第一篇：浙江工業(yè)大學理學院第一屆頒獎典禮流程

浙江工業(yè)大學理學院黨員之家

浙江工業(yè)大學理學院第一屆頒獎典禮流程

1.主持人開場并播放優(yōu)秀學子視頻 2.介紹與會領導與嘉賓 3.理學院院友墻啟動儀式 4.樂院長宣讀第一篇章獲獎名單

（國家獎學金、研究生獎學金、本科生獎學金、三好學生）頒獎 5.保研學生訪談

(沈漣漣 李碧漪 高

鵬)6.周院長宣讀第二篇章獲獎名單

（省高數(shù)競賽、全國高數(shù)競賽、省物理競賽、省物理創(chuàng)新競賽、省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國英語競賽、全國數(shù)模競賽、國際數(shù)模競賽）頒獎

7.競賽、立項學生訪談

（李阿明 葉雙挺 馬躍佳 何建林 朱超挺 練勇強）8.朱書記宣讀第三篇章諸獎項

（優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀班集體、示范團支部、校優(yōu)秀研究生干部、校優(yōu)秀團員、校優(yōu)秀團干、校優(yōu)秀學生黨員）頒獎 9.程院長講話

浙江工業(yè)大學理學院黨員之家

10.典禮結束

第二篇：沈陽工業(yè)大學理學院

沈陽工業(yè)大學理學院

物理實驗教學中心管理制度匯編

沈陽工業(yè)大學理學院 物理實驗教學中心

目錄

1． 2． 3． 4． 5． 6． 物理實驗課程管理規(guī)定 物理實驗課教師行課工作規(guī)程 物理實驗課程教學環(huán)節(jié)教師二十八條 物理實驗教學中心考勤制度

物理實驗教學中心開放預習實驗室管理制度 物理實驗教學中心安全防火責任分工

7.物理實驗學生選課管理辦法

物理實驗課程規(guī)定

為了更好地完成物理實驗教學任務，保證物理實驗教學秩序，物理實驗教學中心對本課程作如下規(guī)定:

一、學生應該按照學校規(guī)定的時間完成自己的選課工作。選課結束后，應該及時查清自己的課程表，并且按照自己的課程表上課。

二、如因特殊原因而未選夠?qū)嶒烆}目者，可在物理實驗教學中心規(guī)定的時間內(nèi)，進行登記并預約補選。

三、在上課前，學生必須按照所要進行的實驗任務，預先完成自己的實驗預習工作，未完成相應實驗任務的預習報告者，將不允許作此項試驗。

四、學生應該按照學校規(guī)定的時間上課，遲到10分鐘及以上者，將不允許作此實驗。

五、上課期間，未經(jīng)任課教師允許而外出者，其本次實驗報告成績將被降檔處理，情節(jié)嚴重者，將取消本次實驗的操作成績。

六、實驗結束后，學生的測量數(shù)據(jù)必須經(jīng)任課教師檢查并簽字，否則，將被視為本次實驗缺課。

七、學生不得互相抄襲實驗報告，否則其實驗報告成績視為不及格。

八、因為各種原因而缺課者，可按照學校有關規(guī)定，說明缺課原因，按照物理實驗教學中心規(guī)定的時間進行登記并預約補做實驗。如果是無正當理由而缺課，則在申請補做的同時，提交書面檢討書，其補做的成績最高為及格。

九、學生之間不得互相代做實驗，否則，將同時被取消本課程的成績。

十、學生缺少一個題目以上的成績時，將被評定為本課程成績不及格。十一、十二、本課程成績不及格者，將重修本學期的實驗課程。

其他年級需要重修的學生，應該按照學校教務處規(guī)定，先向所在學院提出申請，并辦理重修手續(xù)，經(jīng)教務處批準后，由所在學院統(tǒng)一提出重修名單，交物理實驗教學中心，由物理實驗教學中心具體安排學生的上課時間，物理實驗教學中心不接待學生個人辦理重修事宜。

理學院物理實驗教學中心

2007年8月28日 物理實驗課實驗教師行課工作規(guī)程

為了進一步加強物理實驗課程教學管理，切實落實和執(zhí)行學校的行課制度，特制定物理實驗課實驗教師行課工作規(guī)程。

一、實驗課程前的準備工作

任課教師在上課時應該著工作裝，攜帶教案，在上課前10分鐘到達實驗課所在房間，打開房門，并做好課前的各項準備工作。

二、執(zhí)行學校有關行課制度

任課教師在講課前，應該按照學生名單進行點名，認真記錄學生的出勤情況，對于遲到10分鐘及以上者，取消該學生本次實驗的資格。

三、檢查學生預習報告并對學生進行有關本實驗內(nèi)容的提問

點名后，任課教師應該認真檢查學生的實驗預習報告，并根據(jù)學生的預習情況給出學生的預習成績，對于未做預習者，取消該學生的本次實驗資格。任課教師在講課前，對學生進行有關本實驗內(nèi)容的提問。

四、做好課堂學生表現(xiàn)記錄

任課教師應該加強實驗中的指導工作，及時幫助學生解決實驗中出現(xiàn)的問題，認真記錄學生的課堂表現(xiàn)。

五、檢查測量數(shù)據(jù)并簽字

學生測量結束后，任課教師應該認真檢查學生的實驗數(shù)據(jù)，對合格的數(shù)據(jù)進行簽字，對于數(shù)據(jù)不合格者，應該指出測量錯誤及原因，并指導學生重新測量。

六、儀器設備完好情況記錄

實驗教師在任課期間，應該注意實驗儀器的使用情況，認真填寫實驗儀器使用紀錄。發(fā)現(xiàn)儀器故障后，要及時進行維修、維護，如果教師自己不能維修儀器，應該及時向有關負責人通報并認真做好實驗儀器的維修紀錄。

七、組織學生打掃室內(nèi)衛(wèi)生

任課教師在本次實驗課程結束前，要組織學生對實驗所在房間的環(huán)境衛(wèi)生進行必要的清理。

八、工作紀律

任課教師在上課期間，應該認真執(zhí)行學校的有關規(guī)定和作息時間，不可擅自離開教學崗位，也不可以在上課期間從事與本次實驗課程無關的其它事宜。

九、學生的實驗報告及實驗成績管理

任課教師應該認真執(zhí)行實驗報告評分標準，及時批改學生的實驗報告，公平、公正地給出學生的成績，及時登錄學生的實驗成績，妥善保管學生的實驗報告。

十、本工作規(guī)程執(zhí)行情況將于教學質(zhì)量考核及年末考核掛鉤。本工作規(guī)程如與學校有關文件相抵觸時，以學校有關文件為準。

理學院物理實驗教學中心

2007年8月28日

物理實驗課程教學環(huán)節(jié)教師二十八條

1． 熟悉物理實驗教學大綱和教學基本要求，注重物理思想和物理方法的講授。2． 熟悉實驗教材、熟悉儀器、熟悉各實驗題目內(nèi)容和要求。3． 認真?zhèn)浜谜n，寫好實驗報告、教案，思考題做好答案。4． 實驗準備充分，每個題目都試做，親自做出數(shù)據(jù)。5． 板書要突出重點，規(guī)范化，字跡工整。

6． 上課前10分鐘到實驗室，為準時上課做好一切準備。

7． 每次上課對學生點名，做好記錄，了解缺席學生情況，做好課堂記錄。8． 正常按授課計劃完成實驗教學任務。9． 上課前認真檢查學生預習報告，做好記錄。10． 上課要儀表端正，樸素自然。11． 講課要聲音洪亮，清晰。12． 講課要語言準確、生動、流暢。13． 講課要注意節(jié)奏，速度適中。

14． 講課注意學生反映，適當提問，啟發(fā)引導，控制好時間。15． 實驗課注意學生紀律情況，及時糾正學生不良行為。16． 實驗課注意了解學生的實驗態(tài)度，適當提醒和批評。17． 提醒學生注意安全，按操作規(guī)程進行。

18． 實驗進行過程中加強巡視，不得隨便離開教學崗位。19． 要求學生獨立完成實驗操作，采用啟發(fā)式答疑或質(zhì)疑。

20． 教育學生愛護公物，注意節(jié)約，儀器輕拿輕放，執(zhí)行損壞賠償制度。21． 認真做好課堂紀錄，注意考核學生的操作表現(xiàn)。

22． 實驗結束后認真檢查數(shù)據(jù)，清點儀器無誤后，教師簽字，方可讓學生離開。23． 每次實驗結束后，安排學生輪流值日，保持實驗室整潔。24． 離開實驗室之前，檢查水、電、燈等開關是否關好。25． 按時收取實驗報告。

26． 報告要認真詳批，寫好評語，做好記錄。27． 注意抄報告，抄數(shù)據(jù)現(xiàn)象。28． 報告及時批改，成績及時登錄，問題及時反饋。

理學院物理實驗教學中心

2007年8月28日

理學院物理實驗教學中心考勤制度

為了貫徹落實學校有關規(guī)章制度，嚴肅工作紀律，提高工作效率，特制定此項制度。1． 實驗員每天實行簽到制度，即上班時和下班時必須簽到。

2． 除因為晚間和周六上課而調(diào)休外，其它時間如果有離崗情況，必須按理學院規(guī)定請假，返回時也要及時銷假，否則，視為脫崗。

3． 教師、實驗員在授課時如果離開所在實驗室，而在辦公室閑談等與工作無關的情況，則視為脫崗。

4． 嚴禁工作時間在辦公室從事打游戲、閑談等與工作無關的事情。

5． 實驗員外出購買實驗材料時，需要事先說明，并做到保證聯(lián)系，有事能夠及時到位。6． 認真執(zhí)行坐班、值班等各種工作制度，不得擅自脫崗。

7． 實驗員應該認真執(zhí)行考勤制度，此項內(nèi)容將作為對實驗員考核、聘任的重要依據(jù)之一。8． 其他未盡事宜，按學校及理學院工作制度執(zhí)行。

理學院物理實驗教學中心

2007年8月28日 物理實驗教學中心開放預習實驗室管理制度

1．為方便學生學習，理學院物理實驗中心特別設置學生預習實驗室，每周一至周五的全天向全校學生開放。開放時間為，上午8：00—12：00，下午13：30—17：00。

2．在開放時間段內(nèi)，學生可以自主選擇預習時間，在預習實驗室內(nèi)預習實驗內(nèi)容，熟悉所要用到的實驗儀器，觀看相應的多媒體課件。

3．預習實驗室內(nèi)設有預習登記冊，來預習實驗室預習的學生，應該將自己的專業(yè)、班級、姓名、學號、實驗項目等進行登記。

4．學生應該保持預習實驗室內(nèi)肅靜及環(huán)境衛(wèi)生。

5．學生在熟悉儀器時，應該按照儀器使用步驟調(diào)整，不得隨意調(diào)整，如有損壞，可根據(jù)儀器損壞程度，按照學校有關儀器設備管理制度予以賠償。

6．學生在預習中遇到的問題，可留在上實驗課時和任課教師探討。

7．學生對物理實驗課的開設提出意見和建議，可向預習實驗室的值班教師反映，由值班教師進行登記，并及時向物理實驗教學中心主任反饋。

8．預習實驗室的多媒體教學設備由物理實驗室值班教師負責管理和使用，用于給學生播放實驗項目的課件內(nèi)容。

9．值班教師應認真負責，做好值班記錄和學生的預習記錄及多媒體教學設備的使用和管理工作。

10．物理實驗教學中心主任定期檢查預習實驗室有關記錄等工作。

理學院物理實驗教學中心

2007年8月28日 物理實驗教學中心安全防火責任分工

安全防火責任落實到各室，各室的責任人要負責本室的安全、防火工作。

1． 做到經(jīng)常檢查室內(nèi)的各種電氣設備安全情況。發(fā)現(xiàn)問題立即解決或上報，找有關部門解決，不準“帶病”作業(yè)。2． 室內(nèi)不準吸煙及使用明火。

3． 實驗結束后和下班前必須檢查水、電、門、窗等情況，確保無隱患。4． 經(jīng)常對學生進行防火安全教育。安全防火責任人落實情況 總責任人：孫維民

物理實驗中心辦公室（綜合樓519）責任人：孫維民 大學物理實驗室1（綜合樓502）責任人：徐菁華 大學物理實驗室2（綜合樓503）責任人：李軍 大學物理實驗室3（綜合樓504）責任人：李軍 大學物理實驗室4（綜合樓505）責任人：徐菁華 大學物理實驗室5（綜合樓506）責任人：徐菁華 大學物理實驗室6（綜合樓507）責任人：李軍 大學物理實驗室7（綜合樓508）責任人：廉舒 大學物理實驗室8（綜合樓509）責任人：國安邦 大學物理實驗室9（綜合樓510）責任人：趙麗軍 大學物理實驗室10（綜合樓511）責任人：孫維民 大學物理實驗室11（綜合樓512）責任人：廉舒 大學物理實驗室12（綜合樓513）責任人：廉舒 大學物理實驗室13（綜合樓514）責任人：李軍 大學物理實驗室14（綜合樓516）責任人：廉舒 大學物理實驗室15（綜合樓517）責任人：徐菁華 大學物理實驗室16（綜合樓518）責任人：趙騫 大學物理實驗室17（綜合樓520）責任人：國安邦 大學物理實驗室18（綜合樓602）責任人：田鳴 大學物理實驗室19（綜合樓603）責任人：田鳴 大學物理實驗室20（綜合樓604）責任人：王威 大學物理實驗室21（綜合樓605）責任人：王威 大學物理實驗室22（綜合樓606）責任人：王威 大學物理實驗室23（綜合樓607）責任人：趙騫 大學物理實驗室24（綜合樓608）責任人：趙麗軍 大學物理實驗室25（綜合樓609）責任人：徐菁華 大學物理實驗室26（綜合樓610）責任人：國安邦 大學物理實驗室27（綜合樓611）責任人：廉舒 大學物理實驗室28（綜合樓616）責任人：李軍 大學物理實驗室29（綜合樓617）責任人：孫維民 大學物理實驗室30（綜合樓618）責任人：趙騫 理學院物理實驗教學中心

2011年3月26日

物理實驗學生選課管理辦法

一﹑目的及意義

為了真正貫徹﹑落實學分制，在教學過程中因材施教，有利于學生個人獲得最佳的發(fā)展，調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，從2005年秋季學期開始，物理實驗課程實行全面開放的教學模式。

實行開放式實驗教學的模式，是一項較為復雜的系統(tǒng)工程，由學生在一定條件下自由選課是實行學分制的核心，必須進行精心組織。在教務處﹑理學院的領導配合下，全體師生之間緊密結合﹑各司其職，堅持面向?qū)W生﹑面向教學，管理服從質(zhì)量，共同落實好選課咨詢﹑指導等各個環(huán)節(jié)工作，逐步建立并完善一套科學的管理制度。

二﹑選課方法

1.每學期按照課程要求和學校的教學計劃，開設一定量的實驗項目。

2.每個學生應該必須修滿課程規(guī)定學時的實驗項目，達到課程要求，才可以得到相應的學分。

3.學生應該按照物理實驗中心給出的實驗項目情況，選擇實驗項目。除實驗中心規(guī)定的必選實驗項目為學生必須完成外，學生可在實驗室給出的實驗項目范圍內(nèi)選做實驗項目，但必須選夠課程規(guī)定的學時數(shù)。

4.在課程計劃學時外，實驗中心開出一些開放式的研究與創(chuàng)新性實驗項目，由學生任選。同時也鼓勵學生自擬實驗題目﹑自定實驗方案，自主實驗。

5.考慮到儀器設備和實驗房間的具體實際情況，每個實驗室應按實際儀器的臺數(shù)確定人數(shù)，保證每人單獨一套儀器，并且獨立完成所選的實驗項目。研究與創(chuàng)新性實驗項目可根據(jù)其具體情況安排學生組建小組，完成實驗任務。

6.為了合理﹑有效的利用實驗室資源，對某一實驗項目，如每教學班人數(shù)低于規(guī)定人數(shù)，則停開此實驗項目。

7.學生按照本課程的要求，可以自己選擇選做的實驗項目和上課時間，確定選做順序。8.為了切實保證學生的學習質(zhì)量，防止突擊學習，每個學生在一周內(nèi)最多只能選做2個實驗項目，多選無效。

9.學生如果因特殊情況缺席，須持所在學院主管教學工作的副院長﹑主管學生工作的副院長簽發(fā)的假條，經(jīng)物理實驗教學中心批準﹑備案后，方可按照實驗室安排補做實驗。

10.學生無正當理由缺課，按照學校有關規(guī)定處理。

三﹑其它需要注意的問題

1.選做實驗項目的具體選擇方法，由物理實驗教學中心決定。2.學生選課應在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

3.沒有選夠?qū)嶒烅椖康膶W生應及時與物理實驗教學中心聯(lián)系。

4.學生在課程結束后，出現(xiàn)丟﹑漏課現(xiàn)象時，需向物理實驗教學中心寫出書面申請，經(jīng)物理實驗教學中心同意后，可補做所缺實驗項目，但每人最多只能補做一個實驗項目。

5.開課后，對選課結果進行退選和改選，必須提前一周。如遇特殊情況，須經(jīng)物理實驗教學中心同意，方可進行退選和改選。

6.未辦理手續(xù)而擅自改選者，不能取得本課程成績和學分。

7.未辦理選課手續(xù)，不準參加實驗課，同時也不能取得本課程成績和學分。8.學生不得更改已作過的實驗項目。如發(fā)現(xiàn)選做的實驗項目與實際實驗項目有出入，應及時與物理實驗中心聯(lián)系并且及時更正，以免影響期末錄入成績。9.由于學生不參加選課或未完成選課所產(chǎn)生的一切后果，由學生本人自負。10.其他未盡事宜，由物理實驗教學中心負責解釋。11.本辦法經(jīng)學校教務處和理學院批準后實施。

理學院大學物理實驗中心

2007年8月28日

第三篇：南京工業(yè)大學理學院

南京工業(yè)大學理學院

關于課程考核的有關規(guī)定

南工理[2004] 05號

教學內(nèi)容的考核是本科教學工作的主要教學環(huán)節(jié)，根據(jù)教學評估要求，為了進一步規(guī)范管理，特制定如下規(guī)定和措施：

1、課程考核

1）大面積的基礎課程成立課程組，指定組長專門負責本課程的教學進程制定和考試命題等工作，原則上大面積的基礎課程實行統(tǒng)考，采用題庫形式命題。其他課程由任課教師負責考試命題。

2）考試嚴格按教學大綱命題，做到內(nèi)容能反映基本理論、基本知識和基本概念。試題能反映學生的真實水平，有助于區(qū)分學生成績的等級，試題份量適當，控制一般學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成。具體工作由課程組長（或任課教師）負責，每套試卷由A、B兩份試卷，評分標準及解答組成，經(jīng)系主任審核，交教務處。教學過程中多學時主干課程每學期測驗兩次，其他課程測驗一次，成績記錄平時成績冊。

3）考試方式可根據(jù)課程特點，采用多樣化的形式，但要客觀真實的反映學習效果。

4）任何教師不得向?qū)W生泄漏任何與考試直接有關的內(nèi)容。

2、監(jiān)考

監(jiān)考是教學的重要環(huán)節(jié)，學院委托教學秘書與系主任協(xié)商做好期末考試的監(jiān)考安排表。教師拿到監(jiān)考安排表后，應該仔細核查自己的監(jiān)考時間和地點，出現(xiàn)疏漏者按學校有關規(guī)定給予處罰。有事不能在規(guī)定時間內(nèi)監(jiān)考者要按規(guī)定履行請假手續(xù)。

3、閱卷

1）統(tǒng)考的課程應在課程組內(nèi)集體評卷，統(tǒng)一評分標準，評卷要嚴格執(zhí)行評分標準并做到準確、公正、合理。試卷無論對錯都必須有批改的痕跡，試卷內(nèi)批改得分有變更的應簽名（總分處簽全名，小分處簽姓亦可）。評閱好的試卷應保存?zhèn)洳榛虬匆?guī)定上交歸檔。

2）課程考核結束三天內(nèi)，教師必須將考核成績送達院教學秘書，送出之前，教師應仔細核對檢查，一經(jīng)送出原則上任何人不能更改。

3）課程結束，任課教師應對本門課的教學、考試情況進行全面分析，填寫試題分析表。做好課程小結（內(nèi)容必須全面完整）并上交存檔。

4、成績記載

（1）主干課

成績記載應有三欄：平時成績、卷面成績、總評成績，所有成績

用百分制。

2）平時成績在總評成績中所占的比重不超過20%（浦江學院的不超

過30%）。

3）卷面成績低于55分的不能總評及格（浦江學院的可降至50分，即50以下的不能總評及格）。

4）不單獨設課的實驗（課程所帶的）成績在總評成績中，作為平時

成績記載，但必須在平時成績冊中明確注明實驗成績。

（2）非主干課程

1）成績記載原則上應有三欄：平時成績、卷面成績、總評成績。

2）平時成績在總評成績中所占的比重不超過30%。

3）原則上卷面成績低于50分的，總評成績不能及格。

4）不單獨設課的實驗（課程所帶的）成績在總評成績中，作為平時成績記載，但必須在平時成績冊中明確注明實驗成績。

（3）其他

課程或?qū)嵺`教學環(huán)節(jié)若采用其他方式（非筆試）進行考試的成績記載執(zhí)行學校的有關規(guī)定或由各系自行確定成績記載方式，原則上做到同教材，同課程，同方法考試的班級成績記載的規(guī)定應相同。畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)的考核按《南京工業(yè)大學理學院畢業(yè)論文(設計)工作條例》的規(guī)定執(zhí)行。

5、試卷歸檔要求

教師在每學期結束前，必須按規(guī)定時間、規(guī)定地點上交學生總評成績單、平時成績冊、試卷及試題分析等，疏漏者責任自負。

（1）試卷卷宗表面

1）寫上任課老師姓名及教師所在學院，如：（理學院）***

2）寫上試卷屬哪一學年哪一學期，如：02-03

（二）3）寫上課程名稱（或統(tǒng)一的簡稱）及卷宗內(nèi)試卷份數(shù)，如：大學物理A32份

4）寫上試卷屬哪個學院（系）哪個班級的學生的，如：材料學院高材0201

（2）試卷卷宗內(nèi)

1）試卷應按學號順序疊放（試卷份數(shù)應該和卷宗表面的一致）

2）試卷內(nèi)批改得分有變更的應簽名（總分處簽全名，小分處簽姓亦可）

3）試卷必須有批改的痕跡

4）卷宗盒內(nèi)應附本班學生成績冊，成績冊上應有任課老師的名字

以上未盡事宜，執(zhí)行學校的有關規(guī)定，各教師應認真學習并遵守執(zhí)行。

南京工業(yè)大學理學院2004年11月12日 1）

第四篇：理學院 - 西北工業(yè)大學

理學院

學院簡介

理學院是以理為主、理工結合的研究型、多科性學院。學院設有應用數(shù)學系、應用物理系、應用化學系3個系和材料物理與化學、凝聚態(tài)物理、光信息科學、應用數(shù)學、高分子等5個研究所?，F(xiàn)有1個全國重點學科、1個國防科工委重點學科、7個博士點（含共有2個）、19個碩士點（含共有4個）、9個本科專業(yè)，并建有5個省部級重點實驗室和1個陜西省實驗教學示范中心。學院友誼校區(qū)教學與科研實驗面積9000m2，長安校區(qū)規(guī)劃面積23000m2，是學?；A及其應用研究和本科生、研究生教學的重要基地。

學院堅持教學與科研相結合、理論與實踐相結合,形成了科研、教學相互促進的良性運行機制。近年來出版專著和教材70余部，先后建成省級教學基地1個、名牌專業(yè)3個、省級精品課程5門，教學成果獲國家教學成果二等獎1項，省級教學成果一、二等獎7項；承擔國家自然科學基金、“863”高科技計劃、國家“921工程”、省部級基金、國際研究合作等科研項目122項，科技經(jīng)費累計達4500萬元，科研成果獲國家自然科學二等獎1項、國家發(fā)明二等獎1項，省部級以上獎項20余項。學院國際合作和學術交流活動活躍，相繼與美、俄、英、法、德、瑞、日、韓等國家的10余所高校和科研機構建立了長期穩(wěn)定的合作關系。

學院現(xiàn)有在校學生2200余人，其中本科生1500人，碩士生、博士生700余人。在學生教育過程中，學院堅持全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才，已為國家培養(yǎng)各類高級專業(yè)人才4000余名，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。師資力量

學院現(xiàn)有教師163人，其中中國工程院院士1名，教育部課指委7人，省教學名師3名，博士生導師21名，教授48名，副教授60名。院長魏炳波教授為我國首批“長江學者特聘教授”，96年首批進入國家“百千萬人才工程”，先后榮獲中國第四屆青年科技獎、中國青年科學家獎，03年獲國家自然科學二等獎。就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，可選擇科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究、教學工作；在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作；高等院校從事數(shù)學與應用數(shù)學的教學工作。2006年一次性就業(yè)率為96.66%。

專業(yè)介紹

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

1、培養(yǎng)目標與深造方向

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具有運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究訓練的高級專門人才，能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。

畢業(yè)生可報考本專業(yè)及工學、理學類專業(yè)的碩士研究生，應屆本科生錄取率40%以上。

2、課程設置

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微機原理、數(shù)學建模、計算方法、微分方程、復變函數(shù)論、實變與泛函、數(shù)據(jù)結構、運籌學、偏微分方程數(shù)值解、計算機編碼與密碼學、動態(tài)數(shù)據(jù)處理、信息科學基礎、信號分析與處理等。

3、學制/學位：本科四年制/理學學士。

信息與計算科學專業(yè)

1、培養(yǎng)目標與深造方向

本專業(yè)是由信息科學、計算科學、運籌與控制科學等交叉滲透形成的一個新的理科專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，受到科學研究的訓練，能解決信息處理和科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。

畢業(yè)生可報考本專業(yè)及工學、理學類專業(yè)碩士研究生，應屆本科生錄取率40%以上。

2、課程設置

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微機原理、微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算方法、數(shù)學建模、信息科學基礎、信號分析與處理、運籌學、數(shù)據(jù)庫基礎、計算機編碼與密碼學、網(wǎng)絡與通訊等。

3、學制/學位：本科四年制/理學學士。

統(tǒng)計學專業(yè)

1、培養(yǎng)目標與深造方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，并具有經(jīng)濟學金融數(shù)學等其他相關學科的專門知識，受到科研訓練，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)的高級專門人才。

畢業(yè)生可以繼續(xù)攻讀統(tǒng)計學及數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、概率統(tǒng)計、統(tǒng)計學、工學、管理科學等相關學科、交叉學科和其它學科的碩士學位研究生，應屆本科生考研錄取率40%以上。

2、課程設置

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、C語言程序設計、微分方程、數(shù)據(jù)結構、動態(tài)數(shù)據(jù)處理、隨機過程、網(wǎng)絡與通訊、統(tǒng)計決策與分析、統(tǒng)計計算與軟件、多元統(tǒng)計分析等。

教學中根據(jù)社會實際需要，開設側重社會經(jīng)濟統(tǒng)計、或金融保險統(tǒng)計、或生物醫(yī)藥統(tǒng)計、或工業(yè)統(tǒng)計等方面的若干門課程，指導學生選修，形成各有特色的專業(yè)方向。

2、學制/學位：本科四年制/理學學士。

應用物理學

1、培養(yǎng)目標與深造方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的物理學理論基礎和基礎實驗技能、數(shù)學、外語和計算機應用能力以及較強的工程實踐能力的寬口徑、通用型高級科學技術人才。

畢業(yè)生可報考凝聚態(tài)物理、光學、光學工程、材料物理與化學、計算機、電子技術、測試技術等相關專業(yè)的碩士研究生。

2、課程設置

主要課程：力學、電磁學、光學、原子物理學、分析力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、固體物理學、電工技術、電子技術、復變函數(shù)、數(shù)學物理方法、激光原理與技術、軟物質(zhì)物理、半導體物理與器件、納米材料與技術。

3、學制/學位：本科四年制/理學學士。

材料物理

1、培養(yǎng)目標與深造方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的物理基礎和必要的化學知識，較系統(tǒng)的掌握材料科學的基本理論與技術，較強的數(shù)學、外語和計算機應用能力的應用理科型高素質(zhì)研究型人才。本專業(yè)擁有碩士和博士學位授予權。

畢業(yè)生可報考材料物理與化學、凝聚態(tài)物理、材料科學與工程、計算機、電子技術等相關專業(yè)的碩士研究生。

2、課程設置

主要課程：力學、電磁學、光學、原子物理學、基礎物理實驗、設計性物理實驗、分析力學、復變函數(shù)、激光原理與技術、非晶與準晶態(tài)物理、材料分析與測試技術、納米材料與技術、材料制備與性能、凝聚態(tài)物理講座。

3、學制/學位：本科四年制/理學學士。

光信息科學與技術

1、培養(yǎng)目標與深造方向

培養(yǎng)既具備物理學及光信息科學與技術的基本理論、基本知識和基本實驗技能，又受到一定工程技術訓練，能夠在現(xiàn)代光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等領域（特別是光機電算一體化產(chǎn)業(yè)）從事科學研究、教學、產(chǎn)品設計開發(fā)、生產(chǎn)技術或管理工作的專門人才。

畢業(yè)生可報考光學、光學工程、凝聚態(tài)物理、材料物理與化學、計算機、電子技術、精密儀器等專業(yè)的碩士研究生。

2、課程設置

主要課程：力學、電磁學、光學、原子物理學、分析力學、復變函數(shù)、數(shù)學物理方法、激光原理與技術、光電子學、現(xiàn)代信息光學、光電檢測技術、現(xiàn)代光學測試技術。

3、學制/學位：本科四年制/理學學士。

高分子材料與工程

1、培養(yǎng)目標與深造方向

本專業(yè)注重高分子材料與工程兩方面的結合培養(yǎng)，培養(yǎng)具有良好的科學素

養(yǎng)，扎實的理論基礎和工程實踐能力，具備高分子材料的研究、開發(fā)和應用能力的高級人才。人才培養(yǎng)口徑寬，能夠適應新世紀的用人需要。畢業(yè)生即可滿足高分子材料研究、開發(fā)、應用領域的使用需求，也可在企業(yè)從事高分子材料研究、高分子材料產(chǎn)品設計、模具設計、成型加工以及相關領域的管理工作。

本專業(yè)畢業(yè)生可報考本專業(yè)或相關專業(yè)碩士研究生。

2、課程設置

主要課程有：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學等基礎課，機械制圖、材料力學、機械設計基礎、高分子化學、高分子物理等專業(yè)基礎課，材料科學基礎、塑料成型工藝、塑料成型設備、功能高分子材料、膠粘劑、橡膠材料、高分子實驗技術、高分子材料測試技術等專業(yè)課。

3、學制/學位：本科四年制/工學學士。

化學工程與工藝（精細化工）專業(yè)

1、培養(yǎng)目標與深造方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有化學研究、化工產(chǎn)品開發(fā)及生產(chǎn)技術管理能力的高級技術人才，尤其注重培養(yǎng)在精細化工領域，特別是在各種助劑、涂料、香料、功能高分子材料等方面具有上述能力的綜合型人才。通過寬厚、扎實的化學理論學習和實踐環(huán)節(jié)、科研開發(fā)、工業(yè)生產(chǎn)實際的綜合訓練，達到化學工程與工藝（精細化工）領域高素質(zhì)人才的培養(yǎng)目的。

本專業(yè)畢業(yè)生可報考本專業(yè)或相近專業(yè)研究生。

2、課程設置

主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學等基礎課，機械制圖、材料力學、化工原理、精細有機合成單元反應等專業(yè)基礎課，精細化學品化學、精細化工工程、高分子科學導論、香料化學及工藝、膠粘劑與涂料、化工工藝開發(fā)與設計等專業(yè)課。

4、學制/學位：本科四年制/工學學士。

環(huán)境科學

1、培養(yǎng)目標與深造方向

本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學基本理論，扎實專業(yè)知識與實驗技能，掌握本學科前沿的發(fā)展動態(tài)，具有良好的外語水平和計算機操作能力的高級專門人才。畢業(yè)生能在國防、軍工科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事環(huán)境保護和污染防治的研究、規(guī)劃、設計、管理與教學工作。

本專業(yè)畢業(yè)生可報考本專業(yè)或相近、相關專業(yè)的碩士研究生。

2、課程設置

主要課程：水污染控制工程、水資源利用與保護、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量及評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理與環(huán)境法、土壤污染及防治、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境生態(tài)學等

學科前沿課程：水處理新技術、國防工業(yè)中環(huán)境問題及防治，等。

3、學制與學位：本科四年制/理學學士。

第五篇：浙江工業(yè)大學

浙江工業(yè)大學

2010年工程碩士第二階段考試方法

專業(yè)領域：材料工程

一、專業(yè)考試（請注明考試科目、參考書目、考試形式和要求等）

1、化學基礎，考試形式：面試

包括：無機化學、物理化學、分析化學、有機化學

2、材料科學基礎，考試形式：筆試

包括：材料科學基礎、高分子化學

專業(yè)課復試參考書目：

《無機及分析化學》（第一版），浙江大學編，高教出版社，2003；

《物理化學》（第四版），天津大學物理化學教研室，高等教育出版社，2001； 《分析化學》（第四版），武漢大學主編，高等教育出版社；

《有機化學》（第四版）高鴻賓主編高教出版社2005.5

《材料科學基礎》（第二版）石德珂主編機械工業(yè)出版社2005.《高分子化學》（第三版），潘祖仁編，化學工業(yè)出版社，2006.二、相關測試（請注明面試的內(nèi)容和要求）

1、專業(yè)面試；

2、綜合面試（含英語閱讀、翻譯）