第一篇：以遠(yuǎn)方為題目作文

遠(yuǎn)

方

一 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。

盡管懷著太多的留戀與不舍，你還是去了，燕太子丹與你共飲了最后一杯酒，酒是苦澀的，飽含著惜別與使命。你，荊軻，終于踏上了征程，一個(gè)人的征程，一去永不復(fù)歸的征程。

國(guó)破家亡的仇恨充斥著你的心，你的眼中燃著熊熊烈火。但你只能像地圖中的匕首一樣把它們深深藏在心底。你知道，現(xiàn)在只能做一個(gè)使節(jié)，一個(gè)肩負(fù)著重大使命的使節(jié)。

那一天來(lái)到了，你到達(dá)了那個(gè)日思夜想的地方。你望著遠(yuǎn)方，默默祈禱復(fù)仇的成功，即使代價(jià)是自己的生命也在所不惜。

秦王看見(jiàn)了你目光中的堅(jiān)定，預(yù)感著有什么事將要發(fā)生。你一邊從容不迫的取開(kāi)地圖，一邊盯著那雙眼睛，那雙充滿血性與懷疑的眼睛。短短的幾秒，你已準(zhǔn)備好了一切，圖窮匕現(xiàn)，寒光一閃，接著，復(fù)仇開(kāi)始了。但是寡不敵眾的失敗結(jié)局已擺在你的面前。終于，血濺四壁，一切努力變成了徒勞。然而，你的眼睛里依然是憤怒，依然是堅(jiān)定。秦王得意的冷笑著，但他卻不敢正視你的眼睛，因?yàn)槟阍缫寻选疤煜隆倍帚懣淘诹诵睦铩?/p>

目光代表著一個(gè)人的心靈，它可以穿過(guò)時(shí)空。現(xiàn)在，我似乎看見(jiàn)了你從容堅(jiān)定的目光。它似乎在問(wèn)：“難道所有的堅(jiān)守，都只能是這個(gè)結(jié)局？”

二 夕陽(yáng)中，你在苦苦的思索。

世人皆濁而我獨(dú)清，世人皆醉而我獨(dú)醒。

十年中，你寫完了《離騷》，吟完了《天問(wèn)》，卻沒(méi)能撫平自己心底的傷口。但你還在堅(jiān)守，堅(jiān)守著污濁亂世中的最后一點(diǎn)高潔。

而現(xiàn)在，你卻寧愿與游魚一起長(zhǎng)眠，也不愿為世俗的塵埃所浸染。楚王的懦弱與群臣的無(wú)能深深地刺傷了你憂國(guó)憂民的心。從此，在你深沉的目光中又多了一份無(wú)奈。

夕陽(yáng)將身后的樹林逐寸斑駁，它代表逝去的年月。你曾想過(guò)隱居或繼續(xù)從政，目的都是讓自己消失在茫茫人海中，但你如孩子般童稚而單純的心靈做不到。你于是帶著深沉而堅(jiān)定的目光，到達(dá)了最后的歸宿——汨羅江。穿越時(shí)空，我似乎看見(jiàn)了你憔悴的面龐和深陷的眼睛里流露出的攝人心魄的目光。

是時(shí)候了，你抱起了巨大的石塊，縱身躍入江中。從此，三閭大夫與江中的游魚為伴，一起走向遠(yuǎn)方，而你堅(jiān)定的目光與近乎傳奇的一生，則被歷史永久的銘記。

三 是你嗎，久違的嵇康？

爐火熊熊，錘聲鏗鏘，你自甘清貧，在洛陽(yáng)城外過(guò)著打鐵為生的隱居生活。你蔑視傳世久遠(yuǎn)的教條，你摒棄名目堂皇的禮法，在你深邃的目光后思考著什么呢？是在構(gòu)思《養(yǎng)生論》的美妙詩(shī)歌，還是在

譜奏《廣陵散》的玄妙樂(lè)章？“非湯武而薄孔周”是你的人生信條，“越名教而任自然”是你的人生主張。你讀懂讀透了那個(gè)令人窒息的時(shí)代，可是，那個(gè)時(shí)代懂你嗎？

何所聞而來(lái)？何所見(jiàn)而去？ 聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去。

在柳樹下鏗鏘的錘聲和風(fēng)箱悠然的呼吸中，兩束來(lái)自不同階層、不同境界的目光相匯，兩句玄妙的讖語(yǔ)，構(gòu)筑了你與鐘會(huì)見(jiàn)面的所有。

在你深沉的目光中，在你曾經(jīng)的堅(jiān)守中，我已讀懂了你。真正高貴的目光可以超越生命的高度、心靈的寬度、靈魂的深度。

在那個(gè)缺少英雄和詩(shī)人的時(shí)代，在那個(gè)動(dòng)蕩黑暗、民不聊生的時(shí)代，在那個(gè)明爭(zhēng)暗斗、投機(jī)取巧的時(shí)代，在那個(gè)人心黯淡、相互傾軋的時(shí)代，所幸有你和你的朋友們，用一生的堅(jiān)守，留下了一片竹林，留下了幾縷琴韻，留下了一篇《與山巨源絕交書》和一曲《廣陵散》。我們把它叫做：魏晉遺風(fēng)。

撫摸著發(fā)黃的古書頁(yè)，我想起了你，想起了你目光中的堅(jiān)守與執(zhí)著。

四

三位古代的名士，用長(zhǎng)達(dá)一生的堅(jiān)守為我們?cè)忈屃四抗庵械膱?jiān)定與從容。從此，我開(kāi)始懂得了目光的內(nèi)涵。真正高潔的目光，意味著一個(gè)人能夠堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，恪守自己的操行，排除外界的干擾和誘惑，不為外物所役，不被名利所困。我們應(yīng)朝著這個(gè)方向努力，讓目光投射出自己真正純潔的心靈。

遠(yuǎn)方

我在奔跑，在我轟然倒下的瞬間，我知道，此生無(wú)悔！——題記

我是一個(gè)安靜的孩子，每一個(gè)人都這么說(shuō)。可我自己并不那么認(rèn)為，因?yàn)槲乙恢痹诒寂埽枷蚰莻€(gè)我并不知道的地方。

好奇心是人的本性。遠(yuǎn)方在誘惑著我，我必須拼命的奔跑。地平線所在的國(guó)度是我人生的劫。我逃脫不了，它壓抑并吸引著我。在這些錯(cuò)綜復(fù)雜原因的交織下，我選擇緘默，選擇安靜，來(lái)掩飾源于內(nèi)心的忐忑不安。只是偶爾會(huì)孤獨(dú)地托著下巴，透過(guò)薄霧一直凝望，凝望著遠(yuǎn)方。

“你不可能走到天際的盡頭。”在我十八歲生日那天，師傅盯著我的眼睛說(shuō)。

我平靜地看著他，明亮的眸子里充溢柔軟的棕色。

“唉——”我嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭，因?yàn)樵谀抢镂铱吹搅肆硪粋€(gè)遠(yuǎn)方。歲月拔高了我的體格，但在這之前我沒(méi)有踏出過(guò)家門一步，我并不知道為什么，父親不允許我出去。母親看著我的時(shí)候，我也總能讀出一種干澀的憂傷，一種無(wú)言的困惑，一種無(wú)端的猜疑。我編織了一個(gè)囚禁自己的牢房，但遏制不住奔騰追求的渴望，那怕是天宇邊際的一絲幽藍(lán)，便足已點(diǎn)燃我全身的血液。

“我可以出去嗎？”二十歲生日那天，我終于說(shuō)出了這句掩藏于心底的話。

男兒二十而立，我認(rèn)為這個(gè)年齡很恰當(dāng)，至少說(shuō)不上過(guò)份。我已成人，即使他們不同意，我也有權(quán)力決定自己人生的路。遠(yuǎn)方在心底根深蒂固，我告訴自己，這次決不放棄。

“唉——”父親。“唉——”母親。

我嗅到緊張的空氣里彌漫著燒焦的氣息。那晚的月光很美，碎了一地，像閃爍著的夢(mèng)。

子更的時(shí)候，我驀地驚醒，卻發(fā)現(xiàn)父親正在我的床頭，手里握著一把泛著寒光的刀。

我看見(jiàn)月光在刀面上流淌，晃眼！“有什么事嗎？”我心如止水。

刀柄從父親的手中滑落，砸在地上，脆響，脆響！驚破了夜的靜，像空谷中的狼嚎，那么凄歷。

父親頹廢地抱著頭，離去——

在走出房門的瞬間，他轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“夸父，明天你可以出去！” 我聽(tīng)出了一份深深的無(wú)奈。在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的蒼老，我感受到一種憂傷，還有隱藏在刀后的謎。

第二天子更，我背上行囊第一次踏出家門。師傅在我身后說(shuō)：“你為什么選擇這個(gè)時(shí)辰？” “因?yàn)槲蚁霌肀?yáng)！” “唉——”依舊是嘆息。

我整了整行囊。我知道，我的旅程即將開(kāi)始。

我早已聽(tīng)見(jiàn)血液沸騰的聲音。

當(dāng)紅艷艷的太陽(yáng)從薄霧中噴出的那一刻，我不能自己！奔跑！奔跑！

在我起步的那一刻，師傅突然呢喃了一句，但我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，奔跑在這時(shí)已成了我生命的全部，我要擁抱太陽(yáng)！我不知道饑渴，時(shí)間已成為概念。我在追逐，生命的自己，我的夢(mèng)！

風(fēng)裹著我，我感覺(jué)源于太陽(yáng)的熱浪。

在我即將觸及太陽(yáng)柔軟的光芒時(shí)，感覺(jué)有什么東西扼住了我的喉嚨，轉(zhuǎn)頭之際，我看見(jiàn)了父親。

我漠然地望了他一眼，又奮然去抓那眼前的太陽(yáng)。我想在我生命的最后，去實(shí)現(xiàn)自己的心愿，但我卻聽(tīng)見(jiàn)身體墜落在地面的一聲轟響。

“你叫什么名字？”太陽(yáng)突然問(wèn)。我感到一絲安慰，太陽(yáng)看見(jiàn)了我。我艱難地吐出兩個(gè)字：“夸父——”

在我氣息終止的那一刻，想起了師傅說(shuō)的話：“你會(huì)死的?！?其實(shí)，結(jié)果早已料到，但夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我無(wú)悔……

遠(yuǎn)

方

一段親情牽掛著兩個(gè)人，一趟列車連接著兩個(gè)人，一條電線溝通著兩個(gè)人.還有一片綠葉傳遞在兩個(gè)人.兒子，中國(guó)青藏鐵路修筑工人，大專畢業(yè)后走入西藏，成為了感

動(dòng)中國(guó)的眾多工人的一員.母親，中國(guó)上海馬路清潔工人，五十多歲的她已經(jīng)做了二十年的清潔工人.不斷，重復(fù)地掃去路邊的垃圾.受到母親的影響，兒子很小時(shí)候就對(duì)大地產(chǎn)生了無(wú)比深厚的感情，才會(huì)去建筑鐵路.又受到母親的影響，兒子才明白到奉獻(xiàn)的可貴，才會(huì)去西藏，在那樣的惡劣的情況下，在平均海拔四千多米的地方，修筑鐵路.母親送兒子走的那天，風(fēng)很大，母親在最后重復(fù)地叮嚀著兒子安全第一，兒子也告訴母親自己一定會(huì)好好的回來(lái).一片綠色的純凈的葉子飄落到他們腳下，母親蹲下，拾起葉子，用雙手壓著膝蓋，站起身來(lái).讓兒子把它帶上，兒子一直把它握在手里，再經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)乘，兒子終于達(dá)到了西藏最大的車暈站----拉薩站.兒子在適應(yīng)了幾天的高原環(huán)境后，開(kāi)始工作了.母親的生活從此單調(diào)了，某一天，她想起給兒子寫封信.很多天后，兒子收到了信，他打開(kāi)信封，首先看到的就是一片由塑料膜包起來(lái)的綠葉，信里還有一句話；我很支持你兒子，我以你為我的驕傲，你就像這綠葉一樣喜歡根，喜歡土地.換上一片家鄉(xiāng)的新的綠葉，它可以寄托你對(duì)家鄉(xiāng)的思念.兒子哭了，這里他很陌生，但他選擇了這里，他也無(wú)數(shù)次的想家，想念母親，但他也沒(méi)有哭過(guò).這次，他哭了，因?yàn)樗械搅诉@封信紙上有母親的無(wú)數(shù)滴淚水，母親想盡辦法才能把這信寄到他手里.一天，塑料里的綠葉黃了，兒子感到母親…… 他到了總站里打

通了電話，兒子怔住了，電話里的鄰居說(shuō)母親死了……

一年后，青藏鐵路全線完工，兒子決定留在西藏，當(dāng)了唐古拉山站里的一名普通列車員，帶著從外面來(lái)的旅客踏上這段顛峰之旅。

又一年后，兒子又收到了一封信，信封里沒(méi)有信紙，只是一片用塑料包起來(lái)的純澈的綠葉。原來(lái)母親是……

一片綠葉聯(lián)通兩地真情。綠，是使者，是牽掛。是遠(yuǎn)方與遠(yuǎn)方之間的親情。

在夢(mèng)的遠(yuǎn)方

記得一位名人曾講過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。”不錯(cuò)，太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起，月亮也在有夢(mèng)的地方才發(fā)出皎潔的光芒。

自古以來(lái)，每一個(gè)成功的人都有自己的夢(mèng)想：林則徐的夢(mèng)是使鴉片永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)中國(guó)這片神圣的土地；牛頓的夢(mèng)是超越他的老師；陳景潤(rùn)的夢(mèng)是“1+1”的哥德巴赫猜想的解讀……

而我呢？一個(gè)在風(fēng)中奔跑的少年，是想做一只鷹與天比高，還是想做一條壯闊的長(zhǎng)河為大地抒懷？都不是，我的夢(mèng)是要用心傾聽(tīng)，用雙目凝視，與感慨著古老傳言的顥氣一起，天地同游，回到歷史的遠(yuǎn)方。

汨羅江畔，是誰(shuí)高歌著“青支衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼”，又是誰(shuí)滿懷抱負(fù)無(wú)法施展？涕如雨下，悲憤交加，是自己生不逢時(shí)，還是被命運(yùn)捉弄？他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，隨著那悲傷的風(fēng)，還有那逝去的陣陣濤聲……我真想飛越歷史的長(zhǎng)河，告訴他，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。

烏江亭前，一身文韜武略而又無(wú)法施展的他，大吼著：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝?！辈龥坝?，浪花滔天，一生的事業(yè)難道就注定要葬送在這里？他不甘，不甘就這樣地功敗垂成，不甘自己精心營(yíng)造的數(shù)載霸業(yè)就這樣地隨江水而逝！“四面楚歌連角起”，他迷惘了，心中的萬(wàn)般沸騰慢慢化作了悲哀，劃過(guò)了他所有的傷口。其實(shí)他不必如此，“臥薪嘗膽”“東山再起”不是沒(méi)有可能的。但可惜的是，他沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想，而沒(méi)有夢(mèng)想，遠(yuǎn)方也就成為了一個(gè)永恒的夢(mèng)——可望而不可及。

雪野茫茫中，一棵孤寂的小草懷抱著一個(gè)信念取暖。等到春歸大地時(shí)，它以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是它曾經(jīng)藏在雪地下的夢(mèng)囈。

就像二千一百年前身為漢使的他，披著單薄的衣裳，在寒冷的蒼穹下望著遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。身邊的羊群不能帶給他溫暖，萬(wàn)物的滋長(zhǎng)不能帶給他愜意，唯有早已光禿的使節(jié)杖，供給了他無(wú)窮的力量，無(wú)窮的安慰。此時(shí)此刻，我仿佛看到他的心早已飛向長(zhǎng)安城，飛向他那夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

候鳥南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)在遠(yuǎn)方湛藍(lán)的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)?，?mèng)還另外賜給它一對(duì)無(wú)形的翅膀，一對(duì)充滿著希望的翅膀。

月華如水，漣漪蕩漾。世事在人們心中從容淡去，唯有深海、冷

濤、磐石、高崖，百年不斷的大雪，萬(wàn)載永傲的驕陽(yáng)――這一切生命的主宰――讓我的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，讓我的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

有夢(mèng)才有成功，有夢(mèng)才有最美麗的遠(yuǎn)方。

我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方 故鄉(xiāng)，心之宿。

一粒種子，它的故鄉(xiāng)是堅(jiān)實(shí)的大地；一只雄鷹，它的故鄉(xiāng)是廣闊的天空；一條小魚，他的故鄉(xiāng)是奔流的河流......但是，我的故鄉(xiāng)又是在哪里呢？

索味的城市，索味的人們，索味的生活，在這片鋼筋水泥混成的樓房里，在這燈紅酒綠的世界里，在這失去自由的囚籠里，我該何去何從？

冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，插在花瓶里的花兒依然是美麗的，可是它沒(méi)有根，便會(huì)枯萎，花是這樣，難道人也不是如此嗎？

踱步到窗前，此進(jìn)已黃昏，紅火的太陽(yáng)此時(shí)就像是一塊融化的金子，滴在樹葉上，花兒上，綠草上，呈現(xiàn)在天空中，倒映在水中，整個(gè)世界一片絢麗，一片金黃。周圍靜靜的，沒(méi)有鳥叫，沒(méi)有蟲鳴，沒(méi)有人喧，沒(méi)有車嘩，只是這片美麗的晚霞，讓我陶醉在其中，忘卻了我，忘卻了周圍，忘卻了這喧嘩卻冷漠的世界。

但這不是我的故鄉(xiāng)。

夜晚，皎潔的月兒，嵌在這黑藍(lán)的夜幕中，是那么柔美，那么明

凈，那么安詳，銀白色的月光，就像一縷輕紗，裝扮著大地，我的思緒被夜風(fēng)掀起，吹到了空中，他們就像是萬(wàn)千的精靈，我向往的月兒，就像一朵出污泥而不染的白蓮，悄然綻放在夜空，那似乎就是我的故鄉(xiāng)，但我知道，不是，它不是。

第一次，我感到累。

我想放棄這場(chǎng)追尋，就在喧鬧的世界中墜落，沉淪。有很多人與我一樣，想追尋自己的故鄉(xiāng)，但是他們都失敗了，在墜落中成為可怕的魔鬼，難道那就是我的命運(yùn)嗎？

不，不是！

我驚恐的睜開(kāi)眼，大口的喘息著，我逐漸冷靜下來(lái)，然后緩緩地合上眼。

在夢(mèng)中，我又遇見(jiàn)了故鄉(xiāng)，勞動(dòng)的農(nóng)民，喜悅的人們，溫暖的陽(yáng)光，就像一團(tuán)水霧，在我心中，久久也不肯散去。

隨著鳥兒的鳴叫，我揉著惺忪的睡眼，望著窗外的天空，天任然是一片灰蒙，但我知道太陽(yáng)將會(huì)升起。不知怎么的，心中濺起了層層漣漪，仿佛間，我又想起了故鄉(xiāng)，那片美麗的凈土。

一向不喜歡朝陽(yáng)的我，竟然耐心等待朝陽(yáng)的升起。

只見(jiàn)一團(tuán)紅色的云在天邊越積越厚，那云團(tuán)也越來(lái)越紅，那些天空中的浮云再也纏繞不住太陽(yáng)的腳步，“嘩”的一下散開(kāi)，只剩下噴薄而出的朝陽(yáng)，他的光輝，照耀著每一個(gè)人，火紅的光芒，讓迷茫的人們不敢直視，沉睡于夢(mèng)鄉(xiāng)的大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)，突然間，我茅塞頓開(kāi)，在那太陽(yáng)升起的地方，就是我的故鄉(xiāng)！

那邊光明，就是我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)就在遠(yuǎn)方！

飛向遠(yuǎn)方

走啊 我們?nèi)ミh(yuǎn)方 不坐飛機(jī) 不乘游輪 只要一個(gè)小小的羅盤 和一雙想象的翅膀

就能飛翔 這是我們的遠(yuǎn)方 那是歡樂(lè)的雪花 那是愉快的沙灘

聽(tīng) 聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音

看 看看海的湛藍(lán) 這就是我們的翅膀 我們的遠(yuǎn)方 沒(méi)有孤獨(dú) 沒(méi)有悲傷

遠(yuǎn)

方

一、佛說(shuō)：“前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)?！?第一次看到這句話的時(shí)候，就有一種莫名的心動(dòng)。說(shuō)的是緣分的珍貴吧。嗯，一定是。

友情是靠什么來(lái)維持的呢？在相遇的那一刻，怎么就會(huì)相信是一輩子的朋友？也許和莫與可以做十年的好朋友，一定是上輩子為了多看對(duì)方兩眼，都扭斷脖子了吧？我不知道我們可以做多久的朋友。但我還記得曾經(jīng)我們說(shuō)要永遠(yuǎn)在一起。永遠(yuǎn)。和所有人一樣，我也曾想過(guò)永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？

莫與說(shuō)，我們走到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，就叫永遠(yuǎn)，相信我。原來(lái)，相信就是勇敢，相信就是我們的力量。

兩個(gè)小女生的天空，就是這樣繁星點(diǎn)點(diǎn)，草地上飄著爆米花的味道。數(shù)星星的時(shí)候，那些指間流過(guò)的快樂(lè)，是否能和我們風(fēng)雨兼程？

莫與，你要記得，我們要去遠(yuǎn)方，我們不怕風(fēng)雨兼程。

二、走不出回憶，就坐車出來(lái)嘍。

聽(tīng)小Y說(shuō)這句話的時(shí)候，我偷偷流著眼淚，放聲笑了。我不知道什么是真正的受傷，也不知道為什么這么難過(guò)，更不知道我究竟失去了什么。我只是覺(jué)得很失落，很哀傷，突然好像自己變老了。我真的很怕自己會(huì)變老，一個(gè)人，孤單的變老。

你現(xiàn)在好嗎？我們之間的距離已經(jīng)不能只在地圖上表示了。那距離，好像是生與死那樣遙遠(yuǎn)，甚至，比生與死更遠(yuǎn)。

那些揮之不去的回憶，總是在提醒我，幸福曾那樣臨近過(guò)。還記得我問(wèn)你，我們能走多遠(yuǎn)。你說(shuō)，去最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方，別人都不去了。

可是，我們都忘了，去最遠(yuǎn)的地方，是要風(fēng)雨兼程的。我們的手還沒(méi)握緊，就松開(kāi)了。年輕就是這樣，放棄了，就回去原點(diǎn)，然后等待著，下一次可以遠(yuǎn)一點(diǎn)。

不過(guò)現(xiàn)在，我只能坐著時(shí)間的車，穿過(guò)回憶，回到原點(diǎn)，駛向沒(méi)有你的那個(gè)遠(yuǎn)方，盡管同樣要風(fēng)雨兼程。

三、老驥伏櫪，志在千里。

形老體衰，屈居櫪下的千里馬胸中依然蕩漾著那份馳騁千里的豪情。

但畢竟是老馬，即使心中裝著遠(yuǎn)方，也不能日行千里了。不知道那是怎樣的一種悲哀。

聽(tīng)說(shuō)黑色是陰郁而沉重的，代表一些冷漠與絕望，是支離破碎的傷口的表達(dá)。我喜歡黑色，它還有一種神秘的氣質(zhì)，似乎在它的背后，醞釀著一些奇跡。

我感到我穿著黑色圣袍，那長(zhǎng)長(zhǎng)的圣袍在風(fēng)中抖動(dòng)。我想去遠(yuǎn)方。

媽媽說(shuō)，夢(mèng)想扎營(yíng)的地方，就是你的遠(yuǎn)方。要像千里馬那樣，胸中懷有那份馳騁千里的豪情，要用勇氣，用信心，用努力追逐飄泊著的夢(mèng)想，年輕就是你的籌碼。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

心中裝著夢(mèng)想，就是裝著遠(yuǎn)方。志在千里，便只能，只需，只顧風(fēng)雨兼程。

四、我上路了。有些凌亂。

看透徹了，就很簡(jiǎn)單。

一些永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，永不謝幕的友情，青澀懵懂的感覺(jué)，對(duì)未來(lái)的憧憬。

人最大的幸福就是清楚自己在干什么。我已經(jīng)上路了。很幸福了。

第二篇：以遠(yuǎn)方為話題的作文

以遠(yuǎn)方為話題的作文1

“森林的那邊是什么呢？是山，山的那邊又是什么呢？也許，是海吧。”每當(dāng)我回想起這一首小詩(shī)時(shí)，我都會(huì)靜下心來(lái)，在自己的書房里靜坐一會(huì)兒，想想，在那一眼望不到邊的遠(yuǎn)方，會(huì)是什么？我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在那盡頭的遠(yuǎn)方，或許是舞蹈之夢(mèng)。

小的時(shí)候，坐在窗前的電視機(jī)前，總是看到電視里一個(gè)閃閃發(fā)光的影子——邁克爾·杰克遜，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)撲在電視機(jī)前，欣賞著他無(wú)與倫比的舞步，從那時(shí)起，一顆小小的種子撒進(jìn)了我的心里，我喜歡上了舞蹈，我要像邁克爾一樣學(xué)習(xí)舞蹈，迎接比賽！

我毫不猶豫的報(bào)一個(gè)舞蹈訓(xùn)練班，我想，遠(yuǎn)方應(yīng)該也在向我靠近吧。從小就體弱的我別說(shuō)舞蹈了，就連有時(shí)候跳個(gè)幾十下就可以把自己累癱，好不容易苦苦堅(jiān)持練了一個(gè)學(xué)期，體弱的我再一次來(lái)到了診所。高燒不止，我想要放棄，張著嘴眨巴著，但還是猶豫，沒(méi)說(shuō)出口，家人看出了我的心思：“孩子，你再仔細(xì)想想，你打心底想學(xué)嗎？”慈祥的聲音傳來(lái)，一時(shí)焦躁不安的我瞬間安靜下來(lái)，閉上沉重的眼皮，為什么要放棄呢？剎那間，心中一震，好像聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)方的召喚，堅(jiān)持一下不就過(guò)去了嗎？那可是自己的夢(mèng)想啊。那一刻，我忘記了手中在血管里的大號(hào)針頭，起身一躍：“我不放棄……啊疼……”手里一股刺入心底的疼痛感，血從手背上往導(dǎo)管里退，不久，手里腫起了一個(gè)大包，可我都不在乎，好似又輕松了許多，我又可以在舞蹈之路上沖向遠(yuǎn)方。

病好后，我拉住了爸爸的手：“走，跑步去！”二話不說(shuō)，我們小手拉著大手，圍著公園跑起來(lái)，不一會(huì)兒就感到有些不屬舒適，胸口悶得慌，我還是堅(jiān)持跑著，汗珠四濺，不久，我終于坐了下來(lái)，這一次卻不像以前，反而恢復(fù)得比較快，堅(jiān)持下去吧，身體不好我就鍛煉，就不信征服不了舞蹈！遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)嗎？不管有多遠(yuǎn)，舞蹈之夢(mèng)，你都要等著我！

堅(jiān)持和父親一同鍛煉的我，大半年過(guò)去了，身體有了很大的好轉(zhuǎn)，這也迎來(lái)了前往遠(yuǎn)方的.第一次征程，靜坐著，我還是擔(dān)心著我的體力，走上舞臺(tái)，我仿佛又一次聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)方的召喚，盡情的發(fā)放光彩，我終于跨出了這一步，雖然只是銀獎(jiǎng)，但我相信，遠(yuǎn)方，又距我更近了一步。

“山的那邊是海，海的那邊是遠(yuǎn)方”只要揚(yáng)帆起航，揮灑熱汗，征服海洋，提升自我，舞蹈的大門定會(huì)在遠(yuǎn)方為我打開(kāi)，我堅(jiān)信。

以遠(yuǎn)方為話題的作文2

曾經(jīng)天真的認(rèn)為，幸福會(huì)像粉紅的喇叭花一樣色彩艷麗，會(huì)像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首，那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

很多個(gè)夜晚，一抬頭就沒(méi)有了星星，模糊的月光高的可怕，地上黯淡的影子變成了深邃的眼睛?？刺欤吹?，看不遠(yuǎn)處走走停停的背影。

很深的夜了，寂靜的只聽(tīng)見(jiàn)鐘表噠噠的跳動(dòng)聲，我家的水缸里又已經(jīng)見(jiàn)了底，我只能和爸爸去不遠(yuǎn)處的水庫(kù)抬水吃。我很不情愿，深冬時(shí)節(jié)，天很冷，水很涼，但還是在媽媽的.斥責(zé)聲中出了家門。我緊了緊身上的棉衣，偏執(zhí)的認(rèn)為這樣就會(huì)暖和些。

一個(gè)近乎米黃色的塑料水桶，比水龍頭高出了一大截，把桶底接滿后，只能用壺一點(diǎn)一點(diǎn)的倒在水桶里，濺出來(lái)的水滴強(qiáng)有力的打在我身上，打臟了桶底。很快水滿了，我和爸爸用一根鐵棍穿在水桶的扶手上，一人一頭，爸爸看了看我，又把水桶向他那邊靠了靠，我這邊立刻就抬了上去，從杠桿定理中可以得知，爸爸是愛(ài)我的，我有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，但是很不情愿將它表達(dá)出來(lái)，卻也找不出任何的理由。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再看他，只看著漆黑的夜，誰(shuí)都看不到我的臉，誰(shuí)都不清楚這上面有沒(méi)有滾燙的淚水，誰(shuí)都不曉得從我的臉上騰起一團(tuán)團(tuán)白色的氣體，與這漆黑寒冷的夜形成鮮明的對(duì)比。

沒(méi)有什么溫馨的環(huán)境，我就在這黑夜烘托的氛圍里，被幸福一點(diǎn)一點(diǎn)陶醉了。留下兩串一大一小一深一淺的腳印和一路走走停停的背影。

曾經(jīng)追求過(guò)華美的房子，以為在溫暖溫馨的大房子里就會(huì)感覺(jué)很幸福，以為在風(fēng)花雪月中就會(huì)長(zhǎng)成一只美麗的白天鵝?？墒窃谶@個(gè)小小的家里，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，都是大房子里給不了的東西，你看我現(xiàn)在不一樣長(zhǎng)成了美麗的白天鵝。其實(shí)我是很容易滿足的。一句無(wú)可厚非的奉告，或者是勸告，我就不會(huì)再去追逐，我就會(huì)懸崖勒馬，我是一個(gè)偏執(zhí)的人，但是我卻不想因?yàn)槲业钠珗?zhí)浪費(fèi)更多的時(shí)間，走更多的彎路。因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，我就輕易地滿足了現(xiàn)在小小的家，和我小小的溫暖。因?yàn)橛辛诉@個(gè)家，我的生活有了依靠，然而那個(gè)不屬于我的大房子，永遠(yuǎn)給不了我心靈的依傍。

有的時(shí)候天天念著幸福，時(shí)時(shí)追求幸福，可是我不清楚幸福到底是什么，它就降臨在我小小的最淺顯的生活中，在我念著幸福的時(shí)候悄悄降臨，還好我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)?，F(xiàn)在我終于明白，幸福就是小小的人兒小小的心靈中的小小的感動(dòng)。如果是你，遇到幸福會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)了幸福。

幸福是語(yǔ)言表達(dá)不出的感情，卻是可以描繪出的笑容，那兩點(diǎn)一間的弧形，相信就在不遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方作文1000字(五)

在某個(gè)清晨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我窗口那一刻。

我做了一個(gè)決定，我要去遠(yuǎn)方!

一個(gè)背包，幾本書，所有喜歡的歌，一張單程車票，一顆瀟灑的心。一個(gè)人的旅行，然后在路上遇見(jiàn)最真實(shí)的自己。

也許是在喧囂的城市里呆的太久，也許曾經(jīng)的那些夢(mèng)想都已漸行漸遠(yuǎn)，也許是每日的那些忙碌于麻木，也許是因?yàn)榭傆性S多的郁悶與煩惱。

這個(gè)城市，不僅僅讓我牢記的是臉龐，還有那些人，那些事情，都入煙云集聚心頭，時(shí)不時(shí)氤氳旋繞心間。即使是街燈下，即使是路盡頭，也是一份感情，揮之不去。不知道時(shí)光消逝里，它是否也會(huì)步入黃昏，漸漸離我遠(yuǎn)去。

總之，不管是逃避也好，追尋也好，我想要去遠(yuǎn)方。

想去找到一個(gè)神圣的東西：自我!

我會(huì)選一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，帶上簡(jiǎn)單的行李，和一刻朝圣的心，出發(fā)!

我要去青島，看那里的海，是多藍(lán)，是多么美麗。

我要去去上海，想看那里的外灘，浦東，想看那里的繁華。

我要去西藏，想聽(tīng)僧人梵唱，想看茫茫草地，想看風(fēng)吹低草，想看牛羊滿地。

我要去西雙版納，想看那里的蝶，想看那里不一樣的風(fēng)情，想看他們的潑水節(jié)。

我要去湘西，想知道，它是否如作家筆下的那番美麗，青山綠水竹筏。是否會(huì)有人隔著淺淺的湖水，唱著情歌。

當(dāng)然，也想去巴黎，想看埃菲爾鐵塔凱旋門，想看異域風(fēng)情。想看時(shí)尚之都到底是怎樣的個(gè)性。

還有荷蘭的風(fēng)車，法國(guó)的語(yǔ)言，意大利的.雕刻，美國(guó)的發(fā)達(dá)，還有新西蘭的牛。

有人說(shuō)，“只有一個(gè)人在旅行時(shí)，才聽(tīng)得到自己的聲音。它會(huì)告訴你，這世界比想象中的寬闊。你的人生不會(huì)沒(méi)有出口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一雙翅膀，不必經(jīng)過(guò)任何人同意就能飛”。

一個(gè)人的旅行，卻會(huì)多出一份淡靜。

其實(shí)無(wú)論去的是哪里，我只是想在一些陌生的地方，坐在陌生的人身邊，看著陌生花草和樹葉，在形色色的小店和形形色色的人群中穿梭，隨便看點(diǎn)什么。淡淡的走過(guò)一段又一段路，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)彎。雖然沒(méi)有記住太多，但如果你經(jīng)歷過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西慢慢的開(kāi)始變得不同。你甚至都還沒(méi)來(lái)記得感知，但是有很多就真的已經(jīng)變了。

在藍(lán)天和白云之間，在春陽(yáng)與冬雪之間，一個(gè)背包，一臺(tái)相機(jī)。

每一個(gè)四季都是花開(kāi)的季節(jié)，雪梅與杜鵑，蘭馨與荷香。

如果你的腳步?jīng)]有能遠(yuǎn)行，靜靜的聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音，你的心靈也在行遠(yuǎn)。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心的安寧，像花開(kāi)的聲音，淡淡的微笑。

以遠(yuǎn)方為話題的作文3

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。大哉孔子，賢哉仲尼，讓我們的目光沿著歷史之河上溯，聆聽(tīng)宏大的曾侯乙編鐘悠長(zhǎng)寧?kù)o的訴說(shuō)，領(lǐng)略周游列國(guó)的辛酸悲苦，仰敬百家爭(zhēng)鳴眾賢人的品行高端，感受圣人帶給我們文化遺產(chǎn)。

君子之道，辟如行遠(yuǎn)，必自邇；辟如登高，必自卑?？鬃拥闹腔勐鋵?shí)為一種行動(dòng)著的生動(dòng)的.精神，貫穿在立身處世的各個(gè)方面，由平凡甚或平淡發(fā)端，漸漸至于偉大或神奇。從孔子身上，我們感受的是一種生存的大智慧。

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是之也。”知識(shí)如浩瀚的海洋、芬芳的鮮花，個(gè)人具有的知識(shí)只不過(guò)是滄桑一栗，我們應(yīng)該怎樣的態(tài)度對(duì)待自己的無(wú)知呢？孔子教誨我們一個(gè)人的智慧不在于他知道的多少而在于他坦然面對(duì)，當(dāng)你的雄心還有辦法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就請(qǐng)你靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)，在孔子的告誡中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何對(duì)待自己。

古人云：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”孔子和他的弟子子貢特別強(qiáng)調(diào)“犯錯(cuò)誤，不改才是最大的過(guò)錯(cuò)”。君子犯錯(cuò)，就好比日蝕月蝕，犯錯(cuò)時(shí)人們都看得見(jiàn)他，改正后人們都仰望他。而要想改正錯(cuò)誤，首先要正視錯(cuò)誤。德行高尚的君子不會(huì)掩飾自己的錯(cuò)誤，小人恰恰相反。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視自己。

當(dāng)我們閱讀古代經(jīng)典時(shí)，不禁為其豐富而浩大的精神財(cái)富所震驚，君子之道，辟如行遠(yuǎn)，必自邇；辟如登高，必自卑?？鬃拥闹腔垡馕吨h(yuǎn)方，又是邁向遠(yuǎn)方的開(kāi)始，意味著巔峰，又是攀向巔峰的起點(diǎn)！

以遠(yuǎn)方為話題的作文4

人活著，總要有一個(gè)理想，就算他離我們非常遙遠(yuǎn)，甚至遙不可及，但是至少，它讓我們的人生不再迷茫。路在遠(yuǎn)方，只要我們?cè)谙蚶硐敕较蜓鐾?，終能走到更遠(yuǎn)的地方。

在遠(yuǎn)方，有著他苦苦追尋的旋律。

貝多芬在音樂(lè)事業(yè)如日中天的時(shí)候，命運(yùn)給他開(kāi)了個(gè)玩笑——失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的打擊。她在前行的路上被挫折絆倒，摔得遍體鱗傷，卻沒(méi)有放棄前行的希望。因?yàn)樵谶h(yuǎn)方，有他把音樂(lè)帶給世間的理想。他堅(jiān)持創(chuàng)作，用口咬住鐵棒感受音樂(lè)的振動(dòng)，憑借自己對(duì)每個(gè)音符震動(dòng)，憑借自己對(duì)每個(gè)音符的熟悉記憶，又作出了《命運(yùn)》等幾部著名的交響曲，把音樂(lè)美好帶給了世界。

雖然命運(yùn)給他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，但他心中一直仰望遠(yuǎn)方，扼住了命運(yùn)的咽喉。

在遠(yuǎn)方，有著她孜孜以求的夢(mèng)想。

海倫﹒凱勒在一歲半時(shí)便喪失了聽(tīng)力和視覺(jué)，這一般人受不了的悲痛遭遇曾令她痛不欲生。但，她始終懷著能夠感知世界的理想，終于以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了困難，成為一位學(xué)識(shí)淵博的'著名作家和教育家。雖然命運(yùn)折磨她，但她仍心懷能感知世界的理想，走向遠(yuǎn)方。

為了遠(yuǎn)方的理想，王衡鑿壁借光，他讀書，為了遠(yuǎn)方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。為了遠(yuǎn)方的理想，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次的嘗試，終于發(fā)明了電燈……

因?yàn)樾牡?，有一個(gè)執(zhí)著的理想，我們一步步前行，縱使跌倒，縱使受傷，縱使失望，也能堅(jiān)定不移地走向遠(yuǎn)方。

人活著，總要有一個(gè)理想，縱使沒(méi)有成功，也不能碌碌無(wú)為，在人生不到百年時(shí)光中，總要讓自己活出生命的意義，擁有理想，才能讓我們不斷地駛向遠(yuǎn)方。

以遠(yuǎn)方為話題的作文5

我，獨(dú)自一人，佇立在空蕩蕩的站臺(tái)上，身邊沒(méi)有一個(gè)人，獨(dú)自徘徊著，迷茫著。

耳邊，傳來(lái)他人的議論聲、有嘲笑、有諷刺、有不屑，但其中也有不少鼓勵(lì)的聲音。

我猶豫著，不安著，是原地徘徊，還是登上遠(yuǎn)去的列車？原地徘徊，我將禁錮；登上遠(yuǎn)去的列車，前路迷茫，夢(mèng)想的站臺(tái)在何處？

列車呼嘯而來(lái)。

最終，我還是登上了呼嘯的列車。

我不知道，列車將會(huì)把我?guī)У胶畏?，是遙遠(yuǎn)的未來(lái)之處，還是我的夢(mèng)想身邊。

我只知道我已踏上這列車，正在向遠(yuǎn)方走去。

在我登上列車的那一剎那，耳邊的的議論聲像被風(fēng)帶走了一般，統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)。世界頓時(shí)變得寧?kù)o，我可以專注的追逐我的夢(mèng)想了。

我與列車一起飛奔著。突然，窗外暗了下來(lái)，一塊烏云籠罩著小小的列車與列車上的我。漸漸地，開(kāi)始刮風(fēng)，風(fēng)越來(lái)越大，可怕的`聲音像要把列車掀翻一樣。我恐懼，卻不愿停止飛奔向前的腳步。雨點(diǎn)打在車窗上，那聲音像怪物的手在拍打著窗戶。我躲在角落里，縮成一團(tuán)，靜靜的等待著，等待著暴風(fēng)雨的消失。

風(fēng)，越刮越大。雨，越下越大。我蜷縮著，蜷縮著，漸漸的睡著了。

等我醒來(lái)，風(fēng)停了，雨住了。列車?？吭谝粋€(gè)不知名的站臺(tái)上。我欣喜著，歡呼著，以為我的目的地到了。我跳上站臺(tái)，在一群閃著光的夢(mèng)想中，尋找著我的夢(mèng)想。我找了一遍又一遍，卻始終沒(méi)找見(jiàn)我的夢(mèng)想。我只能重新踏上列車，繼續(xù)前行。

漸漸地，不知走了多少路程，經(jīng)歷了多少暴風(fēng)雨，克服了多少困難，但我仍在繼續(xù)前行。

終于，我看到了，我的夢(mèng)想正在一個(gè)未名的站臺(tái)上，閃閃發(fā)光。

我沖出列車，融入夢(mèng)想的光暈中。

以遠(yuǎn)方為話題的作文6

從記事以來(lái)，我便生活在這里，小小的城鎮(zhèn)、小小的生活空間，安閑、舒適。這里有一棵棵翠色欲流的榕樹，生命的碧綠令人贊嘆不已；這里有一串串光彩奪目的荔枝，入口的甘甜令人回味無(wú)窮；這里有一樹樹金黃嬌小的桂花，勾人的芳香令人心馳神往。可是，我怎能在此駐足？我要走向那遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方！帶著爸爸期盼的目光，帶著媽媽親切的叮嚀，我走向遠(yuǎn)方。

放眼望去，只見(jiàn)一片山高水長(zhǎng)，水天一線，蒹葭蒼蒼。霎那間，我被這一片幽雅的景致迷亂了雙眼。順流而下，道阻而長(zhǎng)，面對(duì)那到遠(yuǎn)方從未縮短的距離，我無(wú)限感傷。熾熱的`驕陽(yáng)，舞動(dòng)的蒹葭，迅疾的火風(fēng)，仿佛都在嘲笑著，它們問(wèn)我，你何時(shí)才能走到遠(yuǎn)方？

遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方！帶著家庭殷切的期盼，帶著老師嚴(yán)苛的要求，我走向遠(yuǎn)方。

幽林密布，曉霧未歇，一副陰森森的景象。樹葉毫不留情地遮住了陽(yáng)光，高猿凄涼悲楚地發(fā)出了叫喊，白霧輕輕柔柔地模糊了視線，我，找不到前進(jìn)的方向。世界很大，但何處讓我駐足？愁緒一點(diǎn)一點(diǎn)，凝聚為眼角的淚珠，我不知所措，只能抱頭痛哭，我何時(shí)才能走向遠(yuǎn)方？

遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方！帶著心底僅存的希望，帶著還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我奔向遠(yuǎn)方！

我翻越一座座山丘，即使被磨破的雙手，鮮紅的血液消然流淌；我渡過(guò)一條條河流，即使被泡腫的雙腳，再?zèng)]力氣邁向前方；我跨越一片片沙漠，即使被海市蜃樓迷惑的雙眼，已無(wú)精力眺望遠(yuǎn)方。我把所有的痛苦消散而去，只留得一絲倔強(qiáng)堅(jiān)持在心底，仿佛是那欲滴穿頑石的水滴，毫無(wú)畏懼，永不言棄。終于，柳暗花明，我來(lái)到了遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方！只余那一片水泥森林、一片灰色的天空、一片惡臭的空氣。一切的一切，都向我伸出尖利的爪牙，抗拒著我這個(gè)外來(lái)人。可是，那又如何？若我不能成功，遠(yuǎn)方的美好又怎能盡收眼底？為了自己，我一定要在這遠(yuǎn)方闖下一片天地！我暗下誓言，三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮！

三十年后，這遠(yuǎn)方，總有一席之地，是為我而留。我將屹立于高山之巔，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。遠(yuǎn)方，請(qǐng)記住我這小小少年對(duì)你許下的承諾吧！

遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方！

以遠(yuǎn)方為話題的作文7

人們常說(shuō)在：“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”。

我卻想說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在遠(yuǎn)方”。

有一句話說(shuō)道：“生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)”是現(xiàn)實(shí)，就總是少不了幾絲殘酷惟有遠(yuǎn)方，那未知的遠(yuǎn)方，在人們心里才是如詩(shī)如畫般的美麗那兒也許繁花似錦，蜂鳴蝶舞，溫暖如春，是樂(lè)園，是天堂。

溪流追逐遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方是浩瀚的大海；雄鷹追逐遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方是天高云輕；魚兒追逐遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方海闊水深；我們追逐遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有我們的夢(mèng)和理想遠(yuǎn)方，真是無(wú)限分光哪！

安于眼前的溪流，只能停滯不前成為一潭死水如果雄鷹留戀近處的安樂(lè)窩，哪有鷹擊長(zhǎng)空的壯麗！魚兒若是不舍近處的淺水，又怎么會(huì)有海闊憑魚躍的感受？人若不追逐遠(yuǎn)方，又怎么可以說(shuō)是不虛此生！

追逐遠(yuǎn)方的過(guò)程中，人的自身得到了升華，人類社會(huì)也會(huì)有了進(jìn)步徐霞客不滿足于近處的風(fēng)景，于是他追逐遠(yuǎn)方，終成一個(gè)偉大的地理學(xué)家伽利略不滿足于唾手可得的前人的理論，苦心探究遠(yuǎn)方未知的領(lǐng)域，他的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的理論才會(huì)響徹天宇英國(guó)女科學(xué)家珍妮孤身一人前往遠(yuǎn)方的'非洲，在叢林中生活了十幾年，最終創(chuàng)出了一門新的學(xué)科——?jiǎng)游镄袨閷W(xué)。

《平凡的世界》中，孫少平不顧大哥的勸說(shuō)，外出打工而不是與哥哥合辦磚廠誠(chéng)然，若是留在家里，他也會(huì)像哥哥一樣，成為四方艷羨的土財(cái)主但是他覺(jué)得，遠(yuǎn)方有某種東西在呼喚著他，或者說(shuō)是在引誘著他于是他義無(wú)反顧地選擇了離去小說(shuō)的結(jié)尾寫他因工傷被毀容但是我們能因此說(shuō)他追逐遠(yuǎn)方不值嗎？若他沒(méi)有選擇外出，怎會(huì)有與曉霞那純潔美好的愛(ài)情？若他留在家中，又怎會(huì)有許多寶貴的經(jīng)歷？追逐遠(yuǎn)方，就要忍受一點(diǎn)點(diǎn)痛苦，或付出一些代價(jià)，只要我們堅(jiān)信，遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景就拿孫少平說(shuō)i，他追逐到的遠(yuǎn)方也是美麗的充實(shí)的人生，難道不是他所追逐到的好風(fēng)景嗎？

相信吧，遠(yuǎn)處風(fēng)光無(wú)限背起勇氣和意志的背包，堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方出發(fā)我愿與你們一路同行。

以遠(yuǎn)方為話題的作文8

“小朱?！蔽蚁胧澜缰挥幸粋€(gè)人會(huì)這么叫我。那是我的遠(yuǎn)方朋友——小彬。

今年，我初一了。可是，天意弄人，我倆不在同一所學(xué)校。我經(jīng)常會(huì)睹物思人。今天，我獨(dú)自走在幽靜的小路上，我不禁打了個(gè)哆嗦。一陣風(fēng)吹來(lái)，我深感涼意。又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”地響，有些樹葉隨風(fēng)凋零，看到這一切我不禁莫名的傷感……我不禁想起了一年前的這個(gè)時(shí)候，天氣同樣那么冷，我穿得很單薄，可是我的心卻是暖暖的。

在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)，在一個(gè)平凡的秋月，我和她漫步在這條幽靜的小路上，她穿著一件棕色的無(wú)袖毛衣，里面有一件白色的襯衫，她依舊用那個(gè)淡棕色花結(jié)，你在她的頭上找不出其它任何飾物。她的著裝很隨意，上面一件寬大的毛衣，下面是一條牛仔褲，有的時(shí)候會(huì)有一頂淺粉色的帽子，不能忘記每一次她都會(huì)帶一個(gè)風(fēng)格迥異的`牛仔包包。她叫小彬，大家很喜歡她。她很開(kāi)朗，很熱情，很樂(lè)觀，樂(lè)于助人?；蛟S是因她的熱情感動(dòng)了我，連我這一 向“傷青悲秋”的少女，也被她如火的熱情“融化”了。

記得那一次，我呆呆地坐在走廊上看著花落滿地，突然有一種莫名的傷感涌上心頭，這時(shí)身后傳來(lái)小彬那銀鈴般的聲音：“小朱，又在傷青悲秋了。你小子，為什么老是呆在自己的世界里呢？為什么你從不試著走出自己的世界，享受溫暖的陽(yáng)光，美妙的音樂(lè)，一切美好的事物。如果你再這樣自閉下去的話，你將失去一切！”我愣住了，這段時(shí)間以來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題。我只覺(jué)得我累了，我想當(dāng)一回蝸牛，把我的心，我的尖銳、暴躁、煩惱，我的一切一切的不快樂(lè)拋出去，然后在殼里躲著不出來(lái)。聽(tīng)了她的話之后，我試著改變，果有好轉(zhuǎn)。

回到現(xiàn)實(shí)，張開(kāi)雙手，一片紅楓葉落在我的手上，小彬美麗的笑臉在紅楓葉上浮現(xiàn)在出來(lái)。我不禁朝天喊了一句：“小彬，無(wú)論你在哪里。我永遠(yuǎn)祝你幸福！”我低下頭，看到那片紅楓葉，不禁鼻子一酸，兩滴晶瑩的眼淚從面頰滑落，落到那紅得似血的楓葉上……

在深秋，這個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，小彬，在遠(yuǎn)方，有一人，會(huì)在老地方，想起你……

以遠(yuǎn)方為話題的作文9

面向遠(yuǎn)方人間本是無(wú)夢(mèng)，命運(yùn)自唱遠(yuǎn)歌。愿即日前往，祝終抵我鄉(xiāng)。——題記

猶記得那場(chǎng)預(yù)言詩(shī)般迷惘的冬，白楊立在昏暗暮色中垂死，落日老矣，被一雙沾滿灰塵的手粗糙地拂過(guò)，失卻溫度的余暉鋪滿視線。那一刻我回頭望你，靜靜的痛痛的。

你愛(ài)遠(yuǎn)方，像鑄刻在靈魂深處的信仰。心總在大踏步地離開(kāi)，尋一處只可獨(dú)自私語(yǔ)的隱秘叢林，世界的喧嘩像落葉沉入最深的水底，埋藏林間的傳說(shuō)醞釀一場(chǎng)真正的狂歡。你說(shuō)你熱愛(ài)一個(gè)少年與虎的傳奇，渴望走一條不斷放下的人生之路，而你又何嘗未曾在暴雨傾盆的夜里，向怒號(hào)的黑色天幕張開(kāi)懷抱，掏空心臟追問(wèn)生的真義。你說(shuō)，“我在這里，我的神。我們都是你的幻覺(jué)，睡在你的夢(mèng)里。”

我就這樣懂得了你對(duì)這個(gè)世界的失望與辛酸，而面向遠(yuǎn)方，便是你唯一與之相持的方法。是的，面向遠(yuǎn)方，用希望與信念來(lái)打磨這充滿欺騙的世間。

后來(lái)你又出發(fā)，跋涉奔波，只為遇見(jiàn)那片曾感動(dòng)你的云。我找到你是在河流的岸邊，驀然記起你說(shuō)過(guò)的話，“河流是有生命的，日日夜夜奔流不止。若于一日到達(dá)它的靜謐之處，便是你我最終的魂歸之所”。我是不憚嘲諷這般瘋言瘋語(yǔ)的，彼時(shí)只記得胡亂推搡了你一把，再無(wú)下文。我走近你垂坐的河畔，將手探入緩流之中，卻只拂得一把不知愛(ài)恨的黃沙——那是你的河流，是河流僅僅予你的真相——那時(shí)我才懂得，你會(huì)說(shuō)出那樣的話，只因河流會(huì)指引你，抵達(dá)遠(yuǎn)方。

可是，何為遠(yuǎn)方？是記憶中的無(wú)盡旅途，被巨大機(jī)翼割裂的深藍(lán)的天，旅人般沉默的.昏黃路燈？是綿延千里的海岸線，像極手心掌紋般曲折破碎，陌生明媚的孩童的臉？還是隨潮汐消彌的喧囂，陽(yáng)光漫射的咫尺之海，蝴蝶停在肩頭的明滅夢(mèng)境？

我不解，急切地問(wèn)你，你竟也是無(wú)從答起。

遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方，它若是有形態(tài)的，一定會(huì)被你抱在懷中，我卻多想將它奪來(lái)崩潰地摔到一邊。它終將帶你離開(kāi)，我知道，因?yàn)檠劬Σ粫?huì)說(shuō)謊。在面向遠(yuǎn)方的人眼中，無(wú)論春暖花開(kāi)，還是天封地凍，一切都是過(guò)客，一切都是征途。

又回到最初，是結(jié)局亦是開(kāi)始。我自知留不住你，卻也不愿就這樣看你兀自離開(kāi)。你只是倔強(qiáng)地望著蒼茫天線，眼睛里有淚在即。那一刻的沉默對(duì)峙，仿若肩頭將開(kāi)出寂寞的花朵。歌聲終于在這無(wú)夢(mèng)的人間墜落了，星光也托不起那一簾入夜的天幕。

“你知道嗎，人若姿態(tài)靜止，那便看不見(jiàn)光陰。”

這便是你的告別，你給我的，生的容顏。我知道的卻只是離別的意義，那便是自此之后你再未歸來(lái)。唯一的幸是最終我懂得，河流不曾離開(kāi)，森林也未道別，只是我們漸行漸遠(yuǎn)，尋不得一處荒徑可候，等不及一語(yǔ)成讖的誓言。因?yàn)槟銗?ài)遠(yuǎn)方。

最終我決意穿行那片記憶的荒野，用沖動(dòng)與草莽做一把丈量世界的孤尺。我相信離別是為了再次遇見(jiàn)，可任憑一次次呼喊你的名字，卻只翻動(dòng)了心頭累落已久的塵埃，迷住望向遠(yuǎn)方的雙眼。生命何等速朽，光陰如此迅疾，莫非生也是一樁悲劇，只待我以死來(lái)讀？

是時(shí)光老人在絕望的懸崖將我勒回。我欣喜若狂，聲聲詢問(wèn)你的去向，他卻遁入沉默，不愿傾吐一語(yǔ)半言?！拔乙呀?jīng)說(shuō)了太多，只是無(wú)人來(lái)聽(tīng)。不說(shuō)了，我不說(shuō)了……”垂老的背影走遠(yuǎn)，寂寂然，寂寂然，是來(lái)世今生的輪回綣繾，是歲月書寫的無(wú)字吊唁。他化作泣血夕照間一副悲愴剪影，卻終選擇將一句告予：

“孩子，面向遠(yuǎn)方。”

以遠(yuǎn)方為話題的作文10

一踏進(jìn)這個(gè)陌生校園的大門，映入眼簾的便是落葉，零星地靜靜地臥在道路上，抑或是成簇地倚在路旁，實(shí)是一番蕭瑟之秋景。

我木訥地坐著，看著嶄新的課本，陌生的環(huán)境。不知心中惶恐無(wú)措為何而來(lái)，只是覺(jué)得有些惘然罷了。腦海中滿是昔時(shí)的回憶，管其酸甜苦辣，都另有滋味，而此時(shí)的我，又能做些什么呢？

傍晚將至，隨著人流一起離開(kāi)，偌大的校園顯得有些空曠，然而他人卻并不在意，同學(xué)們紛紛議論著這些新鮮的事物，頗是熱鬧。熱鬧是屬于他們的，并不屬于我。我且就這樣度過(guò)高中生活吧，心里想著。

又是一輪紅日冉冉升起，走在去教室的路上，不禁為這清早的晨光所駐足，僅放眼望去，燦金的晨曦灑在操場(chǎng)上，仿佛一層薄深藏不露的金紗像那遠(yuǎn)方傳來(lái)的幾縷清香，沁人心脾?？蛇@與我有何干系呢？又回到迷茫之中。老師并未讓我們做些什么，僅僅寫寫自己內(nèi)心的想法，感受，只言片語(yǔ)即可。我便只好照做了。他又對(duì)我們講了一些鼓舞的.話，“無(wú)須感到惶恐，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，遠(yuǎn)方是精彩的，是漫長(zhǎng)的，一定要樹立一個(gè)信念，我們要堅(jiān)信，‘若有光芒，必定遠(yuǎn)方！’”這番話倒令我想起了些什么。

曾記得中考前的幾個(gè)月，心中只以為遠(yuǎn)方就是高中，就是向理想學(xué)校不斷靠攏。于是，廢寢忘食，全力以赴地備戰(zhàn)中考，清晰的目標(biāo)，強(qiáng)大的動(dòng)力，來(lái)源于心靈的執(zhí)念促使我不斷前進(jìn)?？蔀槭裁?，當(dāng)實(shí)現(xiàn)所謂理想后，更加不知所措？由此看來(lái)，那時(shí)的想法未免太過(guò)渺小，但過(guò)多方的路，產(chǎn)有些模糊黯淡，或是自己過(guò)于膽怯？

一地落葉，該是落下了多少惆悵，而新芽總歸是有的，正如同深夜與黎明的交替，為何要執(zhí)迷于夜的痛苦，而不為黎明的到來(lái)歡呼？理想的微光不該是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)的，一旦選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……

時(shí)間的流駛，確能洗滌些許舊跡，若找到新的信念產(chǎn)，便似晨光，將我從無(wú)聲的夜里拉回遠(yuǎn)方的希望，挑戰(zhàn)均是未知的，如果每每遇到小的挑戰(zhàn)便不敢嘗試，只能繼續(xù)沉浸在悲傷迷茫之中了。古人曾云“竿因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”，靠著信念成的縷縷光芒，前行已足矣。我瞥了一眼，滿目秋色，縱使再凄涼幽清，也無(wú)法改變我的思緒了。恰似無(wú)盡的黑夜，永遠(yuǎn)無(wú)法吞噬指曉的晨光。而遠(yuǎn)方自是美好的。

新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)未嘗不是一件好事？老師在上新課前的那句話很是精辟“在這世上，除了你心中的那點(diǎn)悲傷，實(shí)在還是有更好更遠(yuǎn)的風(fēng)景可看?！?/p>

倘若心存光芒，必定踏遍遠(yuǎn)方。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

以遠(yuǎn)方為話題的作文11

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙霧彌漫，朦朧中一個(gè)背影蹲在土堆上，像是一位年邁的老人，隱隱約約可以看到他手中拿著煙桿，吸上一口，從嘴里吐出的濃煙緩緩上升，與空氣中的煙霧相結(jié)合，分辨不出是哪種白煙，他呆呆地望著遠(yuǎn)方，不知在思量著什么？他是誰(shuí)？走進(jìn)了才知道，原來(lái)是我的爺爺。

只記得他的濃眉大眼，憨厚老實(shí)，和藹可親，其它的什么也想不起來(lái)了，我自幼在外婆家成長(zhǎng)，是外婆把我?guī)Т蟮?，與我的爺爺很少有聯(lián)系，我們之間沒(méi)有太多的感情，只感到彼此是那樣陌生，尷尬。也許唯一剩下的只有“爺孫”這個(gè)表面稱呼了，在此，更不要提起升入天堂的奶奶了，幾乎連他的樣子都忘卻了，印象中從未得到過(guò)他們的關(guān)愛(ài)，我十分郁悶，有時(shí)常想，我與爺爺?shù)挠H情究竟有多遠(yuǎn)？難道真的隔上一座喜馬拉雅山嗎？我想不是的，血緣關(guān)系是無(wú)法否定的。

曾經(jīng)，聽(tīng)一位朋友說(shuō)，他奶奶從小對(duì)自己很好，把自己當(dāng)成塊寶一樣，寵著，愛(ài)著，而他的爺爺卻丟下奶奶有組織了新的家庭，他奶奶孤獨(dú)、傷心、憂愁的度過(guò)下半生，可惡的病魔搶走了奶奶的生命，他的爺爺因?yàn)樵獾健靶聝号钡呐懦?，被迫離開(kāi)，后來(lái)，還是回到他奶奶的.老宅，他爺爺整日守著空房子，孤零零的地坐在門口，望向遠(yuǎn)方。我的那位朋友痛恨他爺爺當(dāng)初背叛奶奶，從來(lái)不去看望爺爺，幾年后，聽(tīng)到他爺爺去世的消息，他的心猛然冰涼，全身麻木，一陣寒風(fēng)吹向眼前，他眼中的淚水不禁而落，可能這就是親情大的魔力吧！他后悔了，怨恨自己過(guò)去的無(wú)知，頑固與愚蠢，但無(wú)法挽回的事實(shí)，使他學(xué)會(huì)了珍惜。

回想起朋友的故事和感受，才明白了擁有不知珍惜，失去才知可貴的含義，今天，我再次走向前往爺爺家的小路上，同樣的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)模糊地背影蹲在土堆上，他依舊拿著煙桿望著遠(yuǎn)方，一股此次比的酸味沖進(jìn)來(lái)，眼前更加模糊了，什么也看不清楚。

走到爺爺面前時(shí)，感到的只有寒冷、凄涼、寂寞。是啊！奶奶的過(guò)世，就如將爺爺推入冰庫(kù)一樣，冰涼的讓人無(wú)法靠近。我不能做一個(gè)讓自己后悔一輩子的事，我要珍惜現(xiàn)在，做自己應(yīng)當(dāng)做的事，此時(shí)的我心中只有一個(gè)念頭：爺爺，回來(lái)吧！回到我們的新家，這里會(huì)有我和媽媽、爸爸陪你走過(guò)您快樂(lè)的人生！您將不再孤單……我們彼此不要留下遺憾，好嗎？

以遠(yuǎn)方為話題的作文12

靈魂最初的向往，唯有詩(shī)和遠(yuǎn)方。大雁的遠(yuǎn)方，是多年春秋的天空飛翔，陶淵明的遠(yuǎn)方，是如桃花源般安定的圣地。當(dāng)我禁不住一次次沉思時(shí)，那屬于我的遠(yuǎn)方，漸漸出現(xiàn)在腦海的彼岸。

又是一天的深夜，燈下淺淺的月光灑在書上，順著書看去，又是一桿筆和顫動(dòng)的筆尖。真的想放棄了。筆，停了下來(lái)，我摘下眼鏡，凝視著在我面前驕傲橫躺著的書頁(yè)。我不禁懷疑：我能再做下去嗎？我的手心沁出了幾滴汗，自從上次考試失利，已經(jīng)過(guò)去許久，我一直想要反超她，但是，這次能行嗎？我猶豫不決，將筆拿起又放下，當(dāng)我再一次拿起筆的時(shí)候，我突然感覺(jué)到一股無(wú)形的向往和涌動(dòng)。筆，又拿了起來(lái)，心，平靜了下來(lái)。心頭上的遠(yuǎn)方，在召喚著我。

無(wú)論是受到挫折，遇到困苦，遠(yuǎn)方，還是你的遠(yuǎn)方。

曾經(jīng)的一段時(shí)間里。我猶如一只小小的船兒在大霧彌漫的海上漂泊沒(méi)有東西南北，也沒(méi)有方向，差點(diǎn)就和大霧融為一體。也曾帶著受傷的心靈，百般寂寥。但是在我最無(wú)助的那一刻，我在大霧中看見(jiàn)了自己心中涌動(dòng)的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的`彼岸，引領(lǐng)著我的生活一步一步，順著樂(lè)觀積極的航線，步步走向正軌。從此，我便明白，那樣的遠(yuǎn)方不僅是我的航線，也是我內(nèi)心的歸宿。

漸漸的，我開(kāi)始遇見(jiàn)我的遠(yuǎn)方。

一次，我偶然被同學(xué)們推舉上臺(tái)講述中國(guó)古老的故事。我津津有味的講述著，我也再一次，被那種靈魂深處的涌動(dòng)所震撼，我不禁再一次的思考，那是我的向往，而我又向往著什么，原來(lái)，最初我看歷史人物傳記和故事，是我內(nèi)心的追求。遠(yuǎn)方，是心中最真實(shí)的形態(tài)。

后來(lái)，當(dāng)我又一次沉思時(shí)，我才了解到，原來(lái)那屬于我的遠(yuǎn)方，就是自己一直堅(jiān)守的心，它不僅僅是憧憬，還是一種歸宿。

大雁南飛，去尋找屬于他們的遠(yuǎn)方，而我們心中，總有一個(gè)遠(yuǎn)方在心的彼岸，召喚我們。

以遠(yuǎn)方為話題的作文13

在一檔嘉賓是呂良偉的電視訪談節(jié)目中，有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀眾發(fā)言的環(huán)節(jié)，一個(gè)13歲左右的廈門小姑娘的話語(yǔ)至今令我難忘。她說(shuō)：“我可能是呂叔叔最小的影迷，從5歲起就開(kāi)始喜歡上他了，因?yàn)樗L(zhǎng)得很像我的爸爸，而我的爸爸很早就故去了……”小姑娘7歲那年，呂良偉去廈門做活動(dòng)，特地與她見(jiàn)了一面，關(guān)切而愛(ài)憐地對(duì)她說(shuō)：“瞧你的黑眼圈，你需要好好休息了……”節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，小姑娘還對(duì)呂良偉說(shuō)：“這次，我特地趕來(lái)，就是想對(duì)呂叔叔說(shuō)聲謝謝！請(qǐng)呂叔叔放心，我很乖，我已經(jīng)長(zhǎng)大了?！眳瘟紓ゲ蛔〉攸c(diǎn)頭，臉上展現(xiàn)出欣慰的笑容，他回憶道，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這位小姑娘的經(jīng)歷后，也知道了自己長(zhǎng)得像她爸爸，無(wú)形中就感到了一種責(zé)任——一種擔(dān)當(dāng)她精神爸爸的責(zé)任，所以在廈門安排時(shí)間與她見(jiàn)面時(shí)，就想給她一個(gè)比較正面的形象。呂良偉說(shuō)這些話時(shí)，眼里閃爍著淚光，情緒激動(dòng)得話語(yǔ)幾次停頓。在這個(gè)銀幕硬漢真誠(chéng)的淚水里，在他給予小姑娘所需要的那種珍貴而特殊的“父愛(ài)”里，我看到了一個(gè)公眾人物對(duì)他人的一種關(guān)愛(ài)，也呈現(xiàn)出他作為一個(gè)公民對(duì)這個(gè)世界的一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任感。

想起我的一個(gè)朋友。前些日子，朋友去了一趟九寨溝，回來(lái)后，就迫不及待地要我們?nèi)ニ揖蹠?huì)——分享他從九寨溝帶回的青稞酒。朋友向我們一一展示他淘到的`紀(jì)念品，有牛皮畫、水晶石、佛珠等，這些充滿異域特色的東西令我們大開(kāi)眼界，齊聲叫好。最后，朋友拿出一方刺繡，說(shuō)：“這個(gè)東西最珍貴，我花了幾百元才買到手的?！蔽覀兎磸?fù)打量著，但見(jiàn)一塊一尺見(jiàn)方的平常白布上，繡著幾根藤蔓、幾朵紅花，很俗艷的圖景，并且絲線間作為襯底的白布上有許多皺痕，從這點(diǎn)可以看出刺繡的水平很差——明顯是繡花時(shí)的棚子沒(méi)有繃緊。說(shuō)實(shí)話，這種東西，多年以前，我在老家就見(jiàn)人繡過(guò)。于是，我們都一致認(rèn)為朋友上當(dāng)了！朋友卻一臉平靜，若有所思地說(shuō)：“我知道，它可能不值，但是我買它是因?yàn)樗乔甲迦死C的。你們知道嗎？這些羌族人，居住在海拔兩三千米的大山里，在近似90度的高山上種一些農(nóng)作物，收獲甚微。他們常年站在路口等車，向那些來(lái)自山外的人們出售他們的手工藝品，換來(lái)一點(diǎn)錢，然后去購(gòu)買一些生存所必需的糧食和日用品，有時(shí)一個(gè)月也等不到幾輛車……”

我如夢(mèng)初醒，原來(lái)朋友付出的不僅僅是金錢，還有他心底對(duì)羌族同胞那種無(wú)私而真誠(chéng)的愛(ài)。這愛(ài)里，同樣也包含著一個(gè)平凡小人物對(duì)這個(gè)世界所流露的那種樸素而純凈的社會(huì)責(zé)任感。

境界高遠(yuǎn)而胸懷博大的魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！敝灰闹杏縿?dòng)著這種大愛(ài)，不管他是明星還是平民，都是我們這個(gè)社會(huì)不可缺少的脊梁。這樣的人多了，這個(gè)塵世才會(huì)變得更加溫暖、和諧、美麗。

以遠(yuǎn)方為話題的作文14

記得在百度，我看到了這樣一段文字，它說(shuō)，沒(méi)有人知道，災(zāi)難會(huì)在什么時(shí)間、什么地方降臨。那些不幸的罹難者，只是我們的替身而已，因?yàn)樗麄兊碾x去，所以我們還活著……是呀，他們只是無(wú)辜的替身，是他們的離去，換回了我們生存的希望。

記得在網(wǎng)上看到這樣一篇報(bào)道，它講的是一名還很年輕的女教師何代英。地震剛剛來(lái)到的時(shí)候，綿竹市遵道鎮(zhèn)的歡歡幼兒園開(kāi)始猛烈的搖晃著，何老師馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：地震了。何老師大喊一聲，“孩子們快跟我走!”說(shuō)完后，她就手抱起身邊的兩個(gè)孩子，一邊指揮其他孩子向樓下疏散。然而，慘劇還是發(fā)生了，屋頂、墻壁瞬間轟然倒塌。

我無(wú)法想象，她們被那冰涼冰涼的石頭壓著，尋找著一絲絲光亮，渴望著一雙溫暖的手給予力量……

鎮(zhèn)上的鄉(xiāng)親們趕來(lái)后，他們用鐵鍬挖，用棍子撬，扒開(kāi)一片又一片廢墟，渾身鮮血的孩子們只有30多個(gè)活了下來(lái)，其他60多個(gè)已經(jīng)面目全非，一個(gè)個(gè)鮮活稚嫩的小生命過(guò)早地夭折在冰冷的鋼筋水泥中……當(dāng)發(fā)現(xiàn)何老師的時(shí)候，她的后腦勺被樓板壓得凹陷了一塊，兩條胳膊骨折，右腿骨折，右腳被扭曲，腳后跟朝著前面。在何老師的懷里，是兩個(gè)已經(jīng)哭了很久的孩子。何老師微微地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“要不是為了這兩個(gè)娃兒，我埋在下面這么長(zhǎng)時(shí)間根本就撐不下去……”她的話，讓所有在場(chǎng)的老老少少全部開(kāi)始失聲痛哭。

當(dāng)人們把何老師送如醫(yī)院的時(shí)候，因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，何老師最終還是沒(méi)能繼續(xù)活下去。她，作為一名英雄，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。離開(kāi)了她的鄉(xiāng)親，離開(kāi)了她的親人，離開(kāi)了她最心愛(ài)的孩子們……

幾天前，所有的地方都在捐款，我們學(xué)校也一樣，我們班總共為學(xué)校籌集了2745元。這似乎是一個(gè)并不巨大的數(shù)目，可是在那些失去關(guān)懷的孩子們的眼里，這些前卻是她們活下去的勇氣，這些前是人們給她們帶來(lái)的溫暖，是在她們受傷的時(shí)候，給予的最大的鼓勵(lì);我后悔我無(wú)法像別人那樣當(dāng)一名志愿者，我后悔我不是大人，無(wú)法幫助武警救出一個(gè)一個(gè)被埋在地上，卻還在堅(jiān)持著微弱的呼吸，等待別人的救援的人們;我恨，我怨，可又能怎么樣呢?事情，不管如何都還是這個(gè)樣子的。現(xiàn)在的我，也只能獻(xiàn)出一份真誠(chéng)，渴望那些永遠(yuǎn)的人們能夠繼續(xù)活下去，讓他們知道，我們，一直陪在他們身邊!

記得回家以后，打開(kāi)手機(jī)，我看到了這樣一條短信。那是一首詩(shī)，那是一首讓人流淚的詩(shī)：

孩子快抓緊媽媽的手，

去天堂的路太黑了，

媽媽怕你碰了頭，

快抓緊媽媽的手，

讓媽媽陪你走，

媽媽怕天堂的路太黑，

我看不見(jiàn)你的手，

自從倒塌的墻把陽(yáng)光奪走，

我再也看不見(jiàn)你柔情的眸，，

孩子你走吧，

前面的路再也沒(méi)有憂愁，

沒(méi)有讀不完的課本，

和爸爸的.拳頭，

你要記住我和爸爸的摸樣，

來(lái)生還要一起走，

媽媽別擔(dān)憂，

天堂的路有些擠，

有很多同學(xué)朋友，

我們說(shuō)不哭，

哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽，

哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子，

沒(méi)有我的日子，

你把愛(ài)給活的孩子吧，

媽媽你別哭，

淚光照亮不了我們的路，

讓我們自己慢慢的走，

媽媽，

我會(huì)記住你和爸爸的模樣，

記住我們的約定來(lái)生一起走，

淚水洋溢，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處默默地哭泣聲，和想要活下去的呼喊——我們不是才愛(ài)到一半，還有好多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完……我們不是才愛(ài)到一半，是誰(shuí)說(shuō)會(huì)好好珍惜這情感……

以遠(yuǎn)方為話題的作文15

遠(yuǎn)方，小時(shí)候，就一直夢(mèng)想流浪，流浪遠(yuǎn)方，獨(dú)自站在街頭，吟詩(shī)歌唱。于是，遠(yuǎn)方就成了我夢(mèng)想之地的代名詞，夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方，就是一個(gè)自己也不清楚究竟離自己有多遠(yuǎn)的地方。明明不知道遠(yuǎn)方到底在哪里，明明不知道遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)，明明不知道遠(yuǎn)方是否真的很美好?？蛇€是沒(méi)理由的對(duì)它產(chǎn)生狂熱的夢(mèng)想。

遠(yuǎn)方。于我而言，仿佛是個(gè)很神圣的地方，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有雜念到了遠(yuǎn)方，新的事物就會(huì)接踵而至，絡(luò)繹不絕。然后，我可以在一片全然嶄新的天地里加足自己的馬力，盡情釋放自己，忘卻曾經(jīng)的種種不快樂(lè)和不開(kāi)心，讓日子重新來(lái)過(guò)!

遠(yuǎn)方，它實(shí)在有太多的好，一直從心底里吸引著我。我難以割舍對(duì)遠(yuǎn)方的向往。哪里是遠(yuǎn)方已經(jīng)不那么重要了，更重要的是我對(duì)遠(yuǎn)方的渴望，對(duì)遠(yuǎn)方不會(huì)泯滅的希望!

迷茫，遠(yuǎn)方

因?yàn)樾牡桌镆恢蹦芈裣铝诉h(yuǎn)方的種子，因?yàn)橐恢痹谟脡?mèng)給種子澆水、施肥，因?yàn)樾撵`深處的溫暖給了種子陽(yáng)光，才會(huì)生出夢(mèng)想遠(yuǎn)方的芽孢，并讓它一直生長(zhǎng)、生長(zhǎng)

但是又由于對(duì)遠(yuǎn)方的向往，自己又感到迷茫。

天真的眼眸折射出耀眼的光，小小的腦瓜子總是有著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，對(duì)于遠(yuǎn)方的'問(wèn)號(hào)，所以說(shuō)，真的是很迷茫!

迷茫的心在黑暗中求索，求索什么?也許是那條通往遠(yuǎn)方的路。但大人都說(shuō)，求索之路就是自己夢(mèng)想之路，也是自己人生之路。那條路斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，很難找到。我在迷茫，心靈還有眼睛的迷茫。心在下意識(shí)地判斷哪條是正確的路，眼在仔細(xì)觀察路的方向。

黑暗中我尋找遠(yuǎn)方，朦朧中找不到方向。

找不到遠(yuǎn)方的道路，端詳著手指間的光芒，希望金色的溫暖再次降臨，指引我正確的方向!

雖然迷茫，但絕不言棄!我對(duì)遠(yuǎn)方越來(lái)越期待，越來(lái)越夢(mèng)想!

如果有一天，我真的幸運(yùn)的抵達(dá)了遠(yuǎn)方，是否可以不再迷茫?

遠(yuǎn)方，路

鐵軌、公路、航線都是一條同樣的路，把人們從出發(fā)地載往目的地。

埋藏在角落處的回憶是一條路，把人們從痛苦的現(xiàn)實(shí)拉進(jìn)美好回憶。

時(shí)間，也應(yīng)該是一條路，將人們從過(guò)去送到現(xiàn)在，然后，再送到未來(lái)。

而遠(yuǎn)方的路，我竟找不出是哪一條，哪一條?我只能告訴你我不知道。

遠(yuǎn)方，幸福的終點(diǎn)。在十字路口的交叉處，會(huì)有幸福的天堂等著我，那是幸福的遠(yuǎn)方!

我一天天長(zhǎng)大，遠(yuǎn)方已不再遠(yuǎn)，我等待幸福的來(lái)臨，尋找遠(yuǎn)方，在夢(mèng)境中尋找遠(yuǎn)方

我很確定，不遠(yuǎn)遠(yuǎn)方會(huì)有我們，愛(ài)的天堂，心會(huì)溫暖，笑會(huì)燦爛，風(fēng)沙星辰，永遠(yuǎn)相伴。

第三篇：以遠(yuǎn)方為話題的作文講義

到遠(yuǎn)方去

——作文審題立意六步法

清朝王夫之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合。”審好題立準(zhǔn)意就是寫好作文的第一關(guān)。

一、兩個(gè)目標(biāo)

1、準(zhǔn)確審題立意。

2、在關(guān)鍵部位展示自己的準(zhǔn)確立意。二、六個(gè)步驟

1.六個(gè)步驟：讀 → 析→ 劃 → 換 → 連 → 定

讀：仔細(xì)閱讀材料； 析：分析句間關(guān)系 劃：勾劃關(guān)鍵詞句； 換：換成隱性含義； 連：總結(jié)材料主旨； 定：依托主旨立意。2.作文材料：

遠(yuǎn) 方

汪國(guó)真

凡是遙遠(yuǎn)的地方/對(duì)我們都有一種誘惑/不是誘惑于美麗/就是誘惑于傳說(shuō)/ 即便遠(yuǎn)方的風(fēng)景/并不盡如人意/我們也無(wú)需在乎/因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)/ 到遠(yuǎn)方去/到遠(yuǎn)方去/熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景

第一、二、三步，“讀”“析”“劃” 第四步，“換”

第五、六步，“連”與“定”

材料主旨：

三、四個(gè)方面

1、題目：①依托材料； ②概括主旨； ③文筆凝練； ④富有文采

2、開(kāi)頭：①依托材料； ②點(diǎn)明中心

3、中心句：引用、化用、活用材料中的關(guān)鍵句反復(fù)扣題

4、結(jié)尾：聯(lián)系自身，緊扣現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開(kāi)頭。

四、兩篇范文

五、修改交流

1、自己根據(jù)要求修改自己的題目、開(kāi)頭、中心句和結(jié)尾。

2、小組交流互評(píng)，看修改后是否能充分展示自己的準(zhǔn)確立意。

佳作欣賞：

行者無(wú)疆

（借用余秋雨書名為題，既巧妙扣題又增加底蘊(yùn)，一舉兩得）

每一片土地的風(fēng)都是不同的，因?yàn)槲兜溃驗(yàn)樾那?，因?yàn)橐磺卸际俏粗?。余秋雨說(shuō)：“行者獨(dú)步于遙遠(yuǎn)的曠野，敢于把世界上任何一片土地都放在腳下，為后人踱步出一片無(wú)垠的疆土?！钡綁?mèng)的遠(yuǎn)方，追尋一種內(nèi)心渴望的人生，路在腳下，永不停駐。（引用后轉(zhuǎn)入自己對(duì)遠(yuǎn)方的解讀——到夢(mèng)的遠(yuǎn)方是為追求內(nèi)心渴望的人生，立論格調(diào)不俗）

到遠(yuǎn)方去，欣賞不曾望見(jiàn)的沿途旖旎風(fēng)光。

看美麗的自然，柳絮搖曳，燕子北歸，麥吐金浪，丹桂飄香。走向遠(yuǎn)方，蘇軾長(zhǎng)吟“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的波瀾壯闊；詩(shī)僧雕刻“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的靈動(dòng)自然；王維書寫“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光。凡是遙遠(yuǎn)的地方，都有美麗的誘惑，他們走出去，像唐詩(shī)一場(chǎng)盛大的出走，到遠(yuǎn)方找尋詩(shī)意的人生。

到遠(yuǎn)方去，創(chuàng)造精彩紛呈的夢(mèng)想世界。

李開(kāi)復(fù)在《世界因你而不同》中說(shuō)：“我相信，只要從心開(kāi)始，每一個(gè)選擇的背后都隱藏著一片嶄新的天地。”從哥倫比亞到谷歌，再?gòu)奈④浀教O果，跌宕起伏的人生卻走出了燦爛與輝煌，只因他敢于邁出第一步，走向未知的遠(yuǎn)方。當(dāng)初面對(duì)谷歌實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，他毅然放棄唾手可得的終身教授的榮譽(yù)，去追尋自己的夢(mèng)想。即使遠(yuǎn)方的路布滿陰霾，荊棘叢生也無(wú)需在乎。正如宗愨幼時(shí)曾言：“原乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。”心中懷有堅(jiān)定的夢(mèng)想，掙脫自我囚禁，去尋找美麗的未知，走在通往夢(mèng)想的道路上，永不停駐，即使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

到遠(yuǎn)方去，讓靈魂以自由的姿態(tài)出發(fā)。（三個(gè)分論點(diǎn)，都以“到遠(yuǎn)方去”開(kāi)頭，一氣呵成而又極富感召力）

說(shuō)走就走，是人生最華美的奢侈，也是最燦爛的自由。有這樣一群人，他們以在路上的形式重走青春，一路搭車亦或徒步，在未知的征程上讓自己的靈魂隨時(shí)呼吸到最富營(yíng)養(yǎng)的空氣，品味到最新鮮的陽(yáng)光與晨露，背起行囊，奔向心中自由的世界?！对诼飞稀返淖髡邉P魯亞克說(shuō)過(guò)：“搭車，只是一種形式，內(nèi)心的勇氣和對(duì)未知的渴望才是真正動(dòng)人的地方。”生活是一條長(zhǎng)河，奔走流轉(zhuǎn)，對(duì)旅行來(lái)說(shuō)，這條河的歸宿是海洋，因?yàn)槟抢锏淖杂蔁o(wú)邊無(wú)際，而旅行真正的意義，是在萬(wàn)水千山中于內(nèi)心找到真正需要的東西，讓靈魂向夢(mèng)想出發(fā)。

有人說(shuō)：如果不出去走一走，你或許認(rèn)為這就是世界。遠(yuǎn)行者遭遇處處的難題，素昧平生的未知，只因?yàn)橐粋€(gè)執(zhí)著的夢(mèng)。（回扣首段，深化主題）

走向遠(yuǎn)方，行者無(wú)疆。（前一句扣材料，后一句扣題目，言簡(jiǎn)意賅?。?/p>

遠(yuǎn)方的風(fēng)景

（直接選取材料中的關(guān)鍵詞入題，正中靶心）

汪國(guó)真在一首詩(shī)中寫到：“到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！保ㄓ迷?shī)中的話引題開(kāi)篇，巧妙靈動(dòng)）遠(yuǎn)方，孩提童稚的眼神對(duì)長(zhǎng)大的好奇與期望，是成長(zhǎng)的少年對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。（從孩提時(shí)代和少年時(shí)光兩個(gè)角度闡釋自己心中的“遠(yuǎn)方”，過(guò)渡到期望、夢(mèng)想，與下文呼應(yīng)）它是一個(gè)光怪陸離的島嶼，吸引著我們步步前行。（運(yùn)用比喻，形象地點(diǎn)明中心）

孩童時(shí)代，在遠(yuǎn)處，排成人字形的鳥類，認(rèn)定那是南飛的雁，想象著自己迎來(lái)它們北歸的時(shí)候，自己又長(zhǎng)大一歲的模樣。而今，在不知不覺(jué)中就送走了迷迷糊糊的童年，過(guò)去的歲月早已和我相隔天涯，而小時(shí)候的回憶總有引人流淚的力量，如今的我們，在各自的角落，做著當(dāng)下的一個(gè)自己。李欣頻曾說(shuō)：“我們旅行的目的地，從來(lái)不是一個(gè)地理名詞，只是為了要習(xí)得一個(gè)看事情的新角度?！北M管長(zhǎng)大后的自己沒(méi)有想象中完美，卻一直在向著夢(mèng)想出發(fā)。在通往遠(yuǎn)方的路上，欣賞著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

顧城說(shuō)；“去尋找一盞燈?！毙r(shí)候的夢(mèng)想，就像一盞路燈，立在若即若離的地方，不亮卻足以照亮前行的路。（運(yùn)用引用、比喻的手法，點(diǎn)明夢(mèng)想的作用。若將“前行”改為“去遠(yuǎn)方”能更好地點(diǎn)題）

長(zhǎng)大后的自己為遠(yuǎn)方勾畫著藍(lán)圖。班超曾投筆從戎；“大丈夫無(wú)他智略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”青春年少的我們對(duì)未來(lái)充滿著幻想，和班超同樣有著勃勃雄心，向往著遠(yuǎn)方的另一片天空。漸漸地步入成人的殿堂，青春年少的時(shí)光，稍縱即逝，年輕時(shí)候幻想的遠(yuǎn)方在生活的摧殘中，或許掛滿了污垢。現(xiàn)實(shí)，讓人不得不去做出改變，不得不去適應(yīng)，去適應(yīng)那原本不屬于我們的世界；去改變，去改變?cè)緦儆谖业囊磺小？赡切?mèng)想，它們并未荒老，依然是一盞明燈，閃閃發(fā)光。就如孔子，周游列國(guó)，終不見(jiàn)用，可他的思想和學(xué)說(shuō)幾千年來(lái)影響著中國(guó)乃至世界。遠(yuǎn)方并不一定要到達(dá)，但是一步一步地靠近。

周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人，十四歲的時(shí)候，沒(méi)有理想，那他一定庸俗的可怕?！边h(yuǎn)方的風(fēng)景，也許處在一個(gè)永遠(yuǎn)到不了的距離，可追尋路途上的經(jīng)歷，未嘗不是一種享受。（用遠(yuǎn)方的風(fēng)景即使可望而不可即也是種享受，進(jìn)一步說(shuō)明遠(yuǎn)方的魅力之大）

遠(yuǎn)方的風(fēng)景，就留在那個(gè)恰到好處的地方，向著夢(mèng)想出發(fā)，領(lǐng)略別樣風(fēng)情。就如汪國(guó)真所說(shuō)；“即便遠(yuǎn)方的風(fēng)景，并不盡如人意，我們也無(wú)需在乎，因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)。”（回扣首段，用詩(shī)中的句子收束，首尾圓合）

高考作文兵法——絕妙開(kāi)頭

有人說(shuō)：“好的開(kāi)頭，有如春云初展，鮮花含露，叫人一見(jiàn)鐘情?！泵鞔x榛說(shuō)“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，即開(kāi)頭要使人眼睛為之一亮、精神為之一震，由此可見(jiàn)開(kāi)頭是考場(chǎng)作文最受閱卷老師關(guān)注之處，開(kāi)頭的好壞直接影響閱卷老師的閱讀心理，影響著作文的分?jǐn)?shù)，萬(wàn)萬(wàn)不可敷衍了事。而應(yīng)盡量寫得簡(jiǎn)潔些、新穎些、別致些，力求做到醒目精俏，力求做到“雛鳳點(diǎn)頭 一鳴驚人”！

失敗“開(kāi)頭”的表現(xiàn)

一、拐彎抹角離題千里。表現(xiàn)為偏離題意，另起爐灶等。

二、千呼萬(wàn)喚不出來(lái)。表現(xiàn)入題太慢，亂兜圈子等。

三、追求花樣弄巧成拙。表現(xiàn)為故弄玄虛，形式大于內(nèi)容等。

四、簡(jiǎn)單平庸枯燥無(wú)味。表現(xiàn)為語(yǔ)言貧瘠，思想幼稚等。

五、堆砌名言亂丟書袋。表現(xiàn)為不根據(jù)主題、中心的需要，盲目引用。

絕妙開(kāi)頭示范

1.引用名句

引用名言警句、諺語(yǔ)格言、詩(shī)詞歌賦、成語(yǔ)廣告，既可以營(yíng)造一種文化氛圍，豐富文章的文化底蘊(yùn)，喚起讀者的閱讀情趣，也可以顯示出考生深厚的文化積淀功底與不凡才思?？梢?jiàn)，把自己平時(shí)集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無(wú)疑會(huì)使開(kāi)篇文采飛揚(yáng)，魅力十足。

①

羅素曾說(shuō)：“參差多態(tài)乃是幸福的本源?！钡拇_，人生的一切魅力都是由光明和陰影共同構(gòu)成的。然而，我們畢生尋覓的只是光明之下的歡樂(lè)、幸福，卻不知，陰影之下的苦難和淚水也是人生的一筆寶貴財(cái)富。

（2010山東卷《陰影之美》）（2011山東卷《這世界需要你》）

③“天下不當(dāng)死而死，不愿離而離者不可數(shù)計(jì)，鐘情于我輩者能忍之乎？”林覺(jué)民理智地分析了國(guó)家陰暗的現(xiàn)實(shí)，用生命擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。正如孫中山先生所言，猛力向前擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)，若有“應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理”的理智，則終有成功之日。

（2012山東卷《擔(dān)責(zé)任，用理智的肩膀》）

④ 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。自隱于青山綠水固然可以獲得精神的超脫自在，但這世界需要的，是以天下為己任的胸懷與擔(dān)當(dāng)。

縱觀中國(guó)古代文化史，恬然歸隱的思想貫穿始終。沉醉于湖光山色，令人向往，卻缺少了心懷天下的擔(dān)當(dāng)。

（2012山東卷《莫隱逸，勇?lián)?dāng)》）

⑤如老舍所言：“生活是種律動(dòng)，有光有影，有左右有，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折 ②

世界需要天真。沃爾特·迪士尼說(shuō)：“我要喚起的是這個(gè)世界正在泯滅的孩子氣的童真?！?/p>

里。”并不只有狂風(fēng)暴雨中的搏擊，才具有震撼人心的力量，“微”中更見(jiàn)生命的光彩。

（2013臨沂一輪《微》）

2．運(yùn)用對(duì)比

用對(duì)比來(lái)開(kāi)頭的方法，可以加強(qiáng)文采，有力地突出主題

① 愚者說(shuō)：我是一只小小鳥，無(wú)法飛越滄海。智者云：我是一只雄鷹，定能翱翔于天際。失敗是弱者的無(wú)底深淵，卻是強(qiáng)者奮斗不息的動(dòng)力。是強(qiáng)者，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，面對(duì)挫折，亮出自己的劍：狹路相逢，勇者勝！

（2012山東卷《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，亮劍人生》）

當(dāng)下社會(huì)，有些現(xiàn)象的確應(yīng)遭千夫所指，萬(wàn)人唾棄；然而，叫囂和指責(zé)是弱者的行為。真正的強(qiáng)者會(huì)去思索如何挽留漸行漸遠(yuǎn)的道德遺風(fēng)，會(huì)去考量如何重建天下一家的治世太平。（2012山東卷《你我改變中國(guó)》）

③說(shuō)“不”，在輕浮者那里，是一種無(wú)知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕；說(shuō)“不”在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無(wú)所謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)?。所以我們不要輕易說(shuō)“不”。（2008廣東卷《不要輕易說(shuō)不》）

3．整散交錯(cuò)

整句具體表現(xiàn)為使用了排比、對(duì)偶、反復(fù)、頂真、回環(huán)等修辭格的句子。整散句結(jié)合，能使句式② 我們身份普通，力量微薄，但這能阻止我們成為強(qiáng)者嗎?不，中國(guó)的改革，應(yīng)由你我來(lái)推動(dòng)。

靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，使內(nèi)容更豐富，意蘊(yùn)更深刻，最容易受到讀者青睞，閱卷場(chǎng)上會(huì)把已經(jīng)有些疲倦的評(píng)卷老師帶入到一種非常美妙、充滿濃情的世界，這就是成功的第一步。但運(yùn)用這種形式應(yīng)注意不要刻意追求形式，而重在內(nèi)容的深刻含蓄。

①其實(shí)，最微小的才是最高貴的。

大地正因微弱生命的點(diǎn)綴，才得以展現(xiàn)它的生機(jī)勃勃；天空正因?yàn)槲⑿【吧难b飾，才得以炫耀它的湛藍(lán)深邃；大海正因卑微生命的存在，才得以充滿神秘??世間萬(wàn)物無(wú)不是在微小處創(chuàng)造它的偉大。其實(shí)，最高貴的就是最微小的。（2013臨沂一輪《微）

②天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭(zhēng)。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之?！贝掖业娜松吠?匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間,又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈?

（《心星點(diǎn)燈》）

③生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

4、運(yùn)用比喻

可以寓道理于具體形象之中，使抽象的道理具體化，生動(dòng)化，形象化。

① 培根說(shuō)：“一切幸運(yùn)，并非不暗含哀傷；一切厄運(yùn)也并非沒(méi)有希望?！惫饷髋c陰影，如人生的兩（2010山東卷《光明與陰影》）個(gè)側(cè)面，像一尊雕塑，一幅油畫，人生在光明與陰影的變化中才得以完整，得以成就其大美。

② 為靈魂鑄起責(zé)任的高地，心懷責(zé)任，方可破釜沉舟，直掛云帆；為生命化一次責(zé)任之妝，哪怕山再高，也不妨心中的白云飄過(guò)。

托爾斯泰曾言：“為靈魂建一塊高地，你才能俯仰塵世，從容自信，有所作為。”所以心懷責(zé)任，即使困難叢生，也擋不住一腔報(bào)國(guó)為民的熱血。

（2012山東卷《為靈魂鑄起責(zé)任的高地》）

③ 人如水中之魚，游在記憶的長(zhǎng)河之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著命運(yùn)碰撞所引起的心靈的微微跳動(dòng)。雖言世事白云蒼狗，滄海亦會(huì)變桑田，卻終會(huì)有記憶的港灣中?？恐哪切o(wú)言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。

讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射著奪目的光輝！

（2007山東卷《記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去》）④斯黛莉在《古墓倩影》中常說(shuō)：“看一粒沙中的世界。”沙子，一粒微不足道的沙子那意味著什

么？沙漠中的一點(diǎn)金光，城垣中的一顆米粒??然而一片沙子造就了塔克拉瑪干，一堆沙子筑成了萬(wàn)里長(zhǎng)城。

我們誠(chéng)然進(jìn)入了“微時(shí)代”，這是一個(gè)眾人拾柴火焰高的時(shí)代，這是一個(gè)“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，（2013臨沂一輪《微》）

5、巧用問(wèn)句

反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等均有發(fā)人深思的效果

①何謂“親親”？即關(guān)心你的親人朋友，何謂“明理”？即通曉事物的真理。在古儒的經(jīng)典里，君子的修養(yǎng)正是由此入手的。所謂“孝悌，仁之本也”、“格物致知”說(shuō)的就是這個(gè)道理。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。

（《親親與明理》）

.②

如今的社會(huì)，“微”字盛行。微博，讓生活濃縮于只言片語(yǔ)；微電影，讓每個(gè)人都有了“明星”機(jī)會(huì)；微小說(shuō)，更是讓忙碌的人們“快”意的享受文字的盛宴。

只是，在享受這些方便的同時(shí)，可否也想一想，我們的文化是不是也被人們微型化了？（2013臨沂一?！段ⅰ罚?/p>

③ 泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌?！边@便是寬容。當(dāng)蜜蜂帶著尖刺殺來(lái)時(shí)，植物卻用花兒來(lái)迎接，植物的寬容使他們實(shí)現(xiàn)了雙贏，既傳授了花粉又采集了蜂蜜。動(dòng)物如此，更何況人類？只有寬容才能成就和諧世界。（2012臨沂一?！秾捜莩删秃椭C世界》）

④ 沒(méi)有核的果實(shí)無(wú)法在自然界生存，沒(méi)有米粒的稻穗總是揚(yáng)著無(wú)知的頭顱。那么失卻了魂魄的人呢？

在這個(gè)傳媒眾聲喧嘩的年代，在這個(gè)文化、偽文化魚目混珠的年代，我們是否已被繁花迷了眼，丟了心？

（《魂兮歸來(lái)》）

⑤

吵吵嚷嚷的都市生活，紙醉金迷的奢侈享受，有沒(méi)有腐蝕你的堅(jiān)韌之志呢？挫折磨難，批評(píng)打擊，有沒(méi)有削減你渴望成功的斗志呢？如果你正為生活奔波，為理想奮斗，卻無(wú)奈遇到層層險(xiǎn)阻，那就先停下腳步，且聽(tīng)我說(shuō)一句：

若有堅(jiān)韌之志，心不死，必有成功之時(shí)。（2012山東卷《以堅(jiān)韌之志待成功之時(shí)》）

6、背景或現(xiàn)象引出

在一開(kāi)篇為文章提供一個(gè)特定的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)象作為背景，引出下文。

①夏蟬歡唱，草木葳蕤，這是生命的綠意，是無(wú)限生機(jī)涌起的快樂(lè)。步履漫漫，冥神愜想，這是生活的綠色，是恬靜心中躍起的悠然，綠色的生活是詩(shī)意的生活。世界將變成美好的人間”的時(shí)代，我們每個(gè)人的一份“微力量”將造就一個(gè)非凡時(shí)代，充滿愛(ài)和關(guān)懷。

（2010年江蘇高考滿分作文《綠色生活》）

② 鳶飛于天，魚躍于淵，滄海桑田，物轉(zhuǎn)星移。歷經(jīng)幾千年，時(shí)代在變，人亦隨萬(wàn)物而變。然而，不變的是我輩擔(dān)當(dāng)起中國(guó)改革發(fā)展的重?fù)?dān)的使命，是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任，更是讓靈魂站立成樹、讓祖國(guó)站立成樹的決心與信念。

（2012山東卷《讓靈魂站立成樹》）

③ 當(dāng)城市競(jìng)相表達(dá)對(duì)美少年的頂禮膜拜，當(dāng)社會(huì)競(jìng)相奉獻(xiàn)對(duì)娘娘腔的崇拜，當(dāng)茍且變?yōu)橐环N時(shí)尚，當(dāng)軟弱成為一種潮流，這個(gè)時(shí)代的青年變得脆弱了。青年人應(yīng)當(dāng)充滿激情，充滿壯志，充滿霸氣，以青春之自我，創(chuàng)建青春之人類！

（2012山東卷《以青春之自我，創(chuàng)建青春之人類》）

④生活在當(dāng)今這樣一個(gè)快速的、快節(jié)奏的時(shí)代，很少有人能夠停下來(lái)，品一盞香茗，翻一本古舊的線裝書，這種微小的幸福似乎離我們很遠(yuǎn)。同樣，在這樣一個(gè)物質(zhì)的世界，成功的背后往往會(huì)被跟上耀眼的光環(huán)。人們?cè)絹?lái)越多地會(huì)去關(guān)注那巨大的成功，卻忽視了微言行的力量。

（2013臨沂一輪《微》）

7、用呼告，親切動(dòng)人

①我不信宗教，但面對(duì)瘡痍，我不得不跪下呼號(hào)：上帝，這世界需要你。

我曾不止一次思考過(guò)，美國(guó)人真的信仰上帝嗎？在奧巴馬的演說(shuō)稿中，最后一句一定是“愿上帝保佑美國(guó)”。那么在上帝的注視下，也可以為了石油為了金錢不惜血流成河？曾有一首風(fēng)靡全球的歌《那答案飄在風(fēng)中》，作者錐心泣血地問(wèn)：“一個(gè)人要仰望多少次才能看到藍(lán)天？要有多少雙耳才能聽(tīng)見(jiàn)蒼生的哭聲？”和平為什么總是如此遙遠(yuǎn)？

（2011山東卷《這世界需要你》）

②我深愛(ài)的漢文化：

結(jié)識(shí)你，是我注定的宿命。從我懂事起，就從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中感受到了你的魅力。從此，我注定與你結(jié)緣。

（2011山東卷《這世界需要你》）

8、對(duì)話開(kāi)篇，引人入勝

一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說(shuō)：“你看看我的牙齒，怎么樣？”“都掉光了?！薄澳巧嗄兀€在嗎？”“還在。”所以說(shuō)，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)。（《堅(jiān)韌——我追求的品格》）

9、事例開(kāi)篇，簡(jiǎn)潔鋪陳

① 拿破侖從一普通的士兵到萬(wàn)人的統(tǒng)帥，沒(méi)有從微小處的努力，何來(lái)成就千古偉業(yè)；秦國(guó)從七國(guó)中普通小國(guó)到統(tǒng)一全國(guó)的梟雄，沒(méi)有細(xì)微之處的改革，如何成就統(tǒng)一大業(yè)；唐玄宗開(kāi)創(chuàng)史無(wú)前例的盛世，沒(méi)有細(xì)微之處的勵(lì)精圖治，如何換來(lái)興國(guó)安邦的盛世之景。

縱觀歷史，哪位偉人沒(méi)有在細(xì)微之處下功夫？見(jiàn)葉知秋，見(jiàn)微知著。只有踏實(shí)走好每一步，才能實(shí)現(xiàn)下一個(gè)飛躍。

（2013臨沂一輪《微》）

②曾經(jīng)有個(gè)很有名的故事，一名病重的人對(duì)畫家說(shuō)，當(dāng)藤蔓的最后一片葉子落下的時(shí)候，我便要離開(kāi)這個(gè)世界。于是畫家畫了一片綠葉掛在藤蔓上，暴風(fēng)雨過(guò)后，畫家去世了，病人卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。傳遞，是生命最熱烈的燃燒，人的骨肉會(huì)化為塵土，人的精神卻可萬(wàn)世流傳。

（2007廣東《薪盡火傳》）

10、引述材料

① 誠(chéng)如孫中山先生所言：既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，則終有最后成功之一日。先生的話告訴我們：做一件事情，首先要敢于擔(dān)當(dāng)，并且要不畏艱難，按道理做事，終會(huì)有一奮驥足的成功之日。

康德說(shuō)：“既然我已經(jīng)站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，那么，就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任，不在失敗和困難面前畏葸不前，如此，成功之日總會(huì)到來(lái)。（2012山東卷《敢于擔(dān)當(dāng)，邁向成功》）

② 孫中山先生有言：惟我輩以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任。我想這定在向我們說(shuō)明——天下興亡，匹夫有責(zé)，國(guó)家的發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任?；蛟S會(huì)失敗，但只要精神的動(dòng)力在并合乎善惡消長(zhǎng)之潮，那定會(huì)成功。

羅曼羅蘭曾說(shuō)：“生活這把犁，一面割破了你的心，一面又掘出新的泉源?！卑l(fā)展之道艱難曲折，但逆境之中誰(shuí)主沉?。课┮活w不滅的上進(jìn)心和涌動(dòng)的靈魂。

（2012山東卷《精神貫注，猛力向前》）

③

列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明與陰影構(gòu)成的。（2010山東卷《美麗，源自光與影的交織》）

在我看來(lái)，光明即是幸福，陰影即是苦難。真正偉大而美麗的人生，恰恰是幸福與苦難的交織。

小結(jié)：

以上14種入題方法，可謂各具特色，所舉例子皆為歷年高考滿分佳作之“鳳頭”。誠(chéng)然，一篇佳作的“誕生”光是模仿他人的技巧是不夠的，應(yīng)從中領(lǐng)會(huì)其妙處。

以上方法既可以單獨(dú)使用，也可以組合使用，希望同學(xué)們?cè)诶^承中創(chuàng)新，多多掌握自己最喜歡的最適合發(fā)揮自己特長(zhǎng)的開(kāi)頭。

高考作文兵法——結(jié)尾技法

俗話說(shuō)：“織衣織褲，貴在開(kāi)頭；編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

1.總結(jié)式結(jié)尾：對(duì)前面的觀點(diǎn)、態(tài)度、主張、主旨，再一次的重申，使文章主旨更突出，結(jié)尾更有力。畫龍點(diǎn)睛，起總結(jié)概括的作用。

（1）自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許，那憐憫的一揮手帶來(lái)的是更多的災(zāi)難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守。（《規(guī)則》)（2）故宮、白塔、世紀(jì)壇、長(zhǎng)安街，這或許是北京的符號(hào)，隱藏在其后的，正是北京人承載責(zé)任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號(hào)，創(chuàng)造未來(lái)的符號(hào)，正是每一位北京人的心愿。（《北京的符號(hào)》）

（3）

（3）生活是由苦樂(lè)、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。

讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧！(《杯中窺人生》)2.引用或化用式結(jié)尾

適當(dāng)?shù)囊没蛘呋妹?、俗語(yǔ)、警句、歌詞、詩(shī)文結(jié)尾，不僅可以使結(jié)尾博雅深沉，而且可以借用他人的智慧之光，將自己的文章點(diǎn)亮。

（1）尼采說(shuō)：“能將我殺死的物質(zhì)能使我更強(qiáng)?！蔽覀儜?yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，讓自己更強(qiáng)大，敢于挑戰(zhàn)，邁向成功，奏出人生的華彩樂(lè)章。（2012山東卷《敢于擔(dān)當(dāng)，邁向成功》）

（3）于丹有言：“只有構(gòu)建起內(nèi)心的價(jià)值系統(tǒng)，才會(huì)擁有內(nèi)心的張力，也才會(huì)有一顆強(qiáng)大的心。”這種精神順?biāo)焓澜绯绷魃茞合L(zhǎng)之勢(shì)或困境阻礙中定能將憂愁封凍于雪峰的底層，將狹隘嵌進(jìn)古老的畫屏，將煩惱深鎖于歷史的塵埃。

所以我說(shuō)：“精神貫注，猛力向前?！眰€(gè)人社會(huì)發(fā)展之潮皆需這種精神。（2012山東卷《精神貫注，猛力向前》）

（4）千里之行，始于足下；九層之臺(tái)，起于壘土；合抱之木，生于毫末。微薄之力，共建美好和諧的“微”時(shí)代。（2013臨沂一輪《微》）

（5）哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：“人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)?！迸c書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔?。ā蹲x你，也讀我》

（6）“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩(shī)人喬治·賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)，我們要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律！(《堅(jiān)守心中的道德律》)（7）《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。(《好奇心》)3.問(wèn)句式結(jié)尾

在文章結(jié)尾設(shè)置疑問(wèn)，啟發(fā)讀者思考，收到“言有盡而意無(wú)窮”的表達(dá)效果。

（1）孟子先生認(rèn)為“人之初，性本善”。每個(gè)人在心中都有一位美麗的天使，每個(gè)人心中都有真善美的存在。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜?lái)，去改變這個(gè)日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛(ài)與感動(dòng)呢？期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。那么，你能雕刻出你心中的天使嗎？（2006年廣東《雕刻心中的天使》）

（2）慷當(dāng)以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。（2006年浙江《在征程中欣賞風(fēng)景》）

兩處設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，有利于激疑促思，啟發(fā)讀者聯(lián)想和探究，突出強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思。（3）為何千年的文化積淀卻讓我們?cè)桨l(fā)的功利與短淺？為何我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)里沐浴著文明，卻在心中滋長(zhǎng)著狹隘？米盧與孔明，我們的對(duì)待又為何如此不公？我們是否也應(yīng)該重新審視，怎樣對(duì)待忘記與銘記？（2005年甘肅高考佳作《米盧與孔明》）

7.號(hào)召式結(jié)尾

在文章最后發(fā)出號(hào)召，呼吁人們朝著某一個(gè)目標(biāo)去努力，這種結(jié)尾鼓動(dòng)性強(qiáng)，能起到鼓舞人心的作用。

（1）望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風(fēng)發(fā)，慷慨激越之人。讓我們以舍我其誰(shuí)的意氣為帆，以獻(xiàn)身理想的意氣為指引，以勇于探索，勇于挑戰(zhàn)的意氣為漿，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠(yuǎn)航?。?006年湖南《談意氣》）

（2）夕陽(yáng)的余輝灑落大地，明日的黎明正孕育著希望一步步向前走近。在此吶喊一聲：“笑對(duì)對(duì)手，你我共精彩?！闭?qǐng)記住，不能笑對(duì)對(duì)手，人生不過(guò)一場(chǎng)荒涼。

愿君用微笑，溫柔了對(duì)手，驚艷了時(shí)光?。?012臨沂一輪《笑對(duì)對(duì)手，你我共精彩》）

（3）宋儒張載有云——為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。這與孫中山“以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)精神不謀而合。在社會(huì)發(fā)展的浪潮中，梅妻鶴子固然清高，卻缺少了指點(diǎn)江山的豪情與擔(dān)當(dāng)。

王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留。漫漫人生路，勿忘與擔(dān)當(dāng)同行??

8.照應(yīng)式結(jié)尾

結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開(kāi)頭，前后呼應(yīng)，血脈貫通，結(jié)構(gòu)圓合。

結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭

①

開(kāi)頭：龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“很多殘酷，來(lái)自不安?！?/p>

結(jié)尾：沒(méi)有不安，沒(méi)有殘酷，只剩下美麗。(2012臨沂一輪《只剩下美麗》)②

開(kāi)頭：在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

結(jié)尾：太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會(huì)成為我們。(《他們》)

第四篇：作文：德才兼?zhèn)?方為人才

德才兼?zhèn)洌綖槿瞬?/p>

曹操唯才是舉，只要人有治理國(guó)家和打仗用兵的本領(lǐng)。不論德行他都愿意任用；曾國(guó)藩唯德是舉，認(rèn)為貪圖利益的人不可重用。我則贊成孔子的話“德之不修，學(xué)之不講，是吾憂也”。僅僅重視德或才都失之偏頗，德才兼?zhèn)洳攀钦嬲娜瞬拧?/p>

唯才是舉不問(wèn)德行，失之難測(cè)。無(wú)怪乎宋太祖趙匡胤登上皇位后有不能安寢，心神不寧之患，如他所言，當(dāng)初助他陳橋兵變，黃袍加身的部將的確是深諳行軍用兵之道，確實(shí)有才?？烧f(shuō)不定那一天就又會(huì)在另一個(gè)人身上晚玩起同一套黃袍加身的把戲？有才而無(wú)德，助他反叛，傭兵自立，豈能久用？于是又杯酒釋兵權(quán)。這算是“唯才是舉不問(wèn)德”的較好結(jié)果。試看中外，被有才無(wú)德者反噬的帝王將相何其多！看曹氏，曹操死后不多年即有司馬氏趁曹芳掃陵之際發(fā)動(dòng)政變奪權(quán)，“皇族存者無(wú)半”；看那一代戰(zhàn)神凱撒，也死在自己因才干而提拔起來(lái)的養(yǎng)子刀下，諸種有才無(wú)德者之惡，豈可勝數(shù)？

唯德是舉不問(wèn)才干，失之迂腐，同為洋務(wù)派，李鴻章同曾國(guó)藩一樣唯德是舉，可是他們所舉薦之人單純的道德卻不能拯救中國(guó)，那一個(gè)個(gè)“平時(shí)袖手談心性，臨危一死報(bào)君王”的士人的節(jié)操，在工業(yè)文明堅(jiān)船利炮的沖擊下顯得蒼白無(wú)力。廣州太守鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)從容淡定，如諸葛孔明般焚香撫琴，可無(wú)指戰(zhàn)能力、領(lǐng)導(dǎo)才干的他，只能坐等城陷，留下“不守不戰(zhàn)不指，不降不走不死”的“六不太守”之笑名。有德無(wú)才者之迂腐與無(wú)用，助力埋葬了洋務(wù)派自強(qiáng)求富的大夢(mèng)，而李鴻章死時(shí)也只能嘆道：“我做了一輩子大清的裱糊匠，最后也只得一個(gè)空殼子罷了”幽憤而去。當(dāng)今因怕出事而不敢干事的官員，豈不也是有德無(wú)才者？迂腐之至！

德才兼?zhèn)?，萬(wàn)為正道。“德者才之帥，才者徳之賢”，有德才能更好地起用才干，有才才能彰顯德行。我們需要的不是有才無(wú)德的野心家與有德無(wú)才的庸人，而是兩者兼具的“君子”，是領(lǐng)共轉(zhuǎn)戰(zhàn)多地，被俘后死節(jié)的狀元丞相，寫下“唯有義盡，仁方可至，而今而后，庶幾無(wú)愧”的正氣詩(shī)篇的文天祥，是從地力官因勤政愛(ài)民而進(jìn)入中央，多次上書的嚴(yán)嵩，不屈而死的楊繼盛，是當(dāng)年熱愛(ài)國(guó)家的老科研人員，是當(dāng)今懷著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，不斷努力提升自己的普通人......子曰：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”我曰：“德才兼?zhèn)?，然后君子?！敝夭泡p德或重德輕才，均有失偏頗，都不是選拔人才之道，只有重德且重才，才能夠選出真正的有益于國(guó)的人才。

第五篇：以前方為話題的作文

前方

文／南京一考生

前方是什么？談這個(gè)問(wèn)題，在我們的時(shí)代變得奢侈了。在整個(gè)20世紀(jì)，就是霍布斯鮑姆所謂“極端的年代”里，成千上萬(wàn)的人為了“前方”家破人亡，流離失所，過(guò)著激情與絕望交織的日子，回望恐怖的昨日世紀(jì)，人們似乎更安于當(dāng)下，享受千年來(lái)從未有過(guò)的“和平”和“舒適”。

假借著“前方”之名，有多少罪惡悄無(wú)聲息地進(jìn)行，有多少靈魂被肆無(wú)忌憚地?cái)[弄、壓制和滅亡。法蘭西革命時(shí)，屠殺被當(dāng)作自由之昭顯；明治維新時(shí)，赤報(bào)隊(duì)成為新政府的替罪羊。我們弘揚(yáng)理性精神，推翻專制政府，恢復(fù)工農(nóng)尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧社會(huì)。一種向前的道路，在前方延伸，我們覺(jué)得其甚是美好；但當(dāng)真正地走進(jìn)，總是留給先哲們一個(gè)巨大的嘆號(hào)。

齊澤克說(shuō)，人們真正害怕的，并不是前進(jìn)本身，而是前進(jìn)之后，發(fā)現(xiàn)自身所處境遇之糟糕，與之前相比更加不如——其幻滅感足以摧毀任何堅(jiān)定不渝的意志。人們開(kāi)始害怕前行，害怕這一道路只是“革命一異化一再革命一再異化??”循環(huán)鏈條上的一串，而且自己不過(guò)是處于其中而不自覺(jué)、枉與后人作笑談的一介匹夫。我們便不難理解，先前“占領(lǐng)華爾街”的青年們緣何將示威只當(dāng)作一次狂歡派對(duì)慶祝了。

我們真的無(wú)法突破這一“前方”與“后退”、“前方”與“彼方”的怪圈嗎？或許是的。于是，有人（不少）開(kāi)始無(wú)視前方、擺弄甚至厭惡前方，進(jìn)而演繹出一種世俗哲學(xué)，以怎樣原地盤桓、怎樣盤桓得像是在前進(jìn)為耀。用錢理群的話來(lái)說(shuō)，這幫“精致的利己主義者”精于計(jì)算，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，世故老到，欺世盜名，喜歡半正經(jīng)半嘲諷地咒罵思想。

而人最不可被剝奪的權(quán)利，卻是思想的權(quán)利。柏拉圖的思想國(guó)，孔丘的“大道之行”，盧梭的理性王國(guó)，老馬的自由王國(guó)，有人嘲諷這些是烏托邦，但卻無(wú)法否認(rèn)，與原地打轉(zhuǎn)的利己主義者相比，這些先輩早已在思想上從前方向后方嘹望，像一只只鳳凰，傲立在現(xiàn)世的雞群之上。而在他們眼里，前方絕不是將來(lái)的完成時(shí)，而是永恒的進(jìn)行時(shí)，它不以目標(biāo)為終點(diǎn)，始終保持前行步伐。

我們的前方應(yīng)始終銘刻著這樣的話語(yǔ)：只是因?yàn)橛辛四切┎槐Ｍ娜耍Ｍ沤o予了我們，人類才不會(huì)因幻想而感到迷茫。

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好的文章應(yīng)該讓作者感受到讀與思的痕跡，本文的作者擺脫了對(duì)“前方”的單純迷戀，深入剖析了“前方”的迷惑性以及人類在追求“前方”的過(guò)程中難以避免的弱點(diǎn)。有希望，更要有智慧和理性，這樣才能真正地向著“前方”前進(jìn)。

（高蔚云 夏清）

前方

文／南京一考生

向前方走，需要很大的勇氣。否則，前方路如此坎坷，岔路如此之多，很多人都會(huì)半途而廢，縱使猖狂如阮籍，行至窮途，也只得付之一哭。也是，如果前面立著一塊“此路不通”的牌子，不管你是法拉利還是腳踏車都得停下。于是什么人生幾度秋涼之類的句子就出來(lái)了，滿紙辛酸淚，滿紙對(duì)命運(yùn)的無(wú)能為力。

這大抵是一類人的人生狀態(tài)。給自己立下一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)，甚至還有終極目標(biāo)，然后就一路狂奔，一如尤利西斯揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，何其壯闊。若是一帆風(fēng)順，安全抵達(dá)目的地，當(dāng)然是人生之幸事；即使有小風(fēng)小浪，中途漂流到了幾個(gè)有獨(dú)眼巨人的小島，但終得以袍笏加身，衣錦還鄉(xiāng)，也是極好的。只可惜命運(yùn)偏愛(ài)折騰，動(dòng)不動(dòng)就挖挖路，再立個(gè)此路不通的牌子。原定的計(jì)劃實(shí)行不了了，怎么辦？哭吧。因此，順風(fēng)順?biāo)删痛笫碌耐昝廊松蟾胖粫?huì)出現(xiàn)在神話里，現(xiàn)實(shí)中的前方是個(gè)奢侈品。能夠時(shí)時(shí)刻刻清楚地認(rèn)識(shí)到自己在做什么、將做什么，并成功做到什么的人，少之又少。更多的人一如布魯姆，以為傳奇的游歷就是向前方馬不停蹄地奔去，殊不知這種單調(diào)庸俗的生活只是在都柏林街頭游蕩。更何況，一天天重復(fù)同一個(gè)向前走的動(dòng)作本身就是一個(gè)時(shí)間上的循環(huán)，又談何真正走向前方了呢？如同雅各，即便用紅豆湯獲得了長(zhǎng)子權(quán)（身份上的前進(jìn)），也充斥著欺厄與瞞騙，難免有一天身陷囹圄，此路不通。

放下血色的紅豆湯，來(lái)嘗一嘗小瑪?shù)绿m點(diǎn)心。普魯斯特的回憶詩(shī)學(xué)，大概是對(duì)前方的另一種補(bǔ)充。當(dāng)喬伊斯出發(fā)漂泊時(shí)普魯斯特反其道而行之，重新回到斯萬(wàn)的小鎮(zhèn)貢布里。有人常常會(huì)說(shuō)回憶是一種倒退，是沉湎在過(guò)去中，而實(shí)際上，回憶是一種新的開(kāi)拓。我們回憶過(guò)去，并不是完全回到了當(dāng)時(shí)的境況，重演了一遍歷史，而是帶著之后的經(jīng)驗(yàn)，重新審視它。過(guò)去通過(guò)我們的回憶復(fù)活，一如文藝復(fù)興，我們將它復(fù)活，它也將我們的前路照明?？鬃诱f(shuō)的溫故而知新，施萊爾馬赫、伽達(dá)默說(shuō)的循環(huán)闡釋，佛家講究的觀照與圓覺(jué)，說(shuō)的大概都是這個(gè)道理。更為重要的是，回憶的前方來(lái)自過(guò)去，就是重走老路而求新知，困厄之境、窮途之哭會(huì)少很多，同時(shí)你無(wú)須瞞騙，回憶忠于自我。

我常常將人生比作一場(chǎng)大霧，我們則在霧中行走。并不存在什么固定的前方，如果一味向前沖去，可能會(huì)掉下懸崖。我們所知道的，就是腳下這一圈范圍。因此，沒(méi)有必要非得拼命向前沖，大霧中更多的是一種條條大路通羅馬的可能性。吃一塊小瑪?shù)绿m點(diǎn)心，安心走回憶之途，別管他們說(shuō)的前方在哪兒。

因?yàn)槟忝娉睦?，哪里就是前方?/p>

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古人說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，本文即是如此。作者在中外文學(xué)、歷史文化中自由穿行，將自己的思考娓娓道來(lái)，令讀者在行云流水般的文字中再一次體悟“前方”，也讓讀者在習(xí)以為常的認(rèn)知中獲得新鮮而深刻的驚喜。