要拘泥于細節(jié)，樹立整體觀念、空間觀念、立體觀念。

7、深入刻畫階段應注意的問題

在刻畫細節(jié)的同時，時刻注意整體關系，眼睛不要死盯著某一個局部，要不是看一下整體，看你所畫的這一點是否在整體中協(xié)調(diào)。

8、調(diào)整統(tǒng)一階段應注意的問題

局部細節(jié)服務與整體，不要被自認為好的而不服務與整體的細節(jié)所陶醉，始終保持整體畫面的協(xié)調(diào)。作業(yè)：

下一節(jié)課在教師進行素描頭像寫生課題

優(yōu) 質(zhì) 課 教 案

《素描頭像寫生的方法步驟》

尉氏縣第一職業(yè)高中：王保收