第一篇：云計算技術(shù)在化工仿真教學(xué)中應(yīng)用的展望

云計算技術(shù)在化工仿真教學(xué)中應(yīng)用的展望

阿

倫

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院

摘要：云計算是在分布式計算、并行計算、網(wǎng)格計算的基礎(chǔ)上提出的一種新型計算模型，它提供了可靠安全的數(shù)據(jù)存儲、強大的計算能力和方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。云計算將給IT 行業(yè)帶來重大的變革，同樣將對教育領(lǐng)域產(chǎn)生重要而深遠的影響。該文介紹了云計算的含義、基本原理和對未來化工仿真教學(xué)系統(tǒng)發(fā)展的影響，分析了云計算對化工仿真教學(xué)將產(chǎn)生的積極影響和意義。關(guān)鍵詞：云計算；教學(xué)；化工仿真引言

互聯(lián)網(wǎng)資源和計算能力的分布式共享，是近年來國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)界具有重要意義的研究課題。在互聯(lián)網(wǎng)上，計算資源的利用率和數(shù)據(jù)的處理能力一直處于一種不平衡的狀態(tài)。如何實現(xiàn)資源和計算能力的分布式共享以及應(yīng)對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)量高速增長的勢頭，是目前互聯(lián)網(wǎng)界亟待解決的問題。正是在這樣一個發(fā)展背景下，云計算應(yīng)運而生。當(dāng)前對于使用云計算改變傳統(tǒng)教育方式也是計算機研究的一個重點方向。云計算的含義及發(fā)展現(xiàn)狀

云計算的基本原理是用戶所需的應(yīng)用程序并不需要運行在用戶的個人電腦、手機等終端設(shè)備上，而是運行在互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模服務(wù)器集群中。用戶所處理的數(shù)據(jù)也并不存儲在本地，而是保存在互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)中心里面。這些數(shù)據(jù)中心正常運轉(zhuǎn)的管理和維護則由提供云計算服務(wù)的企業(yè)負責(zé)，并由他們來保證足夠強的計算能力和足夠大的存儲空間來供用戶使用。在任何時間和任何地點，用戶都可以任意連接至互聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備。因此，無論是企業(yè)還是個人，都能在云上實現(xiàn)隨需隨用。同時，用戶終端的功能將會被大大簡化，而諸多復(fù)雜的功能都將轉(zhuǎn)移到終端背后的網(wǎng)絡(luò)上去完成。

云計算已現(xiàn)在經(jīng)得到包括亞馬遜、谷歌、微軟、IBM、SUN等國際廠商的重視，各個軟件廠商都在積極推進云計算的研究和應(yīng)用，分別提出了針對云計算的方案和實現(xiàn)。如亞馬遜的“彈性計算云”、Google 的GAE 云計算平臺、微軟的“云-端”策略、IBM 的“藍云”計劃。其它公司推出的云計算方案還包括 Salesforce公司推出了“商業(yè)云”等概念。3 現(xiàn)有化工仿真教學(xué)技術(shù)及其發(fā)展中的局限性 3.1 仿真培訓(xùn)器技術(shù)的局限性

用于培訓(xùn)的仿真模型的局限性, 即實時性和模型準確性的矛盾。仿真算法采用序貫?zāi)K法。一個復(fù)雜的化工流程(例如合成氨和乙烯)通常用近萬個模塊來表示。

這種方法每個模塊對應(yīng)一個算法, 易于規(guī)范數(shù)學(xué)模型。但這種算法只能保證實時, 模型不能復(fù)雜。近萬個模塊來表示一個復(fù)雜的化工流程通常需要在1～2 秒內(nèi)計算完, 才能保證操作工操作流程任一部分模型有及時的響應(yīng)。如果一個復(fù)雜的模型在某一個模塊較長時間(例如幾秒)計算, 因為數(shù)據(jù)處理量較大很超過仿真計算機的數(shù)據(jù)處理能力，使得容易造成其余模塊代表的流程就不會有響應(yīng), 使計算機出現(xiàn)假死現(xiàn)象, 這就決定了仿真培訓(xùn)器的模型不能太復(fù)雜。只能進行DCS操作、開停車和處理事故等簡單過程的模擬。當(dāng)操作工已經(jīng)熟悉過程后, 培訓(xùn)器也就失去了實用價值。

3.2 動態(tài)和穩(wěn)態(tài)模型相結(jié)合, 擴大運用范圍的局限性

動態(tài)和穩(wěn)態(tài)模擬相結(jié)合, 是目前仿真技術(shù)發(fā)展的一個趨勢。集成的動態(tài)和穩(wěn)態(tài)模擬環(huán)境采用了穩(wěn)態(tài)的物性庫, 提高了模型的精度;穩(wěn)態(tài)結(jié)果自動地給動態(tài)提供初值。動態(tài)模型和穩(wěn)態(tài)模型在建模方式和流程結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一致的, 如:

動態(tài)模型

d x/ d t = f(x)穩(wěn)態(tài)模型

d x/ d t = 0 集成的動態(tài)和穩(wěn)態(tài)模型采用了穩(wěn)態(tài)的物性庫,可以直接從DCS 取得生產(chǎn)數(shù)據(jù)。用于下列領(lǐng)域時,沒必要保證實時: ①實際生產(chǎn)過程的分析和診斷;②過程控制方案的設(shè)計和裝置安全性分析。當(dāng)采用較為簡化的物性模型時, 仍可作為操作模擬培訓(xùn)器的平臺。但當(dāng)采用動態(tài)模型的時候?qū)Ρ镜氐哪M計算機的運算能力有較高的要求，造成在教學(xué)中建立動態(tài)化工仿真機房的高成本。3.3 將培訓(xùn)器作為學(xué)生自主開發(fā)實際過程的決策工具的局限性

化工生產(chǎn)過程的專家決策系統(tǒng)在國外已得到廣泛運用。由于培訓(xùn)器可模擬實際工廠, 在培訓(xùn)器上反復(fù)演練工廠的開停車、事故處理等操作, 并分析操作程序, 不僅安全可靠, 還可積累起許多處理各種生產(chǎn)情況的操作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗就可形成生產(chǎn)操作的專家系統(tǒng)的知識庫的信息來源。

在教學(xué)實踐中因為其系統(tǒng)的自由度較高，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，在畢業(yè)設(shè)計的過程中可以使學(xué)生自己的想法方便的應(yīng)用于實踐，并對其思想的正確行進檢測，提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，使得畢業(yè)設(shè)計最終可以真實檢測學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力。但是因為系統(tǒng)的開放程度高，學(xué)生使用過程中所產(chǎn)生的無效信息多，使得系統(tǒng)在使用的過程中數(shù)據(jù)庫的開銷和維護的成本較高，增加學(xué)校的經(jīng)濟負擔(dān)。3.4 利用Internet 的功能遠距離培訓(xùn)的局限性

培訓(xùn)的教室在用戶端, 模型運算的主機在開發(fā)商處, 用戶沒必要投資硬件和維護費用, 但這種功能通常只限于通用型的標(biāo)準模型。3.5 用戶的二次開發(fā)的局限性

學(xué)校在使用化工仿真系統(tǒng)進行教學(xué)的過程中，沒有必要針對一套裝置就買一個培訓(xùn)器?，F(xiàn)在仿真公司開發(fā)的化工仿真系統(tǒng)有靈活的建模界面，開放式的接口院校在使用的過程中可以根據(jù)自己的需要采用基本化工原理建模，使得模擬器可以模擬更多的化工設(shè)備。但在實際的使用過程中因為各個學(xué)校的人員匹配，和技術(shù)能力的參差不齊，鮮有院校能夠進行獨立的二次開發(fā)。這樣在對系統(tǒng)二次開發(fā)的過程中不得不進行外包，這樣使得二次研發(fā)經(jīng)費的支出有時無異于再購買一套仿真系統(tǒng)，給院校造成較大的經(jīng)濟負擔(dān)。4 云計算對化工仿真教學(xué)發(fā)展的影響

云計算模式為學(xué)校提供了合適的借鑒方案，仿真教學(xué)系統(tǒng)中計算中心的相關(guān)任務(wù)將可以選用云計算服務(wù)來完成。同時，云計算也將有效地消除仿真教學(xué)系統(tǒng)中的“孤島”現(xiàn)象，將實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境上的最大化資源共享和協(xié)同工作，同時降低仿真機房建設(shè)成本等問題。云計算對化工仿真教學(xué)系統(tǒng)發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先、可以為學(xué)校節(jié)約計算機、網(wǎng)絡(luò)交換等硬件設(shè)備的購買和維護成本目前，使用云計算服務(wù)，絕大部分計算任務(wù)交給云端來完成，學(xué)校只需讓性能較低價格便宜的終端接入互聯(lián)網(wǎng)即可。云計算能把分布在大量的分布式計算機上的內(nèi)存、存儲和計算能力集中起來成為一個虛擬的資源池，并通過網(wǎng)絡(luò)為用戶提供實用計算服務(wù)。這樣可以為學(xué)校節(jié)約大量的計算機、網(wǎng)絡(luò)交換等硬件設(shè)備的購買和維護成本，同時提供了強大的計算能力，彌補了動態(tài)仿真中系統(tǒng)計算性能不足的弱點。

其次、云計算可以為學(xué)校提供經(jīng)濟的化工仿真系統(tǒng)軟件定制服務(wù)，它將軟件作為一種在線服務(wù)來提供，學(xué)校接入這類云計算服務(wù)后，無需再花費大量資金購買商業(yè)化工仿真軟件授權(quán)，一些常用的應(yīng)用軟件如辦公軟件、電子郵件系統(tǒng)等，云服務(wù)已經(jīng)提供，收費低廉，有的甚至是免費。作為客戶端的本地電腦只需運行圖形界面的Linux 操作系統(tǒng)和Firefox 瀏覽器即可享受云服務(wù)，不用擔(dān)心應(yīng)用軟件是否是最新版本，這也極大地減少了學(xué)校為維護和升級化工仿真操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件而投入的費用。

第三、云計算可以為學(xué)校提供可靠和安全的數(shù)據(jù)存儲中心，化工仿真實驗的過程較長，實驗中要產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，那么數(shù)據(jù)的安全性就非常重要。在實驗過程中形成生產(chǎn)操作的專家系統(tǒng)的知識庫也有大量的數(shù)據(jù)需要存儲。云計算可以為化工仿真系統(tǒng)提供可靠和安全的數(shù)據(jù)存儲中心。

第四、云計算使教育信息資源的共建、共享更為便捷。目前各類化工院校已經(jīng)建立了大量的化工仿真系統(tǒng)的教學(xué)資源，由于可以將化工仿真資源存儲在云上，這樣使教育信息資源的共享將更為方便與快捷。各個教育機構(gòu)或信息資源建設(shè)人員也可以利用云計算對化工仿真系統(tǒng)進行二次開發(fā)和功能擴展。避免了一些技術(shù)實力較弱的院校無法對其使用的化工仿真系統(tǒng)進行二次開發(fā)和功能擴展的問題，并且為這類學(xué)校節(jié)約大量的研發(fā)經(jīng)費。參考文獻：

[1] 徐化祥.云計算對教育的影響初探[J].電腦知識與技術(shù),2009.4.[2] 王春雁.2004-2005 校園卡建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀分析(上)[J].教育信息化，2005.4.[3] 許正宇.我國化工仿真培訓(xùn)器的發(fā)展歷史和展望.化工進展, 2001.10 [4] 劉雁.新版化工仿真實習(xí)教學(xué)探索[J ].貴州科技工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2007.2 [5] 毛磊.化學(xué)工程專業(yè)仿真實踐教學(xué)的探討[J ].高等理科教育,2006.4

第二篇：淺談云計算技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

淺談云計算技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)有的院校的計算機教學(xué)已不能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展,計算機教學(xué)必須隨著社會發(fā)展的不同階段加以充實和調(diào)整,以往的計算機教學(xué)都是在全國計算機等級考試的驅(qū)動下實施統(tǒng)一的模式,已不在適應(yīng)這個計算機技術(shù)日新月異的時代。因此,進行面向未來的計算機基礎(chǔ)教育的更新很有必要,這也是教育發(fā)展的需要。云計算就誕生在這一時代,并將會對計算機教學(xué)的更新起到重要的作用。本文在介紹云計算概念、探討云計算技術(shù)在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀以及信息技術(shù)學(xué)科特點的基礎(chǔ)上，探討了云計算技術(shù)在信息技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】云計算、計算機技術(shù)、輔助教學(xué)

一，云計算的概念

云計算是在分布式計算、并行計算、網(wǎng)格計算的基礎(chǔ)上提出的一種新型計算模型，它提供了可靠安全的數(shù)據(jù)存儲、強大的計算能力和方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，是下一代網(wǎng)絡(luò)計算平臺的核心技術(shù)。云計算已經(jīng)給IT行業(yè)帶來重大的變革，在我國的一些商業(yè)領(lǐng)域得到了初步的應(yīng)用，同樣它也將對教育領(lǐng)域產(chǎn)生重要而深遠的影響，特別是對信息技術(shù)的教育教學(xué)方面。

二、計算基本原理和發(fā)展現(xiàn)狀

云計算的基本原理是，用戶所需的應(yīng)用程序并不需要運行在用戶的個人電腦、手機等終端設(shè)備上，而是運行在互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模服務(wù)器集群中。用戶所處理的數(shù)據(jù)也并不存儲在本地，而是保存在互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)中心里面。這些數(shù)據(jù)中心正常運轉(zhuǎn)的管理和維護則由提供云計算服務(wù)的企業(yè)負責(zé)，并由他們來保證足夠強的計算能力和足夠大的存儲空間來供用戶使用。在任何時間和任何地點，用戶都可以任意連接至互聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備。因此，無論是企業(yè)還是個人，都能在云上實現(xiàn)隨需隨用。同時，用戶終端的功能將會被大大簡化，而諸多復(fù)雜的功能都將轉(zhuǎn)移到終端背后的網(wǎng)絡(luò)上去完成。

據(jù)中國電子報載2008年5月，谷歌和IBM共同宣布攜手進軍“企業(yè)云”領(lǐng)域； 2009年1月，國內(nèi)最大的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)服務(wù)廠商世紀互聯(lián)，正式發(fā)布了基于云計算技術(shù)的產(chǎn)品線；2009年3月17日，思科高調(diào)推出了業(yè)界首款統(tǒng)一計算系統(tǒng)(UCS)，思科中國首席技術(shù)官梁永健對記者承認：“UCS是搭建云計算數(shù)據(jù)中心的一個關(guān)鍵架構(gòu)。云計算已經(jīng)在中國生根發(fā)芽，落地開花。這讓我們有了一個可以充分利用云計算這項技術(shù)與服務(wù)的空間。

三、云計算在信息技術(shù)教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀

目前，云計算是當(dāng)前信息技術(shù)應(yīng)用的先進領(lǐng)域，針對云計算在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和研究微乎其微，更不用說是針對云計算在信息技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用的相關(guān)研究，因此，探討利用云計算來建立學(xué)習(xí)環(huán)境，協(xié)助我們的學(xué)生進行信息技術(shù)科目的學(xué)習(xí)，利用最先進的云計算來幫助我們進行信息技術(shù)教育，也就是云計算輔助教學(xué)就顯得十分必要

四、云計算輔助教學(xué)對信息技術(shù)教育教學(xué)的影響

信息技術(shù)學(xué)科與傳統(tǒng)學(xué)科相比，在教學(xué)方式方法上有著自身的特點：在教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上具有異步的特點；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中具有充分的交互特點；學(xué)習(xí)方法上具有典型的相互協(xié)作的特點和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)結(jié)果評價的開放性等特點。云計算輔助教學(xué)從本身信息技術(shù)的學(xué)科特點以及從事信息技術(shù)教學(xué)所需的軟硬件方面，提供了一些合適的，可行的方案。云計算輔助教學(xué)對信息技術(shù)教育的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、可以為學(xué)校節(jié)約計算機、網(wǎng)絡(luò)交換等硬件設(shè)備的購買和維護成本 目前，大部分中小學(xué)都配備著大量的計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為了滿足越來越多的計算需求和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)所需的硬件需求，學(xué)校不得不經(jīng)常購買更新計算機硬件以及一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。云計算固有的特點使其比其他新技術(shù)更容易進入學(xué)校。如果使用云計算輔助教學(xué)服務(wù)，絕大部分計算任務(wù)交給云端（分布式計算機服務(wù)器）來完成，學(xué)校只需讓電腦接入互聯(lián)網(wǎng)即可。云計算能把分布在大量的分布式計算機上的內(nèi)存、存儲和計算能力集中起來成為一個虛擬的資源池，并通過網(wǎng)絡(luò)為用戶提供實用計算服務(wù)。云計算對用戶端的設(shè)備要求很低———這一特點決定了云計算輔助教學(xué)將會在學(xué)校大受歡迎，可以為學(xué)校節(jié)約大量的計算機、網(wǎng)絡(luò)交換等硬件設(shè)備的購買和維護成本。

2、可以為學(xué)校提供相對經(jīng)濟的應(yīng)用軟件服務(wù)

軟件即服務(wù)是云計算提供的一種服務(wù)類型，它將軟件作為一種在線服務(wù)來提供。學(xué)校使用云計算輔助教學(xué)后，無需再花費大量資金購買軟件，一些常用的應(yīng)用軟件如辦公軟件、電子郵件系統(tǒng)，特別是學(xué)生學(xué)籍管理等，云服務(wù)已經(jīng)提供，收費低廉，有的甚至是免費。作為客戶端的本地電腦只要連網(wǎng)，即可享受云服務(wù)，不用擔(dān)心應(yīng)用軟件是否是最新版本，這也極大地減少了學(xué)校為維護和升級應(yīng)用軟件而投入的費用。

3、可以充分發(fā)揮學(xué)生和學(xué)科自身的特點，達到教學(xué)與學(xué)習(xí)的最優(yōu)化

信息技術(shù)學(xué)科在教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上具有異步的特點。信息技術(shù)課不大可能出現(xiàn)傳統(tǒng)學(xué)科的那種高度統(tǒng)一的局面，直接決定了信息技術(shù)課在教學(xué)內(nèi)容和進度方面的可變性和可選擇性；另一方面，由于信息技術(shù)本身具有極強的實用性、可自學(xué)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)進度往往在多個方面表現(xiàn)出極大的差異性。云計算服務(wù)針對學(xué)科特點，根據(jù)每個學(xué)生的知識水平，在它帶來的學(xué)習(xí)環(huán)境中，每個學(xué)生可以根據(jù)自己需要，定制學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)資源，而不需要所有學(xué)生都步調(diào)一致，學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，同時也提高了學(xué)生的自學(xué)能力。

五、對云計算輔助教學(xué)的展望

云，漫無邊際，飄忽不定，可它卻蘊涵著無情無盡的資源。我們要充分挖掘和利用好這些資源。云計算是一項新的技術(shù)，目前已經(jīng)在一些領(lǐng)域有了一定的應(yīng)用，我相信，在不久的將來，它也將對教育領(lǐng)域產(chǎn)生重大而深遠的的影響。對于我們信息技術(shù)科目的教學(xué)，云計算也將會起到舉足輕重的作用，要充分發(fā)揮出云計算在信息教育領(lǐng)域的特點和優(yōu)勢，使它更好的為我們信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。

參考文獻：

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第三篇：國內(nèi)云計算技術(shù)在環(huán)境工程教學(xué)中應(yīng)用可行性探討

國內(nèi)云計算技術(shù)在環(huán)境工程教學(xué)中應(yīng)用可行性探討

摘 要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，云計算、大數(shù)據(jù)在世界上的應(yīng)用地位越來越重要，同時帶來高校教學(xué)中的重大變革。云計算作為新一代的信息技術(shù)，自2008年引入我國后，深受國內(nèi)教育研究者的青睞，應(yīng)運而生的云計算教學(xué)模式帶來新型改革與應(yīng)用，本文對國內(nèi)云計算教學(xué)技術(shù)專利申請情況作了簡單的分析，結(jié)合當(dāng)前高校傳統(tǒng)環(huán)境工程教學(xué)中存在的問題，闡述了云計算技術(shù)在環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)應(yīng)用的可行性，以推動將云計算這種工具應(yīng)用到環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)中。

關(guān)鍵詞：云計算 環(huán)境工程教學(xué) 應(yīng)用 可行性探討

中圖分類號：G71 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）02（a）-0171-05

環(huán)境工程專業(yè)是國內(nèi)各個大學(xué)開設(shè)的主要專業(yè)之一，該專業(yè)根據(jù)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備水、氣、固體廢棄物等方面的污染治理、環(huán)境監(jiān)測與評價及給水排水設(shè)計與運行管理等方面的知識和技能，畢業(yè)后能在環(huán)保部門及企業(yè)、市政部門、供水單位、給水排水單位等從事環(huán)境污染控制工程的設(shè)計及運營管理、環(huán)境評價編制和環(huán)境管理、給水排水系統(tǒng)設(shè)計與運行管理等工作，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

云計算是指某種系統(tǒng)、平臺或者特定類型程序，在云計算的平臺或者系統(tǒng)時，使用者的電腦或者手機客戶端的配置并不需要有很高的配置，使用者只需在有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下，將手機或者電腦接入網(wǎng)路，然后通過瀏覽器就可以瀏覽和查看云平臺上面的資源。

云計算這一概念最早由谷歌提出，自谷歌提出云計算概念以來，各大互聯(lián)網(wǎng)巨頭如亞馬遜、IBM、微軟、英特爾等，都開始在云計算領(lǐng)域進行探索和布局，在這些互聯(lián)網(wǎng)巨頭的推動下，云計算技術(shù)得到了相當(dāng)快速的發(fā)展，同時，這些互聯(lián)網(wǎng)巨頭也開發(fā)出了許多基于云計算技術(shù)的系統(tǒng)和軟件。清華大學(xué)于2008年3月宣布開始進入云計算領(lǐng)域的計劃，清華大學(xué)的加入標(biāo)志我國正式進入云計算教育領(lǐng)域；同時，跨國巨頭IBM于2008年2月在中國無錫市建立了全球第一個云計算中心。2009年中國教育技術(shù)協(xié)會所舉辦的年會上，上海師范大學(xué)黎加厚教授在《云計算輔助教學(xué)的發(fā)展與展望》發(fā)言上，第一次提出了“云計算輔助教學(xué)”（CCAI）和“云計算輔助教育”（CCBE）的概念。

近年來，隨著電子產(chǎn)品的日益普及，學(xué)生基本人手一部手機、一臺電腦，上課玩手機，下課玩電腦逐漸成為老師及家長非常頭痛的問題；據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，QQ、微博、微信、郵箱、校內(nèi)論壇等社交工具每個學(xué)生基本都有。環(huán)境工程專業(yè)作為一個傳統(tǒng)的專業(yè)同樣不能避免時代的潮流，如何把學(xué)生手中的通訊工具與環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)結(jié)合，賦予其新的生命力；通過培訓(xùn)使用更多的教師熟悉利用云平臺進行輔助教學(xué)，為云平臺在教育領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了堅實基礎(chǔ)。筆者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)比較有名的云計算輔助教學(xué)平臺：上海師范大學(xué)的云輔助教學(xué)平臺、華師教育云、云教育、東行記等；如何營造廣大教師的高效課堂和塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的協(xié)作氛圍，讓低碳教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展成為可能；為國家培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、專業(yè)廣、工程素養(yǎng)高的應(yīng)用型人，實現(xiàn)為國家服務(wù)的辦學(xué)目標(biāo)顯得尤為重要。國內(nèi)云計算教學(xué)技術(shù)專利分析

云計算教學(xué)技術(shù)是云計算技術(shù)應(yīng)用的一個分支，將云計算技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域，國內(nèi)好多教育機構(gòu)、高效、企業(yè)已經(jīng)申請了相關(guān)的專利；本文采用關(guān)鍵詞：（云計算 or 云模式 or 云存儲 or 云數(shù)據(jù) or 云環(huán)境 or 云網(wǎng)格 or 云架構(gòu) or 云設(shè)施 or 云系統(tǒng) or 云服務(wù) or 云管理 or 云桌面 or 云平臺 or 云網(wǎng)絡(luò) or 云端 or 云資源 or 云終端 or 云技術(shù) or 私有云 or 私云 or 共有云 or 公有云 or 公共云 or 混合云 or 并行計算 or 分布式計算 or 網(wǎng)格計算 or 虛擬化 or 多租戶 or 多承租人 or 大容量存儲 or hadoop）and（教育 or 教學(xué)）；在專利系統(tǒng)中進行了相關(guān)的檢索，檢索的時間節(jié)點是2017年11月30號之前所有國內(nèi)公開的專利，共得到了1090篇專利；從中篩選出了相關(guān)的前三位申?人，并對這三位申請人申請的專利進行了分析；前三位申請人的申請的專利量為35件。

從圖1上可以看出，在國內(nèi)云計算教學(xué)技術(shù)專利申請方面，排名前三的分別為天脈聚源（北京）教育科技有限公司、重慶多創(chuàng)電子技術(shù)有限公司、江蘇學(xué)正教育科技有限公司，天脈聚源和學(xué)正教育屬于教育公司，專利申請量分別為16件、9件；重慶多創(chuàng)電子技術(shù)有限公司屬于科技企業(yè)，申請了10件專利，從圖1中可以看出，目前國內(nèi)云計算教學(xué)技術(shù)專利申請量最多的是教育公司，他們對這種云資源的需求比較大，所以申請云計算教學(xué)技術(shù)專利及應(yīng)用云計算教學(xué)專利的愿望比較迫切。

圖2中給出了國內(nèi)云計算教學(xué)技術(shù)專利前三位申請人在近幾年的申請量，從圖中可以看出，這三位申請人均是從2014年后開始在云計算教學(xué)技術(shù)方面開始申請專利，有35件；其中，2014年有16件，為天脈聚源（北京）教育科技有限公司申請；2015有6件，分別為天脈聚源的1件，多創(chuàng)電子的5件；2016有6件，分別為多創(chuàng)電子的5件，學(xué)正教育的3件；2017年學(xué)正教育公開的7件，由于2017年申請的專利還未公開完，還做不了完全統(tǒng)計統(tǒng)計。

圖3給出了前三位申請人申請的專利類型，天脈聚源申請的16件云計算教學(xué)專利全為發(fā)明，學(xué)正教育申請的9件云計算教學(xué)專利也全為發(fā)明，多創(chuàng)電子申請了4件云計算教學(xué)專利為發(fā)明，6件為實用新型。

從圖4中可以看出，天脈聚源（北京）教育科技有限公司分別在G06F17/30（信息檢索；及其數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)）、G06Q50/20（教育）、H04L29/08（傳輸控制規(guī)程；例如數(shù)據(jù)連接控制規(guī)程）、G06Q10/06（資源、工作流、人員或項目管理；例如組織、規(guī)劃、調(diào)度或分配人員、時間、機器資源）、G09B5/14（提供教師與學(xué)生各自的通信）；江蘇學(xué)正教育科技有限公司在G06F17/30（信息檢索；及其數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)）、G06Q50/20（教育）、G09B5/14（提供教師與學(xué)生各自的通信）、G09B5/08（為對各學(xué)習(xí)（輔導(dǎo)）提供各自的信息顯示）、G09B7/02（對提出的問題要求學(xué)生構(gòu)思答案或?qū)W生提出的問題由機器給予答案的形式）；重慶多創(chuàng)電子技術(shù)有限公司在G06Q10/06（資源、工作流、人員或項目管理；例如組織、規(guī)劃、調(diào)度或分配人員、時間、機器資源）、G09B5/06（對教材給予視聽顯示）、G06F3/041（轉(zhuǎn)換方式為特點的數(shù)字轉(zhuǎn)換器；例如觸摸屏或者觸摸墊，特點在于轉(zhuǎn)換方法）、G06F3/042（通過光電轉(zhuǎn)換的方式）；前三位申請的專利技術(shù)基本涵蓋了所有云計算教學(xué)方面的技術(shù)，為云計算教學(xué)的實施打下了技術(shù)基礎(chǔ)。

針對排名國內(nèi)云計算教學(xué)技術(shù)專利前三位的申請人的專利作了分析，排名第一位的申請人天脈聚源（北京）教育科技有限公司，其申請了16件與云計算教學(xué)相關(guān)的專利（如表1所示），其中涉及教學(xué)系統(tǒng)（專利：CN104408984A一種多個教學(xué)端的智慧教學(xué)系統(tǒng)、CN104485031A一種智慧教學(xué)系統(tǒng)）、教學(xué)平臺（CN104463483A一種用于智慧教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)終端管理平臺）、課程管理及信息處理等專利技術(shù)（CN104463486A一種用于智慧教學(xué)系統(tǒng)的課程管理方法、CN104484422A一種用于智慧教學(xué)系統(tǒng)的信息處理方法及裝置等）；排名第二位的重慶多創(chuàng)電子技術(shù)有限公司，其申請了10件與云計算教學(xué)相關(guān)的專利（如表2所示），其中涉及教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)平臺等（專利：CN206322236U智慧校園系統(tǒng)、CN106355350A智慧教學(xué)系統(tǒng)、CN206322237U智慧校園云平臺系統(tǒng)、CN206322220智慧校園系統(tǒng)等）；排名第三位的江蘇學(xué)正教育科技有限公司，其申請了9件與云計算教學(xué)相關(guān)的專利（如表3所示），其中涉及教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)平臺等（專利：CN107103804A一種智能分塊采集和個性化資源互動的跨媒介系統(tǒng)、CN106991198A一種基于圖像特征采集且學(xué)生多層次參與的主觀題庫系統(tǒng)、CN107038913A一種自主按頁智能分題采集的作業(yè)方法、CN107194837A一種基于云平臺的分層式智慧教育系統(tǒng)、CN106952521A一種多級式學(xué)生教育管理系統(tǒng)、CN106940874A一種多任務(wù)混合式精準教學(xué)的云教育系統(tǒng)、CN106409038A一種無限可擴展的統(tǒng)一管理教學(xué)系統(tǒng)、CN106781759A一種基于任務(wù)驅(qū)動的精準課堂教學(xué)云教育管理系統(tǒng)、CN105787838A基于二維碼掃描的云教育學(xué)習(xí)的平臺系統(tǒng)）。結(jié)語

本文主要?對國內(nèi)云計算教學(xué)技術(shù)專利作了簡單的統(tǒng)計分析，通過分析發(fā)現(xiàn)國內(nèi)從事教育的企業(yè)、高校均在計算教學(xué)技術(shù)方面有專利申請，所申請的專利涉及教學(xué)系統(tǒng)、教育平臺、教育方法等方面；這些系統(tǒng)、平臺能夠?qū)W(xué)校的各類教學(xué)活動、科研項目、系統(tǒng)管理、校園資源和各種應(yīng)用系統(tǒng)進行全面有效的整合，同時還能學(xué)校資源的互通和安全，使得教學(xué)資源能夠安全快速分享，還能夠通過相關(guān)數(shù)據(jù)對教師和學(xué)生進行考評，實現(xiàn)家?；?；可見，國內(nèi)已經(jīng)完全有開展云計算教學(xué)的技術(shù)支持，將云計算技術(shù)應(yīng)用的環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)是可行的。

參考文獻

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第四篇：現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)中應(yīng)用云計算技術(shù)論文

1.云計算技術(shù)

云計算是近年來發(fā)展起來的互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)存儲、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)游戲等領(lǐng)域開始廣泛應(yīng)用。該技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源。通過這種方式，允許共享的軟硬件資源和信息按照需求提供給計算機或者其它設(shè)備。典型的云計算使用如，用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)使用某商業(yè)應(yīng)用，而該應(yīng)用的軟件、數(shù)據(jù)均存在云服務(wù)器上。云計算有以下幾個特點。

1.1 超大規(guī)模，支持海是量信息處理

“云”規(guī)模很大，提供云服務(wù)企業(yè)投入成百上千臺服務(wù)器用于云計算，如圖1 所示強大的計算能力保障海量數(shù)據(jù)通信/ 存儲系統(tǒng)高效、穩(wěn)定運行，能夠滿足客戶端海量數(shù)據(jù)的交互。

1.2 資源可分配、擴展

“云”資源是動態(tài)流轉(zhuǎn)的，可按照用需要給予大小多少的分配。這就意味著，云計算可以根據(jù)用戶需求，實現(xiàn)資源調(diào)節(jié)，用戶資源需求較高時，調(diào)配啟動閑置資源，減輕計算壓力;資源需求較低時，集中利用資源，轉(zhuǎn)入節(jié)能模式，提高資源的利用率。此外，“云”的規(guī)?？梢詳U展，滿足應(yīng)用和用戶規(guī)模增長的需要。

1.3 支持各種終端

云計算可以構(gòu)建在不同的基礎(chǔ)平臺之上，即可以有效兼容各種不同種類的硬件和軟件基礎(chǔ)資源。用戶在任意位置、使用各種終端均可獲取應(yīng)用服務(wù)，無須固定的有形的實體，計算機可以，手機也可以。而且在“云”的支撐下可以構(gòu)造出千變?nèi)f化的應(yīng)用，同一個“云”可以同時支撐不同的應(yīng)用運行。

1.4 經(jīng)濟性

運資源是動態(tài)的且可按需分配，云計算平臺通過虛擬分拆技術(shù)，可以實現(xiàn)計算資源的同構(gòu)化和可度量化，“云”的自動化集中式管理使用戶的資源使用率大大提高，而云計算按需收費使用戶的成本有所降低。

2.云辦公與傳統(tǒng)辦公系統(tǒng)比較

2.1 傳統(tǒng)辦公系統(tǒng)

與云辦公系統(tǒng)相比，傳統(tǒng)辦公系統(tǒng)對客戶端及配置有一定要求。大多數(shù)傳統(tǒng)辦公軟件需要在電腦端運行，占用電腦端較大的空間，移動端難以具備傳統(tǒng)辦公軟件的運行條件，跨平臺能力較弱，無法實現(xiàn)現(xiàn)代辦公輕量化、碎片化的要求。而且，普通的辦公軟件都是獨立運行的，不支持辦公團隊各個成員協(xié)同辦公。支持該功能的傳統(tǒng)辦公軟件價格較高，維護復(fù)雜，難以普及應(yīng)用。如應(yīng)用最廣泛的office 軟件，對電腦硬件有一定要求，每臺使用該軟件的電腦都需求下載安裝客戶端軟件?？缙脚_能力較弱，對iOS, Android 等新型智能操作系統(tǒng)沒有足夠的支持。而且是“一人一軟件”，難以實現(xiàn)協(xié)同辦公。云辦公系統(tǒng)兼容多種文檔格式，加之其強大的信息處理能力，可以綜合分析后以所需求的形式展示給不同的使用者，且都支持多賬戶的協(xié)同辦公和在線辦公。

2.2 云辦公系統(tǒng)

云辦公系統(tǒng)是依托于“云”運行的，需要在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下工作。因此與傳統(tǒng)辦公系統(tǒng)相比，云辦公系統(tǒng)依賴穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對安全性要求也更高。另外，云辦公系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)很多強大的功能，對辦公系統(tǒng)本身要求是也更高，云環(huán)境下使用的辦公系統(tǒng)比普通系統(tǒng)要更易用、更易操作。

3.云計算技術(shù)在現(xiàn)代辦公系統(tǒng)中的應(yīng)用

3.1 資源共享

云計算可以是將信息共享到云端，辦公團隊所有人都可以通過網(wǎng)絡(luò)貢獻該資源，比傳統(tǒng)資源交編輯省時。這其中共享的資源不僅包括辦公團隊內(nèi)部人員分享的資源，還可以通過接口獲得云服務(wù)器上允許共享的外部信息。這種資源共享方式不僅能團隊內(nèi)部有效資源利用率，還以外部信息作助力，增加辦公效率。應(yīng)用傳統(tǒng)辦公系統(tǒng)的大多數(shù)企業(yè)會設(shè)置多個數(shù)據(jù)中心，不同數(shù)據(jù)中心的信息共享和調(diào)度都有一定限制，且共享和調(diào)度功能實現(xiàn)較為復(fù)雜，根據(jù)對傳統(tǒng)辦公軟件各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)資源共享度統(tǒng)計，其利用率盡在30% 以內(nèi)，而通過云計算，這個值能提升至60%。由此可見，在資源共享、資源利用方面，云計算在現(xiàn)代辦公系統(tǒng)中的應(yīng)用成效顯著。

3.2 協(xié)同辦公

云辦公應(yīng)用具有強大的協(xié)同特性，其強大的云存儲能力不但讓數(shù)據(jù)文檔無處不在，更結(jié)合云通訊等新型概念，圍繞文檔進行直觀溝通討論，或進行多人協(xié)同編輯，從而大大提高團隊協(xié)作項目的效率與質(zhì)量。以一個提供APP 開發(fā)服務(wù)的團隊為例，項目負責(zé)人將任務(wù)提交至云辦公系統(tǒng)，產(chǎn)品經(jīng)理、頁面設(shè)計師和軟件工程師會將任務(wù)安排進工作計劃。產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)客戶情況給出開發(fā)需求和思路，傳至云端，頁面設(shè)計師和軟件工程師著手設(shè)計和開發(fā)，并將階段性成果在云端分享，三方可以隨時隨地查看APP 開發(fā)狀況，并能提修改意見，各方工作能根據(jù)建議隨時調(diào)整工作內(nèi)容。云辦公系統(tǒng)強大的信息處理能力和支持各種終端的特性讓團隊溝通協(xié)作變得簡答易行。

3.3 在線辦公

云計算的虛擬化讓云辦公系統(tǒng)可以借助智能設(shè)備為載體，云辦公應(yīng)用可以幫助客戶隨時記錄與修改文檔內(nèi)容，并同步至云存儲空間。云辦公應(yīng)用讓用戶無論使用何種終端設(shè)備，都可以使用相同的辦公環(huán)境，這就實現(xiàn)辦公的移動化和碎片化，云辦公系統(tǒng)的用戶可用多種終端設(shè)備隨時通過互聯(lián)網(wǎng)進行辦公。

4.結(jié)語

隨著現(xiàn)在工作節(jié)奏的加快，云辦公系統(tǒng)強大的信息處理能力和隨時隨地可應(yīng)用的特點更能滿足辦公人員的需求。通過互聯(lián)網(wǎng)和各種電子產(chǎn)品，云辦公系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享、協(xié)同辦公、在線辦公，優(yōu)化辦公流程，顯著提升團隊的辦公效率。

第五篇：云計算技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用

云計算技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用

班級：2011級計科系計本班 姓名：何玲芳

摘要：重點解讀了云計算這種新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式的概念，闡述了

其實現(xiàn)的方式，分析了其在現(xiàn)階段的優(yōu)勢，并對現(xiàn)有的云計算服務(wù)進行了簡略的介紹。最后以實例闡述了云計算技術(shù)的應(yīng)用。

關(guān)鍵字：云計算 網(wǎng)絡(luò) 發(fā)展 應(yīng)用

在計算機網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展過程當(dāng)中，總是能夠提出一些新的概念讓 我們目不暇接。在“網(wǎng)絡(luò)”概念提出10余年后，又一個類似其改進版的新概念“云計算”被重新提了出來。

云計算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計算方式，通過這種方式，共享的軟 硬件資源和信息可以按需求提供給計算機和其他設(shè)備。云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法。過去在圖中往往用云來表示電信網(wǎng)，后來也用來表示互聯(lián)網(wǎng)和底層基礎(chǔ)設(shè)施的抽象。云計算是繼1980年代大型計算機到客戶端-服務(wù)器的大轉(zhuǎn)變之后的又一種巨變。用戶不再需要了解“云”中基礎(chǔ)設(shè)施的細節(jié)，不必具有相應(yīng)的專業(yè)知識，也無需直接進行控制。云計算描述了一種基于互聯(lián)網(wǎng)的新的IT服務(wù)增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展而且經(jīng)常是虛擬化的資源，它意味著計算能力也可作為一種商品通過互聯(lián)網(wǎng)進行流通。

云計算是分布式處理，并行處理和網(wǎng)絡(luò)計算的發(fā)展，或者說是這些計算機科學(xué)概念的商業(yè)實現(xiàn)。云計算的基本原理是：通過使計算機分布在大量的分布式計算機上，而非本地計算機或遠程服務(wù)器中，企業(yè)數(shù)據(jù)中心的運行將更與互聯(lián)網(wǎng)相似。這使得企業(yè)能夠?qū)①Y源切換到需要的應(yīng)用上，根據(jù)需求訪問計算機和存儲系統(tǒng)。這就好比是從古老的單臺發(fā)電機模式轉(zhuǎn)向了電廠集中供電的模式，它意味著計算機能力也可以作為一種商品進行流通，就像煤氣，水電一樣，取用方便，費用低廉。最大的不同在于，它是通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳輸?shù)?。因此，在未來，只需要一臺筆記本或者一個手機，就可以通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)來實現(xiàn)我們需要的一切，甚至包括超級計算這樣的任務(wù)，從這個角度而言，最終用戶才是云計算的真正擁有者。云計算的應(yīng)用包括這樣的一種思想，把力量聯(lián)合起來，給其中的每一個成員使用。對于云計算，李開復(fù)（原Google全球副總裁，中國區(qū)總裁）打了一個形象的比喻：錢莊。最早人們只是把錢放在枕頭底下，后來有了錢莊，很安全，不過，兌現(xiàn)起來比較麻煩?，F(xiàn)在發(fā)展到銀行可以到任何一個網(wǎng)點取錢，甚至通過ATM，或者國外的渠道?！霸朴嬎恪睅淼倪@樣一種變革——由谷歌，IBM這樣的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司來搭建計算機存儲，運算中心，用戶通過一根網(wǎng)線借助瀏覽器就可以很方便的訪問，把“云”作為資料存儲以及應(yīng)用服務(wù)的中心。

云計算的優(yōu)勢毫不保留的展現(xiàn)在世人面前，人們確實體會到了它的偉大與神奇。它的優(yōu)勢有：廉價，計算能力比以往的任何方式都強大，數(shù)據(jù)存儲在云端，人們不用擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失。IBM曾經(jīng)表示，他們的管理使任何用戶的數(shù)據(jù)都存儲三份，當(dāng)其中一份出現(xiàn)崩潰，丟失之類的問題后檢測系統(tǒng)會自然的在另外一個地方再次復(fù)制一份。數(shù)據(jù)丟失對用戶來說是個從來不用擔(dān)心的問題。云計算的規(guī)模性可以使所有的資源充分共享，同步。在這方面蘋果公司的同步功能無疑是令人印象深刻的。云計算對于數(shù)據(jù)的存儲能力也是毋庸置疑的，仿佛人類世界的所有數(shù)據(jù)都不足以填滿，事實也的確是這樣，不然Google怎么會有那樣宏偉的計劃，對于普通用戶而言，操作系統(tǒng)的兼容性不再是煩惱。在云端，無論用何種方式連接到數(shù)據(jù)，分享都是方便快捷的。

云計算是信息技術(shù)（IT）行業(yè)最新的發(fā)展潮流。它曾被描述為由若干新型現(xiàn)有技術(shù)帶來一場技術(shù)變革。大量的云服務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)，這些服務(wù)是通過它自己的服務(wù)網(wǎng)站入口來提供，然后根據(jù)“按使用支付”的定價機制來向客戶收取費用。云計算才剛剛興起，許多系統(tǒng)仍處在概念驗證階段。文獻研究發(fā)現(xiàn)，云計算研究分裂成兩大方向：一方面，研究云的技術(shù)問題，如云架構(gòu)，云存儲，云安全，云標(biāo)準化，并行計算，開源計算等等；另一方面，從企業(yè)和用戶的角度看待云計算的含義，如云的商業(yè)化，云的商業(yè)模式等等。在云計算中，根據(jù)其服務(wù)集合所提供的服務(wù)類型，整個云計算服務(wù)集合被劃分成4個層次：應(yīng)用層，平臺層，基礎(chǔ)設(shè)施層和虛擬化層，這4個層每一層都對應(yīng)著一個子服務(wù)集合：軟件即服務(wù)，平臺即服務(wù)，基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)，硬件即服務(wù)。在云計算服務(wù)體系結(jié)構(gòu)中各層次與相關(guān)云產(chǎn)品對應(yīng)。應(yīng)用層對應(yīng)SaaS軟件即服務(wù)，如Google APPS,SoftWare+Services;平臺層對應(yīng)PaaS平臺即服務(wù)，如IBMIT Factory，Google APPEngine，F(xiàn)orce.com;基礎(chǔ)設(shè)施層對應(yīng)IaaS基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)，如Amazo Ec2,IBM Blue Cloud,Sun Grid;虛擬化層對應(yīng)硬件即服務(wù)結(jié)合Paas提供硬件服務(wù)，包括服務(wù)器集群及硬件檢測等服務(wù)。云計算的表現(xiàn)形式多種多樣，簡單的云計算在人們?nèi)粘＞W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中隨處可見。對于眾多的服務(wù)，可將云計算提供的服務(wù)細分為以下七個類型。1.SaaS(軟件即服務(wù))。SaaS通常被用在企業(yè)管理軟件領(lǐng)域，產(chǎn)品技術(shù)和市場，國內(nèi)的廠商以八百客，沃麗森為主，主要開發(fā)CRM，ERP等在線應(yīng)用。用友，金蝶等老牌管理軟件廠商也推出在線財務(wù)SaaS產(chǎn)品。國際上其他大型軟件企業(yè)中，微軟提出了Software+SaaS模式，谷歌推出了與微軟Office競爭的Google Apps,Oracle在收購Sieble升級Sieble on-demand后推出Oracle on-demand，SAP推出了傳統(tǒng)和SaaS的雜交模式。2.平臺即服務(wù)。包括提供集成開發(fā)環(huán)境，集成Web服務(wù)和數(shù)據(jù)庫，支持團隊協(xié)作，提供實用設(shè)備。3.按需計算。按需計算用于提供數(shù)據(jù)中心創(chuàng)建的解決方案，幫助企業(yè)用戶創(chuàng)建虛擬的數(shù)據(jù)中心。這種方式的優(yōu)點在于用戶只需要低成本硬件，按需租用相應(yīng)計算能力或存儲能力，大大降低了用戶在硬件上的開銷。4.MPS（管理服務(wù)提供商）。管理服務(wù)是面向IT廠商的一種應(yīng)用軟件，常用于應(yīng)用程序監(jiān)控服務(wù)，桌面管理系統(tǒng)，郵件病毒掃描，反垃圾郵件服務(wù)等。目前瑞星殺毒軟件早已推出云殺毒的方式。5.商業(yè)服務(wù)平臺。商業(yè)服務(wù)平臺是SaaS和MSP的混合應(yīng)用，提供一種與用戶結(jié)合的服務(wù)采集器，是用戶和提供商之間的互動平臺，如互動管理系統(tǒng)中用戶可以訂購其設(shè)定范圍的服務(wù)與價格相符的產(chǎn)品或服務(wù)。6.網(wǎng)絡(luò)集成。網(wǎng)絡(luò)集成是云計算的基礎(chǔ)服務(wù)的集成，通常采用的“云計算總線”，整合互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)類似的云計算公司，方便用戶對顧問提供商的比較和選擇，為客戶提供完整的服務(wù)。7.云端網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商提供API能幫助開發(fā)者開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，提供網(wǎng)絡(luò)拓展功能性。服務(wù)范圍從提供分散的商業(yè)服務(wù)到涉及Google Maps,ADp薪資處理流程，美國郵電服務(wù)Bloomberg和常規(guī)的信用卡處理服務(wù)等的全套API服務(wù)。

云計算的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)主要有谷歌的非開源的CFS和Hadoop開發(fā)團隊開發(fā)的CFS的開源實現(xiàn)HDFS。大部分IT廠商，包括yahoo,intel的云計劃采用的都是HDFS的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)。云計算的數(shù)據(jù)管理技術(shù)最著名的是谷歌的BigTable數(shù)據(jù)管理技術(shù)，同時Hadoop數(shù)據(jù)開發(fā)團隊正在開發(fā)類似BigTable的開源數(shù)據(jù)管理模塊。云計算采用MapReduce的編程模型?，F(xiàn)在所有IT廠商提出的云計劃中采用的編程模型，都是基于MapReduce的思想開發(fā)的編程的工具。MapReduce不僅僅是一種編程模型，同時也是一種搞笑的業(yè)務(wù)調(diào)度模型。MapReduce這種編程不僅適用于云計算，在多核和多處理器，cell processor以及異構(gòu)機群上同樣具有良好的性能。云計算是并行計算(Parallel Computing)、分布式計算(Distributed Computing)和網(wǎng)格計算(Grid Computing)的發(fā)展，或者說是這些計算機科學(xué)概念的商業(yè)實現(xiàn)。云計算是虛擬化(Virtualization)、效用計算(Utility Computing)、IaaS(基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù))、PaaS(平臺即服務(wù))、SaaS(軟件即服務(wù))等概念混合演進并躍升的結(jié)果。由于較早地進入了云計算市場，亞馬遜和谷歌目前正在領(lǐng)跑該市場。而IBM、微軟和VMware緊隨其后。以亞馬遜為例，從2004年開始，亞馬遜陸續(xù)推出了簡單隊列服務(wù)、MechanicalTurk等云計算服務(wù)雛形。亞馬遜云計算部門負責(zé)人JeffBarr表示，云計算服務(wù)成熟的標(biāo)志是亞馬遜在2006年推出的簡單存儲服務(wù)（S3）和彈性計算云（EC2）。之后，企業(yè)數(shù)據(jù)和服務(wù)都已被放在亞馬遜的“云端”了。那么“云端”到底在哪里呢？其實就是亞馬遜分布在全球的服務(wù)器——這些服務(wù)器可以在瞬間共同完成租用企業(yè)的一個任務(wù)。

參考文獻及網(wǎng)站：《大師訪談云計算——推動商業(yè)與技術(shù)變革》電子工業(yè)出版社；《云計算》機械工業(yè)出版社；《云計算的關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用實例》人民郵電出版社； 中國云計算服務(wù)網(wǎng)http://004km.cn/