第一篇：2017年刊安全稿件

深化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任

構(gòu)建健康和諧企業(yè)安全文化

江蘇重工安監(jiān)部張雷磊

隨著十九大的勝利閉幕，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，安全生產(chǎn)工作也進(jìn)入到新的發(fā)展時(shí)期。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，安全生產(chǎn)工作在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的重要性日益顯著，安全生產(chǎn)關(guān)系到國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的健康發(fā)展，是一切工作的保證，也是一切工作的基礎(chǔ)。一年來，安全監(jiān)察部在公司黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞安全生產(chǎn)與環(huán)境管理、職業(yè)健康方面做了大量的工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，牢固樹立安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，全面宣傳“讓安全成為習(xí)慣、習(xí)慣讓你安全”的安全理念，建立安全文化陣地，構(gòu)建長效、可持續(xù)的安全文化，深化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強(qiáng)安全生產(chǎn)全員、全過程、全方位管理，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理，構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制。

一、落實(shí)深化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任

企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，企業(yè)責(zé)任人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對安全生產(chǎn)負(fù)全責(zé)。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人（包括實(shí)際控股人）要嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)管理主體責(zé)任要求，建立健全企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，層層分解落實(shí)安全管理、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員保障、安全投入、技術(shù)及物資保障、隱患排查治理、教育培訓(xùn)及事故報(bào)告、應(yīng)急救援等方面的責(zé)任，把安全生產(chǎn)作為考核企業(yè)管理人員工作業(yè)績的重要指標(biāo)。2017年，江蘇中鐵山橋重工建立了完善的安全生產(chǎn)責(zé)任制度，編訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任管理辦法》及《安全生產(chǎn)責(zé)任考核管理細(xì)則》兩部指導(dǎo)性制度。兩部制度明確了安全生產(chǎn)責(zé)任逐級分解、落實(shí)、考核與應(yīng)用及監(jiān)督檢查的管理要求，并對公司領(lǐng)導(dǎo)層、管理層的安全職責(zé)進(jìn)行了明確。2017年1月6日，總經(jīng)理曹東威簽署安全承諾書，并攜手領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管部門及下屬工段簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書共22份，班組長安全生產(chǎn)責(zé)任書29份，完成了安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)工作。為保證安全生產(chǎn)管理制度的科學(xué)性和適應(yīng)性，江蘇中鐵山橋重工定期開展制度審查和修編工作。2017年1月1日修編完成的《安全管理制度》和《安全生產(chǎn)責(zé)任制》，報(bào)公司標(biāo)準(zhǔn)化委員會審議通過后，于2017年1月10日正式發(fā)布實(shí)施。

安全生產(chǎn)責(zé)任制是安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的核心。江蘇中鐵山橋重工自2013年啟動安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作以來，公司上至領(lǐng)導(dǎo)，下至員工均非常重視此項(xiàng)工作，把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作當(dāng)做年度重點(diǎn)工作抓，取得了良好效果。2013年底成為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級達(dá)標(biāo)企業(yè)，2016年底成為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級達(dá)標(biāo)企業(yè)。2017年，公司依托主體責(zé)任落實(shí)、安全文化建設(shè)和職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)三大方面持續(xù)改進(jìn)、不斷完善二級標(biāo)準(zhǔn)化工作內(nèi)容和體系內(nèi)涵。

二、構(gòu)建健康和諧安全文化氛圍

曲突徙薪——出自《漢書·霍洌傳》：“臣聞客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪。客謂主人，更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者則有火患，主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火……”此段大意是客人讓主人把直的煙囪改為彎曲的煙囪，把柴火搬離灶臺，否則將有火患，主人卻不聽，時(shí)間不長，主人家果然失火。比喻只有事先采取措施，才能防止災(zāi)禍；只有加強(qiáng)安全知識教育和操作技能培訓(xùn)，使職工擁有安全意識，才可能盡量避免安全事故的發(fā)生，切不可“嘿然不應(yīng)”，否則必“俄而家果失火”。

企業(yè)安全文化是企業(yè)在長期安全生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的，個人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力以及行為方式的綜合產(chǎn)物，是保護(hù)員工身心健康、尊重員工生命、實(shí)現(xiàn)員工自身價(jià)值的文化，是企業(yè)全體員工自覺接受、認(rèn)同并遵守的共同安全價(jià)值觀，是“安全第一”思想的體現(xiàn)，是安全與效益的統(tǒng)一，是發(fā)展企業(yè)的關(guān)鍵所在。

江蘇重工首先從現(xiàn)場出發(fā)，加強(qiáng)現(xiàn)場管理，搞好環(huán)境建設(shè)，確保機(jī)器設(shè)備安全運(yùn)行，可以為文明生產(chǎn)提供一個良好的硬件物質(zhì)基礎(chǔ)、為職工創(chuàng)造一個良好的作業(yè)環(huán)境。其次，安全文化的創(chuàng)建離不開引導(dǎo)、教育、宣傳。江蘇重工嚴(yán)抓安全思想教育，從根本上提高安全覺悟和安全文化水平，牢固樹立“安全第一”的思想，通過報(bào)刊、廣播、電視、宣傳欄等輿論工具，建設(shè)安全文化長廊，積極開展安全知識競賽、趣味應(yīng)急演練，邀請同行或?qū)＜疫M(jìn)行安全知識講座，實(shí)行安全事故經(jīng)驗(yàn)分享等，開展一些形式新穎、寓教于樂、員工參與面廣的培訓(xùn)宣傳活動，優(yōu)化環(huán)境和濃厚氛圍。

當(dāng)然，人行為的養(yǎng)成，既要靠教育，也要靠約束。約束就必須有標(biāo)準(zhǔn)、有制度。建立健全一整套安全管理制度和安全管理機(jī)制，是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的有效途徑。江蘇重工從建廠伊始，就著手建立健全安全管理制度機(jī)制，使安全管理有理可依，有據(jù)可查，并依托安全文化創(chuàng)建之契機(jī)，在管理上實(shí)施行之有效的措施，獎罰切合實(shí)際、注重實(shí)效，使安全隱患得到及時(shí)整改，提高安全文化的持久性。

最后，安全文化建設(shè)涉及到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，只有江蘇重工全體職工廣泛參與，各級部門齊抓共管才能把企業(yè)文化建設(shè)抓實(shí)抓好，這就需要各部門、各工段班組以及外協(xié)單位各層次人員學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)安全文化理論，提高認(rèn)識水平，并按照統(tǒng)一部署、分步實(shí)施、重點(diǎn)突出、力求實(shí)效的方針，使決策層、管理層、操作層發(fā)揮應(yīng)有作用，形成一致的認(rèn)識。三者合為一體，相互制約和監(jiān)督，全力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)的發(fā)展。

深化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、構(gòu)建健康和諧企業(yè)安全文化是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，其建設(shè)具有艱巨性和緊迫性，要把企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和安全文化從理論上、實(shí)踐上真正成為企業(yè)和廣大員工員工自覺接受的一種觀念，成為安全生產(chǎn)、安全生活的靈魂和內(nèi)在動力，惟有以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，方能不斷推進(jìn)安全工作再上新臺階。

第二篇：團(tuán)刊編輯稿件

《青年》第5期目錄方案

中間頁：科技文化節(jié)閉幕式 內(nèi)一：校園歷史 內(nèi)二：三下鄉(xiāng)

內(nèi)四：三下鄉(xiāng) 封底：五四表彰大會 刊首頁：立志 修身 博學(xué) 報(bào)國

一、眺望臺（8頁）

-----------就業(yè)（2頁）

1、如何規(guī)劃您的創(chuàng)業(yè)人生

2、劉傳沛書記：從‘用工荒’談當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀

--------------迎評促健（4頁）

1、熱愛學(xué)院 優(yōu)化學(xué)風(fēng) 為評估作貢獻(xiàn)

2、何向民副院長主講“迎評估”團(tuán)學(xué)干部講座

3、“迎評促建”我該怎么做

4、真抓實(shí)干促發(fā)展 齊心協(xié)力創(chuàng)輝煌

5、吳建新院長調(diào)研學(xué)生工作 提出四點(diǎn)指導(dǎo)意見

6、經(jīng)濟(jì)管理系召開學(xué)風(fēng)建設(shè)暨迎評促建動員大會

-----------大學(xué)生論壇（2頁）

1、今天，大學(xué)生該怎樣紀(jì)念“五四”

2、大學(xué)要做的幾件事

二、團(tuán)旗飄飄（3頁）

1、“五四精神＂將激勵我們永遠(yuǎn)向前

2、第十二屆“廣東青年五四獎?wù)隆闭浇視?/p>

3、為民族復(fù)興奏響青春樂章

4、弘揚(yáng)五四精神，投身學(xué)院建設(shè)——我院隆重召開五四表彰大會

三、專題報(bào)道（8頁）

----------科技文化節(jié) 1．第三屆大學(xué)生科技文化節(jié)開幕式——活動項(xiàng)目推廣會 2．“健康網(wǎng)絡(luò)，和諧校園”博客設(shè)計(jì)大賽 3．旅游線路設(shè)計(jì)推介模擬大賽 “模擬創(chuàng)業(yè)、實(shí)地調(diào)研” 4．市場調(diào)研大賽 5．創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬大賽 6．英語現(xiàn)場作文比賽 8．軟件技能接力大賽 9．環(huán)保手工藝設(shè)計(jì)比賽 10．網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽 13．“心系云南 陶鑄情操” 14．陶藝設(shè)計(jì)比賽 15．“心系西南旱情”

16．PS公益廣告海報(bào)設(shè)計(jì)大賽 17．葉脈書簽設(shè)計(jì)制作大賽 18．電路產(chǎn)品現(xiàn)場制作大賽 19．一湖講壇 20．評建知識競賽 21．“最美的校園”征文比賽 22．“我為評建做貢獻(xiàn)”演講比賽 23．五五普法教育宣傳 24．師生攝影作品展 25．大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽

四、團(tuán)緣天地（2頁）

1、繽紛季節(jié) 綻放花樣年華

2、學(xué)院第三屆“5?25”心理健康文化月正式啟動

3、青春傳song，撼動sing聲——我院第四屆校園十大歌手決賽強(qiáng)音振響

4、學(xué)生開展悼念玉樹遇難同胞活動 5、2009優(yōu)秀團(tuán)總支評審會順利舉行 五、一湖快訊（4 頁）

2、我院學(xué)生獲全國職業(yè)技能大賽廣東賽區(qū)獎項(xiàng) 3、2010年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎喜訊

4、電子系08級順利舉行工作交流座談會

5、史志強(qiáng)處長與電子系學(xué)生深入交流探討學(xué)風(fēng)建設(shè)

6、集思廣益，聆聽心聲

7、我院首屆大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽暨全國數(shù)學(xué)建模競賽隊(duì)員選拔賽落幕

9、我院榮獲“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)競賽”項(xiàng)目廣東省選拔賽二等獎

10、關(guān)愛老人，從心開始

11、我院成功舉辦首屆消防知識競賽

六、文風(fēng)閣（4頁）

1、英語作文

2、最美的校園

附件1

第十二屆“廣東青年五四獎?wù)隆闭浇視?/p>

“廣東青年五四獎?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)廣東省委員會、廣東省青年聯(lián)合會授予我省青年和青年集體的最高榮譽(yù)。1999年開始首屆評選，迄今已開展了十二屆評選活動，共有116位在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中業(yè)績突出的優(yōu)秀青年脫穎而出。今年獎項(xiàng)分設(shè)個人獎和集體獎，其中“廣東青年五四獎?wù)录w獎”是首次設(shè)立。

經(jīng)廣泛推薦，嚴(yán)格評選，共青團(tuán)廣東省委員會、廣東省青年聯(lián)合會決定，授予陳平緒等10名同志第十二屆“廣東青年五四獎?wù)隆保皇谟鑿V州開發(fā)區(qū)企業(yè)建設(shè)局等8個集體第十二屆“廣東青年五四獎?wù)录w”。

本屆“廣東青年五四獎?wù)隆痹u選活動于3月初正式啟動。自啟動以來，主辦單位著力于候選人和候選集體的推報(bào)與挖掘。截止4月1日，本屆評選共收到符合條件的申報(bào)材料213份，個人獎參評134人，集體獎參評79個，為歷屆之最。個人獲獎?wù)吣挲g最小的18歲，平均年齡34歲。獲獎集體中14至40周歲青年占比例70%—90%的集體4個，90%以上的集體7個。

陳平緒等先進(jìn)個人和集體是新時(shí)期廣東青年的杰出代表，是全省廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣。他們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、開放兼容、務(wù)實(shí)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)，在各自工作崗位上取得了優(yōu)異成績，為廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他們的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年熱愛祖國、服務(wù)人民的思想境界；不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神；崇尚科學(xué)、勇于探索的創(chuàng)新意識；艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。他們的先進(jìn)事跡必將進(jìn)一步激勵廣大青年傳承“五四”精神，繼往開來，奮勇前進(jìn)，創(chuàng)造更加輝煌的青春業(yè)績。

據(jù)主辦單位負(fù)責(zé)人介紹，今年是歷屆申報(bào)人數(shù)中最多的一次。獲獎集體和個人不僅具有廣泛性、代表性和先進(jìn)性，更具有鮮明的時(shí)代性，從這些先進(jìn)個人和集體中折射出了過去一年廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的縮影。他們中有在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)效，為加快廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推動科學(xué)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，抗擊金融危機(jī)逆勢而上的企業(yè)精英和服務(wù)團(tuán)隊(duì)；有為廣東提高自主創(chuàng)新能力、提高企業(yè)科技創(chuàng)新水平發(fā)揮重大作用的青年研究人員和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；有在支援四川地震災(zāi)區(qū)重建、參與海地地震救援等重大事件中沖鋒在前的青年衛(wèi)士和援建隊(duì)伍；有兢兢業(yè)業(yè)、立足崗位奮戰(zhàn)在工作一線的青年崗位能手和突擊隊(duì)；有見證廣東發(fā)展、守護(hù)社會良心的媒體尖兵；還有自強(qiáng)不息、崗位成才的進(jìn)城務(wù)工青年。

接下來，主辦單位將以紀(jì)念五四運(yùn)動91周年、建團(tuán)88周年為契機(jī)，在全社會大力弘揚(yáng)“愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的“五四”精神，進(jìn)一步以優(yōu)秀青年的先進(jìn)事跡感召、鼓舞和激勵廣大青年，讓廣大青年學(xué)有先進(jìn)、趕有楷模，引導(dǎo)全省廣大青年勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，真正成為廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量，為廣東當(dāng)好實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵而努力奮斗！

“五四精神＂將激勵我們永遠(yuǎn)向前

對于當(dāng)代大多數(shù)青年來說，對于“五四”的認(rèn)識可能大多停留在書本上寫的關(guān)于“五四運(yùn)動”的那段歷史?！拔逅倪\(yùn)動”實(shí)際上應(yīng)該被稱作“五四愛國運(yùn)動”，該段歷史書寫的是爆發(fā)于1919年的一場關(guān)于青年人的愛國救亡運(yùn)動。在該運(yùn)動中，工人和學(xué)生成了當(dāng)之無愧的先鋒。中國無產(chǎn)階級正式登上政治舞臺，“五四愛國運(yùn)動”也為我們送來了十月革命的春風(fēng)，使馬克思主義在當(dāng)時(shí)的中國大地得到了廣泛傳播。從那時(shí)起，青年就成為了一個時(shí)代先進(jìn)思想的代名詞，引領(lǐng)的是一個時(shí)代的潮流。從此，“五四”就成為了國人心目中一種精神的象征，象征的是一座由鮮血和汗水鑄成的精神豐碑，永遠(yuǎn)激勵著青年們在歷史的洪流中奮勇向前。那么，“五四”又給我們當(dāng)代青年帶來了什么？又或者說，作為當(dāng)代青年，我們又該從“五四”當(dāng)中獲得怎樣的感悟？

毫無疑問，作為當(dāng)代青年從“五四”中首先感受到的應(yīng)該是一份沉甸甸的記憶，記憶中有太多的人為了國家的獨(dú)立和人民的幸福生活而拋頭顱、灑熱血，有太多的社會主義建設(shè)者在社會主義建設(shè)事業(yè)道路上風(fēng)雨兼程，從而感受到的是今天幸福生活的美好和這美好生活的來之不易，從而對今天的幸福生活倍加珍惜，從而感悟出一種關(guān)于對生活本身的更加深刻的內(nèi)涵，從而為自己為之奮斗的事業(yè)增添更多的激情。

當(dāng)代青年應(yīng)該從“五四”中感到一種歷史所賦予自己的責(zé)任感。青年一輩是一個國家、一個民族的生力軍和先鋒隊(duì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，是科學(xué)文化知識和力量的代表，其魅力就集中展現(xiàn)于青年自身強(qiáng)大的創(chuàng)新特質(zhì)，而創(chuàng)新是國家和民族謀求發(fā)展所必須要具備的一種東西，因?yàn)橛辛藦?qiáng)大的創(chuàng)新精神才能使人們認(rèn)識世界、改造世界的能力得到無限增強(qiáng)。江澤民同志曾經(jīng)說過“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”，可見，創(chuàng)新與發(fā)展之間確實(shí)有著一種密不可分的內(nèi)在聯(lián)系，而青年一輩就是創(chuàng)新的主體，因?yàn)槿瞬攀翘岣咭粋€民族創(chuàng)新能力最核心的東西，這也是科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”核心思想的具體體現(xiàn)，而事實(shí)上一個國家和一個民族如果沒有一批具有超強(qiáng)創(chuàng)新能力和事業(yè)熱情的青年一輩，這個國家和民族永遠(yuǎn)都是發(fā)展不起來的。

有句話說得好，世界是年輕人的。話雖簡單，但是卻揭示了一個深刻的社會發(fā)展內(nèi)涵，即生命的價(jià)值和奧義。人的一生總是有限的，一個人的成功也總是要站在前人肩膀之上的，而再偉大的人也總歸要成為歷史走入人們的記憶的，而青年一輩總會帶著前人的囑托去完成前人未能完成的事業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值??歷史就在這一進(jìn)一退中向前飛馳。我們會發(fā)現(xiàn)，歷史舞臺上的主角始終都是青年一輩，因此，對于老一輩來說，“世界是年輕人的”是一句對人生的感嘆，是對青年一輩的希望；而對于青年一輩來說，“世界是年輕人的”則是一份責(zé)任。于是，“五四”就在人們的心里留下了一種新老交替的含義，這本質(zhì)上就源于“五四”所承載的關(guān)于青年一輩的精神實(shí)質(zhì)。

再具體到一座城市的發(fā)展來看“五四精神”。拿重慶市“五個重慶”目標(biāo)來看，要想真正實(shí)現(xiàn)“五個重慶”目標(biāo)，還需要更多的努力，對于眾多勤勞善良的城市建設(shè)者來講，可以說是任重而道遠(yuǎn)的，如果青年一輩不能夠激發(fā)出一種由建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)青春和熱血鑄就的激情，那么“五個重慶”建設(shè)的總體城市建設(shè)目標(biāo)也是很難實(shí)現(xiàn)的。因此，“五四精神”是每一個參與城市建設(shè)的青年所必須要具備的，只有在未來建設(shè)之路上時(shí)刻保有一種對自己所干事業(yè)的熱愛之情，才能真正在平凡的工作中做出不平凡的成績，從而在為社會的發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

廣大青年朋友們，未來美好的藍(lán)圖已經(jīng)為我們描繪，我們一定要在“五四精神”中奮勇向前，把祖國建設(shè)得更加美好！

“迎評促建”我該怎么做

教育部本科教學(xué)評估是學(xué)院一次良好的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院上下都高度重視，積極籌備，大力開展了教學(xué)評估準(zhǔn)備工作。隨著學(xué)院迎評促建工作的全面推進(jìn)，各部系也都在如火如荼地開展了大量細(xì)致的工作，而對我們學(xué)員來講，在“迎評促建”工作中又能做些什么呢？這無疑是一個值得我們深思的問題。

作為一名學(xué)員，在迎評促建工作過程中不是觀眾，而應(yīng)該是重要的力量，要在這項(xiàng)工作中發(fā)揮必要的作用。我想就學(xué)員在迎評促建工作中該怎么做談?wù)勛约旱恼J(rèn)識：

一、要深入學(xué)習(xí)，了解學(xué)院迎評促建工作的思路

迎評促建是進(jìn)一步鞏固教學(xué)的中心地位，加強(qiáng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件的機(jī)遇，也是美化院容院貌、加強(qiáng)辦學(xué)基本設(shè)施建設(shè)的機(jī)遇，學(xué)院提出的“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的目標(biāo)就是對這項(xiàng)工作的具體體現(xiàn)。學(xué)院的迎評促建工作是需要全體教職員工的積極參與，作為學(xué)員要深入的學(xué)習(xí)相關(guān)文件，充分認(rèn)識到迎評促建工作對于學(xué)院發(fā)展壯大的重要性，同時(shí)還要充分了解學(xué)院開展迎評促建工作的具體方法和步驟，以更好地參與到其中，作出自己的貢獻(xiàn)。

二、要端正認(rèn)識，消除“局外人”錯誤觀念

迎評促建工作是學(xué)院總體的工作思路，在工作中僅靠學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的努力是不夠的，因?yàn)?，學(xué)院教學(xué)評估是對學(xué)院總體教學(xué)能力的評估，而從這一方面來講，學(xué)員是教學(xué)的直接對象，是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的直接體現(xiàn)，教學(xué)評估與學(xué)員有著直接的聯(lián)系，所以，學(xué)員應(yīng)該端正“迎評促建與我無關(guān)”的錯誤認(rèn)識，消除“局外人”的錯誤觀念，從觀眾席上走到迎評促建的舞臺上來，積極參與到各項(xiàng)工作中去。

三、要創(chuàng)新思維，為迎評促建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

迎評促建是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的工作，作為學(xué)員，要積極創(chuàng)新觀念，發(fā)揮創(chuàng)新思維，從學(xué)院迎評促建工作全局的角度，以來自學(xué)員的視點(diǎn)，為學(xué)院迎評促建工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。比如說在“如何調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性？”“如何培養(yǎng)學(xué)員的探索精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力？”“學(xué)院如何進(jìn)行教學(xué)改革？”等方面，可以組織學(xué)員進(jìn)行討論、思考，進(jìn)而向?qū)W院表述自己或是身邊學(xué)員的意見。

四、要積極主動，配合學(xué)院教學(xué)改革

與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)改革是提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的一個重要步驟，也是衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，作為迎評促建工作的一部分，學(xué)員要在這一環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要的作用。因?yàn)榻虒W(xué)改革直接作用的對象就是學(xué)員，他們對于教學(xué)模式的反饋意見，對于教學(xué)質(zhì)量的的認(rèn)可與否，在很大程度上決定教學(xué)改革的成效，因此，學(xué)員一方面要配合好教學(xué)工作，做好信息反饋；另一方面學(xué)員還要踴躍地提出合理化建議，促進(jìn)教學(xué)的改革和進(jìn)步提高。

五、要恪守校訓(xùn)，增強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)

迎評促建的目的是搞好教學(xué)改革，真正培養(yǎng)出軍事型、專業(yè)型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才。作為學(xué)員，如何去做黨和人們的忠誠衛(wèi)士和現(xiàn)代警官？這就要要求我們嚴(yán)格恪守“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”的校訓(xùn)，大力發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)精神不但是我們每一名學(xué)員應(yīng)該做到的，也是推動學(xué)院迎評促建工作進(jìn)步的巨大動力。只有不斷地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的崇高思想品德，提高實(shí)踐能力，發(fā)展創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，真正做到德才兼?zhèn)?、文武雙全，才能體現(xiàn)出學(xué)院的精神和靈魂。

六、要知恥明辱，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

胡錦濤主席提出的“八個為榮、八個為恥”是在新形勢下提出的新要求，作為一名學(xué)員，我們要把榮辱觀教育和正在開展的“我為迎評促建做貢獻(xiàn)”活動有機(jī)的結(jié)合起來，使之真正在思想上打上烙印，在行動上做好標(biāo)記。我們在日常的學(xué)習(xí)生活中要增強(qiáng)自己明辨是非榮辱的能力，要不斷地在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化榮辱觀念，改正不健康的思想，端正模糊認(rèn)識，消除不成熟的想法，多向典型人物學(xué)習(xí)，多和典型事跡對照，查找不足，從而不斷地提高我們的思想道德建設(shè)，向教學(xué)評估組專家展示學(xué)員良好的思想道德風(fēng)貌。

七、要從小事做起，共建和諧校園

以人為本，創(chuàng)建“和諧”校園是院黨委提出的總體目標(biāo)之一，這是營造良好育人環(huán)境的需要，也是做好迎評促建工作的重要部分。學(xué)員是院校的主體，各項(xiàng)工作和建設(shè)都是緊緊圍繞學(xué)員進(jìn)行的，同樣，創(chuàng)建和諧校園離開了學(xué)員的參與，和諧校園的建設(shè)將寸步難行。在這一方面，學(xué)員要從文明小事做起，尊師重教、愛校敬業(yè)、勤奮刻苦、富有創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上，積極配合好學(xué)院各方面的工作，為把學(xué)院建設(shè)成為健康、和諧、文明的校園而努力。

真抓實(shí)干促發(fā)展 齊心協(xié)力創(chuàng)輝煌

充滿挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)的2009年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的2010年。過去的一年，我們緊緊圍繞“教學(xué)建設(shè)年”這個工作主題，以促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展為根本，克服投資體制變更后辦學(xué)資金嚴(yán)重不足等重重困難，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研平臺建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、和諧校園建設(shè)等方面取得了明顯成效，為加快學(xué)校發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

但是，我們必須看到，盡管2009年的工作有了很大進(jìn)步，一些工作還實(shí)現(xiàn)了突破，但是面對新的形勢、新的任務(wù)，我們面對的困難和壓力并沒有減輕，許多困難和問題也還沒有從根本上得到好轉(zhuǎn)，還需要我們付出艱苦的努力。為了讓各系、各部門及早安排新一年的工作，做到計(jì)劃早安排，任務(wù)早明確，今天召開一次全校干部大會，由我代表行政班子，對2010年辦學(xué)工作作一次全面安排部署，以便各級部門早思謀、早策劃、早研究、早實(shí)施。

一、明確一個工作主題

2010年學(xué)校發(fā)展面臨著很多有利條件，但也存在著許多不容樂觀、不容忽視的問題。

根據(jù)我們面臨的新形勢和新任務(wù)，今年學(xué)校辦學(xué)工作總的要求是：深化改革破難題，以評促建上水平，狠抓教學(xué)提質(zhì)量，加強(qiáng)管理重規(guī)范，共謀和諧保平安，真抓實(shí)干促發(fā)展。同時(shí)把學(xué)校今年辦學(xué)工作主題確定為“鞏固提高年”，即全面鞏固評建工作的成果，繼續(xù)抓好“以評促建，以評促管，以評促改”，確保辦學(xué)治校水平、教育教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)社會能力、學(xué)校競爭實(shí)力均有新的提高。

二、繼續(xù)推進(jìn)六大行動計(jì)劃

2009年學(xué)校就提出了六大行動計(jì)劃，學(xué)校各方面工作都緊緊圍繞著這六大模塊進(jìn)行，今年要繼續(xù)推進(jìn)。對于我們這樣一所新建本科院校，雖然經(jīng)過了八年的艱苦奮斗，但仍然處于白熱化競爭中，危機(jī)感、緊迫感仍十分深重，一定要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識和責(zé)任意識，一定要進(jìn)一步在思想上牢固樹立“實(shí)干興業(yè)，空談?wù)`校”的觀念，辦學(xué)實(shí)績是靠干出的，要靠實(shí)實(shí)在在的行動來推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

（一）推進(jìn)教學(xué)提質(zhì)計(jì)劃，大力推進(jìn)質(zhì)量工程

突出教學(xué)中心地位，確保教學(xué)質(zhì)量提升，繼續(xù)著力抓好四個“三”。搞好教學(xué)、確保質(zhì)量是我們學(xué)校最大的政治、最高的大局、最硬的任務(wù)，學(xué)校的所有工作都必須服從于、服務(wù)于教學(xué)這個中心，各級各部門都要努力做到服務(wù)教學(xué)、支持教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)。

1、著力抓好教學(xué)建設(shè)的三大板塊：抓好學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升內(nèi)涵質(zhì)量；抓好課程體系建設(shè)，完善課程結(jié)構(gòu)；抓好教學(xué)規(guī)程建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。

2、突出三個重點(diǎn)：突出質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把教學(xué)過程各道關(guān)口；突出能力培養(yǎng)，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)和知識轉(zhuǎn)化；突出專業(yè)特色，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢。

3、強(qiáng)化三項(xiàng)措施：加強(qiáng)教學(xué)研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；深化學(xué)分制改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，逐步推行教考分離。

4、抓好三項(xiàng)建設(shè)：抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；抓好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；抓好教學(xué)裝備建設(shè)。

（二）推進(jìn)師資建設(shè)行動計(jì)劃，提升隊(duì)伍素質(zhì)

教育的成敗關(guān)鍵在教師，一所高校能否有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的成敗，師資建設(shè)是高校永恒的主題。

1、著力抓好四個環(huán)節(jié)

（1）鑄師魂。主要是要對全體教師加強(qiáng)“三愛”教育，愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生，激勵大家樹立遠(yuǎn)大志向，自覺愛崗敬業(yè)，激發(fā)奉獻(xiàn)精神，以高尚的人格魅力感染學(xué)生、激勵學(xué)生、帶動學(xué)生。

（2）立師德。學(xué)高為師、身正為范。要教育和培養(yǎng)全體教職工立“三德”，抓“五講”，即牢固樹立和堅(jiān)守社會公德、職業(yè)道德和學(xué)術(shù)美德，一言一行都注重講文明、講誠信、講責(zé)任、講紀(jì)律、講正氣，以實(shí)際行動樹立高校教師的良好形象和維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)。

（3）強(qiáng)師能。堅(jiān)持以德為先、能力至上的人才觀，培養(yǎng)、磨煉、提高教師的五種能力：專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)踐動手能力、科研創(chuàng)新能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)交際能力。

（4）重師績?？照?wù)`人子弟，實(shí)干興業(yè)建功。一名教師的學(xué)識、能力和人品，是通過上好每一節(jié)課，做好每一件事來體現(xiàn)的，如果只喊口號不干事，只講教條不實(shí)踐，只會評論不會動手，就絕對不是一名合格教師。重師績就必須建立嚴(yán)格的考核評價(jià)體系，讓事實(shí)說話，讓群眾公論，讓學(xué)生選擇。

2、建立完善四個機(jī)制 機(jī)制活才能強(qiáng)動力，增活力，挖潛力。要調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，既不能走只講空頭政治、講大道理、扣大帽子的極端，也不能走只講物質(zhì)刺激，每做件事都要講價(jià)錢、數(shù)票子的另一個極端，而要建立起既符合社會規(guī)范又能有效激發(fā)人潛能的長效機(jī)制。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步建立完善四大機(jī)制：建立分層管理，以崗定員，定崗定責(zé)的約束機(jī)制；建立動態(tài)管理，嚴(yán)格考核，優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制；建立規(guī)范管理，崗酬對應(yīng)，優(yōu)績優(yōu)酬的激勵機(jī)制；建立柔性管理，注重潛質(zhì)，以需定培的扶持機(jī)制。

3、抓好五項(xiàng)重點(diǎn)工作

（1）全面完成崗位設(shè)置與聘任工作，使定崗、定編、定責(zé)工作進(jìn)入常態(tài)化管理軌道；（2）用好用活用足國家政策規(guī)定，認(rèn)真組織實(shí)施好績效工資改革政策；

（3）繼續(xù)抓好師資培訓(xùn)提高工作，在注重新專業(yè)、新課程急需師資的進(jìn)修培訓(xùn)和儲備的同時(shí)，繼續(xù)選派教師單科進(jìn)修和到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室鍛煉，根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要，繼續(xù)選送部分教師考碩考博；

（4）堅(jiān)持選人、進(jìn)人標(biāo)準(zhǔn)，面向全國招考博士、碩士30名左右補(bǔ)充教師隊(duì)伍；

（5）抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，積極向上級爭取高職評聘指標(biāo)，并認(rèn)真做好協(xié)調(diào)工作，力爭有更多教師進(jìn)入高職系列。大力推進(jìn)名師工程，在教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人等的申報(bào)方面取得新進(jìn)展。

（三）推進(jìn)科研提質(zhì)行動計(jì)劃，爭取出成果出人才雙豐收 科研工作總的要求是：創(chuàng)新科研發(fā)展方式，促進(jìn)科研工作由規(guī)模數(shù)量型向質(zhì)量效益型內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變，力爭出人才出成果雙豐收，使科研強(qiáng)校戰(zhàn)略取得實(shí)效。

一要完善科研工作管理體制。推行學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與宏觀管理，科技處做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，各系部統(tǒng)籌計(jì)劃與具體管理，課題組和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自主運(yùn)作與具體負(fù)責(zé)的體制。校管重大項(xiàng)目，系管一般項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)實(shí)施項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)科研工作的活力。二要注重高水平、高層次科研項(xiàng)目的申報(bào)，搞好資源整合，集中精銳力量，合力攻關(guān)國家級和省部級的重大項(xiàng)目，力爭重大項(xiàng)目的申報(bào)數(shù)、獲準(zhǔn)立項(xiàng)數(shù)和科研資金數(shù)在2009年基礎(chǔ)上有新的進(jìn)步。

三要認(rèn)真抓好在研項(xiàng)目的中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收，確保按質(zhì)按量完成各類課題和研究項(xiàng)目。四要繼續(xù)加大力度，認(rèn)真籌劃和組織好一批高級別、高水平的學(xué)術(shù)會議，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，更好地開拓科研人員的視野，擴(kuò)大影響力，增強(qiáng)競爭力。

（四）推進(jìn)數(shù)字校園行動計(jì)劃，提升信息化水平

以信息化帶動教育現(xiàn)代化，這是提高辦學(xué)治校水平的戰(zhàn)略選擇。2010年，要按照整合資源、拓展平臺、綜合利用、信息共享，為教學(xué)、科研、管理提供快捷高效服務(wù)的要求，認(rèn)真實(shí)施好《信息化建設(shè)規(guī)劃》，重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

一要加強(qiáng)管理與調(diào)度，全面提升校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行水平，更好地支撐教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作，進(jìn)一步提高校園網(wǎng)的效率與效益。

二要進(jìn)一步完善校內(nèi)辦公自動化系統(tǒng)的拓展性開發(fā)，提高系統(tǒng)運(yùn)行的管理水平，繼續(xù)整合與開發(fā)好數(shù)字化校園平臺，深入推進(jìn)電子政務(wù)和網(wǎng)絡(luò)信息共享工作。

三要進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)通訊運(yùn)營商的合作，進(jìn)一步完善校園無線局域網(wǎng)，擴(kuò)大覆蓋面，確保便捷暢通，增強(qiáng)使用效果，向著有線與無線互為補(bǔ)充、互為支撐，質(zhì)量高、效果好的校園網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)邁出大的步伐。

四要按照規(guī)范操作、真誠互信、合作共贏的原則，按招投標(biāo)確定的建設(shè)協(xié)議，加強(qiáng)與農(nóng)村信用社的溝通，加大工作力度，盡快按質(zhì)按量按要求完成校園一卡通系統(tǒng)安裝、調(diào)試和集成工作，確保春季學(xué)期開學(xué)全面正常使用。

（五）推進(jìn)后勤保障行動計(jì)劃，確保和諧穩(wěn)定

后勤保障服務(wù)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展和校園安全、穩(wěn)定、和諧的基本保障。對后勤保障工作只能加強(qiáng)，不能削弱。必須按照我對后勤工作提出的履行四大職能（餐飲服務(wù)、基本建設(shè)、環(huán)境營造、安全保衛(wèi)）、破解三大難題（體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入、監(jiān)督管理）、抓好兩個關(guān)鍵（后勤員工隊(duì)伍建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營模式創(chuàng)新）、實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)（提質(zhì)增效保發(fā)展）的后勤工作思路，深化改革，強(qiáng)化管理，克服困難，確保提質(zhì)增效保發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第一，要進(jìn)一步深化后勤改革，特別要在用工、分配、獎懲方面引入競爭機(jī)制，增強(qiáng)內(nèi)部活力；在經(jīng)營模式和服務(wù)方式上，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，遵循市場法則，進(jìn)一步整合與創(chuàng)新；后勤經(jīng)營既要堅(jiān)持服務(wù)方向，又要強(qiáng)化成本意識和效益意識，要在提高服務(wù)質(zhì)量、管理水平的基礎(chǔ)上，開拓新的服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)方式，確保經(jīng)營業(yè)績有新的增長。

第二，要加強(qiáng)后勤員工隊(duì)伍建設(shè)，保持和發(fā)揚(yáng)“勤先不言苦，后享不覺虧”的優(yōu)良傳統(tǒng)和奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)大局觀念、整體觀念和法紀(jì)觀念的教育，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感，在平凡崗位上真抓實(shí)干，樹立自身和后勤隊(duì)伍的良好形象。

第三，要強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，在用工招聘、財(cái)務(wù)收支、物資采購、產(chǎn)品營銷、房產(chǎn)管理等方面，要嚴(yán)格制度、嚴(yán)格審批、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格考核，確保集體財(cái)產(chǎn)安全和后勤員工政治生命的安全。

今年的后勤工作還要抓好三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：

一是加強(qiáng)防控，確保校園安全穩(wěn)定。要以高度的責(zé)任心，抓好每個環(huán)節(jié)，確保師生飲食衛(wèi)生安全；要加強(qiáng)法制教育和制度建設(shè)，確保師生的生命安全；要加強(qiáng)監(jiān)控，確保網(wǎng)絡(luò)信息和輿論環(huán)境安全；要強(qiáng)化責(zé)任制，抓好防火、防盜、防交通事故，確保財(cái)產(chǎn)安全。

二是抓緊工作，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策規(guī)范，繼續(xù)做好碩池校區(qū)的立項(xiàng)申報(bào)工作，同時(shí)抓緊做好新校區(qū)東北角20畝用地的規(guī)劃報(bào)建工作，力爭一幢學(xué)生工寓在8月底前投入使用。三是抓好校園環(huán)境的整治，創(chuàng)造條件做好綠化、美化、亮化工作。

（六）推進(jìn)迎評促建行動計(jì)劃，夯實(shí)辦學(xué)發(fā)展基礎(chǔ) 今年迎評促建工作總的要求仍然是：重質(zhì)量、爭主動、抓落實(shí)、顯實(shí)效。評建工作的六個重點(diǎn)：

第一，繼續(xù)修訂好人才培養(yǎng)方案和各類規(guī)劃，有計(jì)劃、分步驟、有針對性地抓好學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)等教學(xué)建設(shè)。第二，進(jìn)一步完善健全以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考核為主體的教學(xué)管理規(guī)章制度，強(qiáng)化辦學(xué)的規(guī)范性。第三，堅(jiān)持穩(wěn)定性與創(chuàng)新性相結(jié)合，加強(qiáng)教學(xué)研究與教學(xué)改革，在教學(xué)方法和人才培養(yǎng)方式上有新舉措，取得新進(jìn)展，進(jìn)一步培植和強(qiáng)化辦學(xué)特色。

第四，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，充實(shí)完善好相關(guān)支撐材料。特別要重視自評報(bào)告和辦學(xué)特色亮點(diǎn)的加工提煉，要認(rèn)真核對各類數(shù)據(jù)，確?？陀^準(zhǔn)確和前后一致，對相關(guān)數(shù)據(jù)的運(yùn)用要保持口徑一致，不能數(shù)出多門，難以自圓其說。

第五，規(guī)范立卷歸檔，做到內(nèi)容材料齊全、卷宗分類準(zhǔn)確、名稱標(biāo)識清楚、陳列整齊直觀。第六，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整改，活躍學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)氛圍，真正形成一種“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的學(xué)校風(fēng)氣。

三、2010年要著力抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作

（一）以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)學(xué)生教育管理工作

1、大力加強(qiáng)對學(xué)生“樹理想、正學(xué)風(fēng)、守規(guī)矩、創(chuàng)佳績”的教育，繼續(xù)開展好“做有志青年、當(dāng)文明學(xué)生”的主題活動，推進(jìn)立德、立志、立才教育工程，把“篤學(xué)尚行、揚(yáng)美崇善”的校訓(xùn)和“樹德明理、蘊(yùn)智強(qiáng)能”的教學(xué)理念落到實(shí)處。各種活動要主題鮮明、形式多樣、注重效果，力求做到系列化、常態(tài)化、全員化，并力求創(chuàng)建一批精品式活動，形成品牌效應(yīng)，打造具有長遠(yuǎn)生命力，具有強(qiáng)大感染力和震撼力的學(xué)生教育管理工作特色品牌。

2、加大力度，抓好校園文化建設(shè)，以多種形式開展好文藝體育和科技文化活動，營造具有自身特點(diǎn)，又能彰顯大學(xué)精神的濃厚氛圍，讓學(xué)生感同身受，得到薰陶。

3、加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)的教育管理工作，推進(jìn)制度化、規(guī)范化建設(shè)，體制機(jī)制并重，教育與管理結(jié)合，服務(wù)與引導(dǎo)結(jié)合，真正體現(xiàn)以學(xué)生為本和人性化管理的理念，充分發(fā)揮管理育人的功能。

4、進(jìn)一步完善幫困助學(xué)機(jī)制，從理念、制度、機(jī)構(gòu)、方法等方面不斷創(chuàng)新，充實(shí)完善幫困助學(xué)體系，充分發(fā)揮貸、獎、勤、補(bǔ)、提的政策效應(yīng)，抓出更大的成效。

（二）上下齊心，毫不松懈地抓好畢業(yè)生就業(yè)工作

一要從始至終抓好畢業(yè)生的勵志教育和轉(zhuǎn)變擇業(yè)、就業(yè)觀念的教育； 二要抓好對畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)；

三要抓好校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)工作責(zé)任、任務(wù)的分解與落實(shí)。

（三）繼續(xù)抓好成人教育和社會培訓(xùn)工作，鞏固和開拓辦學(xué)空間

針對成人教育規(guī)模萎縮、市場低迷、競爭擠壓加劇的實(shí)際，我們一定要認(rèn)清新形勢，研究新對策，開創(chuàng)新局面，總的要求是穩(wěn)中求進(jìn)，以質(zhì)取勝，創(chuàng)造條件，開拓發(fā)展。

1、積極爭取上級支持，保持適度的招生規(guī)模和市場份額，確保成教事業(yè)穩(wěn)中求進(jìn)；

2、加強(qiáng)辦學(xué)點(diǎn)的建設(shè)與管理，提高規(guī)范化水平，樹立良好的社會聲譽(yù)，擴(kuò)大辦學(xué)影響力；

3、改進(jìn)和完善成人教育的教學(xué)和管理模式，在保證質(zhì)量的前提下，從成人教育特點(diǎn)出發(fā)，增強(qiáng)辦學(xué)的機(jī)動靈活性；

4、加強(qiáng)職成教院的隊(duì)伍和制度建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，增強(qiáng)責(zé)任心和服務(wù)意識，振奮開拓創(chuàng)新精神，克服困難，把成教事業(yè)推向新的發(fā)展。

吳建新院長調(diào)研學(xué)生工作 提出四點(diǎn)指導(dǎo)意見 5月21日下午，吳建新院長在何向民副院長陪同下深入學(xué)生工作一線，調(diào)研指導(dǎo)學(xué)生工作。學(xué)生工作處、學(xué)生指導(dǎo)中心、院團(tuán)委全體教職員工參加了調(diào)研座談會。學(xué)生工作部萬家春部長主持會議。

座談會上，學(xué)生工作線各職能部門負(fù)責(zé)人分別就學(xué)生工作二級管理現(xiàn)狀、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生就業(yè)工作、宿舍管理工作、學(xué)生使用校內(nèi)網(wǎng)、團(tuán)學(xué)組織建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)拓展、獎助學(xué)體系建設(shè)和心理健康教育等工作進(jìn)行了匯報(bào)和說明。

何向民副院長指出，學(xué)生管理工作是一件實(shí)效性、針對性很強(qiáng)的工作，他要求學(xué)生管理工作要按照人才培養(yǎng)方案精神，進(jìn)一步加強(qiáng)工作，將學(xué)生管理工作落實(shí)到推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的軌道上來。

吳建新院長對我院學(xué)生工作給予了充分肯定，就學(xué)生工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題一一作了解答，并提出四點(diǎn)重要指導(dǎo)意見。第一，要加強(qiáng)制度建設(shè)和提高制度的執(zhí)行力，力求通過良好的制度設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的執(zhí)行達(dá)到獎優(yōu)罰懲的作用。第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化管理，要在借鑒其他高校經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，立足崗位，多思考、多嘗試，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)生管理工作的模式和方法。第三，要不遺余力的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效。第四，要進(jìn)一步拓展思路，挖掘潛力，進(jìn)一步拓展大學(xué)生素質(zhì)教育的路徑。

萬家春部長感謝學(xué)院對學(xué)生工作的一貫支持，他要求全體學(xué)工人員認(rèn)真領(lǐng)會吳院長和何副院長的講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，更好地為全體學(xué)生提供優(yōu)良的服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

熱愛學(xué)院 優(yōu)化學(xué)風(fēng) 為評估作貢獻(xiàn) 何向民副院長主講“迎評估”團(tuán)學(xué)干部講座

5月21日下午，學(xué)生工作處、院團(tuán)委在圖書館報(bào)告廳組織召開了“迎評估”團(tuán)學(xué)干部講座。講座由學(xué)院黨委副書記、副院長何向民主講。各系（部）團(tuán)總支書記及學(xué)生會指導(dǎo)老師，院、系、班級團(tuán)學(xué)干部共450人到場聆聽。

何向民副院長以“熱愛學(xué)院、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，為學(xué)院評估做貢獻(xiàn)”為主題，在闡述學(xué)院評估的內(nèi)涵與意義的基礎(chǔ)上展開講演。他指出，評估不是目的，而是提高學(xué)院綜合辦學(xué)條件的積極手段，對學(xué)院整體與學(xué)生個人成長發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響。

隨后，何副院長結(jié)合學(xué)院發(fā)展與中山職業(yè)教育的總體情況，語重心長地對全體團(tuán)學(xué)干部提出希望：一是多與周邊院校交流，以主人翁的心態(tài)，為建設(shè)和諧校園提供良好的思路；二是充分準(zhǔn)備，優(yōu)化學(xué)風(fēng)，以飽滿的熱情與積極的學(xué)習(xí)氛圍，以團(tuán)學(xué)干部特有的“先鋒隊(duì)精神”，配合學(xué)院做好評估工作，展示職院學(xué)生的良好風(fēng)貌。

深層次的“迎評估”講座，讓廣大團(tuán)學(xué)干部對學(xué)院迎評工作有了更深入的了解，進(jìn)一步調(diào)動了他們?yōu)閷W(xué)院評建作貢獻(xiàn)的熱情與動力。

為民族復(fù)興奏響青春樂章

5月4日人民日報(bào)社論：今天是五四運(yùn)動90周年。胡錦濤總書記2日上午來到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，同廣大師生共迎五四青年節(jié)并發(fā)表重要講話，對全國廣大青年學(xué)生提出殷切希望，號召當(dāng)代青年要把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。胡錦濤總書記提出的四條希望，指明了當(dāng)代青年前進(jìn)的方向，對于我們紀(jì)念五四運(yùn)動，大力弘揚(yáng)五四精神，把偉大事業(yè)勝利推向前進(jìn)，具有極其重要的指導(dǎo)意義。

90年前，為“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”，北京青年學(xué)生奮起抗?fàn)?，掀起一場聲勢浩大愛國運(yùn)動。這場運(yùn)動，拉開了中國新民主主義革命的序幕，中國歷史由此邁入新的歷程。

這是一場偉大的愛國革命運(yùn)動。面對內(nèi)憂外患、災(zāi)難深重的舊中國，仁人志士們在苦苦求索：中國向何處去？中華民族向何處去？五四先驅(qū)們率先奮起，第一次燃起徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的火炬，為救亡圖存、振興中華而奮不顧身地奔走呼號。這場運(yùn)動所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照。

這是一場偉大的新文化運(yùn)動。面對專制主義、蒙昧主義的舊文化，五四先驅(qū)們在深刻思索：如何沖破思想的禁錮，追趕世界先進(jìn)潮流，走向現(xiàn)代化。他們高舉民主和科學(xué)兩面大旗，掀起了20世紀(jì)中國的第一次思想大解放運(yùn)動。這場思想啟蒙運(yùn)動，猛烈地沖擊和蕩滌著阻礙中國進(jìn)步發(fā)展的舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，為新思想、新文化在中國的廣泛傳播開辟了前進(jìn)的道路。

五四運(yùn)動樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑。它促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運(yùn)動相結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備，并使社會主義思想成為五四運(yùn)動后新文化運(yùn)動的主流。五四運(yùn)動所孕育的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，深刻影響和推動著20世紀(jì)中國發(fā)展的歷史進(jìn)程。

90年來，作為五四精神忠誠的繼承者，中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時(shí)期，把五四精神與人民群眾推動社會進(jìn)步的實(shí)踐結(jié)合起來，為中國的發(fā)展繁榮、為中華民族的復(fù)興開辟著前進(jìn)道路。今天，古老的中國以嶄新的姿態(tài)巍然屹立在世界東方，中國人民穩(wěn)定地走上了富裕安康的廣闊道路，中華民族大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流、迎來偉大復(fù)興的光明前景。五四先驅(qū)們追求的理想和目標(biāo)，許多已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)而且被大大向前推進(jìn)和發(fā)展了。

“青年者，國家之魂”。90年過去，時(shí)代環(huán)境和條件發(fā)生很大變化，但五四精神永存，依然是引領(lǐng)我們向前的強(qiáng)大力量。五四精神的核心，是愛國主義精神。五四運(yùn)動以來，一代又一代有志青年和青年學(xué)生，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在五四精神感召下，心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫了中國青年運(yùn)動的壯麗篇章。五四運(yùn)動以來90年的歷史、新中國成立以來60年的歷史、改革開放以來30年的歷史都充分表明，青年確實(shí)是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實(shí)是值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望的！祖國為有這樣的青年而驕傲，黨和人民為有這樣的青年而自豪！

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是五四運(yùn)動以來一代又一代中國青年矢志追求并為之頑強(qiáng)奮斗的宏偉理想?，F(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)這一宏偉理想的光明前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)代青年對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念、對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒。我們深信，在五四精神的激勵下，當(dāng)代青年必定能夠在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。

五四運(yùn)動90周年恰逢新中國成立60周年，輝煌的歷史照亮了希望的未來，偉大的事業(yè)展現(xiàn)了燦爛的前程。凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟下，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，繼承和發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，同心共濟(jì)、銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)奮斗，我們的國家必將更加繁榮富強(qiáng)，我們的民族必將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

第三篇：安全稿件

冬季將至，天氣寒冷、干燥、多風(fēng)，是全年中火災(zāi)事故的多發(fā)季節(jié)，最易發(fā)生因用火用電不慎引發(fā)的火災(zāi)。各單位務(wù)必高度重視冬季防火工作，以更高的責(zé)任感、更強(qiáng)的防災(zāi)意識、更高的工作標(biāo)準(zhǔn)、更全面細(xì)致的工作措施全力做好學(xué)校的冬季防火工作。現(xiàn)就今冬防火安全工作提出以下要求：

一、加強(qiáng)防火宣傳教育，增強(qiáng)師生員工的防火安全意識 各單位要采取多種形式向師生員工進(jìn)行消防法律、法規(guī)、消防安全制度、消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識和技能等消防安全宣傳教育。進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的防火安全意識和做好防火工作的責(zé)任感，特別是對本單位重點(diǎn)要害部位人員經(jīng)常進(jìn)行遵章守法教育，自覺做好防火安全工作。

二、落實(shí)各項(xiàng)防火安全制度，排除各種火災(zāi)隱患

1.各單位應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)禁在無人情況下運(yùn)行各種電器設(shè)備設(shè)施（包括電腦、電視、電暖氣、飲水機(jī)等）。在人員離開辦公場所后，要嚴(yán)格檢查，確保關(guān)好電源、氣源、水源等。

2.各辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等樓道內(nèi)，不準(zhǔn)私自鎖閉、封堵或占用疏散通道、疏散樓梯及安全出口，不準(zhǔn)在樓梯間堆放雜物，必須保持疏散通道暢通，確保疏散指示標(biāo)志和消防應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施完好。

3.學(xué)生公寓管理部門和幼兒園、教師公寓要加強(qiáng)防火檢查，加強(qiáng)所屬人員安全教育。禁止在宿舍違章用電和違章用火，包括使用電爐子、電磁爐、電熱煲、電水杯、電熱毯、熱得快等電熱器具和使用煤氣爐、酒精爐等易燃危險(xiǎn)物品。不準(zhǔn)私拉電線、私接插座。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、電教中心等要害部門的管理，認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)派專人管理，定期檢查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的消防設(shè)施是否完好，電器設(shè)備線路是否老化、混亂。對存有化學(xué)危險(xiǎn)品的實(shí)驗(yàn)室，要做好使用、儲存、運(yùn)輸和管理工作，嚴(yán)禁私自或超量存放使用易燃、易爆等化學(xué)危險(xiǎn)品。對易燃、易爆、劇毒、放射等化學(xué)危險(xiǎn)物品存放場所區(qū)域要設(shè)置防火安全標(biāo)志及安全防護(hù)措施。

5.校內(nèi)各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校下發(fā)的《商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全管理規(guī)定》，認(rèn)真檢查經(jīng)營場所內(nèi)的消防安全隱患，認(rèn)真整改。確保商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)的消防器材齊備完好。學(xué)校有關(guān)部門定期對學(xué)校內(nèi)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行檢查，對不符合消防安全要求的，按照管理規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

6．校內(nèi)各施工場所、建筑工地應(yīng)加強(qiáng)消防安全，相關(guān)管理部門要對施工現(xiàn)場和施工安全進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，確保我校不發(fā)生大的安全隱患。

三、加強(qiáng)對消防設(shè)施和器材管理，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作 對本單位管轄區(qū)的消防器材及消防設(shè)施要進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，丟失或數(shù)量不足的要及時(shí)補(bǔ)充，過期失效或存在問題的要及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)，確保消防器材及設(shè)施完好有效。

防火工作是安全工作中一個非常重要的方面，事關(guān)廣大師生的生命和國家、集體、個人財(cái)產(chǎn)的安全。請全校師生員工增強(qiáng)安全防火意識，自覺遵守學(xué)校的防火規(guī)章制度，消除各類火災(zāi)隱患，確保避免火災(zāi)事故發(fā)生。如發(fā)生火情、火警，請立即向公安處報(bào)告并撥打119報(bào)警。學(xué)校繼續(xù)貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校保衛(wèi)處將在各單位自查的基礎(chǔ)上，結(jié)合達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作對各單位進(jìn)行檢查。校內(nèi)各單位要密切配合，全校師生員工共同努力，做好我校冬季防火工作。

第四篇：安全稿件

2011年，我們迎來了全國第10個安全生產(chǎn)月,根據(jù)公司下發(fā)的《關(guān)于開展2011年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》，結(jié)合我部門實(shí)際情況，本月組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，我部門對本次活動進(jìn)行了具體安排,主要做了以下幾方面的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織措施到位。

為了加強(qiáng)本次安全月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保安全生產(chǎn)月活動的有效落實(shí)，部門領(lǐng)導(dǎo)成立了“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次安全月活動的組織實(shí)施。為提高全部門人員對安全月活動的重視，在部門例會上針對當(dāng)前部門實(shí)際情況組織全體人員發(fā)動主題為“安全責(zé)任，重在落實(shí)”的專題動員會。

二、開展形式多樣的宣傳教育活動。

活動期間我們召開安全大會大力學(xué)習(xí)宣傳《安全生產(chǎn)法》和各項(xiàng)安全管理制度。組織部門所有員工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)和全員答題，對突發(fā)事件應(yīng)急疏散進(jìn)行演練，通過演練活動，鍛煉了員工隊(duì)伍，提高了大家的應(yīng)急能力。通過教育員工“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”，提高員工自我防護(hù)能力,通過宣傳安全生產(chǎn)月活動，營造濃郁的安全文明生產(chǎn)氛圍，從而提高全體員工的安全文明生產(chǎn)意識。

總之，此次“安全生產(chǎn)月”活動，緊緊圍繞建立安全生產(chǎn)的長效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，堵塞安全管理上的漏洞，完善各項(xiàng)防范措施，做到防患于未然。為提高大家的安全意識，大力弘揚(yáng)安全文化，營造人人講安全、人人重安全、人人保安全的和諧社會氛圍，起到了積極有效的促進(jìn)作用，為促進(jìn)公司安全生產(chǎn)工作不斷發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期效果。

第五篇：安全稿件

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，學(xué)校 “提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

1.建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時(shí)段。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，將努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。