第一篇：保護(hù)錦江河,我們在行動主題班會教案(五3班)

保護(hù)錦江河，我們在行動

主題班會

一、活動目標(biāo)：環(huán)保問題，已越來越引起社會各方面的重視，通過活動使學(xué)生了解母親河洪災(zāi)形成的原因，喚起學(xué)生的憂患意識，增加環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起。

二、活動時(shí)間：2014年3月21日下午第一節(jié)課

三、活動地點(diǎn)：五年級（3）班教室

四、上課教師：陳慶川

五、活動過程：

1、談話導(dǎo)入：

教師：同學(xué)們，俗話說：“水是生命之源”，那么誰來說說如果我們?nèi)绻麤]有水喝了會怎么樣呢？

同學(xué)作答：（1）不能刷牙，不能洗臉，不能沖馬桶，不能....沒水的日子真恐怖，這個(gè)世界如果沒有水，簡直不敢想象。（2）如果沒有水,我們就如同樹木一般,干渴至死，如果沒有水,我們就如同魚兒一般,失去賴以生存的源泉，如果沒有水,我們就如世上所有的生物一般,走向最終的毀滅。

教師：說得真好，沒有水的生活真可怕，我們銅仁有一條母親河叫什么名字你們知道嗎？ 同學(xué)作答：錦江河。

2、錦江河知多少？

教師：很多同學(xué)都知道我們銅仁的母親河是錦江河，那么對于錦江河你了解多少呢?能不能說一說？同學(xué)發(fā)言說說自己所了解到的錦江河。

教師：大家都說的很對，說明你們都是生活的有心人，是個(gè)合格的銅仁人，銅仁歷史悠久，肯定還有一些是我們所不了解的。現(xiàn)在大家請一起來看看錦江河的基本介紹。教師講解錦江河的介紹：錦江河是本區(qū)境內(nèi)最大河流。全流域面積為4157平方公里，其中境內(nèi)4068平方公里，境外湖南省88．7平方公里。錦江發(fā)源于梵凈山西南麓。源頭段名壩溪河，經(jīng)閔孝至江口段叫閔孝河，江口至銅仁段叫大江，在銅仁城關(guān)與小江匯合后，至漾頭出境段叫錦江。全長158公里，落差1495米，比降9．5％；多年平均流量112．0立方米每秒，枯水年流量71立方米每秒，枯季月平均流量24．6立方米每秒，水位變化為3—10米；水能理論蘊(yùn)藏量為23．06萬千瓦，可開發(fā)11萬千瓦，已開發(fā)2．7萬干瓦。錦江流域是本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、交通較發(fā)達(dá)的地方。流域內(nèi)總?cè)丝跒?2．2萬人，耕地44．3萬畝，人均占有水量6770立米。

3、錦江河之現(xiàn)狀說。

景色秀美、風(fēng)光怡人的錦江河是我們銅仁人的驕傲,他養(yǎng)育了一代又一代的銅仁人，是銅仁人民的母親河。在10年以前，用錦江河水煮飯、洗菜、洗衣服，炎熱的夏天里，小孩在河水里嬉戲、解署，錦江河就象母親一樣無私的奉獻(xiàn)著自己，哺育著她的兒女——銅仁人！那時(shí)的河水清澈見底，銅仁生、銅仁長的銅仁人都不會忘記這一切。曾幾何時(shí)，錦江河再也見不到底，河面變窄了，有的河段兩岸長滿了水草，我們的孩子在城區(qū)河段再也不能游泳，失去了許多我們那孩提時(shí)代的樂趣。

橋下的河岸兩邊長滿了水草，象給河床襄上了一條墨綠色的邊，河面上時(shí)時(shí)飄浮著垃圾，使河流失去了他原有的輕盈和通透，就象一個(gè)母親辛辛苦苦養(yǎng)大了她的兒女，她也進(jìn)入了她的暮年，沒有兒女再關(guān)心她，她在屬于她的角落里靜靜的生活。每天看著河水緩慢的流淌著，失去了往日歡暢的樣子就感覺心一陣陣疼痛，就象兒女看著生病的母親，找不到醫(yī)生來救治，看著她一日日病重下去，我大聲的呼喊——再世的華佗你在哪里，救救我們的母親“錦江河”！

教師：看了我們錦江河的基本資料之外，相信大家對錦江河已經(jīng)有了初步的了解了。那么，你們能說說你眼中的錦江河是什么樣子的嗎？

同學(xué)發(fā)言： a.不干凈，河兩岸倒?jié)M了垃圾。

b.這些水都是不能拿來引用的，喝了會危及身體健康。

c.聽說每年在河里劃龍船之后，河水濺到人身上，還會得皮膚病。

d.……

教師：是的，現(xiàn)在在我們身邊的河流大多是都是如大家所看見的那樣不美觀。甚至還有些更嚴(yán)重的。

4、昔日之錦江河。

教師：那么我們的母親河——錦江河是不是天生就是如此臟的，以前河水清極了，像一張碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑、透亮。一到夏天，附近村莊的人們就到河里洗澡玩水。

4、錦江河污染之原因探究。

教師：很多同學(xué)很有疑問：究竟是什么原因?qū)е洛\江河在短短的十幾年內(nèi)就發(fā)生如此大的變化呢？經(jīng)過環(huán)保叔叔們的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下原因：

一：是胡亂開采沙石現(xiàn)象十分普遍。二：是沿河自然景觀遭到破壞。三：生活污水和工業(yè)污水排放嚴(yán)重。四：往河里讓垃圾等不文明行為。

5、錦江河整治現(xiàn)狀。

教師：為了重現(xiàn)錦江河的昔日美麗風(fēng)光，為了上饒人民的飲用水安全，錦江河河指揮部的叔叔阿姨們也做了許多的努力和挽救工作。錦江河目前的污染根源就是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與環(huán)境的保護(hù)不同步，需要我們樹立科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展。目前錦江河保潔已進(jìn)入市場化運(yùn)作，由專業(yè)公司負(fù)責(zé)河面垃圾、漂浮物的清理。

6、保護(hù)錦江河，人人有責(zé)。

教師：是的，錦江河的污染有著很多方面的原因，有的原因是不可抗拒的，有的是我們小學(xué)生還不能去做的，但也有部分原因是能通過我們的行為來改變它的。小組討論，我們能為錦江河做些什么？ 小組討論并記錄。

小組代表發(fā)言，教師記錄并補(bǔ)充：

1、節(jié)約用水，減少浪費(fèi)。具體為：A、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。B、一水多用。C、請及時(shí)制止浪費(fèi)水的行為。D、阻止滴漏，檢查維修水龍頭。

2、保護(hù)河道，防止污染。具體為A、不要向河流湖泊中傾倒廢棄物。B、不在河道內(nèi)毒魚、炸魚、電魚和設(shè)置攔河魚具。C、洗衣服或餐具時(shí)，請使用無磷洗滌劑，減少水污染。D、當(dāng)周邊企業(yè)的生產(chǎn)造成了水污染，請向有關(guān)部門舉報(bào)。

3、關(guān)注公益，人人參與。具體為：１、學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高自身環(huán)保素質(zhì)。２、積極加入環(huán)保社團(tuán)，參與環(huán)保公益活動。３、愛護(hù)花草樹木，積極參與植樹造林。４、宣傳環(huán)保，共同參與保護(hù)母親河的活動

7、拯救錦江河之決心。

教師：大家有了這樣共同的認(rèn)識，說明我們都是一個(gè)有責(zé)任感的公民。為了把這份責(zé)任感落實(shí)下去，讓同學(xué)銘記在心，現(xiàn)在我們來舉行一個(gè)“表決心儀式”?，F(xiàn)在請同學(xué)們寫下自己的決心，并貼在班級宣傳欄上。同學(xué)們：寫決心。貼在宣傳欄上。

7、教師總結(jié)：通過這次的主題隊(duì)會活動，我相信大家對我們的母親河——錦江河已經(jīng)有了更加深刻的認(rèn)識，也都紛紛表示要以主人翁的精神為拯救錦江河而貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望同學(xué)們不僅要把這些信念謹(jǐn)記在心中，并以實(shí)際行動來表示自己的決心，更希望你們把你們的這份心意傳達(dá)給你們的家長，讓我們家鄉(xiāng)的每一個(gè)人都行動起來，保護(hù)我們的母親河，因?yàn)楸Ｗo(hù)它，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳?/p>

第二篇：保護(hù)錦江河-我們在行動主題班會教案(一班)

川硐小學(xué)2016---2017學(xué)第一學(xué)期

“保護(hù)錦江河”主題班會

班主任：張紅英

一、活動目標(biāo)：多彩貴州文明行動，我們在行動---“保護(hù)錦江河”。通過“保護(hù)錦江河”的主題班會活動使學(xué)生認(rèn)識我們的母親河，了解它，保護(hù)它。增加孩子們的環(huán)保意識，鼓勵孩子們做一個(gè)講文明，高素質(zhì)的人。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：錦江河圖片

三、活動過程： 1.談話導(dǎo)入：

教師：孩子們，你們知道嗎，有綠絲帶之稱的河流是哪一條河？ 生：？

教師：那是我們銅仁人的母親河---錦江河。2.關(guān)于錦江河你知多少？

教師：很多同學(xué)都知道錦江河，那么對于錦江河你了解多少呢?能不能說一說？同學(xué)發(fā)言說說自己所了解到的錦江河。3.PPT出示錦江河圖片。⑴出示污染圖片 ⑵出示明凈的清潔圖片

4.學(xué)生看圖交流，說說你的認(rèn)識和感受 ⑴學(xué)生認(rèn)真看圖 ⑵思考圖片中錦江河污染和美化的原因 ⑶小組合作討論 ⑷匯報(bào)認(rèn)識及感受 5.教師小結(jié)

6.錦江河與生活的聯(lián)系

⑴錦江河是我們銅仁一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們的城市更加美麗。⑵我們的生活用水幾乎都是來源于錦江河，有了錦江河才使我們做飯、洗衣、洗澡、洗臉?biāo)⒀廊绱朔奖恪＂沁€有工業(yè)用水也離不開錦江的水。教師：可是母親河有段時(shí)間成了這個(gè)樣子。

a.不干凈，河兩岸倒?jié)M了垃圾。

b.這些水都是不能拿來引用的，喝了會危及身體健康。

c.聽說每年在河里劃龍船之后，河水濺到人身上，還會得皮膚病。

d.??

7.我們希望錦江河是這樣。

教師：那么我們的母親河——錦江河是不是天生就是如此臟的，以前河水清極了，像一張碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑、透亮。一到夏天，附近村莊的人們就到河里洗澡玩水。8.錦江河污染之原因探究。

教師：很多同學(xué)很有疑問：究竟是什么原因?qū)е洛\江河在短短的十幾年內(nèi)就發(fā)生如此大的變化呢？經(jīng)過環(huán)保叔叔們的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下原因： ⑴是胡亂開采沙石現(xiàn)象十分普遍。⑵是沿河自然景觀遭到破壞。⑶生活污水和工業(yè)污水排放嚴(yán)重。⑷往河里讓垃圾等不文明行為。9.保護(hù)錦江河，人人有責(zé)。

教師：是的，錦江河的污染有著很多方面的原因，有的是我們小學(xué)生還不能去做的，但也有部分原因是能通過我們的行為來改變它的.《小學(xué)生守則》第四條：明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。小組討論：我們能為錦江河做些什么？ ⑴節(jié)約用水，減少浪費(fèi)。⑵保護(hù)河道，防止污染。⑶關(guān)注公益，人人參與。10.教師總結(jié)：

孩子們，今天我們深刻的認(rèn)識和了解了我們的母親河---錦江河，看到了它遭受了我們不經(jīng)意的迫害，希望大家能夠跟身邊的親人、朋友聯(lián)手共同保護(hù)它，使它變得更美。

第三篇：保護(hù)錦江河班會教案 2

我愛家鄉(xiāng)

保護(hù)錦江河

教師：楊仁敏

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹立保護(hù)水資源、不亂扔垃圾、節(jié)約用水的環(huán)保觀念，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。

2、讓學(xué)生懂得愛護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、收集有水質(zhì)污染的圖片，愛護(hù)水資源措施等資料。

三、教學(xué)過程：

師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語，你們猜猜看它是什么？有種東西是個(gè)寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。生：水

師：水是生命之源，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。地球上幾乎所有的生物都離不開水，但是，如果錦江河里面的誰都變成了污水，我么還敢用嗎？還能用么？今天，我們一起來討論一下，要不要愛護(hù)水資源，應(yīng)采取什么樣的途徑去愛護(hù)？請大家把課前收集到的錦江河支流域的污染信息及情況拿出來共同交流。生1：我發(fā)現(xiàn)河邊的樹上掛滿了塑料垃圾，而且每漲一次水垃圾就會增多。聽大人們說，以前河里的水都是能喝的，現(xiàn)在不敢喝了。

生2：有些人常在河邊烤燒烤，每次都不把自己制造的垃圾帶走。生3：河邊的工廠長時(shí)間排放污水在河里，導(dǎo)致河水的水質(zhì)受到污染。????

同學(xué)們說的很好，而且平時(shí)啊也很會觀察。老師也收集了一些關(guān)于水質(zhì)污染的資料給大家分享一下：據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80％的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視，并對該地方的人和環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，終于揭開了這個(gè)秘密：是因?yàn)檫@兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。

師：同學(xué)們知道水質(zhì)污染帶給人類的危害么？ 自然生態(tài)景觀的破壞: 河流受到污染后,其自然生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,魚蝦等水生動物逐漸減少,甚至發(fā)生珍稀水生動物的滅絕現(xiàn)象。嚴(yán)重污染使河流變得五顏六色?氣味難聞?影響景觀。對人類健康的威脅：沿流域的地區(qū)和城市,由于河流水質(zhì)被污染,在飲用水源中已發(fā)現(xiàn)有機(jī)污染物2000余種, 其中114種是具有或懷疑具有致癌、致畸、致突變的“三致”物質(zhì)。另外水中的重金屬和水中致病微生物等有害物質(zhì)還會導(dǎo)致大規(guī)模的疾病爆發(fā)和流行,對人們的生活和健康危害極大。河流污染也可能會使水中可食用生物中毒,并且通過食物鏈危害人類的健康。工業(yè)化學(xué)品突然泄漏,造成河流污染事件,會影響較多人的生命安全。經(jīng)濟(jì)損失：資源污染造成了農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、工業(yè)的巨大經(jīng)濟(jì)損失。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國受污染農(nóng)田面積達(dá)1 000 多萬hm2,減產(chǎn)污染糧食120 億kg,因污染造成的各種魚類死亡達(dá)4 550 萬kg。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1875 億元,而僅水污染造成的損失就占76.2%達(dá)1 428.9億元.知道了水質(zhì)污染帶給我們的危害，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我么的錦江河呢？大家來討論一下：

1、節(jié)約資源 減少污染（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。

2。重復(fù)使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

3。分類回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

4。保護(hù)自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。5。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！教學(xué)后記 環(huán)保教育，重在實(shí)施?！皭圩o(hù)水資源”是我們天天喊喊得口號，學(xué)生也都清楚，但是在現(xiàn)實(shí)生活中大部分學(xué)生沒有做到，主要原因就是對水資源現(xiàn)狀不清楚，沒有愛護(hù)水資源的意識。本節(jié)課力圖讓學(xué)生通過班會活動提高學(xué)生的環(huán)保意識，在收集水的相關(guān)資料過程中，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會問題和熱愛祖國的情懷。首先從水對于人類的重要性入手，讓學(xué)生身臨其境的想象水資源被破壞后的可怕情景。讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的呼吁：節(jié)約用水，保護(hù)水資源。從而最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使這種積極性保持到生活中。在反饋中，學(xué)生談到自己不僅能夠節(jié)約用水了，還帶動了家長，即省錢又節(jié)約了水資源，一舉兩得。

第四篇：五3班主題班會教案

《小學(xué)生預(yù)防傳染性疾病》主題班會教案 班主任：趙梅五（3）班 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解小學(xué)生常見病的種類。

2、掌握常見病的預(yù)防措施及防治方法。教學(xué)重難點(diǎn)：常見疾病的預(yù)防措施。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

小學(xué)生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，也難免會有些常見病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來共同探討“小學(xué)生常見疾病的防治”。

二、小學(xué)生不傳染的常見病有哪些呢？

近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。下面我們就分別來談?wù)勊鼈兎乐畏椒ā?.近視

（1）近視是青少年的一種常見病，是指看遠(yuǎn)看不清，看近清晰的屈光異常。青少年近視多數(shù)是假性近視。其主要原因是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，就會形成真性近視。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。

（2）防治方法：

a.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“五要”、“五不要”。五要是：光線要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），勞逸要結(jié)合，字跡要清楚，要認(rèn)真做眼保健操。

五不要是：不要在光線太強(qiáng)、太弱和陽光照射下看書、寫字；不要在走路或乘車時(shí)看書、寫字；不要躺著或歪著看書；不要連續(xù)長時(shí)期看書、寫字；不要近距離看書、寫字。b.藥物治療和配戴眼鏡。2.齲齒

（1）齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。我國學(xué)生的齲齒患病情況嚴(yán)重，而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨

勢，學(xué)生牙周病患病尤為突出。因此，我們要從學(xué)生口腔健康教育入手，提高學(xué)生口腔健康意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。齲齒是口腔中的食物殘?jiān)街谘例X上經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生酸形成牙菌斑。可將齲齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病，痛起來要人命”。

（2）那么如何預(yù)防齲齒呢？

a.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習(xí)慣。

b.掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。c.推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。d.少吃甜食，加強(qiáng)鍛煉合理營養(yǎng)。e.定期檢查。3.蛔蟲感染

（1）蛔蟲感染是兒童時(shí)期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對兒童少年的健康和生長發(fā)育有長期的不良影響。（2）防治方法：

a.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。

b.注意環(huán)境衛(wèi)生。c.及時(shí)治療。4.脊柱彎曲異常

（1）脊柱彎曲異常是學(xué)生中容易發(fā)生的姿勢缺陷，主要原因是因年齡小正在長身體的時(shí)候經(jīng)常坐姿不正確、缺乏體育活動，營養(yǎng)不良和疾病導(dǎo)致的。

（2）防治方法：鼓勵孩子使用雙肩背包，要消除生活中導(dǎo)致單側(cè)股肉緊張的一些因素。教育孩子一定不要逞能背負(fù)過重的物品，堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持正確的讀寫站立姿勢。

三、小學(xué)生常見傳染性疾病的種類及預(yù)防方法。

流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。

四、如何預(yù)防由病毒引起的呼吸道傳染病呢？

（1）在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。（2）勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

（3）雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手或擦凈。（4）避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

（5）注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。

（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體免疫能力。（7）盡量避免到人多擁擠的公共場所。

（8）適當(dāng)接種疫苗也能有效的預(yù)防這類傳染病。

五、總結(jié)

你們是家庭的希望，父母都希望大家能健康成長，通過今天的學(xué)習(xí)，大家都了解了小學(xué)生常見病的基本知識以及防治措施，希望各們們樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，真正讓自己有健康的身體，樂觀的生活態(tài)度，成為祖國的棟梁之才。

第五篇：“保護(hù)母親河 我們在行動”主題班會

“保護(hù)母親河，從我做起”主題班會

1、談話導(dǎo)入

班長：同學(xué)們，俗話說：“水是生命之源”，那么誰來說說如果我們的生活沒有水會怎么樣呢？ 同學(xué)作答：（1）不能刷牙，不能洗臉，不能沖馬桶，不能....沒水的日子真恐怖，這個(gè)世界如果沒有水，簡直不敢想象。（2）如果沒有水,我們就如同樹木一般,干渴至死，如果沒有水,我們就如同魚兒一般,失去賴以生存的源泉，如果沒有水,我們就如世上所有的生物一般,走向最終的毀滅。

班長：說得真好，沒有水的生活真可怕，所以我們要珍惜愛護(hù)水資源.現(xiàn)在我來考考大家,我們哈爾濱有一條母親河叫什么名字你們知道嗎？ 同學(xué)作答：松花江。

2、松花江知多少？

班長：沒錯(cuò)，就是松花江。關(guān)于松花江你都知道什么呢？

班長：同學(xué)們知道的可真多，下面我們來全面的了解下松花江，請看屏幕。

松花江是中國東北地區(qū)的一條河流，是黑龍江的最大支流。松花江曾有很多名字，比如“難水”、“混同江”，中華人民共和國建國后改為黑龍江支流。發(fā)源于長白山主峰白頭山天池。松花江長2308千米，流域面積54.6萬平方千米。松花江是滿語“松阿里烏拉”的轉(zhuǎn)譯，就是“天河”的意思。把松花江比作從九天落到地上的天河，概括了它的寬廣綿長、富饒美麗和神奇風(fēng)光。

松花江每年通航期約200天，哈爾濱以下可通航千噸以上江輪。冬季河流封凍，但江面冰厚，可通行汽車、牽引機(jī)，交通便利。佳木斯以下為松花江、黑龍江和烏蘇里江沖積成的三江平原，地勢低平，湖泊沼澤廣布?，F(xiàn)已建設(shè)為中國重要的商品糧基地之一。松花江全流域有大小水庫1,800多座，蓄水量為200億立方米，其中第二松花江上的豐滿水電站庫容107億立方米，裝機(jī)容量554,000千瓦。

3、松花江的美麗與污染。

班長：同學(xué)們,景色秀美、風(fēng)光怡人的松花江是我們哈爾濱人的驕傲,他養(yǎng)育了一代又一代的哈爾濱人，是哈爾濱人民的母親河。下面我們就來欣賞一下母親河松花江的美景吧。（播放幻燈片）班長：同學(xué)們松花江美不美？你能用一個(gè)詞或者一句話來形容她嗎？ 同學(xué)們發(fā)言：??

班長：大家說得可真好。可是也有很多因素和突發(fā)情況威脅著我們的母親河。請看圖片（課件展示）（1）由于一部分人不自律，向水里隨手丟垃圾，大家看到的是水面上的和沖到岸邊的。還有大家看不到的沉在水底的呢。

同學(xué)們，看到松花江變成了這樣，你有什么感受？你想說什么？

同學(xué)發(fā)言： a.不干凈，河兩岸倒?jié)M了垃圾。b.這些水都是不能拿來引用的，喝了會危及身體健康??（2）不光是人們對松花江造成了一定的污染，還有很多不可控制的災(zāi)難也威脅著我們的母親河。請同學(xué)們看新聞（播放課件）

2005年11月13日，吉林石化公司雙苯廠一車間發(fā)生爆炸。共造成至少5人死亡、1人失蹤，近70人受傷。爆炸發(fā)生后，約100噸苯類物質(zhì)（苯、硝基苯等）流入松花江，造成了江水嚴(yán)重污染，水中魚類部分死亡,沿岸數(shù)百萬居民的生活受到影響。11月22日，哈爾濱市政府連續(xù)發(fā)布2個(gè)公告，證實(shí)上游化工廠爆炸導(dǎo)致了松花江水污染，動員居民儲水，這是當(dāng)時(shí)超市搶購水的現(xiàn)象。

2010年7月28日，吉林省永吉縣境內(nèi)發(fā)生特大洪水，永吉縣經(jīng)開區(qū)內(nèi)的新亞強(qiáng)生物化工有限公司、吉林眾鑫集團(tuán)兩家企業(yè)的庫房被洪水沖毀，有7000只左右的物料桶被沖入溫德河，進(jìn)而流入松花江。事件發(fā)生后幸好搶險(xiǎn)及時(shí),沒有造成太大的損失，看這就是當(dāng)時(shí)的圖片。

班長：同學(xué)們看到這樣的新聞，你又有什么感想呢？ 同學(xué)們發(fā)言??

4、宣傳“河長制”

班長：真是這樣的，不光是我們的松花江，全國所有的河流都在遭受威脅。為此我們的國家出臺了一系列的應(yīng)對措施。其中“河長制”尤為重要，我們一起來了解一下“河長制”。（播放課件）

班長：同學(xué)們，你們知道松花江的總河長是誰嗎？我們松花江的總河長就是我們省最大的官——省委書記張慶偉叔叔。

張慶偉叔叔強(qiáng)調(diào)：要保護(hù)好全省的每一條河流、每一個(gè)湖泊、每一塊濕地，讓龍江大地天更藍(lán)、山更綠、水更清、生態(tài)環(huán)境更美好。同學(xué)們鼓掌。

5、保護(hù)松花江，人人有責(zé)。

班長：相信有這么好的“河長制”和我們的總河長張慶偉叔叔的努力，松花江的水質(zhì)一定能得到改善。但同學(xué)們保衛(wèi)我們的母親河人人有責(zé)，我們能為保護(hù)母親河做些什么呢？ 同學(xué)發(fā)言。

6、保護(hù)松花江，我來表決心。

同學(xué)們說的都是好辦法，下面我們就表一下決心，我們這次班會的主題是“保護(hù)母親河，從我做起”，就讓我們用班會的主題作為我們的口號：保護(hù)母親河，從我做起！

一齊：保護(hù)母親河，從我做起！

再來：保護(hù)母親河，從我做起！

好！我們的這次班會已經(jīng)接近尾聲了，有請我們的班主任。

7、教師總結(jié)：

通過這次的主題班會活動，我相信大家對我們的母親河——松花江有了更多的了解。同學(xué)們也對如何保護(hù)母親河紛紛提出的自己的辦法。同學(xué)們就讓我們從今天開始，在實(shí)際行動中踐行，保護(hù)我們的母親河。我宣布本次以“保護(hù)母親河，從我做起”為主題 班會到此結(jié)束。