第一篇：少兒圖書明細(xì)單

少兒圖書明細(xì)單

第一次發(fā)現(xiàn)叢書(透視眼系列42冊(cè)、手電筒系列20冊(cè)）小小孩影院（30冊(cè)，吉林美術(shù)出版社）； 小圓圓系列（共6冊(cè)）；

真果果視覺掛圖全套（全8冊(cè)）； 好媽媽勝過好老師（尹建莉）；

不一樣的卡梅拉（第一輯6冊(cè)、第二輯3冊(cè)）； 小熊和最好的爸爸（全7冊(cè)）；

暖暖心繪本（第一輯、第二輯、第三輯）；

幼兒神奇貼紙多元智能訓(xùn)練（1-3歲、3-4歲、4-5歲等好多版本，每集8冊(cè)）； 窗邊的小豆豆；

海豚繪本花園（第一輯15冊(cè)、第二輯15冊(cè)）；

神奇校車（第一輯10冊(cè)、第二輯6冊(cè)、還有第三輯沒有買呢?。?/p>

吉林美術(shù)出版社：簡(jiǎn)筆畫、想象畫、折紙、學(xué)畫、謎語(yǔ)、泥手工等各種大全； 視覺大發(fā)現(xiàn)系列（第一輯8冊(cè)、第二輯5冊(cè)）； 巴巴爸爸（第一輯5冊(cè)、第二輯3冊(cè)）；

龐帝經(jīng)典、面具小雞布萊茲系列帶你發(fā)現(xiàn)一千個(gè)秘密（全五冊(cè)）； 法布爾昆蟲記；

庫(kù)納斯金色童書系列 第一輯； 斯凱瑞金色童書（第一輯共四冊(cè)）；

蒙特梭利育兒全書（中國(guó)人口出版社）另外著：童年的秘密； 家庭中的蒙特梭利教育（共六冊(cè)）

0-6歲的（日常生活訓(xùn)練、語(yǔ)言能力培養(yǎng)、感官能力培養(yǎng)、兒童個(gè)性培養(yǎng)、數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)、親子智力游戲）

誰(shuí)誤解了孩子的行為、誰(shuí)拿走了孩子的幸福（李躍兒附光盤）；

五星推薦：孫瑞雪著：愛和自由、捕捉孩子敏感期、完整的成長(zhǎng)（3冊(cè)）；

戴淑鳳著：1-3歲寶寶養(yǎng)育全書、0-3歲親子游戲、0-6歲寶寶成長(zhǎng)監(jiān)測(cè)寶典； 大衛(wèi)·香農(nóng)系列（大衛(wèi)不可以、大衛(wèi)惹麻煩、大衛(wèi)上學(xué)去，共3冊(cè)）；

小巫著：和孩子劃清界限、給孩子自由、接納孩子、跟上孩子成長(zhǎng)的腳步； 14只老鼠（巖村大師開山之作，彭懿先生精心譯介）；

瑪?shù)倌裙适聲ǖ谝惠?0冊(cè)、第二輯15冊(cè)、第三輯15冊(cè)）； 瑪?shù)倌荣N紙故事書（一套30冊(cè)）

2小時(shí)教出好孩子---陳園長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)實(shí)錄 青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事（3-6歲）（全12冊(cè)）小兔湯姆系列（第一輯全六冊(cè)、第二輯全十冊(cè)）

世界上最臟最臟的科學(xué)書（適合5歲以上小朋友看）斯波克育兒經(jīng)、動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服。

特別說明：以上圖書都是從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給2歲半女兒春子買后覺得非常好的書，期待能對(duì)于和孩子一起成長(zhǎng)的家長(zhǎng)朋友們有些幫助。

因?yàn)?，分享是快樂的，也是幸福的?/p>

我的QQ:405866835、郵箱：wjs161@163.com.也期待能分享您關(guān)于育兒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)椋汉⒆拥某砷L(zhǎng)歷程中，很多東西錯(cuò)過就無法重新再來！

第二篇：優(yōu)秀少兒圖書推薦

優(yōu)秀兒童書籍，少兒圖書推薦

1、一千零一夜

《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集。相傳古代印度與中國(guó)之間有一薩桑國(guó)，國(guó)王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報(bào)復(fù)。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國(guó)王，用講述故事方法吸引國(guó)王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國(guó)王愛不忍殺，允她下一夜繼續(xù)講。她的故事一直講了一千零一夜，國(guó)王終于被感動(dòng)，與她白首偕老。

2、福爾摩斯探案全集

阿瑟·柯南道爾作品經(jīng)典的探案小說《福爾摩斯探案全集》。其中包括《冒險(xiǎn)史》系列、《新探案》系列、《回憶錄》系列、《歸來記》系列、《血字的研究》、《恐怖谷》、《巴斯克維爾的獵犬》、《四簽名》。

3、小王子

《小王子》是作家安東尼·德·圣-?？颂K佩里于1942寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。

4、木偶奇遇記

《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢??經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。

5、童年

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。這部世界著名的自傳體小說三部曲，通過一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光來觀察和了解他周圍的世界，讓我們看到了一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問題和所經(jīng)受的各種心理考驗(yàn)。

6、海蒂

《海蒂》（也叫《小海蒂》）是瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗的代表作。這是一部永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的小說。故事情節(jié)淳樸而溫馨：善良、單純的小姑娘海蒂被姨媽送到山上，跟性情古怪的爺爺住在一起。很快，她就愛上了山上的一切?？梢虌層职阉偷匠抢锏囊粦羧思胰ヅ惆橛袣埣驳男〗?。那里雖然衣食無憂，但女管家對(duì)她非常嚴(yán)厲，女仆也瞧不起她，最主要的是沒有大山和自由，海蒂由此患上了思鄉(xiāng)病。最后，海蒂終于又回到山上，并且，還創(chuàng)造了一個(gè)大奇跡??

7、鋼鐵是怎樣煉成的《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。小說通過保爾.柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說的一個(gè)重要主題。1942年，蘇聯(lián)根據(jù)原著小說拍攝了一部同名的電影。

8、吹牛大王歷險(xiǎn)記

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》(注音版)內(nèi)容簡(jiǎn)介：聚集兩岸三地頂級(jí)兒童文學(xué)繪本作家與畫家的圖書工作室，藝術(shù)總監(jiān)熊亮。參與《安徒生童話全集（典藏版）》的插畫創(chuàng)作，該書作為安徒生誕辰200周年的珍貴紀(jì)念收入丹麥國(guó)家圖書館。受國(guó)家郵政總局委托設(shè)計(jì)的“安徒生200誕辰”紀(jì)念郵票在丹麥同期發(fā)行。

9、昆蟲記

《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語(yǔ)》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《The Records about Insects》，是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

10、愛的教育

《愛的教育》被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。朱光潛、豐子愷、茅盾、復(fù)衍等學(xué)者曾將此書作為當(dāng)時(shí)立達(dá)學(xué)園的重點(diǎn)讀物。1986年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把該書列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中。1994年，被列入世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書目》之中。2001年該書被教育部指定為中小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)課外閱讀書目之一。《愛的教育》超越了時(shí)代和國(guó)界的限制，被譯成數(shù)百種文字，至今銷量已超過15,000,000冊(cè)，成為世界上最受歡迎的讀物之一。

11、騎鵝旅行記

《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。

12、狼王夢(mèng)

《狼王夢(mèng)》講述一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。

13、安徒生童話全集

《安徒生童話全集》影響中國(guó)孩子一生的童話經(jīng)典，世界兒童經(jīng)典里一顆閃爍著奇光異彩的鉆石。安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話家，他的作品深受世人喜愛。在全世界各個(gè)地區(qū)廣為流傳，影響了一代又一代的孩子的心靈，是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。

14、假如給我三天光明

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。

15、最后一頭戰(zhàn)象

《最后一頭戰(zhàn)象》動(dòng)物小說大王沈石溪品藏書系。一頭即將步入墳?zāi)沟膽?zhàn)象，奮力披掛上當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢，要與曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄稹＞鞯墨C手覬覦百象冢里幾百根價(jià)值連城的象牙，一路悄悄尾隨在老戰(zhàn)象身后。蒼茫暮色中，老戰(zhàn)象用盡生命中最后的力量，與同伴們會(huì)合，與這片曾經(jīng)灑滿熱血的土地會(huì)合??

16、伊索寓言

《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录?/p>

17、大人國(guó)和小人國(guó)

《大人國(guó)和小人國(guó)》讓小讀者進(jìn)入一個(gè)離奇的童話世界，領(lǐng)略到作者非凡的想象、奇妙的夸張和異想天開且妙趣橫生的幽默。

18、窗邊的小豆豆

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

19、格林童話

《格林童話》產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事。在國(guó)內(nèi)，日本，臺(tái)灣也有根據(jù)《格林童話》創(chuàng)作的故事集。

20、柳林風(fēng)聲

《柳林風(fēng)聲》(Wind in the Willows)是適合圍坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩；當(dāng)他們第二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)，當(dāng)癩蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻，聽著故事的眼睛都會(huì)迸出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界?！读诛L(fēng)聲》不僅帶讀者經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。

21、海底兩萬里

《海底兩萬里》（法語(yǔ)：Vingt mille lieues sous les mers）是法國(guó)科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

22、彼得.潘

《彼得·潘》這部童話之所以在世界文學(xué)史上熠熠閃光，是因?yàn)樗茉炝艘粋€(gè)會(huì)飛的、不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小男孩形象一彼得·潘。他生活在奇妙的虛無島上，那里有仙女、美人魚、野獸和夢(mèng)幻鳥，還有永無止盡的游樂和永恒的童年。

23、魯賓遜漂流記

《魯濱遜漂流記》（英文原名：Robinson Crusoe，直譯作魯賓遜·克魯索）是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說，首次出版于1719年4月25日。這本小說被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說的頭銜。

24、愛麗絲漫游奇境記

《愛麗絲夢(mèng)游仙境》（又名愛麗絲漫游奇境；英語(yǔ)：Alice’s Adventures in Wonderland）是英國(guó)作家查爾斯·路德維?！さ榔嫔怨P名路易斯·卡羅爾于1865年出版的兒童文學(xué)作品。故事敘述一個(gè)名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進(jìn)入一處神奇國(guó)度，遇到許多會(huì)講話的生物以及像人一般活動(dòng)的紙牌，最后發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)夢(mèng)。本書出版之后即廣受歡迎，兒童和成人都喜愛這部作品，并且反復(fù)再版至今。

25、綠野仙蹤全集

《綠野仙蹤全集》又名《OZ國(guó)經(jīng)典童話》，是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的奇幻冒險(xiǎn)童話故事集，共十四本，有“美國(guó)的《西游記》”之稱。

26、八十天環(huán)游地球

《八十天環(huán)游地球》是凡爾納一部著名的科學(xué)幻想小說，小說講述的是這樣一個(gè)故事：英國(guó)紳士?？伺c朋友打賭兩萬英鎊,要在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦。但他不幸被誤當(dāng)作偷竊英格蘭銀行的大盜，被蘇格蘭場(chǎng)通緝、追捕。隨后他和仆人路路通克服了路途中的重重艱難險(xiǎn)阻,在環(huán)繞地球一圈并回到倫敦時(shí),卻遲到第一時(shí)間五分鐘,他自認(rèn)失敗,卻又意外地獲得勝利——原來他自西向東繞地球一周,利用時(shí)差正好節(jié)約了一天的時(shí)間!一路上?？说臋C(jī)智、勇敢和毅力都表現(xiàn)了十足的紳士派頭，最后抱得美人歸——他在印度救出了一個(gè)殉葬的王公妻子（艾娥達(dá)夫人）。

27、列那狐的故事

《列那狐的故事》講述的是代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強(qiáng)權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。敘事詩(shī)所展示的是中世紀(jì)法國(guó)各種社會(huì)力量矛盾和斗爭(zhēng)的錯(cuò)綜復(fù)雜的局面。作品以出色的喜劇手法以及市民文學(xué)機(jī)智幽默的風(fēng)格，對(duì)后來的文學(xué)產(chǎn)生了較大影響。

28、好兵帥克歷險(xiǎn)記

《好兵帥克歷險(xiǎn)記》通過一位普通士兵——帥克在第一次世界大戰(zhàn)中的種種遭遇以及他周圍各類人物的活動(dòng)，以戲而不謔、寓莊于諧，含怒罵于嬉笑的絕妙手法，將殘暴腐朽的奧匈帝國(guó)及當(dāng)時(shí)社會(huì)的一切丑惡現(xiàn)象暴露得一覽無余并進(jìn)行了辛辣的諷刺。

29、史記故事

《史記》是西漢時(shí)期著名歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，記載了上起軒轅下至漢武帝太初年間，共3000多年的歷史變遷。它規(guī)模宏大、體制完備，涉及了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面，幾乎囊括了各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，堪稱一部百科全書式的鴻篇巨制。研讀《史記》，除了可以豐富史學(xué)知識(shí)，更主要的是可以以史為鏡，探尋社會(huì)發(fā)展與國(guó)家興亡的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，尋找人生道路上的坐標(biāo)。

30、吶喊

魯迅小說集《吶喊》，作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的社會(huì)生活，從革命民主主義出發(fā)，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，對(duì)中國(guó)舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。

31、繁星.春水

《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。

32、簡(jiǎn).愛

《簡(jiǎn).愛》是夏洛蒂·勃朗特的成名作及代表作。小說真實(shí)地再現(xiàn)了小人物簡(jiǎn)·愛三十年的坎坷遭遇和勇敢追求，細(xì)膩地?cái)⑹隽伺魅斯D難的生存狀態(tài)和復(fù)雜的心理活動(dòng)，反對(duì)對(duì)人性的壓抑和摧殘，贊揚(yáng)了婦女獨(dú)立自主、自尊自強(qiáng)的精神，是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品。作品還充分表現(xiàn)了作者的主觀理想，抒發(fā)了個(gè)人熱烈的感情，在情節(jié)的構(gòu)建、人物的刻畫、心理的揭示和景物的描繪方面，都有著極為豐富的想象力。本書為“中譯經(jīng)典文庫(kù)·語(yǔ)文新課標(biāo)必讀文學(xué)名著”系列之一。

第三篇：少兒圖書營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告

一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過去了，回首最大的感受收獲+喜悅,這短短的實(shí)習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶,因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高。

真的說不出是什么感覺，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習(xí)對(duì)于我來說會(huì)是很長(zhǎng)，但實(shí)際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多也許……實(shí)習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘;“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞?huì)堅(jiān)持到底！”

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。

做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生.一實(shí)習(xí)目的：我現(xiàn)在的工作是少兒圖書營(yíng)銷,也就是跑業(yè)務(wù).通過幾個(gè)月的實(shí)踐,我覺得除了淺層次的學(xué)習(xí)專業(yè)技能外，還感受和體會(huì)了很多技能之外的東西，例如：如何有技巧的和陌生人溝通?電話營(yíng)銷的一些注意事項(xiàng)?做好溝通的準(zhǔn)備工作？等等.我覺得實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的一門主要實(shí)踐性的課程，是學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)踐工作相結(jié)合的最有效途徑，是增長(zhǎng)學(xué)生的群眾觀念，勞動(dòng)觀念，和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命的過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)我樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作用以外，對(duì)理論的知識(shí)加以驗(yàn)證，深化，鞏固和發(fā)展。增強(qiáng)我對(duì)調(diào)查，研究和解決實(shí)際問題的能力，拓寬我的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所有知識(shí)理論化，系統(tǒng)化，學(xué)到從書中學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，激發(fā)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為以后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過實(shí)踐一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面，可獲得在書本上不一易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。我希望通過實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己，檢驗(yàn)自己，吸收知識(shí),彌補(bǔ)不足,充分了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的人才，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二公司簡(jiǎn)介：太原市華博文化傳播有限公司，建立于2011年1月1日，是外資企業(yè)，所屬行業(yè)教育，培訓(xùn)科研院等，所投資金10萬元人民幣，員工人數(shù)50到200人。主要業(yè)務(wù)是：教育類產(chǎn)品的銷售，面向山西省的市場(chǎng).我現(xiàn)在主要是做洪恩少兒英語(yǔ)的銷售。洪恩——中國(guó)最大的教育產(chǎn)品開發(fā)商和教育解決方案提供商之一，開發(fā)的是洪恩的品牌的一系列教育產(chǎn)品，擁有數(shù)百萬正版書籍，很多忠實(shí)的用戶，在國(guó)內(nèi)享有很強(qiáng)的聲譽(yù)。

我的工作態(tài)度邊變地比剛開始的認(rèn)真了，積極了，也許這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面以外的特殊文化，盡管我是見習(xí)生，但是我們的工作卻是和正式員工的工作態(tài)度一樣，他們不會(huì)因?yàn)槲沂且娏?xí)生而對(duì)我不尊重，看不起我們，到是因?yàn)槲沂且娏?xí)生而幫助我，他們真的是毫無保留的為我們指導(dǎo)，幫助和指引我們盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，能遇到這么好的一群人我覺得我值得了，其實(shí)，很多時(shí)候做人就是要這樣，幫助你需要幫助的人，這樣的人生你才是一個(gè)值得信任的人，值得交往的人。幫助別人，提升自己?jiǎn)幔?/p>

(二)電話營(yíng)銷,也就是把星期二三四五約的家長(zhǎng)在星期五晚上電話通知一下，做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，看他們什么時(shí)候有空能過來聽我們的講座，是星期六還是星期天，例如：家長(zhǎng)您好！我是洪恩少兒英語(yǔ)的教育顧問，郗瓊老師，您一定認(rèn)識(shí)我，近來工作忙嗎？在你工作很忙的同時(shí)要多注意身體健康，還要多關(guān)注一下孩子的教育，（客戶）謝謝！——不客氣，關(guān)心客戶是我們的責(zé)任。前幾天你不是受到我們的一張洪恩的門票嗎？我現(xiàn)在是想確定一下你是星期六過來呢，還是星期天過來嗎？我們的講座是兩小時(shí)時(shí)間。（客戶）不好意思，我這個(gè)星期很忙。沒關(guān)系，正因?yàn)槟愫苊?，我才讓你選時(shí)間，這次講座非常最要，務(wù)必請(qǐng)您安排一下好嗎？在打電話時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1狀態(tài)介紹自己打電話的目的。2打電話最好在九點(diǎn)以前打。3最好是要求孩子的雙親一起過來聽,這樣報(bào)的幾率很大。4掛電話時(shí)，讓對(duì)方先掛，最后說一些問候語(yǔ)。還有，打電話一定要敢于要求家長(zhǎng)，聲音洪亮自信熱情.(三)我們的最后一個(gè)流程是演講會(huì)，首先是工作的全力的配合，我擔(dān)任的是簽到的工作，就是家長(zhǎng)帶孩子過來聽課，在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)候要簽到，把家長(zhǎng)和小孩的資料，還有聯(lián)系方式填一下，簽到以后就是進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，坐好就開始聽我們的主講人講課，家長(zhǎng)們會(huì)在此會(huì)議室聽一堂如何讓孩子學(xué)好英語(yǔ)及多元智能的分析講座,孩子們會(huì)有我們的老師帶到另外一個(gè)教室去上一堂純英文的洪恩示范課，最后回到這里給家長(zhǎng)做一示范表演,最后是洪恩英語(yǔ)的咨詢報(bào)名會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng)有一大部分的家長(zhǎng)是不會(huì)當(dāng)場(chǎng)報(bào)名的，這時(shí)就需要我們解決開始談家長(zhǎng)，解決他們的所有問題，讓他們最終報(bào)名。

(四)電話追蹤，講座結(jié)速以后，不是所有來參加的家長(zhǎng)都能報(bào)名了，電話追蹤也就是給當(dāng)時(shí)有意向，而沒有報(bào)名的家長(zhǎng)打電話，可進(jìn)一步了解沒報(bào)名的原因，最后報(bào)名.總的來說從約客戶到簽單家長(zhǎng)會(huì)問到的問題有以下幾個(gè);1教材，書費(fèi)太貴時(shí),首先應(yīng)該讓客戶了解這個(gè)產(chǎn)品之后，才可以說出價(jià)格，如果直接說出價(jià)格，客戶第一反映就是太貴了，這樣銷售人員沒有任何解釋的空間，客戶也給銷售人員來解釋產(chǎn)品的獨(dú)到的領(lǐng)先之處。2家長(zhǎng)會(huì)問你們的英語(yǔ)與別人的英語(yǔ)有什么區(qū)別，不同之處是什么，這是就應(yīng)該把自己產(chǎn)品的重點(diǎn)將給客戶聽，激起他的購(gòu)買欲望，我們的特色就是改變以前局限性的上課方式變成擴(kuò)散性的方式。3家長(zhǎng)會(huì)問，我們的孩子會(huì)堅(jiān)持下來嗎？我們用的是三位一體教學(xué)，老師，孩子，家長(zhǎng)同時(shí)教育，還有我們的教學(xué)模式是以培養(yǎng)興趣為主，是孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)英語(yǔ)，在不知不覺愛上英語(yǔ),等等.

四實(shí)習(xí)感受

實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的鍛煉。作為一名新時(shí)代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)間是社會(huì)職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會(huì)把心態(tài)放正，在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

我們還要努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。

大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。

總之，這次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會(huì)遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。

以上就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份多么規(guī)范的報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這工作中的感受。

雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種嘗試，都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。

第四篇：工傷申報(bào)材料明細(xì)單

工傷申報(bào)材料明細(xì)

一、單位申請(qǐng)報(bào)告（一月內(nèi)上報(bào)，一月后上報(bào)者需工會(huì)加注

意見）。

二、個(gè)人申請(qǐng)（個(gè)人基本情況、詳細(xì)的受傷經(jīng)過）、個(gè)人身份證

復(fù)印件。

注：如家屬申請(qǐng)的需要出具申請(qǐng)人于傷者關(guān)系的有關(guān)證明。

三、當(dāng)日的診斷證明（住院者需提供住院病歷、死亡須出具死

亡證明；發(fā)生交通事故的應(yīng)由交通部門出具責(zé)任認(rèn)定書或其他有效證明、單位繪制事故發(fā)生路線圖；突發(fā)疾病死亡的醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)提供搶救和死亡證明；因公外出由于工作原因受到傷害的，單位出具派出證明，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋公章）。

四、當(dāng)日的出勤記錄（如：考勤表等）。

五、單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。

六、證人證言（要求兩人以上，證人證言內(nèi)容涉及以下幾方面：

1、自我介紹

2、與傷者的關(guān)系

3、詳細(xì)的受傷經(jīng)過）。

七、證人的身份證復(fù)印件。

八、證明與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系的證明材料，如：勞動(dòng)合同

或工資發(fā)放表。

九、工傷認(rèn)定申請(qǐng)表（照片一張）。

備注：屬單位證明類資料需加注公章，屬個(gè)人的簽字并按指印。-1-

注：申報(bào)工傷認(rèn)定的主體、受理時(shí)限、受理部門及待遇

支付

職工發(fā)生事故傷害或者按照職業(yè)病防治法規(guī)定被診斷、鑒定為職業(yè)病，所在單位應(yīng)當(dāng)自事故傷害發(fā)生之日起30日內(nèi)，向當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。超過30日的，上報(bào)時(shí)應(yīng)加蓋該單位工會(huì)公章。

用人單位未按前款規(guī)定提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)的，工傷職工或者其近親屬、工會(huì)組織在事故傷害發(fā)生之日之日起1年內(nèi)，可以直接向用人單位所在地統(tǒng)籌地區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。

注：職工或者其近親屬認(rèn)為是工傷，用人單位不認(rèn)為是工傷的，由用人單位承擔(dān)舉證責(zé)任。

職工因公死亡，其近親屬按照下列規(guī)定從工傷保險(xiǎn)基金領(lǐng)取喪葬補(bǔ)助金、供養(yǎng)親屬撫恤金和一次性工亡補(bǔ)助金：

1、喪葬補(bǔ)助金為6個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上職工月平均工資；

2、供養(yǎng)親屬撫恤金按照職工本人工資的一定比例發(fā)給其親屬。標(biāo)準(zhǔn)為：配偶每月40%、其他親屬每人每月30%、孤寡老人或者孤兒每人每月在上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上增加10%（即配偶每月50%、其他親屬每人每月40%）。但是，各供養(yǎng)親屬的撫恤金之和不得高于工亡職工生前的工資。在以后調(diào)整供養(yǎng)親屬撫恤金時(shí)，不受此限制。

注：供養(yǎng)近親屬包括：“配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女”。

3、一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為“上全國(guó)城鎮(zhèn)居民人居可支配收入的20倍。（2009年得水平計(jì)算，約為34萬元）

4、生活護(hù)理費(fèi)。工傷職工已經(jīng)評(píng)定傷殘等級(jí)并經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)確認(rèn)需要生活護(hù)理的，從工傷保險(xiǎn)基金按月支付生

活護(hù)理費(fèi)。

生活護(hù)理費(fèi)按照生活完全不能自理、生活大部分不能自理、生活部分不能自理3個(gè)不同等級(jí)支付，其標(biāo)準(zhǔn)分別為：統(tǒng)籌的確上職工月平均工資的50%、40%、30%。

5、一至四級(jí)傷殘職工待遇：

一次性支付的為：一級(jí)傷殘27個(gè)月本人工資；二級(jí)傷殘25個(gè)月本人工資；三級(jí)23個(gè)月；四級(jí)21個(gè)月。

從工傷保險(xiǎn)基金按月支付傷殘津貼，標(biāo)準(zhǔn)為：一級(jí)本人工資的90%；二級(jí)本人工資的85%；三級(jí)80%、四級(jí)75%，傷殘津貼低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，由工傷保險(xiǎn)基金不足差額。

6、五至六級(jí)傷殘職工待遇：

一次性傷殘補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為：五級(jí)傷殘為18個(gè)月本人工資、六級(jí)傷殘為16個(gè)月本人工資。

保留勞動(dòng)關(guān)系，由用人單位安排適當(dāng)工作。難以安排工作的，按月發(fā)給傷殘津貼，標(biāo)準(zhǔn)為：五級(jí)本人工資的70%，六級(jí)本人工資的60%。

7、七至十級(jí)傷殘職工待遇：

一次性傷殘補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為：七級(jí)13個(gè)月本人工資、八級(jí)為11個(gè)月、九級(jí)為9個(gè)月、十級(jí)為7個(gè)月本人工資。

該職工與單位解除勞動(dòng)合同的，由工傷保險(xiǎn)基金向其支付一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金；由用人單位向其支付一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金。具體標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。

第五篇：婚宴典禮明細(xì)單（定稿）

婚禮籌備計(jì)劃

1.1。決定婚禮日期、地點(diǎn)、儀式及婚宴方式 1.2。確定婚禮預(yù)算 1.3。草擬客人名單

1.4。召集好朋友討論婚禮計(jì)劃 1.5。確定伴郎、伴娘 1.6。確定主婚人、證婚人 1.7。成立婚禮籌備組 2。婚禮前準(zhǔn)備

2.1。與婚禮的所有項(xiàng)目干系人溝通 2.1.1。就婚禮籌備計(jì)劃和進(jìn)展與父母溝通 2.1.2。發(fā)喜貼給親友 2.1.3。電話通知外地親友 2.1.4。網(wǎng)上發(fā)布結(jié)婚通知 2.1.5。對(duì)于重要親友再次確認(rèn) 2.1.6。及時(shí)反饋親友受邀信息 2.2。結(jié)婚物品采購(gòu) 2.2.1.1新家布置用品 2.2.1.2。床上用品 2.2.1.3。彩色氣球 / 2.2.1.4。彩燈（冷光）2.2.1.5。彩紗帶 2.2.1.6。蠟燭 2.2.1.7。膠布 2.2.1.8。插線板 2.2.1.9。其他物品 2.2.2。婚禮用品訂購(gòu) 2.2.2.1。新郎新娘婚紗禮服 2.2.2.2。結(jié)婚戒指 2.2.2.3。新娘化妝品 2.2.2.4。喜貼、紅包、喜字 2.2.2.5。彩帶、拉花、噴物 2.2.2.6。煙、酒、飲料、2.2.2.7。糖、花生、瓜子、茶葉 2.2.2.8。錄像帶、膠卷 2.2.2.9。預(yù)定鮮花 /水果 2.3。新郎新娘形象準(zhǔn)備 2.3.1。新娘開始皮膚保養(yǎng) 2.3.2。新郎剪頭發(fā) 2.4。拍婚紗照 2.4.1。挑選婚紗影樓 2.4.2。預(yù)約拍攝日期 2.5。布置新房

2.5.1。請(qǐng)清潔公司徹底打掃新房 2.5.2。布置新房 2.6。確定婚禮主持人

2.6.1。就婚禮當(dāng)天計(jì)劃與設(shè)想與之溝通 2.7?；檠珙A(yù)約 2.7.1。估計(jì)來賓人數(shù) 2.7.2。估計(jì)酒席數(shù)量2.7.3。選擇婚宴地點(diǎn)2.7.4。確認(rèn)酒席菜單、價(jià)格2.7.5。確認(rèn)婚宴現(xiàn)場(chǎng)的音響效果2.7.6。與酒店協(xié)調(diào)婚宴布置等細(xì)節(jié)2.7.7。預(yù)定酒席2.8。2.8.1。選擇化妝地點(diǎn)2.8.2。與發(fā)型師、化妝師溝通2.8.3。確認(rèn)婚禮當(dāng)天的造型2.8.4。預(yù)約化妝具體時(shí)間2.9。2.9.1。確定婚車數(shù)量2.9.2。選定婚車司機(jī)2.9.3。預(yù)約扎彩車時(shí)間地點(diǎn)2.9.4。確定婚禮當(dāng)天婚車行進(jìn)路線及所需時(shí)間2.9.5。預(yù)約婚車

婚禮化妝預(yù)約

婚慶車輛預(yù)約

2.10?；閼c攝像預(yù)約 2.11。其他

2.11.1。調(diào)換嶄新鈔票

2.11.3。為遠(yuǎn)道而來的親友準(zhǔn)備客房 3。婚禮前一天準(zhǔn)備

3.1。與婚禮的所有項(xiàng)目干系人溝通 3.1.1。就婚禮準(zhǔn)備工作完成情況與父母溝通 3.1.2。就準(zhǔn)備情況和婚禮當(dāng)天與籌備組作最后溝通 3.1.4。與伴郎伴娘再次溝通 3.1.5。最后確認(rèn)幫忙的親友

3.1.6。最后確認(rèn)婚宴、車輛、攝影像、化妝等細(xì)節(jié) 準(zhǔn)備情況

3.2。確認(rèn)婚禮當(dāng)天要發(fā)言人的準(zhǔn)備情況 3.2.1。主證婚人發(fā)言準(zhǔn)備情況 3.2.2。父母代表發(fā)言準(zhǔn)備情況 3.2.3。來賓代表發(fā)言準(zhǔn)備情況

3.2.5。新郎新娘在儀式上可能會(huì)遇到的問題 3.3。最后確認(rèn)婚禮當(dāng)天所有物品準(zhǔn)備情況 3.3.1。最后試穿所有禮服

3.3.2。將婚禮當(dāng)天要穿的所有服裝分裝口袋 3.3.3。準(zhǔn)備兩瓶假酒

3.3.4。準(zhǔn)備婚禮當(dāng)天新郎新娘的快餐干糧 3.3.5。最后檢查所有物品并交于專人保管 3.3.5.1。新娘的新鞋 3.3.5.2。結(jié)婚證書 3.3.5.3。戒指 3.3.5.4。紅包

3.3.5.5。要佩戴的首飾 3.3.5.6。新娘補(bǔ)妝盒

3.3.5.7。糖、煙、酒、茶、飲料 3.4。新郎新娘特別準(zhǔn)備

3.4.1。新郎新娘反復(fù)熟悉婚禮程序

賓客名單

一類 親戚

叔叔/嬸嬸； 二姑；小舅；

楊清沙/淑儀；夏軍/田歡歡；楊青海/冉雪萍 二類 朋友/好友

薛雙路；劉新華/夫婦；李金池/夫婦；黃再紅；賈莎；韓雙；萬金月/夫婦；季大彪/陸楠；鄭思遠(yuǎn)；沈古鋒；

朱萍；王平源；許國(guó)彩/夫婦；戴寧波；龔有才；陳浦文皓/夫婦；楊金坡/夫婦；戴怡龍；蘇九勇；

吳寶東/夫婦；鄭冬生/夫婦；王文華/夫婦；林四龍；管明/夫婦；聶矯；陳玲玲/夫婦；周淑珍；張家英/夫婦；李文壯；

王龍/夫婦；胡嬌/吳恒勇；杜學(xué)虎；衛(wèi)仁鵬/薛萌萌；徐本章；余群利/夫婦；

樊志強(qiáng)；劉玉博/夫婦；高劍橋/夫婦；李鳳梅/夫婦；智岸/夫婦；沈艷/夫婦；何久文/夫婦；汪明星/夫婦；易子杰/夫婦；俞紀(jì)紅；

余水平/夫婦；康強(qiáng)/夫婦；邱旺/夫婦；劉克超/夫婦；趙文彬；堯奇昌/夫婦；