第一篇：我愛校園的紅杜鵑

我愛校園的紅杜鵑

九

（一）班

劉佳

五月艷陽天，百花爭妍斗艷。你瞧，就在我們校園教學(xué)樓東邊的宣傳畫廊前，有三十多盆杜鵑花花枝招展，迎風(fēng)怒放。那一簇簇杜鵑花紅得像火，粉的像霞，微風(fēng)蕩漾，豐姿綽約，把那些蝴蝶、蜜蜂等昆蟲都吸引到這里來。你看蝴蝶翩翩飛來趕熱鬧，圍繞著那些花不知轉(zhuǎn)了多少圈，癡情地欣賞著花兒的美麗，貪婪汲取花中的蜜汁，它采了這朵花又采了那朵花，好像留戀這些美麗的花朵，久久不愿離去。

杜鵑花，你用你如火的熱情，奉獻(xiàn)著你美好的生命；你用朝霞般的色彩，裝扮著春天的校園，成為校園里最新最靚麗的景點(diǎn)。

我們的校園因?yàn)橛辛四愕狞c(diǎn)綴，變得像花園一樣美；那畫廊圖片上的孩子們，在你的襯托下笑臉更燦爛。你還有一個(gè)富有詩意的名字叫映山紅，那一定是你千樹萬樹如火的花朵，染紅了一片片山坡，映紅了一座座山崗。我記得那首《映山紅》這樣唱道：夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春來，若要盼得春風(fēng)來，嶺山開遍喲映山紅。我知道映山紅開了，大自然美好的春天就來了?，F(xiàn)在我們校園的杜鵑花開了，開得這么紅火，開得這么旺盛，這不正預(yù)示著我們校園的春天到來了嗎？

這些盛開的杜鵑花，你成了我心中的牽掛，每天下課了我都要來看你，徜徉在你的身邊，看看你今天穿了什么樣的新衣，又張開什么樣的笑臉？咋夜風(fēng)雨交加，我以為你會(huì)憔悴凋零，誰知

你今天色彩更加鮮艷，精神更加煥發(fā)，讓我不由得愛上了你。我端詳著眼前這幾十盆紅杜鵑，算算你開放的日子，已經(jīng)有幾周了吧。早晨，你露出笑臉把我們迎進(jìn)教室；夜晚，你揮動(dòng)小手默默地送我們到寢室，不曾有一天有一次中斷。你天天陪伴我們，讓我們快馬加鞭的復(fù)習(xí)得以調(diào)劑，讓我們壓力山大的心情得以緩解。

校園的杜鵑花，你茁壯成長，蓬勃開放，你可知道園丁們?yōu)槟愀冻龆嗌傩难?？他們把你從崇山峻嶺采挖下來，不辭辛苦運(yùn)到學(xué)校，為你配上大小合適的花盆，挑選適合你生長的土壤，給你找到陽光照射的場地安居下來，還為你松土、施肥、除草。風(fēng)來了，雨來了，還要搬出搬進(jìn)，不讓你損傷一枝一葉，一花一瓣，讓你接受陽光雨露，一切都是為了你在春天能有最美麗的綻放。

杜鵑花，你在春天開放，我們在春天成長，老師也像園丁一樣精心培育我們。為了我們的安全，老師細(xì)心照料著我們的衣食住行，上學(xué)打電話聯(lián)系家長，問我們來了沒有，放學(xué)把我們送到大街搭車后才放心離去。為了讓我們有信心參加中考，老師多次給我們做思想工作，幫我們分析復(fù)習(xí)當(dāng)中存在的問題，找到不足強(qiáng)化訓(xùn)練。我們緊張老師也更緊張，我們勞累老師更勞累，他們雙休日不休息忙著備課批改作業(yè)，早晚自習(xí)都深入班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差，面對(duì)面地批改作業(yè)，每天到夜深都還沒有休息?？吹蕉霹N花，我就覺得我們也是鮮艷的花朵，在老師的培育下，正在快樂幸福地開放。

校園里的杜鵑花，我愛你。你的美麗裝扮了校園的春天，你的精神激蕩在每個(gè)學(xué)子的心間。我永遠(yuǎn)記住和你相伴的那些日子，我愿您年年盛開在那美麗的校園。

第二篇：我愛紅杜鵑

我愛紅杜鵑

離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。

那時(shí)，我每當(dāng)花開時(shí)節(jié)都要上山去采杜鵑花。有一次，我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在一座墓碑上寫著“革命烈士之墓”的墓前，我便問老爺爺：“這里怎么有烈士墓呀？”他看了我一眼，講了這樣一個(gè)故事：

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員住在這個(gè)村子里養(yǎng)傷，邊幫鄉(xiāng)親們干活，邊向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理，鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心照料他們。

他們很喜歡杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響手榴彈沖入地群，與敵人同歸于盡了。

望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣講革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死的悲壯場面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的人，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。

望著漫山遍野的杜鵑花，一簇一簇，想一片片紅霞，散落在山坡上；像一團(tuán)團(tuán)火焰，映紅了幽靜的山野。她默默地點(diǎn)綴著大自然，散發(fā)出陣陣芬芳。她是那么美，那么可愛，她的蓬勃旺盛，不正是中國革命從勝利走向勝利的象征么？

紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上?！半x開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花?！边@句話中

杜鵑花象征 表達(dá)出作者對(duì)他們的 之情。2 “她默默地點(diǎn)綴著大自然，散發(fā)出陣陣芬芳。那么美，那么可愛，她的蓬勃旺盛，不正是中國革命從勝利走向勝利的象征么？”這句話是什么意思？

“紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上。”這句話是什么意思？（）

A 杜鵑花每年都會(huì)開放。B 杜鵑花生命力旺盛。

C 紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，所以開的長久。

D 用鮮血換來的勝利的先烈們會(huì)被所有的中國人，世世代代的中國人銘記。答案： 革命先烈 懷念和崇敬 杜鵑花生命力旺盛，象征中國革命的生命力旺盛，是敵人無法消滅的，我們的革命必將取得最后的勝利。D

第三篇：我愛校園

我愛美麗的校園

南曲區(qū)溝小學(xué)三（3）班 李煥琪

我愛我的校園，因?yàn)樗拿恳唤嵌己苊?！我也愛我的老師，因?yàn)樗鼘?duì)我一生都是有益的。

一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是升旗臺(tái)，紅旗高高的飄在天空中，告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)成功，超過任何人。

我徘徊在校園的綠蔭下,環(huán)顧著周圍熟悉的一切,往事歷歷在目,眷戀之情難以抑制。??！校園，三年了，學(xué)習(xí)在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣親切。

樹，開始開花了，枯黃的葉子長在樹上，像翩翩起舞的蝴蝶停在樹上，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦??！

學(xué)校的大門，你可曾記得，三年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進(jìn)了校園。從此，我們在這里學(xué)習(xí)、生活，從一個(gè)不懂事的孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們，讓我們學(xué)習(xí)。

學(xué)校的操場，你不會(huì)忘記，就在這里，老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊(duì)員。從此我懂得：熱愛祖國。努力學(xué)習(xí)。關(guān)愛集體是我們都應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。親切的話語，至今還回蕩在耳旁。

這就是我的老師，我的校園。無論時(shí)間過去多久，小學(xué)生活在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉。

第四篇：我愛校園

我愛校園

我依戀校園，校園里的每一天，都是激情燃燒的日子。徜徉在美麗的校園中，我似一朵自由行走的花，留戀，流連，留戀，……流連千遍也不厭倦！

我愛的校園，我心中最美的天堂，天堂里的天使們有花的笑容，我就是這天堂里的幸福女神！

愛你，愛你情不自已！我要將最動(dòng)情的歌兒唱給你———— 讀你千遍也不厭倦……

第五篇：我愛校園

我愛校園

小東關(guān)小學(xué)六三班王嘉童

學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)字做人道理的地方；學(xué)校是我們在家庭之外最掛念的地方。我愛我的校園！

走進(jìn)校門，許多同學(xué)會(huì)面帶微笑揮手給你說聲“早上好”。再往里走，上面掛著我們學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)—衛(wèi)生、紀(jì)錄以及作業(yè)全部都是特等獎(jiǎng)；往下，就是我們學(xué)校的七彩少年以及陽光少年，他們各具特點(diǎn)，熱情活潑，是我們學(xué)校的驕傲；再往下，就是校長以及老師們精心為我們準(zhǔn)備的書籍，讓人應(yīng)接不暇，除了《皮皮魯》系列之外，還有《城南舊事》、《駱駝祥子》、《寄小讀者》等名著。

走到學(xué)校的中央，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲。這里矗立著一根大約十幾米長的旗桿，上面飄揚(yáng)著一面漂亮而又顯著莊重的五星紅旗，這面國旗是我們學(xué)校的象征，每個(gè)同學(xué)對(duì)它都很敬畏。學(xué)校的地面總是打掃得一塵不染，學(xué)校為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定每星期一下午第一節(jié)課為大掃除，并且每天都會(huì)有同學(xué)打掃學(xué)校的每一個(gè)角落，所以我們的校園才能這樣干凈、整潔。

走進(jìn)教室，同學(xué)們朝氣蓬發(fā)，早讀開始后，有背課文的，有背概念的，還有的正在讀英語。上課了，會(huì)的踴躍回答

老師的問題，不會(huì)的緊皺眉頭思考。下課了，同學(xué)們像一群小鳥似的飛出“巢穴”，低年級(jí)同學(xué)在玩跳繩、扔沙包等游戲；高年級(jí)同學(xué)則在屋里三五個(gè)圍在一起解一道難題，或者跑到老師辦公室去請(qǐng)教請(qǐng)教。

這就是我的校園，有樹、有草、有花，還有更多可敬可愛的園丁，你說，叫我怎么不愛它？你說，叫我怎么不贊美它呢？

輔導(dǎo)教師劉嬌