第一篇：防空防災(zāi)知識(shí)教案

第一課：空襲與人民防空的任務(wù)與作用

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防 觀念。

2、了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征。

3、了解什么是三防，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形式，進(jìn)行。

2、明確普及防空知識(shí)的意義。

3、掌握防空襲警報(bào)音響特征。

三、教學(xué)難點(diǎn)：人民防空的作用。

四、教學(xué)方法和手段：

以事例和道理說(shuō)明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。

五、教學(xué)過(guò)程：

一、人民防空的任務(wù)

人民防空：（簡(jiǎn)稱人防）是人民群眾為對(duì)付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國(guó)稱民防）

國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。

防空襲警報(bào)：預(yù)備警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。

緊急警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。

解除警報(bào)：鳴3分鐘。

人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時(shí)，保護(hù)廣大人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會(huì)安定，配合軍隊(duì)堅(jiān)守作戰(zhàn)。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有利措施

2、人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用

3、人民防空對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用

三、普及防空教育的意義

1、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念

三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。

不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。如非典時(shí)期。

3、拓寬知識(shí)面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。練習(xí)：

1、人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警報(bào)有幾種？它們的音響特征分別是什么？

3、普及防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二課：核武器極其殺傷破壞因素 教學(xué)目的：

1、了解核武器的基本概念。

2、對(duì)核爆炸的方式和外觀景象有明確了解。

3、掌握核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)重點(diǎn)：核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)難點(diǎn)：核武器的殺傷破壞因素。

教學(xué)方法與手段：直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。教學(xué)過(guò)程：

一、核武器

1、什么是核武器

核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。

原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器。

二、核武器的殺傷破壞因素

核武器的殺傷破壞因素有五種：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性污染。

光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖是在核爆炸最初的幾十秒之內(nèi)產(chǎn)生殺傷破壞作用，又叫瞬間殺傷破壞因素。

放射性沾染危害時(shí)間較長(zhǎng)，可以持續(xù)幾天、幾十天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

1、光輻射

2、沖擊波

3、早期核輻射。

4、核電磁脈沖

核武器對(duì)人員、物體的殺傷破壞，往往是幾種因素綜合作用的結(jié)果。如暴露在離爆心一定范圍內(nèi)的人員，既有燒傷，又有內(nèi)臟、肌肉、骨骼的損傷，還有放射性損傷，形成復(fù)合傷。物體被燒毀、擠壓、摔碎等。（觀看美國(guó)對(duì)日本投放原子彈錄象）

四、我國(guó)核實(shí)驗(yàn)情況簡(jiǎn)介

1964年10月16日15時(shí)，中國(guó)第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功，中國(guó)從此成為核俱樂(lè)部的第五個(gè)成員。

1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。

1996年7月29日，進(jìn)行了第45次核爆，當(dāng)量?jī)H為1-5千噸。同日起中國(guó)開(kāi)始暫停核試驗(yàn)。

1996年9月24日，中國(guó)外長(zhǎng)錢其琛在紐約聯(lián)合國(guó)總部，簽署了“全面禁止核試驗(yàn)條約”。練習(xí)：

1、核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起殺傷破壞作用的武鰲?BR>

2、看書(shū)上第14頁(yè)的兩個(gè)圖，說(shuō)明是那種核爆炸方式。

3、核武器的殺傷破壞因素有＿＿＿＿＿＿五種。

第三課：對(duì)核武器的防護(hù)

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的對(duì)核武器的防護(hù)方法和措施。

2、使學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救和互救的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)： 針對(duì)核武器的殺傷因素，熟悉正確的防護(hù)方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：核襲擊時(shí)的防護(hù)行動(dòng)。

四、教學(xué)方法和手段：直觀講解，電腦多媒體輔助。

五、教學(xué)過(guò)程：引言：

核爆炸后，雖然有較大的殺傷破壞作用，但它也有局限性和可防性。只要我們熟悉核武器的性能，采取正確的防護(hù)措施，就能避免或減少傷亡。

一、核襲擊前的防護(hù)行動(dòng)

當(dāng)有敵核襲擊的跡象時(shí)，人防指揮部門就要發(fā)出預(yù)備警報(bào)。

二、核襲擊時(shí)的防護(hù)

見(jiàn)到核爆炸閃光而來(lái)不及進(jìn)入人防室外人員的防護(hù)方法：

1、地物較大時(shí)，地物在人和爆心之間，可橫向爆心臥倒防護(hù)。

2、地物較小時(shí)，應(yīng)使頭、地物、爆心在一直線上臥倒掩蔽，重點(diǎn)是保護(hù)頭部。（1和2要注意避開(kāi)高大建筑物和易燃、易爆的物品。）

3、在開(kāi)闊地面的人員，應(yīng)迅速背向爆心臥倒。臥倒姿勢(shì)：雙手交叉手心向下墊于胸前，臉部盡量夾于兩臂之間，閉眼、閉口、收腹，兩腿伸直，腳尖向下著地，暫停呼吸。

三、核襲擊后的行動(dòng)

核襲擊后，放射性灰塵、火災(zāi)、建筑物倒塌等都會(huì)對(duì)人員造成直接或間接傷害。因此，我們必須采取必要的措施，防救結(jié)合，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（一）、對(duì)放射性灰塵的防護(hù)

1、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

2、撤離沾染區(qū)的行動(dòng)

3、消除放射性沾染的方法

放射性灰塵對(duì)人員危害較大，應(yīng)采取正確的方法，及時(shí)對(duì)受染的人員和人員接觸的物品消除沾染，以確保人員的生命安全。

（二）、人員受傷后的救護(hù)方法

人員受傷后，應(yīng)及時(shí)采取正確的方法進(jìn)行救護(hù)，以減輕傷員的痛苦，保障其生命安全。

1、手壓止血、止血帶止血：

2、毛巾包扎；（1）頭部包扎法。（2）下頜包扎法。（3）單肩包扎法。（4）肘（膝）關(guān)節(jié)包扎法。

3、人工呼吸：（1）口對(duì)口人工呼吸法。（2）仰臥壓胸人工呼吸法

第四課：學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教具：多媒體教學(xué)設(shè)備（播放錄像、歌曲，制作課件），《中華人民共和國(guó)人民防空法》復(fù)印資料。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一．引入：

國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。請(qǐng)看下列片段：

（播放第二次世界大戰(zhàn)中飛機(jī)空襲中國(guó)廣大地區(qū)的錄像）就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。

播放美國(guó)“9.11”事件——世貿(mào)大廈南、北樓被恐怖分子劫機(jī)撞毀錄像）二．從化市防空警報(bào)演習(xí)情況介紹（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）

三．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：（出示課件制作）（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。（略）

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）

第五課：對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解化學(xué)武器使動(dòng)、植物的異常變化，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人使用化學(xué)武器。

2、使學(xué)生清楚對(duì)化學(xué)武器的個(gè)人防護(hù)方法。

3、使學(xué)生清楚一旦染毒后如何消毒。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)和消毒。教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)武器中毒后的急救。

教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程

一、發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

（一）、觀察投放跡象。

（二）、觀察動(dòng)植物的異常變化

（三）、觀察人員的異常感覺(jué)

二、防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到化學(xué)武器襲擊的信號(hào)、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門允許后才能解除防護(hù)。

在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。下面我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（用兔子實(shí)驗(yàn)的錄象）

防護(hù)方法有兩種：

一是集體防護(hù)。二是個(gè)人防護(hù)。

三、消毒

（一）、對(duì)人員消毒

（二）、對(duì)染毒服裝消毒

三）、對(duì)染毒食品消毒

（四）、對(duì)染毒水消毒

四、急救

救護(hù)中毒人員時(shí)，一般應(yīng)先給其穿戴防毒面具，防止中毒人員繼續(xù)吸入毒劑；根據(jù)中毒癥狀判明毒劑性質(zhì)，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行對(duì)癥急救，并迅速將中毒人員移出染毒區(qū)。

練習(xí)：

1、敵化學(xué)武器襲擊時(shí)，個(gè)人防護(hù)，應(yīng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爾后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、對(duì)人員皮膚消毒時(shí)，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿沖洗。

第六課：生物武器的性能及其防護(hù)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解什么是生物武器。

2、使學(xué)生清楚生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。

3、使學(xué)生明白對(duì)生物武器的防護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)生物武器的防護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。

教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、生物武器

（一）、什么是生物武器

生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。

（二）、生物戰(zhàn)劑的使用方法

1、施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠

2、投放帶菌昆蟲(chóng)、動(dòng)物和其他媒介物

3、其他方法

（三）、生物武器的傷害作用

1、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑

（1）、吸入（2）、誤食（3）、皮膚接觸（4）、昆蟲(chóng)叮咬

2、生物戰(zhàn)劑的致病癥狀。

（四）、生物武器的殺傷特點(diǎn)

1、致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性

2、污染面積廣

3、不易被發(fā)現(xiàn)

4、有一定的潛伏期

二、對(duì)生物武器的防護(hù)

（一）、發(fā)現(xiàn)

敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。

1、施放跡象

2、發(fā)病情況

（二）、防護(hù)措施

1、對(duì)生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對(duì)毒劑的防護(hù)基本相同。人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲(chóng)叮咬。

2、人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動(dòng)時(shí)，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進(jìn)行免疫接種和個(gè)人防護(hù)，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動(dòng)規(guī)則。

3、發(fā)現(xiàn)病人時(shí)，要立即報(bào)告，及時(shí)隔離。

4、對(duì)污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過(guò)氧乙酸進(jìn)行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對(duì)服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌。

5、殺蟲(chóng)、滅鼠。殺蟲(chóng)可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲(chóng)劑（敵敵畏、敵百蟲(chóng)）等方法。滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法。使用藥物時(shí)，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲(chóng)和動(dòng)物尸體。

練習(xí)：

1、生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通常分為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿。

第七課：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。

2、使學(xué)生會(huì)防毒眼鏡的制作或代用。

3、使學(xué)生會(huì)用身邊易得的物品做皮膚防護(hù)器材去使用。教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具的制作。教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、呼吸道防護(hù)器材的制作

（一）、防毒面具的制作 簡(jiǎn)易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：

1、準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米）、生石灰、黏土、細(xì)鋸末、棉花、細(xì)鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等。工具：剪刀、鉗子等。

2、制作濾毒罐

將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干 簡(jiǎn)易面罩制作示意圖

3、制作簡(jiǎn)易防毒面

（二）、防毒口罩的制作

1、浸堿口罩

（1）、準(zhǔn)備材料：大毛巾一條，繩或布條兩根（每條長(zhǎng)70厘米），1號(hào)縫衣針一根，白線兩米，16號(hào)鐵絲8厘米。

（2）、制作：按書(shū)58頁(yè)8—3圖將毛巾疊成12層縫制成口罩，2、裝料口罩（略）

二、防毒眼鏡的制作（制作過(guò)程看錄象）

三、簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材的使用

當(dāng)敵機(jī)布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時(shí)，可利用風(fēng)雪衣、皮茄克、塑料布、床單、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨傘等遮蓋身體。通過(guò)受染地域時(shí)，為防止下肢受染，可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳。手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù)，也可用塑料袋、塑料布等包裹。

使用個(gè)人簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材要扎好三口，既袖口、領(lǐng)口、褲腿口。練習(xí)：

1、用毛巾或紗布制成口罩后，應(yīng)浸入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿ 液體中，才能對(duì)毒劑起有效的防護(hù)作用。

2、為防止毒劑液滴和放射性灰塵直接濺落在皮膚上，可用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材遮蓋身體。

3、制作裝料口罩一個(gè)。（課后在家完成）

第八課：人防工程

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解人防工程的重要作用。

2、使學(xué)生清楚人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。

3、使學(xué)生清楚使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)，能自覺(jué)遵守紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)。

教學(xué)難點(diǎn)：人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。教學(xué)方法與手段：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及功能

人防工程通常由口部和主體兩大部分組成。

1、口部

口部也稱工程頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等。

2、主體

主題是人防工程的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施

二、使用人防工程的注意事項(xiàng)

1、人人都要懂得人防警報(bào)信號(hào)及其相應(yīng)的行動(dòng)內(nèi)容，熟悉通往人防工程的路線及白天、黑夜的識(shí)別標(biāo)記。

2、進(jìn)入人防工程掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括：證件、個(gè)人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大，要便于進(jìn)出人防工程。

3、待蔽人員在人防工程中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。

4、核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗，通過(guò)檢測(cè)后才能進(jìn)入人員掩蔽室。

5、解除警報(bào)前，不能擅自開(kāi)門出入人防工程。若急需出入，要做好個(gè)人防護(hù)，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出。

6、空襲警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。

7、有克服戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無(wú)照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。

注意：在人防工程內(nèi)，非專業(yè)人員不許動(dòng)操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故。所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材，如手機(jī)、BP機(jī)等，以免泄露目標(biāo)。

三、每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)

面對(duì)高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。

戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。人防工程正是為應(yīng)對(duì)突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)而做的十分有效的工作。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。

練習(xí)：

1、人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿兩大部分組成。

2、使用人防工程要注意那些事項(xiàng)？

第九課：國(guó)防知識(shí)

在務(wù)實(shí)中求深化---抓好全民必修課的落實(shí)

黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念”。那么，在新的形勢(shì)下如何增強(qiáng)全民國(guó)防觀念呢？根據(jù)一些地方和單位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前尤其需要發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真抓好《法》的貫徹落實(shí)，在增強(qiáng)全民國(guó)防觀念的幾項(xiàng)必修課上狠下功夫，抓出成效。

一、抓好國(guó)際形勢(shì)教育，使公民了解當(dāng)今的國(guó)際形勢(shì)、周邊國(guó)家的軍事態(tài)勢(shì)及我們國(guó)家的軍事政策。“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”如果對(duì)全球形勢(shì)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)周邊不穩(wěn)定因素沒(méi)有仔細(xì)的了解，就很難理解我們國(guó)家為什么要集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)以提高綜合國(guó)力，也很難理解為什么在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，要以一定的力量加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，確保國(guó)家的安全和利益。因此只有通過(guò)對(duì)世界軍事形勢(shì)的宣傳，通過(guò)對(duì)周邊地區(qū)不穩(wěn)定因素的分析，才能使全體公民明白當(dāng)今世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)依然存在，才能正確理解我國(guó)的軍事政策，從而不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，自覺(jué)地支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)。

二、普及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)，使公民辯證看待高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，從心理上做好應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的充分準(zhǔn)備?？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用，正在深刻改變著現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài)。與過(guò)去相比，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力和殘酷性明顯增大。如現(xiàn)代武器系統(tǒng)包括常規(guī)武器和核武器，對(duì)人員和設(shè)施均有空前的殺傷和摧毀能力。特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)接連顯示先進(jìn)武器的驚人威力，使一些人在心理上產(chǎn)生了相當(dāng)大的壓力。因此，在中，必須注重普及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)，讓全體公民在掌握必要知識(shí)的基礎(chǔ)上，辯證地看待高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，了解它的特點(diǎn)和規(guī)律，知道高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣打，搞清對(duì)手的強(qiáng)點(diǎn)，摸準(zhǔn)對(duì)手的軟肋。這樣在戰(zhàn)爭(zhēng)一旦來(lái)臨時(shí)，就大體知道自己應(yīng)該做些什么和如何去做，心理上有了準(zhǔn)備，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前就不至于驚慌失措。

三、組織學(xué)習(xí)必要的軍事技術(shù)，使公民特別是青年公民具備一定的戰(zhàn)場(chǎng)防護(hù)救護(hù)能力世界許多國(guó)家都重視對(duì)公民傳授軍事技術(shù)，甚至定期進(jìn)行訓(xùn)練。如中立國(guó)瑞士在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)能在26小時(shí)動(dòng)員50萬(wàn)人，并在48小時(shí)內(nèi)整編齊備，開(kāi)赴前線，這完全得益于平時(shí)定期嚴(yán)格的訓(xùn)練。我們?cè)谥?，一定要向公民特別是青年公民傳授必要的軍事技術(shù)知識(shí)，通過(guò)定期進(jìn)行軍事訓(xùn)練，使他們懂得常規(guī)武器的技術(shù)性能和操作程序，熟悉必要的防護(hù)救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上保護(hù)自己的能力。

四、注重進(jìn)行軍事歷史教育，讓公民從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中領(lǐng)悟加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的重要性?！耙允窞殓R，可以知興替”。一部戰(zhàn)爭(zhēng)史就是一個(gè)國(guó)家和民族的興衰史。我國(guó)近代史上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)更是充分地證明了這一點(diǎn)。通過(guò)對(duì)軍事歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以極大地激發(fā)公民的愛(ài)國(guó)主義熱情，從而牢記歷史教訓(xùn)，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)綜合國(guó)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，防止歷史悲劇重演。在新的歷史條件下，只能加強(qiáng)，不能放松。古人說(shuō)，“勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆”。我們只有在平時(shí)堅(jiān)持對(duì)廣大公民進(jìn)行扎實(shí)有效的，才能為平時(shí)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)時(shí)贏得勝利奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第十課：高技術(shù)常規(guī)空襲及其防護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：樹(shù)立現(xiàn)代高技術(shù)空襲理念

2.能力目標(biāo)：了解現(xiàn)代空襲的基本特點(diǎn)，掌握防空襲的基本措施 3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí)

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)“高”在哪里； 2.現(xiàn)代空襲的基本特點(diǎn)；

3.防護(hù)高技術(shù)常規(guī)空襲的措施和方法

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)“高”在哪里

高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，是指主要使用高技術(shù)武器、裝備和與之相適應(yīng)的作戰(zhàn)理論和作戰(zhàn)方式所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)至少“高”在八個(gè)方面：

1.武器裝備戰(zhàn)術(shù)性能高2.戰(zhàn)場(chǎng)立體化程度高3.電子對(duì)抗激烈程度高(二)高技術(shù)空襲的基本方式

縱觀現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭(zhēng)的空襲作戰(zhàn)以及未來(lái)空襲兵器的發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)代空襲已經(jīng)或?qū)⒊霈F(xiàn)以下四種基本方式：

1.戰(zhàn)略性空襲2.戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)性空

3.“外科手術(shù)”式空襲4.單一目標(biāo)的空襲

（三）高技術(shù)常規(guī)空襲的基本特點(diǎn)

（四）高技術(shù)常規(guī)空襲的防護(hù)措施 1.開(kāi)展人民防空教育(1)國(guó)防觀念教育。(2)人民防空法規(guī)教育(3)人民防空基本知識(shí)教育(4)人民防空基本技能教育(5)心理防護(hù)技能教育 2.加強(qiáng)識(shí)別訓(xùn)練

識(shí)別，就是對(duì)空襲警報(bào)信號(hào)、現(xiàn)代空襲兵器和空襲征候進(jìn)行識(shí)別。(1)識(shí)別空襲警報(bào)信號(hào)。（2）識(shí)別現(xiàn)代空襲兵器。3.防護(hù)方法

(1)防護(hù)設(shè)施建設(shè)(2)偽裝(3)疏散

(4)掩蔽和規(guī)避：、第十一課：空襲與人民防空

一、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生和群眾了解當(dāng)前面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)及災(zāi)害對(duì)城市和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)的威脅，增強(qiáng)國(guó)防觀念和防空、防災(zāi)意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、介紹面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)

2、介紹高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)

3、介紹保定的戰(zhàn)略地位

4、介紹保定面臨的重大災(zāi)害威脅

5、介紹人防地位、作用

三、教學(xué)方法

錄像演示與多媒體課件播放相結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)與討論相結(jié)合

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體電腦、錄像機(jī)

五、教學(xué)過(guò)程

請(qǐng)各組派一名代表以搶答形式回答：

l、當(dāng)前國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)主要特點(diǎn)是什么？

2、現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)主要特點(diǎn)及對(duì)城市人民防空帶來(lái)哪些新的挑戰(zhàn)？

3、為什么說(shuō)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后保定必為首選打擊重點(diǎn)目標(biāo)？

4、保定主要面臨哪些災(zāi)害威脅？

5、人民防空的主要任務(wù)是什么？和平時(shí)期加強(qiáng)戰(zhàn)備的必要性和緊迫性是什么？

六、課后思考：

1、人民防空的任務(wù)是什么？

2、人民防空實(shí)行的方針和建設(shè)的原則是什么？

3、個(gè)人人民防空的權(quán)利和義務(wù)是什么？

七、板書(shū)設(shè)計(jì)：

一、空襲的產(chǎn)生與發(fā)展

二、人民防空的定義及簡(jiǎn)況

三、人民防空的地位和作用

四、人民防空的任務(wù)和防護(hù)措施

五、組織和個(gè)人的人民防空權(quán)利和義務(wù)

第十二課：核武器、核事故及其防護(hù)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的防護(hù)方法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力。

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器概述

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù)

三、教學(xué)方法：講課與多媒體演示相結(jié)合

教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。

四、教學(xué)過(guò)程：

第一節(jié) 核武器概述

一、核武器

（一）什么是核武器

（二）核武器的特點(diǎn)

1、殺傷破壞因素多

2、程度重

3、范圍廣

4、時(shí)間長(zhǎng)

（三）核武器的分類

1、按結(jié)構(gòu)原理：可分為原子彈、氫彈和特殊性能核武器。

2、按作戰(zhàn)使用范圍：可分為戰(zhàn)略核武器和戰(zhàn)術(shù)核武器。

3、按配用的武器：可分為核導(dǎo)彈、核炸彈、核炮彈、核地雷、核魚(yú)雷和核深水炸彈。、二、核武器的威力及其爆炸方式和外觀景象

（一）核武器的威力

（二）核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸兩種。

（三）核武器空爆時(shí)外觀景象

三、核武器的殺傷破壞因素

（一）光輻

（二）沖擊波

（三）早期核輻射

（四）核電磁脈沖

（五）放射性沾染

第十三課：對(duì)核襲擊的防護(hù)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的防護(hù)方法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力。

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器概述

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù)

三、教學(xué)方法：講課與多媒體演示相結(jié)合

教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、發(fā)現(xiàn)核閃光時(shí)的行動(dòng)

2、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質(zhì)，在較短時(shí)間內(nèi)就能降落到地面。

（一）戴好防毒面具或口罩

為防止放射性灰塵沉降時(shí)隨呼吸進(jìn)入人體或降落到皮膚上，在沾染區(qū)的人員要及時(shí)戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。

（二）“扎三口”

扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，簡(jiǎn)稱“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材把暴露的皮膚遮蓋起來(lái)，或直接躲進(jìn)可掩蔽的裝備或建筑物內(nèi)，盡量減少在室外的活動(dòng)。

（三）關(guān)門、堵孔

立即關(guān)好門窗，堵住孔口，密封食品、飲水、進(jìn)入地下室或建筑物中心房間，靜聽(tīng)外面關(guān)于落塵情況的通報(bào)。

3、人員在沾染區(qū)的防護(hù)措施

核爆炸后人員在沾染區(qū)內(nèi)行動(dòng)的后果與是否進(jìn)入人防工程有關(guān)。

（一）要嚴(yán)格遵守工程使用規(guī)則和人防管理人員的指揮，就能保障安全。

（二）核襲擊后不能立即出工程

（三）在工程被破壞的情況下，也應(yīng)在有關(guān)人員的指導(dǎo)下外出以選擇撤離的正確路線和個(gè)人防護(hù)方法。

（四）防止攜帶物品受到沾染

（五）服用防輻射預(yù)防藥

4、放射性沾染的消除方法

（一）消除衣服上的放射性灰塵的方法是自己或相互拍打和抖動(dòng)。

（二）人員皮膚受沾染后，要盡快洗消。頭、頸部要用清水和肥皂水進(jìn)行擦洗。

（三）對(duì)被沾染的糧食、蔬菜和飲水消除的方法

人民防空教育教案

學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情

課時(shí)：1課時(shí)

課題：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》 教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教具：多媒體教學(xué)設(shè)備（播放錄像、歌曲，制作課件），《中華人民共和國(guó)人民防空法》復(fù)印資料。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一．引入： 國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。請(qǐng)看下列片段：

（播放第二次世界大戰(zhàn)中飛機(jī)空襲中國(guó)廣大地區(qū)的錄像）就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。（播放美國(guó)“9.11”事件——世貿(mào)大廈南、北樓被恐怖分子劫機(jī)撞毀錄像）二．從化市防空警報(bào)演習(xí)情況介紹（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）三．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：（出示課件制作）（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。（略）

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）2．分組競(jìng)賽：

分必答題和搶答題兩部分。必答題：（每組3題，答對(duì)1題20分）A組：①人民防空實(shí)行什么原則？

②為戰(zhàn)時(shí)儲(chǔ)備糧食、醫(yī)藥、油料和其他必需物資的工程，應(yīng)當(dāng)建在什么地方？③哪些部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展人民防空教育？

（答案：①人民防空實(shí)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。

②應(yīng)當(dāng)建在地下或者其他隱蔽地點(diǎn)。

③新聞、出版、廣播、電影、電視、文化等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展人民防空教育。）

B組：①人民防空經(jīng)費(fèi)怎樣籌備？

②人民防空工程包括什么？

③人民防空疏散工作由什么部門統(tǒng)一組織？（答案：①由國(guó)家和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)。②包括為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。

③由縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)一組織。）

C組：①誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作？

②城市新建民用建筑，按照國(guó)家防空有關(guān)規(guī)定要修建什么？ ③國(guó)家人民防空主管部門有哪些工作任務(wù)？

（答案：①國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作。②修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。③負(fù)責(zé)制定全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)建設(shè)規(guī)劃，組織全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)網(wǎng)的建設(shè)和管理。）

D組：①由什么部門負(fù)責(zé)對(duì)在人民防空工作中做出顯著成績(jī)的組織或者個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)？

②群眾防空組織的主要任務(wù)是什么？

③人民防空法規(guī)定有關(guān)單位或個(gè)人如違反《防空法》，應(yīng)承擔(dān)哪些方面的責(zé)任？

（答案：①縣級(jí)以上人民政府和軍事機(jī)關(guān)。

②主要任務(wù)是：戰(zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)搶險(xiǎn)搶修、醫(yī)療救護(hù)、防火滅火、防疫滅菌、消毒和消除沾染、保障通信聯(lián)絡(luò)、搶救人員和搶運(yùn)物資、維護(hù)社會(huì)治安等任務(wù)。

③行政、民事、刑事責(zé)任。）

搶答題：（答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)倒扣10分）（1）中華人民共和國(guó)防空法什么時(shí)候開(kāi)始施行？（1997年1月1日）

（2）在校學(xué)生的人民防空教育，由什么部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施？（由各級(jí)教育主管部門和人民防空主管部門組織實(shí)施。）（3）人民防空的重點(diǎn)是什么？（城市和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)）

（4）城市新建民用建筑，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定不修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室，可處以多重的罰款？

（十萬(wàn)元以下）

（5）人民防空法共多少章多少條？（九章五十三條）

（6）人民防空的基本手段是什么？（人民防空通信和警報(bào)）最后合計(jì)各組競(jìng)賽得分情況，對(duì)成績(jī)最好的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并發(fā)小小獎(jiǎng)品以視鼓勵(lì)。

教學(xué)小結(jié)：

天下興亡，匹夫有責(zé)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)和建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，是每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。國(guó)家國(guó)防力量強(qiáng)大，我們才能放心搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能擁有有幸福的生活。學(xué)習(xí)《防空法》，激發(fā)愛(ài)國(guó)情。希望同學(xué)們懂得更多防空知識(shí)，長(zhǎng)大以后更好地為我們的祖國(guó)服務(wù)。

（全班同學(xué)齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》結(jié)束本課）

防空防災(zāi)知識(shí)教案

石 慶 輝

市頭村中學(xué)

第二篇：防空防災(zāi)知識(shí)教案

第一課：空襲與人民防空的任務(wù)與作用

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防 觀念。

2、了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征。

3、了解什么是三防，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性。教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形式，進(jìn)行。

2、明確普及防空知識(shí)的意義。

3、掌握防空襲警報(bào)音響特征。教學(xué)難點(diǎn)：

人民防空的作用。教學(xué)方法和手段：

以事例和道理說(shuō)明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、人民防空的任務(wù)

人民防空：（簡(jiǎn)稱人防）是人民群眾為對(duì)付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國(guó)稱民防）

國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。

防空襲警報(bào)：

預(yù)備警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。緊急警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。解除警報(bào)：鳴3分鐘。

人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時(shí)，保護(hù)廣大人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會(huì)安定，配合軍隊(duì)堅(jiān)守作戰(zhàn)。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有利措施

2、人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用

3、人民防空對(duì)延緩和制約戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用

三、普及防空教育的意義

1、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念

三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。

不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。如非典時(shí)期。

3、拓寬知識(shí)面，促進(jìn)德智體全面發(fā)展

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。

練習(xí)：

1、人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警報(bào)有幾種？它們的音響特征分別是什么？

3、普及防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二課：核武器極其殺傷破壞因素

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解核武器的基本概念。

2、對(duì)核爆炸的方式和外觀景象有明確了解。

3、掌握核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)重點(diǎn)：

核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)難點(diǎn)：

核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)方法與手段：

直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。教學(xué)過(guò)程：

一、核武器

1、什么是核武器

核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。

原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器。

二、核武器的殺傷破壞因素

核武器的殺傷破壞因素有五種：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖和放射性污染。

光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖是在核爆炸最初的幾十秒之內(nèi)產(chǎn)生殺傷破壞作用，又叫瞬間殺傷破壞因素。

放射性沾染危害時(shí)間較長(zhǎng)，可以持續(xù)幾天、幾十天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

1、光輻射

2、沖擊波

3、早期核輻射。

4、核電磁脈沖

核武器對(duì)人員、物體的殺傷破壞，往往是幾種因素綜合作用的結(jié)果。如暴露在離爆心一定范圍內(nèi)的人員，既有燒傷，又有內(nèi)臟、肌肉、骨骼的損傷，還有放射性損傷，形成復(fù)合傷。物體被燒毀、擠壓、摔碎等。

（觀看美國(guó)對(duì)日本投放原子彈錄象）

三、我國(guó)核實(shí)驗(yàn)情況簡(jiǎn)介

1964年10月16日15時(shí)，中國(guó)第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功，中國(guó)從此成為核俱樂(lè)部的第五個(gè)成員。

1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。

1996年7月29日，進(jìn)行了第45次核爆，當(dāng)量?jī)H為1-5千噸。同日起中國(guó)開(kāi)始暫停核試驗(yàn)。

1996年9月24日，中國(guó)外長(zhǎng)錢其琛在紐約聯(lián)合國(guó)總部，簽署了“全面禁止核試驗(yàn)條約”。練習(xí)：

1、核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起殺傷破壞作用的武鰲?

2、看書(shū)上第14頁(yè)的兩個(gè)圖，說(shuō)明是那種核爆炸方式。

3、核武器的殺傷破壞因素有＿＿＿＿＿＿五種。

第三課：對(duì)核武器的防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的對(duì)核武器的防護(hù)方法和措施。

2、使學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救和互救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：

針對(duì)核武器的殺傷因素，熟悉正確的防護(hù)方法。教學(xué)難點(diǎn)：

核襲擊時(shí)的防護(hù)行動(dòng)。教學(xué)方法和手段：

直觀講解，電腦多媒體輔助。教學(xué)過(guò)程：

引言：

核爆炸后，雖然有較大的殺傷破壞作用，但它也有局限性和可防性。只要我們熟悉核武器的性能，采取正確的防護(hù)措施，就能避免或減少傷亡。

一、核襲擊前的防護(hù)行動(dòng)

當(dāng)有敵核襲擊的跡象時(shí)，人防指揮部門就要發(fā)出預(yù)備警報(bào)。

二、核襲擊時(shí)的防護(hù)

見(jiàn)到核爆炸閃光而來(lái)不及進(jìn)入人防室外人員的防護(hù)方法：

1、地物較大時(shí)，地物在人和爆心之間，可橫向爆心臥倒防護(hù)。

2、地物較小時(shí)，應(yīng)使頭、地物、爆心在一直線上臥倒掩蔽，重點(diǎn)是保護(hù)頭部。（1和2要注意避開(kāi)高大建筑物和易燃、易爆的物品。）

3、在開(kāi)闊地面的人員，應(yīng)迅速背向爆心臥倒。臥倒姿勢(shì)：雙手交叉手心向下墊于胸前，臉部盡量夾于兩臂之間，閉眼、閉口、收腹，兩腿伸直，腳尖向下著地，暫停呼吸。

三、核襲擊后的行動(dòng)

核襲擊后，放射性灰塵、火災(zāi)、建筑物倒塌等都會(huì)對(duì)人員造成直接或間接傷害。因此，我們必須采取必要的措施，防救結(jié)合，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（一）、對(duì)放射性灰塵的防護(hù)

1、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

2、撤離沾染區(qū)的行動(dòng)

3、消除放射性沾染的方法

放射性灰塵對(duì)人員危害較大，應(yīng)采取正確的方法，及時(shí)對(duì)受染的人員和人員接觸的物品消除沾染，以確保人員的生命安全。

（二）、人員受傷后的救護(hù)方法 人員受傷后，應(yīng)及時(shí)采取正確的方法進(jìn)行救護(hù)，以減輕傷員的痛苦，保障其生命安全。

1、手壓止血、止血帶止血：

2、毛巾包扎；（1）頭部包扎法。（2）下頜包扎法。（3）單肩包扎法。（4）肘（膝）關(guān)節(jié)包扎法。

3、人工呼吸：（1）口對(duì)口人工呼吸法。（2）仰臥壓胸人工呼吸法

第四課：學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教具：

多媒體教學(xué)設(shè)備（播放錄像、歌曲，制作課件），《中華人民共和國(guó)人民防空法》復(fù)印資料。

教學(xué)過(guò)程： 一．引入：

國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。請(qǐng)看下列片段：

（播放第二次世界大戰(zhàn)中飛機(jī)空襲中國(guó)廣大地區(qū)的錄像）就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。

播放美國(guó)“9.11”事件——世貿(mào)大廈南、北樓被恐怖分子劫機(jī)撞毀錄像）二．從化市防空警報(bào)演習(xí)情況介紹（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）

三．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：（出示課件制作）（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。（略）

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）

第五課：對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解化學(xué)武器使動(dòng)、植物的異常變化，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人使用化學(xué)武器。

2、使學(xué)生清楚對(duì)化學(xué)武器的個(gè)人防護(hù)方法。

3、使學(xué)生清楚一旦染毒后如何消毒。教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)和消毒。教學(xué)難點(diǎn)：

化學(xué)武器中毒后的急救。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、發(fā)現(xiàn)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)化學(xué)武器襲擊的情況是做好防護(hù)工作的前提。除使用專業(yè)裝備器材進(jìn)行偵察報(bào)知外，還可以根據(jù)以下幾種情況的觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

（一）、觀察投放跡象。

（二）、觀察動(dòng)植物的異常變化

（三）、觀察人員的異常感覺(jué)

二、防護(hù)

防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。聽(tīng)到化學(xué)武器襲擊的信號(hào)、發(fā)現(xiàn)敵人實(shí)施了化學(xué)武器襲擊或進(jìn)入染毒區(qū)時(shí)，都要進(jìn)行防護(hù)。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門允許后才能解除防護(hù)。

在遭受化學(xué)武器襲擊時(shí)，進(jìn)行個(gè)人防護(hù)、消毒和不防護(hù)、不消毒的結(jié)果大不相同。下面我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（用兔子實(shí)驗(yàn)的錄象）

防護(hù)方法有兩種：

一是集體防護(hù)。

二是個(gè)人防護(hù)。

三、消毒

（一）、對(duì)人員消毒

（二）、對(duì)染毒服裝消毒

（三）、對(duì)染毒食品消毒

（四）、對(duì)染毒水消毒

四、急救

救護(hù)中毒人員時(shí)，一般應(yīng)先給其穿戴防毒面具，防止中毒人員繼續(xù)吸入毒劑；根據(jù)中毒癥狀判明毒劑性質(zhì)，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行對(duì)癥急救，并迅速將中毒人員移出染毒區(qū)。

練習(xí)：

1、敵化學(xué)武器襲擊時(shí)，個(gè)人防護(hù)，應(yīng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爾后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、對(duì)人員皮膚消毒時(shí)，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮膚上的毒劑液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿沖洗。

第六課：生物武器的性能及其防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是生物武器。

2、使學(xué)生清楚生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)生物武器的防護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：

生物武器的傷害作用及殺傷特點(diǎn)。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、生物武器

（一）、什么是生物武器 生物戰(zhàn)劑及施放它的武器、器材總稱生物武器。

（二）、生物戰(zhàn)劑的使用方法

1、施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠

2、投放帶菌昆蟲(chóng)、動(dòng)物和其他媒介物

3、其他方法

（三）、生物武器的傷害作用

1、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑

（1）、吸入（2）、誤食（3）、皮膚接觸（4）、昆蟲(chóng)叮咬

2、生物戰(zhàn)劑的致病癥狀。

（四）、生物武器的殺傷特點(diǎn)

1、致病力強(qiáng)，多數(shù)具有傳染性

2、污染面積廣

3、不易被發(fā)現(xiàn)

4、有一定的潛伏期

二、對(duì)生物武器的防護(hù)

（一）、發(fā)現(xiàn) 敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。

1、施放跡象

2、發(fā)病情況

（二）、防護(hù)措施

1、對(duì)生物戰(zhàn)劑的防護(hù)措施與對(duì)毒劑的防護(hù)基本相同。人員戴防毒面具、防疫口罩能保護(hù)呼吸道不吸入生物戰(zhàn)劑氣溶膠；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保護(hù)皮膚免受帶菌昆蟲(chóng)叮咬。

2、人員在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)內(nèi)行動(dòng)時(shí)，根據(jù)生物戰(zhàn)劑的類型，提前進(jìn)行免疫接種和個(gè)人防護(hù)，遵守在污染區(qū)內(nèi)的行動(dòng)規(guī)則。

3、發(fā)現(xiàn)病人時(shí)，要立即報(bào)告，及時(shí)隔離。

4、對(duì)污染的房屋、器皿要用福爾馬林或過(guò)氧乙酸進(jìn)行熏蒸，也可用通風(fēng)方法進(jìn)行消毒滅菌；對(duì)服裝可用煮沸或用高錳酸鉀溶液浸泡等方法滅菌。

5、殺蟲(chóng)、滅鼠。殺蟲(chóng)可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲(chóng)劑（敵敵畏、敵百蟲(chóng)）等方法。滅鼠可采用藥殺或打、捕、挖、灌等方法。使用藥物時(shí)，應(yīng)注意安全，妥善處理帶菌昆蟲(chóng)和動(dòng)物尸體。練習(xí)：

1、生物戰(zhàn)劑是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通常分為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿。

第七課：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。

2、使學(xué)生會(huì)防毒眼鏡的制作或代用。

3、使學(xué)生會(huì)用身邊易得的物品做皮膚防護(hù)器材去使用。教學(xué)重點(diǎn)：

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。教學(xué)難點(diǎn)：

簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具的制作。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、呼吸道防護(hù)器材的制作

（一）、防毒面具的制作

簡(jiǎn)易防毒面具是由濾毒罐與防毒面罩相配合而成的，其制作步驟如下：

1、準(zhǔn)備材料：易拉罐或塑料飲料瓶（內(nèi)徑和高大于10厘米）、生石灰、黏土、細(xì)鋸末、棉花、細(xì)鐵絲、醫(yī)用膠布、紗布、窗紗網(wǎng)、松緊帶、薄橡膠片、布帶、透明塑料薄膜等。工具：剪刀、鉗子等。

2、制作濾毒罐

將生石灰與黏土按1：1的比例混合均勻，加水制成綠豆大小的石灰土顆粒，陰干 簡(jiǎn)易面罩制作示意圖

3、制作簡(jiǎn)易防毒面

（二）、防毒口罩的制作

1、浸堿口罩

（1）、準(zhǔn)備材料：大毛巾一條，繩或布條兩根（每條長(zhǎng)70厘米），1號(hào)縫衣針一根，白線兩米，16號(hào)鐵絲8厘米。

（2）、制作：按書(shū)58頁(yè)8—3圖將毛巾疊成12層縫制成口罩，2、裝料口罩（略）

二、防毒眼鏡的制作（制作過(guò)程看錄象）

三、簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材的使用

當(dāng)敵機(jī)布灑毒劑、生物戰(zhàn)劑或放射性灰塵沉降時(shí)，可利用風(fēng)雪衣、皮茄克、塑料布、床單、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨傘等遮蓋身體。通過(guò)受染地域時(shí)，為防止下肢受染，可穿上雨鞋、膠鞋、皮鞋，也可用塑料袋、塑料布等裹住腿腳。手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù)，也可用塑料袋、塑料布等包裹。

使用個(gè)人簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材要扎好三口，既袖口、領(lǐng)口、褲腿口。練習(xí)：

1、用毛巾或紗布制成口罩后，應(yīng)浸入＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿ 液體中，才能對(duì)毒劑起有效的防護(hù)作用。

2、為防止毒劑液滴和放射性灰塵直接濺落在皮膚上，可用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等簡(jiǎn)易皮膚防護(hù)器材遮蓋身體。

3、制作裝料口罩一個(gè)。（課后在家完成）

第八課：人防工程

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解人防工程的重要作用。

2、使學(xué)生清楚人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。

3、使學(xué)生清楚使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)，能自覺(jué)遵守紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：

使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：

人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分的具體功能。教學(xué)方法與手段：

利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、人防工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及功能

人防工程通常由口部和主體兩大部分組成。

1、口部

口部也稱工程頭部，是主體與地表面的連接部分，主要包括出入口和防護(hù)措施等。

2、主體

主題是人防工程的主要結(jié)構(gòu)，主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施

二、使用人防工程的注意事項(xiàng)

1、人人都要懂得人防警報(bào)信號(hào)及其相應(yīng)的行動(dòng)內(nèi)容，熟悉通往人防工程的路線及白天、黑夜的識(shí)別標(biāo)記。

2、進(jìn)入人防工程掩蔽應(yīng)攜帶的物品，包括：證件、個(gè)人防護(hù)用品、生活用品、密封食品和飲料等，不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大，要便于進(jìn)出人防工程。

3、待蔽人員在人防工程中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。

4、核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊后進(jìn)入的人員，應(yīng)在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消洗，通過(guò)檢測(cè)后才能進(jìn)入人員掩蔽室。

5、解除警報(bào)前，不能擅自開(kāi)門出入人防工程。若急需出入，要做好個(gè)人防護(hù)，并征得值班人員同意，在專業(yè)人員的協(xié)助下進(jìn)出。

6、空襲警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周圍的環(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。

7、有克服戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的精神準(zhǔn)備，提高在無(wú)照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。

注意：在人防工程內(nèi)，非專業(yè)人員不許動(dòng)操作設(shè)備，以免造成防護(hù)事故。所有防護(hù)人員都不許使用通訊器材，如手機(jī)、BP機(jī)等，以免泄露目標(biāo)。

三、每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)

面對(duì)高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。

戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。人防工程正是為應(yīng)對(duì)突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)而做的十分有效的工作。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。練習(xí)：

1、人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿兩大部分組成。

2、使用人防工程要注意那些事項(xiàng)？

第九課：高技術(shù)常規(guī)空襲及其防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1.樹(shù)立現(xiàn)代高技術(shù)空襲理念

2.了解現(xiàn)代空襲的基本特點(diǎn)，掌握防空襲的基本措施 3.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：

1.高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)“高”在哪里； 2.現(xiàn)代空襲的基本特點(diǎn)；

3.防護(hù)高技術(shù)常規(guī)空襲的措施和方法 教學(xué)過(guò)程：

（一）高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)“高”在哪里

高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，是指主要使用高技術(shù)武器、裝備和與之相適應(yīng)的作戰(zhàn)理論和作戰(zhàn)方式所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)至少“高”在八個(gè)方面：

1.武器裝備戰(zhàn)術(shù)性能高

2.戰(zhàn)場(chǎng)立體化程度高 3.電子對(duì)抗激烈程度高

(二)高技術(shù)空襲的基本方式

縱觀現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭(zhēng)的空襲作戰(zhàn)以及未來(lái)空襲兵器的發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)代空襲已經(jīng)或?qū)⒊霈F(xiàn)以下四種基本方式：

1.戰(zhàn)略性空襲

2.戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)性空 3.“外科手術(shù)”式空襲 4.單一目標(biāo)的空襲

（三）高技術(shù)常規(guī)空襲的基本特點(diǎn)

（四）高技術(shù)常規(guī)空襲的防護(hù)措施 1.開(kāi)展人民防空教育(1)國(guó)防觀念教育。(2)人民防空法規(guī)教育(3)人民防空基本知識(shí)教育(4)人民防空基本技能教育(5)心理防護(hù)技能教育 2.加強(qiáng)識(shí)別訓(xùn)練

識(shí)別，就是對(duì)空襲警報(bào)信號(hào)、現(xiàn)代空襲兵器和空襲征候進(jìn)行識(shí)別。(1)識(shí)別空襲警報(bào)信號(hào)。（2）識(shí)別現(xiàn)代空襲兵器。3.防護(hù)方法

(1)防護(hù)設(shè)施建設(shè)(2)偽裝(3)疏散

(4)掩蔽和規(guī)避：、第十課：空襲與人民防空

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生和群眾了解當(dāng)前面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)及災(zāi)害對(duì)城市和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)的威脅，增強(qiáng)國(guó)防觀念和防空、防災(zāi)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

1、介紹面臨的國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)

2、介紹高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)

3、介紹保定的戰(zhàn)略地位

4、介紹保定面臨的重大災(zāi)害威脅

5、介紹人防地位、作用 教學(xué)方法

錄像演示與多媒體課件播放相結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)與討論相結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體電腦、錄像機(jī) 教學(xué)過(guò)程

請(qǐng)各組派一名代表以搶答形式回答：

l、當(dāng)前國(guó)際軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)主要特點(diǎn)是什么？

2、現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)主要特點(diǎn)及對(duì)城市人民防空帶來(lái)哪些新的挑戰(zhàn)？

3、為什么說(shuō)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后保定必為首選打擊重點(diǎn)目標(biāo)？

4、保定主要面臨哪些災(zāi)害威脅？

5、人民防空的主要任務(wù)是什么？和平時(shí)期加強(qiáng)戰(zhàn)備的必要性和緊迫性是什么？

課后思考：

1、人民防空的任務(wù)是什么？

2、人民防空實(shí)行的方針和建設(shè)的原則是什么？

3、個(gè)人人民防空的權(quán)利和義務(wù)是什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：

一、空襲的產(chǎn)生與發(fā)展

二、人民防空的定義及簡(jiǎn)況

三、人民防空的地位和作用

四、人民防空的任務(wù)和防護(hù)措施

五、組織和個(gè)人的人民防空權(quán)利和義務(wù)

第十一課：核武器、核事故及其防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的 護(hù)方法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力。

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器概述

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù) 教學(xué)方法：

講課與多媒體演示相結(jié)合 教具準(zhǔn)備：

電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾 等。

教學(xué)過(guò)程：

一、核武器

（一）什么是核武器

（二）核武器的特點(diǎn)

1、殺傷破壞因素多

2、程度重

3、范圍廣

4、時(shí)間長(zhǎng)

（三）核武器的分類

1、按結(jié)構(gòu)原理：可分為原子彈、氫彈和特殊性能核武器。

2、按作戰(zhàn)使用范圍：可分為戰(zhàn)略核武器和戰(zhàn)術(shù)核武器。

3、按配用的武器：可分為核導(dǎo)彈、核炸彈、核炮彈、核地雷、核魚(yú)雷和核深水炸彈。、二、核武器的威力及其爆炸方式和外觀景象

（一）核武器的威力

（二）核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸兩種。

（三）核武器空爆時(shí)外觀景象

三、核武器的殺傷破壞因素

（一）光輻

（二）沖擊波

（三）早期核輻射

（四）核電磁脈沖

（五）放射性沾染

第十二課：對(duì)核襲擊的防護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生掌握核武器、核事故的特點(diǎn)及其破壞因素，掌握遇到核襲擊時(shí)的防護(hù)方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)核襲擊的自我防護(hù)能力和自救互救的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、核武器概述

2、對(duì)核武器的防護(hù)

3、對(duì)核事故的防護(hù) 教學(xué)方法：

講課與多媒體演示相結(jié)合 教具準(zhǔn)備：

電腦、投影儀、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、圍巾、防風(fēng)墨鏡、三角巾等。教學(xué)過(guò)程：

1、發(fā)現(xiàn)核閃光時(shí)的行動(dòng)

2、放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)

核爆炸后，蘑菇煙云中的放射性物質(zhì)，在較短時(shí)間內(nèi)就能降落到地面。

（一）戴好防毒面具或口罩

為防止放射性灰塵沉降時(shí)隨呼吸進(jìn)入人體或降落到皮膚上，在沾染區(qū)的人員要及時(shí)戴 防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。

（二）“扎三口”

扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，簡(jiǎn)稱“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材 把暴露的皮膚遮蓋起來(lái)，或直接躲進(jìn)可掩蔽的裝備或建筑物內(nèi)，盡量減少在室外的活動(dòng)。

（三）關(guān)門、堵孔

立即關(guān)好門窗，堵住孔口，密封食品、飲水、進(jìn)入地下室或建筑物中心房間，靜聽(tīng)外面 關(guān)于落塵情況的通報(bào)。

3、人員在沾染區(qū)的防護(hù)措施

核爆炸后人員在沾染區(qū)內(nèi)行動(dòng)的后果與是否進(jìn)入人防工程有關(guān)。

（一）要嚴(yán)格遵守工程使用規(guī)則和人防管理人員的指揮，就能保障安全。

（二）核襲擊后不能立即出工程

（三）在工程被破壞的情況下，也應(yīng)在有關(guān)人員的指導(dǎo)下外出以選擇撤離的正確路線和個(gè) 人防護(hù)方法。

（四）防止攜帶物品受到沾染

（五）服用防輻射預(yù)防藥

4、放射性沾染的消除方法

（一）消除衣服上的放射性灰塵的方法是自己或相互拍打和抖動(dòng)。

（二）人員皮膚受沾染后，要盡快洗消。頭、頸部要用清水和肥皂水進(jìn)行擦洗。

（三）對(duì)被沾染的糧食、蔬菜和飲水消除的方法

學(xué)習(xí)防空法，激發(fā)愛(ài)國(guó)情

課時(shí)：1課時(shí)

課題：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》 教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》，明確人民防空對(duì)保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的意義。

2．增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，讓學(xué)生掌握人民防空的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解《中華人民共和國(guó)人民防空法》各項(xiàng)細(xì)則。教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)競(jìng)賽形式熟悉《中華人民共和國(guó)人民防空法》。教具：

多媒體教學(xué)設(shè)備（播放錄像、歌曲，制作課件），《中華人民共和國(guó)人民防空法》復(fù)印資料。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一．引入：

國(guó)無(wú)防不立。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義列強(qiáng)空襲危害的切膚之痛。請(qǐng)看下列片段：

（播放第二次世界大戰(zhàn)中飛機(jī)空襲中國(guó)廣大地區(qū)的錄像）就是在和平時(shí)期，防空也非常重要。

（播放美國(guó)“9.11”事件——世貿(mào)大廈南、北樓被恐怖分子劫機(jī)撞毀錄像）二．從化市防空警報(bào)演習(xí)情況介紹（播放相關(guān)錄像）

提問(wèn)：看了以上片段介紹，你對(duì)防空有什么認(rèn)識(shí)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽談自己的感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）三．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》

（課前印發(fā)資料給學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。）1．分組研討：（出示課件制作）（1）為什么要制定人民防空法？

（明確：制定人民防空法，對(duì)在和平時(shí)期做好人民防空準(zhǔn)備，防范和減輕戰(zhàn)爭(zhēng)空襲危害，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。）

（2）簡(jiǎn)述人民防空法的起草過(guò)程。（略）

（3）人民防空法包括哪些內(nèi)容？

（明確：人民防空法共九章五十三條，對(duì)立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原則、領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)費(fèi)保障、防護(hù)重點(diǎn)、人民防空工程、通信和警報(bào)、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責(zé)任等作了規(guī)定。）

（4）你知道哪些行為是違反人民防空法的？（共七條，略）

（5）你知道我國(guó)防空方面取得了哪些成就嗎？（讓學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)民族自豪感。）2．分組競(jìng)賽：

分必答題和搶答題兩部分。必答題：（每組3題，答對(duì)1題20分）A組：①人民防空實(shí)行什么原則？

②為戰(zhàn)時(shí)儲(chǔ)備糧食、醫(yī)藥、油料和其他必需物資的工程，應(yīng)當(dāng)建在什么地方？③哪些部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展人民防空教育？

（答案：①人民防空實(shí)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合的方針，貫徹經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。

②應(yīng)當(dāng)建在地下或者其他隱蔽地點(diǎn)。

③新聞、出版、廣播、電影、電視、文化等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展人民防空教育。）

B組：①人民防空經(jīng)費(fèi)怎樣籌備？

②人民防空工程包括什么？

③人民防空疏散工作由什么部門統(tǒng)一組織？（答案：①由國(guó)家和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)。

②包括為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。

③由縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)一組織。）

C組：①誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作？

②城市新建民用建筑，按照國(guó)家防空有關(guān)規(guī)定要修建什么？ ③國(guó)家人民防空主管部門有哪些工作任務(wù)？

（答案：①國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作。②修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。

③負(fù)責(zé)制定全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)建設(shè)規(guī)劃，組織全國(guó)的人民防空通信、警報(bào)網(wǎng)的建設(shè)和管理。）

D組：①由什么部門負(fù)責(zé)對(duì)在人民防空工作中做出顯著成績(jī)的組織或者個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)？

②群眾防空組織的主要任務(wù)是什么？

③人民防空法規(guī)定有關(guān)單位或個(gè)人如違反《防空法》，應(yīng)承擔(dān)哪些方面的責(zé)任？（答案：①縣級(jí)以上人民政府和軍事機(jī)關(guān)。

②主要任務(wù)是：戰(zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)搶險(xiǎn)搶修、醫(yī)療救護(hù)、防火滅火、防疫滅菌、消毒和消除沾染、保障通信聯(lián)絡(luò)、搶救人員和搶運(yùn)物資、維護(hù)社會(huì)治安等任務(wù)。

③行政、民事、刑事責(zé)任。）

搶答題：（答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)倒扣10分）（1）中華人民共和國(guó)防空法什么時(shí)候開(kāi)始施行？（1997年1月1日）

（2）在校學(xué)生的人民防空教育，由什么部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施？（由各級(jí)教育主管部門和人民防空主管部門組織實(shí)施。）（3）人民防空的重點(diǎn)是什么？（城市和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)）

（4）城市新建民用建筑，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定不修建戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室，可處以多重的罰款？

（十萬(wàn)元以下）

（5）人民防空法共多少章多少條？（九章五十三條）

（6）人民防空的基本手段是什么？（人民防空通信和警報(bào)）

最后合計(jì)各組競(jìng)賽得分情況，對(duì)成績(jī)最好的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并發(fā)小小獎(jiǎng)品以視鼓勵(lì)。

教學(xué)小結(jié)：

中學(xué)生防空防災(zāi)知識(shí)

教

案

孫

洪

龍 臨泉縣高塘鄉(xiāng)中心學(xué)校

第三篇：人民防空防災(zāi)知識(shí)

人民防空防災(zāi)知識(shí)

人民防空的權(quán)利和義務(wù)

人民防空是國(guó)防的重要組成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要方面，是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要內(nèi)容，是利國(guó)利民的社會(huì)公益事業(yè)。

《人民防空法》規(guī)定公民有哪些人民防空的權(quán)利和義務(wù)？

居民人民防空的權(quán)利

人防法規(guī)定：一切組織和個(gè)人都有得到人民防空保護(hù)的權(quán)利。這包括獲得人防信息咨詢、疏散指導(dǎo)、工程掩蔽或緊急救援幫助的權(quán)利，接受人防教育的權(quán)利，個(gè)人投資人防建設(shè)享受國(guó)家或城市規(guī)定的優(yōu)惠政策的權(quán)利等。

居民人民防空的義務(wù)

人防法規(guī)定：一切組織和個(gè)人都必須依法履行人民防空義務(wù)。包括按規(guī)定建設(shè)防空地下室，根據(jù)需要參加人防專業(yè)隊(duì)，遵守人民防空管制規(guī)定，不占用人防通信頻率，不損壞人防設(shè)施或在工程出口堆放雜物、不在工程內(nèi)部亂倒廢物、影響工程使用等。

人民防空主管部門有哪些職責(zé)？

人民防空辦公室是政府和國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)負(fù)責(zé)人民防空事務(wù)的專業(yè)辦事機(jī)構(gòu)。人防辦的職責(zé)是利用各種方式教育、訓(xùn)練居民，使居民學(xué)會(huì)在平時(shí)事故、災(zāi)害、恐怖事件和敵人空襲中保護(hù)自己生命財(cái)產(chǎn)安全的知識(shí)與防護(hù)技能；建設(shè)人防設(shè)施并進(jìn)行防空準(zhǔn)備；有指導(dǎo)居民在戰(zhàn)時(shí)能從掩蔽、疏散和其他途徑獲得安全保護(hù)的職責(zé)。

什么是人民防空?

人民防空是政府動(dòng)員并組織人民群眾為防備敵人空襲、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全所采取的措施和行動(dòng)。它是國(guó)防的重要組成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要方面，是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要內(nèi)容，是利國(guó)利民的社會(huì)公益事業(yè)。

什么是人民防空提出的“三防”

人民防空提出的“三防”是指針對(duì)核武器、化學(xué)武器和生物武器三方面的效應(yīng)防護(hù)。

什么是民防

民防是國(guó)家動(dòng)員廣大民眾自己組織起來(lái)，為保護(hù)自身安全，對(duì)空襲、自然災(zāi)害和突發(fā)事故做出應(yīng)急反應(yīng)、消除后果的一個(gè)群眾性組織。多數(shù)國(guó)家叫民防，美國(guó)叫應(yīng)急管理署，俄羅斯叫緊急情況、災(zāi)害后果處理部。國(guó)際民防組織負(fù)責(zé)交流各國(guó)民防的經(jīng)驗(yàn)。

平時(shí)應(yīng)怎樣參加人民防空建設(shè)？

居民應(yīng)按照“人民防空法”的要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)人民防空知識(shí)和防護(hù)技能，并盡量在各種災(zāi)害事故和應(yīng)急事件中運(yùn)用提高。平時(shí)要熟悉住地附近的人防工程，按規(guī)定建設(shè)人防工程，愛(ài)護(hù)人防設(shè)施，關(guān)心人防建設(shè)，符合條件的人員要積極參加人防專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練。以不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念和人防意識(shí)，提高自身對(duì)空襲、災(zāi)害的心理防護(hù)能力和應(yīng)急

防護(hù)技能。

戰(zhàn)時(shí)應(yīng)如何參加城市人民防空襲斗爭(zhēng)？

在未來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，人民戰(zhàn)爭(zhēng)仍是克敵制勝的法寶，只是人民群眾支援戰(zhàn)爭(zhēng)的形式發(fā)生了變化，而不再只是過(guò)去的人人積極參軍、車輪滾滾支前。今后，除了人力、物力的資源外，更需要廣泛進(jìn)行科技動(dòng)員，根據(jù)敵人襲擊所要使用新武器的特點(diǎn)，積極研究新裝備和器材，以提高我方“新三打三防”的能力。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，居民支援戰(zhàn)爭(zhēng)、參與作戰(zhàn)的形式包括：堅(jiān)守崗位、克服困難、加緊生產(chǎn)、保障戰(zhàn)場(chǎng)的物資彈藥供應(yīng)；自覺(jué)遵守防空信息管制規(guī)定，隱蔽我方重要目標(biāo)，協(xié)助搜集偵察敵方信息，攻

擊擾亂敵方信息網(wǎng)絡(luò)；直接或間接地參加高技術(shù)軍事裝備的維護(hù)和研制；靈活、主動(dòng)地和敵人的宣傳戰(zhàn)、心理戰(zhàn)作斗爭(zhēng)，保障我方政治、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)秩序穩(wěn)定；當(dāng)敵人踏入國(guó)土后，協(xié)助民兵襲擾疲憊敵人，分散消耗敵方人力和物力等。

人民防空的基本措施有哪些？

為減少居民在未來(lái)空襲斗爭(zhēng)中的生命財(cái)產(chǎn)損失，國(guó)家在人民防空方面采取以下措施：

（1）規(guī)定人民防空接受軍地雙重領(lǐng)導(dǎo)，保證居民能盡快獲得敵人空襲的信息，并參加聯(lián)合防空斗爭(zhēng)。

（2）建立人防警報(bào)，通信系統(tǒng)，及時(shí)指導(dǎo)居民防護(hù)。

（3）建設(shè)人防工程或疏散基地，保證居民能有一個(gè)安全隱蔽位置。

（4）組織和訓(xùn)練各種人防專業(yè)隊(duì)伍，以及時(shí)消除空襲后果。

（5）普及以各類人員的人防知識(shí)與防護(hù)技能教育，使居民學(xué)會(huì)保護(hù)自己和家庭成員生命及財(cái)產(chǎn)安全的知識(shí)技能，了解救助友鄰和參加社區(qū)應(yīng)急行動(dòng)的方法，并能在突發(fā)事件、災(zāi)害應(yīng)急中得到應(yīng)用和提高。

（6）人防機(jī)構(gòu)平時(shí)協(xié)助居委會(huì)、村鎮(zhèn)、企業(yè)、社區(qū)制定防空襲、防災(zāi)害預(yù)案，以保證一旦遭受空襲或?yàn)?zāi)害，能立即組織居民進(jìn)入防護(hù)狀態(tài)。

擔(dān)負(fù)城市應(yīng)急救援任務(wù)的單位有哪些？

一般城市都有各種應(yīng)急救援單位，如：消防、醫(yī)療急救、搶劫及遇難救助、生化事故應(yīng)急救援、疾病預(yù)防控制中心、地震應(yīng)急、交通事故應(yīng)急、電力應(yīng)急、供氣遇險(xiǎn)搶修等。這些機(jī)構(gòu)都設(shè)有值班應(yīng)急的專業(yè)人員，是和平時(shí)期各行業(yè)的應(yīng)急救援組織，其特點(diǎn)是，只側(cè)重在事故發(fā)生后開(kāi)展專業(yè)性救援。

人防機(jī)構(gòu)參與平時(shí)應(yīng)急救援的內(nèi)容及特點(diǎn)包括：

（1）在多點(diǎn)或多種災(zāi)害事件同時(shí)發(fā)生時(shí)，協(xié)助政府全面協(xié)調(diào)救援力量，重點(diǎn)參加人員搜救行動(dòng)及指導(dǎo)居民防護(hù)；

（2）在災(zāi)害危害區(qū)和功能損害影響區(qū)，對(duì)居民進(jìn)行防護(hù)技能、生存技能和心理穩(wěn)定方面的行為指導(dǎo)；

（3）防護(hù)應(yīng)急的教育宣傳應(yīng)全面考慮居民可能遇到的各種傷害，在各類突發(fā)事件中具有通用性。

和平時(shí)期還要重視人民防空建設(shè)和人民防空教育嗎？

我國(guó)黨和政府今后任務(wù)的重點(diǎn)是貫徹黨的十六大精神，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的目標(biāo)。但我國(guó)也面臨著現(xiàn)代技術(shù)，特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，而且空襲和反空襲已成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的主要作戰(zhàn)樣式。所以，城市防空，居民防空作為國(guó)防建設(shè)的一部分，已成為世界各國(guó)的共識(shí)。此外，類似唐山地震、美國(guó)“9.11”事件、東京地鐵沙林事件、深圳危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)爆炸事件等各類事件，都可能突然發(fā)生。為提高我國(guó)居民的安全水平，黨和政府對(duì)此非常重視，在2000年11月召開(kāi)第四次全國(guó)人防會(huì)議，國(guó)家頒布了《人民防空法》，強(qiáng)調(diào)人防建設(shè)要長(zhǎng)期準(zhǔn)備，重點(diǎn)建設(shè)，平戰(zhàn)結(jié)合。居民集聚地已成為恐怖分子襲擊的目標(biāo)：美國(guó)“9.11”事件發(fā)生在世貿(mào)中心；日本東京沙林事件發(fā)生在地鐵上班時(shí)；莫斯科軸承廠人質(zhì)事件發(fā)生在劇院看戲時(shí)；土耳其伊斯坦布爾大教堂爆炸發(fā)生在居民祈禱時(shí)。

學(xué)習(xí)防空、防災(zāi)的應(yīng)急知識(shí)和技能有什么作用？

事實(shí)證明，在遭受戰(zhàn)爭(zhēng)空襲或?yàn)?zāi)害襲擊的時(shí)候，居民常常是多數(shù)人同時(shí)、同地受傷、中毒、甚至死亡。此時(shí)，一般不能有完全健康的幸存人員專門施救，外面救援力量又通常不能及時(shí)到達(dá)。所以第一時(shí)間施救者（包括救助自己和救助其他受傷人員）往往都是自己。此外，在溺水、吸入高毒性毒劑造成窒息，或某些原因造成創(chuàng)傷，動(dòng)脈出血不止等情況時(shí)，如不緊急救護(hù)，幾分鐘內(nèi)就會(huì)死亡。

因此，對(duì)于每個(gè)居民，無(wú)論從事什么工作，無(wú)論男女老幼，都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些自救自防的技能，學(xué)會(huì)充分利用現(xiàn)場(chǎng)條件和所掌握的救護(hù)知識(shí)，進(jìn)行防護(hù)、自救、互救，如止血、包扎、骨折固定，對(duì)于心跳、呼吸停止的傷員就地采取心肺復(fù)蘇等。

文明社會(huì)、文明社區(qū)，人人都積極學(xué)習(xí)防空防災(zāi)，應(yīng)急自救的知識(shí)技能，將極大增加居民在空襲或?yàn)?zāi)害面前的生存機(jī)會(huì)。

1分鐘內(nèi)可導(dǎo)致人員喪命的幾種癥狀

·缺氧

·沙林急性中毒

·人員大量出血達(dá)到總血量的25%~30%

應(yīng)急救援應(yīng)掌握的一般原則：

(1)通過(guò)呼喚判斷被救援人員意識(shí)是否清醒，并設(shè)法使其迅速脫離危險(xiǎn)區(qū)；

(2)被救援人員呼吸困難時(shí)，設(shè)法打開(kāi)其呼吸道，保證呼吸暢通。

(3)被救援人員呼吸已停止，應(yīng)立即實(shí)施人工呼吸；

(4)恢復(fù)血液循環(huán)；

(5)采取止血措施；

(6)在實(shí)施急救的同時(shí)，讓其他人打急救電話，向醫(yī)療救護(hù)單位救援。

戰(zhàn)時(shí)防空襲和防核、化學(xué)、生物武器常識(shí)

當(dāng)今世界的主流是和平與發(fā)展，但是人類賴以生存的地球從來(lái)沒(méi)有安寧過(guò)，局部戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏，世界并不太平。隨著高科技廣泛應(yīng)用于軍事，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)城市的威脅日益增大。

有矛必有盾，只要了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，掌握戰(zhàn)時(shí)防護(hù)方法，居安思危，常備不懈，就能減少戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)害的損失。

現(xiàn)代空襲的特點(diǎn)

空襲就是利用航空、航天飛行兵器對(duì)城鎮(zhèn)以及陸地、水域等目標(biāo)進(jìn)行攻擊的行動(dòng)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲的特點(diǎn)有：空襲的突然性強(qiáng)、空襲的范圍很廣、空襲的破壞力大。

人防在戰(zhàn)時(shí)的作用

人防是人民防空的簡(jiǎn)稱，國(guó)外把戰(zhàn)時(shí)防空、平時(shí)防災(zāi)統(tǒng)稱民防。人防在戰(zhàn)時(shí)的作用是動(dòng)員和組織人民群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害，保護(hù)人民生命安全，減少國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失，保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。人防是國(guó)防的重要組成部分。

人防在戰(zhàn)時(shí)主要任務(wù)是：

1、發(fā)布防空警報(bào)：由城市防空指揮部決定，發(fā)放國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的空襲警報(bào)。

2、組織群眾疏散： 根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，實(shí)施城鎮(zhèn)居民的早期疏散、臨戰(zhàn)疏散和緊急疏散。

3、消除空襲后果：組織指揮醫(yī)療救護(hù)、消防、通信、運(yùn)輸、搶險(xiǎn)搶修、防化、治安等人防專業(yè)隊(duì)伍和群眾搶險(xiǎn)救護(hù)，消除空襲后果。

人民防空工程的優(yōu)點(diǎn)

1、溫差小，冬暖夏涼；

2、與外界基本隔絕，寧?kù)o、清潔、污染少；

3、對(duì)溫度、濕度的可控性大，空氣調(diào)節(jié)能力較地面優(yōu)越；

4、可利用地下水和冷風(fēng)進(jìn)行地面防暑降溫。

空襲時(shí)的防護(hù)措施：

1、識(shí)別防空警報(bào)信號(hào)

預(yù)先警報(bào)：鳴 36 秒，停 24 秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間 3 分鐘

——·——·——（3 分鐘）

空襲警報(bào)：鳴 6 秒，停 6 秒，反復(fù) 15 遍為一個(gè)周期，時(shí)間 3 分鐘

·······（3 分鐘）

解除警報(bào)：連續(xù)鳴 3 分鐘 ————————（3 分鐘）

2、聽(tīng)從指揮，服從安排

要顧大局，識(shí)大體，根據(jù)統(tǒng)一部署，進(jìn)行疏散防護(hù)。

3、就近疏散及時(shí)隱蔽

要及時(shí)進(jìn)入人防工事，無(wú)法進(jìn)入人防工事的，應(yīng)利用地形地物就近隱蔽。

居民平時(shí)應(yīng)了解現(xiàn)代空襲兵器的基本知識(shí)，熟悉周邊的防空隱蔽設(shè)施，準(zhǔn)備好隨身攜帶的生活用品和藥品，在防備敵空襲時(shí)，可在玻璃窗上貼上“米”字形紙條或布條，防止玻璃震碎后傷人。

核武器襲擊時(shí)的防護(hù)

什么叫核武器？

核武器是利用原子核反應(yīng)瞬間釋放出巨大能量，起殺傷破壞作用的武器，原子彈、氫彈、中子彈等統(tǒng)稱為核武器。

核武器有哪些傷害作用？

核武器的殺傷破壞因素有五種：

沖擊波——是指核爆炸時(shí)，從爆心向四周傳播的高速高壓氣浪，是核爆炸的主要?dú)蛩?。光輻射——又稱熱輻射，是從核爆炸高溫火球中輻射出來(lái)的強(qiáng)光和強(qiáng)熱。

早期核輻射——是指核爆炸最初十幾秒鐘內(nèi)從火球和煙云中輻射出來(lái)的射線和中子流，是核武器特有的殺傷破壞因素。

放射性沾染——指核爆炸產(chǎn)生的對(duì)人員、地面、空氣、水源等所造成的污染，也是核武器特有的殺傷破壞因素。

核電磁脈沖——指核爆炸產(chǎn)生的電磁脈沖，主要對(duì)電機(jī)、電子設(shè)備等有干擾破壞作用。

對(duì)核武器如何防護(hù)？

由于核武器襲擊范圍廣、殺傷破壞因素多、防護(hù)措施復(fù)雜，因此，要根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)的防護(hù)措施進(jìn)行有效的防護(hù)。

遭核武器襲擊前的準(zhǔn)備

準(zhǔn)備好簡(jiǎn)易防護(hù)器材（如口罩、毛巾、雨衣、床單等）和生活必需品。

熟悉就近的人防工事的位置、路線等，了解緊急疏散撤離方案。

遭核武器襲擊時(shí)的防護(hù)

聽(tīng)到警報(bào)后，家庭人員應(yīng)迅速拉斷電閘、關(guān)閉煤氣、熄滅爐火、關(guān)好門窗、帶好個(gè)人防護(hù)用品和生活用品，迅速有序地進(jìn)入指定的人防工事。

來(lái)不及進(jìn)入人防工事的人員要利用地形地物就近隱蔽防護(hù)。方法是：

背向爆心臥倒，頭夾于兩臂間。雙手交叉胸下，兩腿并攏夾緊。

雙肘前伸支起，閉嘴閉眼憋氣。胸部離開(kāi)地面，重點(diǎn)保護(hù)頭部。

遭核武器襲擊后的行動(dòng) 室外人員應(yīng)及時(shí)抖落身上的塵土，迅速進(jìn)入人防工事或撤離沾染

區(qū)。及時(shí)進(jìn)行人員和物品的洗消。

注意：在沾染區(qū)內(nèi)不要接觸沾染物；不要吸煙、吃東西；不要無(wú)防護(hù)地坐臥。

什么叫化學(xué)武器？

化學(xué)武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中，用毒劑的毒害作用殺傷有生力量的各種武器、器材的總稱。如裝有毒劑的炮彈、炸彈、導(dǎo)彈以及飛機(jī)布灑器、毒煙施放器等?；瘜W(xué)武器與常規(guī)武器相比具有傷害范圍廣、殺傷途徑

多、作用時(shí)間長(zhǎng)、殺傷作用選擇性大以及受氣象、地形等影響多的特點(diǎn)。

化學(xué)武器的毒劑種類有多少？

化學(xué)武器的毒劑種類較多，按毒害作用可分為五大類：

神經(jīng)性毒劑——是破壞人體神經(jīng)的毒劑，例如沙林、梭曼、維埃克斯等。

糜爛性毒劑——是損傷肺組織、引起水腫窒息死亡的毒劑，例如芥子氣等。

全身中毒性毒劑——是破壞人體細(xì)胞，引起窒息死亡的毒劑，例如氫氰酸、氯化氰等。

失能性毒劑——使人暫時(shí)精神失?；蛩闹c瘓的毒劑，例如畢茲等。

窒息性毒劑——使人咳嗽，呼吸困難的毒劑，例如光氣等。

對(duì)化學(xué)武器如何防護(hù)？

1、迅速進(jìn)入人防工事內(nèi)，并不要隨意進(jìn)出或走動(dòng)。

2、來(lái)不及進(jìn)入人防工事的，應(yīng)及時(shí)采取個(gè)人防護(hù)措施。

3、也可用簡(jiǎn)易防護(hù)用品保護(hù)自己，脫離毒區(qū)，方法是：扎緊領(lǐng)口、袖口、褲腳管；披上雨衣、風(fēng)衣；用毛巾捂住口、鼻；戴上防風(fēng)眼鏡。

4、一旦染毒，應(yīng)及時(shí)消毒。用清水、肥皂水沖洗染毒部位。并急送醫(yī)院，對(duì)癥處理。

生物武器襲擊時(shí)的防護(hù)

什么叫生物武器？

生物武器是一種利用致病微生物或毒素作為戰(zhàn)劑，來(lái)殺傷有生力量及破壞農(nóng)作物的特殊武器，包括裝有生物戰(zhàn)劑的炮彈、炸彈、導(dǎo)彈以及施放容器。過(guò)去稱為細(xì)菌武器。

生物武器通過(guò)什么途徑傷害人員？

生物戰(zhàn)劑通過(guò)以下途徑侵入人體、傷害人員。

誤食：食用被生物戰(zhàn)劑污染的水、食物等而 得病。

吸入：生物戰(zhàn)劑污染空氣,通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體而感染致病。

接觸：生 物戰(zhàn)劑直接侵入人體皮膚、粘膜、傷口等而生病。

叮咬：被帶有生物戰(zhàn)劑的昆蟲(chóng)叮咬而致病。

對(duì)生物武器如何防護(hù)？

對(duì)生物武器的防護(hù)與化學(xué)武器防護(hù)方法基本相同，因此，防護(hù)化學(xué)武器的措施也可用于對(duì)生物武器的防護(hù)，包括接種免疫疫苗，采取個(gè)人防護(hù)措施；隔離染病人員；做好滅菌消毒工作等。

化學(xué)災(zāi)害防護(hù)常識(shí)

有毒有害的化學(xué)物品在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用過(guò)程中，由于人為或自然的原因引起泄漏、污染、爆炸，造成人員死亡、中毒和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失，要防止化學(xué)危險(xiǎn)品的危害。

常見(jiàn)的化學(xué)危險(xiǎn)品

有機(jī)磷農(nóng)藥、氯乙烯、氯氣、二氧化硫、氨氣、氫氧化物、一氧化碳、苯、苯胺等。

化學(xué)危險(xiǎn)品可能引起的各種傷害

1、刺激眼睛，流淚致盲。

2、灼傷皮膚，潰瘍糜爛。

3、損傷呼吸道，胸悶窒息。

4、麻痹神經(jīng)，頭暈昏迷。

嚴(yán)防發(fā)生化學(xué)事故

了解你所使用的化學(xué)危險(xiǎn)物品的特征，不盲目操作，不違章使用。

妥善保管你身邊的化學(xué)危險(xiǎn)物品，做到：

1、標(biāo)簽完整，密封保存。

2、避熱、避光、遠(yuǎn)離火種。居室內(nèi)不要存放。乘船、乘車不準(zhǔn)攜帶。

3、居室內(nèi)特別不要存放塑料桶裝汽油、農(nóng)藥。

4、滅鼠藥品要標(biāo)明，謹(jǐn)防兒童誤食。

化學(xué)事故應(yīng)急救援

化學(xué)事故應(yīng)急救援是指化學(xué)危險(xiǎn)品由于各種原因造成或可能造成眾多人員急性中毒及其他社會(huì)危害時(shí)，為及時(shí)控制危害源，搶救受害群眾，指導(dǎo)群眾防護(hù)和組織撤離，消除危害后果而組織的救援活動(dòng)。

化學(xué)事故的防護(hù)方法

化學(xué)事故的防護(hù)方法有呼吸防護(hù)、皮膚防護(hù)、接觸防護(hù)和眼睛防護(hù)等。

嚴(yán)防室內(nèi)積聚高濃度易燃易爆氣體，一旦遇到泄漏按下列步驟操作。

1、杜絕火種，嚴(yán)禁開(kāi)、關(guān)電器用具。

2、及時(shí)打開(kāi)門窗通風(fēng)排氣。

處在有毒有害氣體泄漏的化學(xué)事故現(xiàn)場(chǎng)，你該怎么辦？

1、用常備或就便的防護(hù)器材保護(hù)自己。

保護(hù)呼吸道可用：濕口罩、濕毛巾、防毒面具等。

保護(hù)皮膚可用：雨衣、手套、床單、雨靴、防毒衣等。

保護(hù)眼睛可用：防毒眼鏡、游泳潛水鏡、開(kāi)口透明塑料袋等，當(dāng)毒劑液滴濺落到眼睛時(shí)，可用2%小蘇打水消毒液沖洗。

2、迅速向上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向撤離化學(xué)事故現(xiàn)場(chǎng)。

3、離開(kāi)染毒區(qū)后，脫去污染衣物，及時(shí)進(jìn)行消毒。

4、必要時(shí)到醫(yī)療部門檢查或診治。

5、污染區(qū)的水源和食品經(jīng)檢測(cè)無(wú)害后方可食用。

什么是傳染?。?/p>

傳染病不同于一般的疾病，是由病原微生物感染人體后產(chǎn)生的有傳染性的疾病，不僅給患者本人的生命健康帶來(lái)危害，而且又能在人群中互相傳播，暴發(fā)流行，給社會(huì)造成巨大災(zāi)害，如鼠疫、霍亂、“非典”、艾滋病等，都屬于傳染病。

傳染病的發(fā)生和流行，受到社會(huì)、環(huán)境、生物、氣象等諸方面因素的影響，在一定條件下就有可能發(fā)生傳染病的流行。2003年暴發(fā)的“非典”人們至今記憶猶新。因此要了解傳染病的預(yù)防常識(shí)，控制傳染病的流行，以保障人民身體健康。

傳染病流行的環(huán)節(jié)

傳染病在人群中傳播蔓延，是通過(guò)三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群。三者必須共同存在，造成傳染病的發(fā)生和流行。傳染源——是指有病原體己體內(nèi)生長(zhǎng)繁殖并能將其排出體外的人或動(dòng)物，這是造成傳染病發(fā)生和流行的基礎(chǔ)。

傳播途徑——是指病原體侵入其他易感人群所經(jīng)過(guò)的途徑，如通過(guò)呼吸道、腸道、接觸、蟲(chóng)媒等傳播。易感人群——是指對(duì)傳染病缺乏特異性免疫力的人群。

怎樣預(yù)防傳染病？

要有效地預(yù)防傳染病的流行，關(guān)鍵在于控制和消除傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，為此，要切實(shí)做到：·

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防護(hù)能力。

·

加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力。

·

按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種，提高免疫水平。

·

開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，整治環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲(chóng)。

·

對(duì)傳染病要早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早報(bào)告、早隔離，防止交叉感染。

什么是食物中毒？

食物中毒是指被生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)污染的食品或者食用了含有毒有害物質(zhì)的食品后，出現(xiàn)的急性、亞急性食源性疾病。從致病因素看，可以分為兩大類：一類是致病微生物（細(xì)菌、霉菌等）引起的中毒，主要表現(xiàn)為發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等胃腸道癥狀；另一類是化學(xué)毒物（誤食農(nóng)藥污染的食品）引起的中毒，主要表現(xiàn)為呼吸困難、抽搐、血壓下降等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀并伴有胃腸道癥狀。

怎樣預(yù)防食物中毒？

俗話說(shuō)：“病從口入”，預(yù)防食物中毒的關(guān)鍵在于把牢飲食關(guān)，搞

好飲食衛(wèi)生。

·

養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

·

蔬菜瓜果要浸泡洗凈。

·

食用生涼菜肴要講究衛(wèi)生。

·

隔餐隔夜食物要回鍋煮透。

·

不要把冰箱當(dāng)“保險(xiǎn)箱”。

·

做到食用品的三要三不要：

三要： 生食、熟食要分開(kāi)。

藥品、儀器要分開(kāi)。

生、熟刀砧要分開(kāi)。

三不要： 不要購(gòu)買過(guò)期食品。

不要食用變質(zhì)食品。

不要吃喝不潔食品。

發(fā)現(xiàn)食物中毒怎么辦？

立即去醫(yī)院就診停止食用可疑食品盡快報(bào)告衛(wèi)生防疫部門

地震是怎么回事？

你知道地震是怎么回事嗎？與刮風(fēng)下雨一樣，地震是一種自然現(xiàn)象。由于地球內(nèi)部物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，引起地殼巖石破裂錯(cuò)動(dòng)，造成地面的震動(dòng)稱為地震。地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震源，震源正對(duì)著的地面叫震中，從震中到震源的垂直距離叫震源深度，地面任何一點(diǎn)到震中的距離叫震中距。

地球上天天都有地震發(fā)生，而且多到一天要發(fā)生一萬(wàn)多次，一年約五百萬(wàn)次。但能造成破壞的地震每年約十幾次，至于特別強(qiáng)烈的地震平均每年約一次。因此并不是一有地震發(fā)生，就會(huì)造成災(zāi)害的，大可不必“談?wù)鹕儭薄?/p>

地震前兆的特征

地震, 特別是強(qiáng)烈地震之前, 總會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象, 人們把與地震發(fā)生有密切聯(lián)系的異?，F(xiàn)象稱之為地震前兆。

地下水異常

井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早，天雨水質(zhì)渾，天旱井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。

動(dòng)物異常

震前動(dòng)物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要，騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫，老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢，魚(yú)兒驚慌水面跳，冰天雪地蛇出洞。

地光和地聲

地光和地聲是地震前夕或地震時(shí)，從地下或地面發(fā)出的光

亮及聲音，是重要的臨震預(yù)兆。

臨震前，一瞬間，地發(fā)聲，又發(fā)光；見(jiàn)此情，宜果斷，速行動(dòng)，少危險(xiǎn)。

小震報(bào)大震

地震有“前震—主震—余震”型，小震報(bào)大震兆?？芍^：小震鬧，大震到，一多一少快報(bào)告。

怎樣做好地震前的準(zhǔn)備？

·了解地震常識(shí)，掌握防震應(yīng)急措施。

·不輕信地震的謠言。

·明確震時(shí)疏散路線和避難處所。

·加固室內(nèi)家具，高層玻璃窗貼紙條；準(zhǔn)備避震用品，如手電筒、干糧、水等。

·外出避震時(shí)要切斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅爐子。

地震后的自救互救

震區(qū)群眾，尤其是家庭、鄰里之間的自救、互救，是減少地震人員傷亡的有效手段之一。

被困人員的自救

1、要有信心和勇氣，盡快清理身上被壓物，保持呼吸暢通，想法脫離危險(xiǎn)區(qū)。

2、要保持體力，不盲目呼叫，沒(méi)有通信工具時(shí)應(yīng)及時(shí)施放簡(jiǎn)易信號(hào)與外界聯(lián)系如聲響、光線、煙火、拋擲軟物等求救信號(hào)，等待救援。

3、要設(shè)法擴(kuò)大安全空間，防止重物墜落壓身。

4、要積極尋找代用食品和水，創(chuàng)造生存條件。

人員的互救

互救時(shí)，要注意方法，避免新的傷亡，切實(shí)做到：

1、聽(tīng)仔細(xì)：要注意傾聽(tīng)被困人員的呼喊、呻吟、敲物聲。

2、挖得準(zhǔn)：要大致確定被困人員的位置后再搶救，不要亂挖亂扒。

3、救得法：要講究方法, 救人宜用“先頭部、后身體”的方法，不要強(qiáng)硬拖。

地質(zhì)災(zāi)害包括自然因素或者人為活動(dòng)引發(fā)的危害人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂縫、地面沉降等與地質(zhì)作用有關(guān)的災(zāi)害。金華市主要地質(zhì)災(zāi)害類型有滑坡、崩塌、泥石流和地面塌陷四種。

什么是崩塌？

較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動(dòng)、堆積在坡腳或溝谷的地質(zhì)現(xiàn)象，稱為崩塌。

崩塌的主要原因是人工開(kāi)挖邊坡過(guò)陡，以及邊坡巖石節(jié)理裂隙發(fā)育。降水對(duì)崩塌具有一定的觸發(fā)作用。

什么是滑坡？

斜坡上的巖土體在重力作用下沿一定的軟弱面（或軟弱帶）整體或分散地順坡向下滑動(dòng)的現(xiàn)象叫滑坡。不合理的開(kāi)挖坡腳、坡體堆載、爆破、水庫(kù)蓄（泄）水、礦山開(kāi)采等都可誘發(fā)滑坡。

滑坡發(fā)生的前兆

大滑動(dòng)之前

：滑坡體前緣坡腳處，堵塞多年的泉水復(fù)活，或者出現(xiàn)泉水、井水突然干枯，井、鉆孔水位突變。

在滑坡體中 ：前部出現(xiàn)橫向及縱向放射狀裂縫。大滑動(dòng)之前，滑坡體前緣土體出現(xiàn)上?。ㄆ穑┈F(xiàn)象，有巖石開(kāi)裂或被剪切擠

壓音響。

臨滑之前，滑坡體四周山崖土體會(huì)出現(xiàn)小型坍塌和松弛，滑動(dòng)、水平或垂直移動(dòng)加速。

滑坡體后緣的裂縫急劇擴(kuò)展。

動(dòng)物驚恐異常，植物變態(tài)。

遇到地質(zhì)災(zāi)害正在發(fā)生時(shí)怎么辦？

當(dāng)你正在滑坡體上時(shí)，要迅速環(huán)顧四周，向較為安全的地段轉(zhuǎn)移，跑離時(shí)應(yīng)向兩側(cè)跑為最佳方向。當(dāng)你無(wú)法跑離時(shí)，應(yīng)就地抱住大樹(shù)等物。當(dāng)你處在滑坡體前緣或崩塌體下時(shí)，應(yīng)迅速向兩邊跑離，盡快脫離危險(xiǎn)區(qū)。

泥石流發(fā)生時(shí)，若你處于泥石流將經(jīng)過(guò)的山谷，應(yīng)迅速爬上側(cè)面山坡，脫離危險(xiǎn)區(qū)。

地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防

在日常的工程建設(shè)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，特別是在易于引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的環(huán)境條件下，盡可能避免破壞，以免引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。

雷擊的防護(hù)

雷擊是怎么回事？

伴有雷聲和閃電現(xiàn)象的天氣，氣象上稱為雷暴。雷暴天氣時(shí)，當(dāng)云層與地面之間的電位差達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，就發(fā)生放電現(xiàn)象，閃電擊到了地面造成雷擊。據(jù)研究，雷擊的電流強(qiáng)度通常達(dá)幾萬(wàn)安培，溫度可達(dá) 2 萬(wàn)攝氏度，如此強(qiáng)大的電流和高溫，其危害程度可想而知。

雷電當(dāng)空怎么辦？

城市：盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)好門窗。

景區(qū)：

1、不要在大樹(shù)下躲雨，應(yīng)當(dāng)選一塊林中空地蹲下。

2、不要在水面停留，游泳、劃船應(yīng)盡快上岸。

3、不要站在山頂上，躲進(jìn)山洞盡量讓身體遠(yuǎn)離洞壁。

農(nóng)村：

1、不要在田間扛鋤頭、鐵鍬或打傘奔跑，應(yīng)當(dāng)找一凹地蹲下，并遠(yuǎn)離樹(shù)木。

2、不要在田間騎自行車。

現(xiàn)場(chǎng)急救常識(shí)

現(xiàn)場(chǎng)急救是早期搶救傷病員，開(kāi)展自救互救的有效手段之一，是救命第一招。平時(shí)備有常用的急救藥品和物品，了解掌握基本的急救方法，能夠減少傷害，避免更大的損失。

手指止血法

多用于大血管（動(dòng)脈）出血的止血，方法是用手指壓迫出血處的血管上端(近心部)，用力壓向骨頭上，達(dá)到止血目的。

頭頂部出血：在傷側(cè)耳前，對(duì)準(zhǔn)耳屏前上方，用拇指壓迫顳動(dòng)脈。

顏面部出血：用拇指壓迫下頜骨與咬股前緣交界處的面動(dòng)脈。

心肺復(fù)蘇法

心跳、呼吸驟停的急救，簡(jiǎn)稱心肺復(fù)蘇，通常采用人工胸外按壓和口對(duì)口人工呼吸方法。

人工呼吸方法：

用手捏住患者鼻子，口對(duì)口用力對(duì)患者吹氣，同時(shí)觀察患者胸部是否上升，看到患者胸部上升，停止吹氣。讓患者被動(dòng)呼出氣體。然后再給患者深吹氣，成人每分鐘 14-16次，兒童每分鐘 20 次，最初 6、7 次吹氣可快些，以后轉(zhuǎn)為正常速度。

胸外心臟按壓術(shù)：

搶救者一手的手掌根部放于患者的胸骨下半部，另一手放在第一只手上方，手臂伸直、利用身體部分重量下壓胸壁3-5 厘米即放松，掌根與患者胸壁不要脫離，成人每分鐘約100次。

第四篇：防空防災(zāi)知識(shí)題

防空防災(zāi)知識(shí)題

第一部分 單選題

1、人民防空組織是由（A）領(lǐng)導(dǎo)的全國(guó)性組織。

A.政府和軍事部門 B.國(guó)務(wù)院和黨中央 C.黨中央和中央軍委

2、人民防空通常（C）對(duì)空火力打擊等直接作戰(zhàn)任務(wù)。A.擔(dān)負(fù) B.遂行 C.不遂行

3、人民防空是（A）的重要組成部分，具有強(qiáng)大的威懾作用。A.國(guó)防 B.民防 C.軍隊(duì) D.民兵

4、人民防空是一項(xiàng)社會(huì)（A），對(duì)促進(jìn)城市建設(shè)具有重要的作用。A.公益事業(yè) B.保障事業(yè) C.慈善事業(yè)

5、人民防空建設(shè)的方針是（B）、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合。A.臨戰(zhàn)準(zhǔn)備 B.長(zhǎng)期準(zhǔn)備 C.積極準(zhǔn)備

6、現(xiàn)代空襲作戰(zhàn)的破壞力（C）。

A.減小 B.同以往差別不大 C.增大 D.特別大

7、對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)實(shí)施猛烈的突擊，是取得空襲作戰(zhàn)成功，達(dá)成（D）的重要因素。A.對(duì)方妥協(xié) B.預(yù)期效果 C.敵方失敗 D.預(yù)期目的

8、無(wú)人駕駛飛行器成為空襲力量構(gòu)成的（A）。A.重要因素 B.主要裝備 C.一員

9、人民防空法規(guī)定：“（C）”領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民防空工作。

A.中共中央、國(guó)務(wù)院 B.中共中央、中央軍委 C.國(guó)務(wù)院、中央軍委

10、縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府（B）管理本行政區(qū)域的人民防空工作。A.辦公室 B.人民防空主管部門 C.主管領(lǐng)導(dǎo)

11、人民防空組織指揮體制貫徹條塊結(jié)合、以塊為主、以（A）為重點(diǎn)的原則，實(shí)行省、市、區(qū)和街道四級(jí)指揮體制。A.市級(jí) B.省級(jí) C.縣級(jí) D.區(qū)級(jí)

12、人民防空通信和警報(bào)系統(tǒng)是實(shí)施人民防空指揮的（A）。A.基本手段 B.重要手段 C.主要手段

13、人民防空警報(bào)鳴6秒，停6秒，循環(huán)180秒是（B）。A.預(yù)先警報(bào) B.空襲警報(bào) C.解除警報(bào)

14、一般講，有空襲癥候時(shí)發(fā)（A）。A.預(yù)先警報(bào) B.空襲警報(bào) C.解除警報(bào)

15、在現(xiàn)代空襲條件下，有時(shí)可能會(huì)直接發(fā)（B）。A.預(yù)先警報(bào) B.空襲警報(bào) C.解除警報(bào)

16、每個(gè)人都要學(xué)會(huì)判別警報(bào)信號(hào)，不但要能聽(tīng)懂警報(bào)信號(hào)，而且能迅速采

取相應(yīng)的（A）。

A.防護(hù)行動(dòng) B.防護(hù)動(dòng)作 C.防護(hù)措施

17、準(zhǔn)確掌握空中情況，適時(shí)發(fā)放（C）是順利展開(kāi)城市防空襲斗爭(zhēng)的前提。A.防空襲先進(jìn)設(shè)備 B.防空襲物資 C.防空襲警報(bào)

18、組織人民群眾防護(hù)的措施，主要是（A）。A.疏散和隱蔽 B.以家庭為主 C.社區(qū)負(fù)責(zé)

19、核武器的威力用“（B）”(簡(jiǎn)稱當(dāng)量)來(lái)表示。A.爆炸能量 B.TNT當(dāng)量 C.本身重量 20、一顆5萬(wàn)噸的核武器是指（A）。

A.爆炸時(shí)釋放的能量相當(dāng)于5萬(wàn)噸TNT炸藥爆炸時(shí)釋放的能量 B.5萬(wàn)噸炸藥爆炸 C.核武器重5萬(wàn)噸

21、美國(guó)向日本的廣島、長(zhǎng)崎投擲核武器的時(shí)間是（C）。

A.1943年8月 B.1944年8月 C.1945年8月 D.1946年8月

22、核武器的殺傷破壞因素有（C）。A.三種 B.四種 C.五種 D.六種

23、沖擊波在核爆炸總能量中所占的比例為（E）。A.10% B.20% C.30% D.40% E.50%

24、光輻射在核爆炸總能量中所占的比例為（C）。A.15% B.25% C.35% D.45% E.55%

25、早期核輻射和放射性沾染在核爆炸總能量中所占的比例為（A）。A.5%和10% B.10%和20% C.15%和25%

26、城市一般遭核襲擊的方式是（C）。A.地爆 B.地下爆 C.空爆

27、光輻射以光速沿直線向四周傳播，其作用時(shí)間大約在幾秒到（B）之間。A.十幾秒 B.幾十秒 C.幾分鐘 D.十幾分鐘

28、沖擊波從爆心以超音速向四周傳播，作用時(shí)間只有（B）。A.十幾秒鐘 B.幾十秒鐘 C.幾分鐘 D.十幾分鐘

29、在平時(shí)，城市發(fā)生（A）等突發(fā)性事故時(shí)，人員也能利用人防工程做應(yīng)急防 護(hù)之用。

A.地震、漏毒 B.洪水、雪災(zāi) C.泥石流、山體滑坡 30、放射性物質(zhì)只能用（A）的方法從地面或物體上除去。A.掃除或沖洗 B.火燒或用消毒劑 C.沖洗或用消毒劑

31、液體毒劑污染地面和物品，毒害作用可持續(xù)（A）,屬于暫時(shí)性毒劑。A.幾個(gè)小時(shí)至幾天 B.數(shù)周 C.幾個(gè)月

32、液體毒劑污染地面和物品，毒害作用可持續(xù)（B）,屬于持久性毒劑。A.幾個(gè)小時(shí)至幾天 B.數(shù)周 C.幾個(gè)月

33、人員中毒后，出現(xiàn)了（C）等癥狀，判斷為神經(jīng)性毒劑中毒。A.皮膚紅腫、大小水泡、潰爛 B.口舌麻木、抽風(fēng)、瞳孔散大。

C.瞳孔縮小、流口水、出汗、肌肉跳動(dòng)、全身抽筋

34、（A）是典型的糜爛性毒劑中毒癥狀。A.皮膚紅腫、大小水泡、潰爛 B.口舌麻木、抽風(fēng)、瞳孔散大。

C.瞳孔縮小、流口水、出汗、肌肉跳動(dòng)、全身抽筋

35、全身中毒性毒劑主要有（B）。

A.沙林 B.氫氰酸 C.芥子氣 D.光氣

36、致死性生物戰(zhàn)劑，如黃熱病毒，鼠疫桿菌等，能使人員患嚴(yán)重疾病，死亡率 高于（A）。

A.10％ B.12％ C.15％ D.20％

37、有的病菌生存能力很強(qiáng)，可存活（D）年，所以在掩埋帶菌動(dòng)物尸體時(shí)，仍

要堅(jiān)持滅菌消毒和深埋。

A.1—3 B.3—5 C.5—10 D.10—20

38、個(gè)人不經(jīng)批準(zhǔn)，私自侵占人民防空工程，除限期改正外，給以（C）元以

下的罰款。

A.3000 B.4000 C.5000

39、為防雷擊，戶外避雨，不宜在（C）避雨，同時(shí)也要遠(yuǎn)離高壓線和變電設(shè)

備。

A.路邊 B.橋下 C.大樹(shù)下

40、空氣污染與天氣條件關(guān)系密切，在一天當(dāng)中，一般（C）空氣污染比較嚴(yán)

重。

A.中午 B.傍晚 C.早晨

41、為了有效地減輕地震災(zāi)害造成的損失，平時(shí)家庭可適當(dāng)做一些避震準(zhǔn)備。

以下（C）不正確。

A.將床下物品清空 B.清理樓道保持通暢 C.將物品放在櫥柜或書(shū)架上面

42、平時(shí)家庭最好準(zhǔn)備一個(gè)地震應(yīng)急包，以備緊急情況下使用。包內(nèi)一般可放置手電筒、收音機(jī)、礦泉水、方便食品、常用藥和外傷急救藥品等物品。下面（B）不是必要的。

A.貴重物品 B.洗漱用品 C.繩索

43、地震時(shí)應(yīng)根據(jù)居住的特點(diǎn)采取不同的避震方式。居住在高層樓房的居民遇到地震時(shí)，以下（A）的避震方式是錯(cuò)誤的。

A.迅速乘電梯撤離 B.先迅速躲進(jìn)小開(kāi)間房間 C.先就地躲避在床、桌等堅(jiān)固物體下

44、在戶外避震應(yīng)盡量選擇開(kāi)闊地，就地蹲下或趴下。同時(shí)應(yīng)盡量躲開(kāi)高壓線、變電站、建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑。下面（C）的戶外避震注意事項(xiàng)是不安全。

A.不要停留在過(guò)街天橋、立交橋的上面或下方 B.注意躲開(kāi)廣告牌、街燈 C.就近躲在狹窄的胡同里

45、因地震被困在倒塌的建筑物廢墟下時(shí)，要想方設(shè)法堅(jiān)持，等待外界救援。下面（C）采取的求生方法是正確的。

A.持續(xù)大聲呼救 B.用明火照明 C.敲擊水管等響物，以引起外界注意

46、在尋找被埋壓在廢墟中的人員時(shí)（C）是不正確的。A.注意觀察廢墟下便于躲藏的地方 B.細(xì)聽(tīng)被埋壓物下發(fā)出的各種聲響 C.盲目從廢墟邊開(kāi)始挖掘

47、破壞性地震往往會(huì)造成一定程度人員傷亡。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)被救人員無(wú)自主呼吸

時(shí)，首先應(yīng)采取的措施是（A）。

A.就地實(shí)施人工呼吸 B.等待他人幫助 C.等待專業(yè)醫(yī)務(wù)人員

48、人員長(zhǎng)時(shí)間被埋壓，在搶救出來(lái)時(shí)（C）是不正確的。A.立即進(jìn)行緊急救治 B.情緒不可過(guò)分激動(dòng) C.大量補(bǔ)充飲食

49、大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生突發(fā)事件，需要緊急疏散時(shí)應(yīng)（A）。A.按順序迅速撤離現(xiàn)場(chǎng) B.爭(zhēng)先恐后逃跑 C.圍觀看熱鬧 50、居民發(fā)現(xiàn)家中被盜后應(yīng)（A）。

A.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，不進(jìn)入被盜現(xiàn)場(chǎng)，并立即拔打110報(bào)警 B.立即查找是否丟失了貴重物品 C.對(duì)被盜物品進(jìn)行整理。

51、、發(fā)生火災(zāi)或有毒物質(zhì)泄露，應(yīng)立即撥打（B）火警電話報(bào)警。A.110 B.119 C.122

52、遇到高樓發(fā)生火災(zāi)，下列處理措施正確的是（C）。A.乘坐普通電梯逃生 B.向上逃跑 C.躲避到防煙樓梯間、避難層等處等待救援

53、發(fā)現(xiàn)自己家里著火，(C)措施是不當(dāng)?shù)摹?/p>

A.積極進(jìn)行撲救 B.組織家庭成員及時(shí)疏散 C.先搶救財(cái)物

54、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(A)的階段。A.最有利 B.最不利 C.很不利 55、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（B）。A.被火燒死 B.煙氣窒息致死 C.被燒塌的材料砸死

56、下列說(shuō)法中正確的是（C）。A.公共消火栓的水可以隨便使用 B.只要不是自己家著火, 就可以不報(bào)警 C.成年公民有參加組織滅火的義務(wù)

57、如遇小汽車在行駛途中著火，(A)的措施是不正確的。

A.繼續(xù)開(kāi)車行駛 B.打開(kāi)車門逃生并報(bào)警 C.用隨車滅火器滅火

58、當(dāng)身上衣物著火時(shí)，(C)是不正確的處置方法。A.就地臥倒，用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰 B.跳入就近的水池 C.緊張得奔跑

59、遇上商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，(B)是不正確的處置方法。

A.用毛巾、口罩等捂住口、鼻子 B.隨著人流逃跑 C.聽(tīng)從工作人員指 揮有序疏散

60、烹飪時(shí)油鍋起火(A)措施是錯(cuò)誤的。

A.用水來(lái)滅火 B.用滅火器滅火 C.蓋上鍋蓋后再用濕毛巾覆蓋 61、發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤?B)的措施是錯(cuò)誤的。

A.立即關(guān)閉燃?xì)忾_(kāi)關(guān) B.開(kāi)燈檢查漏氣原因 C.輕輕的打開(kāi)門窗并迅速 逃出戶外

62、煤氣罐著火，應(yīng)該(A)。

A.迅速關(guān)閉閥門 B.逃跑 C.用水澆滅 63、發(fā)現(xiàn)電器著火，（C）的處理措施是不正確的。

A.先切斷電源 B.用干粉或氣體滅火器滅火 C.用水滅火

64、有人散步時(shí)突然摔倒在地，呼吸心跳停止，應(yīng)（A）。A.就地將病人放在木板或地面上，進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并向120呼救 B.立刻將病人送到附近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院 C.立即將病人抬到救護(hù)車上 65、搬運(yùn)脊椎骨折病人嚴(yán)禁使用軟擔(dān)架的原因是（A）。

A.使骨折加重，脊髓神經(jīng)受損 B.造成頸部損傷 C.病人感到不舒服 66、游泳時(shí)不慎溺水，救上岸要（A）。

A.保持溺水者呼吸道通暢，對(duì)其進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓 B.檢查溺水者有無(wú)外傷 C.控水 67、搬運(yùn)交通事故傷員，應(yīng)該（C）。A.隨意搬抬傷員 B.兩人或多人抬傷員

C.首先固定傷者頸部，由4～5人同時(shí)平抬起傷者，使傷者脊椎姿勢(shì)固定不動(dòng)

68、眼睛被消毒液灼傷后，首先采取的正確方法是（B）

A.點(diǎn)眼藥膏 B.立即開(kāi)大眼瞼，用清水沖洗眼睛 C.馬上到醫(yī)院看急診 69、家庭里（B）污染最重。A.臥室 B.廚房 B.洗手間

70、預(yù)先警報(bào)發(fā)布以后，我們應(yīng)理解為（A）

A.有遭空襲的跡象 B.10分鐘后城市要遭空襲 C.10分鐘之內(nèi)有空襲

第二部分 多選題

1、人民防空體系是一個(gè)由（ABCD）等構(gòu)成的，結(jié)構(gòu)完整的大系統(tǒng)。A.組織指揮 B.通信預(yù)警 C.防護(hù)系統(tǒng) D.專業(yè)隊(duì)伍

2、人民防空的基本目的是，運(yùn)用（ABC）等防護(hù)手段和采取（DE）等措施，保 護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，減少國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失，保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。A.偽裝 B掩蔽 C.疏散 D.搶救 E.搶修

3、下列屬于空襲兵器的是（ABC）和各類機(jī)載武器。A.各類飛機(jī) B.巡航導(dǎo)彈 C.戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈

4、機(jī)載武器包括各種類型的（ABCDE）等。A 航空炸彈 B.空地導(dǎo)彈 C.火箭彈 D.航炮 E.電子戰(zhàn)系統(tǒng)

5、空襲的特點(diǎn)包括（ABCDE）以及空襲作戰(zhàn)的聯(lián)合性增強(qiáng)和空襲手段新穎多樣。

A.信息戰(zhàn)成為貫穿空襲始終的重要組成部分 B.現(xiàn)代空襲作戰(zhàn)的突然性增大 C.現(xiàn)代空襲作戰(zhàn)的破壞力增大

D.現(xiàn)代空襲作戰(zhàn)可在全時(shí)空、全縱深進(jìn)行 E.注重對(duì)重要目標(biāo)的突擊

6、信息戰(zhàn)的特點(diǎn)是（ABCD）。

A.電子戰(zhàn)首當(dāng)其沖 B.情報(bào)戰(zhàn)貫穿始終 C.心理戰(zhàn)作用巨大 D.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)手段新穎

7、高技術(shù)條件下的空襲對(duì)人民防空的影響有（ABCDE）。A.組織指揮更加復(fù)雜困難 B.預(yù)警和準(zhǔn)備時(shí)間更加短促 C.重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的防護(hù)更加突出 D.對(duì)人民防空專業(yè)隊(duì)的素質(zhì)要求更高 E.心里防護(hù)更加重要

8、人民防空建設(shè)的內(nèi)容，主要包括(ABCDE)和人民防空教育等。A.人民防空指揮體系建設(shè) B.防護(hù)體系建設(shè) C.通信和警報(bào)建設(shè) D.專業(yè)隊(duì)伍建設(shè) E.法制建設(shè)

9、重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)包括重要的（ABCDE）水庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)、電站等。A.工礦企業(yè) B.科研基地 C.交通樞紐 D.通信樞紐 E.橋梁

10、人民防空專業(yè)隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)的任務(wù)是（ABCDE）、保障通信聯(lián)絡(luò)、搶救人員和物資、維護(hù)社會(huì)治安等任務(wù)。A.搶險(xiǎn)搶修 B.醫(yī)療救護(hù)

C.防火滅火 D.防疫滅菌 E.消毒和消除沾染

11、人民防空教育的內(nèi)容包括（ABC）。A.國(guó)防觀念教育 B.人民防空法規(guī)教育 C.人民防空基本知識(shí)教育 D.軍事常識(shí)教育

12、人民防空基本知識(shí)教育的內(nèi)容包括（ABCD）。

A.高技術(shù)空襲的特點(diǎn)與規(guī)律 B.核、化、生武器防護(hù)

C.人民防空警報(bào)信號(hào) D.空襲的防護(hù)措施和方法 E.人民防空法律教育

13、人民防空教育的形式包括（ABCD）。A.學(xué)校人民防空教育 B.國(guó)家機(jī)關(guān)人民防空教育 C.企業(yè)、事業(yè)單位人民防空教育

D.城鄉(xiāng)人民防空教育 E 城市社區(qū)人民防空教育

14、人民防空教育的基本要求是（ABCE）。A.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) B.全民參與

C.長(zhǎng)期堅(jiān)持 D.重點(diǎn)突出 E.講求實(shí)效

15、戰(zhàn)時(shí)空襲和平時(shí)發(fā)生突發(fā)性災(zāi)害，都會(huì)造成人員傷亡，學(xué)會(huì)自救互救技

能，可減少傷亡。緊急救護(hù)有四項(xiàng)基本技術(shù)，它們是（BCDE）。A.人工呼吸 B.止血 C.包扎 D.骨折固定 E.搬運(yùn)

16、城市人民防空襲斗爭(zhēng)的任務(wù)包括（ABCDE）。A.組織對(duì)空觀察和防空襲警報(bào)報(bào)知 B.組織城市人口疏散和掩蔽 C.組織對(duì)重要政治、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的防護(hù) D.組織城市防空管制 E.組織消除空襲后果

17、城市人民防空襲斗爭(zhēng)的要求有（ABCD）。

A.充分準(zhǔn)備，快速反應(yīng) B.綜合防護(hù)，重點(diǎn)施救 C.動(dòng)態(tài)指揮，密切協(xié)同 D.區(qū)域聯(lián)合，持續(xù)保障

18、城市人民防空襲斗爭(zhēng)準(zhǔn)備包括（ABC）。

A.先期準(zhǔn)備 B.應(yīng)急準(zhǔn)備 C.組織城市人民防空襲演習(xí)

19、城市人防空襲斗爭(zhēng)臨戰(zhàn)前的應(yīng)急準(zhǔn)備，是指從國(guó)家發(fā)布戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員令開(kāi)始，到 戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前，所進(jìn)行的一系列（ABCE）的準(zhǔn)備。A.思想 B.組織 C.物質(zhì) D.人防工程 E 技術(shù)上 20、演習(xí)通?？蓜澐譃椋˙CD）三種方式。

A.聯(lián)合性演習(xí)B.示范性演習(xí)C.研究性演習(xí)D.檢驗(yàn)性演習(xí)

21、城市人民防空襲斗爭(zhēng)的主要行動(dòng)包括（AB）。A.防護(hù)行動(dòng) B.消除空襲后果 C.運(yùn)輸防空襲物資

22、核武器可用（ABCDE）等運(yùn)載工具發(fā)射、投擲，還可制成地雷、魚(yú)雷使用。A.導(dǎo)彈 B.火箭 C.火炮 D.飛機(jī) E.艦艇

23、下列屬于核武器殺傷破壞因素的有（ABCDE）。A.光輻射 B.沖擊波

C.早期核輻射 D.核電磁脈沖 E.放射性沾染

24、早期核輻射的伽瑪射線和中子流照射到（ABCD）和某些金屬器具上，還會(huì)

使這些原來(lái)沒(méi)有放射性的物質(zhì)產(chǎn)生放射性，也能對(duì)人員造成傷害。A.土壤 B.食鹽 C.堿 D.食品 E.塑料

25、室內(nèi)人員發(fā)現(xiàn)核爆炸閃光時(shí)，可利用（ABCDE）躲避或趴下。A.墻的內(nèi)拐角 B.墻根處 C.桌下 D.床下 E.較小的房間或門框處

26、處于放射性沾染區(qū)的人員會(huì)受到（AB）傷害和皮膚灼傷。A.體外照射 B.體內(nèi)照射 C.骨折

27、個(gè)人對(duì)放射性沾染的防護(hù)方法是（ABCDE）。A.戴上防塵口罩或防毒面具 B.披上防毒斗篷或雨衣、塑料布 C.扎好領(lǐng)口、袖口、褲口 D.關(guān)好門窗，貼好密封條

E.密封食品、飲水，可預(yù)先服用預(yù)防藥物

28、化學(xué)武器包括裝有毒劑的（ABCDE）等。

A.炮彈 B.航彈 C.導(dǎo)彈 D.地雷 E.布灑器

29、化學(xué)武器有（ABCE）等特點(diǎn)。A.殺傷途徑多 B.殺傷范圍廣

C.作用時(shí)間長(zhǎng) D.好防護(hù) E.制約因素多 30、引起化學(xué)事故的原因有（ABCD）。A.自然因素 B.戰(zhàn)爭(zhēng)因素

C.技術(shù)性因素和人為因素 D.意外因素

31、化學(xué)事故的特點(diǎn)有（ABCD）。

A.突然性強(qiáng)，難以預(yù)防 B.擴(kuò)散快，受害面廣

C.對(duì)人員傷害的途徑多，形式特殊 D.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、消除困難

32、對(duì)化學(xué)襲擊的防護(hù)方法是（ABCD）。

A.綜合了解、判斷情況 B.迅速進(jìn)入工事隱蔽或撤離有毒區(qū)域 C 及時(shí)對(duì)人員呼吸道進(jìn)行防護(hù) D 有條件時(shí)盡可能對(duì)全身進(jìn)行防護(hù)

33、對(duì)毒劑及化學(xué)泄露急救方法有（ABCD）。

A.迅速判明毒劑中毒種類 B.立即進(jìn)行自救互救 C.要避免繼續(xù)染毒 D.對(duì)誤食染毒食品者救護(hù) E.可以不撤離毒區(qū)

34、生物戰(zhàn)劑指的是（ABC）。

A.致病微生物 B.毒素 C.其它生物性物質(zhì) D.有毒植物的汁

35、（ABCDE）是生物武器的特點(diǎn)。A.污染面積廣 B.具有傳染性

C.生物專一性 D.受自然條件影響較大 E.不易被發(fā)現(xiàn)

36、生物武器不易被發(fā)現(xiàn)的原因是（ABC）。

A.無(wú)色無(wú)味 B.多在黃昏、夜間、拂曉、多霧時(shí)秘密施放 C.所投昆蟲(chóng)、動(dòng)物和當(dāng)?shù)卦欣ハx(chóng)動(dòng)物混淆

37、生物戰(zhàn)劑的施放方法有（ABC）。

A.施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠 B.投入帶菌昆蟲(chóng) C.投入動(dòng)物和其它媒介物 D.投擲帶菌炸彈

38、生物戰(zhàn)劑氣溶膠能隨風(fēng)飄移污染（ABCD），人吸入即能致病。A.空氣 B.地面 C.食物 D.滲入無(wú)防護(hù)設(shè)施的工事

39、生物戰(zhàn)劑通過(guò)（ABCD）侵入人體。

A.吸人 B.誤食 C.接觸帶菌物品 D.帶菌昆蟲(chóng)叮咬 40、對(duì)生物武器的防護(hù)可分為（ABC）等。

A.對(duì)生物戰(zhàn)劑氣溶膠防護(hù) B.對(duì)帶菌昆蟲(chóng)防護(hù) C.預(yù)防接種

41、在生物戰(zhàn)劑污染區(qū)的防護(hù)應(yīng)做到（ABCD）。

A.識(shí)別污染區(qū)的標(biāo)志，做好個(gè)人防護(hù) B.發(fā)現(xiàn)病人，應(yīng)先隔離 C.對(duì)污染區(qū)的人員、房屋、器具和環(huán)境進(jìn)行消毒 D.殺蟲(chóng)、滅鼠

42、為防止被傳染上疾病，切斷傳染途徑的方法有（ABCDE）。A.盡量不與隔離人員和物品接觸 B.注意包扎傷口

C.養(yǎng)成皮膚消毒習(xí)慣 D.不吃不潔凈食品 E.防止吸人受染空氣

43、容易被傳染的人群有（ABC）。A.老人 B.兒童 C.體弱易病者 D.學(xué)生

44、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅病菌的生存條件，要做到（ABCDE）。A.勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā) B.經(jīng)常晾曬被褥 C.不吃生冷食品 D.保持室內(nèi)清潔，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng) E.消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲(chóng)

45、在流行病區(qū)應(yīng)做到（ABCD）。A.控制傳染源 B.切斷傳染途徑 C.保護(hù)易感染人群 D.開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)

第三部分 小結(jié)題（必考題）寫(xiě)500個(gè)字

談?wù)剬W(xué)習(xí)《民防教育》課程的體會(huì) 或（收獲）？

第五篇：初級(jí)中學(xué)防空防災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽題

三十中學(xué)防空防災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽題

第一部分

填空題

1、人民防空是國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和（組織群眾）采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。

2、人民防空建設(shè)方針是：長(zhǎng)期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、（平戰(zhàn)結(jié)合）。

3、人民防空主要防護(hù)手段是“走”、“（藏）”、“消”。

4、人民防空教育，就是組織教育人民，使之學(xué)會(huì)在各種危害應(yīng)急條件下的（防護(hù)知識(shí)）和（生存技能）。

5、人民防空教育的目的是告訴人民，我國(guó)還面臨著各種潛在的（戰(zhàn)爭(zhēng)威脅）。

6、人民防空技能能在平時(shí)（災(zāi)害事故）中直接發(fā)揮作用。

7、戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)害和自然災(zāi)害都對(duì)人們?cè)斐赏蝗恍晕：Γ藗儽仨毦哂校☉?yīng)急意識(shí)和技能）。

8、現(xiàn)代空襲，包括高技術(shù)常規(guī)武器襲擊和（核、化學(xué)、生物）武器襲擊，是從空中對(duì)地面(海上)目標(biāo)進(jìn)行的襲擊。

9、根據(jù)國(guó)家規(guī)定，防空警報(bào)信號(hào)分為（預(yù)先警報(bào)）、（空襲警報(bào)）和（解除警報(bào)）三種。

10、空襲警報(bào)鳴（6秒停6秒），反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間（3）分鐘。

11、當(dāng)室內(nèi)人員發(fā)現(xiàn)空襲來(lái)臨，聽(tīng)到第一次爆炸聲時(shí)，都應(yīng)視為（空襲）信息。喚起家人開(kāi)始防空行動(dòng)。

12、核戰(zhàn)爭(zhēng)是人類歷史上（破壞性最大、最殘酷）的戰(zhàn)爭(zhēng)。

13、日本是人類歷史上（唯一）遭受核武器襲擊的國(guó)家。

14、光輻射又稱熱輻射，是核爆炸的閃光以及（高溫火球）輻射出來(lái)的（強(qiáng)光和熱）。

15、光輻射以光速沿直線向四周傳播，其作用時(shí)間大約在（幾秒到幾十秒）。

16、沖擊波是核爆炸瞬時(shí)形成的（高溫高壓氣流）。它是核武器的主要?dú)蛩亍?/p>

17、沖擊波對(duì)人員可造成直接殺傷和（間接殺傷）。

18、早期核輻射接近光速，呈直線傳播，當(dāng)發(fā)現(xiàn)（閃光）時(shí)，人員已受到（射線）的作用了。

19、對(duì)核襲擊的最好防護(hù)措施是進(jìn)入（人防工程）。

20、放射性物質(zhì)只能用掃除或（沖洗）的方法從地面或物體上除掉。

21、人員防放射性體外照射，主要靠人防工程和（厚重材料）屏蔽遮擋。

22、核電站是利用（核反應(yīng)）產(chǎn)生的巨大能量來(lái)發(fā)電的發(fā)電站。

23、毒劑殺傷途徑多。染毒空氣可經(jīng)眼睛接觸、（呼吸道吸入）、皮膚滲透等途徑使人畜中毒，染毒的食物和水可經(jīng)（消化道吸收），使人中毒。

24、毒劑殺傷范圍廣。染毒空氣無(wú)孔不入，所經(jīng)之處都有（殺傷效果）。

25、神經(jīng)性毒劑是破壞人體神經(jīng)的一種毒劑。主要有（沙林、維?？怂埂⑺舐?。

26、化學(xué)事故一旦發(fā)生，有毒氣體可（隨風(fēng)向外擴(kuò)散），染毒空氣所到之處都有毒害作用。

27、由于城市建筑物高大密集，發(fā)生化學(xué)事故時(shí)有毒氣體（不易擴(kuò)散），持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。

28、對(duì)皮膚消毒，可概括為吸、（消）、洗三個(gè)環(huán)節(jié)。

29、生物武器是以（生物戰(zhàn)劑）殺傷有生力量和毀壞植物的各種武器、器材的總稱。

30、生物戰(zhàn)劑氣溶膠可（隨風(fēng)擴(kuò)散），在氣象、地理?xiàng)l件適宜時(shí)，可造成（大面積）污染。

31、許多生物戰(zhàn)劑如（鼠疫桿菌、霍亂弧菌）等能從病人體內(nèi)不斷排出，使周圍健康人感染，在人群中蔓延，造成傳染病流行。

32、在生物戰(zhàn)劑襲擊區(qū)的人員，應(yīng)根據(jù)生物戰(zhàn)劑的（類型），有針對(duì)性地進(jìn)行免疫接種。

33、個(gè)人防護(hù)器材按保護(hù)部位可分為（呼吸道防護(hù)器材）和皮膚防護(hù)器材。

34、過(guò)濾式防護(hù)器材主要包括過(guò)濾式（防毒面具）、過(guò)濾透氣式防毒服等。

35、防毒面具的面罩分（大、中、?。┤齻€(gè)號(hào)碼或1、2、3、4、5五個(gè)號(hào)碼。以便和絕大多數(shù)成年人的臉型氣密配合。

36、簡(jiǎn)易防護(hù)器材是指在缺少（制式防護(hù)器材）的情況下，根據(jù)所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，利用（就便器材）自己制作的防護(hù)器材。

37、（按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)）的人防工事，被視為人員理想的防護(hù)安全設(shè)施。

38、“三防”設(shè)施齊全的人防工事不僅能有效防御空襲時(shí)的（各種殺傷破壞因素），還能保障掩蔽人員對(duì)清潔空氣和進(jìn)出工事的要求。

39、使用人防工事一般采用隔絕式防護(hù)和（過(guò)濾式防護(hù)）兩種防護(hù)方式。

40、隔絕式防護(hù)是關(guān)閉工事所有（孔口），利用工事的（氣密性）來(lái)防止受染空氣進(jìn)入工事的防護(hù)方式。

41、過(guò)濾式防護(hù)是使用（濾毒通風(fēng)系統(tǒng)）的防護(hù)方式。

42、地震的大小可以用（地震震級(jí)）和烈度來(lái)衡量。

43、地震有“前震—主震—余震”特征，小震可作為大震的前兆，所以有（小震鬧，大震到）一說(shuō)。

44、水火無(wú)情，對(duì)付火災(zāi)，一是防，二是（滅），缺一不可，但應(yīng)以防為主。

45、裝有煤氣的房間，應(yīng)經(jīng)常（開(kāi)啟窗戶），保持空氣流通。

46、發(fā)現(xiàn)煤氣灶、開(kāi)關(guān)和管道漏氣，應(yīng)立即關(guān)上（總開(kāi)關(guān)），停止使用煤氣。并立即（打開(kāi)門窗），使空氣流通，驅(qū)散煤氣。

47、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，嚴(yán)禁火種進(jìn)入，嚴(yán)禁（開(kāi)關(guān)電燈電器），拉合電閘，杜絕一切火種。

48、在搶救煤氣中毒較重的人員時(shí)，要解開(kāi)衣服，（抬高頭部），保持呼吸暢通。呼吸困難者應(yīng)做（人工呼吸）。

49、緊急救護(hù)的四項(xiàng)基本技術(shù)是（止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)）。

50、骨折固定的順序是（先止血、后包扎、再固定）。

51、人工呼吸是搶救（呼吸驟停）而心臟仍在跳動(dòng)的傷員的有效方法，最簡(jiǎn)單、最有效的方法是（口對(duì)口呼吸）。

第二部分

單選題（請(qǐng)把正確答案前邊的英文字母填入括號(hào)中。）

1、人民防空（簡(jiǎn)稱人防）是（C）的組成部分。

A 軍隊(duì)

B 民兵

C 國(guó)防

2、人民防空是以阻礙敵人（B）發(fā)揮效能和消除敵空襲后果為手段的防空。

A 偵察衛(wèi)星

B 空襲兵器

C 地面部隊(duì)

3、人民防空主要防護(hù)手段中的“走”就是（C）。在戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)之前將戰(zhàn)時(shí)不宜留城的居民和對(duì)支援戰(zhàn)爭(zhēng)具有重要作用的廠礦企業(yè)疏散搬遷到相對(duì)安全地區(qū)，以避免和減少不必要的損失。

A 離開(kāi)

B 移動(dòng)

C 疏散

4、人民防空主要防護(hù)手段中的“藏”就是（A）。在敵人空襲時(shí)，組織人員和物資利用人防工事進(jìn)行防護(hù)。

A 隱蔽

B 躲避

C 收藏

5、人民防空主要防護(hù)手段中的“消”就是消除（A）。遭空襲后，組織人防專業(yè)隊(duì)和人民群眾，對(duì)損壞的各種設(shè)備設(shè)施、受傷人員進(jìn)行搶險(xiǎn)、搶修、搶救，恢復(fù)城市功能，保障生產(chǎn)生活的穩(wěn)定。

A 空襲后果

B 放射性沾染

C 核武器

6、警報(bào)通信是人民防空指揮的重要手段，它擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)時(shí)指導(dǎo)群眾順利實(shí)施防空行動(dòng)的（C）任務(wù)。

A 報(bào)信

B 傳達(dá)

C 報(bào)知

7、預(yù)先警報(bào)鳴（A），反復(fù)3遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘。

A 36秒停24秒

B 24秒停36秒

C 30秒停30秒

8、空襲警報(bào)是敵空襲兵器（A）進(jìn)入本市上空時(shí)的一種警報(bào)信號(hào)。

A 有明顯跡象

B 已經(jīng)

C 正在

9、一顆原子彈爆炸時(shí)所釋放出的能量相當(dāng)于2萬(wàn)噸TNT炸藥爆炸時(shí)放出的能量，那么該顆原子彈的威力就是（A）。

A 2萬(wàn)噸當(dāng)量

B 2萬(wàn)噸炸藥

C 原子彈重2萬(wàn)噸

10、核武器的殺傷破壞因素有（A）。

A 五種

B 四種

C 三種

11、核爆炸時(shí)的火球中心溫度可達(dá)（B），比照射到地球上的太陽(yáng)光強(qiáng)千萬(wàn)倍。

A 幾百萬(wàn)度

B 幾千萬(wàn)度

C 上億度

12、核爆炸時(shí)的沖擊波從爆心以超音速向四周傳播，其作用時(shí)間大約在（C）。

A 8分鐘左右

B 3分鐘左右

C 幾秒到幾十秒

13、沖擊波是核爆炸瞬時(shí)形成的高溫高壓氣流。它是核武器的（C）毀傷因素。

A 最小

B 次要

C 主要

14、早期核輻射是指在核爆炸最初（C）輻射出來(lái)的人眼看不見(jiàn)的伽瑪射線和中子流。它是核爆炸特有的殺傷破壞因素。

A 5秒左右

B 8秒左右

C 十幾秒

15、當(dāng)射線照射人體，殺死細(xì)胞達(dá)一定程度時(shí)，人就會(huì)得（C）病。

A 貧血

B 皮膚

C 放射

16、對(duì)核襲擊的最好防護(hù)措施是（A）。

A 進(jìn)入人防工程

B 躲避在房間里

C 跑到戶外隱蔽起來(lái)

17、核電站使用的燃料是（A）。

A 鈾（或钚）

B 天然氣

C 優(yōu)質(zhì)煤

18、下列（A）是神經(jīng)性毒劑。

A 沙林和維?？怂?/p>

B 芥子氣

C 西埃斯和苯氯乙酮

19、芥子氣的中毒癥狀是（B）。

A 流口水、出汗

B 皮膚紅腫、大小水皰

C 流淚、打噴嚏

20、對(duì)鼻孔和眼睛消毒可用大量清水或（B）的小蘇打水溶液沖洗15分鐘左右，并多次漱口。

A 15%

B 20%

C 25%

21、對(duì)染毒服裝消毒時(shí)，要在遠(yuǎn)離居住區(qū)的下風(fēng)方向，棉織品用（B）的蘇打水煮沸30—60分鐘。其他服裝可用熱蒸汽消毒。

A 1%

B 2%

C 3%

22、對(duì)染毒水用煮沸法消毒時(shí)，先（B）沉淀，然后在露天或通風(fēng)處煮沸。

A 加入消毒劑

B 加入明礬

C 放置

23、下列（B）是致死性生物戰(zhàn)劑。能使人員患嚴(yán)重疾病，死亡率高于10%。

A 布氏桿菌

B 鼠疫桿菌

C 肝炎病毒

24、對(duì)放射性沾染的防護(hù)和對(duì)生物武器的防護(hù)都要求扎緊“三口”?！叭凇敝傅氖牵ˋ）。

A 領(lǐng)口、袖口、褲口

B 袖口、褲口、鞋口

C 鞋口、領(lǐng)口、褲口

25、有的病菌生存能力很強(qiáng)，可存活（A）年，所以在掩埋帶菌動(dòng)物尸體時(shí)，要堅(jiān)持滅菌消毒和深埋。

A 10—20

B 20—30

C 30—40

26、簡(jiǎn)易防護(hù)器材能把毒氣濃度降低到（A），起到了減緩傷害，增加救援機(jī)會(huì)的作用。

A 一半甚至幾十分之一

B 三分之一

C 幾乎沒(méi)有

27、地震是地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)而造成地面（C）的現(xiàn)象。

A 抖動(dòng)

B 波動(dòng)

C 震動(dòng)

28、一次五級(jí)地震相當(dāng)于一枚（B）TNT當(dāng)量的原子彈在地下深處爆炸。

A 1—2萬(wàn)噸

B 2—3萬(wàn)噸

C 3—4萬(wàn)噸

29、地聲是一種普遍存在的臨震前兆。由于人們所處的地區(qū)離震中的（B），聽(tīng)到的聲音也不一樣。

A 高度不同

B 距離不同

C 位置不同

30、為有效減輕地震造成的損失，平時(shí)家庭可做一些避震準(zhǔn)備。以下（C）的做法不正確。

A 將床下物品清空

B 清理樓道保持通暢

C 將清出的物品放在櫥柜書(shū)架等上面

31、如果發(fā)現(xiàn)有煤氣中毒人員，在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救的同時(shí)，要立即撥打（A）救助電話。

A 120

B 119

C 110

32、某日，正在營(yíng)業(yè)的服裝城著火，火勢(shì)越來(lái)越大，撲滅困難，商場(chǎng)應(yīng)立即撥打（B）火警電話。

A 120

B 119

C 110

33、口對(duì)口人工呼吸時(shí)，要求每分鐘（C）

A 8—12次

B 12—16

C 14—20次

34、遇到高樓發(fā)生火災(zāi)，下列正確的做法是（C）。

A 乘坐普通電梯逃生

B 向上逃跑

C 躲避到防煙樓梯間、避難層等待救援

35、發(fā)現(xiàn)自己家里著火，（C）的措施是不當(dāng)?shù)?/p>

A 積極進(jìn)行撲救

B 組織家庭成員及時(shí)疏散

C 先搶救財(cái)物

36、發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤?，（B）的措施是錯(cuò)誤的。

A 立即關(guān)閉燃?xì)忾_(kāi)關(guān)

B 開(kāi)燈檢查漏氣原因

C 輕輕的打開(kāi)門窗并迅速逃出戶外

37、發(fā)現(xiàn)電器著火，（C）的處理措施是不正確的。

A 先切斷電源

B 用干粉或氣體滅火器滅火

C 用水滅火

38、遇上商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，（B）是不正確的處置方法。

A 用毛巾、口罩等捂住口、鼻子

B 隨著人流逃跑

C 聽(tīng)從工作人員指揮有序疏散

39、眼睛被消毒液灼傷后，首先采取的正確方法是（B）。

A 點(diǎn)眼藥膏

B 立即開(kāi)大眼瞼，用清水沖洗眼睛

C 馬上到醫(yī)院看急診

40、為防雷擊，戶外避雨，不宜在（C）避雨，同時(shí)也要遠(yuǎn)離高壓線和變電設(shè)備。

A 路邊

B 橋下

C 大樹(shù)下

41、大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生突發(fā)事件，需要緊急疏散時(shí)（A）。

A 按順序迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)

B 爭(zhēng)先恐后逃跑

C 圍觀看熱鬧

第三部分

多選題（將正確答案前的英文字母填入括號(hào)中）

1、防空應(yīng)急包中的服裝類有（ABC）。

A 個(gè)人的衣服

B 簡(jiǎn)易呼吸道防護(hù)用品

C 皮膚防護(hù)用品

D 棉被

2、在家里發(fā)現(xiàn)空襲信息后，假如無(wú)法進(jìn)入人防工事防護(hù)，可臥倒在（ABCD）進(jìn)行防護(hù)，用枕頭、被子等將頭部蓋住。

A 墻根

B 墻角

C 桌下

D 床下

3、在室外聽(tīng)到防空警報(bào)或發(fā)現(xiàn)空襲癥候時(shí)，利用地形地物隱蔽要避開(kāi)（BCD）。

A 樹(shù)叢

B 高大建筑

C 高壓電線

D 易燃易爆物品

4、核武器可用（ABCD）等運(yùn)載工具發(fā)射、投擲，還可制成地雷、魚(yú)雷使用。

A 導(dǎo)彈

B 火箭

C 火炮

D 飛機(jī)和艦艇

5、光輻射能使物體（ABCD），形成大面積火災(zāi)，造成人員間接殺傷。

A 熔化

B 灼焦

C 炭化

D 燃燒

6、早期核輻射照射到（BCD）和某些金屬器具上，還會(huì)使這些原來(lái)沒(méi)有放射性的物質(zhì)產(chǎn)生放射性，也能對(duì)人員造成傷害。

A 塑料

B 土壤

C 食鹽和堿

D 食品

7、人防工程深入地下，具有（ABC）的特點(diǎn)。只要核武器不直接命中，人員在工程內(nèi)是安全的。

A 抗力高

B 防核化生武器性能全面

C 可長(zhǎng)期使用

D 不易被發(fā)現(xiàn)

8、處在放射性沾染區(qū)的人員，會(huì)受到（ABD）的傷害。

A 體外照射

B 體內(nèi)照射

C 骨質(zhì)受損

D 皮膚灼傷

9、放射性物質(zhì)對(duì)人體傷害的規(guī)律是（BCD）。

A 人越集中傷害越少

B 距離越遠(yuǎn)傷害越少

C 時(shí)間越短傷害越少

D 屏障越多（各種阻擋材料）傷害越少

10、裝有毒劑的（ABCD）等都是化學(xué)武器。

A 炮彈

B 航彈

C 導(dǎo)彈

D 布灑器

11、化學(xué)武器有（ABCD）等特點(diǎn)。

A 殺傷途徑多

B 殺傷范圍廣

C 作用時(shí)間長(zhǎng)

D 制約因素多

12、化學(xué)武器雖然是大規(guī)模殺傷武器，但遇到（ABCD），對(duì)毒劑的殺傷效果都有影響。

A 刮風(fēng)

B 下雨

C 下雪

D 氣溫

13、化學(xué)事故形成的原因有（ABCD）。

A 自然因素

B 戰(zhàn)爭(zhēng)因素

C 技術(shù)性因素和人為因素

D 意外因素

14、化學(xué)事故有（ABCD）的特點(diǎn)。

A 突發(fā)性強(qiáng)，難以預(yù)防

B 擴(kuò)散快，受害面廣

C 對(duì)人員傷害途徑多，形式特殊

D 持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，消除困難

15、對(duì)化學(xué)武器和化學(xué)事故可通過(guò)（ABCD）來(lái)發(fā)現(xiàn)。

A 聽(tīng)

B 看

C 聞

D 偵

16、為防止毒劑或有毒化學(xué)品的蒸氣、毒煙、毒霧通過(guò)呼吸道吸入體內(nèi)引起中毒，可采用（ABC）的方法來(lái)防護(hù)。

A 戴上防毒面具

B 毛巾或紗布浸上堿水捂住口鼻

C 用毛巾包上泥土捂住口鼻

D 趴下

17、生物戰(zhàn)劑可通過(guò)（ABCD）途徑侵入人體，使人得病。

A 吸入

B 誤食

C 接觸帶菌物品

D 帶菌昆蟲(chóng)叮咬

18、生物武器使用后，有（ABD）等特點(diǎn)，了解這些特點(diǎn)，可以有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)。

A 污染面積廣

B 具有傳染性

C 容易發(fā)現(xiàn)

D 沒(méi)有立即殺傷作用

19、在流行病區(qū)，要做到（ABCD）的工作。

A 控制傳染源

B 切斷傳染途徑

C 保護(hù)易感人群

D 消除病菌的生存條件

20、在流行病區(qū)，（ABC）容易被傳染病傳染。

A 老人

B 兒童

C 體弱易病者

D 身體強(qiáng)壯者

21、為了預(yù)防傳染病，在吃的方面應(yīng)做到（ABCD）。

A 不吃不潔凈食物

B 不吃生冷食品

C 不吃小攤小販的食品

D 不吃來(lái)路不明食品

22、人防工事戰(zhàn)時(shí)是人員和物資的隱蔽場(chǎng)所，平時(shí)可為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。（ABC）都可以用作人防工事。

A 地下室

B 地鐵

C 坑道

D 戰(zhàn)壕

23、人防工事的“三防”（防核、化、生物武器）設(shè)施有（ACD）。

A 工事密閉設(shè)施

B 衛(wèi)生設(shè)施

C 洗消設(shè)施

D 濾毒通風(fēng)設(shè)施

24、地震和其他任何事物一樣，也有一個(gè)孕育過(guò)程，期間總會(huì)有一些異?，F(xiàn)象，即地震前兆。例如（ABCD）。

A 地下水異常

B 動(dòng)物異常

C 地光和地聲

D 小震報(bào)大震

25、平時(shí)家庭最好準(zhǔn)備一個(gè)地震應(yīng)急包，以備緊急情況下使用。包上可寫(xiě)明姓名和聯(lián)系方式等。包內(nèi)一般可放置（ABCD）

A手電筒、打火機(jī)和收音機(jī)

B 水和方便食品

C 藥品

D 避寒遮雨物品

26、地震時(shí)被埋壓，要保持清醒頭腦，消除恐懼心理，鼓起求生的勇氣，不可盲目大聲呼救。在聽(tīng)到外面有人時(shí)，可以（BCD）傳遞呼救信息。

A 點(diǎn)個(gè)火把

B 手電照明

C 敲擊物體

D 大聲呼救

27、戰(zhàn)時(shí)空襲和平時(shí)發(fā)生突發(fā)性災(zāi)害，都會(huì)造成人員傷亡，學(xué)會(huì)自救互救技能，可減少傷亡。緊急救護(hù)有四項(xiàng)基本技術(shù)，它們是（BCD）和搬運(yùn)。

A 人工呼吸

B止血

C 包扎

D 骨折固定

第四部分

判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1、人民防空的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要通過(guò)廣大人民群眾積極而正確的行動(dòng)，才能形成整體防護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)防空的目的。（√）

2、人民防空技能在平時(shí)災(zāi)害事故中不能發(fā)揮作用（×）。

3、現(xiàn)代空襲，大多是對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)實(shí)施精確打擊，破壞的只是目標(biāo)本身，附帶毀傷不大。（√）

4、現(xiàn)代空襲范圍大，沒(méi)有“安全”地域（√）。

5、警報(bào)通信是人民防空指揮的重要手段，它擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)時(shí)指導(dǎo)群眾順利實(shí)施防空行動(dòng)的報(bào)知任務(wù)。（√）

6、河南省規(guī)定，每年9月的第三個(gè)星期六（國(guó)防教育日），全省統(tǒng)一試?guó)Q防空警報(bào)。（√）

7、一般講，有空襲征候時(shí)，發(fā)空襲警報(bào)。（×）

8、預(yù)先警報(bào)鳴6秒，停6秒，時(shí)間3分鐘。（×）

9、城市遭核襲擊的方式一般是空爆。（√）

10、當(dāng)今世界，核武器已失去戰(zhàn)略威懾所用。（×）

11、地爆時(shí)造成地面放射性沾染程度分布極不均勻，范圍大，持續(xù)作用時(shí)間長(zhǎng)，可持續(xù)幾天、幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)人員行動(dòng)安全有嚴(yán)重影響。（√）

12、消除地面上的放射性物質(zhì)可以用掃除和水沖洗，還可以用火燒，火燒后，放射性物質(zhì)就不再放出射線了。（×）

13、一般建筑物圍墻越厚、暴露臨空墻的面積越小，密封性越好，對(duì)放射性沾染的防護(hù)效果就越好。（√）

14、核電站因技術(shù)原因，有時(shí)會(huì)像原子彈那樣發(fā)生爆炸，產(chǎn)生殺傷破壞作用。（×）

15、對(duì)核事故的防護(hù)，服藥更有效，疏散比隱蔽更可行。（√）

16、液體毒劑污染地面和物品，毒害作用可持續(xù)幾小時(shí)至幾天，有時(shí)甚至達(dá)數(shù)周。（√）

17、災(zāi)害性化學(xué)事故，可以造成眾多人員急性中毒、死亡，有較大社會(huì)危害性。（√）

18、當(dāng)人員中毒后，應(yīng)當(dāng)迅速判明毒劑種類，在此基礎(chǔ)上，使用急救藥物。（√）

19、抗戰(zhàn)期間，某地在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)大批癥狀相同的病人、病畜，懷疑敵人使用了化學(xué)武器。（×）

20、對(duì)生物戰(zhàn)劑氣溶膠的防護(hù)與對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)基本相同，凡能防護(hù)化學(xué)武器的措施均能有效地防護(hù)生物戰(zhàn)劑氣溶膠。（√）

21、人防教育最基本的要求是每個(gè)人要學(xué)會(huì)使用防護(hù)器材和自制、利用就便防護(hù)器材。（√）

22、有句俗話“不干不凈，吃了沒(méi)病”所以，我可以隨便在無(wú)證攤點(diǎn)買東西吃（×）。

23、我家里有立式空調(diào)、微波爐、電烤箱、電熱水器等電器，夏天為了縮短做飯時(shí)間，也為了涼快，晚上回到家里，先開(kāi)空調(diào)，再用微波爐做飯，同時(shí)用電熱水器燒洗澡水。（×）

24、在交叉路口，紅燈亮?xí)r車輛和行人可以直行。（×）

第五部分

解釋下列詞語(yǔ)

1、核武器

核武器（又稱原子武器）是利用爆炸性核反應(yīng)突然放出的巨大能量，起殺傷破壞作用的武器。原子彈、氫彈和中子彈等統(tǒng)稱核武器。

2、TNT當(dāng)量

TNT當(dāng)量是指核武器爆炸時(shí)所釋放的能量相當(dāng)于多少噸TNT炸藥爆炸時(shí)所釋放的能量。

3、沖擊波

沖擊波是核爆炸瞬時(shí)形成的高溫高壓氣流，它是核武器的主要?dú)蛩亍?/p>

4、放射性沾染

放射性沾染是指核武器爆炸時(shí)產(chǎn)生的放射性物質(zhì)對(duì)人員、動(dòng)物、植物、地面、水、空氣和物體所造成的沾染。

5、核事故

核電站等設(shè)施，由于技術(shù)和責(zé)任等原因，造成放射性物質(zhì)泄漏，致使人員受到超過(guò)規(guī)定限值照射的事件，稱為核事故。

6、化學(xué)武器

在戰(zhàn)爭(zhēng)中以毒害作用殺傷人畜的化學(xué)物質(zhì)叫毒劑。裝有毒劑并能將其形成戰(zhàn)斗狀態(tài)的武器，叫化學(xué)武器。例如裝了毒劑的炮彈、航彈、導(dǎo)彈、地雷、布灑器等都是化學(xué)武器。

7、化學(xué)事故

化學(xué)事故是指有毒有害化學(xué)物品，在生產(chǎn)、貯存、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸和使用過(guò)程中，由于人為或自然的原因，出現(xiàn)泄漏、污染、爆炸，造成人民生命財(cái)產(chǎn)危害和損失的事故。

8、生物武器

生物武器是以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力量和毀壞植物的各種武器、器材的總稱。包括裝有生物戰(zhàn)劑的的炮彈、航彈、火箭彈和航空布灑器等。

9、生物戰(zhàn)劑氣溶膠

生物戰(zhàn)劑分散成微小的微粒懸浮在空中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠。

10、個(gè)人防護(hù)器材

個(gè)人防護(hù)器材是保護(hù)人員免受戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害和事故等各種殺傷因素直接傷害的器材。

11、人防工事

人防工事是為保障人民防空指揮、通信、掩蔽人員等免受或減輕核、化、生武器及常規(guī)炸彈殺傷破壞而專門建造的防護(hù)建筑。

12、地震 地震是地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)而造成地面震動(dòng)現(xiàn)象。地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震源，地面與震源正相對(duì)的地方叫震中。

第六部分

簡(jiǎn)答題

1、核爆炸時(shí)，處在開(kāi)闊地域沒(méi)有地形地物可利用的暴露人員的防護(hù)動(dòng)作有哪些？

答：立即背向爆心臥倒，雙手交叉墊胸前，臉部盡量夾于兩臂之間，兩肘前伸，兩腿伸直并攏，閉眼、閉口，熱浪到時(shí)停止呼吸。

2、在放射性沾染區(qū)行動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些？

答：應(yīng)盡量減少與污染地面、物體接觸，縮短停留時(shí)間，避免揚(yáng)起灰塵，視情況拍打掉身上的灰塵，并進(jìn)行洗消。

3、神經(jīng)性毒劑的中毒癥狀有哪些？

答：瞳孔縮小、流口水、出汗、胸悶、呼吸困難、頭痛、昏迷、肌肉跳動(dòng)、全身抽搐直至死亡。

4、對(duì)身體消毒的三個(gè)環(huán)節(jié)是什么，怎么做？

答：吸：用棉花或干凈土塊吸去皮膚上的毒劑液滴。消：用棉球蘸專門的消毒藥液擦拭消毒。洗：用小蘇打水、肥皂水或大量清水沖洗。

5、對(duì)誤食染毒食品的人員應(yīng)怎樣急救？

答：誤食染毒食品后，除急救外，還要盡快設(shè)法催吐或飲用甘草水、牛奶、豆?jié){、豆湯等，加速排泄。

6、生物戰(zhàn)劑按結(jié)構(gòu)形態(tài)分類，可分為哪六大類？

答：通常分為細(xì)菌、立克次體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。

7、在疾病流行期間，怎樣切斷傳染途徑？

答：盡量不與隔離人員和物品接觸，注意包扎傷口，養(yǎng)成皮膚消毒習(xí)慣，不吃不潔凈食物，防止吸入受染空氣。

8、怎樣消除病菌的生存條件？

答：不吃生冷食品；勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，經(jīng)常晾曬被褥；保持室內(nèi)清潔，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)；疏通陰溝，填平死水坑，保持廁所清潔，清除雜草和垃圾；消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲(chóng)等傳播疾病的動(dòng)物及患病的動(dòng)物。

9、過(guò)濾式防毒面具的濾毒罐防毒時(shí)間是多少？什么情況下要更換濾毒罐？

答：多數(shù)過(guò)濾式防毒面具的濾毒罐在開(kāi)闊的染毒地域能使用2—3次。在化學(xué)工業(yè)事故區(qū)實(shí)際使用時(shí)間為兩小時(shí)左右。對(duì)沙林、芥子氣類的毒劑防護(hù)時(shí)間更長(zhǎng)。當(dāng)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或防護(hù)中稍有異味時(shí)，要立即更換濾毒罐。

10、怎樣制作毛巾系帶口罩？

答:選用一條浸濕擰干水、40—50厘米寬的毛巾和兩條一米長(zhǎng)的繩帶。制作時(shí)，先將毛巾短邊對(duì)折，再長(zhǎng)條對(duì)折。夾入繩帶，把四層毛巾再折兩次，變成12層，固定在鼻梁上。并用毛巾上方的兩角折塞入鼻子兩側(cè)，增加密封性。

11、地震發(fā)生時(shí)，如來(lái)不及離開(kāi)房屋，應(yīng)采取那些措施避震？

答：選擇到比較堅(jiān)固的家具（桌子、床）下躲避或迅速轉(zhuǎn)移到跨度小的開(kāi)間內(nèi)，如廚房、廁所等處暫避，要注意保護(hù)頭部，可用枕頭頂在頭上，或用手抱住頭。

12、遇到火災(zāi)，撥打“119”火警電話時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

答：應(yīng)講清失火的地名、街道名或小區(qū)名以及門牌號(hào)。

13、家用電器著火時(shí)，怎么緊急處理？

答：先將電源閘刀關(guān)閉，再用毛毯、棉被之類物品覆蓋滅火，或用干粉滅火器滅火，最好不要用水滅火。

14、某住宅樓三樓發(fā)生火災(zāi)，樓道被大火封住，被困人員如何逃生？

答：可用繩子或把床單撕成條狀連接起來(lái)，拴在門窗上或重物上，順勢(shì)滑下。

15、某道路交叉口發(fā)生了一起車禍，受傷者出血嚴(yán)重，需要止血，基本方法是什么？

答：用手指壓止傷口出血部位的血管，但要壓在靠近心臟的一側(cè)，才能達(dá)到止血的目的。然后找止血帶或繃帶、三角巾、布帶等進(jìn)行包扎。

16、搬運(yùn)受傷人員的方法有哪幾種？

答：?jiǎn)稳朔?、抱、背搬運(yùn)法、雙人徒手搬運(yùn)法和簡(jiǎn)易擔(dān)架搬運(yùn)法。