第一篇：第7課開滿荷花的池塘

第7課：開滿荷花的池塘

教學目標： 知識與技能：

(1)了解掌握Windows“畫圖”工具“選定”、“復制”和“粘貼”、“任意形狀的裁剪的工具”基本操作的應用。

(2)掌握Windows“畫圖”工具“選定”、“復制”和“粘貼”、“任意形狀的裁剪的工具”基本操作方法。

過程與方法：

在教師演示“選定”、“復制”和“粘貼”、“任意形狀的裁剪的工具”步驟時，通過“任務驅(qū)動法”，讓學生親自動手實踐，積極主動地思考，結(jié)合“小組合作、組間交流”的模式逐步完成任務。

情感態(tài)度與價值觀：

(1)拓寬知識面，拓展視野，培養(yǎng)學生對計算機的濃厚興趣。(2)培養(yǎng)學生與人合作、自主探究思考、勇于動手的能力。教學重點：“選定”、“復制”和“粘貼”、“任意形狀的裁剪的工具”的使用。

教學難點：“畫圖”工具的基本操作。教學準備

1、知識準備：畫圖工具的使用方法。

2、資源準備：Windows“畫圖”工具軟件。教學時間：一課時 教學過程：

一、激趣導入，揭示課題：

1、出示課件：提問：這幅畫畫的是什么？小蝌蚪又來到了什么地方？它們找到媽媽了嗎？大家想畫這美麗的荷花荷葉嗎？這么多荷花荷葉我們什么時候才能畫完？這節(jié)課我們就利用工具和命令輕松地完成！

2、揭示課題，板書課題

二、交代目標，了解任務: 1課件出示：分離的荷花、荷葉，提問：怎樣把荷花和荷葉組合在一起呢？組合后又如何快速的把這么多荷花畫完呢？

2、交代學習目標： 課件出示

三、活動探究，完成目標：

1、學生探究“選定”工具

⑴談話：剛才我們看到了荷花和荷葉是分離的，我們怎么把它們組合在一起呢？這就用到了選定工具，怎么使用這個工具呢？

⑵閱讀課文，討論方法

學生閱讀課文，小組討論，教師巡視指導。⑶匯報討論結(jié)果，師生小結(jié)，掌握方法：“一選、二移、三透明” ⑷教師演示后學生操作練習，掌握技巧。教師個別指導。⑸學生演示，師生評價，了解選定工具的使用范圍。⑹自主訓練（P42練一練和想一想）

2、指導探究“復制”、“粘貼”命令的使用 ⑴談話：有了選定工具，我們再利用“復制”、“粘貼”命令就能輕松完成一朵荷花瞬間開滿整個池塘！那么怎樣使用“復制”、“粘貼”命令呢？

⑵指導小組討論，合作探究。（課件出示討論）⑶匯報討論結(jié)果師生總結(jié)方法 談話：在進行“復制”、“粘貼”之前，必須先做什么？（選定）還什么時候用到它？怎樣進行“復制”、“粘貼”？

掌握方法：選定---復制---粘貼。

⑷教師演示操作方法（重點強調(diào)，復制一次，可以多次粘貼）⑸學生分組練習，教師個別輔導。⑹展示練習效果，師生評價 ⑺自主練習：P44練一練 ⑻師生小結(jié)

3、指導探究“任意形狀裁剪”工具的使用 ⑴課件出示：雞殼中的小雞，提問：怎樣把小雞從雞殼中取出呢？ ⑵閱讀課文小組討論 ⑶學生匯報，掌握方法

⑷教師演示后學生自主練習，教師指導。⑸展示，評價 ⑹師生總結(jié)。

四、課堂檢測，鞏固知識和技能

1、出示檢測卷，學生答卷

2、公布答案，檢查效果

五、回顧總結(jié)：

1、回顧：本節(jié)課我們學習了哪些知識？有什么收獲？

2、師生總結(jié)

六、拓展：利用學過的工具創(chuàng)作一幅金秋圖

板書設計：

7：開滿荷花的池塘

選定

兩個工具

任意形狀裁剪

復制 兩個命令

粘貼

教學反思

信息技術是一門不斷在發(fā)展和更新的學科，教師一方面要教學生學會信息技術的基礎知識，比如什么是信息，信息的分類和采集，計算機硬件組成和軟件使用基礎與互聯(lián)網(wǎng)的應用，另一方面要交給學生獲取以上知識的方法。

本節(jié)課是大連理工出版社小學四年上冊第二單元第7課 通過本課教學學生基本掌握了兩個工具，兩個命令的基本知識和基本操作方法，即“選定”工具和“任意形狀的裁剪”工具的使用及“復制”和“粘貼”命令的使用，通過學習培養(yǎng)了學生學習計算機的興趣，提高使用計算機的能力，學習效果比較理想。

在教學中也存在一些問題，如：學生的操作訓練還有待提高，小組合作效果還有待加強。學生的學習興趣比較濃厚，但如何變興趣為提高學習效率有待于探究。

下一步打算：

1、加強學生對信息技術的基礎知識學習，有了豐富的知識才能提高能力

2、逐步培養(yǎng)能力，加強操作訓練。

3、在教學要求上對全體學生區(qū)別對待，有些學生或家庭條件比較好或?qū)π畔⒓夹g比較感興趣，對教學大綱要求的知識大部分都掌握了，我們只要讓其加強理論的學習，然后對其作更高的要求。對基礎較差的學生要逐步提高，進而使他們提高興趣，提高能力。

第二篇：《池塘開滿荷花》教學反思

下午一節(jié)課，本想抓住這個時間，敲幾個字，可是當打開電腦，望著屏幕，卻一直在發(fā)呆，不知要說些什么，寫些什么。是的，很久沒敲字了，手也懶了，頭腦也遲鈍了，整個人也變的懶散起來。寫些什么呢？就說上節(jié)課吧，課前我把課件做好，上課時，不巧投影儀的展示臺壞了，只好借助電腦來連接。

當出示滿池塘的荷花時，孩子們立刻尖叫起來“哇，好漂亮?。　薄巴瑢W們知道它的名字嗎？”“荷花！”“荷花長在哪兒？”“水里。”“瞧，這么美麗的荷花把蝴蝶都吸引來了！”當一只動態(tài)的蝴蝶飛來時，一直上課是睡覺的李金茹今天也顯得很是激動，隨著一段音樂的響起，孩子們立刻活躍起來，整個課堂很快都跳了起來?！翱?，這是誰？”“青蛙！”同學們有見過嗎？有誰知道青蛙是怎么跳的嗎？…….問題剛落，一雙雙小手早已舉得老高，“老師，我會！”李想舉手了，一手指著自己，信心十足?！昂?，我們先請李想給我們表演一下，我們鼓勵一下他好不好？”在我提議下，孩子們把熱烈的掌聲送給了李想?？粗钕肟蓯鄣臉幼樱娴秒y以想象他平時的“惡作劇”——一個聾啞智力障礙孩子的行為。一節(jié)課在歡快的氣氛中結(jié)束。

作為一名和孩子們整天在一起的年輕老師，我很快樂，也很幸福。上帝是公平的，他關了這扇門，還會敞開一扇窗。其實我們的聾啞孩子真得很是聰明，可愛。希望他們在這里快樂每一天！

第三篇：夏日荷花池塘的相關作文

夏日荷花池塘的相關作文

篇一：西湖荷花作文

八篇

【篇一：西湖的荷花作文】

夏天到了，媽媽帶我去西湖賞荷花。

我們在斷橋上看荷花。荷花開了不少了，有幾多矮荷花，它在如圓帽般的荷葉下顯得格外精神。邊上還有兩只小鴨子呢!它們浮在水面上，一直在梳理羽毛，還有一只四處張望，好像在說：人們?yōu)槭裁纯粗覀?一陣風吹過，一旁的荷花輕微地搖晃，似乎在向我們招手呢!突然，一片花瓣掉了下來，落在了水面上，它順著風向輕輕飄動，好像一條粉色的小船。

我和媽媽走到斷橋中間，我們停下了腳步仔細看橋下的荷花，只見有多大荷花中有個綠油油的蓮子，好像綻放的花朵里站著一位穿綠裙子的公主。我看見有片掉落的荷花花瓣飄到岸邊的石頭旁，就小心翼翼地走過去，撈起花瓣。呦，花瓣真嬌嫩，色彩白里透紅，像精美的工藝品，怪不得詩人說荷花出淤泥而不染呀!

回家后，我把這片花瓣做成了標本，粉色的花瓣，還帶著淺紫色的花邊，我要把它珍藏起來，做個紀念。

【篇二：西湖里的荷花】

西湖猶如杭州閃亮的明珠，凡是到過杭州的人，都知道杭州有如此一道美麗的風景。任何時候都是迷人的：春天生機勃勃;秋天果實累累;冬天雪白一片，夏天就別有風味了，滿池塘都是亭亭玉立的荷花。

夏天的早晨，媽媽帶我來到西湖觀賞荷花。我跑到湖邊，看到湖面波光粼粼。滿池塘有許多圓盤似的荷葉，綠油油的荷葉上面還可見得粉嫩的荷花粉的垂露，嬌艷欲滴，挨挨擠擠，密不透風，一片接著一片，一朵接著一朵有些荷花開得十分茂盛;有些荷花曬市花骨朵兒;有些荷花飽脹得好像要炸開來一樣，婀娜多姿，形態(tài)萬千正所謂：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

西湖的荷花就像穿著雪白的裙子的少女，在風中展現(xiàn)她美妙的身姿。夏天偶爾有一絲微風吹過，湖面泛起微紋，荷花也翩翩起舞。荷花的臉蛋嬌滴滴的，這是，她就成了害羞的少女。欣賞荷花，就像在欣賞一件藝術品，欣賞著過了一會兒，仿佛聽見媽媽叫我的聲音，這時才回過神來，看看手表已經(jīng)晚了，我欣賞荷花的時候仿佛自己也融入到她們的生活中去。

陽光越來越微弱，荷花上也多了幾滴露珠，我越來越喜歡杭州了，也許是因為喜歡西湖的緣故吧!

【篇三：西湖的荷花】

雖然我去過很多景點，但是杭州西湖給我留下了深刻的印象，那是去年的暑假，我和媽媽去杭州旅游。

我們沿著湖邊的小路向前走，一片荷花池忽然出現(xiàn)在我的眼前。

碧綠的荷葉，在清風中搖擺著，像輕舞的仙女們在擺動著衣裳。啊!那碧綠的圓盤中滾動的是什么?是仙女不小心扯掉的珍珠嗎?一朵朵荷花，星星點點地點綴在碧綠的荷葉中，露出俊俏的笑臉。它們有的完全綻放，露出嫩黃色的小蓮蓬：有的還是花骨朵，含苞待放：還有的被荷葉擋住大半張臉，像一位害羞的姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，真所為出淤泥而不染，濯清漣而不妖

我愛西湖，更愛西湖的荷花!

【篇四：西湖的荷花】

暑假的一天上午，天，灰蒙蒙的，我隨爸爸、媽媽一起到西湖看荷花。

剛走近西湖岸邊，遠遠地就聞到一股撲鼻的香氣。哦!是荷花。你瞧，湖面上長著一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉，綠色荷葉把整個湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開的小綠傘。小水珠兒躺在荷葉上，自由自在地滾來滾去，在陽光照耀下，眨著亮晶晶的圓眼睛。

一朵朵粉紅色、白色的荷花笑瞇瞇地站在荷葉上，美麗極了!

紅色的、黑色的蜻蜓飛來了，立在荷葉上，展開透明的翅膀，使我自然想起：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。的詩句。

小魚兒在荷葉下，笑嘻嘻地游來游去，一會兒嬉戲在荷葉的東邊，一會兒嬉戲在荷葉的西邊，一會兒又嬉戲在荷葉的南邊，一會兒又嬉戲在荷葉的北邊。

小青蛙披著碧綠的花衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，蹲在荷葉上，呱、呱的放聲歌唱。

我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花。

【篇五：西湖之荷花】

在杭州的的西湖邊，有一朵朵美麗的荷花。春天荷花那小小的，尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察西湖的春色，真如詩中所說：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。慢慢地美麗的荷花脫下了原本嫩綠的背心換上了一條暗紅色的圍裙。夏天，荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，爭著生長，像一個個碧綠的大圓，又像是一把把天然的天堂傘，把整個湖面遮得嚴嚴密密的。

魚兒在荷葉下暢快的游玩。荷花大多都開了，大家都你看看我，我看看你，好像是在比美似的，一眼望去真是：接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。慢慢得荷花脫掉了粉紅茶色的圍裙，變成了一個大大的蓮蓬。秋天，秋高氣爽，天高云淡，令人心曠神怡，但是荷花卻沒有了夏日那美麗的面孔，不過收獲也不少。蓮蓬里長著許多小孔，里面睡著荷花的未來—蓮子了。

冬天，自然的天堂傘和荷花的未來—蓮子一起蓋上了一層層厚厚的棉被，等到明年再吐芬芳。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅的荷花配著欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的湖水，真是天衣無縫，美不勝收，令人留連望返。

【篇六：西湖的荷花】

西湖里的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖里燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細細看去，那詩那詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結(jié)合在一起，就成了絕唱。

但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味和風塵味的，唐朝于石的我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數(shù)。誰家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會嫌惡的脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。

撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來。與花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛的份了。

哦，我愛西湖的荷花!

【篇七：美麗的西湖荷花池】

快樂的暑假伴隨著炎熱的夏天來臨了，爺爺奶奶帶我去杭州旅游，來到了聞名中外的西湖，雖然杭州的每個景點都非常不錯，但讓我流連忘返的卻是西湖那迷人的荷花。西湖真大，水天相接的湖面上，游蕩著許多游船，我們沿著湖堤來到滿眼碧綠的荷花池，聞到了一股淡淡的清香。池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是骨朵兒，飽滿得馬上要裂開似的，有的才展開兩三瓣兒，有的全綻放了，那粉紅的顏色，像小姑娘臉上害羞的紅暈看得我眼睛應接不暇。

池中的荷花亭亭玉立，美不勝收，碧綠的荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片一片，一層一層，一簇挨著一簇。它們好像給荷花池鋪上了一條綠色的大毯子。荷葉不僅茂盛，而且鮮艷奪目。有的像圓盤，有的像小碟，還有的像一把小傘，為水中的荷花遮風擋雨。有的荷葉托起上面的葉子，有的葉子拉起下面的荷葉，仰起了圓臉，一爭高下。一陣微風吹來，粉紅的荷花搖搖擺擺，好像在翩翩起舞，又仿佛向我頻頻點頭。最有趣的是荷葉上面的水珠兒，在陽光的照耀下，一顆顆晶瑩透亮，好像玉盤上流動著無數(shù)顆明珠。真使我心曠神怡。

岸邊翠綠的柳枝在微風中飄蕩，同池中粉紅的荷花遙相呼應。

啊!西湖的美景真美，西湖的荷花池更美，西湖的荷花真讓我留戀不舍。

【篇八：觀西湖荷花】

荷花，一種生活在池塘里的植物。炎熱的夏季，在荷花盛開的荷塘邊散步，綠水清秀，白里透紅，香飄十里，使人心曠神怡。

荷花，自古以來被人們譽為出淤泥而不染。它們的這種高尚品質(zhì)也時常被古人們所描寫?？晌覅s一直不能如愿以償?shù)匾姷剿鼈?。就在去年暑假，爸爸媽媽臨時決定到我去杭州西湖看一次真正的荷花。

去年七月，我們乘著飛機來到杭州。下了飛機后便徑直來到西湖公園。剛?cè)牍珗@我就聞到一陣清香。這陣清香直沁心肺，頓時我覺得清爽。順著陣陣清香望去，遠遠地看見了一大片荷葉。那些荷葉挨挨擠擠的，上面還蹲著幾只小青蛙，好像幾個小寶寶在綠色的松軟寬大的床上舒舒服服地曬著太陽呢!粉荷花從大床之中冒出來。有的荷花還是花骨朵，在眾多荷花中就數(shù)花骨朵妹妹最貪吃，你瞧，她們把肚子吃得圓滾滾的，好像馬上就要爆炸似的;但是荷花妹妹也是最惹人喜愛的，你看，連蜻蜓姐姐都愿意和她做朋友呢!

有的荷花才展開幾片花瓣，這些荷花姐姐最愛美，她把展開的花瓣當成了裙子，在微風的伴奏下，跳起了芭蕾舞!

有的荷花的花瓣全展開了，露出了肚中的黃色小蓮蓬，那小蓮蓬好像在對荷花媽媽說：媽媽，我什么時候才能從您肚子里出來呀?

看著看著，我陶醉了。剎那間，仿佛覺得自己就是一朵荷花，在沙沙——的微風下翩翩起舞，好不自在。真應了那句古詩：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。!

啊!我還是頭一次看過這么美的荷花。荷花不但美麗，而且還有出淤泥而不染的純潔品質(zhì)。我要學習荷花，在這不良的社會風氣中茁壯健康的成長。篇二：描寫荷花的作文600字大全

對靜態(tài)和動態(tài)的景物，通常是直接寫它的靜態(tài)或動態(tài)。還可以用對比襯托的方法，把靜動兩者結(jié)合起來，以靜寫動，或以動寫靜。靜態(tài)的荷花與風中的荷花姿態(tài)各異，這就是靜與動的區(qū)別，要學會對比觀察。下面看看描寫荷花的作文600字范文吧。

贊荷花

我喜歡桂花，喜歡它的十里飄香的芬香，喜歡它的昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香;我喜歡菊花，喜歡它的賞心悅目的淡雅，喜歡它的滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜;我喜歡牧丹，喜歡它的、冠絕群芳，喜歡它的何人不愛牡丹花，占斷城中好物華;我喜歡梅花，喜歡它的凌風傲骨、堅強不屈，喜歡它的墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自看，遙知不是雪，唯有暗香來;但是我更喜歡花中仙子荷花，喜歡它的風度翩翩、氣宇不凡，喜歡它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻出幾片花瓣兒像一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的&&

當然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤，托起冰肌玉骨的荷花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠;荷葉的美，美在它細細幽幽幾乎不被人覺察到的芬芳;荷葉的美，更美在它無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻。試想，如果沒有荷葉的無窮碧，哪里來荷花的別樣紅?它們的美，只有在它們?nèi)跒橐惑w時，才能真正展現(xiàn)出來。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺得那么愜意，自在。

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

好看的荷花

在我家的附近，這二年有了不少種蓮藕的人，也就多了一道風景，特別是到了七、八月份，在荷花盛開的時候，那池塘邊上，更是游人如織，或老、或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來，外面的酷暑讓人不愿涉足戶外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來的涼意，去荷塘邊去看看荷花。

一天下午，天突然陰下來，盼望的雨可能要來了。常聽大人們說起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤的意境。我?guī)е环N好奇，獨自來池塘邊。滿滿的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周圍裹著的黃黃的須，甚是好看。

風來了，從池塘的上空掠過，攪動著滿塘的荷葉，相互地擦蹭著，發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響，那荷花也在搖曳著，仿佛在舞蹈著?？諝庖膊辉亠@得沉悶，就是那躲藏在荷葉下面的青蛙，這個時候也躍出了水面，來回地跳躍著，放開喉嚨的嘶叫著，仿佛在附合著，空氣中也飄著一種淡淡的香，你不注意的話，還真的感覺不到。天也剎時地暗了下來，一陣急促的雨點打了下來，我看著那雨點在荷葉上跳動著，是那么地晶瑩，我細細地觀察著那水珠在荷葉上滾動著，時而溶合在一起，隨著荷葉的搖擺，又分離了開來，當荷葉所承受的水珠不堪重負的時候，一傾而下地跌落在池塘之中，剎時荷葉上一點痕跡也未留下，不由我驚嘆大自然的神奇。

雨漸漸地大了起來，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言荷花出淤泥而不染，它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象，更多地是彰顯著一種精神，對于我們來說，就是要學習它的這種精神，走好我們的人生之路。

荷花池美景

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。詞中的藕花就是人稱水中仙子的荷花了。

說來也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿池荷花，亭亭玉立。我和老弟來到公園，劃著小船，來到藕花深處，一陣微風吹來，湖面微波漾起，荷花隨風左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來，在招手致意。

池內(nèi)荷花開的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞;有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開花苞，害羞地縮著臉;有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。

那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透;荷花隨著一陣陣涼風，清香撲鼻。引來大批大批的蜻蜓等昆蟲，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風、艷日、甘露。

我和老弟乘興也誦背起古詩，別小看我的老弟才三年級，但他會背的古詩還真不少。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我先天了個頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。老弟立刻接上。小娃撐小艇，偷采蓮葉回。我挑了個楊萬里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說什么了，我哈哈大笑。你真笨，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。老弟低頭嘆息。

這滿池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實，美就在我們身邊。古人作詩正是善于觀察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。

荷花的啟示

夏天里，我和媽媽來到西湖邊游玩。七月里正是荷花盛開的季節(jié)。

駐足湖邊，放眼望去，湖面被碧綠的荷葉覆蓋，綠中點綴著星星點點的紅荷花。有的還只是花骨朵兒，剛展開兩三片花瓣，隱隱約約透出一簇紅;有的，已經(jīng)全盛開了，宛如少女純真的微笑，臉龐上浮現(xiàn)若朝霞般淡淡的紅暈。一陣微風拂過，滿湖的荷都在風中微微地搖曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟著蕩漾著，漾出一圈一圈的小波紋，擴散開去。荷花傾斜的方向、角度各不相同，卻顯得錯落有致。

我望著湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。媽媽也感嘆著：荷花秀麗高雅，樸實中顯俊逸，嬌艷中見清純。媽媽接著問我：你知道荷花是從哪里長出來的嗎?我向湖中望去，令我詫異的是，湖底竟是厚厚的淤泥。沒想到美麗的荷花、清新的荷葉竟都是從這不起眼的、甚至可以說是丑陋的淤泥中長出來的。

媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：你瞧，荷花全身都是寶。如火如荼的夏日，清純優(yōu)雅的荷花給人帶來視覺享受，能讓人清心靜心;荷葉能做遮陽傘;結(jié)出的蓮蓬，綠油油的，里面的蓮子聞一聞就清香四溢了，送入口中，一開始有一絲苦澀，不一會兒，便覺得一股清香沖進五臟六腑;荷花的莖部是你愛吃的糖炒蓮藕。我不知不覺接上話：是啊，想必從種子到荷，它經(jīng)歷了不少困難吧?而且，又有誰能想到，如此純潔的荷花，會是從污泥中長出來的?真是出淤泥而不染啊!媽媽接著說：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花有潔身自好的品行。在學習和生活中，要不受周圍環(huán)境的影響，有堅定的信念，不隨波逐流，腳踏實地，這是荷花給我們的啟示，也是我對你的期望。我點點頭，將媽媽的囑咐記在了心里。

荷花參觀記

今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹?，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個池塘里的荷花。

走了好長一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。

當然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞;有的雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來;有的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡&&

但是，當我看到了一個情景之后，我又發(fā)現(xiàn)，可能這些荷花們的感情并不是我想的那樣。而是：有的荷花含苞待放是因為它們怕當自己開放以后，人們發(fā)現(xiàn)它們很美麗所以就把它們摘下來;有的荷花雖然開放了，但是低著頭的原因是因為它們怕自己那美不勝收的臉蛋被人們看到之后，也怕被他們摘下來;而那些總是挺胸抬頭的荷花們則是認為，作為荷花就要懂得無

私奉獻，所以它們就故意將頭抬得很高，好讓人們注意到它，喜歡的話，它們心甘情愿被人們摘下&&

上面就是我在池塘邊拍到的，根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，這個池塘的中央的荷花都開得很旺盛，也開得很高很高;而池塘邊上則是沒有幾多花兒，只剩下幾根光溜溜的荷花莖，而且，更可怕的還有，有些人想把一些荷花連根拔起，但是由于長的很結(jié)實，身邊沒有刀，莖折也折不斷，所以就直接把花摘走，只留下那已經(jīng)被折得半段的莖倒在那里。

唉，看著這些被人們糟蹋了的荷花，我真是感到惋惜。我就不明白了，這個世界上怎么有那么多的采花大盜啊?

荷花我的朋友

荷花我的朋友 清凈而平淡的江風，吹過渺渺的煙波，一個清秀玉立的身影顯現(xiàn)。細長的枝干著色翠綠，中通外直，托著那偌大的花瓣或是蓮蓬。花尖點著胭脂紅，條條細紋勾出精致細膩的美，純潔到?jīng)]有一絲雜質(zhì)。深綠的荷葉浮在水面，伴著清風蕩漾，幻化出層層的圖案。被你冰清玉潔的外表所吸引，停駐江畔，對月獨吟，嗅著清風送來的絲絲清香。在那綠如藍得江水下，是那厚厚的淤泥吧。你的根在那里頑強地生長，沖出了污泥的舒服，擊破泥潭的困擾，生生不息地允吸著江水的滋養(yǎng)，把一江的靈氣和神韻都匯集，才醞釀出那純潔的花瓣，才綻放那個出那帶著幾分不屈的傲骨吧。你是清高的，更是無畏的。怪不得多少文人墨客贊美你出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。我的朋友，你的生長經(jīng)歷了多少黑暗的羈絆，你的綻放經(jīng)受了多少風雨的阻礙。然而，你依然堅守者內(nèi)心最貞潔的期望。終于，你在承受千年的寂寞和黑暗后，淬煉出一顆最純潔，最正直，最熾熱的心，盛開于天地之間。從此，你成為千百年來，文人競相吟詠的對象，也成為一種高潔品質(zhì)的化身。你像是一位純潔的少女，亭亭玉立在荷塘之中，無論風雨，你依然守在那里，雨水打在你身上，你一彈指，化作炊煙消散。風雨之后，你又將美麗展現(xiàn)在世人面前。荷，我的朋友啊，是你教會了我清白的真諦，是你讓我懂得風雨之后會有彩虹的道理，你那高貴的品質(zhì)，無時無刻不在激勵我，讓我明白粉身碎骨全不怕，要留清白在人間的哲理。在你那看似柔弱的外表下，包裹著一顆多么強大，純潔的心??！

夏的天使荷花

如果說落葉是秋的衛(wèi)士,那么,荷花就是夏的天使,今天,我們就來寫寫美麗的荷花.荷花,是大家夏天最熟悉不過的,站在了西湖邊上,吹著徐徐微風,觀賞著美麗的荷花,炎暑立刻被拋在了腦后.那大大的荷葉,有著青翠欲滴的顏色,令人神清氣爽,正是在它的襯托下,小巧玲瓏的荷花美麗無比.荷花,有些還是花骨朵兒,鼓鼓的,好像馬上要爆裂開似的；有些半開半攏,雖不知另一邊會開放得怎么樣,但一定會人見人愛；有些已全部開放，在陽光的照耀下，顯得十分精神。晚 上，當繁星在眨眼睛時，荷花也合攏了一點，湖面也被微風吹出一層層漣漪。說了這么多，該說說她的顏色了，花瓣：紅里透白，像剛出生嬰兒的臉，花蕾；在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的，像一根根須須。正像古代詩人所道；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

說到荷花，你一定想到了蓮蓬吧！蓮蓬？對，就是那凹凸不平，一顆顆的家伙。一撥開，里面有許許多多的子，不過，里面有像絨毛的東西。哇，真惡心！其實它看起來很丑陋，但它卻給予蓮子養(yǎng)分，使它越長越大，越長越飽滿。那子撥開好多層才能吃到賦有鮮美，幽香的果實，對了，最里面一層還有秘密，什么秘密呢？那就是蓮心。什么是蓮心？就是綠色帶紅色，吃起來味道比較苦的東西，但可以用來泡茶，清熱解毒。吃好蓮子后，有一種幽香久留口中，蕩然回味無窮。

我們應該學習荷花出淤泥而不染的精神。夏天，使它更加引人注目、迷人！篇三：荷花的作文

荷花的作文

荷花的作文

（一）梅花傲霜挺立，菊花燦爛多姿，然而我卻喜歡荷花，因為它芳香四溢，出淤泥而不染。

荷葉很美，像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在竊竊私語。雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，一陣風吹來，水珠在荷葉上來回地滾動著，就像頑皮的孩子在溜冰場上盡情地溜冰。

荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要們一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透紅的荷花，就像小姑娘滾著花邊的翻動彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開了，像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞，花瓣兒緊緊地合攏在一起，像睡得正香的小白免。風一吹，荷花就翩翩起舞，散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。

荷花不但美麗，還很有用。荷花可以做藥，也可以泡茶。如果你在開水中泡進幾片荷花瓣，過了幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，讓人神清氣爽。

啊！我愛荷花，愛你的美麗，愛們的清香，更愛你高潔的品質(zhì)。

荷花的作文

（二）我喜歡>秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。

夏天的荷花??！你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。

荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。

荷花呀！怪不得人們贊揚你的美麗。因為你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們凈化環(huán)境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。

荷花呀！你真是春夏秋冬萬花叢中的佼佼者。

荷花的作文

（三）我喜歡富麗堂皇的牡丹，我喜歡象征和平的百合，我喜歡美麗多姿的杜鵑，我喜歡不畏寒的梅花，也喜歡爭奇斗艷的菊花，但更喜愛的還是那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛它那高貴而美麗的風采。荷花，他還有一個名字叫“蓮花”。

夏日，我來到池塘邊，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小魚歡躍而伴奏，晶瑩的露珠與它們共賞這時刻。荷花的顏色多樣，潔白無暇、白里透紅，還有紅中帶綠，還散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來的整朵花，花瓣薄而晶瑩透亮，他中間的蓮子暗有淡淡的金黃，用來襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。

荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個角落都灑滿芳香，酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的寶寶——蓮子，可以做成可口的蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了他的功勞。蓮子中間的連心更是可以泡一杯茶。

荷花把他的全部都無私地奉獻給人類，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格；它毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實??獻給了人類。我們做人也要像荷花一樣要有那樣的品格，它帶我們的道理是不少的。

荷花，雖然你沒有梅花的凌寒獨自開，也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引，也喜歡你那無私奉獻的精神。我深情地贊美你，荷花。

第四篇：池塘里荷花作文匯總

池塘里荷花作文匯總6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的池塘里荷花作文6篇，希望對大家有所幫助。

池塘里荷花作文 篇1

夏天里，你最喜歡什么?是樹上的知了，還是湖里的游魚，要我說，它們固然可愛，但荷花是我的最愛，因為在她華麗的外表下，有一顆平凡，默默無聞的心。

說起荷，你一定會想起荷葉羅裙一色彩，芙蓉向臉兩邊開?！边@句詩。正如王昌齡所說，荷，如一位面容姣好、身材窈窕的玉人，一舉手，一投足，充滿圣潔與端莊的氣息。有人喜歡花中之王——牡丹，有人喜歡花之君子——蘭花，還有人喜歡花中皇后——月季。而我，卻喜歡那水中芙蓉，出淤泥而不染的荷花。

夏日里，村外的池塘是我去玩的最多的地方。里面種著開滿池塘的荷花，起初，清清的水面上只漂浮著手掌大的蓮葉，零星地分布著，像一只只小船漂在水面上。一陣風吹來，那些葉兒隨著回旋的清波在水面上蕩漾著，自在而瀟灑。等再過些日子，滿池塘便會都是一片碧綠了。這時的蓮葉已經(jīng)離開水面，像一把把小傘，只不過更輕罷了。它們層層疊疊的，都爭著向上，空隙中波光閃閃。不久，便有一個個花苞露出了葉面。這清潔的花苞時時都想綻放，那真是“清水出芙蓉”啊!荷花的葉子是一個近似的圓形，上面的紋理清晰可見，即有規(guī)律，然而粗細也一樣，平凡既樸實的葉子，可有著重要的作用，荷葉可以曬干等著泡水喝，作用當然是消暑了，在夏天來上一杯，保準是既清爽又可以起到消暑的作用。等到荷花百爭齊放，開的最艷麗的時候，當然沒有玫瑰的妖嬈，也沒有百合似的高貴，但她應該是最純潔的，荷花的花瓣是淺粉色的，近五個花瓣構(gòu)成了一朵完美無瑕的荷花，等他綻放時，可供人們欣賞。她的花芯非同一般，和其它的花相比，她與眾不同，她的花芯是一個蓮蓬，呈三角形，成熟后就長出白白的顆粒-蓮子，蓮子的作用可大了，可以用來熬粥，我們喝了它，可以讓我們的身體更健康。他不嫌臟，把根深深地扎進淤泥之中，之后，根下長出白凈凈的蓮藕，蓮藕里含有大量的淀粉，吃了它，強身健體。

荷花身上處處是寶，不管是荷花還是荷葉，都發(fā)揮了巨大作用，她是那么默默無聞，她會一直默默無聞的工作下去嗎?我想，她一定會堅守她的職責的。微風一吹，你感覺自己仿佛變成了一朵荷花，聞到了田園的芳香，蜜蜂告訴我采蜜的辛勤，蜻蜓告訴我飛行的快樂，蝴蝶告訴我享受的樂趣。風停了，這時，你才知道你不是荷花，而是賞花的人。

荷花，我真想為你畫一幅畫，可惜我不是畫家，我也想為你作詩，可惜我不是詩人，我只能為你贊嘆!

啊!荷花，你這種出淤泥而不染的高尚情操，令我敬佩不已。

池塘里荷花作文 篇2

每當我暑假去奶奶家時，總要去池塘邊觀賞那潔白如玉的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。

荷花仰著潔白的笑臉，身上披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫，真美。它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美少女在眺望遠方。荷花的花瓣，呈黑瓜子形，潔白似玉，花里托出一個倒過來像個小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。遠遠看去，花瓣組成了一個精巧的玉色搖籃，蓮蓬恰似一個嬰兒躺在里面。一陣微風吹過，荷花左右搖擺，就像慈愛的母親在搖動搖籃，哄自己的孩子快快入睡似的。

荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，那粗壯的根上長出了一節(jié)節(jié)味道鮮美的藕。清澈的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水珠兒，那水珠兒從荷葉這頭滾到那頭，真像頑皮的小孩子在玩耍！

荷花真美，讓人越看越愛。我愛荷花。

池塘里荷花作文 篇3

有一種植物在每年夏季的六月到九月之間開花，你們能猜到是什么花嗎？對了，就是荷花！

我每天都會遠望家對面那條清澈小河里的荷花。走近一看，一片片荷葉像一朵朵蘑菇，又像一把小雨傘。一朵朵荷花挨挨擠擠的，像一個個娃娃似的'圍在一起，似乎在討論什么事一樣。

看，它們的花瓣像一個個湯勺，每片大小不同，都比較輕薄，有重瓣、復瓣的。它們花瓣五彩繽紛，有紅色、白色、粉色等。最吸引我的是白色，因為它最為干凈，我覺得其他荷花都比不上它的高潔。

一個朦朧的早晨，下起了毛毛細雨，一只蜻蜓飛快地躲到了荷花的花瓣上，把它當作了傘。有時，蜻蜓圍著荷花轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像在和荷花游戲。一陣風吹來，荷花隨風擺動，它站在荷尖上也翩翩起舞。

我看到它們玩得那么開心，情不自禁地跑過去，飛快地摘了一片荷葉，仿佛聽到荷花在喊：“好調(diào)皮的小孩??！”我哈哈大笑撐著荷葉撒腿就跑。

一道陽光照在我臉上，我才發(fā)現(xiàn)雨停了，就把荷葉扔到一旁，看到旁邊有一堆大小不一的石子，我就拿起石子在荷花旁打水漂，“piu……piu……piu……”，石子沿著水面滑行，形成了一圈一圈的小圓暈，荷花隨著擺動了幾下，似乎看得很開心呢。我一遍一遍地打著水漂，跟它玩得不亦樂乎。

這就是我的植物朋友，你覺得有趣嗎？

池塘里荷花作文 篇4

“清水出芙蓉，天然去雕飾?！边@是對荷花最真切的寫照。雨過天晴，我站在亭子邊，靜靜的賞著這出淤泥而不染的花朵。遠遠望去，肥大的荷葉托著亭亭玉立的荷花，搖曳生姿，更使這荷塘多了幾分清新淡雅的神韻，令人心曠神怡。不時有陣小風緩緩吹過，將荷花那若隱若無的香氣飄灑到池子里的每一個角落，像一層薄紗，讓人一會兒沉醉在這淡淡的香氣中，一會兒又尋不著了那氣味。

走近觀賞，發(fā)現(xiàn)寬大的荷葉上面，還存著幾滴清瑩的露珠，不禁讓我想起，古時候小孩子會摘下一片荷葉當雨傘，真想再試試這古時候的方法，可是我不忍心打擾那青盤滾珠，那份寧靜安詳，遠遠地望著，就已經(jīng)滿足了。

荷花表面上看上去柔弱似水，但它其實并不像其他花那般嬌氣，烈日不可使它枯萎，風雨不可使它彎腰，不管天氣經(jīng)歷怎樣的變數(shù)，它依然是裊裊婷婷的站在荷塘里。就算到了秋天，花瓣凋零了，也在為來年更好的綻放而做著準備。它脫俗飄逸，不追求像牡丹那樣的萬人追捧，也不追求像玫瑰那樣的濃艷色彩，只是追求一種我自輕盈我自香的境界。她不為自己只是一朵普通的花而遺憾，不像其他花兒那樣爭芳斗艷，也不想去追求什么名利。它只想做好自己，做一個冰清玉潔，風韻雅致的人，這對于荷花來說，已經(jīng)足夠了。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這就是你——荷花。

池塘里荷花作文 篇5

我家門前有一池別具一格的荷花。

那池荷花與荷葉相伴，與小魚、水草為友。早上，霧蒙蒙的，荷花像是披上了一層輕紗，在薄霧里隨風舞動，那曼妙的身姿，那婀娜的舞姿，讓人目不轉(zhuǎn)睛，看得如癡如醉。

魚肚白的天邊才剛亮起一絲光芒，光芒照在了大地上，照在了這池荷花上，給這原本彌漫著霧氣的荷花池更加增加了一層神秘感，似夢似幻似仙境。

正當我陶醉之際天亮了，太陽笑呵呵地在天空中散步，勤勞的蜜蜂哼著歡快的曲調(diào)來采蜜了，美麗的蝴蝶在荷花四周飛來飛去，好像在說，“早呀！荷花姐姐！你真是美如天仙！”

中午，我們吃完午飯去池邊玩耍。微風輕輕拂過我們的臉頰，帶著些許溫暖。她又像個調(diào)皮的孩子，一溜煙跑到了荷花池邊，荷花姑娘們微微的斜了點身子，好像很舒服呢！

下午，太陽不見了蹤影，天氣變得涼爽起來，風吹拂著池水，波紋一圈圈蕩漾開去。

夕陽西下，火紅的云朵出現(xiàn)了，太陽的余光照在池水里，池水動一下，太陽也動一下，四周的大樹也照在池水里，讓池水變得豐富多彩！

晚上，天已經(jīng)暗了下來，星星探出了腦袋，星星在池水里一閃一閃，好像在說，“晚安！荷花姐姐！”大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

如此美妙的景色，我不禁輕聲贊美：“此景叫人如癡如！”

世界很大我們要善于觀發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)能讓你變聰明，發(fā)現(xiàn)能讓你欣賞更多的美！

池塘里荷花作文 篇6

暑假的一天，我要媽媽和我一起去鄭鳳苑看荷花，媽媽爽快的答應了。

一到鄭風苑的門口，就聞到了一陣陣荷花的清香。順著香氣一路走過去，湖面上長滿了密密層層的荷葉，姿態(tài)各異的荷花在微風中翩翩起舞。它們有的含苞欲放，像大詩人寫字的毛筆；有的像亭亭玉立的嬌羞少女，微微含笑；有的似妖艷的燦爛桃花，多婀娜多姿；有的像剛出水的芙蓉，淚眼朦朧；荷花仙子們爭先恐后綻放笑臉，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

我和媽媽緩緩向前，我不由地驚叫：媽媽，你看！荷葉下有許多的小魚在快活地游來游去，好悠然自得！話音剛落，我連忙拿起幾塊小面包扔了下去，它們立刻狼吞虎咽吃了起來，然后又在荷葉中捉迷藏。荷葉上的露珠像一盤珍珠，一顆一顆不經(jīng)意地落入水中，真是人在畫中游呀！

我愛這美麗的荷花！因為它奇麗淡雅，多彩多姿！

第五篇：池塘里荷花作文

池塘里荷花作文合集七篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的池塘里荷花作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

池塘里荷花作文 篇1

我敬佩高大挺拔的白楊，我贊美堅貞不屈的松柏，我贊頌傲雪怒放的梅花，但我更欽慕荷花的傲視污泥的高潔品格。

看，池塘中！那一蓬蓬荷葉中，挺立著一朵朵含苞待放的荷花。青葉半包著一個個白中透粉的花苞，而淤泥的污濁又襯托出荷花的高潔，顯得更加美麗。

瞧，荷花綻放了。一朵朵荷花競相開放，整個池塘生機勃勃！潔白的荷花不受污泥所染，像一位位潔白如玉的婷婷少女。一陣夏風拂過，荷花隨風搖曳，在池塘上翩翩起舞，美麗無比。

我看著眼前的荷花，不由得想起一個人來。在商朝也有一位出淤泥而不染的丞相——比干。比干是紂王手下的得力干將，他一心一意為民，一心一意為商朝的天下。他從不貪污金錢，而是兩袖清風，從不油嘴滑舌對紂王阿諛奉承。在眾多的官員中只有他一清二白，才在人民的心目中豎起威信。而他的一清二白正與荷花出淤泥而不染的品質(zhì)相同。

荷花傲視污泥，在污泥之中結(jié)下可口的蓮藕，污泥之上又長出一個個蓮蓬，結(jié)下白色的蓮子。而在污泥之中生長的它，綻開時像亭亭玉立的少女，清秀純潔。但別的花可能與它不同，可能受到污氣就被玷污了，也可能還沒開花就枯萎了。只有荷花能夠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種高潔的品質(zhì)多么值得我們學習！

池塘里荷花作文 篇2

“清水出芙蓉，天然去雕飾?！边@是對荷花最真切的寫照。雨過天晴，我站在亭子邊，靜靜的賞著這出淤泥而不染的花朵。遠遠望去，肥大的荷葉托著亭亭玉立的荷花，搖曳生姿，更使這荷塘多了幾分清新淡雅的神韻，令人心曠神怡。不時有陣小風緩緩吹過，將荷花那若隱若無的香氣飄灑到池子里的每一個角落，像一層薄紗，讓人一會兒沉醉在這淡淡的香氣中，一會兒又尋不著了那氣味。

走近觀賞，發(fā)現(xiàn)寬大的荷葉上面，還存著幾滴清瑩的露珠，不禁讓我想起，古時候小孩子會摘下一片荷葉當雨傘，真想再試試這古時候的方法，可是我不忍心打擾那青盤滾珠，那份寧靜安詳，遠遠地望著，就已經(jīng)滿足了。

荷花表面上看上去柔弱似水，但它其實并不像其他花那般嬌氣，烈日不可使它枯萎，風雨不可使它彎腰，不管天氣經(jīng)歷怎樣的變數(shù)，它依然是裊裊婷婷的站在荷塘里。就算到了秋天，花瓣凋零了，也在為來年更好的綻放而做著準備。它脫俗飄逸，不追求像牡丹那樣的萬人追捧，也不追求像玫瑰那樣的濃艷色彩，只是追求一種我自輕盈我自香的境界。她不為自己只是一朵普通的花而遺憾，不像其他花兒那樣爭芳斗艷，也不想去追求什么名利。它只想做好自己，做一個冰清玉潔，風韻雅致的人，這對于荷花來說，已經(jīng)足夠了。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這就是你——荷花。

池塘里荷花作文 篇3

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的荷花浮在水面上，有的荷花出水老高，還有的荷花卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的荷花白如玉，有的荷花粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。

你看，那打著苞的，真好像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，好像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的'風景畫呀！

聽媽媽說，荷花謝后結(jié)出的果實——蓮子，是營養(yǎng)價值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎？

我愛荷花！

池塘里荷花作文 篇4

夏天到了，荷花開了。星期天，媽媽帶我到公園里欣賞荷花。

池塘里的荷花真多呀！這里一片，那里一大片、一叢叢，看也看不完。荷花有的是粉紅色的，有的白色的，非常漂亮。粉的像孩子的臉，白的像雪一樣。荷葉是碧綠的，就像一個個圓圓的玉盤，還有很多青蛙在上面歡歌跳舞呢！荷花有的是花骨朵，就像一滴很大的雨滴，有的是微展開的，就像一個小姑娘想看看外面的世界，還有的是全都展開的，就像粉色的小裙子。荷花一排一排的，就像在做操一樣，我一眼望去，哇，粉的、白的，一大片，太美麗了！太陽照著大地，又照著荷花，陽光燦燦，忽然有一只蜻蜓從我眼中飛過，好像在說：“我昨天做了一個好夢?！边€有一條小魚在池塘里游來游去，好像在說：“我今天好開心?！焙麖奶炜罩酗w來，好像在說：“我今天采到了很多花粉?！?/p>

多美的荷花，多美的夏天啊！

池塘里荷花作文 篇5

夏天你最喜歡什么？無論是樹上的蟬還是湖里的魚，我應該說它們都很可愛，但荷花是我的最愛，因為在她艷麗的外表下，有一顆平凡而不為人知的心。

說到蓮花，你一定會想到荷葉裙的顏色。荷葉向兩邊開放著臉。“這首詩。正如王昌齡所說，荷蘭就像一個面容姣好、體態(tài)婀娜的玉人，每一個動作都充滿了圣潔和尊嚴。有些人喜歡牡丹，花王，蘭花，花中君子，玫瑰，花中皇后。然而，我喜歡水中的蓮花，那是從淤泥中生長出來的蓮花，但不是滿布的。夏天，村外的池塘是我玩得最多的地方。荷花被種在池塘里。起初，只有手掌大小的荷葉漂浮在清澈的水面上，像漂浮在水面上的小船一樣散開。一陣風吹來，那些葉兒在水面上蕩漾著婆娑的清波，自由而瀟灑。再過幾天，池塘就會變成綠色。這時，荷葉已經(jīng)離開了水面，像一把小雨傘，只是更輕了。它們一個疊一個，都在努力向上，間隙中的光閃閃發(fā)光。

很快，一個接一個的花蕾暴露在樹葉下。這個干凈的花蕾總是想要開花。真是“清水出芙蓉”。荷葉近似圓形，紋理清晰可見，即規(guī)則。然而，厚度是相同的。普通和簡單的葉子可以發(fā)揮重要作用。荷葉可以在陽光下曬干，等著用水浸泡后飲用。其效果當然是緩解夏季的炎熱。夏天喝一杯肯定會提神，還能緩解夏天的炎熱。當蓮花盛開時，當然沒有迷人的玫瑰或高貴的百合，但她應該是最純潔的。蓮花的花瓣是淡粉色的。將近五片花瓣組成一朵完美的蓮花，當它開花時，人們可以欣賞它。她的花心不尋常。與其他花相比，她是不同的。她的花心是一個蓮花冠，它是三角形的，成熟時會長出白色的顆?！徸印Ｉ徸佑泻艽蟮墓π?，可以用來煮粥。我們可以喝它來使我們的身體更健康。他認為它不臟。他把根深深扎進泥里。在那之后，白色的蓮藕在根下生長。蓮藕含有大量淀粉。吃它會增強他的健康。蓮花滿是珍寶。荷花和荷葉都發(fā)揮了巨大的作用。她是如此的默默無聞。她會繼續(xù)默默無聞地工作嗎？我認為她會堅守自己的職責。當微風吹過，你會覺得自己好像變成了一朵蓮花，聞到了鄉(xiāng)村的芬芳。蜜蜂告訴我收集蜂蜜的艱苦工作，蜻蜓告訴我飛行的快樂，蝴蝶告訴我享受的快樂。當風停了，你會知道你不是一朵蓮花，而是一個花的崇拜者。

蓮花，我真的很想為你畫一幅畫，可惜我不是畫家，我也想為你寫詩，可惜我不是詩人，我只能為你欽佩！哦，天啊！蓮花，我欣賞你從泥淖中崛起而不被埋沒的高尚情操。

池塘里荷花作文 篇6

夏天里，你最喜歡什么?是樹上的知了，還是湖里的游魚，要我說，它們固然可愛，但荷花是我的最愛，因為在她華麗的外表下，有一顆平凡，默默無聞的心。

說起荷，你一定會想起荷葉羅裙一色彩，芙蓉向臉兩邊開?！边@句詩。正如王昌齡所說，荷，如一位面容姣好、身材窈窕的玉人，一舉手，一投足，充滿圣潔與端莊的氣息。有人喜歡花中之王——牡丹，有人喜歡花之君子——蘭花，還有人喜歡花中皇后——月季。而我，卻喜歡那水中芙蓉，出淤泥而不染的荷花。

夏日里，村外的池塘是我去玩的最多的地方。里面種著開滿池塘的荷花，起初，清清的水面上只漂浮著手掌大的蓮葉，零星地分布著，像一只只小船漂在水面上。一陣風吹來，那些葉兒隨著回旋的清波在水面上蕩漾著，自在而瀟灑。等再過些日子，滿池塘便會都是一片碧綠了。這時的蓮葉已經(jīng)離開水面，像一把把小傘，只不過更輕罷了。它們層層疊疊的，都爭著向上，空隙中波光閃閃。不久，便有一個個花苞露出了葉面。這清潔的花苞時時都想綻放，那真是“清水出芙蓉”啊!荷花的葉子是一個近似的圓形，上面的紋理清晰可見，即有規(guī)律，然而粗細也一樣，平凡既樸實的葉子，可有著重要的作用，荷葉可以曬干等著泡水喝，作用當然是消暑了，在夏天來上一杯，保準是既清爽又可以起到消暑的作用。等到荷花百爭齊放，開的最艷麗的時候，當然沒有玫瑰的妖嬈，也沒有百合似的高貴，但她應該是最純潔的，荷花的花瓣是淺粉色的，近五個花瓣構(gòu)成了一朵完美無瑕的荷花，等他綻放時，可供人們欣賞。她的花芯非同一般，和其它的花相比，她與眾不同，她的花芯是一個蓮蓬，呈三角形，成熟后就長出白白的顆粒-蓮子，蓮子的作用可大了，可以用來熬粥，我們喝了它，可以讓我們的身體更健康。他不嫌臟，把根深深地扎進淤泥之中，之后，根下長出白凈凈的蓮藕，蓮藕里含有大量的淀粉，吃了它，強身健體。

荷花身上處處是寶，不管是荷花還是荷葉，都發(fā)揮了巨大作用，她是那么默默無聞，她會一直默默無聞的工作下去嗎?我想，她一定會堅守她的職責的。微風一吹，你感覺自己仿佛變成了一朵荷花，聞到了田園的芳香，蜜蜂告訴我采蜜的辛勤，蜻蜓告訴我飛行的快樂，蝴蝶告訴我享受的樂趣。風停了，這時，你才知道你不是荷花，而是賞花的人。

荷花，我真想為你畫一幅畫，可惜我不是畫家，我也想為你作詩，可惜我不是詩人，我只能為你贊嘆!

啊!荷花，你這種出淤泥而不染的高尚情操，令我敬佩不已。

池塘里荷花作文 篇7

時間過得真快呀!眼看著那無情的寒冬已漸無蹤影，春天正在進攻，冬天正在撤退。很明顯，這溫柔的春姑娘又要回來和我們一起玩耍了。

開春的一天早晨，我一到外面，就聽到了那熟悉卻很久沒有聽到的鳥兒叫了，眼前是陽光明媚。太陽不像夏天那么暴烈，也不像冬天那么膽小，照得人們身上暖洋洋的。雖然己經(jīng)到了春天，但是，花兒和樹木卻沒有動靜，大概還在冬眠吧!不過沒關系，春天畢竟來了。我去錦江山公園看看那里的初春是什么樣子。

一進公園的大門，映入眼簾的荷花池，只剩下一些殘冰，雖沒有夏日的荷花，不過在陽光的照耀下，池水清凌凌的，映出七彩顏色，也很美麗。

池水中央矗立著一座優(yōu)雅而漂亮的涼亭，在荷花池的襯托下，顯得“一枝獨秀”。仔細看那池水，倒映著岸上那座怪石嶙峋的假山。岸邊還有一座拱橋，加上清澈的池水，更顯得典雅、迷人。從湖面走到小橋來到岸上，岸上兩棵柳樹這時雖沒有吐綠，但已經(jīng)發(fā)布出春天的信息，在樹下，許多游人坐在石凳上說笑著，講著“春天的故事”。

雖然現(xiàn)在還沒有鳥語花香，但那明媚的陽光宣布了春天的到來。用不了多久，荷花池就會出現(xiàn)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗景色。