第一篇：大班美術(shù)《明亮的眼睛》教學(xué)反思

大班美術(shù)《明亮的眼睛》教學(xué)反思

大班美術(shù)《明亮的眼睛》教學(xué)反思

大班藝術(shù)活動(dòng)《明亮的眼睛》選自主題活動(dòng)《亮眼看世界》，執(zhí)教者徐老師把它作為了美術(shù)教研組的展示課。其活動(dòng)目標(biāo)為：1.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美。2.體驗(yàn)黑、白色結(jié)合的美。活動(dòng)重點(diǎn)為：大膽繪畫出眼睛所看到的的景象。

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)欣賞范畫，是由眼睛小精靈帶來的，徐教師給幼兒準(zhǔn)備的范畫有風(fēng)景、水果、魚等畫面，通過眼睛小精靈一一向幼兒展示，讓幼兒在看看、說說的過程中欣賞范畫，在范畫中感知眼睛的神奇，感知大千世界的沒，為孩子作畫提供一定的前期經(jīng)驗(yàn)。然后在欣賞的基礎(chǔ)上，讓幼兒回憶并和同伴說說自己的眼睛看到過的事物，為作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)是讓幼兒作畫，在作畫過程中徐老師不斷的鼓勵(lì)、引導(dǎo)，幼兒積極參與，畫面內(nèi)容豐富。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié)展示幼兒作品，把幼兒的作品進(jìn)行展出，通過與同伴的交流，讓幼兒體驗(yàn)成就感。

最后組織幼兒談?wù)勓劬Φ淖饔?，讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)用眼。

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)安排緊密，環(huán)環(huán)相扣。在幼兒的掌握情況來說，這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的，孩子們參與的情況良好。如果在繪畫之前帶幼兒去室外觀察景象，然后回來再作畫的話，我想比回憶更直觀，那么效果也就會(huì)更好。

第二篇：幼兒園大班美術(shù) 明亮的眼睛

明亮的眼睛（美術(shù)）

一．目標(biāo)

1． 嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。

2． 通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

二．準(zhǔn)備

1．范例三張，夜晚背景圖一幅。

2．四重不同的工具材料。

單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。

鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。

印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8K）抹布。

點(diǎn)彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。

三．過程

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。

2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會(huì)兒聽完后，請(qǐng)你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……

漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會(huì)撞上暗礁！

遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：

衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；

雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……

你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。

原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？

（二）討論作畫方法

請(qǐng)你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機(jī)的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）

（三）幼兒作畫

今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點(diǎn)彩，線描，印畫，請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

（四）指導(dǎo)

1．指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2．及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。

3．指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

（五）講評(píng)

將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。

大班繪畫教案：《獅子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。

2、能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫情節(jié)背景。

3、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。

2、獅子PPT

3、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒。

活動(dòng)過程：

一、引題

1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，?qǐng)你們仔細(xì)聽：

媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）

二、講解示范

１、到底是誰猜對(duì)了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）

媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。

買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊。

兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。

三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。

２、“你們看是什么呀?”(獅子)

３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個(gè)大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”

４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）

獅子的身體像什么？（橢圓形）

三、看獅子的PPT

老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么呢?/p>

四、擺放獅子不同的姿勢(shì)

（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？）

1、幼兒擺放，教師巡回觀察。

2、請(qǐng)小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢(shì)呢？

獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢(shì)。

五、幼兒作畫

1、今天我們就來畫畫大獅子。請(qǐng)你來告訴大家：你的獅子會(huì)在什么地方，會(huì)發(fā)生什么事呢？

２、教師提要求：

畫之前我們的大獅子還有幾句話想對(duì)小朋友說：

我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。

３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

六、展示幼兒的畫

讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？

第三篇：大班美術(shù)教案 《明亮的眼睛》

大班美術(shù)《明亮的眼睛》教案及反思

李洪靜

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，學(xué)會(huì)點(diǎn)彩并作創(chuàng)作出完整的作品。

2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動(dòng)難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 活動(dòng)準(zhǔn)備 :

1、課件、范例兩張、夜晚背景圖一幅。2．工具材料

點(diǎn)彩：排筆、鉛筆、棉簽、白色粉筆、黑色卡紙、水粉顏料，水，抹布。

活動(dòng)過程

：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

師：小朋友們好，今天老師給孩子們帶來了一張?zhí)貏e的紙（出示黑色卡紙）幼兒：黑色的

師：黑色代表什么呢？（夜晚）

1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著！（出示夜晚背景圖）你看見了哪些眼睛？??我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。師：那星星和月亮的眼睛在黑夜里顯得怎么樣？有什么作用？ 幼兒：亮

師：那我們一個(gè)詞語來表達(dá)，就是“明亮”

2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會(huì)兒聽完后，請(qǐng)你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。師：夜里的風(fēng)微微地吹著??

漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會(huì)撞上暗礁！

遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

夜里的風(fēng)微微地吹著??夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：

衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；

雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著??

你瞧，那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。

原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？

幼兒回答（大海上的航標(biāo)燈、大森林里的虎媽媽、衛(wèi)星的眼睛、雷達(dá)的眼睛）師：因?yàn)橛辛诉@些明亮的眼睛，讓我們的周圍變得更明亮，讓我們的生活更美好。

師：那現(xiàn)在請(qǐng)你想一想，在我們生活周圍，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機(jī)的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）師：對(duì)的，孩子們剛才想到了很多。那也來看看李老師找到的明亮的眼睛吧！教師出示圖片，師幼一起欣賞。

二、討論作畫方法（通過欣賞點(diǎn)彩畫，引導(dǎo)幼兒初步初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，它由許許多多的點(diǎn)組成，并學(xué)會(huì)點(diǎn)彩）

1、通過欣賞作品，了解點(diǎn)彩畫

師：看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么？（高塔、高樓、路燈、小貓、星空）

師：在這些畫里，高塔、路燈的眼睛在夜晚里都是用什么顏色來讓它變得明亮的？（紅色、黃色、白色）

出示教師范畫，并通過調(diào)整距離感受（局部-整體）師：老師這里有一副畫，你先看到什么？

你能看到那是什么？（離近一點(diǎn)給孩子看，看到點(diǎn)）那么你看到了什么？（綠顏色的點(diǎn)）局部-整體：再遠(yuǎn)退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是樹）

小結(jié)：好神奇啊，近看只是綠色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一副畫，這——就是神奇的點(diǎn)彩畫。

2、感受點(diǎn)彩技法，明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。

師：夜晚里那些明亮的眼睛真美，孩子們想不想試試用點(diǎn)彩畫的方法把它們畫出來??？

好，李老師今天想畫《路燈的眼睛》那我們先畫什么？

路邊會(huì)有什么？大樹、房子、街道、路燈。用什么方法？（出示粉筆）

對(duì)的，用粉筆在黑色卡紙上構(gòu)圖你要畫的內(nèi)容，便于點(diǎn)上了顏色后進(jìn)行覆蓋

老師構(gòu)圖：

A、請(qǐng)一名幼兒上來點(diǎn)畫樹葉，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子上刮一刮，樹葉還可以用什么顏色，誰來換一種顏色接著點(diǎn)？

B、觀察老師點(diǎn)畫的樹葉和小朋友點(diǎn)的有什么不同？

小結(jié)：對(duì)，老師用點(diǎn)彩的方法將樹葉點(diǎn)得滿滿的，密密麻麻不留空隙

C、怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢？（多一點(diǎn)）

師： 好的，你的方法很不錯(cuò)，點(diǎn)多一點(diǎn)，密一點(diǎn)，空白地方再點(diǎn)點(diǎn)，讓點(diǎn)點(diǎn)連在一起。換種顏色再點(diǎn)，仔細(xì)看看發(fā)生了什么變化？（顏色變了）

師：兩種顏色交混融合在一起發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒中間的樹葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。）

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（介紹操作要求，鼓勵(lì)幼兒大膽合作作畫，嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點(diǎn)與點(diǎn)要連成一片。師：明白了嗎？今天啊，老師也為小朋友準(zhǔn)備了顏料和工具，我想看看孩子們心中的明亮的眼睛是誰？

出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來畫畫呢？

（教師總結(jié)：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點(diǎn)畫）A、要求：

1、請(qǐng)以“明亮的眼睛為主題”創(chuàng)作一副點(diǎn)彩畫，用鮮艷的顏色表現(xiàn)明亮的眼睛

2、請(qǐng)先用白色粉筆在黑色卡紙上構(gòu)圖，再用工具進(jìn)行點(diǎn)彩，點(diǎn)彩的時(shí)候要一筆一筆點(diǎn)在畫面上，先點(diǎn)深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果哦。

3、不要將顏料往臉上或身上涂，更不放嘴里。筆用完后及時(shí)洗凈，養(yǎng)成良好的畫虎習(xí)慣。

B、指導(dǎo) 1．指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2．及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。

3．指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

四、成果展示，相互欣賞作品

畫好的小朋友把你們心中明亮的眼睛到這兒就變成了一個(gè)美麗的世界。說說你喜歡哪幅畫？為什么？今天我們用點(diǎn)彩的方法畫出了我們美麗的世界。真美！

設(shè)計(jì)意圖：《指南》中指出，大班幼兒在美術(shù)領(lǐng)域需要達(dá)到的認(rèn)知目標(biāo)是“認(rèn)識(shí)物體的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系，增強(qiáng)配色意識(shí)，提高對(duì)顏色變化的辨析能力，知道運(yùn)用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品?！睘檫_(dá)到這些目標(biāo)，我選擇了大班美術(shù)點(diǎn)彩畫《明亮的眼睛》這一課。同時(shí)，通過感受詩歌的優(yōu)美意境，感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，使幼兒萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。說活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，學(xué)會(huì)點(diǎn)彩并作創(chuàng)作出完整的作品。

2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。3．感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容 活動(dòng)難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色 說教法：情景導(dǎo)入法、示范法 說活動(dòng)過程 ：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

通過感受詩歌《明亮的眼睛》的優(yōu)美意境。將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體現(xiàn)象。比如路燈的眼睛，飛機(jī)的眼睛等等。知道它們的作用，明白因?yàn)橛辛怂鼈兾覀兊氖澜绮艜?huì)更明亮、更多彩。

二、討論作畫方法

1、通過欣賞星空、鐵塔點(diǎn)彩畫，引導(dǎo)幼兒初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，理解點(diǎn)與畫、局部與整體的關(guān)系

2、通過范畫、幼兒的親自操作以及師幼對(duì)比感受點(diǎn)彩技法，明白點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題。明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

介紹操作要求，鼓勵(lì)幼兒大膽合作作畫，嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。提醒幼兒點(diǎn)與點(diǎn)要連成一片。明亮的眼睛要用鮮艷的顏色來提。

四、成果展示，相互欣賞作品

通過欣賞學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，并學(xué)以致用。

活動(dòng)反思：

從完成度來講：整個(gè)活動(dòng)我在預(yù)設(shè)的時(shí)候也覺得會(huì)超出時(shí)間才能完成，并且孩子的作品也許不能在課堂上完成。所以我將單個(gè)人的作畫變?yōu)樗膫€(gè)人的合作畫。從過程來講：導(dǎo)入部分有點(diǎn)過長(zhǎng)，詩歌沒有讀出它的優(yōu)美意境來，沒有激起幼兒的心中的美感

從幼兒繪畫技巧掌握來看：孩子們要完成一副完整的并且色彩搭配和諧、點(diǎn)彩規(guī)律得當(dāng)還有一定的難度，并且在體現(xiàn)明亮的眼睛時(shí)還有很大的難度。

第四篇：《明亮的眼睛》教學(xué)反思

視覺在感知和認(rèn)識(shí)周圍世界中起著最重要的作用。通過《明亮的眼睛》這個(gè)活動(dòng)可以引起幼兒對(duì)視覺感知的興趣，并從中萌生強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度?；顒?dòng)中，我讓幼兒用眼睛模仿了“照相機(jī)”拍照的動(dòng)作，本以為單調(diào)的眨眼動(dòng)作對(duì)大班孩子來說，已不再有誘惑力，他們最多三分鐘的熱度，由此決定這個(gè)環(huán)節(jié)安排的時(shí)間短一些好了。誰知，孩子們的反映出乎我的意料，他們對(duì)不停地尋找目標(biāo)，不停地眨眼拍照，興趣濃厚，并能聽從老師的口令，遵守規(guī)則地“拍照”，原計(jì)劃在教室里隨處拍拍的，看孩子如此的表現(xiàn)，我也非常興奮，帶著他們來到戶外，在操場(chǎng)上，鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的景點(diǎn)拍照，“喀嚓！老師我拍下了滑梯！”“喀嚓！老師我拍出了在跑的小朋友！”“喀嚓！老師我拍到了小小班的教室！”“喀嚓”聲還在不斷地響起，孩子們拍得不亦樂乎！

通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒知道眼睛的用途，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地去關(guān)注、注視豐富多彩的周圍世界，活動(dòng)效果非常好。

第五篇：大班健康活動(dòng)：《明亮的眼睛》

活動(dòng)內(nèi)容：健康活動(dòng)《明亮的眼睛》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得保護(hù)眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。2.懂得保護(hù)眼睛的正確方法。3.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。2.紙偶小猴一只?；顒?dòng)過程：

一、出示小猴，引入。

師：今天，張老師給小朋友們請(qǐng)來了一個(gè)動(dòng)物朋友，（出示戴眼鏡的小猴）它是誰??？哦，是小猴啊，小朋友們都認(rèn)識(shí)它呀，你們仔細(xì)看看小猴有什么不一樣？小猴為什么戴著一副眼鏡呢？小朋友們想不想知道?。?/p>

師：接下來老師給小朋友們講一個(gè)好聽的故事，小朋友們認(rèn)真聽一聽待會(huì)告訴老師小猴為什么戴眼鏡。

二、教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。

三、交流討論。

1.師：故事講完了，小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢？ 師：原來灰灰愛看電視，愛玩游戲機(jī)所以才戴眼鏡。2.師：那灰灰戴著眼鏡在運(yùn)動(dòng)會(huì)上遇到了什么麻煩呢？

師：哦，灰灰爬樹的時(shí)候眼鏡老是往下滑，真聰明，那他還遇到哪些麻煩呢？ 師：灰灰跑步的時(shí)候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊，一會(huì)兒撞到小兔，一會(huì)兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。

3.師：灰灰他可生氣了，回到家媽媽和灰灰說了什么呢？

小結(jié)：灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便，媽媽告訴灰灰不能再一個(gè)勁的看電視玩游戲機(jī)了，要保護(hù)好眼睛，那小朋友你們覺得眼睛重要嗎？

四、了解眼睛的保護(hù)眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。師：那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛呢？

不能用臟手揉眼睛；寫字的時(shí)候不能離書本太近；不可以一直看電視…… 總結(jié)：眼睛在我們生活中非常重要，所以我們要愛護(hù)我們的眼睛，不用臟手去揉眼睛，看書、寫字、畫畫的時(shí)候眼睛離書本不要太近，看一段時(shí)間就讓我們的眼睛休息片刻。