第一篇：英語(yǔ)教學(xué)中單詞記憶法新見(jiàn)

摘要

英語(yǔ)教學(xué)中單詞記憶法新見(jiàn)

在關(guān)于學(xué)生單詞記憶方面有很多傳統(tǒng)的單詞記憶法，而更多的學(xué)生則反映記不住單詞的拼寫(xiě)及其意思。因此本文將從特殊的記憶方面入手系統(tǒng)而全面地闡述了一些不同于傳統(tǒng)的特殊單詞記憶法。本文分兩部分進(jìn)行。第一部分是從單詞的特點(diǎn)入手進(jìn)行分析，闡述了一些記憶法。第二部分著重是從學(xué)生的特點(diǎn)展開(kāi)論述一些新的單詞記憶法。最后總結(jié)了要具體事物具體分析，根據(jù)具體學(xué)生不同的特點(diǎn)選擇特殊的適合他們的記憶法。

關(guān)鍵詞：

記憶法

分析

總結(jié)

面臨高考，英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生感嘆，英語(yǔ)學(xué)不會(huì)主要是因?yàn)樯鷨卧~太多，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，記不住單詞的意思。其實(shí)，只要我們集中精力，注意觀察，勤與分析，善于分析和總結(jié)單詞的特點(diǎn)及意義，以上問(wèn)題便不難解決。

單詞記憶分兩類(lèi)：一類(lèi)是識(shí)記，即我們所說(shuō)的死記硬背；另一類(lèi)則為理解記憶。不管是識(shí)記還是死記硬背強(qiáng)調(diào)的都是這個(gè)目標(biāo)單詞在人們大腦中出現(xiàn)的次數(shù)。這一記憶規(guī)律必須牢記在心，不管是識(shí)記還是理解記憶都必須以這一規(guī)律為基礎(chǔ)，因?yàn)闆](méi)有這一規(guī)律便不可能有記憶。

一 經(jīng)觀察、分析和總結(jié)我們得出單詞從單詞的長(zhǎng)度出發(fā)可分為短單詞和長(zhǎng)單詞兩種。短單詞即我們語(yǔ)法書(shū)中所說(shuō)的單音節(jié)單詞和多音節(jié)單詞；長(zhǎng)單詞也就是所謂的多音節(jié)單詞。

對(duì)于短單詞而言，我們教師要教導(dǎo)學(xué)生注意觀察某些需記的目標(biāo)單詞。如：某些單詞的拼寫(xiě)和形狀是類(lèi)似的，像eye這個(gè)單詞可以把兩邊的字母e看做眼球，中間的y可看做鼻子，根據(jù)以上的指導(dǎo)可以畫(huà)出這個(gè)單詞，也可起到見(jiàn)物有詞的效果。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)就像人之初我們的頭腦里什么也沒(méi)有，是父母和周?chē)娜嗽谖覀兊纳磉叢恢嗌俦榈乇硌荩f(shuō)，寫(xiě)。而我們也不知多少遍地模仿他們的表演，說(shuō)，寫(xiě)，唱來(lái)表達(dá)我們心中之意，使所記單詞在我們的腦海中出現(xiàn)了很多次才形成了記憶。

還有，我們要利用周?chē)囊磺杏⒄Z(yǔ)環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，例：有個(gè)學(xué)生背心上有個(gè)他沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞rainbow，周?chē)幸恍﹫D案，經(jīng)教師的提醒，他很可能及其容易地猜出是rain和雨后天空中出現(xiàn)的bow狀物即彩虹。這種效果比起死記硬背來(lái)說(shuō)印象深刻得也許一輩子也不會(huì)忘；再如：某個(gè)學(xué)生的衣服上有個(gè)小熊的圖案，并有bear在下伴隨，經(jīng)暗示后學(xué)生會(huì)深刻地記住這個(gè)單詞。

對(duì)于那些一詞多義的單詞，要教導(dǎo)學(xué)生多對(duì)比，多分析。如單詞rule 當(dāng)動(dòng)詞時(shí)有測(cè)量之意：法律上的測(cè)量即判定，用尺子在紙上的測(cè)量是劃線，因此有測(cè)量人們行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)治者和測(cè)量物體之間距離標(biāo)準(zhǔn)的尺子。再如 earth這個(gè)詞基本意思是地球，也可引申為同義詞地球表面的大陸，土壤，洞穴（跟地面有關(guān)）。

對(duì)于長(zhǎng)單詞來(lái)說(shuō)，教導(dǎo)學(xué)生需要牢記一點(diǎn)的是記住段單詞及單詞前后綴各表什么詞性，什么意思。如：短單詞are前加字母c即為care,后加形容詞后綴ful即為careful,后加副詞后綴ly即為carefully；care后加否定后綴less即為 careless；后加名次后綴 ness即為 carelessness.再如單詞happy 加上副詞后綴ly 即為happily;happy后加上名詞后綴ness 即為happiness;happy前加上否定前綴un 即為unhappy.二 要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇適合他們的記憶方法：對(duì)于那些勤學(xué)愛(ài)問(wèn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要在理論上指導(dǎo)他們，而對(duì)于那些雖然聰明但多動(dòng)又不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要利用他們多動(dòng)愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，讓 他們進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。例：有個(gè)學(xué)生在一只手拼寫(xiě)單詞的同時(shí)，另一只手卻在玩弄自己喜歡的玩具、橡皮等；有的學(xué)生在寫(xiě)單詞的同時(shí)還在聽(tīng)歌或者跟別人聊天；有的學(xué)生在寫(xiě)單詞時(shí)眼睛盯著別的他認(rèn)為有趣的風(fēng)景，在這種情況下，跟據(jù)記憶的特點(diǎn)我們知道記憶是人們與要記憶的目標(biāo)單詞見(jiàn)面的次數(shù)，可以設(shè)計(jì)出一種方法來(lái)克服以上出現(xiàn)的問(wèn)題，從而使學(xué)生掌握住要記的目標(biāo)單詞。經(jīng)分析可知，學(xué)生之所以能在拼寫(xiě)單詞的同時(shí)做其他的事，是因?yàn)樗鍪碌墓ぞ唛e著，我們要占據(jù)他的工具或者占據(jù)他做其它事的時(shí)間。如：用李陽(yáng)的三最法讓學(xué)生去讀這個(gè)目標(biāo)單詞測(cè)試他在一口氣內(nèi)用最大的聲音、最快的速度、最正確的發(fā)音去讀這個(gè)單詞的次數(shù)，這樣他便沒(méi)有時(shí)間去干別的事；寫(xiě)的時(shí)候測(cè)試他在一分鐘內(nèi)用最快的速度、最正確的拼寫(xiě)方法 最整齊地寫(xiě)出這個(gè)單詞的遍數(shù)，或者讓受測(cè)學(xué)生一邊搖頭（一邊上下跳），一邊用三最法去讀這個(gè)目標(biāo)單詞的次數(shù)。這些方法針對(duì)那些不能集中注意力或者愛(ài)動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最奏效的，同時(shí)也是使課堂氛圍活躍的一種方法，當(dāng)然也體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)目標(biāo)中教師指導(dǎo)，以學(xué)生為主體的理念。

任何的事物都是雙刃劍，跟傳統(tǒng)的記憶方法比起來(lái)有有利的一面，也有它的不足之處即班容量不能太大。眾所周知，傳統(tǒng)的記憶方法一直在為學(xué)生服務(wù)。例如：做一些有關(guān)單詞的連線題、摳字母題、把幾個(gè)單詞的順序打亂讓學(xué)生重新根據(jù)意義排列的題等等。真是應(yīng)了“方法遍地跑，看你找不找”這句名言。因此，師生在教學(xué)過(guò)程中都 應(yīng)該積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐一些方法，這樣好的、適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法才能更好地服務(wù)于師生。

答謝

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這篇論文才得以完成。在此，我特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)能在我寫(xiě)作的過(guò)程中對(duì)我進(jìn)行的理論上的指導(dǎo)，感謝我的同事俊霞同志為我提供電腦以使我更順利地完成這邊論文，還要感謝我的家人在我寫(xiě)作期間獨(dú)立照顧孩子以為我提供寫(xiě)作的時(shí)間和空間。沒(méi)有他們?nèi)魏我环降膸椭?，我便不可能在如此短的時(shí)間內(nèi)完成這篇言論文。在此，我再次向他們表示最誠(chéng)摯的感謝。

彭志英

2009 06 23

第二篇：在英語(yǔ)教學(xué)中如何幫助學(xué)生記憶單詞

在英語(yǔ)教學(xué)中如何幫助學(xué)生記憶單詞

在教學(xué)過(guò)程中，老師們比較頭疼的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的詞匯量問(wèn)題，學(xué)生普遍感到困難的也是記憶單詞。尤其我校的學(xué)生大部分基礎(chǔ)不好，自覺(jué)性也比較差，沒(méi)有自覺(jué)回家記單詞的習(xí)慣，因此如何提高上課效率，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，幫助他們?cè)谡n上記憶更多的東西，是我一直思考的問(wèn)題。下面是我就如何在課堂教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生詞匯記憶的能力的一些嘗試。

一．學(xué)習(xí)詞匯時(shí)

1.讀音為先，音形結(jié)合。

英語(yǔ)是一種拼音文字，拼寫(xiě)與發(fā)音之間有著密切的聯(lián)系。在掌握單詞的讀音后，按照字母的發(fā)音規(guī)則進(jìn)行記憶，很容易就能夠把單詞記住，且不容易遺忘。通過(guò)平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)，凡是那些認(rèn)識(shí)音標(biāo)，會(huì)拼讀單詞的同學(xué)記起單詞來(lái)要比那些不會(huì)拼讀、只知道死記字母順序的同學(xué)省力且效果好。因此有必要給學(xué)生們講明單詞拼寫(xiě)與發(fā)音的內(nèi)在聯(lián)系，幫助他們科學(xué)記憶。從初一一開(kāi)始我就注重在教學(xué)中幫助學(xué)生識(shí)別音標(biāo)符號(hào)、英語(yǔ)單詞的重讀音節(jié)和讀音規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生自己拼讀單詞的能力。在平時(shí)學(xué)習(xí)單詞時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽試著拼讀，讀錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，讀對(duì)了及時(shí)表?yè)P(yáng)。這樣授之以漁，為他們以后自學(xué)單詞奠定基礎(chǔ)。2.注重單詞的應(yīng)用

像磚瓦只是搭建房子的材料一樣，詞匯本身不是學(xué)習(xí)的目的，重要的是能夠組成詞組、句子、段落、文章表達(dá)一定的意思。因此，不能孤立的學(xué)習(xí)單詞。在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，我總會(huì)告訴學(xué)生與這個(gè)詞相關(guān)的一些短語(yǔ)詞組，然后進(jìn)行造句練習(xí)。在選擇句子時(shí)，我一般從字典里找那些適合學(xué)生水平、符合英文表達(dá)習(xí)慣、與學(xué)生生活聯(lián)系緊密的句子，學(xué)生們能夠說(shuō)得出來(lái)，又覺(jué)得很有意思。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)單詞如何在句子中使用有了一定的感悟，在見(jiàn)到單詞時(shí)能聯(lián)想起相應(yīng)的句子。在平時(shí)單詞朗讀練習(xí)時(shí)，也總是單詞與句子一起讀。3.多種方式呈現(xiàn)單詞，增加刺激渠道和程度，加深感知印象

記憶是靠外界環(huán)境對(duì)大腦進(jìn)行刺激并形成痕跡的，大腦神經(jīng)受到的刺激越深，記憶的持久性越強(qiáng)。因此，教師在課堂上應(yīng)盡力使學(xué)生對(duì)所要記憶的知識(shí)形成深刻的印象，為長(zhǎng)時(shí)記憶打基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，我總是想方設(shè)法變換方式呈現(xiàn)詞匯，避免單一的詞匯學(xué)習(xí)使學(xué)生提不起興趣。實(shí)物呈現(xiàn)、圖片呈現(xiàn)、表情呈現(xiàn)、情景呈現(xiàn)、上下文呈現(xiàn)等等有助于集中學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生同時(shí)使用多種感官感知，使大腦同接受來(lái)自眼睛、耳朵、肢體等器官感受到的刺激，加強(qiáng)記憶力。4.培養(yǎng)學(xué)生猜詞能力

（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察單詞，注意新舊單詞之間的聯(lián)系，英語(yǔ)中有相當(dāng)一部分的單詞有構(gòu)詞法上的聯(lián)系，如派生詞、復(fù)合詞等，利用構(gòu)詞法上的知識(shí)可以幫助學(xué)生記憶。例如，學(xué)生知道happy一詞的含義，通過(guò)教師告訴un作為前綴具有否定的意義，學(xué)生們自然就知道了unhappy的含義，以后遇到類(lèi)似的情況，學(xué)生們就能猜測(cè)出單詞的意義。對(duì)于詞綴詞根等構(gòu)詞方面的知識(shí)，平時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地總結(jié)積累。

(2)在閱讀中利用上下文的語(yǔ)境培養(yǎng)學(xué)生猜詞的能力（3）利用學(xué)生已有語(yǔ)言知識(shí)，對(duì)新詞匯做出英文解釋 在學(xué)到句子He hates doing homework，處理hate一詞時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生很熟悉like，所以我對(duì)hate的解釋是: doesn’t like, 學(xué)生們一下就明白了含義。5.對(duì)重點(diǎn)詞匯進(jìn)行篩選，減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)。學(xué)生們要面臨中考，因此教師要對(duì)中考要求的詞匯以及不同類(lèi)型詞匯要求掌握的程度做到心中有數(shù)，重點(diǎn)詞匯要在平時(shí)的教學(xué)中增加復(fù)現(xiàn)的幾率。同時(shí)對(duì)于一些非重點(diǎn)詞匯降低要求，為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)。二．記憶詞匯時(shí)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行瞬間記憶訓(xùn)練

教育心理學(xué)者研究“痕跡理論”所得出的結(jié)論指出：“凡是已經(jīng)識(shí)記過(guò)的事物都有在大腦組織中以某種形式留下痕跡”。記憶痕跡在腦中的儲(chǔ)存分為瞬間記憶，短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。瞬間記憶儲(chǔ)存時(shí)間很短，但在記憶過(guò)程中占有主要作用。在這個(gè)基礎(chǔ)上，只要稍經(jīng)啟發(fā)，就能引起聯(lián)想和回憶，轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶，困此，在教新單詞時(shí)，先向?qū)W生明確記憶指標(biāo)，例如，在教新單詞時(shí)，要求學(xué)生在一、二分鐘內(nèi)速記所學(xué)的新單詞，然后通過(guò)搶答或個(gè)別提問(wèn)的方式由老師讀單詞，學(xué)生口頭拼寫(xiě)；老師說(shuō)出單詞中文意思，學(xué)生讀出生詞；或是老師讀單詞，學(xué)生講出中文意思等形式進(jìn)行訓(xùn)練。教師注意掌握問(wèn)答速度，快慢結(jié)合，使學(xué)生處于高度集中狀態(tài)。學(xué)生為了達(dá)到要求，快速記憶，強(qiáng)力記憶的愿望可以提高記憶的效率。開(kāi)始只有部分學(xué)生達(dá)到要求，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，基本上每位學(xué)生都能按要求完成，即使成績(jī)差的學(xué)生，瞬間記憶的效果也很好。這種訓(xùn)練，增加了單位時(shí)間內(nèi)的信息接納量，提高了記憶效果。

三.復(fù)習(xí)詞匯時(shí)

根據(jù)遺忘規(guī)律，在有計(jì)劃地重現(xiàn)中鞏固英語(yǔ)單詞

在信息的處理上，記憶是對(duì)輸入信息的編碼、貯存和提取的過(guò)程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個(gè)輸入編碼的過(guò)程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯10的15次方比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個(gè)人的記憶寶庫(kù)被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因?yàn)?，有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時(shí)效果，卻忽視了記憶中的更大的問(wèn)題--即記憶的牢固度問(wèn)題。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)證明：遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘的速度最快。如果四至七天內(nèi)不復(fù)現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失。因此，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地經(jīng)常復(fù)現(xiàn)英語(yǔ)詞匯，克服遺忘現(xiàn)象是非常重要的。課堂上教單詞時(shí)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行重復(fù)識(shí)記，加深印象；講解課文時(shí)，結(jié)合教材的內(nèi)容有機(jī)自然地再現(xiàn)；課后練習(xí)中，安排相應(yīng)的聽(tīng)寫(xiě)、翻譯等，使學(xué)生在多次的復(fù)現(xiàn)中鞏固所學(xué)詞匯。同時(shí)也要給學(xué)生們講明遺忘規(guī)律，鼓勵(lì)他們課下自覺(jué)的及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

第三篇：?jiǎn)卧~記憶

單詞記憶方法講解 1.引入，并介紹這種方法。以下是26個(gè)字母的編碼，作為記單詞中所使用的一種工具。a 蘋(píng)果 b 筆 c 月牙 d 笛子 e 鵝 f 斧g 鴿子 h椅子 i 蠟燭 j 掛勾 k唱歌l 棍子n 門(mén)m 漢堡o雞蛋 p 皮帶 q企鵝 r 小草 s 美女 t 傘柄 u 木桶 v 漏斗 w 烏鴉 x 剪刀 y 衣叉z 閃電

2.單詞記憶方法。

總原則：

a.把中文意思作為編碼放入畫(huà)像中;

b.原字母編碼順序不變;

c.夸張，擬人，聲像化，反常理，個(gè)人情境化。

a.熟詞法

例子：ideal理想的idea+l主意 + 理想的 + 棍子

我有個(gè)主意：找個(gè)理想的棍子嫁了

adjust 調(diào)整

a+d+just 蘋(píng)果+ 笛子+ 調(diào)整

蘋(píng)果吹笛子來(lái)調(diào)整自已緊張的情緒。

b.拼音法

relax 放松

re+la+x 熱+啦+剪刀+放松

熱死啦，剪刀把水管剪破，沖沖涼水給自已放松。

tough 困難的tou+g+h頭+鴿子+椅子+困難的。

頭拿鴿子砸爛了椅子，一點(diǎn)困難也沒(méi)。

quit 停止

qu+i+t 去+蠟燭+傘柄

快去勸蠟燭和傘柄停止打架，要出人命啦！

c.諧音法 d.生活素材comattention注意 Complain compromise company complete at ten+tion在+十+嬸嬸+注意 Com+plain網(wǎng)站+抱怨+平原 在喊了十次嬸嬸后，她才注意到我。網(wǎng)站抱怨平原太空曠了，沒(méi)房沒(méi)車(chē)。ambulance 救護(hù)車(chē) f.首字母拼音法 am+bu+lan+ce test 測(cè)驗(yàn)，測(cè)試，考查，考試 俺不能死，快叫救護(hù)車(chē)。te+st特 +石頭測(cè)試特級(jí)石頭，可以賣(mài)好多錢(qián)。e.倒序法te st inspiration 靈感inspir+e+a+tion 鼓勵(lì)+蘋(píng)果+嬸嬸靈感鼓勵(lì)蘋(píng)果把鵝給趕走，請(qǐng)嬸嬸來(lái)評(píng)理

第四篇：怎么記憶單詞

用“4B”精神，做“5B”的事情

——俞敏洪哈佛大學(xué)中國(guó)企業(yè)家之夜演講

美國(guó)東部時(shí)間2013年10月3日，參與“中國(guó)企業(yè)家全球游學(xué)計(jì)劃”美國(guó)班的中國(guó)企業(yè)家在哈佛大學(xué)舉行了一場(chǎng)報(bào)告會(huì)。中國(guó)企業(yè)家俱樂(lè)部執(zhí)行理事、新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官俞敏洪進(jìn)行了“土豪”與“士族”的主題分享，講述了中國(guó)的“土豪”們以“4B”精神做到第五個(gè)B的故事。

為什么“土豪”是“4B”？

各位同學(xué)、朋友，尊敬的孟院長(zhǎng)，大家晚上好。

我今天站在這兒演講有點(diǎn)為難。因?yàn)槲叶Y拜六在MIT做了演講，禮拜天又在哈佛北大校友會(huì)上做了演講，現(xiàn)在抬頭一看，很多面孔都很熟悉，前兩次都在場(chǎng)。你知道重復(fù)聽(tīng)，會(huì)讓我的演講變得多么痛苦，世界上只有一句話是可以反復(fù)講的，就是“我愛(ài)你”。但只適合對(duì)一個(gè)人說(shuō)。

剛才大家聽(tīng)了夏華很時(shí)尚唯美的演講。首先我想糾正夏華的一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)穿衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要。穿衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)很重要。只不過(guò)穿什么樣的衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)不是那么重要。同時(shí)在我認(rèn)識(shí)夏華后，才知道哪個(gè)女人最適合幫你挑衣服。這兩年我的很多衣服都是夏華幫我挑的，當(dāng)然挑的衣服無(wú)一例外都是依文的衣服，其實(shí)我也挺喜歡愛(ài)馬仕的，但夏華說(shuō)那個(gè)太土了不能要。

今天來(lái)以前，主持人問(wèn)我講什么題目？我說(shuō)我就講講中國(guó)“土豪們”的發(fā)展史吧。這樣的話我至少可以避免和前兩天的演講重復(fù)了。

最近在網(wǎng)上流傳幾句話，一個(gè)是“土豪，我們可以做朋友嗎？”我覺(jué)得這個(gè)話挺好，表明了中國(guó)對(duì)“土豪”態(tài)度的改變。我們以前的一句話是“打土豪，分田地”。現(xiàn)在是“路見(jiàn)不平一聲吼，抱著土豪不放手”。但是“土豪”到底是誰(shuí)呢？這些“土豪”總體來(lái)說(shuō)就是現(xiàn)在中國(guó)的老一輩的企業(yè)家們，因?yàn)樗麄兌际菑暮芡脸錾淼摹?/p>

現(xiàn)在網(wǎng)上流傳一個(gè)字叫做：4B Youth，中文翻譯過(guò)來(lái)有一點(diǎn)土，叫做“4B青年”，大家知道是哪“4B”嗎？The first B is 苦B，the second B is 2B，the third B is 裝B，the fourth B is 傻B。為什么說(shuō)這些土豪們其實(shí)都是4B青年呢？

第一，他們真的很苦。他們大部分人都是苦出身的，其實(shí)我們這一代人起來(lái)的時(shí)候都是三十年前，差不多都是二十歲左右，那時(shí)候既沒(méi)有富二代也沒(méi)有官二代。當(dāng)時(shí)官二代已經(jīng)有了，但是也比較苦，沒(méi)有富人在后面給他們撐腰，現(xiàn)在富二代這種家里錢(qián)多得不知道怎么花的人在當(dāng)時(shí)的中國(guó)幾乎沒(méi)有，所以大部分的人都是從非常貧寒的家庭出身的。大家稍微想一下，柳傳志先生的創(chuàng)業(yè)是從哪里創(chuàng)起的？是從中科院的一個(gè)傳達(dá)室創(chuàng)起的；那個(gè)時(shí)候馬云的父親是拉三輪車(chē)的，有的時(shí)候還騎二輪車(chē)；我的父親是個(gè)不認(rèn)字的農(nóng)民，剛才王文京說(shuō)他五萬(wàn)塊錢(qián)創(chuàng)業(yè)，我覺(jué)得太有錢(qián)了，你知道新東方的注冊(cè)資本是零，大家都會(huì)說(shuō)你注冊(cè)資本是零是怎么注冊(cè)下來(lái)的？它就注冊(cè)下來(lái)了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候大家的資本都是零。第二，他們真的很“二”，怎么“二”呢？就是做了一個(gè)好像常理說(shuō)不通的事情，這叫“二”。我們“二”不“二”呢？你看我在北大在過(guò)幾年可能就被提副教授了，突然間就開(kāi)始干個(gè)體戶(hù)了，從北大出來(lái)挺“二”的吧？王文京本來(lái)是做財(cái)務(wù)的，當(dāng)時(shí)在任何國(guó)有企業(yè)都能找到挺好的工作，他就“二”了。夏華更加“二”，一個(gè)女的你說(shuō)你瞎琢磨什么東西？她在政法大學(xué)也快被提成教授了，講師已經(jīng)當(dāng)好幾年了，她就“二”了，然后又告訴老公你在體制里不要出來(lái)，我去闖，我覺(jué)得她老公能忍得住她真是太難得了。但是她不“二”的話就不可能有另外一番依文的天地，必須得跑出來(lái)。

第三，這幫人別看他們挺真誠(chéng)的，首先我認(rèn)為企業(yè)家干活都很真誠(chéng)，如果他們不真的話干不出事情來(lái)。但我們這些人確實(shí)需要裝，為什么呢？你要裝孫子，因?yàn)橹袊?guó)還很缺乏一個(gè)透明的、直截了當(dāng)?shù)?、法?guī)明確的、平等的環(huán)境。我們正在進(jìn)步，但還沒(méi)有進(jìn)步到確實(shí)讓我們只要去二就行了。所以你必須裝，你在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中如果不裝孫子，如果你不假裝喜歡周?chē)芏嗥鋵?shí)你根本就不喜歡的人，你就沒(méi)有活路。所以他們其實(shí)挺裝的，但是這個(gè)裝的背后不是說(shuō)他們沒(méi)有真誠(chéng)，他們唯一的心理就是我必須把事情干成，這個(gè)心態(tài)是任何裝都不可能掩蓋的。

第四，他們確實(shí)傻，為什么呢？他們堅(jiān)持，死活都要堅(jiān)持下去?？纯词酚裰鄨?jiān)持，一個(gè)巨人集團(tuán)就是被忽悠的，本來(lái)他只想造一個(gè)八層樓，被這么一忽悠最后從八層樓改成十八層樓，從十八層樓改成二十八層樓，最后改成八十八層樓，結(jié)果負(fù)八層還沒(méi)有造出來(lái)，樓還沒(méi)出地面錢(qián)就沒(méi)了，拖欠了人家好幾億塊錢(qián)。但是史玉柱確實(shí)很牛，他覺(jué)得有出路，我就不信我不能再東山再起，被人到處追，幾個(gè)月大家都找他讓他還錢(qián)，但是他就堅(jiān)信自己能做起來(lái)，你看最后又起來(lái)了，現(xiàn)在變成了中國(guó)的金融家，民生銀行一部分股份都是他的，你說(shuō)多厲害？他確實(shí)很堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后把欠錢(qián)連利息都還完了，你想這樣的人到哪里去找？所以像我們這些人都是很堅(jiān)持的人，每個(gè)企業(yè)家最后都有干不下去的時(shí)候，要么就是被環(huán)境逼得干不下去了，要么就是被資金逼得干不下去了，你沒(méi)有辦法，但是必須傻堅(jiān)持下去，因?yàn)椴簧迪氯](méi)有活路。

但光是四B，還成不了企業(yè)家，他們能夠成為企業(yè)家，其實(shí)最后就是因?yàn)榈谖鍌€(gè)B，他們有著非常牛B的夢(mèng)想，他們覺(jué)得這個(gè)世界上我必須變成一個(gè)牛B人，必須變成一個(gè)自己能夠活下去，同時(shí)幫助別人一起活下去的人。最初的起源是很卑微的，但是卑微不等于結(jié)局，卑微只是起點(diǎn)，結(jié)局在什么地方我們到今天還不知道，但是我們依然在以4B精神繼續(xù)做到5B的工作，很簡(jiǎn)單，這就是土豪們。

“5B”的另一種解釋

我用英文來(lái)做5B的另外一種解釋?zhuān)麄兒蹷itter（苦），很辛苦，心也很苦，因?yàn)橹袊?guó)做生意的環(huán)境一直不很暢快；他們Bewildered（困惑），他們?cè)诠ぷ骱蜕钪泻苊曰?，因?yàn)樗麄児ぷ鞯沫h(huán)境和規(guī)則，很多都是不透明的，一不小心就落入了某種圈套；他們被這個(gè)社會(huì)Belittled（輕視）了，到今天為止依然還是被貶低了，“土豪”這個(gè)詞的出現(xiàn)，其實(shí)就是帶有一點(diǎn)貶低色彩的。兩個(gè)方面被貶低，政府不認(rèn)為民營(yíng)企業(yè)正統(tǒng)，老百姓不認(rèn)為民營(yíng)企業(yè)家干凈：大家想一想中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的局面，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)占了中國(guó)經(jīng)濟(jì)總收入的百分之六十到百分之七十之間，就業(yè)的百分之八十五左右，但是中國(guó)民營(yíng)企業(yè)到現(xiàn)在為止在中國(guó)的體制中間其實(shí)依然沒(méi)有正統(tǒng)地位。我們不反對(duì)國(guó)有企業(yè)存在，但是在同等條件下民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)在完全沒(méi)法跟國(guó)企競(jìng)爭(zhēng)，你說(shuō)國(guó)企應(yīng)該是管中國(guó)最重要的能源、發(fā)展、國(guó)防等，但是偏偏要進(jìn)入房地產(chǎn)，現(xiàn)在有多少?lài)?guó)企進(jìn)入房地產(chǎn)？房地產(chǎn)應(yīng)該是民營(yíng)企業(yè)干的，它又沒(méi)有什么科技含量。中國(guó)民營(yíng)房地產(chǎn)企業(yè)如果買(mǎi)下土地以后兩年不用就要還給國(guó)家，但是國(guó)有企業(yè)買(mǎi)了不用還，為什么？老子就是國(guó)家，憑什么要還？所以民營(yíng)企業(yè)被國(guó)營(yíng)企業(yè)Belittled。同時(shí)，民營(yíng)企業(yè)還被老百姓Belittled，因?yàn)橐恍┥倘俗鲋偕坦唇Y(jié)的事情，財(cái)富來(lái)路不明，招來(lái)了老百姓的嫉恨。其實(shí)大部分商人和企業(yè)家還是好的，他們?cè)谟谜?dāng)?shù)氖侄瓮苿?dòng)中國(guó)商業(yè)和社會(huì)的進(jìn)步，但總有一些商人行為不法，使得整個(gè)商人群體在老百姓中間的地位不高。但是現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，老百姓也逐漸意識(shí)到了民營(yíng)企業(yè)的重要性，只有大家一起共同努力才能夠維護(hù)穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)進(jìn)步。這是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情。我希望中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家到最后變成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的社會(huì)群體。

我前天在哈佛另一場(chǎng)演講的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)從古代到現(xiàn)在有一個(gè)階層，穩(wěn)定了中國(guó)社會(huì)的道德、中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，這個(gè)不是土豪，而是士族階層，就是知識(shí)分子，代表著社會(huì)的良心。中國(guó)古代做生意的其實(shí)也是知識(shí)分子，當(dāng)官的也是知識(shí)分子，各地方的望族也大部分是由知識(shí)分子組成的，中國(guó)的老百姓是被知識(shí)分子整體影響，士族的道德意識(shí)變成了整個(gè)社會(huì)的道德意識(shí)。但現(xiàn)在這個(gè)階層相對(duì)來(lái)說(shuō)非常薄弱了。所以我希望中國(guó)有一個(gè)新的階層能起來(lái)代表中國(guó)的發(fā)展和中國(guó)的社會(huì)規(guī)則，這個(gè)階層其實(shí)就是中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)家，因?yàn)樗麄冋w上推動(dòng)了財(cái)富發(fā)展和社會(huì)的變革，包括大量的創(chuàng)新其實(shí)都是從民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)生的。未來(lái)社會(huì)制度的建立是在中國(guó)建立一個(gè)商業(yè)化的社會(huì)制度，而不是農(nóng)業(yè)化的社會(huì)制度，因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)變成了一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的流動(dòng)化、城市化的社會(huì)，而且城市中的人口流動(dòng)是全世界占到絕對(duì)首位的，面對(duì)這樣的變化，一系列的制度就必須創(chuàng)新，這個(gè)創(chuàng)新必須依據(jù)商業(yè)規(guī)則來(lái)創(chuàng)新，平等、透明、互相交換、契約精神，這就是商業(yè)原則中最重要的精神。

我剛才說(shuō)過(guò)了企業(yè)家現(xiàn)在在兩頭Belittled的狀態(tài)，上面政府不重視，下面老百姓也恨企業(yè)家，為什么？官商勾結(jié)！確實(shí)有些商人很討厭，他們跟官員勾結(jié)，他們賄賂政府官員干壞事，自己爭(zhēng)取資源做壞事。他們做壞事，把好公司也拖累了。去年美國(guó)渾水公司攻擊新東方，就是因?yàn)闇喫谥肮糁袊?guó)的一些公司時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多，做假帳、報(bào)假數(shù)據(jù)等，攻擊一個(gè)成一個(gè)。但其實(shí)新東方?jīng)]有做過(guò)這方面的事情，所以新東方去年被攻擊，我的態(tài)度是對(duì)美國(guó)人心平氣和。原則上我應(yīng)該恨渾水公司恨得不得了，為什么能夠心平氣和地對(duì)待這件事情？因?yàn)槲抑浪麄兇_實(shí)是攻擊了一些真的不好的中國(guó)公司，那些中國(guó)公司從本質(zhì)上說(shuō)上市就是在美國(guó)圈錢(qián)，老板淘了錢(qián)就想走，他們提供的報(bào)表就是假報(bào)表，當(dāng)他們把這些壞公司抓出來(lái)的時(shí)候我應(yīng)該鼓掌，但抓到像新東方這樣的公司怎么辦呢？我只能做一件事情，我必須證明新東方是好的，我不能退。當(dāng)時(shí)有人勸我說(shuō)新東方私有化，因?yàn)樗接谢谀莻€(gè)時(shí)候最合算，我們的股票在三十多塊錢(qián)賣(mài)掉了，現(xiàn)在變成九塊錢(qián)，私有化的成本太低了。我說(shuō)我不能私有化，因?yàn)槿绻接谢鸵馕吨鴮?duì)我自己不相信，另外，私有化了我就沒(méi)法證明給美國(guó)人看新東方?jīng)]問(wèn)題。因此，我要去證明，證明很簡(jiǎn)單，人家說(shuō)你有罪，你說(shuō)自己沒(méi)有罪，怎么證明？舉個(gè)例子，如果你老婆說(shuō)你有外遇，你要證明自己沒(méi)有外遇，光嘴巴說(shuō)是沒(méi)用的，你說(shuō)我就是沒(méi)有，她說(shuō)你就是有，這就是我跟美國(guó)人面對(duì)的狀況。你只有一個(gè)辦法，就是把你過(guò)去五年發(fā)的所有短信、所有微信和所有e-Mail拿出來(lái)給她看，你看，沒(méi)有。有人說(shuō)你刪除了，但是刪除沒(méi)用，因?yàn)楫?dāng)美國(guó)人要求我把五年幾萬(wàn)封e-Mail拿出來(lái)給他們看的時(shí)候，我說(shuō)我有一些個(gè)人的e-Mail能不能刪除？他說(shuō)你可以刪，但我們半小時(shí)能全部恢復(fù)，我說(shuō)那就不刪了，他們說(shuō)俞老師你放心，因?yàn)槲覀児椒值煤芮宄?，你私人的信件跟我們沒(méi)關(guān)系，但是有關(guān)交易方面記錄的信件我們?nèi)繒?huì)調(diào)出來(lái)。用了整整六個(gè)月的時(shí)間，新東方花了一千五百萬(wàn)美金，他們要調(diào)查我還要我?guī)退麄兂鲥X(qián)。最后證明新東方?jīng)]有任何問(wèn)題，新東方股票從九塊錢(qián)漲回到了二十五塊錢(qián)。盡管化了這么多錢(qián)，這個(gè)事情我必須做，如果我不做就證明我有問(wèn)題。中國(guó)公司在美國(guó)的企業(yè)形象盡管還有百度、新浪這樣的公司頂著，但是多一家就意味著中國(guó)未來(lái)資本市場(chǎng)多一條路。新東方從2月份證明自己沒(méi)問(wèn)題到現(xiàn)在中國(guó)又有將近十家公司在美國(guó)上市，如果新東方有問(wèn)題的話可能后面短期內(nèi)一家公司都上不了。所以我希望中國(guó)的企業(yè)家自己能爭(zhēng)取自己的地位。我不怨恨政府對(duì)民營(yíng)企業(yè)家到處防范，我不怨恨老百姓對(duì)中國(guó)商人不相信，因?yàn)榇_實(shí)有些糟糕的商人，也確實(shí)有些讓政府很頭疼的官商勾結(jié)的人，讓政府最高層對(duì)于中層政府領(lǐng)導(dǎo)管理起來(lái)增加了無(wú)數(shù)的難度，我只希望我們自己能夠真正從“土豪”做成“士族”企業(yè)家，士族是有理想的，“土”是下面一橫長(zhǎng)，“士”是上面一橫長(zhǎng)，“土豪”們有的時(shí)候把腳伸得太長(zhǎng)了，現(xiàn)在我們要做的就是把下面那兩只腳稍微砍掉點(diǎn)，別伸到政府的口袋里就好，這樣我們就不再是“土豪”了，而是變成“士豪”了，成為有著“士族”精神的豪杰。這是我的希望，我覺(jué)得企業(yè)家們是很了不起的，大量的企業(yè)家是Very Brave（非常勇敢），因?yàn)樗麄兺黄屏藢訉拥恼系K，他們有自己的Belief（信念），相信自己努力的力量，這是我用英文解釋的5B。

致學(xué)子：在中國(guó)做事情的幾點(diǎn)提醒

在中國(guó)做企業(yè)必須要對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)有深刻的了解，了解了還要行為正確才行。在民營(yíng)企業(yè)或者國(guó)有企業(yè)私有化的過(guò)程當(dāng)中，或者部分私有化的過(guò)程當(dāng)中有一大批所謂的企業(yè)家倒下來(lái)了，甚至被送進(jìn)了監(jiān)獄，為什么呢？急于求成。因?yàn)橹袊?guó)的環(huán)境很復(fù)雜，在國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)之間，尤其是國(guó)有民營(yíng)化之間這種復(fù)雜局面的時(shí)候，如果你急于求成沒(méi)有智慧的話一定會(huì)出事。

這里我想再次用柳傳志來(lái)做例子。大家想一想，最早聯(lián)想百分之百屬于中科院，因?yàn)樽畛醯亩f(wàn)是中科院出的，不管多少錢(qián)，哪怕一萬(wàn)塊錢(qián)，只要是國(guó)家給你出的，這個(gè)企業(yè)最后就是國(guó)家的。但是按照原有的機(jī)制，不可能有現(xiàn)在的聯(lián)想電腦，也不可能有現(xiàn)在的聯(lián)想控股，所以得變。在這背后需要兩個(gè)詞，一個(gè)叫做耐心，你是在一起過(guò)日子的，不能對(duì)著干，對(duì)著干的結(jié)果就像夫妻打架，你跟強(qiáng)勢(shì)的一方對(duì)著干基本上沒(méi)有好結(jié)果。第二就是智慧，和政府打交道需要對(duì)政府深刻了解，這種了解就是智慧。聯(lián)想改制的結(jié)果，不光是對(duì)所有當(dāng)時(shí)的聯(lián)想員工有好處，對(duì)國(guó)家也有好處。你想，中科院隨著聯(lián)想的上市收益了多少現(xiàn)金？能支持多少科研項(xiàng)目？但是如果大家嗆著來(lái)，最后的結(jié)果是聯(lián)想集團(tuán)沒(méi)了，柳總也不是今天的柳總了，就這么簡(jiǎn)單。

所以，對(duì)于中國(guó)社會(huì)的深刻理解是多么重要，而且這個(gè)深刻理解當(dāng)中還不能把自己卷進(jìn)去。大家想一想，多少商人就因?yàn)槟硞€(gè)政府官員的貪婪，就是剛才我說(shuō)的官商勾結(jié)，不自覺(jué)地就把自己卷進(jìn)去了。其實(shí)有的時(shí)候你一不小心就會(huì)被卷進(jìn)去，比如我就有過(guò)好多次可以被卷進(jìn)去的機(jī)會(huì)，但是后來(lái)我想了一下，還是老老實(shí)實(shí)做教育，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)挺好，因?yàn)槲易鼋逃惶菀妆痪磉M(jìn)去，想卷都不行。

第二，我想告訴大家的是，你學(xué)的知識(shí)和你的遠(yuǎn)見(jiàn)、眼光沒(méi)有必然的聯(lián)系。比如現(xiàn)在我們這些在MIT和哈佛的同學(xué)，你認(rèn)為你就必然能做成大事嗎？當(dāng)然，你做一個(gè)教授、學(xué)者的可能性比較大。進(jìn)入名牌大學(xué)只能保證這一點(diǎn)，整體上你的生活水準(zhǔn)比不上大學(xué)的人要高一些。我是北大畢業(yè)的，北大也是中國(guó)的名牌大學(xué)，但是北大真正能做出大事的創(chuàng)新型人才其實(shí)也不多。當(dāng)然會(huì)有，但是每個(gè)機(jī)構(gòu)都有，并不是北大會(huì)有，北大是比例要稍微高一點(diǎn)而已。一般的大學(xué)也有，像馬云知道是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的嗎？杭州師范學(xué)院，你是基本上沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。而且馬云跟我一樣，一考就是考了三年，都是考的英語(yǔ)，第一年都沒(méi)考上，第二年都沒(méi)考上，第三年都考上了，我進(jìn)了北大，他進(jìn)了杭州師范學(xué)院。原則上我現(xiàn)在應(yīng)該比他發(fā)達(dá)好幾倍才行，但是回過(guò)頭來(lái)看看阿里巴巴馬上要再次上市，市值大概估計(jì)是一千億美金，新東方才多少？四十億美金。我該一頭撞死。哈哈，但是我堅(jiān)決不撞，因?yàn)樨?cái)富和智慧、遠(yuǎn)見(jiàn)沒(méi)有關(guān)系。所以你上好大學(xué)很好，但是Don't be too proud of yourself（不要對(duì)自己過(guò)分驕傲）。我從北大出來(lái)，學(xué)到的最好的是：第一，名牌大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)有好處，你至少走出校門(mén)會(huì)更加自信；第二，自信的同時(shí)你必須限制在適當(dāng)?shù)男袨榉秶鷥?nèi)，甚至應(yīng)該更加謙卑，這樣讓人感到你像一個(gè)名校畢業(yè)生。我最怕的是兩種人：第一，聰明極其外露，鋒芒畢露，句句緊逼、事事緊逼，讓你覺(jué)得事事不如他，我覺(jué)得哈佛、MIT這樣的學(xué)生還是有的，因?yàn)楸贝笄迦A這樣的人很多；第二，總覺(jué)得自己的學(xué)校就等于自己的成功，這個(gè)是很要命的。這兩點(diǎn)大家不要有。

我跟大家講一個(gè)故事，今天我有這個(gè)地位是靠我母親，因?yàn)槲倚r(shí)候不會(huì)有這么大的遠(yuǎn)見(jiàn)，小的時(shí)候我就想上大學(xué)，其實(shí)我就想離開(kāi)農(nóng)村，這是我的遠(yuǎn)見(jiàn)。我母親的遠(yuǎn)見(jiàn)并沒(méi)有超過(guò)我，但是對(duì)于一個(gè)農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)是了不起的，她說(shuō)你就應(yīng)該上大學(xué)。所以我第一年沒(méi)考上，第二年沒(méi)考上，第三年干脆別干農(nóng)活了，全面復(fù)習(xí)，第三年考不上回來(lái)干農(nóng)活；但是我們村另外一個(gè)小孩第二年高考還比我多了一分，如果第三年他跟我一起復(fù)習(xí)必然能上大學(xué)，但是他母親說(shuō)考考考，還考個(gè)P，我家祖祖輩輩都是農(nóng)民，老老實(shí)實(shí)回來(lái)干活造房子娶媳婦早點(diǎn)抱孫子。這就是遠(yuǎn)見(jiàn)，兩個(gè)同樣不認(rèn)字的農(nóng)民婦女，一個(gè)培養(yǎng)出了俞敏洪。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)知識(shí)跟遠(yuǎn)見(jiàn)沒(méi)關(guān)系？這是真的。

我還要提到馬云，馬云是學(xué)英語(yǔ)的，他懂什么互聯(lián)網(wǎng)？但是馬云創(chuàng)造了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界的奇跡，你看他把e-Bay步步緊逼逼出了中國(guó)，e-Bay當(dāng)時(shí)多牛啊，世界第一。真正的領(lǐng)導(dǎo)不需要懂具體的技術(shù)，甚至不需要懂這個(gè)東西是干嘛的，毛澤東一輩子沒(méi)摸過(guò)槍?zhuān)敲珴蓶|毫無(wú)疑問(wèn)是全世界最偉大的軍事家之一。所以每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)，這個(gè)長(zhǎng)項(xiàng)不一定是你學(xué)的東西。前兩天北大校長(zhǎng)演講的時(shí)候說(shuō)北大人出來(lái)都不務(wù)正業(yè)，因?yàn)樗麄兒苌俑勺约簩W(xué)的專(zhuān)業(yè)的事。確實(shí)是這樣，因?yàn)閷W(xué)到后面，學(xué)的是通達(dá)而不是知識(shí)點(diǎn)，如果你學(xué)的就是那個(gè)點(diǎn)還以那個(gè)點(diǎn)為驕傲，那你就作為一個(gè)普通的科學(xué)家或者某個(gè)專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的思想家就可以了。真正做大事的人必須心胸開(kāi)闊、胸懷博大，能夠忍得住、耐得住寂寞，還要能夠和各種各樣不同的人相處；如果你斤斤計(jì)較、小肚雞腸、目中無(wú)人、眼中挑刺也可以，但是別干這些工作，就去干一個(gè)人的工作，把它干到極致你也能成為偉人。有多少科學(xué)家有多小氣你知道嗎？有多少科研人員十分挑剔你知道嗎？但是他們依然可以做偉大的科研工作，因?yàn)樗麄儾恍枰?dāng)企業(yè)家，他們不需要當(dāng)政治家。

第三，創(chuàng)新不是來(lái)自于知識(shí)，創(chuàng)新來(lái)自于思維的突破，這一點(diǎn)是非常重要的。思維突破是什么概念？其實(shí)很多事情本來(lái)很簡(jiǎn)單，你把它想得太復(fù)雜你就沒(méi)法做了。當(dāng)然，呈現(xiàn)的東西簡(jiǎn)單可能背后是復(fù)雜的。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)Simplicity comes from ultimate sophistication，就是簡(jiǎn)單實(shí)際上是從最復(fù)雜的局面出來(lái)的。但是當(dāng)我們面臨突破想得太復(fù)雜了，我們就沒(méi)有了突破的可能性。我想舉個(gè)例子，中國(guó)最大的汽車(chē)?yán)习迨钦l(shuí)？李書(shū)福，吉利汽車(chē)集團(tuán)。因?yàn)殚L(zhǎng)春一汽、上海汽車(chē)都是國(guó)有企業(yè)。李書(shū)福是怎么造汽車(chē)的？李書(shū)福是不太喜歡上學(xué)的，因?yàn)樗蠈W(xué)成績(jī)老是不好。但是李書(shū)福有另外一個(gè)能力，他好動(dòng)，他把家里的自行車(chē)拆了又裝裝了又拆，家里后來(lái)有了一輛摩托車(chē)，大家應(yīng)該知道發(fā)生了什么事情，他把摩托車(chē)拆了又裝裝了又拆。鄰居看到他對(duì)摩托車(chē)那么熟練就拿來(lái)讓他修摩托車(chē)，所以他就開(kāi)了一個(gè)摩托車(chē)修理廠。李書(shū)福是標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民，跟我一樣。一般的農(nóng)民開(kāi)了摩托車(chē)修理廠，每年賺二三十萬(wàn)就挺舒服了，現(xiàn)在有多少摩托車(chē)修理廠就是農(nóng)民干的，就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小縣城干這個(gè)事情。所謂的創(chuàng)新就是在這個(gè)點(diǎn)上再往前想一步，當(dāng)你開(kāi)了一個(gè)摩托車(chē)修理廠之后能不能再往前想一步？李書(shū)福就往前想了，既然我對(duì)每個(gè)配件都如此熟悉，為什么不買(mǎi)配件組成摩托車(chē)賣(mài)呢？所以他就把配件全部裝起來(lái)，想破腦袋想了一個(gè)特別農(nóng)民的名字——吉利。緊接著過(guò)幾年他開(kāi)始想造汽車(chē)了，有人告訴李書(shū)福：“書(shū)福，你這是瞎想，上海汽車(chē)為了造小轎車(chē)引進(jìn)了美國(guó)的別克技術(shù)，長(zhǎng)春一汽引進(jìn)了德國(guó)的大眾技術(shù)，你一個(gè)農(nóng)民，你造汽車(chē)？開(kāi)什么玩笑？”大家看一看，這個(gè)時(shí)候一般人和企業(yè)家不同的思維就出來(lái)了。一般的人就想真的不行，電子系統(tǒng)根本就搞不清楚，還是造造摩托車(chē)算了，一輩子干個(gè)摩托車(chē)廠也挺好，但是李書(shū)福想：“哥們，汽車(chē)有什么難造的？汽車(chē)不就是把兩輛摩托車(chē)焊在一起嗎？”太突破了吧？其實(shí)他最后做的就是把兩輛摩托車(chē)焊在一起，把其中一輛摩托車(chē)的把手拿掉，把另外一輛的把手換成方向盤(pán)，最后上面造個(gè)頂子，兩萬(wàn)塊錢(qián)一輛汽車(chē)，你想到哪里買(mǎi)兩萬(wàn)塊錢(qián)一輛汽車(chē)？后來(lái)我們就看到吉利牌汽車(chē)瘋賣(mài)。有一次溫家寶見(jiàn)李書(shū)福，李書(shū)福說(shuō)：“總理，昨天我夢(mèng)見(jiàn)你了。”這樣的話只有他敢說(shuō)，因?yàn)槔顣?shū)福長(zhǎng)得很憨厚，他說(shuō)什么話都挺真的。溫家寶回頭一看是李書(shū)福，拍拍李書(shū)福的肩膀：“書(shū)福啊，要把汽車(chē)造得安全一點(diǎn)哦?！崩顣?shū)福就說(shuō)：“請(qǐng)總理放心，我在兩年內(nèi)一定把全世界最安全的汽車(chē)公司給買(mǎi)回來(lái)?！眱赡暌院笪譅栁肿兂闪酥袊?guó)汽車(chē)公司，現(xiàn)在你開(kāi)沃爾沃汽車(chē)請(qǐng)記住，你在為中國(guó)汽車(chē)公司努力。緊接著去年他又把倫敦出租車(chē)制造公司買(mǎi)了，這就是企業(yè)家，從一個(gè)“土”變成了一個(gè)“士”，為什么？已經(jīng)為國(guó)爭(zhēng)光了，為國(guó)爭(zhēng)光就是士，不要說(shuō)企業(yè)家賺錢(qián)不能為國(guó)爭(zhēng)光，所以創(chuàng)新是來(lái)自于思維的突破。兩大汽車(chē)公司，一汽上汽都是幾百億的規(guī)模，根本就不敢碰，錢(qián)白白地被美國(guó)人、德國(guó)人賺走了，李書(shū)福就干，這就是企業(yè)家，所以企業(yè)家最重要的是創(chuàng)新的思維，這是特別重要的。

剛才王文京談創(chuàng)新的時(shí)候我特別同意，但是他說(shuō)的有一點(diǎn)我不同意，他說(shuō)長(zhǎng)城是創(chuàng)新的結(jié)果，我認(rèn)為登上長(zhǎng)城只會(huì)越來(lái)越糊涂。因?yàn)殚L(zhǎng)城有一個(gè)典型的特點(diǎn)，就是想擋住外來(lái)的進(jìn)攻，但是外來(lái)的進(jìn)攻是擋不住的，就像中國(guó)現(xiàn)在面對(duì)世界的創(chuàng)新潮流，面對(duì)世界的發(fā)展潮流，想要擋連門(mén)都沒(méi)有，你就得開(kāi)，你就得讓大家感覺(jué)到潮水來(lái)了，我們把自己從快要被淹死的狀態(tài)變成弄潮兒，這才是偉大的。長(zhǎng)城不僅僅是中國(guó)有，大家知道古羅馬帝國(guó)一千多年，他們?yōu)榱朔婪侗狈叫U族的入侵沿著多瑙河也建了一個(gè)長(zhǎng)城，叫做日爾曼長(zhǎng)城，跟中國(guó)長(zhǎng)城建得差不多，只不過(guò)比中國(guó)長(zhǎng)城要短。羅馬帝國(guó)靠了兩條河，一條是多瑙河，一條是萊茵河，加上一個(gè)長(zhǎng)城，想把當(dāng)時(shí)的日爾曼（蠻族）擋在外面，后來(lái)證明實(shí)際是擋不住的。今天的歐洲起源是來(lái)自于這些當(dāng)時(shí)的野蠻民族，法國(guó)就是法蘭克，德國(guó)是日爾曼，英國(guó)是盎格魯-撒克遜，全是當(dāng)時(shí)的蠻族，沒(méi)文化的人，現(xiàn)在的匈牙利是當(dāng)時(shí)的匈奴，想擋是擋不住的。倒過(guò)來(lái)只不過(guò)是因?yàn)楹髞?lái)文藝復(fù)興的時(shí)候，歐洲回過(guò)來(lái)檢點(diǎn)自己起源，把野蠻的民族慢慢變成了文明的民族，他們發(fā)現(xiàn)真正的文明起源在古希臘羅馬，所以文藝復(fù)興有了制度傳承才有了現(xiàn)代的歐洲。所以中國(guó)想要擋住世界潮流是擋不住的。長(zhǎng)城盡管很偉大，但是它象征了中華民族的封閉心理，發(fā)現(xiàn)北方蠻族來(lái)的時(shí)候用長(zhǎng)城擋，但根本擋不住。五胡亂華不用說(shuō)了，遼朝、金朝、西夏、元朝把中原弄得半死不活。后來(lái)清朝來(lái)了，最明智的一個(gè)舉動(dòng)就是宣布長(zhǎng)城沒(méi)用，清朝把自己的夏宮都建到了長(zhǎng)城外面，就是現(xiàn)在的承德。只不過(guò)清朝有一個(gè)問(wèn)題，就是因?yàn)樯贁?shù)民族統(tǒng)治多數(shù)民族的時(shí)候一定害怕，害怕就會(huì)封閉，所以文字獄思想封閉很?chē)?yán)厲。清朝還有一個(gè)重大的毛病，他們知道長(zhǎng)城可以不擋，因?yàn)樗麄兙褪情L(zhǎng)城外面來(lái)的民族，但是他們犯了一個(gè)毛病，他們覺(jué)得海洋能夠擋，這就是1840年以后鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)源，也是中國(guó)后面民族災(zāi)難屢屢出現(xiàn)的原因，因?yàn)樗麄冇X(jué)得海洋能擋，閉關(guān)自守，老子不上海，你在海上也別來(lái)。英國(guó)人法國(guó)人可不聽(tīng)這個(gè)，老子就是要來(lái)，你擋不住，長(zhǎng)江黃河我全去，最后沒(méi)有辦法了，被迫開(kāi)放。所以最重要的確實(shí)是完整的心態(tài)開(kāi)放。

當(dāng)然，我也相信，從宏觀來(lái)說(shuō)，世界在進(jìn)步，中國(guó)進(jìn)步得更快，不管是經(jīng)濟(jì)、政治還是文化，我們一致認(rèn)為盡管有反復(fù)，這就像春天的寒流一樣，其實(shí)每一次寒流的來(lái)到都是更溫暖的春天的序曲。所以請(qǐng)相信大形勢(shì)，既然相信大形勢(shì)，那么最重要的就是微觀的程度了，微觀的程度要相信什么？微觀就是個(gè)人應(yīng)該相信你們自己奮斗的力量，這個(gè)特別重要，相信個(gè)人奮斗的力量，要相信中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)并沒(méi)有被固化，利益集團(tuán)只是占據(jù)了未來(lái)中國(guó)發(fā)展的重大利益的極小一部分，真正偉大的利益一定會(huì)被民間力量突破。我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就行了：中國(guó)的三大運(yùn)營(yíng)商在彩信、短信上面賺了多少錢(qián)？而一個(gè)小小的微信使三大運(yùn)營(yíng)商一年損失了一千億人民幣，為什么損失？我發(fā)短信和彩信不用再經(jīng)過(guò)你的收費(fèi)系統(tǒng)了，我在美國(guó)發(fā)一條短信要收我一塊錢(qián)，現(xiàn)在便宜了一點(diǎn)，但是我在微信上只要有WiFi環(huán)境一分錢(qián)不用花，我發(fā)送一張照片一分錢(qián)不用花，我發(fā)送一篇文章一分錢(qián)不用花，我做企業(yè)宣傳一分錢(qián)不用花。就是這樣的一個(gè)技術(shù)突破使三大運(yùn)營(yíng)商手足無(wú)措，他們?cè)瓉?lái)是壟斷了。所以創(chuàng)新力量在民間，也相信隨著社會(huì)的發(fā)展、技術(shù)的發(fā)展，中國(guó)的老百姓們，就是我們這些人，尤其是你們?cè)谧厝?chuàng)業(yè)的人一定會(huì)不斷地突破這樣的限制，讓中國(guó)人民享受更加便宜的、更加美好的生活。一千億誰(shuí)都沒(méi)拿到，騰訊一分錢(qián)沒(méi)拿到，三大運(yùn)營(yíng)商沒(méi)有拿到，這些錢(qián)丟給誰(shuí)了？丟給老百姓了，丟給我了，我每年至少在發(fā)短信上省了五千塊錢(qián)，就這么簡(jiǎn)單，明白嗎？這就是創(chuàng)新。所以，在大潮面前不管是出現(xiàn)什么問(wèn)題，我也相信個(gè)人創(chuàng)新的力量、企業(yè)創(chuàng)新的力量，社會(huì)創(chuàng)新的力量是不可阻擋的，所以我們要盡可能地創(chuàng)新。

我們要相信個(gè)人奮斗和個(gè)人努力的力量，相信跳出你現(xiàn)在環(huán)境的力量。我專(zhuān)門(mén)講到了守株待兔的故事，守株待兔的一個(gè)最大問(wèn)題是什么呢？明明知道這個(gè)地方不可能再有兔子主動(dòng)來(lái)還在這里守著，這是最麻煩的。當(dāng)初我從北大出來(lái)就是因?yàn)槲抑涝诒贝蟛豢赡茏サ叫碌耐米?，我必須出?lái)。所以對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，突破任何一個(gè)環(huán)境帶來(lái)的通常只有好處，沒(méi)有壞處。比如現(xiàn)在你就在這個(gè)環(huán)境呆著覺(jué)得挺舒服的，最后你一輩子就這么舒服下去了，但是沒(méi)用；你到一個(gè)艱苦的環(huán)境當(dāng)中艱苦了，得到了新的東西，突破的機(jī)會(huì)可能就有了。我覺(jué)得只有一個(gè)情況下不要進(jìn)去，要你命的地方不要去，剩下的哪怕變得身無(wú)分文，怕什么？我覺(jué)得關(guān)鍵在于你的勇氣，我剛才說(shuō)的企業(yè)家當(dāng)中最重要的就是“二”和“傻”兩個(gè)字，就是你要堅(jiān)持“二”，人家不敢干的你去干，另外要堅(jiān)持“傻”，人家覺(jué)得沒(méi)希望的事情你要干下去，這是兩個(gè)最重要的東西。

有一句話說(shuō)苦難對(duì)普通人來(lái)說(shuō)就是苦難，我完全相信，因?yàn)檫@個(gè)世界上百分之九十的人是普通人，但是苦難或者挫折對(duì)于不是普通人的人來(lái)說(shuō)，就是財(cái)富。所以我希望在座的大部分人應(yīng)該把苦難、把變化當(dāng)做財(cái)富，而不是當(dāng)做挫折，因?yàn)檫@樣你才能獲得更多，這是我希望大家擁有的心態(tài)。

大家都在哈佛、MIT這些全球化的大學(xué)讀書(shū)，了解世界，但是在了解世界的同時(shí)，請(qǐng)大家記住不要丟下中國(guó)。因?yàn)樵谧拇蟛糠秩硕际谴箨懟蛘咧袊?guó)出身，要了解中國(guó)、要融入中國(guó)，要把中國(guó)和西方結(jié)合起來(lái)，要把中國(guó)的現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)在你們學(xué)的東西結(jié)合起來(lái)，如果你們不這么做的話，最后你將注定孤獨(dú)一生。這句話也是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)上的。有個(gè)家伙跑到小姑娘家里去玩，玩到晚上以后小姑娘說(shuō)天晚了，你騎自行車(chē)路上可能會(huì)不安全，就留在這兒好了，這個(gè)男的說(shuō)我非要證明給你看，晚上騎自行車(chē)回去技術(shù)高超很安全，回到家里還打個(gè)電話說(shuō)我安全到家了。其實(shí)中國(guó)就是那個(gè)想把你留下來(lái)的女孩，如果你不理解的話你將注定孤獨(dú)一生。

我的演講就到此為止，謝謝大家！

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第五篇：如何記憶單詞

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：英語(yǔ)詞匯怎樣復(fù)習(xí)？

1、堅(jiān)持天天背單詞

背單詞是一個(gè)需要堅(jiān)持的工作,如果不勤加復(fù)習(xí),用得較少的詞匯慢慢就會(huì)忘記了。所以應(yīng)該每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固單詞,比如在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯,擴(kuò)大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復(fù)習(xí)單詞,并聯(lián)系其同義詞、近義詞、反義詞及其常用短語(yǔ)、常用句型和常用套語(yǔ)。注意把掌握不牢固的單詞作標(biāo)記,下一遍重點(diǎn)復(fù)習(xí)作標(biāo)記的單詞。對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),要多造句,在用中記,在語(yǔ)境中記。

2、注意常用熟詞的生義。這一向是同學(xué)們比較容易忽視的點(diǎn)。

如:

1)She asked me for an advance on her salary.(n.預(yù)付(款))

2)The picture looked nice against the white wall.(prep.映襯)

3)What you have said amounts to a plain refusal.(v.相當(dāng)于)

4)I must check my bank balance.(n.差額,余款)

5)Hunger drove her to steal.(v.迫使某人(做不好或不快的事))

3、掌握構(gòu)詞法知識(shí)

對(duì)高考考試說(shuō)明上所列的前綴和后綴要爛熟于心,前綴有五個(gè)dis, in, re, un, non,后綴有17個(gè)-able,-al,-an,-ful,-ive,-er,-ese,-ist,-ment, ness,-tion,-fy,-ian,-ing,-ise/ize,-ly,-teen,并熟記這些前綴和后綴的含義。

4、歸納具有特殊形式的詞匯

如:只有復(fù)數(shù)形式的名詞。

1)一些成雙成對(duì)的名詞通常只有復(fù)數(shù)形式,常見(jiàn)的有jeans(牛仔褲)、headphones(耳機(jī))、trousers(褲子)、clothes(衣服)、pants(短褲)、glasses(眼鏡)、shoes(鞋子)、sunglasses(太陽(yáng)鏡)、scissors(剪刀)、compasses(圓規(guī))。這些名詞可單獨(dú)作主語(yǔ),動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式,也可用...pair/pairs of修飾,作主語(yǔ)時(shí)動(dòng)詞取決于pair的形式。

2)一些食物名詞只有復(fù)數(shù)形式,常見(jiàn)的有noodles, vegetables, snacks。

3)一些固定短語(yǔ)中的名詞只有復(fù)數(shù)形式,常見(jiàn)有的express one’s thanks to sb.(向某人表達(dá)感激之情), a letter of thanks(一封感謝信), in high/low spirits(情緒高漲/低落), have sports(進(jìn)行體育活動(dòng))。

4)一些不可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式,但卻表示單數(shù)概念,常見(jiàn)的有news(消息), means(手段)。As we all know, no news is good news.眾所周知,沒(méi)有消息就是好消息。

5)一些專(zhuān)有名詞只有復(fù)數(shù)形式,但卻表示單數(shù)概念,常見(jiàn)的有:the United States(美國(guó))、the United Nations(聯(lián)合國(guó))、the United Kingdoms(英國(guó))、the Arabian Nights(《一千零一夜》)。

5、堅(jiān)持每天閱讀

在記憶詞匯的同時(shí),每天要安排相應(yīng)的閱讀理解,完形填空和短文改錯(cuò)或閱讀表達(dá)練習(xí),這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語(yǔ)言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運(yùn)用,強(qiáng)化自己所記的詞匯。另一方面,還可以加強(qiáng)自己對(duì)語(yǔ)言信息的捕獲速度。