第一篇：小學生的入學教育”主題班會教案

“小學生的入學教育”主題班會教案

【班會主題】上學了——我是一名小學生 【活動時間】2016年9月2日 【活動地點】各班教室 【活動對象】全體同學

主持人：各中隊輔導員 各班中隊長

一、活動目標

1.讓孩子們邁好入學第一步，較好地適應環(huán)境。

2.全面培養(yǎng)一年級新生良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。

二、活動準備

1.布置教室。常用習慣養(yǎng)成兒歌材料。

2.中隊輔導員提前備課，制成課件，并進行程序梳理和培訓。

三、活動程序

教師引入—觀看圖片——師生介紹——觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)---練習整隊，明確紀律——總結

四、活動過程

（一）輔導員導入語：

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學生。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？

當了小學生，說明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。今天就讓我們走進小學生去了解一下怎樣做好一名小學生。我們班會的主題是：“上學了——我是一名小學生”。

（二）啟發(fā)談話，學會問好

1．（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？

（以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。）

2．是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，互相問好）

3．評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。4．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？ 5．仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）

（三）認識校名、年級、班級，明確自己是一名小學生。1．剛才有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？

學習說話：我是一年級的小學生了！（要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情）

2．學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。

誰知道，我們的學校叫什么名字?在什么路上？教師邊畫邊講年級與班級。說一說：

我是（）小學（）年級（）班的小學生。

3．從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。

（四）自我介紹

1．我們班有那么多小朋友，有的已經在幼兒園里相互認識了，有的還不認識?，F在在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢？

2．誰來把自己介紹給大家。

3．教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校（或者幼兒園）的學生，還可以說說自己的愛好。

4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。

（五）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)

1．你們知道為什么有的同學每天上課，有的學得又快又好，有的同學卻學不會呢? 2．看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課。）

3．學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。

4．誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。

（六）觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢

1．良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。2．你們仔細看圖畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。3．教師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。）

4．小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。

5．讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢？

6．讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學一學好嗎？

7．教師巡回檢查。

8．誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？

9．師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。

（七）學習的科目及用處

學語文——能讀好書；學數學------頭腦聰明；學自然------認識世界；學體育------身體健美；學音樂-----能歌善舞；學美術-----描繪春天。

（八）練習整隊，明確紀律 1.做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。先兩個兩個排列，然后一組一組練習。（橫排）

2.認清自己的座位 看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

（九）活動總結

這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字，還知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學習，怎樣排隊并認清自己的座位，希望大家能按要求去做，一起學習，一起進步。我想我們一定能學好本領，成為一名愛學習的好學生。從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌會學習的小學生。

五、活動延伸：

1．為鼓勵學生達到愿望，教師可設計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學的頭幾天里，教師可以每天點一下名，讓學生起立應答“到”，以幫助學生互相認識。

第二篇：新生入學教育主題班會教案

新生入學教育主題班會教案

時 間：2011年9月15日-9月16日 地 點：博學樓（111）主 持 人：石朋朋

班 級：11動畫一班、11動畫二班、11動畫三班、11動畫四班、11動畫五班

學習主題：增強集體觀念，凸顯責任意識，做新時期大學生 教育目的：增強同學的集體觀念和主人翁的責任意識，建立團結友愛積極進取的集體，加強同學們對責任的理解，奮發(fā)向上，成才報國。班會過程：

1、提前布置主題班會內容，號召同學們收集有關“增強責任意識、努力成才報國”以及如何做一名合格的大學生的材料。

2、組織同學們結合主題發(fā)表自己的意見。

一、播放有關新時期大學生奮發(fā)向上、成才報國的視頻

播放一些高校中涌現出的先進典型的視頻，他們能夠面對困難，不屈不撓、勇于奮爭。在困難面前，依然保持較好的精神面貌和頑強的精神品格。有的人家庭困難，卻能通過自己的勤工儉學完成自己的學業(yè)，并取得優(yōu)異的成績；有的人身殘志堅，能夠同病魔頑強地斗爭，并用快樂感染他人；有的人樂于奉獻，把自己的青春獻給祖國最需要的邊遠地區(qū)的學生們。

二、向同學們介紹大學豐富的校園生活

為同學們介紹校園文化的內容，以及入學后如何盡快的確定自己的目標，找準自身的位置，迅速轉變角色，適應新的大學生活。同學們在大學里要多進圖書館，廣泛閱讀書籍，充實自己的知識儲備，還要多參加學生組織，如學生會、學生社團，在這些組織中與老生多交流，從而增長經驗和知識，幫助自己快速成長。

三、同學們討論發(fā)言

同學們在觀看了視頻和了解了校園生活的豐富多彩以后，紛紛表示會盡快調整自己。有的學生因為離開家有點難過，通過此次班會，他們發(fā)現自己作為新時期的大學生，應該鍛煉自己的綜合素質和培養(yǎng)自立、自強的能力。他們要像那些學榜樣好好學習，充實自己的生活，使自己的大學時光過得精彩、有意義，成為祖國需要的合格的人才。

第三篇：入學教育主題班會

九（8）班入學教育主題班會

目標：為了讓學生快速調整學習狀態(tài)，適應校園生活，本班召開“開學教育”主題班會，關注學生行為習慣和班級管理，力求在短期內營造良好的學習氛圍和樹立良好的班級形象。

一． 強調作息時間，規(guī)范考勤，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，明確請假手續(xù)，嚴禁曠課。

二． 安全教育：

安全常識教育：

1、上學、放學途中注意交通安全；

2、下課休息、課間等注意安全；

3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方，不跟陌生人走；

4、遵守樓內秩序，要做到“三個輕：走路輕、說話輕、舉止輕”，上下樓梯、在樓道內行走靠右行；

5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；

6、不攀爬學校圍墻；

7、交往安全——嚴禁在外夜宿，不與校外閑雜人員交往，不進游戲室玩耍。

三．衛(wèi)生教育：班級室內外衛(wèi)生職責到人，檢查發(fā)現不足，監(jiān)督及時改進。衛(wèi)生常識教育：

1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；

2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；

3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等雜物，看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱等等；

4、愛護花草樹木，不攀枝摘花 四．紀律教育：上課鈴聲響后，做到“靜候”，上課時專心聽講，積極表現；早晚讀課大聲朗讀背誦，晚自習合理安排任務，專心做作業(yè)練習，保持教室環(huán)境的安靜。言行舉止講文明，同學間有矛盾，學會冷靜謙讓，有沖突時及時求教老師處理。

五．學習教育：養(yǎng)成良好的預習和復習習慣，合理安排學習與休息的時間，作業(yè)按時完成，有疑難時能主動求問，面對學習困難，不怕吃苦，敢于挑戰(zhàn)。

六．形象教育：穿著樸實、大方、得體，近期將集中整治男生留長發(fā)、女生裝束成人化及染發(fā)現象。七．公物管理教育：門窗、課桌、防盜窗及室內用具等都要安排專人保管。

八．合理利用零花錢，多用于購買課外書、學習資料及學習用品。

九、文明禮貌教育：

1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關心父母同學和老師；

2、集會紀律、會議紀律。

十、每個學生寫一份新年學習計劃，并按計劃執(zhí)行。

第四篇：組織活動、主題班會、入學教育

一、組織的活動：

1、組織籃球友誼賽

2、中秋節(jié)茶話會

3、舉行“珍愛生命 安全第一”應急疏散演練。

4、2010級新生書畫比賽

5、召開2010級新生家長會

6、捐書活動

7、全體宿舍長會議、全體住校生會議、班團干部會議、學生會會議

8、新團員義務勞動

9、組織觀看教育視頻

10、準備山推機械先模事跡報告暨弘揚勞模精神，踐行激情文化演講比賽

11、準備2010年全市技工院校教師說課比賽

二、主題班會：

2010年10月11日：樹立職業(yè)理想，開啟美好人生

2010年10月18日：文明在校園

2010年10月25日：感恩父母，與愛同行

2010年11月1日：行為規(guī)范

2010年11月8日：青春無煙更精彩

2010年11月15日：“安全在我心中”校園安全教育

2010年11月22日：宿舍安全教育

2010年11月29日：知識改變命運，細節(jié)決定成敗

2010年12月6日：用電、防火、防盜安全教育

2010年12月13日：共鑄誠信 共創(chuàng)和諧

2010年12月20日： 忍一時風平浪靜，退一步海闊天空 2010年12月27日: 愛我家園 愛護公物

2011年1月3日：關愛生命 重視安全

三、入學教育的基本情況：

新生入學教育是技校生入學的第一課，也是技校生素質教育的重要組成部分，更是技校生職業(yè)教育過程中最基礎的不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一。新生入學教育的目的在于對新生給予及時科學的學習和生活指導，使他們盡快地熟悉、適應技校生活，完成從中學生到技校生的角色轉變，開啟技校學習和生活的良好開端，為成長、成才、成功打下堅實的基礎。

1、、入學教育的必要性

技校的學生來源主要是農村學生，參加過中招考試升學無望，有的甚至連初中都沒畢業(yè)，學生基礎不太好。學生到校后，面對一個全新的環(huán)境，對學校的學習、生活等情況不了解，對學校的教學模式、培養(yǎng)目標不清楚，對自己來校學什么、將來要做什么等情況也不清楚，有的甚至對自己為什么要來技校也不明白，還有的學生還沒有從中招失利的陰影中走出來。為使學生盡快轉變觀念，使他們在較短的時間內穩(wěn)定情緒，盡快適應技校的學習和生活，應當上好對技校新生入學以來的第一課——入學教育。

2、、入學教育的主要內容

針對新生的基本情況我校對新生進行了入學教育，主要做了以下幾方面的工作：

1、召開2010級新生新生開學典禮

2、對新生進行法制教育

3、對新生進行安全知識教育

4、校規(guī)校紀教育

4、讓學生參加軍訓，進行紀律觀念教育

5、學生入廠前安全培訓

6、觀看教育視頻，對學生進行思想教育

第五篇：入學教育主題班會策劃書

關于“入學教育”班會策劃書

活動主題：新學年入學教育

活動目的：新學年、新的開始、新的人生，大學生對新的學期有何計劃，為加強大學生的入學教育，學校開展“入學教育”主題班會活動，使每位大學生在新學年里都有一個明確的學習目標，有一個系統(tǒng)的學習計劃。

活動時間：***年**月***日

活動地點：*****教室

活動流程：

1、歡迎團委學生會學習部評委的到來。

2、主持人介紹有關入學教育的班會背景。

3、學生代表演講。

4、對“入學教育”演講進行有獎問答。

4、有請評委對本次班會進行點評。

5、活動結束。

班級：*

輔導員：*

學習委員：*

聯(lián)系方式：*