第一篇：CAD教案及大綱

CAD教學(xué)大綱

第一講 CAD概述

本次課程主要講解CAD的基本知識；共有四個大問題：

1、CAD的特點(diǎn)；

A、AutoCAD可以繪制任意二維和三維圖形，并且同傳統(tǒng)的手工繪圖相比，用AutoCAD繪圖速度更快、精度更高、而且便于個性，它已經(jīng)在航空航天、造船、建筑、機(jī)械、電子、化工、美工、輕紡等很多領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并取得了豐碩的成果和巨大的經(jīng)濟(jì)效益

B、AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。它的多文檔設(shè)計環(huán)境，讓非計算機(jī)專業(yè)人員也能很快地學(xué)會使用。在不斷實(shí)踐的過程中更好地掌握它的各種應(yīng)用和開發(fā)技巧，從而不斷提高工作效率。

C、AutoCAD具有廣泛的適應(yīng)性，它可以在各種操作系統(tǒng)支持的微型計算機(jī)和工作站上運(yùn)行，并支持分辨率由320×200到2048×1024的各種圖形顯示設(shè)備40多種，以及數(shù)字儀和鼠標(biāo)器30多種，繪圖儀和打印機(jī)數(shù)十種，這就為AutoCAD的普及創(chuàng)造了條件。D、軟件兼融性較好 它可以很好的與3D、LS等軟件結(jié)合

2、CAD2002的安裝；

將光盤放入光驅(qū)，找到SETUP.EXE安裝程序,雙擊,根據(jù)提示逐步操作,安裝完畢后雙擊桌面CAD圖標(biāo),選擇授權(quán)CAD2002,單擊下一步

選擇第二項,單擊下一步,打開光盤中的附件文件夾,選擇方法1雙擊,將CAD啟動窗口中REQUEST CODE(請求號)后的數(shù)字選種,CTRL+C, 轉(zhuǎn)到方法1窗口CTRL+V,選種剛產(chǎn)生的新號,CTRL+C,返回到啟動窗口,在授權(quán)號的下方單擊,CTRL+V,單擊下一步,完成

小技巧:如果CAD超過30天沒有及時破解,必須將C:C-DILLA下的DAT格式的文件刪除后才可按剛才的方法破解.3、AutoCAD的發(fā)展過程可分為初級階段、發(fā)展階段、高級發(fā)展階段、完善階段和進(jìn)一步完善階段五個階段。

在初級階段里AutoCAD更新了五個版本。

1982年11月，首次推出了AutoCAD 1.0版本；

1983年4月，推出了AutoCAD 1.2版本；

1983年8月，推出了AutoCAD 1.3版本；

1983年10月，推出了AutoCAD 1.4版本；

1984年10月，推出了AutoCAD 2.0版本。

在發(fā)展階段里，AutoCAD更新了以下版本。

1985年5月，推出了AutoCAD 2.17版本和2.18版本；

1986年6月，推出了AutoCAD 2.5版本。

1987年9月后，陸續(xù)推出了AutoCAD 9.0版本和9.03版本。

在高級發(fā)展階段里，AutoCAD經(jīng)歷了三個版本，使AutoCAD的高級協(xié)助設(shè)計功能逐步完善。它們是1988年8月推出的AutoCAD 10.0版本、1990年推出的11.0版本和1992年推出的12.0版本。

在完善階段中，AutoCAD經(jīng)歷了三個版本，逐步由DOS平臺轉(zhuǎn)向Windows平臺。

1996年6月，AutoCAD R13版本問世；

1998年1月，推出了劃時代的AutoCAD R14版本；

1999年1月，AutoCAD公司推出了AutoCAD 2000版本。

在進(jìn)一步完善階段中，AutoCAD經(jīng)歷了兩個版本，功能逐漸加強(qiáng)。

2001年9月Autodesk公司向用戶發(fā)布了AutoCAD 2002版本。

2003年5月，Autodesk公司在北京正式宣布推出其AutoCAD軟件的劃時代版本——AutoCAD 2004簡體中文版。

在AutoCAD 2004的基礎(chǔ)上，Autodesk公司還同時發(fā)布了針對建筑業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施和機(jī)械制造業(yè)的10個行業(yè)應(yīng)用解決方案。AutoCAD 2004與它的前一版本AutoCAD 2002相比，在速度、數(shù)據(jù)共享和軟件管理方面有顯著的改進(jìn)和提高。

4、CAD的基本操作；

A、選項窗口的打開 OP B、界面顏色的設(shè)置 C、命令行的設(shè)置

D、菜單的設(shè)置 MENU E、三鍵鼠標(biāo)的設(shè)置 MBUTTONPAN F、新建 打開 保存

4、繪圖輔助； A、保存命令的設(shè)置 B、正交模式的應(yīng)用

要求學(xué)員掌握CAD2002的安裝和基本操作，了解其特點(diǎn)和繪圖輔助 第二講 坐標(biāo)及捕捉

本次課程主要講解坐標(biāo)和捕捉；共有兩個大問題：

1、坐標(biāo)及其使用；

A、坐標(biāo)的分類 a、相對坐標(biāo) b、絕對坐標(biāo)

B、相對坐標(biāo)的表示及判定方法

判定方法 上一點(diǎn)如果不是坐標(biāo)原點(diǎn)則采用相對坐標(biāo)

表示方法 相對直角坐標(biāo)（@x,y)和相對極坐標(biāo)(@ 距離<角度）注意事項 相對直角坐標(biāo)中的x y指的是兩點(diǎn)的坐標(biāo)之差，極坐標(biāo)中的角度指的是兩點(diǎn)連線與X軸正方向且按逆時針方向得出角度。C、絕對坐標(biāo)的表示及判定方法

判定方法 上一點(diǎn)如果是坐標(biāo)原點(diǎn)則采用絕對坐標(biāo)

表示方法 絕對直角坐標(biāo)（x,y)和絕對極坐標(biāo)(距離<角度）

注意事項 絕對直角坐標(biāo)中的x y指的是此點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)的坐標(biāo)之差，極坐標(biāo)中的角度指的是兩點(diǎn)連線與X軸正方向且按逆時針方向得出角度。

2、捕捉的設(shè)置； A、SNAP B、右擊對象捕捉----設(shè)置

要求學(xué)員掌握各種坐標(biāo)的使用方法以及捕捉的特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)方法

第三講 捕捉和縮放命令

本次課程主要講解具體的捕捉命令和視圖縮放命令；共有兩個大問題：

1、捕捉的使用；A、注意事項 捕捉命令不能單獨(dú)使用，必須在繪圖過程中尋找點(diǎn)的時候使用

B、開關(guān) F3 C、快捷鍵 中點(diǎn) MID

象限點(diǎn) QUA 端點(diǎn) END 最近點(diǎn) NEA 圓心 CEN 正交偏移 FROM 切點(diǎn) TAN

2、視圖縮放；

A、Z回車 B、選項

全部 顯示視圖中的所有物體，但不一定把窗口充滿 范圍 顯示視圖中的所有物體，但把窗口充滿 窗口 讓選擇范圍內(nèi)的物體充滿窗口 上一個 顯示上一個視圖

動態(tài) 綠框顯示物體在上一個視圖中的位置，通過單擊方式可以改變顯示的范圍 中心點(diǎn) 讓圖形以單擊點(diǎn)為中心按指定的比例或高度對圖形縮放，比例 方式需在數(shù)值后加X，純數(shù)值表示視圖的高度，此值越大物體顯得越小，但物體的實(shí)際尺寸并沒變。

比例 將當(dāng)前圖形按指定的比例進(jìn)行縮放

實(shí)時 通過右擊彈出菜單，特別在對三維物體觀察時特別有用

3、CAD軸測圖的繪制方法

軸測圖是反映物體三維形狀的二維圖形，它富有立體感，能幫人們更快更清楚地認(rèn)識產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。繪制一個零件的軸測圖是在二維平面中完成，相對三維圖形更簡潔方便。

一個實(shí)體的軸測投影只有三個可見平面，為了便于繪圖，我們將這三個面作為畫線、找點(diǎn)等操作的基準(zhǔn)平面，并稱它們?yōu)檩S測平面，根據(jù)其位置的不同，分別稱為左軸測面、右軸測面和頂軸測面。當(dāng)激活軸測模式之后，就可以分別在這三個面間進(jìn)行切換。如一個長方體在軸測圖中的可見邊與水平線夾角分別是30°、90°和120°。A、激活軸測投影模式

（1）、方法一：工具－－>草圖設(shè)置、捕捉和柵格－－>捕捉業(yè)型和樣式：等軸測捕捉－－>確定，激活。

（2）、在命令提示符下輸入：snap－－>樣式：s－－>等軸測：i－－>輸入垂直間距：1－－>激活完成。

（3）、等軸面的切換方法：F5或CTRL+E依次切換上、右、左三個面。B、在軸測投影模式下畫直線

（1）、輸入坐標(biāo)點(diǎn)的畫法：

?與X軸平行的線，極坐標(biāo)角度應(yīng)輸入30°，如@50<30。?與Y軸平行的線，極坐標(biāo)角度應(yīng)輸入150°，如@50<150。?與Z軸平行的線，極坐標(biāo)角度應(yīng)輸入90°，如@50<90.?所有不與軸測軸平行的線，則必須先找出直線上的兩個點(diǎn)，然后連線。

（2）、也可以打開正交狀態(tài)進(jìn)行畫線，即可以通過正交在水平與垂直間進(jìn)行切換而繪制出來。▲ 實(shí)例：

在激活軸測狀態(tài)下，打開正交，繪制的一個長度為10的正方體圖。（1）、激活軸測－－>啟動正交，當(dāng)前面為左面圖形。

（2）、直線工具－－>定第一點(diǎn)－－>水平方向10－－>垂直方向10－－>水平反方向10－

－>C閉合，（3）、F5：切換至上面－－>指定頂邊一角點(diǎn)－－>X方向10－－>Y方向10－－>X方向10－－>C閉合，（4）、F5：切換到右面－－>指定底邊右角點(diǎn)－－>水平方向10－－>向上垂直方向10－－>確定完成

要求學(xué)員掌握捕捉的具體命令和縮放命令，進(jìn)一步了解透明命令的特點(diǎn)。第四講 畫線命令

本次課程主要講解三種線型命令；共有三個大問題：

1、直線命令； A、命令 L B、選項

閉合 點(diǎn)數(shù)必須在三個或三個以上才出現(xiàn) 放棄 放棄上一步的操作

2、構(gòu)造線命令； A、命令 XL B、特點(diǎn) 構(gòu)造線是兩側(cè)無限延伸的線條 C、用途 常用于輔助線的繪制 D、選項

水平通過一點(diǎn)繪制水平線

垂直 通過一點(diǎn)繪制垂直線

角度 通過一點(diǎn)繪制有一定角度的構(gòu)造線 可通過直接輸入或通過參照方式解決

二等分 繪制角的平分線

偏移 利用偏移 方式繪制構(gòu)造線 各構(gòu)造線之間平行

3、多線的定義；

多線主要用于繪制有一定厚度的對象如墻體，構(gòu)造線主要用于建筑圖或機(jī)械圖中輔助線的繪制，直線用于一般圖形的繪制

要求學(xué)員掌握其三種線型的適用環(huán)境極其方法 第五講 多線

本次課程主要講解多線的使用技巧和修改規(guī)律；共有兩個大問題：

1、多線的使用和修改； A、命令 ML B、多線的使用 設(shè)置多線樣式------ML-----設(shè)置多線比例----設(shè)置對正樣式-----繪制多線---修改

C、多線樣式的設(shè)置

（1）多線樣式的設(shè)置 格式----多線樣式

（2）設(shè)置 多線條數(shù)的設(shè)置 打開多線樣式對話框----設(shè)置樣式名稱---添加----設(shè)置多線的

元素特性和多線特性---確定

元素特性------用于設(shè)置多線的條數(shù)及線型和顏色

多線特性------設(shè)置多線的封口及填充 其中內(nèi)弧連接要求線條數(shù)需在四條以上包括四條

多線的寬度=多線的比例*多線的偏移值

（3）多線的對正方式

上 單擊點(diǎn)在多線的上端（方向?yàn)閺淖笙蛴遥?/p>

無 單擊點(diǎn)為多線的中點(diǎn) 建筑圖常用方法

下 單擊點(diǎn)在多線的下端（方向?yàn)閺淖笙蛴遥?/p>

2、實(shí)例講解；建筑平面圖

要求學(xué)員掌握多線的使用技巧和修改規(guī)律 第六講 其它線型

本次課程主要講解其他線型和多段線特點(diǎn)和編輯；共有五個大問題：

1、樣條曲線；

2、等寬線；

3、徒手畫線；

4、多段線特點(diǎn)和編輯；（1）多段線的特點(diǎn)

A、多段線為一個整體

B、多段線既可有直線也可有圓弧

（2）命令 PL（3）多段線選項 A 圓弧 用于圓弧的繪制 他的繪制方法與圓弧的繪制方法類似 其中角度可以有效控制圓弧的方向 正值用于逆時針方向畫弧 負(fù)值用于順時針方向畫弧 B 半寬 寬度 用于設(shè)置多段線的寬度 其中半寬代表寬度的一半 C 長度 用于沿原有線條繪制方向設(shè)置長度

（4）多段線的編輯 A 命令 PE B、選項

閉合 用于將多段線的起始點(diǎn)與結(jié)束點(diǎn)聯(lián)接

合并 用于將多段線的合并 或者將其他對象轉(zhuǎn)化為多段線

編輯頂點(diǎn) 用于將頂點(diǎn)打斷 插入頂點(diǎn) 移動頂點(diǎn) 等操作 選擇選項后要選執(zhí)行選項

寬度 用于重新設(shè)置線寬 設(shè)置后每一段采用統(tǒng)一的線寬 擬合 設(shè)置多段線經(jīng)過位置與單擊點(diǎn)的距離 樣條曲線 將多段線轉(zhuǎn)化為樣條曲線

非曲線化 將樣條曲線直線化

線形生成

放棄 取消上一步的操作

5、基本圖形的畫法；要求學(xué)員掌握樣條曲線和多段線特點(diǎn)和編輯，了解等寬線和徒手畫線的使用

第七講 繪圖命令

本次課程主要講解圓弧、等軸側(cè)圖和填充圖案的使用；共有三個大問題：

1、圓弧的畫法； 命令 A 選項

三點(diǎn)方式 即起點(diǎn) 第二點(diǎn) 端點(diǎn)方式繪圖

起點(diǎn) 圓心方式 結(jié)合起點(diǎn) 端點(diǎn) 角度可繪制圖形 其中角度方式的正負(fù)決定了繪制圓弧的方向，正值按逆時針方向 負(fù)值按順時針方向畫弧 起點(diǎn) 端點(diǎn)方式 結(jié)合角度 方向 半徑可繪制圓弧，圓心 起點(diǎn)方式 結(jié)合端點(diǎn) 角度 長度方式可繪制圓弧，其中長度代表圓弧的玄長，當(dāng)正值對應(yīng)的圓弧為劣弧時，負(fù)值對應(yīng)的圓弧為優(yōu)弧 繼續(xù) 以上一個原弧的結(jié)束點(diǎn)作為新原弧的起點(diǎn)

3、填充圖案的使用以及編輯； 命令 H 操作方法 執(zhí)行命令------選擇對象------設(shè)置及編輯填充類型-------設(shè)置其他------預(yù)覽----確定 選擇對象

拾取點(diǎn) 適合被填充區(qū)域?yàn)殚]合的情況

選擇對象 適合被填充區(qū)域?yàn)榉情]合的情況 刪除孤島取消被填充區(qū)域中不被填充的區(qū)域

繼承特性 復(fù)制填充方式 方法 選中要填充的區(qū)域------單擊繼承特性按鈕----單擊要復(fù)制的圖案

填充類型的區(qū)別 預(yù)定義 使用系統(tǒng)自帶的填充類型

用戶定義 用戶可以使用雙向方式對區(qū)域填充

自定義 使用下載或編程方式對選區(qū)填充 對于下載的圖案可按說明復(fù)制到指定位置，然后在下拉列表中選擇對應(yīng)的圖案

組合 關(guān)聯(lián) 改變圖案邊界即可改變圖案的形狀，但必須保證圖案為一個整體對象 非關(guān)聯(lián) 改變圖案邊界不可改變圖案的形狀 孤島檢測樣式 設(shè)置孤島填充方式

孤島檢測方式 設(shè)置選區(qū)的選擇方式 有填充法和射線法兩種

對象類型 設(shè)置被填充區(qū)域邊界的轉(zhuǎn)化，可將邊界轉(zhuǎn)化為多段線和面域兩種 要求學(xué)員掌握各種圓弧的畫法、等軸側(cè)圖的畫法和填充圖案命令 第八講 選擇設(shè)置

本次課程主要講解面域極其編輯和選擇的設(shè)置及方法；共有三個大問題：

1、面域的轉(zhuǎn)化和編輯；

2、選擇的設(shè)置和選擇方法的使用；

3、物體的群組和過濾選擇；要求學(xué)員掌握面域極其編輯和選擇的設(shè)置及方法 第九講 繪圖命令

（一）本次課程主要講解七個編輯命令的使用；共有七個大問題：

1、復(fù)制命令； 命令 CO CP 選項 基點(diǎn) 復(fù)制的開始點(diǎn)

重復(fù) 用于多重復(fù)制

可結(jié)合坐標(biāo)進(jìn)行精確移動

2、偏移復(fù)制； 命令 O 方式 距離 通過點(diǎn) 特點(diǎn) 類似平行復(fù)制

3、鏡像命令； 命令 MI

方式 單純鏡像Y 復(fù)制式鏡像N

4、陣列命令； 命令 AR 類型 環(huán)行陣列 與中心點(diǎn)有關(guān) 矩形陣列 與行列有關(guān) 行列間距代表下一個物體與上一個物體坐標(biāo)之差 故有正負(fù)之分

5、旋轉(zhuǎn)命令； 命令 RO 特點(diǎn) 與中心點(diǎn)的位置有關(guān)即基點(diǎn)

參照 用新角度與參照角度之差作為旋轉(zhuǎn)角度，角度正負(fù)影響旋轉(zhuǎn)的方向

6、對齊命令； 命令 AL 特點(diǎn) 對齊命令需要兩個點(diǎn)

方式 縮放對齊和非縮放對齊 非縮放對齊自動讓第一個源點(diǎn)與第一個目標(biāo)點(diǎn)對齊

7、拉伸命令；

要求學(xué)員熟練掌握以上命令 第十講 繪圖命令

（二）本次課程主要講解七個編輯命令的使用；共有七個大問題：

1、修剪命令； 命令 TR 使用方法 TR---ALL---單擊要刪除的部分

技巧 如果要刪除的線段較多 可在刪除對象時用F一次刪除一欄。

選項 邊，主要用于解決邊界不相交的問題。選擇延伸可以解決邊相交的修剪問題 放棄 取消上一步的操作

2、延伸命令；

3、倒角命令； 命令 CHA 選項 多段線 一次對多段線的所有頂點(diǎn)倒角 距離 通過設(shè)置第一個和第二個倒角距離實(shí)現(xiàn)倒角

角度 通過倒角距離和倒角角度實(shí)現(xiàn)倒角

修剪 決定原對象被修剪后是否還存在 選擇否表示原對象被倒角后還存在方式 用于決定是用角度方式還是距離方式倒角

多個 用于執(zhí)行一次命令進(jìn)行多次倒角 否則執(zhí)行一次后即結(jié)束該命令

4、倒圓角命令； 命令 F 選項 多段線 對多段線的所有頂點(diǎn)進(jìn)行一次性倒角

半徑 設(shè)置倒角圓弧的大小

修剪 用于決定被倒角部分倒角后是否還存在多個 同CHA命令

5、分解命令；X

6、繪圖實(shí)例；要求學(xué)員熟練掌握以上命令 第十一講 圖層

本次課程主要講解其他高級編輯命令和圖層的知識；共有五個大問題：

1、圖層的定義；

圖層猶如一張透明的紙，各個圖層可以相互疊加，上層有內(nèi)容的地方擋住下層對象，上層空

白的地方顯示下層的內(nèi)容。

2、圖層的作用

1.）控制圖形的顯示,比如一張房子建筑平面圖,我可以把家俱,電氣.進(jìn)排水,曖通等全部畫在一張圖的不同圖層里,這樣我要打印時就可以通過控制圖層的顯示與否來打某張需要的圖紙.2.）控制圖形的修改,我可以把某個圖層鎖住,那我在改圖的時候就不用擔(dān)心動了不該動的東西了.3.）圖層可以設(shè)定顏色,線型,線寬.這就給我們很大的方便,比如說畫機(jī)械圖,可以設(shè)這樣幾個圖層

實(shí)體(粗實(shí)線.黑色)標(biāo)注(細(xì)實(shí)線,綠色)不可見線(細(xì)虛線,黑色)中心線(細(xì)點(diǎn)劃線,紅色)這樣我們就可以在不同的圖層畫不不同的東西.而不必一個個去設(shè)置這些特性了.3、圖層的建立標(biāo)準(zhǔn)；

1)圖層不是越多越好 滿足實(shí)際需要即可 2）一類對象最好一個圖層

3）圖層名稱最好和圖層內(nèi)容相近

5、圖層的設(shè)置；

注意虛線的設(shè)置 受全局比例因子LTSCALE和局部比例因子CELTSCALE的制約，新對象受全局和局部的同時控制，另外線形創(chuàng)建的命令是-LINETYPE，其他的可以結(jié)合課本講解 要求學(xué)員掌握高級編輯命令和圖層的作用、定義和設(shè)置方法 第十二講 文本

本次課程主要講解CAD中文本的使用方法和注意事項；共有三個大問題：

1、字體格式的定義；

1）方法 格式---字體樣式

2）在cad 中的中文字體看不見，可能有很多原因。

1>.可能沒有這個中文的形文件。

2>.可能有相應(yīng)的中文字體，你沒有設(shè)。

3>.可能是你的字庫路經(jīng)被修改。

4>.也可能和你的window系統(tǒng)的設(shè)置有關(guān)

在你沒有相應(yīng)的中文字體的情況下，不要用打開文件命令打開文件，你可以試試用使用工具里的修復(fù)命令打開。我原來有些圖紙的字體為hztx.shx字體，換一個機(jī)子后，沒有該字體打開為亂嗎，有該命令后，顯示正常，但好像是在首次打開時起作用。

對于文字每次打開都是？號，關(guān)健是你沒有設(shè)置好字體樣式，你在字體樣式中以前設(shè)置好的中文字體不存在，或根本就沒有設(shè)置中文字體。所以最好是打開圖形后，在格式菜單->字體樣式中設(shè)置你的中文字體。

關(guān)于文字中出現(xiàn)“？”的問題，具體是什么原因不清楚，但我建議你建立自己的模板文件，在模板文件中建立你自己的文字樣式，不要使用系統(tǒng)默認(rèn)的“Standard“文字樣式，我一直是這樣做的，從來不出問題，因?yàn)槲艺J(rèn)為如果你在輸入文字時修改”Standard“樣式里的字體，那么在再次打開時，AutoCAD還會以”Standard“樣式里默認(rèn)的”txt.shx”字體去識別文字，那它當(dāng)然會不認(rèn)識了，當(dāng)然這只是我個人的看法，不一定準(zhǔn)確，僅供參考。

cad 里有一項設(shè)置，在工具－選項－文本編輯器、詞典和字體文件名---替換字體文件里，是關(guān)于默認(rèn)替換字體的，默認(rèn)的是simplex.shx，當(dāng)字體樣式中的shx字體有缺少的，cad就會用simplex.shx來替代，這就是產(chǎn)生亂碼的原因，把simplex.shx改為txt.shx會好很多

2、文本的分類和使用；

1）分類 單行文本和多行文本 2）使用

A、單行文本

命令 DT 選項 參照課本 B、多行文本

命令 T 選項 參照課本

3、文本的編輯； A、文本內(nèi)容的編輯 DDEDIT B、文本的全面編輯

-ddedit或選中文字后右擊然后選屬性

要求學(xué)員掌握CAD中文本的使用方法和注意事項

第十三講 圖塊

（一）本次課程主要講解的圖塊特點(diǎn)定義和屬性；共有三個大問題：

1、圖塊的特點(diǎn)；

2、圖塊的定義； A、臨時塊 B B、塊文件 W 來源 1）臨時塊 2）整個圖形

3）選擇的對象 和臨時圖塊的定義方法相同

3、圖塊的屬性； A、ATTDEF B、圖塊屬性選項 參照課本

要求學(xué)員掌握圖塊特點(diǎn)定義和屬性

第十四講 圖塊

（二）本次課程主要講解圖塊的調(diào)用、屬性編輯和修改方法；共有三個大問題：

1、圖塊的調(diào)用； A、單個插入 I B、多重插入 MINSERT 注意它與矩形陣列的區(qū)別

2、圖塊屬性的編輯；

A、ATTEDIT多圖塊屬性內(nèi)容進(jìn)行修改

B、-ATTEDIT多圖塊屬性進(jìn)行全面修改 包括位置 內(nèi)容 顏色 等 C、DDEDIT 多屬性沒轉(zhuǎn)化為圖塊的內(nèi)容修改

3、圖塊的修改和應(yīng)用；

結(jié)合建筑平面圖講解圖塊的應(yīng)用

要求學(xué)員掌握圖塊的調(diào)用、屬性編輯和修改方法

第十五講 圖層和尺寸標(biāo)注

本次課程主要講解圖塊調(diào)用中的變化以及尺寸標(biāo)注格式的設(shè)置的部分設(shè)置；共有四個大問題：

1、尺寸標(biāo)注的基本常識 A、尺寸標(biāo)注的組成

尺寸線 尺寸界線 尺寸起止符號 尺寸數(shù)字 B、尺寸標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)

參照課本

2、模板的定義和使用；設(shè)置樣式---文件----保存----保存為DWT格式

3、尺寸標(biāo)注格式；格式---標(biāo)注樣式

4、尺寸標(biāo)注格式的設(shè)置；參照課本

要求學(xué)員掌握圖塊調(diào)用中的變化以及尺寸標(biāo)注格式的設(shè)置的部分設(shè)置，了解模板的有關(guān)內(nèi)容

第十六講 標(biāo)注格式

本次課程主要講解尺寸標(biāo)注格式的具體設(shè)置；共有一個大問題：

1、尺寸標(biāo)注格式的設(shè)置；

要求學(xué)員掌握尺寸標(biāo)注格式的具體設(shè)置 第十七講 尺寸標(biāo)注

本次課程主要講解尺寸標(biāo)注工具欄的使用以及尺寸標(biāo)注的修改和特殊標(biāo)注的實(shí)現(xiàn)，共有兩個大問題：

1、尺寸標(biāo)注工具欄的使用； A、尺寸標(biāo)注工具欄的打開

B、尺寸標(biāo)注工具欄的按鈕的使用

2、尺寸標(biāo)注的修改；

A、X----DDEDIT 僅用于修改尺寸數(shù)字 B、移動和旋轉(zhuǎn)標(biāo)注文字 dimtedit C、在尺寸界線內(nèi)放置文字 DIMSTYLE

要求學(xué)員掌握尺寸標(biāo)注工具欄的使用以及尺寸標(biāo)注的修改和特殊標(biāo)注的實(shí)現(xiàn)

第十八講 打印輸出

本次課程主要講解CAD設(shè)計中心的使用和CAD打印輸出；共有兩個大問題：

1、CAD設(shè)計中心的使用； 打開 CTRL+2（主鍵盤區(qū)）設(shè)計中心界面

設(shè)計中心合并文檔的方法 右側(cè)窗口---選中要合并的圖形右擊-----插入塊---設(shè)置插入比例等

2、CAD的打印輸出；

1）背景知識：模型空間與圖紙空間

“模型空間”是繪制圖紙的，在圖紙空間中進(jìn)行的是安排圖紙的打印輸出。可以說，“圖紙空間”是為圖紙打印輸出“量身定做”的，因?yàn)楹芏啻蛴」δ茉凇澳Ｐ涂臻g”里面基本難以實(shí)現(xiàn)。

說到圖紙空間，就要引出布局和視口兩個概念，因?yàn)椴季质且蕾囉趫D紙空間的。打個粗淺的比喻，如果圖紙是產(chǎn)品，那么模型空間就是生產(chǎn)車間，圖紙空間就是倉庫，產(chǎn)品將從這里輸出。而布局就是倉庫里的貨架，將產(chǎn)品分類設(shè)置，視口則是貨架格子，將產(chǎn)品安排整齊。

2）打印的基本流程如下：

1>．在模型空間中按比例繪制圖紙。

2>．轉(zhuǎn)入圖紙空間，進(jìn)行布局設(shè)置，包括打印設(shè)備，紙張等等。

3>．在圖紙空間的布局內(nèi)創(chuàng)建視口并調(diào)整，安排要輸出的圖紙，調(diào)整合適的比例。

4>．移動，放縮以調(diào)整布局中圖形。

5>．打印預(yù)覽，檢查有無錯誤。如有則返回繼續(xù)調(diào)整。

6>．打印出圖。3）打印設(shè)置

1）圖紙尺寸和圖紙單位——選擇紙張大小，一般在打印設(shè)備確定后，該打印設(shè)備可支持的紙張類型就會在下拉列表中出現(xiàn)。

選擇圖紙單位——一般選擇毫米。

2）圖形方向——根據(jù)實(shí)際情況選擇橫向或者縱向。

3）打印區(qū)域

概念解釋：

布局：打印所創(chuàng)建布局中的圖形。

范圍：所打印圖形為繪圖界限（Limits命令）設(shè)定的范圍。

顯示：打印當(dāng)前屏幕顯示的圖形。即使只顯示局部（例如用放縮工具放大時），也只打印屏幕顯示的部分。

窗口：返回到繪圖窗口進(jìn)行選擇，將矩形選擇框內(nèi)的圖形打印。

4）打印比例——縮小的比例從1：1到1：100，放大的比例從2：1到100：1，可以根據(jù)需要選擇。

指定單位對應(yīng)：1mm相當(dāng)于模型空間中的N繪圖單位。

縮放線寬——圖形一般要按比例繪制，根據(jù)相關(guān)繪圖標(biāo)準(zhǔn)，各種圖線要設(shè)定不同線寬。比如可見輪廓線為0.4mm，在打印時如果改變比例，此選項將決定線的寬度是否隨之按比例改變。

5）打印偏移——在此設(shè)定圖形在紙張上X,Y方向的偏移量，一般采用默認(rèn)數(shù)值即可。

6）著色視口選項——選擇要圖紙的打印質(zhì)量。

7）打印選項——一般采用默認(rèn)選項即可。

視口是一個很重要的概念，這里簡單的說明一下。

概念解釋：

視口，好比是觀察圖形的不同窗口。透過窗口可以看到圖紙，所有在視口內(nèi)的圖形都能夠打印。視口的另一好處是，一個布局內(nèi)可以設(shè)置多個視口，如視圖形中的俯視圖，主視圖，側(cè)視圖，局部放大等視圖可以安排在同一布局的不同視口中打印輸出。

視口可以是不同形狀，比如圓形，多邊形，多個視口內(nèi)能夠設(shè)置圖紙的不同部分，并可設(shè)置不同的比例輸出。

這樣，在一個布局內(nèi)，靈活搭配視口，可以創(chuàng)建豐富的圖紙輸出，使其更加有說服力和可讀性。

而上述這一切都是“圖紙空間”的專利，在模型空間內(nèi)是做不到的。到此，你也許對圖紙空間有了進(jìn)一步的了解。

簡要看一下視口的相關(guān)工具欄：

1）顯示視口——。在這里可以方便的設(shè)置內(nèi)定的視口。

2）單個視口——在新建的布局中創(chuàng)建矩形的區(qū)域作為單個視口。

3）多邊形視口——在布局內(nèi)繪制一個規(guī)則或者不規(guī)則的多邊形區(qū)域作為視口。

4）將對象轉(zhuǎn)為視口——將用繪圖工具繪制的封閉圖形轉(zhuǎn)換為視口。

5）裁剪現(xiàn)有視口——將現(xiàn)有的視口裁剪為多邊形形狀。

6）按圖紙空間縮放——其實(shí)是設(shè)置布局里視口中圖形的打印比例。注意它和在模型空間里繪圖比例有所不同，比如你可以在模型空間里1：1繪圖，但是可在布局內(nèi)按2：1或其他比例打印輸出。

要求學(xué)員掌握本次課的所有內(nèi)容

第二篇：CAD課程大綱

《CAD基礎(chǔ)》 教 學(xué) 計 劃

課程名稱：CAD基礎(chǔ) 課程單位：正山國際學(xué)院 課程類型：專業(yè)必修課 適應(yīng)專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè) 總學(xué)時數(shù)：72 學(xué) 分：4

一、教學(xué)目的、任務(wù)

本課程在讓學(xué)生了解計算機(jī)基本操作基礎(chǔ)上，熟悉AUTOCAD的基本使用方法，達(dá)到能用計算機(jī)制作平面圖和立體效果圖的基本目的。通過課堂講授，結(jié)合課堂練習(xí)、課外作業(yè)等環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在全面掌握AUTOCAD制圖基礎(chǔ)理論、基本知識和基本方法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的制圖知識，分析問題、解決問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的圖形學(xué)意識和提高圖學(xué)素養(yǎng)，并能夠結(jié)合室內(nèi)設(shè)計專業(yè)圖形制作的要求，制作室內(nèi)設(shè)計有關(guān)圖紙，以便在走向社會后能較好地適應(yīng)室內(nèi)設(shè)計工作的需要。

二、教學(xué)改革設(shè)想

（1）、應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，講授AUTOCAD的使用方法；（2）、應(yīng)用上機(jī)演示和動手實(shí)踐操作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力；（3）、結(jié)合素質(zhì)教育的要求，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新。

三、課程與其他課程的聯(lián)系

人體工程學(xué)與家具設(shè)計是本課程的專業(yè)基礎(chǔ)，而計算機(jī)基礎(chǔ)知識是本課程的技術(shù)基礎(chǔ)，對本課程的入門與學(xué)習(xí)有一定的支撐作用。

四、成績考核方法

平時成績：20% 作業(yè)成績：20% 期末成績：60% 期末考試：上級實(shí)例操作考試，總成績?yōu)?00分，分析其作圖步驟和效果。

五、講授大綱及課時分配

第一講 操作基礎(chǔ)及繪圖前的準(zhǔn)備（4課時）

教學(xué)目的與要求：本章主要介紹AUTOCAD基礎(chǔ)知識，為以后學(xué)習(xí)打好理論基礎(chǔ)，要求學(xué)生結(jié)合室內(nèi)設(shè)計圖形制作要求，了解AUTOCAD基礎(chǔ)知識。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：計算機(jī)制圖要求、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

第一節(jié) AUTOCAD2000中文版操作基礎(chǔ)

一、AUTOCAD2000中文版的安裝與功能簡介

二、AUTOCAD2000中文版的顯示界面介紹

第二節(jié) 繪圖前的準(zhǔn)備

一、定制AUTOCAD繪圖的環(huán)境

二、設(shè)置繪圖輔助功能

三、計算機(jī)制圖要求、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范

第二講 基本繪圖方法（8課時）

教學(xué)目的與要求：繪制與編輯圖形是AUTOCAD繪圖技術(shù)的兩大重點(diǎn)。能夠靈活、準(zhǔn)確、高效地繪制圖形，關(guān)鍵在于熟練掌握繪圖和編輯的方法、技巧。本章主要介紹在AUTOCAD2000中繪制基本圖形實(shí)體的方法和命令，以及一些作圖過程中的技巧。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：繪制圖形和編輯圖形。

第一節(jié) 繪制直線和徒手畫線

一、繪制直線與徒手畫線

第二節(jié) 繪制圓、弧和橢圓

一、繪制圓

二、繪制弧

三、繪制橢圓

第三節(jié) 繪制矩形和正多邊形

一、繪制正多邊形

二、繪制矩形

第四節(jié) 繪制多段線、圓環(huán)和點(diǎn)

一、繪制多段線

二、繪制圓環(huán)

三、繪制點(diǎn)

第五節(jié) 區(qū)域圖樣填充

一、圖樣填充

第三講 基本編輯方法（8課時）

教學(xué)目的與要求：與手工繪圖相比，采用AUTOCAD繪圖最突出的優(yōu)點(diǎn)是圖形修改、增減十分方便。AUTOCAD2000提供了強(qiáng)大的圖形編輯工具，方便用戶靈活快捷地修改、編輯圖形。本章主要介紹一些基本編輯方法。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：剪切、延伸和折斷。

第一節(jié) 目標(biāo)實(shí)體的選擇方法

一、實(shí)體選擇的類型

第二節(jié) 取消和重復(fù)命令操作

一、取消命令

二、重復(fù)命令

第三節(jié) 刪除、移動和旋轉(zhuǎn)

一、刪除的應(yīng)用

二、移動的應(yīng)用

三、旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用

第四節(jié) 復(fù)制、鏡像和陣列

一、復(fù)制的應(yīng)用

二、鏡像的應(yīng)用

三、陣列的應(yīng)用

第五節(jié) 剪切、延伸和折斷

一、剪切的應(yīng)用

二、延伸的應(yīng)用

三、折斷的應(yīng)用

第六節(jié) 圓角和倒角

一、圓角的應(yīng)用

二、倒角的應(yīng)用

第四講 視窗的放大與移動（4課時）

教學(xué)目的與要求：視窗是繪圖軟件的眼睛，是用戶同計算機(jī)對話的窗口，本章內(nèi)容是精確、快速繪制圖紙的基礎(chǔ)和前提。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：鳥瞰視圖功能的使用

第一節(jié) 視窗的縮放

一、ZOOM的使用

第二節(jié) 視窗的平移

一、PAN的使用

第三節(jié) 使用鳥瞰視圖功能

一、鳥瞰視圖功能使用

第五講 使用圖塊（4課時）

教學(xué)目的與要求：在工程制圖中經(jīng)常遇到一些需要反復(fù)使用的圖形，這些圖例在AUTOCAD中都可以由用戶自定義為圖塊，即以一個圖形文件的方式保存起來，以便隨時插入，從而達(dá)到重復(fù)利用的目的。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：圖塊的使用方法與技巧。

第一節(jié) 圖塊的定義及特點(diǎn)

一、定義圖塊以及其應(yīng)用

第二節(jié) 圖塊的屬性

一、圖塊的基本屬性

第三節(jié) 圖塊的使用方法與技巧

一、圖塊的建立及其插入

第六講 高級編輯技巧（4課時）

教學(xué)目的與要求：本章主要介紹一些常用的高級編輯命令和編輯技巧。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：多段線編輯。

第一節(jié) 選取目標(biāo)的快捷方法

一、選取目標(biāo)的快捷方法

第二節(jié) 屬性管理器

一、屬性管理器的使用

第三節(jié) 夾持點(diǎn)功能

一、夾持點(diǎn)的定義、功能和使用

第四節(jié) 多段線編輯

一、編輯多段線

第七講 文本標(biāo)注與編輯（6課時）

教學(xué)目的與要求：AUTOCAD2000可以為圖形進(jìn)行文本標(biāo)注和說明，對于已標(biāo)注的文本，還有相應(yīng)的編輯命令，使得繪圖中文本標(biāo)注能力大為增強(qiáng)，本章內(nèi)容主要講解如何進(jìn)行標(biāo)注以及如何編輯標(biāo)注。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：查找和替換。

第一節(jié) 定義字體樣式

一、字體式樣的類型及定義

第二節(jié) 標(biāo)注單行文本和多行文本

一、對于單行文本的標(biāo)注

二、對于多行文本的標(biāo)注

第三節(jié) 標(biāo)注弧形文本和引用外部文本

一、標(biāo)注弧形文本

二、引用外部文本

第四節(jié) 查找與替換

一、查找

二、替換

第五節(jié) 編輯文本

一、編輯文本

第八講 尺寸標(biāo)注（6課時）

教學(xué)目的與要求：尺寸標(biāo)注能準(zhǔn)確無誤地反映物體的形狀、大小和相互位置關(guān)系，是工程制圖的重要組成部分。AUTOCAD2000增加了快速標(biāo)注命令，方便用戶同時創(chuàng)建多個尺寸標(biāo)注。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：快速標(biāo)注尺寸。

第一節(jié) 尺寸標(biāo)注的基礎(chǔ)知識

一、尺寸標(biāo)注的基礎(chǔ)

第二節(jié) 創(chuàng)建和管理尺寸標(biāo)注樣式

一、創(chuàng)建尺寸標(biāo)注樣式

二、管理尺寸標(biāo)注樣式

第三節(jié) 標(biāo)注各種類型的尺寸

一、標(biāo)注各種類型尺寸

第四節(jié) 快速標(biāo)注尺寸

一、快速標(biāo)注尺寸

第五節(jié) 標(biāo)注形位公差

一、標(biāo)注形體公差

第六節(jié) 編輯尺寸標(biāo)注

一、尺寸標(biāo)注的編輯

第九講 人體工程學(xué)（4課時）

教學(xué)目的與要求：通過對人體工程學(xué)的學(xué)習(xí)，了解人體工程學(xué)尺度，讓學(xué)生很好的把握室內(nèi)空間的布局需求。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：人體工程學(xué)尺度對布局的影響。

第一節(jié) 人體工程學(xué)的基礎(chǔ)知識

一、人體工程學(xué)的基礎(chǔ)知識

第十講 家具設(shè)計（4課時）

教學(xué)目的與要求：通過對家具設(shè)計的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加深對家具尺度的了解，讓學(xué)生在練習(xí)中把家具模塊布置到平面圖中，通過實(shí)際操作讓學(xué)生更深的了解家具設(shè)計，同樣也把握家具尺度在室內(nèi)設(shè)計中的位置，讓功能分區(qū)更流暢。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：家具尺度對功能分區(qū)的影響。

第一節(jié) 家具設(shè)計的基礎(chǔ)知識

一、家具設(shè)計的基礎(chǔ)知識

第十一講平面布置圖繪制（4課時）

教學(xué)目的與要求：融合前幾課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和繪圖技巧，對室內(nèi)家居平面布局進(jìn)行設(shè)計繪制。更直觀的了解平面圖的功能分區(qū)和設(shè)計風(fēng)格表現(xiàn)，同時也事對前段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)練考核，對于基礎(chǔ)知識不牢靠的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：對平面布置功能分區(qū)的把握。

第一節(jié)平面布置圖繪制

一、臨摹平面布置圖

二、分析平面布置圖的功能分區(qū)

三、繪制平面布置圖

第十二講 立面圖繪制（4課時）

教學(xué)目的與要求：通過對平面設(shè)計風(fēng)格的確定，進(jìn)行立面施工圖的繪制，了解施工工藝和施工材料，進(jìn)行實(shí)地考查學(xué)習(xí)。把課堂放到實(shí)際中去，更多學(xué)習(xí)施工經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際結(jié)合，更好的把握立面施工圖的繪制。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：施工工藝和材料在立面圖中的標(biāo)示。

第一節(jié) 立面施工圖繪制

一、臨摹立面施工圖

二、分析立面施工圖的施工工藝和材料

三、實(shí)地考查材料和施工

四、繪制立面施工圖

第十三講 剖面圖繪制（4課時）

教學(xué)目的與要求：在施工中為了清楚的了解施工工藝，在一些特殊材料、特殊工藝等重要部位通常要繪制剖切圖，讓施工人員很明了的知道所需的材料和制作方式，這樣才能保證設(shè)計方案的實(shí)施。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：施工工藝和材料在剖面圖中的標(biāo)示。

第一節(jié) 剖面施工圖繪制

一、臨摹剖面施工圖

二、分析剖面施工圖的施工工藝和材料

三、實(shí)地考查材料和施工

四、繪制剖面施工圖

第十四講 課題作業(yè)考查（4課時）

考核方法：

平時成績：20% 作業(yè)成績：20% 期末成績：60% 期末考試：上級實(shí)例操作考試，總成績?yōu)?00分，分析其作圖步驟和效果。

教學(xué)課時分配：講授教學(xué)32課時，演示教學(xué)17課時，練習(xí)19課時，考試4課時)。

第一講 操作基礎(chǔ)及繪圖前的準(zhǔn)備 4課時（講授2，演示1，練習(xí)1）第二講 基本繪圖方法 6課時（講授2，演示2，練習(xí)2）第三講 基本編輯方法 6課時（講授2，演示2，練習(xí)2）

第四講 視窗的放大與移動 4課時（講授2，演示1，練習(xí)1）第五講 使用圖塊 4課時（講授2，演示1，練習(xí)1）第六講 高級編輯技巧 4課時（講授2，演示1，練習(xí)1）第七講 文本標(biāo)注與編輯 6課時（講授3，演示1，練習(xí)2）第八講 尺寸標(biāo)注 6課時（講授3，演示1，練習(xí)2）第九講 人體工程學(xué)

4課時（講授2，演示1，練習(xí)1）第十講 家具設(shè)計 4第十一講平面布置圖繪制 6第十二講 立面圖繪制 7第十三講 剖面圖繪制 7第十四講 課題作業(yè)考查 4

課時（講授2，演示1，練習(xí)1）課時（講授2，演示2，練習(xí)2）課時（講授2，演示2，練習(xí)3）課時（講授2，演示2，練習(xí)3）課時（機(jī)試）

正山國際學(xué)院

言雅琴

2009/9/25

第三篇：CAD國賽大綱（范文）

附錄4： “中望杯”建筑CAD比賽規(guī)程

一、比賽內(nèi)容

要求學(xué)生能應(yīng)用指定計算機(jī)繪圖軟件處理土建技術(shù)圖紙繪制的各類問題。掌握計算機(jī)輔助制圖及相關(guān)工作，即有一定難度的工程識圖、繪圖，對繪圖方法技巧有一定的要求；學(xué)生對軟件環(huán)境、圖形發(fā)布等工作也要有一定的了解。

（一）二維工程圖部分

包括識圖、繪制圖形、編輯與修改圖形。

（二）三維模型的制圖部分

根據(jù)給定三維模型，選擇并完成必要的工程圖樣。

（三）視圖投影部分

根據(jù)給定視圖內(nèi)容完成其他視圖。

二、完成工作任務(wù)時間

完成本賽項工作任務(wù)的規(guī)定時間為4小時。

三、比賽設(shè)備

（一）計算機(jī)配置（比賽用機(jī)）： CPU：奔騰四代（或以上）內(nèi)存：2G（或以上）硬盤：80G（或以上）

顯卡：256M獨(dú)立顯卡（或以上）顯示器：1280*800分辨率液晶顯示器 操作系統(tǒng)：windows XP 文字輸入提供：五筆、拼音

（二）軟件：

現(xiàn)場所有計算機(jī)均安裝“中望CAD2011教育版（平臺軟件）”正版軟件。

四、比賽規(guī)則

（一）賽場提供計算機(jī)，并安裝“中望CAD2011教育版（平臺軟件）”正版軟件，參賽選手不可自帶任何技術(shù)資料、工具書、筆記本電腦、通訊工具、攝像工具以及其他即插即用的硬件設(shè)備，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消選手比賽資格。

（二）所有計算機(jī)設(shè)備USB接口均已貼封條，參賽選手不得撕毀封條，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消選手比賽資格。

（三）參賽選手必須著裝整齊，提前15分鐘到場，參賽選手遲到15分鐘以上，則不允許再進(jìn)入賽場，按棄權(quán)處置。比賽開始后，半小時內(nèi)選手不得退場。

（四）參賽選手的比賽賽位采用抽簽的方式確定。

（五）參賽選手按照規(guī)定時間進(jìn)入比賽場地，開賽前10分鐘內(nèi)供選手檢查計算機(jī)設(shè)備及軟件設(shè)備工作狀態(tài)，根據(jù)統(tǒng)一指令開始比賽。

（六）參賽選手必須帶齊兩證（身份證、學(xué)生證），并統(tǒng)一佩戴由大賽組委會印制的相應(yīng)證件，缺一者不準(zhǔn)參加比賽。

（七）賽題以任務(wù)書的形式發(fā)放，參賽選手根據(jù)任務(wù)書的要求完成比賽指定任務(wù)。

（八）比賽一旦計時開始不能無故終止比賽。比賽過程中，參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，并接受裁判員的監(jiān)督和警示；若比賽過程中出現(xiàn)設(shè)備問題（如計算機(jī)死機(jī)、軟件問題），由裁判員和技術(shù)人員視具體情況做出裁決，并現(xiàn)場記錄予以加時。

（九）參賽選手在比賽過程中，如遇問題需舉手向裁判員提問，選手之間不得互相詢問，否則按作弊處理。

（十）為防止因計算機(jī)故障產(chǎn)生的數(shù)據(jù)丟失，請參賽選手隨時保存圖紙文件。

（十一）飲水、上廁所均計在比賽時間之內(nèi)。

（十二）比賽結(jié)束前10分鐘，裁判員作出提醒。比賽結(jié)束后，選手不得再進(jìn)行任何操作，保存結(jié)果需經(jīng)過檢驗(yàn)，并與裁判員共同簽字確認(rèn)后，選手方可離開賽場，試卷不得帶出賽場。

（十三）參賽選手須按照任務(wù)書要求及程序提交比賽結(jié)果，所有電子文件均不可做標(biāo)記，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作零分處理，并對參賽隊整體成績做相應(yīng)的扣分處理。

五、參賽須知

（一）報名者必須符合參賽資格，不得弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅查處，視情況分別給予取消報名資格、取消比賽資格、取消比賽成績、收回獲獎證書、技能等級證書以及獎品等相應(yīng)處理，并通報批評。情節(jié)嚴(yán)重者，要進(jìn)一步追究有關(guān)人員和單位的責(zé)任。

（二）參賽選手應(yīng)遵守比賽規(guī)則，遵守賽場紀(jì)律，服從大賽組委會和執(zhí)委會的指揮和安排，愛護(hù)比賽場地的設(shè)備和器材。

（三）各賽場除裁判員、技術(shù)人員、賽場配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)當(dāng)值裁判的允許不得進(jìn)入賽場。

（四）新聞媒體人員必須經(jīng)過比賽執(zhí)委會批準(zhǔn)方能進(jìn)入賽場，并聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理，不得影響比賽秩序。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)及名次排列

按比賽總成績從高到低排列比賽選手的名次，選手獎項執(zhí)行2011年全國職業(yè)院校技能大賽總競賽規(guī)程統(tǒng)一規(guī)定，總成績相同者（小數(shù)點(diǎn)1位），則軟件算量用時少者名次排在前面，若軟件算量用時也相同則名次并列。

附錄4-附文： 建筑CAD比賽應(yīng)知、應(yīng)會

一、應(yīng)具備的相關(guān)知識（應(yīng)知部分）

（一）專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識

1．投影基本概念、基本原則，各類視圖的二維繪制方法。2．建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，如圖線、比例、圖例、字體、圖樣畫法、定位軸線、尺寸標(biāo)注、圖幅等等。3．土建類施工圖紙的組成和表示方法，正確識讀建筑專業(yè)技術(shù)圖紙。

4．建筑構(gòu)造基礎(chǔ)知識。

（二）計算機(jī)輔助制圖知識。

1．計算機(jī)輔助制圖基本原則、基本方法。

2．繪圖環(huán)境的設(shè)置，圖層、樣式、模型與布局等知識。3．精確繪圖的相關(guān)知識。

4．二維圖形、簡單三維圖形和文字的繪圖與編輯。5．圖形信息管理與查詢。

6．圖形對象的輸出、使用，如圖塊、輸入與輸出等知識。

（三）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識 1．軟件的安裝與一般問題處理。2．操作系統(tǒng)、輸出設(shè)備的使用。

3．其他常用軟件的使用，如文本編輯軟件。

二、應(yīng)達(dá)到的基本技能（應(yīng)會部分）

（一）規(guī)范制圖的能力

正確識讀建筑工程技術(shù)圖紙，通過設(shè)置合理的繪圖環(huán)境、布局和打印樣式等實(shí)現(xiàn)國家制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖幅、圖線、比例、字體、尺寸標(biāo)注樣式等要求，形成優(yōu)質(zhì)規(guī)范的計算機(jī)繪圖文件。

（二）精確制圖的能力

熟練掌握各種精確制圖的技巧，根據(jù)指定的定位軸線或尺寸條件繪制建筑圖形。利用軟件取得二維圖形對象的準(zhǔn)確信息，如長度、面積等。成果應(yīng)充分表現(xiàn)計算機(jī)輔助制圖的特色和優(yōu)勢。

（三）高效制圖的能力

熟練掌握各種命令、工具和繪圖技巧，具較高繪圖效率。能在規(guī)定時間內(nèi)完成中等復(fù)雜程度的技術(shù)圖紙。能在指定計算機(jī)繪圖軟件中輸入和輸出多種兼容格式的圖形文件，并能按要求進(jìn)行圖形二次編輯加工。

（四）處理圖紙的能力 能將圖形按照制圖標(biāo)準(zhǔn)的要求輸出到指定的打印設(shè)備，印制紙質(zhì)圖紙。能生成并保存不同格式的電子文件。

（五）協(xié)同工作的能力

具備與他人合作完成較為復(fù)雜的繪圖工作的能力。比賽中應(yīng)善于使用既有圖形文件、完成的圖形文件。熟練利用圖層、圖塊等方式對圖形內(nèi)容進(jìn)行合理規(guī)劃和安排。

（六）綜合應(yīng)用的能力

會使用常見文本編輯軟件，以及其他常規(guī)上機(jī)操作。

三、比賽執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

（一）計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

（二）制圖員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

（三）房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

（四）建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)

（五）CAD工程制圖規(guī)則

第四篇：07041157模具CAD實(shí)訓(xùn)大綱

華東交通大學(xué)理工學(xué)院

實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

課程編號：07041157 課程名稱：模具CAD實(shí)訓(xùn) 周 數(shù)：1 學(xué) 分：1 適用專業(yè)：材料成型及控制工程 開課單位：機(jī)電工程分院

一、實(shí)訓(xùn)目的及要求

理解PRO/ENGINEER的特點(diǎn)和建模原理，掌握零件設(shè)計與修改方法及其他的相關(guān)技巧；掌握裝配件的組裝原理和方法，掌握制作常用類型工程圖的方法；獨(dú)立完成簡單裝配件的裝配工作和生成簡單爆炸圖的操作，并在裝配環(huán)境下能進(jìn)行一些特征的創(chuàng)建工作；分模時分型面的選擇原則和分模的流程。

二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、形式、方法和時間安排

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；手機(jī)殼體進(jìn)行三維造型，裝配件和爆炸圖操作，茶杯進(jìn)行三維造型，茶杯分模設(shè)計

2、實(shí)訓(xùn)形式及方法：演示、動手操作。

3、實(shí)訓(xùn)時間：安排在第五學(xué)期，時間為1周。

4、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：機(jī)房；

三、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及主要參考資料

[1] 李建軍編著.模具設(shè)計基礎(chǔ)及模具CAD[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2010 [2] 李名堯編著.模具CAD/CAM[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2009

四、實(shí)訓(xùn)考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)

1、考核辦法：考查

2、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)訓(xùn)報告

3、評定等級：分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。

大綱批準(zhǔn)： 大綱審定： 大綱編制： 編制日期：

第五篇：3維CAD教學(xué)與考核大綱

科技部國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)認(rèn)證課程——三維CAD 教學(xué)與考核大綱(UG NX6.0)

科技部國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)認(rèn)證課程——三維CAD分為A（應(yīng)用）、B（高級應(yīng)用）

一、培訓(xùn)目標(biāo)

? 了解三維CAD的發(fā)展歷程和三維CAD應(yīng)用的成功案例，應(yīng)用和發(fā)展特點(diǎn)以及一些背景知識，了解三維CAD一般設(shè)計理論和設(shè)計方法；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成具有50個以上特征元素的中等復(fù)雜程度零件的3D建模；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成具有10個以上零部件的簡單產(chǎn)品或項目的虛擬裝配以及爆炸分解與剖視等；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成上述產(chǎn)品或項目及其零部件二維工程圖的標(biāo)準(zhǔn)視圖、軸測圖、局部剖視圖等的生成、關(guān)聯(lián)修改、標(biāo)注以及標(biāo)題欄明細(xì)表等，并打印出圖； ? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成上述產(chǎn)品或項目3D模型的色彩、燈光、材質(zhì)、凸痕等三維渲染，并生成平面效果圖；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成上述產(chǎn)品或項目的軌跡動畫、視向動畫及簡單機(jī)構(gòu)動畫的制作，并輸出仿真動畫文件；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成簡單零件的空間線架繪制、曲面生成與編輯，并進(jìn)行曲面與實(shí)體的混合設(shè)計；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成變量與參數(shù)化設(shè)計，并能創(chuàng)建參數(shù)化圖庫； ? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成上述零部件與產(chǎn)品項目數(shù)字文件的輸出/輸入的接口轉(zhuǎn)換，能使用BOM工具實(shí)現(xiàn)與工藝、PDM及其它管理系統(tǒng)的鏈接應(yīng)用；等。

二、教學(xué)方式與培訓(xùn)時間

? 培訓(xùn)采用1人1機(jī)（P586以上微機(jī)）、多媒體授課、上機(jī)實(shí)操輔導(dǎo)、講練結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行?？倢W(xué)時40-80小時；

? 課程培訓(xùn)中，應(yīng)注意把技術(shù)與應(yīng)用背景、設(shè)計方法與軟件功能、知識和功能要點(diǎn)與應(yīng)用案例和作品展示相結(jié)合;? 采用講、練分開教學(xué)方式，應(yīng)保證上機(jī)練習(xí)時間不少于30小時。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)安排

? 三維CAD的應(yīng)用與發(fā)展概論

? 國外三維CAD技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，三維CAD的一般設(shè)計理論和設(shè)計方法； ? 國家制造業(yè)信息化工程與國內(nèi)三維CAD技術(shù)的研究開發(fā)； ? 國家制造業(yè)信息化工程與國內(nèi)三維CAD技術(shù)的推廣應(yīng)用；

? 基本操作與基本概念

? 用戶界面，圖形顯示，圖形管理，圖形輸出等；

? 基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸、坐標(biāo)架、特征、參數(shù)驅(qū)動、動態(tài)導(dǎo)航、關(guān)聯(lián)、草圖等CAD基本概念。

? 實(shí)體特征造型功能

? 基本體素、用戶定義體素、體素庫（體素庫的建立、體素庫的查詢、體素庫的刪除和維護(hù)）；

? 參數(shù)化草圖功能，圖形生成、圖形編輯、尺寸驅(qū)動、約束、動態(tài)導(dǎo)航；

? 實(shí)體生成方法（拉伸生成、旋轉(zhuǎn)法生成、掃成法(Sweeping)生成、廣義掃成法生成、非均勻有理B樣條法（NURBS）、其它）； ? 附加形狀特征（孔特征（通用孔、異型孔）、圓角特征、槽特征、加強(qiáng)筋特征（旋轉(zhuǎn)加強(qiáng)筋、平面加強(qiáng)筋）、殼體特征、管特征、斜角特征和用戶自定義特征）。?

?

?

?

? ? 局部操作（剖切、圓角、倒角、拔模、抽殼、局部拉伸、布爾運(yùn)算后的實(shí)體的過渡圓角）；

? 實(shí)體的編輯（拷貝、鏡像、陣列、刪除、回退（Undo）與重作（Redo）、平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、幾何元素查詢、幾何信息的修改）；

? 實(shí)體抽殼、曲面模型轉(zhuǎn)換為實(shí)體模型、多曲面加厚轉(zhuǎn)換為實(shí)體； ? 三維實(shí)體向二維的轉(zhuǎn)換與數(shù)據(jù)傳遞（生成輪廓圖及消隱）； ? 布爾運(yùn)算功能，交并差運(yùn)算、實(shí)體間精確定位。空間曲線造型功能

? 基本幾何元素定義；

? 曲線插值和逼近（點(diǎn)的創(chuàng)建、刪除、修改、移動、對齊操作，曲線次數(shù)、參數(shù)方法的選擇）；

? Beizer曲線的延伸，曲線邊界控制； ? NURBS曲線；

? 曲線組合、曲線拆散、曲線光順、曲線延伸、曲線修整、曲線拼接、曲線求交； ? 過渡曲線、等距曲線和線性變距曲線； ? 方程曲線、分模曲線、投影曲線;? 曲面相交曲線；

? 曲線變換（平移、旋轉(zhuǎn)、鏡像、陣列等）；

? 單曲線分析與計算（切矢、曲率、坐標(biāo)值反求參數(shù)值等）； ? 多曲線間的連續(xù)性分析。曲面造型功能

? 曲面求交、延伸；

? 直紋面、旋轉(zhuǎn)面、拉伸曲面、方程曲面、掃描曲面、放樣曲面； ? 面面圓角；

? 曲面縫合；曲面縫圍成實(shí)體；

? 掃成/點(diǎn)陣/由給定邊界定義曲面/NURBS曲面— 曲面等距和曲面變距； ? 曲面等距和曲面變距；

? 曲面過渡、拼接、光順、剪裁、修型；

? 單曲面分析與計算（切矢、法矢、各種曲率、坐標(biāo)值反求U，V參數(shù)值）； ? 多曲面間的連續(xù)性分析；

? 取子曲面片、曲面的輪廓線、曲線在曲面上的投影線； ? 測量造型（散亂點(diǎn)插值、數(shù)據(jù)預(yù)處理、特征點(diǎn)提取及光順）。參數(shù)化零件庫

? 常用零件庫的建立與維護(hù)；

? 參數(shù)化零件庫（包括三維標(biāo)準(zhǔn)件庫）。鈑金設(shè)計功能

? 鈑金功能（折彎、折彎、閉合法蘭、氣窗孔、展開、恢復(fù)折彎、凸臺、凹臺干涉檢查等）;? 鈑金零件展開工程圖的生成和標(biāo)注； 裝配功能

? 基本規(guī)模裝配（滿足零部件數(shù)量在30—100種的裝配要求）；

? 在三維裝配中 自頂向下、自底向上、以及兩者相結(jié)合的設(shè)計方式； ? 在裝配環(huán)境下，零部件的調(diào)入和創(chuàng)建； ? 零部件的陣列、鏡像；

? 裝配約束（添加裝配約束、編輯和修改裝配約束）； ? 干涉檢查；

? 爆炸圖、剖切視圖；

? 生成裝配結(jié)構(gòu)樹，裝配件的統(tǒng)計； ? 裝配結(jié)構(gòu)漫游；

? 裝配環(huán)境下的零件設(shè)計。?

?

?

? ? 案例

工程圖功能

? 選擇圖紙格式，或者自定義圖紙格式（包括圖幅、標(biāo)題欄模板等）；

? 從三維模型生成各種視圖（標(biāo)準(zhǔn)視圖、方向視圖、簡單剖視圖、局部剖視圖、展開剖視圖、局部放大視圖、截斷視圖等)； ? 三維模型與二維工程圖雙向關(guān)聯(lián)修改；

? 尺寸公差、形位公差,粗糙度等工程標(biāo)注從三維模型中自動導(dǎo)入，以及隨三維的變化自動更新；

? 在工程圖環(huán)境下直接標(biāo)注尺寸公差、形位公差、粗糙度、螺紋等；

? 工程圖環(huán)境下的參數(shù)化繪圖功能（圖形創(chuàng)建/編輯、尺寸驅(qū)動、約束、動態(tài)導(dǎo)航）? 工程圖輸出（批處理打印、拼圖打?。?； ? 自定義符號庫。? 案例

渲染與動畫功能

? 材質(zhì)、紋理、色彩及光源的處理 ? 仿真裝配，機(jī)構(gòu)仿真，視覺漫游 ? 案例

工程設(shè)計輔助信息

? 零部件基本信息的輸入（名稱、代號、材料、圖幅、技術(shù)說明、設(shè)計部門）；

? 物性分析功能：表面積、體積、重量、重心、靜慣性矩、慣性矩、慣性積、等計算； ? 從裝配文件中調(diào)入零件、部件信息； ? 用戶自定義材料清單（BOM表）模板； ? 案例

數(shù)據(jù)接口功能與協(xié)同設(shè)計

? 掌握某種國際標(biāo)準(zhǔn)接口（如IGES、STEP等）；

? 掌握某種工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接口（如DXF、X_T、SAT、STL、VRML等）? 與CAE、CAM、CAPP的協(xié)同（實(shí)體加工信息的提?。?? 協(xié)同設(shè)計與管理/PDM； ? 二次開發(fā)API。

四、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核分筆試與上機(jī)實(shí)作兩部分進(jìn)行，總計時間不小于2小時。

筆試部分約占20%，重點(diǎn)考核學(xué)員對三維CAD技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展背景、應(yīng)用方式與流程、設(shè)計方法等基礎(chǔ)知識的理解，和對三維CAD軟件工具基本操作思路的掌握。實(shí)作部分約占80%，重點(diǎn)考核學(xué)員掌握三維CAD軟件工具進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計的應(yīng)用技能與熟練程度，突出應(yīng)用性和技能性，標(biāo)準(zhǔn)參考“培訓(xùn)目標(biāo)”（9項），3/9為通過，5/9為優(yōu)良，7/9以上為優(yōu)秀。

筆試試題與實(shí)作試題由考核題庫給出，由有資格的認(rèn)證講師從題庫中抽取題目組織考卷，組織學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)完成，給出成績，并簽字認(rèn)定。

課程B：高級應(yīng)用類

一、培訓(xùn)對象

二、培訓(xùn)目標(biāo)

? 掌握產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、智能設(shè)計、虛擬設(shè)計以及產(chǎn)品開發(fā)集成技術(shù)的有關(guān)概念和方法； ? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成具有100個以上特征元素的復(fù)雜程度零件的3D建模及復(fù)雜模具3D造型，包括復(fù)雜曲面造型，曲面與實(shí)體混合造型；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成具有100個以上零部件的復(fù)雜產(chǎn)品或項目的虛擬裝配以及爆炸分解與剖視等；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成上述產(chǎn)品或項目及其零部件二維工程圖的標(biāo)準(zhǔn)視圖、軸測圖、局部剖視圖等的生成、關(guān)聯(lián)修改、標(biāo)注以及標(biāo)題欄明細(xì)表等，并打印出圖； ? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成上述產(chǎn)品或項目3D模型的高級三維渲染并生成平面效果圖；能熟練完成軌跡動畫、視向動畫及復(fù)雜裝配與爆炸動畫、復(fù)雜機(jī)構(gòu)動畫的制作，并輸出仿真動畫文件；

? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成變量與參數(shù)化設(shè)計，并能創(chuàng)建復(fù)雜參數(shù)化圖庫； ? 能熟練使用一種3D-CAD軟件工具完成上述零部件與產(chǎn)品項目數(shù)字文件的輸出/輸入的接口轉(zhuǎn)換，能熟練使用BOM工具實(shí)現(xiàn)與工藝、PDM及其它管理系統(tǒng)的鏈接應(yīng)用；等。? 能全面了解并深刻理解制造業(yè)企業(yè)信息化應(yīng)用流程和數(shù)據(jù)流程；

? 能全面了解并深刻理解主要CAD、CAPP、CAM、PDM、PLM產(chǎn)品的數(shù)據(jù)文件結(jié)構(gòu)與集成架構(gòu)等，能熟練完成CAD、CAD、CAPP、CAM、PDM的集成應(yīng)用。

三、教學(xué)方式與培訓(xùn)時間

? 培訓(xùn)采用1人1機(jī)（P586以上微機(jī)）、案例輔導(dǎo)、講授/研討、參觀/實(shí)習(xí)等相結(jié)合方式進(jìn)行?？倢W(xué)時30-60小時；

? 上機(jī)案例練習(xí)時間不少于30小時。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)安排

? 通過講座、研討等方式學(xué)習(xí)和掌握品創(chuàng)新設(shè)計、智能設(shè)計、虛擬設(shè)計以及產(chǎn)品開發(fā)集成技術(shù)的有關(guān)概念和方法，時間不少于4學(xué)時； ? 案例1 ? 案例2 ? 案例3 ……

五、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核分筆試與上機(jī)實(shí)作兩部分進(jìn)行，總計時間不小于2小時。

筆試部分約占30%，重點(diǎn)考核學(xué)員對三維CAD產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與制造業(yè)信息化系統(tǒng)技術(shù)及其應(yīng)用和發(fā)展等知識的理解。

實(shí)作部分約占70%，重點(diǎn)考核學(xué)員掌握三維CAD軟件工具進(jìn)行復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計的應(yīng)用技能與熟練程度，突出應(yīng)用性和技能性，標(biāo)準(zhǔn)參考“培訓(xùn)目標(biāo)”。

筆試試題與實(shí)作試題由考核題庫給出，由有資格的認(rèn)證講師從題庫中抽取題目組織考卷，組織學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)完成，給出成績，并簽字認(rèn)定。

逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上遠(yuǎn)程考試。