第一篇：教育政策法規(guī)知識競賽沖刺題

教育政策法規(guī)知識競賽沖刺題

1、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)臵及審訂教科書的根據(jù)？

應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的 狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)臵，審訂教科書。

2、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)臵小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？

由地方各級人民政府。

3、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？

地方各級人民政府。

4、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？

國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。

5、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？

城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。

6、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？ 國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。

7、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī) 定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？

適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

8、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施責(zé)令 送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。

9、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，采用什么處罰措施？

對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令 停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。

10、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財產(chǎn)是如何保護(hù)的？ 任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

11、教師有哪些情形，教育行政部門給予撤消教師資格的處罰？ 弄虛作假或以其他欺詐手段獲得教師資格的； 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

12、校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于什么？

答：應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。

13、學(xué)校應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮哪些組織在藝術(shù)教育活動中的作用？

答：共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會。

14、為什么要降低中小學(xué)教材價格，深化教材管理體制改革？

為加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)用書管理，切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

15、高中學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整由哪些部門提出方案，報哪級人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行？

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行。

16、中小學(xué)校預(yù)算編制，堅持什么原則？

堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則。

17、中小學(xué)校收入包括哪幾項？

財政補(bǔ)助收入；（2）上級補(bǔ)助收入；（3）事業(yè)收入；（4）經(jīng)營收入；（5）附屬單位上繳收入；（6）其他收入。

18、中小學(xué)圖書館（室）應(yīng)包括哪些書籍？

應(yīng)包括有益于青少年身心健康發(fā)展的各類圖書和報刊及供教師使用的教學(xué)參考書，教育、教學(xué)研究的理論書籍，中學(xué)圖書館（室）應(yīng)備有應(yīng)用型的書籍。

19.什么是義務(wù)教育？

依據(jù)法律規(guī)定適齡兒童和青少年都必須接受國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育（九年制義務(wù)教育），為現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展和現(xiàn)代社會生活所必需，是現(xiàn)代文明的一個標(biāo)志。

20、在實行九年制義務(wù)教育的同時，還要發(fā)展哪些特殊教育？

還要發(fā)展幼兒教育和盲、聾、啞、殘人和弱智兒童的特殊教育。

21、義務(wù)教育法實施細(xì)則對學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的？

實施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展 的需要；

學(xué)校和教師不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；

對 品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。

22、義務(wù)教育法實施細(xì)則對師范院校的教育教學(xué)和各種活動應(yīng)當(dāng)使用語言是如何規(guī)定的？

使用普通話。

23、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？

給予行政處分或者行政處罰； 造成損害的，責(zé)令賠償損失；

情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

24、義務(wù)教育法實施細(xì)則規(guī)定學(xué)校的勤工儉學(xué)收入如何使用？

學(xué)校的勤工儉學(xué)收入，部分應(yīng)當(dāng)用于改善辦學(xué)條件。

25、義務(wù)教育法實施細(xì)則對實施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建是如何規(guī)定的？

實施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建，應(yīng)當(dāng)列入城鄉(xiāng)建設(shè)總 體規(guī)劃，并與居住人口和義務(wù)教育實施規(guī)劃相協(xié)調(diào)。

26、根據(jù)義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，對省級人民政府在實施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？

省級人民政府應(yīng)當(dāng)制定規(guī)劃、采取措施，加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，并組織其他高等學(xué)校為實施義務(wù)教育培養(yǎng)師資。

盲、聾啞、弱智兒童學(xué)校的師資，由省級人民政府根據(jù)實際情況組織培養(yǎng)。

27、根據(jù)義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，國家在實施義務(wù)教育教師培訓(xùn)方面的要求如何？

各級教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實施義務(wù)教育學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達(dá)到義務(wù)教育法規(guī)定的要求。各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高實施義務(wù)教育學(xué)校校長的思想政治素質(zhì) 和管理水平。

校長和教師的在職培訓(xùn)工作，由縣級以上地方各級教育主管部門負(fù)責(zé)組織。

28、根據(jù)義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立和實施什么樣的考核制度來保證義務(wù)教育的實施？

地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立實施義務(wù)教育的目 標(biāo)責(zé)任制，把實施義務(wù)教育的情況作為對有關(guān)負(fù)責(zé)人員政績考核的重要內(nèi)容。

29、根據(jù)義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，縣級以上各級人民政府應(yīng)建立什么樣的制度對實施義務(wù)教育的工作進(jìn)行管理？

縣級以上各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立對實施義務(wù)教育的工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查的制度。

30、義務(wù)教育必須貫徹的方針是什么？

義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)

31、國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生的學(xué)費(fèi)政策做何規(guī)定？ 國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金、幫助貧困學(xué)生就學(xué)。

32、學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)未成年學(xué)生受教育的權(quán)利？ 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生

33、哪些場所應(yīng)當(dāng)對中小學(xué)生優(yōu)惠開放？

博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)對中小學(xué)生優(yōu)惠開放。

34、未成年人的監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制教育應(yīng)付什么責(zé)任？

直接責(zé)任。

35、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，和學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報告。

36、學(xué)校對有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)持何種態(tài)度？ 應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理、不得歧視。

37、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是什么？

是增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識。

38、體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循什么規(guī)律？ 遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。40、體育教師應(yīng)當(dāng)具備什么素質(zhì)？

應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握體育教育的理論和教學(xué)方法。

41、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是什么？ 監(jiān)測學(xué)生健康狀況；對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。

42、掃除文盲教育應(yīng)當(dāng)包括什么？

掃除文盲教育應(yīng)當(dāng)包括對年滿15周歲以上的未喪失學(xué)習(xí)能力的文盲、半文盲殘疾人實施的掃盲教育。

43、具備下列哪些條件的，可以申請國家級教學(xué)成果獎？ 具備下列條件的，可以申請國家級教學(xué)成果獎：

（一）國內(nèi)首創(chuàng)的；

（二）經(jīng)過2年以上教育實踐檢驗的；

（三）在全國產(chǎn)生一定影響的。

44、哪些部門可以對校長進(jìn)行培訓(xùn)？ 各級人民政府教育行政部門。45.班主任在工作中發(fā)揮什么作用？

班主任在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用；并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。

46、《〈教師資格條例〉實施辦法》規(guī)定，普通話水平測試由哪兩個部門共同組織實施？

教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)。

47、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿多少周歲的公民？

未滿18周歲的公民。

48、警匪報警電話是什么？火警電話是什么？醫(yī)療急救電話是什么？交通事故報警電話是什么？

它們依次是：110，119，120，122。

49、我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有哪三種方式？ 法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)。50、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是什么？

（1）保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活；（2）管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人的民事活動，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時，代理其進(jìn)行訴訟；（3）對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，對被監(jiān)護(hù)人損害他人合法權(quán)益的行為，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

51、中華人民共和國公民年滿多少歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？

18周歲。

52、哪些未成年人屬于限制民事行為能力人？哪些未成年人屬于無民事行為能力人？

10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人；不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人

53、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？

凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的 義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。

54、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？

學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。

55、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？

義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。

56、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？ 由國務(wù)院教育主管部門制定。

57、教育行政部門及學(xué)校對未成年人應(yīng)怎樣進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育？

教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育。

58、《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定學(xué)校至少多長時間舉行一次田徑項目為主的全校性運(yùn)動會？

至少每學(xué)年一次。

59、全國中學(xué)生運(yùn)動會多長時間舉行一次？ 每三年舉行一次。

60、《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定哪些學(xué)校的一、二年級必須開設(shè)體育課？

普通中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校各年級和普通高等學(xué)校的一、二年級必須開設(shè)體育課。

61、體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。學(xué)生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，須怎樣做？

必須持醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校體育教研室（組）審核同意，并報學(xué)校教務(wù)部門備案，記入學(xué)生健康檔案。

62、什么部門負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的行政管理？ 教育行政部門。

63、學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），是怎樣安排的？

小學(xué)不超過六小時，中學(xué)不超過八小時，大學(xué)不超過十小時。

64、學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)生哪些常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作？

學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。

65、用人單位在招用人員時，必須怎樣做？

用人單位招用人員時，必須核查被招用人員的身份證；對不滿16周歲的未成年人，一律不得錄用。用人單位錄用人員的錄用登記、核查材料應(yīng)當(dāng)妥善保管。

66、殘疾幼兒的教育應(yīng)當(dāng)如何實施？

殘疾幼兒的教育應(yīng)當(dāng)與保育、康復(fù)結(jié)合實施。67、國家級教學(xué)成果獎分為哪幾等？

第六條規(guī)定：國家級教學(xué)成果獎分為特等 獎、一等獎、二等獎三個等 級，授予相應(yīng)的證書、獎?wù)潞酮劷稹?/p>

68、教學(xué)成果獎的獎金如何處理？

教學(xué)成果獎的獎金，歸項目獲獎?wù)咚?，任何單位或者個人不得截留。

69、《教師法》第一次以法律形式明確了什么內(nèi)容？ 《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義 現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位，對教師的權(quán)利、義務(wù)、任用、考核、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國教師隊伍建設(shè)走向規(guī)范化、法制化的根本保障。

70、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。

71、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？

不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實施的活動。72、義務(wù)教育法實施細(xì)則由誰制定的？什么時間實施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。

73、義務(wù)教育法實施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情 況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確 定？

由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定。

74、義務(wù)教育法實施細(xì)則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確 定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

75、義務(wù)教育法實施細(xì)則對各級教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？

各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi) 實施義務(wù)教育的工作。

76、新的基礎(chǔ)教育課程體系涵蓋哪些內(nèi)容？

新的課程體系涵蓋幼兒教育、義務(wù)教育和普通高中教育。77、基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)思想是什么？

基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

78、在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)升初中實行什么辦法？

在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，實行小學(xué)畢業(yè)生免試、就近升學(xué)的辦法。

79、校長應(yīng)具備哪些崗位知識要求？

政治理論、國情知識。育政策法規(guī)知識。校管理知識。教育學(xué)科知識。其他相關(guān)知識。

80、根據(jù)《〈關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見〉的實施意見》,班額規(guī)定原則上普通中學(xué)每班學(xué)生為多少人？城市小學(xué)每班為多少人？

答:原則上普通中學(xué)每班學(xué)生45-50人,城市小學(xué)40_45人

一、填空題

1.《教育法》規(guī)定，國家建立以 為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。

2．義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的。

3．《未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿 的公民。

4．義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，為主管理的體制。

5．教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由 簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。

6．各級人民政府的教育經(jīng)費(fèi)支出，按照 的原則，在財政預(yù)算中單獨列項。

7．凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到 周歲。

8．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的，不得隨意開除學(xué)生。

9．國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為。

10．適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由 給予批評教育，責(zé)令限期改正。

二、選擇題

1．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）

A．當(dāng)?shù)乜h教育局 B．當(dāng)?shù)乜h人民政府 C．地市教育局 D．省教育廳 2．實施義務(wù)教育（）

①是國家對人民的義務(wù) ②是學(xué)生對家庭的義務(wù)

③是家長對國家和社會的義務(wù) ④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）

A．當(dāng)?shù)乜h教育局 B．當(dāng)?shù)乜h人民政府 C．地市教育局 D．省教育廳 4．制定規(guī)劃，認(rèn)真組織落實；興辦學(xué)校，保證必備條件；籌措經(jīng)費(fèi)，幫助貧困學(xué)生；培養(yǎng)師資，提高教師待遇。這是義務(wù)教育法規(guī)定的（）A．國家職責(zé) B．家庭的職責(zé) C．社會職責(zé) D．學(xué)校的職責(zé)

5．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）

A、民事責(zé)任 B、刑事責(zé)任 C、一般責(zé)任 D、行政責(zé)任 6．所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校必須予以保證的國民教育。這里的“義務(wù)”是指（）

A．凡適齡兒童、少年都要入學(xué)接受規(guī)定期限的義務(wù)教育 B．用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童、少年都要遵行并應(yīng)盡的義務(wù)

C．國家用法律來保障適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育 D．社會為九年義務(wù)教育提供物質(zhì)保障

7．某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機(jī)沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任？（）

A．司機(jī)負(fù)責(zé) B．某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé) C．司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D．司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé) 8．因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過失造成學(xué)生傷害事故的，應(yīng)當(dāng)（）

Ａ.由學(xué)校予以賠償 Ｂ.由直接責(zé)任人賠償 Ｃ.學(xué)校和直接責(zé)任人各賠償一半或協(xié)商賠償 Ｄ.由學(xué)校予以賠償后，可以向直接責(zé)任人追償 9．我國的義務(wù)教育包括（）A．小學(xué)教育和初中教育兩個階段 B．幼兒園教育和初中教育 C．小學(xué)教育和中學(xué)教育兩個階段

D．幼兒園教育、小學(xué)教育和中學(xué)教育三個階段 10．在我國教育法律體系中，保障我國實施義務(wù)教育的是（）

A．《中華人民共和國教師法》 B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D．《中華人民共和國教育法》

三、簡答題

1．教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系？ 2．簡要回答教師的法定權(quán)利。

3．《中華人民共和國教育法》是保障公民受教育權(quán)的一項重要法律，教育法規(guī)定受教育者享有的權(quán)利是什么? 4．簡述《教育法》中規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)。5．簡述未成年人的學(xué)校保護(hù)。

四、論述題 1.結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。2．結(jié)合工作實際，論學(xué)生與學(xué)校之間的法律關(guān)系。

五、案例分析題

[案例]擅自離開課堂，導(dǎo)致學(xué)生受傷

1990年5月的一天，某中學(xué)化學(xué)教師徐x正組織學(xué)生上實驗課，其父突然從外地趕來探望兒子并找到課堂上，徐X隨即向?qū)W習(xí)委員交待了幾句便領(lǐng)其父回宿舍休息。等他安頓下父親匆忙趕到實驗室時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生正亂做一團(tuán)。原來徐X離開實驗室后，一實驗小組的同學(xué)因爭著動手做實驗碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成3位同學(xué)被硫酸燒傷，其中一位用硫酸濺在眼皮上，造成輕度毀容。事發(fā)后，學(xué)生家長找到學(xué)校要求賠償損失并追究徐X的責(zé)任，而學(xué)校則以學(xué)生燒傷純屬自己違犯實驗規(guī)則所致，教師對此沒有責(zé)任為由，拒絕了家長的要求。在這起學(xué)生燒傷事故中，教師有無過錯？

《教育政策法規(guī)解讀》自測題參考答案

一、填空題

1.財政撥款 2．公益性事業(yè) 3．十八周歲 4.縣級人民政府

5．學(xué)校和教師 6．事權(quán)和財權(quán)相統(tǒng)一 7．七 8． 受教育權(quán)

9.初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù) 10.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

二、選擇題 1．A 2．D 3．A 4．A 5．B 6．B 7．B 8.D 9.A 10.B

三、簡答題

1．教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系？ 參考答案：

⑴教育和被教育的關(guān)系； ⑵管理和被管理的關(guān)系； ⑶保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系； ⑷互相尊重的平等關(guān)系。2．簡要回答教師的法定權(quán)利。參考答案：

⑴ 進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗； ⑵從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

⑶ 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績； ⑷按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

⑸對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

⑹參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

3．《中華人民共和國教育法》是保障公民受教育權(quán)的一項重要法律，教育法規(guī)定受教育者享有的權(quán)利是什么? 參考答案：

（1）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；

（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；

（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。4．簡述《教育法》中規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)。參考答案：

（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（4）遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。5．簡述義務(wù)教育法關(guān)于學(xué)校的法律責(zé)任。參考答案：

（1）違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的。

（2）學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀利的。（3）學(xué)校拒絕接收具有接受普通教育能力殘疾適齡兒童隨班就讀的。

（4）如果學(xué)校違反《義務(wù)教育法》，分設(shè)重點班和非重點班的。

（5）違反《義務(wù)教育法》開除學(xué)生的。（6）如果學(xué)校選用了未經(jīng)審核的教科書的。

四、論述題

1．結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。

法律上的教師權(quán)利，是指教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權(quán)利。是國家對教師在教育活動中可以為或不為一定行為的許可與保障。它包括（1）教師實施某種行為的權(quán)利，也可稱積極行為的權(quán)利。如《教師法》規(guī)定：“從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體、在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。（2）。教師要求義務(wù)人履行法律義務(wù)的權(quán)利，如《教師法》規(guī)定教師享有“按時獲取工資報酬”的權(quán)利。（3）。當(dāng)教師的權(quán)利受到侵害時，有權(quán)訴諸法律，要求確認(rèn)和保護(hù)的權(quán)利。2。結(jié)合工作實際進(jìn)行論述。答案略

2．結(jié)合工作實際，論學(xué)生與學(xué)校之間的法律關(guān)系。參考答案：

學(xué)校與學(xué)生存在著的管理與被管理的關(guān)系，這是由相關(guān)的法律法規(guī)所設(shè)定的。如學(xué)校對學(xué)生的紀(jì)律處分、頒發(fā)學(xué)歷證書、學(xué)位證書，制定學(xué)校規(guī)章制度等。（2）學(xué)校與學(xué)生是平等的，即學(xué)生從注冊時起，就有權(quán)享受學(xué)校為其提供的教育教學(xué)的環(huán)境與服務(wù)，同時，也應(yīng)遵守學(xué)生的法定義務(wù)及學(xué)校的管理規(guī)章制度，學(xué)校有為學(xué)生提供良好教育環(huán)境，保證教學(xué)質(zhì)量等法定義務(wù)，學(xué)校與學(xué)生之間是平等的。（3）結(jié)合工作進(jìn)行分析。

五、案例分析題 參考答案：

這起實驗課上學(xué)生被硫酸燒傷一事教師徐x是有責(zé)任的。首先，徐X因私事未經(jīng)任何請示離開實驗課堂應(yīng)屬擅離職守的行為。其次，學(xué)生因爭著動手做實驗而造成燒傷事故，雖屬學(xué)生自己違犯實驗規(guī)則，但與徐X擅自離開課堂的行為是有關(guān)系的，因為教師有責(zé)任維持正常的實驗課教學(xué)秩序，約束學(xué)生遵守實驗規(guī)則，導(dǎo)致學(xué)生受傷，因此徐X擅離職守的行為與學(xué)生受傷之間存在因果關(guān)系。再次，上化學(xué)實驗課，利用一些危險物品做實驗，稍有不慎即有可能發(fā)生傷害事故，而徐X擅離職守的行為，說明其在主觀上存在輕信學(xué)生能夠避免的過失過錯。綜上所述，這起燒傷事故，與徐X擅離職守的行為以及主觀上的過錯有著直接的關(guān)系，徐x對此是負(fù)有責(zé)任的。當(dāng)然，如果該起燒傷事故的賠償責(zé)任全部由學(xué)校承擔(dān)也是不合理的，因為學(xué)生違反實驗規(guī)則，導(dǎo)致被硫酸燒傷，也存在過錯。因此，賠償責(zé)任應(yīng)由學(xué)校和學(xué)生家長分擔(dān)。

第二篇：教育政策法規(guī)知識競賽試題及答案

教育政策法規(guī)知識競賽試題及答案

一、單選題：

1、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（A）

A、為人師表 B、清正廉潔 C、敬業(yè)愛業(yè) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

2、隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（C）

A、放棄對家長配合自己工作的期望

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑這些家長

3、托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（A）

A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生

C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁 D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

4、孔夫子所說的的'其身正，不令而行；其身不正，雖令不止'，從教師的角度來說可以理解為（D）

A、走路身體一定要端正 B、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好

C、對學(xué)生下命令一定要正確

D、教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

5、當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于'有償家教'現(xiàn)象，這實際上違背了（D）

A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D、廉潔從教的職業(yè)道德

6、師德的靈魂是（A）

A、關(guān)愛學(xué)生 B、提高修養(yǎng) C、加強(qiáng)反思 D、提高業(yè)務(wù)水平

7、在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（B）

A、對學(xué)生一視同仁，一樣要求 B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化

C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理。

8、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現(xiàn)實需要。

A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發(fā)展

9、師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（C）

A、隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B、向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。

C、與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。

D、以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)。

10、男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信'曾某，我愛你'，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其'思想墮落，道德敗壞'。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（D）

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

二、多選題：

1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：(BCD)

A、確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力 B、堅持知與行的統(tǒng)一

C、堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一 D、堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合

2、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:(ACDE)

A、虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流 B、堅持自律和他律相結(jié)合

C、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨 D、勇于實踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗

E 確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力

3、教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫(ABCD)

A、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。

B、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。

C、要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。

D、即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。

4、教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？(ABCD)

A、利用家長 B、排斥家長 C、教師一言談 D、向家長推卸責(zé)任

5、教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（BD）

A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。

B、違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。

C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D、侵犯學(xué)生的休息權(quán)

6、小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（ABD）

A、健康權(quán) B、休息權(quán) C、娛樂權(quán) D、不合理勞動權(quán)

7、教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手(ABCD)

A、儀表 B、舉止 C、語言 D、禮儀

8、教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（ACD）

A、謙虛和藹 B、頤指氣使 C、尊重理解 D、一視同仁

9、優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（ABCD）A、從事教育工作的使命感 B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力

C、對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心 D、沒有求知的欲望與興趣

E、良好的性格特征

10、教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（ABCDE）

A、不用高高在上的眼光看待學(xué)生

B、和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等

C、要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上

D、不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

E、理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。

三、填空題：

1、《規(guī)范》是新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的（道德品質(zhì)）和（職業(yè)行為）的基本要求。

2、《規(guī)范》對教師的職業(yè)道德起（指導(dǎo)）作用，是調(diào)節(jié)教師與（學(xué)生）、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與（社會）相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。

3、規(guī)范第二條'愛崗敬業(yè)'中，教師要做到的三個認(rèn)真是（認(rèn)真上課備課）、（認(rèn)真輔導(dǎo)）、（認(rèn)真批改作業(yè)）。

4、規(guī)范第三條'關(guān)愛學(xué)生'中特意提到教師要保護(hù)（學(xué)生安全）、關(guān)心（學(xué)生健康）、維護(hù)（學(xué)生權(quán)益）。

5、規(guī)范第四條'教書育人'中對評價學(xué)生作了明確要求：不以（分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)）。

6規(guī)范中對教師的言談舉止作了明確規(guī)定，這就是：（衣著得體），（語言規(guī)范），（舉止文明）。

7、規(guī)范要求教師要樹立（終身學(xué)習(xí)）的理念，拓寬知識視野，更新（知識結(jié)構(gòu)）。教育政策法規(guī)知識競賽試題及答案教育政策法規(guī)知識競賽試題及答案。

8、新《規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，（愛）與（責(zé)任）是貫穿其中的核心和靈魂。

9、慎獨指的是在別人看不見、聽不到的時候，在（閑居獨處）的情況下，更要小心，謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，使自己的（言論行為）符合道德要求。

10、中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣有八個：一是（熱情主動）；二是端莊大方；三是規(guī)范得體；四是（寬容公正）；五是溝通合作；六是（雙贏思維）；七是關(guān)注細(xì)節(jié)；八是（不斷更新）。

四、辨析題

1、“親其師而信其道”是教師良好職業(yè)道德對學(xué)生品德形成起催化和激勵作用的寫照。（對）

答：此觀點正確。（2分）教師良好的職業(yè)道德在實踐上具有教育、調(diào)節(jié)、社會促進(jìn)等方面的功能。（2分）古人所云“親其師而信其道”就是指教師只有滿腔熱忱地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、不歧視辱罵學(xué)生，學(xué)生才會愿意跟著教師學(xué)；同時教師對工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和精益求精、樂于奉獻(xiàn)等精神也會給學(xué)生以強(qiáng)烈的影響和感染，起到催化和激勵的作用。（6分）

2、師德規(guī)范不僅應(yīng)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)來掌握，更應(yīng)在道德實踐中鼓勵教師將規(guī)范內(nèi)化為自身的教育教學(xué)行為。（對）

答：此觀點正確（2分）。師德規(guī)范主要規(guī)定了教師在處理與學(xué)生、與同事、與自己所從事的事業(yè)等之間的關(guān)系時應(yīng)遵循的基本規(guī)則和要求。（2分）作為一種道德要求，它既可以通過外化的（如專門的學(xué)習(xí)等）途徑達(dá)到，更應(yīng)該通過主體的實踐活動實施這些規(guī)范要求，使得這種要求真正轉(zhuǎn)化為主體自身的品質(zhì)。（4分）美、德、英等國尤其是美國的師德教育實踐也證明了這一觀點的正確性和有效性（2分）。

3、教師的職業(yè)道德不應(yīng)該有條職業(yè)“底線”。（錯）

答：此觀點錯誤。（2分）教師是一種特殊的職業(yè)，其職業(yè)的特殊性決定了他所犯的錯誤對社會、公眾、兒童所造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)較普通人嚴(yán)重；因此，教師必須承載起比普通人更多的道德義務(wù)和社會責(zé)任，應(yīng)該給規(guī)定一條職業(yè)“底線”。（2分）

教師一方面要積極主動地承擔(dān)起社會賦予的至高無上的義務(wù)和責(zé)任，向教師職業(yè)道德的理想層次邁進(jìn)；另一方面，教師要嚴(yán)格遵循國家的法律法規(guī)，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的身心健康，不能突破教師職業(yè)道德的規(guī)則層次，杜絕傷害學(xué)生身心健康事件的發(fā)生。（6分）

4、教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（錯）

答：這種說法是錯誤的。（2分）教師對學(xué)生的公正，是教師職業(yè)道德的要求，只有熱愛每一個學(xué)生，才可能使每一個學(xué)生都得到盡可能的發(fā)展。（2分）教師要公正地對待每一個學(xué)生，必須走出的誤區(qū)是對優(yōu)生的偏愛和對差生的歧視。對優(yōu)生的偏愛不但會造成其他學(xué)生感到受冷落進(jìn)而產(chǎn)生自卑感，同時也不利于優(yōu)生的健康成長。（3分）對差生的歧視是完全沒有理由的。事實證明，在某階段學(xué)習(xí)上有困難或其他方面有缺點的學(xué)生同樣有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。對他們的歧視會造成其身心的傷害。?分）

5、語言是教師整體形象塑造的重要組成部分。（對）

答：（1）這句話正確。（1分）（2）語言是教師在教育活動中使用的最主要手段，教師的語言技巧是其魅力所在。（3分）（3）教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運(yùn)用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，撥動學(xué)生上進(jìn)的心弦把知識真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生心田。教育政策法規(guī)知識競賽試題及答案文章教育政策法規(guī)知識競賽試題及答案出自，此鏈接！。（3分）教師的語言還要情理結(jié)合，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。（3分）

五、案例分析題：

1、學(xué)校規(guī)定初三學(xué)生必須在6點鐘到校參加早自修，作為任課教師第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個學(xué)生遲到。還有一次，初三（2）班的一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時政作業(yè)，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點評的報紙沒買，下次他會說作業(yè)本沒帶。這樣幾個星期下來，我光火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說，“下次再不交作業(yè)，甭來上課”，他這才有所收斂。

請從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。

答：本案主要反映了“我”和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以罰代教的教育方法，（2分）這明顯違反了新時期我國教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定（即規(guī)則層面，如不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違反紀(jì)律而加罰與違反紀(jì)律無關(guān)的任務(wù)等，8分）

這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對那些頑皮學(xué)生，教師們無計可施。只得用“罰站”、“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

我覺得教師應(yīng)該采用“說理”教育來對待那些頑皮學(xué)生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對待學(xué)生，多付出一點愛，多化時間在他們身上，都是初中生了，當(dāng)他們感受到老師在關(guān)心他們時，相信他們會改正缺點，努力做的更好。

2、記得在一個寒冬的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著。同學(xué)們在上早讀，書聲朗朗。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學(xué)。這時，一個學(xué)生走進(jìn)教室。我大聲說：“××，你為什么又遲到？把手放下站好??？”忽然，我聽到有人嘰咕：“??自己也遲到??”一個女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時，一些看起來很細(xì)小、很微不足道的事情，由于沒有重視，結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學(xué)生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒；小干部用教鞭敲擊講臺面要同學(xué)安靜下來??這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎？我感到，在學(xué)生面前，教師的一舉一動都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。

⑴案例中，教師扮演的是什么角色？為什么？⑵案情給了我們什么樣的啟示？

參考答案：

⑴教師扮演了“學(xué)生楷?！钡慕巧?。

⑵分析：中小學(xué)生正處在成長過程中，教師對他們有一種自然的影響力和特殊的信任感，使學(xué)生表現(xiàn)出明顯的“向師性”，他們會把受自己尊敬和愛戴的教師視為效法的模范，“親其師才能信其道”，教師的人格、品性、德操都能給學(xué)生起奠基作用。案例中的教師，在課堂上不注意小節(jié)，“自己也遲到了”、“隨手扔粉筆”、“用教鞭敲擊講臺面”等等，看起來是微不足道的小事，但卻給學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學(xué)生面前，不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，他都在對學(xué)生進(jìn)行示范。

⑶啟示：①教師在日常的教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，要對學(xué)生施加積極影響，消除消極影響。②教師是學(xué)生行為規(guī)范的代表，是學(xué)生效仿的楷模；教師要擔(dān)當(dāng)起“學(xué)高為師，身正為范”的角色；③教師的榜樣作用，構(gòu)成了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為學(xué)生真正的楷模。

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育-----教師職業(yè)道德試題及答案

一、[判斷題]

1、孔子說：'少成若天性，習(xí)慣如自然'?？梢姡缙诩彝ソ逃菍W(xué)校教育的基礎(chǔ)。（對）

2、教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（錯）

3、一個教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠意。（對）

4、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。（錯）

5、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對于道德自我、道德活動進(jìn)行評價與調(diào)控的心理機(jī)制。（對）

6、仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則（對）

7、教師公正實際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實現(xiàn)某種中度（對）

8、教師廉潔從教，就必須堅守大義，不取非法之利。（對）

9、在市場經(jīng)濟(jì)、改革開放的沖擊和影響下，要教師廉潔從教是不可能的。

10、教師尊重家長，有利于教書育人工作順利的開展。教育政策法規(guī)知識競賽試題及答案法律題庫。（對）

11、教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（錯）

12、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣（錯）

13、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對于道德自我、道德活動進(jìn)行評價與調(diào)控的心理機(jī)制。（對）

14、從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。（對）

15、教育對社會發(fā)展的作用，是通過促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)。（錯）

16、依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長、學(xué)校、社會毫無關(guān)系。（對錯）

17、教師可以在'教書'實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（對）

18、教書是手段，育人是目的。（對）

19從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。（對）

教師可以在'教書'實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（對）

21、教育對社會發(fā)展的作用，是通過促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)。（錯）

二、選擇題

1、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是。

A : 為人師表 B : 清正廉潔 C : 敬業(yè)愛業(yè) D : 團(tuán)結(jié)協(xié)作

2、隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（C）

A、放棄對家長配合自己工作的期望 B、督促家長，讓家長成為自己的'助教'

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑這些家長

3、教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（C）

A、教育部門和下屬學(xué)校 B、教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

C、教師和學(xué)生 D、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

4、依法治教的重點是（C）

A、教育法學(xué)教育和研究 B、教育法律的遵守

C、各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動 D、教育立法

5、所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（B）

A、社會輿論決定的 B、教師的工作對象決定的

C、法律法規(guī)決定的 D、傳統(tǒng)習(xí)俗決定的

6、托爾斯泰說：'如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師'。這意味著教師要（D）

A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生

C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁 D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

7、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（A）

A、學(xué)校合法權(quán)益 B、教育行政部門合法權(quán)益

C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 D、社區(qū)的合法權(quán)益

8、師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（B）

A、表美 B、道美 C、風(fēng)格美 D、形體美

9、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）

A : 走路身體一定要端正

B : 對學(xué)生下命令一定要正確

C : 自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好

D : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

10、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（A）

A : 社會生活和群體的影響 B : 教育對象的影響

C : 教育法規(guī)的影響 D : 教育原則的影響

11、當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予'有償家教'現(xiàn)象，這實際上違背了（D）

A : 愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B : 依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C : 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D : 廉潔從教的職業(yè)道德

12、在現(xiàn)代社會，教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是（A）

A :平等的 B : 不平等的 C : 對立的 D : 互補(bǔ)的

13、青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（C）

A : 社會教育 B : 團(tuán)隊教育 C : 家庭教育 D : 單獨教育

14、'師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也'，這句話出自（B）

A : 柳宗元 B : 韓愈 C : 歐陽修 D : 蘇軾

15、俗話說：'滿招損，謙受益'、'虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后'，在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（B）

A : 嚴(yán)以律已，以誠待人 B : 謙虛為懷、戒驕戒躁

C : 相互幫助通力合作 D : 凡是不要先出頭

16、人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（A）

A : 團(tuán)結(jié)協(xié)作 B : 分工負(fù)責(zé) C : 任務(wù)到人 D : 求真求實

17、提出了教育事業(yè)要'面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來'的要求的是（D）

A : 毛澤東 B : 胡錦濤 C : 周恩來 D : 鄧小平

18、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（B）

A : 死扣書本 B : 實事求是 C : 一視同仁 D : 虛懷若谷

19、教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（A）

A : 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) B : 實事求是 C : 與時俱進(jìn) D : 理論聯(lián)系實際

20、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（B）

A : 愛工作 B : 愛學(xué)生 C : 愛學(xué)校 D : 愛教育事業(yè)

21、一個人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（D）

A : 社會學(xué)意義上的人格 B : 論理學(xué)意義上的人格

C : 心理學(xué)意義上的人格 D : 法律意義上的人格

22、狹義的教育，主要指（D）

A : 家庭教育 B : 社區(qū)教育 C : 道德教育 D : 學(xué)校教育

23、良心中最一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（D）

A : 特殊良心 B : 個人良心 C : 職業(yè)良心 D : 一般良心

24、按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（C）

A : 主觀意識 B : 集體世界觀 C : 社會存在 D : 社會意識

25、按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的（理所當(dāng)然的）義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（A）

A : 顯見義務(wù) B : 實際義務(wù) C : 一般道德義務(wù) D : 教育道德義務(wù)

26、人們面對利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（D）

A : 權(quán)利 B : 權(quán)力

C : 利益

D : 義務(wù)

27、教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（B）A : 依法執(zhí)教 B : 教書育人 C : 愛崗敬業(yè)

D : 團(tuán)結(jié)協(xié)作

28、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（D）

A : 師生關(guān)系就是父子關(guān)系 B : 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

C : 教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D : 教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

29、認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（A）

A : 孟子的觀點 B : 朱熹的觀點

C : 王陽明的觀點

D : 程頤的觀點

30、良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（C）

A : 瞬時作用 B : 長期作用

C : 直覺作用

D : 理智作用

31、據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對學(xué)生學(xué)習(xí)具有（D）

A : 榜樣作用 B : 心理健康功能 C : 成功作用 D、激發(fā)努力學(xué)習(xí)動機(jī)作用

32、隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（C）

A : 放棄對家長配合自己工作的期望 B : 督促家長，讓家長成為自己的'助教'

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑這些家長

33、教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（C）

A教育部門和下屬學(xué)校 B教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu) C教師和學(xué)生 D教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

34、師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（B）

A : 表美

B : 道美

C : 風(fēng)格美

D : 形體美

35、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）

A : 走路身體一定要端正 B : 對學(xué)生下命令一定要正確

C : 自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好

D : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

36、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（A）

A : 學(xué)校合法權(quán)益 B : 教育行政部門合法權(quán)益

C : 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益

D : 社區(qū)的合法權(quán)益

37、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（A）

A : 社會生活和群體的影響

B : 教育對象的影響

C : 教育法規(guī)的影響

D : 教育原則的影響

38、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（A）

A : 教師 B : 學(xué)生 C : 學(xué)校 D : 學(xué)習(xí)

39、'教書'和'育人'的關(guān)系是（C）

A : 并列的 B : 遞進(jìn)的 C : 相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 D : 互補(bǔ)的

40、狹義的教育，主要指（C）

A : 家庭教育 B : 社區(qū)教育 C : 道德教育 D : 學(xué)校教育

41、既是我國法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是（D）

A : 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 B : 《中華人民共和國教師法》

C : 《中華人民共和國教育法》 D : 《中華人民共和國憲法》

42、一個民族進(jìn)步的靈魂，國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力是（B）

A : 發(fā)展 B : 創(chuàng)新 C : 教育 D : 人才

43、教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這就是（A）

A : 依法執(zhí)教

B : 愛崗敬業(yè)

C : 熱愛學(xué)生

D : 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

44、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（A）

A : 學(xué)校合法權(quán)益

B : 教育行政部門合法權(quán)益

C : 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益

D : 社區(qū)的合法權(quán)益

45、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（A）

A : 教師 B : 學(xué)生

C : 學(xué)校

D : 學(xué)習(xí)

46、'教書'和'育人'的關(guān)系是（C）

A : 并列的 B : 遞進(jìn)的 C : 相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 D : 互補(bǔ)的47、一個人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（D）

A : 社會學(xué)意義上的人格

B : 論理學(xué)意義上的人格

C : 心理學(xué)意義上的人格

D : 法律意義上的人格

48、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（B）

A : 愛工作

B : 愛學(xué)生

C : 愛學(xué)校 D : 愛教育事業(yè)

三、多項選擇題

1、對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（ABCD）

A : 教師的行為示范 B : 教師的語言示范

C : 教師的衣著、儀表示范 D : 教師的舉止示范

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（ABCD）

A : 是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求 B : 是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求 C : 是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要 D : 是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的

3、對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（ABC）

A : 不貪學(xué)生及家長的錢物 B : 不貪占公共和他人的錢物

C : 不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D : 不能抱怨自己的薪酬

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（CD）

A : 嚴(yán)格要求自己 B : 嚴(yán)格要求學(xué)生

C : 刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識

D : 認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦

5、教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（BCD）

A : 得到學(xué)生及其家長的饋贈 B : 愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)

C : 愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件 D : 愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)

6、依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（BCD）

A : 依法執(zhí)教是依法治國的必然要求 B : 要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策 C : 要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī) D : 要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益

7、下列哪些屬于違法、犯法的行為（BC）

A : 教師適當(dāng)懲罰學(xué)生 B : 教師采用各種方式體罰學(xué)生

C : 教師私拆私扣學(xué)生的信件 D : 教師批評犯錯誤的學(xué)生

8、下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（AB）

A : 為人師表具有鮮明的示范性 B : 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性

C : 為人師表具有較弱的激勵性 D : 為人師表缺乏可操作性

9、廉潔從教的內(nèi)容包括（ACD）

A : 堅持高尚情操 B : 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神

C : 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 D : 不利用職權(quán)之便謀取私利

10、教師尊重家長的正確方式方法包括（BD）

A : 學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生 B : 主動聯(lián)系及時溝通

C : 將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來 D : 聽取建議積極配合

11、下面有關(guān)教育的論述，正確的是（A C D）

A : 教育是教育者根據(jù)一定社會（或階級）的要求 B : 教育就是學(xué)校教育

C : 教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動

D教育是對受教育者身心施加影響把他們培養(yǎng)成為一定社會（或階級）所需要的人的活動

12、教師仁慈的意義大體上可以概括為（A B C D）

A : 職業(yè)自由感 B : 動機(jī)作用

C : 榜樣效應(yīng)

D : 心理健康功能

13、教師仁慈的特點包括（BC D）

A : 教師仁慈無處不在 B : 教師仁慈的教育性

C : 教師仁慈的理性色彩

D : 教師仁慈的方法特性

14、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（AC D）

A : 按時獲得薪水和報酬 B : 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

C : 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù) D : 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

15、決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（A B）

A : 先驗理性

B : 道德認(rèn)知

C : 客觀世界

D : 客觀存在16、從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（B C D）

A : 激勵

B : 認(rèn)知

C : 情感

D : 意向

17、良心的三大主要特質(zhì)是（A B C）

A : 內(nèi)隱性

B : 神圣性

C : 基本性

D : 上層社會性

18、道德義務(wù)與非道德義務(wù)相比，具有一些明顯的特質(zhì)，主要表現(xiàn)在三個方面，即（A BC）

A : 道德義務(wù)的精神性 B : 道德義務(wù)的自覺性

C : 道德義務(wù)的意志特征

D : 道德義務(wù)的階級性

19、廉潔從教的內(nèi)容包括（A B C D）

A : 堅持高尚情操 B : 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神

C : 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 D : 不利用職權(quán)之便謀取私利

20、師表美的幾個構(gòu)成方面應(yīng)該包括（B C D）

A : 身材美 B : 表美

C : 道美

D : 風(fēng)格美

21、教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從哪些方面努力（A B C D）

A : 努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認(rèn)知水平B : 努力提高自己的業(yè)務(wù)能力

C : 努力提升自己的教育事業(yè)意識水平D : 實現(xiàn)教育義務(wù)意識向教育良心的轉(zhuǎn)化

22、教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區(qū)別是（C D）

A : 水平較低 B : 范圍較窄 C : 人格與師格的統(tǒng)一 D : 較高的格位水平

23、下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（A B）

A : 為人師表具有鮮明的示范性

B : 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性

C : 為人師表具有較弱的激勵性 D : 為人師表缺乏可操作性

第三篇：外匯政策法規(guī)知識競賽試題第四部分 風(fēng)險題

第四部分 風(fēng)險題

1、金融機(jī)構(gòu)違反哪些規(guī)定，外匯管理機(jī)關(guān)將責(zé)令其限期改正，同時沒收違法所得，并處20萬元以上100萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重或者逾期不改正的，由外匯管理機(jī)關(guān)責(zé)令停止經(jīng)營相關(guān)業(yè)務(wù)？

答案：

（一）辦理經(jīng)常項目資金收付，未對交易單證的真實性及其與外匯收支的一致性進(jìn)行合理審查的；

（二）違反規(guī)定辦理資本項目資金收付的；

（三）違反規(guī)定辦理結(jié)匯、售匯業(yè)務(wù)的；

（四）違反外匯業(yè)務(wù)綜合頭寸管理的；

（五）違反外匯市場交易管理的。

2、《中華人民共和國外匯管理條例》規(guī)定如金融機(jī)構(gòu)及其工作人員違反某項管理規(guī)定的，由外匯管理機(jī)關(guān)責(zé)令改正，給予警告，對機(jī)構(gòu)可以處30萬元以下的罰款，對個人可以處5萬元以下的罰款，這些規(guī)定主要包括哪些方面的內(nèi)容？

答案：

（一）未按照規(guī)定進(jìn)行國際收支統(tǒng)計申報的；

（二）未按照規(guī)定報送財務(wù)會計報告、統(tǒng)計報表等資料的；

（三）未按照規(guī)定提交有效單證或者提交的單證不真實的；

（四）違反外匯賬戶管理規(guī)定的；

（五）違反外匯登記管理規(guī)定的；

（六）拒絕、阻礙外匯管理機(jī)關(guān)依法進(jìn)行監(jiān)督檢查或者調(diào)查的。

3、境外個人經(jīng)常項目項下非經(jīng)營性結(jié)匯超過總額的，銀行應(yīng)審查哪些資料？ 答案：憑本人有效身份證件及以下證明材料在銀行辦理：

（一）房租類支出：房屋管理部門登記的房屋租賃合同、發(fā)票或支付通知；

（二）生活消費(fèi)類支出：合同或發(fā)票；

（三）就醫(yī)、學(xué)習(xí)等支出：境內(nèi)醫(yī)院（學(xué)校）收費(fèi)證明；

（四）其它：相關(guān)證明及支付憑證。

上述結(jié)匯單筆等值5萬美元以上的，應(yīng)將結(jié)匯所得人民幣資金直接劃轉(zhuǎn)至交易對方的境內(nèi)人民幣賬戶。

4、如何辦理個人外匯儲蓄賬戶資金境內(nèi)劃轉(zhuǎn)？

答案

（一）本人賬戶間的資金劃轉(zhuǎn)，憑有效身份證件辦理；

（二）個人與其直系親屬賬戶間的資金劃轉(zhuǎn)，憑雙方有效身份證件、直系親屬關(guān)系證明辦理；

（三）境內(nèi)個人和境外個人賬戶間的資金劃轉(zhuǎn)按跨境交易進(jìn)行管理。

5、請詳細(xì)描述銀行為個人辦理結(jié)售匯業(yè)務(wù)的流程？

答案

（一）通過個人結(jié)售匯系統(tǒng)查詢個人結(jié)售匯情況；

（二）按規(guī)定審核個人提供的證明材料；

（三）在個人結(jié)售匯系統(tǒng)上逐筆錄入結(jié)售匯業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)；

（四）通過個人結(jié)售匯系統(tǒng)打印“結(jié)匯/購匯通知單”，作為會計憑證留存?zhèn)洳椤?/p>

6、請詳細(xì)描述《個人外匯管理辦法實施細(xì)則》中對個人外幣現(xiàn)鈔的提取與存入？

答案：個人提取外幣現(xiàn)鈔當(dāng)日累計等值1萬美元以下（含）的，可以在銀行直接辦理；超過上述金額的，憑本人有效身份證件、提鈔用途證明等材料向銀行所在地外匯局事前報備。銀行憑本人有效身份證件和經(jīng)外匯局簽章的《提取外幣現(xiàn)鈔備案表》為個人辦理提取外幣現(xiàn)鈔手續(xù)。

個人向外匯儲蓄賬戶存入外幣現(xiàn)鈔，當(dāng)日累計等值5000美元以下（含）的，可以在銀行直接辦理；超過上述金額的，憑本人有效身份證件、經(jīng)海關(guān)簽章的《中華人民共和國海關(guān)

進(jìn)境旅客行李物品申報單》或本人原存款銀行外幣現(xiàn)鈔提取單據(jù)在銀行辦理。銀行應(yīng)在相關(guān)

單據(jù)上標(biāo)注存款銀行名稱、存款金額及存款日期。

7、根據(jù)《中國人民銀行關(guān)于明確外商直接投資人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)操作細(xì)則的通知》（銀發(fā)

[2012]65號）的要求，對新設(shè)立的外商投資企業(yè)需開立資本金專用存款賬戶，請問資本金

專用存款賬戶的具體管理要求是什么？

答案：新設(shè)立外商投資企業(yè)憑商務(wù)主管部門頒發(fā)的企業(yè)設(shè)立批準(zhǔn)文件在其注冊地的銀行開

立人民幣資本金專用存款賬戶。同一批準(zhǔn)文件只能開立一個人民幣資本金專用存款賬戶，賬

戶名稱為存款人名稱加“資本金”字樣。

已設(shè)立外商投資企業(yè)增加注冊資本金的，外商投資企業(yè)憑商務(wù)主管部門頒發(fā)的注冊資本

變更批準(zhǔn)文件在其注冊地的銀行開立人民幣資本金專用存款賬戶。同一批準(zhǔn)文件只能開立一

個人民幣資本金專用存款賬戶，賬戶名稱為存款人名稱加“資本金”字樣。

外商投資企業(yè)人民幣資本金專用存款賬戶的累計貸方發(fā)生額不得超過國家有關(guān)部門批

準(zhǔn)或備案文件標(biāo)注的金額。

8、在辦理企業(yè)信息登記、報送變更信息時，外商投資企業(yè)和主報告銀行應(yīng)如何處理？

答案：在辦理企業(yè)信息登記、報送變更信息時，外商投資企業(yè)應(yīng)當(dāng)向其主報告銀行提交外

商投資企業(yè)批準(zhǔn)證書復(fù)印件、營業(yè)執(zhí)照副本和組織機(jī)構(gòu)代碼證等文件。其中外商投資合伙企

業(yè)在辦理企業(yè)信息登記、報送變更信息時，應(yīng)當(dāng)提供營業(yè)執(zhí)照副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證和工商

行政管理部門出具的包括合伙企業(yè)全部登記事項在內(nèi)的加蓋登記機(jī)關(guān)查詢章的企業(yè)基本信

息單或網(wǎng)絡(luò)查詢結(jié)果打印單。主報告銀行應(yīng)當(dāng)留存外商投資企業(yè)提供的有關(guān)文件復(fù)印件備

查。

9、銀行應(yīng)如何為企業(yè)辦理貨物貿(mào)易跨境人民幣結(jié)算？

答案：企業(yè)辦理貨物貿(mào)易跨境人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，除了向銀行提供《跨境業(yè)務(wù)人民幣結(jié)算收

（付）款說明》外，根據(jù)不同結(jié)算方式提供以下相關(guān)資料：（1）屬于預(yù)收、預(yù)付貨款的，提

供貿(mào)易合同；（2）屬于已以人民幣報關(guān)的收、付款，結(jié)算銀行先通過RCPMIS查詢對應(yīng)貨物

流信息，若企業(yè)收、付款在可收、可付款額度范圍內(nèi)，結(jié)算銀行直接辦理相關(guān)手續(xù)；若收、付款超出可收、可付款額度（包括外幣報關(guān)）的，企業(yè)需提供相應(yīng)報關(guān)單（或保稅監(jiān)管區(qū)海

關(guān)備案清單，下同）。對于信譽(yù)良好且業(yè)務(wù)量大的企業(yè)，可提交貿(mào)易真實性的保證函、報關(guān)

單清單（包括報關(guān)單號、金額、進(jìn)出口日期等）替代報關(guān)單。

10、現(xiàn)在稅務(wù)發(fā)票基本都可以在稅務(wù)網(wǎng)站上得到驗證，但是內(nèi)容及金額等相關(guān)要素?zé)o法核實，對此情況應(yīng)該如何處理，可否為企業(yè)辦理資本金結(jié)匯業(yè)務(wù)。

答：只能查到銷貨方（收款人）信息，發(fā)票的真?zhèn)涡?，但沒有付款方、付款金額和開票日

期等內(nèi)容確認(rèn)的驗證結(jié)果，不能視同發(fā)票核查真實，驗證通過。應(yīng)該進(jìn)一步核實發(fā)票的其他

信息，如沒法核實則應(yīng)要求企業(yè)去國地稅局開具發(fā)票真?zhèn)悟炞C書。

11、現(xiàn)行外匯管理法規(guī)要求，外商投資企業(yè)在辦理外匯資本金賬戶開立前，需要進(jìn)行核準(zhǔn)，企業(yè)前往外匯局辦理核準(zhǔn)需要提供哪些資料？

答案：（1）營業(yè)執(zhí)照；

（2）組織機(jī)構(gòu)代碼證；

（3）申請書和審批表；

（4）外經(jīng)貿(mào)局出具的批復(fù)和批準(zhǔn)證書；

（5）公司章程和合同（中外合作或合資企業(yè)提供）；

（6）境外投資方身份證件（投資方為企業(yè)的，提供商業(yè)登記證和公司章程；投資方為個

人的提供身份證件）

（7）外管局要求的其他資料。

12、辦理外匯資本金結(jié)匯用于支付貨款應(yīng)審查哪些資料？

答案：（1）驗資報告；

（2）買賣雙方購銷合同；

（3）上一筆采購貨物的發(fā)票和發(fā)票驗證查詢，對于網(wǎng)上不能核實發(fā)票信息的，應(yīng)提供發(fā)

售發(fā)票稅局的證明；

（4）如有必要，可要求提供買賣雙方的營業(yè)執(zhí)照，審查其經(jīng)營范圍是否符合交易。

13、企業(yè)依法取得對外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)后辦理貨物貿(mào)易外匯收支名錄登記需要哪些資料？

答案：企業(yè)依法取得對外貿(mào)易經(jīng)營權(quán)后，需持《貨物貿(mào)易外匯收支企業(yè)名錄登記申請書》、法定代表人簽字并加蓋企業(yè)公章的《貨物貿(mào)易外匯收支業(yè)務(wù)辦理確認(rèn)書》及下列資料有效原

件及加蓋企業(yè)公章的復(fù)印件，到所在地外匯局辦理“貿(mào)易外匯收支企業(yè)名錄”（以下簡稱名

錄）登記手續(xù)：

（一）《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》副本；

（二）《中華人民共和國組織機(jī)構(gòu)代碼證》；

（三）《對外貿(mào)易經(jīng)營者備案登記表》，依法不需要辦理備案登記的可提交《中華人民共

和國外商投資企業(yè)批準(zhǔn)證書》或《中華人民共和國臺、港、澳投資企業(yè)批準(zhǔn)證書》等

（四）外匯局要求提供的其他資料

14、外貿(mào)企業(yè)在開展對外貿(mào)易中，存在多種收匯方式，銀行在日常辦理收匯業(yè)務(wù)時，除登

錄貨物貿(mào)易監(jiān)測系統(tǒng)查詢并打印名錄外匯，還應(yīng)區(qū)分結(jié)算或貿(mào)易方式。請根據(jù)企業(yè)的介紹或

貿(mào)易方式詳細(xì)描述各種收匯處理方式。

答案：（1）企業(yè)一筆收匯既有貨物貿(mào)易也有服務(wù)貿(mào)易的，其中貨物貿(mào)易部分應(yīng)當(dāng)進(jìn)入待核

查賬戶；服務(wù)貿(mào)易部分支行在審核相應(yīng)合同、發(fā)票后可根據(jù)企業(yè)要求直接結(jié)匯或進(jìn)入經(jīng)常項

目外匯賬戶；企業(yè)暫無法區(qū)分資金性質(zhì)和相應(yīng)金額或無法提供服務(wù)貿(mào)易相應(yīng)單證的，整筆資

金應(yīng)一并進(jìn)入待核查賬戶；

（2）轉(zhuǎn)讓信用證項下貿(mào)易收匯，支行應(yīng)當(dāng)根據(jù)轉(zhuǎn)讓信用證相關(guān)約定判斷款項歸屬，并按

照“誰出口誰收匯”的原則進(jìn)行解付，其中屬于第二受益人的出口收匯應(yīng)直接劃入第二受益

人的待核查賬戶；

（3）貨物貿(mào)易項下人民幣收入不進(jìn)入待核查賬戶，可直接劃入企業(yè)的人民幣賬戶；

（4）出口貿(mào)易融資業(yè)務(wù)項下資金，在放款及企業(yè)實際收回出口貨款時，均無需進(jìn)入企業(yè)

待核查賬戶，可直接劃入企業(yè)經(jīng)常項目外匯賬戶；

（5）信用證托收項下的業(yè)務(wù)，企業(yè)交單時需通過國家外匯管理應(yīng)用服務(wù)平臺的“貨物貿(mào)

易監(jiān)測系統(tǒng)”逐筆查詢企業(yè)名錄與分類狀態(tài)并打印留存紙質(zhì)資料；按照國際慣例審核商業(yè)單

據(jù)；B類企業(yè)一并提交出口合同，實施電子數(shù)據(jù)核查通過監(jiān)測系統(tǒng)扣減其對應(yīng)的收匯額度；

C類企業(yè)除按上述要求執(zhí)行外，還需提供《登記表》，實施《登記表》簽注等管理。

15、如何為B類企業(yè)辦理進(jìn)口付匯業(yè)務(wù)？請描述業(yè)務(wù)操作流程。

答案（1）通過國家外匯管理應(yīng)用服務(wù)平臺的“貨物貿(mào)易監(jiān)測系統(tǒng)”逐筆查詢企業(yè)名錄與

分類狀態(tài)并打印留存紙質(zhì)資料；

（2）審核對應(yīng)的進(jìn)口貨物報關(guān)單、進(jìn)口合同和《境內(nèi)/外匯款申請書》；

（3）對企業(yè)貿(mào)易外匯支出進(jìn)行電子數(shù)據(jù)核查；超過可付匯額度的貿(mào)易外匯支付業(yè)務(wù)，還

需憑《登記表》辦理；

（4）在辦理付匯手續(xù)時，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行電子數(shù)據(jù)核查，通過監(jiān)測系統(tǒng)扣減其對應(yīng)的可付匯額

度。在進(jìn)口付匯核查界面錄入企業(yè)實際劃出金額與相應(yīng)幣種（注：核注完后可付匯余額應(yīng)大

于零）；

（5）在系統(tǒng)中發(fā)報；

（6）辦理國際收支申報以及外匯賬戶明細(xì)補(bǔ)錄（如需）；

（7）通過監(jiān)測系統(tǒng)銀行端簽注《登記表》使用情況。對于業(yè)務(wù)類別為“付匯”的《登記

表》，結(jié)算方式非“信用證”的，在付款時同步完成申報單號和金額的簽注；

（8）在付匯資料上批注付匯信息并蓋章，留存付匯資料。

16、如何為C類企業(yè)辦理進(jìn)口付匯業(yè)務(wù)？請描述業(yè)務(wù)操作流程。

答案：（1）通過國家外匯管理應(yīng)用服務(wù)平臺的“貨物貿(mào)易監(jiān)測系統(tǒng)”逐筆查詢企業(yè)名錄與

分類狀態(tài)并打印留存紙質(zhì)資料；

（2）審核對應(yīng)的進(jìn)口貨物報關(guān)單、進(jìn)口合同和《境內(nèi)/外匯款申請書》；

（3）企業(yè)需憑紙質(zhì)《登記表》辦理；

（4）在系統(tǒng)中發(fā)報；

（5）辦理國際收支申報以及外匯賬戶明細(xì)補(bǔ)錄（如需）；

（6）業(yè)務(wù)辦理完畢通過監(jiān)測系統(tǒng)銀行端簽注《登記表》使用情況，簽注申報單號和金額；

（7）通過監(jiān)測系統(tǒng)銀行端簽注《登記表》使用情況。對于業(yè)務(wù)類別為“付匯”的《登記表》，結(jié)算方式非“信用證”的，在付款時同步完成申報單號和金額的簽注；

（8）在付匯資料上批注付匯信息并蓋章，留存付匯資料。

17、經(jīng)查詢，某出口企業(yè)分類為B類，銀行應(yīng)如何辦理該企業(yè)的收匯解付？

答案：（1）通過國家外匯管理應(yīng)用服務(wù)平臺的“貨物貿(mào)易監(jiān)測系統(tǒng)”逐筆查詢企業(yè)名錄與

分類狀態(tài)并打印留存紙質(zhì)資料；

（2）按規(guī)定對交易單證的真實性及其與貿(mào)易外匯收支的一致性進(jìn)行合理審查：出口收匯

憑出口報關(guān)單和出口合同辦理；預(yù)收貨款憑出口合同和發(fā)票辦理；

（3）電子數(shù)據(jù)核查，通過監(jiān)測系統(tǒng)扣減其對應(yīng)的收匯額度，在出口收匯核查界面錄入企

業(yè)實際解付金額與相應(yīng)幣種；

（4）資金解付；

（5）在資料上批注信息并蓋章，留存業(yè)務(wù)資料；

（6）外匯賬戶明細(xì)補(bǔ)錄（如需）。

18、根據(jù)規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)按國際收支申報和貿(mào)易外匯收支信息申報規(guī)定辦理貿(mào)易外匯收支信

息申報，作為銀行業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員，請根據(jù)貿(mào)易外匯收支流向引導(dǎo)客戶正確填寫申報單證。

答案：（1）向境外付款（包括向離岸賬戶、境外機(jī)構(gòu)境內(nèi)賬戶付款）的，填寫《境外匯款申

請書》或《對外付款/承兌通知書》；

（2）向境內(nèi)付款的，填寫《境內(nèi)匯款申請書》或《境內(nèi)付款/承兌通知書》；

（3）從境外收款（包括從離岸賬戶、境外機(jī)構(gòu)境內(nèi)賬戶收款）的，填寫《涉外收入申

報單》；從境內(nèi)收款的，填寫《境內(nèi)收入申報單》。

對于企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)上申報的，無需填寫上述紙質(zhì)單證。

19、請簡單描述企業(yè)出口收匯待核查賬戶的收入與支出范圍。

答案：待核查賬戶的收入范圍限于貿(mào)易外匯收入（含轉(zhuǎn)口貿(mào)易外匯收入，不含出口貿(mào)易融

資項下境內(nèi)金融機(jī)構(gòu)放款及境外回款）；支出范圍包括結(jié)匯或劃入企業(yè)經(jīng)常項目外匯賬戶，以及經(jīng)外匯局登記的其他外匯支出。待核查賬戶之間資金不得相互劃轉(zhuǎn)，賬戶資金按活期存

款計息。

20、如何為進(jìn)出口企業(yè)辦理付匯或收匯項下退匯？

答案：金融機(jī)構(gòu)為企業(yè)辦理貿(mào)易收匯的退匯支付時，對于因錯誤匯入產(chǎn)生的退匯，應(yīng)當(dāng)

審核原收匯憑證；對于其他原因產(chǎn)生的退匯，應(yīng)當(dāng)審核原收入申報單證、原出口合同。

金融機(jī)構(gòu)為企業(yè)辦理貿(mào)易付匯的退匯結(jié)匯或劃轉(zhuǎn)時，對于因錯誤匯出產(chǎn)生的退匯，應(yīng)當(dāng)審核原支出申報單證；對于其他原因產(chǎn)生的退匯，應(yīng)當(dāng)審核原支出申報單證、原進(jìn)口合同。

對于退匯日期與原收、付款日期間隔在180天（不含）以上或由于特殊情況無法按照本條規(guī)定辦理退匯的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)先到外匯局辦理貿(mào)易外匯業(yè)務(wù)登記手續(xù)。

在辦理退匯時，應(yīng)確保退匯的收付款人與收付匯時的付收款人一致。

21、在什么情形下，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在貨物進(jìn)出口或收付匯業(yè)務(wù)實際發(fā)生之日起30天內(nèi)，通過監(jiān)測系統(tǒng)向所在地外匯局報送對應(yīng)的預(yù)計收付匯或進(jìn)出口日期等信息？

答案：（1）30天以上（不含）的預(yù)收貨款、預(yù)付貨款；

（2）90天以上（不含）的延期收款、延期付款；

（3）90天以上（不含）的遠(yuǎn)期信用證（含展期）、海外代付等進(jìn)口貿(mào)易融資；

（4）B、C類企業(yè)在分類監(jiān)管有效期內(nèi)發(fā)生的預(yù)收貨款、預(yù)付貨款，以及30天以上（不含）的延期收款、延期付款；

（5）同一合同項下轉(zhuǎn)口貿(mào)易收支日期間隔超過90天（不含）且先收后支項下收匯金額或先支后收項下付匯金額超過等值50萬美元（不含）的業(yè)務(wù)。

22、在什么情形下，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在付匯、開證、出口貿(mào)易融資放款或待核查賬戶資金結(jié)匯或劃出前，持書面申請和相關(guān)證明材料到外匯局登記？

答案：（1）C類企業(yè)貿(mào)易外匯收支；

（2）B類企業(yè)超可收、付匯額度的貿(mào)易外匯收支；

（3）B類企業(yè)同一合同項下轉(zhuǎn)口貿(mào)易收入金額超過相應(yīng)支出金額20%（不含）的貿(mào)易外匯收支；

（4）退匯日期與原收、付款日期間隔在180天（不含）以上或由于特殊情況無法按照本細(xì)則第十六條規(guī)定辦理的退匯；

（5）外匯局認(rèn)定其他需要登記的業(yè)務(wù)。

外匯局審核企業(yè)提交的資料后，出具加蓋“貨物貿(mào)易外匯業(yè)務(wù)監(jiān)管章”的《登記表》。

23、某客戶（境內(nèi)個人）前來柜臺辦理現(xiàn)鈔結(jié)匯，請問應(yīng)如何辦理該筆業(yè)務(wù)？

答案：（1）當(dāng)日外幣現(xiàn)鈔結(jié)匯累計金額在等值5000美元以下（含）的，憑本人有效身份證件辦理；

（2）當(dāng)日累計金額超過等值5000美元的，憑本人有效身份證件、本人經(jīng)海關(guān)簽章的《中華人民共和國海關(guān)進(jìn)境旅客行李物品申報單》（以下簡稱“海關(guān)進(jìn)境申報單”）或本人原存款銀行外幣現(xiàn)鈔提取單據(jù)辦理；

（3）如需委托他人辦理，必須委托其直系親屬辦理。經(jīng)辦機(jī)構(gòu)應(yīng)憑委托人和受托人的有效身份證件、委托人的授權(quán)書、直系親屬關(guān)系證明辦理。

24、根據(jù)總行《中國工商銀行外匯業(yè)務(wù)政策指引》（工銀粵辦[2011]552號）的規(guī)定，開立企業(yè)經(jīng)常項目外匯賬戶應(yīng)審查哪些資料？

答案：（1）開戶申請書；

（2）營業(yè)執(zhí)照或社團(tuán)登記證等有效證明的原件和復(fù)印件；

（3）組織機(jī)構(gòu)代碼證的原件和復(fù)印件；

（4）法人代表或負(fù)責(zé)人身份證件；

（5）授權(quán)辦理業(yè)務(wù)人員身份證件；

（6）外商投資企業(yè)須提供外商投資企業(yè)IC卡。

同時通過外匯賬戶信息交互平臺查詢“單位基本信息登記”情況,并打印備查（首次開戶

需要）

25、辦理外商投資企業(yè)的利潤、股息、紅利匯出，請審查哪些資料？

答案：（1）書面申請；

（2）《外商投資企業(yè)外匯登記證》（IC卡）；

（3）董事會利潤分配決議書；

（4）注冊會計師事務(wù)所出具的驗資報告以及相關(guān)利潤或股息、紅利情況的審計報告；

（5）稅務(wù)證明（單筆等值3萬美元（不含）以上）；

（6）直投系統(tǒng)（FDI模塊）核查是否足額利潤。

26、我行境內(nèi)機(jī)構(gòu)和境內(nèi)個人向NRA賬戶支付，銀行業(yè)務(wù)辦理人員應(yīng)如何審查業(yè)務(wù)資料？ 答案：（1）我行境內(nèi)機(jī)構(gòu)和境內(nèi)個人客戶向NRA外匯賬戶支付時，應(yīng)按照外匯管理局關(guān)于跨境交易相關(guān)規(guī)定，審核境內(nèi)機(jī)構(gòu)和個人的有效商業(yè)單據(jù)和憑證；

（2）境內(nèi)機(jī)構(gòu)和境內(nèi)個人向NRA外匯賬戶支付時，如收款賬號沒有顯示NRA標(biāo)識，還應(yīng)要求匯款人提供收款外匯賬戶性質(zhì)證明材料；如因提供的收款外匯賬戶性質(zhì)證明材料不明等原因而無法明確該外匯賬戶性質(zhì)，各行應(yīng)向收款銀行書面征詢該外匯賬戶性質(zhì)，收款銀行應(yīng)當(dāng)書面回復(fù)確認(rèn)；

（3）境內(nèi)機(jī)構(gòu)和境內(nèi)個人應(yīng)按規(guī)定通過我行辦理國際收支統(tǒng)計間接申報手續(xù)。

27、哪些涉外收付款需要辦理國際收支申報？

答案：（1）以信用證、托收、保函、匯款（電匯、信匯、票匯）等結(jié)算方式辦理的涉外收付款，包括銀行卡項下從境外收到的款項和對境外支付的款項。

（2）非居民通過境內(nèi)銀行與境外及與境內(nèi)發(fā)生的涉外收付款。

（3）通過境內(nèi)銀行對境外發(fā)出支付指令的涉外收付款。

（4）通過記賬方式辦理對外援助的涉外收付款。

（5）與非貨幣黃金進(jìn)出口相關(guān)的涉外收付款。

由于匯路原因引起的跨境收支、銀行自身及銀行之間發(fā)生的跨境收支以及非銀行機(jī)構(gòu)和個人的外幣現(xiàn)鈔（包括出國取現(xiàn)）存取除外。

第四篇：2013年寧波市宗教政策法規(guī)知識競賽

2013年寧波市宗教政策法規(guī)知識競賽

一、單選題

1、黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)，必須堅持（）有機(jī)統(tǒng)一，加快建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明。

A、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民民主、依法執(zhí)政

B、黨依法執(zhí)政、政府依法行政、人民依法辦事

C、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國

2、黨的十八大報告指出，要支持和保證人民通過（）行使國家權(quán)力。

A、基層民主自治

B、人民代表大會

C、有序參與立法

3、黨的十八大報告指出，要加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、（）的社會管理體制。

A、法制保障

B、覆蓋城鄉(xiāng)

C、依法自治

4、黨的十八大報告提出，確保到（）實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)。

A、2020年

B、2015年

C、2025年

5、社會主義核心價值體系是（），決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。

A、精神支持

B、思想動力

C、興國之魂

6、政治體制改革要更加注重發(fā)揮（）在國家治理和社會管理中的重要作用，維護(hù)國家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。

A、法治

B、思想統(tǒng)一

C、政府機(jī)構(gòu)

7、建設(shè)中國特色社會主義，總布局是：（）

A、社會主義初級階段

B、五位一體

C、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興

8、《憲法》第()條規(guī)定：中華人民共和國公民有宗教信仰自由。

A、第十六條

B、第三十六條

C、第五十六條

9、(得分答案)年中央6號文件首次明確政府對宗教事務(wù)依法管理。

A、1990年

B、1991年

C、1992年

10、鞏固和發(fā)展黨同宗教界的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線堅持的基本原則是()。

A、長期共存，互相監(jiān)督

B、相互尊重，互相信任

C、政治上團(tuán)結(jié)合作，信仰上互相尊重

11、外國人同中國宗教界的友好往來和文化學(xué)術(shù)交流活動，應(yīng)通過（）以上宗教社會團(tuán)體進(jìn)行。

A、縣（市）區(qū)

B、設(shè)區(qū)的市

C、省、自治區(qū)、直轄市

12、()以上人民政府宗教事務(wù)部門依法對涉及國家利益和社會公共利益的宗教事務(wù)進(jìn)行行政管理。

A、省級

B、市級

C、縣級

13、集體宗教活動應(yīng)當(dāng)由（）主持。

A、宗教教職人員

B、宗教活動場所負(fù)責(zé)人

C、宗教團(tuán)體負(fù)責(zé)人

14、依法管理宗教事務(wù)的要旨是()。

A、互相尊重，互不干涉，互不隸屬，互相信任

B、保護(hù)合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪

C、求同存異，團(tuán)結(jié)多數(shù)，教育為主，有利和睦

15、因城市規(guī)劃或者重點工程建設(shè)需要拆遷宗教團(tuán)體或者宗教活動場所的房屋、構(gòu)筑物的，拆遷人應(yīng)當(dāng)與該宗教團(tuán)體或者宗教活動場所協(xié)商，并征求有關(guān)（）的意見。

A、宗教事務(wù)部門

B、規(guī)劃部門

C、建設(shè)部門

16、境內(nèi)外國人集體進(jìn)行宗教活動要在由縣級以上人民政府宗教事務(wù)部門認(rèn)可的經(jīng)依法登記的寺院、宮觀、清真寺、教堂，或在由（）指定的臨時地點舉行。

A、省、自治區(qū)、直轄市人民政府宗教事務(wù)部門

B、設(shè)區(qū)的市人民政府宗教事務(wù)部門

C、縣（市）區(qū)人民政府宗教事務(wù)部門

17、下列哪個說法是錯誤的？（）

A、宗教教職人員一般只能擔(dān)任一個宗教活動場所的主要教職

B、宗教教職人員不得跨省擔(dān)任宗教活動場所主要教職

C、宗教教職人員離任宗教活動場所主要教職，應(yīng)當(dāng)按照任職備案程序辦理注銷備案手續(xù)

18、宗教活動場所內(nèi)改建、新建建筑物，改變宗教活動場所現(xiàn)有布局和功能的，屬寺院、宮觀、清真寺、教堂的，由（）宗教事務(wù)部門審批。

A、縣(市)區(qū)

B、設(shè)區(qū)的市

C、省

19、擅自設(shè)立宗教活動場所的,宗教活動場所已被撤銷登記仍然進(jìn)行宗教活動的，或者擅自設(shè)立宗教院校的，由宗教事務(wù)部門予以取締，沒收違法所得；有違法房屋、構(gòu)筑物的，由（）依法處理。

A、宗教事務(wù)部門

B、所在地人民政府

C、建設(shè)主管部門

20、經(jīng)有關(guān)（）同意，并經(jīng)當(dāng)?shù)厥〖壱陨先嗣裾诮淌聞?wù)部門批準(zhǔn)認(rèn)可，外國人可以根據(jù)有關(guān)宗教文化學(xué)術(shù)交流的項目或協(xié)議，攜帶用于宗教文化學(xué)術(shù)交流的宗教用品入境。

A、全國性宗教社會團(tuán)體或省宗教社會團(tuán)體

B、全國性宗教社會團(tuán)體

C、省宗教社會團(tuán)體

21、信仰伊斯蘭教的中國公民前往國外朝覲，由伊斯蘭教（）負(fù)責(zé)組織。

A、全國性宗教團(tuán)體

B、省宗教團(tuán)體

C、市宗教團(tuán)體

22、宗教院校的籌備設(shè)立期一般不超過（），特殊情況報經(jīng)國家宗教事務(wù)局批準(zhǔn)后可適當(dāng)延長。

A、1年

B、2年

C、3年

23、宗教活動場所設(shè)有捐款箱的，該場所應(yīng)當(dāng)指定（）管理捐款箱。

A、三人

B、二人

C、一人

24、宗教活動場所的固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價值在（）以上、專用設(shè)備單位價值在（）以上，使用年限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)，主要包括房屋和建筑物、專用設(shè)備、一般設(shè)備、交通工具、文物和陳列品、圖書以及其他固定資產(chǎn)。

A、五百元 八百元

B、五百元 一千元

C、八百元 一千五百元

25、宗教的社會作用具有()。

A、兩重性

B、積極性

C、消極性

26、宗教活動場所應(yīng)當(dāng)成立財務(wù)管理小組，在（）的領(lǐng)導(dǎo)下對本場所的財務(wù)進(jìn)行管理。

A、宗教團(tuán)體

B、本場所管理組織

C、本場所登記管理機(jī)關(guān)

27、宗教工作的根本任務(wù)是（）。

A、鞏固和發(fā)展黨同宗教界的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線

B、依法管理宗教事務(wù)

C、做好信教群眾工作

28、宗教活動場所應(yīng)當(dāng)定期或者至少于每年終了后三個月內(nèi)向（）提供財務(wù)報告，包括資產(chǎn)負(fù)債表、業(yè)務(wù)活動表、現(xiàn)金流量表、接受和使用捐贈情況以及《民間非營利組織會計制度》規(guī)定應(yīng)當(dāng)提交的有關(guān)附表。

A、宗教團(tuán)體

B、本場所管理組織

C、登記管理機(jī)關(guān)

29、出家四眾指的是()

A、比丘、比丘尼、沙彌、沙彌尼

B、比丘、比丘尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷

C、沙彌、沙彌尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷

30、()應(yīng)當(dāng)聽取宗教團(tuán)體、宗教活動場所和信教公民的意見協(xié)調(diào)宗教事務(wù)管理工作。

A、市級人民政府

B、縣級人民政府

C、各級人民政府

31、假冒宗教教職人員進(jìn)行（）的，由宗教事務(wù)部門責(zé)令停止活動。

A、詐騙活

B、宗教活動

C、其他違法活動

32、利用宗教進(jìn)行危害國家安全、公共安全，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利，妨害社會管理秩序，侵犯公私財產(chǎn)等違法活動，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，由有關(guān)主管部門依法給予（）。

A、經(jīng)濟(jì)處罰

B、行政處罰

C、刑事處罰

33、伊斯蘭教的五項宗教功課是指（）

A、念、坐、朝、覲、功

B、念、禮、齋、課、朝

C、坐、念、齋、課、功

34、宗教院校由全國性宗教團(tuán)體或（）宗教團(tuán)體舉辦。其他任何組織和個人不得舉辦宗教院校。

A、省、自治區(qū)、直轄市

B、設(shè)區(qū)的市

C、縣（市）、區(qū)

35、國務(wù)院宗教事務(wù)部門應(yīng)當(dāng)自收到全國性宗教團(tuán)體的申請或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府宗教事務(wù)部門設(shè)立宗教院校的報告之日起（）內(nèi)，作出批準(zhǔn)或者不予批準(zhǔn)的決定。

A、30日

B、45日

C、60日

36、籌備設(shè)立宗教活動場所，由（）向擬設(shè)立的宗教活動場所所在地的縣級人民政府宗教事務(wù)部門提出申請。

A、宗教團(tuán)體

B、信教公民

C、宗教活動場所

37、“對于宗教，不能用行政命令的辦法；但宗教方面也不能搞狂熱，否則同社會主義，同人民的利益相違背?！边@段話是（）說的。

A、毛澤東

B、鄧小平

C、周恩來

38、縣級人民政府宗教事務(wù)部門在受理籌備設(shè)立宗教活動場所的申請后，對擬同意的，應(yīng)當(dāng)征求擬設(shè)立地（）的意見。

A、村（居）民委員會

B、市級人民政府宗教事務(wù)部門

C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處

39、目前，我國穆斯林絕大多數(shù)屬于（）

A、什葉派

B、蘇菲派

C、遜尼派

40、我國有()五大宗教。

A、佛教、道教、伊斯蘭教、基督教、東正教

B、教、道教、伊斯蘭教、天主教、東正教

C、佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教

41、宗教教職人員擔(dān)任或者離任宗教活動場所主要教職，經(jīng)本宗教的（）同意后，報縣級以上人民政府宗教事務(wù)部門備案。

A、宗教團(tuán)體

B、信教公民

C、宗教活動場所

42、下列行為中，符合我國宗教信仰自由政策的是（）

A、公民有信教和不信教的自由

B、在宗教活動場所宣傳無神論

C、在非宗教活動場所宣傳有神論

43、寧波精神是（）。

A、求真、求善、務(wù)實、創(chuàng)新

B、誠信、務(wù)實、開放、創(chuàng)新

C、求真、務(wù)實、誠信、和諧

44、下列哪項不屬于宗教部門行政處罰項目？（得分答案）

A、對公民處以五千元以上罰款

B、撤銷宗教團(tuán)體的登記

C、撤銷宗教活動場所的登記

45、對宗教事務(wù)部門的具體行政行為不服的，可以依法（?）。

A、提起行政訴訟

B、申請行政復(fù)議

C、申請行政復(fù)議或提起行政訴訟

46、宗教活動場所應(yīng)當(dāng)定期或者至少（）對資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點，做到賬賬相符、賬實相符。

A、每兩年

B、每半年

C、每年終了

47、宗教教職人員在省內(nèi)跨縣（市、區(qū)）或者跨設(shè)區(qū)的市主持宗教活動，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）相應(yīng)的宗教團(tuán)體同意，并由該宗教團(tuán)體報相應(yīng)的縣（市、區(qū)）或者設(shè)區(qū)的市宗教事務(wù)部門備案。

A、所在地和前往地

B、所在地

C、前往地

48、冒用宗教、氣功名義進(jìn)行擾亂社會秩序、損害他人身體健康活動的，處（）拘留，可以并處一千元以下罰款。

A、五日以下

B、五日以上十日以下

C、十日以上十五日以下

49、普陀山是（）菩薩的道場?

A、觀音

B、文殊

C、普賢

50、行政機(jī)關(guān)實施加處罰款或者滯納金超過（），經(jīng)催告當(dāng)事人仍不履行的，沒有行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

A、30日

B、15日

C、60日

51、信教公民的集體宗教活動，一般應(yīng)當(dāng)在（）內(nèi)舉行。

A、自己家里

B、經(jīng)登記的宗教活動場所

C、公共場所

52、宗教團(tuán)體的成立、變更和注銷，應(yīng)當(dāng)依照()的規(guī)定辦理登記。

A、《宗教事務(wù)條例》

B、《社會團(tuán)體登記管理條例》

C、《中華人民共和國民法通則》

53、世界三大宗教指()。

A、基督教、佛教、伊斯蘭教

B、道教、伊斯蘭教、基督教

C、佛教、道教、伊斯蘭教

54、舉辦非通常的宗教活動，應(yīng)當(dāng)在舉辦日的（）前向縣級以上宗教事務(wù)部門提出申請。

A、30日

B、15日

C、20日

55、修訂后的《浙江省宗教事務(wù)條例》于（）施行。

A、2006-3-29

B、2006-6-1

C、2005-3-1

56、佛教信徒皈依的對象是（）三寶。

A、佛、法、僧

B、佛、經(jīng)、藏

C、經(jīng)、律、論

57、宗教活動場所管理組織的主要負(fù)責(zé)人和財務(wù)管理小組負(fù)責(zé)人離任時，（）應(yīng)當(dāng)組織對其進(jìn)行財務(wù)審計。

A、宗教團(tuán)體

B、本場所管理組織

C、登記管理機(jī)關(guān)

58、擅自組織信教公民到國外朝覲的，由（）部門責(zé)令停止活動，對違法所得予以沒收，可視情節(jié)處以1倍以上3倍以下的罰款。

A、宗教事務(wù)部門

B、宗教團(tuán)體

C、公安機(jī)關(guān)

59、道教以（）為三寶。

A、道、法、師

B、經(jīng)、法、戒

C、道、經(jīng)、師

60、宗教活動場所經(jīng)批準(zhǔn)籌備并建設(shè)完工后，應(yīng)當(dāng)向所在地的（）人民政府宗教事務(wù)部門申請登記。

A、省級

B、市級

C、縣級

61現(xiàn)任天主教羅馬教皇是（）

A、方濟(jì)各

B、本篤十六世

C、保羅二世

62宗教院校分為高等和中等

63全國性宗教團(tuán)體可以根據(jù)本宗教的需要按照規(guī)定選派和接收宗教留學(xué)人員

64當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟，又不履行行政決定的，沒有行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的行政機(jī)關(guān)可以自期限屆滿之日起（C、3個月），申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。65（）不得組織、舉行宗教活動，不得接受宗教性的捐獻(xiàn)。

A、非宗教團(tuán)體

B、非宗教團(tuán)體、非宗教活動場所

C、非宗教活動場所

66宗教活動場所的支出須經(jīng)財務(wù)小組負(fù)責(zé)人簽字同意,報本場所管理組織負(fù)責(zé)人審批,重大支出須經(jīng)本場所管理組織集體研究同意

（）按照國家有關(guān)規(guī)定，可以編印宗教內(nèi)部資料性出版物。

A、宗教團(tuán)體

B、寺觀教堂

C、宗教團(tuán)體和寺觀教堂

出家四眾指的是()

A、比丘、比丘尼、沙彌、沙彌尼

B、比丘、比丘尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷

C、沙彌、沙彌尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷

《中華人民共和國境內(nèi)外國人宗教活動管理規(guī)定》屬于（）。

A、行政法規(guī)

B、部門規(guī)章

C、政府規(guī)章

42、目前，我國穆斯林絕大多數(shù)屬于（）

A、什葉派

B、蘇菲派

C、遜尼派

13、宗教活動場所是指()。

A、寺觀教堂

B、寺觀教堂和其他固定宗教活動處所

C、其他固定宗教活動處所

15、（）宗教團(tuán)體可以根據(jù)本宗教的需要按照規(guī)定選派和接受宗教留學(xué)人員。

A、全國性

B、省宗教團(tuán)體

C、市宗教團(tuán)體

二、多選題

1、黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)，加快推進(jìn)社會主義民主政治（），從各層次各領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，實現(xiàn)國家各項工作法治化。

A、國際化

B、制度化

C、規(guī)范化

D、程序化

2、黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)（），堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

A、科學(xué)立法

B、嚴(yán)格執(zhí)法

C、公正司法

D、全民守法

3、統(tǒng)一戰(zhàn)線是凝聚各方面力量，促進(jìn)（）海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，奪取中國特色社會主義新勝利的重要法寶。

A、政黨關(guān)系

B、民族關(guān)系

C、宗教關(guān)系

D、階層關(guān)系

4、黨的宗教工作基本方針包括()。

A、全面貫徹黨的宗教信仰自由政策

B、依法管理宗教事務(wù)

C、堅持獨立自主自辦原則

D、積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)

5、國家依法保護(hù)正常的宗教活動，維護(hù)（得分答案）的合法權(quán)益。

A、宗教團(tuán)體

B、宗教活動場所

C、信教公民

D、外國組織在中國境內(nèi)進(jìn)行傳教活動

6、以下說法正確的有？（）

A、政府資助宗教活動場所的專款，必須?？顚Ｓ茫坏门沧魉?/p>

B、宗教活動場所可以將宗教活動場所資金存入個人銀行結(jié)算賬戶

C、宗教教職人員和其他任何人員不得將宗教活動場所的財物據(jù)為己有

D、宗教活動場所一般應(yīng)當(dāng)制定本場所的預(yù)算，報登記管理機(jī)關(guān)備案，并以適當(dāng)方式通報當(dāng)?shù)匦沤坦?/p>

7、根據(jù)國家發(fā)改委有關(guān)規(guī)定，下列哪些人員進(jìn)入游覽參觀點前往宗教活動場所應(yīng)當(dāng)免受門票（）。

A、游覽參觀點內(nèi)宗教活動場所所屬的宗教教職人員

B、游覽參觀點內(nèi)宗教活動場所的工作人員

C、與游覽參觀點內(nèi)宗教活動場所所屬的宗教是同一宗教的宗教教職人員

D、舉行過入教儀式并持有有效證件的同一宗教信教群眾

8、伊斯蘭教主要有（）三大節(jié)日。

A、登宵節(jié)

B、開齋節(jié)

C、宰牲節(jié)

D、圣紀(jì)節(jié)

9、宗教活動場所的收入主要包括（）：

A、按照國家有關(guān)規(guī)定接受的境內(nèi)外組織和個人的捐贈

B、提供宗教服務(wù)的收入和宗教活動場所門票的收入

C、經(jīng)銷宗教用品、宗教藝術(shù)品和宗教出版物的收入

D、政府資助

10、宗教教職人員()等活動，受法律保護(hù)。

A、主持宗教活動

B、舉行宗教儀式

C、從事宗教典籍整理

D、進(jìn)行宗教文化研究

11、基督教的兩項圣事，是指（）

A、洗禮

B、終傅

C、圣餐

D、堅振

12、目前，宗教事務(wù)方面保留的非行政許可審批項目包括（）

A、宗教團(tuán)體負(fù)責(zé)人審批

B、宗教團(tuán)體、宗教活動場所接受國（境）外捐贈宗教書刊、音像制品審批

C、宗教團(tuán)體、宗教活動場所接受國（境）外捐款審批

D、出版、印刷、出口、發(fā)行《圣經(jīng)》審批

13、外國人在中國境內(nèi)不得以任何名義或形式（）

A、成立宗教組織

B、設(shè)立宗教辦事機(jī)構(gòu)

C、設(shè)立宗教活動場所或者開辦宗教院校

D、舉辦宗教培訓(xùn)班。

14、對假冒宗教教職人員進(jìn)行宗教活動的處罰有()。

A、由宗教事務(wù)部門責(zé)令停止活動

B、有違法所得的，沒收違法所得

C、有違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰

D、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

15、憲法關(guān)于宗教信仰自由的規(guī)定有（）

A、中華人民共和國公民有宗教信仰自由

B、任何國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民

C、國家保護(hù)正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動

D、宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國勢力的支配

16、宗教界從事公益慈善活動應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則（）

A、依法開展活動，維護(hù)國家利益

B、堅持自覺自愿，注意量力而行

C、規(guī)范科學(xué)運(yùn)作，提高管理水平

D、接受指導(dǎo)監(jiān)督，注重誠信公信

17、任何組織或者個人不得()或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒收、處分宗教團(tuán)體、宗教活動場所的合法財產(chǎn)，不得損毀宗教團(tuán)體、宗教活動場所占有、使用的文物。

A、侵占

B、哄搶

C、私分

D、損毀

18、宗教院校學(xué)位分（）三級。

A、居士

B、學(xué)士

C、碩士

D、博士

19、外國人不得在中國境內(nèi)進(jìn)行下列傳教活動（）

A、在中國公民中委任宗教教職人員

B、在中國公民中發(fā)展宗教教徒

C、擅自在宗教活動場所講經(jīng)、講道

D、散發(fā)宗教宣傳品

20、宗教活動場所的資產(chǎn)包括（）等

A、流動資產(chǎn)

B、固定資產(chǎn)

C、無形資產(chǎn)

D、長期投資

宗教活動場所用于宗教活動的房屋、構(gòu)筑物及其附屬的宗教教職人員生活用房不得（）。

A、轉(zhuǎn)讓

B、抵押

C、作為實物投資

D、買賣

宗教教職人員參加社會保險的原則包括（ABCD）

A、屬地原則

B、自愿原則

C、權(quán)利與義務(wù)對等原則

D、尊重各宗教習(xí)俗原則

三、判斷題

1、其他固定宗教活動處所可以編印宗教內(nèi)部資料性出版物。

A、對

B、錯

2、寺觀教堂需經(jīng)省級宗教部門審批。

A、對

B、錯

3、宗教院校學(xué)位證書由各全國性宗教團(tuán)體印制、宗教院校頒發(fā)，在宗教界內(nèi)部有效。

A、對

B、錯

4、宗教信仰自由政策的實質(zhì)是，使宗教信仰問題成為公民個人自由選擇的問題，成為公民個人的私事。

A、對

B、錯

5、宗教活動場所登記管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對宗教活動場所提交的財務(wù)報告進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促指導(dǎo)宗教活動場所進(jìn)行整改。

A、對

B、錯

6、申請宗教院校學(xué)位，應(yīng)當(dāng)具備一定的外國語或古漢語水平。

A、對

B、錯

7、依法對宗教事務(wù)進(jìn)行管理，是指政府對有關(guān)宗教的法律、法規(guī)和政策的貫徹實施進(jìn)行行政管理和監(jiān)督。

A、對

B、錯

8、宗教活動場所管理組織負(fù)責(zé)人不能成為本場所財務(wù)管理小組的成員。

A、對

B、錯

9、宗教活動場所不得委托相關(guān)宗教團(tuán)體的會計人員代理會計事務(wù)。

A、對

B、錯

10、外國人到中國宗教院校留學(xué)，須符合《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)全國性宗教社會團(tuán)體批準(zhǔn)、向國家宗教事務(wù)局備案。

A、對

B、錯

11、宗教信仰是公民個人的私事，任何強(qiáng)制都是不允許的。

A、對

B、錯

12、加處罰款或者滯納金的數(shù)額不得超出金錢給付義務(wù)數(shù)額的2倍。

A、對

B、錯

13、共產(chǎn)黨員不得信仰宗教。

A、對

B、錯

14、外國人在中國境內(nèi)可以根據(jù)自己的宗教信仰在依法登記的寺院、宮觀、清真寺、教堂參加宗教活動。

A、對

B、錯

15、在宗教活動場所內(nèi)和按宗教習(xí)慣在教徒自己家里進(jìn)行的正常宗教活動，都由宗教組織和教徒自理，受到國家法律保護(hù)，任何人不得加以干涉。

A、對

B、錯

16、依法對宗教事務(wù)進(jìn)行管理，違背了我國實行的宗教信仰自由政策。

A、對

B、錯

17、擅自設(shè)立宗教活動場所的，由宗教事務(wù)部門予以取締，沒收違法所得，并對違法房屋、構(gòu)筑物予以拆除。

A、對

B、錯

18、其他固定宗教活動處所需經(jīng)設(shè)區(qū)的市級宗教部門審批。

A、對

B、錯

19、國家實行宗教與政權(quán)相分離、宗教與教育相分離原則。

A、對

B、錯

20、縣級以上人民政府宗教事務(wù)部門對一切宗教事務(wù)，包括宗教內(nèi)部事務(wù)，都具有行政管理權(quán)。

A、對

B、錯

其他固定宗教活動處所不得主辦大型宗教活動?！?/p>

對宗教事務(wù)部門的具體行政行為不服的，可以依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟?！?/p>

其他固定宗教活動處所可以修建大型露天宗教造像。× 除寺觀教堂外，其他場所不得進(jìn)行集體宗教活動。×

行政機(jī)關(guān)辦理行政許可需要聽證的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄，作出行政許可決定?！?嚴(yán)禁十八歲以下少年兒童入教、出家和到寺廟學(xué)經(jīng)。×

第五篇：民族宗教理論政策法規(guī)知識100題

民族宗教政策法規(guī)知識競賽試題

一、單項選擇：

1、《河北省清真食品管理條例》所稱清真食品，是指。

A、按照回族等有清真飲食習(xí)慣少數(shù)民族的風(fēng)俗屠宰、加工的肉制品和其它食品 B、按照回族等有清真飲食習(xí)慣少數(shù)民族的風(fēng)俗屠宰、加工、制作的肉制品和其它食品 C、按照

回族等有清真飲食習(xí)慣少數(shù)民族的風(fēng)俗屠宰、加工、制作、銷售的肉制品和其它食品

2、生產(chǎn)經(jīng)營清真食品的單位和個人，向所在地人民政府民族事務(wù)行政主管部門申請辦理清真食品準(zhǔn)營證和清真標(biāo)識牌。所在地人民政府民族事務(wù)行政主管部門應(yīng)當(dāng)在接到申請后日內(nèi)給予批復(fù)。

A、七日 B、十日 C、十五日

3、《河北省清真食品管理條例》規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營清真食品的單位和個人，應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)經(jīng)營場所的顯著位置懸掛。

A、清真標(biāo)識牌 B、清真準(zhǔn)營證C、清真食品稅務(wù)登記證

4、經(jīng)營制售假冒偽劣清真食品的處以罰款。

A、一千元以上三千元以下 B、三千元以上五千元以下 C、五千元以上一萬元以下

5、民族是產(chǎn)生的。

A、人類社會一開始B．國家出現(xiàn)后C．原始社會崩潰，私有財產(chǎn)和階級產(chǎn)生后

6、最早提出民族區(qū)域自治理念。

A、馬克思 B、毛澤東 C、列寧

7、社會主義在民族政策上的根本立場是。

A、民族解放 B、民族繁榮 C、民族自強(qiáng)

8、“加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展，不僅是一個重大的經(jīng)濟(jì)問題，也是一個重大的政治問題?！边@一句話是 提出來的。

A、江澤民 B、鄧小平C、毛澤東

9、一再強(qiáng)調(diào)“民族、宗教無小事。”。

A、毛澤東 B、鄧小平C、江澤民

10、自治州、自治縣的建制須經(jīng) 批準(zhǔn)。

A、全國人民代表大會常務(wù)委員會 B、國務(wù)院 C、省級人民代表大會

11、民族自治地方的人民代表大會的人民代表按照的要求配置。

A、實行區(qū)域自治的民族的代表應(yīng)占大多數(shù)

B、除實行區(qū)域自治的民族的代表外，其他居住在行政區(qū)域內(nèi)的民族也應(yīng)有適當(dāng)代表名額。人口特少的民族至少要有一名代表

C、民族代表名額嚴(yán)格按人口比例分配

12、民族自治地方的人民代表大會常務(wù)委員會中，實行區(qū)域自治的民族的公民應(yīng)擔(dān)任 職務(wù)。

A、主任 B、副主任 C、主任或者副主任

13、民族區(qū)域自治法是制定的。

A、全國人民代表大會常務(wù)委員會 B、全國人民代表大會 C、國務(wù)院

14、《民族區(qū)域自治法》規(guī)定，發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)到民族自治地方投資，應(yīng)采取原則。

A、無私援助 B、互惠互利 C、無償投資

15、《民族區(qū)域自治法》對保障民族自治地方自治機(jī)關(guān)行使變通權(quán)的審批期限是。

A、30日 B、60日 C、90日

16、《民族區(qū)域自治法》對民族自治地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面所作的修改是。

A、新增了優(yōu)先合理安排資源開發(fā)項目和基礎(chǔ)設(shè)施項目的條款

B、規(guī)定民族自治地方基?∩枋┙ㄉ杳磕甑菰?10％ C、規(guī)定民族自治地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)免除配套資金

17、《民族區(qū)域自治法》對國家在民族自治地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的配套資金規(guī)定是。

A、根據(jù)不同情況給予減少或者免除配套資金的照顧 B、配套資金給予減免20％的照顧 C、免除配套資金

18、《民族區(qū)域自治法》對國家在民族自治地方開發(fā)資源、進(jìn)行建設(shè)時對民族自治地方的照顧作了的規(guī)定。

A、產(chǎn)品留成 B、利潤分成 C、對自然資源輸出的民族自治地方給予一定的利益補(bǔ)償

19、《民族區(qū)域自治法》對民族自治地方扶貧工作作出了 新規(guī)定。

A、增加財政撥款以幫助民族地區(qū)貧困人口盡快脫貧

B、國家和上級人民政府應(yīng)從財政、金融、物資、技術(shù)、人才等方面加大對民族自治地方貧困地區(qū)的扶持力度，使貧困人口盡快脫貧，實現(xiàn)小康

C、以西部大開發(fā)為契機(jī)，加大對民族自治地方的投入，幫助民族地方貧困人口盡快脫貧，實現(xiàn)小康

20、自治州、自治縣的自治條例和單行條例報請 批準(zhǔn)。

A、省級人民代表大會常務(wù)委員會 B、省級人民政府 C、國務(wù)院

21、下列對自治條例和單行條例與一般地方性法規(guī)在產(chǎn)生前提上描述正確的是。

A、一般地方性法規(guī)有一個前提，不得和國家法律、政策相抵觸。而法律對自治條例和單行條例沒有預(yù)設(shè)這個前提條件

B、自治條例和單行條例產(chǎn)生的前提是根據(jù)自治地方的實際情況和特點制定；一般地方性法規(guī)是根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定或授權(quán)制定

C、自治條例和單行條例與一般地方性法規(guī)產(chǎn)生的前提是一樣的

22、《憲法》對民族自治地方的自治機(jī)關(guān)管理文化教育事業(yè)的規(guī)定是。

A、自主管理本地方的教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè) B、按照國家統(tǒng)一規(guī)定管理本地方的文化教育事業(yè) C、參照國家的有關(guān)規(guī)定對本地的文化教育事業(yè)進(jìn)行管理

23、《教育法》對以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，在教學(xué)使用語言文字上的規(guī)定是。

A、可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)

B、一律使用全國通用的普通話和漢字進(jìn)行教學(xué)

C、必須使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行雙語教學(xué)

24、《勞動法》在勞動就業(yè)上，對少數(shù)民族的特別規(guī)定是。

A、勞動就業(yè)，要優(yōu)先照顧少數(shù)民族 B、勞動就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視 C、要與漢族一視同仁，同工同酬

25、散居的少數(shù)民族當(dāng)?shù)厝舜蟮拇?，每一代表所代表的人口?shù)可以當(dāng)?shù)厝舜竺恳淮硭淼娜丝跀?shù)。

A、高于 B、等于 C、少于

26、《刑法》規(guī)定，煽動民族仇恨、民族歧視，情節(jié)嚴(yán)重的，給予的處罰。

A、判處死刑 B、判處10年以上有期徒刑 C、判處3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。情節(jié)特別嚴(yán)重的，判處3年以上10年以下有期徒刑

27、最早寫入“民族團(tuán)結(jié)”原則的法律。

A、1949年9月《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 B、1952年8月《民族區(qū)域自治實施綱要》 C、1954年《憲法》

28、個人的民族成分。

A、可依據(jù)父母、祖父母、外祖父母的民族成分確定 B、只能依據(jù)父或母的民族成分確定 C、只要是直系親屬就可確定

29、據(jù)國家的民族政策，不同民族的公民結(jié)婚所生的子女或收養(yǎng)其他民族的幼兒，其民族成分。

A、在18歲以前由父母或養(yǎng)父母商定，滿18歲者由本人決定，年滿20周歲者不再更改民族成分 B、由本人決定 C、在18歲以前由母親和繼父、或父親和繼母商定；雙方原來的子女已滿18周歲的，不更改原來的民族成分

30、《民族區(qū)域自治法》規(guī)定：民族自治地方的人民代表大會有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓?，制定自治條例和單行條例。

A、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r B、社會各項事業(yè)的發(fā)展情況 C、政治、經(jīng)濟(jì)和文化的特點

31、為加快少數(shù)民族人才培養(yǎng)，我省在普通高校招生、錄取工作中，對少數(shù)民族考生予以特殊照顧，具體政策是。

A、對散居少數(shù)民族考生照顧5分，對自治縣考生照顧10分

B、對散居少數(shù)民族和自治縣考生照顧5分

C、對散居少數(shù)民族和自治縣少數(shù)民族考生照顧10分

32、《河北省人口與計劃生育條例》規(guī)定：在條件下，要求生育的夫妻，可以有計劃地照顧再生一個子女。

A、夫妻雙方有一方為少數(shù)民族人口，且只有一個子女的B、夫妻雙方有一方為1000萬以下的少數(shù)民族，只有一個子女的 C、夫妻雙方均為全國1000萬以下少數(shù)民族，只有一個子女的

33、《河北省殯葬管理辦法》規(guī)定：火葬區(qū)內(nèi)實行土葬的少數(shù)民族公民死亡后應(yīng)在當(dāng)?shù)氐牡攸c埋葬。

A、民政部門指定 B、民族宗教事務(wù)管理部門指定 C、民政部門和民族宗教事務(wù)管理部門共同指定 34、2003年9月在我國舉行了全國第七屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會。

A、寧夏回族自治區(qū)銀川市 B、重慶市 C、甘肅省蘭州市

35、孔雀舞是的民間舞蹈。

A、彝族 B、傣族 C、白族

36、明代著名航海家鄭和是族的民族英雄。

A、回 B、漢 C、高山

37、曾與劉伯承將軍“歃血為盟”的彝族領(lǐng)袖是。

A、果基小約丹 B、奢香 C孟獲

38、蒙古族作家尹湛納希十九世紀(jì)中后期寫成的歷史小說《青史演義》，主要歌頌了民族英雄金戈鐵馬勇創(chuàng)偉業(yè)的事跡。

A、努爾哈赤 B、成吉思汗C、忽必烈

39、我國的五大宗教是指。

A、佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教

B、佛教、道教、伊斯蘭教、基督教、東正教

C、佛教、伊斯蘭教、天主教、基督教、東正教

40、“中華人民共和國公民有宗教信仰自由”是在《憲法》

中明確規(guī)定的。

A、第三十四條B、第三十五條 C、第三十六條

41、憲法規(guī)定“宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國勢力的”。

A、干涉B、支配C、侵犯

42、依法對宗教事務(wù)進(jìn)行管理，是指政府對有關(guān)宗教的法律、法規(guī)和政策的貫徹實施進(jìn)行 和監(jiān)督。

A、直接管理B、行政管理 C、依法管理

43、依法管理宗教事務(wù)的目的在于保護(hù)正常的活動和宗教界的。

A、正當(dāng)權(quán)利 B、基本權(quán)利 C、合法權(quán)益

44、全面正確地貫?怪蔥兇誚絳叛鱟雜燒咭埠茫婪憂慷宰誚淌攣竦墓芾?也好，目的都是要積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會。

A、相協(xié)調(diào)B、相和諧C、相適應(yīng)

45、佛教傳入中國二千年界定為年。

A、1998年B、1996年C、2000年

46、佛教在中國內(nèi)地分為佛教和

佛教。

A、南傳 北傳 B、漢傳 藏傳 C、漢族 藏族

47、道教的發(fā)源地在。

A、中國B、印度 C、日本

48、道教主要的教派是和 兩大教派。

A、正一 全真B、武當(dāng) 正一 C、全真 天師

49、伊斯蘭教的主要功修為念、禮、齋、課、五功。

A、朝B、修C、拜

50、基督教在國外是包括天主教、東正教和新教（耶穌教）的總稱，在我國，基督教特指。

A、東正教B、新教C、天主教

51、明朝萬歷年間，傳教士利瑪竇來中國之后，天主教在中國有了較快的發(fā)展。

A、英國B、法國C、意大利

52、中國天主教是全國天主教教務(wù)最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

A、愛國會B、主教團(tuán)C、教務(wù)委員會

53、調(diào)動一切積極因素，使全體信教群眾和不信教群眾聯(lián)合起來，把他們的力量凝聚到建設(shè)有中國特色社會主義國家這個目標(biāo)上來，是黨處理宗教問題的根本。

A、立足點和落腳點 B、出發(fā)點和立足點 C、出發(fā)點和落腳點

54、中國公民有宗教信仰自由的權(quán)利，但共產(chǎn)黨員不得。

A、信仰宗教B、崇拜宗教 C、參加宗教活動55、1994年1月31日，國務(wù)院頒布了第號令（即《中華人民共和國境內(nèi)外國人宗教活動管理規(guī)定》）和第號令（即《宗教活動場所管理條例》）。

A、144145B、146147C、148149

56、《河北省宗教事務(wù)條例》經(jīng)河北省第十屆人大常委會第次會議通過，自2003年起施行。

A、三9月1日B、四 9月1日C、四 10月1日

57、《河北省宗教事務(wù)條例》中所稱“宗教事務(wù)”，是指宗教

國家利益、社會公共利益的關(guān)系和行為，以及社會公共活動涉及宗教界權(quán)益的關(guān)系和行為。

A、涉及B、參與 C、關(guān)聯(lián)

58、任何國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人不得 公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得 信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

A、限制 歧視B、強(qiáng)制 歧視C、脅迫 歧視

59、宗教團(tuán)體、宗教教職人員和信仰宗教的公民應(yīng)當(dāng)堅持愛國主義，擁護(hù)社會主義制度，法律、法規(guī)。

A、熟悉B、遵守C、執(zhí)行

60、成立宗教團(tuán)體應(yīng)當(dāng)依法提出，經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級以上人民政府宗教事務(wù)行政部門審查同意后，到登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記，依法取得法人資格。

A、意見B、申請C、要求

61、宗教團(tuán)體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立健全各項管理制度，人民政府的行政管理。

A、服從B、接受C、隸屬

62、宗教團(tuán)體可以按照國家的有關(guān)規(guī)定舉辦以為目的的經(jīng)濟(jì)實體和社會公益事業(yè)。

A、自養(yǎng) ?、營利C、創(chuàng)收

63、設(shè)立宗教活動場所，應(yīng)當(dāng)依法向 以上人民政府宗教事務(wù)行政部門提出申請，并按規(guī)定的程序履行登記手續(xù)。

A、縣級B、市級C、省級

64、宗教活動場所管理組織應(yīng)當(dāng)建立安全責(zé)任制，防火、防盜、防，防止出現(xiàn)禁忌物。

A、事故B、斗毆C、暴力

65、宗教活動場所可以接受公民和團(tuán)體自愿捐獻(xiàn)的布施、乜貼、奉獻(xiàn)和其它捐贈。

A、負(fù)責(zé)人B、管理組織C、任何人

66、宗教活動應(yīng)當(dāng)在依法的宗教活動場所進(jìn)行。

A、規(guī)定B、登記C、管理

67、任何組織和個人不得在宗教活動場所 傳教、布道、散發(fā)宗教宣傳品。

A、附近B、以外C、周圍

68、宗教團(tuán)體舉辦宗教教職人員培訓(xùn)班和其它培訓(xùn)班，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級以上人民政府宗教事務(wù)行政部門。

A、認(rèn)可B、批準(zhǔn)C、備案

69、宗教活動場所不得出租和轉(zhuǎn)讓，宗教團(tuán)體和宗教活動場所的房產(chǎn)可以按照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定出租和轉(zhuǎn)讓。

A、剩余B、自用C、附屬

70、外國人不得干涉宗教團(tuán)體、宗教活動場所的和變更，不得干涉宗教團(tuán)體對宗教教職人員的和變更，不得干涉和支配宗教團(tuán)體的其它事務(wù)。

A、設(shè)立 選任B、建立 任免 C、建立 選任

71、宗教團(tuán)體、宗教活動場所管理組織和宗教教職人員在同國外宗教界開展友好往來或者學(xué)術(shù)交流活動中，應(yīng)當(dāng)堅持、平等友好的原則。

A、互通有無 B、獨立自主 C、互不侵犯

72、風(fēng)景名勝區(qū)和旅游景區(qū)的管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有關(guān)宗教的法律、法規(guī)，切實維護(hù)宗教活動場所的合法權(quán)益。宗教活動場所應(yīng)當(dāng)

風(fēng)景名勝區(qū)和旅游景區(qū)的發(fā)展和建設(shè)。

A、遵照 執(zhí)行 B、遵守 支持C、履行 維護(hù)

73、未經(jīng)核準(zhǔn)登記，擅自設(shè)立的宗教活動場所，由縣級以上人民政府予以。

A、廢止B、取締C、撤消

74、侵害宗教團(tuán)體、宗教活動場所合法財產(chǎn)的，由縣級以上人民政府宗教事務(wù)行政部門責(zé)令其侵害行為，侵占的財產(chǎn)；造成經(jīng)濟(jì)損失的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

A、反省 退還B、停止 返還C、制止 退賠

75、擅自出版、印制、發(fā)行的，由縣級以上新聞出版或文化行政部門依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定予以處罰。

A、宗教藝術(shù)品 B、宗教出版物C、宗教用品

76、設(shè)立宗教活動場所，下列條件：

（一）有固定的處所和名稱；

（二）有經(jīng)常參加宗教活動的信教公民；

（三）有信教公民組成的管理組織；

（四）有主持宗教活動的宗教教職人員或者符合各宗教規(guī)定的人員；

（五）有管理規(guī)章；

（六）有合法的經(jīng)濟(jì)收入。

A、必須具備B、應(yīng)該具備 C、需要具備

77、宗教活動場所登記，應(yīng)提交下列書面材料：

（一）設(shè)立宗教活動場所的申請書；

（二）該場所的有關(guān)資料和證件；

（三）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或城市街道辦事處的意見。

A、申請設(shè)立B、批準(zhǔn)設(shè)立 C、申請審核

78、宗教活動場所經(jīng)核準(zhǔn)登記后，須?諉磕輟 ∠蛘誚?事務(wù)部門提交上該場所管理情況的報告。

A、第一季度B、第二季度 C、第三季度

79、宗教活動場所的主管部門是該場所的登記主管部門。

A、抽查B、檢查 C、季度檢查

80、宗教活動場所檢查的是：

（一）遵守國家法律、法規(guī)和政策情況；

（二）管理規(guī)章的制定和執(zhí)行情況；

（三）主要宗教活動及涉外活動情況；

（四）主要財務(wù)管理、收支情況；

（五）登記項目變更情況；

（六）所屬企、事業(yè)和現(xiàn)有房地產(chǎn)的變動、管理情況；

（七）其它有關(guān)情況。

A、要求B、內(nèi)容C、安排

二、多項選擇：

81、《河北省清真食品管理條例》規(guī)定：部門負(fù)責(zé)依照各自職責(zé)，做好清真食品的管理監(jiān)督工作。

A、工商 B、稅務(wù) C、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易 D、技術(shù)監(jiān)督

82、生產(chǎn)經(jīng)營清真食品單位的不得含有有清真飲食習(xí)慣少數(shù)民族忌諱的內(nèi)容。

A、字號 B、食品名稱 C、專用包裝物 D、廣告用語或圖像

83、生產(chǎn)經(jīng)營清真食品的個人不是有清真飲食習(xí)慣少數(shù)民族公民的應(yīng)當(dāng)給予的處罰。

A、責(zé)令停業(yè)B、吊銷清真食品準(zhǔn)營證C、收回清真標(biāo)識牌照D、三千元以上五千元以下罰款

84、我國民族自治地方包括。

A、自治區(qū)B、自治州（盟）C、自治縣（旗）D、民族鄉(xiāng)

85、我國三大基本政治制度是。

A、特別行政區(qū)制度 B、人民代表大會制度C、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 D、民族區(qū)域自治制度。

86、《民族區(qū)域自治法》規(guī)定，國家通過加大對民族自治地方財政轉(zhuǎn)移支付力度。

A、一般性財政轉(zhuǎn)移支付 B、專項財政轉(zhuǎn)移支付

C、民族優(yōu)惠政策財政轉(zhuǎn)移支付以及國家確定的其他方式 D、通過固定補(bǔ)貼撥款等方式

87、《民族區(qū)域自治法》在穩(wěn)定民族自治地方建制方面作了

修改。

A、民族自治地方建制在任何情況下都不撤銷和合并 B、民族自治地方一經(jīng)建立，未經(jīng)法定程序，不得撤銷和合并 C、確實需要撤銷、合并的，按照法定程序報請批準(zhǔn) D、必須報經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)

88、《城市民族工作條例》主要內(nèi)容包括：。

A、城市民族工作原則 B、街道辦事處少數(shù)民族干部的配備，城市少數(shù)民族干部、專業(yè)技術(shù) 人員的培養(yǎng)、選拔、使用 C、人民政府幫助發(fā)展適應(yīng)少數(shù)民族需要的經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)，對清真飯店、清真食品生產(chǎn)加工、供應(yīng)網(wǎng)點的設(shè)置和扶持，對外來少數(shù)民族經(jīng)商辦企業(yè)提供便利和支持 D、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰自由

89、《民族鄉(xiāng)行政工作條例》主要作用是：。

A、保障民族鄉(xiāng)行使自治權(quán) B、保障建立民族鄉(xiāng)民族的平等和當(dāng)家作主的權(quán)利 C、明確了對民族鄉(xiāng)少數(shù)民族干部的配備幫助的內(nèi)容 D、幫助民族鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)

90、《民族鄉(xiāng)行政工作條例》對于建立民族鄉(xiāng)的建鄉(xiāng)少數(shù)民族人口比例的要求是：。

A、建鄉(xiāng)少數(shù)民族人口應(yīng)占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘谋壤话阍?0％左右 B、建鄉(xiāng)少數(shù)民族人口應(yīng)占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?0％以上 C、個別特別的可低于30％D、個別特別的可以低于50％，最低不能低于30％

91、民族自治地方的自治條例和單行條例對不能變通。

A、全國人民代表大會通過的法律，國務(wù)院制定的行政法規(guī) B、憲法規(guī)定的、民族?蜃災(zāi)畏ü娑ǖ摹、其他法律有關(guān)民族問題的專門規(guī)定 D、民族自治地方對可以變通的法律、行政法規(guī)的基本原則

92、我國城市少數(shù)民族的特點是。

A、少數(shù)民族人口少，民族成分多；各類人才多，民族干部、知識分子占人口比例大；職業(yè)構(gòu)成復(fù)雜，各行各業(yè)各條戰(zhàn)線都有；居住分散，但也有歷史形成的相對集中的小塊聚居區(qū) B、有明顯的民族意識；世居城市的少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平與漢族有較大差距 C、民族意識強(qiáng)；有明顯的生活習(xí)慣；宗教意識強(qiáng)；互相間聯(lián)系密切；對外聯(lián)系廣；文化素質(zhì)高，當(dāng)干部、管理人員的多；同樣享有民族自治權(quán)利 D、已經(jīng)漢化，自身的特點已不明顯

93、依法管理宗教事務(wù)的要旨是。

A、保護(hù)合法 B、制止非法 C、抵御滲透 D、打擊犯罪

94、的合法權(quán)益及正常的宗教活動受法律保護(hù)。

A、宗教團(tuán)體B、宗教活動場所C、宗教教職人員D、信仰宗教公民

95、宗教活動必須遵守國家的。

A、法律B、法規(guī)C、政策D、要求

96、四個維護(hù)是指維護(hù)。

A、法律尊嚴(yán) B、人民利益 C、民族團(tuán)結(jié) D、祖國統(tǒng)一

97、伊斯蘭教的三大節(jié)日是。

A、開齋節(jié)B、宰牲節(jié)C、圣紀(jì)節(jié) D、圣誕節(jié)

98、基督教三自愛國運(yùn)動委員會的宗旨，是指堅持方針。

A、自治B、自傳C、自養(yǎng)D、自辦

99、宗教活動應(yīng)當(dāng)在憲法、法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙的活動。

A、國家行政 B、司法C、教育D、社會公共利益

100、任何宗教組織和教職人員不得接受國外宗教組織和個人的。

A、指令 B、委任 C、宗教津貼 D、辦教經(jīng)費(fèi)

競賽須知

一、競賽時間

2003年9月26日開始，10月31日結(jié)束。獲獎名單在河北日報公布。

二、參賽范圍

社會各界、各行各業(yè)凡關(guān)注民族宗教工作的人員，均可參加。

三、參賽要求

1、參賽者請將答案在競賽答題卡上標(biāo)明，將你認(rèn)為正確的答案在圈內(nèi)用鋼筆或黑色圓珠筆涂黑。

2、答題卡可以復(fù)制，但每位參賽者只允許填寫一張有效答題卡，并按要求在答題卡上詳細(xì)填寫有關(guān)內(nèi)容。

3、填寫好的答題卡，寄至：河北省石家莊市裕華西路377號 省民族宗教廳政法處“民族宗教政策法規(guī)知識競賽”辦公室，郵編：050051

4、以集體形式組織參賽的單位，請將答卷集中在一起按上述地址寄出，并附上一份集體組織參賽的簡要情況說明、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等，并加蓋本單位公章。

四、評獎辦法

1、競賽設(shè)組織獎和個人獎。組織獎根據(jù)參賽人數(shù)多少及平均成績等情況評定，個人獎在公正機(jī)關(guān)監(jiān)督下，從正確答卷中抽獎產(chǎn)生。

2、組織獎設(shè)一等獎2名，獎金3000元人民幣；二等獎3名，獎金2000元人民幣；三等獎6名，獎金1000元人民幣。個人獎設(shè)一等獎6名，獎DVD一臺；二等獎10名，獎VCD一臺；三等獎20名，獎收錄機(jī)一臺；紀(jì)念獎1000名，獎紀(jì)念品一份。獲獎集體頒發(fā)獎杯，獲獎個人頒發(fā)證書。