第一篇：人教版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)二類字

教學(xué)

萬 復(fù) 蘇 柳 歌 舞 冰 泉 丁 百 齊 爭(zhēng) 鳴 醒 雷 澡 枝 軟 梳 梢 耍 線 論 趣 題 底 顏 淋 灑 滴 油 歡 鄧 植 節(jié) 歲 齡 已 經(jīng) 息 站 行 扶 栽 親 古 詩 首 眠 處 聞 村 居 醉 煙 童 散 忙 評(píng) 訪 擠 郵 局 轎 錢 懂 貌 父 母 教 認(rèn) 錯(cuò)賽 關(guān)墻 替收 脫病 太霜 朝涼 定然 眨怪 推準(zhǔn) 備蜻 蜓所 牧搖 籃根 腰潮 濕教學(xué) 事 改掉 完拖 鞋躺 合累 醫(yī)霞 夕捧 連如 總輛 趕隊(duì) 才展 蝴捕 蟬晶 停爬 非蟲 消愿 碗換 員幫 等眼 睛悄 離蝶 蜂輕 仿以 主久 干請(qǐng) 雙蚯 蚓閉 立坪 透感 激搬 陣筷 掃寫 音變 情擺 簾戶 票碧 紫佛 抬意 先凈 失各 字螞 蟻池 惜翅 膀謝 急嘩 壁夸 全蹈 胖棉 照女 背元 旦千 李投 向鹿 慢級(jí) 同代 舌運(yùn) 蝌陰 晴蹲 嘻時(shí) 坡虎 借奇 妙喜 張曬 被裝 氣值 篇楊 秀聰 活積 鼻觀 圍頁 弓蚪 蜘柔 露蓮 哭割 悶蚊 蛇卻 精 剛 貼 蓋 午 另 顧 遍 霧 蛋 取 潑 忽 腦 袋 工 專 秒 炒 蛛 網(wǎng) 荷 珠 睜 趴 伸 喊 逃 難

教學(xué)

姐 新 擦 抄 拾 摔 撥 攔 摸 團(tuán) 量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 純 掛 街 熟 伙 伴 嘗 甜 溫 凍 臉 該 因 季 烏 鴉 喝 渴 瓶 石 辦 法 漸 司 假 缸 別 慌 嚇 叫 塊 使 勁 砸 破 救 稱 象 官 腿 柱 議 桿 秤 倒 艘 沉 止 微 矮 瘦 暗 丑 閑溪 竿 銅 號(hào)解 刻 念 王雄 沖 部 寬樓 吹 祝 賀度 廠 甲 申招 翻 澆 施撲 咬 苦 懶粗 概 共 汽芽 規(guī) 盛 絲斗 湖 即 雁倆 摘 伯 而劃 采 薄 巧修 建 創(chuàng) 夢(mèng)埋 闖 掰 跌 教學(xué) 舊 海領(lǐng) 忘助 哨蝦 腳希 祖句 兄肥 餓洋 吞記 保表 煮歸 轉(zhuǎn)且 踢穩(wěn) 郊名 灰鷗 灘挖 井?dāng)?蕩撿 貝國 由虛 驕候 挑將 靠管 夾餅 飲寒 姑引 蘭列 弄迎 阿軍 艦席 導(dǎo)順 突殼 原羽 豐傲 淡擔(dān) 獅應(yīng) 餐盆 位餃 豬娘 蚜梁 程查 速姨 追帆 秧革 命槍 殺奔 密勇 敢誠 實(shí)整 練丟 礦選 并狼 初盼 治波 架斷 提頂 披稻 塘 戰(zhàn) 士 害 英 匹 市 理 敬 贏 贊習(xí)滾 糟 糕 宣 分 眉 辨 啄 斑 特 磚 世 界 鼓 甘

第二篇：一年級(jí)一類字二類字

表一為認(rèn)讀部分，表二則要求書寫。

詞語表(一)

《識(shí)字1》

萬一 復(fù)習(xí)反復(fù) 復(fù)蘇 蘇州 柳樹 柳葉 歌唱 歌聲 跳舞 結(jié)冰

泉水 一齊 爭(zhēng)取 取笑 看齊 百年 鳴不平百葉窗

雪花飛舞 桃紅柳綠 百花齊放 泉水丁冬 冰天雪地 百鳥爭(zhēng)鳴

一丁點(diǎn)兒 萬眾一心 力爭(zhēng)上游

1《柳樹醒了》

蘇醒 睡醒 春雷 雷雨 打雷 雷聲 洗澡 枝頭 樹枝 枝葉 柳枝

心軟 發(fā)軟 梳頭 梳子 樹梢 柳梢 玩耍 耍把戲

雷公公

2《春雨的色彩》

毛線 電線 針線 有趣 樂趣 趣味 歡快 歡樂 休息 出息 雨滴

年底 海底 論文 爭(zhēng)論 淋雨 水滴 顏色 題目

出題

問題

答題 難題 灑水 油畫 油田 飄灑 底下 紫外線

水淋淋

滴水成冰 滴水穿石 五顏六色

3《鄧小平爺爺植樹》

種植 節(jié)目 歲月 幾歲 年歲 歲數(shù) 年齡 高齡 栽樹 栽種 行走

行人 站臺(tái) 車站 站立 經(jīng)常 經(jīng)過 扶手 扶正

親自 鄉(xiāng)親 父親 母親 親情 已經(jīng) 已往 人行道 植物園 鄧爺爺

歡天喜地 歡聲笑語 歡聲雷動(dòng) 節(jié)外生枝 日行千里

4《古詩兩首》

見聞 新聞 寫詩 詩歌 作詩 古詩 古文 古人 用處 香煙 煙花

到處 童年 醉了 睡眠 冬眠 童話 連忙 幫忙

居住 故居 首長 首都 散會(huì) 散步 村長 鄉(xiāng)村 村居 讓人心醉

聞雞起舞 古色古香 大忙人 一首詩

《語文園地一》

評(píng)比 好評(píng) 訪問 家訪 轎車 花轎 飯錢 金錢 局長 郵局 郵包

郵件 擠滿 擠牛奶 一筆錢

《識(shí)字2》

父母 懂事 教學(xué) 教師 認(rèn)錯(cuò) 認(rèn)真 認(rèn)識(shí) 錯(cuò)誤 事情 改正 愿意

心愿 許愿 愿望 情愿 碗筷 洗碗 破碗 花碗

竹筷 掃地 打掃 夸大 夸張改動(dòng) 錯(cuò)過 故事 心事 父親 祖父

母愛 外貌 懂禮貌 聽不懂 知錯(cuò)就改

5《看電視》

完全 奇妙 完整 做完 奇怪 奇特 美妙 了卻 精彩 精美 精神

比賽 賽跑 賽馬 賽事 關(guān)心 關(guān)門 關(guān)掉 調(diào)換

換人 球員 員工 隊(duì)員 音樂 聲音 舞蹈 全家 書寫 寫字 爸爸

妙筆生花 手舞足蹈 聞雞起舞

6《胖乎乎的小手》

喜歡 一張 剛才 貼畫 白墻 墻上 替換 拖鞋 拖地 皮鞋 棉鞋

球鞋 鞋幫 幫忙 幫助 變化 變臉 事情 心情

熱情 高興 開會(huì) 笑臉 看著 等一等 胖乎乎

7《棉鞋里的陽光》

棉鞋 棉花 棉被 蓋住 蓋子 中午 午飯 午間 豐收 收發(fā) 收入

收成 脫衣 脫帽平躺 躺下合格 格外 眼睛

眼光 眼色 合眼 擺脫 擺放 搖擺 曬太陽 收本子

8《月亮的心愿》

窗簾 女孩 竹簾 背包 背后 裝滿 服裝 生氣 氣球 大氣 打氣

熱氣 另外 顧家 照顧 回顧 生病 心病

太陽 太太 勞累 太累 醫(yī)生 學(xué)醫(yī) 醫(yī)學(xué) 悄悄 悄聲 離開 離別

遠(yuǎn)離 住戶 戶主 早晨 早讀 出去 亮光

背課文 亮晶晶 另一個(gè) 顧不上靜悄悄 家家戶戶

《語文園地二》

買票 送票 元旦 一旦 值日 值周 值得 篇章 一篇 遍地 遍身

火車票 滿山遍野

《識(shí)字3》

云霧 晨霧 霧氣 大霧 秋霜 冰霜 霜天 下霜 朝霞 朝日 今朝

晚霞 紅霞 夕陽 蜜蜂 蜂鳥 蜂王 蝴蝶 飛蝶

碧野 碧海 碧綠 碧空 紫色 紫紅 桃李 楊柳 楊樹 白楊 優(yōu)秀

秀美 秀麗 香味 一朝一夕 和風(fēng)細(xì)雨 萬紫千紅

千奇百怪 山清水秀

9《兩只鳥蛋》

鳥蛋 雞蛋 鴨蛋 蛋黃 取下 取走 領(lǐng)取 取得 取笑 涼快 冰涼

涼水 涼風(fēng) 肯定 決定 定局 捧場(chǎng) 捧住 連夜

連接 連隊(duì) 輕聲 輕快 仿佛 仿造 仿古 抬頭 抬舉 抬升 投入

投票 投向 聽到 唱歌 說唱 輕音樂

向日葵 輕言細(xì)語 舉手投足 耳聰目明

10《松鼠和松果》

聰明 活潑 生活 活動(dòng) 潑灑 忽然 忽視 然后 如果 如愿 假如

總是 總理 總結(jié) 后面 以往 主動(dòng) 主題 主體

意見 愿意 眨眼睛 潑水節(jié) 飄飄然 忽冷忽熱 和好如初

11《美麗的小路》

先前 鹿角 慢慢 慢車 堆積 積木 鼻尖 鼻音 頭腦 袋鼠 口袋

奇怪 推讓 推廣 推車 車輛 趕路 久遠(yuǎn) 不久 曬干 凈化

腦門 梅花鹿 一輛車 積少成多 大驚小怪

12《失物招領(lǐng)》

失去 高級(jí) 同意 觀看 圍墻 包圍 工作 準(zhǔn)許 準(zhǔn)點(diǎn) 備課 備用

隊(duì)旗 才能 剛才 請(qǐng)坐 請(qǐng)教 雙方 雙親 各自

少先隊(duì) 各種各樣 走馬觀花 同心合力 萬無一失

《語文園地三》

寫字 生字 古代 舌頭 炒面 炒菜 一頁紙 下一代 一秒鐘 左右開弓

《識(shí)字4》

蜻蜓 開展 展開 展望 蝴蝶 蚯蚓 螞蟻 白蟻 運(yùn)用 運(yùn)行 蝌蚪 蜘蛛 上網(wǎng) 網(wǎng)站 網(wǎng)蟲 魚網(wǎng)

13《古詩兩首》

所以 所長 牧童 牧民 牧場(chǎng) 捕捉 追捕 捕魚 關(guān)閉 立正 起立

立馬 站立 水池 天池 可惜 珍惜 愛惜

陰雨

陰天

陰陽

晴天

晴空 柔和 溫柔 露水 雨露 露珠

牧羊犬

五彩池

閉門不出

頂天立地

14《荷葉圓圓》

荷花 荷葉 珍珠 眼珠 搖籃 搖動(dòng) 搖擺 竹籃 籃球 籃子 亮晶

嘻笑 水晶 停電 停水 草坪 透光 翅膀 魚翅

肩膀 蹲下 嘻嘻哈哈 蜻蜓點(diǎn)水

15《夏夜多美》

蓮花 蓮子 雪蓮 哭叫 睜開 睜眼 趴下 趴著 樹根 腰身 彎腰

腰花 爬山 爬樹 爬行 感激 感動(dòng) 感情 激動(dòng)

激情 感謝 謝謝 著急 心急 急忙 時(shí)光 時(shí)間 小時(shí) 時(shí)鐘

哭笑不得 急急忙忙 十萬火急

16《要下雨了》

山坡 草坡 收割 悶氣 伸張 伸開 伸展 叫喊 哭喊 喊叫 潮水

潮濕 蟲子 爬蟲 消防 消失 搬家 搬運(yùn) 搬動(dòng)

陣雨 陣地

17《小壁虎借尾巴》

壁虎 墻壁 壁畫 老虎 借口 借用 蚊子 蚊蟲 水蛇 逃跑 逃走

逃掉 難過 為難 姐姐 姐弟 新衣 新聞 新奇

東北虎 華南虎 難為情

《語文園地四》

擦地 擦窗 抄寫 手抄 收拾 拾到 摔破 撥動(dòng) 撥打 攔住 摸透

《識(shí)字5》

力量 量力 團(tuán)圓 紙團(tuán) 怕事 不怕 下令 重點(diǎn) 重要 攻取 攻打

互相 相加 自尊 遇到 相遇 及時(shí) 及早 純真 純正 令人 高興 不相上下

18《四個(gè)太陽》

季節(jié) 四季 因?yàn)?臉蛋 臉色 凍壞 凍結(jié) 溫柔 氣溫 甜美 甜頭

嘗鮮 品嘗 合伙 伴舞 同伴 熟知 純熟 街道

街燈 掛鐘 掛圖 事出有因 該不該 大伙兒

19《烏鴉喝水》

烏鴉 烏云 烏黑 渴望 口渴 喝水 漸漸 辦公 辦事 辦法 加法

石頭 石子 瓶子 花瓶20《司馬光》

假裝 真假 司令 司機(jī) 公司 魚缸 水缸 別去 告別 別人 慌張

慌忙 嚇人 叫做 使用 使勁 勁頭 砸壞 破壞

打破

救急

搶救

救生衣

破衣服

三塊錢

干勁十足

治病救人

一塊地 使不得 嚇了一跳 拍手叫好

21《稱象》

美稱 象牙 氣象 做官 后腿 前腿 柱石 水柱 會(huì)議 爭(zhēng)議 筆桿

秤星 倒立 下沉 止步 微風(fēng) 細(xì)微 一艘船

一桿秤 止不住 稱東西 倒背如流 沉住氣 議一議

《語文園地五》

矮小 高矮 瘦小 瘦長 暗暗 明暗 丑聞 出丑 閑心 休閑 新舊

照舊

《識(shí)字6》

海報(bào) 大海 海鷗 海灘 河灘 軍官 海軍 艦隊(duì) 艦只 帆船 帆布

秧苗 秧歌 稻子 水稻 池塘 河塘 溪水 溪流

竿子 竹竿 銅錢 銅鼓 號(hào)令 號(hào)角 軍號(hào) 領(lǐng)先 領(lǐng)會(huì)

22《吃水不忘挖井人》

忘記 忘掉 挖土 挖洞 水井 草席 導(dǎo)游 向?qū)?皮革 變革 命令

戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)友 士氣 醫(yī)士 解答 解渴 刻苦 時(shí)刻

念頭 念念不忘 井井有條 長命百歲 一席話

23《王二小》

王后 大王 互助 哨子 哨所 敵對(duì) 飄蕩 順從 突出 突破 槍戰(zhàn)

殺生 害怕 英明 精英 雄心 英雄 沖動(dòng)

部門 局部 害群之馬 殺雞嚇猴 助人為樂 所向無敵 一帆風(fēng)順

蕩秋千 一桿槍 興沖沖

24《畫家鄉(xiāng)》

寬松 寬廣 蝦米 蝦皮 腳步 寶貝 貝殼 蛋殼 原來平原 奔走

飛奔 密令 親密 市場(chǎng) 夜市 樓道 大樓

撿東西

撿起來 一匹布 兩匹馬 大手大腳

25《快樂的節(jié)日》

吹牛 吹風(fēng) 祝愿 賀禮 祝賀 希望 祖父 祖先 國王 祖國 由來

理由 羽毛 豐收 豐滿 勇氣 英勇 勇敢

理由 道理 敬禮 敬愛 度假 風(fēng)度 敢作敢為 羽毛球

《語文園地六》

廠房 工廠 甲殼 甲蟲 申辦 句子 造句 兄弟 兄長 三令五申

《識(shí)字7》

虛心 空虛 虛驚 心虛 驕陽 驕傲 驕傲 傲氣 自傲 高傲 冷淡

平淡 暗淡 和淡 淡化 淡水 淡綠 誠實(shí) 誠心

真誠 熱誠 實(shí)在 事實(shí) 果實(shí) 老實(shí) 真實(shí) 實(shí)用 贏得 贏家 輸贏贏利 贊美 稱贊 贊成 贊同 招收 招手 高招

招數(shù) 花招 招生 招認(rèn) 失物招領(lǐng) 不需此行 虛驚一場(chǎng) 驕兵必?cái)?/p>

自滿傲慢 誠心誠意

26《小白兔和小灰兔》

翻動(dòng) 翻車 翻臉 翻身 翻動(dòng) 澆水 澆花 澆油 施工 實(shí)施 施工

施肥 肥胖 肥大 化肥 饑餓 餓了 時(shí)候 候車 問候 候鳥

等候

氣候

挑水

挑擔(dān)

挑選

擔(dān)子 挑毛病 一擔(dān)水 扁擔(dān)

又渴又餓 翻江倒海 翻天覆地 無計(jì)可施 挑肥揀瘦

27《兩只小獅子》

獅子 獅王 母獅 舞獅 整體 工整 整隊(duì) 整天 練筆 熟練 練習(xí)

教練 老練 排練 學(xué)習(xí)自習(xí)習(xí)字習(xí)作

見習(xí)溫習(xí)滾動(dòng) 打滾 撲動(dòng) 咬住 苦干 挖苦 刻苦 懶蟲 懶人

洋氣 海洋 大洋 吞服 吞沒 吞下 將軍將來

將要

靠近靠邊 靠山 可靠

?？?應(yīng)當(dāng) 應(yīng)該 答應(yīng) 靠得住

伸懶腰 太平洋 喜洋洋 香氣撲鼻 一口咬定

應(yīng)有盡有 將錯(cuò)就錯(cuò) 苦口婆心

勤學(xué)苦練 好吃懶做 吞吞吐吐

28《小伙伴》

午餐 用餐 快餐 進(jìn)餐 西餐 丟失 丟臉 丟丑 礦物 礦產(chǎn) 礦石

金礦 礦工 礦井 開礦 糟糕 糕點(diǎn) 蛋糕年糕 粗心

粗大 粗布 粗野 粗細(xì) 大概 氣概 一概 概要 共同 公共 一共

總共 汽水 汽船 汽車 汽油 記住 記號(hào) 筆記

記得 日記 保密 保送 保安 保暖 保管 管教 水管 管道 氣管

管家 主管 夾子 夾菜 夾心 皮夾 發(fā)夾

同甘共苦

亂七八糟

記事本

五大三粗 丟三落四 粗枝大葉

夾道

餐巾紙

一團(tuán)糟

糟得很

礦泉水

29《手捧花盆的孩子》

盆景

臉盆

花盆

盆子

盆地

位子 坐位 選票 人選 并排

宣戰(zhàn) 宣言

宣講

宣讀

分開

分明

分手

分紅 分別

十分 分散 出芽 豆芽 發(fā)芽 正規(guī) 法規(guī) 常規(guī) 圓規(guī) 規(guī)定 校規(guī)

盛開 盛產(chǎn) 盛會(huì) 盛大 細(xì)絲 青絲 絲瓜

絲線 表情 外表 發(fā)表 表哥 表明 手表 煮菜 煮熟 煮飯 煮豆

餅干 月餅 豆餅 肉餅 熱飲 飲食 飲水 冷飲

餃子 水餃 豬排 養(yǎng)豬 狼狗 豬皮 野豬 肥豬 豬肉 齊頭并進(jìn)

分清是非

《識(shí)字8》

初春 月初 眉眼 辨別 分辨 湖水 即刻 立即 雁群 大雁 歸來

轉(zhuǎn)送 好轉(zhuǎn) 寒假 一斗米 北斗星 物歸原主

天寒地凍 眉飛色舞 湖光山色

30《棉花姑娘》

姑姑

姑父

娘家

大娘

蚜蟲 盼望 治理 醫(yī)治 斑白 斑馬

啄木鳥 左顧右盼

31《地球爺爺?shù)氖帧?/p>

他倆 摘花 摘記 伯父 伯母 而后 然而 并且 踢球 引號(hào) 引路

我們倆

32《蘭蘭過橋》

蘭花 蘭草 橋梁 大梁 行程 波動(dòng) ** 書架 特別 奇特 磚頭

冰磚 劃船 采訪 采摘 薄餅 薄被 巧妙

穩(wěn)定 劃不來 課程表 熟能生巧 十拿九穩(wěn) 一架飛機(jī)

33《火車的故事》

郊外 郊游 隊(duì)列 查問 追查 快速 割斷 不斷 提前 修理 修改

建議 建立 世間 邊界 世界 創(chuàng)辦 開創(chuàng)

夢(mèng)鄉(xiāng) 名稱 提意見 列車員 一名教師 弄假成真 加速前進(jìn)

弄虛作假

世世代代

夢(mèng)想成真

34《小蝌蚪找媽媽》

灰色 灰塵 迎春 歡迎 阿姨 姨媽 姨夫 追問 屋頂 披著 披風(fēng)

鼓動(dòng) 花鼓 手鼓 你追我趕 頂天立地

《語文園地八》

甘愿 甘甜 埋下 闖勁 敢闖 掰開 跌倒 跌落 掰玉米 埋頭苦干

詞語表(二)

千萬 丁冬 冬天 百萬 齊心 齊聲 說話 笑話 寫話 朋友 友人 好友 春天

春節(jié) 升高 高手 親朋好友 春回大地 你們 紅花 綠草 紅人 草地 小草 草皮 紅紅的 爺爺 節(jié)目 節(jié)氣 年歲 歲月 親人 母親 父親 行的 不行 行走 自行車

古人 古書 笑聲 小聲 多少 處處 處長 知了 不知 忙人 洗衣 洗手 洗面奶

認(rèn)真 父母 真的 父子 母子 母女 父女 掃一掃 爸爸 完全 全寫 全家 關(guān)門 關(guān)上 關(guān)心 寫完 書寫 回家 大家 人家 看書 看見 看著 著火 畫畫 笑著

大笑 開會(huì) 大會(huì) 會(huì)寫 高興 畫家 書畫 媽媽 奶奶 奶媽 中午 上午 下午 合上 開合 放書 放下 放心 收本子 女兒 女子 太大 生氣 出氣 火氣 早上 太早 來去 回去 天亮 和氣 和平語文 李子 秀氣 香水 香氣 千千萬萬

千軍萬馬 成千上萬 千里馬 鳥語花香 千山萬水 聽見 連長 遠(yuǎn)方 不遠(yuǎn) 遠(yuǎn)處 一定 安定 方向 向上 向往 唱片 以后 以上 以下 后來 主意 主要 總和

更加 更好 先后 先生 干草 干凈 趕走 起來 明白 明亮 凈化 清凈 同年

工人 專業(yè) 專心 專家 人才 天才 上級(jí) 下級(jí) 年級(jí) 連隊(duì) 螞蟻 白蟻 前后

前方 空氣 真空 天空 空房 房子 書房 房門 上網(wǎng) 古詩 詩人 童年 兒童 童話 黃色 黃花 關(guān)閉 閉目 立正 立馬 花朵 美女 美好 我們 葉子 綠葉 黃葉 飛機(jī) 機(jī)長 美人魚 是不是 他們 她們 送水 送氣 送人 過去 過時(shí) 過年 小時(shí) 時(shí)間 讓人 干嗎 網(wǎng)吧 蟲子 網(wǎng)蟲 來往 往日 過往 得到 很好 毛毛蟲 來來往往

黃河 河水 山河 河馬 江河 姐姐 借口 借用 哪里 哪兒 誰的 很怕 跟著 力量 著涼 最好 果園 公園 花園 因?yàn)?光明 洗臉 陽光 為什么 許多 許可 石頭 可以 可怕 辦法 方法 找水 辦公 小石子 別人 到處 那里 都是 嚇人 叫聲

再見 大象 好像 點(diǎn)心 照片 做人 沙土 沙石 大海 海鳥 天橋 木橋 毛竹 竹葉 竹林 軍長 軍隊(duì) 禾苗 井水 井口 鄉(xiāng)下 同鄉(xiāng) 全面 面子 忘本 想念 想家 空想 一口井 王子 大王 左邊 右邊 邊上 這邊 進(jìn)出 進(jìn)入 進(jìn)去 過道 讓道

寶貝 原來 原先 男女 男生 男人 友愛 河蝦 小蝦 趕跑 嚇跑 吹氣 吹牛 草地 快樂 飛快 樂隊(duì) 老師 老爺 師長 師生 師父 老朋友 長短 短處平淡 淡水 淡化 冷水 熱水 熱情 熱心 熱愛 對(duì)不對(duì) 拉開 拉下 把手 掃把 給你 活動(dòng) 生活 活力 種子 種花 吃東西 練習(xí)自習(xí)見習(xí)學(xué)習(xí)苦干 學(xué)車 學(xué)生 好學(xué) 非常 常常 房間 房子 中間 伙伴 一共 共同 公共 公平汽油 問一問

公共汽車 分開 分手 要求 沒有 座位 位子 讓座 孩子 女孩 男孩 選手 北京 北方 北風(fēng) 南北 南京 江河 長江 西湖 太湖 湖邊 湖水 湖面 秋天 秋季 春秋 湖光山色 只要 只是 只有 星星 明星 雪花 雪白 幫忙 請(qǐng)人 請(qǐng)客 地球 星球 足球 球員 好玩 跳遠(yuǎn) 跳高 桃花 桃子 桃樹 李樹 剛才 蘭花 蘭草 各個(gè) 請(qǐng)坐 坐下 讓座 座位 星座 皮帶 帶魚 急忙 心急 名字 名氣 名人 頭發(fā) 出發(fā) 發(fā)明 收成 成為 成人 晚上 早晚 動(dòng)畫 動(dòng)用 行動(dòng) 動(dòng)人 新書 新衣 沒有 什么 那么 變化 變動(dòng) 改變 一條 條文 在家 在不在

第三篇：一年級(jí)下冊(cè)語文教案(人教)

《柳樹醒了》教案示例

教學(xué)目的

1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫“說、話”等6個(gè)字。

2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。

3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

重點(diǎn)難點(diǎn)

《柳樹醒了》的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字，難點(diǎn)是背誦課文。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生在聊中學(xué)，在游戲中鞏固。背誦課文的難點(diǎn)在于“春雷”、“春雨”、“春風(fēng)”、“春燕”幾個(gè)詞學(xué)生容易混淆，所以學(xué)習(xí)課文時(shí)幫助學(xué)生分析出，柳樹醒了后首先要洗澡，然后梳頭。洗澡需要春雨，梳頭需要春風(fēng)。這樣，學(xué)生就可以在愉快中識(shí)字，在輕松中學(xué)文了。

教學(xué)方法:以讀為主，讀中悟景，讀中識(shí)字。

教學(xué)用具:生字卡片，課文插圖，媒體資源：《柳樹醒了——情景演示》、《柳樹醒了——泛讀》

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、激發(fā)興趣，引入新課

1.小朋友，你們喜歡春天嗎？板書“春”字，說說你看見這個(gè)字會(huì)想到什么？ 2.做“一字開花”游戲，看誰說得多。

春（天、雷、雨、燕、草、花……）

3.再看一看視頻（柳樹醒了——情景演示），感受一下春天的情景。

4.出示課文插圖，這兒還有一幅美麗的圖畫，想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情景）。

二、初讀，了解短文

1.同學(xué)們，春天來了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）

師總結(jié)：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請(qǐng)同學(xué)們打開第1課。先跟著動(dòng)畫默讀，再自己讀一讀，讀時(shí)要借助拼音，讀準(zhǔn)字音。

播放媒體資源《柳樹醒了——誦讀》 2．出示字詞卡片，反饋?zhàn)x音。(1)板書課題：1．柳樹

了

(2)誰來讀課題，柳樹怎么啦?(醒)誰能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)(3)除“醒”字外，你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字?下面老師考考大家，請(qǐng)看字卡。(老師出示字卡，請(qǐng)學(xué)生讀字并組詞)3．分節(jié)讀文，了解內(nèi)容。

(1)讀第一節(jié)，說說你知道了什么?(春雷跟柳樹說話，柳樹就醒了)教師板書：說話醒了

①柳樹在誰的幫助下醒了？(春雷)教師板書：柳樹 春雷

②春雷怎樣跟柳樹說話，小柳樹睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。

①以小組形式匯報(bào)，老師板書：

春雨 洗澡

柳枝 軟了 春風(fēng) 梳頭

柳梢 綠了 春燕 捉迷藏 柳絮 飛了

（3）春天里的景物那么可愛，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)，看看著急了的柳樹在干什么? ①齊讀第五小節(jié)。

②請(qǐng)同學(xué)說一說又知道什么啦?教師板書：柳樹 玩耍 小朋友 長高了。③哪些同學(xué)愿意跟柳樹做朋友站起來，看著板書背一背。

(4)同學(xué)們，春天萬物都在生長，除了柳樹醒了，還有什么也醒了呢?（學(xué)生自由說）（5）春天真的是太美了，讓我們?cè)傩蕾p這美麗的圖畫，讀一讀課文吧!(自由讀)

三、鞏固生字，寫好字

1．看板書再讀詞。2．指導(dǎo)書寫。

①同學(xué)們，這節(jié)課我們要寫好兩個(gè)相同偏旁的漢字，你們看田字格表里是哪兩個(gè)字(說話)②這兩個(gè)字的偏旁誰認(rèn)識(shí)?(言字旁)③寫言字旁時(shí)第一筆點(diǎn)起筆不能太低，橫要向上斜一點(diǎn)，折要向左斜一點(diǎn)，注意左邊偏旁窄一些，右邊部分寬一些。

④描紅。

⑤自己練寫，老師巡視。⑥成果展示。

四、板書設(shè)計(jì)

1柳樹醒了

春雷

說話

柳樹 醒了 春雨

洗澡

柳枝

軟了 春風(fēng)

梳頭

柳梢

綠了

春燕

捉迷藏

柳絮 飛了 柳樹

玩耍

小朋友

長高了

五、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

1、背誦課文。

2、寫好“說、話”兩個(gè)字。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

1．開火車抽讀字卡：

醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、耍 2．完成課后說一說。

3．請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)讀詞語：(老師出詞語，同學(xué)領(lǐng)讀)

二、讀背課文

指名分小節(jié)朗讀課文，學(xué)生齊背。

三、實(shí)踐活動(dòng)

仿照課文編詩句，說一說。

四、指導(dǎo)寫字

1、學(xué)生觀察，說說怎樣才能寫好這些字。

2、教師范寫。

3、學(xué)生書寫，師生評(píng)議。

五、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

1、完成練字作業(yè)。

2、詞語連線練習(xí)。

春雷 說話

柳樹醒了 春雨 洗澡

柳枝軟了 春風(fēng) 梳頭

柳梢綠了 春燕 捉迷藏

柳絮飛了

柳樹 玩耍

小朋友長高了

《春雨的色彩》 教案示例

教學(xué)目的 1．認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字。會(huì)寫“你、們”等6個(gè)字。

2．正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。

3．有主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：感受春雨給大地帶來的變化；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。

教學(xué)方法：以讀代講、讀中感悟。

教學(xué)用具：媒體資源：視頻《春雨的色彩》、視頻《整體感知——春雨的色彩》

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、播放視頻《春雨的色彩》

2、同學(xué)們，我們剛才感受了下春雨時(shí)的情景，現(xiàn)在，我們來具體感受一下課文吧？同學(xué)們?cè)诼犠x的時(shí)候，自己在心里默讀，并標(biāo)記好自己不認(rèn)識(shí)的生字，同時(shí)通過拼拼音的辦法記住它們，讀會(huì)它們。

3、播放視頻《整體感知——春雨的色彩》

二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文，把拼拼音才會(huì)讀的字圈起來。

2、這些圈起來的字都是我們的新朋友，看看你有什么好辦法記住這些字。（線 論 趣 題 底 顏 淋 灑 滴 油 歡……等）

3、同桌互讀課文，如果有不認(rèn)識(shí)的字，就教教他，還可以問其他同學(xué)，每人讀一遍。

4、課件出示這些字，請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)展示讀。

5、愿意給哪個(gè)生字組詞就給哪個(gè)組詞。

6、看視頻演示的情景，用一個(gè)字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）

7、出詞給學(xué)生讀。

三、讀通課文，感知內(nèi)容

1、生字大家都認(rèn)識(shí)了，課文肯定也讀得更好。分小組幫讀，老師指定每組一名學(xué)生過一會(huì)代表小組讀，小組成員幫他讀流利。

2、朗讀比賽，師生評(píng)價(jià)。

3、感知內(nèi)容，相互交流：你知道春雨的樣子了嗎？你聽到春雨的聲音了嗎？你知道田野里來了哪些小客人？

4、課外延伸：自由組合表演課本劇《春雨的色彩》。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課

二、精讀課文，理解積累

1、同學(xué)們的字記的很好，課文也一定能讀出感情來。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的理解和感受，有感情地讀一遍課文，并選擇自己喜歡的一段精讀。

2、討論交流，指導(dǎo)朗讀

調(diào)整方案：

方案一：通過讀課文你知道了什么？（這一問題較開放，如果學(xué)生已從整體上感知課文內(nèi)容，即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。如果學(xué)生回答只停留在零散的詞句上，就按方案二教學(xué)。）

方案二：小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認(rèn)為春雨是什么色的？他們?yōu)槭裁催@么認(rèn)為？（板貼寫有字的小寫圖片和對(duì)應(yīng)的顏色）

3、小組內(nèi)討論：a.如果分角色朗讀的話，該怎樣讀爭(zhēng)論的語法，朗讀好“不對(duì)”“不對(duì)，不對(duì)”“你們瞧”b.怎樣表現(xiàn)春雨、小鳥和大自然。

4、根據(jù)自己的理解感受小組內(nèi)分角色讀、表演讀。

5、請(qǐng)一組同學(xué)配樂表演讀，學(xué)生評(píng)價(jià)

6、同學(xué)們，春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說一說，畫一畫（自選粉筆板畫春雨）

7、指導(dǎo)積累。同學(xué)們讀得真有感情，現(xiàn)在請(qǐng)把你喜歡的詞句畫下來。

8、課堂練習(xí)：讀讀說說

滴 雨滴、水滴……

歡 歡樂 歡笑……

題 題目 數(shù)學(xué)題……

線 紡線 棉線……

三、指導(dǎo)寫字，擴(kuò)展思維

1、出示田字格中的生字觀察今天的生字有什么特點(diǎn)

2、范寫臨摹

3、重點(diǎn)指導(dǎo)“綠”字的筆畫

4、對(duì)照

5、拓展：春雨到底是什么色的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙麓河陼r(shí)好好看看，并聽聽春雨說些什么，把看到的說出來，把聽到的寫出來。

《鄧小平爺爺植樹》教案示例

教學(xué)目的

1、認(rèn)識(shí)“鄧、植”等13個(gè)生字，會(huì)寫“爺、節(jié)”等6個(gè)字。

2、正確流利地朗讀課文，體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。

3、初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

識(shí)字、寫字、朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)

“顏”的認(rèn)識(shí)和“綠”字的書寫；分角色朗讀。

教學(xué)方法

以讀代講、讀中感悟

媒體資源：視頻《鄧小平爺爺植樹——范讀》、視頻《鄧小平在深圳（1992）》

教學(xué)時(shí)間

二課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1、春天來了，柳樹綠了，桃花紅了。這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是植樹的好日子。

2、請(qǐng)了解植樹節(jié)來歷的同學(xué)作簡(jiǎn)單介紹。3、1985年的植樹節(jié)，是一個(gè)令人難忘的日子。為什么呢？請(qǐng)大家看這段視頻。（播放媒體資源：視頻《鄧小平爺爺植樹——范讀》）

二、自主學(xué)習(xí)，認(rèn)讀生字

1、自由讀課文，借助拼音讀通課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文大意。

教師注意巡視，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，給學(xué)習(xí)困難學(xué)生適當(dāng)點(diǎn)撥。

2、同桌互查：生字會(huì)認(rèn)沒有，課文是否讀通。

3、開火車認(rèn)讀生字。

三、朗讀感悟，展示交流

1、出示討論題

⑴你知道鄧小平爺爺哪些情況？他為什么要來植樹？

⑵讀了課文后，你覺得鄧小平爺爺是個(gè)什么樣的人？你是從課文的哪些地方看出來的？

2、全班交流反饋：

⑴相機(jī)播放視頻《鄧小平在深圳（1992）》，并適當(dāng)作以補(bǔ)充，激發(fā)孩子們對(duì)鄧爺爺?shù)木囱鲋椤?/p>

⑵相機(jī)講述鄧小平同志與人民一起植樹的場(chǎng)面。

⑶抓住文中的長句子及關(guān)鍵詞句進(jìn)行品讀。如：

A只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。

B鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地填入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。

C他站到幾步外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。

四、寫字指導(dǎo)

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的字。

2、請(qǐng)學(xué)生上黑板在田字格中演示生字的書寫，教師相機(jī)指導(dǎo)或示范，重點(diǎn)指導(dǎo)雙人旁的寫法。

3、學(xué)生獨(dú)立描紅、臨寫。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、出示帶有生字的句子，指名讀。教師了解學(xué)生讀長句子的情況，及認(rèn)讀生字的情況。

2、讀生字，給生字?jǐn)U詞。

3、小組互相幫助，牢記生字。

你還有哪些字不太認(rèn)識(shí)嗎？快和小組同學(xué)交流，看看別人有什么好辦法記住它。

二、朗讀質(zhì)疑

1、自由讀全文，把不懂的地方畫出來。

2、小組內(nèi)提出不懂的詞句或問題，互助解決。

3、全班交流討論各小組沒有解決的問題。

4、齊讀課文。

三、擴(kuò)展延伸

如果條件允許，和爸爸媽媽一起種一棵小樹，定期為它澆水，并作觀察記錄。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、參加一次植樹活動(dòng)，說說植樹的過程。

2、寫字練習(xí)。

《古詩兩首》教案示例

教學(xué)目的

1、認(rèn)識(shí)“古”、“詩”等13個(gè)字，會(huì)寫“古”、“聲”等6個(gè)字。

2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字；正確朗讀背誦兩首古詩。

教學(xué)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)生字“醉”和書寫“聲、處”。

教學(xué)方法

以讀代講、讀中感悟。

教學(xué)用具

課文插圖，媒體資源：動(dòng)畫《春曉》。

教學(xué)時(shí)間

二課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入

1、學(xué)了前面幾篇課文，你覺得春天是怎樣的？（指名說）

2、古代的人也喜歡春天，他們寫了好多好多的詩篇來歌頌春天、贊美春天。今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。

3、板書課題，學(xué)生認(rèn)讀生字“古”、“詩”、“首”。

4、下面我們學(xué)習(xí)第一首古詩，誰能讀準(zhǔn)？（板書：春曉，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“春”的讀音。)

二、初讀感知

1、老師范讀（也可利用動(dòng)畫資源《春曉》中的范讀部分輔助教學(xué)）。

2、學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。

3、分小組互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯(cuò)的字音。

4、誰勇敢的站起來讀給大家聽一聽？（多請(qǐng)幾位學(xué)生讀）

三、再讀感悟

1、出示課文插圖。

你看到了什么？（指名說）詩中哪里說了鳥？讀給大家聽。（處處聞啼鳥）同學(xué)們，瞧，（引導(dǎo)學(xué)生看圖，想象鳥飛鳥叫的景象。）你想說些什么？（要求學(xué)生用自己的話說）

哪里講了花？（花落知多少）（引導(dǎo)學(xué)生回憶自己見到過的花落的過程。）

學(xué)到這里，老師有一個(gè)疑問：花怎么頑皮地落到地上去了？請(qǐng)同學(xué)們讀讀整首詩，用一句詩來告訴我。（夜來風(fēng)雨聲）哦，我明白了，是夜晚風(fēng)吹雨打的原因。

2、這么美的畫面，大家一定很喜歡吧！那應(yīng)該怎樣讀這首詩呢？

3、指導(dǎo)朗讀。

4、以各種方式練習(xí)讀。

四、讀詩想畫面，指導(dǎo)背誦

1、把眼睛閉上，聽老師讀古詩，你的眼前浮現(xiàn)出什么？（分小組說，指名說。）

2、指導(dǎo)背誦。

五、擴(kuò)展活動(dòng)

拿出你們手中七彩的畫筆，畫出美麗的春天吧！

第二課時(shí)

一、猜謎激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)Я艘粍t謎語，請(qǐng)聽：

一只蝴蝶輕輕飄，順著風(fēng)兒上九宵。

一心向著云外飄，可惜繩子栓著腰。

2、這是指什么？（指名說）

2、大家經(jīng)常放風(fēng)箏嗎？覺得有趣嗎？（指名說）

二、揭示課題

1、出示課文插圖：

瞧，圖上的幾個(gè)小伙伴正玩得帶勁呢！

2、詩人高鼎把他們寫進(jìn)了一首詩中，大家想讀讀嗎？（板書課題，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音“村”。）

三、初讀感知

1、播放動(dòng)畫《村居》，2、自由讀古詩，借助拼音讀準(zhǔn)字音。

3、同桌互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯(cuò)的生字。

4、指名讀，齊讀。

四、圖文對(duì)照，讀中感悟

1、看圖，幾個(gè)小伙伴在干什么？大家看詩中是怎么寫的？（指名回答：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。）

2、全班齊讀。

3、看看圖中的景物怎樣？（指名用自己的話說）

4、詩中是怎樣寫的？（引出：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。）

5、小伙伴們?cè)谶@么美的風(fēng)景下放風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅美麗的畫面，詩人寫成了一首富有意境的詩。我們一起來讀一讀吧！

五、讀詩想畫面，指導(dǎo)背誦

1、師配樂朗讀，學(xué)生閉上眼睛聽，再說說剛才仿佛看見了什么。

2、看圖背誦，全班齊背。

六、擴(kuò)展活動(dòng)

開展放風(fēng)箏活動(dòng)。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、說一說你放風(fēng)箏的過程。

2、寫字練習(xí)。

第四篇：蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)二類字復(fù)習(xí)

七、年級(jí)下學(xué)期二類字復(fù)習(xí)

xiánxiānáo yí jiān gǎo

锨鎬煎熬頤

? biǎnbài pàitángp?ng

棠額匾澎湃 lián lánmǐyànm?il?ng

玫硯靡瀾蘢jǘyǔnzhu? sǔnmiǎo júcí

橘隕渺雌卓chān wai qìbīng shǔn yǔn bīn

蔚瀕吮泣攙 dìngnàdiànwānju? wǎn

淀吶倔婉yǔw?i shānkuí cí xuàn shū

抒桅炫瓷珊yíbìn jì gěngkuí w?i jí

鬢籍夷?？?/p>

姓名：

zhanshùguà zhangǎnkān

刊怔漱褂俺

ma kuáng sǒng huáng ōdādu?

凰噢嘛踱聳 bīnhu?wei zuǒ ku? yí bīng

撮彬豁逶迤 ?jīnlu?jīngb?tu?

荊馱礴騾峨 yā t?ngzhǐmǐnmínzǐ yì

岷丫屹瞳趾 jiàoqi?ngshēnliáng shēng

甥椋窖 zhuījùnqiàoxiāngchù翹峻錐矗廂

第五篇：人教版語文五年級(jí)下冊(cè)二類字復(fù)習(xí)

渲勒涯凹循

鴕匕嬈貿(mào)芝奐妖械鑿巍媒逞薪 效寢獰篙棹媼剝氈卸咀蚱嗡啃櫻蚌嘟倭瓢胚澄賦豈絞汁窘惠禽敝淮 柑枳賊賠妮役誼謠噩嫂耗鬢搪 熬唉斂疙奄噎瘩銹肆揪攙旬泵 奠籌吭顛璧諾怯瑟缶拒卿瑜忌曹督幔私寨擂弩丞唬詭踉跨霹泄簌靂蹌迸酥遂獐獼猿頑竅鐫撓烽庸礎(chǔ)灼劫 憧奴阱逆毒憬氧刑郭賜擻襠綻扳咚侄痰皆媳騷攜帕漿屁傅袱餡詐鈔熔佬攆莞姹嫣艇艄艙姆禱雇睹摩彬氛 尬斕熾沛碩炬蟒滲旺聆薯瓤悍獷篝獰1