第一篇：七年級安全教育教案123
七年級安全教育教案
教學計劃
學校是培養(yǎng)人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂七年級安全教育教學計劃。
一、學情分析
安全教育關(guān)系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。七年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
二、教材簡析
重在培養(yǎng)學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣；培養(yǎng)學生遵紀守法、熱愛集體、關(guān)心他人的品質(zhì)；培養(yǎng)學生自我保護的能力；培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度。
三、教學目標 通過七年級安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。
1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
四、教學重點、難點
以學生生活為基礎(chǔ)，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
五、教學措施
（一）堅持正確的價值導向
必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和 落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
（二）全面實施課程目標
情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
（四）引導學生自主學習
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
（五）努力實施開放式教學
在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。自覺遵守公共場所秩序（第 一課 時）遵守交通法規(guī) 教學目標： 1.知識目標：
（1）讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
（2）讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
（3）讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。2．能力目標：
有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。
教學重點：
反思自身不良交通行為，學習道路交通安全常識 教學過程： 導入新課：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我國每年因交通事故死亡的人員中。中小學生約占30%。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù) 活動目的：學習交通安全知識，公共場合安全知識，認識交通安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：七年級學生 活動地點：七年級教室
活動準備：《安全教育實驗教材》、安全警示牌 活動過程：
一、導入班會
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的
二、學習安全知識
1、了解交通規(guī)則與安全常識：學生自己說說自己知道的交通安全規(guī)則與常識。然后歸納：A：過馬路；B：行路；C：乘車。
2、自覺遵守交通規(guī)則：⑴保護道路上的安全設(shè)施；⑵發(fā)現(xiàn)標志有損壞及時報告；⑶不要向公路拋物；⑷不要向行駛中的車輛彈弓；⑸不要在道路上追車扒車；⑹不要在道路上玩耍。
3、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不 搶行。
4、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
5、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
6、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
7、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。道路安全要切記，安全到家數(shù)第一。
8、校園活動中應該嚴格遵守活動規(guī)則
（1）上課或活動時：嚴格遵守學校作息時間，嚴格按學校要求來學習和生活，嚴格遵守各種活動的規(guī)定??（2）上下樓梯時：靠右行、不擁擠、不從事各種危險的活動??（3）閱覽室學習時：要保持安靜，愛護書籍，嚴格遵守閱覽室的 管理制度??。
（4）上自習、聽廣播時：不能大聲喧嘩，應該專心致志地學習，認真做好各種筆記，積極主動地參與各種討論?? 校外活動時必須注意各種安全，注意嚴格遵守活動章程和規(guī)定。橫穿馬路時一定要嚴格遵守交通安全，確保自身和他人的安全?? 小結(jié)：遵紀守法是每個公民的義務(wù)和責任，我們每個人都要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，爭做一個遵紀守法的公民。（第二課時）
讓交通法規(guī)為生命護航
一、遵守交通法規(guī)
（一）案例：
（1）《車禍是孩子意外傷害的第一殺手》（2）《和孩子一起安全上路》（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》
活動天地：
觀點1：交通法規(guī)是對我們出行的限制和約束。如果沒有交通法規(guī)，我們的出行更方便。觀點2：交通法規(guī)是我們出行的安全保障，是我們生命的保護神。不過，在保證安全的情況下，偶爾違反一下也可以。
你贊同哪一種觀點？說說你的理由。
（二）各種交通標志及相關(guān)法規(guī)。①各種交通標志。
警告標志(警告車輛、行人注意危險地點的標志）②相關(guān)的交通法規(guī)。
（三）活動天地：
你在道路上還經(jīng)常看到哪些道路交通信號，你了解它們的含義嗎？
（四）騎自行車常識
1、在非機動車車道內(nèi)順序行駛，嚴禁駛?cè)霗C動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車 在道路中間，不要數(shù)車并行，逆向行駛。
2、騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內(nèi)。嚴禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。
3、騎車轉(zhuǎn)變時，要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時伸出左手示意；同時要選擇前后暫無來往車輛時轉(zhuǎn)彎，切不可在機動車駛近時急轉(zhuǎn)猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉(zhuǎn)。
4、自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序地停放；在不設(shè)置交通標志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
5、騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。騎自行車在市區(qū)道路上不準帶人。
6、騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。
7、不準一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。騎自行車的安全問題是個大問題，在各類交通事故種，自行車事故要占總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，自行車同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規(guī)范，避免成為自行車的“犧牲品”。
布置作業(yè)：：
1、《中華人民共和國道路交通法》中隊行人和乘車通行有哪些規(guī)定？
2、《道路交通安全法實施細則》對在道路上騎自行車有哪些規(guī)定？（第三課時）避免交通事故的傷害 教學目標：
1、提高警惕，隨時防范意外情況的發(fā)生；
2、學習應急措施，有效保護自己的生命。教學重點：
遵守交通法規(guī)的重要性 教學過程： 復習前堂知識：
1、《中華人民共和國道路交通法》中隊行人和乘車通行有哪些規(guī)定？
2、《道路交通安全法實施細則》對在道路上騎自行車有哪些規(guī)定？ 新授：
二、避免交通事故的傷害
（一）遵守交通法規(guī)的重要性
既是對自己生命的尊重，也是尊重他人生命的體現(xiàn)；遵守交通法規(guī)既是對自己的生命負責，也是對家人、對社會負責的體現(xiàn)。
（二）提高警惕，隨時防范意外情況的發(fā)生，將危險消滅在萌芽狀態(tài)
注意交通安全，不在馬路上追逐打鬧，不斜穿馬路，不在高速公路上行走，要有意避讓車輛等。
1、步行
（l）步行時應當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時靠道路右邊行走。（2）通過路口或橫過道路，應當走人行橫道或過街設(shè)施。（3）通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行。
（4）通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路時，應當在確認安全后迅速直行通過。
（5）不得在車輛臨近時，突然加速橫穿道路或中途倒退、折返。
2、乘車
（l）不在機動車道上攔截機動車。
（2）在車站候車時應自覺排隊，公交車進站還未停穩(wěn)時，不要著急擁向車門。
（3）車門打開后要按先下后上順序上下車，自覺禮讓老人、兒童與殘障人員。
（4）上車后要扶好或坐好，乘車的過程中不把身體的任何部位伸到車窗外。
（5）所乘車輛發(fā)生交通事故時，要聽從司機或售票人員的指揮。（6）乘坐家用轎車或打車時，不要從機動車道一側(cè)上下車。（7）所乘座位有安全帶時，要系好安全帶。
3、騎車
（l）騎車要走非機動車道，無非機動車道時，要靠右行駛。（2）騎車過程中，不得多人并行或在行駛過程中交談。（3）行駛途中左拐彎時，要打手勢向后面行駛車輛示意，禁止強行猛拐。
（4）設(shè)有左拐指示燈的路口，左拐指示燈（綠燈）亮時，才能左拐。
（5）無人行橫道的路段，橫穿道路時，要主動避讓機動車，禁止與機動車搶行。
（6）通過無人看守的鐵道路口時，要確認安全后再通過。（7）不逆行，不闖紅燈；當不得不逆行時，可靠邊行駛；車輛較多時，應推車行走。
（8）禁止騎車走機動車道，不在人行道上騎車。
（9）不騎車閘、車鈴失靈的車輛出行，途中車閘失靈時，要推車行走。
（10）騎車時不雙手離把、攀扶其他車輛、手中持物或使用手機。（11）超車時在不妨礙被超車輛正常行駛的前提下，從左側(cè)超越，不能S型行駛。
（12）騎車時，如遇到正在執(zhí)行緊急任務(wù)的特種車輛（警車、救火車、救護車、搶險車），應主動避讓。
（13）騎車途中，不雙耳插耳機及帶耳麥聽音樂或廣播。（14）遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。
（三）掌握正確的救助方法，最大限度地挽救自己和他人的生命
1、學會發(fā)生交通事故時的逃生方法：
（1）所乘車輛發(fā)生側(cè)翻，自己被困在車內(nèi)時，應采取措施逃至車外；無法從車門逃出時，可擊碎車窗玻璃逃出。
（2）二是所乘車輛著火時，應設(shè)法迅速逃離所乘車輛；當車內(nèi)已有大量煙氣時，應用衣物捂住口鼻后，再設(shè)法逃出，以防吸入大量有毒、有害煙氣而窒息；從車中逃出后，要遠離事故發(fā)生地點，防止因車輛著火、爆炸而對自己造成傷害。
2、自救
車禍發(fā)生后，應盡快離開車廂，并撥打救助電話。
3、交通事故現(xiàn)場搶救順序 布置作業(yè)：
1、出行在遵守交通法規(guī)的同時，還要注意哪些問題？
2、交通事故現(xiàn)場搶救順序是怎樣的？（第四課時）
如何預防敲詐勒索及不法傷害
近年來，針對中小學生的暴力勒索和不法傷害的事件時有發(fā)生，一些社會閑散人員、有不良行為的在校學生針對中小學生年紀小、體質(zhì)弱、閱歷淺的特點，采取暴力手段要錢要物，不僅使受害者受到人身傷害和財產(chǎn)損失，而且給受害人帶來巨大的心理壓力，甚至還有勒索不成致人死亡的案例發(fā)生；此外還有一些仇視社會、心理扭曲的極端分子，為了報復社會將罪惡的黑手伸向了反抗能力較差的中小學生，3月23日，福建南平一名離職的社區(qū)醫(yī)生揮刀沖向南平實驗小學等待入校的學生，造成9死4傷，4月28日廣東雷州市第一小學，一名男子持刀連砍17名師生。為確保我們的人身安全，我們有必要掌握一些相關(guān)防范知識。
首先為大家講解介紹幾個敲詐勒索的案例，并對事件的結(jié)果進行分析，讓大家對如何正確預防不法傷害有一個感性的認識。
案例一：遇敲詐，選擇逆來順受，不反抗，引來殺身之禍。北京某校有個13歲的初中生李某，平日心地善良，樂于助人，在第一次遭到三名高年級男生的攔路勒索時，他交出了身上的所有錢物，并向毆打他的人求饒，又答應以后每天向他們交10元錢。此后他多次遭劫都不敢告訴父母和老師。直到最后一天，他還打開家中防盜門，讓勒索者入室看錄相，拿好吃的東西給他們“抵錢”。最后又乖乖地和兇手一起坐出租車去了郊外被殺害的現(xiàn)場。遇到壞人敲詐勒索，切勿忍氣吞聲，逆來順受，一定要及時報案。不要懼怕不法分子的威脅和恐嚇，威脅和恐嚇正是說明他們害怕報案，因為邪不壓正。試想如果李某在第一次遭遇勒索時，及時告訴家長和老師或向公安機關(guān)報案，使不法分子得到應有的懲處。被害人李某會招來殺身之禍嗎？
案例二：受欺辱，結(jié)交狐朋狗友；受擺布，實施敲詐勒索。2001年11月，吉林省四平市公安局破獲一起初中生敲詐錢財案。根據(jù)群眾報警，公安干警將某中學涉嫌作案的徐某抓獲。然而，令干警吃驚的是，徐某只是其中的一條“小魚”，其背后還有一個“敲詐團伙”。
徐某自去入學以來，長期受到他人勒索錢財，于是在學期末，徐便拜了比自己高兩屆的秦某、吳某為老大。而秦某自從有了這個小弟后，便長期向徐某索要錢物。但徐某自己沒有錢，于是他便將手伸向了同班的同學馮某，在經(jīng)過對馮某幾番拳打腳踢后，徐某在那兒敲到了些錢物，而這些東西全部被秦某和其好友吳某獲得。正當徐某等再次向馮某敲詐時，被聞訊趕來的公安干警抓獲。鑒于秦某、吳某的行為嚴重影響了學校的正常秩序，四平市公安機關(guān)對秦某、吳某分別做出了治安罰款5 0 0 元和治安拘留1 0 日的處罰。徐某因不滿1 4 周歲不予治安處罰，由學校給予紀律處分，責令家長嚴加管教并賠償被害人的損失。
徐某長期受他人欺負，本來是一個受害者，他完全可以通過向?qū)W 校、家長或公安機關(guān)報告，尋求老師、家長和有關(guān)部門的保護。可是他沒有這樣做，而是通過結(jié)交不三不四的朋友尋求保護，結(jié)果是自投羅網(wǎng)，受人控制，為虎作倀，使自己由一個受害人變成一個違法者。試想如果徐某第一次受他人的敲詐和欺負，就及時告訴老師或家長，得到老師和家長的有效保護，徐某會由一個受害者變成一個違法者嗎？
1、不要輕易答應對方的要求
如果有人向你敲詐勒索錢物，你暫時又無法脫身時，不要輕易答應對方的要求，可以借口身上沒錢，約定時間地點再“交”，然后立即報告學校和公安機關(guān)。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，使敲詐者輕易得手，他們會永遠盯上你這只“肥羊”。某校一名學生遭到外校生勒索后，不敢聲張，拿了奶奶給自己的１千元壓歲錢乖乖地交上去，結(jié)果到警方破案時，他已經(jīng)被敲詐走了近４千元錢！
2、要沉著冷靜、隨機應變
如果是遭遇陌生人敲詐時要沉著冷靜，并想方設(shè)法與歹徒周旋和拖延時間，使自己能夠看清楚對方的相貌特征和周圍的環(huán)境情況，以便自己能從容不迫地尋找脫離險境的有利時機。如果附近有人，可以邊大聲呼救，邊向人多的地方跑，此時一般來說歹徒會聞聲而逃。
如果四周無人，呼喊或逃跑都無濟于事，這時要先答應其要求或交出部分錢物，后及時向?qū)W校老師或司法機關(guān)報案。
3、要注意保護自身安全
需要提醒的是：（1）在未脫離險境的情況下，切不可當著歹徒的面聲稱要報警，以免遭到殺人滅口之禍；（2）未成年人在遇到搶劫時，如果沒有十分的把握，一般不提倡采取正當防衛(wèi)措施。因為歹徒在實施搶劫前，都是經(jīng)過一番充分的準備，并且手里都持有兇器。而對于被搶劫者來說，從物質(zhì)到精神上都毫無準備，再加上未成年人勢單力薄，通常都是處于不利地位。所以從自身安全角度考慮，一定不要魯莽行事，而要沉著冷靜，隨機應變，尋找機會脫離險境。盡量避免或減少不必要的傷亡。
4、要及時報案
遭到敲詐勒索以后，要立即向?qū)W校、公安機關(guān)報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。及時報案，會使不法分子及時地受到應有的懲處，會及時地制止不法分子對你繼續(xù)侵害，能及時地、最大限度地挽回你已經(jīng)受到經(jīng)濟損失。
接下來給大家介紹小學生應對敲詐勒索和搶劫的八種行之有效的方法：
一、反抗法。當對方力量與你相當或不及你時，你以要尋找對防的薄弱之處，乘其不備，控制對方；如你發(fā)現(xiàn)地上有反擊物（石塊、木棒）時，可佯裝蹲下系鞋帶撿起震懾對方。
二、感召法。通過講道理，曉以利害，開啟對方；或義正詞嚴地怒目斥責對方，使其自我崩潰，放棄違法犯罪行為。
三、周旋法。佯裝服從，穩(wěn)住對方，分散其注意力，尋機脫身報警，四、耍賴法。突然倒地打滾或喊叫嚎哭，引來圍觀者，趁機報警。
五、呼叫法。突然大吼“救命啊??”引來旁觀者，伺機脫身。
六、認親法。當不遠處有大人時可佯裝認識，直呼“”二叔“三嬸”。
七、放線法。佯裝害怕，暫時答應對方條件，約定時間、地點交錢物，待對方離開后報警。
八、拋物法。把書包或身上值錢的物品向遠處拋去，當歹徒忙于撿錢時，快速脫身報警。近年來，由于社會正處于急劇的轉(zhuǎn)型時期，必然要產(chǎn)生一些落魄失意、悲觀失望的人群，這些人思想極易走向極端，做出一些危害社會的行為，而這些行為一旦涉及到我們小學生，帶來的后果將是非常嚴重的，因此大家不要抱有僥幸心理，認為此類事件不會發(fā)生在我們身上，思想上的放松、準備上的疏忽將直接危害到我們的生命安全。這些話絕不是刻意夸張、危言聳聽，幾個月來的一件又一件血淋淋的事實就是最好的例證。下面再為大家簡單介紹一下有效的預防辦法。
1、盡量避免單獨行動，不給壞人可乘之機。在上、放學的路上盡量保證有人護送或結(jié)伴而行，在聲勢上震懾有犯罪意圖的不法分子，讓不法分子不敢輕舉妄動。
2、不要和陌生人搭訕，不要輕信陌生人的巧言哄騙，盡量避免與 陌生人單獨相處，對行跡可疑的陌生人更要敬而遠之，如發(fā)現(xiàn)有人跟蹤和尾隨要及時向老師和家長求助。
3、如果遭受不法侵害或目睹不法侵害的發(fā)生，一定要沉著冷靜，盡最快速度逃離現(xiàn)場，逃跑時要盡量向小賣部、大隊部、門衛(wèi)室、教室等有成年人聚集的地點，以尋求成年人的保護；逃跑時可大聲呼救，以便吸引路人注意，震情犯罪份子，提高自身安全的保障系數(shù)；如無法逃離可參照防敲詐的八種方法與犯罪分子周旋，盡量保證自己的生命安全。
4、遇到不法傷害切不可憑意氣、逞英雄，一定要保護好自己，只有這樣才能最大限度地減少不必要的傷亡，也只有保存自己才能去向他人求救，才是對遭受不法侵害同學最行之有效地幫助。
今天的講座中我為大家詳細介紹了防敲詐和防傷害的幾種行之有效的方法，希望能對大家有所幫助，也希望同學們在遇到此類情況時能夠處變不驚、靈活運用，確保自己的人身安全。（第五課時）《守望青春》 教學目標：
引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理準備,順利度過人生發(fā)展的黃金時期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅實的基礎(chǔ)。
教學過程：
（一）變化靜悄悄（板書）
活動一：回顧自己及周圍同學、朋友、兄弟姐妹若干年來的變化，并試圖了解產(chǎn)生該變化的原因。
學生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長了小胡子，變聲了?? 在學生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。
活動二：歸納總結(jié)青春期的年齡階段：12-23歲?；顒尤簹w納總結(jié)青春期的生理特點：
1、身高體重迅速增加。
原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細胞分裂生長速度加快，同時骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。
2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。
3、性器官迅速發(fā)育：女：月經(jīng)；男：遺精。
4、第二性征出現(xiàn)。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。
小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準備，迎接人生的這個重要階段。
（二）青春不煩惱（板書）
1、正確處理青春痘的方法：（1）清潔面部。（2）注意飲食。（3）生活規(guī)律。（4）情緒調(diào)控。
注意：不要用手擠壓青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情況嚴重，應請教醫(yī)生，切勿自行亂用藥。
2、人的高矮問題
要想長高，就要生活有規(guī)律、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理、多運動鍛煉等。
3、月經(jīng)和經(jīng)期衛(wèi)生
月經(jīng)周期主要是通過下丘腦、腦垂體和卵巢的激素作用而形成的。當然，上述激素的分泌還要受大腦皮層的控制與調(diào)節(jié)。
經(jīng)期時，由于子宮頸口松弛，陰道內(nèi)酸性分泌物被經(jīng)血沖淡，則 使對病菌的防御能力降低，因此要特別注意經(jīng)期的衛(wèi)生。
（1）、保持外陰的清潔，月經(jīng)用品要勤換。由于子宮內(nèi)膜的破損脫落，而經(jīng)血又是病菌最好的繁殖土壤，為了避免誘發(fā)陰道炎、尿道炎、外陰炎，每天應用溫開水清洗外陰 1 — 2 次（切忌坐浴），另外，月經(jīng)用衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉等要勤換，以保持外陰的清潔。
（2）、注意保暖，避免受涼。經(jīng)期時，盆腔充血，如遇強冷的突然刺激會引起盆腔內(nèi)血管的極度收縮，致使月經(jīng)過少或突然停止。長此以往，會導致月經(jīng)失調(diào)。因此，經(jīng)期內(nèi)不能久坐涼地和避免淋雨，更不能用涼水洗頭、洗腳和淋浴。
（3）、注意飲食衛(wèi)生和休息。經(jīng)期應適當注意吃些易于消化和營養(yǎng)豐富的食品。還要注意有足夠的休息和睡眠時間。另外，要避免劇烈的運動和過重的體力勞動。
（4）、保持心情舒暢、情緒穩(wěn)定。較大的情緒波動和過度的精神緊張都會使內(nèi)分泌的功能改變從
而導致月經(jīng)失調(diào)。因此經(jīng)期要做到心情舒暢和情緒穩(wěn)定。（第六課時）預防和應對性侵害
一、教學目標
1、了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式?
2、什么時間和哪些場所最容易遭受性侵害？
3、如何防范性侵害？
二、學情分析
學生耳熟能詳?shù)睦?，能幫助學生很快的進入角色，完成教學目 標的表達。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，每一起性侵害案件背后會有起隱案。那么，女性怎么保護自己不被性侵害呢？我們總結(jié)出這么幾條：第一條：背心短褲覆蓋的地方不許別人觸摸。第二條：向黃色書刊堅 決說“不”。第三條：心里的委屈要告訴家人，不要獨自一個人出門。第四條：斗智斗勇相結(jié)合。第五條：被犯罪分子侵犯后，要保存證 據(jù)去報案。
三、學習目標
1．教學重點：了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式? 2．教學難點：如何防范性侵害？
四、活動設(shè)計
一、校園性侵害主要的形式
1、暴力式侵害：即直接采取暴力手段，侵害女學生。
2、流氓滋擾式侵害：即語言調(diào)戲，推、拉、摸、撞，做下流動作 等。
3、脅迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱 私進行要挾、脅迫，使女生就范。
4、社交性強奸：即受害人的相識者，利用或創(chuàng)造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各種顧慮不敢揭發(fā)。
二、容易受到性侵害的女生
長相漂亮，打扮入時者； 文靜懦弱，膽小怕事者； 作風輕浮，有性過錯者；
身處險境，孤立無援者； 體質(zhì)衰弱，無力自衛(wèi)者； 懷有隱私，易被要挾者；
不加選擇，亂交朋友者； 貪圖錢財，追求享受者； 意志薄弱，難拒誘惑者；
精神空虛，無視法紀者。
三、預防性侵害
（一）女生宿舍的預防
1、經(jīng)常檢查宿舍門窗，如發(fā)現(xiàn)損壞，及時報修。
2、就寢前，要關(guān)好門窗，天熱也不例外，防止犯罪分子趁熟睡時作案。
3、夜間上廁所時，如走廊、廁所公共照明燈具已壞，應帶上手電筒；返回時，應記住關(guān)好
門。
4、夜間如有男性敲門問訊，應保持高度警惕。
5、放寒暑假不回家的女生，應三人以上集中居住。
（二）女生夜間行走的預防
1、保持警惕，最好結(jié)伴而行，不走偏僻、陰暗的小路。
2、陌生男人問路，不要帶路；向陌生男人問路，不要讓他帶路。
3、不穿過份暴露的衣服，防止產(chǎn)生性誘惑。
4、不搭乘陌生人的車輛，防止落入壞人圈套。
5、遇到不懷好意的男人挑逗，要厲聲責斥
6、碰上壞人要高聲呼救、反抗或周旋拖延，等待救援。
（三）社交性強奸的預防
1、不輕易相信新結(jié)識的異性朋友。
2、控制好行為，不要在交往中表現(xiàn)輕浮。
3、控制約會的地點和環(huán)境。
4、不過量飲酒。
5、不接受比較貴重的饋贈。
6、對過份的舉動要堅決表明自己的反對態(tài)度。
（四）擺脫異性糾纏
1、態(tài)度明確，讓對方打消念頭，切不可態(tài)度暖昧，模棱兩可。
2、遵守戀愛道德，講究文明禮貌。拒絕時要尊重對方人格，不可嘲笑挖苦，更不能揭露對方隱私。如自己有責任，應主動承擔責任，表示歉意。
3、要正常相處，但要節(jié)制往來。
4、遇到困難，要依靠組織。如自己向?qū)Ψ阶隽斯ぷ髦?，效果不大，仍制止不了對方的糾纏，或發(fā)現(xiàn)對方可能報復自己，要及時向老師報告，依靠組織妥善處理，防止發(fā)生意外事件。
四、遭遇性侵害
1、保持鎮(zhèn)靜，臨危不懼。鎮(zhèn)靜既可有使自己臨陣而不亂，又可對罪犯起到震懾作用。
2、要堅強，要有信心。與犯罪分子軟磨硬泡，拖延時間，頑強抵抗。
3、選擇適當機會和方式逃離。
4、創(chuàng)造機會，乘其不備，利用日常用具如發(fā)卡鞋跟等攻擊案犯的要害部位
5、記住犯罪分子特征，及時報案。萬一受害，要記住案犯特征盡量在其身（第七課時）
青春常見問題的預防與處理
——面對壓力與挫折——成長需要壓力 從容應對壓力 教學內(nèi)容：
面對壓力與挫折——成長需要壓力 從容應對壓力 教學目標：
1、人的成長需要壓力，壓力的分類及雙重性；
2、學會調(diào)節(jié)壓力，掌握緩解壓力的方法，科學應對壓力。教學過程： 課前復習：
1、青春期，我們的身體、心理會有哪些變化？
2、正確處理青春痘的方法有哪些？ 新授內(nèi)容：
一、成長需要壓力
1、適當?shù)膲毫κ侨饲斑M和發(fā)展的動力
2、生活中的壓力類：
生理壓力 心理壓力 個人發(fā)展壓力 人際關(guān)系壓力 環(huán)境方面壓力 社會文化壓力
討論：你面臨著哪些壓力？這些壓力主要來自于哪些方面？它給你帶來了什么樣的影響？
3、壓力具有雙重性
二、從容應對壓力
1、學會調(diào)節(jié)壓力，掌握緩解壓力的方法，科學應對壓力 策略一：反思。改變自己對周圍世界不合常理的觀念。策略二：減壓。最大可能地減少生活中壓力的總體數(shù)量。策略三：放松。采用放松技巧，平和內(nèi)心。
策略四：釋放。采用積極的方式，消除和降低生活中壓力和緊張所導致的副作用。
策略五：重建。通過改變生活方式，構(gòu)建完全的健康心理，達到面對壓力時具有良好的適應能力。
2、從容應對壓力，把壓力轉(zhuǎn)化為積極的動力。布置作業(yè)：
1、生活中面臨的壓力可以分為哪幾類？
2、簡述應對壓力的5種策略。教學后記： 第八課時
青春常見問題的預防與處理
——面對壓力與挫折——化解生命危機 風雨過后是彩虹 教學內(nèi)容：
面對壓力與挫折——化解生命危機 風雨過后是彩虹 教學目標：
1、生命是寶貴的，我們沒有終止生命、毀滅生命的權(quán)利；
2、珍愛生命，永不放棄；
3、化解心理危機的方法途徑；
4、了解人生是一個風雨相伴的歷程。教學過程：前堂知識回顧：
1、生活中面臨的壓力可以分為哪幾類？
2、簡述應對壓力的5R策略。新授：
三、化解生命危機
（一）珍愛花季生命
1、青少年選擇自我毀滅的直接原因、主觀因素：
成長的困惑、學習的壓力、情感挫折、心理障礙、生理疾患、家庭變故以及社會媒體的影響等。心理承受能力弱、不良情緒、性格障礙、缺乏責任感等。
2、我們沒有終止生命、毀滅生命的權(quán)利
（二）永不放棄生的希望
1、堅守生的希望，永不放棄生的希望汶川地震蔣雨航奇跡
2、挫折與痛苦是我們的寶貴財富
（三）尋求援助 化解危機
1、什么是心理危機
2、出現(xiàn)心理危機是正常現(xiàn)象
3、化解心理危機的方法、途徑（1）熱線咨詢是危機干預的方式之一
（2）到心理咨詢門診進行咨詢，接受心理和藥物治療。（3）向他人尋求幫助。
（4）化解生命危機，最關(guān)鍵的還在于自己。
四、風雨過后是彩虹
1、人生是一個風雨相伴的里程
2、生活中沒有克服不了的困難，沒有跨越不過的坎坷
五、布置作業(yè)：
1、青少年選擇自我毀滅的客觀因素、主觀因素分別是什么？
2、化解心理危機的方法、途徑主要有哪些？
第九課時
愛滋病的基本常識和預防措施
一、基本知識
1.艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病，是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質(zhì)量。
2.艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播；與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。
3.潔身自愛、遵守性道德是預防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。4.正確使用質(zhì)量合格的安全套，及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病、性病的
危險。
5.共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，要拒絕毒品，珍愛生命。
6.避免不必要的注射、輸血和使用血液制品；必要時，使用經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或經(jīng)過嚴格消毒的器具。
7.對感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦及時采取抗病毒藥物干預、減少產(chǎn)時損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預防措施，可大大降低胎、嬰兒被感染的可能性。
8.艾滋病自愿咨詢檢測是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措
施。
9.關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病病毒感染者和病人，鼓勵他們參與艾滋病防治工作，是控制艾滋病傳播的重要措施。
10.艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定，預防艾滋病是全社會的責任。
二、重要信息
1.艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病，是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質(zhì)量。
2.艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。在日常生活和工作中，與艾滋病病毒感染者或病人握手，擁抱，禮節(jié)性接吻，共同進餐，共用勞動工具、辦公用品、錢幣等不會感染艾滋病。艾滋病不會經(jīng)馬桶圈、電話機、餐飲具、臥具、游泳池或浴池等公共設(shè)施傳播?？人院痛驀娞绮粋鞑グ滩?。蚊蟲叮咬不會感染艾滋病。
3.潔身自愛是預防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。
4.避免不必要的注射、輸血和使用血液制品；必要時，使用經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或經(jīng)過嚴格消毒的器具。提倡無償獻血，杜絕販血賣血，加強血液管理和檢測是保證用血安全的重要措施。
5.艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)
定，預防艾滋病是全社會的責任。公民應積極參加預防控制艾滋病的宣傳教育工作，學習和掌握預防艾滋病的基本知識，避免危險行為，加強自我保護，并把了解到的知識告訴他人。? 在青少年中開展預防艾滋病/性病、拒絕毒品的教育，進行生活技能培訓和青春期性教育，保護青少年免受艾滋病/性病和毒品的危害，是每個家庭、每個學校、每個社區(qū)和全社會的共同責
第十課時
拒絕毒品和煙酒的危害 ——不吸煙 不喝酒 教學內(nèi)容： 不吸煙 不喝酒 教學目標：
1、了解吸煙的危害；懂得青少年拒煙的妙招。
2、了解醉酒的危害及青少年拒絕飲酒“六法”。教學過程：前堂知識回顧：
1、青少年選擇自我毀滅的客觀因素、主觀因素分別是什么？
2、化解心理危機的方法、途徑主要有哪些？ 新授：
一、吸煙有害健康
1、吸煙是人類生命和健康的“殺手”：
（1）、吸煙會導致青少年自身免疫力下降，易患各種疾?。唬?）、影響智力的正常發(fā)展，造成學習成績下滑；（3）、容易形成不良品性，誘發(fā)違法犯罪。
2、青少年拒煙妙招
（1）對給你香煙的人微笑著說：“不，謝謝你?！保?）找借口拒絕吸煙，如：我最近咳嗽，不能吸煙?！埃?）在別人給煙時，立即找借口走開。
35（4）禮貌地反復謝絕，堅決不伸手接別人遞過來的煙。（5）避開吸煙的場所，為自己創(chuàng)造一個不吸煙的環(huán)境。
3、拒絕吸煙的三點原則： 一是自信 二是態(tài)度堅決
三是在拒絕時，不要態(tài)度生硬的責怪或輕視對方。
4、被動吸煙的危害
（1）其患肺癌的幾率比其他人高出6倍。（2）可能引發(fā)呼吸道疾病。
（3）在吸煙環(huán)境里成長的少年兒童，飲食、身高、智力發(fā)展、呼吸系統(tǒng)都會受到很大影響。
布置作業(yè)：
1、吸煙對自己及他人分別有什么危害？
2、你知道青少年拒煙有何妙招？
第二篇：七年級安全教育教案
第一課 不吸煙 不喝酒 總第1課時
教學目標：
1、吸煙有害健康，青少年應該拒絕吸煙
2、喝酒危害生命，青少年堅決不喝酒 教學過程：
前堂知識復習：
1、你了解吸煙和喝酒對人的危害有哪些變化嗎？
2、吸煙可能誘發(fā)哪些疾病嗎？ 新授：
第一課時 吸煙有害健康
1、吸煙是人類生命和健康的“殺手”。青少年要果斷的拒絕吸煙
討論： 青少年拒絕吸煙的妙招有哪些？
2、吸煙是“害己又害人”的行為，拒絕吸煙是對自己和他人的健康負責。
3、請你列舉被動吸煙的危害： 患肺癌的幾率比其他人高6倍；被動吸煙可能引發(fā)呼吸道疾??；被動吸煙影響兒童智力發(fā)育 吸煙有害健康已成共識，禁煙運動在悄然升起 5 了解一下哪些場所有吸煙標志
第二課時 醉酒危及生命
1、飲酒危害身體健康甚至危及生命
中學生過生日，醉酒死亡案例，讓人震驚！
2、了解酒精對人身體的危害，中學生正處在青春期，要自覺抵制酒精的誘惑，堅決做到不喝酒。
3、青少年拒絕飲酒的“六法” 推遲法：“過一會兒在喝吧 先揚后抑法：“這杯酒看起來很誘人，但是我對父母承諾在先，實在是不能喝”
轉(zhuǎn)移法：“請你看一下我的生日禮物吧” 替代法：“我不會喝酒，我給大家唱首吧” 假托法：“我的胃不好，不能喝酒” 直接拒絕法：“我真的不能喝酒” 2005年7月1日，國家頒布法令《酒類商品批發(fā)經(jīng)營管理規(guī)范》向未成年銷售酒類商品是違法行為。
青少年要培養(yǎng)廣泛的興趣，養(yǎng)成健康文明的生活習慣 布置作業(yè)：
1、吸煙對人的危害有哪些？
2、簡述青少年拒絕吸煙的妙招
3、請列舉青少年拒絕喝酒的六種方法。第二課 不參賭 不涉黃 總第2課時
教學目標：
1、了解賭博的危害，明確拒絕賭博的方法。
2、知道什么是黃色污染，黃色污染是青少年學生成長的大敵，對青少年的健康成長造成極大危害。
3、掌握拒絕黃色污染的方法。教學重點：
1、從自身做起，遠離賭博，拒絕賭博的誘惑。
2、防止黃色網(wǎng)站和色情網(wǎng)頁的干擾。教學過程： 前堂知識回顧
1、酗酒、醉酒對人體有哪些危害？
2、青少年拒絕飲酒有哪些好的方法？ 新授：
第一課時 拒絕賭博行為
1、賭博的危害
（1）賭博易使人產(chǎn)生好逸惡勞、爾虞惡詐、投機僥幸等不良的心理品質(zhì)，使他們的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲。
（2）賭博會浪費大量的學習和休息時間，嚴重影響學習成績。（3）經(jīng)常賭博易形成吸煙、酗酒、偷竊、說謊、打架等不良行為。
（4）參賭者精神過分緊張，長期處于此種狀態(tài)，會造成免疫機能下降；容易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、胃腸疾?。豢赡艽侔l(fā)心腦血管疾病等，甚至命喪賭場。
2、拒賭三招
（1）從調(diào)適身心做起，不要有投機心理和不勞而獲的思想。（2）原離賭博環(huán)境，不接近賭博現(xiàn)場，不與賭博者接觸。（3）經(jīng)常參加有益身心健康的文體活動，使自己的生活變得多彩而充實。
3、遠離網(wǎng)絡(luò)賭博、地下六合彩等新的賭博形式。
第二課 第二課時 遠離黃色污染 總第3課時
1、什么是黃色污染
是指那些非法的帶有色情淫穢內(nèi)容的黃色文化或淫穢的視聽制品。
淫穢視聽制品的內(nèi)容
2、黃色污染的危害
我們正處在生長、發(fā)育的關(guān)鍵時期，黃色污染是我們身心健康的大敵。如果接觸黃色污染，會對我們的身心健康造成極大的危害。
3、遠離黃色污染的途徑
（1）在心理上筑起一道拒絕黃色污染的防線，理智地對待黃色污染。
（2）掌握拒絕黃色污染的方法，正確應對黃色污染。
4、筑起拒“黃”心理防線
（1）培養(yǎng)正確的觀點，從正確的途徑了解性知識，對性有一個正確的認識，培養(yǎng)正確的性道德觀念。
（2）不受好奇心驅(qū)使。
（3）一旦接觸了黃色的東西，對于自己心理的變化，要及時向父母和可信賴的成年人訴說，尋求他們的幫助。
（4）多參加健康的集體活動，養(yǎng)成良好的生活習慣，多閱讀一些優(yōu)秀的文學作品，提高自己的修養(yǎng)。
5、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識 布置作業(yè)：
1、請你聯(lián)系實際，說一說中學生如何從自身做起，遠離賭博，拒絕賭博的誘惑。
2、給自己家的電腦安裝安全過濾軟件，防止黃色網(wǎng)站和色情網(wǎng)頁的干擾。第三課 反對迷信 抵制邪教 總第4課時
教學目標：
1、懂得什么是封建迷信及封建迷信的危害；
2、警惕境外、網(wǎng)絡(luò)迷信活動；
3、培養(yǎng)學生從小樹立“崇尚文明與科學，反對迷信的意識，青少年要相信科學，破除迷信。
教學重點;正確抵制迷信的欺騙與誘惑?；顒訙蕚?/p>
1．準備有關(guān)迷信事例作素材，讓學生用自己搜集的科學知識對其加以解釋。
2．組織隊員搜集有關(guān)自然科學知識。通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學知識并用其解釋一些“怪異”現(xiàn)象的方法。并寫出演講稿和小故事。
教學過程： 前堂知識回顧
1、酗酒、醉酒對人體有哪些危害？
2、青少年拒絕飲酒有哪些好的方法？ 新授：
第一課時 當心封建迷信的欺騙與誘惑
1、什么是迷信、封建迷信活動
迷信泛指對人或事物的盲目信仰或崇拜。如：相術(shù)、風水、算命、拆字、招魂……
封建迷信活動，是神漢、巫婆以看風水、看相、算命等為借口，進行裝神弄鬼、妖言惑眾、騙取錢財，甚至傷害人命、危害社會秩序和群眾身心健康的活動。
2、封建迷信的危害
封建迷信會嚴重地危害人們的 生命與健康。一些迷信的人得了病不是相信科學，及時去醫(yī)院治療，而是以求神拜佛、燒香叩頭、驅(qū)魔趕鬼等方式來為自己或親人治病，結(jié)果不僅沒有醫(yī)好病痛，反而耽誤了治療時間，使病情加重。
3、警惕境外迷信活動 隨著我國改革開放的深入，一些境外的迷信活動也進入了我國境內(nèi)。我們要擦亮眼睛，認清這些迷信活動的本來面目，不要被一些外來的迷信活動所迷惑。
4、警惕網(wǎng)絡(luò)迷信活動
網(wǎng)絡(luò)迷信同樣具有很大的危害性，它使一些意志不堅定者喪失勇氣和斗志，逃避現(xiàn)實，消極地對待生活。
5、青少年要相信科學，破除迷信
勇于創(chuàng)造，開拓進取，用自己的辛勤汗水譜寫靚麗的人生。布置作業(yè)：
調(diào)查：在你的周圍，有沒有人從事迷信活動？這些迷信活動對人們的生活造成了哪些影響？你對此事如何看待的？
第四課 讓交通法規(guī)為生命護航 總第5課時
教學目標：
⒈讓學生認識簡單的交通標志，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。
⒉懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
重點難點：
1．各種交通信號、標志和標線的作用。2．有關(guān)的交通法規(guī)。教學過程：
隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習。
第一課時 認識交通標志
⒈提問：你知道各種交通信號和交通標志、標線嗎？它們有什么作用？
⒉出示交通標志圖片學生分小組討論。
討論內(nèi)容：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用?！凹t綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，就指出了它的作用。
“禁止鳴笛標志”：一般設(shè)在醫(yī)院附近，表示這里需要安靜，提醒司機在有這個標志的地方，禁止鳴笛。
“道路轉(zhuǎn)彎標志”：一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處，提醒司機，見到這一標志，車輛慢行，前面有彎道。
“指路標志”：一般設(shè)在道路旁，表示該地的地名。也有的表示道路前方所到達的地
點名稱和距離。
“標線”：一般設(shè)置（畫在公路路面上）在公路路面的必要處。如：道路地面上的白色和*縱線或橫線，道路中央的*縱線，表示把對向行駛的車流分開，防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越公路開辟的安全地帶。在此標線內(nèi)行走，保證人身安全。司機見到人行橫道標志，應慢行和避讓。
⒊交通標志的分類：
師：常見交通標志，可分以下四種：（投影出示）⑴“警告標志”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底，黑色或紅邊，黑色或深藍色圖案。這種標志表示，注意危險。如鐵路道口標志。
⑵“禁令標志”：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，如禁止非機動車通行標志、禁止行人通行標志。
⑶“指示標志”：通常為圓形和短形，藍底白色圖案，如步行街標志、機動車道標志。
⑷“指路標志”：通常為矩形，藍（綠）底白字和白色圖案，如地名標志，方向地點距離標志。
第四課 第二課時認識交通規(guī)則 總第6課時
⒈介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學生要文明乘車、乘船。⒉行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
⒊騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。
四、列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經(jīng)濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學生談?wù)勆磉叺睦印?/p>
五、總結(jié)。
通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。
第五課
旅途保平安 總第7課時
教學目標：
1、通過對水上交通知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、讓學生學會水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。教學重點：
提高學生的交通安全意識 教學過程；
前堂知識回顧：
1、出行在遵守交通法規(guī)的同時，還要注意哪些問題？
2、交通事故現(xiàn)場搶救順序是怎樣的？ 新授：
旅途安全是每一個身在旅途的人心中最大的愿望。導入如今水上交通發(fā)展突飛猛進，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來學習《水上安全》。
第一課時 水上航行莫大意
1、講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。
2、了解乘船的安全知識。乘船要做到二要三不要：（1）二要
水上安全 一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時聽從指揮。（2）三不要
不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧； 不要冒險乘船。同學們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應該注意什么呢？
1、出示插圖，學生看圖理解。
2、小黑板出示劃船安全細則：
（1）不要在雨天、風大浪急時劃船。（2）不要在船上站立和打鬧。（3）不要集中坐在船上的一側(cè)。
3、怎樣搶救船上落水人
如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應學會現(xiàn)場急救知識。（1）把船漿或結(jié)實的繩子遞給落水人。
（2）把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。（3）大聲呼救，請求別人救助。教師小結(jié)：
水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學的知識，成為文明交通人。
布置作業(yè)：
1、安全乘船需要掌握哪些知識？
2、船只遇險時怎樣自救？ 第六課 預防火災人人有責 總第8課時
對學生進行用電、防火、防溺水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
教學過程：
第一課時 消除火災隱患
⒈學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
⒉教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
2、防火安全
⒈出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
⒉根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
3、防溺水
回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。
四、課堂總結(jié)。
五、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
第六課 第二課 消防安全指示標志 總第9課時
教學目標：
⒈認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
⒉知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。⒊嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計消防標志。教學過程：
一、認識各類消防安全標志
⒈出示各類標志圖案。這是什么？ 板書課題
⒉師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的含義 ⒈出示小黑板：標志分類
⑴火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
⑵緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。⑶滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。
⑷具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
⑸其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
⒉投影標志 說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
⒊師簡介消防栓。
三、知道各類消防安全標志的作用
⒈學生任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過？它有什么作用。（指名交流后小組交流）
⒉分組討論：消防標志的作用？ ⒊交流小結(jié)：
⑴平時有助于隨時預防火災、制止隱患 ⑵緊急情況之下有助于疏散和逃生
四、學習設(shè)計消防標志
⒈分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。
⒉小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
⒊發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。⒋交流點評。
⒌防火自護、自救安全教育 第七課 火場逃生 總第10課時
教學目標：
⒈通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
⒉培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
第一課時 樹立逃生意識
教學過程：
一、談話導入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁?。（師生共同?/p>
⒈用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
⑴認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。⑵不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。⑶電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。
B電冰箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
⑷使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
⑸雷電時，應關(guān)閉正在使用的各種電器.特別是電視機。⑹發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
⑺發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。
⒉煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。⒊小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
第二課時 學會逃生方法
一、用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
⒈室外火災關(guān)門求生的方法：
①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。⒉室內(nèi)火災.從窗戶逃生。⒊高層建筑火災逃生。⒋公共場所火災逃生。⒌安全出口火災逃生。
二、教師介紹火災報警須知：
⒈牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。
⒉火災地址要報詳細： XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話號碼是XX）
⒊要派人來主要路口迎接消防車。
三、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財物，蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑。跳樓有術(shù)，雖損求生。
讓經(jīng)歷過火災的同學具體談?wù)劵馂臅r人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。
四、總結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。
第三篇：七年級安全教育教案
這些場所不該去
教學目標:
1、知道那些是未成年人禁止進入或者限入的娛樂場所。
2、讓孩子們了解未成年人進入這些娛樂場所會帶來什么樣的危害。
3?培養(yǎng)青少年的自我保護意識，自覺抵制誘惑，不進入營業(yè)性場所。重難點: 1.培養(yǎng)孩子遠離娛樂場所的意識，增強抵抗力，樹立正確的人生觀，價值觀。
2.讓孩子認識進入娛樂場所所帶來的危害，使孩子能明辨是非。教學過程 一?案例導入
選用教材“我思”案例，思考： 你是如何看待中學生去ＫＴＶ這一現(xiàn)象的？ 社會紛繁復雜，有陽光就有陰影。反觀中學生墮落的案例，大部分都 是從中學生去了不適合的場所開始的。這節(jié)課我們?nèi)硪黄鹛接懩男﹫鏊闯赡耆瞬辉撊?。?新知講授
1.未成年人禁止進入或者限入的娛樂場所有：
酒吧、歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂室、游戲場以及其他不適宜進入的場所。
2.這些不適合中學生去的場所對青少年有什么危害：
不利于青少年的身心健康，容易使青少年沾染不良的社會習氣，嚴重的會使人走向墮落。3.動手實踐
請你與同學合作，共同設(shè)計一幅宣傳海報。內(nèi)容為“哪些場所不該去”
討論交流：
（１）如有同學過生日去ＫＴＶ唱歌，邀請你去，你怎么拒絕？
（２）考試成績不好，怕家長責罵，有人邀你去酒吧散心，你怎樣拒絕？
（３）期末考試結(jié)束了，有人提議去網(wǎng)吧，你怎樣拒絕？
（４）家長帶你去酒店參加聚會，有人勸你喝酒，你怎樣應對？
二?課堂小結(jié)
我們青少年正處于生長發(fā)育階段，各方面的能力都有待考量，自制力、抗誘惑能力都有待完善，一旦誤入歧途，就有可能導致嚴重的后果。因此，作為一名中學生，我們必須要學會控制自己，不該做的，我們不做。爭做一個積極向上的，對社會有用的人。
讓生活充滿陽光---維護社會公共安全 教案
一、教學目標
知識與技能：
1、知道公共安全的概念和重要性；
2、危害社會公共安全的危害；
3、法律關(guān)于維護公共安全的有關(guān)規(guī)定；
4、為營造良好的社會環(huán)境做出應有的貢獻。
過程與方法：通過具體的案例讓學生逆向思維、多角度分析，提高學生辯證思維的能力。如：有法律約束是這樣，無法律約束會如何？輕微違法怎樣處罰？嚴重違法該如何懲治？并培養(yǎng)學生“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的能力。
情感、態(tài)度與價值觀：懂得守法光榮，違法可恥，幫助學生樹立正確的是非觀、榮辱觀，在生活中能做到自覺守法。
二、教學重點：認識危害公共安全的危害，依法自覺維護公共安全。
教學難點：以實際行動維護社會公共安全。
三、教學過程：
導入新課：
案例分析：靳如超石家莊爆炸案
石家莊市刑滿釋放人員靳如超因家庭瑣事對其鄰居及繼母、前妻、姐姐等人懷恨在心，遂產(chǎn)生用爆炸手段報復的念頭。2001年3月12日至14日，靳如超先后3次到從事非法制造炸藥的河北省鹿泉市農(nóng)民王玉順、郝鳳琴處購買炸藥共600公斤，并進行了爆炸實驗。3月15日上午，靳如超將所購炸藥運至石家莊市郊外藏匿。3月15日晚至16日凌晨，靳如超用早在去年從鹿泉市石井采石一廠工人胡曉洪處購買的50枚雷管和20余根導火索制成引爆裝置，然后將575公斤炸藥連同引爆裝置，分別運送并放置到與其有矛盾的鄰居和家族成員所居住的宿舍樓3處，及其姐姐售出的宿舍樓一處，之后將炸藥依次引爆，共造成108人死亡，38人受傷。此外，靳如超還于2001年3月9日在云南省馬關(guān)縣持柴刀將一名曾與其同居的女青年韋志花殺死。王玉順、郝鳳琴自2000年3月以來非法制造并向他人售出硝銨炸藥共2.3萬多公斤。4月18日，河北省石家莊市中級人民法院對石家莊特大爆炸案做出一審判決，被告人靳如超被以故意殺人罪、爆炸罪判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身；為靳如超非法制造、提供爆炸物品的3名被告也分別被依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。
河北省高級人民法院4月29日做出二審判決，依法維持石家莊市中級人民法院對被告人靳如超、王玉順、郝鳳琴判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身的一審判 決；改判被告人胡曉洪死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身；同時，根據(jù)最高人民法院的授權(quán)，依法核準靳如超、王玉順、郝鳳琴死刑，并于宣判后立即押赴刑場，執(zhí)行槍決。
引導學生從不同角度分析此案例，充分認識靳如超的行為給社會帶來的巨大危害。
新授：維護社會公共安全
（一）公共安全重于泰山
1、公共安全的含義。（板書）公共安全，是指不特定多數(shù)人的生命健康、正常生活、生產(chǎn)和工作以及公私財產(chǎn)的安全。教師提示：“不特定”就是不具體指某地某范圍某人，因事先對此無法確定。例如，攜帶易燃、易爆的危險物品乘車乘船，一旦發(fā)生爆炸，危及的就不是特定的某個人或某些人，而是多數(shù)人的生命財產(chǎn)安全。
2、公共安全的重要性 公共安全與整個社會的協(xié)調(diào)發(fā)展有著密切的聯(lián)系。它不但關(guān)系到國家的穩(wěn)定、地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，而且直接關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全。因此，只有建立和維持良好的社 會秩序，有了社會公共安全的保障，社會才能安定團結(jié)、穩(wěn)定發(fā)展，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)才能順利進行，人民群眾才能安居樂業(yè)。
（二）依法維護社會公共安全
1、破壞公共安全的行為表現(xiàn)：（1）妨害公共安全的違反治安管理行為：是指故意或過失地實施對不特定多數(shù)人的人身和公私財物的安全有影或可能造成損害、尚不夠刑事處罰的行為。
《治安管理處罰法》第30--39條列舉了妨害公共安全行為的表現(xiàn)及處罰：
第三十條 違反國家規(guī)定，制造、買賣、儲存、運輸、郵寄、攜帶、使用、提供、處置爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)的，處十日以上十五日以下拘留;情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘留。
第三十一條 爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)被盜、被搶或者丟失，未按規(guī)定報告的，處五日以下拘留;故意隱瞞不報的，處五日以上十日以下拘留。第三十二條 非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
第三十三條 有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留：(一)盜竊、損毀油氣管道設(shè)施、電力電信設(shè)施、廣播電視設(shè)施、水利防汛工程設(shè)施或者水文監(jiān)測、測量、氣象測報、環(huán)境監(jiān)測、地質(zhì)監(jiān)測、地震監(jiān)測等公共設(shè)施的;(二)移動、損毀國家邊境的界碑、界樁以及其他邊境標志、邊境設(shè)施或者領(lǐng)土、領(lǐng)海標志設(shè)施的;(三)非法進行影響國(邊)界線走向的活動或者修建有礙國(邊)境管理的設(shè)施的。
第三十四條 盜竊、損壞、擅自移動使用中的航空設(shè)施，或者強行進入航空器駕駛艙的，處十日以上十五日以下拘留。在使用中的航空器上使用可能影響導航系統(tǒng)正常功能的器具、工具，不聽勸阻的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
第三十五條 有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：(一)盜竊、損毀或者擅自移動鐵路設(shè)施、設(shè)備、機車車輛配件或者安全標志的;(二)在鐵路線路上放置障礙物，或者故意向列車投擲物品的;(三)在鐵路線路、橋梁、涵洞處挖掘坑穴、采石取沙的;(四)在鐵路線路上私設(shè)道口或者平交過道的。
第三十六條 擅自進入鐵路防護網(wǎng)或者火車來臨時在鐵路線路上行走坐臥、搶越鐵路，影響行車安全的，處警告或者二百元以下罰款。
第三十七條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：(一)未經(jīng)批準，安裝、使用電網(wǎng)的，或者安裝、使用電網(wǎng)不符合安全規(guī)定的;(二)在車輛、行人通行的地方施工，對溝井坎穴不設(shè)覆蓋物、防圍和警示標志的，或者故意損毀、移動覆蓋物、防圍和警示標志的;(三)盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的。
第三十八條 舉辦文化、體育等大型群眾性活動，違反有關(guān)規(guī)定，有發(fā)生安全事故危險的，責令停止活動，立即疏散;對組織者處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
第三十九條 旅館、飯店、影劇院、娛樂場、運動場、展覽館或者其他供社會公眾活動的場所的經(jīng)營管理人員，違反安全規(guī)定，致使該場所有發(fā)生安全事故危險，經(jīng)公安機關(guān)責令改正，拒不改正的，處五日以下拘留。（2）危害公共安全罪：是指大乘蜮 者過失地實施危害不特定多數(shù)人的生命健康、重在公私財產(chǎn)以及公共生產(chǎn)、生活安全的行為。《刑法》第114條至139條對此作出了明確的規(guī)定。
案例：某中學學生食堂工人周某因違反紀律被扣除獎金，00元，周某J心懷不滿，于是在做包子時往面粉中摻入毒藥砒霜，結(jié)果使學生50多人中毒。經(jīng)送醫(yī)院搶救，有1名學生死亡，其他學生脫險。周某的行為觸犯了刑法有關(guān)規(guī)定，已構(gòu)成了投毒罪。
法律辭典： 私自非法生產(chǎn)、運輸、儲存、使“用易燃、易爆、劇毒、放射性等危險物品，就可能危及不特定多數(shù)人的生安全。未造成嚴重后果的屬于違反治安管理行為；造成嚴重后果的，就構(gòu)成了危險物品肇事罪。
2、妨礙和破壞公共安全應受處罰。
妨害公共安全行為的社會危害性比較大，所以《治安管理處罰法》將之列入違反治安管理九大類行為中的第二類，危害公共安全罪在《刑法》中的排位也僅次于危害國家安全罪。因此，我國法律嚴厲禁止和打擊妨礙和破壞公共安全的行為。對于情節(jié)輕微，尚未造成嚴重后果的，分別給予拘留、罰款、警告等治安處罰；對造成嚴重后果，觸犯刑律的，則依法追究刑事責任。
例1：2001年暑假期間，天氣很熱，某校初二學生郭某、童某與鄰居高二學生彭某、關(guān)某到長江邊游泳。彭某、關(guān)某游到一條載著航標燈的小船旁，發(fā)現(xiàn)小船上有幾節(jié)航標燈專用電池，二人將拴住酌航標燈解開，拖至岸邊，四人一齊動手將航標燈電池卸下來，然后將電池帶回家玩。有關(guān)部門報案后，公安機關(guān)將四人抓獲歸案。他們的行為已構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪，彭某、關(guān)某分別被判處有期徒刑，郭某、童某免予刑事處罰，責令其監(jiān)護人嚴加管教。
法律依據(jù)： 《刑法》第1 1 7條規(guī)定：“破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機場、航道、燈塔、標志或者進行其他破壞活動，足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險，尚未造成嚴重后果的，處5年以上1 0年以下有期徒刑?！?/p>
例
2、小林的姨父從西藏帶回一把漂亮而鋒利的藏刀。小林要了好多次，父終于把刀送給了他。小林好高興，把刀帶到學校，一會兒給這個看，一會兒給那個看，小輝則要小林把刀借給自己玩幾天，小林不肯。他們就搶了起來。在爭搶中，鋒利的藏刀刺傷了小林的手和小輝的眼睛。事發(fā)后，小林的父母被責令賠付小輝醫(yī)藥費2000元，而小林則受到訓誡，藏刀也破沒收，小林的姨父也因隨意將管制刀具送給未成年人而受到治安處罰。
法律依據(jù)：《治安管理處罰法》和公安部《對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定》都對非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或者其他，管制刀具作出了明確的禁止性規(guī)定?！额A防未成年人犯罪法》也規(guī)定，未成年人不得攜帶管制刀具。
討論：中學生為防身就可以帶刀上學嗎？面對搶劫、勒索，我們應該怎辦？
（三）努力營造一個良好的社會環(huán)境：
公共安全的維護要靠社會全體成員的努力。維護公共安全，是我們每個公民義不容辭的義務(wù)。首先，必須學好法律知識，懂得哪些行為是法律允許的，哪些行為是法律禁止的，哪些行為是法律提倡的。其次，要依法律己，依法規(guī)范自己在社會公共生活中的行為，做到：愛護公用設(shè)施，不隨便移動道路、軌道、航道標志；在不允許放鞭炮的地區(qū)，要遵守規(guī)定，堅決不燃放，在允許放鞭炮的地區(qū)，一定要注意安全；學校組織的集會、運動會、春游等集體活動既要積椴參加，又要時刻把安全牢記在心。再次，發(fā)現(xiàn)危害公共安全的違法犯罪行為要及時揭發(fā)、舉報，并勇于和善于同破壞社會秩序、妨害公共安全的行為作斗爭，以實際行動維護社會公共生活的安寧。
四、課堂小結(jié)：
通過以上學習，我們明確了維護公共秩序，保障公共安全的主要內(nèi)容：了解了治安管理處罰條例的有關(guān)規(guī)定；希望同學們在實際行動中要做到自覺守法，并能運用法律武器，同妨害公共安全，擾亂公共秩序的行為作斗爭。
青春期安全教育教案
教學目標
1、讓學生知道隨著年齡的增長，生理上的變化
2、讓學生知道發(fā)生一些事情時應及時的報告老師，不要包庇犯錯的學生
3、學生之間應保持一定的距離，避免產(chǎn)生不必要的麻煩。
重點
理解并懂得自尊自愛，對自己和家人負責人
難點
懂得保護自己
教學方法
舉例法、講授法
教學過程
隨著年齡的增長，同學們的身體在一天天的發(fā)生著變化，并且在男同學和女同學之間會保持一定的距離。
作為初中生，現(xiàn)在的我們應該要怎么做，才能保護自己，才能讓自己在別人的眼中得到尊重呢？要得到別人的尊重，首先要我們自己要尊重自己，懂得自愛。所謂的尊重就是：敬重、重視。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。生活中只有互相尊重才能和別人建立良好的友情。
現(xiàn)在，我們作為一名初中生，并且是一名即將畢業(yè)的九年級學生，主要的任務(wù)是好好的學習，明年考上自己想上的高中，希望同學們放下你們現(xiàn)在手上的一些雜事，特別是和學習沒有關(guān)系的事。由于同學們處于青春期，對很多事情都很感興趣，這是在所難免的，希望談戀愛的同學割舍掉你們現(xiàn)在所謂的“愛情”，它只會害了你。
希望同學們能夠做到以下幾點：
1、吃晚飯的時候請同學們利用五點到七點的時間把晚上要用的水提好到寢室。
2、晚上上完晚自習以后，要看書的可以在教室看一下書，關(guān)燈后，請同學們回到寢室，洗漱之后上床睡覺。
3、住校生必須在寢室住宿，不準在外留宿。特別是女同學，不準在外留宿，不準和社會生出去，然后夜不歸宿。
4、有什么事情一定要和班主任、家長溝通，說明情況，不要一個人什么話都沒說就不見人。
5、男女同學之間應保持一定的距離，避免產(chǎn)生一些不必要的愛慕。把心思放在學習上來。
6、學校周末放假的時候。請同學們準時回家，不要在外逗留。怎么保護自己：
1、不隨陌生人出校。
2、不和社會生有來往。
3、放學時不坐黑車。
4、時刻提高警惕陌生人。
5、有事情要和學校或班主任溝通。
總結(jié)
關(guān)愛自己就是最大的幸福，懂得自尊自愛之人，才會贏得別人的尊重，自己才不會吃虧。認真學習是你前途的光明，否則，現(xiàn)在還處于迷茫不聽勸告的你將會變成明天的窮人。
飲食衛(wèi)生安全教育教案
教學目標：
1、使學生認識飲食衛(wèi)生安全的重要性；
2、對學生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育；
3、培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣。重難點: 飲食衛(wèi)生安全教育，強化行為 教（學）法: 舉例、實際材料，來打動學生行為。達到個人飲食衛(wèi)生安全教育 教學過程:
一、談話導入：
你知道什么叫“病從口入”嗎？學生討論交流。
二、對學生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育；
在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個道理，要注意：
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。
6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全 常見的飲食衛(wèi)生誤區(qū)如下：
1、好熱鬧喜聚餐：每當節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當前這一非常時期，最好實行分餐制。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責和尊重。
2、用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因為白紙看上去好像干干凈凈的?？墒聦嵣?，白紙在生產(chǎn)過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾，仍含有不少化學成分，會污染食物。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對人體危害極大。
3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達到消毒的目的。殊不知，醫(yī)學上用于消毒的酒精度數(shù)為75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本達不到消毒的目的。
4、抹布清洗不及時：實驗顯示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的細菌數(shù)會讓你大吃一驚；如果在餐館或大排檔，情況會更差。因此，在用抹布擦飯桌之前，應當先充分清洗。抹布每隔三四天應該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當而給健康帶來危害。
5、用衛(wèi)生紙擦拭餐具：化驗證明，許多衛(wèi)生紙（尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙）消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細菌；即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會在擺放的過程中被污染。因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會在擦拭的過程中，給食品帶來更多的污染機會。
6、用毛巾擦干餐具或水果：人們往往認為自來水是生水、不衛(wèi)生，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛(wèi)生細心，實則反之。須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌。目前，我國城市自來水大都經(jīng)過嚴格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。
7、將變質(zhì)食物煮沸后再吃：有些家庭主婦比較節(jié)儉，有時將輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細菌。醫(yī)學實驗證明，細菌在進入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。
8、把水果爛掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果時，習慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了。然而，微生物學專家認為：即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過果汁傳入了細菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導致人體細胞突變而致癌。因此，水果只要是已經(jīng)爛了一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。
9、飲食衛(wèi)生安全教育，飯前、便后要洗手。
10、不購買三無食品飲品（無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）。
交通安全教案
教學目的：
1.知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則．
2.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。3．如何安全度過小橋。教學準備：
教學平臺及有關(guān)交通安全的圖片． 教學過程： 一,上學路上的安全 1.行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識:指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.行走時,哪些情況最危險呢(1)橫穿馬路很容易出危險.(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.4．學校附近有一座小橋，每天上學放學我們應該注意一些什么？請同學們發(fā)表自己的意見。5怎樣提高心理素質(zhì)
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.(5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).用電安全、防火、防盜教案
教學目的：對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。資料準備：《安全教育讀本》 教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>
教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
2、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的？
3、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
4、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
三、防溺水
1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的？
2、會導致什么嚴重的后果？什么心情？
3、結(jié)合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則，由成年人陪同。
四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意?！扼w育課與課間活動安全》教案
一、教學內(nèi)容：體育課與課間活動安全常識 二?教學目標
1.認知目標：了解運動傷害事故的防范常識。
2.技能目標：知道運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3、情感目標：對安全科學的鍛煉身體有認識，有自我保護意識。
三、教學的重點、難點：
重點：知道體育運動的安全注意事項。
難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。
四、教法與學法：
1、讓學生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。
2、啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，以學生為主體，讓學生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學的重點和難點。
五、課型：體育與健康室內(nèi)理論研討課
六、教學課時：一課時
七、教學過程：
（一）導入
1、導言：同學們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險呢？（1）學生各敘己見。（2）教師歸納出示課題。
2、引導學生自主探索：體育課與課間活動應該注意那些安全事項？ 學生討論交流，各自發(fā)表。
（二）學習新知識
1、運動前的注意事項（1）檢查自己的身體情況 參加體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學會自我監(jiān)督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。學生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動： ① 體溫增高的急性疾病； ② 各種內(nèi)臟疾病（心、肺、肝、腎和胃腸疾病）的急性階段； ③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等； ④ 惡性腫瘤； ⑤ 傳染病及慢性疾病，如乙肝等。⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉
（2）檢查場地和器材 要認真檢查運動場地和運動器材，消除安全隱患。要注意場地中的不安全因素，如場地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒險，確保自身安全。
（3）做好運動準備 要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準備活動。為什么要做熱身準備活動？（合作探究）
就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動傷害發(fā)生的機會。運動前不重視做準備活動,或準備活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要原因；準備活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進行活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。如果突然進行劇烈運動，就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。
2、運動時的注意事項（1）要掌握動作要領(lǐng)
在體育鍛煉活動中，了解和掌握動作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作，達到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強自信心，避免不必要的傷害。
（2）要正確使用器材
要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中，要注意選擇適當場地，確保自身安全，同時還要注意不要傷及他人安全。
（3）運動負荷要適當。
參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強體質(zhì)的運動負荷?？裳驖u進，由易到難，從小到大。負荷過小，對身體作用不大；負荷過大，會損害身體；只有適宜的運動負荷，才能有效地增強體質(zhì)，提高健康水平。
3、運動后的注意事項
（1）認真做恢復整理活動
做恢復整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸恢復平靜，放松身心。如果突然停止運動，就會造成暫時性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對身心健康造成損害。
（2）自我檢查運動反應 如果感到十分疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌、頭暈，說明運動負荷過大，需要好好調(diào)整與休息。
運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒服，精神愉快，體力充沛，食欲增加，睡眠良好，說明運動負荷安排比較合理。（3）適當補充能量
參加體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后（運動前也應適當補充能量）要科學飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。
①半小時至1小時后進餐 ②避免喝含有咖啡因的飲料 ③5至10分鐘后飲水（含鹽）
（二）課堂小結(jié)：
1、學生自評，知道多少知識？
2、同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學得多。
3、再次記憶學到的知識。
4、教師歸納總結(jié)
科學而安全地進行體育運動，可以增強體質(zhì)，促進我們的身心健康。相反，體育運動如果不能做到科學、安全鍛煉，就不能達到運動目的，運動不當還會對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動安全常識，掌握一定的安全防范知識，養(yǎng)成良好的安全運動習慣，就會達到健康身心的目的。
學生體育運動安全口訣
1、課外活動到操場，檢查場地和器材；
2、運動服裝先換上，手表飾品要摘掉；
3、鍛煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰；
4、運動前后喝點水，劇烈運動要適量；
5、遵守規(guī)則講文明，危險動作杜絕掉；
6、運動全部結(jié)束后，恢復整理要做好。
九、板書設(shè)計
學生體育運動安全常識
1、運動前的注意事項（1）檢查自己的身體情況（2）檢查場地和器材（3）做好運動準備
2、運動時的注意事項（1）要掌握動作要領(lǐng)（2）要正確使用器材（3）運動負荷要適當。
3、運動后的注意事項（1）認真做恢復整理活動（2）自我檢查運動反應（3）適當補充能量
十、教學反思
通過本節(jié)課的學習，牢固樹立學生安全防范意識，無論是體育課還是課間活動。教師自己不僅要具有高度安全防范意識，也有責任和義務(wù)幫助、教育學生樹立安全第一的思想。要想杜絕安全事故的發(fā)生，除了有安全防范意識，更應該把體育活動各個環(huán)節(jié)考慮全面，對那些容易出現(xiàn)危險的環(huán)節(jié)提醒學生們引起注意，積極預防是杜絕安全事故發(fā)生的最重要的環(huán)節(jié)。在使用體育場地和體育器材的時候，教師首先保證場地器材的安全。在做運動的時候，多鼓勵多贊揚，時刻關(guān)注學生的心理健康，加強學生自我保護意識。
第四篇：七年級安全教育教案
七年級安全教育教案
172賈悅鵬第一課時 《守望青春》
教學目標：
了解青春期的生理特點，面對生理的變化、情感的起伏，青少年學生做好心理準備,學會理智對待，健康平安的走過生命的花季，順利度過人生發(fā)展的黃金時期，為將來的健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教學過程：
引入新課：閱讀小強和小雯的日記
一、變化靜悄悄 教學目標：
青春期是人生的一個特殊的生命階段，我們的身體在會發(fā)生急劇放入變化，心理也會發(fā)生微妙的變化
討論1：自己及周圍同學、朋友、近幾年的變化？ “身高增加了，” “體重增加了，”
“喉結(jié)有了，長了小胡子，變聲了??” “月經(jīng)初潮，乳房增大”
在學生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。
總結(jié)青春期的年齡階段：12-23歲。
討論2：歸納總結(jié)青春期女孩與男孩的生理變化表現(xiàn)
青春期的生理變化是正常的，我們要順其自然，以樂觀的心態(tài)拉力迎接青春期的變化。
二、青春不煩惱
青春期長出青春痘是正常的生理現(xiàn)象，是青春期成長的一個標志，不必為此發(fā)愁。
1、正確處理青春痘的方法：（1）清潔面部。（2）注意飲食。（3）生活規(guī)律。（4）情緒調(diào)控。
注意：不要用手擠壓青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情況嚴重，應請教醫(yī)生，切勿自行亂用藥。
2、人的高矮問題
要想長高，就要生活有規(guī)律、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理、多運動鍛煉等。
3、月經(jīng)和經(jīng)期衛(wèi)生
月經(jīng)是女性的一種正常的生理現(xiàn)象，用和平的心態(tài)對待它的來訪。
討論1：月經(jīng)期為什么腹痛？ 討論2：在月經(jīng)期可以運動嗎？
女孩有特殊的生理結(jié)構(gòu)，需要學會呵護自己的身體。男孩同樣應該掌握必要地生理衛(wèi)生知識呵護自己。讓我們保持一份美好的心情，健康快樂的成長。
布置作業(yè)： 記錄自己在青春期的生理變化
2簡述正確處理青春痘的方法有哪些？ 第二課學會應對壓力和挫折
教學內(nèi)容：
面對壓力與挫折——成長需要壓力從容應對壓力 教學目標：
1、人的成長需要壓力，壓力的分類及雙重性；
2、學會調(diào)節(jié)壓力，掌握緩解壓力的方法，科學應對壓力。教學過程：
前堂知識復習：
1、青春期，我們的身體、心理會有哪些變化？
2、正確處理青春痘的方法有哪些？ 新授：
一、成長需要壓力
1、適當?shù)膲毫κ侨饲斑M和發(fā)展的動力
2、生活中的壓力類： 生理壓力 心理壓力 個人發(fā)展壓力 人際關(guān)系壓力 環(huán)境方面壓力 社會文化壓力 討論：你面臨著哪些壓力？這些壓力主要來自于哪些方面？它給你帶來了什么樣的影響？
3、壓力具有雙重性
二、從容應對壓力
1、學會調(diào)節(jié)壓力，掌握緩解壓力的方法，科學應對壓力 策略一：反思。改變自己對周圍世界不合常理的觀念。策略二：減壓。最大可能地減少生活中壓力的總體數(shù)量。策略三：放松。采用放松技巧，平和內(nèi)心。
策略四：釋放。采用積極的方式，消除和降低生活中壓力和緊張所導致的副作用。
策略五：重建。通過改變生活方式，構(gòu)建完全的健康心理，達到面對壓力時具有良好的適應能力。
2、從容應對壓力，把壓力轉(zhuǎn)化為積極的動力。布置作業(yè)：
1、生活中面臨的壓力可以分為哪幾類？
2、簡述應對壓力的5R策略。教學后記：
教育學生認識人生活在現(xiàn)實生活中不可能沒有壓力與挫折，而且也難以回避，必須面對。因此，首先我們不能輕視生活中的壓力與變化，要及時調(diào)整自己的行為以適應變化，這就需要花時間和精力，并且還要勇于承擔責任。其次，要將壓力變動力，學會放松和控制緊張與壓力，提高應對能力。
第三課時 《不吸煙 不喝酒》
教學目標：
1、吸煙有害健康，青少年應該拒絕吸煙
2、喝酒危害生命，青少年堅決不喝酒 教學過程：
前堂知識復習：
1、你了解吸煙和喝酒對人的危害有哪些變化嗎？
2、吸煙可能誘發(fā)哪些疾病嗎？ 新授：
一、吸煙有害健康
1、吸煙是人類生命和健康的“殺手”。青少年要果斷的拒絕吸煙
討論： 青少年拒絕吸煙的妙招有哪些？
2、吸煙是“害己又害人”的行為，拒絕吸煙是對自己和他人的健康負責。
3、請你列舉被動吸煙的危害： 患肺癌的幾率比其他人高6倍；被動吸煙可能引發(fā)呼吸道疾病；被動吸煙影響兒童智力發(fā)育 吸煙有害健康已成共識，禁煙運動在悄然升起 5 了解一下哪些場所有吸煙標志
二、醉酒危及生命
1、飲酒危害身體健康甚至危及生命
中學生過生日，醉酒死亡案例，讓人震驚！
2、了解酒精對人身體的危害，中學生正處在青春期，要自覺抵制酒精的誘惑，堅決做到不喝酒。
三、青少年拒絕飲酒的“六法” 推遲法：“過一會兒在喝吧 先揚后抑法：“這杯酒看起來很誘人，但是我對父母承諾在先，實在是不能喝” 轉(zhuǎn)移法：“請你看一下我的生日禮物吧” 替代法：“我不會喝酒，我給大家唱首吧” 假托法：“我的胃不好，不能喝酒” 直接拒絕法：“我真的不能喝酒” 2005年7月1日，國家頒布法令《酒類商品批發(fā)經(jīng)營管理規(guī)范》向未成年銷售酒類商品是違法行為。
青少年要培養(yǎng)廣泛的興趣，養(yǎng)成健康文明的生活習慣 布置作業(yè)：
1、吸煙對人的危害有哪些？
2、簡述青少年拒絕吸煙的妙招
3、請列舉青少年拒絕喝酒的六種方法。第四課 不參賭 不涉黃
教學目標：
1、了解賭博的危害，明確拒絕賭博的方法。
2、知道什么是黃色污染，黃色污染是青少年學生成長的大敵，對青少年的健康成長造成極大危害。
3、掌握拒絕黃色污染的方法。教學重點：
1、從自身做起，遠離賭博，拒絕賭博的誘惑。
2、防止黃色網(wǎng)站和色情網(wǎng)頁的干擾。教學過程： 前堂知識回顧
1、酗酒、醉酒對人體有哪些危害？
2、青少年拒絕飲酒有哪些好的方法？ 新授：
一、拒絕賭博行為
1、賭博的危害
（1）賭博易使人產(chǎn)生好逸惡勞、爾虞惡詐、投機僥幸等不良的心理品質(zhì)，使他們的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲。
（2）賭博會浪費大量的學習和休息時間，嚴重影響學習成績。（3）經(jīng)常賭博易形成吸煙、酗酒、偷竊、說謊、打架等不良行為。
（4）參賭者精神過分緊張，長期處于此種狀態(tài)，會造成免疫機能下降；容易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、胃腸疾病；可能促發(fā)心腦血管疾病等，甚至命喪賭場。
2、拒賭三招
（1）從調(diào)適身心做起，不要有投機心理和不勞而獲的思想。（2）原離賭博環(huán)境，不接近賭博現(xiàn)場，不與賭博者接觸。（3）經(jīng)常參加有益身心健康的文體活動，使自己的生活變得多彩而充實。
3、遠離網(wǎng)絡(luò)賭博、地下六合彩等新的賭博形式。
二、遠離黃色污染
1、什么是黃色污染
是指那些非法的帶有色情淫穢內(nèi)容的黃色文化或淫穢的視聽制品。
淫穢視聽制品的內(nèi)容
2、黃色污染的危害
我們正處在生長、發(fā)育的關(guān)鍵時期，黃色污染是我們身心健康的大敵。如果接觸黃色污染，會對我們的身心健康造成極大的危害。
3、遠離黃色污染的途徑
（1）在心理上筑起一道拒絕黃色污染的防線，理智地對待黃色污染。
（2）掌握拒絕黃色污染的方法，正確應對黃色污染。
4、筑起拒“黃”心理防線
（1）培養(yǎng)正確的觀點，從正確的途徑了解性知識，對性有一個正確的認識，培養(yǎng)正確的性道德觀念。
（2）不受好奇心驅(qū)使。
（3）一旦接觸了黃色的東西，對于自己心理的變化，要及時向父母和可信賴的成年人訴說，尋求他們的幫助。
（4）多參加健康的集體活動，養(yǎng)成良好的生活習慣，多閱讀一些優(yōu)秀的文學作品，提高自己的修養(yǎng)。
5、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識 布置作業(yè)：
1、請你聯(lián)系實際，說一說中學生如何從自身做起，遠離賭博，拒絕賭博的誘惑。
2、給自己家的電腦安裝安全過濾軟件，防止黃色網(wǎng)站和色情網(wǎng)頁的干擾。第五課 反對迷信 抵制邪教
教學目標：
1、懂得什么是封建迷信及封建迷信的危害；
2、警惕境外、網(wǎng)絡(luò)迷信活動；
3、培養(yǎng)學生從小樹立“崇尚文明與科學，反對迷信的意識，青少年要相信科學，破除迷信。
教學重點;正確抵制迷信的欺騙與誘惑。活動準備
1．準備有關(guān)迷信事例作素材，讓學生用自己搜集的科學知識對其加以解釋。
2．組織隊員搜集有關(guān)自然科學知識。通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學知識并用其解釋一些“怪異”現(xiàn)象的方法。并寫出演講稿和小故事。
教學過程： 前堂知識回顧
1、酗酒、醉酒對人體有哪些危害？
2、青少年拒絕飲酒有哪些好的方法？ 新授：
一、當心封建迷信的欺騙與誘惑
1、什么是迷信、封建迷信活動
迷信泛指對人或事物的盲目信仰或崇拜。如：相術(shù)、風水、算命、拆字、招魂??
封建迷信活動，是神漢、巫婆以看風水、看相、算命等為借口，進行裝神弄鬼、妖言惑眾、騙取錢財，甚至傷害人命、危害社會秩序和群眾身心健康的活動。
2、封建迷信的危害
封建迷信會嚴重地危害人們的 生命與健康。一些迷信的人得了病不是相信科學，及時去醫(yī)院治療，而是以求神拜佛、燒香叩頭、驅(qū)魔趕鬼等方式來為自己或親人治病，結(jié)果不僅沒有醫(yī)好病痛，反而耽誤了治療時間，使病情加重。
3、警惕境外迷信活動 隨著我國改革開放的深入，一些境外的迷信活動也進入了我國境內(nèi)。我們要擦亮眼睛，認清這些迷信活動的本來面目，不要被一些外來的迷信活動所迷惑。
4、警惕網(wǎng)絡(luò)迷信活動
網(wǎng)絡(luò)迷信同樣具有很大的危害性，它使一些意志不堅定者喪失勇氣和斗志，逃避現(xiàn)實，消極地對待生活。
5、青少年要相信科學，破除迷信
勇于創(chuàng)造，開拓進取，用自己的辛勤汗水譜寫靚麗的人生。布置作業(yè)：
調(diào)查：在你的周圍，有沒有人從事迷信活動？這些迷信活動對人們的生活造成了哪些影響？你對此事如何看待的？
教學反思： 第六課 讓交通法規(guī)為生命護航
教學目標：
⒈讓學生認識簡單的交通標志，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。
⒉懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
重點難點：
1．各種交通信號、標志和標線的作用。2．有關(guān)的交通法規(guī)。教學過程：
一、新課導入
隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習。
二、認識交通標志
⒈提問：你知道各種交通信號和交通標志、標線嗎？它們有什么作用？
⒉出示交通標志圖片學生分小組討論。
討論內(nèi)容：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用?！凹t綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，就指出了它的作用。
“禁止鳴笛標志”：一般設(shè)在醫(yī)院附近，表示這里需要安靜，提醒司機在有這個標志 的地方，禁止鳴笛。
“道路轉(zhuǎn)彎標志”：一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處，提醒司機，見到這一標志，車輛慢行，前面有彎道。
“指路標志”：一般設(shè)在道路旁，表示該地的地名。也有的表示道路前方所到達的地 點名稱和距離?！皹司€”：一般設(shè)置（畫在公路路面上）在公路路面的必要處。如：道路地面上的白色和*縱線或橫線，道路中央的*縱線，表示把對向行駛的車流分開，防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越公路開辟的安全地帶。在此標線內(nèi)行走，保證人身安全。司機見到人行橫道標志，應慢行和避讓。
⒊交通標志的分類：
師：常見交通標志，可分以下四種：（投影出示）⑴“警告標志”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底，黑色或紅邊，黑色或深藍色圖案。這種標志表示，注意危險。如鐵路道口標志。
⑵“禁令標志”：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，如禁止非機動車通行標志、禁止行人通行標志。
⑶“指示標志”：通常為圓形和短形，藍底白色圖案，如步行街標志、機動車道標志。
⑷“指路標志”：通常為矩形，藍（綠）底白字和白色圖案，如地名標志，方向地點距離標志。
三、認識交通規(guī)則
⒈介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學生要文明乘車、乘船。⒉行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
⒊騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。
四、列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經(jīng)濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學生談?wù)勆磉叺睦印?/p>
五、總結(jié)。
通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。
第七課 旅途保平安
教學目標：
1、通過對水上交通知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、讓學生學會水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。教學重點：
提高學生的交通安全意識 教學過程；
前堂知識回顧：
1、出行在遵守交通法規(guī)的同時，還要注意哪些問題？
2、交通事故現(xiàn)場搶救順序是怎樣的？ 新授：
旅途安全是每一個身在旅途的人心中最大的愿望。導入如今水上交通發(fā)展突飛猛進，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來學習《水上安全》。
一、水上航行莫大意
1、講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。
2、了解乘船的安全知識。乘船要做到二要三不要：（1）二要
水上安全 一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時聽從指揮。（2）三不要
不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧； 不要冒險乘船。同學們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應該注意什么呢？
1、出示插圖，學生看圖理解。
2、小黑板出示劃船安全細則：
（1）不要在雨天、風大浪急時劃船。（2）不要在船上站立和打鬧。（3）不要集中坐在船上的一側(cè)。第八課 預防火災人人有責
對學生進行用電、防火、防溺水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
教學過程：
一、用電安全
⒈學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
⒉教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
⒈出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
⒉根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
三、防溺水
回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。
四、課堂總結(jié)。
五、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。⒋消防安全指示標志 教學目標：
⒈認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。⒉知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。⒊嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計消防標志。教學過程：
一、認識各類消防安全標志
⒈出示各類標志圖案。這是什么？ 板書課題
⒉師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的含義 ⒈出示小黑板：標志分類
⑴火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
⑵緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。⑶滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。
⑷具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
⑸其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
⒉投影標志 說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
⒊師簡介消防栓。
三、知道各類消防安全標志的作用
⒈學生任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過？它有什么作用。（指名交流后小組交流）
⒉分組討論：消防標志的作用？ ⒊交流小結(jié)：
⑴平時有助于隨時預防火災、制止隱患 ⑵緊急情況之下有助于疏散和逃生
四、學習設(shè)計消防標志
⒈分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。第九課 火場逃生
教學目標：
⒈通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
⒉培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學過程：
一、談話導入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁?。（師生共同?/p>
⒈用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
⑴認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。⑵不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。⑶電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。
B電冰箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
⑷使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
⑸雷電時，應關(guān)閉正在使用的各種電器.特別是電視機。⑹發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
⑺發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。
⒉煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。⒊小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二、用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
⒈室外火災關(guān)門求生的方法：
①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。⒉室內(nèi)火災.從窗戶逃生。⒊高層建筑火災逃生。⒋公共場所火災逃生。⒌安全出口火災逃生。
三、教師介紹火災報警須知：
⒈牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。
⒉火災地址要報詳細： XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話號碼是XX）
⒊要派人來主要路口迎接消防車。
四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財物，蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑。跳樓有術(shù)，雖損求生。
五、讓經(jīng)歷過火災的同學具體談?wù)劵馂臅r人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。
六、總結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。
第十課 遵紀守法讓安全伴我成長
二、教學目標：
1、體驗規(guī)則與人們的密切關(guān)系，了解規(guī)則與學生生活相關(guān)的規(guī)則。
2、感受和了解規(guī)則、法律在集體生活中的作用、重要性。
3、初步形成遵紀守法的意識，能控制自己的行為，遵守活動的規(guī)則和學校的紀律等。
三、教學重點
讓學生明白生活中必須學會遵紀守法，不能我行我素，一定要嚴格要求自己。讓學生在活動中感受、交流遵紀守法的重要性，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
四、教學過程
（一）、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
班級以小組為單位進行“傳遞文具盒”的游戲活動，看哪個組的同學最先傳完。
游戲結(jié)束后，請同學說說自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
生：此項活動不公平，不合理。因為每個組的學生數(shù)不一樣。師：對呀，如果沒有一定的規(guī)則，那么連一個小小的游戲都不能做到公平、合理?？梢?，“規(guī)則”是多么重要??！
（二）、分組研究，尋找規(guī)則。生活中、學校里處處有規(guī)則。上課時我們應該怎樣？ 校園活動中應該怎樣？ 上下樓梯應該怎樣？ 回家的路上應該怎樣??
（三）、匯報展示、多元評價 結(jié)合課文插圖提示
（四）、提升理解，達成共識 １、大海事件的教訓 大海在馬路中騎自行車導致油罐車爆炸，引發(fā)森林大火，導致化學藥品泄漏，嚴重污染河水，致使方圓百里的生活用水困難。
這是大海同學不遵守規(guī)則帶來的嚴重后果。我們應該嚴格遵守各方面的規(guī)則。
２、如果你是葉紫應該怎樣做？
應該嚴格遵守城市生活的規(guī)則，盡量適應城市生活。
3、小結(jié)：生活中處處有規(guī)則，我們應該嚴格遵守生活中的規(guī)則。
五、感受國家的規(guī)則（法律），增強法律意識：
法律規(guī)范了所有人的行為，國家的所有公民都要遵守它。舉例：
《中華人民共和國憲法》：國家的根本大法，具有最高的法律效力。任何人都必須遵守《憲法》及相關(guān)法律，任何單位在制定相關(guān)法規(guī)時都不得與《憲法》相抵觸，否則將視為無效的法規(guī)。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并規(guī)定接受義務(wù)教育的權(quán)利、要求。
各級人民政府及其有關(guān)部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。
《中華人民共和國未成年保護法》： 父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)；不得虐待、遺棄未成年人；不得岐視女性未成年人或者有殘疾的未成人；禁止溺嬰、棄嬰。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學。
父母或者其他監(jiān)護人應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯扇?，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等。
父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成人的合法權(quán)益的，應當依法承擔責任。
??
六、課外延伸，結(jié)合生活實際，交流、討論 校園活動中：
應該嚴格遵守活動規(guī)則
1、上課或活動時：
嚴格遵守學校作息時間，嚴格按學校要求來學習和生活，嚴格遵守各種活動的規(guī)定??
2、上下樓梯時：
靠右行、不擁擠、不從事各種危險的活動??
3、閱覽室學習時：
要保持安靜，愛護書籍，嚴格遵守閱覽室的管理制度??。
4、上自習、聽廣播時：
不能大聲喧嘩，應該專心致志地學習，認真做好各種筆記，積極主動地參與各種討論??
校外活動時必須注意各種安全，注意嚴格遵守活動章程和規(guī)定。橫穿馬路時一定要嚴格遵守交通安全，確保自身和他人的安全??
??
小結(jié)：遵紀守法是每個公民的義務(wù)和責任，我們每個人都要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，爭做一個遵紀守法的公民。
第十一課 明榮知恥 讓美德滋潤生命
一、教學目標 [知識與能力] 1．知道什么是自尊、知恥，了解自尊與自傲、虛榮的不同。2．知道自尊知恥是個人良好品德素質(zhì)的重要組成部分，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。
3．培養(yǎng)個人的知恥之心，提高辨別善惡、榮辱、是非的能力。[過程與方法] 1．采取正確的方法面對羞恥感，從“知恥”而“記恥”，“記恥”而奮發(fā)，發(fā)揮羞恥心的積極作用。
2．正確對待自尊與虛榮、自尊與自傲，學會自尊，學會尊重別人。
[情感、態(tài)度與價值觀] 1．培養(yǎng)個人勇于承認錯誤、改過自新、對他人和社會履行應盡義務(wù)的態(tài)度。
2．樹立在個人交往和社會生活中講道德、負責任的價值觀。3．增強自尊、自信、自立、自強精神，把個人的榮辱與對國家、民族的責任感結(jié)合起來，樹立為民族復興和祖國富強貢獻力量的理想。
二、教學重點和難點
“羞恥之心，義之端也”，“什么是自尊”，“自尊與自傲、虛榮的區(qū)別”是本課的教學重點；羞恥之心的作用具有兩重性，“改變陋習，培養(yǎng)良知”是本課的教學難點。
三、知識體系
第一框 做人從知恥開始 1．什么是羞恥的觀念? 羞恥的觀念指：對自己言行的過失和對自己不道德、不負責任的行為要有羞辱慚愧之感。
2．羞恥之心有何重要意義?(1)羞恥之心是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量。能使人改過自新，自覺地按照社會要求去履行義務(wù)，不做有損自己人格的事情。
(2)知恥是一個人形成良好品德素質(zhì)的重要條件。(3)羞恥感是一種強烈的心理反應，能夠催人奮進。
(4)羞恥之心對維護良好的社會秩序和社會安定至關(guān)重要。對公民切實履行社會道德義務(wù)，樹立道德責任感，具有普遍的實際意義。
(5)羞恥之心能樹立公民對國家和民族的道德責任感，增強民族凝聚力，激勵中國人自尊、自信、自立、自強，從而促進民族復興和祖國富強。
3．如何培養(yǎng)羞恥之心? 培養(yǎng)羞恥之心，就要按照社會道德和法律的要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷地提高自身的素質(zhì)。
第二框 立身需要自尊 1．什么是自尊? 自尊也稱自尊心，是一種自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。
2．自尊的重要性是什么?(1)自尊心是人們前進的動力，是一種積極的心理品質(zhì)。(2)自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條件。一個人有了自尊，就會有一種奮發(fā)向上的精神，為人處世就會光明磊落。個人的生命因為有了自尊，才顯得更加有力，社會也正因為有了千千萬萬這樣的人，才更加繁榮強大。
3．如何正確區(qū)分自尊與虛榮、自尊與自傲? 自尊與虛榮不同。自尊是對自己負責，追求的是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩。自尊與自傲不同。自尊
第五篇：七年級安全教育教案
203年九年級安全教育教案
教學過程：
一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人
2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。
1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安感恩父母主題班會教案全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務(wù)。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助 食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
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