第一篇：本科(金融)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

課程編號：

課程名稱: 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課 課程學(xué)分?jǐn)?shù)： 3 課程學(xué)時(shí)數(shù)： 54 適用專業(yè)： 金融學(xué)（本）開課教學(xué)單位： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門應(yīng)用理論學(xué)科，在學(xué)科體系中起著銜接微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際貿(mào)易業(yè)務(wù)課的作用：一方面將一般經(jīng)濟(jì)理論引向進(jìn)一步深化，另一方面對宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行理論性分析。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以國民經(jīng)濟(jì)整體為對象，研究其中一些最重要的經(jīng)濟(jì)總量，如國民收入、就業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)生 的原因和變化過程；同時(shí)還研究政府基于上述因素所應(yīng)采取的財(cái)政金融政策以及這些政策的可能影響。一個(gè)優(yōu)秀的人才只有熟諳宏觀經(jīng)濟(jì)大環(huán)境，才有可能把握好事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和方向。

二、先修課程的銜接

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容為基礎(chǔ)，知識體系涉及到政府與市場的關(guān)系、政府政策機(jī)制與運(yùn)用等內(nèi)容。它是聯(lián)系一般經(jīng)濟(jì)理論與具體經(jīng)濟(jì)制度和政策的橋梁，它使一般經(jīng)濟(jì)理論具體化，又是具體經(jīng)濟(jì)制度與政策制定和實(shí)施的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)的基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握下列幾個(gè)方面的基本知識：

1、系統(tǒng)了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基本概念、基本知識和基本理論；

2、熟練掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的主要分析方法和基本模型；

3、在掌握基本原理的基礎(chǔ)上，能夠?qū)暧^經(jīng)濟(jì)理論的歷史演變和發(fā)展趨勢有一個(gè)總體的認(rèn)識和理解。

4、對宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體體系有一個(gè)明確的把握，并做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會運(yùn)用理論基礎(chǔ)知識來綜合分析問題、解決問題。

四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

第一章 導(dǎo) 論（6學(xué)時(shí)）

基本內(nèi)容：主要闡述宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究對象、研究方法、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念與理論體系。要 求：

1、通過教學(xué)，了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同之處。

2、理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究對象。

3、明確宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)。

4、明確為達(dá)到宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)而采取的主要政策工具。

5、了解20——21世紀(jì)的一些主要經(jīng)濟(jì)事件。

6、了解凱恩斯對政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)展的貢獻(xiàn)。第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和方法

1、什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

2、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及宏觀經(jīng)濟(jì)政策

3、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 第二節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念

1、國內(nèi)生產(chǎn)總值與國民生產(chǎn)總值

2、名義價(jià)值與實(shí)際價(jià)值

3、流量與存量

4、利率與貼現(xiàn)

5、預(yù)測

第二章 宏觀經(jīng)濟(jì)的衡量與均衡（6學(xué)時(shí)）

基本內(nèi)容：主要介紹了國民經(jīng)濟(jì)中最重要的指標(biāo)GDP的衡量與宏觀經(jīng)濟(jì)均衡。要 求：

1、清楚的解釋國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念。

2、掌握GDP計(jì)量的支出法和收入法。

3、了解中間產(chǎn)品的概念。

4、理解GDP、GNP、NI、PDI等概念的區(qū)別。

5、掌握宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的概念。第一節(jié) 國民收入的衡量

1、收入和支出的循環(huán)流動(dòng)

2、用總支出衡量的方法

3、用總收入衡量的方法

4、用總生產(chǎn)衡量的方法

5、GDP衡量中的其它問題 第二節(jié) 價(jià)格指數(shù)與失業(yè)率

1、名義GDP與實(shí)際GDP

2、價(jià)格指數(shù)

3、失業(yè)的計(jì)量

4、奧肯定律

第三節(jié) 國民收入的生產(chǎn)、分配和消費(fèi)

1、國民收入的生產(chǎn)

2、國民收入的分配

3、國民收入的消費(fèi) 第四節(jié) 國民收入的均衡

1、產(chǎn)品市場的均衡

2、金融市場的均衡

3、財(cái)政政策的作用

4、投資需求的變動(dòng) 第三章 失業(yè)（3學(xué)時(shí)）

基本內(nèi)容：主要介紹西方有關(guān)失業(yè)的理論模型及治理 要 求：

1、了解失業(yè)的類型。

2、了解奧肯定律。

3、區(qū)分自愿失業(yè)和非自愿失業(yè)。

4、理解中國的待業(yè)、下崗現(xiàn)象。第一節(jié) 失業(yè)的類型和自然失業(yè)率

1、失業(yè)的類型

2、自然失業(yè)率

第二節(jié) 摩擦性失業(yè)和結(jié)構(gòu)性失業(yè)

1、基本概念

2、職業(yè)搜尋理論 第三節(jié) 實(shí)際工資剛性

1、最低工資法

2、效率工資理論

第四節(jié) 失業(yè)的構(gòu)成和治理政策

1、短期失業(yè)和長期失業(yè)

2、失業(yè)人員的構(gòu)成

3、自然失業(yè)率上升及其原因

4、中國的失業(yè)現(xiàn)象、特征及治理

5、失業(yè)治理政策

第四章 通貨膨脹（3學(xué)時(shí)）

基本內(nèi)容：主要介紹貨幣的性能、職能、貨幣數(shù)量論、利率與通貨膨脹及通貨膨脹的成本。要 求：

1、能夠描述通貨膨脹，了解通貨膨脹、通貨緊縮和反通貨膨脹、反通貨緊縮的區(qū)別。

2、了解中國的改革后中國的通貨膨脹史。

3、理解通貨膨脹的效應(yīng)。

4、掌握通貨膨脹的原因及治理。第一節(jié) 貨幣的概念

1、貨幣的職能

2、貨幣的類型

3、貨幣的數(shù)量 第二節(jié) 貨幣數(shù)量論

1、數(shù)量方程式

2、貨幣供給與通貨膨脹

3、古典兩分法 第三節(jié) 通貨膨脹與利率

1、實(shí)際與名義利率

2、事前與事后利率

3、名義利率與通貨膨脹 第四節(jié) 通貨膨脹的社會成本

1、預(yù)期到的通貨膨脹

2、未預(yù)期到的通貨膨脹

3、惡性通貨膨脹

第五章 總需求與總供給（9學(xué)時(shí)）

基本內(nèi)容：本章重點(diǎn)講授總需求與總供給曲線的推導(dǎo)。要 求：

1、了解總需求曲線和總供給曲線的概念。

2、理解并掌握AD—AS模型。第一節(jié) 總需求曲線

1、總需求和總需求曲線

2、總需求曲線的變動(dòng) 第二節(jié) 總供給曲線

1、長期總供給曲線

2、短期總供給曲線

3、總供給曲線的變動(dòng) 第三節(jié) 宏觀總量的短期均衡

1、短期均衡與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)

2、總需求沖擊

3、總供給沖擊

第六章 總需求理論（12學(xué)時(shí)）

基本內(nèi)容：本章主要介紹凱恩斯主義的國民收入決定模擬，重點(diǎn)講授IS——LM模型。要 求：

1、理解簡單國民收入決定理論。

2、掌握IS—LM模型的內(nèi)容及意義。第一節(jié) 國民收入的決定 ]、計(jì)劃支出線

2、國民收入的決定

3、收入利支山的變動(dòng) 第二節(jié) 利率的決定

1、貨幣的需求

2、貨幣的供給

3、利率的決定

4、利率的傳導(dǎo)機(jī)制 第三節(jié) IS——LM模型

1、IS曲線

2、LM曲線

3、均衡的利率與國民收入

4、利率的傳導(dǎo)機(jī)制

第四節(jié) IS——LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)政策

1、財(cái)政政策的影響

2、貨幣政策的影響

3、財(cái)政政策與貨幣政策的配合

4、IS——LM模刑與總需求曲線 第七章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策（9學(xué)時(shí)）

基本內(nèi)容：本章主要講授財(cái)政政策、貨幣政策及其運(yùn)用，以及宏觀經(jīng)濟(jì)政策方面的深化研究。要 求：

1、掌握財(cái)政政策、貨幣政策的概念。

2、理解財(cái)政政策、貨幣政策影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的機(jī)制。

3、了解改革后中國的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。第一節(jié) 財(cái)政政策

1、財(cái)政政策的工具

2、自動(dòng)穩(wěn)定器

3、赤字政策與公債 第二節(jié) 貨幣政策

1、貨幣政策的工具

2、貨幣政策的局限性 第三節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的深化

1、主動(dòng)性政策和被動(dòng)性政策

2、有規(guī)則和無規(guī)則

3、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)理論的最新發(fā)展

五、課內(nèi)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)安排

課堂討論、案例分析、上機(jī)實(shí)驗(yàn)占用6課時(shí)。

六、課程考核方式

課堂參與 課堂內(nèi)、外作業(yè)

課程結(jié)束考試 70 % 100 %

七、主要參考書 主要參考書目：

①（美）曼昆 著，梁小民 譯 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》版社，2003年。

②（美）奧利維爾·布蘭查德 著，鐘笑寒等際版），清華大學(xué)出版社，2003年。③（美）邁克爾·帕金 著，梁小民出版社，2003年。④ 羅賓·巴德、邁克爾·帕金 著，張弘等版，中國人民大學(xué)出版社，2004年。⑤ 黃景貴 編著，《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)——小品、習(xí)題與案例》，海南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、海南大學(xué)MBA教育中心，⑥

高鴻業(yè) 著，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第二版，中國人民大學(xué)出版社，⑦ 盧鋒 著，《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中國版，北京大學(xué)出版社，⑧ R.多恩布什，S.費(fèi)希爾，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，⑨ 課外閱讀經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、中國經(jīng)營報(bào)等。執(zhí)筆： 湯伶俐

2版（國

2000年。年。% 20 %

（原書第3版），機(jī)械工業(yè)出

譯 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第

譯 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第5版，人民郵電

譯 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》第 2005年。2002

1997

審閱：

第二篇：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》本科理論課程教學(xué)大綱

工商管理系本科理論課程教學(xué)大綱

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(Macro—economics)課程編碼：1111203 學(xué)分：3分

總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，其中，理論學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí) 適應(yīng)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè) 先修課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 執(zhí)筆人： 審訂人：

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是經(jīng)貿(mào)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，是現(xiàn)代理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分，它以整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)為研究對象，通過對國民經(jīng)濟(jì)總量相互關(guān)系的研究，揭示宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中的矛盾、宏觀經(jīng)濟(jì)變化規(guī)律以及政府的經(jīng)濟(jì)政策對國民經(jīng)濟(jì)的影響。通過本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生對宏觀經(jīng)濟(jì)的總體結(jié)構(gòu)、宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的不同學(xué)派等問題有一個(gè)基本的認(rèn)識，并能運(yùn)用所學(xué)的知識，對現(xiàn)實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況、運(yùn)行的基本趨勢進(jìn)行初步的分析。通過這門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念與基本理論，掌握所運(yùn)用的基本方法，以作為學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。同時(shí)也了解政府制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策的理論依據(jù)，為學(xué)生將來的實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科知識打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

第一章西方國民收入核算（6學(xué)時(shí)）

本章為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的導(dǎo)言，簡述宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、研究方法和基本理論問題，討論國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的定義及其核算方法，分析國民收入的流量循環(huán)模型。本章重點(diǎn)要求學(xué)生理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架和一些基本概念。

本章重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、定義和衡量總產(chǎn)出或總收入的五個(gè)總量指標(biāo)及其相互關(guān)系；

2、核算國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法；

3、國民收入的構(gòu)成及儲蓄——投資恒等式。

第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象；

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法

第二節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)總值

第三節(jié)核算國民收入的兩種方法

第四節(jié)國民收入的基本公式：投資--儲蓄恒等式 第二章簡單國民收入決定理論（6學(xué)時(shí)）

國民收入決定理論是現(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人凱恩斯學(xué)說的中心內(nèi)容。凱恩斯主義的全部理論涉及四個(gè)市場：產(chǎn)品市場、貨幣市場、勞動(dòng)市場和國際市場。只包括產(chǎn)品市場的理論被稱為簡單的國民收入決定理論。本章介紹凱恩斯的簡單國民收入決定模型，討論短期內(nèi)決定均衡國民收入的主要因素，分析政府收支（財(cái)政）對均衡國民收入決定的影響，提出乘數(shù)原理。本章的內(nèi)容，要求學(xué)生作為重點(diǎn)掌握。

本章重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、凱恩斯的消費(fèi)理論和消費(fèi)函數(shù)；

2、均衡國民收入及其決定因素

3、財(cái)政與均衡國民收入的決定乘數(shù)原理。第一節(jié)投資與儲蓄的相等

第二節(jié)消費(fèi)函數(shù)

第三節(jié)國民收入的決定

第四節(jié)簡單收入決定的動(dòng)態(tài)模型和乘數(shù)論 第五節(jié)三部門和四部門國民收入的決定

第三章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡（6學(xué)時(shí)）

現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中同時(shí)存在著產(chǎn)品市場和貨幣市場。它們緊密聯(lián)系、相互影響，共同決定著均衡的國民收入水平。強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品市場和貨幣市場并非相互獨(dú)立，貨幣對經(jīng)濟(jì)非中性，是凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)。本章運(yùn)用一般均衡分析方法，引進(jìn)貨幣市場因素，討論兩個(gè)市場同時(shí)實(shí)現(xiàn)均衡的情況下，總需求水平和均衡國民收入水平的決定，建立起現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)分析的核心工具之一：IS—LM模型。本章要求學(xué)生在理解和掌握（包括模型的推導(dǎo)）模型的基礎(chǔ)之上，初步練習(xí)運(yùn)用模型。

本章重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、投資需求函數(shù)；

2、IS曲線的含義和性質(zhì)；

3、凱恩斯的貨幣需求理論以及 LM曲線的含義和性質(zhì)；

4、IS—LM曲線的含義和性質(zhì)。

第一節(jié)投資的決定

一、投資與利率；

二、資本邊際效率的意義；

三、資本邊際效率曲線；

四、投資邊際效率曲線

第二節(jié)IS曲線

一、IS曲線及其推導(dǎo)；

二、IS曲線的斜率；

三、IS曲線的移動(dòng)

第三節(jié)利率的決定

一、利率決定于貨幣的需求和供給；

二、貨幣需求動(dòng)機(jī)；

三、流動(dòng)偏好陷阱；

四、貨幣需求函數(shù)；

五、貨幣供求均衡和利率的決定

第四節(jié)LM曲線

一、LM曲線及其推導(dǎo)；

二、LM曲線的斜率；

三、LM曲線的移動(dòng)

第五節(jié)IS—LM分析

一、兩個(gè)市場同時(shí)均衡的利率和收入；

二、均衡收入和利率的變動(dòng)

第六節(jié)凱恩斯的基本理論框架

第四章宏觀經(jīng)濟(jì)政策

（6學(xué)時(shí)）

宏觀經(jīng)濟(jì)政策是現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分。其中，財(cái)政政策和貨幣政策是西方國家進(jìn)行總需求管理的兩大基本經(jīng)濟(jì)政策，其理論基礎(chǔ)是IS—LM模型，在上述模型的基礎(chǔ)上，從理論上分析財(cái)政政策和貨幣政策的運(yùn)用及其效果。并從實(shí)踐方面討論西方國家如何制定和實(shí)施財(cái)政政策和貨幣政策，考察西方宏觀經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展演變過程。這些內(nèi)容也是財(cái)政學(xué)和貨幣銀行學(xué)的重要組成部分。本章要求學(xué)生重點(diǎn)掌握財(cái)政政策、貨幣政策的運(yùn)用及其效果分析，掌握諸如政策目標(biāo)、各種政策工具及傳導(dǎo)機(jī)制，了解各種經(jīng)濟(jì)政策的適用條件及其局限性。

本章重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、財(cái)政政策的運(yùn)用及其效果分析；

2、貨幣政策的運(yùn)用及其效果分析；

3、兩種政策的配合使用；

4、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)及其相互關(guān)系；

5、財(cái)政政策工具及其實(shí)施；

6、貨幣政策工具及傳導(dǎo)機(jī)制；

7、各種經(jīng)濟(jì)政策的適用條件及其局限性。

第一節(jié)經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo) 第二節(jié)財(cái)政政策

一、財(cái)政政策的含義及影響；

二、財(cái)政政策效果和“擠出”效應(yīng)；

三、西方國家財(cái)政的構(gòu)成；

四、財(cái)政政策工具；

五、自動(dòng)穩(wěn)定器與斟酌使用的財(cái)政政策；

六、功能財(cái)政和預(yù)算盈余；

七、充分就業(yè)預(yù)算盈余

第三節(jié)貨幣政策

一、貨幣政策含義及效果分析；

二、銀行和存款創(chuàng)造；

三、貨幣政策及其工具；

四、貨幣政策的局限性

第四節(jié)兩種政策的混合使用

第五節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論的演變 第五章總需求—總供給模型（4學(xué)時(shí)）

價(jià)格水平同產(chǎn)量（收入）水平密切相關(guān)。簡單國民收入決定模型和IS—LM模型假定價(jià)格水平是不變的，沒有討論價(jià)格水平同產(chǎn)量（收入）水平之間的關(guān)系。總需求（AD）—總供給（AS）模型則取消了價(jià)格水平固定不變的假定，著重說明價(jià)格水平和產(chǎn)量（收入）水平的決定。AD—AS模型是宏觀經(jīng)濟(jì)分析的重要工具，也是理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中一些重大問題的基礎(chǔ)。本章要求學(xué)生在理解和掌握（包括模型的推導(dǎo)）模型的基礎(chǔ)之上，初步練習(xí)運(yùn)用模型。

本章重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、總需求函數(shù)和總需求曲線及其推導(dǎo)；

2、總供給函數(shù)和總供給曲線、長短期的區(qū)別AD—AS模型及其政策含義。

第一節(jié)總需求函數(shù)及總需求曲線 第二節(jié)總供給的一般說明

一、宏觀生產(chǎn)函數(shù)與潛在產(chǎn)量；

二、勞動(dòng)市場均衡理論 第三節(jié)長期總供給曲線

第四節(jié)短期總供給曲線

第五節(jié)長短期曲線的同時(shí)使用及其政策 第六節(jié)總需求和總供給曲線的數(shù)學(xué)小結(jié) 第六章國際經(jīng)濟(jì)的基本知識（3學(xué)時(shí)）

前述各章討論的是封閉型經(jīng)濟(jì)，但在現(xiàn)實(shí)世界中，任何一國經(jīng)濟(jì)都是或多或少對外開放的，即所謂的開放經(jīng)濟(jì)。因此，西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也必須分析和說明開放條件下宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和調(diào)節(jié)。本章介紹國際貿(mào)易和國際金融方面的基本知識，目的是為分析開放條件下宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和調(diào)節(jié)提供理論準(zhǔn)備。本章內(nèi)容是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際金融學(xué)的重要組成部分。

本章重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、國際貿(mào)易理論；

2、國際貿(mào)易組織；

3、國際貿(mào)易政策；

4、國際金融體系。

第一節(jié)國際貿(mào)易理論

一、重商主義；

二、亞當(dāng).斯密的絕對優(yōu)勢說；

三、李嘉圖的比較成本說；

四、約翰.穆勒的國際價(jià)值理論—相互需求說；

五、馬歇爾的國外貿(mào)易需求曲線；

六、國際貿(mào)易的利益分配；

七、赫克歇爾—俄林的資源稟賦理論

第二節(jié)國際貿(mào)易組織 第三節(jié)國際貿(mào)易政策

一、關(guān)稅及其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；

二、非關(guān)稅壁壘；

三、當(dāng)代世界貿(mào)易政策

第四節(jié)國際金融與國際貨幣制度

一、外匯與匯率制度；

二、國際貨幣體制的演變 第七章開放經(jīng)濟(jì)理論（5學(xué)時(shí)）

本章介紹開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論，論述用來解釋經(jīng)濟(jì)貿(mào)易余額和匯率的IS—LM—BP模型，分析貿(mào)易政策的宏觀經(jīng)濟(jì)影響，討論國際經(jīng)濟(jì)對一國經(jīng)濟(jì)的作用。本章要求學(xué)生在理解和掌握（包括模型的推導(dǎo)）模型的基礎(chǔ)之上，初步練習(xí)運(yùn)用模型。

本章重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、BP曲線 IS—LM—BP模型；

2、開放經(jīng)濟(jì)中的財(cái)政政策和貨幣政策。

第一節(jié)國際收支平衡表

一、國際收支平衡表的編制原則；

二、國際收支平衡表

第二節(jié)經(jīng)常項(xiàng)目與宏觀經(jīng)濟(jì)理論體系

第三節(jié)資本項(xiàng)目與宏觀經(jīng)濟(jì)理論體系 第四節(jié)國際收支的平衡

第五節(jié)調(diào)整國內(nèi)均衡和國外均衡的政策

第六節(jié)包括國際部門在內(nèi)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論體系的數(shù)學(xué)小結(jié) 第八章通貨膨脹理論與失業(yè)理論

（5學(xué)時(shí)）

通貨膨脹和失業(yè)是宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中經(jīng)常出現(xiàn)的兩種現(xiàn)象，不利于市場經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行。本章介紹西方通貨膨脹理論，考察通貨膨脹的形成機(jī)理，分析通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)社會效應(yīng)，討論治理通貨膨脹的政策以及介紹西方失業(yè)理論，考察失業(yè)形成的原因，分析失業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)損失和社會效應(yīng)，討論治理失業(yè)的政策。

本章重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、通貨膨脹的定義和分類；

2、通貨膨脹的成因；

3、治理通貨膨脹的對策；

4、菲利普斯曲線；

5、奧肯定律。

第一節(jié)通貨膨脹的種類

第二節(jié)通貨膨脹的起因及其影響

一、通貨膨脹的起因；

二、通貨膨脹的影響

第三節(jié)價(jià)格調(diào)整曲線或菲利普斯曲線

第四節(jié)用衰退來降低通貨膨脹率 第五節(jié)其他對付通貨膨脹的辦法 第六節(jié)失業(yè)概述

第七節(jié)失業(yè)的經(jīng)濟(jì)影響及奧肯定律 第八節(jié)失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系

第九章經(jīng)濟(jì)增長及經(jīng)濟(jì)周期理論

（5學(xué)時(shí)）

經(jīng)濟(jì)增長理論及經(jīng)濟(jì)周期理論是現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分。本章介紹西方經(jīng)濟(jì)增長理論的主要內(nèi)容，考察決定經(jīng)濟(jì)增長的主要因素及其貢獻(xiàn)，討論理想的經(jīng)濟(jì)增長率以及實(shí)現(xiàn)理想經(jīng)濟(jì)增長率的途徑以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)周期一些基本概念。本章要求學(xué)生理解和掌握相關(guān)模型（包括模型的推導(dǎo)）及其理論含義。

本章重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、經(jīng)濟(jì)增長的源泉；

2、哈羅德—多馬模型；

3、新古典增長理論；

4、經(jīng)濟(jì)增長因素分析；

5、經(jīng)濟(jì)周期理論；

6、乘數(shù)—加速數(shù)模型。

第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長的源泉 第二節(jié)哈羅德—多馬模型 第三節(jié)新古典增長模型

一、新古典增長模型的基本方程；

二、經(jīng)濟(jì)增長的黃金分割律；

三、增長率的分解

第四節(jié)經(jīng)濟(jì)增長因素的分析

一、丹尼森對經(jīng)濟(jì)增長因素的分析；

二、庫茲涅茨對經(jīng)濟(jì)增長因素的分析

第五節(jié)最優(yōu)經(jīng)濟(jì)增長途徑簡述

第六節(jié)經(jīng)濟(jì)周期理論概說

一、經(jīng)濟(jì)周期的定義及階段；

二、經(jīng)濟(jì)周期的類型；

三、經(jīng)濟(jì)周期理論概說 第十章新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)

（2學(xué)時(shí)）

現(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是沿著新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和新增長理論三條線索發(fā)展的。本章介紹新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和政策主張，目的是使學(xué)生概略了解西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

本章重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、貨幣主義（新貨幣數(shù)量論）；

2、自然率假說；

3、盧卡斯總供給曲線；

4、實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論；

5、粘性價(jià)格理論；

6、新凱恩斯主義的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)理論

第一節(jié)三個(gè)學(xué)派產(chǎn)生的歷史背景 第二節(jié)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述 第三節(jié)新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)概述

第四節(jié)新增長理論概述 第五節(jié)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的分歧

三、教學(xué)基本要求

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)貿(mào)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，通過這門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念與基本理論，掌握所運(yùn)用的基本方法，以作為學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。

四、大綱說明

本大綱適用于經(jīng)貿(mào)及管理類本科各專業(yè)。教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)為48學(xué)時(shí)。課堂教學(xué)以參考書為參考材料，按照本大綱的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。本課程宜安排在學(xué)生學(xué)完微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之后的第二學(xué)年上學(xué)期。

五、教學(xué)參考書

［1］高鴻業(yè)．西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）（第六版）［M］．北京：中國人民大學(xué)出版社，2014年．

［2］[美]薩繆爾森，諾德豪斯．宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第十九版）（中譯本）［M］．北京：人民郵電出版社，2013年．

［3］[美]曼昆．經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第七版）（中譯本）［M］．北京：北京大學(xué)出版社，2015年． ［4］宋承先，許強(qiáng)．現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)—宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第三版)［M］．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年．

六、學(xué)習(xí)網(wǎng)站

［1］中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng)，網(wǎng)址：http://004km.cn/ ［2］人民網(wǎng)，網(wǎng)址：http://004km.cn/ ［3］新華網(wǎng)，網(wǎng)址：http://004km.cn/ ［4］中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)，網(wǎng)址：http://004km.cn/

第三篇：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

楊衍江

本課程使用的教材：（面向21世紀(jì)課程教材）《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，黃亞鈞主編，（北京）高等教育出版社出版，2005年12月第二版。

本課程的先導(dǎo)課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等。

本課程的性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)類與管理類的專業(yè)基礎(chǔ)課。計(jì)劃總教學(xué)時(shí)數(shù)：54節(jié)。考試方式：考試。

本課程的教學(xué)目的：以凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為主線，介紹西方現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法、基礎(chǔ)概念和基本原理。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解SNA體系的理論模型和國民收入核算的三種方法；要求學(xué)生掌握國民收入的相關(guān)概念，熟悉國民收入決定的三大模型；要求學(xué)生了解宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)，掌握與宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)增長理論、失業(yè)理論和通貨膨脹理論。

本課程適應(yīng)的專業(yè)：經(jīng)濟(jì)類和管理類相關(guān)專業(yè)。

第一章 導(dǎo) 論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、中心理論、研究方法及其與西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別；通過介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的沿革和凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)分歧，使學(xué)生初窺宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)發(fā)展的性質(zhì)；掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的幾對基本概念。

一、什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

解析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義，說明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、中心理論和研究方法。說明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論假設(shè)、基本內(nèi)容、理論體系和授課的框架結(jié)構(gòu)。介紹說明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的“微觀基礎(chǔ)”。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展沿革

古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)。“凱恩斯革命”及凱恩斯主義者的基本觀點(diǎn)。凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)及其在當(dāng)代的發(fā)展。

三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本概念

GNP與GDP。名義價(jià)值與實(shí)際價(jià)值。流量與存量。

第二章 宏觀經(jīng)濟(jì)的衡量與均衡

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解SNA體系的理論模型和國民收入核算的三種方法，理解兩部

I 門經(jīng)濟(jì)和四部門經(jīng)濟(jì)的供求均衡方程式；掌握廣義國民收入五個(gè)基本總量的概念及其相互關(guān)系；掌握與國民收入核算有關(guān)的價(jià)格指數(shù)概念和價(jià)格指數(shù)的計(jì)算方法、奧肯定理的含義；掌握凱恩斯消費(fèi)函數(shù)理論的基本內(nèi)容及其在當(dāng)代的重大發(fā)展；掌握凱恩斯投資理論的基本內(nèi)容及其在當(dāng)代的重大發(fā)展；理解均衡國民收入決定條件的公式推導(dǎo)、乘數(shù)原理和財(cái)政政策“擠占效應(yīng)”的含義。

第一節(jié) 國民收入的衡量

一、收入與支出的環(huán)流模型

兩部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。四部門收支環(huán)流模型及其供求衡等方程式。

二、衡量GNP的支出法

支出法的概念和計(jì)算公式。用支出法衡量GNP方法的各項(xiàng)說明。

三、衡量GNP的部門法

部門法的概念、計(jì)算方式和表格說明。

四、衡量GNP的收入法

GNP與收入：廣義GNP與狹義GNP，廣義GNP的五個(gè)基本概念及其相互關(guān)系。衡量GNP的收入法。

第二節(jié) 價(jià)格指數(shù)和失業(yè)率

一、價(jià)格指數(shù)

價(jià)格指數(shù)的基本含義和計(jì)算公式。價(jià)格指數(shù)的具體形式：GNP（或GDP）消脹指數(shù)；CPI；PPI。

二、失業(yè)的統(tǒng)計(jì)

總?cè)丝诘膭澐?。勞?dòng)參與率、失業(yè)率和就業(yè)率的計(jì)量。

三、奧肯定理

奧肯定理的基本含義。奧肯定理的應(yīng)用。

第三節(jié) 國民收入的消費(fèi)

一、消費(fèi)理論及其發(fā)展

消費(fèi)概說。凱恩斯的消費(fèi)理論：消費(fèi)函數(shù)與儲蓄函數(shù)。經(jīng)驗(yàn)結(jié)論與凱恩斯“平均消費(fèi)假設(shè)之謎”。凱恩斯消費(fèi)理論的發(fā)展：跨期選擇理論；消費(fèi)與儲蓄的生命周期假說；持久性收入假說。

二、投資理論及其發(fā)展

投資、投資決策。MEC（資本的邊際效率）和MEI（投資的邊際效率）。投資的加速原理。當(dāng)代投資理論：企業(yè)固定資本需求的決定因素；住宅投資的影響因素；存貨投資及其影響因素。

第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)均衡

一、產(chǎn)品市場的均衡

均衡國民收入的決定條件。乘數(shù)原理。

II

二、金融市場的均衡

金融市場均衡的條件。國民儲蓄、私人儲蓄和公共儲蓄。

三、財(cái)政政策的作用

G和T變動(dòng)對宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的影響。財(cái)政政策的“擠占效應(yīng)”。

第三章 總需求理論：國民收入決定模型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握簡單的國民收入決定模型基本內(nèi)容和模型的前提和結(jié)論。掌握擴(kuò)展的國民收入決定模型——IS-LM模型的基本內(nèi)容，熟悉IS曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)；掌握凱恩斯的貨幣需求理論及LM曲線的公式推導(dǎo)。理解IS-LM模型均衡點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)含義。能夠運(yùn)用擴(kuò)展的國民收入模型對宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有效性進(jìn)行基本的分析。

第一節(jié) 簡單的國民收入決定模型

一、計(jì)劃支出線

計(jì)劃支出線與總需求。計(jì)劃支出線的公式及其經(jīng)濟(jì)含義。

二、國民收入的決定

國民收入的決定：圖解。宏觀經(jīng)濟(jì)趨向均衡點(diǎn)的方式。

三、均衡國民收入與支出的變動(dòng)

自主性支出的變動(dòng)與均衡國民收入的決定。邊際支出傾向的變動(dòng)與均衡國民收入的決定。政府稅收對均衡國民收入的影響。節(jié)約的“悖論”。

第二節(jié) IS-LM模型：擴(kuò)展的凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型

一、IS曲線：產(chǎn)品市場的均衡

投資需求曲線：圖形和投資函數(shù)的具體形式；IS曲線的圖形推導(dǎo)；IS曲線的公式推導(dǎo)。IS曲線的特點(diǎn)。

二、LM曲線：金融市場的均衡

凱恩斯的貨幣需求理論、利率傳導(dǎo)機(jī)制與均衡利息率的決定。LM曲線的公式推導(dǎo)。LM曲線的特點(diǎn)。

三、產(chǎn)品市場和金融市場同時(shí)實(shí)現(xiàn)均衡：IS-LM模型

IS-LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。均衡國民收入與均衡利率的決定：公式求解。

第三節(jié) IS-LM模型與宏觀經(jīng)濟(jì)政策

一、財(cái)政政策及其有效性

財(cái)政政策概說：概念、分類和主要的財(cái)政政策介紹。財(cái)政政策的作用。財(cái)政政策的有效性分析：圖示法和公式法。

二、貨幣政策及其有效性

貨幣政策概說：貨幣政策的概念、分類；貨幣政策與財(cái)政政策的作用比較；貨幣主義者的貨幣政策思想。貨幣政策的作用。貨幣政策的有效性分析：圖示法

III 和公式法。

三、財(cái)政政策與貨幣政策的配合

財(cái)政政策與貨幣政策各自的局限性。財(cái)政政策與貨幣政策配合使用的類型?！跋鄼C(jī)抉擇”。

第四章 AD-AS模型：一般的凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握總需求曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)。掌握總供給曲線的基本形狀和不同假設(shè)下總供給曲線的含義與特點(diǎn)。認(rèn)識長期與短期總供給曲線的聯(lián)系與區(qū)別。理解宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的類型及其與經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng)之間的關(guān)系。了解總需求沖擊和總供給沖擊對宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。

第一節(jié) 總需求曲線

一、總需求曲線及其推導(dǎo)

總需求曲線的定義?？傂枨笄€的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)?？傂枨笄€向下傾斜的原因詮釋。

二、總需求曲線的移動(dòng)

預(yù)期、政府政策和世界經(jīng)濟(jì)對總需求曲線的影響。

第二節(jié) 總供給曲線

一、總供給曲線的形狀

總供給曲線的定義?？偣┙o曲線的形狀：凱恩斯主義總供給曲線；長期總供給曲線；短期總供給曲線。不同供給假定下AD變化對均衡國民收入和均衡價(jià)格水平是影響。

二、總供給曲線的移動(dòng)

長期總供給曲線的移動(dòng)。短期總供給曲線的移動(dòng)。

第三節(jié) AD-AS模型和宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)短期均衡

一、AD-AS模型

模型的圖示。均衡點(diǎn)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的理論說明。

二、短期均衡與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)

宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的三種類型。經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因和波動(dòng)的幅度。

三、總需求沖擊和總供給沖擊

總需求沖擊對宏觀經(jīng)濟(jì)均衡點(diǎn)的影響。總供給沖擊對宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的影響。

第五章 總供給理論

IV 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解總供給曲線為什么向右上傾斜原因的理論解釋，掌握工資粘性模型、價(jià)格粘性模型、工人錯(cuò)覺模型和不同全信息模型的前提、基本內(nèi)容（含公式推導(dǎo)）和結(jié)論。熟悉菲利浦斯曲線的基本含義和政策含義，菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因。了解短期菲利浦斯曲線與長期菲利浦斯曲線的區(qū)別和貨幣主義與理性預(yù)期學(xué)派的觀點(diǎn)分歧。

第一節(jié) 總供給模型

一、工資粘性模型

二、價(jià)格粘性模型

三、工人錯(cuò)覺模型

四、不完全信息模型和附加預(yù)期的AS曲線

第二節(jié) 總產(chǎn)量的波動(dòng)與調(diào)整

一、總需求沖擊

二、總供給沖擊

第三節(jié) 菲利浦斯曲線

一、菲利浦斯曲線：提出、修正及其推導(dǎo)

二、菲利浦斯曲線與通貨膨脹的原因

三、短期與長期菲利浦斯曲線：貨幣主義與理性預(yù)期學(xué)派的觀點(diǎn)

第六章 經(jīng)濟(jì)增長理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉經(jīng)濟(jì)增長的含義和經(jīng)濟(jì)增長的源泉分析。掌握哈羅德模型、新古典模型、新劍橋模型和索洛模型的前提、基本內(nèi)容（含模型的公式）和模型的結(jié)論。了解經(jīng)濟(jì)增長理論在當(dāng)代的發(fā)展。

第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長理論概況

一、經(jīng)濟(jì)增長的含義

V

二、經(jīng)濟(jì)增長理論的發(fā)展與現(xiàn)狀

三、經(jīng)濟(jì)增長的源泉

第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長模型

一、哈羅德-多瑪經(jīng)濟(jì)增長模型

二、新古典經(jīng)濟(jì)增長模型

三、新劍橋經(jīng)濟(jì)增長模型

四、索洛模型-新古典增長理論的代表

五、經(jīng)濟(jì)增長理論的深化

第七章 失業(yè)和通貨膨脹理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉充分就業(yè)的含義和失業(yè)的類型劃分。掌握職業(yè)搜尋理論、貝弗里奇曲線和實(shí)際工資剛性對失業(yè)現(xiàn)象的理論解釋。了解失業(yè)治理的主動(dòng)性政策和被動(dòng)性政策。了解貨幣的基本知識，掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣機(jī)制的理論和貨幣乘數(shù)的概念，掌握費(fèi)雪方程和通貨膨脹的概念。熟悉西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對通貨膨脹成因和通貨膨脹效應(yīng)的理論解釋。

第一節(jié) 失業(yè)的類型、理論詮釋及其治理

一、充分就業(yè)和失業(yè)的類型

二、對失業(yè)現(xiàn)象的理論詮釋

三、失業(yè)的構(gòu)成和治理政策

第二節(jié) 貨幣和通貨膨脹的基本知識

一、貨幣與貨幣數(shù)量論

二、貨幣供給

三、通貨膨脹及其衡量

VI

四、通貨膨脹與利率

第三節(jié) 對通貨膨脹的理論詮釋

一、對通貨膨脹的成因分析

二、對通貨膨脹效應(yīng)的理論分析

第八章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策和理論

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系，明確宏觀經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)及其互相矛盾性，認(rèn)識宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其工具的基本分類。理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施中的困難，掌握政策時(shí)滯的分類及其基本含義。了解在宏觀經(jīng)濟(jì)政策上的基本分歧，掌握固定規(guī)則和相機(jī)抉擇的含義與分歧。

第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概說

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策及其地位

二、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)

三、宏觀經(jīng)濟(jì)政策工具

四、宏觀經(jīng)濟(jì)政策上的認(rèn)識分歧

第二節(jié) 主動(dòng)性政策和被動(dòng)性政策

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施中的困難

二、主動(dòng)與被動(dòng)——政策問題上的分歧

第三節(jié) 有規(guī)則和無規(guī)則

一、相機(jī)抉擇與固定規(guī)則

二、制訂規(guī)則的困惑

VII

第四篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

【課程基本情況】

一、課程代碼：

二、課程類別及性質(zhì)：專業(yè)必修課

三、課程學(xué)時(shí)學(xué)分：54學(xué)時(shí)（教學(xué)：54 實(shí)踐：0）3學(xué) 分

四、教學(xué)對象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各專業(yè)本科二年級學(xué)生（第三學(xué)期）

五、課程教材：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》亞歷主編 化學(xué)工業(yè)出版社 2009

六、開設(shè)系（部）：經(jīng)濟(jì)管理系

七、先修課：微積分、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

【教學(xué)目的】

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是國家教育部規(guī)定的高等院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程之一，是財(cái)經(jīng)類專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，是我系各專業(yè)的必修課和專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程是為適應(yīng)學(xué)院培養(yǎng)“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“重能力”的經(jīng)濟(jì)管理專門人才而開設(shè)的一門專業(yè)理論課程。

通過學(xué)習(xí)該課程，旨在使學(xué)生了解和掌握從事經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理等實(shí)務(wù)工作所必須的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，包括國民收入核算、國民收入決定、產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡、宏觀經(jīng)濟(jì)模型、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析等宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論；傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論和當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。本課程以傳統(tǒng)的和當(dāng)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)已取得的成果依據(jù)，借鑒國內(nèi)外科研成果，嚴(yán)密的邏輯推理和理論與實(shí)際緊密結(jié)合是本課程顯著的特點(diǎn)，注重思維方法和分析方法的訓(xùn)練應(yīng)是本課程教學(xué)的重點(diǎn)。

【教學(xué)內(nèi)容、基本要求及課時(shí)分配】

第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（4課時(shí)）基本要求：（1）掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象。

（2）理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容。（3）了解宏觀經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系。（4）理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系。（5）理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。

本章重點(diǎn)： 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象，基本內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。

本章難點(diǎn)： 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。第二章 衡量宏觀經(jīng)濟(jì)的主要指標(biāo)（4課時(shí)）

第一節(jié)

國內(nèi)生產(chǎn)總值及其衡量（2課時(shí)）基本要求:（1）理解掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念。

（2）掌握衡量國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法：支出法、收入法、生產(chǎn)法。（3）理解掌握與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個(gè)概念。（4）了解GDP衡量經(jīng)濟(jì)成果的缺陷。

第二節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式（1課時(shí)）基本要求：（1）理解掌握兩部門經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式。

（2）理解掌握三部門經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式。（3）理解掌握四部門經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式。

第三節(jié) 收入恒等式（1課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握兩部門經(jīng)濟(jì)收入恒等式:C+I=C+S。

（2）理解掌握三部門經(jīng)濟(jì)收入恒等式:C+I+G=C+S+T。（3）理解掌握四部門經(jīng)濟(jì)收入恒等式:C+I+G+X=C+S+T+M。

本章重點(diǎn)： 國內(nèi)生產(chǎn)總值，衡量國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法：支出法、收入法、生產(chǎn)法，與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個(gè)概念，國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式，國民收入恒等式。

本章難點(diǎn)：支出法，與國內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個(gè)概念，國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式，國民收入恒等式。

第三章 簡單的國民收入決定模型（6課時(shí)）第一節(jié) 總支出構(gòu)成及其決定（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握兩部門經(jīng)濟(jì)模型的基本假設(shè)。

（2）理解掌握凱恩斯的消費(fèi)理論。（3）了解其他關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的理論。

第二節(jié) 均衡國民收入的決定（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握兩部門均衡國民收入的決定。

（2）理解掌握三部門經(jīng)濟(jì)國民收入決定。（3）了解四部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定

第三節(jié) 乘數(shù)理論（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握乘數(shù)的定義和乘數(shù)效應(yīng)的形成機(jī)制

（2）理解掌握三部門的政府購買支出乘數(shù)、稅收和轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)

（3）理解四部門的進(jìn)出口乘數(shù)

本章重點(diǎn)： 凱恩斯的消費(fèi)理論，兩部門均衡國民收入的決定，乘數(shù)原理，三部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定，四部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定。

本章難點(diǎn)： 凱恩斯的消費(fèi)理論，兩部門均衡國民收入的決定，乘數(shù)原理，三部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定，四部門經(jīng)濟(jì)的國民收入決定。

第四章 IS-LM模型（8課時(shí)）第一節(jié) 投資的決定（2課時(shí)）基本要求：（1）了解實(shí)際利率與投資。

（2）理解掌握資本邊際效率的意義和資本邊際效率曲線的內(nèi)容。

第二節(jié) IS曲線（1課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握IS曲線及其推導(dǎo)。

（2）掌握IS曲線的斜率。（3）理解掌握IS曲線的移動(dòng)。

第三節(jié) 利率的決定（2課時(shí)）基本要求：（1）理解貨幣的需求和供給。

（2）理解掌握貨幣需求動(dòng)機(jī)。（3）理解掌握流動(dòng)偏好陷阱。（4）理解掌握貨幣需求函數(shù)。

（5）理解掌握貨幣供求均衡和利率的決定。

第四節(jié) LM曲線（1課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握LM曲線的推導(dǎo)。

（2）理解掌握LM曲線的斜率。（3）理解掌握LM曲線的移動(dòng)。

第五節(jié) IS—LM分析（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握兩個(gè)市場同時(shí)均衡的利率和收入。

（2）理解掌握均衡收入和利率的變動(dòng)。

本章重點(diǎn)：資本邊際效率曲線的內(nèi)容，IS曲線及其推導(dǎo)，IS曲線的移動(dòng)，貨幣需求動(dòng)機(jī)，流動(dòng)偏好陷阱，貨幣供求均衡和利率的決定，LM曲線的推導(dǎo)，LM曲線的移動(dòng)，兩個(gè)市場同時(shí)均衡的利率和收入，均衡收入和利率的變動(dòng)。

本章難點(diǎn)：資本邊際效率曲線，IS曲線及其推導(dǎo)，IS曲線的移動(dòng)，貨幣需求動(dòng)機(jī)，流動(dòng)偏好陷阱，貨幣供求均衡和利率的決定，LM曲線的推導(dǎo)，LM曲線的移動(dòng)，兩個(gè)市場同時(shí)均衡的利率和收入，均衡收入和利率的變動(dòng)。

第五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析：IS-LM模型的運(yùn)用（6課時(shí)）第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述（2課時(shí)）基本要求：（1）理解掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)。

（2）理解掌握財(cái)政政策。

（3）理解掌握貨幣政策。（4）了解財(cái)政政策和貨幣政策工具

第二節(jié) 財(cái)政政策（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握財(cái)政政策效果：IS—LM圖形分析。

（2）理解掌握凱 恩斯主義的極端情況。（3）理解擠出效應(yīng)。

第三節(jié) 貨幣政策（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握貨幣政策效果：IS—LM圖形分析。

（2）理解掌握古典主義的極端情況。（3）了解貨幣政策的局限性。

（4）財(cái)政政策與貨幣政策的各種配合及其效果分析

本章重點(diǎn)： 貨幣政策和財(cái)政政策的基本內(nèi)容，財(cái)政政策效果，貨幣政策的效果，財(cái)政政策與貨幣政策的配合。

本章難點(diǎn)： 財(cái)政政策效果：IS—LM圖形分析，貨幣政策效果：IS—LM圖形分析，財(cái)政政策與貨幣政策的各種配合及其效果分析。

※第六章 開放經(jīng)濟(jì)中的宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析（6課時(shí)）第一節(jié) 開放經(jīng)濟(jì)中的基本概念（2課時(shí)）基本要求：（1）掌握國際收支平衡表。

（2）掌握匯率的基礎(chǔ)知識。（3）了解匯率的決定理論模型。

第二節(jié)

開放經(jīng)濟(jì)中的IS-LM分析（2課時(shí)）基本要求：（1）理解外在均衡及外在均衡曲線（BP）。

（2）掌握BP曲線的移動(dòng)。

（3）理解掌握IS-LM-BP模型的運(yùn)用效果

第四節(jié) 開放經(jīng)濟(jì)和宏觀政策（2課時(shí)）基本要求：（1）掌握一國的政策選擇。

（2）理解固定匯率下的內(nèi)外均衡。（3）理解浮動(dòng)匯率下的內(nèi)外共同均衡。

本章重點(diǎn)： 國際收支與外匯市場，匯率的決定理論，外在均衡及外在均衡曲線（BP），內(nèi)在外在的同時(shí)均衡，固定匯率下的內(nèi)外均衡，浮動(dòng)匯率下的 內(nèi)外共同均衡。

本章難點(diǎn)： 國際收支與外匯市場，匯率的決定理論，外在均衡及外在均衡曲線（BP），內(nèi)在外在的同時(shí)均衡，固定匯率下的內(nèi)外均衡，浮動(dòng)匯率下的內(nèi)外共同均衡。

第七章 AD-AS模型（8課時(shí)）第一節(jié) 總需求曲線（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握總需求和總需求曲線的含義。

（2）理解掌握由IS—LM圖推導(dǎo)總需求曲線。（3）理解總需求曲線向右下方傾斜的原因。（4）理解總需求曲線的移動(dòng)。

第二節(jié) 總供給曲線（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握總供給、總供給曲線和總供給函數(shù)。

（2）理解掌握從勞動(dòng)市場推導(dǎo)總供給曲線。

（3）理解古典的總供給曲線，凱恩斯主義的總供給曲線

第三節(jié) 總需求—總供給模型（3課時(shí)）

基本要求：（1）理解掌握均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的決定。

（2）理解掌握總需求曲線的移動(dòng)對均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。

（3）理解掌握總供給曲線的移動(dòng)對均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。

第三節(jié) 改革開放以來我國的宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)（1課時(shí)）

基本要求：（1）了解1984-1994年的三次通貨膨脹及其宏觀調(diào)控。

（2）了解1997-1999年的通貨緊縮及其宏觀調(diào)控

（3）了解2007年以來的宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與政策調(diào)控

本章重點(diǎn)：IS—LM圖推導(dǎo)總需求曲線，總需求曲線向右下方傾斜的原因，總供給和總供給曲線，均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的決定，總需求曲線的移動(dòng)對均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響，總供給曲線的移動(dòng)對均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。

本章難點(diǎn)：總需求曲線的推導(dǎo)，總需求曲線向右下方傾斜的原因，古典的總供給曲線，凱恩斯主義的總供給曲線，總供給曲線的移動(dòng)，總需求曲線和總供給曲線移動(dòng)對均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。

第八章 失業(yè)及其與通脹的關(guān)系（6課時(shí)）第一節(jié) 失業(yè)（2課時(shí)）

基本要求：（1）識記失業(yè)的定義與失業(yè)率的測量。

（2）理解失業(yè)的分類。（3）理解掌握失業(yè)的影響。

（4）理解掌握充分就業(yè)和自然失業(yè)率的概念。（5）理解掌握反失業(yè)的政策。

第二節(jié) 通貨膨脹（2課時(shí)）

基本要求：（1）通貨膨脹的定義及其衡量

（2）通貨膨脹的分類及其原因

（3）通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng) 第三節(jié) 失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系（2課時(shí)）

基本要求：（1）理解短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線。

（2）理解掌握理性預(yù)期和政策無效的命題。

本章重點(diǎn)：失業(yè)的分類，失業(yè)的影響，充分就業(yè)和自然失業(yè)率的概念，反失業(yè)的政策，通貨膨脹的原因，通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線，理性預(yù)期和政策無效的命題。

本章難點(diǎn)：充分就業(yè)和自然失業(yè)率，通貨膨脹的原因，短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線，理性預(yù)期和政策無效的命題。

第九章 經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長（6課時(shí)）第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)周期（2課時(shí)）

基本要求：（1）識記經(jīng)濟(jì)周期的含義與階段。

（2）理解經(jīng)濟(jì)周期的類型。（3）掌握經(jīng)濟(jì)周期的解釋。

第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長（4課時(shí)）

基本要求：（1）識記經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含義與關(guān)系。

（2）一般了解經(jīng)濟(jì)增長的源泉。

（3）理解掌握哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長模型。（4）理解掌握新古典經(jīng)濟(jì)增長模型：索洛模型。

本章重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)周期的含義與階段，經(jīng)濟(jì)周期的類型，經(jīng)濟(jì)周期的解釋，哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長模型，索洛模型。

本章難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)周期的解釋，哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長模型，索洛模型。

【教學(xué)方法】

板書為主和多媒體為輔相結(jié)合的方式講授、課堂練習(xí)與課后復(fù)習(xí)、練習(xí)相結(jié)合。課堂與課后時(shí)間比約為1：1。

1、在保證該課程教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性的前提下，著重突出經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性。有關(guān)本課程的基本概念、基本知識和基本技能，作為教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生牢固掌握并熟練運(yùn)用。

2、堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際，對于課本中涉及到的高深經(jīng)濟(jì)原理，一般不予深究。講授時(shí)，盡可能借助一些典型實(shí)例，深入淺出地闡明其基本思想，旨在開拓學(xué)生的思路，并積極引導(dǎo)學(xué)生將主要精力放在掌握經(jīng)濟(jì)方法的具體應(yīng)用上。

3、課堂講授實(shí)行啟發(fā)式，力求做到少而精，突出重點(diǎn)，并注意將培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力放在重要位置。

4、堅(jiān)持課后練習(xí)是教好、學(xué)好本門課程的關(guān)鍵。在整個(gè)教學(xué)過程中，將根據(jù)正常教學(xué)進(jìn)度布置一定量的課后作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。

【考核方式】

本課程為考試，成績由三部分組成：

1、平時(shí)成績：依據(jù)平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況打分，占20%；

2、期中考試：閉卷考試，占20%；

3、期末考試：閉卷考試，占60%。

【主要參考書目】

1、高鴻業(yè)主編，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第四版，中國人民大學(xué)出版社，2006年

2、博迪，《投資學(xué)》第七版，機(jī)械工業(yè)出版社，2011年

3、黎詣遠(yuǎn)，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，高等教育出版社，2000年

4、郭樹華，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，云南大學(xué)出版社，2007年

5、多恩布什，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第八版，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2009年

6、宋承先，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，1997年

7、曼昆，《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，中國人民大學(xué)出版社，2000年

【有關(guān)說明】

由于本教學(xué)大綱是統(tǒng)一編寫，各專業(yè)對于相關(guān)專業(yè)知識要求水平、內(nèi)容不同，所以在教學(xué)過程中對于標(biāo)注※的內(nèi)容課已有選擇的取舍，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要適當(dāng)調(diào)整。

【后注】

執(zhí)筆人：韓小劉 日期：2011年8月26日 審核人： 日期： 批準(zhǔn)人： 日期：

第五篇：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

課程編號：20164B3 學(xué)時(shí)：54課時(shí) 學(xué)分：3分 適用對象：本科（經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類各專業(yè)）先修課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 考核要求：考試

成績構(gòu)成：平時(shí)成績20%，考試成績80%。使用教材及主要參考書：

教材：高鴻業(yè)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）第四版，中國人民大學(xué)出版社，2007年

參考文獻(xiàn)：

黃亞鈞，袁志剛主編，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，高等教育出版社，2000年

曼 昆，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版），中國人民大學(xué)出版社，2005年

薩繆爾森，經(jīng)濟(jì)學(xué)（第十七版），人民郵電出版社，2005年

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)屬經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)共同構(gòu)成了現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的兩個(gè)組成部分之一。

通過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)，使學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法、基本概念、基本原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的流派和理論的爭論，宏觀經(jīng)濟(jì)的政策的理論與實(shí)踐。

二、教學(xué)目的與要求

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，要通過教學(xué)使學(xué)生掌握該學(xué)科的基本原理，為今后其他課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要做到理論結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生理解宏觀經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)提供依據(jù)。

要求學(xué)生掌握好“三基”，即基本概念、基本原理、基本方法、能準(zhǔn)確理解記憶課程中的基本概念、基本內(nèi)容，了解課程的理論體系，領(lǐng)會其基本原理并能熟練地運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的相關(guān)問題。

以課堂講授為主，結(jié)合案例分析和課堂討論的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué) 生自學(xué)指定的參考書目，完成適量的課外習(xí)題。引導(dǎo)學(xué)生通過報(bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)獲取與宏觀經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識。

三、學(xué)時(shí)分配

章節(jié) 課程內(nèi)容 學(xué)時(shí) 1 第十二章 國民收入的核算 4 2 第十三章 簡單國民收入的決定理論 6 3 4 5 6 7 8 9 第十四章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的均衡 8 第十五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析 4 第十六章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐 4 第十七章 總需求與總供給 6 第十八章 失業(yè)和通貨膨脹理論 6 第二十一章 經(jīng)濟(jì)增長和周期理論 8 第二十二章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在目前的爭論和共識 4 10 課堂討論 2 11 課程論文 2

合計(jì) 54

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系龐雜，爭論頗多，不同教材版本的結(jié)構(gòu)差異較大。對本科生要講清其中主要的基本原理，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)一定要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，尤其注意引導(dǎo)學(xué)生按照所學(xué)理論分析中國的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別在于宏觀經(jīng)濟(jì)理論的流派和爭論較多，要講清爭論的現(xiàn)狀、原因以及目前已經(jīng)達(dá)到的共識。

五、教學(xué)內(nèi)容

第十二章：西方國民收入的核算

1.基本內(nèi)容：

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的導(dǎo)論

1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對象 2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系 3.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 4.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的簡要發(fā)展歷程

二、國民經(jīng)濟(jì)核算體系概述 1.國民經(jīng)濟(jì)核算體系的概念 2.國民經(jīng)濟(jì)核算的SNA體系和MPS體系 3.國民經(jīng)濟(jì)核算體系的作用

三、國民收入核算指標(biāo) 1.國民收入核算的概念 2.國民收入核算指標(biāo)

四、國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法 1.GDP的概述

2.GDP的核算方法(1)生產(chǎn)法(2)支出法(3)收入法 3.三種核算方法的一致性

五、國民收入核算中五個(gè)相關(guān)總量指標(biāo)的關(guān)系 1.NDP與GDP的關(guān)系 2.NI與NDP的關(guān)系

3.PI與NI的關(guān)系 4.DPI與PI的關(guān)系

六、不同經(jīng)濟(jì)部門下的國民收入核算 1.兩部門經(jīng)濟(jì)下的國民收入核算 2.三部門經(jīng)濟(jì)下的國民收入核算 3.四部門經(jīng)濟(jì)下的國民收入核算

七、現(xiàn)行國內(nèi)生產(chǎn)總值指標(biāo)的缺陷與矯正 1.現(xiàn)行國內(nèi)生產(chǎn)總值的指標(biāo)的缺陷 2.GDP指標(biāo)的矯正

2.教學(xué)基本要求：

本章將研究與宏觀經(jīng)濟(jì)核算有關(guān)的問題。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：國民經(jīng)濟(jì)核算找茬SNA體系和MPS體系；核算國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法：生產(chǎn)法、支出法、收入法；國民收入核算中的五大總量指標(biāo)及相互關(guān)系；儲蓄-投資恒等式；現(xiàn)行國內(nèi)生產(chǎn)總值指標(biāo)的缺陷及矯正；國民收入的生產(chǎn)、分配和消費(fèi)。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法（生產(chǎn)法、支出法、收入法）、國民收入核算中的五大總量指標(biāo)及相互關(guān)系是本章的重點(diǎn)；收入支出的循環(huán)流動(dòng)圖和三部門、四部門經(jīng)濟(jì)下的國民收入核算以及國民收入的分配是本章的難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

理解收入支出的循環(huán)流動(dòng)圖，通過計(jì)算題的練習(xí)掌握核算的三種方法和五個(gè)指標(biāo)體系 3 之間的關(guān)系。

第十三章：簡單國民收入的決定理論

1.基本內(nèi)容：

一、均衡的產(chǎn)出 1.幾個(gè)假定

2.均衡產(chǎn)出的概念(1)均衡產(chǎn)出(2)圖形 3均衡的條件

二、凱恩斯的消費(fèi)理論 1.消費(fèi)函數(shù) 2.儲蓄函數(shù)

3.消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關(guān)系 4.社會消費(fèi)函數(shù)

三、其他消費(fèi)函數(shù) 1.相對收入假說 2.生命周期理論 3.永久收入假說

四、國民收入的決定

1.兩部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定 2.三部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定 3.乘數(shù)及其理論

4.四部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定

2.教學(xué)基本要求：

通過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)掌握凱恩斯的消費(fèi)理論和其他消費(fèi)理論，掌

握兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定，掌握投資乘數(shù)等乘數(shù)的概念。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

凱恩斯的消費(fèi)理論，兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定，乘數(shù)原理。4.教學(xué)建議: 課堂講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合。

第十四章：產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡理論

1.基本內(nèi)容：

一、投資的決定 1.投資的邊際效率 2.投資的邊際效率曲線 3.投資需求曲線

二、利率的決定 1.貨幣的需求

2.貨幣的供給(1)中央銀行與貨幣供給量(2)貨幣的供給曲線 3.利率的決定

4.貨幣政策與利率的傳導(dǎo)機(jī)制

三、IS-LM模型 1.IS曲線

(1)IS曲線的由來(2)IS曲線的斜率 2.LM曲線

(1)LM曲線的由來(2)LM曲線的斜率 3.兩種市場的同進(jìn)均衡與IS-LM模型

(1)IS-LM模型(2)市場的推移及其調(diào)整(3)均衡收入和均衡利率的變動(dòng)

四、從IS-LM模型到總需求曲線 1.總需求曲線的推導(dǎo)

2.財(cái)政政策、貨幣政策和總需求

五、凱恩斯的基本理論框架

2.教學(xué)基本要求：

通過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)掌握投資的概念及其影響因素，掌握IS 曲線和LM曲線的概念及其移動(dòng)，掌握貨幣需求動(dòng)機(jī)和貨幣需求函數(shù)，了解利率的決定，掌握IS―LM模型的分析方法和凱恩斯的主要理論內(nèi)容。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

從產(chǎn)品市場和貨幣市場的均衡中推導(dǎo)IS曲線和LM曲線、投資的概念，IS 曲線和LM 曲線的移動(dòng)，貨幣需求函數(shù)，凱恩斯理論的主要內(nèi)容。

4.教學(xué)建議：

要求學(xué)生推導(dǎo)IS-LM模型和總需求曲線。

第十五章：宏觀政策分析

1.基本內(nèi)容：

一、財(cái)政政策和貨幣政策的影響

1.財(cái)政政策 2.貨幣政策

二、財(cái)政政策效果 1.財(cái)政政策效果和分析 2.凱恩斯主義的極端情況 3.擠出效應(yīng)

三、貨幣政策效應(yīng)

1.貨幣政策效果的IS-LM分析 2.古典的極端情況 3.貨幣政策的局限性

四、兩種政策的混合使用

2.教學(xué)基本要求：

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)用IS-LM模型的對財(cái)政政策和貨幣政策的效果的分析方法，掌握經(jīng)濟(jì)政策的效果，掌握兩種經(jīng)濟(jì)政策混合使用的效果。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

經(jīng)濟(jì)政策會因IS曲線，LM曲線斜率的不同而產(chǎn)生不同的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，產(chǎn)生不同效應(yīng)的原因，兩種政策的配合使用。

4.教學(xué)建議：

代數(shù)和幾何方法的共同運(yùn)用，結(jié)合中國的政策現(xiàn)實(shí)理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的“時(shí)滯”和“規(guī)則”的爭論。

第十六章：宏觀政策實(shí)踐

1.基本內(nèi)容：

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論概述 1.政府干預(yù)宏觀經(jīng)濟(jì)的必要性 2.宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)

(1)充分就業(yè)(2)物價(jià)穩(wěn)定(3)經(jīng)濟(jì)增長(4)國際收支平衡 3.宏觀經(jīng)濟(jì)政策工具

二、宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐 1.財(cái)政政策 2.貨幣政策

3.財(cái)政政策與貨幣政策的配合

三、政策效應(yīng)時(shí)滯

1.內(nèi)部時(shí)滯和外部時(shí)滯的劃分

2.財(cái)政政策的時(shí)滯與貨幣政策的時(shí)滯

四、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要爭論 1.主動(dòng)性政策和被動(dòng)性政策的爭論 2.有規(guī)則和無規(guī)則爭論

2.教學(xué)基本要求：

在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中，正常的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行往往受到各種各樣難以預(yù)測因素的干擾，在這些干擾的沖擊下，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行會偏離其正常的均衡位置(即潛在產(chǎn)出水平)，從而形成經(jīng)濟(jì)過熱或衰退。由于價(jià)格變動(dòng)的緩慢性，靠市場機(jī)制調(diào)節(jié)去消除沖擊產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)過程是漫長的，因而政府可以采取積極的經(jīng)濟(jì)政策去抵消經(jīng)濟(jì)沖擊的影響。經(jīng)濟(jì)政策的目的是保證經(jīng)濟(jì)政策去抵消經(jīng)濟(jì)沖擊的影響。經(jīng)濟(jì)政策的目的是保證經(jīng)濟(jì)的平衡運(yùn)行，消除有可有出現(xiàn)的衰退或過熱。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：政府干預(yù)宏觀經(jīng)濟(jì)的必要性；宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)；財(cái)政政策與貨幣政策及其配合；財(cái)政政策時(shí)滯與貨幣政策時(shí)滯。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)和工具（財(cái)政政策與貨幣政策及其配合）是本章的重點(diǎn)；關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策的理論演變是難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

結(jié)合近年我國的財(cái)政和貨幣政策理解宏觀政策工具的使用；結(jié)合中國的政策現(xiàn)實(shí)理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的“時(shí)滯”和“規(guī)則”的爭論。

第十七章：總需求-總供給模型

1.基本內(nèi)容：

一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)間范圍的劃分 1.短期與長期的區(qū)別

2.宏觀經(jīng)濟(jì)模型的分類(1)短期模型(2)長期模型(3)超長期模型

二、總需求曲線 1.總需求(AD)(1)總需求的含義(2)總需求的構(gòu)成 2.總需求函數(shù)和總需求曲線

(1)總需求函數(shù)(2)總需求曲線的形狀(3)總需求曲線向右下方傾斜的原因 3.總需求曲線的移動(dòng)

(1)總需求曲線的移動(dòng)(2)影響總需求曲線移動(dòng)的主要因素

三、總供給曲線

1.總供給(AS)和總供給曲線 2.長期總供給曲線(LAS)7 3.短期總供給曲線(SAS)(1)短期總供給曲線的形狀(2)短期總供給曲線向右上方上傾斜的原因(3)水平的短期總供給曲線 4.總供給曲線的移動(dòng)

(1)長期總供給曲線的移動(dòng)(2)短期總供給曲線的移動(dòng)

四、總供給曲線的類型 1.古典總供給曲線 2.凱恩斯總供給模型 3.常規(guī)總供給曲線

2.教學(xué)基本要求：

宏觀經(jīng)濟(jì)在短期內(nèi)的波動(dòng)是宏觀經(jīng)濟(jì)理論研究的主題，也是宏觀經(jīng)濟(jì)政策制定者十分關(guān)注的問題。本章將建立一個(gè)簡單的總需求和總供給模型來分析宏觀經(jīng)濟(jì)的短期波動(dòng)與均衡，這個(gè)模型是以后各章分析的基礎(chǔ)和概括。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：總需求的構(gòu)成；總需求曲線的形狀及原因；影響總需求曲線移動(dòng)的因素；長期總供給曲線和短期總供給曲線的聯(lián)系和區(qū)別；宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的特點(diǎn)及其與長期均衡的關(guān)系。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

宏觀經(jīng)濟(jì)短期和長期的劃分、總供給和總需求的數(shù)學(xué)小節(jié)是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

結(jié)合中國的現(xiàn)實(shí)說明總需求和總供給的變動(dòng)如何影響宏觀經(jīng)濟(jì)的短期波動(dòng)。

第十八章：失業(yè)和通貨膨脹理論

1.基本內(nèi)容：

一、失業(yè)的種類及原因 1.失業(yè)及其衡量 2.失業(yè)的種類及原因

二、失業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋 1.職業(yè)搜尋理論

(1)職業(yè)搜尋模型的基本假設(shè)條件(2)最優(yōu)搜尋時(shí)間的確定(3)失業(yè)保障制度對失業(yè)率的影響 2.貝弗里奇曲線

(1)崗位空缺與失業(yè)的并存(2)貝弗里奇曲線 3.奧肯定律

四、失業(yè)的成本

1.失業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失(1)社會產(chǎn)量損失(2)失業(yè)者的收入損失(3)人力資本損失

2.失業(yè)的社會成本 3.失業(yè)對分配的影響

五、失業(yè)的構(gòu)成和失業(yè)治理措施 1.失業(yè)人員的構(gòu)成 2.自然失業(yè)率的變動(dòng)趨勢 3.自然失業(yè)率上升的原因

4.失業(yè)治理措施(1)主動(dòng)的失業(yè)治理措施(2)被動(dòng)的失業(yè)治理措施

六、通貨膨脹的描述

1.通貨膨脹的概念 2.通貨膨脹的衡量 3.通貨膨脹的分類 4.通貨膨脹的形成原因

七、通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)影響

1.通貨膨脹對收入和財(cái)富分配的影響 2.通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)效率的影響

3.通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)增長的影響 4.通貨膨脹對就業(yè)的影響

八、治理通貨膨脹的政策

1.緊縮性的需求管理政策 2.收入政策

九、菲利普斯曲線

1.菲利普斯曲線的提出 2.菲利普斯曲線的政策含義

3.附加預(yù)期的菲利普斯曲線 4.長期的菲利普斯曲線

2.教學(xué)基本要求：

失業(yè)既是一個(gè)重要的宏觀經(jīng)濟(jì)問題，又是一個(gè)重要的社會問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究失業(yè)的目的是為了確定其原因，指出失業(yè)給社會及個(gè)人帶來的影響，并提出有利于降低失業(yè)的政策措施。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：古典失業(yè)理論與凱恩斯失業(yè)理論的區(qū)別；摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、自愿失業(yè)、周期性失業(yè)、自然失業(yè)的劃分及原因；宏觀經(jīng)濟(jì)處于一般均衡時(shí)失業(yè)的特點(diǎn)；工資剛性的含義及原因；失業(yè)的成本；主動(dòng)和被動(dòng)的失業(yè)治理措施。通貨膨脹是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的重要話題，又是當(dāng)今世界各國普遍關(guān)注的經(jīng)濟(jì)難題。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家已經(jīng)對通貨膨脹的類型、成因和影響，以及治理通貨膨脹的有關(guān)措施做了大量研究。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：通貨膨脹的定義、類型、成因及影響。此外，要掌握研究通貨膨脹和失業(yè)關(guān)系的菲利普斯曲線及其應(yīng)用。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

職業(yè)搜尋理論和貝弗里奇曲線是本章的難點(diǎn)；奧肯定律和菲利普斯曲線是重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

建議學(xué)生用失業(yè)理論思考我國的下崗工人問題；結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況來理解通貨膨脹問題。

第二十一章：經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論

1.基本內(nèi)容：

一、經(jīng)濟(jì)增長的含義和源泉 1.經(jīng)濟(jì)增長的含義

2.經(jīng)濟(jì)增長的源泉與總量生產(chǎn)函數(shù)

(1)經(jīng)濟(jì)增長的源泉(2)總量生產(chǎn)函數(shù) 3經(jīng)濟(jì)增長恒等式與要素貢獻(xiàn)率

(1)經(jīng)濟(jì)增長恒等式(2)經(jīng)濟(jì)增長率的分解(3)要素貢獻(xiàn)的計(jì)算

二、新古典(索羅)增長模型 1.新古典增長模型的基本假設(shè) 2.資本積累與穩(wěn)態(tài) 3.資本積累的黃金律水平

三、人口增長與經(jīng)濟(jì)增長 1.人口增長時(shí)的穩(wěn)態(tài) 2.人口增長對經(jīng)濟(jì)增長的影響 3.人口增長與黃金律穩(wěn)態(tài)的條件

四、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長

1.技術(shù)進(jìn)步與勞動(dòng)效率 2.技術(shù)進(jìn)步時(shí)的穩(wěn)態(tài)

3.技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的影響 4.技術(shù)進(jìn)步與黃金律穩(wěn)態(tài)的條件

五、內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長的理論 1.基本模型 2.兩部門模型

六、政府政策與長期經(jīng)濟(jì)增長

七、經(jīng)濟(jì)周期的含義與特征 1.經(jīng)濟(jì)周期的含義 2.經(jīng)濟(jì)周期的特征 3.周期理論的回顧

八、乘數(shù)－加速數(shù)模型 1.加速原理 2.模型內(nèi)容

2.教學(xué)基本要求：

經(jīng)濟(jì)增長理論研究的主要課題是：一國經(jīng)濟(jì)增長的源泉在哪里？什么樣的增長是合乎理想的？一個(gè)國家應(yīng)該采取怎樣的措施才能實(shí)現(xiàn)這種理想的增長？通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：經(jīng)濟(jì)增長的含義和經(jīng)濟(jì)增長理論的基本觀點(diǎn)。同時(shí)，要掌握經(jīng)濟(jì)周期的基本理論，乘數(shù)和加速數(shù)原理。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

新古典(索羅)增長模型的推導(dǎo)是本章的重點(diǎn)也是本章的難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議: 要從模型的假設(shè)條件起掌握索洛模型的推導(dǎo)及其含義，結(jié)合現(xiàn)實(shí)理解索洛模型的政策含義。建議通過習(xí)題理解各個(gè)變量在模型中的作用和現(xiàn)實(shí)中的意義。

第二十二章：宏觀學(xué)在目前的爭論與共識

1.基本內(nèi)容：

一、古典宏觀經(jīng)濟(jì)理論與凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 1.古典宏觀經(jīng)濟(jì)理論

(1)基本假設(shè)(2)主要內(nèi)容(3)古典兩分法(4)薩伊定律(5)古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策結(jié)論 2.凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

(1)產(chǎn)生的背景(2)有效需求理論(3)政策主張 3.古典宏觀經(jīng)濟(jì)理論與凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)的比較

(1)供給決定與需求決定(2)貨幣中性與貨幣非中性(3)市場出清與政府干預(yù)

二、貨幣主張學(xué)派 1.概述

2.貨幣主義的主要理論觀點(diǎn)

3.貨幣主義與現(xiàn)代凱恩斯學(xué)派的觀點(diǎn)比較 4.貨幣主義者的政策主張

三、新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 1.新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的假設(shè) 2.新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)

3.新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的模型：附加預(yù)期的供給曲線 4.李嘉圖等價(jià)定理

四、新凱恩斯主義 1.新凱恩斯主義的基本假設(shè)

2.新凱恩斯主義對宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的解釋

3.新凱恩斯主義的政策主張

五、目前宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本共識

2.教學(xué)基本要求：

現(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是在多種宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。本章在前面各章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要流派作進(jìn)一步的分析的歸納。通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：古典學(xué)派和凱恩斯學(xué)派的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張；貨幣主義學(xué)派的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張；新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張；新凱恩斯主義的經(jīng)濟(jì)理論及政策主張；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本共識。

3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

古典學(xué)派和凱恩斯學(xué)派的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張的對比以及新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張對比是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.教學(xué)建議：

建議學(xué)生閱讀經(jīng)濟(jì)思想史的相關(guān)內(nèi)容，了解目前宏觀經(jīng)濟(jì)理論爭論的現(xiàn)狀。建議結(jié)合學(xué)派的基本假設(shè)理解爭論。

執(zhí)筆人：馬 昊

審核人：

分管教學(xué)院長：

2006年09月28日