第一篇：親子活動(dòng)半日開放

8月29日 星期一

8:30 入園（洗手 拿水杯 掛毛巾 漱口）8:30——8:50 區(qū)域（認(rèn)識幼兒 分組喝水）9:00——9:20 相互介紹

——小朋友們好，我是漂亮可愛的韓老師，我是一個(gè)女孩子，這是我的好朋友rabbit，現(xiàn)在跟他打招呼吧，他還不知道你們的名字呢，請小朋友們用我的方法來介紹自己吧。9:20——9：30 加餐

9:30——9:55 戶外活動(dòng)(小孩小孩真愛玩、彩虹傘)9:55——10：05 入廁 喝水

10:05——10:30 語言（幼兒園像我家）名稱：幼兒園像我家

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用普通話念兒歌。

2.喜歡上幼兒園、喜歡老師和同伴。

過程： 1談話活動(dòng)：

——在我們幼兒園里你都看到了什么？（滑梯 蹺蹺板等）

2.欣賞兒歌：

教師示范念兒歌：

——“你聽到兒歌里在說什么”

再次欣賞兒歌：

——“幼兒園像什么？幼兒園這個(gè)家里有些什么呀？”

老師叫我什么？（教師豎起大拇指表揚(yáng)高高興興上幼兒園、能和老師有禮貌地打招呼的孩子，說他們是分組娃。）

“我說老師像誰？你覺得老師像媽媽？”（教師自我介紹像媽媽的地方。）

教師完整念兒歌，告訴幼兒兒歌的名稱?！泄?jié)奏朗讀兒歌 兒歌：《幼兒園像我家》

幼兒園像我家，老師愛我我愛他，老師夸我好娃娃，我說老師像媽媽。8月30日 星期二

8:30 入園（洗手 拿水杯 掛毛巾）8:30——8:50 區(qū)域（認(rèn)識幼兒 喝水）9:00——9:20 外教 9:20——9：30 加餐

9:30——9:55 戶外活動(dòng)（a 游戲名稱：貼五官

二.游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將五官貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

三.游戲規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。游戲名稱：小腳踩大腳 游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。b 游戲名稱：小腳踩大腳

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。)9:55——10：05 入廁 喝水 10:05——10:30 美術(shù)（大蘋果）名稱：給蘋果穿衣 活動(dòng)目標(biāo)：

1.根據(jù)要求進(jìn)行美工創(chuàng)作。

2.通過美工活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部小肌肉進(jìn)行畫的活動(dòng)。

3.通過活動(dòng)的進(jìn)行讓幼兒體會美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒。

二.準(zhǔn)備材料：

1.16開鉛畫紙（畫有葡萄）。

2.油畫棒 三.活動(dòng)過程: 導(dǎo)入過程:

1.呈現(xiàn)畫有葡萄的鉛畫紙,問①小朋友看到了什么.②小朋友看一看這兩幅圖有什么不一樣？

2.故事引入：葡萄園的叔叔聽說國A班來了好多小朋友，所以帶了好多的葡萄，可是這些葡萄沒有穿衣服，現(xiàn)在請小朋友們幫助他們穿上漂亮的衣服吧

3.進(jìn)行示范活動(dòng)告訴幼兒如何用油畫棒涂色 操作過程: 1.幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng) 2.教師巡回指導(dǎo) 8月31日 星期三

8:30 入園（洗手 拿水杯 掛毛巾）8:30——8:50 區(qū)域（認(rèn)識幼兒 喝水）9:00——9:20 小餅干 9:20——9:30 加餐

9:30——9:55 戶外活動(dòng)（1、游戲名稱：我的寶寶在哪里

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

2.游戲名稱：推小車 游戲玩法：請幼兒坐在小車?yán)?，家長將幼兒推到終點(diǎn)，在推回來交到下一位家長手中）9:55——10：05 入廁 喝水

10:05——10:30 小餅干活動(dòng)延伸律動(dòng) 附教案：

名稱：捏泥 《小餅干》 目標(biāo) ：1.練習(xí)幼兒手指靈活性 2．認(rèn)識常見顏色 準(zhǔn)備 ：橡皮泥

過程：

1、做簡單的自我介紹

2、制作餅干 a 出示餅干 出示各種各樣的餅干 提問：這個(gè)什么？——餅干

餅干是什么形狀的——三角形、圓形、長方形 b 教師制作餅干

教師出示橡皮泥 提問：這是什么？ ——橡皮泥

教師雙手揉搓橡皮泥，搓成圓形（向幼兒展示），并且用雙手將餅干壓扁

C 幼兒制作餅干

每人一塊橡皮泥，幼兒捏泥（家長可幫忙）將制作的餅干放到小盤你

d 烤餅干（將餅干放入烤箱烤）

3、律動(dòng)餅干歌

教師帶領(lǐng)幼兒做餅干歌的律動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：柏里幼兒園中秋半日開放親子活動(dòng)方案

柏里幼兒園中秋半日開放親子活動(dòng)方案

活動(dòng)宗旨：以“美食、分享、禮儀、品嘗美食，享受快樂童年”為主題開展一次“舌尖上的中秋美食”活動(dòng)，為幼兒打造一個(gè)健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個(gè)特別的中秋節(jié)日，感受地方特色美食，傳統(tǒng)節(jié)日快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒合作意識；

2．掌握個(gè)別特色菜簡單的制作技能；

3．在品嘗美食過程中學(xué)會與同伴之間分享自已經(jīng)的美食； 4．促進(jìn)幼兒與家長之間的親情關(guān)系，增加親子之間的感 情；

5．家長和教師之間近距離接觸，為家園共育更好的溝通

活動(dòng)時(shí)間：2017年9月30日（星期六）上午 活動(dòng)地點(diǎn)：柏里幼兒園一樓活動(dòng)室與操場 活動(dòng)流程：

（一）小朋友先入園，進(jìn)各班教室。

（二）班主任在星期三之前統(tǒng)計(jì)好各班幼兒自帶的特色食品；

（三）教師準(zhǔn)備美食分區(qū)進(jìn)行；（菜肴區(qū)、特產(chǎn)區(qū)、水果區(qū)、中秋食口）每個(gè)區(qū)的卡不得超過25張：

（四）9：00放家長入園；

（五）園長致辭；

（六）聽主持人宣讀本次活動(dòng)的主題以及舉辦本次活動(dòng)的目的與目標(biāo)；以及在本次活動(dòng)中要遵守的紀(jì)律；

（七）親子游戲互動(dòng)；

（八）美食搶答；

（九）全體做餐前禮儀；

（十）以家庭為組到幼兒工作人員處領(lǐng)取進(jìn)區(qū)卡片；

（十一）味嘗美食，享受美食帶來的快樂；

（十二）家長和幼兒分享品嘗美食后感；

（十三）離園

下午放假，1號到8號國慶假；

活動(dòng)前準(zhǔn)工作：

（1）材料：一次性桌布、桌子、登子、碗、勺子、面粉、蛋糕機(jī)、飲用水、進(jìn)區(qū)卡、一次手套和口罩；

（2）前一個(gè)星期和家長溝通，美食節(jié)的開展，要求家長自帶特色食品過來；周三做好統(tǒng)計(jì)工作，個(gè)別家長單獨(dú)溝通；（3）把教室裝飾具有中秋節(jié)節(jié)日氛圍；

（不及事宜，后面再追加）

活動(dòng)策劃：肖欲朝

柏里幼兒園辦公室 2017年9月25日 中秋美食親子活動(dòng)總結(jié)：

1．本次活動(dòng)舉辦非常成功，家長滿意度為了100%； 2．安全，未發(fā)生任何安全事故；

3．幼兒園老師配合默契，整個(gè)環(huán)節(jié)井井有條國，一環(huán)扣一環(huán)，見機(jī)行事：流程在方案上稍做了改動(dòng)，但不影響效果。流程主要改動(dòng)：（1）出場改為舞蹈老師王婷，老師有主持人風(fēng)范，帶動(dòng)氣氛效果很棒；（2）第九條，餐前禮儀去掉，換改成家長隨孩子去參觀幼兒的教室；考慮到擺放食品和桌子需要空間和時(shí)間；（3）因?yàn)橛變簣@人員不是很多，所以把分區(qū)改成流水線形式，家長按順時(shí)間方向繞著桌子美食流動(dòng)品嘗；

4．分享品嘗美食后感為今天活動(dòng)增添精彩：孩子們紛紛爭著分享，表達(dá)自已開心，感謝父母之情。其中讓我最為深刻形象的是張婭楠小朋友，平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)，沒想到是唯一一個(gè)說自己不開心的小朋友，她說因?yàn)樽约旱陌职謰寢寷]有來！5．本次活動(dòng)是柏里幼兒園首屆美食節(jié)，幼兒在品嘗美食過程中不但學(xué)會了與同伴之間分享自已的美食，也促進(jìn)幼兒與家長之間的親情關(guān)系，增加親子之間的感情；同時(shí)也增進(jìn)了家長和教師之間情感，為家園共育起到更好的溝通作用。家長也希望類似這樣的活動(dòng)能每年開展一次。6．下面為活動(dòng)插圖：

第三篇：半日開放心得體會

半日開放活動(dòng)心得體會

11月27日我園組織了一次大班的半日開放活動(dòng)。本次活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但是內(nèi)容很充實(shí)。這次開放活動(dòng)是吳老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為家長展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。

首先是晨鍛環(huán)節(jié)，雖然是在教室內(nèi)進(jìn)行，但仍能展示出戶外的風(fēng)采，特別是在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)時(shí)，孩子們口號響亮，步伐一致。從這就可以看出吳老師在平時(shí)就是對孩子嚴(yán)格要求的。

接下來吳老師組織幼兒有序的洗手和安安靜靜的吃點(diǎn)心。然后進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間。吳老師展示的是一節(jié)語言活動(dòng)——《放屁的蒼蠅》。活動(dòng)中，吳老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸鰠抢蠋煹倪@節(jié)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。例如，語音活動(dòng)開始時(shí)，吳老師首先以展示圖片的方式讓幼兒觀察，大膽猜想，給幼兒一個(gè)想象的空間，適時(shí)用語言來加以引導(dǎo)。

在家長交流環(huán)節(jié)中，吳老師制作一份調(diào)查問卷，關(guān)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法，把一些家長的好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，吸取他們好的建議與可貴的意見，一起對教育資源的搜集，一起探討教育孩子的方式方法，搭建起家園共育的橋梁。

通過這次半日開放活動(dòng)，也意識到了自己欠缺的一些東西，比如與家長溝通的技巧，比如組織活動(dòng)的靈活性，這些都是該改進(jìn)和反思的。特別是我剛步入幼教工作崗位，就更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，并時(shí)時(shí)考核自己，完善自己。

第四篇：半日開放流程

半日開放流程：

8：50—9：20集體教育活動(dòng)：《美術(shù)教育活動(dòng)》（行為規(guī)范大方自然面向全體）9：20—9：50 盥洗，飲水，提醒幼兒充足飲水，加餐‘培養(yǎng)幼兒良好的加餐習(xí)慣。9：50—10：20 早操精神飽滿，動(dòng)作到位。

10：20—10：30 盥洗，飲水，培養(yǎng)幼兒正確洗手，班級文明禮儀教育

10：30—11：00 第二節(jié)集體教育活動(dòng)：《健康教育活動(dòng)》

11：00家長離園。

11：00——11：20幼兒盥洗，飲水，餐前教育，安靜文明就餐。

11：20幼兒午餐，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的良好習(xí)慣。

11：50—12：00戶外散步。

流程建議：

1、班級活動(dòng)安排有序，按一日活動(dòng)流程時(shí)間進(jìn)行，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》。對幼兒園的學(xué)習(xí)活

動(dòng)、間操、加餐、保育流程的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出三維目標(biāo)，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）。

3、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位），家長與幼兒合作共同完成。

4、第二節(jié)教育活動(dòng)：熱身操隊(duì)形有序，體育器械到位。家長與幼兒互動(dòng)共同學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體

質(zhì)。

5、各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，重點(diǎn)各項(xiàng)常規(guī)有序（盥洗，喝水，排隊(duì)走路）

6、間操：入場，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

小小一班

第五篇：半日開放活動(dòng)邀請函

邀請函

親愛的家長朋友：

您好！

為了讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，我們誠摯地邀請您于本周日（6月9日）參加我園小班級部的家長半日開放活動(dòng)。

為了保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行，請您配合做好以下幾點(diǎn)，我們對您的支持與理解表示感謝！

1、由于我們場地有限，本次開放活動(dòng)，我們誠邀每個(gè)家庭的1名家長前來參加。

2、請您早上8：00前送幼兒來園吃早餐，并持此邀請函在幼兒園大門外等候。8:30，憑邀請函入園，在自己孩子所在班級早操活動(dòng)的位置觀摩幼兒早操活動(dòng)，觀摩時(shí)請您有序站在幼兒隊(duì)伍后面，請勿隨意走動(dòng)，以免分散幼兒注意力，早操結(jié)束后，請您跟在幼兒隊(duì)伍后面有序上樓到各班教室。

3、請您在觀摩活動(dòng)時(shí)將手機(jī)打在振動(dòng)或靜音狀態(tài)，保持安靜，盡量不要在班內(nèi)走動(dòng)，不隨意與幼兒交流，做一位安靜的觀察者，感受一個(gè)真實(shí)、自然的課堂教學(xué)活動(dòng)。

4、在幼兒進(jìn)午餐時(shí)，我園將對各班的半日活動(dòng)開放情況進(jìn)行問卷調(diào)查，請家長朋友配合我們的工作。

5、在午餐過后，在我們組織幼兒戶外散步時(shí)，家長有序離園，結(jié)束半日開放活動(dòng)。請家長朋友鼓勵(lì)孩子繼續(xù)留在幼兒園，做一名獨(dú)立、讓爸爸媽媽放心的寶貝，不要輕易允諾午飯后帶孩子離園。

我們堅(jiān)信，有了您的參與與關(guān)注，孩子們定會倍受鼓舞！有了您的支持與配合，我們的教育會更加有效，更加成功！

濟(jì)南市卓雅·大風(fēng)車幼兒園

XX.06.07