第一篇：主題6之《我為農(nóng)貿(mào)市場做貢獻(xiàn)》優(yōu)質(zhì)教案

主題6之《我為農(nóng)貿(mào)市場做貢獻(xiàn)》

教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)分析

（一）教材分析：本次活動內(nèi)容為“我為農(nóng)貿(mào)市場做貢獻(xiàn)”，是在學(xué)生體驗農(nóng)貿(mào)市場給我們生活帶來方便的基礎(chǔ)之上去主動的發(fā)現(xiàn)一些問題，如衛(wèi)生狀況、市場秩序等，加以分析，并通過是適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，向?qū)W生滲透一種責(zé)任意識：作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，也要走進(jìn)社會、了解社會，關(guān)心社會的發(fā)展。

（二）學(xué)情分析：對于五年級的學(xué)生來說，對待某些問題，已經(jīng)具有自己一定的思想和見解，通過本次“為農(nóng)貿(mào)市場的未來發(fā)展提建議”的活動，學(xué)生關(guān)注社會的意識會有所提高。

二、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：

主動去發(fā)現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場存在的一些問題并為農(nóng)貿(mào)市場發(fā)展獻(xiàn)計策。過程與方法目標(biāo)：

在為農(nóng)貿(mào)市場發(fā)展獻(xiàn)計策的過程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

向?qū)W生滲透一種責(zé)任意識：作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，也要走進(jìn)社會、了解社會，關(guān)心社會的發(fā)展。本課重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場存在的問題。難點(diǎn)：歸納合理的建議

三、教學(xué)策略建議

教法建議：組織學(xué)生有針對性的問題提出建議

學(xué)法建議：在小組自主、合作、交流中去探討問題，為農(nóng)貿(mào)市場的未來發(fā)展提出更好地建議。

四、教學(xué)資源與環(huán)境建議：

本課教學(xué)資源建議：

教具準(zhǔn)備：農(nóng)貿(mào)市場的相關(guān)資料（視頻或課件）。學(xué)具準(zhǔn)備：在農(nóng)貿(mào)市場調(diào)查所見所聞的有關(guān)資料。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室

五、教學(xué)評價建議：

評價標(biāo)準(zhǔn)：評價方式多元化

評價方法建議：關(guān)注學(xué)生的參與活動的程度

六、教學(xué)課時建議：

建議：1課時

七、教學(xué)過程

（一）回歸收獲，導(dǎo)入新課（5分鐘）學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：

1.談話導(dǎo)入：

同學(xué)們上節(jié)課，我們一起走進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場，當(dāng)了一次的小小采購員和小小售貨員，相信您們一定又很多收獲吧。下面，誰來說一說自己的收獲。

2.指名談?wù)勛约荷瞎?jié)課的收獲。

3.俗話說：“一些事情有利也有弊。同樣的，對于農(nóng)貿(mào)市場來說，農(nóng)貿(mào)市場在給我們的生活帶來便利的同時，也存在著一些急需要解決的問題。這節(jié)課，就讓我們?yōu)檗r(nóng)貿(mào)市場的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量吧。

4.板書課題。

（設(shè)計意圖：回顧上節(jié)課的活動過程，讓學(xué)生總結(jié)活動收獲。為下一步的交流打下基礎(chǔ)。）

（二）學(xué)習(xí)與探究（15分鐘）學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：

1.讓我們一起回顧自己在農(nóng)貿(mào)市場的所見所聞所感，想一想，你在農(nóng)貿(mào)市場了發(fā)現(xiàn)了哪些問題？

2.小組合作交流、討論：農(nóng)貿(mào)市場還存在哪些問題？

3.學(xué)生分組交流，教師參與到學(xué)生的交流活動中，了解學(xué)生討論情況，更好的把握教學(xué)思路。

4.每一小組選一名代表，說一說自己小組所發(fā)現(xiàn)的有關(guān)農(nóng)貿(mào)市場的問題。（設(shè)計意圖：給學(xué)生充分的時間進(jìn)行交流，主要是引導(dǎo)學(xué)生匯總農(nóng)貿(mào)市場存在的一些普遍問題。）

（三）實踐與體驗（15分鐘）學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：

設(shè)疑：

1.面對這些問題，你認(rèn)為該如何解決呢？ 2.小組內(nèi)交流解決問題的方法。

教師組織學(xué)生針對存在的問題提出相應(yīng)的建議并根據(jù)學(xué)生的回答提煉、板書。

3.班內(nèi)匯報交流結(jié)果。

4.假若，市場管理人員來到你的面前，你將對他們提出哪些建議？ 5.找兩名學(xué)生分別扮演市場管理人員，其他學(xué)生對市場管理人員、市場經(jīng)營人員和顧客提出建議。

預(yù)設(shè)：

對市場管理人員的建議：

1.要隨時做好市場的監(jiān)督和管理。

2.衛(wèi)生質(zhì)檢員要走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場，檢驗每種蔬菜、水果的農(nóng)藥達(dá)標(biāo)情況等。對市場經(jīng)營人員的建議：

1.不給顧客提供塑料袋，率先執(zhí)行“限塑令”。2.文明經(jīng)營，誠信經(jīng)營等。對顧客的建議：

1.自帶環(huán)保購購物袋。2.不亂丟菜葉。3.自覺維護(hù)市場環(huán)境等。

（設(shè)計意圖：在為農(nóng)貿(mào)市場發(fā)展獻(xiàn)計策的過程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。）

（四）暢所欲言談收獲（2分鐘）

組織學(xué)生暢談本次活動的感受，并進(jìn)行互動的總結(jié)與評價。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生在活動中總結(jié)、在活動中評價，提高學(xué)生的認(rèn)識能力和自我評價能力。）

（五）拓展與創(chuàng)新（3分鐘）學(xué)習(xí)提示語：

是呀，同學(xué)們在參與活動的時候，一定有很多發(fā)現(xiàn)與思考，把你的收獲與體會寫成一份實踐報告，并與父母、老師和同學(xué)交流，讓大家共同關(guān)心農(nóng)貿(mào)市場的發(fā)展。

1.學(xué)生分組寫一份實踐報告。

2.利用刻下時間與父母、老師、同學(xué)交流。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生運(yùn)用一定語言進(jìn)行總結(jié)，從而落實學(xué)生語言文字的訓(xùn)練。）

（六）板書設(shè)計

我為農(nóng)貿(mào)市場做貢獻(xiàn) 市場管理人員 監(jiān)督 質(zhì)檢 市場經(jīng)營人員 限塑令 誠信

顧客 自備購物袋 保護(hù)環(huán)境

（七）教學(xué)反思

1.設(shè)計理念：在課堂教學(xué)中，要重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮，重視教師的引導(dǎo)作用。

2.教學(xué)亮點(diǎn)：在合作交流中，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。3.待改進(jìn)的地方：引導(dǎo)學(xué)生討論面需要再擴(kuò)大一些。

第二篇：我為社區(qū)做貢獻(xiàn)

寒假社區(qū)活動心得

在一個文明的社區(qū)里，我們要相互寬容，相互理解，相互幫助，為了我們社區(qū)更加美麗，我們大家也要做一份貢獻(xiàn)。

社區(qū)是我們的家園，是我們每天生活的地方，有一天，我看見街道上有許多煙頭和廢舊塑料袋，使我們的社區(qū)失去了一份美麗。我回家后告訴了媽媽，媽媽鼓勵我愛護(hù)環(huán)境，撿起塑料袋。說完給了我一個垃圾袋，讓我把垃圾裝進(jìn)去。

出了家門不遠(yuǎn)，我就看見一個塑料袋，剛要撿起來，我就好像聽見了一陣腳步聲，我馬上站直了，裝出一副若無其事的樣子，向周圍看了看，什么人也沒有。又要撿，好像又聽見一個人說：“笨蛋，撿什么垃圾？”我又看了看，還是沒有一個人影，于是，在進(jìn)行了一番思想斗爭后，我鼓足了勇氣，用手撿起了似乎有千斤重的塑料袋，接著，我又撿起了幾個塑料袋，并且我又撿了幾十個煙頭，不一會兒，我的袋子裝滿了，我打了一個結(jié)，送到垃圾筒的獅子嘴里，它好像說：“小朋友，你真棒！”

當(dāng)我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，看到干凈整齊的街道心里別提有多高興了。

我們大家一定要為社區(qū)多做貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社區(qū)做力所能及的事情！

第三篇：我為鐵路做貢獻(xiàn)

我為鐵路做貢獻(xiàn)

現(xiàn)代的交通越來越發(fā)達(dá),如果你想去某個地方,用很短的時間就可以到達(dá),鐵路運(yùn)輸是當(dāng)代最重要的運(yùn)輸方式之一,運(yùn)量大,速度快,運(yùn)費(fèi)較低,受自然因素影響小，所以,很多有外出都乘坐火車, 因此保護(hù)鐵路,就等于保護(hù)了你,你的父母,還有親人同胞。

每回去工作的路上總需經(jīng)過一段鐵路，因此對鐵路印象深切。有一天，在鐵路邊，看見一個60多歲的老人提著一個大袋子，起初我認(rèn)為這個老人是像小孩一樣在玩。但是，這個老人是在幫鐵路清理衛(wèi)生。不管這位老人是為生活的艱難而撿東西，還是就是為了保護(hù)鐵路，但是他都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，保護(hù)鐵路，做一個合格的公民。

也許，有一天，你乘坐的火車，因為某個和你不相干的人保護(hù)鐵路而沒有發(fā)生意外，我認(rèn)為你不應(yīng)該感到慶幸，而應(yīng)該慚愧，為什么在平常你沒有多注意鐵路，保護(hù)鐵路。你應(yīng)該像那“某個人”一樣，平時就注意保護(hù)鐵路，就像愛護(hù)你自己一樣。其實，一件小小的幫助，一件簡單的事情，卻有可能改變一個人對生活的態(tài)度，更何況，這不是一個小小的幫助，更不是一件簡單的事情。如果人人都以保護(hù)鐵路為榮，鐵路發(fā)生的意外傷亡就會更小。

有些人，為了貪圖小便宜，而破壞鐵路，比如擰鐵路軌上的鏍絲釘，造成了鐵路事故，不但使火車被毀，而且使受害人的家屬受到了極大的傷害。就因為那個人的一、二元錢，而造成了國家的幾百萬，甚至幾千萬的損失。所以，破壞鐵路的后果是很可怕的。還記得，在上初中時，看過一部動畫片，講的是個惡魔和正義使者的故事，這個惡魔專門以破壞人類公共場所設(shè)施為樂，而正義使者的現(xiàn)任就是保護(hù)人類的安全，有一次，惡魔改變了鐵路的軌道，他的目的就是為了讓兩輛迎面而來的火車相撞，幸虧這時正義使者及時趕到，才幸免于一場災(zāi)難發(fā)生，試想如果兩列火車相撞，不僅僅是車毀人亡，而且還會造成巨大的損失。

在生活的點(diǎn)滴中，我們是一顆螺絲釘，永葆著飛馳的列車從安全駛過?？粗涣辛袧M載旅客和貨運(yùn)列車從我們維護(hù)的鐵路上駛過，我們會感到無比的驕傲和自豪。因為鐵路做貢獻(xiàn)，這其中有我們的甘苦與汗水。嚴(yán)查車輛而犧牲晚上的休息時間，這是為愛護(hù)鐵路做貢獻(xiàn)；維護(hù)行車秩序而放棄與親人相聚的機(jī)會，這是為愛護(hù)鐵路做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我們每個人都力所能及的——愛護(hù)鐵路，更是為鐵路做貢獻(xiàn)。

走過風(fēng)雨日落，我們應(yīng)該共同唱響每一個人的心聲，愛護(hù)鐵路，我們鼓足干勁就是問心不愧；為鐵路做貢獻(xiàn)，我們信心百倍就是一路凱歌。

第四篇：我為學(xué)校做貢獻(xiàn)

創(chuàng)建一流學(xué)院

----我為學(xué)院做貢獻(xiàn)

學(xué)院已經(jīng)走過了5年坎坷之路。期間，有憂傷，也有喜悅；有教訓(xùn)，也有收益。辦學(xué)到了今日也日趨成熟。如今，我們的學(xué)校正是最富活力和魄力的時期，同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信。

5年的風(fēng)雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少莘莘學(xué)子快樂成長；5年里，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光。在不久的日子，更多重要而富有意義的考驗即要來臨，我們當(dāng)責(zé)無旁貸的站出來在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻(xiàn)，爭先進(jìn)。用自己的實際行動為促建一流院校添磚加瓦，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，共創(chuàng)明日輝煌。

促建一流，是關(guān)系學(xué)校生存與發(fā)展的頭等大事，作為一名普通職工，我們每個人的成長和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。我們要以現(xiàn)在的工作條件為契機(jī)，促發(fā)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明，完善自我，我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參建設(shè)，為技師學(xué)院創(chuàng)建一流添磚加瓦。

牢固樹立“校興我榮、校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，有道是“道雖邇，不行不進(jìn)，事雖小，不為不成”。自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，注意每個細(xì)節(jié)，把握每個瞬間。時刻謹(jǐn)記“以小善為無益，以小惡為無傷，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過一點(diǎn)一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里.正所謂“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。

我相信，在學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵時刻，我們會更積極主動，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

服務(wù)，作為我們首要的任務(wù)，維護(hù)好每一個機(jī)房是我們應(yīng)有的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以服務(wù)為中心，認(rèn)真鉆研管理；以文明建設(shè)為輔襯，應(yīng)爭當(dāng)先鋒模范，為更多的學(xué)生立榜樣，樹師德，朝著同一個方向發(fā)展。

我相信，銳意進(jìn)取的技師人：擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩；聚在一塊，就是一團(tuán)火花，整個太陽；站在一處，就是一種信念，一種精神。

“長江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。讓我們牢記使命，堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強(qiáng)不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到促建一流的工作中，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，那么前方的路便天寬地闊。

第五篇：我為降本增效做貢獻(xiàn)

我為降本增效做貢獻(xiàn)

人人降本增效是一種責(zé)任，更是一種精神，一種境界。在當(dāng)前嚴(yán)峻市場形勢下，更需增強(qiáng)人人降本增效的熱情，匯聚出萬眾一心渡難關(guān)的強(qiáng)大凝聚力。人人當(dāng)家理財、降本增效，是我們在國家實行社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制以來，挺立潮頭的力量所在，已成為企業(yè)文化的優(yōu)秀元素。時至今日，重提人人降本增效，旨在進(jìn)一步喚起我們的市場意識、競爭意識，特別是成本意識。唯有人人降本增效，戰(zhàn)勝市場挑戰(zhàn)才會有更加廣泛、堅實、有力的行動基礎(chǔ)。

歷覽前賢國與家，成由儉來敗由奢。荀子在2000多年前就提出，“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧”，“本荒而用侈，則天不能使之富”。步入21世紀(jì)的中國，節(jié)約能源成為最深入人心的話題之一。一個企業(yè)只有把“全民節(jié)約”的思想落到實處，才能實現(xiàn)企業(yè)效益和職工收益的同步提高，才能為構(gòu)建節(jié)約型社會做出貢獻(xiàn)。因此我們必須認(rèn)真的認(rèn)識到降本增效工作是一項常規(guī)的，持之以恒的重點(diǎn)工作。

作為一個企業(yè)，要做好降本增效的工作應(yīng)做到以下幾個方面： 第一、增強(qiáng)系統(tǒng)優(yōu)化降成本的觀念。

從原料采購到生產(chǎn)、從生產(chǎn)到完成、從完成到銷售，這是公司實現(xiàn)效益必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，效益最大化，得益于每一道工序運(yùn)行的“最優(yōu)化”。把這個“最優(yōu)化”放在整個生產(chǎn)鏈條來考慮，目的是實現(xiàn)公司整體效益最大化?；诖?，在降本增效中，我們要胸懷大局，牢固樹立全局意識和系統(tǒng)觀念，站在公司效益最大化的高度考慮問題。只要是有利于公司效益最大化的措施，哪怕是效益并不體現(xiàn)在本工序上，甚至?xí)?dǎo)致本工序成本有所增加，也要主動地、不折不扣地落實。要增強(qiáng)上下道工序之間、部門之間的協(xié)調(diào)配合，互創(chuàng)條件，互為服務(wù)，實現(xiàn)“共贏”。

第二、精打細(xì)算，加強(qiáng)成本管理。

深入實施精細(xì)管理，不斷提升盈利創(chuàng)效能力。我們一定要進(jìn)一步提高對精細(xì)化管理實質(zhì)的認(rèn)識，提高我們的精細(xì)化管理意識，使精細(xì)化管理變成我們的自覺行為和管理習(xí)慣貫穿于工作始終，形成全員參與精細(xì)管理，人人關(guān)注降本增效的濃厚氛圍。在公司許可范圍內(nèi)，逐步建立起科學(xué)、完善、可持續(xù)優(yōu)化的精細(xì)化管理制度體系，為實現(xiàn)規(guī)范管理、高效運(yùn)作提供制度保障。重點(diǎn)抓好現(xiàn)場技術(shù)管理和專項費(fèi)用控制上的精細(xì)化管理工作，對前者要細(xì)分管理項點(diǎn)、明確管理重點(diǎn)、關(guān)注管理難點(diǎn)，分清管理責(zé)任，抓好工作落實，保證管理效果；在專項費(fèi)用控制上，推進(jìn)定額管理、目標(biāo)管理、預(yù)算管理和責(zé)任管理；強(qiáng)化月度經(jīng)營分析工作，客觀分析費(fèi)用節(jié)超原因，及時為費(fèi)用管理人員預(yù)警和調(diào)整控制措施，確?？刂拼胧┛茖W(xué)合理；密切財務(wù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)銜接，對發(fā)生的費(fèi)用做到項清月結(jié)，受控運(yùn)行，確保全年經(jīng)營指標(biāo)的完成。

面對新形勢新任務(wù)，廣大員工也應(yīng)增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，從身邊小事做起，樹立過“緊日子”觀念。與企業(yè)共度難關(guān)，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電做起，精打細(xì)算，降低消耗。

三、優(yōu)化生產(chǎn)管理，增加生產(chǎn)效率。

效率的提高得益于好的生產(chǎn)管理體系，就我們公司的生產(chǎn)管理體系來說還有很大的提高空間。例如，廠內(nèi)運(yùn)輸車輛的分配使用就存在很大的問題，有時幾個部門同時要使用車輛，而沒有空余的車輛使用，有時車輛都空閑著。就這個事例來說，有關(guān)部門應(yīng)制定一個車輛運(yùn)輸管理體系，需要用車的部門提前一定的時間進(jìn)行申請，有關(guān)人員接到申請后根據(jù)輕重緩急依次給需要用車的部門安排車輛，這樣就可以對車輛進(jìn)行統(tǒng)一的管理，并能夠很好的協(xié)調(diào)各部門之間的需求關(guān)系。優(yōu)化生產(chǎn)管理不能只停留在領(lǐng)導(dǎo)對員工的管理層面上，而要落實到員工對于生產(chǎn)的管理，并細(xì)化到他們在完成每天的生產(chǎn)任務(wù)時對生產(chǎn)任務(wù)需要的勞工、設(shè)備以及材料的管理。

如今，船舶建造行業(yè)復(fù)蘇的號角已吹響，我們將會面臨著更加嚴(yán)峻的形勢和任務(wù)。激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退。面對時代賦予的重任，我們將會以更加昂揚(yáng)的斗志、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)扎實的工作，我也相信我們的企業(yè)一定會在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的洗禮中能夠提高抗風(fēng)險的能力和長遠(yuǎn)發(fā)展的后勁；相信我們的企業(yè)一定會在市場經(jīng)濟(jì)的潮起潮落中厚積薄發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。