第一篇：舞蹈學(xué)期計劃

幼師專業(yè)舞蹈課教學(xué)活動實施方案

第一學(xué)期（21周）

第一周：認(rèn)識自己身體的各部位、舞臺的八個方位、熱身訓(xùn)練（蹲起、開合跳、跳踢步、高抬腿）、活動組合訓(xùn)練（頭頸、肩）

基本軟開度的練習(xí)（跪坐推腳背、推手指、開肩、開胸腰，地面伸坐壓腿，前、旁，對腳坐壓胯）、地面組合練習(xí)（勾繃腳、腿的外開）、素質(zhì)訓(xùn)練（腹背?。?/p>

第四周：基本軟開度練習(xí)（地面壓后腿、跪頂腰、跪下腰）、地面組合（腿的環(huán)動）、地面身韻組合（提、沉、含、展、仰）

古典舞手型的認(rèn)識（蘭花指、虎口掌、巴掌、劍指、單指、空拳、實心拳、佛手拳）、古典舞手位手臂連接動作練習(xí)（單撩手、單蓋手、單分手）

古典舞手位練習(xí)（叉腰位、單山膀、單按掌、單托掌）手位組合《吹泡泡》、《尋胡隱君》、古典舞腳位練習(xí)（正步位、大、小八字位、丁字位、踏步位、弓箭步、虛步）腳位組合

歡快的小組合《花球舞》、《5678》、《我不上你的當(dāng)》

第八周：基本軟開度練習(xí)（過肩、后肩打地、趴青蛙、前、旁、后踢腿、豎叉練習(xí)）、地面組合（小踢彈腿、壓腿、大踢腿）、地面身韻組合（沖、靠、橫移、轉(zhuǎn)腰）芭蕾舞手位一、二、三、四、五、六、七位練習(xí)（芭蕾舞手位組合、芭蕾舞舞姿組合、）

把下小跳組合、素質(zhì)訓(xùn)練（腹背肌、掛倒立）

第十二周：基本軟開度練習(xí)（地面搬、控前旁腿、橫叉）

復(fù)習(xí)前面所學(xué)地面組合、復(fù)習(xí)古典舞手位腳位、芭蕾舞組合、素質(zhì)訓(xùn)練

第十三周：基本軟開度訓(xùn)練，檢查基本功訓(xùn)練程度并對訓(xùn)練方案進行調(diào)整（因材施教）分別輔導(dǎo)

第十四周：檢查前面所學(xué)組合的程度并進行分組展示，相互促進。評選出“小老師”帶領(lǐng)分組練習(xí)。

第十五周：基本軟開度訓(xùn)練，復(fù)習(xí)所學(xué)組合

中華民族民間舞藏族開范兒、體態(tài)、基本動律、表演形式、（踢踏、弦子、鍋莊）藏族舞蹈手臂動作（叉腰、撩袖、擺袖、掏甩袖、拋袖、獻哈達）

藏族踢踏基本步伐（跺步、第一基本步、退踏步、二三步、七下退踏步）

第十七周：基本軟開度訓(xùn)練、復(fù)習(xí)所學(xué)組合 藏族踢踏合練習(xí)《上學(xué)路上》、《馬蘭謠》 第十八周：軟開度基本訓(xùn)練、地面組合訓(xùn)練、把下組合訓(xùn)練、藏舞組合訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練，對所學(xué)組合進行隊形編排、調(diào)整、并分組練習(xí)

第十九周：檢查基本功訓(xùn)練結(jié)果、以及所有組合完成情況、作出調(diào)整、完善、分別進行輔導(dǎo)，素質(zhì)訓(xùn)練

第二十一周：期末考試

第二學(xué)期（15周）

第一周：恢復(fù)軟開度訓(xùn)練、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)組合，素質(zhì)訓(xùn)練

第三周：軟開度訓(xùn)練（把上推腳背、壓肩、壓前、旁腿，地面橫豎叉）把上綜合活動組合

把上芭蕾舞腳位練習(xí)（一、二、三、四、五位）、蹲的練習(xí)、提踵練習(xí)恢復(fù)地面身韻組合（提沉、沖靠、橫移）

古典舞手位手臂連接動作練習(xí)（雙撩手、雙蓋手、雙分手）古典舞雙手位練習(xí)（雙山膀、雙按掌、雙托掌）芭蕾手位舞姿綜合組合《小蝌蚪》 藏族舞的恢復(fù)練習(xí)，素質(zhì)訓(xùn)練

第五周:軟開度訓(xùn)練（把上壓后腿、扶把坐頂腰、跪頂腰、扶把站下腰）地面身韻盤手組合（正盤手、反盤手、小五花、云手）古典舞手位手臂連接動作練習(xí)（切掌、穿手、晃手、搖臂）

古典舞手位腳位舞姿組合（順風(fēng)旗、托按掌、山按掌、斜托手、提襟、沖掌）古典舞步伐練習(xí)（圓場、花邦步、碎步）

把下小跳練習(xí)（小八字跳、吸腿跳、芭蕾舞變位跳）

第八周：檢查軟開度練習(xí)的程度、進行調(diào)整，所學(xué)組合進行復(fù)習(xí)、分組練習(xí)、輔導(dǎo)，素質(zhì)訓(xùn)練

第九周：軟開度訓(xùn)練（把上踢旁后腿、站下腰）地面身韻綜合組合《冰菊物語》

藏族舞弦子基本步伐（平步、單靠、長靠、三部一撩、拖步）藏族舞弦子組合練習(xí)《香格里拉》 素質(zhì)訓(xùn)練

第十一周：軟開度訓(xùn)練、把上、把下、地面身韻組合、藏族弦子組合進行編排調(diào)整、分組展示，相互評選，點評，高鑒賞能力，互相促進。

第十二周：軟開度訓(xùn)練、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)組合

中華民族民間舞東北秧歌開范兒、體態(tài)、基本動律（上下動律、前后動律、劃圓動律）東北秧歌基本步伐（前踢步、后踢步、跑場步、墩步、十字步、踢毽步）東北秧歌基本動作（雙叉腰、雙扣手、雙護胸、雙護頭、木偶式）

東北秧歌基本手巾花（里外挽花、里外片花、小五花、蝴蝶花、蚌殼花、大小交替花、單臂、雙臂花）

東北秧歌組合《牽?；ㄏ窭取?、《拾豆豆》 素質(zhì)訓(xùn)練

第十四周：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)組合、分組展示。

第十五周：期末考試

第三學(xué)期（21周）

第一周：恢復(fù)軟開度訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練、圓場活動組合 第三周：把上（蹲、擦地、小踢腿組合）、把下小跳、舞姿 第五周：把上（單腿蹲、腰、壓腿、大踢腿組合）、把下中跳、撕腿跳 第七周：把上（壓腳跟平轉(zhuǎn)組合）、把下踏步翻身、素質(zhì)訓(xùn)練

第十周：地面身韻組合（手眼的練習(xí)）復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)組合、技能大賽的選拔 第十二周：中華民族民間舞蒙族開范兒、體態(tài)、基本動律、步伐、蒙族組合（小騎兵、天邊）

第十四周：中華民族民間舞云南花燈開范兒、體態(tài)、基本動律、步伐、云南花燈組合

第十六周：中華民族民間舞傣族開范兒、體態(tài)、基本動律、步伐、傣族組合（打水的姑娘、魚兒戲水）

第十八周：組合的串聯(lián)、編排、軟開度的檢查、復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備技能大賽 第二十一周：期末考試

第四學(xué)期（10周）

第一周：恢復(fù)軟開度、復(fù)習(xí)上學(xué)期把上、把下跳躍組合 第三周：東北秧歌（扎彩燈）、藏族（馬蘭謠）、蒙族（鴻雁）、傣族（彩云之南）云南花燈（花兒開）第六周：中華民族民間舞維吾爾族開范兒、體態(tài)、基本動律、步伐、維族組合（哈密姑娘）

第七周：幼兒舞蹈的編排與選材、如何拔帶、邊唱邊跳、每人自己自學(xué)一個小組合（準(zhǔn)備應(yīng)聘）

第九周：檢查自學(xué)組合、分組互相教授編排、指導(dǎo)教授中出現(xiàn)的錯誤 第十周：見習(xí)

第二篇：2014年舞蹈學(xué)期計劃

2014年舞蹈學(xué)期計劃

吳蕊茵

一、教學(xué)計劃：

托小班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、舞蹈基本步伐走步、蹦跳步、等基本姿勢。

中大班認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、蹦跳步、手位動作、等。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健康的發(fā)展。

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，柔軟性等基本能力。

3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

三、舞蹈教學(xué)要求

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

四、教學(xué)進度安排

3月份教學(xué)工作：

第一周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊、站姿、坐姿。

第二周：基本功訓(xùn)練。

第三周：聽音樂熟悉律動。

第四周：復(fù)習(xí)一、二、三周內(nèi)容。

4月份教學(xué)工作：

第一周：聽音樂練習(xí)幼兒的音樂反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，學(xué)習(xí)正確的基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊、坐姿、站姿、。

第二周：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，聽音樂練習(xí)幼兒音樂反應(yīng)能力，正確的站立姿勢。

2、認(rèn)識身體各部位，學(xué)習(xí)基本舞步：走步。

第三周：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，正確的站立姿勢、基本功《大踢腿組合》。

2、學(xué)習(xí)舞蹈步伐：蹦跳步，要求幼兒雙腿伸直并攏，頭向

正前方看、背部挺直。小舞蹈游戲《動物模仿》

第四周：復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本功：壓腿組合，兒童舞蹈《玩娃娃》。5月份教學(xué)工作：

第一周：基本功：前抬腿組合，學(xué)習(xí)舞蹈步伐：平踏步，聽音樂練習(xí)音樂反應(yīng)能力，兒童舞蹈《 百家姓》。

第二周：基本功：后抬腿組合，1.復(fù)習(xí)上節(jié)課舞蹈步伐：平踏步。

2.學(xué)習(xí)手指動作：擴指

第三周：基本功：壓垮組合，1.復(fù)習(xí)上節(jié)課手指動作：擴指。

2.鞏固學(xué)習(xí)手指動作：擴指，兒童舞蹈

《小花貓》。

第四周：基本功：下叉，兒童舞蹈：《小蝸牛》

6月份教學(xué)工作：

第一周：基本功：手位《小星星洗澡》兒童舞蹈《我有一雙小小手》 第二周：1.復(fù)習(xí)鞏固手位。

2.初步了解彎腰轉(zhuǎn)腰，復(fù)習(xí)蹦跳步

3.學(xué)習(xí)小舞蹈《我不上你的當(dāng)》

第三周：基本功：跪力下腰，兒童舞蹈《數(shù)星星》。

第四周：基本功：勾蹦腳組合，兒童舞蹈《三字經(jīng)》《我是小畫家》。

1.復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容

2.學(xué)習(xí)舞蹈《我在愛里過家家》。

7月份教學(xué)工作：

第一周：復(fù)習(xí)所以舞蹈基本功組合。

第二周：復(fù)習(xí)兒童舞蹈。

第三周：總復(fù)習(xí)。

第三篇：舞蹈隊學(xué)期計劃

舞蹈隊學(xué)期計劃

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這期間，大學(xué)生藝術(shù)團在老師的細心指導(dǎo)下，全體成員的共同努力下，圓滿完成了上學(xué)期的訓(xùn)練及演出任務(wù)。但總體上還有些不足?？偨Y(jié)經(jīng)驗，本學(xué)期需改進之處：各隊隊員凝聚力不足，應(yīng)適量組織開展常規(guī)訓(xùn)練或連誼活動加強交流；常規(guī)訓(xùn)練實效性不強，訓(xùn)練目標(biāo)不明確；團內(nèi)各隊的分工與合作需進一步協(xié)調(diào)。

在這一學(xué)期里，我們藝術(shù)團隨著這個年輕而富有朝氣的學(xué)院一同成長著。在這發(fā)展的過程中我們的實力得到了壯大；在實踐的過程中我們逐漸積累了一定的經(jīng)驗；在不平坦的前進道路中我們找到了自己的不足。而這一切恰恰標(biāo)志著我院藝術(shù)團正向著規(guī)范化、成熟化的方向不斷前進。

為了能使藝術(shù)團的各項工作更好的開展，充分調(diào)動藝術(shù)團成員積極性，提高文藝精品意識，打造精品節(jié)目，培養(yǎng)廣大學(xué)生的審美情趣和文化藝術(shù)修養(yǎng)。使活動的組織與協(xié)調(diào)更具有計劃性，現(xiàn)將藝術(shù)團新學(xué)期的工作計劃匯報如下：

這學(xué)期的主要任務(wù)就是舞蹈比賽，我和幾個負(fù)責(zé)人會認(rèn)真進行組織舞蹈基本動作的訓(xùn)練，為了更好的使我們的隊員在各種活動中高水平的發(fā)揮，我們要對我們的隊員進行培訓(xùn)，從而達到在根本上保證節(jié)目演出質(zhì)量，爭取能獲得優(yōu)異的成績。

1、去年經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對同學(xué)們進行強化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)同學(xué)們在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使同學(xué)們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使同學(xué)們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

還有就是同學(xué)們的手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。

在這些舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練中加強對同學(xué)們基本功的訓(xùn)練，希望舞蹈隊的成員在接下來的日子里在我們的通知下能準(zhǔn)時的參加老師或團長布置的舞蹈訓(xùn)練課程。并且大家一起努力，樹立良好的團隊精神。積極配合我們的工作，我們會加強日常培訓(xùn)和排練，做到統(tǒng)籌計劃。

回首2011年，藝術(shù)團走出了一條絢麗多彩的道路，然而藝術(shù)團成長道路上每一個堅實的腳印都凝聚著團員們的辛勤汗水。榮譽永遠屬于昨天，未來的路，我們?nèi)沃囟肋h。本學(xué)期，藝術(shù)團將從一個新的起點開始，為我們新傳院的藝術(shù)天空，畫下更加濃烈的一筆。

第四篇：2009--2010第一學(xué)期舞蹈計劃

舞蹈教學(xué)計劃

（2009—2010第一學(xué)期）

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

舞蹈是廣播電視中專幼兒師范專業(yè)的一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學(xué)工作，成為合格的幼兒園教師。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

3、教學(xué)基本要求

舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

1、教學(xué)方法：

本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平和幼兒園工作的要求，加強技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實踐環(huán)節(jié)，組織安排學(xué)生到幼兒園參觀，提高感性認(rèn)識。

2、教學(xué)形式：

為使每個學(xué)生都能達到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層次的學(xué)生進行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。

3、實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求：

本課程內(nèi)容具有較強的實踐性，教學(xué)中要結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生到幼兒園參觀，熟悉律動、幼兒舞蹈的教學(xué)過程，有條件的要參與具體教學(xué)活動。部分邊遠地區(qū)如不具備條件，應(yīng)組織學(xué)生認(rèn)真觀看教學(xué)錄像帶中的案例部分。結(jié)合案例，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。

五 教學(xué)內(nèi)容 第一教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。

2、理解幼兒舞與幼兒教育的關(guān)系。

3、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會做舞蹈記錄。

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。古典芭蕾舞的基本手形、腳位、手位、腳形。

2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，幼兒基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。

三、民族民間舞、幼兒舞訓(xùn)練

1、理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學(xué)會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。

2、理解幼兒舞的特點，學(xué)習(xí)基本步法、手位，進行組合訓(xùn)練3—4個。

Ⅲ、教學(xué)建議：本單元教學(xué)重點是舞的基本功訓(xùn)練。對學(xué)生進行把桿訓(xùn)練的同時，應(yīng)介紹 地面練習(xí)的方法，幫助學(xué)生盡快地達到活動和軟度要求。藏族舞教學(xué)可結(jié)合錄像資料，引導(dǎo)學(xué)生感受藏族舞的動律特點，使學(xué)生正確掌握藏族舞的動作風(fēng)格。

第二教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí)，要求了解幼兒園舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓(xùn)練，提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、把握基本功訓(xùn)練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動作的靈敏性。

2、中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練： 身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。

3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練

4、民族民間舞的訓(xùn)練

①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長跑步、踏步、進退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。

②基本動作：提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動作：勒馬、揚鞭、加鞭、揮鞭。

③組合訓(xùn)練2—3個。Ⅲ、教學(xué)建議： 基本功訓(xùn)練中，可組織學(xué)生成立互助小組，讓能力強的學(xué)生與能力弱的學(xué)生組合成組共同訓(xùn)練。幼兒舞蹈和民族民間舞應(yīng)利用錄像教材，或組織學(xué)生觀看幼兒舞專場演出，幫助學(xué)生理解幼兒舞的年齡特征的表現(xiàn)，理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動律特點，為學(xué)生的創(chuàng)編舞積累素材。

第三教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí)，掌握舞蹈訓(xùn)練方法，學(xué)會民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、漢族民間舞

①了解東北秧歌的風(fēng)格和動作特點 ②舞蹈動作基本動律練習(xí)

③動律訓(xùn)練，單一動作訓(xùn)練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。

④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。⑤組合訓(xùn)練2—3個。

2、維吾爾族民間舞

①簡介維吾爾族民間舞的風(fēng)格和動作特點 ②舞蹈的基本動律練習(xí)③常用手位1—7位

④基本舞步：橫墊步、進退步、點步、三步一抬、錯步 ⑤講解動作特點，并掌握方法，注意情緒配合 ⑥組合練習(xí)2—3個 Ⅲ、教學(xué)建議：

本單元的教學(xué)重點是民族民間舞，應(yīng)通過示范講解和錄像教材，幫助學(xué)生掌握不同的動律特點，從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動作風(fēng)格，并在組合練習(xí)中，提高手眼身法步的組合能力，提高舞蹈的表現(xiàn)力。

第四教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí)，了解幼兒園舞蹈教學(xué)的基本內(nèi)容和要求，能進行幼兒舞的創(chuàng)編。了解幼兒園教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求，掌握舞蹈的基本教學(xué)方法，具有一定的幼兒舞蹈教學(xué)能力。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、舞蹈的基本常識：掌握幼兒園中舞蹈教學(xué)法

二、幼兒舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實力

1、掌握幼兒舞蹈的創(chuàng)作、編排原則和方不

2、會律動組合和韻律操的創(chuàng)編

3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法，會創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會創(chuàng)編情緒性舞蹈。

第五篇：舞蹈隊活動第二學(xué)期計劃

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一、指導(dǎo)思想 舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是 人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段，舞蹈隊活動第二學(xué)期計劃。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期興趣小組在原有人數(shù)的基礎(chǔ)上又吸收了一批新隊員，大部分是初一的新生。他們中少數(shù)一部分學(xué)生在小學(xué)階段接受過正規(guī)訓(xùn)練，基礎(chǔ)較好，而大部分學(xué)生沒有接受正規(guī)訓(xùn)練，但自身條件不錯。新隊員從總體情況來看，素質(zhì)較低，這就要加大力度練習(xí)。老隊員繼續(xù)沿用上學(xué)期的隊員，他們大部分都有兩年以上的舞蹈基礎(chǔ)，多次參加演出，舞臺經(jīng)驗比較豐富，基本功扎實，身體柔韌性較好。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求 由于新老隊員水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。老隊員要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。新隊員則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，并爭取在短時間內(nèi)與老隊員接軌，學(xué)期工作計劃《舞蹈隊活動第二學(xué)期計劃》。本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，這是一塊山東膠州秧歌，旋律緊湊，具有濃郁的民族氣息。同時還帶有一種古典舞蹈的味道。這首舞蹈共18人，對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點，我們要加強訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭取以以高質(zhì)量的演出迎接今年六月份的文藝匯演。

四、訓(xùn)練時間 每周一、二、三、四、五早晨和課外活動。

五、活動地點:舞蹈教室

六、活動措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。

七、訓(xùn)練目標(biāo)

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平在上一個新臺階。

2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴(yán)格要求，精心排練，爭取以優(yōu)異的成績迎接比賽。舞蹈隊活動配當(dāng) 第一周地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯 第二周舞蹈組合：雙手位組合 第三周地面練習(xí)：豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿 第四周把桿聯(lián)系：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。第五周把桿練習(xí)：踢腿、搬腿 第六周把桿練習(xí)：腰腹動作、后踢腿 第七周地面練習(xí)：下腰、頭勾腳 第八周扶把練習(xí)：下胸腰、搬旁腿 第九周基本功訓(xùn)練：前踢腿、旁踢腿、后踢腿 第十周——十六周成品舞：山東膠州秧歌《雨后春山》 文章山課件 004km.cn xiexiebang.com