第一篇：2014年下學(xué)期鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

一、本學(xué)期練習(xí)曲目：

1、少先隊(duì)鼓號(hào)曲：《間奏曲》、《行進(jìn)曲》、《進(jìn)行曲》、《出旗曲》、《退旗曲》、《頒獎(jiǎng)曲》、《授巾曲》、《檢閱曲》、《宣誓曲》、《迎賓曲》、《歡送曲》。

2、《少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)新曲譜》共5套

3、《少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜》選其中5套，出旗曲、退旗曲、頒獎(jiǎng)曲、授巾曲、迎賓曲，0套為間奏。

二、訓(xùn)練計(jì)劃： 2月份：

招募新隊(duì)員

1．復(fù)習(xí)前五支曲目

2．訓(xùn)練《頒獎(jiǎng)曲》、《授巾曲》 3．簡(jiǎn)單列隊(duì)訓(xùn)練

（一）3月份：

1．復(fù)習(xí)前七支曲目。

2．訓(xùn)練《檢閱曲》、《宣誓曲》。3．列隊(duì)訓(xùn)練

（二）4月份：

1．復(fù)習(xí)前前九支曲目； 2．訓(xùn)練《迎賓曲》、《歡送曲》； 3．列隊(duì)訓(xùn)練 5月份：

1．編隊(duì)表演訓(xùn)練； 2．加強(qiáng)十支曲目的訓(xùn)練。6月份：

鼓樂(lè)隊(duì)迎新表演。

三、演奏曲目要求

要求鼓號(hào)隊(duì)演奏少先隊(duì)樂(lè)曲（參照曲目）《雛鷹之歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》、《紅領(lǐng)巾之歌》及其他適合鼓號(hào)隊(duì)演奏的少兒歌曲，任選一首。

1、定時(shí)訓(xùn)練?！耙蝗罩驹谟诔俊?，早晨是訓(xùn)練的最好時(shí)間。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂(lè)器的諧調(diào)發(fā)音。每天訓(xùn)練一小時(shí)。不過(guò)要注意號(hào)手每次訓(xùn)練不能超過(guò)半小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。學(xué)校也可隨時(shí)為號(hào)手準(zhǔn)備一些潤(rùn)嗓子的藥，防止學(xué)生的嗓子因?yàn)榇堤?hào)而受傷害。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂(lè)理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（× ×），獅子吼叫，吼（× －），小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（×× ××），再讓學(xué)生用樂(lè)器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì)演奏，專(zhuān)門(mén)講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，鼓镲和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓(xùn)練過(guò)程?！胺帧?，把鼓镲和號(hào)分開(kāi)來(lái)練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓镲，又要把鼓镲和號(hào)合起來(lái)練習(xí)，做到各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。

少年鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì)，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號(hào)隊(duì)才能能獲得極大的成功。

5、嚴(yán)格要求，精益求精。

在演出過(guò)程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹(shù)立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功演出。少年鼓號(hào)隊(duì)的工作任重而道遠(yuǎn)。希望通過(guò)本學(xué)期的不斷的努力、不斷的探索、不斷的創(chuàng)新，找出一些新方法、新思路、新捷徑，不斷提高鼓號(hào)隊(duì)的演奏水平和演奏效果，使鼓號(hào)隊(duì)切實(shí)成為少先隊(duì)規(guī)范的禮儀組織。

第二篇：鼓樂(lè)隊(duì)計(jì)劃

龍湖學(xué)校2015—2016學(xué)第一學(xué)期

鼓 樂(lè) 隊(duì) 興 趣 小 組 活 動(dòng) 計(jì) 劃

梁智鋒

2015年9月

龍湖學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。參加鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂(lè)觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號(hào)隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

二、訓(xùn)練目的：

少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是統(tǒng)一光榮的集體，六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，鼓號(hào)隊(duì)的培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)入新一屆四年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生身上。繼續(xù)發(fā)展我校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，完成鼓號(hào)隊(duì)新隊(duì)員的培養(yǎng)目標(biāo)。能代表學(xué)校、代表少先隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)。針對(duì)我校鼓號(hào)隊(duì)的這一長(zhǎng)期發(fā)展問(wèn)題，為更好的進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)生源梯隊(duì)形的替換，現(xiàn)就訓(xùn)練時(shí)間及地點(diǎn)與學(xué)生名單與學(xué)校各方面工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。我少先隊(duì)將面向三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

三、鼓號(hào)隊(duì)簡(jiǎn)介：

校鼓號(hào)隊(duì)是從三到五年級(jí)的隊(duì)員中挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手2人，小號(hào)手6人，小鼓手4人，他們是被稱(chēng)為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。

四、演奏曲目要求

1、定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂(lè)器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。不過(guò)要注意號(hào)手每次訓(xùn)練不能超過(guò)半小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂(lè)理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（×

×），獅子吼叫，吼（×

－），小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××

××），再讓學(xué)生用樂(lè)器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì)演奏，專(zhuān)門(mén)講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，鼓和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓(xùn)練過(guò)程。“分”，把鼓和號(hào)分開(kāi)來(lái)練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓，又要把鼓和號(hào)合起來(lái)練習(xí)，做到各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。

5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過(guò)程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹(shù)立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。

五、實(shí)施措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助；

2、召開(kāi)相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視；

3、制定獎(jiǎng)罰制度，以班級(jí)量化評(píng)比為到位保障，以評(píng)優(yōu)評(píng)先為動(dòng)力源泉。

六、注意事項(xiàng)：

1、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。組長(zhǎng)每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。

2、愛(ài)護(hù)樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

3、認(rèn)真訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。

少年鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號(hào)隊(duì)才能獲得極大的成功。

梁智鋒

2015年9月

第三篇：鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

我校鼓樂(lè)隊(duì)秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進(jìn)取、刻苦訓(xùn)練、銳意改革，使我校鼓樂(lè)隊(duì)的整體水平又有了新的提高。

一年來(lái)，我校鼓樂(lè)隊(duì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式做出了我們的貢獻(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。這里面浸透了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及學(xué)校全體教師的關(guān)懷、幫助、努力和奉獻(xiàn)。

一年以來(lái)，這支隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，它的發(fā)展變化充分說(shuō)明了香山中學(xué)共青團(tuán)團(tuán)隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，浸透了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。我們不斷精挑細(xì)選、刻苦訓(xùn)練、精益求精。在六月份的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式中擔(dān)任了開(kāi)場(chǎng)的重要任務(wù)，展示了香山中學(xué)鼓樂(lè)隊(duì)的良好的精神風(fēng)貌，受到了諸多的好評(píng)和贊揚(yáng)。通過(guò)科學(xué)、艱苦的訓(xùn)練提高隊(duì)員審美情趣，進(jìn)行組織教育，發(fā)展隊(duì)員特長(zhǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮了青少年鼓號(hào)隊(duì)的教育功能。

總結(jié)一年的工作有如下特點(diǎn)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視鼓樂(lè)隊(duì)工作

學(xué)校對(duì)鼓樂(lè)隊(duì)的定位是高的，是準(zhǔn)確的。學(xué)校將鼓樂(lè)隊(duì)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，作為共青團(tuán)組織建設(shè)的重點(diǎn)，作為青少年全面發(fā)展的舞臺(tái)。認(rèn)識(shí)上的提高，帶來(lái)的是思想上的重視、工作上的支持。

二、克服困難，刻苦、科學(xué)訓(xùn)練

學(xué)校在鼓樂(lè)隊(duì)建設(shè)中也存在許多困難，但是總是在積極想辦法克服和解決。由于學(xué)生人數(shù)逐漸遞減，學(xué)校努力克服新老隊(duì)員交替的困難，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中注重創(chuàng)造好的訓(xùn)練方法，積累訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。都能做到訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)、訓(xùn)練人員落實(shí)、訓(xùn)練場(chǎng)地落實(shí)。并能夠結(jié)合學(xué)校實(shí)際克服困難，支持鼓樂(lè)隊(duì)開(kāi)展訓(xùn)練。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。鼓樂(lè)隊(duì)的質(zhì)量怎么樣，關(guān)鍵點(diǎn)之一就是隊(duì)伍的管理水平如何。學(xué)校在鼓樂(lè)隊(duì)的規(guī)范管理上都進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，使香山中學(xué)鼓樂(lè)隊(duì)的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，相信這種規(guī)范管理的作用將會(huì)越來(lái)越深刻地顯現(xiàn)出來(lái)。

三、寓教育于訓(xùn)練之中、活動(dòng)之中。

將鼓樂(lè)隊(duì)作為學(xué)生接受鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)、磨練意志的舞臺(tái)，學(xué)校充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂(lè)隊(duì)的教育功能，把鼓樂(lè)隊(duì)作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學(xué)生能力的良好途徑，作為學(xué)生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺(tái)。同時(shí)在訓(xùn)練中注重將嚴(yán)格的訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來(lái)使學(xué)生在訓(xùn)練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。

今后我們這支鼓樂(lè)隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能削弱，我們?cè)谶@一年中為此付出了艱辛的勞動(dòng)和汗水，所以我們只能讓“希望”之花越開(kāi)放越艷麗，雖然面臨著很多困難和實(shí)際問(wèn)題，我想總是會(huì)有辦法的，大家要進(jìn)一步增強(qiáng)這個(gè)信心，同時(shí)也要有辦好鼓樂(lè)隊(duì)的決心。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱情投入到鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練管理中。

香山中學(xué)團(tuán)委2013年11月

第四篇：鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

葉城縣第四中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目鼓樂(lè)隊(duì)

工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，進(jìn)一步推動(dòng)我校體育文化事業(yè)發(fā)展，學(xué)校組建鼓樂(lè)隊(duì)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)到許多音樂(lè)知識(shí)同時(shí)也陶冶了情操?，F(xiàn)將此次鼓樂(lè)隊(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)老師必須明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作。自從我接手鼓樂(lè)隊(duì)以來(lái)，能與其他老師團(tuán)一致、合理分工抓好樂(lè)隊(duì)日常訓(xùn)練工作。鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、訓(xùn)練難度大的工作，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是不行的，要演奏出悅耳的曲目是需要下一番功夫的。

二、認(rèn)真訓(xùn)練（-）鼓號(hào)隊(duì)的組成

少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支（每?jī)蓚€(gè)單元配镲一對(duì)，僅有一個(gè)單元可配镲一對(duì)）。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號(hào)手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練

1、旗手的訓(xùn)練

持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外?？钙欤ǔ制燹D(zhuǎn)扛旗分解動(dòng)作）：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時(shí)順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿?？钙斓淖藙?shì)：身體成立正姿勢(shì)，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點(diǎn)與足尖的距離１米。

扛旗轉(zhuǎn)持旗（分解動(dòng)作）：雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。左手離桿，成立正姿勢(shì)。

2、指揮員、鼓號(hào)手的訓(xùn)練

從指揮語(yǔ)言到指揮基本手法指揮規(guī)律手把手教會(huì)，使得指揮員熟練掌握指揮技巧。從號(hào)手吹奏訓(xùn)練法姿勢(shì)到吹音階，從口形

（五）鼓手的訓(xùn)練大鼓手、小鼓手。細(xì)致訓(xùn)練站姿、握槌、預(yù)備擊奏姿勢(shì)、擊奏基本動(dòng)作擊、奏符號(hào)等使得學(xué)生動(dòng)作整齊劃

一、節(jié)拍一致。

三、注重實(shí)效

通過(guò)認(rèn)真訓(xùn)練現(xiàn)在鼓號(hào)隊(duì)能夠承擔(dān)學(xué)校每周升降國(guó)旗儀式的奏樂(lè)任務(wù)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)訓(xùn)練的實(shí)效，使得學(xué)生充滿自豪感和榮譽(yù)感，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

總的來(lái)說(shuō)，鼓樂(lè)隊(duì)的組建是培養(yǎng)學(xué)生興趣、建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)成功的項(xiàng)目，不但完成了學(xué)校演奏需要，使得學(xué)生掌握了一門(mén)體育藝術(shù)技能為今后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練和演奏使得學(xué)生組織紀(jì)律性增強(qiáng)，使得學(xué)生懂得只要認(rèn)真學(xué)習(xí)付出就有收獲，從這里學(xué)到了很多有用的東西。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中一樣會(huì)發(fā)揮重要的作用。

2012年6月15日

第五篇：祁縣昌源小學(xué)鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

為使我校各種活動(dòng)能開(kāi)展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部的新舊交接，特?cái)M定2013年秋季鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案：

一、訓(xùn)練人員：

輔導(dǎo)老師：花凡 葛繼云 張英

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。

2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能演奏必會(huì)曲目。如《出旗曲》、《退旗曲》等。

4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號(hào)隊(duì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請(qǐng)假，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號(hào)隊(duì)成員在訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

3、鼓號(hào)隊(duì)成員訓(xùn)練時(shí)要愛(ài)惜自己樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動(dòng)賠償。

4、鼓號(hào)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號(hào)隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。（第1周）

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。（第2—7周）

（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)初具規(guī)模。（第8—9周）

（四）展示階段：展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。（第10周）

五、具體訓(xùn)練辦法：

1、“手拉手，一帶一”：由鼓號(hào)隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對(duì)子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練；

2、集中訓(xùn)練：每周二—周五早上早操時(shí)間，周三隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間。各方陣負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)。不問(wèn)過(guò)程，訓(xùn)練方式、地點(diǎn)、乃至?xí)r間等由各負(fù)責(zé)老師安排；只求結(jié)果，要求動(dòng)作整齊規(guī)范、有節(jié)奏感。為節(jié)省時(shí)間，各方陣帶鼓、號(hào)訓(xùn)練和背譜、隊(duì)列訓(xùn)練交錯(cuò)進(jìn)行。

3、輔導(dǎo)老師安排：花凡老師負(fù)責(zé)指揮和旗手的訓(xùn)練，葛繼云老師負(fù)責(zé)號(hào)的訓(xùn)練，張英老師負(fù)責(zé)小鼓的訓(xùn)練，花凡老師負(fù)責(zé)大鼓和镲的訓(xùn)練。

六：備注事項(xiàng)：

1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師謠能積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動(dòng)作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

2、鼓號(hào)隊(duì)員的增刪

在四、五、六年級(jí)學(xué)生中選擇多名樂(lè)感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號(hào)隊(duì)的主要成員，重點(diǎn)訓(xùn)練。同時(shí)，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提高整隊(duì)水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

3、輔導(dǎo)教師注意事項(xiàng)：

（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練及假日訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。

（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展訓(xùn)練。

（3）輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的樂(lè)器使用，所有樂(lè)器分人保管。如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無(wú)毀壞。

（4）輔導(dǎo)教師要及時(shí)完成訓(xùn)練任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)。

（5）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

鹽城市肇基小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013-8-30