第一篇：大4班健康教案

大班健康：冬天鍛煉身體好

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解一些植物不畏嚴(yán)寒風(fēng)霜的特征。

2.愿意堅(jiān)持戶外體育鍛煉，逐步適應(yīng)外部天氣變化，培養(yǎng)堅(jiān)毅的品質(zhì)。

活動(dòng)過程：

一、談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。

1.教師提出一個(gè)話題，如：周圍有哪些植物（動(dòng)物）不怕冷？在街道或公園會(huì)看到那些人也不怕冷？你愿意像他們一樣嗎？

2.自由討論。如：冬天的樹葉都掉光了，可松樹卻依然是綠的；冬天的臘梅花是開著的；小麻雀他們不怕冷，在雪地里和樹枝上停留著……

幼兒在討論中，教師認(rèn)真傾聽，也可抓住一個(gè)小問題，適時(shí)地提出，引導(dǎo)幼兒對(duì)事物的理解和敏感。如：松樹一年四季常青，臘梅花傲雪開放，這些品質(zhì)，人們?cè)敢鈱⑺鼈冇脕肀扔魇裁?？為什么？你能從中學(xué)到什么？

二、欣賞故事《北風(fēng)爺爺你吹吧》

1.幼兒欣賞、感受故事中小朋友不怕寒冷，勇敢、快樂的有趣情節(jié)。

2.思考：你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？故事中的人物你最喜歡哪一個(gè)？如果你是其中之一，會(huì)怎么做？你愿意到戶外運(yùn)動(dòng)嗎？經(jīng)常做的運(yùn)動(dòng)是哪一項(xiàng)？

三、到戶外去游戲。

活動(dòng)結(jié)束： 小朋友一起回教室。

大班健康教案：冬天不怕冷

活動(dòng)目標(biāo)：

1.不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

2.體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合晨鍛活動(dòng)：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動(dòng)前后身體的變化。

1.今天的天氣真好，請(qǐng)小朋友跟老師一起來做運(yùn)動(dòng)，（讓幼兒跟著老師做運(yùn)動(dòng)）

2.師：剛剛我們一起做了運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在身體感覺怎么樣？剛才我們沒有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和現(xiàn)在身體有什么不一樣？（讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來回答）

師小結(jié)：我們做完運(yùn)動(dòng)后，身體變暖和了！

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說說冬天有哪些御寒方法。

1.師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天），冬天到了，我們身體有什么感覺呢？你從哪些方面的覺得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢？

冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。

2.師：今天，老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看，看看圖畫中都有什么？

老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片，你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀？你是怎么看出來的？

3.師：冬天來了，圖中的小朋友在做什么呢？

冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀？

哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運(yùn)動(dòng)，做完運(yùn)動(dòng)后身體就會(huì)很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

4.師：冬天來了，你們平時(shí)是用哪些方式抵御寒冷的呢？

三、幼兒聽故事：《北風(fēng)爺爺，你吹吧》。

1.師：老師給小朋友帶來了一個(gè)故事，故事的名字叫《北風(fēng)爺爺，你吹吧》

故事的名字是什么呀？（要求幼兒完整回答。）

2.師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢？

（1）師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化?

（2）師：小鳥和小貓?jiān)趺戳耍?/p>

（3）師：小女孩在做什么？她怕北風(fēng)爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

（4）師：北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢？

四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

1.師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢？

2.幼兒回答后，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。

第二篇：大班上健康教案

安溪縣慈山幼兒園大四班第一周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014_年9月4日星期四上午 目的要求

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

3.能較協(xié)調(diào)地進(jìn)行跑、跳、鉆、平衡等，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。4.體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

活動(dòng)二健康：小冰凍（動(dòng)作發(fā)展）活動(dòng)過程：

1.檢查服飾，聽音樂做準(zhǔn)備動(dòng)作入場。2.介紹游戲玩法。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒與老師合作，示范游戲的玩法。4.提出游戲的要求： ①要遵守游戲規(guī)則。

②“凍住”的幼兒要被其他幼兒拍到手后，才算被“解凍”。5.幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。6.聽音樂做放松動(dòng)作。7.活動(dòng)自然結(jié)束。

安溪縣慈山幼兒園大四班第二周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014_年9月9日星期二上午 目的要求

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

3.鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。

4.感受活動(dòng)的樂趣，喜歡體育活動(dòng)。

活動(dòng)二健康：切西瓜（動(dòng)作發(fā)展）活動(dòng)過程：

1.檢查服飾，聽音樂做準(zhǔn)備動(dòng)作入場。2.介紹游戲玩法。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒與老師合作，示范游戲的玩法。4.提出游戲的要求： ①要遵守游戲規(guī)則。

②兒歌結(jié)束的時(shí)候要快速繞圈跑。5.幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。6.聽音樂做放松動(dòng)作。7.活動(dòng)自然結(jié)束。

安溪縣慈山幼兒園大四班第三周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014_年9月16日星期二上午 目的要求

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

3.會(huì)沿著圓圈追逐跑。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

選擇適宜、安全的活動(dòng)場地，在場地上畫一個(gè)大圓圈。

活動(dòng)二健康：貼燒餅 檢查幼兒服飾入場。做準(zhǔn)備活動(dòng)：徒手操。

引題：我們是快樂的小廚師，一起來包餃子吧。

引導(dǎo)幼兒自選同伴，面對(duì)面，邊念兒歌，邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

師講解示范游戲玩法，重點(diǎn)講解示范在跑的過程中，被追逐者可跑 到任何一組幼兒的前面站住，這組的幼兒的后面一個(gè)就變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑。

組織幼兒玩游戲，提醒幼兒追逐時(shí)必須沿大圓圈外跑，被拍到就算 追到了。

聽音樂做放松動(dòng)作?；鼗顒?dòng)室。

安溪縣慈山幼兒園大四班第四周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014年 9 月日星期二上午 目的要求

準(zhǔn)備 內(nèi)容與指導(dǎo)

會(huì)躲閃跑，提高動(dòng)作的靈活性。

物質(zhì)準(zhǔn)備： 自制尾巴若干。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

適宜安全的活動(dòng)場地。

活動(dòng)二健康：猴子揪尾巴（動(dòng)作發(fā)展）活動(dòng)過程：

1.檢查幼兒服飾。

2.組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)《世界真美好》的部分操節(jié)。3.引題：小猴們，我們一起到森林里摘桃子。

教師扮猴媽媽，幼兒扮小猴。猴媽媽帶著小猴做晃頭、撓癢、爬樹、摘桃等動(dòng)作。介紹玩法：將自制的尾巴塞在幼兒身后的褲腰上，幼兒兩人面對(duì)面 站立，數(shù)“一”“二”“三”，數(shù)到“三”時(shí)開始左右躲閃，相互抓對(duì)方的尾巴，先揪下對(duì)方尾巴者為勝。

交代規(guī)則：不能推拉對(duì)方。

活動(dòng)推進(jìn)：引導(dǎo)多位幼兒組成小組，相互抓對(duì)方的“尾巴”。放松活動(dòng)：幼兒聽音樂或指令做模仿孫悟空的韻律活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束。

安溪縣慈山幼兒園大四班第五周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014年 9月日星期三上午 目的要求

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

會(huì)按節(jié)奏行走，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

音樂《找朋友》、播放器。

活動(dòng)二健康：我們邀請(qǐng)一個(gè)人（動(dòng)作發(fā)展）活動(dòng)過程

1.整理服飾入場，檢查幼兒鞋帶、服飾。2.引導(dǎo)幼兒隨著《找朋友》的音樂，邊唱邊表演。

3.談話引題：幼兒園里的朋友多，怎樣才能邀請(qǐng)到好朋友。

4.介紹游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)，相距5米左右，面對(duì)面站立，各隊(duì)幼兒手拉手成一列隊(duì)，排頭的幼兒為隊(duì)長。游戲開始，甲、乙兩隊(duì)的幼兒輪流邊走邊對(duì)兒歌《我們邀請(qǐng)一個(gè)人》。甲隊(duì)念第一句時(shí)，按節(jié)奏走四步，念第二句時(shí)，向后退四步，乙隊(duì)原地不動(dòng)。以同樣的節(jié)奏和步法依次對(duì)兒歌。對(duì)兒歌結(jié)束后，被點(diǎn)名的兩個(gè)幼兒走出隊(duì)伍，進(jìn)行猜拳比賽，失敗的幼兒也站到取勝方的隊(duì)伍中去。游戲繼續(xù)。5.交代游戲規(guī)則：猜拳依次定勝負(fù)。6.幼兒游戲，師指導(dǎo)。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒與同伴配合，進(jìn)行游戲。

7.活動(dòng)推進(jìn)：幼兒念兒歌的速度逐漸加快，兩隊(duì)之間的距離逐漸拉大。8.放松活動(dòng)：好朋友手拉著手，散步回活動(dòng)室。

溪縣慈山幼兒園大四班第六周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014 年10 月 9 日星期二上午 目的要求

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

3.會(huì)協(xié)調(diào)地正走、倒走、側(cè)走，提高反應(yīng)能力。

物質(zhì)準(zhǔn)備： 自制魔棒。

活動(dòng)二健康：磁性人（動(dòng)作發(fā)展）活動(dòng)過程：

1.集合、清點(diǎn)人數(shù)。

2.整理服飾，組織幼兒到戶外操場。3.準(zhǔn)備活動(dòng)：健康操

4.出示魔法棒，以變魔術(shù)的形式引題。

①教師扮演魔術(shù)師，幼兒隨著魔棒所指方向跑動(dòng)。當(dāng)聽到魔術(shù)師說“變”時(shí)，幼兒立刻做出各種造型并保持原地不動(dòng)。②教師講解并示范游戲玩法。

③交代規(guī)則：磁性人不能轉(zhuǎn)身，不管怎么走始終只能面朝一個(gè)方向，否則視為磁性消失，暫停游戲一次。

請(qǐng)一組幼兒上臺(tái)示范一遍游戲，教師根據(jù)實(shí)際出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。師幼共同游戲。

根據(jù)幼兒游戲情況進(jìn)行講評(píng)后，幼兒再次游戲。

放松活動(dòng)：教師用魔棒指向自己身體的某一部位，幼兒隨之做相應(yīng)部位的各種放松動(dòng)作。

安溪縣慈山幼兒園大四班第九周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014年 10月 31日星期五上午 目的要求

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

3.會(huì)連續(xù)跳，提高身體平衡力。

物質(zhì)準(zhǔn)備：呼啦圈、球等。

活動(dòng)二體游：小龍人采珍珠（動(dòng)作發(fā)展）活動(dòng)過程

1.檢查幼兒服飾，帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。2.以談話“春節(jié)舞獅”引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

3.師講解介紹玩法，重點(diǎn)示范從不同四個(gè)方向想中間調(diào)，途中必須跳過“荷葉”，在中間的“池塘”里采數(shù)量不等的“龍珠”，原路返回。4.師交代規(guī)則：聽到信號(hào)時(shí)才能起跳。

5.幼兒分組進(jìn)行游戲，師巡回指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

6.師小結(jié)，表揚(yáng)遵守規(guī)則的幼兒，并帶幼兒做放松動(dòng)作會(huì)活動(dòng)室休息。

安溪縣慈山幼兒園大四班第七周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014年10月16日星期四上午 目的要求

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

3.會(huì)兩人交替蹲立，體驗(yàn)協(xié)作游戲的樂趣。

物質(zhì)準(zhǔn)備: 游戲場地樓梯。

活動(dòng)二健康：乘電梯（動(dòng)作發(fā)展）活動(dòng)過程：

1.檢查服飾，準(zhǔn)備動(dòng)作。2.教師帶領(lǐng)幼兒走樓梯。

3.介紹玩法：每三個(gè)幼兒一組，兩人手拉手扮電梯，一人扮乘客。游戲開始，扮作電梯的兩位幼兒問乘客要上幾樓，若乘客說五樓，扮作電梯的幼兒便拉著手蹲下，讓乘客進(jìn)入電梯，電梯站起、蹲下反復(fù)五次。其余樓層類推。小組中的三個(gè)幼兒可輪流扮乘客。游戲反復(fù)進(jìn)行多次。

4.交代規(guī)則：乘客說的樓層以十層以下為宜。5.活動(dòng)推進(jìn)：適當(dāng)增加每組幼兒的人數(shù)。

6.放松活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒自由放松四肢，重點(diǎn)放松腿部肌肉。

安溪縣慈山幼兒園大四班第八周半日活動(dòng)計(jì)劃表 日期: 2014年10月23日星期四上午 目的要求

準(zhǔn)備

內(nèi)容與指導(dǎo)

會(huì)與同伴合作，完成翻轉(zhuǎn)。

活動(dòng)二健康：炒豆子（動(dòng)作發(fā)展）活動(dòng)過程：

1.檢查服飾，準(zhǔn)備動(dòng)作。

2..引導(dǎo)語：農(nóng)民伯伯要種豆子，我們一起來學(xué)一學(xué)。

教師和幼兒一起模仿農(nóng)民伯伯鋤地、鏟土、播種、澆水等動(dòng)作。3.介紹玩法：兩名幼兒手拉手相向而立，邊左右擺動(dòng)雙臂念兒歌：“炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆炒蠶豆?！蹦钔辏瑑扇伺e起一邊相拉的手，并同時(shí)從高舉的手下鉆過去（“炒豆”），變成背靠背站立。然后再邊左右擺動(dòng)雙臂念：“炒蠶豆，炒蠶豆，炒好蠶豆炒豌豆?！蹦钔辏瑢⒘硪贿呄嗬率峙e起鉆過去轉(zhuǎn)身，回到面對(duì)面的姿勢。如此反復(fù)交替進(jìn)行。4.交代規(guī)則：按兒歌的節(jié)奏擺動(dòng)雙臂，念完兒歌后迅速“炒豆”。5.活動(dòng)推進(jìn)：引導(dǎo)幼兒交替變換翻轉(zhuǎn)的方向。

6.放松活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯手工時(shí)擦汗、收拾工具、挑擔(dān)等動(dòng)作。

第三篇：大A健康安全教案

大班安全教案：安全標(biāo)志總動(dòng)員

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

2.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火

3.懂得基本的安全知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高 自我保護(hù)意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.安全標(biāo)志圖片一套

2.掛圖四幅

3.布置好“安全圖片展覽”

活動(dòng)過程：

1.開始部分：多媒體課件 會(huì)說話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題

師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它。

老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？

2.基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？

小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。

3.結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

大A班 梁老師

大A班安全教案：旅游路上

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。

3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《開火車》的音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？

教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。

教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。

教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。

教師：和爸爸媽媽逛商場時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？

教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請(qǐng)叔叔（阿姨）打110，警察一定會(huì)幫忙?！?/p>

3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。

4、教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

大A班 梁老師 大A班安全教案：擦掉小汗珠

活動(dòng)目標(biāo);

1、能夠及時(shí)擦汗，懂得在天熱時(shí)要照顧好自己。

2、有初步的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒外出活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室。

2、人手一條毛巾。

活動(dòng)過程：

1、感受活動(dòng)后的炎熱。

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)。

教師;剛才我們出去活動(dòng)后，大家有什么感覺？現(xiàn)在你們最 想做什么？

根據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。

教師小結(jié)：剛才我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候，大家都覺得很熱，有的出汗了有的口渴了，這是在提醒我們夏天活動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)的時(shí)間不要太長，也不要做過分激烈的運(yùn)動(dòng)，要及時(shí)休息。

2、討論擦汗的方法。

教師：剛才我們喝過水后你有什么感覺？

討論：我們身體哪里出汗最多？出汗了又該怎樣？

請(qǐng)幼兒示范擦汗的方法，教師講解要領(lǐng)。

教師：先把小毛巾打開放在手心上，先擦擦臉，再擦擦汗，然后將后背的衣服撩起，再擦擦背，這下身體就感覺舒服多了。

3、幼兒實(shí)踐練習(xí)。

幼兒拿自己的小毛巾，自己練習(xí)擦汗，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

4、教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒在天熱時(shí)要照顧好自己。

教師：夏天外出活動(dòng)時(shí)身體很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能馬上用涼水沖頭，否則很容易生病。夏天每天要堅(jiān)持洗澡、洗頭，換上干凈的衣服，這樣就不會(huì)長痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度過炎熱的夏天。

大A班梁老師 大A班安全教案：馬路上的“紅綠燈”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。

2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走??）

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

6、游戲：紅綠燈

大A班 梁老師 大A班健康教案：認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記教案

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。

2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

3、在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、常見的安全標(biāo)記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

2、幼兒用書人手一冊(cè)。

活動(dòng)過程:

1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。

2、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

-提問:生活中,你還在什么地方見到過什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

-請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過的標(biāo)記。

3、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標(biāo)記,請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。

4、討論:

-生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?

-想一想,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標(biāo)記呢?

5、小組制作標(biāo)記。

每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成。

大A班 梁老師

大A班健康教案:護(hù)牙小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具：

1、活動(dòng)前留漱口水；

2、課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；

學(xué)具：每人一個(gè)餅干；一面小鏡子；

教學(xué)過程:

一、情景交流，引出牙齒課題。

師：這個(gè)小朋友在什么地方？她怎么了？

你們有沒有生蛀牙？為什么會(huì)有蛀牙呢？

二、討論齲齒形成的原因。

1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？

2、回答問題；牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會(huì)甜？

3、了解齲齒形成的原因。

出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

三、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。

1、護(hù)牙知識(shí)大比拼。

看題目做出選擇。

幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

四、韻律：刷牙歌

我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸。”

大A班 梁老師

大A班健康教案：我們都是好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

要能原諒朋友的過錯(cuò)，感知朋友多的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事錄音、教學(xué)掛圖《我們都是好朋友》。

活動(dòng)過程：

1、聽故事錄音：

（1）、教師播放故事錄音：

——“聽了這個(gè)故事你有想問的問題嗎？”

（2）、幼兒表達(dá)自己的想法。

（3）、教師出示教學(xué)掛圖《我們都是好朋友》，再次播放故事錄音。

2、討論交流：

——“你覺得這個(gè)故事好聽在哪里？為什么？”

（1）、告知幼兒可以和身旁的小朋友一起商量討論。

（2）教師在各小組之間傾聽幼兒的討論，了解幼兒的想法。

（3）、請(qǐng)各組幼兒推選代表表達(dá)自己的觀點(diǎn)，其他小朋友可以補(bǔ)充。

（4）、教師對(duì)各組幼兒的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

3、感知遷移：

——“如果是你碰到這種事情，你會(huì)怎么做？”

（1）、幼兒各自發(fā)表自己的想法。

（2）、幼兒閱讀圖書《我們都是好朋友》。

大A班 梁老師 大班健康教案：送瓶寶寶回家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)用紙棒推瓶子前進(jìn)的動(dòng)作。

2、鞏固對(duì)大、小的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙棒人手一根，瓶寶寶人手一個(gè)（大、中、小都有）、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

1、跟音樂做律動(dòng)：高人走、矮人走。

教師帶領(lǐng)幼兒跟音樂學(xué)習(xí)高人走、矮人走。

2、幼兒自由和瓶寶寶做游戲。

請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一根紙棒和一個(gè)瓶寶寶做游戲。教師注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)玩的好的幼兒，并請(qǐng)他們示范玩法。（教師可有意識(shí)地表揚(yáng)用紙棒來推瓶子玩的幼兒，并請(qǐng)小朋友們一起來學(xué)一學(xué)。）

3、送瓶寶寶回家。

瓶寶寶累了，想回家休息了，現(xiàn)在我們來送瓶寶寶回家吧。怎么送呢？看清楚哦。

（1）教師講解、示范玩法：用手握住紙棒的一端，用另一端推著瓶寶寶向前走，到家后將瓶寶寶和紙棒放在屋里，然后跑回來站在隊(duì)伍最后。

（2）幼兒游戲。

先請(qǐng)小朋友排好隊(duì)：拿大瓶寶寶的幼兒站一組，站在大房子的對(duì)面；拿中瓶寶寶的站一組，在中房子的對(duì)面；拿最小瓶寶寶的站一組，在最小房子的對(duì)面。

老師說開始送瓶寶寶回家吧。孩子們就依次送瓶寶寶回家。

4、結(jié)束部分。

跟音樂做放松動(dòng)作：我們把瓶寶寶送回家了，心里真高興呀，我們也來學(xué)小鳥飛回家吧。（《小鳥飛》音樂）

大A班 梁老師

大班健康教案：我最喜歡吃的食物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解營養(yǎng)與人成長的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。

2、嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)中餐，對(duì)食物的搭配感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙

活動(dòng)過程：

一、我最喜歡吃的食物

1、導(dǎo)入主題：（大家好！歡迎進(jìn)入快樂食物王國，在這里有各種各樣的食物，請(qǐng)你們隨便挑選，盡情吃吧！）

2、幼兒選擇自己喜歡的食物，教師出示圖片。

二、營養(yǎng)寶塔

1、你們都有自己喜歡吃的食物，如果讓你隨便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？

2、你平時(shí)有像這樣吃過嗎？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。

3、你覺得哪些食物可以多吃點(diǎn)，哪些食物應(yīng)該少吃？為什么？

引導(dǎo)幼兒討論。

4、我們來聽聽食物王國的營養(yǎng)博士是怎么說的。

（我們吃的食物就像一座營養(yǎng)寶塔??）

5、師幼共同談?wù)搶?duì)營養(yǎng)寶塔的認(rèn)識(shí)。

三、我是營養(yǎng)設(shè)計(jì)師

1、如果讓你來做營養(yǎng)設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一份中餐，你覺得怎么選擇食物才更有營養(yǎng)，更健康？

2、提供各種食物圖片，幼兒選擇食物，制作一份營養(yǎng)中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒

討論設(shè)計(jì)得是否合理，是否利于健康，給設(shè)計(jì)合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

大A班 梁老師

大A班學(xué)期總結(jié)

2011-2012

梁老師

一、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有30名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題，如：上課好動(dòng)、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們主要針對(duì)幼兒語言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作總結(jié)，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。

大A班學(xué)期總結(jié)

2011-2012

梁老師

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。

大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。

四、家長工作：

向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：活動(dòng)中觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。

活動(dòng)名稱：健康寶塔

一

活動(dòng)目標(biāo)： 會(huì)看健康寶塔圖，了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成合理飲食的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 照片《營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》圖

2制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。3健康印章一枚

活動(dòng)過程： 一

談話導(dǎo)入

提問：我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西，要是你想吃什么就可以吃什么，你會(huì)吃什么？你能吃下多少？

引導(dǎo)：如你喜歡吃冰淇淋嗎？你能吃下多少？ 二 認(rèn)識(shí)健康寶塔圖

提問：你們想想我們想吃多少就吃多少對(duì)我們健康有幫助嗎？

出示掛圖：

提問：大家知道這是一張什么圖？

小結(jié)：這張健康寶塔圖告訴我們每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，有些東西可以多吃一點(diǎn)有些只能吃一點(diǎn)點(diǎn)。我們來看看圖中是怎樣說的。

提問：我們應(yīng)該吃得最多的是什么？最少的又應(yīng)該是什么？ 小結(jié)：米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和番薯，這些糧食做的食物可以讓我們有力氣，所以應(yīng)該多吃一點(diǎn)；巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃，多吃對(duì)我們的身體不好，還會(huì)長胖。

提問：你在這張圖上還看到了什么？它又告訴我們應(yīng)該怎么吃？

小結(jié)：蔬菜、水果也要多吃一些；牛奶、雞肉、雞蛋、魚、肉都要吃一些，吃得少一些，而不能吃得太多。

三 我的營養(yǎng)食譜 總結(jié)：看了營養(yǎng)“寶塔”，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁地吃喜歡吃的東西，不喜歡的東西就不吃。

2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一份健康食譜好嗎？

要求： 將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐“食譜”（如水果、牛奶、饅頭等）畫在第一面，把午餐、晚餐的“食譜”依次畫在第二、第三面上。

折攏“食譜”，在“封面”處美化裝飾。

提示：我們應(yīng)該按照剛剛學(xué)到的知識(shí)，合理的安排我們的食譜，讓自己吃的健康一點(diǎn)噢.3 選取幾則比較典型的食譜，讓幼兒說說為什么這樣吃，大家一起說說是否合理。為能夠合理安排食譜的小朋友蓋上健康圖章，鼓勵(lì)孩子們能夠知道合理飲食。

幼兒園中班安全教案：我不挖耳朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。

2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：耳朵謎語

活動(dòng)過程：

一、猜謎語導(dǎo)入。

師：小朋友，我們來猜個(gè)謎語，看看小朋友聰明不聰明。

師：左一片，右一片，到老不見面。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

1、師：你的耳朵長在哪里呀？

2、師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的？

3、師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會(huì)怎么樣呢？

三、討論保護(hù)耳朵的方法。

1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？

（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。）

2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。

四、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰。

1、師：我們來玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈！

2、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說：“請(qǐng)你猜猜我是誰？”說完立即回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰？幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

（游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。）

第四篇：大4班 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)反思

大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)反思

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期 廣利中心幼兒園

大4班

12月31日，我們廣利中心幼兒園舉辦了一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩大部分進(jìn)行，首先是進(jìn)場儀式，在全園小朋友進(jìn)行進(jìn)場儀式之后，是我們大班和中班級(jí)組的花樣籃球操表演。僅僅半天的活動(dòng)贏得了家長們的手掌聲、贊揚(yáng)聲。

在進(jìn)場儀式開始時(shí)，我們班的小朋友個(gè)個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)，特別認(rèn)真地踏著整齊的小腳進(jìn)入會(huì)場，并且揚(yáng)起小紅旗以響亮的聲音喊出了屬于我們班的口號(hào)：大4大4，健康活力，大4大4，健康活力……當(dāng)聽到孩子們喊口號(hào)時(shí)，我的心情也隨之激動(dòng)起來，想起當(dāng)初他們?cè)谂艿郎喜慌滦量嗖慌吕鄣木毩?xí)，為了就是把運(yùn)動(dòng)會(huì)上的這一刻展示給老師、父母、長輩看，孩子們棒棒的。

這一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)我們大班主要是進(jìn)行親子花樣籃球操表演，主要體現(xiàn)出親子互動(dòng)，家園合作的意義和樂趣。這次表演要求家長站在幼兒身邊跟著音樂動(dòng)起來，和孩子完成一次有意義的演出。這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)很感謝家長們一直以來的配合與堅(jiān)持，這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程，也是一個(gè)溝通的過程。讓我高興的是男、女家長都沒拘束，很自然也很高興的動(dòng)起來了。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅使孩子體會(huì)了合作、協(xié)調(diào)以及分享的喜悅，也讓家長和老師之間增進(jìn)了彼此了解。看著孩子們和家長們出色的表演，我心里無比欣喜。我想也將是孩子們長大后難忘的一次親子表演。

第五篇：八年級(jí)4班禁毒教案

劉寨中學(xué)禁毒主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)的開展。使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。

3、使學(xué)生樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的信念。

二、教學(xué)過程：

談話引入，出示主題，傳閱圖片

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，民族的未來，你們的生活多姿多彩，你們的生命燦爛，前途廣闊，但是你們知道嗎，在這個(gè)世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，使無數(shù)家庭支離破碎，令人談之色變，現(xiàn)如今，它也成為人類最嚴(yán)重的公害，它就是毒品，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)的穩(wěn)定，影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。也許在座的有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為此事與我無關(guān)，殊不知，近幾年來，毒品已進(jìn)入到了中小學(xué)生中間，并且每年都有大幅度上升的趨勢。為了增強(qiáng)你們抵御毒品的自制能力，今天，老師特意開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的主題班會(huì)。

二、了解毒品，認(rèn)清危害(一)什么是毒品

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。(二)認(rèn)識(shí)毒品

常見的毒品有：鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸、止咳水，這些毒品長期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且容易感染疾病，服用過量，還會(huì)導(dǎo)致夭折。(二)認(rèn)清毒品的危害

1、毒品會(huì)毀人健康，一些中小學(xué)生，對(duì)毒品的危害一無所知，通過一些“有經(jīng)驗(yàn)”的人的介紹對(duì)毒品產(chǎn)生好奇心理，抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品，從而走上不歸路。有一名初三年級(jí)的學(xué)生，身體很健康，學(xué)習(xí)也很好，為了能夠考上一所好的高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，身體感覺很疲倦，就在這時(shí)，有人給他拿來了一點(diǎn)“白粉”，告訴他說，這是一種靈丹妙藥，只要稍稍吸一點(diǎn)，就會(huì)精神百倍，讓他試試，過后他的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)學(xué)生信以為真就吸了，結(jié)果，染上了毒癮，學(xué)習(xí)一落千丈，身體也垮了，最終他沒有走進(jìn)理想的高中，而是進(jìn)了戒毒所。

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多的吸毒者，他對(duì)吸毒的人又憎恨又不解，在他看來，凡事都能戒掉，關(guān)鍵是有沒有毅力。他決定以身試毒，為吸毒人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，和他見到的那些吸毒人一樣對(duì)毒品戒斷不了，成了毒品的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我!的確，好奇心往往為了“試一試”，這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端。

2、毒品會(huì)讓人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡

一個(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當(dāng)收入后，就會(huì)變賣家產(chǎn)，四處舉債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認(rèn)娘”。家中只要有了一個(gè)吸毒者，從此全家就會(huì)永無寧日，就意味著這個(gè)家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。

一年輕男子，有一份好的工作，收入可觀，他第一個(gè)在村里建起了別墅，夠買了豪華轎車，在村里可謂是一名“億元戶”，他也是村里人奮斗的榜樣。幾年后，娶了妻子，生下可愛的女兒，他為有這樣一個(gè)幸福的家庭而驕傲，在一次出差的途中，他結(jié)識(shí)了一個(gè)“哥們兒”，在“哥們兒“的誘導(dǎo)下，他開始吸食毒品，起初，他只是用兜里的錢，慢慢的，兜里沒錢了，他就拿存折里的錢，存折里沒錢了，就賣車子、賣房子，妻子看到他已無藥可醫(yī)，就帶著孩子離開了他，這個(gè)人最后淪落街頭，成了一名乞丐。

3、毒品會(huì)導(dǎo)致墮落、犯罪。

很多吸食毒品的人兜里都沒有太多的錢，毒癮發(fā)作讓他們受不了，他們?yōu)榱俗屪约菏娣?，就?huì)想方設(shè)法賺錢，要么去騙、去搶，要么就是去偷，如果被人發(fā)現(xiàn)，還會(huì)殺人，自己走上犯罪的道路，三、遠(yuǎn)離毒品

既然毒品這么害人，那作為學(xué)生的你們?cè)鯓硬拍苓h(yuǎn)離毒品呢?

1、認(rèn)識(shí)必須到位；2正確面對(duì)挫折；3學(xué)會(huì)拒絕誘惑；4對(duì)毒品的好奇心千萬要不得。

同學(xué)們，曾有人告誡吸毒者： “吸進(jìn)去的是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命?！泵鎸?duì)毒品，江澤民總書記曾指出：禁毒斗爭是全民族的一件大事，關(guān)系到中華民族的興亡?！敖^毒品，功在當(dāng)代，利在千秋”。為了我們的身心健康，社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!讓你我共同努力，為打造和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。

2017年3月27號(hào)